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CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO
Dr. Gamaniel R. Guevara Ch.
Profesor Principal, Dpto. Pediatría. UNMSM
Lima, 2015
CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO
¿Qué es?
¿Qué elementos la componen?
¿Desde cuándo empezar?
CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO
¿Cuál es el rol de la Pediatría
y las otras disciplinas
comprometidas con el desarrollo infantil?
ROL DE LA PEDIATRIA
Y PROFESIONES DE LA SALUD
Contribuir a que la niñez alcance
el mayor desarrollo de sus potencialidades
y culmine con éxito la formación de su personalidad.
PERSONALIDAD O PERSONA
Persona o personalidad: ser humano ÉTICO, actúa con
Libertad: hacer lo que humanamente
debe hacer (conciencia moral)
Racionalidad: proceder con conocimiento
y lucidez (conciencia de sí)
Responsabilidad: conducirse
constructivamente (conciencia de solidaridad)
Dignidad: respeto a pares y a sí mismo
(conciencia de humanidad)
¿Qué necesita el niño para su desarrollo?
- Amor y cariño
- Alimento y vestido
- Protección y seguridad
- Prevención y atención a enfermedades
- Estímulo y confianza
- Educación e instrucción
- Estilos saludables de vida
- Sistema de valores y referentes éticos
¿Qué necesita el niño para su desarrollo?
1. Relaciones afectivas estables
2. Seguridad, regulación y protección física
3. Experiencias adecuadas a las diferencias individuales
4. Experiencias adecuadas a la etapa de desarrollo
5. Establecimiento de límites, estructura y expectativas
6. Comunidades estables y continuidad cultural
7. Proteger el futuro
Brazelton TB, Greenspan SI: Las necesidades básicas de la infancia,
2000
¿Qué necesita el niño para su desarrollo?
Familia:
Padre Madre
hijos
- Madurez: Biológica, Psicológica y
Social
CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO
El cuidado de la salud del niño es
una estrategia integral de desarrollo humano
en la que el niño es considerado sujeto histórico
con derecho a voz y protagonismo
y que comprende un conjunto sistemático de
principios, actitudes, medios e interacciones
orientado a lograr el máximo despliegue de sus
potencialidades
y a la construcción de su persona o personalidad.
CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO
El cuidado de la salud del niño es
una responsabilidad social
cuyo rol principal corresponde al Estado
(Gobierno Nacional, Regional, Municipios)
y que debe contar con el aporte, la participación y la
gestión
de las instituciones de la sociedad civil ,
las organizaciones sociales de base (comunidad)
y las familias.
¡Empezar antes de la concepción!
CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO
Entorno del desarrollo infantil
Niños y Niñas
Familia
Comunidad
Políticas Públicas Contexto Nacional
Políticas Públicas (de Estado) dirigidas al Cuidado de la Salud Infantil
CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO
Principios:
- Niño como sujeto histórico cultural generacional
- Niño con capacidad de rol protagónico
- Niñez como eje articulador de política económica
- Niñez como eje articulador de vida social (familiar,
(comunitaria, nacional)
CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO
Actitudes:
- Acercamiento con amor
- Materialización de una función social
- Construcción de futuro
- Afirmación de una cultura de vida
CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO
Medios:
- Control gestacional y atención del parto por personal
calificado.
- Seguridad alimentaria.
- Control de crecimiento e inmunizaciones.
- Atención oportuna de enfermedades
- Evaluación y seguimiento neuropsicológico.
- Estimulación y educación preescolar y escolar.
- Estilos saludables de vida y referentes éticos.
CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO
Interacciones:
- Amor, cariño y aceptación
- Lactancia materna y cuidados iniciales
- Juego y recreación
- Observación y experimentación
- Estímulación y aprobación
- Educación e información
- Independencia y socialización
CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO
Áreas del desarrollo infantil: desarrollo formativo
de la personalidad – desarrollo integral
Moral
Social
Cognitiva
Psicoafectiva
Biológica
PLAN NACIONAL DE ACCIÓN POR LA INFANCIA
Y LA ADOLESCENCIA 2012 – 2021 (PANAIA 2021)
“El Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia
2012 – 2021 (PNAIA) 2021, es el instrumento marco de política
del Estado Peruano, para articular y vincular las políticas que se
elaboren en materia de infancia y adolescencia en el país, que
orientará en la presente década la acción del Estado y de la
sociedad civil hacia el desarrollo integral de las niñas, niños y
adolescentes peruanos.”
PLAN NACIONAL DE ACCIÓN POR LA INFANCIA
Y LA ADOLESCENCIA 2012 – 2021 (PANAIA 2021)
Principios rectores:
1° El interés superior del niño
2° Igualdad de oportunidades
3° La niña y el niño como sujetos de derechos
4° Autodeterminación progresiva
5° Participación
6° La familia institución fundamental del desarrollo personal
PLAN NACIONAL DE ACCIÓN POR LA INFANCIA
Y LA ADOLESCENCIA 2012 – 2021 (PANAIA 2021)
Enfoques del PANAIA 2021
1° El enfoque de derechos
2° El enfoque del ciclo de vida
3° El enfoque del curso de vida
4° El enfoque intercultural
5° El enfoque de género
6° El enfoque de equidad
PLAN NACIONAL DE ACCIÓN POR LA INFANCIA
Y LA ADOLESCENCIA 2012 – 2021 (PANAIA 2021)
ANTECEDENTES y PLAN ACTUAL:
Primer Plan: 1992-1995
Segundo Plan: 2002-2010 (2005: rango de Ley)
Tercer Plan: 2012-2021
Niños cuidados hoy,
ciudadanos libres mañana.