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LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES 1. Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de questões e se essas questões estão na ordem crescente. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis. 2. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala. 3. ATENÇÃO: após a conferência, assine seu nome no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta. 4. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído. 5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão. 6. Reserve pelo menos os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação. 7. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido no círculo correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta. 8. Não será permitido neste SIMULADO, a qualquer tempo: a) perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Simulado; b) se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma; c) portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação após ingressar na sala de provas; d) utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa deste Simulado; e) utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Simulado; Data: 15/02/2019 Horário: 14h30 às 18h30 Nº de questões: 75 3º ANO 1º/Bloco II Etapa I Nome: ____________________________________________________________________________________________________ BIOLOGIA QUÍMICA FÍSICA ÁLGEBRA GEOMETRIA 01 a 20 21 a 40 41 a 55 56 a 65 66 a 75

15/02/2019 3º ANO 14h30 às 18h30 1º/Bloco II · COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I 15/02/2019 Pág. 1/25 LEIA ATENTAMENTE

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COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I

15/02/2019 Pág. 1/25

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

1. Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de questões e se essas questões estão na ordem crescente. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.

2. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala.

3. ATENÇÃO: após a conferência, assine seu nome no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta.

4. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído.

5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão.

6. Reserve pelo menos os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.

7. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido no círculo correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.

8. Não será permitido neste SIMULADO, a qualquer tempo: a) perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação

das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Simulado;

b) se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;

c) portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação após ingressar na sala de provas;

d) utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa deste Simulado;

e) utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Simulado;

Data: 15/02/2019

Horário: 14h30 às 18h30

Nº de questões: 75

3º ANO 1º/Bloco II

Etapa I

Nome: ____________________________________________________________________________________________________

BIOLOGIA QUÍMICA FÍSICA ÁLGEBRA GEOMETRIA

01 a 20 21 a 40 41 a 55 56 a 65 66 a 75

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COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I

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QUESTÃO 01 -------------------------------------------------------

Sarah Smith, de 42 anos, sofria com dores de cabeça e

má digestão. Tanto o médico quanto o nutricionista

indicaram o consumo de três litros de água por dia para

que o corpo funcionasse melhor. Decidiu apostar na

ideia e registrou as mudanças. Quatro semanas depois,

estava se sentindo melhor, e o marido e amigos

disseram que ela parece 10 anos mais jovem, com

menos manchas e marcas de expressão no rosto.

Disponível em: <https://saude.terra.com.br>. Acesso em: 21 out. 2016.

[Fragmento adaptado]

A melhora no funcionamento do organismo da mulher

evidencia que essa substância é fundamental para o(a)

a) rigidez das estruturas esqueléticas.

b) constituição de moléculas proteicas.

c) orientação dos impulsos nervosos.

d) anabolismo de substâncias tóxicas.

e) manutenção de reações metabólicas.

QUESTÃO 02 -------------------------------------------------------

Analise a seguinte situação:

O perito criminal, ao tratar uma cena de crime, procura

por vestígios que possam auxiliar na sua elucidação. Um

dos testes utilizados corresponde à aplicação do luminol

que, ao entrar em contato com o ferro, presente em

amostras biológicas, sofre uma reação de oxidação e

“ilumina”, literalmente, o local, ficando uma cor azul

fluorescente, possibilitando a identificação de evidências.

O teste citado revela a presença da seguinte amostra

biológica:

a) saliva

b) cabelo

c) sangue

d) sêmen

e) urina

Leia o texto abaixo e responda à questão 03.

VALE A PENA EMBARCAR NA DIETA PALEOLÍTICA?

O programa exclui alimentos processados e açúcares

refinados e dá ênfase a vegetais, frutas, castanhas e

carne de animais alimentados com capim. [...] Mas a

versão mais radical da paleo também elimina grãos e

leguminosas (duas fontes importantes de carboidratos),

bem como laticínios, álcool, sal e óleos vegetais.

Disponível em: <http://exame.abril.com.br>. Acesso em: 27 out. 2016.

[Fragmento]

QUESTÃO 03 -------------------------------------------------------

Uma pessoa adepta da dieta paleolítica cortou a mão

enquanto preparava uma refeição. O sangramento

demorou a ser estancado, pois essa pessoa, com a

restrição de consumo de

a) industrializados, ingeriu pouco cloro na dieta.

b) feijão, não ingeriu ferro em quantidades ideais.

c) leite e derivados, ingeriu pouco cálcio na dieta.

d) sal, ingeriu quantidade insuficiente de iodo na dieta.

e) grãos, não ingeriu potássio em quantidade suficiente.

QUESTÃO 04 -------------------------------------------------------

O conhecido-teste do pezinho‖ é realizado com uma gota

de sangue retirada do pé de recém-nascidos. Essa

prática visa diagnosticar a capacidade que a criança

possui de metabolizar determinado aminoácido cujo

acúmulo pode causar doença grave no organismo.

AMABIS, J. M.; MARTO, G. R. Biologia. v. 1. São Paulo: Moderna, 2010.

Na informação acima, há referência ao aminoácido

denominado

a) fenilalanina.

b) metionina.

c) histidina.

d) leucina.

e) valina.

QUESTÃO 05 -------------------------------------------------------

"Dieta das proteínas: mais músculos, menos barriga. A

dieta das proteínas é uma aliada e tanto para emagrecer,

acabar com os pneuzinhos e ainda turbinar os músculos.

E o melhor: tudo isso sem perder o pique nem passar

fome.”

Fonte: Disponível em: <http://www.corpoacorpo.uol.br >. Acesso em:

07 mar. 2013.

As proteínas, substâncias indispensáveis para uma dieta

saudável, são formadas pela união de um número muito

grande de α-aminoácidos.

Sobre essa união, pode-se dizer que as proteínas são

compostos formados

a) por α-aminoácidos hidrofóbicos, apenas.

b) pela reação de precipitação de α-aminoácidos.

c) pela combinação de cinco α-aminoácidos diferentes,

apenas.

d) pela reação de polimerização (por condensação) de

α-aminoácidos.

e) por substâncias orgânicas de cadeia simples e baixa

massa molecular.

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QUESTÃO 06 -------------------------------------------------------

As enzimas são moléculas de proteínas com grande

massa molar que atuam como catalisadores biológicos,

também chamados de biocatalisadores, ou seja, elas

conseguem acelerar o metabolismo (reações do

organismo). Por exemplo, uma quantidade de açúcar

sobre uma mesa demoraria muito tempo para se

decompor em contato apenas com o oxigênio do ar, mas

quando o consumimos, a reação entre o açúcar e o

oxigênio em nosso organismo ocorre em poucos

segundos, pois as enzimas agem sobre as moléculas de

açúcar criando estruturas que reagem mais facilmente,

acelerando a reação.

Uma maneira de exemplificar a ação de uma catálise

enzimática é mostrada nas equações e no gráfico a

seguir apresentados.

[S] representa a concentração de substrato; [E] é a

concentração da enzima; [ES] é o complexo

enzima/substrato; [P] é a concentração do produto. O

aumento da concentração de [S], no gráfico, aumenta a

velocidade do processo.

Analise o gráfico.

O gráfico e as reações nos levam a afirmar que, quando

a velocidade (V) atinge o valor máximo, há

a) aumento na quantidade de substrato em relação à

quantidade de enzimas, saturando-a.

b) consumo total da quantidade de enzima no processo,

de tal forma que não existe mais catálise.

c) inversão total na primeira etapa do processo e, dessa

maneira, está ocorrendo somente a formação de

substrato.

d) diminuição da concentração do substrato de tal

maneira que não ocorre aumento na velocidade.

e) término da reação, por isso não há como continuar a

catálise.

QUESTÃO 07 -------------------------------------------------------

A molécula de DNA é formada por duas cadeias (ou

fitas) de nucleotídeos, que se mantém unidas em dupla

hélice por pontes de hidrogênio entre uma base

nitrogenada do tipo purina e outra do tipo pirimidina. Na

replicação semiconservativa do DNA, cada uma das

suas moléculas recém-formadas conserva uma das fitas

da molécula que a originou e forma uma cadeia nova,

complementar ao seu molde. Embora as duas cadeias

moldes sejam antiparalelas, as duas cadeias novas são

sintetizadas, ambas no sentido 5´→3´ pela enzima

a) RNA-Polimerase.

b) DNA-Polimerase.

c) Topoisomerase.

d) DNA-Helicase.

e) Primase.

QUESTÃO 08 -------------------------------------------------------

A ilustração representa o início do processo da

biossíntese de proteínas com a formação de um

segmento de mRNA com base na matriz de DNA. Os

diferentes numerais indicam diferentes bases

nitrogenadas, e aquelas representadas pelos numerais 2

e 3 são exclusivas, respectivamente, do RNA e do DNA.

A sequência (de cima para baixo) das bases

nitrogenadas dos nucleotídeos presentes no segmento

do referido mRNA é:

a) C, A, U, A, C, G

b) T, A, C, A, T, G

c) T, G, C, G, T, A

d) U, A, C, A, U, G

e) U, G, C, G, U, A

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QUESTÃO 09 -------------------------------------------------------

Breaking Bad é o tipo de série que se espera ver em

uma lista de Química, certo? Mas, nesse caso, a ricina

tem tudo a ver com Citologia.

Sobre isso, leia o texto a seguir:

BREAKING BAD: WALTER WHITE E A RICINA

O veneno foi usado na 3ª temporada, quando o

personagem Walt quis matar Tuco; voltou a usá-lo na

tentativa de matar Gus na 4ª temporada e, por fim, na 5ª

temporada, conseguiu envenenar Lydia. A ricina age na

inibição da produção de proteínas, fundamentais para o

funcionamento das células e para a manutenção da vida.

O veneno funciona impedindo que os ribossomos

sintetizem proteínas de acordo com as informações

recebidas pelo RNA mensageiro. Os ribossomos livres no

citoplasma sintetizam as proteínas de uso próprio da célula,

enquanto aqueles agregados ao retículo endoplasmático

granular dão origem às proteínas, que serão exportadas

para fora da célula. Sem as células criando proteínas, as

funções-chave do corpo se desligam.

Adaptado: As 5 melhores lições de ciência oferecidas pelo Breaking

Bad. https://hypescience.com/as-5-melhores-licoesde- ciencia-

oferecidas-pelo-breaking-bad/

Qual processo crucial está sendo impedido de ocorrer

por causa da ação da ricina?

a) Mutação

b) Replicação

c) Transcrição

c) Tradução

e) Recombinação

QUESTÃO 10 -------------------------------------------------------

O processo de tradução no eucariotos inicia-se com a

colocação do aminoácido metionina (codificado pelo

códon AUG). Dessa forma é possível localizar o começo

de um gene a partir da localização do códon de

iniciação. Assim, qual das fitas de DNA mostradas

abaixo pode representar o início de um gene? Considere

que são mostradas as fitas moldes.

a) AUG GGA CCU AGG CCA ...

b) TAG CCT AAT AGG CCA ...

c) ATG CCA CCT GAC TCA ...

d) TAC GTC CCA TGT AGG ...

e) UAC GGA CCG CGA GAC ...

QUESTÃO 11 -------------------------------------------------------

A figura abaixo, extraída e adaptada de

http://www.educacaopublica.rj.gov.br, demonstra o

relacionamento filogenético de alguns grupos de

animais. Com base nessa figura, analise as proposições

a seguir e assinale a(s) correta(s).

a) A estrela-do-mar tem um ancestral comum com os

Chordata, representado na figura pela letra B.

b) Todos os invertebrados estão reunidos num único

agrupamento.

c) O papagaio é mais próximo, filogeneticamente, do

rato do que do macaco.

d) Todos os organismos possuem um ancestral comum,

representado na figura pela letra A.

e) O ancestral comum dos Protostomata é representado

na figura pela letra G.

QUESTÃO 12 -------------------------------------------------------

Em 1990, Carl Woese e colaboradores propuseram uma

nova forma de classificação dos seres vivos e criaram

uma categoria taxonômica acima do Reino, o Domínio.

Assim, a nova classificação apresenta os

Domínios Bacteria, Archaea eEukarya, conforme a figura

abaixo:

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Com base na figura apresentada e nos conhecimentos

acerca dos diferentes grupos de seres vivos, é correto

afirmar:

a) O Domínio Eukarya foi o primeiro a apresentar o RNA

ribossômico.

b) O Domínio Eukarya apresenta somente organismos

pluricelulares.

c) O Domínio Archaea apresenta maior parentesco

com Eukarya do que com Bacteria.

d) O Domínio Archaea possui, entre seus representantes,

os protozoários e as algas unicelulares.

e) O Domínio Bacteria engloba os organismos que não

apresentam peptidioglicano em suas paredes celulares.

QUESTÃO 13 -------------------------------------------------------

Leia o seguinte texto:

“PALMEIRAS DE OURO”

Por todo o Brasil, especialmente nas regiões Norte,

Nordeste e Centro Oeste, existem vastas populações de

palmeiras economicamente importantes, verdadeiras

“minas de ouro vegetal”.

Açaí (Euterpe oleracea) – palmeira altamente ornamental.

Ocorrência: várzeas úmidas do Pará, Amazonas, Maranhão

e Amapá. Utilidade: Os frutos servem para fabricar vinho. O

palmito é também muito utilizado.

Palmito juçara (Euterpe edulis) – é uma das palmeiras

mais belas de toda a flora brasileira. Ocorrência: na Mata

Atlântica, do sul da Bahia até Missiones, na Argentina.

Carnaúba (Copernicia prunifera) – Ocorrência: solos

arenosos e alagadiços, várzeas e margens dos rios de

regiões de clima quente. Das folhas desta palmeira,

obtém-se uma cera de grande importância industrial.

Buriti (Mauritia vinifera e M. flexuosa) – Ocorrência:

Brasil Central e o sul da planície amazônica. Utilidade:

dos frutos se produz vinho, óleo comestível e medicinal.

Palmeiras imperiais (Roystonea oleracea), originárias das

Antilhas e Venezuela. São muitas vezes confundidas com

as palmeiras reais (Roystonea regia), trazidas do Caribe.

Fonte: Kristina Michahelles Revista Terra da Gente – Campinas, SP.

(adaptado).

Dentro das regras da classificação e nomenclatura

biológica, assinale a alternativa correta.

a) Euterpe oleracea e Euterpe edulis são palmeiras

classificadas na mesma espécie, porém, de

subespécies distintas.

b) O gênero Mauritia (buriti) inclui a espécie Vinifera e a

espécie Flexuosa que correspondem a diferentes filos.

c) As palmeiras imperiais (Roystonea oleracea) e as

palmeiras reais (Roystonea regia) são classificadas

dentro da mesma família e do mesmo gênero.

d) As palmeiras são classificadas dentro de uma grande

diversidade de espécies, porém todas elas têm em

comum sua posição taxonômica dentro do mesmo

gênero e mesmo filo.

e) A carnaúba (Copernicia prunifera) e o açaí (Euterpe

oleracea) são palmeiras do gênero das dicotiledôneas.

QUESTÃO 14 -------------------------------------------------------

No século XVIII, o naturalista sueco Lineu acreditava que

existiam cerca de 10 mil espécies de seres vivos.

Atualmente, já são mais de 2 milhões de espécies

identificadas e nomeadas. Essa incrível variedade torna

necessário um sistema eficiente para organizar a enorme

diversidade biológica. Os cientistas dividem os seres

vivos em categorias ou grupos taxonômicos, de acordo

com suas características comuns. O gráfico a seguir

representa as frações de certos grupos taxonômicos.

A análise do gráfico permite afirmar que:

a) A soma das frações que incluem bactérias e amebas

é maior do que a soma das frações que incluem a

levedura e a samambaia.

b) A fração que inclui sardinha, pardal, cascavel e baleia

é muito maior do que a fração que inclui água-viva,

planária e minhoca.

c) A fração que inclui rosa, tulipa e margarida é maior do

que a fração que inclui aranha.

d) A soma das frações dos eucariontes não-vegetais

corresponde, aproximadamente, a 25% do total.

e) Os escorpiões estão incluídos na fração que

representa quase a metade do total.

QUESTÃO 15 -------------------------------------------------------

O conhecimento da biodiversidade é fundamental para

sua conservação e para o uso sustentável. No entanto, a

biodiversidade sobre a Terra é tão grande que, para

estudá-la, faz-se necessário inicialmente nomeá-la. Os

seres vivos não podem ser discutidos ou tratados de

maneira científica sem que sejam denominados e

descritos previamente. Os nomes científicos dão um

significado universal de comunicação, uma linguagem

essencial do conhecimento da biodiversidade, servindo

também como um banco de dados único de informação.

É inerente ao ser humano a necessidade de organização

dos objetos em grupos, simplificando a informação a fim

de facilitar seu entendimento. Nesse contexto se insere a

classificação biológica.

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Considere as afirmativas a seguir, correlacionadas com o

texto apresentado:

1. As categorias taxonômicas são, em ordem

hierárquica: Reino, Filo, Família, Ordem, Classe,

Gênero e Espécie.

2. Os seres vivos estão distribuídos nos seguintes

reinos: Monera, Protista, Fungi, Metaphyta (Plantae) e

Metazoa (Animália) segundo wittaker.

3. A partir do texto, deduz-se que as regras de

nomenclatura garantem uma única linguagem

universal da informação biológica.

4. O processo de identificação de um ser vivo consiste

em estabelecer uma correlação de identidade entre o

exemplar objeto da identificação e aquele que já foi

classificado, definindo assim seu nome científico.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

e) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

QUESTÃO 16 -------------------------------------------------------

A pandemia de gripe de 2009 (inicialmente designada

como gripe suína e, em abril de 2009, como gripe A) é

um surto global de uma variante de gripe suína, cujos

primeiros casos ocorreram no México em meados do

mês de março de 2009, vindo a espalhar-se pelo mundo.

O vírus foi identificado como Influenza A subtipo H1N1,

uma variante nova da gripe suína. Os sintomas da

doença são o aparecimento repentino de febre, tosse,

dor de cabeça intensa, dores musculares e nas

articulações, irritação nos olhos e fluxo nasal.

Fonte – pt.wikipedia.org/wiki/Gripe_suína

Sobre os vírus, assinale a alternativa correta.

a) Os vírus são organismos acelulares, com

metabolismo próprio, formados por uma cápsula de

proteínas – o capsídeo.

b) Os vírus contêm, no interior do capsídeo, DNA e

RNA. O conjunto formado pelo capsídeo e pelo ácido

nucleico é denominado de cápsula proteica.

c) Sua reprodução ocorre no interior da célula

hospedeira; fora desta não possuem metabolismo e

permanecem inertes, razão por que são denominados

parasitas intracelulares obrigatórios.

d) Os novos vírus formados são semelhantes ao

original, pois não são capazes de sofrerem mutações.

e) A medida profilática mais eficiente no combate às

infecções virais, como a da gripe AH1N1 A, é o uso

de antibióticos que estimulam nosso organismo a

produzir interferon.

QUESTÃO 17 -------------------------------------------------------

Na figura abaixo, vê-se que os personagens programam

como passarão o verão. Este diálogo é válido para o

comportamento dos vírus.

Sobre eles, pode-se afirmar:

a) Nas viroses humanas, como a sífilis, o tempo de

incubação é o período compreendido entre o contágio

e o desaparecimento dos sintomas.

b) Os vírus atendem às premissas fundamentais da

teoria celular e por isto são considerados seres vivos.

c) Na gripe, o uso de antibióticos contribui para a

diminuição dos sintomas e, após, alguns dias,

promove a cura definitiva da virose.

d) Na estrutura molecular da maioria dos vírus, o

material genético será DNA ou RNA, e estará

envolvido por um capsídeo proteico.

e) Na AIDS, o HIV utiliza a transcriptase reversa da célula

para produzir uma molécula de RNA a partir do DNA

viral.

QUESTÃO 18 -------------------------------------------------------

Analise o seguinte esquema como representativo das

principais categorias sistemáticas, partindo de Reino e

identifique a alternativa correta que descreve e caracteriza

tais categorias. Para efeito de simplificação, cada categoria

só está representada por um subconjunto.

a) As categorias representadas são: A-Filo, B-Ordem, C-

Família, D-Classe, E-Gênero, F-Espécie.

b) Filo congrega organismos com características

morfológicas, fisiológicas e comportamentais

semelhantes e está representado pela figura B.

c) Organismos anatomicamente semelhantes, que

convivem num mesmo habitat a apresentam o mesmo

tipo de reprodução, são classificados numa mesma

Família, que está representado pela figura C.

d) A figura B representa uma Classe, que é constituída

por uma ou mais Ordens.

e) Espécie compreende organismos morfo-

fisiologicamente semelhantes, capazes de cruzarem-

se naturalmente entre si, gerando descendentes

férteis; está representada pela figura E.

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QUESTÃO 19 -------------------------------------------------------

Os bacteriófagos são constituídos por uma molécula de

DNA envolta em cápsula de proteína. Existem diversas

espécies, que diferem entre si quanto ao DNA e às

proteínas consituintes da cápsula. Os cientistas

conseguem construir partículas virais com DNA de uma

espécie e cápsula de outra. Em um experimento, foi

produzido um vírus contendo DNA do bacteriófago T2 e

cápsula do bacteriófago T4.

Pode-se prever que a descendência desse vírus terá:

a) cápsula de T4 e DNA de T2.

b) cápsula de T2 e DNA de T4.

c) cápsula e DNA, ambos de T2.

d) cápsula de DNA, ambos de T4.

e) misturas de cápsulas e DNA de T2 e de T4.

QUESTÃO 20 -------------------------------------------------------

Crassostrea rhizophora, Rhizophora mangle e Crassostrea

brasiliana são os nomes científicos de três espécies. Com

base nos princípios da nomenclatura biológica, pode-se

concluir que:

a) Há maior grau de parentesco entre Crassostrea

rhizophora e Crassostrea brasiliana que entre

Crassostrea rhizophora e Rhizophora mangle.

b) Há maior grau de parentesco entre Crassostrea

rhizophora e Rhizophora mangle que entre

Crassostrea rhizophora e Crassostrea brasiliana.

c) Entre Crassostrea brasiliana e Rhizophora mangle

evidencia-se uma relação de parentesco no nível de

ordem.

d) Entre Crassostrea rhizophora e Rhizophora mangle

evidencia-se uma relação de parentesco no nível de

gênero.

e) Crassostrea brasiliana e Crassostrea rhizophora são

aparentadas, embora pertençam a famílias diferentes.

QUESTÃO 21 -------------------------------------------------------

(Ufrgs 2018) Considere a representação tridimensional

da molécula orgânica mostrada abaixo.

Sobre a molécula apresentada, é correto afirmar que

a) é um hidrocarboneto saturado de cadeia homogênea

e ramificada.

b) possui todos os átomos de carbono com geometria

trigonal plana.

c) tem, na nomenclatura oficial IUPAC, o nome 2-

metilbut-1-eno.

d) apresenta isomeria geométrica.

e) possui fórmula molecular 5 12C H .

QUESTÃO 22 -------------------------------------------------------

(Ufrgs 2017) A geosmina é a substância responsável pelo

cheiro de chuva que vem do solo quando começa a chover.

Ela pode ser detectada em concentrações muito baixas e

possibilita aos camelos encontrarem água no deserto.

A bactéria Streptomyces coelicolor produz a geosmina, e

a última etapa da sua biossíntese é mostrada abaixo.

Considere as seguintes informações, a respeito da 8,10-

dimetil-1-octalina e da geosmina.

I. A 8,10-dimetil-1-octalina é um hidrocarboneto alifático

insaturado.

II. A geosmina é um heterociclo saturado.

III. Cada um dos compostos apresenta dois carbonos

quaternários.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.

b) Apenas II.

c) Apenas III.

d) Apenas I e II.

e) I, II e III.

QUESTÃO 23 -------------------------------------------------------

(G1 - ifpe 2017) Há algumas décadas, fumar era moda.

Nessa época, o cigarro não era considerado um vilão,

até profissionais de saúde, como médicos, eram garotos-

propaganda de marcas de cigarro e incentivavam o vício

de fumar. Com o passar dos anos, pesquisas mostraram

que o cigarro é sim extremamente prejudicial à saúde.

Estudos mostram que existem mais de 4.000

substâncias químicas no cigarro, das quais, 50 são

comprovadamente cancerígenas, dentre elas, podemos

citar: arsênio, polônio – 210, DDT, benzeno e

benzopireno.

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Abaixo temos as fórmulas estruturais de duas dessas

substâncias que estão na lista das 50 substâncias

cancerígenas, o benzeno e o benzopireno.

Em relação às substâncias benzeno e benzopireno,

assinale a única alternativa CORRETA.

a) Tanto o benzeno quanto o benzopireno são

hidrocarbonetos aromáticos.

b) O benzopireno apresenta hibridação 3sp em todos os

seus carbonos.

c) O benzeno, por ser polar, é uma molécula insolúvel

na água já que a mesma é apolar.

d) Ambos são hidrocarbonetos que apresentam apenas

carbonos secundários.

e) O benzopireno apresenta fórmula molecular 20 16C H .

QUESTÃO 24 -------------------------------------------------------

(Espcex (Aman) 2016) O composto representado pela

fórmula estrutural, abaixo, pertence à função orgânica

dos ácidos carboxílicos e apresenta alguns substituintes

orgânicos, que correspondem a uma ramificação como

parte de uma cadeia carbônica principal, mas, ao serem

mostrados isoladamente, como estruturas que

apresentam valência livre, são denominados radicais.

(Texto adaptado de: Fonseca, Martha Reis Marques da, Química:

química orgânica, pág 33, FTD, 2007).

O nome dos substituintes orgânicos ligados

respectivamente aos carbonos de número 4, 5 e 8 da

cadeia principal, são

a) etil, toluil e n-propil.

b) butil, benzil e isobutil.

c) metil, benzil e propil.

d) isopropil, fenil e etil.

e) butil, etil e isopropil.

QUESTÃO 25 -------------------------------------------------------

(Ufjf-pism 2 2016) O BHT é um importante antioxidante

sintético utilizado na indústria alimentícia. Sobre o BHT é

correto afirmar que ele apresenta:

a) 2 carbonos quaternários.

b) fórmula molecular 14 21C H O.

c) 2 substituintes n-butila.

d) 3 carbonos com hibridação 2sp .

e) 5 carbonos terciários.

QUESTÃO 26 -------------------------------------------------------

(Upf 2018) O ciclo da água é um fenômeno natural que

constitui exemplo das mudanças de estados físicos da

matéria. Sobre os processos envolvidos no ciclo da água

e a entalpia envolvida, analise as afirmativas a seguir,

julgando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Para que o processo de evaporação ocorra, é

necessário que haja absorção de energia, ou seja,

trata-se de um processo exotérmico.

( ) A formação das nuvens é explicada pelo processo

de condensação, o qual é exotérmico, ocorrendo

com liberação de energia.

( ) A liquefação é a passagem do estado gasoso para

líquido e trata-se de um processo endotérmico.

( ) O congelamento da água de um lago é um

processo de solidificação, o qual é exotérmico.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses,

de cima para baixo é:

a) F – F – F – V.

b) V – F – F – F.

c) F – V – F – V.

d) V – F – V – F.

e) F – F – V – V.

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QUESTÃO 27 -------------------------------------------------------

(Espcex (Aman) 2018) "Sempre que uma substância

muda de fase de agregação, a temperatura permanece

constante enquanto a mudança se processa, desde que

a pressão permaneça constante".

FONSECA Martha Reis Marques da, Química Geral, São Paulo: Ed

FTD, 2007, pág. 41.

O gráfico abaixo representa a mudança de fase de

agregação de uma substância pura com o passar do

tempo, em função da variação de temperatura,

observada ao se aquecer uma substância X durante

algum tempo, sob pressão constante.

Tomando-se como base o gráfico, analise as seguintes

afirmativas:

I. entre 0 C e 19 C, a substância X encontra-se na

fase sólida;

II. o intervalo de 2,0 min a 4,0 min corresponde à

condensação da substância X;

III. a temperatura de 60 C corresponde à temperatura

de ebulição da substância X;

IV. no intervalo de 40 C a 50 C, a substância X

encontra-se na fase líquida.

Estão corretas apenas as afirmativas

a) I e II.

b) II e IV.

c) I, II e III.

d) II, III e IV.

e) I, III e IV.

QUESTÃO 28 -------------------------------------------------------

(G1 - cftmg 2017) Sobre o esquema seguinte, que

representa um modelo cinético-molecular de uma

mesma substância, foram feitas quatro afirmações:

I. Ao passar da fase B para a C, o sistema absorve calor.

II. O grau de agitação molecular em A é maior que em B.

III. O processo II ocorre com liberação de calor.

IV. No processo I, ocorre o fenômeno da fusão.

Estão corretas apenas as afirmativas

a) I e II.

b) I e IV.

c) II e III.

d) III e IV.

QUESTÃO 29 -------------------------------------------------------

(G1 - ifsc) “O Brasil concentra em torno de 12% da água

doce do mundo disponível em rios e abriga o maior rio em

extensão e volume do Planeta, o Amazonas. Além disso,

mais de 90% do território brasileiro recebe chuvas

abundantes durante o ano e as condições climáticas e

geológicas propiciam a formação de uma extensa e densa

rede de rios, com exceção do Semiárido, onde os rios são

pobres e temporários. Essa água, no entanto, é distribuída

de forma irregular, apesar da abundância em termos gerais.

A Amazônia, onde estão as mais baixas concentrações

populacionais, possui 78% da água superficial. Enquanto

isso, no Sudeste, essa relação se inverte: a maior

concentração populacional do País tem disponível 6% do

total da água.”

Fonte: http://www.socioambiental.org/esp/agua/pgn/

Todos nós dependemos da água para nossa

sobrevivência. Tudo o que consumimos necessita de

água para sua produção, desde bebidas e alimentos até

roupas, automóveis e aparelhos celulares.

Com base nas informações acima e nas propriedades da

água, assinale a alternativa correta.

a) A água potável é uma substância pura.

b) A água do mar pode ser utilizada para beber se for

dessalinizada, podendo-se utilizar, para isso, a

destilação.

c) Na sua temperatura de fusão, a água passa do

estado líquido para o estado gasoso.

d) A água é um recurso natural renovável e, por isso,

não é necessário economizar ou preservar as fontes

de água doce.

e) A água é uma mistura homogênea de duas

substâncias: hidrogênio e oxigênio.

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QUESTÃO 30 -------------------------------------------------------

(Unesp 2009) O dióxido de carbono tem diversas e

importantes aplicações. No estado gasoso, é utilizado no

combate a incêndios, em especial quando envolvem

materiais elétricos; no estado sólido, o denominado gelo

seco é utilizado na refrigeração de produtos perecíveis,

entre outras aplicações. A figura apresenta um esboço

do diagrama de fases para o CO2.

Com base nas informações fornecidas pelo diagrama de

fases para o CO2, é correto afirmar que

a) o CO2 estará no estado líquido para qualquer valor de

temperatura, quando sob pressão igual a 67 atm.

b) o CO2 pode passar diretamente do estado sólido para

o gasoso, quando a pressão for menor que 5,1 atm.

c) haverá equilíbrio entre os estados líquido e gasoso

para qualquer valor de pressão, quando sob

temperatura igual a 25°C.

d) as curvas representam as condições de temperatura

e pressão em que existe uma única fase do CO2.

e) há mais de um conjunto de condições de pressão e

temperatura em que coexistem as três fases em

equilíbrio.

QUESTÃO 31 -------------------------------------------------------

LADRÕES ROUBAM RENAULT LOGAN COM

MATERIAL RADIOATIVO

(SELÊNIO-75) NO RIO DE JANEIRO

Dentro do aparelho, um cilindro de 5 mm × 5 mm de

selênio-75 emite raios gama. O aparelho é usado para

inspecionar soldas industriais, peças de metal e para

detectar fissuras e imperfeições, (gamagrafia –

radiografia com raios gama).

O Renault Logan pertence à Arctest, empresa

especializada em serviços de inspeção e manutenção de

equipamentos industriais.

O cilindro de selênio-75 é envolto em uma blindagem de

chumbo de 8 kg de acordo com a figura a seguir.

Um material radioativo não emite somente radiação

gama, emite também partículas alfa e beta que possuem

poder de penetração diferentes uma da outra.

De acordo com o texto sobre o tema, assinale a

alternativa correta.

a) O cilindro roubado poderia ser feito de papel se o

único tipo de radiação envolvida fosse emissão de

partículas alfa.

b) As partículas beta possuem um poder de penetração

maior que os raios gama.

c) As partículas alfa apresentam a capacidade de

interagir com a matéria a ponto de promover a

formação de imagens radiográficas em estruturas

metálicas maciças.

d) A empresa Arctest deveria usar urânio, em vez de

selênio, pois o primeiro é mais eficiente para a

gamagrafia.

e) A radiação gama somente pode ser barrada por uma

parede de concreto.

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QUESTÃO 32 -------------------------------------------------------

O gráfico seguinte mostra a cadeia de decaimento do urânio 238 até o chumbo 206, passando por uma série de

elementos que apresentam diferentes valores de meia-vida (tempo necessário para que a amostra radioativa tenha

desintegrado metade), que estão indicados dentro de cada círculo. Durante o processo de desintegração, cada

núcleo emite partículas alfa (2α4), partículas beta (–1ß

0) e/ou radiação gama (0ϓ

0) para se transformar em um novo

núcleo.

SPIRO, Thomas G. Química Ambiental. São Paulo: Pearson Hall, 2009.

Com base na análise do gráfico, partindo do 238

U, conclui-se que

a) metade dos átomos de 214

Pb, após 27 minutos, se transformaram em 214

Bi.

b) ocorre emissão de 6 partículas beta até chegar ao núcleo do 210

Pb.

c) ocorre emissão de 6 partículas alfa até chegar ao 206

Pb.

d) o 238

U leva 109 anos para se transformar em

234Th.

e) o 210

Po se transformará em 206

Pb em 138 dias.

QUESTÃO 33 -------------------------------------------------------

O Co-60 é um isótopo radioativo capaz de emitir raio

beta, que possui um período de semidesintegração de

5,3 anos. Uma certa amostra possui 1kg deste isótopo.

Sua massa, em gramas, após 26,5 anos, será

aproximadamente igual a:

a) 62,5

b) 125.

c) 31,25.

d) 2,5.

e) 23,6.

QUESTÃO 34 -------------------------------------------------------

A elevação da temperatura das águas de rios, lagos e

mares diminui a solubilidade do oxigênio, pondo em risco

as diversas formas de vida aquática que dependem

desse gás. Se essa elevação de temperatura acontece

por meios artificiais, dizemos que existe poluição

térmica. As usinas nucleares, pela própria natureza do

processo de geração de energia, podem causar esse

tipo de poluição.

Que parte do ciclo de geração de energia das usinas

nucleares está associada a esse tipo de poluição?

a) Fissão do material radioativo.

b) Condensação do vapor-d'água no final do processo.

c) Conversão de energia das turbinas pelos geradores.

d) Aquecimento da água líquida para gerar vapor-

d'água.

e) Lançamento do vapor-d'água sobre as pás das

turbinas.

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QUESTÃO 35 -------------------------------------------------------

A bomba reduz neutros e neutrinos, e abana-se com o

leque da reação em cadeia

ANDRADE, C. D. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Aguillar,

1973. (fragmento).

Nesse fragmento de poema, o autor refere-se à bomba

atômica de urânio. Essa reação à dita "em cadeia"

porque na

a) fissão do 235

U ocorre liberação de grande quantidade

de calor, que dà continuidade à reação.

b) fissão de 235

U ocorre liberação de energia, que vai

desintegrando o isótopo 238

U, enriquecendo-o em

mais 235

U.

c) fissão do 235

U ocorre uma liberação de nêutrons, que

bombardearão outros núcleos.

d) fusão do 235

U com 238

U ocorre formação de neutrino,

que bombardeará outros núcleos radioativos.

e) fusão do 235

U com 238

U ocorre formação de outros

elementos radioativos mais pesados, que

desencadeiam novos processos de fusão.

QUESTÃO 36 -------------------------------------------------------

O Cobalto possui um isótopo natural com número de

massa 59 e o Cobalto 60 que é fabricado de modo

artificial pelo bombardeamento do isótopo 59 com

nêutrons, sendo aplicado no tratamento de tumores.

Quantas gramas do cobalto-60 irão restar, tendo meia-

vida de 5 anos, após 20 anos, a partir de uma amostra

contendo 4,00 g do radioisótopo?

a) 2g

b) 1g

c) 0,5

d) 0,25g

e) 0,125g

QUESTÃO 37 -------------------------------------------------------

A energia nuclear é atualmente a alternativa mais

desenvolvida para substituir a energia suprida pelo

carvão. Um projeto de Expansão Nuclear Brasileiro

pretende, até o ano de 2035, construir mais 4 usinas

nucleares (duas no Sudeste e duas no Nordeste) com 6

reatores em cada uma. São ao todo 24 novos reatores

nucleares. Para isso, é preciso matéria-prima para o

elemento combustível: o urânio. Presente em jazidas de

minérios, onde no Ceará, em Santa Quitéria, encontra-se

a maior reserva do Brasil e a sexta maior do mundo, o

minério é extraído e passa por um conjunto de etapas

até chegar a usina nuclear. A seguir está esquematizado

o ciclo do urânio como combustível nuclear:

Sobre o ciclo do urânio, marque o item correto.

a) O processo de enriquecimento do urânio é uma

transformação química de U²³⁸ em U²³⁵.

b) A conversão de U₃O₈ sólido em UF₆ gasoso é uma

simples mudança de estado físico.

c) Na fabricação das pastilhas, o sólido UO² é dissolvido

em água pesada.

d) Durante o enriquecimento isotópico o U²³⁵ fissionável

é separado do U²³⁸ por ultracentrifugação.

e) Na usina nuclear a geração de energia elétrica é feita

diretamente a partir da fusão no reator nuclear.

QUESTÃO 38 -------------------------------------------------------

Há pelo menos seis décadas, a humanidade tem à sua

frente o problema do crescimento do lixo nuclear, que

permanece sem solução definitiva. Desde que as

primeiras experiências com a energia nuclear foram

realizadas, os países detentores dessa tecnologia têm

desenvolvido métodos para lidar com os rejeitos

radioativos de alta atividade, que demorarão séculos,

milênios ou até milhões de anos para deixarem de ser

nocivos ao ser humano e à natureza.

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A complexidade do problema do lixo atômico,

comparativamente a outros lixos com substâncias

tóxicas, se deve ao fato de tal tipo de lixo

a) emitir radiações e gases que podem destruir a

camada de ozônio e agravar o efeito estufa.

b) exalar continuamente gases venenosos, capazes de

tornar o ar irrespirável por milhares de anos.

c) emitir radiações nocivas, por milhares de anos, em

um processo que não tem como ser interrompido

artificialmente.

d) ser constituído de materiais orgânicos que podem

contaminar muitas espécies vivas, incluindo os

próprios seres humanos.

e) acumular-se em quantidades bem maiores do que o

lixo industrial convencional, faltando, assim, locais

para reunir tanto material.

QUESTÃO 39 -------------------------------------------------------

ROUBO DE CARRO CONTENDO

MATERIAL RADIOATIVO

Dia 28 de maio de 2012 foi roubado um carro da

empresa Arcteste Serviços de Inspeção e Manutenção

Industrial com uma cápsula de material radioativo em

seu interior. De acordo com a empresa, a cápsula

contém selênio-75, material radioativo usado para fazer

raio X de soldas industriais. Apesar de a cápsula ter um

dispositivo de segurança que impede a sua abertura, há

risco de ser rompido. O selênio-75 é considerado um

elemento de alto risco ambiental e para a saúde.

O roubo da carga de selênio-75 traz de volta a

lembrança do corrido em Goiânia, em 1987, quando uma

cápsula com césio-137, utilizada em equipamentos

médicos, foi encontrada por dois catadores de material

reciclável em um centro hospitalar desativado. A

liberação do produto causou o maior acidente radioativo

já registrado no país. Ele causou a morte de quatro

pessoas, além de ter deixado dezenas de feridos graves.

Correio do Brasil, 30 abr. 2012. Ano 12, n. 4530.

ENVENENAMENTO POR RADIAÇÃO

Sobre o texto e a imagem, marque a alternativa verdadeira.

a) Qualquer intensidade de radiação recebida pelo ser

humano provoca danos ao cérebro.

b) Uma radiação menor que 4 Sieverts provoca vômito

em um indivíduo.

c) Realizar campanhas de esclarecimento à população

sobre os riscos da radiação pode prevenir acidentes

como o de Goiânia, ou mesmo conscientizar os

assaltantes do carro roubado com material radiativo

para não abrirem o recipiente contendo selênio-75.

d) O símbolo da radioatividade presente no carro

roubado é perfeitamente conhecido por todos da

população, como sendo indicativo de transporte de

material radioativo.

e) O poder de emitir radiação do selênio-75 é superior

ao do césio-137.

QUESTÃO 40 -------------------------------------------------------

PET, sigla que, em inglês, significa tomografia por

emissão de pósitrons, trata-se de um exame de imagem

da Medicina Nuclear que possibilita a realização do

mapeamento da atividade metabólica de diversos

sistemas do corpo humano. Esse exame é feito

injetando- -se glicose juntamente com um elemento

químico, geralmente radioativo. Subsequentemente à

administração desse composto, são realizadas as

imagens. O aparelho de PET capta os sinais radioativos

emitidos pelo flúor-18, traduzindo-os em imagens,

determinando, desse modo, os locais onde esse açúcar

está presente, evidenciando o metabolismo da glicose.

MELDAU, Débora Carvalho. Tomografia por emissão de pósitrons

(PET). InfoEscola. Disponível em: <http://www.infoescola.com>.

Acesso em: 16 mar. 2015.

Cérebro

Depois de ocorrerem lesões no cérebro, os sintomas serão fatais para um humano no período de uma semana.

Medula óssea

Uma redução na produção de células sanguíneas brancas e vermelhas é resultado de a medula óssea ter sido alterada pela radiação.

Fígado e rins

O dano causado nos vasos sanguíneos impede o fígado e os rins de trabalhar, levando ao aumento de substância tóxica no sangue.

Estômago

Quando exposto a uma radiação de 4 Sieverts pode ocorrer envenenamento. O primeiro órgão afetado é o estômago, provocando vômitos.

Pumões

Eles ficam inflamados e logo ficará difícil para a pessoa respirar.

Intestinos

Níveis elevados de radiação provocam diarreia nos humanos.

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O processo radioativo supracitado pode ser

representado pela equação

a) .

b) .

c) .

d) .

e) .

QUESTÃO 41 -------------------------------------------------------

(Unicamp 2019) O físico inglês Stephen Hawking (1942-

2018), além de suas contribuições importantes para a

cosmologia, a física teórica e sobre a origem do

universo, nos últimos anos de sua vida passou a sugerir

estratégias para salvar a raça humana de uma possível

extinção, entre elas, a mudança para outro planeta. Em

abril de 2018, uma empresa americana, em colaboração

com a Nasa, lançou o satélite TESS, que analisará cerca

de vinte mil planetas fora do sistema solar. Esses

planetas orbitam estrelas situadas a menos de trezentos

anos-luz da Terra, sendo que um ano-luz é a distância

que a luz percorre no vácuo em um ano. Considere um

ônibus espacial atual que viaja a uma velocidade média

4v 2,0 10 km s.

O tempo que esse ônibus levaria para chegar a um

planeta a uma distância de 100 anos luz é igual a

Dado: A velocidade da luz no vácuo é igual a

8c 3,0 10 m s. Se necessário, use aceleração da

gravidade 2g 10 m s , aproxime 3,0π e

51atm 10 Pa.

a) 66 anos.

b) 100 anos.

c) 600 anos.

d) 1.500 anos.

e) 6.600 anos.

QUESTÃO 42 -------------------------------------------------------

(Unicamp 2018) Situado na costa peruana, Chankillo, o

mais antigo observatório das Américas, é composto por

treze torres que se alinham de norte a sul ao longo de

uma colina. Em 21 de dezembro, quando ocorre o

solstício de verão no Hemisfério Sul, o Sol nasce à

direita da primeira torre (sul), na extrema direita, a partir

de um ponto de observação definido. À medida que os

dias passam, a posição em que o Sol nasce se desloca

entre as torres rumo à esquerda (norte). Pode-se

calcular o dia do ano, observando-se qual torre coincide

com a posição do Sol ao amanhecer. Em 21 de junho,

solstício de inverno no Hemisfério Sul, o Sol nasce à

esquerda da última torre na extrema esquerda e, à

medida que os dias passam, vai se movendo rumo à

direita, para reiniciar o ciclo no dezembro seguinte.

Sabendo que as torres de Chankillo se posicionam ao

longo de 300 metros no eixo norte-sul, a velocidade

escalar média com a qual a posição do nascer do Sol se

desloca através das torres é de aproximadamente

a) 0,8 m dia.

b) 1,6 m dia.

c) 25 m dia.

d) 50 m dia.

e) 75 m/dia.

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QUESTÃO 43 -------------------------------------------------------

(Unicamp 2016) Drones são veículos voadores não

tripulados, controlados remotamente e guiados por GPS.

Uma de suas potenciais aplicações é reduzir o tempo da

prestação de primeiros socorros, levando pequenos

equipamentos e instruções ao local do socorro, para que

qualquer pessoa administre os primeiros cuidados até a

chegada de uma ambulância.

Considere um caso em que o drone ambulância se

deslocou 9 km em 5 minutos. Nesse caso, o módulo de

sua velocidade média é de aproximadamente

a) 1,4 m / s.

b) 30 m / s.

c) 45 m / s.

d) 140 m / s.

e) 450 m / s.

Texto para a próxima questão:

Andar de bondinho no complexo do Pão de Açúcar no

Rio de Janeiro é um dos passeios aéreos urbanos mais

famosos do mundo. Marca registrada da cidade, o Morro

do Pão de Açúcar é constituído de um único bloco de

granito, despido de vegetação em sua quase totalidade e

tem mais de 600 milhões de anos.

O passeio completo no complexo do Pão de Açúcar

inclui um trecho de bondinho de aproximadamente

540 m, da Praia Vermelha ao Morro da Urca, uma

caminhada até a segunda estação no Morro da Urca, e

um segundo trecho de bondinho de cerca de 720 m, do

Morro da Urca ao Pão de Açúcar

QUESTÃO 44 -------------------------------------------------------

(Unicamp 2014) A velocidade escalar média do bondinho

no primeiro trecho é 1v 10,8 km / h e, no segundo, é

2v 14,4 km / h. Supondo que, em certo dia, o tempo

gasto na caminhada no Morro da Urca somado ao tempo

de espera nas estações é de 30 minutos, o tempo total

do passeio completo da Praia Vermelha até o Pão de

Açúcar será igual a

a) 33 min.

b) 36 min.

c) 42 min.

d) 50 min.

e) 60 min.

RASCUNHO:

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15/02/2019 Pág. 16/25

QUESTÃO 45 -------------------------------------------------------

(Enem PPL 2013) Antes das lombadas eletrônicas, eram

pintadas faixas nas ruas para controle da velocidade dos

automóveis. A velocidade era estimada com o uso de

binóculos e cronômetros. O policial utilizava a relação

entre a distância percorrida e o tempo gasto, para

determinar a velocidade de um veículo. Cronometrava-se

o tempo que um veículo levava para percorrer a

distância entre duas faixas fixas, cuja distância era

conhecida. A lombada eletrônica é um sistema muito

preciso, porque a tecnologia elimina erros do operador. A

distância entre os sensores é de 2 metros, e o tempo é

medido por um circuito eletrônico.

O tempo mínimo, em segundos, que o motorista deve

gastar para passar pela lombada eletrônica, cujo limite é

de 40 km/h, sem receber uma multa, é de

a) 0,05.

b) 11,1.

c) 0,18.

d) 22,2.

e) 0,50.

QUESTÃO 46 -------------------------------------------------------

(Fuvest 2008) Dirigindo-se a uma cidade próxima, por

uma autoestrada plana, um motorista estima seu tempo

de viagem, considerando que consiga manter uma

velocidade média de 90 km/h. Ao ser surpreendido pela

chuva, decide reduzir sua velocidade média para 60

km/h, permanecendo assim até a chuva parar, quinze

minutos mais tarde, quando retoma sua velocidade

média inicial.

Essa redução temporária aumenta seu tempo de viagem,

com relação à estimativa inicial, em

a) 5 minutos.

b) 7,5 minutos.

c) 10 minutos.

d) 15 minutos.

e) 30 minutos.

QUESTÃO 47 -------------------------------------------------------

(Fgv 2018) Para efeito de análise dimensional das

grandezas físicas, são consideradas como fundamentais,

no Sistema Internacional de unidades (SI), a massa [M],

o comprimento [L] e o tempo [T].

Ao se estudar o comportamento dos elétrons no efeito

fotoelétrico, a expressão C 0E h f U é a que relaciona

a energia cinética máxima de emissão C(E ) com a

função trabalho 0(U ), com a frequência da radiação

incidente (f ) e a constante de Planck (h).

Com base nas informações dadas, é correto afirmar que

a constante de Planck tem as dimensões

a) 2MLT

b) 1MLT

c) 2 1ML T

d) 2 2ML T

e) 2 3ML T

RASCUNHO:

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15/02/2019 Pág. 17/25

QUESTÃO 48 -------------------------------------------------------

(Ucs 2016) Uma sonda espacial está se aproximando do

Sol para efetuar pesquisas. A exatos 6.000.000 km do

centro do Sol, a temperatura média da sonda é de

1.000 C. Suponha que tal temperatura média aumente

1 C a cada 1.500 km aproximados na direção ao centro

do Sol. Qual a distância máxima que a sonda, cujo ponto

de fusão (para a pressão nas condições que ela se

encontra) é 1.773 K, poderia se aproximar do Sol, sem

derreter? Considere 0 C 273 K e, para fins de

simplificação, que o material no ponto de fusão não

derreta.

a) 5.600.000 km

b) 5.250.000 km

c) 4.873.000 km

d) 4.357.000 km

e) 4.000.000 km

QUESTÃO 49 -------------------------------------------------------

(Enem PPL 2014) Para a proteção contra curtos-circuitos

em residências são utilizados disjuntores, compostos por

duas lâminas de metais diferentes, com suas superfícies

soldadas uma à outra, ou seja, uma lâmina bimetálica.

Essa lâmina toca o contato elétrico, fechando o circuito e

deixando a corrente elétrica passar. Quando da

passagem de uma corrente superior à estipulada (limite),

a lâmina se curva para um dos lados, afastando-se do

contato elétrico e, assim, interrompendo o circuito. Isso

ocorre porque os metais da lâmina possuem uma

característica física cuja resposta é diferente para a

mesma corrente elétrica que passa no circuito.

A característica física que deve ser observada para a

escolha dos dois metais dessa lâmina bimetálica é o

coeficiente de

a) dureza.

b) elasticidade.

c) dilatação térmica.

d) compressibilidade.

e) condutividade elétrica.

QUESTÃO 50 -------------------------------------------------------

(Enem PPL 2012)

O quadro oferece os coeficientes de dilatação linear de

alguns metais e ligas metálicas:

Substância Coeficiente de dilatação linear

x10–5

oC

–1

Aço 1,2

Alumínio 2,4

Bronze 1,8

Chumbo 2,9

Níquel 1,3

Latão 1,8

Ouro 1,4

Platina 0,9

Prata 2,4

Cobre 1,7

GREF. Física 2; calor e ondas. São Paulo: Edusp, 1993.

Para permitir a ocorrência do fato observado na tirinha, a

partir do menor aquecimento do conjunto, o parafuso e a

porca devem ser feitos, respectivamente, de

a) aço e níquel.

b) alumínio e chumbo.

c) platina e chumbo.

d) ouro e Iatão.

e) cobre e bronze.

QUESTÃO 51 -------------------------------------------------------

(Fatec 2017) Numa aula de laboratório do curso de

Soldagem da FATEC, um dos exercícios era construir

um dispositivo eletromecânico utilizando duas lâminas

retilíneas de metais distintos, de mesmo comprimento e

soldadas entre si, formando o que é chamado de “lâmina

bimetálica”.

Para isso, os alunos fixaram de maneira firme uma das

extremidades enquanto deixaram a outra livre, conforme

a figura.

Considere que ambas as lâminas estão inicialmente

sujeitas à mesma temperatura 0T , e que a relação entre

os coeficientes de dilatação linear seja A B.α α

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Ao aumentar a temperatura da lâmina bimetálica, é

correto afirmar que

a) a lâmina A e a lâmina B continuam se dilatando de

forma retilínea conjuntamente.

b) a lâmina A se curva para baixo, enquanto a lâmina B

se curva para cima.

c) a lâmina A se curva para cima, enquanto a lâmina B

se curva para baixo.

d) tanto a lâmina A como a lâmina B se curvam para

baixo.

e) tanto a lâmina A como a lâmina B se curvam para

cima.

QUESTÃO 52 -------------------------------------------------------

(Udesc 2016) Uma placa de alumínio com um furo

circular no centro foi utilizada para testes de dilatação

térmica. Em um dos testes realizados, inseriu-se no furo

da placa um cilindro maciço de aço. À temperatura

ambiente, o cilindro ficou preso à placa, ajustando-se

perfeitamente ao furo, conforme ilustra a figura abaixo.

O valor do coeficiente de dilatação do alumínio é,

aproximadamente, duas vezes o valor do coeficiente de

dilatação térmica do aço. Aquecendo-se o conjunto a

200 C, é correto afirmar que:

a) o cilindro de aço ficará ainda mais fixado à placa de

alumínio, pois, o diâmetro do furo da placa diminuirá e

o diâmetro do cilindro aumentará.

b) o cilindro de aço soltar-se-á da placa de alumínio,

pois, em decorrência do aumento de temperatura, o

diâmetro do furo aumentará mais que o diâmetro do

cilindro.

c) não ocorrerá nenhuma mudança, pois, o conjunto foi

submetido à mesma variação de temperatura.

d) o cilindro soltar-se-á da placa porque sofrerá uma

dilatação linear e, em função da conservação de

massa, ocorrerá uma diminuição no diâmetro do

cilindro.

e) não é possível afirmar o que acontecerá, pois, as

dimensões iniciais da placa e do cilindro são

desconhecidas.

QUESTÃO 53 -------------------------------------------------------

(Ufrgs 2014) Considere dois balões de borracha, A e B.

O balão B tem excesso de cargas negativas; o balão A,

ao ser aproximado do balão B, é repelido por ele. Por

outro lado, quando certo objeto metálico isolado é

aproximado do balão A, este é atraído pelo objeto.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as

lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que

aparecem.

A respeito das cargas elétricas líquidas no balão A e no

objeto, pode-se concluir que o balão A só pode

__________ e que o objeto só pode __________.

a) ter excesso de cargas negativas – ter excesso de

cargas positivas.

b) ter excesso de cargas negativas – ter excesso de

cargas positivas ou estar eletricamente neutro.

c) ter excesso de cargas negativas – estar eletricamente

neutro.

d) estar eletricamente neutro – ter excesso de cargas

positivas ou estar eletricamente neutro.

e) estar eletricamente neutro – ter excesso de cargas

positivas.

QUESTÃO 54 -------------------------------------------------------

(G1 - ifsc 2012)

COMO FUNCIONA A MÁQUINA DE XEROX

Quando se inicia a operação em uma máquina de Xerox,

acende-se uma lâmpada, que varre todo o documento a

ser copiado. A imagem é projetada por meio de espelhos

e lentes sobre a superfície de um tambor fotossensível,

que é um cilindro de alumínio revestido de um material

fotocondutor.

Os fotocondutores são materiais com propriedade

isolante no escuro. Mas, quando expostos à luz, são

condutores. Assim, quando a imagem refletida nos

espelhos chega ao tambor, as cargas superficiais do

cilindro se alteram: as áreas claras do documento

eliminam as cargas elétricas que estão sobre a

superfície do cilindro e as áreas escuras as preservam.

Forma-se, então, uma imagem latente, que ainda precisa

ser revelada. Para isso, o cilindro é revestido por uma

fina tinta de pó, o tonalizador, ou toner, que adere à

imagem latente formada sobre o tambor. Em seguida,

toda a imagem passa para as fibras do papel, através de

pressão e calor. E, assim, chega-se à cópia final.

Fonte: Revista Globo Ciência, dez. 1996, p. 18.

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15/02/2019 Pág. 19/25

O texto apresentado se refere a uma aplicação do

fenômeno de eletrização, pois é graças a ele que o toner

adere ao cilindro metálico mencionado. O processo de

eletrização pode ocorrer de três formas distintas: atrito,

indução e contato, mas todos os processos têm algo em

comum. É correto afirmar que o comum destes processos é:

a) Deixar o corpo eletrizado, com um desequilíbrio entre

o número de cargas elétricas positivas e negativas.

b) Deixar o corpo eletrizado, com um equilíbrio entre o

número de cargas elétricas positivas e negativas.

c) Arrancar as cargas positivas do corpo eletrizado.

d) Deixar o corpo eletrizado com uma corrente elétrica

negativa.

e) Deixar o corpo eletrizado com um campo magnético.

QUESTÃO 55 -------------------------------------------------------

(Ufjf-pism) Em 1785, Charles Augustin de Coulomb, com

um auxílio de uma balança de torção, investigou a interação

entre cargas elétricas. A balança é composta por uma

haste isolante, com duas esferas em suas extremidades,

sendo uma isolante (contrapeso) e outra condutora, como

mostram as figuras abaixo. Todo o conjunto é suspenso por

um fio de torção. Quando o sistema entra em equilíbrio, a

esfera condutora é carregada com uma carga q1 e outra

esfera, com carga q2, é aproximada da esfera metálica. O

sistema sofre uma torção, que depende do sinal e

intensidade das cargas. Com isso, é possível determinar a

força de interação entre as esferas carregadas em função

do ângulo de rotação. Assim, assinale a alternativa que

descreve a Lei de Coulomb.

a) A força elétrica é proporcional ao produto das cargas

e inversamente proporcional ao quadrado da

distância entre elas.

b) A força elétrica é proporcional ao produto das massas

e inversamente proporcional ao quadrado da

distância entre elas.

c) A força elétrica é proporcional ao somatório das cargas

e inversamente proporcional à distância entre elas.

d) Independentemente dos sinais das cargas, a torsão

no fio não irá mudar de direção.

e) Quanto maior a massa das esferas, maior a

aceleração causada pela força Coulombiana.

QUESTÃO 56 -------------------------------------------------------

(Udesc 2019) Foi solicitado que um grupo de 64

pessoas escolhesse um número natural maior do que 3.

Após análise das escolhas, constatou-se que: 12

pessoas escolheram um número primo, 30 um número

par, 14 um múltiplo de 3, e 6 um múltiplo de 6.

O número de pessoas que escolheu um número ímpar,

não múltiplo de 3, foi igual a:

a) 14.

b) 26.

c) 12.

d) 20.

e) 34.

QUESTÃO 57 -------------------------------------------------------

(Mackenzie 2018) Em uma pesquisa com 120 pessoas,

verificou-se que

65 assistem ao noticiário A

45 assistem ao noticiário B

42 assistem ao noticiário C

20 assistem ao noticiário A e ao noticiário B

25 assistem ao noticiário A e ao noticiário C

15 assistem ao noticiário B e ao noticiário C

8 assistem aos três noticiários.

Então o número de pessoas que assistem somente a um

noticiário é

a) 7

b) 8

c) 14

d) 28

e) 56

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QUESTÃO 58 -------------------------------------------------------

(G1 - ifsul 2017) Três irmãos trabalham na mesma

indústria, porém em turnos diferentes: um trabalha no

intervalo das 8 h às 16 h; outro das 4 h às 12 h e o

terceiro das 10 h às 18 h. Em qual intervalo de tempo

esses irmãos trabalham juntos nessa indústria?

a) Das 4 h às 18 h.

b) Das 8 h às 16 h.

c) Das 10 h às 16 h.

d) Das 10 h às 12 h.

e) Das 10 h às 18 h.

QUESTÃO 59 -------------------------------------------------------

(G1-ifce) Os conjuntos X e Y são tais que X {2, 3, 4, 5}

e X Y {1, 2, 3, 4, 5, 6}. É necessariamente verdade

que

a) {1, 6} Y.

b) Y {1, 6}.

c) X Y {2, 3, 4, 5}.

d) X Y.

e) 4 Y.

QUESTÃO 60 -------------------------------------------------------

(Uece 2018) A quantidade de números inteiros positivos

n, que satisfazem a desigualdade: 3 n 2

7 14 3 é

a) 2.

b) 3.

c) 4.

d) 5.

e) 6.

QUESTÃO 61 -------------------------------------------------------

(G1 - cps 2018) Um especialista, ao fazer um levantamento

hidrográfico de uma região marítima, representou no plano

cartesiano os dados obtidos. Ao terminar a sua tarefa

observou que, em particular, as ilhas A, B e C formavam

um triângulo conforme a figura.

Sabendo que as coordenadas dos pontos que

representam as ilhas são A(2; 3), B(18;15) e C(18; 3),

pode-se concluir que a tangente do ângulo BAC é

a) 3

.5

b) 3

.4

c) 4

.5

d) 5

.4

e) 4

.3

RASCUNHO:

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15/02/2019 Pág. 21/25

QUESTÃO 62 -------------------------------------------------------

(G1 - ifpe 2017) O Candy Crush é um dos jogos que

virou febre nos últimos anos. Um joguinho no qual você

precisa combinar doces simples e doces especiais que

se encontram numa espécie de plano cartesiano. Há, na

imagem abaixo, dois doces especiais: uma bomba

colorida, que se encontra no ponto (8, 8); e uma

rosquinha de coco, que se encontra no ponto (9, 2).

Tomou-se como referencial o plano cartesiano indicado

na imagem. Baseados nessas informações, podemos

afirmar que a distância entre a bomba colorida e a

rosquinha de coco, no plano cartesiano abaixo, é

a) 27.

b) 35.

c) 7.

d) 37.

e) 7

QUESTÃO 63 -------------------------------------------------------

(Enem (Libras) 2017) Foi utilizado o plano cartesiano

para a representação de um pavimento de lojas. A loja A

está localizada no ponto A(1; 2). No ponto médio entre a

loja A e a loja B está o sanitário S, localizado no ponto

S(5;10).

Determine as coordenadas do ponto de localização da

loja B.

a) ( 3; 6)

b) ( 6; 3)

c) (3; 6)

d) (9;18)

e) (18; 9)

RASCUNHO:

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15/02/2019 Pág. 22/25

QUESTÃO 64 -------------------------------------------------------

(Enem PPL 2016) Observou-se que todas as formigas de

um formigueiro trabalham de maneira ordeira e

organizada. Foi feito um experimento com duas formigas

e os resultados obtidos foram esboçados em um plano

cartesiano no qual os eixos estão graduados em

quilômetros. As duas formigas partiram juntas do ponto

O, origem do plano cartesiana xOy. Uma delas caminhou

horizontalmente para o lado direito, a uma velocidade de

4 km/h. A outra caminhou verticalmente para cima, à

velocidade de 3 km/h.

Após 2 horas de movimento, quais as coordenadas

cartesianas das posições de cada formiga?

a) (8; 0) e (0; 6).

b) (4; 0) e (0; 6).

c) (4; 0) e (0; 3).

d) (0; 8) e (6; 0).

e) (0; 4) e (3; 0).

QUESTÃO 65 -------------------------------------------------------

(G1 - ifpe) Pedro, um aluno do curso de Almoxarife do IFPE

– Cabo, em seu estágio, se deparou com a seguinte

situação: no almoxarifado, encontravam-se 20 caixas de

lápis, cada caixa com 30 lápis. Ele precisava mandar 10

1

dessas caixas para o laboratório de matemática. Ao abrir as

caixas que chegaram ao laboratório, o professor de

matemática colocou 6

5 dos lápis sobre as mesas,

guardando o restante dos lápis no armário.

Nessas condições, podemos afirmar que o professor

guardou, no armário do laboratório, um total de

a) 10 lápis.

b) 20 lápis.

c) 30 lápis.

d) 40 lápis.

e) 50 lápis.

QUESTÃO 66 -------------------------------------------------------

(G1 - cftmg 2018) A empreiteira Boa Obra, contratada

para fazer uma reforma nas dependências de uma

escola, disponibilizou 22 pedreiros, com jornada de 8

horas diárias de trabalho, fixando o prazo de conclusão

da obra em 30 dias. Contudo a escola solicitou que a

obra fosse realizada em 25 dias. Mantendo-se a jornada

de trabalho, o número mínimo de pedreiros necessário

para atender o prazo da escola é

a) 25.

b) 26.

c) 27.

d) 28.

e) 29.

RASCUNHO:

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15/02/2019 Pág. 23/25

QUESTÃO 67 -------------------------------------------------------

(Uerj 2019 - Adaptada)

Casos de febre amarela desde o início de 2017:

- Confirmados 779;

- Suspeitos 435.

Mortes entre os casos confirmados: 262.

Suponha que todos os casos suspeitos tenham sido

comprovados, e que a razão entre o número de mortes e

o de casos confirmados permaneça a mesma. Nesse

caso, com as novas comprovações da doença, o número

total de mortos por febre amarela estaria mais próximo

de:

a) 365

b) 386

c) 408

d) 503

e) 552

QUESTÃO 68 -------------------------------------------------------

(G1 - ifsp 2017) O planeta Terra pertence ao nosso

Sistema Solar. Segundo a Comunidade Científica,

estima-se que o planeta Terra tenha cerca de 4 bilhões

e 500 milhões de anos. Assinale a alternativa que

apresenta como tal número é escrito.

a) 4.000.000.005.

b) 4.500.000.000.

c) 4.000.500.000.

d) 4.000.000.500.

e) 4.050.000.000.

QUESTÃO 69 -------------------------------------------------------

(Udesc 2019) João precisará percorrer um trajeto de

200 km. O limite de velocidade em um trecho de 55 km

é de 110 km h; para 85 km do percurso o limite é de

100 km h, e no restante do trajeto o limite é de 80 km h,

Se João andar exatamente no limite em cada trecho e

não fizer nenhuma parada, o tempo que ele levará para

percorrer todo o trajeto é de:

a) 2 horas e 20 minutos.

b) 2 horas e 10 minutos.

c) 4 horas e 30 minutos.

d) 4 horas e 50 minutos.

e) 2 horas e 6 minutos.

RASCUNHO:

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15/02/2019 Pág. 24/25

QUESTÃO 70 -------------------------------------------------------

(G1 - utfpr) Convertendo 843 dm (decímetros) e 35 km

(quilômetros) para metros, obtemos, respectivamente:

a) 8,43 e 3500 metros.

b) 84,3 e 35000 metros.

c) 0,843 e 350 metros.

d) 8430 e 3,5 metros.

e) 84300 e 35 metros.

QUESTÃO 71 -------------------------------------------------------

(Uece 2018) Uma torneira está gotejando de maneira

regular e uniforme. Observa-se que a cada 12 minutos o

gotejamento enche um recipiente com volume de

30,000020 m . Considerando um litro equivalente ao

volume de 31dm , é correto afirmar que o volume, em

litros, do gotejamento ao final de 30 minutos é

a) 0,15.

b) 0,36.

c) 0,24.

d) 0,05.

e) 0,07.

QUESTÃO 72 -------------------------------------------------------

(Eear 2019) A parte real das raízes complexas da

equação 2x 4x 13 0, é igual a

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

QUESTÃO 73 -------------------------------------------------------

(G1 - ifal 2018) Para proporcionar uma festa de

aniversário com 100 convidados, os organizadores

previram um consumo de 6.000 salgados durante 3 h

de duração da festa. A cozinheira, por precaução, fez

2.000 salgados a mais, porém compareceram 20

pessoas a mais do previsto. Usando a proporcionalidade

e considerando que a previsão esteja correta, por quanto

tempo durarão os salgados?

a) 4h 48 min.

b) 4h 20 min.

c) 4h.

d) 3h 48 min.

e) 3h 20 min.

RASCUNHO:

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COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I

15/02/2019 Pág. 25/25

QUESTÃO 74 -------------------------------------------------------

(Uerj 2019) A população de uma espécie animal fica

multiplicada pelo mesmo fator após intervalos de tempo

iguais. No período de 1984 a 1996, essa população

passou de 12.500 para 25.000 indivíduos. Considere

que, para o mesmo intervalo de tempo nos anos

seguintes, o fator permanece constante. O número de

indivíduos dessa população em 2032 será

aproximadamente igual a:

a) 100.000

b) 120.000

c) 160.000

d) 200.000

e) 250.000

QUESTÃO 75 -------------------------------------------------------

(G1 - ifal) Dentro do conjunto dos números complexos, o

conjunto solução da equação 2x 625 0 é

a) S { 5, 5}.

b) S { 25, 25}.

c) S { 5i, 5i}.

d) S { 25i, 25i}.

e) S .

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