4
1 Ujian Diagnostik Matematik Penguasaan 1 Nama: ................................................. Tarikh: .......................................... Kemahiran : 2 Nombor Bulat Sub Kemahiran : 2.2 Membilang nombor 2.2.2 Rangkaian nombor ( 0 – 30) Arahan Guru : Guru menyuruh murid melengkapkan rangkaian nombor. Aktiviti Murid : Murid diminta melengkapkan rangkaian nombor. 1) Turutan menaik 0 1 4 2) Turutan menaik 7 9 10 3) Turutan menaik 17 19 4) Turutan menurun 30 29 26 5) Turutan menurun 15 13 6) Turutan menurun 3 1 7) Murid melengkapkan tempat-tempat kosong 0 2 4

2. Nombor bulat P1.doc

Embed Size (px)

Citation preview

Ujian Diagnostik Matematik Penguasaan 1

1

Ujian Diagnostik Matematik Penguasaan 1

Nama: .................................................

Tarikh:..........................................

Kemahiran

:2Nombor BulatSub Kemahiran:2.2 Membilang nombor

2.2.2Rangkaian nombor ( 0 30)Arahan Guru : Guru menyuruh murid melengkapkan rangkaian nombor.Aktiviti Murid :Murid diminta melengkapkan rangkaian nombor.

1) Turutan menaik

014

2) Turutan menaik

7910

3) Turutan menaik

1719

4) Turutan menurun

302926

5) Turutan menurun

1513

6)Turutan menurun

31

7)Murid melengkapkan tempat-tempat kosong

024

578

1113

1518

2122

2529

Ujian Diagnostik Matematik Penguasaan 1

Nama: .................................................

Tarikh:..........................................

Kemahiran

:2Nombor BulatSub Kemahiran:2.3 Menentukan nilai nombor

2.3.1Nombor mempunyai kuantiti ( 0 30)Arahan Guru : Guru menyuruh murid memadankan beberapa benda maujud dengan kad nombor yang sama dan bilangkannya.Aktiviti Murid :Murid diminta memadankan beberapa benda maujud dengan kad nombor yang sama dan bilangkannya.

Ujian Diagnostik Matematik Penguasaan 1

Nama: .................................................

Tarikh:..........................................

Kemahiran

:2Nombor BulatSub Kemahiran:2.3 Menentukan nilai nombor

2.3.2Perbandingan nilai nombor ( 0 30)Arahan Guru : Guru menyuruh murid memadankan nombor dengan gambar yang sama nilai.

Aktiviti Murid :Murid diminta memadankan nombor dengan gambar yang sama nilai.

1

2

3

4

5

6

7

31

8

19

5

9

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

10

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

22

s s s s s

s s s s s s s

18

B B B B

B B B B B B

12

K K K K K K K K

8

8

8