Upload
vunhi
View
221
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Gündem
Eğitim-Öğretim Faaliyetleri
Mezuniyet Öncesi Eğitim
• Eğitimin Fiziki Alt Yapısı
• Öğrenci İlişkili
• Öğretim Üyesi İlişkili
Mezuniyet Sonrası Eğitim
• Araştırma Görevlileri ile ilişkili
• Mezuniyet Sonrası Eğitim Programı
Bilimsel Faaliyetler
Diğer Faaliyetler
Eğitimin Fiziki Alt Yapısı
Öğrenci İlişkili
Öğretim Üyesi İlişkili
Mezuniyet Öncesi
Eğitim Faaliyetleri
Eğitim Komplekslerimiz
Merkezi Derslikler
Klinik Bilimler Kompleksi - I
Klinik Bilimler Kompleksi - II
Laboratuvarlar
TİBELA/Bilgisayar Lab./OSCE
Yapılması Planlananlar
Öğrenci sayısı artıyor
Merkezi derslikler yetersiz
Öğretim Yılı Kayıt Olan Mezun Sayısı
2007-2008 147 206
2008-2009 193 213
2009-2010 309 210
2010-2011 219 185
2011-2012 238 119
2012-2013 249 149
2013-2014 272 179
2014-2015 276 230
2015-2016 269 296
2016-2017 273 239
2017-2018 291 245
Yeni Eğitim Kompleksimiz inşaa ediliyor -3 adet 400 kişilik amfi-3 adet 900 kişilik sınıf-10 adet büro-sınıf-Okuma salonu-Sosyal mekanlar (Soyunma odası-dolap)-Simülasyon merkezi-Kafeterya
Yapılması Planlananlar
Öğrenci laboratuvarları yeniden düzenlenmeli
Kadavra, maket, mikroskop eksiğimiz giderilmeli
Mezuniyet Öncesi Eğitim Faaliyetleri
Eğitimin Fiziki Alt Yapısı
Öğrenci İlişkili
Öğretim Üyesi İlişkili
2017-2018 Eğitim-Öğretim YılıDönemlere Göre Öğrenci Sayısı
2015 - 2016 2016 - 2017 2017-2018
Hazırlık 5 2 4
Dönem I 326 341 347
Dönem II 349 319 325
Dönem III 300 353 309
Dönem IV 297 315 350
Dönem V 269 278 301
Dönem VI 283 239 253
Toplam 1829 1847 1889
Fakültemiz ÖSS Giriş Puanları
Taban Tavan
2013-2014Puan 472,514 515,537
Sıralama 9231 1319
2014-2015Puan 467,00 517,00
Sıralama 9600 1136
2015-2016Puan 461,209 538,044
Sıralama 8827 80
2016-2017 Puan 480,447 526,482
Sıralama 8957 716
2017-2018Puan 473,410 510,500
Sıralama 9452 1770
• 2017-2018’de ilk 2000’de » 2 » öğrenci• İlk 5000’de 35 öğrenci, • Öğrencilerin büyük çoğunluğu 5000-9000 arasında
DÖNEM III2017-2018 Kurul Değerlendirme
0,00
0,10
0,20
0,30
0,40
0,50
0,60
0,70
0,80
0,90
1,00
0,7
7
0,6
8
0,78
0,6
6
0,8
2 0,9
0
0,790,73
0,77 0,80 0,800,87
BAŞARI ORANLARI 2016-17 2017-18
Ders/Kurul Değerlendirme Anketleri
Koordinatörlerimiz ve Ders/Staj Sorumlusu öğretim üyelerimizin katkılarıyla
anketler daha sağlıklı ve güvenilir olarak yapılmaya başlandı
DÖNEM IKurul Değerlendirme
Temel Bilimler I(n=156)
Hücre Bilimleri I(n=114)
Hücre Bilimleri II
(n=123)
Hücre Bilimlerine Giriş(n=146)
Temel Bilimler II(n=185)
TİBELA(n=116)
Dönem 1 Madde
Ortalamaları
Kurulun ORTALAMA PUANI 72,6 74,2 74,5 75,2 75,2 82,5 75,7
KURULUN BAŞINDA KURULUN AMAÇ VE HEDEFLERİ AÇIKLANDI 83,4 63,6 75,6 70,6 75,8 85,0 75,7
DERS KONULARININ SIRALAMASI UYGUNDU 77,4 62,0 72,4 71,8 75,8 79,8 73,2
DERS İÇERİKLERİ KURUL BAŞINDA AÇIKLANAN AMAÇLARA UYUMLUYDU 80,0 67,0 77,6 69,4 77,2 85,0 76,0
ÖĞRETİM ÜYELERİ DERSLERİN BAŞLAMA VE BİTİŞ SAATLERİNE UYDULAR 79,0 69,8 78,0 70,0 70,4 85,0 75,4
PROGRAMDA YAPILAN DEĞİŞİKLİKLER ZAMANINDA BİLDİRİLDİ 58,4 72,0 70,8 79,0 78,4 85,4 74,0
ÖĞRETİM ÜYELERİ, KONULARIN HEKİMLİK MESLEĞİ AÇISINDAN ÖNEMLİ NOKTALARINI VURGULAYIP, HASTALIK VE SAĞLIKLA İLİŞKİLENDİRDİ
80,2 64,2 73,6 65,4 73,0 89,074,2
PRATİKLER ÖĞRENDİKLERİMİ PEKİŞTİRMEMİ SAĞLADI 54,8 69,0 78,8 63,6 79,2 85,0 71,7
SINAVLAR ÖĞRENİM HEDEFLERİNİ ÖLÇEBİLİYORDU 62,4 57,4 66,8 61,2 70,0 75,6 65,6
SADECE ESKİ SORULARI ÇALIŞARAK GEÇEMEZDİM 79,8 89,8 82,0 86,0 83,6 79,4 83,4
KURULUN AÇIKLANAN ÖĞRENİM HEDEFLERİNE ULAŞTIM 72,2 62,6 69,2 65,4 68,8 76,2 69,1
TEORİK DERSLERDEKİ FİZİKİ ALTYAPI YETERLİYDİ 76,0 66,8 69,2 66,2 76,4 73,2 71,3
PRATİK DERSLERDEKİ FİZİKİ ALTYAPI YETERLİYDİ 53,0 60,6 67,4 62,6 66,2 71,4 63,5
Temel Bilimler I
Temel Bilimler II
Hücre Bilimlerine
Giriş
Hücre Bilimleri I
Hücre Bilimleri II
TİBELA
K Y U K Y U K Y U K Y U K Y U K Y U
Kurulun Süresi 6,7 87,3 6,0 7,1 85,2 7,7 2,8 87,4 9,8 20,5 54,5 25,0 25,9 70,7 3,5 14,7 78,0 7,3
Kısaltmalar K:kısa, Y:Yeterli, U:Uzun
Kurulun yüksek puanları Kurulun düşük puanları
DÖNEM IIKurul Değerlendirme
Endokrin ve Ürogenital
(n=164)
Dolaşım Sistemi(n=104)
Doku Biyolojisi(n=162)
Solunum Sistemi(n=75)
Sindirim S. Ve Metabolizma
(n=53)
Dönem 2 Madde
Ortalaması
Kurulun ORTALAMA PUANI 69,2 70,5 73,8 75,5 75,9 73,0
KURULUN BAŞINDA KURULUN AMAÇ VE HEDEFLERİ AÇIKLANDI 73,4 76,2 77,8 81,0 77,8 77,2
DERS KONULARININ SIRALAMASI UYGUNDU 69,4 71,2 72,2 67,2 80,8 72,2
DERS İÇERİKLERİ KURUL BAŞINDA AÇIKLANAN AMAÇLARA UYUMLUYDU 71,4 74,0 76,2 76,8 76,6 75,0
ÖĞRETİM ÜYELERİ DERSLERİN BAŞLAMA VE BİTİŞ SAATLERİNE UYDULAR 74,2 73,0 77,0 74,4 76,6 75,0
PROGRAMDA YAPILAN DEĞİŞİKLİKLER ZAMANINDA BİLDİRİLDİ 73,4 66,2 69,4 69,8 74,0 70,6
ÖĞRETİM ÜYELERİ, KONULARIN HEKİMLİK MESLEĞİ AÇISINDAN ÖNEMLİ NOKTALARINI VURGULAYIP, HASTALIK VE SAĞLIKLA İLİŞKİLENDİRDİ
60,4 68,8 70,4 74,2 69,6 68,7
PRATİKLER ÖĞRENDİKLERİMİ PEKİŞTİRMEMİ SAĞLADI 70,4 71,2 77,4 80,2 78,4 75,5
SINAVLAR ÖĞRENİM HEDEFLERİNİ ÖLÇEBİLİYORDU 52,8 58,4 65,4 68,2 66,0 62,2
SADECE ESKİ SORULARI ÇALIŞARAK GEÇEMEZDİM 88,4 83,4 87,8 88,6 88,0 87,2
KURULUN AÇIKLANAN ÖĞRENİM HEDEFLERİNE ULAŞTIM 58,4 63,0 64,8 75,0 71,4 66,5
TEORİK DERSLERDEKİ FİZİKİ ALTYAPI YETERLİYDİ 68,0 65,4 70,4 74,6 71,6 70,0
PRATİK DERSLERDEKİ FİZİKİ ALTYAPI YETERLİYDİ 66,0 64,8 71,4 70,2 69,8 68,4
Doku Biyolojisi
Dolaşım Sistemi
Solunum Sistemi
Sindirim S. Ve Metabolizma
Endokrin ve Ürogenital
K Y U K Y U K Y U K Y U K Y U
Kurulun Süresi 9,3 68,7 22,0 25,5 61,2 13,3 13,0 84,1 2,9 12,0 68,0 20,0 78,4 19,6 2,0
Kısaltmalar K:kısa, Y:Yeterli, U:Uzun
Kurulun yüksek puanları Kurulun düşük puanları
DÖNEM IIIKurul Değerlendirme
Endokrin ve Ürogenital
(n=68)
Sinir, Psikiyatri ve Kas İskelet
(n=74)
Dolaşım ve Solunum
(n=90)
Gastrointestinal ve Hematopoetik
(n=115)
Hücre ve Doku Zedelenmesi
(n=36)
Dönem 3 Madde
Ortalaması
Kurulun ORTALAMA PUANI 66,8 69,4 70,7 72,8 76,1 71,2
KURULUN BAŞINDA KURULUN AMAÇ VE HEDEFLERİ AÇIKLANDI 70,2 76,0 75,0 74,8 82,8 75,8
DERS KONULARININ SIRALAMASI UYGUNDU 52,4 60,0 55,8 66,4 68,4 60,6
DERS İÇERİKLERİ KURUL BAŞINDA AÇIKLANAN AMAÇLARA UYUMLUYDU 69,8 70,4 74,2 75,4 80,0 74,0
ÖĞRETİM ÜYELERİ DERSLERİN BAŞLAMA VE BİTİŞ SAATLERİNE UYDULAR 70,0 55,2 72,6 75,0 80,0 70,6
PROGRAMDA YAPILAN DEĞİŞİKLİKLER ZAMANINDA BİLDİRİLDİ 63,0 78,6 76,0 75,0 79,4 74,4
ÖĞRETİM ÜYELERİ, KONULARIN HEKİMLİK MESLEĞİ AÇISINDAN ÖNEMLİ NOKTALARINI VURGULAYIP, HASTALIK VE SAĞLIKLA İLİŞKİLENDİRDİ
72,8 71,8 73,0 73,6 76,2 73,5
PRATİKLER ÖĞRENDİKLERİMİ PEKİŞTİRMEMİ SAĞLADI 62,6 67,6 67,2 67,4 70,6 67,1
SINAVLAR ÖĞRENİM HEDEFLERİNİ ÖLÇEBİLİYORDU 62,0 67,0 59,8 63,2 70,6 64,5
SADECE ESKİ SORULARI ÇALIŞARAK GEÇEMEZDİM 81,2 80,8 90,2 90,8 83,8 85,4
KURULUN AÇIKLANAN ÖĞRENİM HEDEFLERİNE ULAŞTIM 64,4 66,4 63,4 66,6 68,8 65,9
TEORİK DERSLERDEKİ FİZİKİ ALTYAPI YETERLİYDİ 69,2 72,6 71,4 69,8 76,6 71,9
PRATİK DERSLERDEKİ FİZİKİ ALTYAPI YETERLİYDİ 63,8 67,8 71,6 72,2 73,4 69,8
Hücre ve Doku
Zedelenmesi
Endokrin ve Ürogenital
Dolaşım ve Solunum
Sinir, Psikiyatri Kas İskelet
Gastrointestinal ve Hematopoetik
K Y U K Y U K Y U K Y U K Y U
Kurulun Süresi 5,7 45,7 48,6 34,4 64,1 1,6 2,4 85,9 11,8 10,1 89,9 0,0 93,4 6,6 0,0
Kısaltmalar K:kısa, Y:Yeterli, U:Uzun
Kurulun yüksek puanları Kurulun düşük puanları
13.06.2018
• Öğrencilerimiz de pratik ders ortamı konusunda olumsuz
görüş bildiriyor
• Sınavların öğrenim hedeflerini karşılaması ve ders
kurullarının açıklanan öğrenim hedeflerine ulaşması konuları
yeterli bulunmamış
• Ders kurulu dersleri entegre bir şekilde sıralanmalı ve çok
zorunlu olmadıkça ders sıralaması değiştirilmemeli,
13.06.2018
• Konular klinikle ilişkilendirilirse öğrencinin daha çok
ilgisini çekiyor
• Dönem III’te klinisyen öğretim üyeleri ders saatleri ve ders
programlarına uyumda biraz daha titizlik göstermeli
13.06.2018
•Tüm dersler için belirtke tabloları çıkarılacak (amaç,
hedefler, kazanımlar, kaynaklar vb.). Dekanlık tarafından ortak
bir form oluşturulup öğretim üyelerine dağıtılacak
• Dikey entegrasyon için uygun konular ve dersler
belirlendikten sonra Dönem I-II ders kurullarında
klinisyenlerin, Dönem IV-V klinik derslerinde temel tıp
bölümleri öğretim üyelerinin ders anlatmaları sağlanacak.
İptal edilen ya da düzeltme işlemi yapılan soru sayısında
önemli azalma görüldü, mümkünse sıfıra çekilmeli
Sorular zamanında verilmeli
Sorular kontrol edilmiş olmalı
Aynı sorular tekrar tekrar sorulmamalı
Sorular uygun teknikte hazırlanmış olmalı
13.06.2018
Dönem IV Klinik Ders Değerlendirme Anketleri (Madde Bazında)
13.06.2018
İç Hast.
(n=134)
Kadın D.
(n=93)
Genel C.
(n=142)
Pediatri
(n=130)
Kardiyoloji
(n=135)
Radyoloji
(n=92)
P-Ç Cerr
(n=144)
Anesteziyoloji
(n=91)
Dönem 4
Madde
Ortalama
STAJIN ORTALAMA PUANI 63.47 67.62 68.60 73.58 78.36 79.15 80.13 87.62 74.81STAJIN BAŞINDA STAJIN AMACI VE ÖĞRENİM HEDEFLERİ AÇIKLANDI 73.60 78.0 71.2 84.6 79.2 82.6 77.8 87.00 79.25
İLAN EDİLEN TEORİK DERS PROGRAMINA UYULDU 72.60 59.0 59.0 77.8 86.0 82.6 85.0 89.40 76.43
İLAN EDİLEN PRATİK DERS PROGRAMINA UYULDU 68.80 57.8 57.0 74.0 81.8 86.0 84.0 90.20 74.95
ÖĞRETİM ÜYELERİNİN STAJLA İLGİLİ SORUNLARIMA YAKLAŞIMI OLUMLUYDU 63.80 76.6 75.4 79.2 84.0 83.6 82.4 91.00 79.50
ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN ÖĞRENCİLERE YAKLAŞIMI OLUMLUYDU 64.80 75.4 76.4 77.2 83.2 83.0 82.2 88.40 78.83
HEKİM DIŞI PERSONELİN ÖĞRENCİLERE YAKLAŞIMI OLUMLUYDU 68.80 69.0 70.8 74.4 80.6 79.8 80.0 84.40 75.98
TOPLUMDAKİ ÖNEMLİ SAĞLIK SORUNLARIYLA İLGİLİ UYGULAMALARI ÖĞRENDİM 68.00 71.6 72.8 79.6 83.6 76.2 80.4 87.40 77.45
STAJ, AÇIKLANAN AMAÇ VE HEDEFLERE UYGUN OLARAK GERÇEKLEŞTİ 65.80 71.6 69.2 79.0 80.6 79.6 80.8 88.80 76.93
SINAVLAR ÖĞRENİM HEDEFLERİNİ ÖLÇEBİLİYORDU 57.60 71.4 67.4 70.0 72.8 79.0 80.0 86.80 73.13
PRATİK SINAV ADİL BİR ŞEKİLDE YAPILDI 49.80 59.0 69.0 56.2 65.4 71.6 77.4 85.60 66.75
SÖZLÜ SINAV ADİL BİR ŞEKİLDE YAPILDI 44.60 54.4 66.4 57.4 64.8 66.6 71.4 84.80 63.80
TEORİK DERSLERDEKİ FİZİKİ ALTYAPI YETERLİYDİ 67.60 73.8 72.6 75.6 78.0 79.6 78.4 85.40 76.38
PRATİK DERSLERDEKİ FİZİKİ ALTYAPI YETERLİYDİ 57.80 54.6 60.8 64.8 71.2 71.2 65.0 86.00 66.43
K Y U K Y U K Y U K Y U K Y U K Y U K Y U K Y UKLİNİK DERS
SÜRESİ5.0 55.4 39.6 73.3 20.6 6.1 25.0 68.5 6.5 13.1 73.1 13.9 86.5 13.5 0.0 33.3 66.7 0.0 72.9 26.4 0.7 11.2 84.3 4.5
Kısaltmalar
Stajın düşük puanları
Ç.C-P.C Anesteziyoloji
Ç.C-P-C: Çocuk cerrahi-Plastik cerrahi -- K :kısa, Y:Yeterli, U :Uzun
Stajın yüksek puanları
Genel C. İç Hast. Kadın D. Pediatri Kardiyoloji Radyoloji
Dönem IV Staj Değerlendirme Anketleri (Madde Bazında)
13.06.2018
İç Hast.
(n=134)
Kadın D.
(n=93)
Genel C.
(n=142)
Pediatri
(n=130)
Kardiyoloji
(n=135)
Radyoloji
(n=92)
P-Ç Cerr
(n=144)
Anesteziyoloji
(n=91)
Dönem 4
Madde
Ortalama
STAJIN ORTALAMA PUANI 63.47 67.62 68.60 73.58 78.36 79.15 80.13 87.62 74.81STAJIN BAŞINDA STAJIN AMACI VE ÖĞRENİM HEDEFLERİ AÇIKLANDI 73.60 78.0 71.2 84.6 79.2 82.6 77.8 87.00 79.25
İLAN EDİLEN TEORİK DERS PROGRAMINA UYULDU 72.60 59.0 59.0 77.8 86.0 82.6 85.0 89.40 76.43
İLAN EDİLEN PRATİK DERS PROGRAMINA UYULDU 68.80 57.8 57.0 74.0 81.8 86.0 84.0 90.20 74.95
ÖĞRETİM ÜYELERİNİN STAJLA İLGİLİ SORUNLARIMA YAKLAŞIMI OLUMLUYDU 63.80 76.6 75.4 79.2 84.0 83.6 82.4 91.00 79.50
ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN ÖĞRENCİLERE YAKLAŞIMI OLUMLUYDU 64.80 75.4 76.4 77.2 83.2 83.0 82.2 88.40 78.83
HEKİM DIŞI PERSONELİN ÖĞRENCİLERE YAKLAŞIMI OLUMLUYDU 68.80 69.0 70.8 74.4 80.6 79.8 80.0 84.40 75.98
TOPLUMDAKİ ÖNEMLİ SAĞLIK SORUNLARIYLA İLGİLİ UYGULAMALARI ÖĞRENDİM 68.00 71.6 72.8 79.6 83.6 76.2 80.4 87.40 77.45
STAJ, AÇIKLANAN AMAÇ VE HEDEFLERE UYGUN OLARAK GERÇEKLEŞTİ 65.80 71.6 69.2 79.0 80.6 79.6 80.8 88.80 76.93
SINAVLAR ÖĞRENİM HEDEFLERİNİ ÖLÇEBİLİYORDU 57.60 71.4 67.4 70.0 72.8 79.0 80.0 86.80 73.13
PRATİK SINAV ADİL BİR ŞEKİLDE YAPILDI 49.80 59.0 69.0 56.2 65.4 71.6 77.4 85.60 66.75
SÖZLÜ SINAV ADİL BİR ŞEKİLDE YAPILDI 44.60 54.4 66.4 57.4 64.8 66.6 71.4 84.80 63.80
TEORİK DERSLERDEKİ FİZİKİ ALTYAPI YETERLİYDİ 67.60 73.8 72.6 75.6 78.0 79.6 78.4 85.40 76.38
PRATİK DERSLERDEKİ FİZİKİ ALTYAPI YETERLİYDİ 57.80 54.6 60.8 64.8 71.2 71.2 65.0 86.00 66.43
K Y U K Y U K Y U K Y U K Y U K Y U K Y U K Y UKLİNİK DERS
SÜRESİ5.0 55.4 39.6 73.3 20.6 6.1 25.0 68.5 6.5 13.1 73.1 13.9 86.5 13.5 0.0 33.3 66.7 0.0 72.9 26.4 0.7 11.2 84.3 4.5
Kısaltmalar
Stajın düşük puanları
Ç.C-P.C Anesteziyoloji
Ç.C-P-C: Çocuk cerrahi-Plastik cerrahi -- K :kısa, Y:Yeterli, U :Uzun
Stajın yüksek puanları
Genel C. İç Hast. Kadın D. Pediatri Kardiyoloji Radyoloji
• Pratik ve sözlü sınavların adaleti konusunda şikayetler var
• Bazı anabilim dallarında ilan edilen pratik ve teorik ders
programına uyum konusunda sıkıntılar var
• Pratik dersler için fiziksel alt yapı yeterli değil
Dönem V Klinik Ders Değerlendirme Anketleri (Madde Bazında)
13.06.2018
Ortopedi
(n=123)
FTR
(n=77)
Derma.
(n=83)
Psiki.
(n=150)
Nöroloji
(n=93)
Göğüs H.
(n=96)
Beyin C.
(n=107)
ÇP
(n=136)
GKDC
(n=84)
Üroloji
(n=71)
GÖZ
(n=79)
KBB
(n=83)
AİK
(n=103)
ADLİ T.
(n=83)
Dönem 5
Madde
OrtalamalarıSTAJIN ORTALAMA PUANI 62.5 71.5 72.8 74.6 77.0 79.9 80.7 81.25 82.2 83.8 86.6 87.6 88.9 91.8 80.1STAJIN BAŞINDA STAJIN AMACI VE ÖĞRENİM HEDEFLERİ AÇIKLANDI 66.4 74.2 76.2 78.0 79.2 84.6 82.0 82.0 81.2 85.0 90.2 87.6 89.6 91.8 82.0
İLAN EDİLEN TEORİK DERS PROGRAMINA UYULDU 67.2 59.0 58.2 79.4 70.6 85.2 80.2 85.0 78.4 78.8 74.2 87.8 89.0 91.8 77.5
İLAN EDİLEN PRATİK DERS PROGRAMINA UYULDU 64.2 62.8 64.0 73.4 69.6 83.8 77.0 83.2 78.6 79.8 78.8 88.6 90.0 87.8 77.3
ÖĞRETİM ÜYELERİNİN STAJLA İLGİLİ SORUNLARIMA YAKLAŞIMI OLUMLUYDU 55.0 73.8 72.8 77.0 82.0 78.6 87.2 83.6 85.2 87.4 91.2 88.6 90.0 93.0 81.8
ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN ÖĞRENCİLERE YAKLAŞIMI OLUMLUYDU 61.4 77.4 77.2 79.6 80.6 78.6 81.6 81.4 84.2 86.2 91.8 89.2 86.2 93.8 82.1
HEKİM DIŞI PERSONELİN ÖĞRENCİLERE YAKLAŞIMI OLUMLUYDU 68.0 76.4 79.8 76.6 77.8 74.4 80.0 82.8 80.0 81.2 88.4 88.2 87.6 89.8 80.8
TOPLUMDAKİ ÖNEMLİ SAĞLIK SORUNLARIYLA İLGİLİ UYGULAMALARI ÖĞRENDİM 65.6 72.0 76.0 77.4 78.0 80.2 86.2 79.8 83.4 82.6 89.0 89.4 89.0 93.4 81.6
STAJ, AÇIKLANAN AMAÇ VE HEDEFLERE UYGUN OLARAK GERÇEKLEŞTİ 64.0 69.2 73.4 77.8 78.0 82.8 84.0 78.6 82.2 82.8 88.2 88.4 89.8 93.0 80.9
SINAVLAR ÖĞRENİM HEDEFLERİNİ ÖLÇEBİLİYORDU 55.2 71.0 69.0 71.0 77.6 79.0 79.8 67.8 82.2 85.6 86.0 86.6 86.8 91.8 77.8
PRATİK SINAV ADİL BİR ŞEKİLDE YAPILDI 67.2 76.0 77.0 67.2 78.2 77.6 77.2 84.0 84.2 85.8 87.0 84.4 89.4 91.4 80.5
SÖZLÜ SINAV ADİL BİR ŞEKİLDE YAPILDI 53.4 74.6 77.6 63.6 75.2 74.0 72.6 85.6 84.8 87.0 87.4 84.4 90.0 92.6 78.8
TEORİK DERSLERDEKİ FİZİKİ ALTYAPI YETERLİYDİ 66.0 71.0 76.0 79.8 77.8 76.6 83.2 80.4 82.0 83.6 89.2 85.8 89.0 90.0 80.7
PRATİK DERSLERDEKİ FİZİKİ ALTYAPI YETERLİYDİ 64.8 66.6 73.0 69.4 72.2 74.6 75.0 72.0 81.0 81.2 85.2 85.4 87.8 84.4 76.6
Dönem V Klinik Ders Değerlendirme Anketleri (Madde Bazında)
13.06.2018
Ortopedi
(n=123)
FTR
(n=77)
Derma.
(n=83)
Psiki.
(n=150)
Nöroloji
(n=93)
Göğüs H.
(n=96)
Beyin C.
(n=107)
ÇP
(n=136)
GKDC
(n=84)
Üroloji
(n=71)
GÖZ
(n=79)
KBB
(n=83)
AİK
(n=103)
ADLİ T.
(n=83)
Dönem 5
Madde
OrtalamalarıSTAJIN ORTALAMA PUANI 62.5 71.5 72.8 74.6 77.0 79.9 80.7 81.25 82.2 83.8 86.6 87.6 88.9 91.8 80.1STAJIN BAŞINDA STAJIN AMACI VE ÖĞRENİM HEDEFLERİ AÇIKLANDI 66.4 74.2 76.2 78.0 79.2 84.6 82.0 82.0 81.2 85.0 90.2 87.6 89.6 91.8 82.0
İLAN EDİLEN TEORİK DERS PROGRAMINA UYULDU 67.2 59.0 58.2 79.4 70.6 85.2 80.2 85.0 78.4 78.8 74.2 87.8 89.0 91.8 77.5
İLAN EDİLEN PRATİK DERS PROGRAMINA UYULDU 64.2 62.8 64.0 73.4 69.6 83.8 77.0 83.2 78.6 79.8 78.8 88.6 90.0 87.8 77.3
ÖĞRETİM ÜYELERİNİN STAJLA İLGİLİ SORUNLARIMA YAKLAŞIMI OLUMLUYDU 55.0 73.8 72.8 77.0 82.0 78.6 87.2 83.6 85.2 87.4 91.2 88.6 90.0 93.0 81.8
ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN ÖĞRENCİLERE YAKLAŞIMI OLUMLUYDU 61.4 77.4 77.2 79.6 80.6 78.6 81.6 81.4 84.2 86.2 91.8 89.2 86.2 93.8 82.1
HEKİM DIŞI PERSONELİN ÖĞRENCİLERE YAKLAŞIMI OLUMLUYDU 68.0 76.4 79.8 76.6 77.8 74.4 80.0 82.8 80.0 81.2 88.4 88.2 87.6 89.8 80.8
TOPLUMDAKİ ÖNEMLİ SAĞLIK SORUNLARIYLA İLGİLİ UYGULAMALARI ÖĞRENDİM 65.6 72.0 76.0 77.4 78.0 80.2 86.2 79.8 83.4 82.6 89.0 89.4 89.0 93.4 81.6
STAJ, AÇIKLANAN AMAÇ VE HEDEFLERE UYGUN OLARAK GERÇEKLEŞTİ 64.0 69.2 73.4 77.8 78.0 82.8 84.0 78.6 82.2 82.8 88.2 88.4 89.8 93.0 80.9
SINAVLAR ÖĞRENİM HEDEFLERİNİ ÖLÇEBİLİYORDU 55.2 71.0 69.0 71.0 77.6 79.0 79.8 67.8 82.2 85.6 86.0 86.6 86.8 91.8 77.8
PRATİK SINAV ADİL BİR ŞEKİLDE YAPILDI 67.2 76.0 77.0 67.2 78.2 77.6 77.2 84.0 84.2 85.8 87.0 84.4 89.4 91.4 80.5
SÖZLÜ SINAV ADİL BİR ŞEKİLDE YAPILDI 53.4 74.6 77.6 63.6 75.2 74.0 72.6 85.6 84.8 87.0 87.4 84.4 90.0 92.6 78.8
TEORİK DERSLERDEKİ FİZİKİ ALTYAPI YETERLİYDİ 66.0 71.0 76.0 79.8 77.8 76.6 83.2 80.4 82.0 83.6 89.2 85.8 89.0 90.0 80.7
PRATİK DERSLERDEKİ FİZİKİ ALTYAPI YETERLİYDİ 64.8 66.6 73.0 69.4 72.2 74.6 75.0 72.0 81.0 81.2 85.2 85.4 87.8 84.4 76.6
• Pratik ve sözlü sınavların adaleti konusunda şikayetler
var
• Bazı anabilim dallarında ilan edilen pratik ve teorik
ders programına uyum konusunda sıkıntılar var
Dönem V Staj Değerlendirme Anketleri
13.06.2018
K Y U K Y U K Y U K Y U K Y U K Y U K Y UKLİNİK DERS
SÜRESİ 32.7 61.8 5.5 30.1 65.8 4.1 9.0 83.0 8.0 5.7 87.9 6.4 8.0 86.7 5.3 5.6 91.1 3.3 10.8 73.0 16.2
K Y U K Y U K Y U K Y U K Y U K Y U K Y UKLİNİK DERS
SÜRESİ 1.4 90.0 8.6 1.3 90.7 8.0 4.5 71.6 23.9 11.1 86.7 2.2 32.0 66.7 1.3 33.1 60.8 6.2 15.6 71.9 12.5
Kısaltmalar
FTR
KBB
Ortopedi GKDC Beyin C. Psikiyatri Dermatoloji Nöroloji
AİK: akılcı ilaç kullanımı, ÇP: Çocuk Psikiyatri, GKDC :Göğüs-Kalp-Damar Cerrahi-- K:kısa, Y:Yeterli,
U:Uzun
AİKGöz Hast. Üroloji Göğüs Hast. Adli Tıp ÇP
13.06.2018
Sınavlarda objektivite oranının artırılması için;
Sözlü ve pratik sınavlar yapılandırılmış olmalı
Nesnel yapılandırılmış klinik sınav merkezi
(OSCE) kullanılmalı
DERS NOTLARI
Ders notlarının fakültemiz web sitesinde verilmesi, sadece
slayt okuma oranını azaltacaktır
Elektronik ortamdaki yayımlarda telif hakkına dikkat edilmeli
İsteyen hocamızın ders notlarını dekanlık olarak basıp
öğrenciye dağıtabiliriz
13.06.2018
İntörn Dr. Uyum Programı
Dönem VI 26-29 Haziran 2018 tarihleri arasında yapılacak
Program toplam 4 gün olacak
Anablim dallarından eğitici olarak katılacak
öğretim üyelerimizin programa uyumu önemle rica
olunur
İntörn Dr. Uyum Programı1. ve 2. gün
Tanışma, programın amaç ve hedeflerinin açıklanması
Hastanelerin tanıtılması, kayıt sistemi, dosya sistemi ve PACS’ın tanıtılması, genel hastane işleyişi hakkında bilgi verilmesi
Laboratuvar tetkikleri için uygun örnek alma (Biyokimya)
Laboratuvar tetkikleri için uygun örnek alma (Mikrobiyoloji)
Hastane enfeksiyonları, biyolojik atıklar, mesleki korunma
AD Başkanları veya eğitim sorumlularının konuşması
Hasta-hekim ilişkileri
Hasta hakları, hekimin hukuki sorumlulukları
İntörn Dr. Uyum Programı3.ve 4. gün
İş güvenliği eğitimi (1 gün)
İş sağlığı ve güvenliği birimi tarafından verilecek
Sertifikalı
Dönem VI eğitimi veren her anabilim dalının bir eğitim
programı olmalı, amaçlar, hedefler ve kazandırılacak
yetkinlikler belirlenmeli
Dönem VI öğrencisi öğretim elemanı denetimi ve
gözetiminde hasta takibi yapmalı, hastası ile ilgili her
türlü işlemde aktif görev almalı
İntörn eğitimi sadece asistanların eline bırakılmamalı
13.06.2018
Dönem VI öğrencisi ingilizce literatür ya da seminer sunmalı
Dönem VI öğrencisine servis ekibinin bir parçası olduğu
hissettirilmeli, sosyal ihtiyaçları karşılanmalı ya da servis
sosyal imkanlarından faydalanmalı
13.06.2018
Servislerde bulunan toplantı salonları, kütüphane ve
derslikler intörnlerin faydalanması için açık tutulmalı
Nöbetler 4 günden daha sık olmamalı, nöbet değişimleri ve
nöbet satımlarına dikkat edilmeli
13.06.2018
13.06.2018
• Öğrencilerimiz TUS konusunda yeterince motive değil
• TUS’a çalışmaya geç başlıyorlar
• Mesleki kariyer açısından yönlendirilmeye ihtiyaçları var
• İntörnlük sırasında biraz zaman ve fırsat verilmeli
• Hastane içinde çalışma odaları (okuma salonları) olmalı
Bilim adamı yetiştirme grubu
Prof. Dr. Hakan Poyrazoğlu
Prof. Dr. Emine Alp Meşe
Prof. Dr. Füsun Erdoğan
Prof. Dr. Nihal Hatipoğlu
Prof. Dr. Musa Karakürkçü
Prof. Dr. Melis Naçar
Prof. Dr. Zeynep Baykan
Doç. Dr. Kürşat Gündoğan
Doç. Dr. İsmail Dursun
Doç. Dr. Abdullah Demirtaş
Doç. Dr. Zuhal Hamurcu
Doç. Dr. Serpil Taheri
Doç. Dr. Ekrem Ünal
Doç. Dr. Ayşegül Ulukılıç
Doç. Dr. Sibel Akın13.06.2018
Doç. Dr. Sevda İsmailoğulları
Doç. Dr. Züleyha Cihan Özdamar Karaca
Doç. Dr. Elif Funda Şener
Doç. Dr. Demet Kartal
Dr. Öğr.Üyesi Ahmet Eken
Dr. Öğr.Üyesi Murat Gültekin
Dr. Öğr.Üyesi Mehmet Fatih Yetkin
Dr. Öğr.Üyesi Zeynep Soyuer Sarıca
Dr. Öğr.Üyesi Ömer Önal
Dr. Öğr.Üyesi Çağatay Karaca
Dr. Öğr.Üyesi Halil Ulutabanca
Dr. Öğr.Üyesi M.İlhan Şahin
Öğrt.Gör.Dr. Recep Baydemir
Tıp öğrencilerimizi akademik hayata hazırlamak için
kurulmuş bir grup
Grup gönüllülük esasına göre tüm öğretim
üyelerimizin katkısına, öğrencilerimizin katılımına
ve önerisine açıktır
Amaç
Öğrencilerimizin bilimsel projelerde yer almasını sağlamak
Proje hazırlama, yazma , uygulama ve istatistik eğitimi vermek
Akademik alanda başarılı bilim insanları ile buluşturmak
Öğrencilerimizin yurt dışı deneyimleri için rehberlik etmek ve imkan dahilinde maddi destek sağlamak
Lise seviyesindeki öğrencilerle temas kurup LYS de derece yapan öğrencilerin üniversitemizi tercih etmesini sağlamak
Öğrencilerimizden araştırmaya hevesli olanların
elinden tutmalıyız
Bütünleşik MD-PhD programı gündemde
13.06.2018
13.06.2018
Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi bünyesinde faaliyet gösteren ERBAK kulubü ile
fakültemizin birlikte düzenleği ''Ulusal Acil Tıp Öğrenci Kongresi" 21-23 Nisan 2018
tarihlerinde başarı ile düzenlenmiştir.
Kongremize 33 farklı üniversiteden 350 öğrenci katılmıştır. Üç gün boyunca 19 sözlü
öğrenci sunumu, 6 öğretim üyesi konferansı, poster sunumları ve çalıştaylarla öğrencilerimiz
bilimsel şölen yapmışlardır.
Öğrenci sunumlarının üst düzey kalitede olması bizleri son derece sevindirmiş ve
gururlandırmıştır.
Önlük giyme törenleri artık gelenekselleşti
Daha fazla öğretim üyemizin katılımını arzu ediyoruz
13.06.2018
Öğrencilerimize Sağlanan Burs Olanakları
2017-2018 Eğitim-öğretim yılında
toplam 52 öğrencimize burs (175 TL) verilmiştir.
52 öğrenciye bursu, fakültemiz öğretim üyeleri
kendi döner sermaye paylarından kesinti
yaptırarak vermişlerdir.
Katkılarından dolayı öğretim üyelerimize teşekkür ederiz.
2017-2018 Öğrenci ve Öğretim Üyesi Değişimleri
1 Öğrencimiz Erasmus kapsamında Almanya’da staj yaptı
1 Öğrencimiz Erasmus ile İtalya’ya gitti
1 Öğrencimiz misafir araştırmacı olarak Münih
Üniversitesinde staj yaptı.
Nahçıvan Devlet Üniversitesi Tıp Fakültesi’nden 5 doktor
ve 33 öğrenci geldi.
Eğitimin Fiziki Alt Yapısı
Öğrenci İlişkili
Öğretim Üyesi İlişkili
Mezuniyet Öncesi
Eğitim Faaliyetleri
Akademik Personel Dağılımı
2014 2015 2016 2017 2018
Profesör : 165 167 164 160 167
Doçent : 67 65 66 49 42
Dr. Öğr. Üyesi : 47 57 60 49 55
Öğretim Görevlisi : 25 15 6 8 20
TOPLAM : 304 304 296 266 284
Uzman : 5 5 9 8 -
Araştırma Görevlisi: 447 428 475 484 531
TOPLAM : 756 737 780 758 815
Son Bir Yıl İçinde Atanan Akademik Personel
Profesör : 13
Doçent : 13
Doktor Öğretim Üyesi : 14
Emekli Olanlar : 3
Son Bir Yıl İçinde Atanan Profesörler
Prof. Dr. Ahmet ÖZTÜRK
Prof. Dr. Nuri ERDOĞAN
Prof. Dr. Fatih UĞUR
Prof.Dr. Başak Nur AKYILDIZ
Prof. Dr. Halil DÖNMEZ
Prof. Dr. Mustafa Yavuz KÖKER
Prof. Dr. Meda KONDOLOT
Prof. Dr. Zeynep BAYKAN
Prof. Dr. Ali DOĞAN
Prof. Dr. Leylagül KAYNAR
Prof. Dr. Mithat ÖNER
Prof. Dr. Recep AKSU
Prof. Dr. İbrahim KETENCi
Son Bir Yıl İçinde Atanan Doçentler
Doç. Dr. Hatice ARDA
Doç. Dr. Soner AKKURT
Doç. Dr. Mehmet DOLANBAY
Doç. Dr. Serpil TAHERİ
Doç. Dr. Sibel AKIN
Doç.Dr. Demet KARTAL
Doç. Dr. Cemal Alper KEMALOĞLU
Doç.Dr. Elif DENİZ ŞAFAK
Doç.Dr. Muhammet AKYÜZ
Doç. Dr. Ahmet KÜÇÜK
Doç. Dr. Abdulfettah TÜMTÜRK
Doç. Dr. Abdullah Bahadır ÖZ
Doç. Dr. Akif ASDEMİR
Son Bir Yıl İçinde Atanan Doktor Öğretim Üyeleri
Dr. Öğr. Üyesi Sibel YEL
Dr. Öğr. Üyesi Gülay SEZER
Dr. Öğr. Üyesi Yusuf MADENDAĞ
Dr. Öğr. Üyesi Derya ALTAY
Dr. Öğr. Üyesi Özgür KARABIYIK
Dr. Öğr. Üyesi Benhur Şirvan ÇETİN
Dr. Öğr. Üyesi Didem BARLAK KETİ
Dr. Öğr. Üyesi Derya KARABULUT
Dr. Öğr. Üyesi Oktay BOZKURT
Dr. Öğr. Üyesi Ömer Faruk DEMİR
Dr. Öğr. Üyesi Fatma ÖZDEMİR
Dr. Öğr. Üyesi Gülten Can SEZGİN
Dr. Öğr. Üyesi Deniz ELÇİK
Dr. Öğr. Üyesi Numan BAYDİLLİ
Emekli Olan Öğretim Üyeleri
Prof. Dr. Zübeyde GÜNDÜZ
Prof. Dr. Mustafa BAŞBUĞ
Dr. Öğr.Üyesi Recep SARAYMEN
Kendilerine Hizmetlerinden Dolayı Şükranlarımızı Sunarız
13.06.2018
Vefat Eden Emekli Öğretim Üyelerimiz
Prof. Dr. Ercihan GÜNEY
Prof. Dr. H. Basri ÜSTÜNBAŞ
Prof. Dr. Halil DEMİRTAŞ
Prof. Dr. Yusuf ÖZTÜRK
ALLAH’TAN RAHMET DİLİYORUZ
Araştırma Görevlisi
Asistan Dr. Uyum Programı
Bölümler kendileri yapacak
Dekanlık asistan el kitapçığı
hazırladı
Yönetmelik
Hastanelerle ilgili bilgiler
Araştırma Görevlisi
Araştırma Görevlisi Değerlendirme Formu düzenli olarak
gönderilmeli
Asistan Temsilcileri seçildi
Temel Tıp Bilimleri: Dr. Hatice Saraçoğlu (Tıbbi Biyokimya)
Dahili Tıp Bilimleri: Dr. Emir Gökalp (Pediatri)
Cerrahi Tıp Bilimleri : Dr. Emre Ozan Alp (Plastik cerrahi)
Araştırma Görevlisi
Araştırma Görevli lerinin dekanlığımızdan temel talepleri:
Proje hazırlama konusunda eğitim verilmesi
Yurt dışı eğitime gitmek istediklerinde maddi destek
verilmesi
İstatistik ve tez yazımı konusunda eğitim verilmesi
Hekim hakları konusunda eğitim verilmesi
Araştırma Görevlileri
Kongre ve Toplantılara Katılım teşvik edilmeli
Makale Yazma özendirilmeli
Bilimsel Çalışmalara Katılım özendirilmeli
Görevlendirmelere Dikkat !!!
2017-2018 Bilimsel Faaliyetler
Kongre ve Sempozyumlar
Erciyes Tıp Dergisi @-Dergi
Kongre Katılımları
Uluslararası Yayınlar
Araştırmalar/projeler
Bilimsel Görevlendirmeler
Bilimsel Kuruluşlarda Görev Alma
Erciyes Tıp Genetik Günleri 2018 Kongresi
4.Ulusal Erciyes Pediatri Akademisi Kış Kongresi
Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi Bilim İnsanı Yetiştirme
Grubu Proje Sunum Çalıştayı-1
Erciyes Üniversitesi Ulusal Acil Tıp Öğrenci Kongresi
Erciyes Aile Hekimliği Eğitim Toplantısı-1
Sepsiste Odak Kontrolü ve Yeni Antibiyotiklerin Rolü
Klinik Mikrobiyoloji Uzmanlık Derneği smg/Ste Eğitim
Etkinlikleri Kayseri Bölge Toplantısı
Üroonkoloji Konseyi Eğitim Toplantısı
Türk Toraks Derneği Orta Anadolu Şubesi Güz Sempozyumu
2017-2018 Kongre ve Sempozyumlar
On-line Erciyes Tıp Dergisi
İndeksler
EMBASE excerpta medica
Chemical Abstracts
Türk Tıp Dizini İndeksi
SCOPUS
Index Copernicus
EbscoHost On-line Dergi
Sunu
Hakem Değerlendirmesi
Yayın Aşaması Takibi
Arşiv Taraması
Erciyes Tıp Dergisinde yayınlanmış olan yazılara, öğretim
üyelerimizin yapmış olduğu ulusal ve uluslararası
yayınlarda atıfta bulunulması, derginin WOS’da
indekslenmesi bakımından özellikle önem taşıyor
Öğretim üyelerimizin çalışmalarını ilk tercih olarak
dergimize göndermesi yayın kalitesini artıracaktır
Öğretim üyelerinin sadece yarısı derginin abonesi
On-line Erciyes Tıp Dergisi
2017 Yılı Gelen Makale Sayısı 164
Üniversite içerisinden gelen 15
Üniversite dışından gelen 149
Araştırma 101
Olgu sunumu 50
Editöre mektup 4
Derleme 8
13.06.2018
Fakülte/Birim ISI Dergilerinde Makale
Diğer
Dergilerde
Makale
KitapKitapta
BölümBildiri
Ansiklopedi
KonusuDiğer Toplam
TIP FAKÜLTESİ 5759 1013 62 281 4131 2 0 11248
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ 2143 283 46 60 2982 0 0 5533
FEN FAKÜLTESİ 2368 213 32 25 1757 2 0 4396
VETERİNER FAKÜLTESİ 803 309 6 72 1064 0 0 2255
EĞİTİM FAKÜLTESİ 371 520 53 86 613 6 0 1648
SEYRANİ ZİRAAT FAKÜLTESİ 476 167 4 29 919 0 0 1594
EDEBİYAT FAKÜLTESİ 73 439 240 138 467 171 0 1527
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAK. 56 379 81 85 438 3 0 1046
FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 234 29 3 1 555 0 0 824
ECZACILIK FAKÜLTESİ 231 73 2 12 410 0 0 727
İLAHİYAT FAKÜLTESİ 6 102 130 79 159 72 0 548
DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ 313 81 1 2 114 0 0 510
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ 132 72 6 32 201 0 0 441
HAVACILIK VE UZAY BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ134 40 0 2 184 0 0 359
KAYSERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 106 50 3 5 116 0 0 279
REKTÖRLÜK 43 67 9 17 127 6 0 270
SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 78 27 0 0 159 0 0 263
HALİL BAYRAKTAR S.H.M.Y.O. 107 32 2 0 100 0 0 240
SAFİYE ÇIKRIKÇIOĞLU M.Y.O 103 20 1 2 92 0 0 218
MUSTAFA ÇIKRIKÇIOĞLU M.Y.O. 71 17 0 1 108 2 0 199
MİMARLIK FAKÜLTESİ 10 19 8 8 149 1 0 197
İLETİŞİM FAKÜLTESİ 1 55 25 40 75 0 0 195
Birimlerin Türlere Göre Yayın Dağılımı (Erciyes Üniversitesi Kapsamında Üretilen)
Öğretim Üyesi Başına ISI İndekslerindeki Atıf Sayıları
13.06.2018
Sıra Fakülte/Birim Toplam Atıf Sayısı Öğr.Üyesi Sayısı Öğr.Üyesi Başına Atıf Sayısı
1 FEN FAKÜLTESİ 37951 83 457.24
2 MUSTAFA ÇIKRIKÇIOĞLU M.Y.O. 1113 4 278.25
3 ECZACILIK FAKÜLTESİ 5557 26 213.73
4 MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ 32016 159 201.36
5 SEYRANİ ZİRAAT FAKÜLTESİ 3938 38 103.63
6 TIP FAKÜLTESİ 23457 263 89.19
7 EĞİTİM FAKÜLTESİ 3113 46 67.67
8 VETERİNER FAKÜLTESİ 2197 64 34.33
9 KAYSERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 508 18 28.22
10HAVACILIK VE UZAY BİLİMLERİ
FAKÜLTESİ474 21 22.57
11 HALİL BAYRAKTAR S.H.M.Y.O. 158 9 17.56
12 İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAK. 381 48 7.94
13 TURİZM FAKÜLTESİ 24 6 4
14 SAFİYE ÇIKRIKÇIOĞLU M.Y.O 17 7 2.43
15UYGULAMALI BİLİMLER
YÜKSEKOKULU27 14 1.93
16 DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ 35 28 1.25
17 EDEBİYAT FAKÜLTESİ 81 79 1.03
18 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ 14 23 0.61
19 İLETİŞİM FAKÜLTESİ 5 17 0.29
20 MİMARLIK FAKÜLTESİ 6 23 0.26
21 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR Y.O. 2 12 0.17
22 GÜZEL SANATLAR FAK. 1 24 0.04
23 İLAHİYAT FAKÜLTESİ 1 51 0.02
Araştırma sayısını ve kalitesini arttırmalıyız , (TUBİTAK, Avrupa birliği vs.)
Doktora programlarının sayısını arttırmalıyız
Tıpta uzmanlıkta bütünleşik doktora gündemde
Öğretim üyelerimizin doktora yapması teşvik edilebilir
13.06.2018
Gevher
Nesibe
Genom
ve Kök
Hücre
Enstitüs
ü (2017)
29/5/2017 Tarihli ve 2017/10404
Sayılı Kararnamenin Eki Karar
MADDE 2
(1) Erciyes Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı olan Gevher Nesibe Tıp Tarihi Enstitüsünün adı Gevher Nesibe Genom ve Kök Hücre Enstitüsü olarak değiştirilmiştir.
Gevher Nesibe Genom ve
Kök Hücre Enstitüsü (2017) Nörobilim Anabilim Dalı Moleküler Biyoloji ve Genetik Anabilim
Dalı Metabolizma ve Kronik Hastalıklar
Anabilim Dalı Bitki Biyoteknolojisi Anabilim Dalı Klinik Araştırmalar Anabilim Dalı Kök Hücre Anabilim Dalı (Sağlık
Bilimleri) Bioinformatik Anabilim Dalı (Sağlık
Bilimleri)
YÜKSEK LİSANS
ve DOKTORA
PROGRAMLARI
2017- 2018Ders Yılı Akademik Takvimi
Dönem Başlama Bitiş
Dönem 1 : 03.09.2018 – 21.06.2019
Dönem 2 : 03.09.2018 – 21.06.2019
Dönem 3 : 03.09.2018 – 21.06.2019
Dönem 4 : 03.09.2018 – 21.06.2019
Dönem 5 : 03.09.2018 – 21.06.2019
Dönem 6 : 02.07.2018 – 30.06.2019
Yarıyıl Tatili
Dönem I -II-III : 05.01.2019 - 20.01.2019
Dönem IV-V : 05.01.2019 - 13.01.2019
Rektörlüğümüze
Başhekimlik ve hastane idaresine
Editörlükte görev alan öğretim üyelerine
Etik kurulda görev alan öğretim üyelerine
Komisyonlarda çalışan öğretim üyelerine
Soruşturmalarda görev yapan öğretim üyelerine
Görev ve sorumluluk anlayışı içinde çalışan tüm öğretim
üye ve elemanları ile idari personele
İntörn Doktorlarımıza
Tüm öğrencilerimize
Teşekkür