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7/22/2019 13_AVANCES RECOMENDACIONES OCDE
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Acuerdo Mxico-OCDE para
Mejorar la Calidad de las
Escuelas en Mxico
2008- 2010
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ACUERDOMXICO-OCDE PARAMEJORARLACALIDADDELASESCUELASENMXICO
En 2008, Mxico y la OCDE acordaron un trabajo conjunto para
Mejorar de manera sustantiva la calidad de la educacin (pertinencia,relevancia, eficacia, eficiencia, equidad).
Identificar mbitos y estrategias de reforma.
Construir una visin de largo plazo. Definir acciones de corto y mediano plazo a travs de la articulacin de
factores tcnicos, polticos y operativos.
En 2010 se realiz la entrega oficial de las recomendaciones al Gobierno de
Mxico por parte de la OCDE:
Mejorar las Escuelas. Estrategias para la accin en Mxico
Establecimiento de un marco para la evaluacin e incentivos docentes.Consideraciones para Mxico
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CAMBIOSESTRUCTURALESENELSISTEMAEDUCATIVONACIONAL
Se registran importantes avances en la implementacin de lasrecomendaciones OCDE.
Especial atencin a la mejora de las variables directamentevinculadas a los maestros
1. Concurso Nacional de Asignacin de Plazas2. Programa de Estmulos a la Calidad Docente3. Reforma a Carrera Magisterial4. Sistema de Evaluacin Universal5. Reactivacin de los Consejos Escolares de Participacin Social6. Padrn Nacional de Maestros de Educacin Bsica
1. Concurso Nacional de Asignacin de Plazas Docentes
2. Programa de Estmulos a la Calidad Docente3. Reforma a Carrera Magisterial4. Sistema de Evaluacin Universal5. Reactivacin de los Consejos Escolares de Participacin
Social6. Padrn Nacional de Maestros7. Reforma Integral de la Educacin Bsica
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REVISINDOCUMENTAL DE LASACCIONES YPROGRAMAS DE LAS
SUBSECRETARAS
SISTEMATIZACIN YACTUALIZACIN DEINFORMACIN
SISTEMATIZACINDE INFORMACIN
REALIZACIN DETALLERES CONPARTICIPACIN DE LASENTIDADES
ENVO A LASENTIDADES DE LASACCIONES EN PROCESOAL INTERIOR DE LA SEP
ENVO DEPUBLICACIONES OCDE
DIFUSIN
SEGUIMIENTO DEACCIONESIMPLEMENTADASEN LAS ENTIDADES
SISTEMATIZACINTRIMESTRAL DEAVANCES
LNEAS DE ACCIN EN LASENTIDADES ORIENTADAS A LA
IMPLEMENTACIN DE LASRECOMENDACIONES
ESTRATEGIA DE DISFUSIN Y COMUNICACIN DE LAS RECOMENDACIONESOCDE
2011
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RECOMENDACIONESEMITIDASPORLAOCDE ATENDIDASENLASRECIENTESREFORMAS
RECOMENDACIONESOCDE RESPONSABLE
1 Definir la enseanza eficaz: Producir e implementar un conjunto coherente de estndares docentes. SEB/DGDC, DGDGIE
2 Atraer mejores candidatos docentes: Atraer mejores candidatos docentes y elevar la exigencia en el ingreso a
la profesin docente, especialmente en las Normales
SES/DGESPE
3 Fortalecer la formacin inicial docente: Crear un sistema confiable de acreditacin para todas las instituciones
de formacin inicial docente, desarrollar estndares especficos para formadores de docentes y establecer
mecanismos de control de calidad ms slidos
SES/DGESPE
4 Mejorar la evaluacin inicial docente: Revisar, mejorar y ampliar los mecanismos de diagnstico que
determinan si los candidatos a docentes y los docentes en servicio estn listos para ensear (acreditacin
docente)
UPEPE/DGEP
5 Abrir todas las plazas docentes a concurso: Abrir progresivamente todas las plazas docentes a concurso y
revisar el proceso de asignacin de las plazas buscando alinear mejor las necesidades de los candidatos y de
las escuelas
SEB
UPEPE/DGEP
6 Crear perodos de induccin/prueba: Establecer un perodo de prueba para los docentes principiantes, durante
el cual habra una tutora y apoyo intensivos, seguido de una evaluacin del desempeo antes de recibir unaplaza permanente; crear un equipo de tutores docentes de excelencia para ofrecer tal ayuda
SEB/DGDGIE
UPEPE/DGEP
7 Mejorar el desarrollo profesional: Construir un sistema sobresaliente de desarrollo profesional integral que
combine las opciones de desarrollo basado en la escuela con los cursos que se ofrecen en el Catlogo
Nacional de Formacin Continua
SEB/DGFCMS
8 Evaluar para ayudar a mejorar: Desarrollar e implementar un sistema riguroso de evaluacin docente enfocado
en la mejora docente, liderazgo escolar, gestin y participacin social
UPEPE/CNCM,DGEP
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RECOMENDACIONESEMITIDASPORLAOCDE ATENDIDASENLASRECIENTESREFORMAS
RECOMENDACIONESOCDE RESPONSABLE
9 Definir un liderazgo eficaz: Desarrollar un marco de estndares profesionales para elliderazgo y la gestin escolar basados en la mejora de los resultados escolares
SEB/DGDGIE
10 Profesionalizar la formacin, seleccin y contratacin de los lderes escolares basados
en los estndares de liderazgo
SEB/DGFCMS
UPEPE/DGEP
11 Construir capacidad de liderazgo instruccional en las escuelas y entre ellas:, promoverque las escuelas trabajen juntas en asociaciones o grupos
SEB/DGDGIE
12 Incrementar la autonoma escolar: y promover la innovacin SEB/DGDGIE
13
Garantizar el financiamiento para todas las escuelas: Reducir desigualdades en elfinanciamiento escolar y establecer respuestas ms eficaces a las necesidades
escolares
SEB/DGDGIE
14 Fortalecer la participacin social, dando a los consejos escolares mayores
responsabilidades en relacin con la escuela, y a la escuela mayor responsabilidad en
relacin con la comunidad
SEB/DGDGIE
CONAPASE
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AVANCESENLARECOMENDACIN15
Un grupo de trabajo al interior de la SEP, trabaj a lo largo de 2010, con la
finalidad de realizar un primer anlisis de las recomendaciones de la OCDEe identificar su pertinencia y factibilidad ( titulares y equipos tcnicos de:DGEP, DGESPE,DGDGIE,DGFCMS,DGDC .)
Se invit a participar a algunos Secretarios de Educacin de los estados ,
expertos y acadmicos, para obtener una visin externa. En 2011 se ha promovido la participacin de las entidades federativas en
los Talleres que la UPEPE ha realizado sobre el tema de recomendacionesOCDE y su implementacin.
La participacin de diferentes actores relacionados con el mbitoeducativo ha enriquecido la apropiacin de las recomendaciones de laOCDE en las entidades, y su contextualizacin.
Crear un Comit de Trabajo parala implementacin
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Se elabor el documentoAvances y acciones del sistema educativo y su relacin con
las recomendaciones de la OCDE, sobre reformas del Sistema Educativo Nacional
alineadas a las recomendaciones:
Reforma a los Lineamientos del Programa de Carrera Magisterial
Evaluacin Universal de Docentes y Directivos en Servicio
Concurso Nacional de Plazas Docentes
Reactivacin de los Consejos Escolares de Participacin Social
Registro Nacional de Alumnos, Maestros y Escuelas
Programa de Estmulos a la Calidad Docente Reforma Integral de Educacin Bsica
Sobre esta base y a fin de dar continuidad al Acuerdo SEP-OCDE, la OCDE ofrecer
lneas de anlisis sobre cmo continuar o ajustar los esfuerzos de Mxico para
avanzar en las reformas educativas en marcha.
ACCIONESDETRANSPARENCIAYRENDICINDECUENTAS
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