2009 KPSS Yabancı Dil Testi ve Cevap Anahtarı

Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Merkezimizin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.

ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME MERKEZİ

T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULUÖ S Y M

A KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI

(A GRUBU VE ÖĞRETMENLİK)

27 Haziran 2009

YABANCI DİL TESTİ DİKKAT!

SINAVA BAŞLAMADAN ÖNCE AŞAĞIDAKİ UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ. 1. Adınızı, soyadınızı, T.C. Kimlik Numaranızı ve sınav salon numaranızı aşağıya yazınız.

ADINIZ : ........................................... SOYADINIZ : ........................................... T.C. KİMLİK NUMARANIZ : ........................................... SINAV SALON NO. : ...........................................

2. Soru kitapçığınızın türü A dır. Bunu cevap kâğıdınızdaki ilgili alana kodlayınız.

Bu kodlamayı cevap kâğıdınıza yapmadığınız veya yanlış yaptığınız takdirde sınavınızın değerlendirilmesi mümkün değildir.

3. Yabancı Dil Testi için verilen toplam cevaplama süresi 60 dakikadır (1 saat). 4. Yabancı Dil Testi Almanca, Fransızca, İngilizce olmak üzere 3 ayrı dilde hazırlanmıştır. Başvuruda belirttiğiniz

Yabancı Dil Testini cevaplayınız.

Her testte 60 soru vardır. Bu testlerin başladıkları sayfalar şöyledir:

Almanca 1

Fransızca 16

İngilizce 30

5. Cevaplamaya istediğiniz testten ve sorudan başlayabilirsiniz. Her soru ile ilgili cevabınızı, cevap kâğıdında o soru için ayrılmış olan yere işaretlemeyi unutmayınız.

6. Testler puanlanırken her testteki doğru cevaplarınızın sayısından yanlış cevaplarınızın sayısının dörtte biri düşülecek ve kalan sayı o testle ilgili ham puanınız olacaktır. Bu nedenle hakkında hiçbir fikrinizin olmadığı soruları boş bırakınız. Ancak, soruda verilen seçeneklerden birkaçını eleyebiliyorsanız kalanlar arasından doğru cevabı kestirmeye çalışmanız yararınıza olabilir.

7. Sınavda uyulacak diğer kurallar bu kitapçığın arka kapağında verilmiştir.

A ALMANCA

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1. – 13. sorularda, cümlede boş bırakılan yer-lere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulu-nuz.

1. Die Betriebsgröße wird an der Ausstattung mit Analysevermögen und Betriebsmitteln, der Zahl der Arbeitskräfte oder der Gesamtproduktion ----.

A) definiert B) gewährt C) verholfen

D) gemessen E) verlegen

2. Entscheidend zur Verbesserung der Transport-möglichkeiten trugen Mitte des 19. Jahrhunderts ---- des europäischen Eisenbahnnetzes und die Dampfschifffahrt bei.

A) der Ausbau B) die Gräten

C) die Nachschrift D) der Steigbügel

E) das Internat

3. Die in einen Konflikt ---- Positionen spiegeln die persönlichen Forderungen und Meinungen wider.

A) unverzüglichen B) geklärten

C) ratsamen D) reibungslosen

E) eingebrachten

4. Die nationalen Vorschriften des Urheberrechts werden vielfach durch internationale Abkommen überlagert oder ergänzt, so dass auf diesem Ge-biet eine starke Angleichung der Rechtsstellung des Urhebers ---- wurde.

A) angelangt B) erreicht C) verhalten

D) beruht E) geblüht

5. In jüngerer Zeit scheint die deutsche Esskultur zunehmend von der Werbeindustrie sowie den globalen ökonomischen ---- von Lebensmittel-produzenten und Restaurantketten beeinflusst zu werden.

A) Interessen B) Graben C) Konkurrenz

D) Leisten E) Striemen

6. Die heutige Verbreitung des Begriffes Volkskultur reflektiert den interdisziplinär ausgerichteten Zugang zur Vielfalt und zur Reichhaltigkeit der kulturellen Lebenspraktiken der breiten Bevölke-rungsmehrheit im vorindustriellen, dann auch im industriell ---- Europa.

A) angeblichen B) behutsamen

C) geprägten D) vergreifenden

E) seltenen

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7. Die Entwicklung der Weltwirtschaft ist in zuneh-mendem Maße mit der des Welthandels ver-knüpft, ---- mit Welthandel die Gesamtheit der Handelsbeziehungen gemeint ist.

A) welche B) was C) dessen

D) umso E) wobei

8. Den Gegensatz zur Marktwirtschaft bildet die Planwirtschaft, in der die Koordination der arbeitsteiligen Güterproduktion auf Planvorgehen und zentraler Preisfestlegung ---- hierarchisch strukturierte Planungsbürokratie beruht.

A) im Voraus B) durch die C) mit der

D) wegen E) zur

9. In den 1960er Jahren erfuhr die Freizeitkultur in den westlichen Ländern unter anderem auch ---- eines massiven Wirtschaftsaufschwungs einen fundamentalen Wandel.

A) daher B) ehe C) für

D) infolge E) um

10. Der Ausschuss, der den Antrag sorgfältig über-prüft hat, ---- diesbezüglich eine positive Ent-scheidung zu treffen.

A) vermochte B) möchte C) wollte

D) ließ sich E) war

11. Die Türkei, die auf internationaler Ebene stets gute Beziehungen zu unterhalten ----, hat eine traditionsreiche Vergangenheit.

A) legt B) wird C) lässt

D) kommt E) pflegt

12. Meine Schwester hat ihr Studium absolviert, ---- ich noch Schüler in der Sekundarstufe war.

A) wohin B) anstatt C) entlang

D) während E) in Anbetracht

13. Die Bewerbungsfrist war zu kurz, ---- die Kandida-ten ihre Unterlagen hätten vorbereiten können.

A) als dass B) welche C) welchen

D) was E) bis auf

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14. – 18. sorularda, aşağıdaki parçada numa-ralanmış yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz.

Seitdem die Idee der nachhaltigen Entwicklung auf der UN-Konferenz von Rio (14)---- wurde, setzt Ent-wicklungspolitik auf das Prinzip „Hilfe zur Selbsthilfe“. Die Bevölkerung der Entwicklungsländer (15)---- in die Lage versetzt werden, ihre Lebensbedingungen eigenständig zu verbessern, ohne sich an den Wirtschaftsnationen zu (16)----. Gefördert werden deshalb (17)----, die der Arbeitsbeschaffung in der betreffenden Region dienen, dabei die kulturellen Gegebenheiten des Landes berücksichtigen und gleichzeitig auch (18)---- sind.

14.

A) verstummt B) eingeführt C) bewohnt

D) getröstet E) geschmolzen

15.

A) soll B) braucht C) scheint

D) hat E) bedarf

16.

A) streiken B) übersetzen C) orientieren

D) existieren E) frieren

17.

A) Pannen B) Standart C) Projekte

D) Strahlen E) Mehrheit

18.

A) mangelhaft B) anderthalb

C) sicherheitshalber D) ordnungswidrig

E) umweltverträglich

19. – 24. sorularda, verilen cümleyi uygun şekilde tamamlayan ifadeyi bulunuz.

19. ----, durch die gleichzeitig mit der Entstehung von Finanzmärkten auch die Umsetzung der Refor-men gefördert wurden.

A) Das Internet gilt bei vielen Experten als der größte Fortschritt im Informationswesen

B) Das Aussterben von Sprachen ist in den meisten Fällen darauf zurückzuführen

C) Der Deutsche Bundestag ist das Parlament der Bundesrepublik Deutschland mit Sitz in Berlin

D) In der Tschechischen Republik wurden mit Erfolg Privatisierungsmaßnahmen durchgeführt

E) Einer der großen demographischen Umbrüche der nächsten Jahre wird die Veränderung der Altersstruktur sein

20. ----, in welcher der Mensch auf Dauer angelegte Produkte, Verhaltensweisen und Leitvorstellun-gen hervorbringt.

A) Die Arbeitsmarkt- und Berufsforschung ist ein interdisziplinäres Forschungsfeld

B) Die unmittelbaren Effekte und sozialen Kosten wurden häufig unterschätzt

C) Im engeren Sinne bezeichnet Kultur die Hand-lungsgeschichte

D) Monopole gab es seit den frühesten Phasen des Tauschverkehrs

E) Die geringe Produktivität in der Landwirtschaft war auf Methoden zurückzuführen

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21. Will man die Größe des öffentlichen Sektors beziehungsweise den Umfang der staatlichen Aktivität im Rahmen der Gesamtwirtschaft qualifizieren, ----.

A) sind eine Reihe methodischer Probleme zu überwinden

B) konnte sie ihn erst viel später über die letzten Entwicklungen in Kenntnis setzen

C) berief sich die Belegschaft auf die Anzahl der geleisteten Arbeitsstunden

D) bezeichnet die Entfaltung und Entwicklung der geistigen Werte des Menschen

E) umfasst dieses Recht auch schriftliche Mittei-lungen

22. Briefe, die von der Post befördert werden, fallen unter den Schutz des Postgeheimnisses, ----, son-dern auch Angaben über Absender und Empfän-ger betrifft.

A) ob das unbefugte Öffnen eines verschlossenen Briefes strafbar ist

B) welches sich nicht nur auf den Inhalt der Sen-dung bezieht

C) weshalb Postbeamte nicht dazu befugt sind

D) weil ein Einschreiben nur an denjenigen aus-gehändigt wird

E) weswegen das Fernmeldegeheimnis dazu dient

23. Elektronische Medien wie das Fernsehen gehören schon seit Jahrzehnten zum Alltag, ----.

A) in wie vielen Auflagen diese Werke insgesamt erschienen sind

B) von welchen Personen diese Dateien eingese-hen werden konnten

C) ob eine Verbindung zwischen dem Konsumver-halten und den Werbekampagnen besteht

D) die zum Abbau der verbliebenen Mineralvorkom-men dienen

E) während neuerdings auch Computer und das Internet eine immer größere Rolle spielen

24. Eine Messe im wirtschaftlichen Sinne ist eine zeitlich begrenzte, wiederkehrende Marketing-Veranstaltung, ----, diese zur Schau zu stellen, zu erläutern und zu verkaufen.

A) weswegen nur wenige Interessenten auf das preisreduzierte Produkt aufmerksam wurden

B) der in diesen Regierungsformen für einen be-grenzten Zeitraum neue Volksvertreter ernennen kann

C) die es den Herstellern oder Verkäufern einer Ware oder einer Dienstleistung ermöglicht

D) von dem dieses außergewöhnliche Modell präsentiert werden soll

E) ob sich das neue Herstellungsverfahren als rentabel erwiesen hat

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25. – 28. sorularda, verilen Almanca cümleye anlamca en yakın Türkçe cümleyi bulunuz.

25. Die Lehrwerke wurden von einer Kommission überprüft, die sich aus Vertretern unterschied-licher Fachrichtungen zusammensetzt.

A) Ders kitapları, farklı bilim alanlarının temsilcile-rinden oluşan bir komisyon tarafından incelendi.

B) Ders kitaplarını inceleyen komisyonun üyelerin-den her biri farklı bir bilim alanını temsil ediyor.

C) Farklı bilim alanlarında kullanılacak olan ders kitapları bir komisyon tarafından hazırlandı.

D) Ders kitaplarını inceleyecek olan komisyonu oluştururken üyelerin farklı bilim alanlarından seçilmesine önem verildi.

E) Farklı bilim alanlarıyla ilgili ders kitaplarını incele-yen komisyon tarafından bir temsilci belirlendi.

26. Experten weisen darauf hin, dass die Auswirkun-gen des globalen Klimawandels, die langfristig auftreten werden, nicht voraussehbar sind.

A) Küresel iklim değişikliğinin uzun vadede ne tür etkileri olacağını araştıran uzmanlar iyimser bir tablo çizmiyor.

B) Uzmanlar küresel iklim değişikliğinin uzun vade-de ortaya çıkacak etkilerini tespit etmek için araştırmalarını sürdürüyor.

C) Uzmanlar küresel iklim değişikliği nedeniyle uzun vadede ortaya çıkacak etkileri tahmin etmeye çalışıyor.

D) Uzmanlar küresel iklim değişikliğinin uzun vade-de ortaya çıkacak etkilerinin öngörülemez oldu-ğuna işaret ediyor.

E) Küresel iklim değişikliğiyle ilgilenen uzmanlar, bu oluşumun uzun vadede ortaya çıkacak etkileri üzerinde duruyor.

27. Aus der Stellenausschreibung geht hervor, über was für Eigenschaften die Bewerber verfügen müssen.

A) İlanda, adayların hangi koşullarda işe alınacağı açık bir şekilde belirtilmiştir.

B) İş ilanında, adaylarda aranan özelliklerin eksiksiz olarak belirtilmesi gerekir.

C) Başvuran adaylardan ancak ilanda yer alan ko-şulların tümünü yerine getirenlerin işe alınması söz konusudur.

D) Sadece ilandaki koşullara sahip olan adayların iş başvurusu dikkate alınacaktır.

E) İş ilanından, adayların ne tür özelliklere sahip olmaları gerektiği anlaşılmaktadır.

28. Der Anwalt hat seinem Klienten mitgeteilt, dass er bei einer höheren Instanz Einspruch gegen den Beschluss einlegen kann.

A) Avukatın müvekkili, karara itiraz etmek için bir üst makama başvurmak istediğini açıkladı.

B) Avukat, müvekkiline karara karşı bir üst makama itirazda bulunabileceğini bildirdi.

C) Karara itiraz eden avukat, müvekkilinin bir üst makama başvuracağını ifade etti.

D) Müvekkil, açıklanan kararın incelenmesi için avu-katının tavsiyesi üzerine bir üst makama itirazda bulunacak.

E) Avukatın müvekkili, karara karşı bir üst makama itirazda bulunabileceğini çok geç öğrendi.

A

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29. – 32. sorularda, verilen Türkçe cümleye anlamca en yakın Almanca cümleyi bulunuz.

29. Televizyon, insanları bilgilendiren ve eğlendiren kitle iletişim araçlarından sadece biridir.

A) Die Menschen nutzen das Massenmedium Fernsehen dazu, um sich zu informieren und sich zu unterhalten.

B) Über Massenmedien wie das Fernsehen sollen Menschen die Möglichkeit bekommen, Informa-tionen zu sammeln und sich zu entspannen.

C) Das Fernsehen ist nur eines der Massenmedien, welche die Menschen informieren und unter-halten.

D) Das Fernsehen als Massenmedium soll die Menschen informieren und unterhalten.

E) Menschen, die sich informieren und sich auch unterhalten möchten, ziehen das Massen-medium Fernsehen vor.

30. Dengeli beslenmeye başladığından beri şikâyet-leri azaldı.

A) Seine Beschwerden sind auch darauf zurück-zuführen, dass er vor einiger Zeit aufgegeben hat, sich ausgewogen zu ernähren.

B) Dass seine Beschwerden nachgelassen haben, hat er der ausgewogenen Ernährungsweise zu verdanken.

C) Eine ausgewogene Ernährung wird voraussicht-lich einen Teil seiner Beschwerden lindern.

D) Wenn er sich ausgewogen ernähren würde, könnten sich seine Beschwerden etwas bessern.

E) Seitdem er begonnen hat, sich ausgewogen zu ernähren, haben seine Beschwerden nachge-lassen.

31. Başka bir bölüme naklini talep ettiği dilekçesine henüz bir cevap alamadı.

A) Sie ist sich nicht sicher, wie man in der Abteilung auf ihren Antrag bezüglich einer Versetzung reagieren wird.

B) Auf ihren Antrag, in dem sie um ihre Versetzung in eine andere Abteilung ersucht, hat sie noch keine Antwort erhalten.

C) Als sie sich nach dem Grund ihrer Versetzung in eine andere Abteilung erkundigte, hat man ihr nicht geantwortet.

D) Man hat ihrem Antrag bezüglich ihrer Versetzung in eine andere Abteilung nicht entsprochen.

E) Aus ihrem Antrag geht hervor, dass sie noch keine Antwort auf ihr Versetzungsgesuch in eine andere Abteilung erhalten hat.

32. Petrol ve yan ürünlerine olan bağımlılıktan kur-tulmak için bugün yeni enerji kaynakları araştırı-lıyor.

A) Heute geht es darum, neue Energiequellen als Alternative für Erdöl und seine Nebenprodukte ausfindig zu machen.

B) Erdöl gehört zusammen mit seinen Nebenpro-dukten zu den Energiequellen, auf die man heu-te angewiesen ist.

C) Man sucht nach neuen Energiequellen, da schon heute feststeht, dass das Erdöl und damit auch seine Nebenprodukte versiegen werden.

D) Um sich von der Abhängigkeit von Erdöl und seinen Nebenprodukten zu befreien, forscht man heute nach neuen Energiequellen.

E) Weil man nicht mehr ausschließlich von Erdöl und seinen Nebenprodukten abhängig sein möchte, hat die Forschung nach neuen Energie-quellen an Bedeutung gewonnen.

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33. – 36. sorularda, cümleler sırasıyla okun-duğunda parçanın anlam bütünlüğünü bozan cümleyi bulunuz.

33. (I) Nach Angaben der UN-Welttourismusorganisation halten die Wirtschaftskrise und die Schweinegrippe weltweit Millionen von Menschen von Auslandsreisen ab. (II) Konzerte und Ausstellungen bilden nur einen kleinen Teil dessen, was er zu bieten hat. (III) Des-wegen wird in diesem Jahr die Zahl der Touristen deutlich zurückgehen. (IV) Schon in den ersten zwei Monaten des Jahres 2009 ist die Zahl der Urlauber um fast 8 % im Vergleich zum entsprechenden Vorjahreszeitraum gesunken. (V) Es wird darauf hingewiesen, dass in fast allen Weltregionen die Touristenzahlen rückläufig sind außer in Afrika sowie in Nord- und Mittelamerika.

A) I B) II C) III D) IV E) V

34. (I) Die Produktion hatte zum einen den direkten Verbrauch, zum anderen und vor allem anfangs die Vorratshaltung zum Ziel. (II) Zentrale Aufgabe der Luftreinhaltung ist die Erhaltung und Wiederher-stellung der Luftqualität. (III) Im Vordergrund steht dabei zunächst der Schutz vor schädlichen Umwelt-einwirkungen durch Luftverunreinigungen, die als Immissionen auf Menschen, Tiere und Pflanzen, den Boden, das Wasser, die Atmosphäre sowie Kultur- und Sachgüter einwirken. (IV) Ferner gilt es, Ver-schmutzungen, die durch den Betrieb von industriel-len Anlagen verursacht werden, möglichst zu ver-meiden. (V) Durch Minderung der bestehenden Immissionsbelastung verfolgt die Luftreinhaltepolitik langfristig das Ziel, schädlichen Umwelteinwirkungen konsequent vorzubeugen.


35. (I) Mit fast 24.000 Kilometern pro Stunde ist ein kleiner Asteroid im März dieses Jahres knapp an der Erde vorbeigerast. (II) Das Objekt mit der Bezeich-nung 2009 FH passierte unseren Planeten in nur rund 80.000 Kilometer Entfernung. (III) Das ist nur gut doppelt so weit, wie die Flugbahn von Weltraum-sonden, welche die Erde umkreisen, und entspricht rund einem Fünftel der Entfernung zum Mond. (IV) Durch die Neigung der Erdachse erhält einmal die Nordhalbkugel und einmal die Südhalbkugel der Erde für eine Weile mehr Sonnenlicht und damit mehr Helligkeit und Wärme. (V) Experten weisen darauf hin, dass der Asteroid, dessen Größe auf 13 bis 15 Meter geschätzt wird, bei einem Einschlag eine ganze Stadt hätte vernichten können.


36. (I) Das Klima wird neben Auswirkungen der sich ständig ändernden Sonneneinstrahlung auch durch den komplexen Aufbau der Atmosphäre beeinflusst. (II) Eine Rolle spielt bei ihm auch die Art und Weise, wie in der Atmosphäre und in den Ozeanen Wärme transportiert wird. (III) Abhängig von der Größenord-nung der klimatologisch untersuchten Gebiete spricht man auch von Makroklima, das sich auf eine weite Region bezieht, und Mikroklima, welches auf eine kleine Fläche begrenzt ist. (IV) Beispielsweise wird das Makroklima für die Einteilung der Erdoberfläche in verschiedene Klimazonen herangezogen, während das Mikroklima als Klima der bodennahen Luftschich-ten etwa für Fragen der Landnutzung von Bedeutung ist. (V) Diese Anlagen können auch die Austrocknung der Luft oder die Verbreitung von krankheitserregen-den Organismen zur Folge haben.


A

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37. – 40. sorularda, karşılıklı konuşmanın boş bırakılan kısmını tamamlayabilecek ifadeyi bu-lunuz.

37. Herr Çakır: - Was verstehen Sie unter vegetarischer Kost? Herr Ökten: - Allgemein bezeichnet man hiermit eine Ernäh-

rungsweise, in der tierische Produkte nicht verzehrt werden.

Herr Çakır: - ---- Herr Ökten: - Nicht nur. Es gibt nämlich Vegetarier, die auch

davon absehen, Milch und Eier zu essen.

A) Sie nehmen also gar keine frischen Früchte zu sich? Führt das nicht zu Mangelerscheinungen?

B) Und wie nennt man diejenigen, die sich auf diese Weise ernähren?

C) Sie meinen damit wohl das Fleisch von Rindern, Schafen und Hühnern, nicht wahr?

D) Gibt es dafür einen bestimmten Grund?

E) Von wem ist diese kalorienarme Gemüse-Diät verordnet worden?

38. Frau Ayan: - Manchmal ist eine Reise mit dem Bus prakti-

scher als eine mit dem Flugzeug. Frau Şener: - ---- Frau Ayan: - Genau. Wenn ich eine Flugreise machen möch-

te, muss ich mich mindestens zwei Stunden vor dem Flug auf den Weg zum Flughafen machen, der außerhalb der Stadt liegt.

Frau Şener: - Das stimmt. Nach der Landung fährt man dann

wieder mit einem Fahrzeug in die Stadt. Darum bevorzuge ich auch für relativ kurze Strecken wie beispielsweise zwischen Ankara und Istan-bul den Bus.

A) Sie haben Recht. Für kurze Strecken lohnt es sich meistens nicht, zu fliegen.

B) Was halten Sie von einer Reise im Schlafwagen-abteil der Bahn?

C) Da muss ich Ihnen leider widersprechen. Es hat mir überhaupt nicht geschmeckt.

D) Das Gute daran ist, dass man für die Einreise kein Visum mehr braucht.

E) Ich wusste gar nicht, dass Sie fliegen können. Wann haben Sie das gelernt?

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39. Frau Candaş: - ---- Herr Poyraz: - Ja, leider. Es geschah letztes Wochenende, als

ich zu meinen Eltern ins Dorf gefahren bin. Frau Candaş: - Dann waren Sie also nicht zu Hause? Herr Poyraz: - Nein. Außerdem hatte ich noch Glück. Ich bin

versichert, und es wurde nichts gestohlen, was nicht zu ersetzen wäre.

A) Ist es wahr, dass Sie den Unfall verursacht haben?

B) Kümmert sich jemand um Ihren Haushalt?

C) Werden Sie bald in Ihre neue Wohnung ein-ziehen?

D) Stimmt es, dass bei Ihnen eingebrochen wurde?

E) Haben Sie lange gebraucht, um die Adresse Ihrer Verwandten ausfindig zu machen?

40. Herr Erten: - Sie hinken! Was ist passiert? Frau Başol: - Nur keine Aufregung! Ich habe mir gestern mein

Fußgelenk verstaucht. Herr Erten: - ---- Frau Başol: - Ich war schon bei einem. Er sagte mir, dass es

keinen Grund zur Besorgnis gebe.

A) Ich bringe Sie ins Krankenhaus. Das muss geröntgt werden.

B) Haben Sie die Bandage um Ihr Fußgelenk wirk-lich selbst angelegt?

C) Das ist mir auch einmal passiert. Es muss Ihnen große Schmerzen bereiten.

D) Sind vielleicht die hohen Absätze daran schuld?

E) Sie sollten einen Arzt konsultieren. Vielleicht ist es etwas Ernsteres.

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41. – 44. sorularda, boş bırakılan yere, parça-da anlam bütünlüğünü sağlamak için getirile-bilecek cümleyi bulunuz.

41. Anlässlich einer Einbürgerungszeremonie haben die deutschen Behörden diejenigen Ausländer, welche schon seit langer Zeit in Deutschland leben, dazu aufgerufen, Deutsche zu werden. ---- So bekamen im Jahre 2007 ungefähr 113.000 Menschen deutsche Papiere, während es schon 2008 annähernd 7 % weniger waren. Zurzeit leben in Deutschland rund 15 Millionen Menschen nichtdeutscher Herkunft, von denen 6,7 Millionen keinen deutschen Pass haben. Nach dem Gesetz kann jeder Deutscher werden, der 8 Jahre recht-mäßig im Land lebt, Arbeit hat und nicht straffäl-lig geworden ist.

A) Sie gehören zu den Voraussetzungen, an die auch die Erteilung einer Arbeitsgenehmigung gekoppelt ist.

B) Denn die Zahl derjenigen, welche die deutsche Staatsbürgerschaft annehmen möchten, geht seit Jahren zurück.

C) Ob eine Person diesen Zeitraum vollständig oder nur teilweise in Anspruch nimmt, ist nebensäch-lich.

D) Es wurde versäumt, ihn auch über seine neuen sozialen Rechte und bürgerlichen Pflichten auf-zuklären.

E) Sie ist Angehörige einer Gemeinschaft, deren Alltag nach bestimmten Regeln streng festgelegt ist.

42. Diplomatie ist die Kunst des Verhandelns, worun-ter im Allgemeinen die Besprechungen zwischen Repräsentanten verschiedener Staaten, welche Diplomaten genannt werden, verstanden werden. ---- Hierfür muss diplomatisches Verhalten vor allem durch Kompromissbereitschaft, Taktgefühl und strategisches Handeln gekennzeichnet sein. Zur Diplomatie gehört in erster Linie der Infor-mationsaustausch. Sie hat außerdem auch ver-trauensbildende Maßnahmen zu ergreifen, um langfristig Spannungen abzubauen und Gemein-samkeiten zu fördern.

A) Die Pflege internationaler Beziehungen spielt eine wichtige Rolle im Verhältnis der Staaten zueinander.

B) Darin verweist er darauf, dass es sich bei Kollek-tivbedürfnissen auch um Wunschvorstellungen handeln kann.

C) Er hat die Aufgabe, die betroffenen Personen unterzubringen und für ihre Verpflegung zu sorgen.

D) Im engeren Sinne bezeichnet es ein in der Ver-fassung grundlegend anerkanntes Recht.

E) In seinen Vorträgen betont er stets, dass jede Generation für die Zukunft der nächsten verant-wortlich ist.

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43. Im 20. Jahrhundert setzte sich der Anstieg der Wachstumsrate der Weltbevölkerung fort, wäh-rend sich das Wachstum in Europa im gleichen Zeitraum abschwächte und im Falle Deutschlands seit 1972 in die Schrumpfung überging. ---- Die übrigen europäischen Staaten sind ihm später auf dem Weg zu niedrigen Geburtenraten mit einem Abstand von zwei bis drei Jahrzehnten gefolgt. Inzwischen verzeichnen aber auch verschiedene Länder im Süden und im Osten Europas sowie außereuropäische Staaten wie Japan und Hongkong niedrigere Geburtenraten.

A) Das beruht darauf, dass die meisten von ihnen aus außereuropäischen Ländern stammen.

B) Deutschland war damals das Land mit der nied-rigsten Geburtenrate der Welt.

C) Im Zeitraum 1995-2000 betrugen sie in Entwick-lungsländern durchschnittlich 3,1.

D) Sie setzt sich aus über 150 größeren staatlich organisierten Landesbevölkerungen zusammen.

E) Die Bevölkerungsprobleme von Entwicklungs- und Industrieländern sind unterschiedlich.

44. Steuern lassen sich in direkte und indirekte Steuern unterteilen. Die direkte Steuer erhebt das Finanzamt unmittelbar von demjenigen, der die Steuer zu entrichten hat. Die wichtigste derartige Form der Steuer ist die Lohn- und Einkommens-steuer. ---- Als Gegenleistung dafür haben diese Anspruch auf eine Reihe grundlegender staatli-cher Leistungen. Demgegenüber wird die indirek-te Steuer in Form eines Preisaufschlags an den Staat gezahlt, also erst über einen Umweg. Indi-rekte Steuern wie die Mehrwertsteuer sind im Endpreis von Gütern und Dienstleistungen ent-halten.

A) Es stellt sich die Frage, inwiefern er sich mit den aktuellen pädagogischen Methoden vereinbaren lässt.

B) Er hat unter anderem die Pflicht, sie zu schützen und ihre Grundversorgung sicherzustellen.

C) Man kann ihn auch in Besitzsteuern, Verkehrs-steuern und Verbrauchssteuern unterteilen.

D) Es musste jedoch geschlossen werden, da die Kosten für die Sanierung zu hoch waren.

E) Diese wird erhoben, indem sie direkt vom Ver-dienst arbeitender Menschen abgezogen wird.

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45. – 48. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.

Vernünftige Ernährung vor und während einer länge-ren Fahrt tragen dazu bei, die Leistungsfähigkeit des Fahrers aufrechtzuerhalten. Deshalb sollen in den notwendigen Ruhepausen keine schweren Speisen eingenommen werden, durch die der Verdauungs-vorgang dem Gehirn Blut entzieht. Zur besseren Durchblutung und Entspannung der Muskulatur sind in den Fahrpausen leichte Gymnastikübungen em-pfehlenswert. Die maximale Fahrzeit pro Tag sollte 8 Stunden möglichst nicht überschreiten. Bei Fahrten in andere Länder sollte man sich über abweichende Vorschriften wie Anschnallpflicht oder Rauchverbot am Steuer informieren. Eine dem Klima und den be-sonderen Verhältnissen des Ziellandes angepasste Reiseapotheke, die auch bei Unfällen Maßnahmen zur Ersten Hilfe ermöglicht, ist im Kraftfahrzeug mit-zuführen.

45. Wenn Fahrer ihre Fahrt unterbrechen, ----.

A) sollten sie sich schrittweise an das veränderte Klima anpassen

B) ist es die Regel, dass sich ihre Leistungsfähig-keit dadurch einschränkt

C) wird dies oft durch eine erschwerte Verdauung verursacht

D) sollten sie bestimmte Nahrungsmittel nicht zu sich nehmen

E) lässt ihre Konzentrations- und Reaktionsfähig-keit deutlich nach

46. Einfache körperliche Übungen ----.

A) verhelfen zu einer besseren Durchblutung

B) sollten 8 Stunden am Tag nicht überschreiten

C) können die Entspannung der Muskulatur verzö-gern

D) beschränken sich auf die Erfüllung der An-schnallpflicht

E) könnten dem Gehirn Blut entziehen

47. Man sollte bei Reisen ins Ausland auch in Erfah-rung bringen, ----.

A) ob es dort andere Regeln gibt, die den Gebrauch des Sicherheitsgurtes betreffen

B) welche Altersgrenze für Autofahrer vorgesehen ist

C) wo man eine längere Pause einlegen und etwas essen kann

D) inwiefern es auch nach den ausländischen Vor-schriften verkehrstauglich ist

E) wie lange die Fahrt in das Zielland maximal dauert

48. Die Reiseapotheke sollte so ausgestattet sein, dass ----.

A) das Klima im Ausland verhältnismäßig verträg-lich ist

B) man auf Mittel gegen Kopfschmerzen, Durchfall und Allergien grundsätzlich verzichtet

C) das Haltbarkeitsdatum der Medikamente noch nicht abgelaufen ist

D) auch Schneeketten und Abschleppseile nicht fehlen

E) sie im Bedarfsfall den Verhältnissen des Reise-ziels entspricht

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In der Außenwahrnehmung Afrikas überwiegt noch immer das Bild eines von Hunger und Krieg geplag-ten Kontinents. Vor allem in den vergangenen Jahren ist ein Anwachsen der Zahl gewaltsam ausgetrage-ner Konflikte zu verzeichnen. Neu ist dabei, dass – anders als in den afrikanischen Kriegen der Vergangenheit, die Bürgerkriege waren – mehr und mehr afrikanische Staaten direkt oder indirekt anei-nander geraten. Der Krieg zwischen Äthiopien und Eritrea, der mittlerweile auch in Somalia ausgetragen wird, sowie der Krieg im ehemaligen Zaire, in den sieben afrikanische Staaten entweder auf Seiten der Regierung oder der Rebellen eingegriffen haben, stehen dafür. Es geht dabei nicht um politische Macht, sondern um den Zugriff auf wirtschaftliche Ressourcen.

49. Im Hinblick auf Afrika besteht weiterhin der Eindruck von einem Erdteil, ----.

A) wo große Entfernungen keine Rolle spielen

B) in dem es ethnische, regionale und auch religiö-se Trennungslinien gibt

C) welcher von Hunger und Krieg beherrscht wird

D) der von der Natur benachteiligt wurde

E) in dem die Bevölkerung von Tag zu Tag an-wächst

50. Im Gegensatz zu früheren inneren Auseinander-setzungen ----.

A) versucht man in den meisten afrikanischen Gesellschaften eine Verhandlungsgrundlage zu schaffen

B) handelt es sich heute zunehmend um Konflikte, die zwischen Staaten ausgetragen werden

C) haben heute Bürgerkriege, bei denen es sich um politische Machtkämpfe handelt, zugenommen

D) wurden in zahlreichen afrikanischen Staaten ernste wirtschaftliche Rückschläge verzeichnet

E) endeten die letzten damit, dass die Staaten ihre Unabhängigkeit erklärten

51. Es gibt mehrere afrikanische Staaten, die ----.

A) versuchen, die Außenwahrnehmung Afrikas zu verändern

B) an einem Waffenstillstand zwischen Äthiopien und Eritrea interessiert sind

C) nicht mehr auf Entwicklungshilfe angewiesen sind

D) sich auf Vereinbarungen berufen, welche vor den Bürgerkriegen getroffen wurden

E) sich in die Vorgänge im früheren Zaire einge-mischt haben

52. Der Grund der Konflikte, die in den letzten Jahren zugenommen haben, ----.

A) sind gesellschaftliche Missstände, welche die Bürgerkriege zur Folge hatten

B) ist das Ziel, die politische Macht im betreffenden Gebiet zu erringen

C) ist das Streben nach Rechten auf wirtschaftliche Quellen

D) sind Hunger und Krieg, welche einander be-dingen

E) ist das Bild, welches sich Außenstehende von Afrika machen

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Tierseuchen können über Lebensmittel von einem Land ins andere eingeschleppt werden. Deshalb hat die EU-Kommission strenge Vorschriften für die Ein-fuhr von Lebensmitteln tierischer Herkunft im Reise-verkehr erlassen. Die Einfuhr von Fleischerzeug-nissen und Milchprodukten aus Nicht-EU-Ländern im Reisegepäck ohne Veterinärkontrolle und Vorlage der erforderlichen Dokumente an einer Grenz-kontrollstelle ist grundsätzlich verboten. Fisch- und Eierzeugnisse sowie Honig dürfen auch weiterhin im Reiseverkehr eingeführt werden, sofern das Herkunftsdrittland für diese Erzeugnisse von der Europäischen Gemeinschaft für Importe zugelassen, das heißt aufgelistet wurde.

53. Es besteht die Möglichkeit, dass ----.

A) sich ansteckende Tierkrankheiten in einem Land über Nahrungsmittel in ein anderes ausbreiten

B) tierische Lebensmittel an den Grenzübergängen beschlagnahmt und kostenpflichtig beseitigt werden

C) Markenprodukte, die in einem EU-Land herge-stellt wurden, ins Ausland vermarktet werden

D) das Reisegepäck an den Grenzen von EU-Ländern wiederholt abgewogen wird

E) die Einreise von EU-Bürgern in Drittländer neuen Vorschriften unterliegt

54. Um zu verhindern, dass Tierseuchen aus einem anderen Land eingeschleppt werden, wurden strikte Maßnahmen erlassen, ----.

A) so dass nur geöffnete Packungen in direktem Verbrauch beschränkt zugelassen werden

B) mit denen auch die Herstellung von Tierfutter neu geregelt wird

C) welche Nahrungsmittel betreffen, die tierischen Ursprungs sind

D) die einen Import von Produkten tierischer Her-kunft generell erleichtern sollen

E) über die Grenzkontrollstellen noch informiert werden müssen

55. Aus Ländern, die nicht der EU angehören, dürfen keine Lebensmittel tierischer Herkunft eingeführt werden, ----.

A) welche nicht im Reisegepäck verborgen sind

B) die von einem Tierarzt untersucht worden sind

C) deren Verbrauchsdatum noch nicht abgelaufen ist

D) solange sie in den Herkunftsländern teurer als in den EU-Ländern sind

E) für die es keine entsprechenden Bescheinigun-gen gibt

56. Es gibt ein Verzeichnis, in dem diejenigen Pro-dukte aus Drittländern angeführt sind, ----.

A) die bis heute an den Grenzen abgefangen wurden

B) deren Einfuhr in die Europäische Gemeinschaft zulässig ist

C) nach denen die Nachfrage besonders groß ist

D) welche in den Herkunftsdrittländern kosten-günstiger sind

E) durch die der Reiseverkehr begünstigt wird

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Der Begriff Globalisierung wird meist nur im Sinne von weltweiter Wirtschaft verstanden. Er schließt im weiteren Sinn aber Bereiche wie Umweltschutz, Gesundheit, Bildung und Armut ein. Die Kritiker einer nur wirtschaftlichen Betrachtungsweise verwenden den Begriff Globalisierung in dieser weiteren Bedeu-tung, um darauf hinzuweisen, dass auch zum Beispiel Umweltschutz und Armut sehr eng mit der Wirtschaft verbunden sind. Sie verstehen unter dem Wort Globalisierung eine weltweite Verantwortung für alle Menschen und die ganze Erde. Die Kritik einer nur am Gewinn interessierten Globalisierung lässt sich so zusammenfassen: Eine Globalisierung, bei der es nur darum geht, dass die Wirtschaft immer weiter wächst, macht die Armen noch ärmer und die Reichen noch reicher.

57. Personen, die in der Globalisierung nicht nur einen rein wirtschaftlich ausgerichteten Prozess sehen, sind der Ansicht, dass ----.

A) er auch Bereiche wie Gesundheit und Bildung umfasst

B) sich letzten Endes die am Gewinn interessierte Globalisierung durchsetzen wird

C) der Staat mehr in den industriellen Sektor inves-tieren sollte

D) die Armen an der Erhaltung und der weiteren Verbreitung ihres Zustands interessiert sind

E) es vorrangig ist, die Ausbildung von Wirtschafts-experten zu fördern

58. Diejenigen, die dagegen sind, dass Globalisie-rung nur vom wirtschaftlichen Standpunkt aus betrachtet wird, ----.

A) sind die Armen, die im Begriff sind, wohlhabende Menschen auszubeuten

B) wollen ihren Anteil an den Gewinnen des Welthandels vergrößern

C) warnen vor der Abhängigkeit von modernen Kommunikations- und Verkehrsmitteln

D) verweisen auf die Beziehung zwischen Ökono-mie und Armut

E) sind der Meinung, dass es eher auf den finan-ziellen Gewinn ankommt

59. Kritiker der Globalisierung im Sinne weltweiter Wirtschaft sind davon überzeugt, dass ----.

A) eine nur am Gewinn interessierte Globalisierung zur Lösung von Umweltproblemen beitragen wird

B) Probleme in Bereichen wie Gesundheit und Umwelt nur auf nationaler Ebene gelöst werden können

C) Globalisierung auch eine Verantwortung für die Menschen weltweit mit sich bringt

D) sie nicht nur Zusammenarbeit und Vernetzung sondern auch Konflikte auf internationaler Ebene bedeuten

E) die Globalisierung nur durch die Entwicklung neuer Techniken möglich ist

60. Es gibt Menschen, die eine Globalisierung auf ausschließlich wirtschaftlicher Basis so ausle-gen, dass von ihr nur die Reichen profitieren, ----.

A) welche mit Armen zusammenarbeiten und sich auf dem Welthandelsmarkt durchsetzen

B) was sich im Allgemeinen negativ auf die welt-weite Wirtschaftslage auswirkt

C) so dass sie in der Lage sind, die Armen weltweit finanziell zu unterstützen

D) während die vermögensschwachen Menschen noch stärker benachteiligt werden

E) die sich für Umweltschutz, Gesundheit, Bildung und Armut eingesetzt haben

TEST BİTTİ.

CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.

A FRANSIZCA

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1. La montée en puissance des acteurs non gouver-nementaux est ---- des démocraties modernes.

A) une caractéristique B) un oubli

C) une hésitation D) un accent

E) un remerciement

2. La préservation des espèces et de la biodiversité est un enjeu politique aussi ---- que le change-ment climatique.

A) administratif B) immobile

C) partageable D) éloigné

E) décisif

3. Des recherches récentes laissent penser que le thermostat biologique de chaque individu est réglé avec précision, mais à des niveaux ---- dif-férents selon chacun.

A) massivement B) populairement

C) légèrement D) favorablement

E) difficilement

4. Dans la plupart des régions du monde, la pro-portion d’énergie provenant des sources renou-velables commercialisées devrait ---- dans les années à venir.

A) produire B) arrêter

C) définir D) progresser

E) nourrir

5. La communauté mondiale possède suffisamment de ressources pour ---- la plupart des problèmes sanitaires.

A) prendre à son compte B) mettre au jour

C) donner naissance à D) avoir du mal à

E) faire face à

6. ---- leur taille, la Chine et l’Inde rassemblent 42 % des personnes qui souffrent de faim chronique dans le monde en développement.

A) Du fait de B) Grâce à

C) Loin de D) À condition de

E) Quant à

7. ---- les politiques puissent sensiblement réduire la pauvreté, il est essentiel d’accorder la plus grande attention aux capacités de production des petits agriculteurs.

A) De peur que B) Depuis que

C) Pour que D) Lorsque

E) À mesure que

8. En règle générale, ---- les pays se développent, les taux de croissance de la population diminuent et l’espérance de vie augmente.

A) avant que B) à mesure que

C) après que D) à moins que

E) jusqu’à ce que

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9. Science du milieu et de ses rapports avec l'orga-nisme vivant, la mésologie s'intéresse aux con-ditions ---- les groupes humains exercent leur activité.

A) chez lesquels B) pour laquelle

C) sur lequel D) duquel

E) dans lesquelles

10. Il existe, aujourd’hui, plusieurs cultures ---- le contenu est hostile aux droits de l’homme et à la paix.

A) que B) qui C) où

D) dont E) auquel

11. Il est estimé que la consommation d’énergie dans les régions en développement dépassera ---- ré-gions industrialisées d’ici 2015.

A) ceux dont B) celui de C) celle qui

D) celles où E) celle des

12. De tout temps, l'homme ---- à accroître la produc-tion végétale dont il dispose.

A) cherchera B) aura cherché

C) cherchait D) a cherché

E) avait cherché

13. Si les pays riches ---- de consommer autant d’é-nergie, à la fin du siècle, les réserves mondiales de pétrole et d’uranium seront pratiquement épuisées.

A) ont continué B) continuent

C) auront continué D) auraient continué

E) avaient continué


Même si le spectacle du cirque tel qu’on (14)---- con-naît aujourd’hui ne s’est constitué qu’au XIXe siècle, on trouve trace dans de nombreuses civilisations anciennes de numéros acrobatiques, équestres, d’é-quilibre, etc. En Chine, dès 5000 av. J-C, l’acrobatie (15)---- avec des objets usuels et des objets guer-riers; il s’élabore ainsi un art de la manipulation entre acrobatie et équilibrisme. En Égypte, autour de 2000 av. J-C, se développe le jonglage, (16)---- en Grèce antique, l’agora (la place publique) accueille des a-crobates, des personnages grotesques et des ani-maux dressés. À Rome, (17)---- grands jeux organi-sés dans les amphithéâtres, on fait précéder les combats de gladiateurs et les courses de chars de diverses démonstrations d’adresse, de force, d’équi-libre, de défilés de phénomènes et d’animaux exo-tiques. Dans l’Europe médiévale, ce sont les fêtes populaires et les foires marchandes (18)---- accueil-lent des saltimbanques itinérants présentant des ani-maux dressés, des numéros de jonglage ou d’acro-batie.

14.

A) en B) les C) le D) y E) lui

15.

A) est pratiquée B) sera pratiquée

C) a pratiquée D) aura pratiqué

E) aurait pratiqué

16.

A) parce qu’ B) tandis qu’

C) depuis qu’ D) tant qu’

E) une fois qu’

17.

A) loin des B) à moins des

C) à l’occasion des D) au point des

E) faute des

18.

A) qui B) dont C) par qui

D) où E) que

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19. Élargir l’éducation de base aux filles et combler le fossé entre les sexes avaient été identifiés comme des priorités critiques ----.

A) car les enfants des milieux populaires restent plus souvent que les autres confrontés à l'échec scolaire

B) de sorte que l'éducation joue un rôle positif sur la production

C) si l’éducation des filles est indispensable à tout développement économique et social

D) or l’éducation de base est l’un des droits réels élémentaires

E) mais les progrès vers ces buts ont été lents au cours de la décennie

20. Il est de plus en plus évident qu’il est difficile de réaliser et de préserver le développement éco-nomique ----.

A) mais nous faisons tous de l'économie dans nos comportements quotidiens

B) pour que les personnes qui travaillent ne voient pas leurs revenus soumis à l’impôt

C) du fait que la monnaie est un élément essentiel de la vie économique et de la vie quotidienne

D) lorsque le revenu est inégalement réparti

E) car pour expliquer les comportements écono-miques, il existe plusieurs écoles de pensée

21. Pour que les droits de l’homme soient garantis et pour que la démocratie fonctionne, ----.

A) les droits politiques et sociaux constituent une des branches des droits de l'homme

B) la démocratie libérale s'est développée avec l'économie du capitalisme libéral

C) la démocratie est indissolublement liée à l'idée de liberté

D) il faut, non seulement que les individus aient ac-cès à la justice, mais aussi qu’ils puissent avoir connaissance des lois

E) pour l’heure, les droits de l’homme sont remis en cause par la globalisation

22. L’éducation est une des clés de la croissance soutenue et de la réduction de la pauvreté ----.

A) bien que l’éducation et la santé se sont amélio-rées de manière impressionnante

B) mais elle est un des déterminants de la possibili-té d’échapper à la pauvreté

C) de sorte qu’aucun pays n’a réussi sans éduquer son peuple

D) car il ne faut pas oublier que l'éducation est un service public

E) à moins qu’aujourd’hui, dans la plupart des pays du monde, l’école assure l’éducation de tous les enfants

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23. Au fur et à mesure que croît l’intérêt pour la bio-énergie et que ses impacts éventuels se définis-sent, ----.

A) le terme “bioénergie” se rapporte à tous les types d’énergie tirés des biocombustibles

B) un certain nombre d’avantages et d’inconvé-nients sont apparus

C) dans le passé, le bois était la source la plus im-portante de bioénergie

D) de nombreux procédés permettent la production de bioénergie

E) la bioénergie n’est une forme renouvelable et du-rable d’énergie que sous certaines conditions

24. Lorsqu’il s’agit de choisir un hôpital pour se faire soigner ----.

A) la plupart des Français prennent avant tout l’avis d’un professionnel de santé

B) le système hospitalier est appelé à occuper une place plus importante dans les programmes de développement

C) l'hôpital constitue un instrument essentiel de l'enseignement pratique de la médecine

D) l'hôpital, dans le système sanitaire français, re-présente près de la moitié du budget sanitaire

E) les hôpitaux possèdent une histoire s'étendant sur plus d'un millénaire

25. – 28. sorularda, verilen Fransızca cümleye anlamca en yakın Türkçe cümleyi bulunuz.

25. La question des droits de l’homme a pris aujour-d’hui, sur la scène internationale, une importance qu’elle n’a probablement jamais eue auparavant.

A) İnsan hakları meselesi günümüzde uluslararası alanda şimdiye kadar görülmeyen bir önem ka-zanmış bulunuyor.

B) İnsan hakları meselesinin uluslararası sahnede kazandığı önem şimdiye kadar görülmemiş bir düzeye ulaşmıştır.

C) Bugün insan hakları meselesinin uluslararası sahnede kazandığı önem geçmişle kıyaslana-mayacak kadar büyüktür.

D) İnsan hakları meselesi bugün uluslararası alan-da hiç akla gelmeyecek ölçüde büyük bir önem kazanmış durumdadır.

E) İnsan hakları meselesi bugün uluslararası sah-nede muhtemelen daha önce hiç sahip olmadığı bir önem kazanmıştır.

26. La civilisation mésopotamienne, fondée par les Sumériens au IVe siècle avant J-C., est la seule à pouvoir être comparée à l’Egypte dans l’Antiqui-té, par son niveau de développement.

A) Mezopotamya uygarlığı milattan önce IV. yüzyıl-da Sümerler tarafından kurulmuş ve antik çağda-ki Mısır ile karşılaştırılabilecek bir gelişmişlik se-viyesine ulaşmıştır.

B) Sümerler tarafından milattan önce IV. yüzyılda kurulan Mezopotamya uygarlığı, gelişmişlik sevi-yesi açısından antik çağdaki Mısır ile karşılaştı-rılabilecek tek uygarlıktır.

C) Gelişmişlik açısından antik çağın Mısır uygarlığı ile karşılaştırılabilecek tek uygarlık, milattan önce IV. yüzyılda Sümerlerin kurduğu Mezopotamya uygarlığıdır.

D) Milattan önce IV. yüzyılda Sümerlerin kurduğu Mezopotamya uygarlığı, antik çağdaki Mısır’ın ulaştığı uygarlık seviyesini yakalamış tek uygar-lıktır.

E) Sümerlerin milattan önce IV. yüzyılda kurduğu Mezopotamya uygarlığı, antik çağdaki Mısır uy-garlığı gibi çok gelişmiş bir uygarlıktır.

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27. Réaliser simultanément une augmentation du taux de la scolarisation et une amélioration de la qualité de l’éducation exige de nouvelles res-sources financières et humaines.

A) Okullaşma oranında artışın ve eğitimin kalite-sinde iyileşmenin aynı anda sağlanması ancak yeni finans ve insan kaynaklarıyla mümkündür.

B) Okullaşma oranında bir artış ve eğitim kalitesin-de bir iyileşme sağlamak için mevcut finans ve insan kaynaklarına yenilerinin eklenmesi gere-kiyor.

C) Yeni finans ve insan kaynaklarıyla, okullaşma oranında bir artış ve eğitim kalitesinde bir iyi-leşme aynı anda gerçekleştirilebilir.

D) Okullaşma oranını artırmak ve eğitimin kalitesini iyileştirmek ancak yeni finans ve insan kaynakla-rıyla mümkün olabilir.

E) Okullaşma oranında bir artışı ve eğitimin kalite-sinde bir iyileşmeyi aynı anda gerçekleştirmek yeni finans ve insan kaynakları gerektiriyor.

28. Interdire les constructions dans les régions à risque est l’un des moyens les plus importants dont disposent actuellement les autorités pour limiter les effets des tremblements de terre sur la vie humaine.

A) Yer sarsıntılarının insan yaşamı üzerindeki etki-lerini sınırlamak için riskli bölgelerde yapılanma-ları yasaklamak otoritelerin sahip olduğu nadir seçeneklerden biridir.

B) Riskli bölgelerde yapılanmaları yasaklamak, oto-ritelerin, yer sarsıntılarının insan yaşamı üzerin-deki etkilerini sınırlamak için şu an elinde bulun-durduğu en önemli yollardan biridir.

C) Otoriteler, yer sarsıntılarının insan yaşamı üze-rindeki etkilerini sınırlamak için, riskli bölgelerde yapılanmaları yasaklama yoluna gidiyorlar.

D) Otoritelerin, yer sarsıntılarının insan yaşamı üze-rindeki etkilerini sınırlamak için elinde bulundur-duğu en önemli yollardan biri de riskli bölgelerde yapılanmaları yasaklamaktır.

E) Riskli bölgelerde yapılanmaları yasaklamak, oto-ritelerin, yer sarsıntılarının insan yaşamı üzerin-deki etkilerini sınırlamak için elinde bulundurdu-ğu tek yolmuş gibi görünüyor.

29. – 32. sorularda, verilen Türkçe cümleye anlamca en yakın Fransızca cümleyi bulunuz.

29. Aşırı yoksulluk ve dışlanma eğitimin karşısına engeller çıkarıyor ve eğitimin olmaması da en yoksul kişilerin ve grupların marjinalleşmesine yol açıyor.

A) L’extrême pauvreté et l’exclusion constituent des obstacles à l’éducation et, à son tour, l’absence d’éducation conduit à la marginalisation des per-sonnes et des groupes les plus pauvres.

B) Un manque d’éducation induit à la marginalisa-tion des personnes et des groupes les plus pauvres de même que la pauvreté et l’exclusion empêchent de recevoir une éducation.

C) Le degré de pauvreté et la marginalisation des personnes sont liés au niveau d’éducation que ces dernières reçoivent.

D) Les obstacles à l’éducation sont principalement l’extrême pauvreté et l’exclusion au même titre qu’un faible niveau d’éducation et pauvreté.

E) Si l’absence d’éducation explique le phénomène de marginalisation et de pauvreté, ces deux der-niers sont souvent responsables d’une absence d’éducation.

30. Gelişmekte olan ülkelerin ekonomilerinin temel-leri kırılgan olduğu için, dış ekonomik gelişimin olumsuz etkilerine daha fazla açıklar.

A) La fragilité des fondements de l’économie des pays en développement est en partie respon-sable du fait qu’ils sont plus sensibles aux effets néfastes du développement économique extérieur.

B) Les conséquences négatives du développement économique extérieur touchent principalement les pays en développement dont l’économie est très fragile.

C) En raison d’une fragilité plus grande de leur éco-nomie, les pays en développement sont les pre-mières victimes des effets négatifs du dévelop-pement économique extérieur.

D) Comme les fondements de l’économie des pays en développement sont fragiles, ils sont davan-tage exposés aux effets négatifs du développe-ment économique extérieur.

E) Si les fondements de l’économie des pays en développement étaient moins fragiles, ils seraient moins concernés par les effets négatifs de développement économique extérieur.

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31. Demokrasi ve ekonomik gelişme belirli bir sevi-yeye ulaştığı zaman, demokrasi ve gelişme ara-sında kaçınılmaz olarak pozitif bir bağ kurulur.

A) Pour qu’un lien s’établisse entre démocratie et développement, il faut que la démocratie et la croissance économique aient atteint un certain niveau.

B) Sans un certain niveau de démocratie et de croissance économique, aucun lien positif ne peut s’établir entre la démocratie et le dévelop-pement.

C) Lorsque la démocratie et la croissance écono-mique ont atteint un certain niveau, un lien positif s’établit inévitablement entre démocratie et dé-veloppement.

D) Afin d’assister au développement d’un lien positif entre démocratie et croissance, il est nécessaire que la démocratie et la croissance économique atteignent un certain niveau.

E) Il peut exister un lien positif entre démocratie et développement si la démocratie et la croissance économique ont atteint un certain niveau.

32. Avrupalıların Kuzey Amerika’ya ilk yolculukları 1000 yılına doğru Vikingler tarafından gerçekleş-tirilmiş, bununla birlikte orada hiçbir kalıcı koloni kurulmamış ve bu yolculuklar unutulmuştur.

A) C’est vers l’an 1000 que les Vikings ont réalisé les premiers voyages européens vers l’Amérique du Nord toutefois on n’en a pas gardé trace car aucune colonie n’y a été établie.

B) Les premiers voyages européens vers l'Amé-rique du Nord ont été entrepris vers l'an 1000 par les Vikings, cependant, aucune colonie durable n'y a été établie et ces voyages sont tombés dans l'oubli.

C) Même si les Vikings ont été les premiers euro-péens à entreprendre les premiers voyages vers l’Amérique du Nord en l’an 1000, aucune colonie n’ayant été établie, plus personne ne s’en sou-vient.

D) Lorsque les Vikings ont entrepris les premiers voyages européens vers l’Amérique du Nord en l’an 1000, ils n’ont établi aucune colonie ce qui explique que l’on ne se rappelle plus de leurs exploits.

E) Les premiers voyages européens vers l’an 1000 des Vikings en Amérique du Nord sont tombés dans l’oubli car ils n’y ont établi aucune colonie.

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33. (I) Les sacs plastiques sont utiles, mais aujourd’hui ils sont aussi une énorme source de détérioration de l’environnement. (II) Leur destruction prend plusieurs années. (III) Oubliés n’importe où, ils créent une pollution visuelle. (IV) La production des sacs plas-tiques ne coûte pas très chère. (V) De plus, ils bouchent les égouts; étouffent les plantations et empoisonnent les animaux.


34. (I) Un rapport international estime que les actions de réduction d’émissions de gaz à effet de serre ne seront pas suffisantes pour éviter un changement climatique de grande ampleur d’ici à la fin du XXIe

siècle. (II) Il prévoit une élévation des températures moyennes comprise entre 1,1 ºC et 6,4 ºC et une élévation du niveau de la mer entre 18 et 59 cm. (III) Les changements climatiques entraînent d’im-portantes pertes de productivité au niveau des produits de consommation de base. (IV) Cette élévation touchera notamment les deltas asiatiques et africains. (V) Les politiques de réduction des émissions devront hélas être complétés par des mesures d’adaptation, comme la construction de digues pour se protéger des inondations.


35. (I) La démocratie et le développement sont complé-mentaires et se renforcent mutuellement. (II) Pour la démocratie sociale, les droits sont des exigences. (III) Le lien entre eux est d’autant plus fort qu’il prend naissance dans les aspirations des individus et des peuples et les droits qui leur sont reconnus. (IV) L’histoire montre, d’ailleurs, que les expériences dans lesquelles la démocratie et le développement ont été dissociés se sont, le plus souvent, soldées par des échecs. (V) À l’inverse, l’imbrication de la démocratisation et du développement contribue à enraciner l’une et l’autre dans la durée.


36. (I) La superficie des forêts mondiales diminue chaque année. (II) Tout d’abord, la forêt subit parfois des accidents climatiques, comme la sécheresse ou les tempêtes. (III) Les actions de l’homme contribuent également à réduire leur étendue: les incendies d’origine criminelle, par exemple, peuvent détruire en quelques minutes des arbres qui ont poussé pendant plusieurs centaines d’années. (IV) L’homme est également amené à déboiser des forêts pour cultiver le sol, construire des habitations ou exploiter le bois. (V) La forêt couvre à peu près 31 % des terres émergées.


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37. Marie: - Vis-tu dans le centre d’Istanbul?

Sophie: - Mon Dieu non! Je vis dans la banlieue où c’est

calme.

Marie: - ----

Sophie: - C’est très bruyant, pollué et il y a trop de monde.

A) N’y a-t-il pas trop d’embouteillages pour aller au travail?

B) Est-ce que cela ne manque pas un peu de vie?

C) Qu’est-ce qui te déplaît dans le centre ville?

D) Penses-tu déménager un jour plus près de la banlieue?

E) Est-ce vraiment moins cher d’habiter en ban-lieue?

38. Arnaud: - Alors, qu’as-tu pensé du film?

Léon: - Franchement, l’intrigue n’avait rien d’original et

les performances des acteurs étaient moyennes.

Arnaud: - ----

Léon: - D’accord mais cela ne suffit pas pour faire un bon

film.

A) Je ne comprends pas comment l’acteur principal a obtenu un prix pour ce film?

B) De toute façon, j’ai toujours détesté les comé-dies romantiques.

C) La prochaine fois, c’est moi qui choisirais le film que l’on ira voir au cinéma.

D) C’est vrai. La seule chose qui m’a plu c’était la mise en scène.

E) Tu vois, même les meilleurs réalisateurs parfois dirigent très mal leurs acteurs.

39. Marc: - Ne penses-tu pas que nos enfants regardent trop

la télé?

Juliette: - Non, ils la regardent seulement après avoir fini

leurs devoirs.

Marc: - ----

Juliette: - Oui, tu as raison. Peut-être que s’ils faisaient un

peu plus du sport ce serait mieux.

A) Oui, la télé leur permet de découvrir de nou-veaux mondes imaginaires.

B) J’ai décidé que l’on allait se débarrasser de notre télé.

C) Les émissions pour la jeunesse deviennent de plus en plus violentes et inintéressantes.

D) Bon, si tu dis qu’ils font leurs devoirs, alors ça va.

E) Mais, je pense qu’ils devraient faire également d’autres activités.

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40. Laetitia: - J’ai lu un article qui parlait de la relation entre la

personnalité et l’écriture.

Jeanne: - ----

Laetitia: - Apparemment, la taille et la forme des lettres

reflètent les traits de personnalité.

Jeanne: - C’est très intéressant. Pourrais-tu me passer

l’article quand tu auras fini?

A) Ah bon! Mais qu’est-ce qui l’explique?

B) Oui, j’en ai déjà entendu parler mais franche-ment ce genre de choses je n’y crois pas du tout.

C) As-tu déjà fait faire une analyse graphologique de ton écriture?

D) À mon avis, la préférence pour certaines cou-leurs reflète beaucoup plus la personnalité des gens que leur style d’écriture.

E) Les magasines sont remplis d’articles de ce genre. N’y fais pas attention, tu devrais lire des choses plus sérieuses.


41. Dans tout écosystème se déroulent des cycles naturels qui font intervenir les êtres vivants et leur milieu. ---- Si dans un écosystème, un mail-lon d’un cycle est modifié ou supprimé, la vie des autres êtres vivants est perturbée. L’équi-libre des cycles naturels est bouleversé. Par exemple, si une plante disparaît, les animaux qui se nourrissent de cette plante sont menacés, et par conséquent les prédateurs qui chassent ces animaux.

A) Les chaînes alimentaires, par exemple, sont l’un de ces cycles.

B) Ces bouleversements peuvent être naturels ou provoqués par les activités des hommes.

C) Aujourd’hui, sur la Terre, de nombreux écosys-tèmes sont perturbés à cause des activités hu-maines.

D) Mais, un écosystème peut être défini comme un système biologique complexe formé par les divers organismes vivant ensemble.

E) Le milieu naturel est façonné d'abord par l'éco-système, puis par l'intervention humaine.

42. En ce XXIe siècle, nous laissons encore mourir chaque année plus de 10 millions d’enfants et plus d’un demi million de mères de famille, alors que la plupart de ces décès peuvent être évités. ---- Et plus nombreux encore sont ceux qui restent sans protection contre la pauvreté à laquelle la maladie peut les exposer.

A) L'élévation de l'espérance de vie résulte des progrès réalisés dans la lutte contre la mortalité des jeunes enfants.

B) Soixante-dix millions de mères et d’innombrables enfants se voient privés des soins de santé.

C) De nombreux pays en développement ont fait des progrès concernant leur système de santé.

D) L’accès aux médicaments ne pose jamais de problème dans les pays développés.

E) Le taux de mortalité infantile reflète le niveau de développement d’un pays.

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43. L’humanité continue sa croissance démogra-phique. Ses besoins croissent en même temps; besoins de base, en aliments, en eau, mais aussi besoins technologiques, en matières premières comme en énergie. ---- Certaines sont renouve-lables: c’est alors leur flux qu’il faut évaluer, leur qualité. D’autres ne le sont pas, et connaître les stocks s’impose. Reste ensuite à réfléchir afin que l’utilisation de ces ressources soit durable.

A) Les ressources naturelles en eau varient suivant les régions de 200 litres à 2 millions de litres par jour et par habitant.

B) L’utilisation rationnelle d’une ressource nécessite une connaissance approximative suffisante de son renouvellement.

C) Pour gérer ces besoins, il est évidemment indis-pensable de connaître les ressources.

D) Dans l’histoire, la croissance démographique aboutit non seulement au développement de l'agriculture mais aussi à l'élevage d'espèces nouvelles.

E) La croissance démographique et les inégalités de population et de ressources ont donné nais-sance à des mouvements migratoires.

44. La violence envers les animaux suscite une in-quiétude morale croissante. Chaque année en France, plus de 1 milliard d’animaux sont abattus pour la boucherie, 30 millions et quelques 3 mil-lions utilisés pour la recherche. ---- Le monde marin ne doit pas être oublié, avec les 590 000 tonnes de poissons pêchés dans une année. Pa-radoxalement, l’énormité de ces chiffres rend difficile de se représenter cette réalité.

A) Le commerce des peaux de reptiles a été interdit aujourd'hui dans plusieurs pays.

B) À ces chiffres s’ajoutent ceux de l’industrie de la fourrure et des combats d’animaux.

C) Si la destination première de la chasse est la viande, c'est bien évidemment en raison de l'exigence des besoins des populations locales en protéines animales.

D) Les hommes utilisent aussi l'énergie des animaux.

E) Parmi les espèces animales domestiques, toutes ne sont pas élevées de la même façon.

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Parmi les civilisations classiques de la Méso-Amé-rique, le peuple maya est probablement le mieux connu. Originaire du Yucatan aux environs de l’an 2600 avant l’ère chrétienne, il a atteint son apogée autour des années 250 apr. J-C. S’inspirant des dé-couvertes et des idées qu’ils ont héritées des civilisa-tions plus anciennes comme celle des Olmèques, les Mayas ont maîtrisé l’astronomie, mis au point des ca-lendriers perfectionnés et inventé une écriture hiéro-glyphique. Cette civilisation s’est aussi distinguée par son architecture cérémoniale et notamment par ses temples pyramides, ses palais et ses observatoires, tous construits sans outils de métal. Habiles fermiers, les Mayas défrichaient de vastes étendues de forêts tropicales et bâtissaient, là où l’eau de surface était rare, d’immenses réservoirs souterrains d’eau de pluie. Ils savaient aussi fabriquer tissus et poterie et tracer des routes parmi les jungles et les marais pour tisser de vastes réseaux d’échanges commerciaux avec des peuples lointains. On peut dire de l’histoire maya qu’elle est caractérisée par des cycles de gran-deur et de décadence. On peut également la consi-dérer comme marquée à la fois par la continuité et le changement, déterminés par une religion qui de-meure le fondement de leur culture.

45. Les Mayas comme les Olmèques ----.

A) se sont convertis au christianisme

B) restent des civilisations méconnues

C) n’ont laissé presque aucune trace

D) étaient des tribus nomades

E) comptent parmi les civilisations de la Méso-Amérique

46. Au vu de l’héritage tant scientifique qu’architec-tural laissé par les Mayas, on peut les qualifier de (d’) ----.

A) ingénieux B) conservatifs

C) généreux D) traditionnels

E) optimistes

47. Les Mayas sont parvenus à créer des échanges commerciaux avec d’autres peuples ----.

A) à cause de leurs besoins en matières premières

B) grâce en partie à la construction de routes à travers la forêt

C) malgré leurs constructions limitées

D) en raison de conditions climatiques très favorables

E) en dépit d’une incompréhension linguistique

48. Dans la civilisation maya, la religion ----.

A) s’inspirait de celle des autres peuples

B) a entraîné son déclin

C) était au cœur de leur culture

D) a petit à petit perdu de son influence

E) favorisait le développement des sciences

A

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Les ados sont des “professionnels” du portable: entre 12 et 14 ans, ils sont 7 sur 10 à en posséder un. Avec eux, le téléphone a sa place en toutes circonstances. Envoyer des SMS, transférer des photos, faire des vidéos, jouer, écouter de la mu-sique; pour les plus jeunes, le téléphone portable n’a pas de secrets. Contrairement à leurs parents, ils n’ont pas peur des nouvelles technologies même si parfois c’est un peu compliqué. À l’adolescence, le mobile est un peu un carnet de bord, le “musée intime” de l’ado: on y conserve messages, photos ou musiques qui sont très importants et que l’on partage avec ses amis. Les parents en revanche font partie d’une génération qui n’aime pas qu’on lise leurs messages ou que l’on fouille dans leur répertoire ou leurs dossiers de photos et de vidéos. Finalement le téléphone s’adapte au quotidien des ados et leur facilite la tâche pour parfois tromper les adultes: envoi de message en plein repas et en cours, ou concours de sonneries. Et même si ces comportements énervent parfois les adultes, les parents ne supportent pas de voir sortir leur enfant sans téléphone: cela leur permet de savoir où il est et ce qu’il fait à n’importe quel moment.

49. De nos jours, dans la vie des adolescents, le portable tient une place ----.

A) centrale B) approximative

C) productive D) temporaire

E) occasionnelle

50. Bien que de nombreux parents éprouvent beau-coup de difficultés à s’ouvrir aux nouvelles tech-nologies ----.

A) ils ne s’inquiètent pas de l’enthousiasme de leurs enfants pour ces technologies

B) les jeunes parents semblent plus au courant

C) il existe des formations pour les initier

D) les jeunes, eux, semblent très à l’aise

E) leurs enfants peuvent les aider

51. D’après ce texte, on comprend que ----.

A) les parents et les adolescents ne font pas le même usage du portable

B) les adolescents ne se servent du portable que pour téléphoner

C) le portable a pris la place de la télévision auprès des jeunes

D) les parents utilisent seulement le portable dans le cadre de leur travail

E) l’utilisation excessive du portable distrait les jeunes de leurs études

52. Le titre de ce texte pourrait être: ----

A) Les dangers du portable

B) Les technologies et les jeunes

C) Peut-on devenir dépendant du portable?

D) Le portable, meilleur ami des jeunes?

E) Les effets du portable sur la santé

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La Terre n’est plus en mesure de fournir à nos éco-nomies les ressources dont celles-ci ont besoin pour progresser. Notre système économique pousse de plus en plus notre civilisation vers le déclin et même peut-être l’effondrement. Il y a un siècle, la crois-sance annuelle de l’économie mondiale se mesurait en milliards de dollars. Aujourd’hui elle se mesure en milliers de milliards de dollars. Nous consommons les ressources renouvelables plus vite qu’elles ne peuvent se régénérer. Les forêts rétrécissent, les prairies se détériorent, le niveau des nappes phré-atiques chute, les poissons disparaissent, les sols s’érodent. Nous utilisons le pétrole à une vitesse telle qu’il nous reste peu de temps pour nous organiser avant le “pic pétrolier” ce moment où la demande de brut excédera largement les ressources disponibles. Et nous émettons dans l’atmosphère des gaz à effet de serre plus rapidement que la nature ne peut les absorber, préparant ainsi le terrain à une augmenta-tion de la température bien supérieure à ce que nous avons connu depuis les débuts de l’agriculture.

53. D’après ce texte, si nous ne changeons pas notre type de système économique, ----.

A) les crises économiques se succèderont sans arrêt

B) nous risquons d’entraîner la fin de notre civilisation

C) la pauvreté dans les pays développés va exploser

D) cela pourrait déclencher des tensions politiques entre les pays

E) les inégalités entre les pays vont grandement s’accentuer

54. Le renouvellement des ressources est trop lent ----.

A) malgré l’augmentation de la production d’éner-gies renouvelables

B) à l’heure où la pauvreté s’accélère

C) comparé à la vitesse à laquelle nous consom-mons

D) mais cela suffit à satisfaire nos besoins

E) d‘autant plus que nous ne connaissons pas l’en-semble des réserves

55. De ce texte, on peut tirer l’idée que le “pic pétrolier” est ----.

A) inévitable B) lointain

C) controversé D) prouvé

E) raisonnable

56. Ce texte se focalise sur ----.

A) les réponses des gouvernements aux problèmes des ressources

B) l’avidité des hommes concernant les ressources

C) les dommages causés par l’homme sur les forêts

D) le déséquilibre de la distribution des ressources

E) l’impact du réchauffement climatique sur les res-sources renouvelables

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L’OIT (Organisation Internationale du Travail) est la concrétisation des efforts visant à améliorer les con-ditions de travail au moyen de conventions internatio-nales. Ses premières résolutions ont porté sur des problèmes considérés comme particulièrement ur-gents à la fin de la Première Guerre mondiale: la pro-motion de la journée de huit heures, la lutte –à cette époque déjà– contre le chômage, la protection des mères ainsi que les conditions de vie et de travail pour les femmes et les jeunes. Maintenant encore, l’amélioration des conditions de vie et de travail ainsi que la promotion des emplois sont toujours les ob-jectifs principaux de l’OIT. L’OIT ne peut se passer de la bonne volonté et de la compréhension de ses pays membres. Elle ne peut exercer la moindre contrainte. Une fois les conventions internationales ratifiées, l’OIT veille à ce que les gouvernements concernés respectent réellement les engagements contractés.

57. L’OIT a pour mission de (d’) ----.

A) contrôler les entreprises ne respectant pas les conventions internationales du travail

B) lutter uniquement contre le chômage

C) trouver des solutions internationales aux pro-blèmes du travail

D) éviter l’exploitation de la main-d’œuvre féminine

E) conseiller seulement les gouvernements des pays membres

58. Afin que le travail de l’OIT soit efficace ----.

A) les pays membres doivent faire un effort

B) tous les gouvernements sont obligés de ratifier les conventions

C) des sanctions sont prévues pour les pays non participatifs

D) il est nécessaire de limiter le nombre de membres

E) seuls quelques pays membres peuvent ratifier les conventions

59. Après des années de travail ----.

A) l’OIT n’a résolu aucun problème

B) les pays membres sont satisfaits

C) il n’y a plus de problèmes urgents

D) on peut dire que les objectifs de l’OIT restent les mêmes

E) l’activité de l’OIT sur la scène internationale va cesser

60. Le titre de ce texte pourrait être: ----

A) La mission de l’OIT

B) Les conditions de la naissance de l’OIT

C) Le fonctionnement de l’OIT

D) La place de l’OIT au sein des organisations internationales

E) L’avenir de l’OIT

TEST BİTTİ.


A İNGİLİZCE

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1. A ---- of courses are now available to help students get ahead in the music business and make money from music.

A) step B) level C) frequency

D) state E) range

2. The most expensive new technological devices in the world are becoming more ---- and showing up in some unlikely places.

A) defensive B) fragile

C) admirable D) accessible

E) distinct

3. The closeness of the hotel to the business district, government offices, embassies and shopping centres makes it one of the most ---- located hotels in the city.

A) previously B) dangerously

C) conveniently D) decisively

E) accurately

4. As China has recently become a leading economic power in Asia, the industrialized countries of the West have ---- their own production capacity to maintain their lead.

A) rejected B) forgotten

C) neglected D) approached

E) upgraded

5. In some cities in the United States, traffic lights ---- distinctive sounds so that a blind person will know when it is safe to cross an intersection.

A) set up B) give off C) show off

D) get out E) make up

6. Without proper financing, big construction projects can ---- short before the completion date.

A) look after B) pass away

C) hold up D) come up

E) break down

7. The latest scientific studies ---- small children usually ---- greater taste sensitivity than adults.

A) have found / possess

B) found / had possessed

C) find / will possess

D) will find / have possessed

E) had found / possessed

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8. Recent evidence ---- that dinosaurs ---- warm-blooded and capable of moving extremely fast.

A) has suggested / can be

B) will suggest / would be

C) suggested / should have been

D) suggests / may have been

E) had suggested / might be

9. The basin of the Amazon River ---- by rainforests and, therefore, ---- the wettest region on Earth.

A) had been covered / would be

B) was covered / had been

C) covers / has been

D) was covering / was

E) is covered / is

10. Andrew Mango, who wrote a detailed biography ---- Atatürk in 1999, has always had a close interest ---- the history of modern Turkey.

A) about / for B) of / in

C) on / at D) over / over

E) towards / above

11. It has been four centuries since the Catholic Church condemned Galileo Galilei ---- declaring that the earth revolved ---- the sun.

A) about / from B) against / with

C) for / around D) with / near

E) on / through

12. ---- African nations got their independence, the first thing they did was to change place names in their countries.

A) Just as B) If

C) Although D) Until

E) When

13. In the past, Guatemala claimed ---- half of its neighbour Belize’s territory.

A) more than B) as well as

C) just as D) but also

E) the same as

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Turkmenistan was once (14)---- of the ancient Persian Empire. The Turkmen people were originally nomads, and some of them (15)---- this way of life up into the 20th century, living in transportable tents. (16)---- territory was ruled by the Seljuk Turks in the 11th century. The Mongols of Genghis Khan conquered Turkmenistan in the 13th century and dominated the area (17)---- the next two centuries (18)---- they were deposed in the late 15th century by invading Uzbeks.

14.

A) territory B) area C) region

D) part E) land

15.

A) have continued B) continued

C) had continued D) are continuing

E) continue

16.

A) A B) Some C) The

D) Much E) Many

17.

A) about B) for C) at

D) after E) along

18.

A) while B) if C) whether

D) until E) that


19. Though most scientists agree that a deadly epidemic of influenza will occur, ----.

A) nobody knows when or how it will happen

B) they will attend an international conference on the disease

C) they cannot decide whether anybody should die

D) most countries had taken some measures to improve their health systems

E) a number of meetings will be held to discuss new diseases

20. Because the water we use may be polluted, ----.

A) the government has encouraged investments

B) it is unnecessary to purchase a water filter

C) the authorities have been assured of its quality

D) we should not have wasted it

E) we must first analyze it in the laboratory

A

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21. ---- that runs between Paris and Lyon.

A) High-speed trains in France are famous for their superb meals

B) The French high-speed train, known as TGV, is an electric train

C) In France, most trains are extremely crowded

D) The French railway system is very complicated

E) The French government invests a lot of money to improve its nationwide railway system

22. ----, many European countries took a close interest in the New World.

A) After Columbus discovered America in 1492

B) Since explorations across the Atlantic had lasted for decades

C) Although the population of Europe in the 15th and 16th centuries rose at a stable rate

D) Just as Columbus was of Italian origin

E) Since African slaves were chiefly imported for agricultural purposes

23. ----, the traditionally tolerant emirate of Dubai plans to restrict their activities.

A) If it hadn’t been blessed with such a legacy of oil and gas wealth

B) As millions of foreigners have recently heard about its marvellous beaches

C) Suddenly concerned that its approximately one million foreign residents are changing its identity

D) Although the United Arab Emirates includes other small members on the Persian Gulf

E) When vast oil deposits were originally discovered there in the 20th century

24. ----, it has become the world’s best-selling vehicle.

A) Even though she paid a lot of money

B) As long as more research is done to develop a new type of vehicle

C) Just as companies have got into fierce competition with one another

D) While most people were concerned about the rising fuel prices

E) Since the new car recently developed by one of the leading manufacturers is environmentally friendly

A

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25. – 28. sorularda, verilen İngilizce cümleye anlamca en yakın Türkçe cümleyi bulunuz.

25. Each year in the United States, there appear an estimated number of 180,000 new cases of breast cancer, and more than 40,000 women die from it.

A) Her yıl Birleşik Devletler’de ortaya çıkan tahmini 180.000 yeni meme kanseri vakasının 40.000’ den fazlası ölümle sonuçlanmaktadır.

B) Birleşik Devletler’de ortaya çıkan, yıllık tahmini 180.000 yeni meme kanseri vakasında her yıl 40.000’den fazla kadının öldüğü görülmektedir.

C) Her yıl 40.000’den fazla kadının meme kanserin-den öldüğü Birleşik Devletler’de her yıl tahminen 180.000 yeni vaka görülmektedir.

D) Her yıl Birleşik Devletler’de tahminen 180.000 yeni meme kanseri vakası ortaya çıkmaktadır ve 40.000’den fazla kadın bundan ölmektedir.

E) Birleşik Devletler’de her yıl gözlemlenen tahmini 180.000 yeni meme kanseri vakasının 40.000’ den fazlasında hastaların kaybedildiği belirlen-miştir.

26. Five years after the end of the war in Liberia, the health sector is struggling to cope with the needs of the people.

A) Liberya’da savaş beş yıl önce bittiği hâlde, sağlık sektörü halkın ihtiyaçlarını karşılamada büyük zorluk çekmektedir.

B) Liberya’da savaşın bitişinden beş yıl sonra, sağ-lık sektörü halkın ihtiyaçlarıyla başa çıkmak için mücadele ediyor.

C) Liberya’da beş yıl süren savaş sonrasında, hal-kın ihtiyaçlarını karşılamaya çalışan sağlık sek-törü, ayakta durmaya çalışıyor.

D) Beş yıl önce Liberya’da savaş bitince, sağlık sek-törü halkın ihtiyaçlarını karşılamaya yoğunlaş-mıştır.

E) Liberya’da savaş beş yıl önce bitmiştir, ancak sağlık sektörü halkın ihtiyaçlarını karşılamak için daha yeni faaliyete geçmiştir.

27. Sweden, which occupies the eastern part of the Scandinavian peninsula, is the fourth-largest country in Europe.

A) İsveç, hem İskandinav Yarımadası’nın doğu ke-siminde yer alır hem de Avrupa’nın en büyük dört ülkesinden biridir.

B) Avrupa’da dördüncü en büyük ülke olan İsveç, İskandinav Yarımadası’nın doğu kesiminde yer almaktadır.

C) Doğu kesimini İsveç’in kapladığı İskandinav Yarı-madası Avrupa’nın dördüncü en büyük bölgesi-dir.

D) Avrupa’nın dördüncü en büyük bölgesi olan İs-kandinav Yarımadası’nın doğusunda İsveç yer almaktadır.

E) İskandinav Yarımadası’nın doğu kısmını kapla-yan İsveç, Avrupa’da dördüncü en büyük ülkedir.

28. The current global crisis has changed the way we think about the poor.

A) Yoksullar hakkındaki düşüncelerimizi değiştiren günümüzde devam eden küresel krizdir.

B) Yoksullar hakkındaki düşüncelerimiz, devam eden küresel krizle tamamen değişmiş bulun-maktadır.

C) Günümüzdeki küresel kriz, bizi yoksullar hakkın-da farklı düşünmeye yöneltiyor.

D) Günümüzdeki küresel kriz, yoksullara yönelik dü-şünme şeklimizi değiştirmiştir.

E) Bugünkü küresel kriz nedeniyle yoksullara ilişkin düşüncelerimizde önemli değişiklikler olmuştur.

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29. – 32. sorularda, verilen Türkçe cümleye anlamca en yakın İngilizce cümleyi bulunuz.

29. Uyku sağlıklı kalmamız için gereklidir, fakat bu-nun neden böyle olduğu ya da tam olarak nasıl işlediği henüz bütünüyle anlaşılmamıştır.

A) Sleeping for us to stay healthy is our requirement, yet why this has happened like this or just how it is managed hasn’t been able to be understood yet.

B) It is still not possible to fully understand why this happened or the exact functioning of it, but for us to stay healthy, sleep is necessary.

C) That sleep must be performed by us for our health to continue is true, but the cause of this and the exact works of this are not fully understood yet.

D) We have found it necessary to sleep for keeping our health, but the full understanding of the reason for its being this way or the exact management of it couldn’t be reached yet.

E) Sleep is necessary in order for us to stay healthy, but why this is so or exactly how it works cannot yet be fully understood.

30. Canlılar çevrelerinden etkilenirler, ancak bizzat kendi varlıkları ve etkinlikleriyle de çevreyi değiş-tirirler.

A) The very presence and activities of organisms have a great deal of impact on the environment, which is constantly being transformed by them.

B) The environment has an impact on living beings just as it is exploited and transformed by their presence and activities.

C) Organisms are affected by their environment, but by their very presence and activities, they also change the environment.

D) The environment has various effects on organisms, even though the environment itself is changed by the presence and activities of organisms.

E) Living beings have much effect on the environment and do transform it in the long run through their very presence and activities.

31. Nesiller arasındaki gen aktarımında temel bağlan-tıyı sağladıkları için, hücreler yaşamın devamın-dan sorumludur.

A) Cells are responsible for the continuity of life because they provide the essential link in the transmission of genes between generations.

B) Cells, which are responsible for the continuity of human life, provide the essential link in the transmission of genes between generations.

C) Since cells are responsible for the continuity of life, they provide the link, which is essential, in the transmission of genes between generations.

D) The essential link in the transmission of genes between generations is provided by cells, so cells are responsible for the continuity of life.

E) The essential link between generations is provided by the transmission of cells, and for this reason, cells are responsible for the continuity of life.

32. Fransız seçmenler için ekonomilerinin diğerleri-ninki kadar sıkıntı içinde olmadığını öğrenmek hemen hemen hiç rahatlatıcı değildir.

A) For French voters too, when they learn that their economy is not having the same amount of trouble as others, it is hardly reassuring for them.

B) It is hardly reassuring for French voters to learn that their economy is not in as much trouble as others’.

C) The French economy is almost not as reassuring to French voters as the troubled economies of the others.

D) French voters are hardly in a position with their own economy to reassure others having just as much trouble with theirs.

E) Almost without being reassured at all, French voters learn that their economy is faced with less trouble than others’.

A

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33. (I) Kazakhstan, the ninth-largest state in the world, sits on a vast stretch of land between Communist China, Orthodox Russia, Islamic Central Asia and the religiously mixed Caucasus. (II) This fact and certain turning points in its history have transformed Kazakhstan into a multicultural environment. (III) This environment is rich in natural beauties too. (IV) There, representatives of more than 100 ethnic groups and many religions co-exist peacefully. (V) This is a legacy of the 1930s, when, during Stalinist repression, Kazakhstan became a second homeland for thousands of ethnic Germans, Poles, Koreans, Greeks and Kurds.


34. (I) Fred Astaire was a dancer and singer who starred in 32 Hollywood musicals along with other films, beginning in the early 1930s and continuing until shortly before his death in 1987. (II) At Hollywood parties of the 1940s, he was known for always going home early. (III) Although the titles of many of his films are now forgotten, there are a handful of works that can justly be called unforgettable. (IV) None of the films was burdened with plot, dialogue or characterization that could be called credible. (V) What they did display was a record of what choreographers called “the most interesting, inventive and elegant dancer of our times.”


35. (I) Mobile users often violate the rules of correct behaviour. (II) For instance, they send text messages during a meal at a restaurant, and this is not a polite thing to do. (III) This tells your dining companions that they are not as important or as interesting as the person on the other end of your mobile. (IV) But restaurants are not the only places where people send text messages. (V) If it is absolutely necessary, excuse yourself from the table.


36. (I) If you are in your 40s and British, it is quite possible that your spelling is an embarrassment, but it’s not your fault. (II) Many children in the UK were never taught the distinction between “there,” “their,” and “they’re.” (III) Now, the rate of literacy has gone up in Britain and many other countries. (IV) You may have struggled to learn to read using the initial teaching alphabet: a mixture of 40 letters that was supposed to provide a stepping stone to literacy. (V) However, it tripped up many children when they had to switch to the standard 26-letter one.


A

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37. James: - Works of Islamic art can be expensive beyond

reason. Tim: - And this is due to what? James: - ---- Tim: - Oh, that makes sense.

A) Don’t you remember that you took a course in Islamic Art Treasures when you were at university?

B) Would-be buyers with more modest incomes can’t afford these works.

C) Islamic art is so beautiful, isn’t it?

D) Baghdad and Islamic Spain were both major centres of Arab culture in general.

E) Collectors from the oil- and gas-rich states of the Gulf push the prices sky-high.

38. Meg: - It is sad to learn what some tribal cultures

believe. Sam: - ---- Meg: - When a woman cheats on her husband, it’s the

woman’s fault; and when a man cheats on his wife, it’s the woman’s fault again.

Sam: - And it may take ages of education to put such

beliefs right.

A) Such as what?

B) Shouldn’t all beliefs be respected?

C) Not all cultures have the same opinions.

D) Some beliefs probably date back to colonial times, don’t they?

E) Which cultures, for instance?

A

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39. Miriam: - Parents do their best to protect their young

children. Paul: - ---- Miriam: - Chiefly from environmental dangers at home.

A) Well, isn’t that natural?

B) Good parents should behave that way.

C) From whom or what exactly?

D) Does that mean not letting them go outside?

E) I absolutely do my best parental work in my home.

40. Journalist: - As we know, world economies are going

through a very difficult period. How does this affect the world of art?

Painter: - Negative times can be very stimulating for

artists. They make us more creative and fruitful. Journalist: - So, you’re saying artists should reflect their

thoughts on economic policies in their works? Painter: - ----

A) Only a few artists have managed to become as wealthy as Salvador Dali in his prime.

B) I’m not good at Economics because, as you know, I failed it in high school.

C) When art materials become cheaper as a result of a shrinking economy, artists can buy more of them.

D) Exactly. If you want to say something, now’s the time to say it.

E) Never! An artist’s thoughts on politics in his country are nobody’s business but his own.

A

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41. One reason people prefer watching films in cinemas to sitting at home with a DVD is that 35 mm-film projectors render a richer range of colours, closer to what the human eye can perceive. ---- The film shown in cinemas, by contrast, manages around 60%. But such film has a fundamental problem: every time a print is projected, it is degraded, and eventually it has to be replaced.

A) A conventional plasma-screen television set produces only 50% of the range of colour.

B) Projectionists thus take great pride in their abilities.

C) This has made the majority of DVDs more popular lately.

D) Cinema films naturally have disadvantages as well as advantages.

E) Hollywood studios, in fact, aim for a range of colours that are as rich as the human eye can perceive.

42. ---- To attract buyers for new luxury vehicles, some European car manufacturers have been offering significant discounts and gifts. With such big discounts available on new models, people expect to pay even less for second-hand ones.

A) Despite the financial crisis, there is still a big demand for all kinds of vehicles.

B) According to automotive research firms, many customers are trading down to less expensive vehicles or keeping their cars longer.

C) The European producers of luxury vehicles are satisfied with the present level of sales so are not planning to offer discounts.

D) The latest statistics indicate that buyers invest their money equally in both luxury and non-luxury vehicles.

E) Recently, discounts on new luxury vehicles have become so attractive that people have stopped buying second-hand ones altogether.

43. We have always had the notion that any native speaker can teach his language well. ---- The reason for this is that the native speaker sounds right, and therefore, inspires confidence.

A) Being a native speaker is one thing, while teaching one’s language is another.

B) Teaching second and foreign languages has always been a sensitive issue.

C) Actually, this is the natural consequence of cultural inferiority complexes.

D) Posted vacancies for language-teaching jobs often say the teacher has to be a native speaker.

E) The confidence of such a person usually starts in childhood.

44. The Merchant of Venice is a play written by Shakespeare sometime between 1596 and 1598. Despite being classified as a comedy and sharing certain aspects with his other romantic comedies, the play is perhaps more remembered for its dramatic scenes, particularly the trial scene, and is best known for the character of Shylock. ---- Though Shylock is a hateful character, he is also a tormented one himself, so whether he is to be viewed with scorn or sympathy is up to the audience.

A) The title character is the merchant Antonio, but the wicked moneylender Shylock is the play’s most prominent figure.

B) His presence in the play makes for a delightful and laugh-filled theatrical experience.

C) The play is named after the leading character, a merchant living in Venice.

D) All audiences develop positive feelings towards this character.

E) Shakespeare probably based his characters on the people living in his own environment.

A

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If your child has a learning difficulty, you may be eager for information and support. Learning disabilities (LD) may be the source of your child’s struggle. Beware of the popular myths and misconceptions about LD. You can visit the website www.schwablearning.org, a parent’s guide to helping kids with learning difficulties. They offer free information you can trust: research-based articles, publications, other resources and an online community of parents who share the same concerns. Send your child to a special institution, such as that described by www.sparktop.org, a safe, fun place where kids with learning difficulties can gain confidence about themselves and how they learn.

45. One of the major ideas in the passage is that ----.

A) children with LD do not worry about how they learn

B) if your child is struggling to learn, you should distract him with fun activities

C) LD makes children lose confidence in themselves

D) parents should try to get free help, since costs of raising a family put pressure on the budget

E) parents’ aim should not be “fun for their children”, so special institutions must be avoided

46. The purpose of the writer is to ----.

A) give guidance and advice

B) warn against LD

C) give scientific information about LD

D) compare children with LD to children without LD

E) give information about relevant publications

47. From the passage, we understand that parents of children with LD ----.

A) do not believe in myths and misconceptions

B) write research-based articles

C) all send their children to fun institutions

D) may be very interested in finding out about LD and getting help

E) do not trust the information they get

48. The writer claims that ----.

A) sharing information with other parents with the same problems may be fruitful

B) visiting certain sites on the Internet may help only some parents

C) parents should not trust the information in LD-related articles, publications, and other resources

D) parents cannot overcome LD in their children, no matter how hard they try

E) children with LD may develop self-confidence if parents do not intervene at all

A

2009 - KPSS / YD-CS


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We are all involved in the oil business every time we start our cars, turn on our lights, cook a meal or heat our homes since we are relying on some form of fuel to make it happen. Up to now, it has inevitably been a fossil fuel, part of the carbon chain, and just as inevitably, that will have to change. Long before we decide to stop using fossil fuels, costs will have already made the decision for us: not just the monetary cost, but the human cost, the cultural cost and the environmental cost. We will, quite rightly, demand that our future energy be both sustainable and renewable. We will expect a lot from the likes of solar power, wind power, geothermal power and hydrogen fuel cells, and it will take time.

49. It is stated in the passage that ----.

A) we will soon be able to eliminate the harmful energy sources from our daily lives

B) we will inevitably go on using only fossil fuels

C) hydrogen fuel cells are one source of energy we will use in the future

D) fossil fuels are not obtained from carbon

E) the human, cultural and environmental cost of current energy is more important than its financial cost

50. The passage claims that ----.

A) processes such as lighting, cooking and heating do not completely depend on fossil fuels

B) although we expect a lot from geothermal power, it will not help us much

C) people are used to using alternative energy sources

D) we will realize how much we have spent on fossil fuels only after we stop using them

E) all people are responsible for the severe costs brought about by the use of fossil fuels

51. According to the passage, ----.

A) people have no right to demand better energy in the future since they have caused this problem

B) the use of alternative power sources such as the wind and the sun may protect us from the high costs of present-day energy consumption

C) people who do not own or drive cars are not involved in the oil business

D) fossil fuels harm people more than they harm the environment

E) we will use up sustainable and renewable energy sources too, but that will take a long time

52. The main idea of this passage is that ----.

A) some kind of fuel, no matter which kind, is necessary for us to maintain our lifestyle

B) energy sources such as solar, wind and geothermal power are significantly cheaper

C) the many costs of using fossil fuels will make us demand sustainable, renewable energy in the future

D) obtaining energy from sustainable and renewable sources will happen only when people expect it

E) the monetary cost of fossil fuels will be the main factor forcing us to switch to other fuels

A

2009 - KPSS / YD-CS


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People tend to view food in extremes: they are either obsessed about eating healthy food and feel good, or eat rich food and feel guilty. In fact, delicious food can also be healthy food, and people can arrive at a happy balance between the two. Eating in balance means not feeling deprived, so if we really want a few French fries with our meal, so be it. The key is not making a big deal out of it or rigidly tracking calories. Of course, it is important to be aware of what we are eating, but when we start to eat by numbers, we lose something incredibly valuable, which is enjoyment and pleasure. Learning about nutrition helps transform one’s relationship with food in a healthy way. Another point to remember is setting realistic goals instead of deciding, for instance, never to eat bread again. Being overly ambitious backfires, which can be very painful because you feel you have failed.

53. The writer tells us that we ----.

A) should feel guilty if we eat a lot

B) eat balanced food if we are balanced people

C) are free to consume rich food, since it is generally healthy

D) should aim only at enjoyment and pleasure in our nutrition

E) needn’t deprive ourselves of French fries forever

54. The passage provides us with two suggestions: ----.

A) to eat rich food and feel good

B) to realize the value of food and not eat by numbers

C) to eat healthy food only and not lose enjoyment

D) to learn about nutrition and set realistic goals

E) to be ambitious and not allow failure

55. The purpose of the writer is to ----.

A) inform us about how to achieve healthy nutrition

B) warn us about the dangers of rich food

C) criticize us for our unhealthy eating habits

D) change our attitude to our relationships

E) encourage us to change our diets completely

56. The passage states the importance of ----.

A) the two extreme views most people have of food

B) delicious food versus healthy food

C) reaching a balance between the health and the enjoyment of one’s diet

D) the psychology of feeling deprived

E) the mistaken belief in the value of calories

A

2009 - KPSS / YD-CS


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Sarah blamed middle age for her forgetfulness and for the way she kept losing her train of thought. She mentioned this to her doctor, who promptly ordered lab tests to check for a possible medical cause, and then found one: Sarah was deficient in vitamin B12. While people associate this problem with strict vegetarianism (meat and dairy are the main sources for the vitamin), Sarah had a different condition: she had developed antibodies against a stomach chemical that is needed to absorb B12. After being given daily megadoses of B12 for three months, Sarah is happy to report that her memory is back to normal.

57. It is stated in the passage that ----.

A) vitamin B12 would be helpful to all forgetful people if taken daily

B) forgetfulness may occur due to a physical cause

C) forgetfulness is the result of becoming middle-aged

D) the intake of meat and dairy products is the cause of forgetfulness

E) forgetfulness is seen only in strict vegetarians

58. According to the passage, Sarah ----.

A) could not trust the lab tests, since she was already on megadoses of B12

B) was back to normal in thirteen months

C) had to give up being a strict vegetarian

D) stopped having memory problems after three months

E) needed to take only small doses of B12 every day

59. We understand from the passage that ----.

A) Sarah’s doctor was an excellent one who considered all possibilities

B) the doctor advised Sarah to eat megadoses of meat and dairy products

C) Sarah did not eat meat or dairy products

D) antibodies are materials that people have to swallow to cure their stomach problems

E) Sarah went to see her doctor because of stomach trouble

60. The passage informs us that ----.

A) the vitamin B12 we get from food is not absorbed into our bodies through the stomach

B) Sarah was deficient in forgetfulness

C) if there is a chemical problem in the stomach, this may cause health problems

D) lab tests are not necessary to find out about chemical disorders of the body

E) Sarah was not alarmed by her forgetfulness

TEST BİTTİ.


SINAVDA UYULACAK KURALLAR

1. Cep telefonu ile sınava girmek kesinlikle yasaktır. Çağrı cihazı, telsiz vb. haberleşme araçları ile cep bil-gisayarı, saat fonksiyonu dışında fonksiyonu olan saat vb. her türlü bilgisayar özelliği bulunan cihazlar-la; silah ve benzeri teçhizatla; müsvedde kâğıdı, def-ter, kitap, sözlük, sözlük işlevi olan elektronik aygıt, hesap cetveli, hesap makinesi, pergel, açıölçer, cet-vel vb. araçlarla da girmek yasaktır. Bu araçlarla sı-nava girmiş adaylar mutlaka Salon Sınav Tutanağına yazılacak, bu adayların sınavları geçersiz sayıla-caktır.

2. Bu sınavda verilen toplam cevaplama süresi 60 da-kikadır (1 saat). Sınavın ilk 30 ve son 15 dakikası içinde hiçbir aday dışarı çıkarılmayacaktır. Cevap-lamayı süre bitmeden tamamlarsanız, cevap kâğıdı-nızı ve soru kitapçığınızı salon görevlilerine teslim ederek salonu terk edebilirsiniz. Sınav süresinin bittiği ilan edilip cevap kâğıtları ve soru kitapçıkları salon görevlileri tarafından toplanıncaya kadar yerlerinizde kalınız.

3. Sınav evrakını teslim ederek salonu terk eden aday, her ne sebeple olursa olsun tekrar sınava alınmaya-caktır.

4. Sınav süresince görevlilerle konuşmak ve soru sor-mak yasaktır. Aynı şekilde görevlilerin de adaylarla yakından ve alçak sesle konuşmaları; ayrıca, aday-ların birbirinden kalem, silgi vb. şeyleri istemeleri ke-sinlikle yasaktır.

5. Sınav sırasında kopya çeken, çekmeye kalkışan, kopya veren, kopya çekilmesine yardım edenlerin kimlikleri, Salon Sınav Tutanağına yazılacak ve bu adayların sınavları geçersiz sayılacaktır. Görevliler kopya çekmeye veya vermeye kalkışanları uyarmak zorunda değildir, sorumluluk size aittir.

Adayların test sorularına verdikleri cevapların dağı-lımları bilgi işlem yöntemleriyle incelenecek; bu ince-lemelerden elde edilen bulgular bireysel veya toplu olarak kopya girişiminde bulunulduğunu gösterirse, kopya eylemine katılan adayların cevaplarının bir kıs-mı veya tamamı geçersiz sayılacaktır. Cevap kâğıdı-nızı başkaları tarafından görülmeyecek şekilde tutma-nız gerekmektedir. Bu durum sizin için son derece önemlidir.

ÖSYM Temsilcisi bir salondaki sınavın, kurallara uy-gun biçimde yapılmadığını, toplu kopya girişiminde bulunulduğunu raporunda bildirdiği takdirde, ÖSYM takdir hakkını kullanarak bu salonda sınava giren adayların tümünün sınavını geçersiz sayabilir.

6. Adaylar, görevlilerin tüm uyarılarına uymak zo-rundadır. Görevliler, gerektiğinde oturduğunuz yerleri de değiştirebilir. Sınavınızın geçerli sayılması, her şeyden önce sınav kurallarına uymanıza bağlıdır.

Kurallara aykırı davranışta bulunanların ve yapılacak uyarılara uymayanların kimlikleri tutanağa yazılacak ve sınavları geçersiz sayılacaktır.

7. Cevap kâğıdında doldurmanız gereken alanlar bulun-maktadır. Bu alanları eksiksiz doldurunuz. Cevap kâ-ğıdına yazılacak her türlü yazıda ve yapılacak bütün işaretlemelerde kurşun kalem kullanılacaktır. Tüken-mez kalem ve dolma kalem kesinlikle kullanılmaya-caktır.

Cevapların cevap kâğıdına işaretlenmiş olması gere-kir. Soru kitapçığına işaretlenen cevaplar geçerli de-ğildir.

8. Soru kitapçığınızı alır almaz, sayfaların eksik olup olmadığını, kitapçıkta basım hatalarının bulunup bu-lunmadığını kontrol ediniz. Soru kitapçığınızın sayfası eksik veya basımı hatalı ise değiştirilmesi için derhâl Salon Başkanına başvurunuz.

Soru kitapçığında her sayfanın tepesinde basılı bu-lunan soru kitapçığı türünün, kitapçığın ön kapağın-da basılı soru kitapçığı türüyle aynı olup olmadığını kontrol ediniz. Farklı olması durumunda Salon Başka-nından yeni bir soru kitapçığı isteyiniz. Soru kitapçığı-nızın türünün değişik olduğunu daha sonra fark eder-seniz, size o zamana kadar cevaplama yaptığınız tür-den, hatasız bir soru kitapçığı verilmesi için Salon Başkanına başvurunuz.

Cevap kâğıdınızda, size verilen soru kitapçığının tü-rünü “Soru Kitapçığı Türü” alanında ilgili yuvarlağı doldurarak belirtiniz. Cevap kâğıdınızda işaretlediği-niz Soru Kitapçığı Türü salon görevlileri tarafından sınav öncesi kontrol edilerek paraflanacaktır. Sizin işaretlediğiniz ve salon görevlilerinin parafladıkları kitapçık türü arasında fark olması hâlinde salon gö-revlilerinin parafladıkları kitapçık türü dikkate alınacaktır.

9. Cevaplamaya geçmeden önce size verilecek soru kitapçığı üzerinde ayrılan yere adınızı, soyadınızı, T.C. Kimlik Numaranızı ve bu salonun salon numa-rasını yazınız. Sınav sonunda soru kitapçıkları topla-nacak ve ÖSYM’de tek tek incelenecektir. Soru kitap-çığınızın bir tek sayfası bile eksik çıkarsa sınavınız geçersiz sayılacaktır.

10. Soru kitapçığının sayfalarındaki boş yerleri müsvedde için kullanabilirsiniz.

11. Sınav süresince, görevliler dahil, salonda kimse siga-ra, pipo, puro vb. şeyleri içmeyecektir.

12. Soruları ve bu sorulara verdiğiniz cevapları ayrı bir kâğıda yazıp bu kâğıdı dışarı çıkarmanız kesinlikle yasaktır.

13. Sınav salonundan ayrılmadan önce, soru kitap-çığınızı, cevap kâğıdınızı ve bu oturuma ait 2009-KPSS Sınava Giriş ve Kimlik Belgenizi salon görevlilerine teslim etmeyi unutmayınız.

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI (A GRUBU VE ÖĞRETMENLİK)

27 HAZİRAN 2009

YABANCI DİL TESTİ-ALMANCA A KİTAPÇIĞI

1. D

2. A

3. E

4. B

5. A

6. C

7. E

8. B

9. D

10. A

11. E

12. D

13. A

14. B

15. A

16. C

17. C

18. E

19. D

20. C

21. A

22. B

23. E

24. C

25. A

26. D

27. E

28. B

29. C

30. E

31. B

32. D

33. B

34. A

35. D

36. E

37. C

38. A

39. D

40. E

41. B

42. A

43. B

44. E

45. D

46. A

47. A

48. E

49. C

50. B

51. E

52. C

53. A

54. C

55. E

56. B

57. A

58. D

59. C

60. D


27 HAZİRAN 2009

YABANCI DİL TESTİ-FRANSIZCA A KİTAPÇIĞI

1. A

2. E

3. C

4. D

5. E

6. A

7. C

8. B

9. E

10. D

11. E

12. D

13. B

14. C

15. A

16. B

17. C

18. A

19. E

20. D

21. D

22. C

23. B

24. A

25. E

26. B

27. E

28. B

29. A

30. D

31. C

32. B

33. D

34. C

35. B

36. E

37. C

38. D

39. E

40. A

41. A

42. B

43. C

44. B

45. E

46. A

47. B

48. C

49. A

50. D

51. A

52. D

53. B

54. C

55. A

56. B

57. C

58. A

59. D

60. A


27 HAZİRAN 2009

YABANCI DİL TESTİ-İNGİLİZCE A KİTAPÇIĞI

1. E

2. D

3. C

4. E

5. B

6. D

7. A

8. D

9. E

10. B

11. C

12. E

13. A

14. D

15. B

16. C

17. B

18. D

19. A

20. E

21. B

22. A

23. C

24. E

25. D

26. B

27. E

28. D

29. E

30. C

31. A

32. B

33. C

34. B

35. D

36. C

37. E

38. A

39. C

40. D

41. A

42. B

43. D

44. A

45. C

46. A

47. D

48. A

49. C

50. E

51. B

52. C

53. E

54. D

55. A

56. C

57. B

58. D

59. A

60. C

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2009 KPSS Yabancı Dil Testi ve Cevap Anahtarı