主題 職場體驗（I） 對象 國高中生（12-18 歲） 人數 30 人 名稱 有效溝通力 日期 2015 年 7 月 14 日 主領 小隊輔導 地點 台中合一堂 耗時 10：00－11：00 am 撰寫 韓奇運 Vinson Han 經文 你們個人要快快的聽，慢慢的說，慢慢的動怒 雅各書 1 章 19 節 器材 口罩一盒（當眼罩使用）、大鍋子／塑膠桶數個、筆、不同的棒子、免洗湯匙 or 吸管、免 洗杯 or 碗、數種飲料或調味料、紙條、拍賣用代幣 內容 時間 備註 【引言】聽得懂人說的話、能在對談中擷取正確的資訊，進而能 夠精確地達成指令，是各行各業工作者的基本能力之一；溝通過 程中，你必須要先接收到正確的訊息，才能做準確的回覆，所以 接下來我們要來玩一個小遊戲… 【團康 1】鍋蓋頭 玩法： 讓學員聽音辨人，體驗“辨別資訊”的重要與困難性。 規則： 1. 選出一位參與體驗的人，要備有一個口罩遮眼，並持 有一個鍋子／桶子，其餘的人則分別選用不同的器材 預備敲擊。 2. 首先，讓體驗者卸除眼罩，鍋子／桶子斜靠在頭邊， 其餘的人依序用自己的敲擊器材敲鍋子，讓體驗者了 解不同人會產生的聲音為何；測試敲擊時使用的敲擊 位置、角度，需要和體驗時相同，測試時，每個人只 可以敲擊一次。 * 敲擊時，請務必減輕力道，以免產生過大的音量 3. 完成測試後，體驗者需要背對其他敲擊者，並以口罩 遮眼、鍋子完全蓋住頭部（鍋口切齊肩膀etc.）。 4. 擇一敲擊者以原本的敲擊方式去敲擊體驗者頭上的 鍋子／桶子，體驗者聽到聲音後需要於 10 sec 內辨 識敲擊者。 5. 如果，體驗者猜對了，則換下一個人進行體驗；如果 體驗者猜錯，則還有一次機會可以重測（可推派不同 的敲擊者）。 小結： （可先問問學員們猜對／猜錯的感覺、原因，以及如何校正資訊接 收的方式）只要是跟人的互動，你就會接受到非常多的資 訊來源，所以你必須要辨識哪一個聲音是正確的，哪一 個聲音是最關鍵的，如此做起事情來便會事半功倍。 【引言】無論哪一種行業，在傳遞意念的過程中最重要的就是把 話說清楚、講明白，因此你可能有非常好的辦法去處理事情，但 是聽話的人若無法了解你話中的意思，那再好的方法都無用武之 地。所以我們要來玩第二個遊戲，讓你知道如何跟人溝通… 2 min 15 min 3 min 鍋／桶子、筆、不同的棒 子、口罩一盒
