5
SVAKA CJELINA DVIJE POLOVINE IMA Dokumenta Autor(i) Biljana Borozan, OŠ”Narodni heroj Savo Ilić”, Dobrota, Kotor ,Crna Gora - Usvaja pojam dijeljenja;dijeli cjeline/figure na polovine; - Objašnjavaju i primjenjuju znanja o grafičkim tehnikama i pojmove: šablon, matrica, otisak Ciljevi MS Word 2007, MS Power Point 2007,Flash card, Geo Gebra, LiveEdu servis za škole Software Opis Projekat je realizovan kroz 4 časa(dva matematike i blok čas likovne kulture).Na ovim časovima djeca su kroz različite oblike i metode rada upoznala i uvježbavala podjelu figura na polovine i spajanje istih u cjeline. Tokom realizacije časova interaktivnost se postiže korišćenjem dinamičkog programa GeoGebra , interaktivnih igrica i radom sa flash karticama i zajedničkim rješavanjem određenih zadataka. U završnom dijelu projekta o utiscima tokom rada učenici se izjašnjavaju putem ankete. Oblast MATEMATIKA-podjela cijelina na polovine ; LIKOVNA KULTURA-štampanje pomoću šablona; INFORMATIKA ( GeoGebra,Flash cards,Power Point) Uzrast Treći razred devetogodišnje osnovne škole ( 8 godina) Cjelina(cijelo), polovina, matrica, otisak, šablon, štampanje, grafika,grafičke tehnike Ključne riječi Osnovne informacije o projektu Forma za izvore razac za prija

16. Svaka Cjelina Dvije Polovine Ima

  • Upload
    -

  • View
    18

  • Download
    2

Embed Size (px)

Citation preview

SVAKA CJELINA DVIJE POLOVINE IMASVAKA CJELINA DVIJE POLOVINE IMA

Dokumenta

Autor(i) Biljana Borozan, OŠ”Narodni heroj Savo Ilić”, Dobrota, Kotor ,Crna Gora

- Usvaja pojam dijeljenja;dijeli cjeline/figure na polovine;- Objašnjavaju i primjenjuju znanja o grafičkim tehnikama i pojmove: šablon, matrica, otisak

Ciljevi

MS Word 2007, MS Power Point 2007,Flash card, Geo Gebra, LiveEdu servis za škole

Software

Opis Projekat je realizovan kroz 4 časa(dva matematike i blok čas likovne kulture).Na ovim časovima djeca su kroz različite oblike i metode rada upoznala i uvježbavala podjelu figura na polovine i spajanje istih u cjeline. Tokom realizacije časova interaktivnost se postiže korišćenjem dinamičkog programa GeoGebra , interaktivnih igrica i radom sa flash karticama i zajedničkim rješavanjem određenih zadataka. U završnom dijelu projekta o utiscima tokom rada učenici se izjašnjavaju putem ankete.

Oblast MATEMATIKA-podjela cijelina na polovine ; LIKOVNA KULTURA-štampanje pomoću šablona; INFORMATIKA ( GeoGebra,Flash cards,Power Point)

Uzrast Treći razred devetogodišnje osnovne škole ( 8 godina)

Cjelina(cijelo), polovina, matrica, otisak, šablon, štampanje, grafika,grafičke tehnike

Ključne riječi

Osnovne informacije o projektu

Forma za izvore Obrazac za prijavu

SVAKA CJELINA DVIJE POLOVINE IMASVAKA CJELINA DVIJE POLOVINE IMA

Planiranje i rukovođenje od stane nastavnika

Kliknite na donja dokumenta da dobijete pojašnjenja o kontekstu ovog projekta za učenje.

Informacije & Planiranje: Slika o nastanku projekta i njegovih ciljeva, uključujući način na koji je projekat planiran i rukovođen.

Slike iz učionice: Slike iz učionice koje će dati bolju predstavu o tome kako je projekat implementiran.

Dokumenta

PRIPREME ZA ČASOVE NASTAVNI MATERIJALI

IGROKAZ- Slatka

matematika

LIST ZA REZANJE matematika

Informacije i planiranje

Slike ucionice

MATEMATIKA nastavni list

ANKETNI LISTIC

MATEMATIKA PRIPREMA ZA 2. CAS

MATEMATIKA PRIPREMA ZA 1. CAS

LIKOVNA KULTURA PRIPREMA ZA CAS

FOTO

ALBUM

FOTO

ALBUM

SVAKA CJELINA DVIJE POLOVINE IMASVAKA CJELINA DVIJE POLOVINE IMA

Nastavni resursi

U ovim dokumentima možete pristupiti resursima i nastavnim materijalima koji nastavnicima mogu biti od velike koristi za podučavanje u okviru ovog projekta za učenje:

Opis učeničkog rada: Pregled zadataka koje učenici obavljaju.

Class Server Resursi: Preuzmite (Download) nastavna sredstva u Class Server formatu.

<Unesite druge detalje dokumenta>

Dokumenta

MATEMATIKA 1

. ČASMATEMATIKA

2. ČAS

LIKOVNA KULTURA

KVIZ

GeoGebra-rad ANKETNI LISTIC

MATEMATIKA nastavni list

LIST ZA REZANJE matematika

SVAKA CJELINA DVIJE POLOVINE IMASVAKA CJELINA DVIJE POLOVINE IMA

Ocjenjivanje i standardi

U ovim dokumentima možete vidjeti rubrike i standarde za ocjenjivanje u ovom projektu za učenje:

Rubrike za ocjenjivanje: Primjeri rubrika za ocjenjivanje koji su dati učenicima, koji pokazuju kako je projekat ocjenjivan.

Definisanje standarda: Definisanje nastavnih ciljeva ovog projekta u odnosu na obrazovne standarde.

National Educational Technology Standards for Students (NETS): (Nacionalno obrazovno-tehnološki standardi za učenike) Indikatori učenika za tehnološki pismene učenike.

Dokumenta

KVIZ

Provjera znanja- flash cardsPROVJERA ZNANJA završni dio projekta

OCJENJIVANJE I STANDARDI

SVAKA CJELINA DVIJE POLOVINE IMASVAKA CJELINA DVIJE POLOVINE IMA

Informacije o nastavniku i školi

PODACI O ŠKOLI: 

Osnovna škola: „Narodni heroj Savo Ilić” 

Broj i naziv pošte: 

85330 Dobrota-Kotor 

Broj tel. 032-330-278 

Broj fax-a 032-330-275

[email protected]

www.dobrota.edu.me

Biljana Borozanprofesorica razredne nastave

[email protected]