โครงสรางรายวชา

(รหสวชา)...ว 22102............ (ชอรายวชา)...วทยาศาสตร.......................กลมสาระการเรยนร...วทยาศาสตร.................ชนมธยมศกษาปท.....2.......ภาคเรยนท....2.......... เวลา......60..........ชวโมง จำานวน.......1.5.........หนวยกต

หนวยท

ชอหนวยการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด/ผลการเรยนร

สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

เวลา(ชวโม

ง)

นำาหนก/

สดสวนของ

คะแนน4 แสงและการ

เกดภาพว 5.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3ว 8.1 ม.1-3/1- ม.1-3/9

Theme 1(ว 5.1 ม.2/1,ม.2/3)Theme 2(ว 5.1 ม.2/2,ม.2/3)

 -แสงสวางและการมองเหน-การสะทอนของแสงและการเกดภาพจากกระจกเงา-การหกเหของแสงการเกดภาพจากกระจกและเลนสเลเซอร

-แหลงพลงงานทสำาคญในอาเซยน การใชประโยชนจากแหลงพลงงานในอาเซยน

30 50

Theme 3(ว 5.1 ม.2/3)

5 โลกและการเปลยนแปล

ง

ว 6.1 ม.2/5 ม.2/6 ม.2/7 ม.2/8ว 8.1 ม.1-3/1- ม.1-3/9

-สวนประกอบของโลก-การเปลยนแปลงของเปลอกโลก-ดน  หน  แร-นำาบนพนโลกและนำาใตดน

30 50

หนวยท

ชอหนวยการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด/ผลการเรยนร

สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

เวลา(ชวโม

ง)

นำาหนก/

สดสวนของ

คะแนน5 โลกและการ

เปลยนแปลง

(ตอ)

Theme 1(ว 6.1 ม.2/1 ,ม.2/8)Theme 2(ว 6.1 ม.2/2 ,ม.2/

-สภาพอากาศ ภมอากาศของกลมอาเซยน

7)Theme 3(ว 6.1 ม.2/1 ,ม.2/6,ม.2/7)Theme 4(ว 6.1 ม.2/8)Theme 5(ว 6.1 ม.2/6)

รวมระหวางภาค 70ปลายภาค 30

รวม 60 100

หนวยการเรยนร THEME 4

(รหสวชา).......ว.21102........(ชอรายวชา)...วทยาศาสตร........ กลมสาระการเรยนร....วทยาศาสตร.................

ชนมธยมศกษาปท......2.......ภาคเรยนท...2..........เวลา......3..........ชวโมง

1. หนวยการเรยนรท...5.......ชอหนวยการเรยนร......โลกและการเปลยนแปลง...........................

2.มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด/ผลการเรยนรมาตรฐานการเรยนร ว ๖.๑ เขากระบวนการตางๆ ทเกดขนบนผวโลกและภายในโลก

ความสมพนธของกระบวนการตางๆ ทมผลตอการเปลยนแปลงภมอากาศ ภมประเทศ และสณฐานของโลกมกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน

ตวชวด ว 6.1 ม.2/5 -ม.2/8 มาตรฐาน ว ๘. ๑ ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยา

ศาสตรในการสบเสาะหาความร การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบได ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวา วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอม มความเกยวของสมพนธกน

ตวชวด ว 8.1 ม.1-3/1-ม.1-3/9

ผลการเรยนรอาเซยน สงแวดลอมทองถนถอเปนสวนหนงของระบบนเวศวทยาโลกซงชวย

รกษาสงมชวตตางๆบนโลก

3.สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

- แหลงนำาบนโลกมทงนำาจด นำาเคม โดยแหลงนำาจดมอยทงบนดน ใตดน และในบรรยากาศ ซงการใชประโยชนจากแหลงนำาจะตองมการวางแผนการใชดวยวธการทเหมาะสม อกทงสภาพอากาศ ภมอากาศของกลมอาเซยน

4.สาระการเรยนร4.1 สาระการเรยนรแกนกลาง

1) แหลงนำาบนโลกมทงนำาจด นำาเคม โดยแหลงนำาจดมอยทงบนดน ใตดน และในบรรยากาศ

2) การใชประโยชนของแหลงนำา ตองมการวางแผนการใช การอนรกษ การปองกน

การแกไข และผลกระทบดวยวธการทเหมาะสม3) แหลงนำาบนดนมหลายลกษณะ ขนอยกบลกษณะภมประเทศ

ลกษณะทางนำา และความเรวของกระแสนำาในแตละฤดกาล

4) นำาบนดนบางสวนจะไหลซมสใตผวดน ถกกกเกบไวในชนดนและหน เกดเปนนำาใตดนซงสวนใหญจะซมอยตามชองวางระหวางเมดตะกอน เรยกวา นำาในดน อกสวนหนงจะไหลซมลกลงไปจนถกกกเกบไวตามชองวางระหวางเมดตะกอน ตามรพรน หรอ ตามรอยแตกของหน หรอชนหน เรยกวา นำาบาดาล

5) สมบตของนำาบาดาลขนอยกบชนดของดน แหลงแร และหน ทเปนแหลงกกเกบนำา

บาดาลและชนหนอมนำา

4.2 สาระการเรยนรทองถน/อาเซยนสงแวดลอมทองถนถอเปนสวนหนงของระบบนเวศวทยาโลกซงชวย

รกษาสงมชวตตางๆบนโลก

5.สมรรถนะสำาคญของผเรยน

5.1 ความสามารถในการคด1) ทกษะการคดวเคราะห2) ทกษะการคดสรางสรรค

5.2 ความสามารถในการใชทกษะชวต1) กระบวนการทำางานกลม2) กระบวนการทดลอง

6.คณลกษณะอนพงประสงค6.1 มวนย6.2 ใฝเรยนร6.3 มงมนในการทำางาน6.4 มจตสาธารณะ

7.ชนงาน/ภาระงาน7.1 ชนงาน/ภาระงานระหวางจดกจกรรมการเรยนร

7.1.1 ใบงานท 3.1 เรอง ทรพยากรนำา7.1.2 ใบงานท 3.2 เรอง ทศทางการเคลอนทของกระแสนำา

7.2 ชนงาน/ภาระงานรวบยอด7.2.1 แบบทดสอบหลงเรยน

8.การวดและประเมนผล8.1 การวดและประเมนผลระหวางจดกจกรรมการเรยนร

วธการ เครองมอ เกณฑตรวจใบงานท 3.1 ใบงานท 3.1 รอยละ 60 ผาน

เกณฑ

ตรวจใบงานท 3.2 ใบงานท 3.2 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ประเมนการสรางแบบจำาลองอธบายการเกดแหลงนำาบนดนและแหลงนำาใตดน

แบบประเมนการสรางแบบจำาลองอธบายการเกด แหลงนำาบนดนและแหลงนำาใตดน

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8.2 การวดและประเมนผลเมอสนสดกจกรรมการเรยนร

วธการ เครองมอ เกณฑตรวจแบบทดสอบหลงเรยน

แบบทดสอบหลงเรยน รอยละ 60 ผานเกณฑ

9.กจกรรมการเรยนร

ชวโมงท 1-21.ครสอบถามผเรยนวา นำาอยในสถานะแบบใด และผเรยนคดวานำาสวนใหญ

ในโลกเปนนำาชนดใด

2.ครอธบายใหผเรยนฟงวา นำาในโลกมทงสถานะของแขง ของเหลว และแกส โดยนำาในสถานะ

ของเหลวเปนนำาทมปรมาณมากทสด นำาสวนใหญในโลกจะเปนนำาเคม มเพยง 2.5 เปอรเซนต

เทานนทเปนนำาจด แตชวตของมนษยเราจะมความผกพนกบนำาจดมากกวา เนองจากมนษย

นำามาใชประโยชนในชวตประจำาวนทงดานอปโภค และบรโภค3.ครอธบายเพมเตมตอวา แหลงนำาจดบนโลกมทมาจาก 3 แหลงใหญๆ คอ

นำาบนดน นำาใตดน และ

ไอนำาในบรรยากาศ โดยแหลงนำาทมนษยสามารถนำามาใชไดอยางสะดวกคอ นำาบนดน และ

นำาใตดน เนองจากอยในรปของเหลวและมแหลงแนนอน ขณะทไอนำาในอากาศมนษยจะใช

ประโยชนไดเมอไอนำามการกลนตวเปนฝนแลว ซงตองขนอยกบปจจยสนบสนนตางๆ ดวย

4. ใหผเรยนศกษาความรเรอง นำาบนดน จากหนงสอเรยน5.ครอธบายความหมายของนำาใตดนใหผเรยนฟง แลวใหผเรยนศกษาเพม

เตมจากหนงสอเรยน6.ครและผเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบนำาใตดนและนำาบาดาล7. ครอธบายใหผเรยนฟงวา คณสมบตเดนของนำา คอ เปนตวทำาละลายท

ด สามารถละลายสารตางๆ ไดมากมาย และมความสามารถกดกรอนหนใหมรปรางเปลยนแปลงไปได

แลวใหผเรยนศกษาความรเรอง การกระทำาของนำา จากหนงสอเรยน

8. ใหผเรยนแบงกลม กลมละ 4-5 คน ใหแตละกลมทำาใบงานท 3.1 เรอง ทรพยากรนำา โดยใช

ความรทเรยนมาตอบคำาถาม9. ครและผเรยนรวมกนเฉลยคำาตอบในใบงาน

ชวโมงท 31.ครอธบายใหผเรยนฟงวา มนษยมความตองการใชประโยชนจากแหลงนำา

อยเสมอ ทงในดานอปโภคและบรโภค ดงนนการสรางชมชนของมนษยจงมจดเรมตนจาก

แหลงนำา โดยมนษยมการใชประโยชนตางๆ จากแหลงนำา เชน ดานอปโภคและบรโภค ดาน

คมนาคม ดานอตสาหกรรมดานการผลตกระแสไฟฟา เปนตน แลวใหผเรยนศกษาความรเพมเตมจาก

หนงสอเรยน

2. ใหผเรยนแบงกลม กลมละ 4-5 คน ใหแตละกลมทำาใบงานท 3.2 เรอง ทศทางการเคลอนทของ

กระแสนำา โดยใหทำาการทดลองตามขนตอนทกำาหนด แลวตอบคำาถามทายการทดลอง

3. เมอผเรยนทำาการทดลองและตอบคำาถามเสรจเรยบรอยแลว ครสมเรยกผเรยนประมาณ

2-3 กลม ออกมานำาเสนอผลการทดลองทหนาชนเรยน

4.ครแบงผเรยนออกเปน 2 กลม กลมละเทาๆ กน ใหแตละกลมสบคนและสรางแบบจำาลองอธบาย

การเกดแหลงนำาบนดนและใตดน โดยปฏบต ดงน1) ครกำาหนดหวขอในการสบคนและสรางแบบจำาลอง ดงน - กลมท 1 สบคนและสรางแบบจำาลองเรอง แหลงนำาบนดน - กลมท 2 สบคนและสรางแบบจำาลองเรอง แหลงนำาใตดน2) วางแผนและสรางแบบจำาลองเพออธบายการเกดแหลงนำาตามหวขอ

ทไดรบมอบหมาย3) เขยนสรปเปนรายงานตามหวขอทกำาหนด ดงน - ลกษณะแหลงนำา - การใชประโยชนจากแหลงนำา - การอนรกษแหลงนำา4) ใหผเรยนทงหองรวมกนจดนทรรศการ เพอนำาเสนอผลงาน

ผเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 5 เรอง โลกและการเปลยนแปลง สอ/แหลงการเรยนร

10. สอ/แหลงการเรยนร10.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.2 (เลม 2)2) อปกรณทใชในการปฏบตกจกรรม3) ใบงานท 3.1 เรอง ทรพยากรนำา

4) ใบงานท 3.2 เรอง ทศทางการเคลอนทของกระแสนำา10.2 แหลงการเรยนร

1) หองสมด2) หองปฏบตการทดลอง

แบบประเมนการสรางแบบจำาลองอธบายการเกดแหลงนำาบนดนและแหลงนำาใตดน

ชอกลม............................................... ชอสมาชกในกลม 1 ...................................................

2 ...................................................3 ...................................................

4 ...................................................5 ...................................................

6 ...................................................

ลำาดบ

รายการประเมน คณภาพผลงาน4 3 2 1

ท1 การสรางแบบจำาลอง2 การอธบายลกษณะแหลงนำา การ

ใชประโยชน และการอนรกษแหลงนำา

รวม

ลงชอ.................................................ผประเมน............./............./...........

.

เกณฑการใหคะแนนดมาก = 4ด = 3พอใช = 2

ปรบปรง = 1

เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน ระดบ

คะแนน11 - 12 ดมาก9 - 10 ด6 - 8 พอใช

ตำากวา 6 ปรบปรง

ใบงานท 3.1 เรอง ทรพยากรนำาคำาชแจง ใหผเรยนใชความรทเรยนมาตอบคำาถาม

1. ทะเลสาบเปนแหลงนำาจดหรอนำาเคม

2. จงเรยงลำาดบแหลงนำาบนผวดนตอไปนจากขนาดเลกไปหาขนาดใหญ

3. นำาใตดน หมายถงอะไร

4. ดนดอนสามเหลยม เกดจากสาเหตใด

5. นำา สามารถทำาลายสภาพแวดลอมไดอยางไร

บง ทะเลสาบ คลอง หนอง แมนำา

เฉลย ใบงานท 3.1 เรอง ทรพยากรนำา

คำาชแจง ใหผเรยนใชความรทเรยนมาตอบคำาถาม1. ทะเลสาบเปนแหลงนำาจดหรอนำาเคม

ทะเลสาบมความเคมไมเกด 0.1 % จงถอวาเปนแหลงนำาจด เชน ทะเลสาบสงขลา

2. จงเรยงลำาดบแหลงนำาบนผวดนตอไปนจากขนาดเลกไปหาขนาดใหญบง ทะเลสาบ คลอง หนอง แมนำา

คลอง แมนำา หนอง บง ทะเลสาบ

3. นำาใตดน หมายถงอะไรนำาใตดน คอ แหลงนำาทอยลกลงไปใตผวดน เกดจากนำาบนดนไหลซม

ผานชนดนลงไป รวมกนอยใตผวดน

4. ดนดอนสามเหลยม เกดจากสาเหตใดดนดอนสามเหลยมเกดจากกระแสนำาทมความแรงและเรว ไหลออก

จากปากแมนำา สแหลงนำาทใหญกวา เชน ทะเลสาบ กระแสนำาจากแมนำาจะถกนำา

จากทะเลตานไว ทำาให ความเรวลดลง จงเกดการตกตะกอน ตะกอนนจะกอตวขนเปนรป

สามเหลยม

บง ทะเลสาบ คลอง หนอง แมนำา

5. นำา สามารถทำาลายสภาพแวดลอมไดอยางไรนำาเปนตวทำาละลายทด จงสามารถกดกรอนหน พงทลายดน เมอไอ

นำารวมกบแกสตางๆ ในบรรยากาศ แลวเปนฝนกรดตกลงมาทำาใหเกดหนงอกหนยอย

ทำาใหตก สงปลกสราง ชำารดเสยหายเรวกวาปกต

ใบงานท 3.2 เรอง ทศทางการเคลอนทของกระแสนำาคำาชแจง ใหผเรยนทำาการทดลองเรอง ทศทางการเคลอนทของกระแสนำา

อปกรณ วธการทดลอง ภาพประกอบการทดลอง

แกวกระดาษ 1. ใหผเรยนแบงกลม กลมละ 4-5 คน

ดนสอ หลอดกาแฟ ดนนำามน แผนไมอด ขนาด 20 X 30 ซม. หน 5-7 กอน นำา

2. จดอปกรณสำาหรบศกษาเรอง ทศทางการ

เคลอนทของกระแสนำา ดงน 1) ใชดนสอเจาะรทดานขาง

ของแกวกระดาษ บรเวณใกลๆ กบกนแกว 2) ตดหลอดกาแฟออกครง

หนง แลวนำามา สอดเขาไปในรทเจาะไว

ใชดนนำามนอด รอยรวระหวางหลอด

กาแฟกบรทแกว กระดาษ 3) วางแผนไมอดลงบนพน

ยกปลายขางหนง ใหสงจากพนประมาณ 5

เซนตเมตร นำาดนมาเทลงบนแผน

ไมอด เกลยใหทว 4) นำาแกวกระดาษทเตรยม

ไววางทปลายแผน ไมอดดานทยกขน โดย

หนปลาย หลอดกาแฟลงมาทาง

ดานลาง3. นำาหน 1 กอน มาวางขวางไว

ดานหนาของ หลอด แลวเทนำาลงไปในแกว

เรอยๆ จนกระทง จะเกดทางนำาไหลทชดเจนบน

พนดน สงเกต และบนทกผล

4. ลองเปลยนทศทางการไหลของนำา ดวยการ

นำากอนหนมาขวางทางทนำาเคยไหล สงเกต

และบนทกผล

ตารางบนทกผล

วธการทดลอง ผลการทดลอง

1. นำาหน 1 กอน มาวางขวางไว

ดานหนาหลอดกาแฟ แลวเทนำา

ลงไปในแกวเรอยๆ จนกระทง

เกดทางนำาไหลทชดเจน

2. นำาหนหลายๆ กอนมาวางขวาง

ไวดานหนาหลอดกาแฟ แลว

เทนำาลงไปในแกวเรอยๆ จน

กระทงเกดทางนำาไหลทชดเจน

คำาถามหลงกจกรรมการทดลอง

1. ทศทางการไหลของนำาแตละครงในการทดลองตางกนหรอไม อยางไร และเพราะเหตใดจงเปนเชนนน

2. ผเรยนคดวา เพราะเหตใดแมนำาในธรรมชาตจงมรปแบบการไหลและขนาดตางกน

เฉลย ใบงานท 3.2 เรอง ทศทางการเคลอนทของกระแสนำา

คำาชแจง ใหผเรยนทำาการทดลองเรอง ทศทางการเคลอนทของกระแสนำา

อปกรณ วธการทดลอง ภาพประกอบการทดลอง

แกวกระดาษ 1. ใหผเรยนแบงกลม กลมละ 4-5 คน

ดนสอ หลอดกาแฟ ดนนำามน แผนไมอด ขนาด 20 X 30 ซม. หน 5-7 กอน นำา

2. จดอปกรณสำาหรบศกษาเรอง ทศทางการ

เคลอนทของกระแสนำา ดงน 1) ใชดนสอเจาะรทดานขาง

ของแกวกระดาษ บรเวณใกลๆ กบกนแกว 2) ตดหลอดกาแฟออกครง

หนง แลวนำามา สอดเขาไปในรทเจาะไว

ใชดนนำามนอด รอยรวระหวางหลอด

กาแฟกบรทแกว กระดาษ 3) วางแผนไมอดลงบนพน

ยกปลายขางหนง ใหสงจากพนประมาณ 5

เซนตเมตร นำาดนมาเทลงบนแผน

ไมอด เกลยใหทว 4) นำาแกวกระดาษทเตรยม

ไววางทปลายแผน ไมอดดานทยกขน โดย

หนปลาย หลอดกาแฟลงมาทาง

ดานลาง3. นำาหน 1 กอน มาวางขวางไว

ดานหนาของ หลอด แลวเทนำาลงไปในแกว

เรอยๆ จนกระทง จะเกดทางนำาไหลทชดเจนบน

พนดน สงเกต และบนทกผล

4. ลองเปลยนทศทางการไหลของนำา ดวยการ

นำากอนหนมาขวางทางทนำาเคยไหล สงเกต

และบนทกผล

ตารางบนทกผล

วธการทดลอง ผลการทดลอง

1. นำาหน 1 กอน มาวางขวางไว

ดานหนาหลอดกาแฟ แลวเทนำา

ลงไปในแกวเรอยๆ จนกระทง

เกดทางนำาไหลทชดเจน

2. นำาหนหลายๆ กอนมาวางขวาง

ไวดานหนาหลอดกาแฟ แลว

เทนำาลงไปในแกวเรอยๆ จน

กระทงเกดทางนำาไหลทชดเจน

คำาถามหลงกจกรรมการทดลอง

1. ทศทางการไหลของนำาแตละครงในการทดลองตางกนหรอไม อยางไร และเพราะเหตใดจงเปนเชนนน

2. ผเรยนคดวา เพราะเหตใดแมนำาในธรรมชาตจงมรปแบบการไหลและขนาดตางกน

(คำาตอบขนอยกบดลยพนจของครผสอน)

ชอกลม ....................................... ชอสมาชกในกลม 1 ........................................................

2 .......................................................3 ........................................................

4 .......................................................5 ........................................................

6 .......................................................

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ลำาดบท

รายการประเมนคณภาพการปฏบต

4 3 2 1

1 มการวางแผนรวมกนกอนทำางาน

2 มการแบงหนาทกนอยางเหมาะสม

3 มการปฏบตงานตามขนตอน4 มการประเมนผลงานระหวาง

การปฏบตงาน5 มการแกไขปญหาและปรบปรง

ผลงานกลม

รวม

เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให 4 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพชวง

คะแนนระดบ

คณภาพ18 - 2014 - 1710 - 13ตำากวา 10

ดมากด

พอใชปรบปรง

สรปผลจากการประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) ประจำาหนวยการเรยนร ระดบคณภาพดมาก จำานวน คน คดเปนรอยละ ระดบคณภาพด จำานวน คน คดเปนรอยละ ระดบคณภาพพอใช จำานวน คน คดเปนรอยละ ระดบคณภาพปรบปรง จำานวน คน คดเปนรอยละ

ปญหา/อปสรรค

แนวทางการแกไข

บนทกหลงหนวยการเรยนรองมาตรฐาน

ตอนท 1 ผเรยนมความรความสามารถตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวดของหนวยการเรยนร ตอไปน ว 6.1 (ม.2/5-ม.2/8) ว 8.1 (ม.1-3/1-ม.1-3/9)

ดานความร ( จำานวน คน คดเปนรอยละ

) ดานสมรรถนะสำาคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมายขอเสนอแนะ

ลงชอ ( ) ตำาแหนง

ตอนท 2 การตรวจสอบคณภาพผเรยนเพอเตรยมความพรอมรองรบการประเมนคณภาพภายนอก

ระดบการศกษาขนพนฐาน

รอยละ

1. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 1.1. เปนผเรยนทดของโรงเรยน 1) ความซอสตย สจรต 2) มวนย 3) มงมนในการทำางาน 1.2. เปนลกทดของพอแม ผปกครอง 1) อยอยางพอเพยง 2) มความเอออาทร 3) มความกตญญกตเวท 1.3 เปนสมาชกทดของชมชน 1) รกชาต ศาสน กษตรย 2) รกความเปนไทย 3) มจตสาธารณะ2. ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 2.1 มสขภาพด มนำาหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกาย

ตามเกณฑ รวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย

1) สขภาพด 2) มนำาหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตาม

เกณฑ

3) รจกวธดแลรกษาตนเองใหปลอดภย 2.2 มสขภาพจตด มมนษยสมพนธทดตอผอน และม

สนทรยภาพ 1) มสขภาพจตด 2) มมนษยสมพนธด 3) มสนทรยภาพ3. ผเรยนมความใฝรใฝเรยน 3.1 มนสยรกการอาน สนใจ แสวงหาความรจากแหลงตางๆ รอบตว และสามารถเรยนร ดวยตนเองได 1) รกการอาน สนใจการอาน 2) สนใจแสวงหาความรจากแหลงตางๆ รอบตว 3) สามารถเรยนรดวยตนเอง 3.2 ผเรยนสามารถเรยนรเปนทมได 1) ใชกระบวนการเรยนรระหวางกน 2) เรยนรเปนทม

ตอนท 2 การตรวจสอบคณภาพผเรยนเพอเตรยมความพรอมรองรบการประเมนคณภาพภายนอก

ระดบการศกษาขนพนฐาน

รอยละ

3.3 สามารถใชเทคโนโลยในการเรยนร 1) การรจกเลอกใชเทคโนโลย 2) มทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย 3) มการเรยนร การสอสาร การทำางาน4. ผเรยนคดเปน 4.1 มความสามารถในการคดเปนระบบ 1) สามารถจำาแนกแยกแยะองคประกอบ

2) สามารถพจารณาความสมพนธเชอมโยง 3) สามารถกำาหนดประเดน วเคราะหประเดน 4) สามารถประสมประสาน และหลอมองคประกอบ

ตางๆ ได สามารถสรปความคดได ตอยอดความคดได 4.2 มความสามารถในการคดสรางสรรค 1) มความรความเขาใจในการพฒนาความคดสรางสรรค

2) สามารถใชกระบวนการคดสรางสรรค 3) มผลงานจากความคดสรางสรรค 4.3 ความสามารถในการคดแกปญหา 1) มการศกษาขอมลเพอการตดสนใจ 2) ตดสนใจไดอยางสมเหตสมผล 3) ใชกระบวนการในการคดแกปญหา 4) สามารถคดแกปญหาได5. ผเรยนมผลสมฤทธตามหลกสตร (ตามมาตรฐาน

การเรยนร/ตวชวดขอ...............................)

5.1 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย 5.2 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 5.3 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร 5.4 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และ

วฒนธรรม 5.5 กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา 5.6 กลมสาระการเรยนรศลปะ 5.7 กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย 5.8 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ