2 3 ZORUNLU (X ) SECMELI ( ) lng•hzce · Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olu~turulmas• sUrecinde etik ... to perform a good command of English both in speaking ... 8 Interest

ESOGU Uluslararasa ili~kiler Boliimii Ders Bilgi Formu

I DONEM Bahar

DERSiN KODU 13 1414012 DERSiN ADI

YARIYIL HAFTALIK DERS SAATi DERSiN

Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TORO DiLl

4 2 2 3 ZORUNLU (X ) SECMELI ( ) lng•hzce - -DERSiN KA TEGORiSi

Temel Mesleki Be~eri, ileti~im,

Aktardabilir Beceri Destek Dersi

Dersler Uzmanhk/Aian Dersleri Yonetim Becerileri

Dersi Dersi

X

DEGERLENDiRME OL<;OTLERi

Faaliyet turn Say• % I. Ara Smav I 40

II . Ara Smav

Y ARIYIL i<;i Ktsa Smav 6 dev Proje Rap or Di~er ( ... .. . . .. )

Y ARIYIL SONU SIN A Vl I 60

V ARSA ONERiLEN 0NKO~UL(LAR)

Bu ders, Uluslararast tli~ki1er alanmda kullamlan terrninolojiyi o~etmeyi DERSiN KISA i<;ERiGi temel o1arak amay edinmektedir. Ayn ca o~encilerin lngilizce o1arak yaztlan

teknik metinleri kavramalart ve}'orumlamalanm sa~lamayt tasarlamaktadrr.

DERSiN AMA<;LARI 6~encilerin yapacaklart ara~trrmalarda ve mes1eki hayatlarmda aktct ve etkin bir ~ekilde lngilizce diline hakim olmalart.

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi SAGLAMAYA YONELiK KATKISI

DERSiN OGRENiM <;IKTILARI

TEMEL DERS KiTABI

Y ARDIMCI KA YNAKLAR

DERSTE GEREKLi ARA<; VE GERE<;LER

DERSiN HAFTALIK PLANI

HAFT A i~LENEN KONULAR 1 TUrkrye'den ingilizce'ye yeviri kurallan 2 <;eviri omekleri (akademik)

3 <;eviri omekleri (akademik) 4 Ceviri ~mekleri (akademik) ) l c'll.n\\1. Kv\imv BHr,ilii vah~m\\\&n 6 Teknik Kelime Bilgisi <;ah~malan 7 Ara smav 8 Seminer haz1rlama 9 Seminer haz1rlama 10 Akademik yaym hazrrlama II Akademik yaym hazrrlama 12 Resmi mektup haz1rlama 13 CV hazrrlama 14 Gene! de~erlendirme

15,16 Final

NO PROGRAM CIKTISI

I O~enciye i~inde ya~ad1~1 toplum, devlet ve uluslararas1 ili~kiler hakkmda temel entelektUel altyap1ya ve kuramsal bilgiye sahip olmas1.

2 Uluslararas1 ili~kiler alanma ili~kin tarihsel ve gUncel bilgilere sahip olmas1.

3 O~enciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam SJra, kavramsal ve say1sal analiz yapabilme ve problem ylizme becerilerini kazanmas1.

4 Ara~tJrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmas1 ve bu becerileri ara~t1rma, gUndemi takip etme ve vard1g1 sonurylan etkin bir ~ekilde sunabilme yonUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin sah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi.

6 Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve ya~am boyu o~enmenin gereklili~i bilinci.

7 Uluslararas• tli~kiler o~rencisinin yaz1h ve sozlU olarak ingilizceyi etkin kullanabilme becerisi. Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olu~turulmas• sUrecinde etik ve sosyal de~erlere uygun

8 hareket etmesi, Uluslararas1 ili~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmas1.

I :Hiry Katk1s1 Yok. 2:K1smen Katk1s1 Var. 3:Tam Katk1s1 Var.

Dersin Ogretim Oyesi: Dr. O_~r. Oyesi Tam~r KA~IKCI

imza:

3 2 1

X

X

X

X

X

X

X

X

COURSE CODE 1314 14012

Eski~ehir Osmangazi University Department of International Relations

Course Information Form

I TERM

COURS E NAME Vocational English I

Spring

WEEKLY COURSE HOURS COURSE SEMESTER

Theoretical Practice Laboratory CREDITS ECTS TYPE LANGUAGE

4 2 - - 2 3 CORE (X) ELECTIVE 0 English

COURSE CATEGORY

Supportive Human,

Courses Basic Vocational Proficiency/Field Communication, and Transferable Skills

Manaeement Skills X

ASSESSMENT CRITERIA

Activity Number Percentage(%)

I. Mid-Term I 40 II. Mid-Term

DURING TERM Quiz Homework Project

Report

Other( ....... .. )

FINAL EXAM I 60

PREREQUISITE(S) (IF ANY) None.

COURSE CONTENT The main aim of the course is to teach the terminology of international relations.

COURSE OBJECTIVES Getting skills in use of English in buisness life

CONTRIBUTION OF THE COURSE TO THE VOCATIONAL TRAINING

COURSE OUTCOMES

TEXTBOOK(S)

SUPPORTIVE RESOURCES

EQUIPMENTS REQUIRED

COURSE OUTLINE

WEEK SUBJECTS I TOPICS I Translation rule Turkish into english

2 Translation examples (academic) 3 Translation examples (academic) 4 Translation examples (academic)

"' Vo-.o.bulo..ry cx.ercises

6 Vocabulary exercises 7 Mid-Term Exam 8 Seminar Preparation 9 Seminar Preparation 10 Academic publishing II Academic publishing 12 Petition writing 13 CV writing 14 Cmclusion

15,16 Final Exam

No. OUTCOMES to attain intellectual and theoretical knowledge about society, state and international

I relations in general.

2 to attain historical and contemporary knowledge about international relations.

to acquire abilities of theoretical and analytical thinking, qualitative and quantitative 3 analysis and problem-solving.

4 to develop research and computer skills and employ those skills to conduct research, follow current issues and events, and present the outcomes of the research effectively. to acquire the ability to study in individual and group work, and take and fulfill their

5 responsibilities.

to carry out critical thinking, generate their own ideas and have the consciousness about 6 lifelong learning.

7 to perform a good command of English both in speaking and writing.

to act in accordance with ethical and social values during the process of learning and 8 generating scientific knowledge, and be aware of globaJ and domestic significance of the IR

discipline. 1 :Never. 2:Few. 3:Many.

Instructor Name : Dr. Tam~SIKCI

Signature:

3 2 I

X

X

X

X

X

X

X

X

ESOGU Uluslararasi ili~kiler Boliimii Ders Bilgi Formu

I oONEM GOz

DERSiN KODU 131411027 DERSiN ADI Siyaset Bilimine Giri~

YARIYIL HAFT ALIK DERS SAATi DERSiN

Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TORO DiLi

I 3 3 5 ZORUNLU (X ) SECMELI ( ) Ingllizce - -

DERSiN KATEGORiSt

Destek Dersi Temel Mesleki

Uzmanhk/Aian Dersleri Be$eri, ileti~im, Yonetim Aktanlablir Beceri

Dersler Dersi Dersi

X

DEGERLENDiRME 6LC;0TLER1

FaaliyettUrU Sayt % I. Ara Smav I 30

II. Ara Smav

Y ARIYIL i<;i Ktsa Smav Odev I 20

Proje

Rap or Diger ( ......... )

Y ARIYIL SONU SIN AVI I 50

VARSA 6NER1LEN ONKO~UL(LAR)

Siyaset bilimi teorilerine giri~, Bir bilim olarak politika, politik gil~, Me~ruluk, Egemenlik ve Otorite; Siyasetin Klasik ve Modern Teorileri, Millet, Devlet, HUktimet, Birey ve Anayasa, Anayasanm amact,

DERSiN KISA i<;ERiGi Milletin Unsurlan, Demokrasi, Modern Demokrasi, totaliterlik ve Otoriterlik, Siyasi ideolojiler, Muhafazakarhk, Liberalizm, Milliyet<;ilik, Politik ldllttlr, Alt KUitUrler, Sosyalle~menin Etkin Unsurlan, Kamuoyu, Medya, Modern Kitle lleti~im Ara~lart, <;tkar Gruplan, Partiler, Yasama

YUrUtme Yargt Dersin amact ~grenciye, siyaset biliminin temel kavramlanm ve konularmt

DERSiN AMA<;LARI ~gretmek; bu konularm ger~ek dilnya ile baglanttlannt ve gllniUk siyasetteki ve hayattaki yerlerini g~stererek, ilgili kavramsal baglanttlan yapmalannt saglamakttr

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi SAGLAMA YA Y6NELiK KATKISI

I .B~langt~ dilzeyinde anahtar kavramlarm, konularm, ~rnek olaylann ~grenilmesi.

DERSiN 6GRENiM <;IKTILARI 2. Siyaset Bilimi metodolojisine giri~ 3. Bu kavramlar, ~rnek olaylar ve konular arasmda ili~kinin kurulmast ili~kinin kurulmast

TEMEL DERS KiTABI Ed. Roskin, M.G. Yd. Political Science: An Introduction, 11. baskt 20 I 0


DERSTE GEREKLi ARA<; VE GERE<;LER --'-._'A~

DERSiN HAFT AUK PLANI

HAFT A iSLENEN KONULAR

1 Dersin konusu ve amac1 ve yllntemi, siyaset biliminin tamm• ve siy asi du~unceden fark • s iy a set hi limine

tarihsel bir perspektiften bakmak: Siyasi d~llncenin katkrsr

2 Kapsam, yontem ve teknikler,iktidar ve siyasal iktidar

" Oavlatr sir asal s istemle r .... ·- -~-

4 Demokrasi: Kavram, tarihsel geli~imi ve ilkeleri, demokrasinin temel nitelikleri ve uyguiamada

demokrasi 5 Demokrasi modelleri ve Tilrkiye?de demokrasi; siyasi kllltilr ve TUrk siyasi kUltUrU 6 Siyasal hayatm aktifaktllrU olarak birey; siyasal toplumsalla~ma, bireyin siyasal hayata kattlmast 7 Ara smav 8 Siyasal partiler 9 Baskt gruplart ve Kamuoyu 10 Bilrokrasi; Seyimler: kavramsal yeryeve II Seyim sistemleri 12 TUrkiye'de seyimler 13 Modemite-postmodemite ve siyaset bilimi 14 Kilresel siyaset

15,16 Final Smav1

NO PROGRAM CIKTISI ogrenciye iyinde ya~adtgl toplum, devlet ve uluslararast ili~kiler hakkmda temel

I entelektilel altyaptya ve kuramsal bilgiye sahip olmast.

2 Uluslararast ili~kiler alanma ili~kin tarihsel ve gUncel bilgilere sahip olmast.

3 ogrenciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam Slra, kavramsal ve sayJsal analiz yapabilme ve problem yllzme becerilerini kazanmast.

4 Ara~ttrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri ara~tmna, gtindemi takip etme ve vardtgt sonuylart etkin bir ~ekilde sunabilme yllnUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin yah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve ya~am boyu llgTenmenin gerekliligi

6 bilinci.

Uluslararast lli~kiler llgrencisinin yazllt ve sllziU olarak lngilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.

Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olu~turulmast silrecinde etik ve sosyal degerlere uygun

8 hareket etmesi, Uluslararast ili~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmast.

1 :Hiy Katktst Yok. 2:KJsmen Katktst Yar. 3:Tam Katktst Var.

Dersin O~retim Oyesi: Doy. Dr. Cengiz DiN<;

imza:

3 2

X

X

X

X

X

X

~

1

X

X

COURSE CODE 131411027



I TERM Fall

T-.__.';\ .. <'t-\on tn eo\itir.a \ Science COURSE NAME liitrMUetttlrt ttl PU llll!a ~l;ICIII.;b

SEMESTER WEEKLY COURSE HOURS COURSE


I 3 - - 3 5 CORE ( X) ELECTIVE 0 English

COURSE CATEGORY

Supportive Basic Vocational Proficiency /Field

Human, Communication, Transferable Skills

Courses and Management Skills

X

ASSESSMENT CRITERIA


I. Mid-Term I 30

II . Mid-Term

DURING TERM Quiz Homework I 20 Project Report Other( ......... )

FINAL EXAM I 50


The purpose of this course is to help students learn the fundamentals of COURSE CONTENT Political Science to show how such fundamentals are actually realted to the

real world, daily practice of politics and life. Introduction to Political Science theories, Politics as a science, political power, Legitimacy, Sovereignty and Authority, Classic and modem theories of politics, Nations, States, Governments, Individuals and Constitutions,

COURSE OBJECTIVES Purpose of Constitution, Elements ofNationhood, Democracy, Modem Democracy Totalitarianism, Authoritarianism, Political Ideologies, Conservatism, Liberalism, Nationalism, Political Culture, Subcultures, Agents of Socialization, Public Opinion, Media, Modem Mass Media, Interest Groups, Political Parties, Legislatures, Executives and Legal Systems


I. Introduction to key concepts, issues and case studies COURSE OUTCOMES 2. Introduction to Methodology of the Political Science

3. Analytical thinking by using these key concepts about the key issues.

TEXTBOOK(S) Ed. Roskin, M. G. Et AI. Political Science: An Introduction, II th Edn. 20 I 0


EQUIPMENTS REQUIRED

L~

COURSE OUTLINE

WEEK SUBJECTS I TOPICS

I Method, subject and aim of the course; definition of political science and its difference from history or

political thought

2 State and political systems "\ n""'ocracy: Concept, historical development and principles

' ·- -4 Models of democracy and democracy in Turkey; political culture and Turk1sh political culture 5 Political parties 6 Political parties 7 Mid-term Exam 8 Interest groups and public <>_Qinion 9 Bureaucracy; elections: Theoretical framework 10 Election techniques II Elections in Turkey 12 Modernity-postmodernity and political science 13 Global politics 14 Interest groups and public opinion

15,16 Final Exam

No. OUTCOMES 3 2 I to attain intellectual and theoretical knowledge about society, state and international

I relations in general. X


X

to acquire abilities of theoretical and analytical thinking, qualitative and quantitative 3 analysis and problem-solving. X

4 to develop research and computer skills and employ those skills to conduct research, follow X current issues and events, and present the outcomes of the research effectively. to acquire the ability to study in individual and group work, and take and fulfill their

5 responsibilities. X

to carry out critical thinking, generate their own ideas and have the consciousness about 6 lifelong learning. X


X

to act in accordance with ethical and social values during the process of learning and 8 generating scientific knowledge, and be aware of global and domestic significance of the IR X

discipline. I :Never. 2:Few. 3 :Many.

Instructor Name: Assoc. Prof. Cengiz DIN<;:

Signature:

ESOGU Uluslararas• ili§kiler Boliimii Ders Bilgi Formu

I DONEM GOz

DERSlN Js.D\


Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TURD oiLi I 3 - - 3 3 ZORUNLU (X ) SECMELI ( ) TUrkye

DERSiN KA TEGORiSi


Uzmanltk/Aian Oersleri Be~eri, ileti~im, Ylinetim Aktartlabilir Beceri

Dersler Becerileri Dersi Dersi

X

DEGERLENDiRME ()u;OTLERi

Faaliyet tilril Sayt % I. Ara Smav 1 40 II. Ara Smav

YARIYIL iCi Ktsa Smav 6dev Prqje

Rap or Ditter( . .. ... .. . )

Y ARIYIL SONU SINA VI I 60 V ARSA ()NERiLEN ()NKO~UL(LAR)

l. Sosyoloji biliminin tamm1 ve konusu, 2. A It dallan ve diger bilimierle iii~kisi; 3. Ara~ttrma yl>ntemleri, 4. KtiltUr, sosyalle~me, 5. Makro ve Mikro Sociology 6. Aile 7. Egitim, 8. Siyaset,

DERSiN KISA iCERiGi 9. Saghk; 10. Ekonomi II. Sosyal sm1flar, tabakaia~ma vesosyal hareketlilik, 12. Sapma ve sosyal kontrol 13. Sosyal degi~me ve toplumsal hareketler 14. Ntifus ve ~ehirle~me 15. Sosyal sorunlar, 16. Medya ve ileti~im, 17. KUreselle$me.

Ders, kUresel geli~melere Ozel vurgu yaparak toplumsal ili~kileri, olgulan,

DERSiN AMACLARJ dinamikleri ve silreyleri Ogretrneyi amaylamaktadtr. Sosyal silreylerde killtilr, siyaset, ekonomi ve dt~ politikamn rolilnti ilzerinde durularak toplumun nastl i~ledigi anlatllacakttr.

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi SAG LAMAY A Y()NELiK

KATKJSI

DERSiN ()GRENiM CIKTILARI indirgemecilige ve yanh~ analizlere dil~meden sistematik bir yakla~tmla sosyal olay ve olgulart anlamlandtrmalarmt saglamak. 6grencilerin hem bireysel ya~amlarmda hem de mesleklerinde toplumu daha yakmdan tammasmt saglamak. Anthony Giddens. Sosyoloji, KtrmJZJ Yaymcthk, 2008.

TEMEL DERS KiT ABI Zeki Arslanttirk & M. Tayfun Amman, Sosyoloji, Kakntis Yaymlan, 2000. thsan Sezal, Sosyo/oji Yazllan, Ekin Kitabevi Yaymlar1, 1995.

YARDIMCIKAYNAKLAR

DERSTE GEREKLi ARAC VE GERECLER

DERSiN HAFT ALIK PLAN I

HAFT A i~LENEN KONULAR

I Sosyoloji biliminin tammt ve konusu, 2 A It dallart ve diger bilimlerle ili~kisi ;

3 Ara~trrma yOntemleri,

' K~h\~ .. , ~"")'"llcimc)

5 Makro ve Mikro Sociology 6 Aile ve Egitim 7 Ara smav 8 Siyaset, 9 Saghk; 10 Ekonomi II Sosyal stmflar, tabakala~ma vesosyal hareketlilik, 12 Sapma ve sosyal kontrol 13 Sosyal degi~me ve toplumsal hareketler 14 NUfus ve ~ehirle~me, Sosyal sorunJar, Medya ve ileti~im , KUreselle~me.

15,16

NO PROGRAM <;IKTISI Ogrenciye i~inde ya~adtgt toplum, devlet ve uluslararast ili~kiler hakkmda temel

I entelektilel altyaptya ve kuramsal bilgiye sahip olmast.


3 Ogrenciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam stra, kavramsal ve saytsal analiz yapabilme ve problem ~Ozme becerilerini kazanmast.

4 Ara~trrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri ara~ttrma, gUndemi takip etme ve vardt~t sonu~lart etkin bir ~ekilde sunabilme yOnUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin ~ah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve y~am boyu ogrenmenin gerekliligi

6 bilinci.

Uluslararast lli~kiler ogrencisinin yazth ve soziU olarak lngilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.

Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olu~turulmast sUrecinde etik ve sosyal degerlere uygun

8 hareket etmesi, Uluslararast 11i~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmast.

I : Hi~ Katktst Yok. 2:Ktsmen Katktst Var. 3:Tam Katktst Var.

Dersin Ogretim Oyesi: Dr. Ogr. O(j~i Ali Onur OZ<;ELiK

imza:

3 2 I

X

X

X

X

X

X

X

X

ESOGU Uluslararas• ili~kiler BOiiimii Ders Bilgi Formu

I OONEM GUz

DERSiN KODU 131411029

YARIYIL HAFT AUK DERS SAA Ti DERSiN

Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TURU otLi

I 3 - - 3 5 ZORUNLU (X ) SECMELI ( ) TUrk~e

DERSiN KA TEGORiSi


Uzmanhk/Aian Dersleri Be~eri, ileti~im, Yonetim I Aktartlabilir Beceri


X

DEGERLENDiRME OLC;UTLERi

Faaliyet tOrO Say• % I. Ara Smav I 40

II. Ara Smav

Y ARIYIL i<;i K1sa Smav Odev

Proje Rap or Diger ( ......... )

YARIYIL SONU SINAVI I 60

V ARSA ONERiLEN ONKO~UL(LAR)

Modem tarih tlncesi dtlnemlerdeki tlnemli olaylara genet bir bak1~, 1648 Westfalya Ban~1'ndan itibaren Avrupa diplomasisinin belli ba~h olaylan, Amerikan bag•msJzhgJ, Frans1z devrimi ve bu devrimlerin dUnya ~apmdaki

DERS1N KISA i<;ERiGi yansJmalarJ, XIX. YUzy1l A vrupa diplomasi tarihi (A vrupa Uyumu, ltalyan birliginin kurulmas1, Almanya'nm yilkseli~i, dUnya .yapmda stlmUrgecilik, ittifak sistemleri) ve Birinci DUnya Sava~1.

DERSiN AMA<;LARJ Tarihin ilk dtlnemlerinden ba~layarak uluslar aras1 alanda TUrk toplumunu ilgilendiren siyasi ve diplomatik onemdeki temel konu ve temalan tlgretmek.

DERSiN MESLEK EGiTiMiNt SAG LAMAY A YONELiK KA TKISI

DERSiN OGRENiM <;IKTILARI Birinci DUnya Sava~1 tlncesi uluslar aras1 alandaki siyasi ve diplomatik geli~melerle ilgili temel konular1 ve temalan tlgrenecekler

Oral Sander, Siyasi Tarih-1, Ankara, imge Yaymevi, 2009. Murat Sanca, Siyasi Tarih, istanbul, Ar BasJm-YayJm A.$., 1983.

TEMEL DERS KiTABI Paul Kennedy, Biiyiik Gii~lerin Yiikseli$ ve Dii$ii$ii, Ankara, T. 1~ Bankas1 Yaymlan, 2001





1 19. yy.a kadar Dilnya tarihinin ana hatlan

2 Modem ve Global DUnyaya Ge~i$

3 Devrimler Dl>nemi Jl V iy:m a Kone:resi

5 Osman It Rl>nesanst ve Batt A vrupa ile Geli$en Diplomasi 6 Endilstri Devrimi ve Sonu~lan 7 Ara Smav 8 Emperyalizm 9 A vrupa Dt~t Dilnya 10 Osmanh Devleti 'nin Par~alanmast II I. Dilnya Sava~t 6ncesi Bunahmlar 12 I. Dilnya Sava~t 13 1. Dilnya Sava~t 'nm Sonu~lart

14 TUrk Kurtulu~ Sava$1

15,16 Final Smavt

NO PROGRAM <;IKTISI 6grenciye i~inde ya~ad1g1 toplum, devlet ve uluslararast ili~kiler hakkmda temel

I entelektilel altyaptya ve kuramsal bilgiye sahip olmas1.

2 Uluslararast ili~kiler alanma ili~kin tarihsel ve gilncel bilgilere sahip olmas1.

3 6grenciye kuramsal ve analitik dil~ilnebilme becerisinin yam stra, kavramsal ve saytsal analiz yapabilme ve problem ~l>zme becerilerini kazanmas1.

4 Ara~ttrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri ar~hrma, gilndemi takip etme ve vard1g1 sonu~lart etkin bir ~ekilde sunabilme yl>nilnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin ~ah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi.

6 Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini ilretebilme ve ya~am boyu l>grenmenin gerekliligi bilinci. Uluslararast ili~kiler t>grencisinin yazth ve sl>zlU olarak ingilizceyi etkin kullanabilme

7 becerisi.


8 hareket etmesi, Uluslararast tli~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmas1.

1 :Hi~ Katktst Yok. 2:Ktsmen Katktst Var. 3:Tam Katktst Var.

Dersin O~retiyt Oyesi: _Dr. 6gr. Oyesi ibrahim K6REMEZLi

imza:

/

' i I (

3 2 1

X

X

X

X

X

X

X

X

ESOGU Uluslararas1 ii~kiler Boliimii Ders Bilgi Formu

I DONEM GUz

131411030 fiRR.siN .l.Di

YARIYIL HAFTALIK DERS SAATi DERS iN

Teorik Uygulama Laboratua r Kredisi AKTS TOR O DiLi

I 3 - - 3 4 ZORUNLU (X) SEC::MELI ( ) TUrkc,:e

DERSiN KATEGORiSi

Destek Dersi T emel Mesleki Uzmanhk/Alan

Be~eri,tleti$im, Y 6 netim Akta ralabilir

Dersler Dersleri Becerileri Dersi

Beceri Dersi

X

DEG ERLENDiRME OLC;OTLERi

Faaliyet tUrU Say1 % I. Ara Smav I 30 II. Ara Smav

Y ARIYI L i<;i K1sa Smav I 10 (>dev I 10 Proje Rapor

Di~er ......... )

Y ARIYIL SO NU SIN AVI I 50 V ARSA ONERiLEN

ONKOSU L(LAR) tktisada

.. iktisadm tamm1, iktisadm on ilkesi, iktisat~i gibi gm~,

dU~Unme, kar~1hkh bag1mhhk ve ticaretin saglad1g1 getiriler, piyasanm

DERSiN KISA i<;ERiGi gUcU olarak arz ve talep, esneklikler ve uygulamalan, talep ve devlet politikalar1, tUketiciler, Ureticiler ve piyasalann etkinligi, vergilerin maliyeti, Uretimin maliyeti, rekabet~i piyasalarda firmalar, monopol, oligopoly, monopolcU rekabet, Uretim fakt~rleri piyasas1.

DERSiN AMA(:LARI Ogrenci lere temel iktisat kavramlanm 6gretmek ve bu kavramlar1 gen;:ek hayatta nasll uygulayabileceklerini g~stermektir.

DERS iN MESLEK EGiTiMiNi SAG LAMAYA YONELiK KAT KIS I

I. Temel iktisat kavramlartnJ ~grenme 2. K1thk kavramm1 anlama 3. Uluslararas1 ticareti anlama 4. Analitik dU~Unebilme 5. Kendi eylemlerinin fayda ve maliyetlerini tammlayabilme 6. Devletin ekonomideki roiUnU anlayabilme

DERSiN OG RENiM (:IKTILARI 7. Ekonomi politikalanm tasanm ve degerlendirebilme 8. Piyasa ~e~itlerini ve ~~~~ma prensiplerini 6grenme 9. TUketici ve Oreticilerin farkh ekonomik durum lardaki

davram~lanm bilrne 10. Uluslararasmda hayat standartlarmm neden farkh oldugunu

kavrayabi lme II. Temel makroekonomik konulan anlayabilme

TEMEL DERS KiTABI

YARDIMCI KAYNAKLAR

DERST E GERE KL i ARA(: VE GERE(:LER



I lktisadi Hayata Toplu Bak•s. Genel Kavramlar, lktisadi Olay ve Taraflan, K1thk (Nedret Kanunu), iktisadi Adam Davrams• ve Taraflann Davran•s Bi~imleri

2 Piyasa, Talep ve Talebi Etkileyen Unsurlar, Arz ve Arz1 Etkileyen Unsurlar, Piyasa Dengesi, Piyasa Dengesinde Meydana Gelen De~ismeler,

3 Esneklik (Eiastiklik): Talep ve Arz Esneklikleri, Hesaplama ~ekilleri ve Yorumlar1

4 TUketici Dengesi: Fayda Analizi, Es-Fayda ve BUt~e fonksiyon lan ile tUketici dengesinin belirlenmesi

5 Oretim Teorisi (Oretici Dengesi): Azalan Verim Kanunu, Es-OrUn ve Maliyet Do~su Fonksiyonlar1, Uzu D6nem Oretim Maliyetlerinin Belirlenmesi

6 Firma Gelirleri, Firma Dengesi (Tam Rekabet Piyasasmda K1sa D6nem ve Uzun D6nem Analizi)

7 Ara Smav

8 Monopol Firmanm Gelir Fonksiyonlarmm Belirlenmesi ve Firma Dengesi, Tam Rekabet Piyasasmdaki lsletme ile Monopollsletmenin Kar~Jiastmlmas•

9 iktisadi Hayata Makro Bak•s GSMH-Amortisman-SMH- Milli Gelir ve Milli Gelirin Temel Belirleyicilerinin Analizi

10 MG?in Hesaplama ~ekilleri ve MG Yorumlan MG?in Toplam Arz, Toplam Talep ve Yatmm Tasarruf A~1smdan Denge DUzeyinin Belirlenmesi.

II <;:arpan ve H1zland1ran mekanizmalarmm Geometrik ve Cebirsel G6sterimi, Devletin Ekonomik Hayata MUdahale Gerek~e ve ~ekilleri ile Milli Gelir Ozerindeki Etkileri

12 Paranm Tarihsel SUreci, Bankac1hk Kurumun Olu~um SUreci, Para Arz1 ile istihdam-Gelir ve Para De~eri Arasmdaki lliskiler

13 Gelir Da~hm1 ve Da~hmla ilgili de~erlendirmeler lktisadi BUytlme, lktisadi BUyUrne-Geli~me ili~kileri

14 Uluslararas1 Ekonomik iliskiler,lktisadi Dusunce Tarihine Genel Bak•s

15,16 Final Smav1

NO PROGRAM CIKTISI 3 2 1

I 6~enciye i~inde ya~ad1~1 toplum, devlet ve uluslararas1 iliskiler hakkmda temel X entelektUel altyap1ya ve kuramsal bilgiye sahip olmas1. 2 Uluslararas1 iliskiler aJanma iliskin tarihsel ve gtincel bilgilere sahip olmas1. X

3 6~renciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam s1ra, kavramsal ve say1sal

X analiz yapabilme ve problem ~6zme becerilerini kazanmas1.

4 Arasttrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmas1 ve bu becerileri ara~ttrma, gUndemi

X takip etme ve vard1g1 sonuylan etkin bir ~ekilde sunabilme y6nUnde kullanabilmesi. 5 Bireysel ve ekip olarak etkin ~ahsabilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. X

6 Elestirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve yasam boyu ()~enmenin gerekliligi

X bilinci.

7 Uluslararas1 lliskiler 6grencisinin yaz1h ve st>zlil olarak lngilizceyi etkin kullanabilme X becerisi. Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olusturulmasJ sUrecinde etik ve sosyal de~erlere

8 uygun hareket etmesi, Uluslararas1 lliskiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin X bilincinde olmas1.

1 :Hiy KatkiSI Yok. l :K1smen Katk1s1 Var. 3:Tam KatkiSI Var.

!>ersin Ogretim Oyesi: Dr. 6~. Oyesi Rag1p YILMAZ

ESOGU Uluslararas1 ili~kiler Boliimii Ders Bilgi Formu

I DO:"i"E~t Bahar

DERSiN KODU 131412028 DERSIN Ani

YARJYIL HAFTALIK DERS SAATi DERSiN

Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TURU otLt

2 3 - - 3 6 ZORUNLU ( X) SE<;MELI ( ) tngilizce

DERSiN KA TEGORiSi


Uzmanhk/Aian Dersleri Be~eri, iteti~im, Ylinetim Aktanlabilir Beceri


X

DEGERLENDiRME <>u;frrLERi

Faaliyet tUrU Say• % I. Ara Smav I 30 II. Ara Smav

Y ARIYIL ic;i Ktsa Smav 6dev Proje Rapor Di~er ( ......... )

Y ARIYIL SONU SINA VI I 70

VARSA 6NERiLEN 6NKO~UL(LAR)

Ui'lerde temel egilimler, akWrler ve kavramlar Gene! kapsam: Uluslararast politika, Uluslararast ili~kiler, KUresellii~kiler Tarihi kapsam: Uluslararast toplumun evrimi, 1900'lerden buyana

DERSiN KISA iC::ERiGi uluslararast tarih, soguk sava~ ytlarmdan ve sonrasmda uluslararast ili~kiler, gUnUrnUz uluslararast siyasal sistemi. Teorik kapsam: uluslararast ili~ki ler teori leri; realizrn, Jiberalizm, neo-realizrn, neo-liberalizrn, Ui'lerde Marksist, yaptsalct, ve altematif yakla~tmlar.

DERSiN AMAC::LARI

DERSiN MESLEK EG1TiMiNi SAGLAMAYA Y()NELiK KATKISI

DERSiN 6GRENiM C::IKTILARI

I .John Baylis, Steve Smith, Patricia Owens, The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations, Fourth Edition,

TEMEL DERS KiTABI Oxford, Oxford University Press, 2008.

2.Paul R Viotti, International Relations and World Politics: Security, Economy and Identity, Fourth Edition, Pearson Education, 2009.

YARDIMCIKAYNAKLAR

DERSTE GEREKLi ARAC:: VE GEREC::LER

DERSiN HAFT AUK PLAN I


1 Uluslararas1 !Ji~kiler dersinin gerekliligi, ders program1, katk1 p~an

2 Uluslararast ili~kiler AkWrleri, Yakla§Jmlan, milli gU_£.

3 Ulusal GUy, Uluslararast Sistem 11 KM:lr Oyun Teorileri .. 5 Uluslararast ili~kiler stratej_ileri: Yalmzctltk, Tarafstzhk, B~anttstzltk 6 lttifaklar 7 Ara Smav 8 Dt~ politika hedefleri: StatUko, Emj)~ryalizm, 9 Prestij Politikalan 10 lttifak ye~itleri II Diplomasi ve Propaganda 12 Uluslararast Ekonomik lli~kiler 13 <;att~ma ve Sava~ 14 Dt~ MUdahale ve iyi~lerine Kart~ma

15,16

NO PROGRAM CIKTISI Ogrenciye iyinde ya~adtgt toplum, devlet ve uluslararast ili~kiler hakkmda temel

I entelektUel altyaptya ve kuramsal bilgiye sahip olmast.

2 Uluslararast lli~kiler alanma ili~kin tarihsel ve gUncel bilgilere sahip olmast.

3 Ogrenciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yant SJra, kavramsal ve saytsal analiz yapabilme ve problem y6zme becerilerini kazanmast.

4 Ar~tmna ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri ar~tmna, gUndemi takip etme ve vardt~t sonuclart etkin bir sekilde sunabilme_y6nUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin yaltsabilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. Ele~tire l bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve y~am boyu 6grenmenin gerekliligi

6 bilinci.

Uluslararast lliskiler l>grencisinin yaztlt ve s6ziU olarak lngilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.

Alanla ilgili bilgi ve birikirnlerin olu~turulmast sUrecinde etik ve sosyal degerlere uygun

8 hareket etmesi, Uluslararast lli~ki ler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmast.

l :Hic Katktst Yok. 2:Ktsmen Katktst Var. 3:Tam Katktst Var.

Dersin Ogretim Oyesi: Dr. 0~ Oyesi Ali Onur OZ<;ELiK

imza:

3 2 1

X

X

X

X

X

X

X

X

..

LUUI&l!. LOOl!.



I TERM I Spring



2 3 - - 3 6 CORE (X ) ELECTIVE Q English

COURSE CATEGORY

Supportive Human,

Basic Vocational Proficiency/Field Communication, and Transferable Skills Courses

Manaeement Skills X

ASSESSMENT CRITERIA

Activity Number Percentaee (%)

I. Mid-Tenn I 30 II. Mid-Tenn

DURING TERM Quiz Homework Project Report Other ( ......... )

FINAL EXAM I 70


Major trends, actors and concepts in lR General context: International politics, International Relations, Global Affairs, IR and Globalization, Historical context: Evolution of International Society, International History

COURSE CONTENT since 1900, world politics during the Cold War and after, contemporary international political system. Theoretical context: Theories of World politics; realism, liberalism, neo-realism, neo-liberalism, Marxist theories ofiR, social constructivism, alternative am>roaches to IR, IR and ethics.

COURSE OBJECTIVES


COURSE OUTCOMES

John Baylis, Steve Smith, Patricia Owens, The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations, Fourth Edition, Oxford,

TEXTBOOK(S) Oxford University Press, 2008. Paul R Viotti, International Relations and World Politics: Security, Economy and Identity, Fourth Edition, Pearson Education, 2009.


EQUIPMENTS R EQUIRED

COURSE OUTLINE

WEEK SUBJECTS I TOPICS I Undeerstanding program, aims and sources. Examination, quiz and homework.

2 State, sovereignty, policy. 3 International relations actors and theories. 4 National power, international system. 5 T:>ecision, game theory. 6 Isolationism, neutrality, non-alignment policies. 7 Mid-term Exam 8 Alliances. 9 Status quo, imperialism and prestige policies. 10 Diplomacy and propoganda II International economical relations 12 Conflict and war. 13 International peace and security question. 14 International invention.

15,16 Final Exam






5 responsibilities.

to carry out critical thinking, generate their own ideas and have the consciousness about 6 lifelong teaming.


to act in accordance with ethical and social values during the process of teaming and 8 generating scientific knowledge, and be aware of global and domestic significance of theIR


Instructor Name : Dr. Ali Onur 6zc;_ELIK

Signatur

3 2 1

X

X

X

X

X

X

X

X

ESOGU Uluslararast ili~kiler BOiiimii Ders Bilgi Formu

I DONEM Bahar

131412030 T>EfiSlN ADI St asl Tarih II


Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TURU DiLi

2 3 3 5 ZORUNLU (X ) SECMELI ( ) Torkve - -DERSiN KA TEGORiSi

Destek Dersi Temel Mesleki Dersi Uzmanhk Alan Dersi Be~eri, ileti~im, Y<lnetim Aktanlabilir Becerileri Dersi Beceri Dersi

X

DEGERLENDiRME OL<;UTLERi

Faaliyet tilrii Say1 % I. Ara Smav I 40 II. Ara Smav

Y ARIYIL i<;i Ktsa Smav Odev Proje Rap or Dil1;er ( .... ... .. )

Y ARJYIL SONU SIN A VI I 60

VARSA ONERiLEN ONKO~UL(LAR) Yok

Birinci Dilnya Sava~t sonrast durum, Bilytik kriz ve uluslararast yanstmalart, ikinci Dilnya Sava~t 'mn nedenleri ve sonu~lan, Soguk Sava~ D<lnemi, Truman Doktrini, Marshall Yardtmt, NATO'nun kurulmast, Kore Sava~t,

DERSiN KISA i<;ERiGi Vietman Sava~t, Yumu~ama D5nemi, Avrupa'da Birlik silreci, Soguk Savaf m biti~i , Sovyetler Birligi 'nin dagtlmast sonrasmda olu~an uluslararast sistemin yaptst. Ekonomik, siyasi, killtilrel ve askeri kUreselle~me. II EyiUI Sonrast donem.

DERSiN AMA<;LARJ TUrk toplumunu ilgilendiren siyasi ve diplomatik onemdeki temel konu ve temalan tarihsel ve uluslar arast bir perspektifte 5l1;retmek.


DERSiN OGRENiM <;IKTILARI Birinci DUnya Sava~1 sonrast uluslar arast alandaki siyasi ve diplomatik geli~melerle ilgili temel konulart ve temalan ogTenecekler.

Oral Sander, Siyasi Tarih-2, Ankara, imge Yaymevi, 2000.

TEMEL DERS KiTABI Paul Kennedy, Biiyiik Gii~/erin Yiikseli~ ve Dii~i/~ii, Ankara, T. i~ Bankast Yaymlart, 200 I. William Woodruff, Modern Dilnya Tarihi, PozitifYaymlan, 2007.

YARDIMCIKAYNAKLAR




I iki savas aras1 donem 2 ABO dt~ politikast

3 Ortadogu 4 lkinci dUnvn savas•

5 Savasm Avrupa'da b~lamast 6 ABD'nin sava~a giri~i 7 Ara Smav 8 lkinci dUnya sav~mm sonu 9 Soguk sava~ 10 Soguk sava~t htzlandtran olaylar II Ortadogu 'da yatt~ma 12 <;ok merkezlilige geyi~ 13 Yumu~ama

14 Gene) de~erlendirme

15,16 Final Smavt

NO PROGRAM CIKTISI bgrenciye i9inde y~adtgt toplum, devlet ve uluslararast ili~kiler hakkmda temel


2 Uluslararast lli~kiler alamna ili~kin tarihsel ve gilncel bilgilere sahip olmast.

3 Ogrenciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam stra, kavramsal ve saytsal analiz yapabilme ve problem yt)zme becerilerini kazanmast.

4 Ar~tmna ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri ara~trrma, gilndemi takip etme ve vardtgt sonuylan etkin bir ~ekilde sunabilme yt)nUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin yalt~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve y~am boyu t)grenmenin gerekliligi

6 bilinci.

Uluslararast ili~kiler t)grencisinin yaztlt ve st)zlil olarak ingilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.


8 hareket etmesi, Uluslararast lli~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmast.

1 :Hi9 Katktst Yok. 2:Ktsmen Katktst Var. 3:Tam Katktst Var.

Dersin ogre~m O~esi: D~ bgr. Oyesi Ibrahim KOREMEZLI

imz:

3 2 I

X

X

X

X

X

X

X

X


I DONEM Baha r

DERSiN KODU 131412031 DERSiN ADI Makro lktisat



2 3 3 4 ZORUNLU (X) SECMELI ( ) Tllrl<~e - -

DERSiN KA TEGORiSi

Uzmanhk Alan Be~eri, ileti~im,

Destek Dersi Temel Mesleki Dersi Dersi

Ytsnetim Aktanlabilir Beceri Dersi Becerileri Dersi

X

DEGERLENDiRME 6LC;0TLERi

Faaliyet Ulrii Sayt % I. Ara Smav I 40

II. Ara Smav

Y ARIYIL ic;t Ktsa Smav 6dev Proje Rap or Diger ( .. ....... )

Y ARIYIL SONU SIN A VI I 60

VARSA ONERiLEN 6NKOSUL(LAR) Yok

Giri~, makro iktisat bilimi, makro iktisat verileri, milli gelir, para ve

DERSiN KJSA ic;ERiGi enflasyon, aytk ekonomi, i~sizlik, ekonomik konjtlnktilr hareketleri, toplam talep, aytk ekonomide toplam talep, toplam arz, istikrar politikalan, devlet borylan, ekonomik bUyUme.

DERSiN AMAc;LARI Makro iktisadm alamna giren bUyUme, i~sizlik, enflasyon, bUtye ve dt~ aytklarm uzun dtlnemli trendleri ve ktsa dtlnemli dalgalanmalan gibi temel sorunlart farklt yakla~tmlar altmda tammlamakttr.

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi SAGLAMAYA Y6NELiK KATKJSI

DERStN 6GRENiM c;rKTILARI

TEMEL DERS KiT ABI Erda! Onsa1, Makro iktisat, Ankara, imaj, 2016.


DERSTE GEREKLi ARAc; VE GEREc;LER



I Giri~ 2 Makro iktisat bilimi

3 Makro iktisat verileri 4 MiiiU:elir

5 Para ve Entlasyon 6 Actk ekonomi 7 Ara Smav 8 l~sizlik 9 Ekonomik konjonktUr 10 Toplam talep II Actk ekonomide toplam talep 12 Toplam arz 13 istikrar politikalart 14 Devlet borclan, ekonomik bUyUme

15,16 Final Smavt

NO PROGRAM <;IKTISI 3 2 I Ogrenciye icinde ya~adtgt toplum, devlet ve uluslararast ili~kiler hakkmda temel

I entelektUel altyaptya ve kuramsal bilgiye sahip olmast. X


X

3 Ogrenciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam stra, kavramsal ve saytsal

X analiz yapabilme ve problem ctlzme becerilerini kazanmast.

4 Ara~ttrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri ara~tmna, gUndemi takip

X etme ve vardt~t sonuclart etkin bir ~ekilde sunabilme ytlnUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin cah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. X

Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve ya~am boyu tlgrenmenin gerekliligi 6 bilinci. X

Uluslararast ili~kiler tlgrencisinin yazth ve stlzlU olarak ingilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi. X


8 hareket etmesi, Uluslararast ili~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde

X olmast.

I :Hiy Katktst Yok. 2:Ktsmen Katktst Var. 3:Tam Katktst Var.

Dersin O~retim Oyesi: Dr. Ogretim Oyesi Ragtp YILMAZ ........... im2

ESOGU UluslararasJ ili~kiler Boliimii Ders Bilgi Formu

I 00!\'l:M GUz

. -, ' '"" ' "' 131413002 Uluslararas1 Hukuk l

YARIYIL HAFT ALIK DE RS SAATi DERSiN


3 3 3 5 ZORUNLU (X ) SEc;MELI ( ) TUrki(C - -

DERSiN KA TEGORiSi

Uzmanhk Alan Be~eri, ileti~im,


Yl>netim Aktanlabilir Beceri Dersi Becerileri Dersi

X DEGERLENDiRME OL<;UTLERi

Faaliyet tiirii Say• 0/o

I. Ara Smav I 40 II. Ara Smav

Y ARIYIL i<;i K1sa Smav Odev Proje Rapor Di~er( . . .. ..... )


V ARSA ONERiLEN ONKO~UL(LAR) Yok

Uluslararas1 hukukun dogu~u ve geli~imi, kaynaklan ve sujeleri, DERSiN KISA i<;ERiGi devletleraras1 hukuku i~ hukuktan ay1ran Ozellikler. Devletin kara, hava ve

deniz Ulkesi, bunlarm edinilme ve kaybedilme ~ekilleri. Uluslararas1 Hukuk ve Uluslararas1 ortamm Ozelliklerini anlayarak,

DERSiN AMA(:LARI Uluslararas1 Hukuk'un kaynaklanm ve bunlann kullamm yOntemlerini Ogretmek

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi SAG LAMAY A YONELiK KA TKISI

DERSiN OGRENiM <;IKTILARJ

TEMEL DERS KiTABI HUseyin Pazarc1, Uluslararasl Hukuk, Ankara, Turhan Kitabevi, 2003.

YARDIMCIKAYNAKLAR

DERSTE GEREKLi ARA(: VE GERE(:LER

DERSiN HAFfALIK PLANI

HAFfA iSLENEN KONULAR I Uluslararas1 hukukun niteligi ve tarihi geli~imi 2 Uluslararast hukukun kaynaklan

3 Andla~malar A Orf ve adel hul...uku

5 Doktrin 6 Uluslararast hukukun ki$ileri 7 Ara Smav 8 Devletin kurucu unsurlan 9 Egemenlik ve self-determinasyon hakkt 10 Devlet ve htiktimet tammast II Diplomatik ili$kiler 12 Konsolosluk ili$kileri 13 Ayncahk ve bagt$tkhklar 14 De~erlendirme

15,16 Final Smavt

NO PROGRAM <;IKTISI bgrenciye iyinde ya$adtgt toplum, devlet ve uluslararast ili$kiler hakkmda temel

I entelekttiel altyaptya ve kuramsal bilgiye sahip olmas1.

2 Uluslararast ili$kiler alamna ili$kin tarihsel ve gilncel bilgilere sahip olmas1.

3 Ogi"enciye kuramsal ve analitik dil$ilnebilme becerisinin yam stra, kavramsal ve saytsal analiz yapabilme ve problem ~,:5zme becerilerini kazanmas1.

4 Ara$ttrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri ara$tlrma, gilndemi takip etme ve vard1g1 sonuylan etkin bir $ekilde sunabilme y5nilnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin yah$abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. Ele$tirel bakabilme, kendi fikirlerini ilretebilme ve ya$am boyu 5grenmenin gerekliligi

6 bilinci.

Uluslararas1 ili$kiler 5grencisinin yazth ve s5zlil olarak ingilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.

Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olu$turulmast stirecinde etik ve sosyal degerlere uygun

8 hareket etmesi, Uluslararast ili$kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmas1.

l :Hi~,: Katktst Yok. 2:Ktsmen Katktst Var. 3:Tam Katktst Var.

Dersin Ogretim Uyesi: Dr. bgr. Oyesi Mustafa YETiM

imza:

3 2 1

X

X

X

X

X

X

X

X

..

ESOGU UJuslararasJ ili~kiler Boliimii Ders Bilgi Formu ~~---T~------· I DONEM Gi.iz

DERSiN KODU 131413005 DERSiN ADI Uluslararas• ili~kilerde Ar~hrma YOntemleri

YARIYIL HAFT ALlK DERS SAATi DERSIN

Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TORO DiLl

3 2 - - 2 4 ZORUNLU (X) SE<;:MELI ( ) TOrk~e

DERSiN KA TEGORiSi

Uzmanhk Alan Be$eri, ileti$im,


Yilnetim Aktanlabilir Beceri Dersi Becerileri Dersi

X DEGERLENDIRME 0L<; 0TLERi

Faaliyet tilril Say• %

I. Ara Smav I 40

II. Ara Smav

Y ARIYIL l<;:i K1sa Smav

6 dev

Proje

Rapor

Diger ( ... ... ... )

YARIYIL SONU SIN A VI I 60

V ARSA 0NERiLEN 0NKO~UL(LAR) Yok

Bilgi, bilgi ttirleri, bilim, bilim felsefesi, bilime pozitivist ve pozitivist

DERSiN KISA i<;:ERiGi otesi yak.1a~tmlar, bilimsel ara~ttrmanm a~amalan, ara~ttrmanm

ktstmlart, yaztm kurallart, metin aktarmalan, kaynak. gosterme yontemleri, kaynak.yanm dtizenlenmesi. Bilgi, bilim, bilimsel bilgi hakkmda bilgi vermek. Bilimsel bilginin diger bilgi

DERSiN AMA<;:LARJ tUrlerinden farkm1 ortaya koymak. Bilime yOnelik pozitivist ve pozitivist Otesi yakla~Jmlara deginmek. Tez konusunun se~imi, ahnll yOntemleri kaynak gOsterme yOntemleri, tez sekil sartlar• hakkmda uygulamah bilgi vermek

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi Bilimsel ar~t1rma yapmaya dOnOk bilgi ve beceri kazand1rmak SAG LAMA VA Y0NELiK KA TKJSI

DERStN OGRENiM <;:IKTILARI Bilimsel ar~tJrma yaparken kullamlmast gereken yontem ve kurallart ogrenmek ve bunlart uygulayabilmek

A. Hamdi islamoglu, Sosya/ Bilim/erde Ara~ttrma Yontem/eri (SPSS Uygulamah), Beta Basim Yayim 2009

TEMEL DERS KiT ABI Niyazi Karasar, Bilimse/ Ara~ttrma Yontemi Kavram/ar, ilke/er, Teknik/er, Alktm Yaymevi, 1995. Orhan Ttirkdogan, Bilimsel Ara$1trma Metodolojisi, Tima~ Yaymlart, 2000.

YARDIMCIKAYNAKLAR

DERSTE GEREKLi ARA<;: VE GERE<;:LER



I Bilgi ve bilim felsefesi 2 Bilimsel Yontem ve Ara~trrma

3 Bilimsel Ara~ttnna Ttirleri

" 'Rilirn<:e l Ara~ttnna SUrcci

5 Bilimsel Ara~ttrma Siireci 6 Degi~kenler ve Ol9me Diizeyleri 7 Ara Smav 8 Ara~ttrma Yontemi ve Belirlenmesi 9 Evren ve Ornekleme 10 Veri Toplama Yontemleri ve Ol9me II Verilerin i~lenmesi 12 Verilerin analizi 13 ili~kisel ve Kestirimsel Coziimlemeler 14 Bulgular ve Yorumlar, Rapor, tez, odev yazmada onemli konular

15,1{) Final Smavt

NO PROGRAM CIKTISI

Ogrenciye i9inde ya~adtgt toplum, devlet ve uluslararast ili~kiler hakkmda temel I entelektiiel altyaptya ve kuramsal bilgiye sahip olmast.

2 Uluslararasr ili~kiler alanma ili~kin tarihsel ve giincel bilgilere sahip olmast.

3 Ogrenciye kuramsal ve analitik dii~iinebilme becerisinin yam stra, kavramsal ve sayrsal analiz yapabilme ve problem ~;:ozme becerilerini kazanmast. Ara~ttrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri ar~trrma,

4 giindemi takip etme ve vardrgr sonuylart etkin bir ~ekilde sunabilme yoniinde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin yah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini iiretebilme ve ya~am boyu ogrenmenin

6 gerekliligi bilinci.

Uluslararasr ili~kiler ogrencisinin yazJ!r ve sozlii olarak ingilizceyi etkin 7 kullanabilme becerisi.

Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olu~turulmas1 siirecinde etik ve sosyal degerlere

8 uygun hareket etmesi, Uluslararasr ili~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmast.

l :lli~ Katk1s1 Yok. 2 :K1smen Katk1s1 Var. 3:Tam Katk1s1 Var.

Dersin Ogretim Uyesi: Dr. Ogr. Oyesi Cansu A TILGAN

iml

3 2 1

X

X

X

X

X

X

X

X

• ESOGil IDuslararas• ili~kiler BOIUmU Ders Bilgi Formu

I DONEM Gllz

DERSiN KODU 131413008 DERStN ADI Uluslararas1 Politik Ekonomi

YARIYJL HAFT ALIK DERS SAA Ti DERSiN


3 3 3 5 ZORUNLU (X ) SEC;MELI ( ) lngilizce

- -DERSiN KATEGORiSi

Uzmanhk Alan Be$eri, ileti~im,


Y6netim Aktanlabilir Beceri Dersi Becerileri Dersi

X

DEGERLENDiRME OL<;;0TLERi

Faaliyet tilril Say• 0/o I. Ara Smav 1 40

II. Ara Smav

Y ARJYIL i<;;i K1sa Smav 6dev Proje Rap or

Diger (o 0 0 0 00 0 0 o)


VARSA ONERiLEN ONKO$UL(LAR) Yok

Bu derste, ~agda~ kUresel ekonominin yap1s1; kavramlar, egilimler, akWrler ve l>nemli yakm geli~meler ~er~evesinde, ele ahnacaktlro Uluslararas1

DERSiN KISA i<;;ERiGi ticaretin, fmansmamn ve Uretimin ulsulararars1 ili~kilerdeki yeri, e~ zamanh olarak geli~en ekonomik ve siyasal kUreselle~menin nedenleri olarak sunulacakhro Uluslararas1 ticaret ve ekonominin uluslararas1 siyasetler ili~kileri Uzerinde durulacakt1ro

DERSiN AMA<;;LARJ Uluslararas1 ekonomi politigin temel kavram ve kurumlartm l>grenmek ve bunlardan uluslararas1 ili~kiler analizi yaparken yararlanmak


DERSiN OGRENiM <;;IKTILARI

Thomas Oatley, International Political Economy, International Ed ition, 4/E, TEMEL DERS KiTABI Pearson, 20100 Jeffry Frieden and David Lake (eds), International Political

Economy: Perspectives on Global Power and Wealth. Routledg_e, 20000

YARDIMCIKAYNAKLAR

DERSTE GEREKLi ARA<;; VE GERE<;;LER


HAFT A i$LENEN KONULAR

l Giri~ 2 Temel kavramlar 3 <;agda§ lctlresel ekonominin yaptst 4 Uluslararas1 ticaret ) UlmlararllSt finansman ve Uretim 6 Enerji politikalan 7 Ara smav 8 Cok uluslu §irketler 9 KUreselle§me 10 Ekonomik kUreselle~me II Siyasal kUreselle~me 12 Ticaret ve kalkmma 13 Geli~mekte olan Ulkeler ve uluslararast ticaret 14 Uluslararast ekonominin siyasete etkileri

15,16 Final Smavt

NO PROGRAM «;IKTISI Ogrenciye i~inde ya~adtgt toplum, devlet ve uluslararast ili~kiler hakkmda temel



3 Ogrenciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yant stra, kavramsal ve saytsal analiz yapabilme ve problem ~()zme becerilerini kazanmast.

4 Ar~tmna ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri ar~ttrma, gUndemi takip etme ve vardtgt sonu~lan etkin bir §ekilde sunabilme y()nUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin ~ah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve y~am boyu ()grenmenin gerekliligi

6 bilinci.

Uluslararast ili§kiler ()grencisinin yazth ve s()ziU olarak ingilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.

Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olu§turulmast sUrecinde etik ve sosyal degerlere uygun

8 hareket etmesi, Uluslararast fli§kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmast.

I :Hi~ KatkJst Yok. 2:Ktsmen Katktst Var. 3:Tam Katktst Var.

Dersin Ogretim Oyesi: Dr. Ogr. Oyesi Ali Onur OZ<;ELiK

imza:

(

3 2 I

X

X

X

X

X

X

X

X

\3l4l3008



f TERM Fall

COURSE ~A.I\1£ International Political Econom"



3 3 - - 3 5 CORE (X) ELECTIVE Q English

COURSE CATEGORY

Supportive Human,

Courses Basic Vocational Proficiency /Field Communication, and Transferable Skills Mana2ement Skills

X

ASSESSMENT CRITERIA

Activity Number Percentage {%1 I. Mid-Term I 40

II. Mid-Term

DURING TERM Quiz Homework Project Report Other( ......... )

FINAL EXAM I 60


COURSE CONTENT Understanding the structure of modem global economy, concepts and trends, the impacts of international trade on international politics

COURSE OBJECTIVES To learn the main concept on international political economy and use them in analysing the international relations


COURSE OUTCOMES

Thomas Oatley, International Political Economy, International Edition, 4/E, TEXTBOOK(S) Pearson, 2010. Jeffry Frieden and David Lake (eds), International Political

Economy: Perspectives on Global Power and Wealth, Routledge, 2000.


EQUIPMENTS REQUIRED

COURSE OUTLINE

WEEK SUBJECTS I TOPICS 1 lntroduction 2 Main concept 3 The structure of modern global econom_y 4 International trade ~ lntemanonal nnance and production 6 politics of energy 7 Mid-term Exam 8 Multinational corporations 9 Globalization 10 Economic globalization II Political globalization 12 Trade and development 13 Developing countries and international trade 14 The impacts of international econom_y on j>_Oiitics

15,16 Final Exam




X


4 to develop research and computer skills and employ those skills to conduct research, follow X current issues and events, and present the outcomes of the research effectivelY.

to acquire the ability to study in individual and group work, and take and fulfill their 5 responsibilities. X



X

to act in accordance with ethical and social values during the process of learning and 8 generating scientific knowledge, and be aware of global and domestic significance of theIR X

discipline. I :Never. 2:Few. 3:Many.

Instructor Name : Dr. Ali Onur 6Z<;ELiK

Signature:

ESOGU UlusJararasJ ili~kiler Boliimii Ders Bilgi Formu

I DO:"E:\1 GQz

DERSIN KODU 131414002 DERSiN ADi t n~ . t - - aou 1-l -\t tli-11 Uluslararas• Ht.ilft.il<-11



4 3 3 5 ZORUNLU (X ) SECMELl ( ) TUrkve - -

DERSiN KA TEGORiSi


Uzmanhk/Aian Dersleri Be~eri, ileti~im, Yonetim Aktanlabilir Beceri


I I X DEGERLENDiRME OL<;::UTLERi

Faaliyet tiirii Say1 0/o I. Ara Smav 40 II. Ara Smav

YARIYIL i<;::i K1sa Smav Odev Proje Rap or Oiger ( ......... )

Y ARIYIL SONU SINA VI 60

VARSA ONERiLEN ONKO~UL(LAR)

DERSiN KISA i<;::ERi Gi Uluslararas1 deniz hukuku, sava~ hukuku, insan haklan

DERSiN AMA<;::LARI Uluslararas1 Hukuk ve Uluslararas1 ortamm t>zelliklerini anlayarak, Uluslararas1 Hukuk'un kaynaklarm1 ve bunlarm kullamm yt>ntemlerini ogretmek


DERSiN OGRENiM <;:: IKTILARI

TEMEL DERS KiT ABI HUseyin Pazarc1, Uluslararast Hukuk, Ankara, Turhan Kitabevi, 2003.

YARDIMCI KAYNAK LAR

DERSTE GEREKLi ARA<;:: VE GERE<;::LER


HAFT A i~LENEN KONULAR I Uluslararas1 deniz hukuku 2 t~ sular 3 Karasularmm hukuki rejimi 4 Bitisik bOlge ~ MUnMm ekonomik Mlge 6 Ktta sahanhgt, a~tk denizler, uluslararast deniz yatagt 7 Ara Smav 8 Uluslararast kurulu~lar 9 Devlet sorumlulugu 10 Kuvvet kullanma II Uyu~mazhklarm yozUmUnde diplomatik yollar 12 Uluslararast Tahkim 13 Uluslararast Mahkemeler 14 lnsan haklan

15,16 Final Smavt

NO PROGRAM CIKTISI Ogrenciye i~inde ya~adtgt toplum, devlet ve uluslararast ili~kiler hakkmda temel



3 6grenciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam stra, kavramsal ve saytsal analiz yapabilme ve problem ~ozme becerilerini kazanmast.

4 Ara~ttrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri ar~ttrma, gUndemi takip etme ve vardtgt sonu~lan etkin bir ~ekilde sunabilme yonUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin ~ah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. Ele~tirel bakabilme, kendi tikirlerini Uretebilme ve ya~am boyu ogrenrnenin gerekliligi

6 bilinci.

Uluslararast lli~kiler ogrencisinin yazth ve soziU olarak lngilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.


8 hareket etmesi, Uluslararast 11i~kiler disip1inin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmast.


Dersin Ogretim Uyesi: Dr. Ogr. Oyesi Mustafa YETIM

imza:

3 2 1

X

X

X

X

X

X

X

X

(i) ESOGU Uluslararaso ili~kiler llliliimii Ders Bilgi Formu

I DONEM Bahar

DERSiN KODU 131414004 DERSiN ADI TUrk Siyasal Hayatt

YARJYIL HAFTALIK DERS SAATi DERSiN

Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TORti DiLi

4 3 - - 3 5 ZORUNLU (X) SE<;:MELI ( ) TOrkr,:e

DERSiN KA TEGORiSi


Uzmanhk/Aian Dersleri Be~eri, ileti~im, Yonetim I Aktanlabilir Beceri


X

DEGERLENDiRME OL<;:tiTLERi

Faaliyet tUrU Sayt 0/o

I. Ara Smav 40

II. Ara Smav

YARIYIL i<;i Ktsa Smav

Odev Proje Rap or

Di~er ( ......... )

Y ARIYIL SONU SIN AVI 60


Osmanh siyasal sistemi ve degi~im dinamikleri, Uluslararast fakttlrler: Teknolojik, ekonomik ve ktilttirel boyutlar. ic; degi~im dinamikleri:

DERSiN KISA i<;ERiGi Modemle~me ve anayasal hareketler, tlrgtitlti muhalefet ve lttihat ve Terakki, Cumhuriyet'in dogu~u. modemle~me c;abalart ve siyasal kurumlar, Tek-parti yOnetimi ve i~leyi~ sUreci; Cok partili dtizene gec;i~; Demokrasi krizleri ve askeri darbeler, 1961 Anayasasal dUzeni, 1982 Anayasal dtizeni, AB sUreci ve kUreselle~menin siyasetine etkileri ve diger g_llncel konular. Bu dersin amact, Osmanh modemle~mesi sonrast TUrk Siyasal Hayatmdaki

DERSiN AMA<;LARI tlnemli olaylar1, akttlrleri ve tarihsel degi~im stirec;lerini incelemektir. Derste ogrencilere TUrk siyasal hayatmdaki degi~im sUrec;lerini analiz etme becerisi ve gtincel sorunlart tarihsel perspektifte c;OzUmleme yetenegi kazandmlmast amac;lanmaktadtr.

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi SAG LAMA YA YONELiK KATKISI

DERSiN OGRENiM <;IKTILARJ

! .Tank Zafer Tunaya, Siyasi Miiesseseler ve Anayasa Hukuku, istanbul, 1966.

TEMEL DERS KiTABI 2.Bemard Lewis, Modern Tiirkiye'nin Dogu~u, Arkada~ Yaymlart, 2008. 3.Mustafa Albayrak, Turk Siyasi Tarihinde Demokrat Parti (1946-1960),

Phoenix Yaymevi, 2004.





I Osmanh siyasal sistemi ve degi~im dinamikleri

2 Uluslararast fakWrler: Teknolojik, ekonomik ve kOitOrel boyutlar

3 !y degi~im dinamikleri: Modemle~me ve anayasal hareketler

4 6rgUtiO muhalefet ve lttihat ve Terakki, 5 Cumhuriyeein dogu~u, 6 Modemle~me s;abalart ve siyasal kurumlar 7 Ara Smav 8 Tek-parti yl)netimi ve i~leyi~ sUreci 9 <;ok partili dUzene geyi~ 10 Demokrasi krizleri ve askeri darbeler II 1961 Anayasasal dUzeni 12 1982 Anayasal dilzeni 13 AB sUreci ve kUreselle~menin siyasetine etkileri 14 Diger gUncel konular

15,16 Final Smavt

NO PROGRAM c;IKTISI Ogrenciye iyinde y~adtgt toplum, devlet ve uluslararast ili~kiler hakkmda temel



3 Ogrenciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam srra, kavramsal ve saytsal analiz yapabilme ve problem yl)zme becerilerini kazanmast.

4 Ar~ttrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri ~trrma, gUndemi takip etme ve vard tgt sonuclart etkin bir sekilde sunabilme_yl)nUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin yalt~abilme, sorumluluk alma ve yerine getinne becerisi. Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve y~am boyu l)grenmenin gerekliligi

6 bilinci.

Uluslararast ili~kiler 6grencisinin yazth ve s6ziU olarak lngilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.



I :Hiy Katktst Yok. 2:Ktsmen Katktst Var. 3:Tam Katktst Var.

Dersin O~retim Oyesi: Dos;. Dr. Ramazan ERDAG

imza:

3 2 I

X

X

X

X

X

X

X

X

ESOGU Uluslararast ili~kiler BOiiimii Ders Bilgi Formu

f DONEM I Bahar

1 ot:l\0\tll\ODU \ YJI~ 1~005

YARIYIL HAFT AUK DERS SAA Ti DERSiN


IV 3 e 0 3 5 ZORUNLU (X) SE<;:MELI () Turk<;e

DERSiN KA TEGORiSI

T emel Mesleki Uzmanllk I Alan Be~eri, lleti~im ve Aktanlabilir Beceri

Destek Dersleri Dersler Dersleri

Yonetim Becerileri Dersleri Dersleri

X DEGERLENDiRME ou;OTLERi

Faaliyet tUru Sq~ % I. Ara Smav 1 40 II. Ara Smav

YARIYIL iCi K1sa Smav Odev Proj_e Rapor Diger Seminer)

Y ARIYIL SONU SINAVI 1 60

VARSA ONERiLEN ONKO$UL(LAR) Yak

Klasik ve Modern D1~ Ticaret Teorileri: Yeni d1~ ticaret teorileri, genel denge analizi, ekonomik kalkmma ve buyume ile d1~ ticaret ili~kisi , d1~

DERSiN KISA iCERiGi ticaret ve milli gelir, kureselle~me ve bolgeselle~me hareketleri. D1~ ticaret politikas1: Kota uygulamas1 ve etkileri , Gumruk tarifeleri ve etkileri, ihracat1 te~vik politikas1; Doviz piyasas1, Odemeler bilan<;osu, Uluslararas1 para sistemi, IMF, Uluslararas1 Kredi piyasalan, O<;uncu dunya ulkelerinde d1~ bar<; sorunu

DERSiN AMACLARI Uluslararas1 iktisat ile ilgili temel kavramlan ve ulkeler arasmdaki ekonomik olay ve geli~melerin incelenmesinin sc@anmas1 Uluslararas1 iktisat ile ilgili uzmanllk gerektiren alan lara ili~kin

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi uygulamaya donuk <;all~malarda yetenek ve beceri kazand1rmak, SAGLAMAYA YONELiK KA TKISI Dunya ulkelerinin d1~ ticarette uymas1 gereken kurallann analizini

yapabilmek ve yorumlamak. Uluslararas1 lktisat uygulamalannda hangi unsurlann etkin oldugunu

DERSiN OGRENiM CIKTILARI ogrenmek ve bu unsurlar arasmdaki ili~kileri analiz ve yorum yapabilmek

TEMEL DERS KiT ABI Halil Seyidoglu (2013), Uluslararas1 lktisat, Guzem-Can Yaymlan, istanbul.

YARDIMCI KAYNAKLAR Erdal M. Unsal (2005), Uluslararas1 lktisat, lmaj Yaymevi, Ankara.

DERSTE GEREKLI ARAC VE GERE~LER

DERSiN HAFT AUK PLANI

HAFT A i~LENEN KONULAR . . 1 Mutlak ve Karsllast1rmall Ustlinlukler Teons1

2 Arz ve T alep Modelleri 3 Faktor Donat1m1 Teorisi 4 Yeni Teoremler 5 D1~ Ticaret Politikas1 ve Sanayile$me Stratejileri 6 Ara Smav 7 Ara Smav 8 Gumruk T arifeleri 9 T a rife D1~1 Arar;lar 10 Dunya Ticaretinin Serbestle~tirilmesi 11 AB ve Gumruk Birligi 12 D1~ Odemeler Bilanr;osu 13 Doviz Piyasas1 Analizleri 14 Uluslararas1 Para Fonu ve Uluslararas1 Likidite

15,16 Final

NO PROGRAM CIKTISI 3 2 1 Ogrencinin ir;inde ya~ad1g1 toplum, devlet ve uluslararas1 ili~kiler hakkmda temel

1 entelektUel altyap1ya ve kuramsal bilgiye sahip olmas1. X

2 Uluslararas1 lli~kiler alanma ili~kin tarihsel ve guncel bilgilere sahip olmas1. X

3 Ogrencinin kuramsal ve analitik du~unebilme becerisinin yan1 s1ra, kavramsal ve X say1sal analiz yapabilme ve _Qroblem _96zme becerilerini kazanmas1.

Ara~t1rma ve bilgisayar becerilerine sahip olmas1 ve bu becerileri ara~t1rma, 4 gundemi takip etme ve vard1g1 sonur;lan etkin bir ~ekilde sunabilme yonunde X

kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin r;ali~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme X becerisi.

Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini uretebilme ve ya~am boyu ogrenmenin gerekliligi 6 bilinci. X

Uluslararas1 lli~kiler ogrencisinin yaz11i ve sozlu olarak lngilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi. X

8 Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olu~turulmas1 surecinde etik ve sosyal degerlere uygun hareket etmesi, Uluslararas1 ili~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin X

bilincinde olmas1. 1 :Hir; Katk1s1 Yok. 2:K1smen Katk1s1 Var. J:Tam Katk1s1 Var.

Dersin ~retim Oyesi: Dr. Ogr. Oyesi Esin KILIC,:

imza: /rf

(i) ESOGil UluslararaSJ ili~kiler BOIUmti Den Bilgi Formu

I DONEM Bahar

DERSiN KODU 131414010 DERSiN ADI Uluslararast OrgUtler

YARIYIL HAFTALIK DERS SAATt DERSiN


4 3 - - 3 5 ZORUNLU (X) SECMELI ( ) tngilizce

DERSiN KA TEGORiSi


Uzmanhk/Aian Dersleri Be~eri, ileti~im, YlSnetim Aktartlabilir Beceri


X

DEGERLENDiRME 0L<;0TLERi

Faaliyet tUrU Sayt % I. Ara Smav I 40

II. Ara Smav

YARIYIL i<;i Ktsa Smav

Odev Proje

Rapor

Di!er{ ........ . )



Uluslararast OrgUtlerin dogusu, teorik a~Iklamalar, OrgUtlerin tarihsel

DERSiN KISA i<;ERiGi gelisimi, yaptlan, rolleri ve smtflandmlmast; Birlesmis Milletler, tarihi, yaptst, isleyisi, rolleri ve fonksiyonlan ; diger bashca uluslararast OrgUtler ve fonksiyonlart; bOigesel uluslararast OrgUtler, NATO, A vrupa Birligi.

DERSiN AMA<;LARI Uluslararast OrgUtlerin uluslararast ili~kilerde yeri, Onemi, i~leyisleri konularmda temel bilgilerin verilmesi, okuma ve arasttrma becerilerinin kazandmlrnastdrr.

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi Uluslararast sistemin yaptsmm ve aktOrlerin tamnmast, isbirligi ve ~at1sma SAG LAMAY A YONELiK KA TKISI sUre~lerinin analizi a~tsmdan mesleki yeterlilik kazandtrrr.

Bu dersin sonunda ogrenci, uluslararast Orgtitlerin kurulma nedenlerini, uluslararast sistemdeki rollerini tarihsel ve kuramsal perspektiflerle

DERSiN OGRENiM <;IKTILARI tammlayabilecek, Birlesmis Milletler Omegi Uzerinde yapt, isleyis ve fonksiyonlarmt a~tklayabilecektir. Aynca, uluslararasr OrgUtleri smrflandrrrr, kar~rlastrrrr ve Soguk Savas donemi ve sonrasr uluslararasr sistemde OrgUtlerin rollerini tarttsrr. I. C. Archer ( 1995) International Organizations, NY: Routledge. 2. A.L. Bennett ( 1995) International Organizations: Principles and

TEMEL DERS KiTABI Issues, NJ: Prentice Hall.

3. F. Kratochwill & E.D. Mansfield (2006) International Organization and Global Governance: A Reader, NY: Pearson.

4. The Charter of the United Nations.

YARDIMCIKAYNAKLAR




I Uluslararas1 Orgtitler hakkmda temel kavramlar ve kuramlar

2 Uluslararast Orgiltlerin smttlandmlmast

3 Uluslararas• OrgUtlerin rolleri ve fonksiyonlar1

4 Milletler Cemiyeti tsme~i s nlrle$ml$ Milletler {Temel fonksiyonlMI, yai)ISl) 6 Birle$mi~ Milletler (Sorunlarm Barl$911 Yollarla <;ozumu) 7 Ara smav 8 Birle$mi$ Milletler _(Kolektif GUvenlik) 9 BOigesel uluslararast OrgUtler 10 NATO II Avrupa Birligi 12 <;ok uluslu i$birlikleri ve yaptlan 13 So~uk Sava$ sonrasmda uluslararast OrgUtler 14 Rejimler ve liberal kurumsalctltk

15 Final smavt

NO PROGRAM CIKTISI Ogrencinin i~inde ya$ad1g1 toplum, devlet ve uluslararast ili$kiler hakkmda temel


2 Uluslararas1 lli$kiler alanma ili$kin tarihsel ve gUncel bilgilere sahip olmast.

3 Ogrencinin kuramsal ve analitik dU~tinebilme becerisinin yam stra, kavramsal ve saytsal analiz yapabilme ve problem ~Ozme becerilerini kazanmast.

4 Ara$ttrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri aT8$tlrma, gUndemi takip etme ve vardtgl sonu9lar1 etkin bir $ekilde sunabilme yOnUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin salt~abilme, sorumluluk alma veyerine getirme becerisi. Ele$tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve ya$am boyu ogrenmenin gerekliligi

6 bilinci.

Uluslararast ili~kiler ogrencisinin yaztlt ve sOzlti olarak lngilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.

Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olu$turulmast sUrecinde etik ve sosyal degerlere uygun

8 hareket etmesi, Uluslararast lli$kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmast.

t :Hi~ Katk1s1 Yok. 2:Ktsmen Katk1s1 Var. 3:Tam Katktst Var.

Dersin O~retim Oyesi: Dr. ~yesi Tamer KA~IKCI

imza:

-

3 2 1

X

X

X

X

X

X

X

X

13l4t40l0



I TERM Spring



4 3 - - 3 5 CORE (X) ELECTIVE ( ) English

COURSE CATEGORY

Supportive Basic Vocational Proficiency/Field

Human, Communication, Transferable Skills Courses and Management Skills

X

ASSESSMENT CRITERIA

Activity Number Percentage (%)

I. Mid-Term 1 40 II. Mid-Term

Quiz DURING TERM

Homework

Project

Report

Other( ......... )

FINAL EXAM I 60

PREREQUJSITE(S) (IF ANY) None.

Birth of international organizations, theory of international COURSE CONTENT organizations, historical evolution, structure, roles and functions,

regional international organizations, NATO, European Union. The aim is to provide students with basic knowledge about place,

COURSE OBJECTIVES importance and operations of lOs in IR and to have student gain reading and research skills.

CONTRIBUTION OF THE COURSE TO The course has students achieve professional competence in issues

THE VOCATIONAL TRAINING such as international system, actors, processes of cooperation and conflict. At the end of this course, students will be able to identify the reasons for establishment of lOs, their roles with historical and theoretical

COURSE OUTCOMES perspective, structure, role and functions with reference to examples. Also, they will be able to classify and contrast the lOs and discuss their roles in the cold war and post-cold war era. 1. C. Archer (1995) International Organizations, NY: Routledge. 2. A.L. Bennett ( 1995) International Organizations: Principles and

Issues, NJ: Prentice Hall. TEXTBOOK(S) 3. F. Kratochwill & E.D. Mansfield (2006) International

Organization and Global Governance: A Reader, NY: Pearson.

4. The Charter of the United Nations.


EQUIPMENTS REQUIRED

COURSE OUTLINE

WEEK SUBJECTS I TOPICS

I Concepts and Theories of International Organizations

2 Classification of International Organizations

3 Roles and functions of International Organizations

4 Example of the League ofNations 5 The United Nations (functions, structure}_ 6 The United Nations (peaceful settlements of disputes) 7 Mid-term exam 8 The United Nations (Collective Security) 9 Regional International Organizations 10 NATO II The European Union 12 Multinational Cooperation and their structure 13 International Organizations in post-cold war era 14 Regimes and Liberal Institutionalizm

15,16 Final exam

No. OUTCOMES 3 2 I to attain intellectual and theoretical knowledge about society, state and

I international relations in general. X


X

to acquire abilities of theoretical and analytical thinking, qualitative and 3 quantitative analysis and problem-solving. X

to develop research and computer skills and employ those skills to conduct 4 research, follow current issues and events, and present the outcomes of the research X

effectively. to acquire the ability to study in individual and group work, and take and fulfill

5 their responsibilities. X

to carry out critical thinking, generate their own ideas and have the consciousness 6 about lifelong learning. X


X

to act in accordance with ethical and social values during the process of learning 8 and generating scientific knowledge, and be aware of global and domestic X

significance of theIR discipline. I :Never. 2:Few. 3:Many.

Instructor Name :

Signature:

• ESOGU UluslararaSJ ili1kiler BOIHmfi Ders BUgl Formu

I DONEM Bahar

. I DERSiN KODU 131414011 DERSiN ADI Kar~1la~tmnah Siyasal Sistemler

YARIYIL HAFT ALIK DERS SAA Ti DERSiN

Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TURO DiLi

4 2 - - 2 4 ZORUNLU { X) SE<;MELI ( ) Ingihzce

DERSiN KA TEGORiSi


Uzmanhk/Aian Dersleri Be~eri, ileti~im, Ylinetim Aktardabilir Beceri


X

DEGERLENDiRME OLc;OTLERi

Faaliyet tUrii Sav• 0/o I. Ara Smav 40

II. Ara Smav

Y ARIYIL ic;i K1sa Smav Odev Proje Rap or Di~er ( ......... )

Y ARIYIL SONU SIN A VI 60


Kar~•la~tmnah Siyasal Sistemler alamndaki teorik ve ideolojik konulara giri~. Siyasal sistemler ve y(inertim biyimleri. Liberal demokratik, otoriter ve

DERSiN KISA ic;ERiGi totaliter sistemlerin kar~1la~tmnah incelenmesi. Degi~ik tUrdeki siyasal sistemlerdeki kurumsal, sosyal ve ideolojik dinamikler. ingiltere' de demokrasini k(ikJeri ve (izellikle Orta-doguda ve diger geli~mekte olan Ulkelerde demokrasi eksiklH~inin k(ikJeri. Otke (irnekleri.

DERSiN AMAc;LARJ Belli ba~h siyasal sistemleri ele~tirel bir bak1~ ayiSiyla ele almak bu dersin

temel hedefidir

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi SAGLAMAYA YONELiK KATKISl

DERSiN OGRENiM c;JKTILARI

TEMEL DERS KiT ABI Gabriel Almond et al, Comparative Politics Today, Pearson International Edition 9th Edition 2007.

YARDIMCIKAYNAKLAR




I Kar~tl~tmnah Siyasal Sistemler alamndaki teorik konulara giris

2 KarsJiastJrmah Siyasal Sistemler alanmdaki ideolojik konulara giris

3 Siyasal sistemler ve y~netim bi~imlen

4 Liberal sistemler ~ uemotrcmK s\sttm\er 6 Demokratik Sistemler: Yan-Ba§kanhk Sistemi 7 Ara smav 8 Otoriter ve total iter sistemler 9 Ca~das ingiliz siyasal sisteminin ~zellikleri 10 FransiZ siyasal sisteminin ~zellikleri II ABO siyasal sisteminin 6zellikleri 12 Ortadogu'da demokrasi eksikliginin k6kenleri 13 Geli~mekte olan Ulkelerde demokrasi 14 Degerlend irme

15,16 Final Sonav1

NO PROGRAM CIKTISI 3 2 I Ogrenciye i~inde yasad1g1 toplum, devlet ve uluslararas1 ili~kiler hakkmda temel

I entelektUel altyap1ya ve kuramsal bilgiye sahip olmas1. X

2 Uluslararas1 lli~kiler alanma ili~kin tarihsel ve gUncel bilgilere sahip olmas1. X

3 Ogrenciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam s1ra, kavramsal ve say1sal

X analiz yapabilme ve problem ~6zme becerilerini kazanmas1.

4 Ara~t1rma ve bilgisayar becerilerine sahip olmas1 ve bu becerileri ara~t1rma, gUndemi takip X

etme ve vard1g1 sonu~lan etkin bir sekilde sunabilme y~nUnde kullanabilmesi. 5 Bireysel ve ekip olarak etkin ~ah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. X

Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve ya~am boyu 6grenmenin gerekliligi 6 bilinci. X

Uluslararas1 lli~kiler 6grencisinin yazl11 ve s6ziU olarak lngilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi. X

Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olu~turulmas1 sUrecinde etik ve sosyal degerlere uygun

8 hareket etmesi, Ulus lararas1 lli~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde X olmas1.

l : Hi~ Katk1s1 Yok. l:K1smen Katk1s1 Var. 3:Tam Katk1s1 Var.

Dersin O~retim Dyesi:_»gr. Oyesi Tamer KA~IKCI . - 4' lmza:

l1l4l40 ll



COURSE NAME

I TERM Spring



4 2 - - 2 4 CORE (X) ELECTIVE ( ) English

COURSE CATEGORY

Supportive Human,

Basic Vocational Proficiency/Field Communication, and Transferable Skills Courses Management Skills

X

ASSESSMENT CRITERIA

Activity Number Percentage(%) I. Mid-Term I 40

II. Mid-Term


FINAL EXAM I 60


Political structures of main political systems and states that have a pivotal COURSE CONTENT role in emerging of these systems will be analyzed in this course. Democratic

political systems will be focused, i.e. Great Britain, USA, and France.

COURSE OBJECTIVES The primary aim of this course is to discuss main political systems in a critical point of view


COURSE OUTCOMES

TEXTBOOK(S) ! .Gabriel Almond et al, Comparative Politics Today, Pearson International

Edition 9th Edition 2007.


EQUIPMENTS REQUIRED

COURSE OUTLINE

WEEK SUBJECTS I TOPICS I Introduction to theoretical issues in the field of comparative political systems

2 Introduction to ideological issues in the field of comparative political systems

3 Political systems and types of government

4 Liberal systmes J D\>m\3\oin\:i.., il)'\1\~m\l

6 Democratic systems-semi-presidential system 7 Mid-term exam 8 Totalitarian and authotarian systems 9 The characteristics of contemporary English political system 10 The characteristics of French political system I I The characteristics of American political system 12 The roots of lacking democracy middle east 13 Democracy in developinp countries 14 Conclusion

15,16 Final exam






5 responsibilities.



to act in accordance with ethical and social values during the process of learning and 8 generating scientific knowledge, and be aware of global and domestic significance of theIR

discipline. I:Never. 2:Few. 3 :Many.

Instructor Name : Dr. Tam~KjSIKCI

Signature:

3 2 I

X

X

X

X

X

X

X

X

(i) ESOGU Uluslararaso llijlaler B61timti Ders Bilgi Formu

I DONEM GUz

DERSiN KODU 13 141500 I DERSiN ADI TUrk 01~ Politikas1 I

YARIYIL HAFTALIK DERS SAATi DERSiN Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TURU DiLi

5 3 - - 3 5 ZORUNLU (X ) SEc;MELI { ) TUrk~e

DERSiN KATEGORiSi

Destek Dersi Temel Mesleki Uzmaohk/Aian Dersleri

Be~eri, ileti~im, Yonetim I Aktanlabilir Beceri Dersler Becerileri Dersi Dersi

X DEGERLENDiRME OLC0TLERi

Faaliyet turn Say1 0/o I. Ara Smav I 40 II. Ara Smav

Y ARJYIL i<;i K1sa Smav Odev Proje Rap or Oiger ( ......... )

Y ARIYIL SONU SIN A VI I 60 V ARSA ONERiLEN ONKO~UL(LAR) Yok

1919-1923 O~nemi TUrk 01~ Politikas1, 1923 -1939 O~nemi TUrk 01~ Politikas1, II. OUnya Sava~mda TUrk 01~ Politikas1, 1945 Sonras1 TUrk 01~

Politikas1 ( 1950' lere kadar), Menderes HUkUmetleri O~nemi TUrk 01~

DERSiN KJSA i<;ERiGi Politikas1, 1960-1983 O~nemi TUrk 01~ Politikas1. Bu derste yukanda belirtilen zaman dilimleri ~er~evesinde TUrk 01~ Politikasmda hakim olan temel ideolojiler, dontrinler, yakla~1mlar ve TUrk 01~ Politikasm1 etkileyen sorunlar incelenecektir. Bu ders TUrkiye dl~ politikasma ili~kin tarihsel bir ana liz sunmay1

DERSiN AMA<;LARI ama~lamaktadrr. Bu nedenle dersin temel i~erigi Curnhuriyetin kurulu~undan bugUne kadar TUrkiye d1~ politikasm1 olgu, kavram ve tart1~malar temelinde ele almaktadrr.

DERSiN MESLEK EGiTiMiNt Uluslararas1 ili~kiler ~grencisinin akademik ve i~ hayatm1 daha etkin

SAGLAMAYA YONELiK KATKJSI yUrUtebilmesi ve daha verimli bir pozisyona sahip olabilmesi a~1smdan bu dersin onemli oldugu s~ylenebilir .

1) GUnUmUz uluslararas1 sistemin belirgin ~zelligi kUreselle~me ger~eginden hareketle, ulusal ve uluslararas1 sUre~, geli~me ve sorunlan, tarih ve gelecek perspekti fmde, bilimsel yontemlerle tammlama, anlamlandlrma, analiz etme bilgi ve becerisi kazanmak 2) TUrk 01~ Politikas1 ve Uluslararas1 ili~kiler kavramlarm1 ve verilerini, bilimsel yontemlerle degerlendirmek, karma~1k olay, geli~me ve konulan

DERSiN OGRENiM <;IKTILARI belirlemek ve analiz edebilmek, tart1~malar yapabilmek, olgu ve ara~trrmalara dayah oneriler geli~tirebimek 3) TUrk 01~ Politikasmdaki gtincel konular ve sorunlar hakkmda, tarihi , sosyal ve kUltUrel boyutlanyla birlikte bilgi ve fikir sahibi olmak. 4) OUnya konjonktUrUnde TUrkiye'nin siyasi yapllanmas1 hakkmda bilgi sahibi olarak yorum yapabilme yetenegini kazanmak ve konu ile ilgili problemleri ve ~ozUm yontemlerini a~1k bir bi~imde yaz1h ve sozlU aktarabilmek Baskm Oran (Ed.), TUrk 01~ Politikas.: Kurtulu~ Sava~mdan BugUne

TEMEL DERS KiTABI Olgular, Belgeler, Yorumlar, Cilt 1-11, Istanbul : ileti~im Yaymlar1, 2003. Faruk Sonmezoglu, II. OUnya Sava~1'ndan GUnUmUze TUrk 01~ Politikas1, istanbul : Der Yaymlar1, 2006. Philip Robins, Tak1m Elbiseliler ve Oniformahlar, Arkada~ Yaymlan, 2009.

YARDIMCIKAYNAKLAR Oral Sander/Melek F1rat, TUrkiye' nin 01~ Politikas1, imge Yaymlan, 2006. Ahmet Davutoglu, Stratejik Oerinlik, KUre Yay., istanbul, 2002.

DERSTE GEREKLi ARA<;: VE GERE<;:LER Projeksiyon Cihaz1, Bilgisayar

r--


HAFT A iSLENEN KONULAR I Giri~, Teorik ve Kavramsal tart1~malar

2 TOrkiye D1~ Politikasmm Temel ilkeleri ve Teorisi 3 AtatOrk D5nemi TOrkiye 01~ Politikas1 ( 1923- 1939 )

4 1939- 1945 aras• TOrkiye'nin D•s Politikas1 <: R nt. Rloku Ekseninde TUrkiye- I( 1945- 1960)

6 GOreli Ozerklik DOnemi ( 1960- 1980 ) 7 Ara Smav 8 Bat1 Bloku Ekseninde TUrkiye- 2 ( 1980- 1990) 9 So~uk Sava~'m Sonu ve TOrkiye'nin D1~ Politikas1 10 KOreselle~me Ekseninde Tllrkiye ( 1990- 200 I} 11 De~i~en Dinamikler ve 2 1. YUzy1l Ba~lang1cmda TOrkiy_e'nin D!i Politikas1 12 2007'ye kadar TOrkiye'nin D1~ Politikas1 13 2007 sonras1 TOrkiye'nin D!~ Politikas1 14 Sonu~ ve Degerlendirmeler

15,16

NO PROGRAM c;IKTISI Ogrenciye i~inde y~ad1g1 toplum, devlet ve uluslararas1 ili~kiler hakkmda temel

I entelektUel altyap1ya ve kuramsal bilgiye sahip olmas1.

2 Uluslararas1 lli~kiler alanma ili~kin tarihsel ve gllncel bilgilere sahip olmas1.

3 Ogrenciye kuramsal ve analitik dU~Onebilme becerisinin yam ma, kavramsal ve say1sal ana liz yapabilme ve problem ~Ozme becerilerini kazanmas1.

4 Ar~t1rma ve bilgisayar becerilerine sahip olmas1 ve bu becerileri ara~tlrma, gUndemi takip etme ve vard1g1 sonu~lar1 etkin bir ~ekilde sunabilme yOnOnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin ~ah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Oretebilme ve ya~am boyu Ogrenmenin gerekliligi

6 bilinci.

Uluslararas1 lli~kiler Ogrencisinin yaz1h ve sOziU olarak lngilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.

Alanla ilgili bilgi ve birikirnlerin olu~turulmas1 sOrecinde etik ve sosyal degerlere uygun

8 hareket etmesi, Uluslararas1 lli~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmas1.

I : Hi~ Katk1s1 Yok. 2:Klsmen Katk1s1 Var. 3:Tam Katk1s1 Var.

Dersin Ogretim Oyesi:..., Do~. Dr. Ramazan ERDAC

imza:

=

3 2 1

X

X

X

X

X

X

X

X

(j) ESOGU Uluslararas1 tli$kiler BOiilmU Ders BUgi Formu

I D6NEM GOz

DERSiN KODU 131415002 DERSiN ADI UluslararasJ Ticaret Hukuku

YARIYIL HAFT ALTK DERS SAA Ti DERSiN

Teorik Uygulama Laboratuar Kredis

AKTS TURU otLt i

5 3 3 5 ZORUNLU ( X) SECMELI ( ) TUrk~ - -

DERSIN KATEGORiSi


Uzmanhk/Alan Dersleri Be~eri, iteti~im, Yonetim Aktanlabilir Beceri


X DEGERLENDiRME 6L~0TLERI

Faaliyet tiirii Say a % I. Ara Smav I 40

II. Ara Smav

Y ARIYIL i«;i K1sa Smav Odev Proje

Rap or

Di~er ( ....... .. ) Y ARIYIL SONU SIN A VI I 60

V ARSA 6NERiLEN 6NKO~UL(LAR) yok

Uluslararas1 ticaret ve ekonomi hukuku alanmda uygulanan sl>zle~melerin 6zellikleri, uyu~mazhklarm giderilme y6ntemleri ve kanunlar ihtilatlan, uluslararas1 sl>zle~melerin hangi ulusal yasa ile ili~kili oldugu, hangi Ulkenin

DERSiN KISA i«;ERiGi yasalarma tabi olacag1 ve kanunlar ihtilaf1 sorunlar1, uluslararasJ ticarette 6deme ~ekilleri (pe~in l>deme, ahc1 finna prefinansmam, kabul kredili Meme, mal mukabili Meme, vesaik mukabili l>deme, akreditif), teslim ~ekilleri, finansman teknikleri ve uluslararas1 ticarette kullamlan belgeler (fatura tipleri, manifesto, koni~mento vs.).

ogrenciler meslek hayatma atlldlklannda genellikle bir ticari i~letmenin

DERSiN AMA(:LARI yl>netiminde gl>rev alacaklarmdan, bu dersin amac1, kayna~m1 TUrk Ticaret Kanunu ve ilgili mevzuatm te~kil ettigi ticari konulan l>greterek bu alandaki yorum ve hakimiyet gUylerini artmnakt1ry

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi Ticaret hukukun kavranmas1 itibari ile mezun olan l>grencilerirnizin

SAGLAMAYA Y6NELiK KATKISI memurluk smvalar1 ve bu alan ile ilgili diger alanlarda daha ba~ar1h olabilmesi ve kendini daha rahat ifade edebilmesi amaylanmJ~tlr.

Ticaret Hukuku kurallarm1 diger hukuk kurallar1 ile kar~Jia~tmr, ortak ve aynk yl>nlerini tespit eder. Ticaret Hukuku sistem ve bl>IUrnlerini sayar ve her birinin l>zelliklerini

DERSiN OGRENiM (:IKTILARI srralar. Ticari l~letme, K1ymetli Evrak ve Sirket kavramlarmm tamm ve 6zelliklerini ortaya koyar. TUrk Ticaret Hukuku sisteminin ve kurumlarmm AB hukuku ile kar~Jia~tJnnasmJ yaJ>ar.

TEMEL DERS KiTABI Cemal Sanh ve Nuray Ek~i, Uluslararasl Ticaret Hukuku, Ankan

Yaymc1hk, 2007.

Kay1han,Saban, (2007) Ticaret Hukuku , Seykin Yay. 2.Bas1.Ankara , YARDIMCIKAYNAKLAR imregUn,Oguz(200 I), Kara Ticaret Hukuku Dersleri, 12.Bas1, Filiz

Yay. istanbul

DERSTE GEREKLi ARA(: VE Projeksiyon Cihaz1, Bilgisayar

GERE(:LER


HAFT A i~LENEN KONULAR I Ticari l~letme Kavramt , Hukuki Niteligi, Tammt ve Unsurlan , Merkez ve Sube Kavramlan

2 Ticari t~Jetmenin Devri ve Ticari i$1etme Rehni . . . . . 3 Ticari 1~ HUktimleri , Hukuki Sonus;lart , TUrk Mevzuatmdaki T1can HUkUmler ve T!can Yarg1

4 Tacir S1fatt ve Sonuclart , Sicil Kavramt ve Ticaret Sicili

' Ticart>t rJnvam . Di~er Adlar ve Marka Kavram1 -. 111- ~-~--·- ~ ll.U"" :~ 6 TUrk Ticaret Kanununda Hakstz Rekabet ve 4054 say1h Rekabetin Korunmast -i-ik.Kanun Htiktimleri 7 Ara smav 8 Ticari Defterler ve Cari Hesa_p 9 Tacir YardJmcllan 10 Ktymetli Evrak Kavramt , Poli~e , bono ve ~ek II Sirket Kavramt , Adi Sirket ve Ticaret Sirketleri 12 Anonim $irketler 13 Kollektifve Komadit Sirketler 14 Limited Sirket

15,16

NO PROGRAM CIKTISI 3 2 1

Ogrenciye irrinde ya~adtgt toplum, devlet ve uluslararast ili~kiler hakkmda temel I entelektUel altyap1ya ve kuramsal bilgiye sahip olmast. X

2 Uluslararast lli~kiler alanma ili~kin tarihsel ve gUncel bilgilere sahip olmast. X

3 Ogrenciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yant stra, kavramsal ve saytsal X analiz yapabilme ve problem c~zme becerilerini kazanmast.

4 Ar~ttrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri ar~ttrma, gtindemi takip X etme ve vardtgt sonu~lan etkin bir $ekilde sunabilme y~ntinde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin yah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. X Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve ya~am boyu ~jlfenmenin gerekliligi

6 bilinci. X

Uluslararast lli~kiler ~jlfencisinin yazth ve s~ziU olarak ingilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi. X


8 hareket etmesi, Uluslararast ili~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde

X olmast.

l : Hi~ Katktst Yok. 2:Ktsmen KatklSI Var. 3:Tam Katktst Var.

Dersin Ogretim Oyesi: Dr. Ogr. Oyesi Cansu ATILGAN

imza:

ESOGU Uluslararas1 iJi~kiler Boliimii Ders Bilgi Formu

I o6NEM Goz

DERSIN KODU 1~141)006 fiERs\N Afii

YARJYIL HAFT ALIK DERS SAATi DERSlN


5 2 - - 2 3 ZORUNLU ( ) SECMELI ( X ) lngilizce

DERSlN KA TEGORiSi


Uzmanhk/Aian Dersleri Be~eri, ileti~im, Yijnetim Aktanlabilir Beceri


X

DEGERLENDiRME OL<;iJTLERl

Faaliyet tUrU Say• % I. Ara Smav I 30 II. Ara Smav

Y ARIYIL i<;i K1sa Smav Odev Proje

R~j_>Or

Diger (devam ve kat1hm) I 20

YARJYIL SONU SINAVI I 50

VARSA ONERiLEN ONKO~UL{LAR) Yok.

Bu derste gene! olarak uluslararasi gUvenlik konusu, bl>lgesel gUvenlik

DERSiN KISA i<;ERiGi kavram1, bl>lgesel gUvenlik l>rgUtleri, Ortadogu, A vrupa, Am erika, Asya, eski SSCB topraklar1 gibi dUnyanm belli ba~h bl>lgelerindeki bl>lgesel gUvenlik konulan i~lenecektir. Ogrencilere uluslararasJ gUvenlik konusunda akademik bir yakl~1m

DERSiN AMA<;LARJ kazand1rmak, dUnyanm ~e~itli Mlgelerindeki belli ba~h gUvenlik sorunlanm tammalarm1 saglamak.

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi UluslararasJ ili~kiler l>grencilerinin alamn en temel konulanndan biri olan SAGLAMAYA YONELiK KATKJSI gUvenlik konusunu her yl>nUyle tanJmalarmJ saglamak.

DERSiN OGRENiM <;IKTILARJ UluslararasJ gUvenlik kavrammm tanmmas1, gUvenligin degi~en boyutlannm tarihsel sUre~te takip edilmesi, geli~mi~ Ulkeler ile az geli~mi~ Ulkeler a~1smdan gUvenligin farkh boyutlarmm ta~JdJgi 6nemin kavranmas1. M. Sheehan, International Security, Lynne Rienner Publishers, Boulder,

TEMEL DERS KiT ABI 2005.

K. Booth ve N. J. Wheeler, The Security Dilemma, Palgrave, New York, 2008.

Z. Maoz, E. B. Landau ve T. Malz (ed.), Building Regional Security in the

YARDIMCIKAYNAKLAR Middle East: International, Regional and Domestic Influences, Frank Cass, London, 2004.

P. D. Williams, SecurifJ'_ Studies: An Introduction, Routledge, London, 2008.



HAFT A i~LENEN KONULAR 1 Derse giri~

2 Uluslararast giivenlik

3 GUvenlik yah$malart 4 Bolgesel gilvenlik

" He~eri gtiven I ik

6 Avrupa'da gilvenlik 7 Ara smav 8 Afrika'da gilvenlik 9 Balkanlar'da gilvenlik 10 Rusya'nm gilvenlik bolgeleri 11 Orta Asya ve Kafkasya'da gUvenlik 12 Ortadogu'da gUvenlik 13 Asya'da gi.lvenlik 14 Uzak Asya'da ABD-<;:in ili~kileri

15,16 Final smav1

NO PROGRAM <;::IKTISI Ogrenciye i9inde ya~adtgt toplum, devlet ve u1uslararast ili~kiler hakkmda temel


2 Uluslararas1 ili~kiler alanma ili~kin tarihsel ve gilncel bilgilere sahip olmas1.

3 Ogrenciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam Sira, kavramsal ve saytsal analiz yapabilme ve problem 96zme becerilerini kazanmas1.

4 Ara~ttrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmas1 ve bu becerileri ara~tJrma, gilndemi takip etme ve vard1~1 sonu~lart etkin bir ~ekilde sunabilme_yonilnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin ~ah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve ya~am boyu ogrenmenin gerekliligi

6 bilinci.

Uluslararast ili~kiler ogrencisinin yazil1 ve sozlii olarak ingilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.

Alanla ilgi li bilgi ve birikimlerin olu~turulmas1 si.lrecinde etik ve sosyal degerlere uygun

8 hareket etmesi, Uluslararas1 ili~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmas1.

1 :Hi9 Katk1st Yok. 2:Ktsmen KatkiSI Var. 3:Tam Katk!SI Var.

Dersin Ogretim Uyesi: Dr. Ogr. Oyesi Tamer KA$IKC1

imza:

3 2 I

X

X

X

X

X

X

X

X

i> ESOGU UluslararaSJ ili1kiler Biiliimii Ders Bilgi Formu

I DONEM GUz

DERSiN KODU 1314 15010 DE RSlN ADI


Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TOR O DiLi

5 2 - - 2 3 ZORUNLU () SECMELI (X ) Tilrkye

DERSiN KA TEGORiSi


Uzma nhk/Alan Dersleri Be~eri, lleti~im , Yijnetim Aktaralabilir Beceri


X

DEG ERLENDiRME OL<;:OTLERi

FaaliyettilrU Sayt 0/o

I. Ara Smav I 30 II . Ara Smav

YARIYIL i<;t K1sa Smav

Odev

Proj e Rap or Di~er (devam ve katJhm) I 20

Y ARIYIL SONU SINA V1 I 50

VARSA O NERiLEN 0NKO~UL(LAR) Yok.

DERSIN KISA i<;ERiGi Uluslararas1 hilkilmet d 1~1 kuruJu~lann do~u~u, tarihi gel i~ imi, gene] i~leyi~ yap1larJ, rolleri ve sJmflandmlmasJ.

DERSiN AMA<;LARI Owencilerin uluslararasJ hUkilmet d1~1 kurulu~lan inceleyebilecekleri kavramsal araylar1 kazanmalarm1 sa~lamak.

DERSiN M ESLEK EGiTiMiNi Uluslararas1 lli ~kiler bt>IUmUnde t>~renim gt>ren her t>wencinin uluslararas1 SAG LAMAYA Y0NELiK KATKISI hUkUmet d1~1 kurulu~lar1 de~erlendirebilme yeteneklerini kazanmas1.

O~rencilerin birden yok devlet iyerisinde faaliyet gt>steren, t>rgUtlenen ve

DERSi N OGRENiM <;IKTILARI amaylan olan ulus lar aras1 hUkUmet d1~1 kurulu~lan tammalan, d1~ politikada Ustlendikleri i~levleri gt>rmeleri, devletlerin yetersiz kald1~1 alanlarda ne tilr islevler Ustlendiklerini t>~renmeleri.

T EM EL DERS KiT ABI M. Erdo~an, Liberal Toplum ve Liberal Siyaset, Siyasal Kitabevi, Ankara, 1998.

Y ARDIMC I KA YNAKLAR Konuyla ilg ili yaymlam1~ makale ve degerlendirme yaz1lan.

DERSTE GER EKLf ARA<; VE GERE<;L ER

DERSIN HAFTALIK PLANI

HAFT A iSLENEN KONULAR I Derse giri~

2 Gene) olarak uluslararas1 hUkUmet d1~1 kurulu~Jar (HDK) I sivili toplum kurulu§lan (STK_l

3 Sivil toplum dUsUncesinin geli~imi

4 Devlet HDK/STK iliskisi <: n~mokratik lee; me 6 Uluslararas1 iliskiler kuram1 ve HDK/STK 7 Ara smav 8 i~ ve diS politikada HDK/STK 9 Uluslararas1 HDK I STK 10 Kilresel politikada HDK/STK II internetin roiU 12 HDK/STK' Iann temel gUndem konular1 13 HDK/STK' Iarm ~e~itli i~ sorunlart 14 HDK/STK'Iarm finansmam ve t>zelli~i

15,16 Final smav1

NO PROGRAM CIKTISI bgrenciye i~inde yasad1g1 toplum, devlet ve uluslararas1 ili~kiler hakkmda temel

I entelekttiel altyaptya ve kuramsal bilgiye sahip olmast.

2 Uluslararas1 tli~kiler alanma iliskin tarihsel ve gUncel bilgilere sahip olmas1.

3 bgrenciye kuramsal ve analitik dUsUnebilme becerisinin yam s1ra, kavramsal ve say1sal ana liz yapabilme ve problem ~t>zme becerilerini kazanmas1.

4 Arastmna ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri arasttrma, gUndemi takip etme ve vard1g1 sonu~lan etkin bir sekilde sunabilme yt>nUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin ~ah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. Elestirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve yasam boyu t>~enmenin gerekliligi

6 bilinci.

Uluslararasi lliskiler o~encisinin yaztlt ve s~ziU olarak ingilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.

Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olusturulmasi sUrecinde etik ve sosyal degerlere uygun

8 hareket etmesi, Uluslararas1 tliskiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmas1.

I:Hic Katkist Yok. 2:K1smen Katk1s1 Var. 3:Tam Katktsi Var.

Dersin O~retim Oyesi: Dr :,_Qgr. Oyesi Tamer ~KCI

imza:

3

X

X

X

2 1

X

X

X

X

X

ESOGU Uluslararasr ili~kiler Boliimii Ders Bilgi For m u

I DONEM GUz

DERSiN KODU 131415012 DERSiN ADI



5 3 - - 3 4 ZORUNLU (X ) SECMELI ( ) Ingilizce

DERSiN KA TEGORiSi


Uzmanh k/Aian Dersleri Be~eri, i leti~im, Yonetim Aktanlabilir Beceri


X

DEGERLENDiRME OL<;OTLERi

Faaliyet tiirii Sayt % I. Ara Smav I 30 II. Ara Smav

Y ARIYIL i<;i Ktsa Smav 6dev I 20 Proje Rap or Diger ( ......... )

Y ARIYIL SONU SIN AVI I 50 V ARSA ONERiLEN ONKO~UL(LAR) Yok

1945 sonrast A vrupa federalizmi ve kar~t aktm. BiltUnle~mede ana temalar,

DERSiN KISA i<;ERiGi Avrupa biltUnle~me teorilerine giri~. Biltilnle~me ve Birligin gelecegine ili~kin yatt~an vizyonlar. i~birligi alanlan. Son geni~lemenin etkileri, geni~leme ve ekonomi, siyaset, gUvenlik. Avrupa UlustistUcil~UgUn dogast. Dersin amact ogrenciye, A vrupa bUtUnle~mesinin tarihsel arkaplant,

DERSiN AMA<;LARI biltUnle~menin geli~imi ve ana faktorlerini ogreterek, gUncel durum hakkmda bilgi vermek ve bunlann gilncel kullantmmt 9e~itli olay ve Ulke omekleri ile daha derinden kavramasmt saglamak. GUncel Ttirkiye-AB ili~kilerindeki etkileri ilzerine analizler yapmasma imkan tantmakttr.

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi Avrupa Birligi konusunda uzman olmayt planlayan ogrencilerimizin bu ders SAG LAMAY A YONELi K KA TKISI ile birlikte daha yetkin ve etkin olmast planlanmaktadtr

I. ileri bir dtizeyde anahtar kavramlann, konulann, omek olaylann ogrenilmesi.

DERSiN OGRENiM <;IKTILARI 2. Avrupa Birligi ve BiltUnle~mesindeki ana konulann kavrantlmast 3. Bu kavramlar, omek olaylar ve konular arasmda ili~kinin kurulmast, gUncel geli~melerle ilgili analizlerin yaptlmast. John McCormick (20 I 7) Understanding the European Union (7th Edition),

TEMEL DERS KiTABI Palgrave Desmond Dinan, Ever Closer Union: An Introduction to the European Union, 2005 Craig Parsons (2002) "Showing Ideas as Causes: The Origins of the European Union", International Organization, Vol. 56, No. I.

YARDIMCIKAYNAKLAR ~ilkrti Erdem, Sibel Aykm (der.), Avrupa Birligi ve Tiirkiye, Bursa, Ezgi

Yaymcthk, 2003. DERSTE GEREKLi ARA<; VE

GERE<;LER

l.


HAFT A i~LENEN KONULAR I AB'nin tarihsel olu~umu

2 AB 'nin Kurumlan

3 AB Komisyonu 4 AB Parlamentosu

' AR Konc;eyi

6 AB-TUrkiye ili$kileri 7 Ara Smav 8 So~uk Sava~ Sonrast AB 9 Entegrasyon Bi~imleri ve AB 10 AB'nin Kurumsal DtsnU~UmU II AB 'nin Uluslar arast Sorunlara Yak~mt 12 AB-ABD ili$kileri 13 AB-Rusya ili~kileri 14 Sonu~ ve De~erlendirmeler

15,16 Final Smavt

NO PROGRAM «;IKTISI 6~renciye i~inde ya~adt~t toplum, devlet ve uluslararast ili~kiler hakkmda temel



3 6grenciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam stra, kavramsal ve saytsal analiz yapabilme ve problem ~tszme becerilerini kazanmast.

4 Ara~hrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmas1 ve bu becerileri ar~ttrma, gundemi takip etme ve vardt~t sonuylan etkin bir ~ekilde sunabilme ytsnUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin ~ah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve ya~am boyu ts~renmenin gereklili~i

6 bilinci.

Uluslararast ili$kiler ogrencisinin yazth ve soziU olarak ingilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.

Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olu~turulmast sUrecinde etik ve sosyal de~erlere uygun

8 hareket etmesi, Uluslararast lli~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmast.

l:Hi9 Katktst Yok. 2:Ktsmen Katktst Var. 3:Tam Katktst Var.

Dersin Ogretim Uyesi: Do~. Dr. Cengiz DtN<;

imza:

3 2 1

X

X

X

X

X

X

X

rotJRSF. CODE 131415012



I TERM Fall

COURSE NAME European Integration and European Union



5 3 - - 3 4 CORE ( X) ELECTIVE 0 English

COURSE CATEGORY

Supportive Human,


Management Skills X

ASSESSMENT CRITERIA

Activity Number Percentage

(%) I. Mid-Term I 30 II. Mid-Term

DURING TERM Quiz Homework I 20 Project Report Other (attendance and participation2

FINAL EXAM I 50 PREREQUISITE(S) (IF ANY) None.

Historical background of European integration; its main motives and course of development. European federalism after 1945 and its opponents. Major themes in integration, introduction to theories of European integration.

COURSE CONTENT Main actors, Germany, France Britain. Current themes, opportunites and obstacles in European integration. Conflicting visons with regard to integration and future course of the Union. Areas of cooperation. The impact of recent enlargements, enlargement and economy, politics, security. The nature of European supranational ism. The purpose ofthis course is to help students learn Historical background

COURSE OBJECTIVES of European integration; its main motives and course of development. Main actors, current themes, opportunities and obstacles in European integration ..


I. Learning key concepts, issues and case studies of the subject at an advanced level.

COURSE OUTCOMES 2. Learning major themes of integration, main actors, current themes, opportunites and obstacles in European integration. 3. Analytical thinking by using these key concepts about the key issues, especially with regard to recent development in Turkey-EU relations. John McCormick (20 17) Understanding the European Union (7th Edition), Pal grave

TEXTBOOK(S) Desmond Dinan, Ever Closer Union: An Introduction to the European Union, 2005 Craig Parsons (2002) "Showing Ideas as Causes: The Origins of the European Union", international Organization, Vol. 56, No. l.

SUPPORTIVE RESOURCES $Ukrtl Erdem,Sibel Aykm(der.),Avrupa Birligi ve TUrkiye,Bursa,Ezgi Yaymcihk,2003

EQUIPMENTS REQUIRED

COURSE OUTLINE

WEEK SUBJECTS I TOPICS I Historical Background ofEU

2 What is the European Union

3 The Idea of Europe

4 The Evolution of the EU/ Parliament of EU c; The European lnstiturions/ Council of EU

6 EU and Turkey Relations 7 Mid-term Exam 8 The EU Policy Process 9 Economic Policy 10 Internal Policies 11 EU and Its Citizens 12 EU's approach to international problems 13 Recent Criese and topics with regard to the EU 14 General Overview

15,16 Final exam


1 relations in general.




5 responsibilities.





Instructor Name : Assoc. Prof. Cengiz DiN<;

Signature:

3 2 1

X

X

X

X

X

X

X

<i ESOGil Uluslararas1 ili~kiler BiiltimU Ders Bilgi Formu

I DONEM Bahar

DERSiN KODU 131416002 DERSiN ADI Politikast II

HAFT AUK DERS SAA1'i BUU\~ YARJYIL


6 3 0 0 3 5 ZORUNLU (X) SECMELI ( ) TUrk~e

DERSiN KATEGORiSi

Destek Dersi Temel Mesleki Dersler Uzmanhk!Aian Be~eri, ileti~im, Ylinetim Aktanlabilir

Dersleri Becerileri Dersi Beceri Dersi

X

DEGERLENDiRME 0L<;::0TLERi

Faalivet tilrii Savt % I. Ara Smav I 40 II. Ara Smav

YARIYIL i<;::i Ktsa Smav Odev Proje Rap or Diger ( ......... )

Y ARIYIL SONU SIN AVI I 60 V ARSA 0NERi LEN ONKOSUL(LAR}

1960 sonrast TUrk dt~ politikasmdaki egilimleri ve geli~meler, ~nemli

uluslararast sorunlar kar~tstnda TUrkiye'nin b~lgesel ve kUresel ol9ekte aldtgt OERSiN KISA i<;::ERiGi pozisyon, Uye oldugu uluslararast orgiltler, uyguladtgt dt~ politika ve bu

politikalarm sonuylan, son ytllarda ivme kazanmt~ olan TUrkiye-Avrupa B irlitti il iskileri. Bu ders TUrkiye dt~ politikasma ili~kin tarihsel bir ana liz sunmayt

DERSiN AMA<;::LARI ama9lamaktadtr. Bu nedenle dersin temel i9erigi Cumhuriyetin kurulugu~undan bugUne kadar Tilrkiye dt~ politikasmt olgu, kavram ve tartt~malar temelinde ele almaktadtr.

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi Ulusla arast ili~kiler ogrencisinin akademik ve is hayatmt daha etkin

SAG LAMA YA Y0NELiK KATKJSI yUrUtebilmesi ve daha verimli bir pozisyona sahip olabilmesi a91smdan bu dersin ~nemli oldugu s~ylenebilir.

1) GUnUmUz uluslararast sistemin belirgin ~zelligi kUreselle~me ger9eginden hareketle, ulusal ve uluslararast silre9, geli~me ve sorunlan, tarih ve gelecek perspektifmde, bilimsel y~ntemlerle tantmlama, anlamlandtrma, analiz etme bilgi ve becerisi kazanmak 2) TUrk Dts Politikast ve Uluslararast iliskiler kavramlarmt ve verilerini, bilimsel y~ntemlerle degerlendirmek, karma~tk olay, gelisme ve konulan

OERSiN 0GRENiM <;:: IKTJLARI belirlemek ve analiz edebilmek, tarttsmalar yapabi lmek, olgu ve arasttrmalara dayalt ~neri ler gel i~tirebimek

3) TUrk Dt~ Politikasmdaki gUncel konular ve sorunlar hakkmda, tarihi, sosyal ve kUitUrel boyutlanyla birlikte bilgi ve ftkir sahibi olmak. 4) DUnya konjonktUrUnde Tilrkiye'nin siyasi yaptlanmast hakkmda bi lgi sahibi olarak yorum yapabilme yetenegini kazanmak ve konu ile ilgili problemleri ve y~zUm yontemlerini a9tk bir biyimde yazth ve sozlu aktarabilmek William Hale, Tiirk Dl$ Politikas1 1774-2000, Mozaik Yaymlart, 2003 . Baskm Oran (haz.) Tiirk Dl$ Politikas1-Kurtulu$ Sava$mdan Bugiine 0/gu/ar,

TEMEL DERS KiTABI Belgeler, Yorumlar; Cilt II: 1980-2000, istanbul, ileti~im Yaymlan, 2001. Faruk S~nmezoglu, Son Onytllarda TUrk Dts Politikast, 2016, Der Yay., Hasan K~sebalaban, TUrk Dts Politikast, 20 14i Big Bang.

Y ARDIMCJ KA YNAKLAR Philip Robins, Taktm Elbiseliler ve Oniformaltlar, Arkadas Yaymlan, 2009.

Oral Sander/Melek Ftrat, TUrkiye 'nin Dts Politikast, lmge Yaymlan, 2006. Ahmet Davuto~lu, Strateiik Derinlik, KUre Yay., Istanbul, 2002.

OERSTE GEREKLi ARA<;:: VE GERECLER r--........ ....

\____)\~

DERSiN HAFTALIK PLAN!

HAFT A iSLENEN KONULAR I Giri~, Teorik ve Kavramsal tart1~malar

2 TUrkiye D1~ Politikasmm Temel ilkeleri ve Teorisi

3 Bat1 B loku Ekseninde TUrkiye- 2 ( 1980- 1990 )

4 Soguk Sava~m Sonu ve TUrkiye'nin D1~ Politikas1

5 II EyiUI Sonras1 Uluslararas1 Ortam

b RUreselle~me £kseninde TUrkiye 7 TUrkiye'nin AB Politikas1 8 Ara Smav 9 Tilrkiye'nin K1brJS Politikas1 10 TUrkiye'nin Orta Dogu Politikas1 II Degi~en Dinamikler ve 21. YUzy1l Ba~lang1cmda TUrkiyenin D1~ Pol itikas1 12 2007'ye kadar TUrkiye'nin D1~ Politikasmda Onemli Diger Konular 13 2007 sonras1 TUrkiye'nin D1~ Politikas1'nda Onemli Diger Konular 14 Sonu<; ve Degerlendirmeler

15,16

NO PROGRAM C::IKTISI 3

I Ogrenciye i<;inde ya~ad1g1 toplum, devlet ve uluslararas1 ili~kiler hakktnda temel

X entelektUel altyap1ya ve kuramsal bilgiye sahip olmast.

2 Uluslararas1 lli~kiler alanma ili~kin tarihsel ve gUncel bilgilere sahip olmas1.

3 Ogrenciye kuramsal ve analitik dil~Unebilme becerisinin yam s1ra, kavramsal ve say1sal analiz yapabilme ve problem <;<>zme becerilerini kazanmas1.

4 Ara$tlrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmas1 ve bu becerileri ar~t1rma, gilndemi takip etme ve vard1g1 sonu<;lar1 etkin bir ~ekilde sunabilme y<>nUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin r;ah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi.

6 Ele~tirel bakabilme, kendi ftkirlerini ilretebilme ve ya~am boyu <>grenmenin gerekliligi bilinci.

7 Uluslararas1 ili$kiler <>grencisinin yaz1h ve s<>ziU olarak ingilizceyi etkin kullanabilme becerisi. Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olu~turulmas1 sUrecinde etik ve sosyal degerlere uygun

8 hareket etmesi, Uluslararas1 ili$kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmas1.

l :Hi<r Katk1s1 Yok. 2:K1smen Katk1s1 Var. 3:Tam Katk1s1 Var.

Dersin Ogretim Oyesi: Do<;. Dr. Cengiz DiN<;;

imza:

X

Tarih:

2 1

X

X

X

X

X

X

i> ESOGU Uluslararaso ili!kiler BOIUmti Ders Bilgi Fo~• Bahar I DONEM

DERSiN KODU 131416003 DERSiN ADI


Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TURU DILl

6 3 0 0 3 5 ZORUNLU (X) SE<;MELI ( ) TUrk~e

DERSiN KA TEGOR.iSi


Aktanlabilir Beceri Destek Dersi

Dersler Uzmanhk/Aian Dersleri Ylinetim Dersi

Becerileri Dersi X

DEGERLENDiRME OL~OTLER.i

Faaliyet tllrll Sa_y1 % I. Ara Smav I 40

II. Ara Smav

YARJYIL i~i K1sa Smav

Odev Proje

Rap or Oiger ( ......... )

Y ARJYIL SONU SINA VI I 60

V ARSA ONERiLEN ONKO$UL(LAR) Yok

Gelir DagJ!JmJ Sorunu, i~ ve D1~ Bor~lar, Tanm-Sanayi-Hizmetler-Enerji

DERSiN KISA i~ER.iGi Sekt6rllndeki Geli~meler, KIT'ler ve Ozelle~tirme, Para- Banka ve Kredi Politikalari, Enflasyon ve l~sizlik, lstikrar Kararlar1 ve IMF Politikalan, Odemeler Dengesi, D1~ Ticaret Politikas1, ihracat1 Te~vik ve lthallkamesi Politikalar1 D6viz Kuru ve Yabanc1 Sermaye Politikalar1.

DERSiN AMA~LARJ Tllrkiye ekonomisinin i~elyi~i ve Tllrkiye'nin global ekonomi i~erisindeki yeri ve ()nemi ile ilgili bilgiler sunmakt1r.

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi Tllrkiye ekonomisi ile ilgili bilgi edinmek isteyen ve bu alanda kariyerlerini

SAG LAMAY A YONELiK KA TKJSI devam ettirmek isteyen 6grencilerin gerekli bilgi ve donan1mla meslek hayatma devam etmeleri amas;lanmaktad1r.

1) iktisat alamm, bilhassa siyaset alam ile toplumsal alandan bag1ms•z olarak degerlendirme giri~imlerinin yamltJCJ sonu~lara ula~ma riski ta~1d1gma dair bir kanaat olu~turur. 2) Kli~ele~mi~ siyasaVideolojik pozisyonlar llzerinden ve belli bir amaca d6nilk olarak yapllan iktisadi degerlendirmelerin yamltJcJ oldugu flkrini

OERSiN OGRENiM ~IKTILARI i~selle~tirir. 3) Tllrkiye?nin iktisat politikalarmda g6rillen kmlmalar ile liberal kapitalist dOnyada ya~anan paradigma degi~iklikleri arasmda dogru y6nl0 bir ili~ki oldugunu kavrar 4) T1pk1 liberal kapitalist dOnyada oldugu gibi, Tllrkiye?de de iktisat politikalar1 belirlenirken, s:ok belirgin olmamakla birlikte, s•mfsal tercihlerin etkili olduguna dair bir perspektif in~a etmeye y6nelir. R.Jdvan Karluk, Tiirkiye Ekonomisi, Ankara, Beta Yaym1, 2005.

Mahfi Egilmez, Ercan Kumcu, Ekonomi Po/itikast, Ankara, Remzi Kitapevi, TEMEL OERS KiT ABI 2005

GUlten Kazgan, Tanzimat 'tan 21. Yiizytla Tiirkiye Ekonomisi, Bilgi Oniversitesi Yaymlar1, 2004.

Y ARDIMCI KA YNAKLAR Aydm, M. Kemal (2003}, Sermayenin KOreselle~mesi, istanbul: Degi~im.

DERSTE GEREKLi ARA~ VE GERE~LER

11 '·

DERSIN HAFT ALIK PLAN I


1 Uluslararast ili~kiler alamnda en gilncel bilgileri i~eren ders kitaplan. uygulama arac ve gerecleri ve di~er bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri dUzeyde bilgi ve kavray•~a .sahi~ olma, bunl~• ~ullanabilme Kurulu~ ytllarmda (1923-1930) benimsene~ ~kon.omi anlayt~J_D.m, izmrr tkt1sat Kongres1?nm temel

2 perspektifi ve Lozan Bart~ Konferanst?nm ikttsadtyat alanma th~li:m hill.ilmlen t;e~e\esmde (\r.aya konmast: ? liberal? bir ekonomi aray1~1 m1? . . lt:niD ~ . . ,, ') . ~ .. \1 ?~ vlewi? ekonomt pol:tib!:snna yone a: "-

3 l'lcUcn !Ut~\tW\\1~ l1 \ 93t;). \u )\\\Mill b-a~m \M\ \U 1{~\\ i f·m L .-.:~._.~~._.~~~~ v·: .. u-·~ ... _ 1 .... _ ,,,, .... - · - -

plant ve ?ithal ikamecilik?in provalart: Birinci ve ikinci Be~ Ytlhk Sanayile§me Plan1.

4 Devlet~ilik Dtlnemi?nde ( 1932-1945) sermaye birikiminin kaynaklar1 ve iktisadi sekttsrler dUzeyinde

gOrtlnilm.

5 Devlet~ilik Dtsnemi?nde ( 1932-1945) sermaye birikiminin kaynaklart ve iktisadi sekttsrler dUzeyinde

gl>rUnUm.

6 Sav~ Sonrast Dtlnem?de ( 1946-1962) dtlnemde TUrkiye?de sermaye birikiminin kaynaklan ve sekttsrler

dUzeyinde gtlrilnUm.

7 Birinci DevalUasyon ve Sonu~lan. 1950?li ytllarm ikinci yansmdan itibaren kendini hissettiren krizin

nedenleri ve yeniden istikrar sa~lama_yabalart: 1958 Kararlart

8 1960?larm ba~lannda iktisadi rejirn tartt~malan ve devlet~i politikalara geri dtlnU~. ?Planlt Ekonomi?nin

arka plant. Kalktnrna Planlarm ortak tszellikleri. 9 ARASINAV 10 15 Y tlltk Perspektif ve ilk dtlrt Plan II ?Planlt Dtlnem?de sermaye birikiminin kaynaklart ve sekttsrler itibariyle gtlrtlnUm.

1980 Dl>nil~ilmU (Ticari Serbestlesme): Ekonomi politikalarmda kOklil bir dOnil~ilmiln ifadesi olan 24 12 Ocak 1980 Kararlan mal ve fakttsr piyasalarma nastl yanstmt~trr? ?I thai ikamecilik?ten ihracat odaklt

sermaye birikim modeline ge~i~

13 1989 Dl>nU~UmU (Finansal Serbestle~me): Steak para giri~ine dayalt sermaye birikim modeli ve finansal

krizler. 14 200 I Krizi Sonrasmm Gene! Bir De~erlendirmesi.

15,16

NO PROGRAM CIKTISI ogrenciye i~inde ya~adt~J toplum, devlet ve uluslararast ili~kiler hakktnda temel


2 Uluslararas t ili~kiler alanma ili~kin tarihsel ve gUncel bilgilere sahip olmast.

3 O~enciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam stra, kavramsal ve saytsal analiz yapabilme ve problem ytlzme becerilerini kazanmast.

4 Ara~ttrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri ar~ttrma, gUndemi takip etme ve vardtgt sonuylart etkin bir sekilde sunabilme ytsnUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin yaltsabilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve yasam boyu ts~enmenin gerekliligi

6 bilinci.

Uluslararast ili~kiler 6~encisinin yaztlt ve stszlU olarak lngilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.




Dersin Ogretim Oyeij: Dr. 9gr. Oyesi Ragtp YILMAZ

imza :

3 2 1

X

X

X

ESOGU Uluslararasa ili$kiler Boltimil Ders Bilgi Formu

I D6NEM Bahar

Ul!.l\3\f" ll.UU\J \)\~\~{}\ \

YARJYIL HAFT ALIK DERS SAATi DERSiN

Teorik Uygulama Laboratuar Kredis AKTS TURD DiLi

i

6 3 0 0 3 6 ZORUNLU (X) SEI;MELI ( ) Ingilizce

DERSiN KA TEGOR1Si

Temel Mesleki Be~eri, ileti~im, Aktanlabilir Beceri

Destek Dersi Dersler

Uzmanhk/Alan Dersleri YlSnetim Dersi

Becerileri Dersi X

DEGERLENDiRME OL<;::UTLERi Faaliyet tOrU Say1 %

I. Ara Smav I 40

II. Ara Smav

Y ARIYIL i<;i Ktsa Smav Odev Proje

Rap or Diger ( ......... )

Y ARIYIL SONU SINA VI I 60 V ARSA 0NERi LEN 0NKO~UL(LAR) Yok

Dilnya politikasmm anla~tlmasmda teorik bilgilerin pratikteki geli~melerle kar~tla~ttrmast ve bunlart anlamak i~in ljgJ'encilerin kendi yorumunu

DERSiN KISA i<;ERiGi geli~tirmeleri, uluslararast sistemi etkileyen temel ~att~ma noktalan, bu ~att~malarm analizleri, ~att~malarm ~ljzUmlenmesinde uluslararast ljrgUtlerin rolleri. Uluslararast alanda ya~anan gUncel ~att~ma ve anla~mazhklar ile temel

DERSiN AMA(:LARI uluslararast ~att~ma konulannm ele almarak milliyet~ilik, bljlgesel ve etnik s:att~malar gibi konularda ogrencilere yeterli bilgi sunma.

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi Akademik kariyer ve Ozell ikle bu alanda ~alt~acak ve buna ek olarak diger

SAGLAMAYA YONELiK KATKISI meslek alanlarmda da faydah oalbilecek bu ders ile birilikte ogrencilerin gerekli deneyim ve egitim dUzeyine ula~mast beklenmektedir. I) DUnya politikastm ve uluslararast alanda silregelen sorunlan kavrar.

2) Uluslar arast ~att~malarm dUnya istikrart ve ekonomik yaptsma etkileri

DERSiN 0GRENiM <;IKTILARI anla~tltr

3) Teorik bilgilerini pratikteki geli~melerle degerlendirir 4) GUncel uluslararast sorunlan bilimsel yl>ntemlerle tartt~tr.

David Held et al. Global Transformations: Politics, Economics and Culture

TEMEL DERS KiTABI (Oxford, 1999) Sorumlu ljgJ'etim Uyelerince ljnerilecek diger gUncel kitap, makale ve materyaller. Myerson, Roger B. , Game Theory : Analysis of Conflict, HARVARD UP

YARDIMCIKAYNAKLAR yay. Crocker, Chester A. , Taming Intractable Conflicts : Mediation in the Hardest Cases, United States Institute of Peace Press yay. 2004.



HAFT A iSLENEN KONULAR I Derse Genel Giri~ ve <;at1~ma <;~zllmU Teorilerine Genel Bala_j_

2 Gene! Uluslar aras1 GOvenli Sorunlar1 3 GOvenlik SorunJanna <;~zUm Yakl~unlan

4 Silahs•zlanma Sorunu 5 Ermeni Sorunu u 1\.anmg :lorunu 7 O~uncU DOnya Sorunu 8 Ara Smav 9 <;in; <;in?in dUnya politikasmdaki yeri 10 Uluslararas1 Ter~rizm II Afrika?da etnik ve dini problemler 12 Afrika?nm dOnya politikasmdaki _yeri 13 Silahs1zlanma 14 Sonu~ ve De~erlemdirme

15,16

NO PROGRAM CIKTISI O~enciye i~inde ya~ad1~1 toplum, devlet ve uluslararas• ili~kiler haklanda temel

I entelektUel altyap1ya ve kuramsal bilgiye sahip olmas1.

2 Uluslararas1 lli~kiler alanma ili~kin tarihsel ve gUncel bilgilere sahip olmas1.

3 O~renciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam stra, kavramsal ve say1sal analiz yapabilme ve problem ~~zme becerilerini kazanmast.

4 Ara~t1rma ve bilgisayar becerilerine sahip olmas1 ve bu becerileri ara~tlrma, gUndemi takip etme ve vard1~1 sonu~lar1 etkin bir ~ekilde sunabilme yonOnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin ~ah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve y~am boyu ~grenmenin gerekliligi

6 bilinci.

Uluslararas• lli~kiler 6~rencisinin yaz1h ve s6ziU olarak lngilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.

Alan Ia ilgili bilgi ve birikimlerin olu~turulmas1 sOrecinde etik ve sosyal degerlere uygun

8 hareket etmesi, Uluslararas1 lli~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmas1.

l:Hi~ Katk1s1 Yok. 2:K1smen KatkiSI Var. 3:Tam KatkiSI Var.

Dersin O~retim Uyesi: Dr. Ogr. Oyesi Mustafa YETiM

imza:

3 2 I

X

X

X

X

X




I TERM

COURSE NA.'\1E Current International Issues

Spring



6 3 0 0 3 6 CORE (X) ELECTIVE Q English

COURSE CATEGORY

Supportive Human,

Basic Vocational Proficiency /Field Communication, and Transferable Skills Courses

Management Skills X

ASSESSMENT CRITERIA

Activity Number Percentage

(%) I. Mid-Term I 40

II. Mid-Term


FINAL EXAM I 60


This lesson gain students several considerable tools to grasp how lnternational System and Order is functioned by the help of some theoretic

COURSE CONTENT approaches and to improve their understanding level on world politics. Furthermore, it tries to analysis in depth the fundemental reasons of some insolvable conflicts around the world. Dealing with current conflicts throughout the international arena, it aims to

COURSE OBJECTIVES provide students with some key concepts on the subjects such as nationalism, regional and global clashes.

CONTRIBUTION OF THE COURSE TO Through this Jesson, students who are interested in these aforementioned

THE VOCATIONAL TRAINING subjects can benefit from this Jesson's contents and make use of these courses during their worklife. I) It helps students grasp the long-standing questions of world politics. 2) It examines the impact of international confl icts on the world stability

COURSE OUTCOMES and structure of world economy. 3) The lesson tries to teach how students make use of theoretical approaches while analysing the world politics. 4) It discusses current international conflicts through scientific methods.

TEXTBOOK(S) David Held et al. Global Transformations: Politics, Economics and Culture (Oxford, 1999)

Myerson, Roger B. , Game Theory : Analysis of Conflict, HARVARD UP SUPPORTIVE RESOURCES yay. Crocker, Chester A. , Taming Intractable Conflicts: Mediation in the

Hardest Cases , United States lnstitute of Peace Press yay. 2004.

EQUIPMENTS REQUIRED

COURSE OUTLINE

WEEK SUBJECTS I TOPICS I General introduction to Lesson and an overview on the theoretical approaches of conflict resolution

2 General International Security Problems

3 Resolution Approaches on security problems

4 Non-proliferation and Disarmament Problem

5 Armenian Question

\) "Nu&umu-KmnbnE,h \!'d .. ~\.\Q\\ -

7 Thirld World Question 8 Mid-term exam 9 The influence of Chine in world politics 10 International Terrorism II Ethnic and Religious problems in Africa 12 Ethnic and Religious problems in Africa 13 The situation of Africa in world politics 14 Comments and overviews

15,16 Final exam




X






to act in accordance with ethical and social values during the process of learning and 8 generating scientific knowledge, and be aware of g lobal and domestic significance of theIR X


Instructor Name : Dr. Mustafa YETIM

Signature: ~

(i) ESOGU Uluslararaso llifkiler lliiltimti Ders B;rg; Fonnu

I DO:"'E::\1 Bahar


Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TURU otLi

6 2 0 0 2 3 ZORUNLU (X) SECMELI ( ) lngilizce

DERSiN KATEGORiSi


Aktardabilir Beceri Destek Dersi

Dersler Uzmanhk/Aian Dersleri Yl)netim

Dersi Becerileri Dersi

X DEGERLENDiRME ou;OTLERi

Faaliyet Ulril Say• 0/o I. Ara Smav I 40 II. Ara Smav

Y ARIYIL ic;:i Ktsa Smav Odev Proje

. Rapor

Di~er ( ....... .. )


V ARSA QNERiLEN ONKO~UL(LAR) Yok

i~ dUnyast, i~ ortammda gerekli ileti~im ve dil yetenekleri. O~encilere

DERSiN KISA i<;:ERiGi telefonda konu~ma, sosyalle~me, mUzakere, toplantt ve sunum konulannda guven, yeterlik ve aktcthk kazandtracak konu~ma, dinleme ve kelime bilgisi ah~ttrmalan.

DERSiN AMA<;:LARI Mezun olan l}~encilerimizin i~ hayatmdaki ingilizceyi kavrama ve kullanma zorlu~u yekmemesini amaylamaktadtr.

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi Bu ders ile l}gi'enciler i~ ya~ammda daha etkin ve verimli bir inglizce ile yer SAGLAMAYA YONELiK KATKISI almast amaylanmaktadtr.

I) lngilizce dil bilgisinde yeterlilik edinir,

DERSiN QGRENiM <;:IKTILARI 2) GUniUk ve Akademik konu~ma ve okuma becerisini kazamr, 3) Akademik programt ba~arth ~ekilde takip eder, 4) Bu kapsamdaki lngilizce literatUre hakim olmast beklenir.

TEMEL DERS KiT ABI Susan Norman, We're in business : English for commercial practice and international trade (Longman, Essex 1990). David Cotton et al, Market Leader Course 2, Higher Education Press, 2005.

YARDIMCIKAYNAKLAR Popular Culture: An Introductory Text, ed. Jack Na chbar and Kevin Lause,

Bowling Green State University Popular Press, 1992.




I ingilizce Gramer

2 Metinlerarastcthk ve Uluslar aras1 ili~kiler

3 Metinlerden kelime Tarama 4 Uluslar aras1 iliskiler LiteratUJilnde lngilizce Kavramlar

'i Paragraftaki ana dilsUnceyi tespit etme

6 Metlnlerarast AnaHz 7 Siyasi Kavramlarda lngilizce 8 i~ DUnyasmda lngilizce 9 Ara Smav 10 Siyasi Dergileri lnceleme II Siyasi Dergileri inceleme 12 ingilizce Gazete lncelemesi 13 ingilizce Gazete lncelemesi 14 Sonu9 ve De~erlendirme

15,16

NO PROGRAM CIKTISI 6~enciye i9inde ya~adtgt toplum, devlet ve uluslararast ili~kiler hakkmda temel



3 6~enciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam stra, kavramsal ve saytsal analiz yapabilme ve problem 9~zme becerilerini kazanmast.

4 Ara~trrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri ara~trrma, gUndemi takip etme ve vardt~t sonuclart etkin bir sekilde sunabilme y~nUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin calt~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi.

6 Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve ya~am boyu ~~enmenin gerekliligi bilinci.

7 Uluslararast ili~kiler ~grencisinin yaztlt ve s~zlil olarak lngilizceyi etkin kullanabilme becerisi.

8 Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olu~turulmast sUrecinde etik ve sosyal degerlere uygun hareket etmesi, Uluslararast ili~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmast.

l :Hi9 Katktst Yok. 2:Ktsmen Katktst Var. 3:Tam Katktst Var.

Dersin O~retim Uyesi: Dr. 6gr. Oyesi Cansu ATILGAN

fmza:

-

3 2 I

X


Eski~ebir Osmangazi University Department of International Relations


I TERM

COURSE NAME Business En lish

~"'I'T)cr

S pring

SEMESTE WEEKLY COURSE HOURS coURSE R Theoretical Practice Laboratory CREDITS ECTS TYPE LANGUAGE

6 2 0 0 2 3 CORE (X) ELECflVE 0 English

COURSE CATEGORY

Supportive Human,


Management Skills X

ASSESSMENT CRITERIA



DURING TERM Quiz Homework Prolect Report Other( ......... )

FINAL EXAM I 60


COURSE CONTENT This lesson tries to proive students with some materials that help them speak, write and read any english text in easy way during their work life. It aims to teach english used in mostly in work life, thus preventing students

COURSE OBJECTIVES after their graduate from having difficulty in speaking, writing and reading this version of english.

CONTRIBUTION OF THE COURSE It aims to make students well-prepared and competitive in terms of english in TO THE VOCATIONAL TRAINING their work place thus contributing their efficiency and productivity.

I )Students can be more familiar and qualified in gram mer of english 2) The lesson make some contributions on student's daily speking and

COURSE OUTCOMES writing exercise 3) Students can follow the academic programme in a successfully 4) It is expected that at the end of the lesson students can have enough information on this kind of english literature Susan Norman, We're in business : English for commercial practice and

TEXTBOOK(S) international trade (Longman, Essex 1990). David Cotton et al, Market Leader Course 2, Higher Education Press, 2005.

SUPPORTIVE RESOURCES Popular Culture: An Introductory Text, ed. Jack Na chbar and Kevin Lause, Bowling Green State University Popular Press, 1992.

EQUIPMENTS REQUIRED

COURSE OUTLINE

WEEK SUBJECTS I TOPICS I English Grammar

2 Intertextualtiy and International Relations

3 Guessing vocabulary items from the context .

4 Working on sentenence comprehension, using sentences with complex grat11_at1cal structures

5 f inding out the main idea of the paragraph .·

r. P.-n .. tic" in Us:in~ Four Bac;es for writin~i unity, supp_ort, c~here~~~~ s~n~~n~: s~tlls 7 Intertextual Analysis 8 Analysis in political cartoons 9 Midterm Exam 10 Analysis in political journals II Analysis in political journals 12 Analysis of some newspapers 13 Analysis of some newspapers 14 Comments and overviews

15,16 Final exam






5 responsibilities.





Instructor Name : Dr. Cansu A TILGAN

Signature:

3

X

2 1

ESOGU Uluslararas1 ili~kiler BOJiimii Ders Bilgi Formu

I DONEM GUz

~ UL\\Q\n t\.UUU \ \J \"' \l~H 1 Ortado~ ve Kuzey Afrika Ekooom1 Politi~i

YARIYIL HAFTALIK DERS SAATJ DERSiN


7 2 0 0 2 6 ZORUNLU (X) SEI;MELI ( ) Ing•llzce

DERSiN KA TEGORiSi

Temel Mesleki Be~eri, ileti~im, Aktaralabilir Beceri


Uzmanhk/Aian Dersleri Yonetim Dersi

Becerileri Dersi X

DEGERLENDiRME OL<;(JTLERi

Faaliyettnru Say1 % I. Ara Smav I 40

II. Ara S•nav

Y ARIYIL i<;i K1sa Smav Odev Proje Rapor Diger ( ......... )


VARSA ONERiLEN ONKO~UL(LAR)

Orta Dogu ve Kuzey Afrika Ulkelerinin ekonomi ve siyasetlerinin tarihsel arka plant, Batt ve b()lgenin dUnya ekonomisindeki yeri, petrol, petrole dayalt

DERSiN KISA i<;ERiGi ekonomik ve siyasi geli~meler, su politikalart. 8()lgeyi ilgilendiren dinsel, tarihsel, sosyal, ekonomik ve gUvenlik konulart; GUncel ekonomik ve siyasi sorunlar: Demokratikle~me, insan haklan ve sosyal geli~me. 8()lgesel i~birlikleri ve dUnya gUy dengesiyle ili~kileri. Ders ()gTencilerin Ortadogu ve Kuzey Afrika b())gesi hakkmda temel bilgi

DERSiN AMA(:LARI dUzeyini artttrmayt ve ()gTencilere yorum yetenegi kazand trmayt amaclamaktadtr.

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi SAG LAMAY A YONELiK KA TKISI

DERSiN OGRENiM (:IKTILARJ

Clement Henry Moore, Robert Springborg, Globalization and the Politics of Economic Development in the Middle East, Cambridge University Pres, 2001.

TEMEL DERS KiT ABI Alan Richards, John Waterbury, A political economy of the Middle East, (2nd ed.). Westview Press, 1998. Ali Carkoglu, Mine Eder, Kemal Kiri~ci. Political Economy of Regional Cooperation in the Middle East.: Routledge, 1998.

YARDIMCIKAYNAKLAR

DERSTE GEREKLi ARA(: VE GERE(:LER

DERSLN HAFTALIK PLANI

HAFT A iSLENEN KONULAR I Giri~

2 Epistemolojik konular ve b~Jge ~ah~malan

3 Bah ve islami topluluklar

4 Sivil toplum sorunu

5 Arap otoriterlig,i

(, Arru> otoriterli~i 2 7 Ara smav 8 Din, sosyal mobilizasyon ve ekonomi 9 Sosyal stntflar ve e~itsizlik 10 Elitlerde degi~im II Askeri y~netim ve devrim 12 Halk hareketleri 13 Demokrasi ve baskt 14 B~lgesel entegrasyon ve kUreselle~me

15,16 Final

NO PROGRAM CIKTISI 3 2 1 Ogrenciye i~inde ya~adtgt toplum, devlet ve uluslararast ili~kiler hakkmda temel

I entelektUel altyaptya ve kuramsal bilgiye sahip olmast. X


X

3 Ogrenciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam stra, kavramsal ve saytsal

X ana liz yapabilme ve problem ~~zme becerilerini kazanmast.

4 Ara~ttrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri ara~ttrma, gUndemi takip X etme ve vardtgt sonu~lart etkin bir ~ekilde sunabilme yonUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin ~ah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. X Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve ya~am boyu ~gt"enmenin gerekliligi

6 bilinci. X

Uluslararast ili~kiler ~grencisinin yazth ve s~ziU olarak ingilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi. X


8 hareket etmesi, Uluslararast ili~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde X olmast.

l:Hi~ Katktst Yok. 2:Ktsmen Katktst Var. 3 :Tam Katktst Var.

Dersin 6gretim Oyesi: Dr. Ogr. Oyesi Mustafa YET1M

imza:

~




J TERM Fall

Political Economy of Middle East and North Africa



7 2 0 0 2 6 CORE (X) ELECTIVE() English

COURSE CATEGORY

Supportive Human,


Management Skills X

ASSESSMENT CRITERIA


I. Mid-Term 1 40

II. Mid-Term


FINAL EXAM 1 60

PREREQUISITE(SJ _(IF ANY) The historical background Middle East, North Africa, the place of region in western world and world economy, oil and politics, water politics, religious,

COURSE CONTENT social and security issues. Contemporary economic and political issues: democratization, human rights, social development. Regional cooperation and global politics.

COURSE OBJECTIVES This course conveys the students basic knowledge and ability to comment on the region


COURSE OUTCOMES

Clement Henry Moore, Robert Springborg, Globalization and the Politics of Economic Development in the Middle East, Cambridge University Pres, 2001.

TEXTBOOK(S) Alan Richards, John Waterbury, A political economy of the Middle East, (2nd ed.). Westview Press, 1998. Ali Carkoglu, Mine Eder, Kemal Kiri~ci. Political Economy of Regional Cooperation in the Middle East.: Routledge, 1998.


EQUIPMENTS REQUIRED

COURSE OUTLINE

WEEK SUBJECTS I TOPICS I Introduction

2 Epistemological issues and regional studies

3 Western world and Islamic societies 4 Issue of civil society

5 Arab authoritarianism h Arab authoritarianism 7 M1dterm 8 Religion, social mobilization and economy 9 Social classes and inequality 10 The changes in elites II Military rule and revolution 12 Mass mobilization 13 Democracy and repression 14 Regional integration and globalization

15,16 Final exam






5 responsibilities.




discipline. l :Never. 2:Few. 3:Many.

Instructor Name : Dr. Mustafa YETIM

Signature~

-

3 2 1

X

X

X

X

X

X

X

X

ESOGU Uluslararasr ili~kiler BOiiimii Ders Bilgi Formu

I DONEM GUz

DERSiN KODU 131417018 DERSL"'J ADI Avras:a Jeopoliti_;i



7 2 0 0 2 4 ZORUNLU ( X) SECMELI 0 lngilizce

DERSlN KA TEGORiSt

Temel Mesleki Be~eri, iteti~im, Aktanlabilir Beceri


Uzmanhk/Aian Dersleri Y6netim Dersi

Becerileri Dersi X

DEGERLENDiRME 6LC;UTLERi

Faaliyet tUrU Sayt % I. Ara Smav I 30 II. Ara Smav

YARIYIL i<;::i Ktsa Smav I 10

Odev Proje

Rap or

Diger ( ......... )

Y ARIYIL SONU S IN A VI I 60

V ARSA 6NERiLEN ONKO~UL(LAR)

ilk (jnce ye~itli uluslararast gUvenlik sorunlar1 ele ahnacaktrr. Sorrra,

DERSiN KJSA i<;ERiGi sorunlann iyinden ylktlklart baglamlar, kuramsal ve kavramsal yer<,:eveleriyle birlikte tamt1lacakt1r. <;::e~itli (jmek olaylar kapsammda dersin pratigi yapllacaktrr

DERSiN AMA<;LARI A vrasya b(jJgesindeki gUvenlik sorunlarm1 kuramsal ve kavramsal yeryeveleriyle birlikte tammak ve anlamak.

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi SAG LAMAY A Y6NELiK KA TKJSI

DERSiN 6GRENiM <;IKTILARI

TEMEL DERS KiTABI Jeffrey Mankoff, Russian Foreign Policy, The Return of Great Power Polites, Maryland, 2009

YARDIMCIKAYNAKLAR


DERSlN HAFT ALIK PLAN I

HAFT A iSLENEN KONULAR I Giris 2 Jepolitik kavramL 3 Rusya tarihine gene! bir bakts 4 <;agd~ Rus siyaseti

5 CaMas Rusya'dajeopolitik yaklasamlar \} \-l1&Ul1~ l\Ui>JU\\~ }~'il\'}\1\\\\f. )'~lQ~~tmlllf 7 Ara smav 8 Rus dt$ politikasa ve Rus jeopoliti~i, ABO 9 Rus dts politikasa ve Rus jeopolitigi, AB 10 Rus dt$ politikasa ve Rus jeopoliti~i, Cin ve Uzakdo~u II Rus dts politikasa ve Rus jeopoliti~i, eski Sovyet cografyast 12 Rus dtS politikas1 ve Rus jeopolitigi, eski Sovyet cowafyast 13 Rus dt$ politikas1 ve Rus jeopoliti~i, TUrkiye 14 Gene! degerlendinne

15,16 Final Smavt

NO PROGRAM (:IKTISI Ogrencinin i~inde yasadtgt toplum, devlet ve uluslararast ili$kiler hakkmda temel

I entelekttiel altyaptya ve kuramsal bilgiye sahip olmast.

2 Uluslararas1 iliskiler alanma iliskin tarihsel ve gUncel bilgilere sahip olmas1.

3 Ogrencinin kuramsal ve analitik dU$Unebilme becerisinin yam SLra, kavramsal ve saytsal ana liz yapabilme ve problem ylizme becerilerini kazanmas1.

4 Ara$tmna ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri arastlrma, gUndemi takip etme ve vard1g1 sonu~lar1 etkin bir $ekilde sunabilme ylinUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin yahsabilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. Ele$tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve ya$am boyu Bgrenmenin gerekliligi

6 bilinci.

Uluslararast lliskiler Ogrencisinin yazth ve sOzlU olarak lngilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.

Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olusturulmast sUrecinde etik ve sosyal degerlere uygun

8 hareket etmesi, Uluslararas1 lli$kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmas1.

t:Hiy Katktst Yok. 2:Ktsmen Katk1s1 Var. 3:Tam Katktst Var.

Dersin Ogretim/IOyesi: Dr. Ogr. Oyesi Ibrahim KOREMEZLI

imza:

/

3 2 1

X

X

X

X

X

X

X

X

COURSE l"'OOI"'

131417018

Eski~ebir Osmangazi University Department of International Relations


I TERM Fall

COURSE NAME

Geopolitics of Eurasia



7 2 0 0 2 4 CORE () ELECTIVE(X) English

COURSE CATEGORY

Supportive Human,

Basic Vocational Proficiency/Field Communication, and Transferable Skills Courses Management Skills

X

ASSESSMENT CRITERIA

Activity Number Percentage(%) I. Mid-Term I 30 II. Mid-Term

DURlNGTERM Quiz I 10 Homework Project Report Other( ......... )

FINAL EXAM I 60

PREREQUISrTE(S) (IF ANY) Firstly general international security issues will be examined. Later

COURSE CONTENT theoretical and conceptual terms will be discussed. Finally these concepts will be examined through case studies of foreign polic.

COURSE OBJECTIVES At the present time, the changing conditions for business

CONTRIBUTION OF THE COURSE Understanding and analyzing security questions in the Eurasian region.

TO THE VOCATIONAL TRAINING

COURSE OUTCOMES

TEXTBOOK(S) Jeffrey Mankoff, Russian Foreign Policy, The Return of Great Power Polites, Maryland, 2009


EQUIPMENTS REQUIRED

COURSE OUTLINE

WEEK SUBJECTS I TOPICS I Introduction

2 Concepts in geopolitics

3 Russian history 4 Contemporary Russian politics

5 Geopolitics in Russian and Eurasia 'ii <il-t'i}?'iE~~~ in Russian and Eurasia 7 Midtenn 8 Russian foreign policy and geopolitics, USA 9 Russian foreign policy and geopolitics, EU 10 Russian foreign policy and geopolitics, China and Far East 11 Russian foreign policy and geopolitics, fonner Soviet Union 12 Russian foreign policy and geopolitics, fonner Soviet Union 13 Russian foreign policy and geopolitics, Turkey 14 General evaluation

15,16 Final exam






5 responsibilities.


7 to perfonn a good command of English both in speaking and writing.



Instructor Name ~ Dr. ibrahim KOREMEZLi

Signat1

3 2 1

X

X

X

X

X

X

X

X

<i> ESOGti UluslararaSilii$k;ler BIIIOmO Oers BUg; Form•

I DONEM GUz

QE~!!"! ~! Stratejik YOnenrn

YARJYIL HAFT ALIK DERS SAA Ti DERSiN

Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TURD DiLi

7 2 0 0 2 3 ZORUNLU 0 SEC,:MELI (X) lngilizce

DERSiN KA TEGORJSt

Temel Mesleki Be~eri, lteti~im,

Aktanlabilir Beceri Destek Dersi

Dersler Uzmanhk/Alan Dersleri Y6netim Dersi

Becerileri Dersi X

DEGERLENDiRME ou;0TLER1

Faaliyet tOrO Say• % I. Ara Smav 1 30 II. Ara Smav

Y ARIYIL ic;l K1sa Smav I 20 6dev

Proje Rap or Diger ( ... . . . .. . )

Y ARJYIL SONU SIN AVI 1 50


DERSiN KISA ic;ERiGi Bu derste i~letmenin uzun dt>nemde ya~amm1 devam ettirebilmesi iyin gereken stratejiler ve ilgili yl>ntemler ele ahnacak ve incelenecektir. GUnUmUzde h1zla degi~en yevre ~artlan i~letmeler iyin her an yeni tehdit ve frrsatlar dogurmaktad1r. Bu tehdit ve f1rsatlar kar~1smda i~letmenin rakiplerine gl>re UstUnlUkleri ve zayJfllklarJ bulunmaktadrr. l~letme iyinde

DERSiN AMAc;LARI bulundugu yevrede ya~amm1 devam ettirmek iyin ye~itli durum analizleri yaparak, stratejiler Oretmeli ve rakiplerinden daha UstUn bir konuma gelmelidir. Yani ya~amm sOrdUrUlebilmesi iyin i~letmenin rakiplerine rekabet UstUniUgU saglamas1 ve bunu uzun dt>nemde sOrdUrmesi gerekmektedir. Bu derste l>grencilerin kriz ve fusat dl>nemlerinde gerekli analiz ve strateji uygulama kabiliyetlerini edinmeleri amaylanmaktadrr.


DERSiN OGRENiM c;IKTILARJ

t~letmelerde Stratejik Yl>netim, 5 Bas1. TEMEL DERS KJT ABI H.Olgen.; S.K.Mirze

BET A, istanbul, 201 0

YARDIMCIKAYNAKLAR


DERSiN HAFTALIK PLANl

HAFT A iSLENEN KONULAR I Stratejik Y~netime Giri~

2 Stratejik Yl5netim ile ilgili terim ve kavramlar

3 01~ yevre analizi:Genel <;evre

4 D1~ <;evre analizi:Sektijr cevresi

5 lc cevre analizi: yetenek ve islevler u \XWc fll~lun-cr\um ti\v\\\mt~\ 7 Arasmav 8 Temel stratejiler ve alt grup stratejiler 9 Dst Ytinetim Stratejileri:Kurumsal stratejiler 10 Ost Ytinetim Stratejileri:Kurumsal stratejiler;Portlliy Analizleri II is Y~netim Stratejileri:Rekabet stratejileri 12 B~IUmsel Stratejiler: l~levsel stratejiler 13 Omekolay Analizleri Sunumu 14 Omekolay Analizleri Sunumu

15,16 Final Smavt

NO PROGRAM <;IKTISl

I Ogt-encinin iyinde yasad1g1 toplum, devlet ve uluslararast ili~kiler hakkmda temel entelektUel altyaprya ve kuramsal bilgiye sahip olmast.

2 Uluslararast tliskiler alanma iliskin tarihsel ve gUncel bilgilere sahip olmas1.

3 Ogrencinin kuramsal ve analitik dUsUnebilme becerisinin yaru stra, kavramsal ve saytsal analiz yapabilme ve problem yozme becerilerini kazanmast.

4 Arasttrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri arastmna, gUndemi takip etme ve vard1g1 sonuylart etkin bir sekilde sunabilme y~ntinde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin yahsabilme, sorumluluk alma ve yerine getinne becerisi. 6 Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve ya~am boyu l5grenmenin gerekliligi bilinci. 7 Uluslararast iliskiler ~grencisinin yazth ve s~ziU olarak tngilizceyi etkin kullanabilme becerisi.

Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olusturulmast sUrecinde etik ve sosyal degerlere uygun 8 hareket etmesi, Uluslararast 1Iiskiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde

olmast. l :Hiy Katktst Yok. 2:Ktsmen Katktst Var. 3:Tam Katktst Var.

Dersin Ogretim Oyesi:~oy. Dr. Umut KOC

imza:

3 2 1

X

X

X

X

X X

X

X

COURSE CODE 13141 7019



J TERM Fall

COURSE NAME StratePic Mana2emeot



7 2 0 0 2 3 CORE ( ) ELECTIVE(X) English

COURSE CATEGORY

Supportive Human,


Mana2ement Skills X

ASSESSMENT CRITERIA



DURING TERM Quiz I 20 Homework Project Report

Other( ....... . . )

FINAL EXAM I 50

PREREQUISITE(S) (IF ANY)

COURSE CONTENT In this course, necessary strategies and methods will be examined in order to maintain the long term existence of business organizations. At the present time, the changing conditions for business organizations both create prospects and threats. These organizations and firms should make

COURSE OBJECTIVES analysis and create strategies for these conditions in order to gain advantage in the competition. This course aims to convey students with the talent of analysis and strategy in order to sustain the existence of business organizations in crisis and opportunity times.


COURSE OUTCOMES

i~letmelerde Stratejik Y~netim, 5 Bas1. TEXTBOOK(S) H.Oigen.; S.K.Mirze

BET A, istanbul, 20 I 0

SUPPORTIVE R ESOURCES

EQUIPMENTS REQUIRED

COURSE OUTLINE

WEEK SUBJECTS I TOPICS I Introduction to strategic management

2 Basic terms and concepts about strategic management

3 External environment analysis, General Environment 4 External environment analysis Sectorial Environment

5 Domestic environment analysis, abilities and functions 'I; M't~~ "il"l.\ 'iU\ ~f <?nvironmental fa~t~ 7 Midterm 8 Basic strategies and sub group strategies 9 Upper management strategies, institutional strategies 10 Upper management strategies, institutional strategies, portfolio analysis II Management strategies, competition strategies 12 Sectional strategies, functional strategies 13 Case study, presentation of analysis 14 Case study, presentation of analysis

15,16 Final exam






5 responsibilities.





Instructor Name : Assyr Prof. Umut KO<;

Signature:

3 2 1

X

X

X

X

X

X

X

X


I OONEM I Bahar

DERSiNKODU 131418001 DERSIN ADI i Ekonomisi

I



8 3 0 0 3 6 ZORUNLU (X) SE<;MELI ( ) TOrkr,:e

DERSiN KA TEGORiSi

Temel Mesleki Be~eri, iteti~im, Aktanlabilir


Uzmanhk/Aian Dersleri Yonetim Becerileri Beceri Dersi Dersi

X

DEGERLENDiRME OLC::UTLERi

Faaliyet tilril Say• 0/o I. Ara Smav I 40 II. Ara Smav

Y ARIYIL ic;:i K1sa Smav

Odev Proje Rap or

Diger ( ..... . ... )

Y ARIYIL SONU SIN AVI I 60

VARSA ONERiLEN ONKO~UL(LAR) Yok

Avrupa Birligi'nin yapiSI, Avrupa Birligi sanayi politikas1, Avrupa Birligi

DERSiN KISA ic;:ERiGi ortak tanm politikas1, Avrupa Birligi sosyal politikas1, Avrupa Para Birligi, GUmrUk Birligi, AB ile TUrkiye' nin ekonomik ili~kiler, i~birligi olanaklan ve d1~ ticareti.

DERSiN AMAC::LARI Bu derste AB ekonomisinin yanmda olu~umu, yapJSI, geni~lemesi, sosyal

politikalan ve TUrkiye ile ili~kileri incelenecektir.

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi incelenen AB Ekonomisi konulan hakkmda analiz ve sentez yapabilmek

SAGLAMAYA YONELiK KATKISI

DERSiN OGRENiM C::IKTILARI

Ayhan Kaya et al Avrupa Birligine Giri~. 2016 Bilgi. Cengiz Din~, Avrupa ve A vrupa Birligi, 2015.

TEMEL DERS KiTABI Belgin Ak~ay ve like GO~men, Avrupa Birligi Tarih~e, Teoriler, Kurumlar ve Politikalar, 2014 R.ldvan Karlu. Avrupa Birligi ve TUrkiye (2005) Beta Yay.

ERALP At ilia (editOr)( 1997): TUrkiye ve A vrupa,Ankara BALKIR

Y ARDIMCI KA YNAKLAR Canan!WlLL!AMS Allan M(EdiWr)(l996) TUrkiye ve Avrupa ili$klieri,1stanbul TEKELi i lhan /iLKiN Selim(2000):TUrkiye ve Avrupa Birligi,Ankara

DERSTE GEREKLi ARAc;: VE GEREC::LER


HAFT A i~LENEN KONULAR I AB 'nin tarihsel geymi~i 2 AB'nin i~leyi~i ve Kurumlan 3 AB Tek Pazart olu~umu ve t~leyi~i 4 AB'nin Ortak veya Uyuml~trnlmrs Politikalarr

5 Tanm Politikast u :lrum)l rum.\Kn~\~ h\\huam P'il\\\\\\a!J\ 7 Ara smav 8 Ticaret Politikast I Enerji Politikast 9 TUketici Politikast I Sosyal Politika 10 B(}lgesel Politikalar I Uyum Politikast II Ekonomik ve Parasal Birlik, Avro 12 AB Merkez Bankast ve Politikalan 13 DUnya Ekonomik Krizleri ve Avrupa Birligi 14 AB-TUrkiye tli~kileri ; AB Dt~ Politikast

15,16 Final

NO PROGRAM <;IKTISI O~renciye iyinde ya~adt~t toplum, devlet ve uluslararast ili~kiler hakkmda temel

I entelektUel altyaptya ve kuramsal bilgiye sahip olmas1.

2 Uluslararast ili~kiler alanma ili~kin tarihsel ve gUncel bilgilere sahip olmast .

3 Ogrenciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam srra, kavramsal ve saytsal analiz yapabilme ve problem y(}zme becerilerini kazanmas1.

4 Ara~ttrma ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri ara~tmna, gUndemi takip etme ve vardtgt sonuylart etkin bir ~ekilde sunabilme y(}nUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin yalt~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve ya~am boyu o~enmenin gereklili~i

6 bilinci.

Uluslararast ili~kiler o~encisinin yaztlt ve sozlU olarak ingilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.

Alan Ia ilgili bilgi ve birikimlerin olu~turulmast sllrecinde etik ve sosyal degerlere uygun

8 hareket etmesi, Uluslararast ili~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmas1.

I:Hiy Katktst Yok. 2:Ktsmen Katktst Var. 3:Tam Katktst Var.

Dersin O~retim Uyesi: Doy. Dr. Cengiz DiN<;

imza:

3 2 1

X

X

X

X

X

X

X

X

@) ESOG"O UluslararaSI lli~kiler B61Umn Ders Bilgi Fonnu

I DONE M Bahar

Uluslanu-as• lliskilerde Cevre SorunJarr ve

DERSiN KOD~U~~J3~1~4~18~0~09~-----_l_:D:E:RS=lN~AD~l~~P~o=li=tik=a=Jan=============



8 2 0 0 2 4 ZORUNLU () SECMELI ( x ) TUrkye

DERSiN KA TEGORJSi

Destek Dersi Temel Mesleki Uzmanhk/Aian Dersleri

Be~eri, ileti~im, Y6netim l Aktartlabilir Beceri Dersler Becerileri Dersi Dersi

X DEGERLENDiRME 0LC; 0TLERi

Faaliyet tUrU Say• 0/o

I. Ara Smav 40

II. Ara Smav

Y ARIYIL ic;:i Ktsa Smav Odev Proje Rap or Di~er ( ......... )



Uluslararast yevre sorunlar1. Uluslararast ili~kilerin yevre sorunlanna etkileri. Uluslararast yevre OrgUtleri. Ekolojik sorunlar ve dUnyanm gelecegi;

DERSiN KISA i<;:ERiGi Uluslar arast yevre i li~kilerinde aktOrler; devletler, hUkUmet dt~t kurulu~lar. <;evre konusunda, uluslar arast i~birligi ve rejim formasyonu; rejimlerin etkinligi, kUresel ekonomik yl>neti~im ve yevre;

DERSiN AMA<;:LARI KUreseltsmrna ve yevre kirliligi tehlikesine kar~t ulusal ve uluslararast

i~birligi ve politikalar geli~tirmek ve l>gretmek

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi SAG LAMAY A YONE LiK KA TKISI

DERSiN 0 GRENiM <;:IKTILARJ

NUkhet Ytlmaz Turgut, <;evre Politikast ve Hukuku, Ankara, Seykin, 20 II TEMEL DERS KiT ABJ

Kele~. R., <;evrebilim, imge Yaymevi, Ankara, 2002 Dr. Ronald B. Mitchel International Environmental Politics (SAGE),

YARDIMCIKAYNAKLAR 2009. Onerilecek ilgili makale ve diger materyaller.



HAFT A iSLENEN KONULAR I ~evre kavram1

2 Cevre politikalan

3 ~evre ve emperyalizm

4 TOrkiye ve bl}J,gede cevre sorunlan

5 Cevre sorunlannm siyasi analizi <;; <f":'~r• aoru.nla.nnm ekonomik analizi -7 ~evre sorunu ve uluslararast ili~kiler 8 Ara Smav 9 Gene! tekrar, tarttsma 10 Kyoto Protoko!U 11 Kopenghag Zirvesi 12 Egitim ve ~evre 13 O~renci sunurnlan 14 Ogrenci sunumlan

15,16 Final

NO PROGRAM <;IKTISI Ogrenciye i~inde ya~ad1g1 toplum, devlet ve uluslararasJ ili~ki ler hakkmda temel


2 UluslararasJ ili~kiler alamna ili~kin tarihsel ve gUncel bilgilere sahip olmas1.

3 Ogrenciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam s1ra, kavramsal ve say1sal anal iz yapabilme ve problem ~5zme becerilerini kazanmast.

4 Ara~tmna ve bilgisayar becerilerine sahip olmast ve bu becerileri ara~trrma, gUndemi takip etme ve vard1g1 sonu~lar1 etkin bir ~ekilde sunabilme y5nUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin ~ah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Oretebilme ve y~am boyu 5grenmenin gerekliligi

6 bilinci.

UluslararasJ ili~kiler O~encisinin yaztlt ve st>ziU olarak lngilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.

Alan Ia ilgili bilgi ve birikimlerin olu~turulmasJ stirecinde etik ve sosyal degerlere uygun

8 hareket etmesi, UluslararasJ tli~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmas1.

l : Hi~ KatkJSJ Yok. 2:K1smen KatkJSI Var. 3 :Tam KatkJSI Var.

Dersin O~retim Uyesi: Dr. Ogr. Oyesi Cansu ATILGAN

imza:

3 2 I

X

X

X

X

X

X

X

X

ESOGU Uluslararasi ili~kiler Boliimii Der s B ilgi Formu

I DQNEM Bahar

131418012 DERSiN ADI t;Juslararast Suz e~me.erin Anau.z.


Teorik Uygula ma Laboratuar Kredisi AKTS TURO DiLi

8 2 0 0 2 4 ZORUNLU () SE<;:MELI (X) TOrk~

DERSi N KAT EGORiSi


Uzma nhk/Alan Dersleri Be~eri, ileti~im , Yoneti m 1 Aktanlabilir Beceri


X

DEGERLENDiRM E OLC;OTLERi

Faaliyetttirii Say1 o; o

I. Ara Smav 1 40 II. Ara Smav

Y ARIYIL i<; i K1sa Smav Odev Proje

Rap or Diger (o 00 0 0 0 0 oo)

Y ARIYIL SONU SI N A VI I 60

VARSA ONER iLEN ONKO~UL(LAR)

DERS iN KISA i<;ER iG i Diplomaside stkhkla kar~ tla~tlan durumlan tamd1ktan sonra ilgili konularda gerekli yazlm tekniklerinin ku llamlmasl ogretilecektiro

DERSiN AMA<";LARI Diplomatik Yazt~malar konusunda kullamlan yaztm tekniklerini tanttmak


DERSiN OGRENi M <;IKTILARI

TEMEL DERS KiT ABI

YARDIMCIKAYNAKLAR

DERSTE GER EKL i ARA<; VE GER E<;LER


HAFT A iSLENEN KONULAR I Diplomasi, Diplomat, Diplomatik Lisan Tamm1

2 Diplomasi Tarihi ve Diplomasiyle tlgili Temel Terimler

3 Diplomatik Dokunulmazhklar ve Ayncahklar 4 Diplomatik Yaptmmlar Konsoloslarm Kurul~u. Gl>revleri. Dereceleri . ~ ..

<;e~itli Diplomatik Yazi~malar ve Metinler Teminat, Gen <;a~mna, Lettres De Cabmet ve di:~r 5 ~o"' ' ~"""'lnr

6 Tebrik, Te~ekktir, Taziye ve Davet Mesajlan Anla~malar Ticari Anla~malar 7 Aynhs Prosedtirleri ve Misyon Baskammn aynhs1 8 Nota Ome~i, Onay enstrUmanlarmm de~isimi 9 Protokol, Anlay1s Memorandumu 10 Gec;ici Notlar, Deklarasyonlar 11 GUnUmiizde Diplomasi 12 Red cevaplar1, ve diplomatik ileti~iminin reddi 13 Oltimatom, ve Mtizakere teknikleri 14 Sonuy

15,16

NO PROGRAM CIKTISI Ogrenciye iyinde ya~ad1g1 toplum, devlet ve uluslararas1 ili~kiler hakkmda temel

I entelektiiel altyap1ya ve kuramsal bilgiye sahip olmas1.


3 Ogrenciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam ma, kavramsal ve say1sal analiz yapabilme ve problem yozme becerilerini kazanmast.

4 Ara~t1rma ve bilgisayar becerilerine sahip olmas1 ve bu becerileri ara~t1rma, giindemi takip etme ve vard1g1 sonuylari etkin bir ~ekilde sunabilme y<>nUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin cahsabilme, sorumluluk alma ve yerine_Aetirme becerisi. Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve ya~am boyu t>grenmenin gerekliligi

6 bilinci.

Uluslararas1 lli~kiler t>grencisinin yazil1 ve st>zlti olarak ingilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi.

Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olu~turu lmasi sUrecinde etik ve sosyal degerlere uygun

8 hareket etmesi, Uluslararas1 ili~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde olmast.

l :Hic KatkiSI Yok. 2:Kismen Katkis i Var. 3:Tam KatkiSI Var.

Dcrsin Ogrctim Oycsi: Dr. ggr. Oyesi Ali Onur Oz<;ELiK

imza:

(

3 2

X

X

X

X

X

X

X

X

I


I DONEM Bahar

DERSiN KODU 131418015 DERSiN ADI KUresel Enerii Politikalarz



8 3 0 0 3 6 ZORUNLU (x) SEc;:MELI ( ) Ingihzce

DERSiN KATEGORiSi


Uzmanhkl Alan Dersleri B~eri, ileti$im, Ylinetim Aktanlabilir Beceri


X

DEGERLENDiRME 0L<;0TLER1

Faaliyet tUrU Sayt o;o

I. Ara Smav 40 II . Ara Smav

Y ARIYIL ic;i Ktsa Smav Odev Proje Rapor Diiter ( ......... )


V ARSA ONERiLEN ()NKO~UL(LAR) Yok.

DERSiN KISA i<;ERiGi KUresel enerji konulan ve politikalan incelenecektir. Uluslararast enerji

piyasalarmdaki siyasal ve ticari akt()rlerin enerji piyasalarmdaki rolleri temel <;:ah~ma konulart olarak yer alacaktrr. DUnya enerji piyasalarmda arz ve talep merkezleri ve bunlarm ili~kileri

DERSiN AMA<;LARI inceleme konularmdan biri olacaktrr. B~ta ABOve Avrupa Birligi olmak Uzere <;in, Hindistan ve diger geli~en enerji talep merkezlerinin dUnya enerji sorununa yakla~tmlart inceleme ve tartt~ma konulart olarak yer alacaktrr.

DERSiN MESLEK EGiTiMiNi SAG LAMA YA Y()NELiK KATKISI

DERSiN 0GRENiM <;IKTILARI

TEMEL DERS KiT ABJ Noreng Oystein, Crude Power: Politics and the Oil Market, I.B.Tauris, New York, 2006

YARDIMCIKAYNAKLAR Yergin Daniel, The Prize: the Epic Quest for Oil, Money and Power, Free Press, New York, 1992


DERSiN HAFT ALIK PLANI

HAFT A i~LENEN KONULAR I Enerli kavrammm tamm1; enerjinin uluslararas1 boyutu ve ~nemi

2 Yenilenebilir ve yenilenemeyen enerji kaynak1ar1, fosil kaynaklann donyadaki cowafi dag,Jum

3 Enerji politikasmm temel ilkeleri, Ulke ~mekleri (~zet)

4 Enerji senaryolan (Uiuslararas1 Enerii Ajans1, ABD Enerji Bakanh~1 , Shell, Exxon, vb.)

5 Enerji istatistikleri (BP), enerji alanmda bilgi ahnabilecek web sayfalan, k~~~ar, -.b.

\t,i \~ \ · ~}i, ~Q ~nli~i ills!lamalan ~~zUm Onenlen u ul.l\iij\ b,U~\i\\\ \ \\~,'l~ffi\ 1 ~ t; tnt\ tUtt l '( • ............ ~ ·\ ... # --·~ ·~--7 Arasmav 8 ABD enerji politikas1, stratejileri 9 Rusya Federasyonu enerji politikas1, stratejileri 10 AB enerji politikalan, stratejileri II TUrkiye'nin mevcut enerji politikas1 12 TUrkiye'nin enerji kaynaklar1

Uluslararas1 enerji politikalarmm etkisinde TUrkiye'nin enerji politikalan, uluslararas• projelerin 13 degerlendirilmesi (GUney Enerji Koridoru; Orta Dogu, Kafkasya, Afrika'daki geli~meler 1~1gmda

yans1malar) 14 Genet Degerlendirme

15,16 Final

NO PROGRAM CIKTISI 3 2 1 Ogrenciye i~inde ya~ad1g1 toplum, devlet ve uluslararas1 ili~kiler hakkmda temel

I entelektUel altyap1ya ve kuramsal bilgiye sahip olmas1. X


X

3 Ogrenciye kuramsal ve analitik dU~Unebilme becerisinin yam s1ra, kavramsal ve say1sal

X analiz yapabilme ve problem y~zme becerilerini kazanmast.

4 Ara~ttnna ve bilgisayar becerilerine sahip olmas1 ve bu becerileri ara~ttnna, gtlndemi takip X etme ve vard1g1 sonu~lan etkin bir ~ekilde sunabilme y~nUnde kullanabilmesi.

5 Bireysel ve ekip olarak etkin yah~abilme, sorumluluk alma ve yerine getirme becerisi. X Ele~tirel bakabilme, kendi fikirlerini Uretebilme ve y~am boyu ~grenmenin gerekliligi

6 bilinci. X

Uluslararas1 ili~kiler ~grencisinin yazll1 ve s~ziU olarak lngilizceyi etkin kullanabilme 7 becerisi . X

Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olu~turulmas1 sUrecinde etik ve sosyal degerlere uygun

8 hareket etmesi, Uluslararas1 lli~kiler disiplinin evrensel ve toplumsal etkilerinin bilincinde X olmas1.

l :Hiy Katk1s1 Yok. 2:K1smen Katk1sJ Var. 3:Tam Katk1s1 Var.

Dersin O~retim Oyesi: Dr. Ogr. Oyesi tbrahim KOREMEZLi /1

imza :




I TERM

COURSE -"A."-1£ Global Encrg-. Politics

Spring



8 3 0 0 3 6 CORE() ELECTJVE(X) English

COURSE CATEGORY

Supportive Human,

Basic Vocational Proficiency/Field Communication, and Transferable Skills Courses Mana2ement Skills

X

ASSESSMENT CRITERIA

Activity Number Percentage (%) I. Mid-Term I 40

II. Mid-Term

DURING TERM Quiz Homework Project Report

Other( ......... )

FINAL EXAM 1 60

PREREQUISJTE(S) (IF ANY)

COURSE CONTENT Issues of global energy politics the roles of political and commercial actors, supply and demand in world energy market wi ll be examined.

The energy policies of USA, EU, China, India and other developing energy COURSE OBJECTIVES consumers wi ll be discussed. Students will have the necessary knowledge

and ability to comment of g lobal energy politics


COU RSE OUTCOMES

TEXTBOOK(S) Noreng Oystein, Crude Power: Politics and the Oi l Market, l.B.Tauris, New York, 2006

SUPPORTIVE RESOURCES Yergin Daniel, The Prize: the Epic Quest for Oil, Money and Power, Free

Press, New York, 1992

EQUIPMENTS REQUIRED

J

COURSE OUTLINE

WEEK SUBJECTS I TOPICS I The concept of energy, its importance in word politics

2 Renewable and non-renewable resources, fossil resources and their distribution

3 Basic principles of energy politics

4 Scenarios of energy policies (USA, Shell, Exxon ... etc.)

5 Statistics of ener~ t:. ThP c-onceot of energy security 7 Mid term 8 US energy politics 9 Russia and energy 10 EU energy politics II Turkey and energy policy 12 Natural resources of Turkey 13 International energy politics and Turkey 14 General evaluation

15,16 Final exam

No. OUTCOMES 3 2 1 to attain intellectual and theoretical knowledge about society, state and international



X


4 to develop research and computer skills and employ those skills to conduct research, follow X

current issues and events, and present the outcomes of the research effectively. to acquire the ability to study in individual and group work, and take and fulfill their




X

to act in accordance with ethical and social values during the process of learning and 8 generating scientific knowledge, and be aware of global and domestic significance of theIR X


Instructor Name : Dr. ibrahim K6REMEZLI

Signature:

/

Documents

2 3 ZORUNLU (X ) SECMELI ( ) lng•hzce · Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin olu~turulmas• sUrecinde etik ... to perform a good command of English both in speaking ... 8 Interest