2 b) PRIKAZ AKTIVNOSTI - SASTAVNICE I REKTORAT …rektorat.unios.hr/sjednice/prilozi/321_151213.pdf · 2014. 5. 26. · godina/broj upisanih studenata (ukupni broj upisnih mjesta

Otvaranje novih studija,interdisciplinarnih studija u STEM području (Elaborat) prof. dr. sc. Josip Mesarić učinak još ne može procijenitii doktorskih škola u STEM (uvođenje 2 nova studija-stud. programa) Infromacijsko inženjerstvopodručju Gospodarenje energijom

Aktivnost je tek pokrenuta te se

/

Broj studija-studijskih programa

Trenutno ne postoji /

Izrada prijedloga novih studijskih programa

CILJ 2. Povećanje broja studenata u STEM području

Rezultat (kao u PPU) Indikatori za praćenje rezultata (kao u PPU) Postojeća vrijednost indikatora (na temelju Vrijednost indikatora za akademsku godinu Pokrenute aktivnosti (uz aktivnost navesti i osobu imenovanu kao Ocjena učinka aktivnosti Uzrok mogućih problema (za aktivnosti koje

Individualni kontakti s osobama u potrebi (psihološkoj, motoričkoj) kroz

razgovore, savjetovanja, radionice - prof.dr.sc. Sunčica Oberman

Peterka, prodekanica; mr.sc. Nada Petričević, tajnica fakulteta

b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /

2. Poboljšana prostorna pristupačnost

studentima s invaliditetom (lift, rampe,

rukohvati)

Prije primjene PPU cilj 1 nije praćen / Održavanje lifta i prostora za kretanje i boravak invalida

Povećan broj i kvaliteta usluga za

studente s invaliditetom

1. Broj studenata s invaliditetom obuhvaćen je

mjerama osobne pomoći, psih. pomoći,

savjetovanjima putem predavanja i radionica

individualnim pristupom

Prije primjene PPU cilj 1 nije praćen /

Preporuke studentima za dovivanje stipendija - mr.sc. Nada Petričević,

tajnica fakulteta

a) aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još ne

može procijeniti/

2. Zamolbe studenata korisnika mjera

materijalno financijske potporeTrenutno ne postoji /

Preporuke studentima za angažiranje u pojedinim projektima EFOS -

prof.dr.sc. Sunčica Oberman Peterka, prodekanica

Unaprijeđeni uvjeti pristupa i

usluge tijekom studiranja za

studente slabijeg socijalno-

ekonomskog statusa

1. Pravilnik o potpori studentima slabijeg soc.-

ekon. statusaTrenutno ne postoji /

4. Studenti - slabijeg ekon.-soc. statusa,

plaćanje školarina u više mjesečnih obrokaTrenutno ne postoji Ne postoji točan podatak

Mentorstvo i savjetovanje studenata slabijeg socijalno-ekonomskog

stanja - prof.dr.sc. Sunčica Oberman Peterka, prodekanica; mr.sc. Nada

Petričević, tajnica fakulteta5. Studenti s oboljenjima koji nemaju rješenje

HZZMO (status mirovanja)Trenutno ne postoji 404

2. Studenti - djeca poginulih hrv. branitelja Trenutno ne postoji 28

3. Studenti s invaliditetom Trenutno ne postoji 5

Pokrenute aktivnosti (uz aktivnost navesti i osobu imenovanu kao Ocjena učinka aktivnosti Uzrok mogućih problema (za aktivnosti koje

Uspostava sustava praćenja

socioekonomskog statusa

studenata

1. Studenti - djeca hrv. branitelja Trenutno ne postoji 35

Provedena anketa o studentima-djeci hrv. branitelja (Studentska

referada) - Nada Bosanac, mag. oec.


Rezultat (kao u PPU) Indikatori za praćenje rezultata (kao u PPU) Postojeća vrijednost indikatora (na temelju Vrijednost indikatora za akademsku godinu

2 b) PRIKAZ AKTIVNOSTI - SASTAVNICE I REKTORAT SVEUČILIŠTA JOSIPA JURJA STROSSMAYERA U OSIJEKU

AKTIVNOSTI SASTAVNICA SVEUČILIŠTA

EKONOMSKI FAKULTET U OSIJEKU

CILJ 1. Olakšanje pristupa studiju i potpora pri studiju za studente slabijeg socijalno-ekonomskog statusa i studente s invaliditetom

prof. dr. sc. Sunčica Oberman Peterka, mr. sc. Nada Petričević

potrebama tržišta rada prof. dr.sc. Vladimir Cini,prof. dr. sc. Sunčica Oberman Peterka, mr. sc. Nada Petričević

Unaprjeđenje suradnje između

Sveučilišta, Zavoda za

zapošljavanje i lokalne zajednice

• Broj sastanaka i radionica (3

sastanka/radionice)

• Sveučilišna baza podataka o potrebama

tržišta rada

3

Da

3

Da

- Izrada baze podataka sastavnice o potrebama tržišta rada

- Usklađivanje studijskih programa i prilagodba upisne politike s

- Izrada pravilnika o cjeloživotnom učenju na sastavnici mr.sc.Nada

Petričević

/ /• Broj aktivnih kolegija/modula/programa

cjeloživotnog učenja na sastavnicama

(povećanje do %)

9 9

- Utvrđivanje aktivnih/neaktivnih modula za cjeloživotno učenje i analiza

potreba te aktiviranje/predlaganje novih modula - Voditelji modula

cjeložiotnog obrazovanja

Ured za cjeloživotne programe (LLL

programi)

• Osnivanje ureda za cjeloživotno učenje na

SveučilištuTrenutno ne postoji Trenutno ne postoji

• Broj upisnih mjesta za studente starije od 25

godina/broj upisanih studenata (ukupni broj

upisnih mjesta do 100 studenata

25/15 25/15

- Prijedlog upisnih kvota za studente starije od 25 godina, na sastavnici

prof.dr.sc.Vladimir Cini, dekan

- Promocija i informiranje kandidata starijih od 25 godina, na sastavnici

prof.dr.sc.Sunčica Oberman Peterka, mr.sc.Nada Petričević

• Broj sastavnica/ studijskih programa koji

imaju usklađene nastavne i ispitne aktivnosti

studentima u radnom odnosu (sve sastavnice

1/9 1/9

- Donošenje mjera za usklađivanje nastave i ispita za studente u radnom

odnosu na sastavnici prof.dr.sc.Vladimir Cini, dekan i prof.dr.sc.Sunčica

Oberman Peterka


Uspostava sustava studiranja za

olakšani pristup studijima za

studente starije od 25 godina

• Broj sastavnica/ programa s usklađenim 1/9 1/9 - Usklađivanje radnog vremena za studente u radnom odnosu na

/ /


Redoviti sastanci Odbora za kvalitetu/, uspostavljen Ured za kvalitetu pri Uveden ISO standard, s ciljem efikasnije i /

CILJ 4. Olakšanje pristupa za studente starije od 25 godina

Unaprjeđenje suradnje između Broj kolegija/modula/studijskih programa / /

Sastanak sa voditeljima Katedri pri sastavnici, vezano uz reorganizaciju Tek pokrenuta aktivnost, učinak se učekuje na Vrijeme potrebno za inoviranje programa Restrukturiranje studijskih Broj kolegija/modula/studijskih programa / / Revizija studijskih programa u skladu s potrebama tržišta rada, Tek pokrenuta aktivnost, učinak se učekuje na /Uspostavljen sustav praćenja Baza podataka o broju i strukturi studijskih / /

CILJ 3. Studijski programi utemeljeni na principu ishoda učenja


Nositelj aktivnosti je kontakt osoba za 1. cilj (Marijana Širić,

dipl.iur.univ.spec.oec.).Razmatrane i odobrene zamolbe studenata za

oslobađanje od plaćanja školarina zbog slabijeg ekonomskog statusa.


može procijeniti/




ekonomskog statusa

Pravilnik o potpori studentima slabijeg

socijalno-ekonomskog statusa, Broj studenata

korisnika mjera materijalno-financijske potpore

(do 100 studenata)

Nije donešen Pravilnik kojim bi se utvrdio

socijalno-ekonomski status studenata.


socijalno-ekonomski status studenata.


dipl.iur.univ.spec.oec.).Razmatrane i odobrene zamolbe studenata za

oslobađanje od plaćanja školarina zbog slabijeg ekonomskog statusa.


može procijeniti/



studenata

Pravilnik za utvrđivanje socijalno-ekonomskog

statusa studenata, Uspostava baze podataka o

studentima slabijeg socijalno-ekonomskog

statusa te studentima koji pripadaju

potencijalno ranjivim skupinama, prema

pojedinim kategorijama (djeca branitelja, djeca

bez jednog ili oba roditelja, studenti s malom

djecom, studenti koji su bili smješteni u dječje

domove…)


socijalno-ekonomski status studenata. Nije

uspostavljena baza podataka o studentima

slabijeg socijalno-ekonomskog statusa.


socijalno-ekonomski status studenata. Nije

uspostavljena baza podataka o studentima

slabijeg socijalno-ekonomskog statusa.

ELEKTROTEHNIČKI FAKULTET OSIJEK



sv. preddiplomskom studiju Računarstva prodekan za nastavu budu u potpunosti ostvareni, pokrenut će se rezultatima reakreditacije AZVO-a. 85 red. stud. + 25 izv. stud. U skladu s rezultatima i aktivnost povećanja kvota. Nadalje, postoji problem visokog

stručnom studiju Elektrotehnike stručnom studiju Elektrotehnike reakreditacije Agencije za Aktivnosti vezane za promociju STEM područja opterećenja nastavnika ali i nedovoljnog 150 red. stud. + 50 izv. stud. 150 red. stud. + 50 izv. stud. znanost i visoko obrazovanje, radi povećanja broja upisanih broja opremljenih učionica i laboratorijasv. diplomskom studiju Elektrotehnike sv. diplomskom studiju Elektrotehnike kvote se nisu povećavale studenata doprinosi ostvarenju rezultata za eventualno povećanje kvote.120 red. stud. + 20 izv. stud. 120 red. stud. + 20 izv. stud. nego se stvaraju uvjeti za tako što se pri postojećim kvotamasv. diplomskog studija Računarstva: sv. diplomskog studija Računarstva: povećanje kvota dijelom i kroz aktivnosti Cilja 3 (opremanje povećava kvaliteta upisanih pristupnika.90 red. stud.+ 10 izv. stud. 110 red. stud.+ 10 izv. stud. laboratorija, učionica i sl.,Broj upisanih studenata (bez apsolvenata) Broj upisanih studenata (bez apsolvenata) dodatna izobrazba nastavnika

radi ostvarivanja uvjeta za izborsv. preddipl. studiju Elektrotehnike: sv. preddipl. studiju Elektrotehnike: u odgovarajuće zvanje, tj.336 red. stud. + 31 izv. stud. 312 red. stud. + 28 izv. stud. povećanje nastavničkog sv. preddipl. studiju Računarstva: sv. preddipl. studiju Računarstva: kadra potrebnog za povećanje283 red. stud. + 24 izv. stud. 275 red. stud. + 36 izv. stud.str. studiju Elektrotehnike: str. studiju Elektrotehnike: Radi budućeg povećanja 442 red. stud.+ 88 izv. stud. 419 red. stud.+ 148 izv. stud. broja studenata, STEM područje sv. dipl. studiju Elektrotehnike: sv. dipl. studiju Elektrotehnike: se promovira kao što je 189 red. stud. + 19 izv. stud 242 red. stud. + 13 izv. stud. opisano pod rezultatomsv. dipl. studiju Računarstva: sv. dipl. studiju Računarstva: „Sustavna promocija studija105 red. + 8 izv. + 2 strana državljanina 135 red. stud. + 4 izv. stud. i studiranja u STEM području"

Postojeći studijski programi Aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata aktualizirani su kroz izmjene što je vidljivo kroz aktualiziranje studijskihi dopune programa čime se programa koji će biti temelj za novepostavljaju temelji za nove studije. studijske programe.Pri tome se također dijelom kroz Cilj 3, tj. kroz sudjelovanje na konferencijama i suradnju sdrugim fakultetima i sveučilištimaomogućava usavršavanje djelatnikai unapređenje područja kaopreduvjet za nove stud. programesukladne suvremenom stanju tehnologije. U istu svrhu seintenzivno potiče prijavai provedba znanstveno-istraživačkihprojekata, te projekata provjereinovativnog koncepta.

na:

kvota).

studenata u STEMpodručju (povećanje do10% )

na:

10% ) sv. preddiplomskom studiju Računarstva• Povećanje broja upisanih 100 red. stud.+ 25 izv. stud

kontakt osoba za cilj 2 za povećanje kvota doprinose ostvarenju studenata u STEM područjuSTEM području području (povećanje do 100 red. stud. + 25 izv. stud. 115 red. stud. + 25 izv. stud. izv.prof.dr.sc Kruno Miličević/ ezultata. Nakon što rezultati tih aktivnosti nije realizirano, a što je sukladnoupisanih studenata u za studente u STEM sv. preddiplomskom studiju Elektotehnike sv. preddiplomskom studiju Elektrotehnike:

Pokrenute aktivnosti (uz aktivnost navesti i osobu imenovanu kao Ocjena učinka aktivnosti Uzrok mogućih problema (za aktivnosti koje Povećane kvote i broj • Povećanje upisnih kvota Kvota na: Kvota na: Nositelj aktivnosti je Aktivnosti vezane za stvaranje uvjeta Povećanje kvota i broja upisanih



dipl.iur.univ.spec.oec.). Razmatrane mogućnosti poboljšanja prostorne

pristupačnosti.


može procijeniti/




Broj studenata s invaliditetom obuhvaćen

mjerama osobne pomoći,psihološke pomoći i

savjetovanja putem predavanja i radionica (do

20 studenata), Poboljšana prostorna

pristupačnost studentima s invaliditetom (na

dvije dodatne sastavnice bit će riješen

U ak. 2010./2011. god. nije upisan ni jedan

student invalid. Prostor nije u potpunosti

prilagođen studentima s invaliditetom.

U ak. 2012./2013. god. nije upisan ni jedan

student invalid. Prostor nije u potpunosti

prilagođen studentima s invaliditetom.

Uspostava sustava Broj sastavnica/ programa s Budući da ETFOS izvodi i izvanredne Studentska referada jedan dan u Sačinjen je plan upisnih kvota b) Aktivnosti su doprinijele ostvarenju cilja studiranja za olakšani usklađenim radnim vremenom studije, studentska referada jedan dan tjednu radi i u poslijepodnevnim za studente starije od 25 godina.pristup studijima za za studente u radnom odnosu u tjednu radi i u poslijepodnevnim satima. satima, , što služi i studentima Dogovoreni su kriteriji za upisstudente starije od 25 (sve sastavnice koje izvode dio nastavnih i ispitnih aktivnosti starijim od 25 godina, ako su u ovih studenata, te je sačinjen Pravi učinak (kvaliteta ovih studenata i godina izvanredne studije) izvodi se u poslijepodnevnim satima. radnom odnosu. razredbeni postupak. zainteresiranost tržišta za ove inženjere)

Broj sastavnica/ studijskih Dva sveučilišna preddiplomska studija, Dio nastavnih i ispitnih aktivnosti Pred upise u ak. god. izvješene su se još ne može procijeniti jer je programa koji imaju usklađene dva sveučilišna diplomska studija i izvodi se u poslijepodnevnim obavijesti o mogućnosti aktivnost tek pokrenuta i ovo je prva ak. god. nastavne i ispitne aktivnosti za jedan stručni studij u kojima nije satima, što služi i studentima starijim studiranja na ovakav način, u kojoj su upisani studenti stariji od 25 godina.studente u radnom odnosu predviđen upis studenata od 25 godina ako su u radnom odnosu. te su javno istaknuti kriteriji (sve sastavnice koje izvode starijih od 25 godina. Na studijima ETFOS-a postoji 7 upisnih i razredbeni postupak.izvanredne studije) mjesta za studente starije od 25 godina Nakon prijava kandidata proveden Broj upisnih mjesta za je razredben postupak i studente starije od 25 godina/ upis 6 studenata starijih od 25 broj upisanih studenata godina.(ukupni broj upisnih mjesta do Za slučaj da je netko od ovih 100 studenata) studenata u radnom studenata

u radnom odnosu određen je poslijepodnevni termin u kojem će studentska referada raditi jedan dan u tjednu.Za slučaj da je netko u radnomodnosu omogućeno je da ovi studenti vježbe odrađuju uposlijepodnevnim satima, kao ikonzultacije i usmeni dio ispita.Nositelj aktivnosti je kontakt osobaza 4. cilj izv.prof.dr.sc. D. Slišković.

jer je upisano šest studenata starijih od 25godina (od ukupno predviđenih 7 mjesta).

/



Nositelj aktivnosti je

kontakt osoba za 3. cilj

(doc.dr.sc. T. Matić).

Aktivnosti Povjerenstva za unaprjeđenje i

osiguranje kvalitete visokog obrazovanja

usmjerene su u ostvarenje cilja uvođenja

studijskih programa utemeljenih na principu

ishoda učenja. U suradnji s Centrom za kvalitetu

Sveučilišta J.J.Strossmayera, u veljači 2014.

održat će se radionica o ishodima učenja. U

proteklom razdoblju, nastavnici su pohađali

pedagoško-psihološku izobrazbu te brojne

edukacije s ciljem stvaranja preduvjeta za

uvođenje ishoda učenja. Organizirani su radni

posjeti nastavnika na ustanove visokog

obrazovanja koji već imaju studijske programe

zasnovane na ishodima učenja. Iskustvo

domaćih nastavnika stečeno prethodnom

edukacijom, upoznavanje sa srodnim studijskim

Aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još ne

može procijeniti.Nema problema.

Unaprjeđenje suradnje

između Sveučilišta,

Zavoda za

zapošljavanje i lokalne

zajednice

Broj sastanaka i

radionica (3

sastanka/

radionice)

Sveučilišna baza podataka o

potrebama tržišta rada

Održana su 3 sastanka Povjerenstva za

unaprjeđenje i osiguranje kvalitete visokog

obrazovanja s ciljem ostvarenja preduvjeta za

uvođenje studijskih programa utemeljenih na

principu ishoda učenja.

Održana su 2 sastanka Povjerenstva za

unaprjeđenje i osiguranje kvalitete visokog

obrazovanja s ciljem ostvarenja preduvjeta za

uvođenje studijskih programa utemeljenih na

principu ishoda učenja.

Nositelj aktivnosti je

kontakt osoba za 3. cilj

(doc.dr.sc. T. Matić).

Izmjenama i dopunama postojećih studijskih

programa ostvareni su preduvjeti za uvođenje

studijskih programa utemeljenih na principu

ishoda učenja. Na temelju provedenih izmjena i

dopuna postojećih studijskih programa, nakon

predviđene radionice o ishodima učenja, u

suradnji sa Zavodom za zapošljavanje i

predstavnicima poslodavaca iz regije započet će

izrada novih studijskih programa utemeljenih na

principu ishoda učenja. Provedena je anketa o

usvajanju fizikalnih koncepata na kolegijima

Fizika 1 i OET 1 kao temelj za uvođenje ishoda

učenja iz navedenih kolegija. Usto se nastavnici


može procijeniti.Nema problema.

Restrukturiranje

studijskih programa

temeljeno na ishodima

učenja i potrebama

tržišta rada

Usklađena baza podataka

o kolegijima/ modulima/

studijskim programima

temeljenih na ishodima

učenja i potrebama tržišta

rada

Broj kolegija/

modula/

studijskih programa

temeljenih na ishodima učenja

i potrebama tržišta rada (na do

50% sastavnica će programi

biti utemeljeni prema potrebama tržišta rada)

Baza podataka o kolegijima/ modulima/




rada nije kreirana.

Baza podataka o kolegijima/ modulima/




rada nije kreirana.

Nositelj aktivnosti je Napravljen je program i web sučelje za Aktivnost doprinosi ostvarenju cilja, jer Nema problema.Uspostavljen sustav Sveučilišna baza podataka Dva sv. preddiplomska studija, dva sv. Dva sv. preddiplomska studija, dva sv.




Nositelj aktivnosti je kontakt osoba zacilj 4 je izv. prof. dr. sc.Dražen Slišković

Unaprjeđenje suradnje Broj sastanaka i radionica (3 sastanka/ ETFOS od Zavoda za zapošljavanje redovito Na ETFOS-u se ni ove godine nisu Istražuje se kako suradnju sa zavodom za a) Aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još neizmeđu Sveučilišta, zavoda za radionice) prikuplja informacije o potrebama održavale radionice ovog tipa. zapošljavanje i lokalnom zajednicom može procijeniti.zapošljavanje i lokalne Sveučilišna baza podataka o potrebama tržišta za inženjerima elektrotehnike ETFOS je i ove godine nastupio na nekoliko učiniti efikasnijom.zajednice tržišta rada i računarstva. sajmova, od kojih se može istaknuti Nositelj aktivnosti je kontakt osoba za

Do sada se radionice u ovom smislu nisu osječki sajam poslova koji je organizirao cilj 4 je izv. prof. dr. sc.Dražen Sliškovićodržavale. osječki zavod za zapošljavanje, grad Osijek ETFOS svake godine nastupa na nekoliko i županija.sajmova i smotri u ovoj regiji, na kojima promovira svoje studije i program cjeloživotnog učenja te različite mogućnosti za suradnju s gospodarstvom.

Aktivnost 1: Praćenje postupka i sudjelovanje preko predstavnika u izradi

Pravilnika o potporama i stipendijama studentima u stanju socijalne

potrebe na Sveučilištu Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku. (voditeljica

ureda za kvalitetu)

/ /



studenata


statusa studenata./ /

GRAĐEVINSKI FAKULTET OSIJEK



Predložene upisne kvote za studente starije od 25 godina na sljedećim

jednopredmetnim preddiplomskim studijima: Hrvatski jezik i književnost, b) Aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /


programi)

Broj aktivnih kolegija/modula/programa

cjeloživotnog učenja na sastavnicama43

Ovaj podatak nemamo za razinu Sveučilišta. Na

našoj sastavnici imamo četiri (4) programa

Kontinuirana aktivnost unapjeđenja kvalitete izvođenja postojećih

programa i priprema novih programa cjeloživotnog učenja. b) Aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /

Uspostava sustava studiranja za


Broj upisnih mjesta za studente starije od 25

godina/broj upisanih studenata (ukupani broj

10/7 (U akademskoj godini 2010./2011. nije

bilo dodatnih upisnih mjesta za studente starije

Broj upisnih mjesta za studente starije od 25

godina u akademskoj godini 2013./2014. je bio



/ / /

/ Sveučilišna baza podataka o potrebama tržišta Trenutno ne postoji Na našoj sastavnici nemamo informaciju o Na našoj sastavnici kontinuirano na mjesečnoj razini prikupljamo iz b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /Unaprjeđenje suradnje između Broj sastanaka i radionica Prije primjene PPU cilj 3 nije praćen Na našoj sastavnici nemamo informaciju o

Tehničko uređivanje dokumenata koji sadrže podatke o kolegijima/ b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata // Broj kolegija/modula/ studijskih programa Na 3 sastavnice su usklađeni programi Naša sastavnica je jedna od 3 koje imaju Priprema anketnih upitnika za poslodavce o usklađenosti i razini b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /

Restrukturiranje studijskih Usklađena baza podataka o kolegijima/ Trenutno ne postoji Na našoj sastavnici imamo dokumente koji

Ovu informaciju treba zatražiti od koordinatora za ovaj cilj na razini / // Struktura studijskih programa s opisanim Na 3 sastavnice su programi utemeljeni prema Naša sastavnica je jedna od 3 čiji su programi Tehničko uređivanje dokumenata sa sadržajima studijskih programa i b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /

Uspostavljen sustav praćenja Sveučilišna baza podataka o broju i strukturi Trenutno ne postoji Na našoj sastavnici nemamo informaciju o

Filozofski fakultet nije obuhvaćen STEM područjem



Kontinuirano usavršavanje djelatnika za rad sa studentima s b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /


Povećan broj i kvaliteta usluga za 1. Broj studenata s invaliditetom obuhvaćen 10 studenata 8 studenata

1. Naša je sastavnica aktivno sudjelovala u izradi Pravilnika o potporama a) aktivnost je tek pokrenuta te se učinak /Unaprijeđeni uvjeti pristupa i 1. Pravilnik o potpori studentima slabijeg 1.Trenutno ne postoji 2. 0 1. Donošenje Pravilnika o potporama i 1. Naša je sastavnica aktivno sudjelovala u izradi Pravilnika o potporama 1 a) aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još /Uspostava sustava praćenja 1. Pravilnik za utvrđivanje socijalno- 1. Trenutno ne postoji 1. Donošenje Pravilnika o potporama i

FILOZOFSKI FAKULTET U OSIJEKU




Pokrenute aktivnosti (uz aktivnost navesti i osobu imenovanu kao Ocjena učinka aktivnosti Uzrok mogućih problema (za aktivnosti koje Rezultat (kao u PPU) Indikatori za praćenje rezultata (kao u PPU) Postojeća vrijednost indikatora (na temelju Vrijednost indikatora za akademsku godinu

Aktivnost 6: Sudjelovanje na Smotri Sveučilišta (kontakt osoba: prodekan / /


Sustavna promocija studija i Broj škola i učenika obuhvaćenih promocijom / /

Aktivnost 1: Objavljena 2 broja Elektroničkog časopisa Građevinskog / /Otvaranje novih studija, Broj studija/studijskih programa u STEM / / Aktivnost 4: Izrada prijedloga i uvođenje novog smjera PROMETNICE na / /Povećane kvote i broj upisanih Povećanje upisnih kvota za studente u STEM / /



Aktivnost 7: Sudjelovanje i korištenje znanja s Edukativne radionice o

izjednačavanju mogućnosti studenata s invaliditetom u visokom

obrazovanju u RH (radionica je održana u sklopu Tempus projekta: Joint

Project Education for Equal Opportunities at Croatian Universities -

Eduquality). (kontakt osoba: Anamarija Štefić).

/ /

/ /

Aktivnost 5: Utvrđivanje činjeničnog stanja u pogledu arhitektonske

pristupačnosti osobama s poteškoćama u kretanju zgradama koje koristi

Građevinski fakultet Osijek za održavanje nastave (Drinska 16a i Crkvena

21). (predstojnik zavoda za arhitekturu i urbanizam)

/ /

Aktivnost 6: Rad na analizi potreba i prioriteta pri rješavanju problema

uklanjanja eventualnih arhitektonskih barijera u zgradama koje koristi

Građevinski fakultet Osijek. (predstojnik zavoda za arhitekturu i

urbanizam)

/ /

Aktivnost 4: Provjera statusa o eventualnoj invalidnosti studenata na

svim studijima koje izvodi Građevinski fakultet Osijek u ak.g.2012./2013.

(voditeljica ureda za kvalitetu)

/ /



Broj studenata s invaliditetom. / /

Shema postojećeg stanja arhitektonske

pristupačnosti.

Broj održanih radionica i susreta. / /

Broj umanjenja školarina temeljem ostvarenog

prosjeka ocjena./ /

Aktivnost 3: Primjena Odluke o umanjenju školarine temeljem

ostvarenog prosjeka ocjena, umanjenju školarina za završetak studija bez

studentskih prava u posebnim slučajevima te načinu plaćanja školarina.

(Dekan)




ekonomskog statusa

Broj riješenih zahtjeva o umanjenju školarina za

studente slabijeg imovinskog statusa./ /

Aktivnost 2: Rješavanje pojedinačnih zahtjeva o umanjenju školarina za

studente slabijeg imovinskog statusa u ak.g.2012./2013.(Dekan)/ /


Na KBF-u postoji povjerenik za duhovnu formaciju studenata (dr. sc.

Grgo Grbešić). Jedna od njegovih zadaća jest i upoznavanje socijalnog i

ekonomskog stanja studenata, te obavještavanje fakultetskog vodstva o

eventualnim poteškoćama.

Studentima slabijeg socijalnog i ekonomskog

statusa se nastoji izaći ususret kroz različite

oblike materijalne pomoći. U budućnosti je

potrebno takve oblike pomoći u potpunosti

usustaviti kroz definiranje kriterija za provjeru

statusa studenata i njihovu pomoć.

S obzirom na uzrok mogućih problema trenutno ne uočavamo

niti jednu prepreku za provođenje ovog sustava.

U pogledu strategije će osobe koje su zadužene za realizaciju

ovoga cilja kroz međusobnu suradnju nastojati domisliti i

daljnje metode što efikasnijeg praćenja spomenutih

kategorija studenata i pokušati pomagati istima.



Na KBF pušten u rad lift za studente s

invaliditetom. Od ranije lift imaju i zgrada

Knjižnice i zgrada Studentskog doma.

Svi liftovi su u funkciji i redovito se održavaju

Priprema idejnog rješenja za poboljšanje

pristupa unutar same zgrade

Fakulteta(uklanjanje nekih sitnih prepreka).

Zaduženo: vodstvo Fakulteta b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata Nemamo problema vezanih uz ovo pitanje.




ekonomskog statusa

U prosincu 2013. godine je donešen Pravilnik o

potporama i stipendijama studentima u stanju

socijalne potrebe na Sveučilištu J. J.

Strossmayera u Osijeku. Taj pravilnik će se na

KBF-u dosljedno i odgovorno primjenjivati, te

se na temelju toga očekuje unaprjeđenje uvjeta

studiranja ciljnoj skupini studenata.

Trenutno ne postoji Trenutno ne postoji

Uspostava baze podatakai informiranje studenata o Pravilniku.

Zadužen: Dr. sc. Grgo Grbešić


može procijeniti

Smatramo da će pokrenute aktivnosti sigurno

doprinijeti ostvarenju rezultata.

Uspostava baze podatak u tijeku

Korisnika mjera materijalnofinacijske potpore u

2012./2013. nismo imali.



studenata

Na Sveučilištu krajem 2013. jedonesen Pravilnik

o utvrđivanjusocioekonomskog statusa

studenata.

Pravilnik postoji

Informiranje studenata i organizacijske

pripreme za osnivanje baze u tijeku



Aktivnost 5: Organiziranje i provedba seminara stručnog usavršavanja u / /

KATOLIČKI BOGOSLOVNI FAKULTET ĐAKOVO

Cjeloživotni programi Broj organiziranih seminara i programa / 67 seminara stručnog usavršavanja godišnje.

Pokrenute aktivnosti (uz aktivnost navesti i osobu imenovanu kao Ocjena učinka aktivnosti Uzrok mogućih problema (za aktivnosti koje Uspostava sustava studiranja za Broj upisnih mjesta za studente starije od 25 / Plan: 5 mjesta. Aktivnost 1: Prijedlog upisnih kvota za studente starije od 25 godina. / /


Aktivnost 4: Izvješća o stanju nezaposlenih sa Zavoda za zapošljavanje -

1x godišnje

Aktivnost 5: Anketiranje poslodavaca -svake 3 godine (posljednja

2013.godine)

/ /


Unaprijeđenje suradnje Sveučilišta,

Zavoda za zapošljavanje i lokalne

zajednice

Praćenje broja nezaposlenih završenih

studenata i praćenje potreba tržišta

(građevinskih tvrtki)

/ /

Aktivnost 2: Aktivnosti na uvođenje novog smjera (Prometnice) na

sv.diplomskom studiju utemeljenom na ishodima učenja i prema

rezultatima istraživanja tržišta (prodekan za nastavu i studente)

/ /

/ Dinamika provedbe uvođenja novog studija /

Usvojen je preliminarni studijski program,

dobivena suglasnost od AF u Zagrebu, u tijeku

je dobivanje suglasnosti Sveučilišta u Zagrebu.

Aktivnost 3: Aktivnosti na uvođenje sv.preddiplomskog studija

Arhitekture utemeljenom na ishodima učenja i prema rezultatima

istraživanja tržišta (dekan)

/ /

/Upisani broj studenata na 1.godinu smjera

Prometnice/ /

Uspostavljen sustav praćenja

studijskih

kolegija/modula/programa

Broj kolegija/modula utemeljenih na ishodima

učenja/

Ukupno je 30 kolegija utemeljeno na ishodima

učenja.

Aktivnost 1: Aktivnosti na Izmjenama i dopunama studijskih programa s

uvođenjem ishoda učenja (prodekan za nastavu i studente)./ /


Suradnja s Uredom za studente - stručna pomoć i savjetovanje b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata

/



Broj studenata s invaliditetom. 2 2

Trenutno ih nemaa) aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još ne

može procijeniti

/

Broj studenata korisnika mjera materijalno

financijske potpore

Nema studenata s potporom, pojedinačni

slučajevi oslobađanja plaćanja školarineTrenutno ne postoji Trenutno ih nema


može procijeniti

/




ekonomskog statusa

Pravilnik o potpori studentima slabijeg s-e

statusaTrenutno ne postoji Trenutno ne postoji

Trenutno ih nemaa) aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još ne

može procijeniti

Izrada Pravilnika na nivou Sveučilišta

obvezujuća za sve sastavnice!

Baza podataka o studentima slabijeg socijalno-

ekonomskog statusaTrenutno ne postoji Trenutno ne postoji Trenutno ih nema


može procijeniti

/



studenata


statusa studentaTrenutno ne postoji Trenutno ne postoji

MEDICINSKI FAKULTET OSIJEK



/ / /

/ Za studente poslijediplomskog specijalističkog / / / / // Izvanredni studij nemamo ustrojen zbog toga / /

Praćenje potreba za pristup studiju starijih od 25 godina. (Zadužen: Dr.

sc. Ivo Džinić, prodekan za nastavu i studente)

Postojeće stanje i pokrenute aktivnosti

doprinose ostvarenju rezultata (b). Nemamo problemavezanih uz ovo pitanje.

Otvorenost za suradnju s Uredom Posebnu kvotu za takve studente nemamo / / / / /

Fakultet je otvoren za pristup

studiju za kandidate starije od 25

Imamo upisano 3 studenata starijih od 25

godina. Stanje je po ovom pitanju zadovoljavajuće.

Poboljšati informiranje o mogućnostima

pristupa studiju.



O sustavu praćenja rezultata prema ishodima učenja kontinuiranu brigu

vodi Ured za kvalitetu. (Zadužena: Antonija Pranjković, dipl. teol.,

voditelj Ureda).

Postojeće stanje i pokrenute aktivnosti

doprinose ostvarenju rezultata (b).

Smatramo da će pokrenute aktivnosti sigurno

doprinijeti ostvarenju rezultata.

/ / / /

Kontinuiranu brigu o potrebama tržišta vodiKatehetski ured

Nadbiskupije u suradnji s Fakultetom.(Zadužena: Dr. sc. Teuta Rezo,

voditeljica Ureda).

/

Očekujemo da će se na tržištu rada u

budućnosti otvoriti i druge mogućnosti i

potrebe za profilom ljudi koje Fakultet

osposobljava.

Uspostavljen je sustav praćenja

studija temeljen na ishodima

učenja i na razini kolegija i na razini

programa.

Izvedbeni plan s ishodima učenja nalazi se

otisnut u brošuri Raspored akademske godine,

koju Fakultet svake godine tiska.

Studijski programi su utemeljeni prema

ishodima učenja.

Potrebe tržišta rada za profilom stručnjaka u

području kojim se Fakultet bavi su specifične. O

njim vodimo brigu u koordinaciji s

Nadbiskupijom.


Katolički bogoslovni fakultet Đakovo nije obuhvaćen STEM područjem




uspostava sustava studiranja broj sastavnica/programa sa usklađenim

za olakšani pristup radnim vremenom

Broj sastavnica/ studijskih

ured za cjeloživotne programe programa koji imaju usklađene

nastavne i ispitne aktivnosti za

studente u radnom odnosu

Broj upisnih mjesta za


ured za cjeloživotno učenje

broj aktivnih kolegija/modula/programa

Odjel za biologiju nema cilj 4 pa tablica nije prikazana


27 tečajeva trajne edukacije 27 tečajeva trajne edukacije b

ODJEL ZA BIOLOGIJU

Trenutno ne postoji Trenutno ne postoji Trenutno ih nema a

da b

60/165 b


da da da b

/

da da


Udine - C skupina b /


Unaprjeđenje suradnje sa

strukovnim komorama

Web stranica fakulteta konferencija Udine C

skupina/ /

Trenutno ih nema a /

/ Sveučilišna baza podataka Trenutno ne postoji Trenutno ne postoji Dostava broja diplomiranih studenata HZZ-o a /

Unaprjeđenje suradnje Sveučilišta,

ZZZ i lokalne zajedniceBroj sastanaka i radionica Prije primjene PPU cilj 3. nije praćen Prije primjene PPU cilj 3. nije praćen

/ b /

/Broj kolegija/modula/programa temeljenih na

ishodima učenja/ / / / /

Restrukturiranje studijskih

programaUsklađena baza podataka Trenutno ne postoji /

/ / /

/Struktura studijskih programa s opisanim

ishodima učenja

Na većini studijskih programa u izradi, dijelom

usklađeni/ / b /


studijskih

kolegija/modula/programa

Sveučilišna baza podataka Trenutno ne postoji /

/ /



Broj najboljih učenika s izravnim upisom Prije primjene PPU cilj 2 nije praćen Prije primjene PPU cilj 2 nije praćen /

Nositelj aktivnosti prof. dr. sc. Ljubica Glavaš Obrovac b /

Sustavna promocija studijaBroj škola i učenika

Festival znanosti, dani mozga, Smatra

Sveučilišta/ Festival znanosti, dani mozga, Smatra Sveučilišta b /

Otvaranje novih studija u STEM priprema za otvaranje diplomskog studija BLT / /

/ b /Povećanje broja upisanih studenata u STEM

području/ 245 / b /

Povećanje upisnih kvota za

studente u STEM posručju

Povećanje upisnih kvota / 245



Poboljšana prostorna pristupačnost Postoji u cjelosti Postoji u cjelosti / //




Na Odjelu za Biologiju do sada se nisu provodile aktivnosti vezano za ovaj cilj, no u budućnosti to je svakako u planu Odjela



programa temeljeno na ishodima

učenja i potrebama tržišta rada

Usklađena baza podataka o

kolegijima/modulima/studijskim programima

temeljenih na ishodima učenja i potrebama

tržišta rada

/ /

Osnovano Povjerenstvo za unaprjeđenje i osiguranje kvalitete visokog

obrazovanja (predsjednik: doc.dr.sc. Ljiljana Krstin) Usklađivanje

i izvođenje nastave prema utemeljenim ishodima učenja

aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još ne

može procijeniti /


Festival znanosti Dan Sveučilišta Radionice aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /


Sustavna promocija studija i

studiranja u STEM područjupredstavljanje studijskih programa / /

Stvaranje uvjeta za povećanje kvota aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još ne /Otvaranje novih studija, uvođenje novih studijskih programa / / Izrada elaborata za novi diplomski sveučilišni studij „Zaštita prirode i aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još ne /Povećane kvote i broj upisanih povećanje upisnih kvota Upisna kvota za 2010./2011. za 1. godinu Upisna kvota za 2012./2013. za 1. godinu



Organizacija savjetovanja za nastavnike i studente s invaliditetom

(Povjerenstvo za rad sa studentima slabijeg socio-ekonomskog statusa i

studente s invaliditetom)


može procijeniti/

Poboljšana prostorna pristupačnost studentima

s invaliditetom/ /

Izrada elementa pristupačnosti za svladavanje visinskih razlika – rampa s

rukohvatom i dizalob) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /



Broj studenata s invaliditetom 1 2

Uspostava Povjerenstva za rad sa studentima slabijeg socio-ekonomskog

statusa i studente s invaliditetom; članovi doc.dr.sc. Ivna Štolfa, dr.sc.

Dubravka Špoljarić i Vedrana Aračić


može procijeniti/




ekonomskog statusa



studenata

Praćenje studenata slabijeg socijalno-

ekonomskog statusa / /



/ / /

Organiziranje seminara te

edukacija nastavnog, stručnog i

administrativnog osoblja za rad s / / /

/ / /

Izrada vlastite baze podataka o

socijalno-ekonomskom statusu

studenata - identifikacija, te

/ U početnoj fazi / Ured za studentaa) aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još

ne može procijeniti/

Osigurani s kompletom priručnika

za pomoć studentima s

invaliditetom

/ / /

Pročelnik Odjela b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /

Postavljene osobe za studente s

invaliditetom i postavljena osoba

za studente slabijeg socijalno-

ekonomskog statusa

/ Ispunjeni svi ciljevi i rezultati /

Za studente s invaliditetom postavljene osobe: Kasandra Obranić,

mag. informatol. - stručni suradnik za studentska pitanja i doc.dr.sc.

Vlatka Gvozdić, te za studente slabijeg socijalnog-ekonomskog

statusa: Kasandra Obranić, mag.informatol. - stručni suradnik za

studentska pitanja


Osigurana prostorna pristupačnost

za studente s invaliditetom po svim

propisima i mjerama

/ Ispunjeni svi ciljevi i rezultati 100%

Na Odjelu za fiziku nema studenata starijih od 25 godina

ODJEL ZA KEMIJU



Unos ishoda učenja; priprema radionica (S. Petrinšak) b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /


Općim podacima za svaki kolegij su Ažuriranost podatka o ishodima; broj održanih Trenutno ih nema Trenutno ih nema



Pokrenute aktivnosti (uz aktivnost navesti i osobu imenovanu kao Ocjena učinka aktivnosti Uzrok mogućih problema (za aktivnosti koje Održavanje ljetnih I zimskih škola Posjećenost škola I predavanja Trenutno ih nema Trenutno ih nema Program rada škola I predavnja (V. Radolić I D. Stanić) b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata Koordinacija sa osnovnim I srednjim školama I s


Izrada pravilnika (Ured za kvalitetu OF, T. Zujić) a) aktivnost je tek pokrenuta te se učinak Nedostatni izvori financiranja samog OF.


Dio studenata slabijeg socijalno- Pravilnik o potpori studentima slabijeg Trenutno ih nema Trenutno ih nema



ODJEL ZA FIZIKU

Odjel za fiziku nema cilj 4 pa tablica nije prikazana


Odjel za kulturologiju nije u STEM području

/ / /


Student(i) s invaliditetom uključeni Sustavno praćenje broja i statusa studenata s / /

Povjerenstvo za nastavu i studentska pitanja u sastavu: 1. dr. sc. Ivica a) aktivnost je tek ppokrenuta te se učinak Zgrada Odjela za kulturologiju nema lift koji bi Ostvareni su bolji uvjeti upisa i Broj odobrenih zamolbi za otplatu školarine na / / / / /Sustavno se prate studenati Sveučilišni Pravilnik za utvrđivanje socijalno- / /



/ / /

ODJEL ZA KULTUROLOGIJU

Oglasiti/informirati mogućnost / / /

postavljena osoba: Kasandra Obranić, mag.informtol. (stručni suradnik a) aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još ne /Olakšati im upis, omogućiti im upis / / / informacije studenti stariji od 25 godina (koji se žele upisati) mogu se / /Odrediti mogući broj upisa stvoriti posebnu bazu za praćenje U postupku provođenja /



/ / /

Jedinstveni dokument će Jedinstveni dokument / baza podataka svih U početnoj fazi / Ured za kvalitetu a) aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još ne /Radna skupina je imenovano od / / /


Sastanci radnih skupina za ishode

učenja u koji su uključenji nastavno

osoblje, vanjski suradnici i sl.

/ U završnoj fazi 80% formirana radna skupina b) aktivnost doprinosi ostvarivanju rezultata /


/ / /


Povećati broj upisnika na Kvota pristupnika za upis na studijski program / /

Pročelnik Odjela b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultataSudjelovanje na Smotri Sveučilišta,

Nabava laboratorijske opreme Završna faza

formirana radna skupinaa) aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još ne

može procijenitiOsuvremenjavanje laboratorija i Završna faza / Pročelnik Odjela b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /

Istražiti, isplanirati i prikupiti sve

potrebne podatke, informacije za

Prikupljeni su svi potrebni podatci, istražene su

sve važeće informacije za studijski program, poslati program na prihvaćanje Senatu U postupku je dovršenja



Na temelju zamolbi i priloženih,

potrebnih dokumenata omogućen

nastavak studiranja dvjema

studenticama

/

Odobren nastavak studiranja dvijema

studenticama slabijeg socijalno-ekonomskog

statusa

100% Pročelnik Odjela / /

osobama s invaliditetom


Pokrenute aktivnosti (uz aktivnost navesti i osobu imenovanu kao Ocjena učinka aktivnosti Uzrok mogućih problema (za aktivnosti koje Rezultat (kao u PPU) Indikatori za praćenje rezultata (kao u PPU) Postojeća vrijednost indikatora (na temelju Vrijednost indikatora za akademsku godinu

Sustavna promocija studijskih programa u školama (Prof. dr. sc.Mirta a) /


Povećane kvote i broj upisanih Povećanje broja upisanih studenata u Ukupno 470 upisanih studenata Ukupno 480 upisanih studenata

Pokrenute aktivnosti (uz aktivnost navesti i osobu imenovanu kao Ocjena učinka aktivnosti Uzrok mogućih problema (za aktivnosti koje Otvaranje novih studija u STEM Povećanje broja upisanih studenata u Dopusnica za izvoñenje smjera Pokrenuto izvođenje smjera diplomskog Usavršavanje nastavnog osoblja u STEM području u svrhu osiguravanja b) /


Pokrenut postupak izrade pravilnika (Biljana Graša, tajnica Odjela)a) aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još ne

može procijeniti/



usluga tijekom studiranja

studentima slabijeg socijalno-

ekonomskog statusa


socijalno ekonomskog statusaTrenutno ne postoji pravilnik Trenutno ne postoji pravilnik

ODJEL ZA MATEMATIKU



Pokrenute aktivnosti (uz aktivnost navesti i osobu imenovanu kao Ocjena učinka aktivnosti Uzrok mogućih problema (za aktivnosti koje Odjel je sudjelovao na Sajmu Odjel je pripremio poseban raspored nastave Trenutno se na Odjelu ne izvodi Program Izvješće o provedbi programa. Rasprava na stručnom kolegiju i priprema prijedloga upisnih kvota, a) aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još /


pregled stanja broja ishoda učenja na Odjelu edukacijske radionice za

nastavnike o ishodima učenje


može procijeniti

Strategija Odjela podrazmijeva kontinuirano

odvijanje aktivnosti.


Izvršena početna analiza stanja

broja ishoda učenja na

prediplomskom i diplomskom

studiju

Studjski progam sveučilišnog

interdisciplinarnog prediplomskog studija

Kulturologije s implementiranim ishodima

učenja

U akademskoj godini 2010./2011. izrađeno 15

% sveukupnog studijskog programa

sveučilišnog interdisciplinarnog prediplomskog

studija Kulturologije utemeljenog na ishodima

učenja u i 10 % studijskog programa

sveučilišnog interdisciplinarnog diplomskog

studija Kulturologije

Vrijednost indikatora za akademsku godinu

iznosi 15 % sveukupnog studijskog programa

sveučilišnog interdisciplinarnog

preddiplomskog studija Kulturologije, a 10 %

diplomskog studija.




Uspostava baze - Darko Kiš b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /

Broj studenata korisnika mjera materijalno-

financijske potpore

Bazni indeks za akad.god. 2010/2011 je 35

studenata/ Studentska služba b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /




ekonomskog statusa

Pravilnik o potpori studenata slabijeg socio-

ekonomskog statusa Bazni indeks za akad.god. 2010/2011

Prihod po članu (1-7); Okolnosti (1-7); Prosjek

ocjena (1-7); Nagrade (1-3)

/a) aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još ne

može procijeniti/

Uspostava baze podataka o studentima slabijeg

socio-ekonomskog statusa, s invaliditetom i

ranjive skupine studenata

Bazni indeks za akad.god. 2010/2011 je 35

studenata/ Uspostava baze - Mirjana Lukačević b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata

Student pravovremeno ne dostavlja sve

potrebne dokumente za utvrđivanje statusa



studenata


statusa studenata Nema vrjednosnog indikatora /

POLJOPRIVREDNI FAKULTET OSIJEK



Pokrenute aktivnosti (uz aktivnost navesti i osobu imenovanu kao Ocjena učinka aktivnosti Uzrok mogućih problema (za aktivnosti koje Uspostava sustava studiranja / Ne postoje službeno odobreni Ne postoje službeno odobreni Odjel provodi aktivnosti vezane uz cjeloživotno obrazovanje nastavnika / /


Uključivanje poslodavaca u studentsku praksu. (Domagoj Matijević, b) /


Unapređenje suradnje između Broj sastanaka i radionica 1 godišnje Kontinuirana komunikacija s potencijalnim




Broj programa temeljenih na

ishodima učenja i potrebama tržišta rada

Postojeći programi u 2010./2011.

nisu bili temeljeni na ishodima učenja

Sva 3 studijskka programa izmijenjena su u

skladu s potrebama tržišta rada i

temeljena su na ishodima učenja.

Predavanje o ishodima učenja i ilustracija načina definiranja ishoda

učenja za kolegije (Mirta Benšić, zamjenica pročelinka Odjela)

Izmjene programa (Rudolf Scitovski, pročelnik Odjela)

b) /


/ / /

Unaprjeđenje suradnje između

Sveučilišta, Zavoda za Broj sastanaka i radionica / /

Praćenje i usklađivanje ishoda učenja sa tržištem rada - Povjerenstvo za

unapređenje i osiguranje kvalitete na Fakultetu - Renata Baličević


može procjeniti/

Broj kolegija/modula/ studijskih programa

temeljenih na ishodima učenja i potrebama

tržišta rada

Bazni indeks za akad.god. 2010/2011Broj modula temeljenih na ishodima učenja i

potrebe na tržištu rada

Pračenje i usklađivanje ishoda učenja sa tržištem rada - Povjerenstvo za

unapređenje i osiguranje kvalitete na Fakultetu - Renata Baličević


može procjeniti/




Usklađena baza podataka o kolegijima/

modulima/ studijskim programima temeljenih

na ishodima učenja i potrebama tržišta rada

Bazni indeks za akad.god. 2010/2011Broj studijskih programa temeljenih na

ishodima učenja i potrebe na tržištu rada

Prijedlog novih izbornih modula i izmjena do 20% sa ishodima učenja -

Centar za unapređenje i osiguranje kvalitete visokog obrazovanja pri

Sveučilištu - Sanja Lončar Vicković


može procjeniti/

Struktura studijskih programa s opisanim

ishodima učenja (na svim sastavnicama će

programi biti utemeljeni prema ishodima

učenja)

Bazni indeks za akad.god. 2010/2011Uvođenje novih izbornih modula i izmjene

studijskih programa do 20% sa ishodima učenja

Prijedlog novih izbornih modula i izmjena do 20% sa ishodima učenja -

Povjerenstvo za unapređenje i osiguranje kvalitete na Fakultetu - Renata

Baličević


može procjeniti/


studijskih programa

Sveučilišna baza podataka o broju i strukturi

studijskih programa temeljenih na ishodima

učenja

Bazni indeks za akad.god. 2010/2011Uvođenje novih izbornih modula i izmjene

studijskih programa do 20% sa ishodima učenja

Aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još ne /



Broj najboljih učenika koji ostvaruju izravan Bazni indeks za akad.god. 2010/2011 Mogućnost izravnog upisa za najbolje učenike Informiranje Ureda za provedbu državne mature o broju slobodnih

Predloženi novi izborni moduli i izmjene studijskih programa - Aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /Sustavna promocija studija i

studiranja u STEM području

Broj škola i učenika obuhvaćenih promocijom Bazni indeks za akad.god. 2010/2011 Povćana promocija studijskih programa u Promocija Fakulteta - web, promocijski materijali, festival znanosti, dani Aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata Neatraktivnost poljoprivrednih studijskih Otvaranje novih studija, Broj studija/studijskih programa u STEM Bazni indeks za akad.god. 2010/2011 Uvođenje novih izbornih modula i izmjene

Prijedlog povećanja kvota Senatu Sveučilišta - Krunoslav Zmaić Aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još ne /Povećanje broja upisanih studenata u STEM Bazni indeks za akad.god. 2010/2011 Broj upisanih studenata Studentska služba Aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još ne /

Povećane kvote i broj upisanih

studenata u STEM području

Povećanje upisnih kvota za studente u STEM Bazni indeks za akad.god. 2010/2011 Kvota upisnih mjesta



Uspostava baze - Studenska služba b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultataNeprijavljivanje studenata; teškoće u pružanju

adekvatne psihološke pomoći


s invaliditetomBazni indeks za akad.god. 2010/2011

Mogućnosti uporabe dizala i uklanjanja barijera

u cilju lakše pristupačnosti sudjelovanja u

nastavnom procesu

Instaliranje pristupnih rampi - Vlado Marković - domara) aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još ne

može procijeniti/



Broj studenata s invaliditetom obuhvaćen

mjerama osobne pomoći, psihološke pomoći i

savjetovanja putem predavanja i radionica

Bazni indeks za akad.god. 2010/2011Rješenje o 60 postotnim ili više tjelesnim

oštečenjima


Centar za kvalitetu Sveučilišta dr. sc. Sanja Lončar Vicković

Povjerenstvo za unaprjeđivanje i osiguranje kvalitete doc. dr. sc. Jelena

Legčević

Aktivnosti tek pokrenute te se učinak još ne

može procijeniti/


studijskih programa temeljenih na

ishodima učenja (spec.dipl. str.

studij) i potrebama tržišta rada u

suradnji sa Sveučilištem, Zavodom

za zapošljavanje i lokalnom

zajednicom



učenja

Usklađena baza podataka o

kolegijima/modulima/studijskim programima

temeljenih na potrebama tržišta rada

Bazni indeks iz akademske 2010./2011. godine

Specijalistički diplomski stručni studij je

utemeljen na ishodima učenja.

Uvođenje promjene Studijskog programa do 20

% s ishodima učenja i potrebama na tržištu rada


Pravni fakultet nije obuhvaćen STEM područjem



Ured za studenta sa invaliditetom Damir Španić

b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata/

Pravilnik o potporama i stipendijama

studentima u stanju socijalne potrebe i

studentima invalidima

Ured za unaprjeđivanje i osiguranje kvalitete visokog obrazovanja Sanja

Arbanas

Fakultet ima uspostavljenju bazu podataka o

studentima slabijeg socijalno ekonomskog

statusa i studentima koji pripadaju potencijalno

ranjivim skupinama


Legčević



studenata s invaliditetom i

studenata u potencijalno ranjivim

skupinama

Pravilnik o studijima i studiranju Sveučilišta

Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku

Bazni indeks iz akademske 2010./2011. godineU 2013./2014. u odnosu na bazni indeks došlo

je do umanjenja od 34 %

PRAVNI FAKULTET U OSIJEKU



Održani sastanci i radionice - Darko Kiš Aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još ne /Sveučilišna baza podataka o potrebama tržišta Bazni indeks za akad.god. 2010/2011 Izrađena baza podataka o potrebama tržišta Baza podataka o potrebama tržišta rada - Krunoslav Zmaić Aktivnost je tek pokrenuta te se učinak još ne /

Unapređenje suradnje između

Sveučilišta, HZZ i lokalne zajednice

Broj sastanaka i radionica Bazni indeks za akad.god. 2010/2011 Broj sastanaka i radionica u svrhu unapređenja

/ / /Broj aktivnih modula cjeloživotnog učenja Bazni indeks za akad.god. 2010/2011 Broj LLL programa Izvođenje LLL programa - Voditelj obrazovanja odraslih - Tomislav Aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /


programi)

Osnivanje ureda za cjeloživotno učenje na Bazni indeks za akad.god. 2010/2011 /

/

Broj upisnih mjesta za studente starije od 25 Bazni indeks za akad.god. 2010/2011 Broj upisanih studenata starijih od 25 godina Broj upisanih studenata - Studentska služba - Mirjana Lukačević Aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /Broj sastavnica/ studijskih programa koji imaju Bazni indeks za akad.god. 2010/2011 Broj studijskih programa kod kojih su nastava i Izrada rasporeda nastave i ispitnih rokova za studente u radnom odnosu -

Pokrenute aktivnosti (uz aktivnost navesti i osobu imenovanu kao Ocjena učinka aktivnosti

Aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata

Uzrok mogućih problema (za aktivnosti koje Uspostava sustava studiranja za



Broj sastavnica/ programa s usklađenim Bazni indeks za akad.god. 2010/2011 Broj studijskih programa koji se izvode u Izrada rasporeda za studente u radnom odnosu - Darko Kiš Aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /Rezultat (kao u PPU) Indikatori za praćenje rezultata (kao u PPU) Postojeća vrijednost indikatora (na temelju Vrijednost indikatora za akademsku godinu

/ / /


Sveučilišta, Zavoda za

zapošljavanje i lokalne zajednice

Broj sastanaka i radionica / /


Aktivnost 1.7 Jedna studentica upućena na psihološko savjetovanje.

Studentici s ugrađenim pace-makerom prilagođene laboratorijske

vježbe. (izv. prof. dr. sc. Mirela Planinić - Prodekan za nastavu)

b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata

/Broj studenata s invaliditetom obuhvaćen

mjerama osobne pomoći, psihološke pomoći i

savjetovanja putem predavanja i radionica (do Trenutno ne postoji

/

Aktivnost 1.5 Aktivno sudjelovanje u izradi Pravilnika (izv. prof. dr. sc.

Mirela Kopjar)


može procijeniti

/

Broj studenata korisnika mjera materijalno-

financijske potpore (do 100 studenata)Trenutno ne postoji

/

Aktivnost 1.6 Određenom broju studenata slabijeg socijalno-

ekonomskog statusa odobreno plaćanje školarine u ratama (35

studenata - 2 rate; 22 studenata - 3 rate; 45 studenata - 4 rate), dok je 6

studenata oslobođeno od plaćanja školarine. (red. prof. dr. sc. Drago

Šubarić - Dekan)


/Unaprijeđeni uvjeti pristupa i



ekonomskog statusa


socijalno-ekonomskog statusaTrenutno ne postoji

/

Aktivnost 1.3 Uspostava evidencije na PTFOS-u o studentima slabijeg

socijalno-ekonomskog statusa te studentima koji pripadaju potencijalno

ranjivim skupinama (Studentska služba)


može procijeniti

/

Aktivnost 1.4 Prilikom upisa studenti ispunjavaju obrazac STUDENTI S

INVALIDITETOM (evidencijski list ureda za studente s invaliditetom

Sveučilišta) (Studentska služba)


/

Aktivnost 1.1 Utvrđivanje zatečenog stanja na temelju zahtjeva

upućenog 8. travnja (izv. prof. dr. sc. Mirela Kopjar)b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata

/

Aktivnost 1.2 Aktivno sudjelovanje u izradi Pravilnika (izv. prof. dr. sc.

Mirela Kopjar)


može procijeniti



studenata


statusa studenataTrenutno ne postoji

/

Uspostava baze podataka o studentima slabijeg

socijalno-ekonomskog statusa te studentima koji

pripadaju potencijalno ranjivim skupinama, prema

pojedinim kategorijama (djeca branitelja, djeca bez

jednog ili oba roditelja, studenti s malom djecom,

studenti koji su bili smješteni u dječje domove…)

Trenutno ne postoji

/

PREHRAMBENO-TEHNOLOŠKI FAKULTET U OSIJEKU



Pokrenute aktivnosti (uz aktivnost navesti i osobu imenovanu kao Ocjena učinka aktivnosti Uzrok mogućih problema (za aktivnosti koje Uspostava sustava studiranja za


Fakultet ima usklađen Studijski program i

Izvedbeni plan za studente u radnom odnosu, Bazni indeks iz akademske 2010./2011. godine

Prateći upis studenata starijih od 25 godina

uočavamo povećanje zainteresiranih


LegčevićAktivnosti doprinosi ostvarenju rezultata /






studijskih kolegija/modula/



učenja


Aktivnost 3.1. Utvrđivanje postojećeg stanja u području 3. cilja:

Temeljem zahtjeva zaprimljenog 9. travnja 2013. sa Sveučilišta,

popunjen je obrazac o postojećem stanju ishoda učenja na

Prehrambeno-tehnološkom fakultetu Osijek. Obrazac popunjen

sukladno postojećem stanju na Fakultetu poslan je 14. travnja 2013.

definiranom kontaktu na Sveučilištu. Kontakt osoba za PTF-a za 3. cilj -

prof. dr. sc. Daniela Čačić Kenjerić.



Održavanje predavanja i podjela promotivnih materijala u 5 gradova u b) /


/ / / /

2.3.1. Predstavljanje studijskih programa u STEM na razini srednjih škola b) // Broj najboljih učenika koji ostvaruju izravan / / Prezentacija diplomskih studija Fakulteta studentima 3. godine b) /

2.3. Sustavna promocija studija i Broj škola i učenika obuhvaćenih promocijom / /

Imenovanje povjerenstva za reviziju studijskih programa (Odluka FV od b) // / / / OSNIVANJE NOVOG PREDDIPLOMSKOG I DIPLOMSKOG STUDIJA. a) /

/ / / /

Sudjelovanje na Sajmu poslova u Vukovaru b) /2.2. Otvaranje novih studija, Broj studija/studijskih programa u STEM / / 2.2.1. Izrada prijedloga novih studijskih programa (Elaborat) (odgovorna / /

/ / / /

Sudjelovanje na 17. Smotri Sveučilišta b) // / / / Sudjelovanje 6. Sajmu poslova Osječko-baranjske županije b) /

/ / / /

Intenziviran je rad Povjerenstva za promidžbu Fakulteta. Izvješće b) // / / / Sudjelovanje na Festivalu znanosti 2014 (organizacija 6 radionica, 1 b) /

/ / / /

Kontinuirano provođenje aktivnosti sa ciljem unaprijeđenja kvalitete b) // / / / 2.1.2. Promocija STEM područja radi povećanja broja upisanih studenata / /

/ / / /

Rad sa studentima kroz mentorstvo b) // / / / Imenovanje Povjerenstva za izradu Elaborata Programa za stjecanje b) /

/ / / /

Uređen prostor za poboljšanje održavanje nastave; renoviranje i oprema a) // / / / Imenovanje voditelja preddiplomskih i diplomskih (akreditiranih) / /

/ / / /

2.1.1.Stvaranje uvjeta za povećanje kvota (odgovorna osoba: Uprava / // Povećanje broja upisanih studenata u STEM * 130 (preddiplomski studij, redovit studenti) *130 (preddiplomski studij, redovit studenti) Revidirani uvjeti upisa na 1. godinu Preddiplomskog studija (Odluka FV a) /

2.1. Povećanje kvote i broj upisanih Povećanje upisnih kvota za studente u STEM *150 (preddiplomski studij, redovit studenti) *150 (preddiplomski studij, redovit studenti)




vježbe. (izv. prof. dr. sc. Mirela Planinić - Prodekan za nastavu)


s invaliditetom (na dvije dodatne sastavnice bit

će riješen problem pristupačnosti)


Aktivnost 1.8 Predstavnik ureda s invaliditetom, Damir Španić, i

predstavnici PTOS-a napravili procjenu prostorne pristupačnosti zgrade

Fakulteta (doc. dr. sc. Frane Čačić Kenjerić)


Aktivnost 1.9 Postavljen rukohvat na stepeništu (red. prof. dr. sc. Drago

Šubarić - Dekan)



20 studenata)


Aktivnost 3.4. Revizija studijskih programa: Na svojoj II. redovitoj sjednici

u akademskoj 2012./2013. godini, održanoj 29. studenog 2012. godine, a

na prijedlog Dekana Fakulteta, Fakultetsko vijeće donijelo je, pod

točkom 4. dnevnog reda odluku o imenovanju Povjerenstva za reviziju

studijskih programa na Prehrambeno-tehnološkom fakultetu Osijek.

Članovi povjerenstva su: doc. dr. sc. Mirela Planinić (predsjednik), doc.

dr. sc. Ivica Strelec, akademkinja Vlasta Piližota, prof. dr. sc. Daniela

Čačić Kenjerić, prof. dr. sc. Srećko Tomas, doc. dr. sc. Marko Jukić, prof.

dr. sc. Mirela Kopjar, doc. dr. sc. Marina Tišma, Blanka Bilić, mag. ing.


može procjeniti/

/

Aktivnost 3.5. Priprema novog programa za kojim se pokazala potreba:

Na svojoj II. redovitoj sjednici u akademskoj 2012./2013. godini,

održanoj 29. studenog 2012. godine, a na prijedlog Dekana Fakulteta,

Fakultetsko vijeće donijelo je, pod točkom 5. dnevnog reda odluku o

imenovanju Povjerenstva za izradu Elaborata Programa za stjecanje

nedostajućih znanja, vještina i kompetencija za upis na diplomske studije

na Prehrambeno-tehnološkom fakultetu Osijek. Članovi povjerenstva su: b) aktivnost doprinosi ostvarenju rezultata /





Documents

2 b) PRIKAZ AKTIVNOSTI - SASTAVNICE I REKTORAT …rektorat.unios.hr/sjednice/prilozi/321_151213.pdf · 2014. 5. 26. · godina/broj upisanih studenata (ukupni broj upisnih mjesta