Embed Size (px)
Citation preview
I
OCAK - 2016
2015 – 2016
ORDU İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
AR-GE BÜLTENİ
II
Dr. Şaban KARATAŞ
Ordu Milli Eğitim Müdürü
III
Baş döndürücü bir hızla gelişen ve her konuda daha da globalleşen bir dünyada
yaşıyoruz. Bu gelişmeler, sadece askeri, ekonomik, teknolojik ve tıp alanlarında değil, bunlara
paralel olarak, eğitim, bilim ve sanat gibi alanlarda da tüm hızıyla kendini gösteriyor. Bu
gelişmelere ayak uyduramayan toplumların zor durumlara düştükleri hepimizce malumdur.
Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün milletimize ve devletimize hedef olarak belirlediği
"Çağdaş medeniyetler seviyesine çıkma" ve hatta onu "aşma" hedefine ulaşabilmek için,
devletimizin bütün kurumları ve bilhassa biz eğitimciler olarak teknolojinin tüm imkânlarını
kullanarak işbirliği ve sabırla çalışmalıyız.
Gerek coğrafi, gerek jeopolitik, gerekse dinlerin, dillerin ve kültürlerin bir harmanı
olarak ayrı bir öneme sahip olan Türkiye'miz güçlü ve gelişen bir ülke olma yolunda hızla
ilerlerken, eğitim bu süreci hızlandıran adımlardan biri olmuştur.
Eğitime ve okullara düşen en önemli görev ülkemizin gelişiminde öncü olmak ve
toplumsal reformları gerçekleştirmektir. Eğitimin bu görevi "Okul Hayatın Kendisidir"
ilkesine dayanmaktadır.
21. yüzyılın öğrenci profili; bilimsel ve akılcı düşünme becerisine sahip, araştırmacı
sorgulayıcı, bilgiyi ezberleyen değil bilgiye ulaşabilen, bu bilgiyi kullanıp paylaşabilen,
iletişim kurma becerisine sahip, teknolojiyi etkin verimli kullanabilen, kendisini yenileyen
insanlığın ortak değerlerini sahiplenebilen, üretken, takım çalışmasına yatkın ve yaşam boyu
öğrenmeyi benimsemiş bireyler olarak tanımlanmıştır.
Bu amaçla, Ordu Î1 Milli Eğitim Müdürlüğü olarak AR-GE birimimizle beraber
ortaklaşa çalışarak, amaçlarımızı gerçekleştirmeye yönelik araştırma geliştirme projeleri
üretmekte ve uygulamaktayız.
Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün "Vatan çalışkan insanların omuzları üstünde
yükselir ve hayat bulur." sözünü kendimize şiar edinerek ve daha fazla çalışarak elbirliği ile
ülkemizi aydınlık yarınlara taşımalıyız.
Bu vesileyle, bülten çalışmasının uzun soluklu olmasını temenni eder, bu güzel
eserin ortaya çıkmasında emeği geçen bütün öğretmen arkadaşlarıma ve sevgili öğrencilerime
teşekkür eder, başarılarından dolayı hepsini ayrı ayrı kutlarım.
Dr. Şaban KARATAŞ
Milli Eğitim Müdürü
IV
Eğitim, bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeler, bilginin oluşum ve dönüşüm
hızlarının artması, çevresel faktörler ve küreselleşme gibi olguların etkisiyle, günümüzde
bireylerin yaşantılarından, ülkelerin yönetim sistemlerine kadar tüm alanlarda büyük bir
değişim ve gelişim yaşanmaktadır. Günümüzün rekabete ve değişime dayanan dünyasında,
değişimi yönetmek yerine değişimin öncüsü olmak anlayışı önem kazanmıştır.
Dünyadaki bu gelişmelere paralel olarak Türk kamu yönetiminde de kapsamlı bir
yeniden yapılanma ihtiyacı ortaya çıkmıştır. Bunun sonucunda ise toplumun taleplerine
duyarlı, katılımcılığa önem veren, hedef ve önceliklerini netleştirmiş, insan odaklı; hesap
veren, şeffaf ve etkin bir kamu yapılanmasının gereği olarak "Stratejik Yönetim" yaklaşımı
benimsenmiştir.
Eğitim kalitemizin arttırılması amacıyla yürüttükleri çalışmalarda kapasitelerinin en
üst düzeylerini kullandığına inandığım AR-GE Birimi üyelerine teşekkür eder, çalışmalarında
başarılar dilerim. Bu çalışmalarımızda her zaman bize yön veren ve destek olan Valimiz
Sayın İrfan BALKANLIOĞLU, İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Dr. Şaban KARATAŞ’ a
teşekkür eder, saygılarımı sunarım.
Serdar YURDARAKAN
Müdür Yardımcısı
V
İÇİNDEKİLER
ARAŞTIRMA, STRATEJİK PLANLAMA VE KALİTE GELİŞTİRME BİRİMİ . 1
A‐ "AR‐GE BİRİMİ WEB SAYFASI" ......................................................................................................... 1
B‐ "ORDU BAŞARIYA YÜZÜYOR" PROJESİ ............................................................................................ 2
C‐ "BİR KİTAP DA SEN ANLAT" ............................................................................................................. 4
D‐ "TOPLUM YARARINA PROGRAMI (TYP)" PROJESİ ........................................................................... 6
E‐ "DOĞRU HAMLEDE BULUŞALIM ve SATRANÇ EĞİTİM" PROJESİ ..................................................... 7
F‐ DEĞERLER EĞİTİMİ ........................................................................................................................ 10
G‐ "SEVGİNİ PAYLAŞ" PROJESİ ........................................................................................................... 11
H‐ "ORDU ‐ORTAK‐" PROJESİ ............................................................................................................. 12
I‐ ANADOLU VAKFI "DEĞERLİ ÖĞRETMENİM" PROJESİ ..................................................................... 13
İ‐ "ASIM'IN NESLİ" PROJESİ ................................................................................................................ 14
J‐ "GÜZİDE PANSİYONLARIMIZ" PROJESİ ........................................................................................... 15
K‐ STRATEJİK PLAN (2015‐2019) ........................................................................................................ 16
L‐ "EĞİTİMDE İŞBİRLİĞİ PROTOKOLU" ............................................................................................... 17
M‐ "ÖĞRENCİLER AB'yi ÖĞRENİYOR" PROJESİ .................................................................................. 18
PROJELER EKİBİ .............................................................................. 20
A ‐ PROJE ÇALIŞMALARI ..................................................................................................................... 21
B ‐ E‐TWINNING ................................................................................................................................. 24
C‐ ULUSLARARASI PROJE ÇALIŞMALARI (2015 YILINDA KABUL EDİLEN PROJELER) .......................... 25
D ‐ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNÜN PROJELERİ (2015 YILI) ............................................................. 26
E ‐ ALTIORDU İLÇE MİLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BÜNYESİNDE HAZIRLANAN PROJELER (2015 YILI) ... 26
F‐ TÜBİTAK PROJELERİ ....................................................................................................................... 27
1
I.BÖLÜM
ARAŞTIRMA, STRATEJİK PLANLAMA VE KALİTE GELİŞTİRME BİRİMİ
A- "AR-GE BİRİMİ WEB SAYFASI"
Müdürlüğümüz AR-GE Birimi web sayfası yayına başlamıştır. Birimimizce ve
müdürlüğümüze bağlı okul/kurumların proje çalışmaları WEB sayfası üzerinden kamuoyu ile
paylaşılmaktadır.
2
B- "ORDU BAŞARIYA YÜZÜYOR" PROJESİ
Valilik Makamında Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü ile İl Milli Eğitim
Müdürlüğü arasında “Ordu Başarıya Yüzüyor projesi” imza protokol töreni Vali İrfan
BALKANLIOĞLU’nun katılımıyla yapıldı.
Altınordu ilçesindeki ilkokulların 4. sınıflarında hayata geçirilen proje ile yüzme
sporunun çok küçük yaşlarda başlanıp ileri yaşlara kadar rahatlıkla yürütülebilen bir spor
olduğundan hareketle fiziksel ve zihinsel olarak sağlıklı nesiller yetiştirilmesine katkıda
bulunmak amaçlanmaktadır. 2014-2015 eğitim öğretim yılında I. etabı yapılan kurslardan 366
öğrencimiz faydalanmıştı.
3
2015-2016 eğitim yılı birinci döneminde 2. etap 03/11/2015 tarihinde başlanmıştır.
Altınordu ilçemizde Akyazı Çamsan İlkokulu, Haki Yener İlkokulu ve Şehit Doğan Gökbulut
İlkokulu 4. Sınıf öğrencilerinden 125 öğrenciye yüzme kursu verilmektedir.
4
C- "BİR KİTAP DA SEN ANLAT"
Türk Milli Eğitiminin genel amaçları doğrultusunda; “Ordu Okuyor Kampanyası”
kapsamında Anaokulları, İlkokullar, Ortaokullar ve Ortaöğretim Öğretim okullarında kitap
okumaya olan ilgiyi artırmak, öğrencinin Türkçe dil seviyesini görmesini sağlamak, kendine
güven duygusunu geliştirmek, ana dilimizi doğru kullanma şuurunu kazandırmak, hitabet
gücünü ve okulunu temsil etme sorumluluğunu geliştirmek amacıyla Ordu Valiliğinin onayı
ile "Bir Kitap Da Sen Anlat Yarışması" uygulamaya konulmuştur.
Yarışma Kategorileri
a) Okulöncesi öğrencileri
b) İlkokul 1. ve 2. sınıf öğrencileri
5
Okul Öncesi, 1. ve 2. sınıf öğrencileri öğretmenleri ile birlikte seçtikleri kitapları
okuyup sınıfta anlatma etkinliklerini yapmış olup bu etkinliklerle ilgili yarışma yapılmıştır.
c) İlkokul (3, 4. sınıf) öğrencileri
d) Ortaokul (5, 6, 7, 8. sınıf) öğrencileri
e) Ortaöğretim (9, 10, 11, 12. sınıf) okulu öğrenciler
Yarışmalar İlkokul, Ortaokul ve Ortaöğretim öğrencileri arasında Şube, Sınıf, Okul,
İlçe ve İl düzeyinde yapılmaktadır.
Kategoriler
Bir Kitap da Sen Anlat Kapsamında Okunan Kitap Sayısı
2012-2013 2013-2014 2014-2015
İlkokul (3, 4. sınıf) öğrencileri 20.284 9.978 11.298
Ortaokul(5,6,7,8. Sınıf) öğrencileri 26.730 14.665 14.531
Ortaöğretim(9,10,11,12. Sınıf) öğrencileri 13.444 9.690 8.703
Genel Toplam 60.458 34.333 34.532
2012-2013 Eğitim Öğretim yılında " Bir Kitap da Sen Anlat " yarışmasının her etabında farklı kitap okuma kuralı gereği fazla kitap okunmuştur.
2015-2016 eğitim-öğretim yılında da projenin uygulanmasına başlanmış olup, 19 ilçe
müdürlüklerine uygulama yönergesi gönderilerek duyurular yapılmıştır.
6
D- "TOPLUM YARARINA PROGRAMI (TYP)" PROJESİ
İlimiz genelinde bulunan okullarda temizlik ve hijyen ihtiyaçlarının giderilmesinde
ihtiyaç duyulan yardımcı hizmetli personel eksikliğinin giderilmesi amacıyla, Ordu Çalışma
ve İş kurumu İl Müdürlüğü ile iş birliği içerisinde;
2014–2015 eğitim öğretim yılında İlimizde bulunan 341 okulumuzda, İŞ-KUR İl
Müdürlüğünde kayıtlı işsizler arasından kısa süreli 440 Yardımcı Hizmetler personeli
istihdam edilmişti. Maliyeti 4.500.000,00 TL'dir.
7
2015-2016 eğitim öğretim yılında İlimizde bulunan 440 okulumuzda, İŞ-KUR İl
Müdürlüğünde kayıtlı işsizler arasından kısa süreli 780 Yardımcı Hizmetler personeli
istihdam edilmiş olup tahmini maliyet 8.600.000 TL'dir. 22/10/2015 ile 15/06/2016 tarihleri
arasında 480 TYP personeli istihdam edilirken, 16/11/2015 ile 29/04/2016 tarihleri arasında
da ek protokolle 300 TYP personeli okullarda hizmet vermeye başlamıştır.
Bu proje ile okullarımızda ihtiyaç duyulan yardımcı personel sıkıntısı giderilmiştir.
Ayrıca İŞKUR’a kayıtlı işsizlerin, uzun süreli işsizlikten kaynaklanan maddi sıkıntıya
düşmeleri önlenmiş ve söz konusu işsizlerin çalışma alışkanlık ve disiplinlerini yitirmemeleri
sağlanmış olacaktır.
E- "DOĞRU HAMLEDE BULUŞALIM ve SATRANÇ EĞİTİM" PROJESİ
Ordu Büyükşehir Belediyesi, İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Türkiye Satranç
Federasyonu arasında protokol imzalandı.
2015-2016 eğitim-öğretim yılında ilkokul birinci sınıf öğrencilerine yönelik
yürütülecek olan proje kapsamında öğrencilere satrancı anlatmaları ve sevdirmeleri için görev
alacak ilimiz öğretmenlerinden 214 ilkokul, 240 okulöncesi öğretmenine Eylül ayında satranç
eğitimi verildi.
8
Türkiye Satranç Federasyonu yetkilileri Gürkan AYDENİZ, Ozan ÇAPAN ve Ebru
KAPLAN’ın eğitmen olarak görev aldığı seminerde; “Neden Satranç, Satrancın Çocuklar ve
Öğretmenler Açısından Faydaları, Masal ve Oyunlarla Satranç Eğitim Metodu, Satranç
Kuralları, Dijital Satranç Kuralları ve Satranç Yaşamı” başlıklı konular anlatıldı. 2 gün süren
eğitim seminerinin sonunda katılımcılara sertifikaları verildi.
Protokol kapsamında ilimiz 19 ilçesindeki 252 okulda, 10.000 öğrenci ve 452
öğretmene satranç takımı ve eğitim kitabı Ordu Büyükşehir Belediyesi tarafından dağıtımı
Ekim-Kasım ayı içerisinde yapılmıştır. Yine ilkokul ve anaokullarımıza satranç sınıfları ve
bahçe satranç alanı oluşturulmuştur.
9
10
F- DEĞERLER EĞİTİMİ
Okullarımızda uygulanan "DEĞERLER EĞİTİMİ" kapsamında her ay seçilen değer ile
ilgili çalışmalar yapılmıştır.
Eylül ve Ekim ayları ARKADAŞLIK, SORUMLULUK Temasını içerecek.
Kasım Ayı SAYGI teması içerecek.
Aralık Ayı DÜRÜSTLÜK Teması
içerecek,
Ocak Ayı Yardımseverlik ve İşbirliği
Teması içerecek,
Şubat Ayı Sabır ve Temizlik Teması
içerecek,
Mart Ayı Barış ve Vatanseverlik
Temalarını içerecek,
Nisan Ayı Kardeşlik ve Emaneti Koruma
Temalarını içerecek,
Mayıs Ayı Şefkat ve Özgüven Temalarını
içerecek,
11
G- "SEVGİNİ PAYLAŞ" PROJESİ
Müdürlüğümüz, Ordu Büyükşehir Belediyesi ve Ordu Aile ve Sosyal Politikalar İl
Müdürlüğünün işbirliği içerisinde yürüteceği proje ile Yetiştirme yurdu ve Sevgi Evlerinde
kalan çocuklara yönelik olarak duygusal açıdan desteklenmelerini, onların dış dünyadan rol
model alabilecekleri kişilerle birebir ilişki kurulmasını sağlamak, çocuklarımıza tek tek ilgi,
şefkat ve sevgimizi sunarak sosyalleşmelerine sağlamayı, manevi değerlerin kazandırılması
ve toplumun sevgi evlerinde kalan çocuklara karşı daha duyarlı olmasının ve manevi desteğini
artırılmasını amaçlamaktadır.
Proje Kapsamında;
- Büyükşehir Belediyesi tarafından ORMEK vasıtasıyla çeşitli kurslar düzenlenerek
çocukların sosyalleşmelerinin ve sosyal ve kültürel çeşitli alanlarda yeteneklerinin
gelişmesinin sağlanmasına,
- Gönüllü Öğretmenlerimiz vasıtasıyla Sevgi Evlerindeki çocuklarımıza bire bir
takviye dersler verilmesi, yine gönüllü öğretmenlerimizin Sosyal Koçluk yaparak
çocuklarımıza destek olmalarının sağlanmasına,
- Sivil toplum, kamu ve özel kuruluşlar ile vatandaşların bilinçlendirilmesi ve gerekli
desteğin sağlanması Öncelikle üst düzey yöneticilerimizin Sevgi Evlerindeki çocuklarımızı
evleri açmaları ve çocuklarımızın sıcak bir aile ortamında olduğunu hissetmelerinin
sağlanmasına,
- Yetiştirme yurdu ve sevgi evleri gezileri düzenleyerek, çocuklarımıza dış dünyadan
rol model alabilecekleri kişilerle birebir ilişki kurulmasını sağlamak ve böylece akademik
başarılarının artırılmasına yönelik faaliyetler yürütülecektir.
12
H- "ORDU -ORTAK-" PROJESİ
Bu çalışmada Ordu'daki tüm ortaöğretim kurumları ilk yıl durum tespiti yapmak
amacıyla değerlendirilecektir. Bu değerlendirmeler sonucunda elde edilen veriler
doğrultusunda okullara eksiklikleri hakkında bilgi verilecek ve bu eksiklikleri gidermeleri için
zaman, eğitim, kaynak ve destek sağlanacaktır.
Altınordu İlçesindeki Ortaöğretim okullarına "Okul Çalışanları Memnuniyet Anketi",
"Öğrenci Memnuniyeti Anketi" ve "Veli Memnuniyet Anketi" uygulanmış olup veri girişleri
devam etmektedir.
İkinci yıl aynı tarihlerde ikinci değerlendirme yapılacak ve bu değerlendirmede
okulların ilk yıl ile ikinci yıl arasında ne kadar değişim ve gelişim sağladıkları belirlenecektir.
Yeni veriler doğrultusunda okullar yeniden bilgilendirilecek ve yeni hedefler belirlenecek ve
yine eğitimler, kaynaklar ve destekler sağlanarak proje çerçevesinde iyileştirmeler yapmaları
beklenecektir.
Üçüncü yıl aynı çalışmalarla projenin nihai hedefine ulaşması için çabalar devam
edecektir.
Her değerlendirme sonrası elde edilen veriler doğrultusunda ihtiyaca dönük hizmetiçi
eğitimler, gerekli kaynak ve araç gereç temini ve desteği, yönlendirmeler ve destekler
sağlanacaktır. Son sene ise en az gelişme ve değişme sağlayan okullar üzerinde yoğunlaşarak
çalışma tamamlanacaktır.
İl Millî Eğitim Müdürlüğünün hedefi; dönem sonunda tüm okulları Uluslararası
Kurumlar tarafından verilen Okul Akreditasyon Sertifikasını alacak duruma getirmek, buna
bağlı olarak okullarımızdaki eğitim standartlarını yükseltmektir.
13
I- ANADOLU VAKFI "DEĞERLİ ÖĞRETMENİM" PROJESİ
Sosyal Girişimci Öğretmenler projesinin amacı, yerel veya ulusal sorunların
çözülebilmesi için toplumun önemli değişim öğelerinde biri olan öğretmenler aracılığıyla
farkındalığın artırılması, yaratıcı ve yenilikçi projelerin ortaya çıkmasının sağlanması, sosyal
girişimcilik ve projeler alanında öğretmenlerin ve dolaylı yoldan gençlerin kapasitelerinin
artırılmasıdır.
Projemiz öğretmenlerin başarılı birer sosyal girişimci olabilmeleri için ihtiyaç
duyduğu bilgi ve becerilerinin artırılmasına yönelik kurgulanmıştır. Başarılı sosyal
girişimcilerin birçoğu aşağıda yer alan becerilere sahiptir.
Anadolu Vakfı ile Müdürlüğümüz arasında gerçekleştirilen protokol gereği 1-2 Eylül
tarihlerinde toplam 230 öğretmene "Sosyal Girişimcilik ve Proje Döngüsü" eğitimi verildi.
İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Dr. Şaban KARATAŞ seminerin sonunda sertifika
dağıtım törenine katılarak katılımcı öğretmenlere teşekkür edip sertifikalarını verdi.
14
İ- "ASIM'IN NESLİ" PROJESİ
Ordu Büyükşehir Belediyesi ile işbirliği içerisinde gerçekleştirilen proje ile tiyatro ve
sinema sanatçısı Ahmet YENİLMEZ tarafından sahnelenen Vatan Şairi Mehmet Akif
Ersoy’un hayatını konu alan 70 dakikalık oyun Altınordu, Kumru, Korgan Ulubey, Gölköy ve
Akkuş ilçelerinde sahnelendi.
Vatan Şairi Mehmet Akif Ersoy’un doğumu ve ölümünün (D.T. 20 Aralık 1873 – Ö.T.
27 Aralık 1936) gerçekleştiği ay olan Aralık’ta böyle bir etkinliğin organize edilmesi
izleyicilerden takdir toplarken, bu proje ile birlikte Milli Şair de anılmış oldu.
15
J- "GÜZİDE PANSİYONLARIMIZ" PROJESİ
Proje Temel Eğitim ve Ortaöğretimdeki öğrencilerin akademik başarılarını arttırmanın
yanı sıra kaldıkları pansiyon ortamlarında daha mutlu bir ortam olması için okul idarelerine
yardımcı olmayı amaçlamaktadır.
Eğitim ve öğretim faaliyetlerinin önemli amaçlarından biri ülkenin geleceği olan
çocukları iyi bir insan ve iyi bir vatandaş olarak yetiştirmektir. Ülkenin geleceği olan
çocukların eğitiminde ailenin, okulun, çevrenin ve öğretmenin en etkili faktörler olduğu
görülmektedir. Aile ve okul çocuklarının yetiştirilmesinden ve sosyal özelliklerinin
kazandırılmasından sorumludur. Çocukların eğitimlerinde ailenin ve okulun rolünün ne kadar
önemli olduğu düşünüldüğünde ilimizdeki öğrencilerin akademik başarılarının istenilen
düzeye gelebilmesi, birey olarak daha duyarlı ve bilinçli bir şekilde yetiştirilmeleri için
kaldıkları pansiyonların geliştirilmesine ihtiyaç duyulmuş ve "Güzide Pansiyonlarımız"
projesi hazırlanmıştır.
Proje çalışmaları 3 aşamada gerçekleştirilecektir.
• İnceleme ve yürütme komisyonlarının oluşturulması
• Bütün pansiyonların belirlenen kriterlere göre incelenmesi
• İlk üçe giren pansiyonların belirlenerek ödüllendirilmesi.
16
K- STRATEJİK PLAN (2015-2019)
Millî Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığının 16.09.2013 tarih ve 2013/26
no’lu Genelgesi hükümleri gereği Eylül 2013 tarihinde “Hazırlık Çalışmalarına" başlanmıştır.
Hazırlık çalışmaları kapsamında, stratejik plânlama oluşturulurken izlenilecek yöntem
ve ihtiyaçlar belirlenmiş, plânlama çalışmalarında sahiplenmenin sağlanması amacıyla
stratejik plânlama çalışmaları kurum içerisinde duyurulmuş, çalışmalarda yer alacak ekipleri
kurulmuş, zaman ve faaliyet planları oluşturulmuştur.
Milli Eğitim Müdürlüğünün yol haritasını şekillendirmek amacıyla, öncelikle “durum
analizi” çalışmaları yapılmıştır. 2013 yılında Müdürlüğümüz bünyesinde “Stratejik Planlama
Komisyonu” oluşturulmuştur.
2014 yılı Ocak - Aralık döneminde İl Stratejik Plânına veri oluşturabilmek için tüm okul ve kurumlardan stratejik plân yapmaları istenmiştir.
2014 yılı Mayıs ayında Millî Eğitim Müdürlüğünce Bakanlığımıza “Stratejik Plan Durum Analizi” çalışmalarına esas olmak üzere rapor gönderilmiştir.
2014 yılı Ocak ayı itibariyle İl Millî Eğitim Müdürlüğünün Stratejik Plânlamasına veri sağlayacak paydaş algılarını ölçmek için anket çalışmaları başlatılmıştır.
2014 yılı Mart ayında ilçe yöneticilerine Stratejik Plânlama seminerleri verilmiştir.
2014 yılı Ocak - Mart ayında paydaş analiz çalışmaları değerlendirilmiştir.
2015 yılı Şubat ayında Stratejik Plâna son şeklini vermek üzere üst kurul toplantısı yapılmıştır.
2015 yılı şubat ayında İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ile Stratejik Plân toplantısı yapılarak İlçelere rehberlik yapılmıştır ve eğitim verilmiştir.
2015 yılı Mart ayında plânımızın son hâli Bakanlığa gönderilmiştir.
Aynı zamanda İlçe MEM ve okullara Stratejik Plânla ilgili rehberlikler yapılmaktadır.
Bakanlığımızın onayının akabinde İl Planı Valilik onayı ile uygulamaya konulmuştur.
2015-2019 Stratejik Plânımızda üç tema bulunmaktadır. Kalite, Erişim ve Kapasite adı
altında toplanmış ve bu temalara bağlı olarak üç amaç ve sekiz hedef belirlenmiştir. Strateji
plânımızda bizleri hedeflere ulaştıracak seksen dört adet tedbirimiz bulunmaktadır.
17
L- "EĞİTİMDE İŞBİRLİĞİ PROTOKOLU"
Müdürlüğümüze bağlı okullarda eğitimin niteliğin geliştirmek, öğrencilerin öğrenme
başarılarını Artırma ve daha ileri düzeyde öğrenim görmelerini imkân tanımak amacıyla Ordu
Üniversitesi ile İşbirliği Protokolü imzalanmıştır. Her eğitim-öğretim yılında çalışma planı
yapılmaktadır.
Aday öğretmenlere yönelik Ordu Üniversitesi öğretim üyelerince mesleki oryantasyon
konferansı verildi,
Müdürlüğümüze bağlı okullarda görev yapan Matematik ve Fen Bilgisi
öğretmenlerine ortak ders alanlarında verilen seminerin devamı niteliğinde
çalışmaların sürdürülmüş,
"Bir Kitap da Sen Anlat" yarışması için üniversite akademisyenleri ile işbirliği
yapılmaktadır,
Ordu Üniversitesinde pedagojik formasyon eğitimi teorik derslerine katılan öğrencileri
Müdürlüğümüz bünyesinde okullarda uygulama eğitimi yapılmıştır,
Meslekleri tanıma kapsamında üniversite ziyaretleri gerçekleştirilmiştir,
Bilim Sanat Merkezinde "Sınıf Öğretmenleri Öğretim Materyalleri Sergisi" açılmıştır.
18
M- "ÖĞRENCİLER AB'yi ÖĞRENİYOR" PROJESİ
Proje Milli Eğitim Bakanlığı Dış İlişkiler Genel Müdürlüğünün yürüttüğü bir projedir.
2014-2015 eğitim öğretim yılı Mayıs ayında
birincisi yapılan Resim, Slogan ve Öykü
yarışmaları ile ilimizde uygulandı. "Bana
AB'yi Anlat" konulu yarışmaya;
Ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin katılabileceği
Resim kategorisinde 15 eser,
Ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin katılabileceği
Slogan kategorisinde 32 eser,
Ortaöğretim 9. sınıf öğrencilerinin
katılabileceği Öykü kategorisinde 15 eser toplam 62 eser il elemelerine katıldı.
İlde dereceye girenlere Sayın Valimiz İrfan BALKANLIOĞLU tarafından ödülleri
verildi.
Ankara'da 10-11 Haziranda yapılan Türkiye final ve ödül töreninde Ordu ili Kabataş
ilçesi Osmanözyurt Ortaokulu 8. sınıf öğrencisi Selinay BELEN slogan kategorisinde "Her
19
Bahçede Farklı Çiçek, Avrupa Türkiye ile Güzelleşecek" sloganı ile Türkiye üçüncüsü
olarak yurtdışına gitmeye hak kazanmış ve Eylül ayında yurtdışına gitmiştir.
2015-2016 eğitim-öğretim yılında da yapılacak olan yarışma duyuruları bütün
ilçelerimize yapılmıştır. 11 Mart 2016 son başvuru tarihidir.
20
2.BÖLÜM
PROJELER EKİBİ
Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı, Hayat boyu Öğrenme Programı; bireylerin, kurum ve kuruluşların hangi seviyede ve nerede olurlarsa olsunlar Avrupa çapında kendilerini geliştirmeye teşvik edici, eğitici ve öğretici faaliyetlere katılmalarını ve projeler geliştirmelerini sağlayan bir Avrupa Birliği topluluk programıdır. Hayat boyu Öğrenme Programı, ilk ve orta öğrenimdeki öğrencilerimizden yetişkinlere, mesleki eğitim stajyerlerinden üniversite öğrencilerine, temel beceri ihtiyacı duyan insanlardan eğitim profesyonellerine kadar herkes için eğitim ve öğretimde gelişme imkânları ve karşılıksız mali katkı sağlamaktadır.
Avrupa düzeyinde yeni bir yaklaşıma ihtiyaç duyulduğu gerçeğinden yola çıkılarak hazırlanan yeni programda, eski dönemden aşina olduğumuz bazı programlar devam ederken, aynı zamanda bizlere yepyeni fırsatlar da sunulduğunun müjdesi veriliyor. www.ua.gov.tradresini takip ederek Avrupa birliği projeleri, programları üzerine pek çok bilgi elde edebilirsiniz.
Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı, Hayat boyu Öğrenme Programı; bireylerin, kurum ve kuruluşların hangi seviyede ve nerede olurlarsa olsunlar Avrupa çapında kendilerini geliştirmeye teşvik edici, eğitici ve öğretici faaliyetlere katılmalarını ve projeler geliştirmelerini sağlayan bir Avrupa Birliği topluluk programıdır. Hayat boyu Öğrenme Programı, ilk ve orta öğrenimdeki öğrencilerimizden yetişkinlere, mesleki eğitim stajyerlerinden üniversite öğrencilerine, temel beceri ihtiyacı duyan insanlardan eğitim profesyonellerine kadar herkes için eğitim ve öğretimde gelişme imkânları ve karşılıksız mali katkı sağlamaktadır.
21
A - PROJE ÇALIŞMALARI
19 – 27 Ekim 2015 tarihleri arasında ilimizin 19 ilçesinde Avrupa Birliği Eğitim ve
Gençlik Programları, e- Twinning Avrupa Ortak Okul Ağı, Hibe Programları ve Ulusal
Programlar hakkında genel bilgilendirme toplantıları yapılarak, ilimiz genelinde yapılan
projelerin sayısının arttırılması amaçlanmıştır.
Bu toplantılara 612 personel katılmıştır. Toplantıda ele alınan konuların okullarda
yaygınlaştırılması talebinde bulunularak çok sayıda yönetici ve öğretmenlerimize ulaşılması
hedeflenmiştir.
22
05 – 17 Kasım 2015 tarihleri arasında Altınordu İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüze
bağlı okullardan ilçe müdürlüğü tarafından belirlenen pilot okullarda Avrupa Birliği Eğitim
ve Gençlik Programları, e- Twinning Avrupa Ortak Okul Ağı, Hibe Programları ve Ulusal
Programlar hakkında genel bilgilendirme toplantıları yapılarak, ilimiz genelinde yapılan
projelerin sayısının arttırılması amaçlanmıştır.
Bu toplantılara 170 personel katılmıştır. Okullarda yaygınlaştırılması talebinde
bulunularak çok sayıda yönetici ve öğretmenlerimize ulaşılması hedeflenmiştir.
23
09.12.2015 tarihinde Altınordu İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüze bağlı okullardan ilçe
müdürlüğü tarafından belirlenen pilot okulların dışında kalan okullarımıza da Avrupa Birliği
Eğitim ve Gençlik Programları, e- Twinning Avrupa Ortak Okul Ağı, Hibe Programları ve
Ulusal Programlar hakkında genel bilgilendirme toplantıları yapılarak, ilimiz genelinde
yapılan projelerin sayısının arttırılması amaçlanmıştır.
Bu toplantılara 80 personel katılmıştır. Toplantıda ele alınan konuların okullarda
yaygınlaştırılması talebinde bulunularak çok sayıda yönetici ve öğretmenlerimize ulaşılması
hedeflenmiştir.
Bilgilendirme toplantılarına 862 personel katılmıştır.
24
B - E-TWINNING
Milli Eğitim Bakanlığımızın Avrupa Ortak Okul Ağı adı altında yürüttüğü e-
Twinning ağını da etkin şekilde ilimizde kullanılmasını destekleyen eğitimler verilmektedir.
Bu toplantılarda e-Twinning Avrupa Ortak Okul Ağına çok sayıda öğretmenin
kayıtları gerçekleştirilmiştir.
25
C- ULUSLARARASI PROJE ÇALIŞMALARI (2015 YILINDA KABUL EDİLEN PROJELER)
Sıra No
Yılı Faaliyet
Türü Proje Adı
Başvuran Kurum/Kuruluş Adı
Proje Adı
1 2015 KA1 OKUL EĞİTİMİ
Akran Baskısının Akademik Başarıya Etkisi
Gülyalı Turnasuyu Kız Anadolu Lisesi
Akran Baskısının Akademik Başarıya Etkisi
2 2015 KA1 OKUL EĞİTİMİ
Ben de Varım Kumru Atatürk Ortaokulu
Ben de Varım
3 2015 KA1 OKUL EĞİTİMİ
My Knowledge, My Treasure
Perşembe Cumhuriyet İlkokulu
My Knowledge, My Treasure
4 2015 KA1 OKUL EĞİTİMİ
Avrupa Standartlarında Eğitim Yönetimi ve Mesleki Gelişim
Fatsa Büyükata Ortaokulu
Avrupa Standartlarında Eğitim Yönetimi ve Mesleki Gelişim
5 2015 KA1 MESLEKİ EĞİTİM
Denizcilik Eğitiminde Uygulama ve Staj Faaliyetleri
Fatsa Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Denizcilik Eğitiminde Uygulama ve Staj Faliyetleri
6 2015 KA1 MESLEKİ EĞİTİM
Hasta Psikolojisi ve İletişim Teknikleri
Altınordu Atatürk Mesleki ve Teknık Anadolu Lisesi
Hasta Psikolojisi ve İletişim Teknikleri
7 2015 KA1 MESLEKİ EĞİTİM
Okul Öncesi Eğitimde Yaratıcı Düşünme Etkinlikleri
Perşembe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Okul Öncesi Eğitimde Yaratıcı Düşünme Etkinlikleri
8 2015 KA1 MESLEKİ EĞİTİM
Çikolatanın Pastacılık Ürünlerinde Kullanımı ve Thalasso Bakımları Hakkında Staj Faaliyetleri
Altınordu Boztepe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Çikolatanın Pastacılık Ürünlerinde Kullanımı ve Thalasso Bakımları Hakkında Staj Faaliyetleri
İlimizde 2015 yılında kabul edilen 8 proje sahibi kurumlar birimimiz proje ekibi
personelleri tarafından ziyaret edilmiştir. Özellikle proje yönetim sürecinde karşılaşılabilecek
problemler konusunda teknik destek verilmiştir.
Yapılan bilgilendirme toplantıları sonucunda, proje yapmaya istekli okullarımızda
proje ekipleri oluşturulmuş olup, randevu sistemi ile projeler ekibinin hizmet bürosunda
teknik destek sağlanmıştır.
Projeler ekibi bürosunda 20 okul ve bu okullarda görevli yönetici ve öğretmene teknik
destek sağlanmıştır.
26
D - MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNÜN PROJELERİ (2015 YILI)
2 ADET KA1 OKUL EĞİTİMİ, Okul Eğitim Personellerinin Eğitimi – hizmetiçi eğitim
1-Pedagojik Eğitim, - İtalya -İspanya – Hollanda – Almanya
2-Özel Eğitimde Erken Çocukluk Dönemi –Letonya – Almanya – Portekiz- İspanya)
2 ADET KA1 MESLEKİ EĞİTİM Mesleki Eğitim Personellerinin Eğitimi-hizmetiçi eğitim
1-Manevi Rehberlik-Hollanda –Rotterdam İslam Üniversitesi
2- Turizm Otelcilik İnnovatif Eğitimler-Almanya, İspanya, Portekiz
2 ADET KA2 STRATEJİK ORTAKLIK PROJESİ – Karşılıklı program çalışmaları
1-Mesleki Eğitimde Staj – Almanya, Hollanda, Macaristan, Letonya, Çek Cumhuriyeti
2-Mülteci Öğrencilerin Eğitimi- Almanya, İtalya
Proje ortağı kurumlarla proje yazma çalışmaları sürdürülmektedir.
E - ALTIORDU İLÇE MİLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BÜNYESİNDE
HAZIRLANAN PROJELER (2015 YILI)
1 ADET KA1 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM – Portekiz, İspanya, İtalya
1 ADET KA1 MESLEKİ EĞİTİMDE Avusturya, Malta, Almanya, İsveç
Alanında proje yazma çalışmalarımız sürdürülmektedir. Projeler ekibi olarak toplam 8
proje üzerinde çalışmalar yapılmaktadır.
27
F- TÜBİTAK PROJELERİ
Milli Eğitim Bakanlığımızın TÜBİTAK ile birlikte organize ettikleri proje destek
eğitimi çalışmaları ilimizde 2016 yılı Ocak ayı içerisinde planlanmaktadır. Bu toplantılarda
ilimiz genelinden 83 kişi katılmak istemektedir.
Bu çalışmaların dışında 10 Aralık 2015 tarihinde Portekiz ülkesinden proje
koordinatörü ilimizi ziyaret etmişlerdir. Birçok Avrupa ülkesinde proje ortağı okul bulma
fırsatlarını toplantıya katılan yaklaşık 120 kişilik gruba açıklayan proje koordinatörü, il proje
ekibini de Portekiz'e davet etmişlerdir.
Bu kapsamda gelen davet ekip üyelerince kabul edilmiş olup, ilimizde birçok
okulumuza proje ortaklığı bulma ve muhtemel proje yazma konusunda 12-18 Ocak 2016
tarihlerinde Portekiz ülkesi Barcelos şehrinde irtibat toplantısı yapılacaktır.
28
Birim Çalışanlarımız
ADI SOYADI GÖREVİ GÖREVLİ
OLDUĞU EKİP
ELEKTRONİK İLETİŞİM ADRESİ
Halil İNCE Şube
Müdürü Birimi Yöneticisi [email protected]
Oğuz KALIN Öğretmen ASKE [email protected]
Nihat ÖZTÜRK Öğretmen ASKE [email protected]
Arzu AYDIN Öğretmen ASKE [email protected]
Tuğba ÇELENK Öğretmen ASKE [email protected]
Mevlüt ERDEM Öğretmen Proje [email protected]
Berna Selcan TURHAN Öğretmen Proje [email protected]
Birgül YILMAZ Öğretmen Proje [email protected]
Nihal BAŞTÜRK Öğretmen Proje [email protected]
