FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CIENCIA La ciencia es una actividad

humana que nos permite comprender la realidad generando ideas y comprobándolas con experimentos y observaciones

Del griego epistema = Ciencia ( Epistemología)Del latin Scientia = conocimiento.

Son las diversas ramas del saber humano que pueden distinguirse y clasificarse por su objeto de estudio diferente y por su método de búsqueda del saber o la verdad.

Sentido estricto: “Conjunto organizado de conocimientos

sobre la realidad, obtenidos mediante el método científico”

Sentido amplio: “Modo de conocimiento riguroso,

metódico y sistemático que pretende optimizar la información disponible en torno a problemas de origen teórico y/o práctico”.

Es un conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento (PRINCIPIOS, TEORÍAS, LEYES, CONCEPTOS) obtenidos como resultados de la investigación empleando el MÉTODO CIENTÍFICO y que encierra todo el desarrollo de la humanidad en un momento histórico determinado.

Es el conjunto de conocimientos ya aceptados, establecidos y sistematizados por la humanidad, que los encontramos en libros o publicaciones especializados, en informaciones de investigaciones o eventos científicos, o en las redes informáticas mundiales que se basan en las anteriores fuentes.

BUNGE :- La ciencia es un estilo de pensamiento y

acción.- se debe “distinguir entre el trabajo –investigación y su producto final el

conocimiento”

DIEZ y MOULINES:

- “La Ciencia … no solo describe sino que también explica, no se preocupa sólo de qué (cómo) sino del porqué”

Ciencia es dinámica, también es un hacer ciencia

Puede integrar la dinámica del investigar a partir de lo ya conocido para aportar

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 1

BUNGE: La investigación científica (hacer ciencia) empieza con la percepción de que el acervo de conocimientos disponible es insuficiente para manejar determinados problemas.

Investigación científica

Es una estructura racional que integra como elementos indispensables a la investigación y a la Ciencia ya establecida y Privilegiando la investigación.

Investigación científica se identifica en un sentido dinámico, innovador con las actividades científicas con el Hacer Ciencia

OBJETIVOS DE LA CIENCIA

Describir la realidad

Explicar la realidad

Prever o predecir

Actuar o Aplicar

FINALIDAD DE LA CIENCIA

Organizar

Clasificar

RASGOS FUNDAMENTALES DE LA CIENCIA

1. Racionalidad Porque esta constituido por

conceptos, juicios y razonamientos.

2. Objetividad Solo los hechos deben servir de guía

a toda investigación científica

3. Sistematicidad La ciencia no busca conocimientos

dispersos, sino trata de unificarlos

CLASIFICACIÓN

Según su método y objeto

Ciencias formales:

Tienen como objeto de estudio entes ideales, formas, sistemas de símbolos.

El criterio de validez está dado por la forma de argumentar.

Ej. Filosofía, Lógica y Matemática

Ciencias fácticas: Se refiere a hechos empíricos. Estos hechos pueden estar referidos al mundo físico

o al mundo de las relaciones sociales. El criterio de validez está dado por los

procedimientos de contrastación empírica. Se caracterizan por su aplicación práctica. Ej: Las Ciencias Naturales y las Ciencias Sociales.

Ciencias naturales: física, química, biología, botánica, agricultura, astronomía, etc

Según su objetivo:Ciencias Básicas o puras:- Meramente cognoscitiva; Física,

Antropología.

- Ciencias Aplicadas: - Utilidad práctica

Algunas definicionesAlgunas definiciones Los conceptos Imagen o representación de una realidad objetiva

o subjetiva. Idea que se tiene de una realidad. Son los nombres que damos a los fenómenos,

hechos, características. Son abstractos y concretos. De ellos se derivan las variables.

Los supuestos Son enunciados básicos aceptados como

“verdad” que pueden encontrarse antes del inicio del racionamiento teórico, dentro o después de este.

Se refieren a enunciados aceptados como verdaderos en base a abundante evidencia de verdades de tipo universal.

Ejemplo: la educación efectiva promueve la salud y el crecimiento del individuo o familia.

Las proposiciones Son una relación específica entre dos o más

conceptos. Las proposiciones para Bunn (1973) son los

enunciados básicos de la teoría de los cuales se derivan las hipótesis.

Ejemplo:El apoyo social está relacionado con el funcionamiento de la familia

El estrés influye en el rendimiento del trabajador.

Marco conceptual que explica las observaciones existentes y predice nuevas

•TeoríaTeoríaEs la sistematización lógica y orgánica de hechos, hipótesis, y leyes mutuamente relacionadas que explican una determinada región de procesos y fenómenos de la realidad

Suposición que puedeser puesta a prueba

•HipótesisHipótesis

Regla y norma invariable de las cosas

•LeyLeyEs un enunciado universal que afirma conexión esencial entre ciertos fenómenos, situaciones, propiedades o cosas científicamente comprobadas a través de la investigación.

Regla y norma invariable de las cosas

Es un enunciado universal que afirma conexión esencial entre ciertos fenómenos, situaciones, propiedades o cosas científicamente comprobadas a través de la investigación.

Proposición tan claray evidente que nonecesita demostración

•AxiomaAxioma

Reproducción deun fenómenocontrolandoartificialmentealgunasvariables

Observación deuna variable asociada alfenómenoestudiado

•MediciónMedición

Porción“representativa”del universo deestudio

•MuestraMuestra

LÍNEAS DE

INVESTIGACIÓN

• Problemática de la gestión de los servicios de salud en el Perú

• Problemática de la administración regional y local de los servicios de salud

• Problemática de la gerencia del capital humano.

• Problemática en salud pública.• Problemática de la planificación sanitaria.