2017 e-YDS İNGİLİZCE Değerlendirme Raporu e

Değerlendirme Raporu

MAYIS 2018

2017 e-YDS İNGİLİZCE e-YD

S

MAYIS 2018

Değerlendirme Raporu2017 e-YDS İNGİLİZCE

© Bu yayının tüm hakları T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığına aittir. T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığının izni olmaksızın yayının tümünün veya bir kısmının elektronik veya mekanik yollarla basımı, yayını, çoğaltılması veya dağıtımı yapılamaz. Kaynak göstermek suretiyle alıntı yapılabilir.

Danışma Kurulu

Hazırlayanlar

Tasarım ve Uygulama

Prof. Dr. Mahmut AKİstanbul Üniversitesi Rektörü

Prof. Dr. Yıldırım ÜÇTUĞAtılım Üniversitesi Rektörü

Prof. Dr. Ali ERYILMAZOrta Doğu Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi

Prof. Dr. Petek AŞKARHacettepe Üniversitesi Emekli Öğretim Üyesi

Prof. Dr. Selahattin GELBALHacettepe Üniversitesi Öğretim Üyesi

Doç. Dr. Bayram ÇETİNMilli Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürü

Prof. Dr. Sıtkı YILDIZKırıkkale Üniversitesi Öğretim Üyesi

Dr. H. Eren SUNA

Ömer Faruk YILDIZFahri YILMAZMustafa GELEN

Ümare ALTUN

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı (ÖSYM)Üniversiteler Mahallesi İhsan Doğramacı Bulvarı No: 1 06800 Bilkent / ANKARATel: 444 6796 (ÖSYM) (Çağrı Merkezi)www.osym.gov.tr

Değerlendirme Raporları Serisi No: 6Mayıs 2018

3

2017 e-YDS İngilizce Değerlendirme Raporu

e-YDS: Elektronik Yabancı Dil Seviye Tespit Sınavı

KPDS: Kamu Personeli Dil Sınavı

ÖSYM: Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

ÜDS: Üniversitelerarası Kurul Dil Sınavı

YDS: Yabancı Dil Seviye Tespit Sınavı

YÖKSİS: Yükseköğretim Bilgi Sistemi

Kısaltmalar

4


Takdim • 5

Yönetici Özeti • 7

Giriş • 9

e-YDS Puan Hesaplaması • 11

e-YDS Soru Türleri • 11

2017 e-YDS Analizleri • 13

e-YDS ve YDS Puanlarının Karşılaştırılması • 19

Farklı Eğitim Alanlarından Adayların e-YDS Puanlarının Karşılaştırılması • 20

e-YDS Performanslarına Göre Adayların Soru Türlerine Ayırdıkları Süre • 23

Kaynaklar • 25

EK-1: Üniversitelere/Kurumlara Göre 2017 Yılında e-YDS Uygulamalarına Giren Aday Sayısı ve Puan Ortalamaları (Alfabetik Sıra) • 26

EK-2: Üniversitelere/Kurumlara Göre 2017 Yılında e-YDS Uygulamalarına Giren Aday Sayısı ve Farklı Soru Türlerindeki Doğru Cevap Sayısı Ortalamaları (Alfabetik Sıra) • 32

İçindekiler

5


Takdim

ÖSYM ülkemizde ölçme, seçme ve yerleştirme yapan köklü bir kurum olup yıllar içerisinde yapmış olduğu sınavların hem çeşitliliği hem de sayısı artmıştır. Yılda yaklaşık 10 milyon aday yaptığımız sınavlara katılmaktadır. KPSS sınavının yapıldığı yıllarda bu sayı artmaktadır. ÖSYM günümüze kadar yaklaşık 150 milyon adaya sınav hizmeti vermiştir. Her geçen yıl bu sayı artmaktadır.

Başlangıçta sadece yükseköğretim kurumlarına geçişte ölçme, seçme ve yerleştirme yapmak üzere kurulan kurumumuz yıllar içerisinde sınav hizmetleri arasına YDS, DGS, ALES, TUS, DUS, EUS, YDUS, KPSS gibi çok farklı sınavları dâhil etmiştir. Sınav hizmeti bununla kalmamış yine diğer kurumlarımızın talepleri doğrultusunda Milli Eğitim Bakanlığı, İçişleri Bakanlığı, Maliye Bakanlığı, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, Milli Savunma Bakanlığı, Adalet Bakanlığı, Sayıştay ve Diyanet İşleri Başkanlığı’na da kurum sınav hizmeti verir duruma gelmiştir.

ÖSYM son yıllarda elektronik sınav hizmeti vermeye başlamış olup İstanbul, Ankara ve İzmir’deki e-Sınav merkezlerinde bu hizmeti sürdürmektedir. Yılda yaklaşık 25 bin aday bu hizmetten yarar-lanmaktadır. e-Sınav merkezlerinde 2017 yılında yılda 10 defa e-YDS (İngilizce) sınavı yapılmıştır. 2018 yılında İngilizce sınavlarına ilaveten ilk defa Almanca, Arapça, Fransızca ve Rusça dillerinden de e-YDS sınavları yapılacaktır. Yine 2018 yılında ilk kez e-ALES sınavları yapılacaktır. 2019 yılından itibaren e-Sınav merkezlerimizde yaptığımız sınavların sayısını ve çeşitliliğini artırmayı planlıyo-ruz. Ayrıca e-Sınav merkezlerinin sayısını her bölgede en az bir tane olacak şekilde artırmak da planlarımız arasında yer almaktadır.

ÖSYM olarak her yıl oldukça yoğun bir takvimde verilen sınav hizmetinin yanında 2018 yılından itibaren yeni bir uygulama başlattık ve yapmış olduğumuz sınavlarla ilgili analizler yapıp değer-lendirme raporları yayımlamaya başladık. Bu analiz ve değerlendirmelerin sınavlara yönelik bulgu temelli iyileştirmelerin yapılmasına imkân vereceği gibi sınavları isteyen kurumlar ve politika yapı-cılar için de yol gösterici olacağını düşünüyoruz. Ayrıca bu süreci topluma hesap verebilirliğin de önemli bir parçası olarak değerlendiriyoruz. Bu bağlamda altıncı rapor olarak 2017 yılında 10 farklı dönemde yapılan e-YDS İngilizce sınavlarının değerlendirme raporunu kamuoyu ile paylaşmanın mutluluğunu yaşıyoruz.

6


Değerlendirme raporunu hazırlayan Dr. H. Eren SUNA, Ömer Faruk YILDIZ, Fahri YILMAZ ve Mustafa GELEN’e emeklerinden dolayı teşekkür ediyor, raporun hayırlı olmasını diliyorum.

Prof. Dr. Mahmut ÖZER

ÖSYM Başkanı

7


Yönetici Özeti

İlk kez 2014 yılı Eylül ayında uygulanmaya başlanan e-YDS, adayların akademik yabancı dil bece-rilerini elektronik ortamda ölçmeyi amaçlayan bir sınavdır. Adaylara toplam 80 soru yönlendirilen ve 180 dakika cevaplama süresi verilen e-YDS Ankara, İstanbul ve İzmir’de bulunan e-Sınav mer-kezlerinde uygulanmaktadır.

2017 yılında 10 kez İngilizce dilinde uygulanan e-YDS, 2018 yılında ilk kez 4 dilin daha eklenmesiy-le 10 kez İngilizce ve birer kez Almanca, Arapça, Rusça ve Fransızca dillerinde gerçekleştirilmeye başlanmıştır. Bu özelliğiyle ÖSYM tarafından en sık aralıklarla uygulanan sınav hâline gelmiştir.

Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, Devlet Personel Başkanlığı ve Maliye Bakanlığı ile birlikte oluşturulan Yabancı Dil Bilgisi Seviye Belirleme Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik hükümleri çerçevesinde 2017 yılında 23 dilde uygulanan YDS, 2018 yılında Boşnakça ve Arnavutçanın da ek-lenmesiyle toplam 25 dilde gerçekleştirilmektedir.

Adayların katıldıkları e-YDS uygulaması sonrası yeni bir e-YDS uygulamasına katılmaları için en az 3 ay bekleme zorunluluğu ÖSYM Başkanlığı tarafından kaldırılmıştır. Yapılan düzenleme, adayların e-YDS uygulamalarına herhangi bir süre sınırı olmaksızın katılabilmesine imkân sağlamaktadır.

2017 yılında yapılan e-YDS oturumlarına 10 ayrı dönemde toplam 26.454 aday katılmıştır. Adayların katılım sayıları döneme göre 1.422 ile 3.448 arasında değişmektedir. Farklı uygulama dönemlerinde adayların yaş ortalamalarının 28 ile 33 arasında değiştiği, tüm dönemlerde erkek adayların e-YDS’ye katılımının (%56,4 - %67,6) kadın adaylara kıyasla (%32,4 - %43,6) yüksek olduğu görülmektedir.

Gerçekleştirilen istatistiksel analizler, 10 dönemde de e-YDS puanlarının birbirine yakın dağılımlar gösterdiğini, testlerin içerdiği soruların yeterli ayırt edicilik düzeylerine sahip olduğunu ve iç tutar-lılık açısından yeterli kanıtların sunulduğunu göstermektedir. Farklı dönemlerde hesaplanan test ortalama ve standart sapma değerleri, e-YDS’ye katılan adayların kâğıt-kalem testi olarak uygula-nan YDS’ye katılan adaylardan daha yüksek başarı gösterdiğini işaret etmektedir.

Cinsiyet gruplarında yapılan analizler, çeviri dışındaki tüm soru türlerinde erkek adayların kısmen daha yüksek doğru cevap sayısı ortalamalarına sahip olduğunu göstermektedir. Bu durumun so-nucu olarak e-YDS puanlarında yapılan incelemelerde 20-69 puan aralığında kadın adayların, 70 puan ve üzerinde ise erkek adayların bulunma oranının görece yüksek olduğu görülmektedir.

8


e-YDS puanları ile YDS puanlarının eşdeğerliğini kontrol etmek amacıyla 2017 yılında e-YDS’ye gi-ren adayların daha önce YDS’ye girme durumları incelenmiş, 17.126 adayın YDS puanına sahip olduğu görülmüştür. Bu adayların e-YDS ile YDS puanları arasında yapılan korelasyon analizi so-nucunda her iki sınavdan alınan puanlar arasında 0,819 değerinde, pozitif ve yüksek düzeyde bir ilişki bulunmuştur. Bu bulgu, e-YDS ve YDS’ye giren adaylara ait puanların aynı yönde değiştiğinin göstergesi ve puanların birbiri yerine kullanılabilmesine dair ek bir kanıttır.

Sınavın geliştirilmesi sürecinde soruların konu alanı açısından herhangi bir eğitim alanına ağırlık verilmemesi önem teşkil etmektedir. Bu nedenle fen bilimleri, sosyal bilimler, tıp ve sağlık bilimleri alanlarından e-YDS’ye giren adayların tüm soru türlerindeki doğru cevap sayısı ortalamaları kar-şılaştırılmış, söz konusu eğitim alanlarında eğitim gören adayların ortalamalarının oldukça yakın değerlere sahip olduğu görülmüştür.

9


Giriş

Yabancı Dil Seviye Tespit Sınavı (YDS), aday-ların akademik yabancı dil yeterliklerini belir-lemek amacıyla uygulanan bir sınavdır. Yapısı nedeniyle temel dil becerilerinden okuduğunu anlamaya odaklanan YDS’de adaylara top-lam 80 soru yönlendirilmekte ve 180 dakika cevaplama süresi verilmektedir. 4 Ocak 2013 tarihinde Resmi Gazetede yayınlanan Yaban-cı Dil Bilgisi Seviye Belirleme Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik ile YDS, bu tarihe kadar yabancı dil becerilerinin belirlenmesi amacıyla uygulanan Kamu Personeli Dil Sınavı (KPDS) ve Üniversitelerarası Kurul Dil Sınavının (ÜDS) yerini almıştır.

Elektronik Yabancı Dil Sınavı (e-YDS), YDS ile aynı kapsama ve yapıya sahip olan, elektronik ortamda uygulanan bir sınavdır. 2014 yılı Ey-lül ayında ilk kez uygulanan e-YDS, ilgili tarihe kadar yılda iki kez basılı olarak gerçekleştirilen YDS’nin uygulama sayısının ve adayların sınava erişim imkânının artmasını sağlamıştır. 2017 yı-lında 10 kez İngilizce dilinde uygulanan e-YDS, 2018 yılında ilk kez 4 dilin daha eklenmesiyle 10 kez İngilizce ve birer kez Almanca, Arapça, Rusça ve Fransızca dillerinde gerçekleştirilmeye başlanmıştır. Bu özelliğiyle ÖSYM tarafından en sık aralıklarla uygulanan sınav haline gelmiştir.

YDS ve e-YDS, Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), Maliye Bakanlığı ve Devlet Personel Başkanlığı arasında imzalanan üçlü protokolle gerçekleştirilmektedir. Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, Devlet Personel

Başkanlığı ile birlikte oluşturulan Yabancı Dil Bilgisi Seviye Belirleme Usul ve Esasları Hak-kında Yönetmelik hükümleri çerçevesinde 2017 yılında 23 dilde uygulanan YDS, 2018 yı-lında Boşnakça ve Arnavutçanın da eklenme-siyle toplam 25 dilde gerçekleştirilmektedir.

Bu sınavlar 10 dil için çoktan seçmeli format-ta, 15 dil için ise açık uçlu (çeviri) formatta sunulmaktadır.

Tablo 1’de YDS ve e-YDS uygulamalarının ger-çekleştirildiği yabancı diller ve yıl içinde uygu-lama sıklıkları verilmiştir.

İlk uygulama tarihinden bu yana e-YDS’ye 50.000’in üzerinde aday katılmış, 41 oturum ger-çekleştirilmiştir. 2018 yılında ÖSYM Başkanlığı tarafından sunulan eşzamanlı e-YDS kapasitesi İstanbul’da 475, İzmir’de 132 ve Ankara’da 4.753 olmak üzere toplam 5.360’tır. Adayların katıldık-ları e-YDS uygulaması sonrası yeni bir e-YDS uy-gulamasına katılmaları için en az 3 ay bekleme zorunluluğu ÖSYM başkanlığı tarafından alınan 26.10.2017 tarihli kararla kaldırılmıştır. Bu dü-zenleme ile adaylar, farklı dönemlerde yapılan e-YDS uygulamalarına herhangi bir süre sınırı olmaksızın katılabilmektedir.

e-YDS uygulamalarında kullanılan yazılım, alt-yapı, lojistik ve diğer süreçler tümüyle ÖSYM Başkanlığı öz kaynaklarıyla oluşturulmuştur. Kullanıcı dostu bir arayüz tasarımına sahip olan e-YDS uygulaması giriş aygıtı olarak sa-

10


DilYDS e-YDS

Toplam DilYDS e-YDS

Toplamİlkbahar Sonbahar Dönem İlkbahar Sonbahar Dönem

İngilizce 1 1 10 12 Hollandaca 1 - - 1

Almanca 1 1 1 3 İspanyolca 1 - - 1

Arapça 1 1 1 3 İtalyanca 1 - - 1

Fransızca 1 1 1 3 Japonca 1 - - 1

Rusça 1 1 1 3 Korece 1 - - 1

Arnavutça 1 - - 1 Lehçe 1 - - 1

Boşnakça 1 - - 1 Macarca 1 - - 1

Bulgarca 1 - - 1 Portekizce 1 - - 1

Çince 1 - - 1 Rumence 1 - - 1

Danca 1 - - 1 Sırpça 1 - - 1

Ermenice 1 - - 1 Ukraynaca 1 - - 1

Farsça 1 - - 1 Yunanca 1 - - 1

Gürcüce 1 - - 1

Tablo 1 YDS ve e-YDS’nin Gerçekleştirildiği Yabancı Diller ve Uygulama Sıklıkları

dece fare kullanımı ile çalışmasına rağmen seçenekler arasında eleme yapma, metin vur-gulama, soru ifadesindeki boşlukların işaret-lenen seçenekle otomatik doldurulması, so-rular arasında hızlı geçiş yapabilme gibi birçok fonksiyonun kullanılmasına izin vermektedir. Bu özellikler ile donatılan yazılım, kâğıt-kalem testlerine aşina olan adayların zorlanmadan bilgisayar ortamında sınav deneyimlemelerine yardımcı olmaktadır.

Adayların bilgisayar ortamında sınav tecrübe-lerini arttırmak üzere ÖSYM Başkanlığı tarafın-dan e-YDS Deneme uygulaması adaylara su-nulmaktadır. http://esinav.osym.gov.tr/deneme adresinden erişilebilen bu uygulama adaylara

sınav arayüzü ve yapılması gerekenlerle ilgili bilgi sağlamakta, adayların daha önce ÖSYM tarafından geliştirilen ve yabancı dil becerisini ölçen testlerde çıkmış soruları incelemelerine olanak vermektedir.

e-Sınav olanaklarından engelli adayların da en iyi şekilde yararlanabilmeleri için e-Sınav bina-ları erişilebilirlik standartlarına göre oluşturul-muş olup, görme engelliler için ekran okuyucu ve ekran büyüteci gibi özelliklere sahip özel uy-gulama salonları tasarlanmıştır. Bu adaylar, ta-leplerini başvuruda belirtmeleri koşuluyla özel seslendirici yazılımlar ve sınav esnasında soru-lar arası geçiş ve işaretleme yapmalarını sağla-yan yazılımsal araçlar kullanabilmektedir. Gör-

11


me bozukluklarına bağlı engelleri olan adaylara ek süre tanımlanması mümkün olmaktadır.

e-YDS ve e-Sınavın en önemli avantajları şunlardır: • Adaylara aynı yıl içinde birçok kez sınava

katılma hakkı sunulmaktadır.• Sınav giriş belgesi hariç hiçbir kâğıt kul-

lanılmadığından çevre duyarlılığına kat-kıda bulunmaktadır.

• Sınav sonuçları sınav günü içerisinde açıklanmaktadır.

• Sınavın organizasyonunu kolaylaştıra-rak uygulamaya yönelik lojistik ihtiyaç-ları en aza indirgemektedir.

e-YDS Puan HesaplamasıYDS ve e-YDS puanları tek bir puan türünde ve 0-100 aralığında hesaplanmaktadır. e-YDS, adayların akademik yabancı dil becerilerinin değerlendirilmesi ve bu becerilerin A, B, C, D ve E düzeylerinden hangisine karşılık geldiğinin belirlenmesi amaçlarıyla gerçekleştirildiğinden adayların şansla doğru yanıta ulaşmasına (şans başarısı) yönelik bir puan düzeltmesi uygulan-mamaktadır. Diğer bir ifadeyle, YDS ve e-YDS uy-gulamalarında adayların verdikleri dört yanlış cevap bir doğru cevabı götürmemektedir.

Toplam 80 sorudan oluşan e-YDS’de puanla-ma iki aşamadan oluşmaktadır. İlk aşamada her bir adayın 80 soruya verdiği cevaplar cevap anahtarı ile karşılaştırılmakta ve doğru cevap sayısı belirlenmektedir. İkinci aşamada ise he-saplanan doğru cevap sayıları 1,25 ile çarpıla-

rak adayların e-YDS puanları hesaplanmakta-dır. Hesaplanan e-YDS puanları, “Yabancı Dil Bilgisi Seviye Belirleme Usul ve Esasları Hak-kında Yönetmelik” doğrultusunda Tablo 2’de gösterildiği gibi sınıflandırılmaktadır.

YDS Puanı/e-YDS Puanı

Yabancı Dil Bilgisi Seviyesi

90-100 A

80-89 B

70-79 C

60-69 D

50-59 E

Tablo 2 YDS ve e-YDS Puanları ile Yabancı Dil Bilgisi Seviyeleri

e-YDS Soru Türlerie-YDS, adayların akademik yabancı dil be-cerilerini okuduğunu anlama kapsamında farklı soru türlerini kullanarak belirleyen bir sınav olarak tasarlanmıştır. Soru türlerinin e-YDS’deki sırası, ağırlıkları ve bu soru türleriy-le ölçülmesi amaçlanan yabancı dil becerileri Tablo 3’te açıklanmıştır.

Tablo 3’te görüldüğü gibi, e-YDS kapsamında en büyük ağırlığı paragrafta anlam, dil bilgisi, cloze test ve cümle tamamlama soruları oluş-turmaktadır. Tablo 3’te verilen dil becerilerinin tümü e-YDS’de sınanmakla beraber farklı uzun-luktaki metinleri kavrayabilme, bu metinler üzerinde çeşitli okuduğunu anlama becerileri-ni uygulamaya dayalı soruların daha fazla ağır-lığa sahip olduğu görülmektedir.

12


Adaylar, e-YDS puanlarını farklı amaçlar doğrul-tusunda kullanabilmektedir. Tablo 4’te e-YDS

Soru Türü Soru Sayısı

Soru Sırası Ölçülen Dil Becerisi

Kelime Bilgisi 6 1-6 Kısa bir metinde, metnin içeriğine uygun kelime ya da ifadeleri belirleyebilme

Dil Bilgisi 10 7-16 Bir ya da birkaç cümle içinde dil bilgisi kurallarına uygun sözcük ve ifadeleri belirleyebilme

Cloze Test 10 17-26 Uzun bir paragraf içinde anlam ve dil bilgisi kurallarına uygun sözcük ve ifadeleri belirleyebilme

Cümle Tamamlama 10 27-36 Cümlenin eksik bırakılan kısmını uygun şekilde tamamlayabilme

Çeviri 6 37-42 Bir cümleyi Türkçeden hedef dile ve hedef dilden Türkçeye tercüme edebilme

Paragrafta Anlam 20 43-62 Uzun bir paragrafla verilen metinde çeşitli okuduğunu anlama becerilerini kullanabilme

Karşılıklı Konuşma 5 63-67 İki kişi arasındaki akademik içerikli konuşmanın içeriğine göre bu kişilerin söylemlerini tahmin edebilme

Başka Deyişle Söylem 4 68-71Tek bir cümlenin ya da bağlı cümlelerin oluşturduğu bir metni, anlamını değiştirmeden, farklı bir şekilde ifade edebilme

Paragraf Tamamlama 4 72-75 Bir paragraftan çıkarılan cümleyi, verilen içeriğin anlamını dikkate alarak tamamlayabilme

Paragrafa Uymayanı Bulma 5 76-80 Bir paragraf oluşturan sıralı ifadeler içinde anlam açısından uygunsuz veya ilgisiz olanı ayırt edebilme

Tablo 3 e-YDS Kapsamındaki Soru Türleri, Soru Sıraları ve Ölçülen Dil Becerileri

puanlarının kullanım amaçları ve alınması ge-reken en düşük puanlar verilmiştir.

Kullanım Alanı Ölçüt Puanı

Yabancı Dil Tazminatı Başvurusu 70

Kariyer Uzmanlığı - A Grubu Kadro Başvuruları 70

Yurt Dışında Eğitim (TÜBİTAK) Başvurusu 60

Doçentlik Başvurusu 55

Araştırma Görevliliği Başvurusu 50

TUS, DUS, EUS Başvuruları 50

Yüksek Lisans ve Doktora Eğitimi Başvuruları 50

KPSS 120 Öğretmenlik Alanı Ataması Ağırlığı %50

Tablo 4 e-YDS’nin Kullanım Alanları ve Ölçüt Puanlarından Örnekler

13


2017 yılı içerisinde gerçekleştirilen 10 ayrı dönemdeki e-YDS uygulamalarına toplam 26.454 aday katılmıştır. Dönemlere göre aday sayıları ve adayların cinsiyet ve yaş dağılımları Tablo 5’te verilmiştir.

Tablo 5’te görüldüğü gibi, 2017 yılında gerçek-leştirilen farklı sınav dönemlerinde erkek aday-ların oranı %56,4 ile %67,6, kadın adayların oranı ise %32,4 ile %43,6 arasında değişmek-

2017 e-YDS Analizleri

DönemKadın Erkek Toplam

Aday Sayısı

Aday Oranı (%)

Yaş Ortalaması

Aday Sayısı

Aday Oranı (%)

Yaş Ortalaması

Aday Sayısı

Yaş Ortalaması

1. Dönem 1.352 39,7 29,8 2.056 60,3 31,4 3.408 30,8

2. Dönem 938 36,9 30,7 1.604 63,1 32,2 2.542 31,7

3. Dönem 544 38,3 31,3 878 61,7 32,3 1.422 31,9

4. Dönem 1.214 40,8 29,7 1.759 59,2 31,2 2.973 30,6

5. Dönem 927 42,3 29,2 1.266 57,7 30,2 2.193 29,8

6. Dönem 903 43,6 29,2 1.168 56,4 30,3 2.071 29,8

7. Dönem 1.298 42,2 28,9 1.780 57,8 30,1 3.078 29,6

8. Dönem 1.236 35,8 29,6 2.212 64,2 32,3 3.448 31,4

9. Dönem 768 32,8 29,7 1.576 67,2 32,1 2.344 31,3

10. Dönem 965 32,4 29,5 2.010 67,6 32,5 2.975 31,5

Toplam 10.145 38,4 29,7 16.309 61,6 31,5 26.454 30,8

Tablo 5 2017 Yılında e-YDS Uygulamalarına Katılan Adayların Dönemlere Göre Cinsiyet ve Yaş Dağılımları

tedir. Tüm sınav dönemlerindeki yüzde dağılı-mı dikkate alındığında erkek adaylar e-YDS’ye daha yoğun katılım göstermiştir.

Grafik 1’de e-YDS uygulamalarına katılan aday-ların yaş dağılımları verilmiştir.

Grafik 1’de görüldüğü gibi, e-YDS’ye katılan adayların yaşları 15 ile 74 arasında değişmekte, adayların büyük bir bölümü (%92) 22 ile 44 yaş-

14


Grafik 1 2017 Yılında e-YDS Uygulamalarına Katılan Adayların Yaş Dağılımları

Yaş

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

2000

2200

15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 74

Aday

Say

ısı (

f)

ları arasında bulunmaktadır. Adayların yaş dağı-lımında aralık 74’e ulaşmasına rağmen 50 yaş ve üzerinde olan e-YDS adaylarının oranı yalnızca %2’dir. Uygulama dönemlerine göre yaş ortala-maları incelendiğinde ise hesaplanan değerleri-nin 28-33 arasında değiştiği görülmüştür.

Ankara, İstanbul ve İzmir’de bulunan e-Sınav merkezlerinde gerçekleştirilen e-YDS uygula-malarına katılan adayların ikamet ettiği illere göre dağılımı incelenmiş, katılım sayısının en yüksek olduğu 15 il Tablo 6’da verilmiştir.

Tablo 6’da, 2017 yılında e-YDS’ye en yüksek katılımın olduğu üç ilin, beklendiği üzere, sınav merkezlerinin olduğu iller olduğu gö-rülmektedir. Yıl içindeki 10 ayrı dönemde ya-

Sıra İl Aday Sayısı Aday Oranı (%)

1 Ankara 10.165 38,4

2 İstanbul 7.177 27,1

3 İzmir 1.193 4,5

4 Eskişehir 514 1,9

5 Antalya 513 1,9

6 Konya 484 1,8

7 Bursa 376 1,4

8 Adana 366 1,4

9 Kocaeli 327 1,2

10 Kayseri 273 1,0

11 Samsun 236 0,9

12 Mersin 205 0,8

13 Erzurum 204 0,8

14 Sakarya 188 0,7

15 Isparta 164 0,6

Tablo 6 2017 Yılı e-YDS Adaylarının İkamet İllerine Göre Dağılımı

15


Dönem Test Ortalaması

Standart Sapma

Testin Ortalama Güçlük Düzeyi

Testin Ortalama Ayırt Edicilik Düzeyi

İç Tutarlılık Katsayısı

1.Dönem 63,12 20,66 0,63 0,45 0,95

2.Dönem 61,70 19,24 0,62 0,42 0,94

3.Dönem 64,71 21,45 0,65 0,47 0,96

4.Dönem 62,04 20,31 0,62 0,45 0,95

5.Dönem 61,10 20,67 0,61 0,45 0,95

6.Dönem 56,31 21,91 0,56 0,46 0,95

7.Dönem 57,12 21,87 0,57 0,46 0,95

8.Dönem 60,74 22,28 0,61 0,48 0,96

9.Dönem 61,96 20,25 0,62 0,45 0,95

10.Dönem 59,89 21,08 0,60 0,45 0,95

Tablo 7 e-YDS Uygulamalarında Dönemlere Göre Betimsel İstatistikler

pılan oturumlara katılan tüm adayların yak-laşık %30’unu bu üç il dışından gelen adaylar oluşturmaktadır. Farklı illerde açılacak e-Sınav merkezleri başta e-YDS olmak üzere bilgisayar tabanlı sınav uygulamalarına erişimin artması-nı sağlayacak, adayların kendi şehirlerinde ya da yakın mesafedeki şehirlerde sınava katıla-bilmelerini mümkün kılacaktır. 2018 yılı içinde devlet üniversiteleri ile işbirliği içinde kurulma-sı planlanan Konya ve Adana e-Sınav merkez-leri ile İstanbul’da kurulması planlanan ikinci e-Sınav merkezinin, adayların sınavlara erişimi ve uygulama kolaylığı açısından yarar sağlaya-cağı düşünülmektedir.

2017 yılında gerçekleştirilen e-YDS uygulama-larının dönemlere göre betimsel istatistikleri Tablo 7’de verilmiştir.

Tablo 7’de görüldüğü gibi, farklı dönemlerde yapılan uygulamalarda test ortalamaları 56,31 ile 64,71; standart sapma değerleri de 19,24 ile 22,28 arasında değişmektedir. Elde edilen e-YDS puan ortalamaları kâğıt-kalem testi ola-rak uygulanan YDS puan ortalamaları ile karşı-laştırıldığında e-YDS’ye giren aday grubunun görece daha başarılı ve daha homojen bir grup olduğu görülmektedir.

Soru güçlük düzeyi, bir soruyu doğru cevapla-yan adayların tüm adaylara oranı olup testin ortalama güçlüğü testte bulunan soru güçlük-leri toplamının soru sayısına bölümü olarak tanımlanmaktadır (Ebel ve Fresbie, 1991; Linn ve Gronlund, 1995). Ortalama güçlük düzeyleri, farklı dönemlerde 0,56 ile 0,65 arasında değiş-mektedir. Bu bulgular, sınava katılan adayların

16


e-YDS’nin tüm dönemlerinde görece yüksek başarı gösterdiğini ve ortalama soru güçlüğü değerlerinin benzer olduğunu göstermektedir.

Soru ayırt ediciliği ise bir soru ile ölçülmek is-tenen özelliğe sahip olan adayları bu özelliğe sahip olmayan adaylardan ayırma gücü ola-rak tanımlanmaktadır (Baykul, 2010; Cohen ve Swerdlik, 2010; Özçelik, 1992). Testin orta-lama ayırt edicilik değeri ise, testteki tüm so-ruların ayırt edicilik değerlerinin ortalamasıdır (Urbina, 2014). Eğitim ve psikoloji alanında kullanılan testlerde ayırt edicilik değeri 0,40 ve üzerinde olan sorular ayırt ediciliği yüksek sorular olarak nitelendirilmektedir (Crocker ve Algina, 1986). 2017 yılında gerçekleştirilen 10 sınav uygulamasında elde edilen ortalama ayırt edicilik değerleri 0,42 ile 0,48 arasında de-ğişmektedir. Elde edilen değerler, tüm dönem-lerde adaylara yönlendirilen soruların ayırt ediciliğinin yüksek olduğunu göstermektedir.

Test puanlarının güvenirliği, testten elde edi-len puanların zaman içindeki kararlılığı, tesa-düfi hatadan arınıklığı ve soruların bir bütün halinde tutarlı ölçme yaptığının göstergesi ola-rak değerlendirilir (Cronbach, 1951; Kuder ve Richardson, 1937; Lord, 1955). Kuder-Richard-son 20, bir testin iç tutarlılığını hesaplamak için sıklıkla kullanılan bir katsayı olup elde edilen katsayı değeri 1’e yaklaştıkça testteki soruların

birbiriyle tutarlılığının arttığını göstermekte-dir (Kuder ve Richardson, 1937). Psikoloji ve eğitim alanlarında kullanılan testlerde 0,70 ve üzerindeki iç tutarlılık katsayı değerleri, iç tutarlılık açısından testler için yeterli düzeyi ifade etmektedir (Özçelik, 1992; Urbina, 2014). Yapılan güvenirlik analizlerinde, e-YDS puanla-rından hesaplanan iç tutarlılık katsayıları farklı dönemlerde 0,94 ile 0,96 arasında değerler al-maktadır. Elde edilen bu değerler, tüm dönem-lerde e-YDS’den elde edilen puanların yüksek derecede güvenilir olduğunu ve farklı dönem-lerde gerçekleştirilen testlerin iç tutarlılığının yüksek olduğunu göstermektedir.

2017 yılı içerisinde farklı dönemlerde yapılan e-YDS uygulamalarında adayların puan dü-zeylerine göre yüzde dağılımları Grafik 2’de verilmiştir.

Grafik 2’de, 2017 yılı içerisinde farklı dönemler-de sınava giren adayların e-YDS puan dağılım-larının benzerlik gösterdiği, tüm dönemlerde elde edilen dağılımların kısmen sola çarpık (negatif çarpık) bir yapıya sahip olduğu gö-rülmektedir. Özellikle 3. Dönem ve 9. Dönem e-YDS uygulamalarında görece basıklığı az, 6. Dönem ve 7. Dönem uygulamalarında ise görece basıklığı yüksek dağılımlar elde edilse de dağılımların benzerliği Grafik 2’de açıkça görülebilir.

17


Grafik 2 2017 e-YDS Uygulamalarına Farklı Dönemlerde Giren Adayların Puan Aralıklarındaki Yüzde Dağılımı

20

20

10

10

18

18

8

8

16

16

6

6

14

14

4

4

12

12

2

2

0

0

1. Dönem

6. Dönem

2. Dönem

7. Dönem

3. Dönem

8. Dönem

4. Dönem

9. Dönem

5. Dönem

10. Dönem

Yüzd

e (%

)Yü

zde

(%)

Sınav Dönemi

10-190-9 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-100

18


Grafik 3 Cinsiyete Göre Soru Türlerinden Elde Edilen Doğru Cevap Sayısı Ortalamaları

Paragrafa Uymayanı Bulma5 Soru

4 Soru

4 Soru

5 Soru

20 Soru

6 Soru

10 Soru

10 Soru

10 Soru

6 Soru

Paragraf Tamamlama

Başka Deyişle Söylem

Karşılıklı Konuşma

Doğru Cevap Sayısı Ortalaması

Paragrafta Anlam

Çeviri

Cümle Tamamlama

Cloze Test

Dil Bilgisi

Kelime Bilgisi

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Soru

Tür

ü

Kadın Erkek

2,24

3,14

10,92

4,71

6,07

5,85

6,11

3,34

2,25

3,21

11,48

4,60

6,25

6,13

6,36

3,63

2,993,04

2,252,29

Grafik 4 Cinsiyete Göre e-YDS Puanlarının Yüzde Dağılımı

Puan Aralığı

Yüzd

e (%

)

Kadın Erkek

20

10

18

8

16

6

14

4

12

2

010-190-9 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-100

7,8

13,214,3

16,614,9

13,0

10,7

7,8

1,7

8,6

15,916,116,3

13,8

10,79,1

7,5

2,00,05

19


Adayların cinsiyetlerine göre farklı soru tür-lerindeki doğru cevap sayıları ile e-YDS puan dağılımları incelenmiş ve sonuçlar sırasıyla Grafik 3 ve Grafik 4’te verilmiştir.

Grafik 3’te, çeviri dışındaki tüm soru türlerinde erkek adayların doğru cevap sayısı ortalama-larının kadın adaylardan kısmen yüksek oldu-ğu görülmektedir. Soru türlerinde elde edilen doğru cevap sayısı ortalamaları arasındaki farkın en yüksek olduğu soru türü paragrafta anlamdır. Metnin bir paragrafla verildiği, bu metinler aracılığıyla adayların okuduğunu an-lama becerisinin ölçüldüğü bu sorular erkek ve kadın adayların puan ortalamaları arasında kısmen farklılık oluşturmaktadır.

Grafik 4’te, her iki cinsiyet grubundaki adayla-ra ait puanların yüzde dağılımlarının 30 puana kadar benzer olduğu, 30-69 puan aralığında kadın adayların bulunma oranlarının daha yüksek, 70 ve üzerindeki puanlarda ise erkek adayların bulunma oranlarının daha yüksek olduğu görülmektedir. Genel olarak, 10-69 puan aralığında kadın adayların, 70-100 aralı-ğında ise erkek adayların bulunma oranlarının görece yüksek olduğu görülmektedir.

e-YDS ve YDS Puanlarının KarşılaştırılmasıElektronik sınav uygulamalarının sıklığının art-ması ve sınav uygulamalarının adaylar açısın-dan daha erişilebilir olmasıyla yıl içinde aday-lar hem bir kâğıt-kalem testi olan YDS’ye hem de elektronik ortamda uygulanan e-YDS’ye girme şansına erişebilmektedir. Kapsam, kul-lanım alanı ve geçerlik süresi açsısından eş-değer olan, eş zamanlı kullanılabilen YDS ve e-YDS’den elde edilen puanların karşılaştırı-labilirliği 2017 yılında her iki sınava da giren 17.195 adayın verileri kullanılarak incelenmiş-tir. Kâğıt-kalem testi olarak uygulanan YDS ile elektronik ortamda uygulanan e-YDS puanları arasındaki ilişkiyi incelemek için öncelikle iki puan dizisinin saçılım diyagramı çizdirilerek Grafik 5’te verilmiş, ardından dağılımların çar-pıklığı dikkate alınarak Spearman Sıra Farkları Korelasyon Katsayısı hesaplanmıştır.

Spearman Sıra Farkları Korelasyon Katsayısı, arasındaki ilişki incelenecek olan iki değişke-ne ait dağılımların normallik (ortalamaya göre simetrik olma) varsayımını sağlamadığı du-rumlarda kullanılan, parametrik olmayan bir is-tatistiktir (Tabachnick ve Fidell, 2013). e-YDS pu-

20


anlarının kısmen sola çarpık olması dolayısıyla hesaplanan Spearman Sıra Farkları Korelasyon Katsayısının değeri 0,819 olarak elde edilmiştir. Bu sonuç, e-YDS ve YDS puanları arasında doğ-rusal, pozitif yönde, istatistiksel açıdan anlamlı ve yüksek düzeyde bir ilişki bulunduğunu gös-termektedir. YDS ve e-YDS puanları arasındaki bu ilişki, biri kağıt-kalem diğeri elektronik or-tamda uygulanan bu sınavlarda alınan puan-ların oldukça benzer değişimler gösterdiğini belirtmekte ve puanların birbiri yerine kullanıla-bilir olduğuna ek kanıt oluşturmaktadır.

Farklı Eğitim Alanlarından Adayların e-YDS Puanlarının KarşılaştırılmasıAdayların akademik yabancı dil becerilerinin ölçülmesi amacıyla geliştirilen e-YDS’ye farklı alanlarda eğitimine devam eden ya da eğitimi-ni tamamlamış adaylar başvurmaktadır. Sınav-ların hazırlanmasının bir basamağı olan soru geliştirme sürecinde soru içeriklerinin ilişkili olduğu konuların mümkün olduğunca dengeli dağıtılması amaçlanmakta, soruların tercihin-de her bir sorunun hangi eğitim alanının konu-

Grafik 5

YDS Puanı

e-YD

S Pu

anı

100

50

90

40

80

30

70

20

60

10

020 30100 40 50 60 70 80 90 100

21


su olduğu dikkate alınmaktadır. 2017 yılındaki e-YDS uygulamalarına katılmış ve eğitim bil-gileri Yükseköğretim Bilgi Sistemine (YÖKSİS) eksiksiz girilmiş olan toplam 20.620 adayın bölümleri eğitim alanlarına göre sınıflandırıl-mıştır. Tıp ve sağlık bilimleri, sosyal bilimler ve fen bilimleri olarak sınıflanmak üzere farklı eğitim alanlarından gelen adayların dağılımı Grafik 6’da, farklı soru türlerinde elde ettikle-ri doğru cevap sayısı ortalamaları Grafik 7’de gösterilmiştir.

Grafik 6’da, 2017 yılında e-YDS’ye katılan adayların yarısından fazlasının sosyal bilimler alanında eğitim gördüğü, fen bilimleri, tıp ve sağlık bilimleri alanında eğitim gören veya me-zun olan adayların sayısının daha az olduğu görülmektedir.

Grafik 7’de görüldüğü gibi, her üç alanda eğiti-mine devam eden ya da eğitimini tamamlamış adayların tüm soru türlerindeki doğru cevap sayısı ortalamaları oldukça yakın değerlere sa-hiptir. 2013 yılı öncesinde uygulanan ÜDS’de fen bilimleri, sağlık bilimleri ve sosyal bilimler

Grafik 6 Adayların Eğitim Gördükleri Bölümlerin Eğitim Alanlarına Göre Dağılımı

Fen Bilimleri Sosyal Bilimler Tıp ve Sağlık Bilimleri

%58

%36

%6

alanları için ayrı geliştirilen sınavlar YDS ve e-Y-DS uygulamalarında tek sınav olacak şekilde yeniden yapılandırılmıştır. 2017 yılında e-YDS’ye giren adayların puan ortalamaları üzerinde adayların eğitim alanlarının belirgin bir fark ya-ratmadığı, hangi alanda eğitim görürse görsün adayların farklı soru türlerinde benzer başarı gösterdiği Grafik 7’de görülebilir.

22


2017 yılında e-YDS uygulamalarına katılan aday-ların %84’ü devlet üniversitelerinde, %16’sı ise vakıf üniversitelerinde eğitimine devam eden ya da mezun olmuş adaylardan oluşmaktadır. Üni-versitelere göre adayların e-YDS puan ortalama-ları EK-1’de, farklı soru türlerindeki doğru cevap sayısı ortalamaları alfabetik olarak EK-2’de veril-miştir. EK-1 ve EK-2’deki bilgilere bir örnek oluş-turması amacıyla Tablo 8’de İstanbul Teknik Üni-versitesi öğrencilerinin ya da mezunlarının e-YDS puan ortalamaları ve farklı soru türlerindeki doğ-ru cevap sayısı ortalamaları verilmiştir.

Tablo 8’de görüldüğü gibi, İstanbul Teknik Üni-versitesinden 2017 e-YDS uygulamalarına ka-tılan 564 aday bulunmaktadır ve bu adayların e-YDS puan ortalamaları 69,29 olarak hesaplan-mıştır. Adayların farklı soru türlerindeki doğru sayısı ortalamaları incelendiğinde, kelime bilgi-sinde 4,02, dil bilgisinde 6,89, cloze testte 6,71, cümle tamamlamada 6,99, çeviride 4,95, parag-rafta anlamda 13,24, karşılıklı konuşmada 3,81, başka deyişle söylemde 2,60, paragraf tamam-lamada 2,68 ve paragrafa uymayanı bulmada 3,54 değerleri elde edilmektedir.

Grafik 7 Farklı Eğitim Alanlarından Adayların Soru Türlerine Göre Doğru Cevap Sayısı Ortalamaları

Fen Bilimleri Sosyal Bilimler Tıp ve Sağlık Bilimleri

Doğru Cevap Sayısı Ortalaması

Paragrafa Uymayanı Bulma

Paragraf Tamamlama



Paragrafta Anlam

Çeviri

Cümle Tamamlama

Cloze Test

Dil Bilgisi

Kelime Bilgisi

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Soru

Tür

ü

3,05

2,18

2,09

3,11

10,98

4,69

5,96

5,72

5,92

3,42

2,98

2,23

2,22

3,10

10,96

4,59

6,02

5,86

6,13

3,43

3,02

2,26

2,22

3,24

11,24

4,65

6,10

5,95

6,19

3,47

5 Soru

4 Soru

4 Soru

5 Soru

20 Soru

6 Soru

10 Soru

10 Soru

10 Soru

6 Soru

23


e-YDS Performanslarına Göre Adayların Soru Türlerine Ayırdıkları Süree-YDS, elektronik ortamda uygulanan bir sınav olması dolayısıyla, adayların soruları cevaplar-ken geçirdikleri süreler belirlenebilmektedir. Adayların süre kullanma tercihlerini belirleye-bilmek için adaylar e-YDS puanlarına göre üç performans grubuna ayrılmış ve bu üç gruptaki adayların farklı soru türlerinde geçirdikleri süre Grafik 8’de gösterilen ortalama değerleri kulla-nılarak incelenmiştir. Adayların performansla-rına göre sınıflanmasında, e-YDS puanı ortala-manın en az bir standart sapma üstünde olan (X + 1SS) adaylar “Yüksek Performanslı Aday-lar”, ortalamanın bir standart sapma altında ya da daha düşük puan alan (X - 1SS) adaylar “Dü-şük Performanslı Adaylar”, e-YDS puanı ortala-manın bir standart sapma altı ile bir standart üstü arasında kalan (X - 1SS) < X < (X + 1SS)adaylar ise “Orta Performanslı Adaylar” olarak değerlendirilmiştir.

Grafik 8’de görüldüğü gibi, düşük perfor-manslı adaylar kendilerine verilen cevap sü-relerinin önemli bir kısmını kelime bilgisi, dil bilgisi, cloze test, cümle tamamlama, çeviri ve karşılıklı konuşma türündeki sorulara ayır-maktadır. Görece bilgiye dayanan bu soru türlerinde yüksek performans grubundan daha fazla zaman harcayan düşük perfor-manslı adayların daha uzun metinler içeren, bilgiyle beraber yoruma dayalı soru türleri olan paragrafta anlam, başka deyişle söylem, paragraf tamamlama ve paragrafa uymayanı bulma türünde harcadıkları zaman önemli ölçüde kısadır. Orta performanslı adaylar da görece bilgiye dayalı soru türlerinde yüksek performanslı adaylardan daha fazla süre har-camaktadır. Yoruma dayalı uzun metin içeren sorulara ayırdıkları süre ortalamaları ise yük-sek performanslı adaylara yakın, düşük per-formanslı adaylardan daha fazladır.

Üniversite/Kurum Aday Sayısı Puan Ortalaması

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 564 69,29

Üniversite/Kurum A K 6 Soru

D10 Soru

C10 Soru

CT10 Soru

Ç6 Soru

P20 Soru

KK5 Soru

B4 Soru

PT4 Soru

PU5 Soru

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 564 4,02 6,89 6,71 6,99 4,95 13,24 3,81 2,60 2,68 3,54

*A: Aday Sayısı, K: Kelime Bilgisi, D: Dil Bilgisi, C: Cloze Test, CT: Cümle Tamamlama, Ç: Çeviri, P: Paragrafta Anlam, KK: Karşılıklı Konuşma, B: Başka Deyişle Söylem, PT: Paragraf Tamamlama, PU: Paragrafa Uymayanı Bulma

Tablo 8 İstanbul Teknik Üniversitesinden 2017 e-YDS Uygulamalarına Katılan Adayların Puan ve Doğru Sayısı Dağılımları*

24


Bu sonuçlar, performansları farklı adayların zamanı kullanma tercihlerinin de farklı oldu-ğunu, yüksek performans gösteren adayların görece bilgiye dayalı soruları daha kısa zaman-

da cevaplayarak yorum ve uzun metinler içe-ren soru türlerine daha fazla odaklandıklarını göstermektedir.

Grafik 8 e-YDS Puanlarına Göre Oluşturulan Performans Gruplarının Farklı Soru Türlerine Ayırdıkları Süre Ortalaması

Yüksek Performanslı Adaylar Orta Performanslı Adaylar Düşük Performanslı Adaylar

Harcanan Toplam Süre (Dakika)

Paragrafa Uymayanı Bulma

Paragraf Tamamlama



Paragrafta Anlam

Çeviri

Cümle Tamamlama

Cloze Test

Dil Bilgisi

Kelime Bilgisi

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

Soru

Tür

ü

10,659,94

8,4711,59

10,71

10,99

48,36

14,61

19,14

12,14

14,11

7,78

11,14

10,77

12,81

48,05

15,42

22,77

13,58

16,52

8,47

7,69

7,46

11,38

35,88

16,82

20,29

12,39

16,43

9,37

5 Soru

4 Soru

4 Soru

5 Soru

20 Soru

6 Soru

10 Soru

10 Soru

10 Soru

6 Soru

25


Kaynaklar

Baykul, Y. (1999). İstatistik metodlar ve uygulamalar. Ankara: Anı Yayıncılık.

Baykul, Y. (2010). Eğitimde ve psikolojide ölçme: Klasik test teorisi ve uygulaması. Ankara: Pegem Akademi.

Cohen, R.J., & Swerdlik, M.E. (2010). Psychological testing and assessment. New York, NY: McGraw Hill.

Crocker, L. M., & Algina, J. (1986). Introduction to classical and modern test theory. New York: Holt, Rinehart and Winston.

Cronbach, L. J. (1951). Coefficient alpha and the internal structure of tests. Psychometrika, 16, 297-334.

Ebel, R.L., & Fresbie, D.A., (1991). Essentials of educational measurement (5th Edition). New Jersey: Prentice-Hall

Kuder, G. F., & Richardson, M. W. (1937). The theory of estimation of test reliability. Psychometrika, 2, 151-160.

Linn, R.L. & Gronlund, N.E., (1995). Measurement and assessment in teaching, (7th Edition). New Jersey: Prentice-Hall

Lord, F. M. (1955). Estimating test reliability. Educational and Psychological Measurement, 15, 325-336.

Özçelik, D.A. (1992). Ölçme ve değerlendirme (Genişletilmiş üçüncü baskı). Ankara: ÖSYM.

Tabachnick, B.G., Fidell, L.S. (2013). Using multivariate statistics (6th Edition). Boston: Pearson.

Urbina, S. (2014). Essentials of psychological testing (2nd Edition). Hoboken, NJ: John Wiley & Sons.

26



ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ 77 55,42

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ 1 90,00

ACIBADEM MEHMET ALİ AYDINLAR ÜNİVERSİTESİ 17 54,63

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ 2 66,88

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ 10 38,00

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ 59 49,58

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ 75 43,50

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ 3 28,33

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ 23 33,37

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ 189 41,51

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ 19 33,55

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ 5 40,00

ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ 10 61,50

AMASYA ÜNİVERSİTESİ 12 35,42

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ 3.437 56,04

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ 3 65,00

ANKARA ÜNİVERSİTESİ 1.063 61,83

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ 56 59,35

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ 6 57,50

ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ 1 15,00

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ 1 35,00

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 284 49,25

ATILIM ÜNİVERSİTESİ 133 55,49

BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 124 63,74

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ 66 49,77

BARTIN ÜNİVERSİTESİ 23 27,66

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ 287 57,18

BATMAN ÜNİVERSİTESİ 6 39,17

BAYBURT ÜNİVERSİTESİ 5 33,00

BEYKENT ÜNİVERSİTESİ 67 47,20

BEZM-İ ÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ 10 53,25

EK-1: Üniversitelere/Kurumlara Göre 2017 Yılında e-YDS Uygulamalarına Giren Aday Sayısı ve Puan Ortalamaları (Alfabetik Sıra)

27



BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ 13 41,63

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ 9 46,67

BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ 2 34,38

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ 364 84,51

BOZOK ÜNİVERSİTESİ 15 39,00

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 5 42,25

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ 32 49,73

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ 95 47,07

ÇAĞ ÜNİVERSİTESİ 19 57,24

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ 88 57,64

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ 170 58,29

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ 14 36,88

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ 185 54,29

DENİZ HARP OKULU KOMUTANLIĞI 8 85,00

DİCLE ÜNİVERSİTESİ 50 48,48

DİĞER YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI 3 83,33

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ 48 50,26

DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ 35 52,25

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 366 60,73

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ 88 46,61

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ 14 42,05

EGE ÜNİVERSİTESİ 329 61,34

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ 272 52,80

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ 19 45,86

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 1 68,75

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ 223 57,30

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ 7 45,36

FIRAT ÜNİVERSİTESİ 114 49,32

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ 75 80,03

GAZİ ÜNİVERSİTESİ 1.109 56,46

28



GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ 93 54,95

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ 48 38,62

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 38 48,16

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ 18 45,42

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ 19 45,53

GİRNE ÜNİVERSİTESİ 3 42,92

GÜLHANE ASKERİ TIP AKADEMİSİ 12 59,90

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ 8 46,56

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ 1.093 66,20

HALİÇ ÜNİVERSİTESİ 38 44,38

HARP OKULLARI 210 78,17

HARRAN ÜNİVERSİTESİ 35 45,50

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ 11 35,80

HAVA HARP OKULU KOMUTANLIĞI 5 65,75

HİTİT ÜNİVERSİTESİ 24 35,47

HOCA AHMET YESEVİ TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ 28 65,09

IĞDIR ÜNİVERSİTESİ 2 28,13

IŞIK ÜNİVERSİTESİ 40 60,41

İHSAN DOĞRAMACI BİLKENT ÜNİVERSİTESİ 715 76,48

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ 71 48,10

İSKENDERUN TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 8 49,38

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ 17 41,69

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ 37 50,03

İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ 148 67,10

İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ 12 63,65

İSTANBUL ESENYURT ÜNİVERSİTESİ 1 66,25

İSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ 5 33,50

İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ 3 36,67

İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ 60 57,08

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ 1 38,75

29



İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ 30 60,00

İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ 9 42,64

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 39 69,65

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 564 69,29

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ 53 53,66

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ 1.185 58,65

İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ 16 42,34

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ 1 63,75

İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ 72 66,79

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ 7 59,11

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ 43 63,58

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ 54 59,63

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ 28 42,99

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ 38 45,10

KARA HARP OKULU KOMUTANLIĞI 31 72,54

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ 76 48,73

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 242 54,90

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ 9 29,31

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ 14 29,73

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ 1 58,75

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ 160 53,63

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ 6 41,67

KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ 8 50,78

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ 262 57,92

KOÇ ÜNİVERSİTESİ 87 83,26

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ 11 50,68

LEFKE AVRUPA ÜNİVERSİTESİ 16 45,31

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ 43 43,69

MANİSA CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ 74 54,02

MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ 3 42,92

30



MARMARA ÜNİVERSİTESİ 435 59,96

MEF ÜNİVERSİTESİ 6 43,33

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ 39 30,45

MERSİN ÜNİVERSİTESİ 71 53,73

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ 68 52,04

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ 78 51,12

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ 48 48,88

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ 2 44,38

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ 30 49,83

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ 26 54,23

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ 16 45,00

NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ 41 49,70

NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ 4 41,88

NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ 4 47,81

OKAN ÜNİVERSİTESİ 32 58,83

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ 154 46,75

ORDU ÜNİVERSİTESİ 9 37,36

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 1.110 80,81

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ 6 41,25

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 34 65,88

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ 100 49,06

PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ 8 52,81

POLİS AKADEMİSİ 8 39,22

RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ 6 53,33

SABANCI ÜNİVERSİTESİ 43 80,70

SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ 2 86,88

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ 187 53,90

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ 452 51,79

SİİRT ÜNİVERSİTESİ 2 57,50

SİNOP ÜNİVERSİTESİ 4 36,56

31



SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ 240 44,76

TED ÜNİVERSİTESİ 15 57,33

TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ 240 65,80

TOROS ÜNİVERSİTESİ 1 20,00

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ 53 53,80

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ 40 58,69

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ 2 73,75

UFUK ÜNİVERSİTESİ 27 57,41

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ 249 58,98

ULUSLARARASI KIBRIS ÜNİVERSİTESİ 21 50,54

ULUSLARARASI SARAYBOSNA ÜNİVERSİTESİ 5 62,75

UŞAK ÜNİVERSİTESİ 18 34,51

ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ 7 55,71

VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ 31 50,20

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ 41 40,76

YALOVA ÜNİVERSİTESİ 17 53,46

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ 50 61,45

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ 200 65,21

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 510 61,53

YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI 103 64,78

32


*A: Aday Sayısı, K: Kelime Bilgisi, D: Dil Bilgisi, C: Cloze Test, CT: Cümle Tamamlama, Ç: Çeviri, P: Paragrafta Anlam, KK: Karşılıklı Konuşma,B: Başka Deyişle Söylem, PT: Paragraf Tamamlama, PU: Paragrafa Uymayanı Bulma


D10 Soru

C10 Soru

CT10 Soru

Ç6 Soru

P20 Soru

KK5 Soru

B4 Soru

PT4 Soru

PU5 Soru

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ 77 3,06 5,77 5,44 5,70 4,53 9,79 2,94 2,10 2,01 2,99

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ 1 6,00 9,00 10,00 9,00 5,00 17,00 5,00 4,00 2,00 5,00

ACIBADEM MEHMET ALİ AYDINLAR ÜNİVERSİTESİ 17 3,00 5,24 5,12 5,29 4,18 10,94 2,94 1,71 2,47 2,82

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ 2 4,00 7,00 7,00 6,50 4,00 12,50 4,00 2,00 2,00 4,50

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ 10 1,90 4,10 4,90 3,10 2,80 7,70 2,10 1,50 0,80 1,50

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ 59 2,95 5,29 5,14 5,27 4,39 8,51 2,25 1,85 1,64 2,37

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ 75 2,57 4,43 4,68 4,28 3,81 7,57 2,17 1,41 1,51 2,36

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ 3 1,00 2,33 2,67 2,67 2,67 5,33 2,00 1,33 1,00 1,67

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ 23 2,26 3,26 3,22 3,17 3,13 5,43 1,61 1,39 1,13 2,09

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ 189 2,54 4,30 4,25 4,12 3,42 7,38 2,05 1,51 1,49 2,15

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ 19 2,21 3,58 3,74 3,37 3,05 5,84 2,05 0,95 1,00 1,05

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ 5 1,60 4,20 3,60 4,20 4,20 6,20 2,40 1,80 1,60 2,20

ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ 10 3,10 5,90 6,00 6,60 4,10 12,00 3,40 2,40 2,50 3,20

AMASYA ÜNİVERSİTESİ 12 2,50 4,00 3,17 4,08 3,08 5,75 1,42 1,42 1,08 1,83

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ 3.437 3,28 5,84 5,56 5,67 4,42 10,27 2,89 2,06 2,06 2,79

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ 3 4,00 7,33 6,67 7,00 5,33 12,33 1,67 3,00 1,67 3,00

ANKARA ÜNİVERSİTESİ 1.063 3,51 6,38 5,98 6,28 4,87 11,45 3,22 2,31 2,36 3,11

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ 56 3,36 5,96 5,66 5,98 4,66 10,96 3,25 2,25 2,41 2,98

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ 6 3,17 5,33 4,33 6,50 5,00 11,50 3,33 1,83 2,50 2,50

ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ 1 0,00 1,00 0,00 4,00 1,00 3,00 1,00 1,00 1,00 0,00

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ 1 2,00 3,00 2,00 3,00 3,00 7,00 2,00 2,00 2,00 2,00

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 284 2,96 5,12 5,14 5,07 4,37 8,27 2,42 1,81 1,69 2,53

ATILIM ÜNİVERSİTESİ 133 3,08 5,72 5,44 5,55 4,19 10,25 3,16 2,07 2,00 2,94

BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 124 3,56 6,49 6,09 6,44 4,60 12,05 3,73 2,40 2,59 3,05

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ 66 3,08 4,95 4,86 5,15 4,36 8,76 2,42 1,80 1,77 2,65

BARTIN ÜNİVERSİTESİ 23 1,43 3,22 2,96 2,83 2,61 4,30 1,39 0,96 1,13 1,30

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ 287 3,25 5,72 5,56 5,72 4,44 10,78 3,21 2,05 2,14 2,87

BATMAN ÜNİVERSİTESİ 6 3,17 4,17 3,17 4,00 2,33 7,67 1,50 1,50 1,67 2,17

BAYBURT ÜNİVERSİTESİ 5 2,20 4,20 3,20 2,80 3,20 5,60 1,20 1,20 1,40 1,40

EK-2: Üniversitelere/Kurumlara Göre 2017 Yılında e-YDS Uygulamalarına Giren Aday Sayısı ve Farklı Soru Türlerindeki Doğru Cevap Sayısı Ortalamaları (Alfabetik Sıra)*

33



D10 Soru

C10 Soru

CT10 Soru

Ç6 Soru

P20 Soru

KK5 Soru

B4 Soru

PT4 Soru

PU5 Soru

BEYKENT ÜNİVERSİTESİ 67 2,72 4,91 4,72 4,78 3,69 8,40 2,52 1,81 1,91 2,31

BEZM-İ ÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ 10 3,20 5,20 5,40 5,40 4,50 10,20 2,50 1,60 2,50 2,10

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ 13 2,62 4,23 4,54 3,92 3,54 8,08 2,00 1,54 1,15 1,69

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ 9 2,78 5,56 4,89 3,89 4,00 7,89 2,00 1,44 2,00 2,89

BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ 2 1,00 3,50 2,50 3,50 5,00 3,50 2,50 2,00 2,00 2,00

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ 364 4,97 8,61 8,28 8,53 5,63 16,45 4,42 3,29 3,41 4,02

BOZOK ÜNİVERSİTESİ 15 2,07 4,20 4,27 3,87 3,53 6,33 2,07 1,13 1,87 1,87

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 5 1,40 4,60 4,00 4,20 3,20 9,40 2,20 1,20 1,20 2,40

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ 32 2,81 5,25 4,63 5,16 4,44 8,75 2,66 1,84 1,81 2,44

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ 95 2,61 5,05 4,93 4,74 4,39 7,80 2,34 1,67 1,71 2,42

ÇAĞ ÜNİVERSİTESİ 19 3,16 6,16 5,95 5,47 4,63 10,26 3,21 2,00 2,21 2,74

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ 88 3,26 5,90 5,65 5,98 4,86 10,14 2,94 2,20 2,11 3,07

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ 170 3,38 6,11 5,72 5,68 4,56 10,84 3,16 2,10 2,24 2,84

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ 14 2,50 3,86 3,64 3,71 3,43 5,64 2,14 1,21 1,21 2,14

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ 185 3,14 5,57 5,47 5,53 4,54 9,79 2,77 1,87 2,05 2,71

DENİZ HARP OKULU KOMUTANLIĞI 8 5,25 8,63 8,75 8,25 5,63 16,38 4,38 3,25 3,63 3,88

DİCLE ÜNİVERSİTESİ 50 3,08 5,20 5,04 4,68 4,20 8,52 2,26 1,80 1,66 2,34

DİĞER YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI 3 5,33 8,67 8,33 8,67 4,67 16,00 3,67 4,00 3,33 4,00

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ 48 3,04 4,58 4,94 5,29 3,96 9,92 2,77 1,75 1,63 2,33

DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ 35 3,00 5,46 5,20 5,34 4,40 9,49 2,83 1,60 1,91 2,57

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 366 3,44 6,19 5,91 6,15 4,73 11,45 3,21 2,14 2,34 3,01

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ 88 2,77 4,98 4,66 4,69 4,02 7,77 2,38 1,81 1,59 2,61

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ 14 2,50 4,79 3,93 4,07 4,29 7,43 1,93 1,21 1,21 2,29

EGE ÜNİVERSİTESİ 329 3,53 6,26 6,06 6,30 4,77 11,23 3,29 2,35 2,21 3,06

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ 272 2,98 5,66 5,31 5,27 4,42 9,38 2,72 1,97 1,92 2,62

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ 19 2,79 5,32 4,42 4,53 4,37 7,47 2,16 1,53 1,68 2,42

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 1 4,00 7,00 8,00 6,00 5,00 14,00 3,00 2,00 2,00 4,00

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ 223 3,23 5,85 5,68 5,87 4,54 10,56 2,99 2,16 2,13 2,84

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ 7 2,14 5,00 4,57 4,57 3,86 8,14 2,71 1,86 1,00 2,43

FIRAT ÜNİVERSİTESİ 114 2,95 5,13 4,98 5,07 4,46 8,58 2,46 1,73 1,50 2,60

34



D10 Soru

C10 Soru

CT10 Soru

Ç6 Soru

P20 Soru

KK5 Soru

B4 Soru

PT4 Soru

PU5 Soru

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ 75 4,53 7,89 7,64 7,89 5,48 15,79 4,36 3,24 3,28 3,92

GAZİ ÜNİVERSİTESİ 1.109 3,24 5,85 5,48 5,72 4,63 10,30 2,95 2,07 2,06 2,86

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ 93 2,85 5,91 5,37 5,53 4,46 9,99 3,04 1,95 1,92 2,94

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ 48 2,42 4,04 4,04 3,94 3,71 6,40 1,69 1,35 1,44 1,88

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 38 2,47 4,50 4,82 4,92 4,16 8,97 2,63 1,66 1,84 2,55

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ 18 2,83 4,50 4,78 4,78 4,00 7,06 2,61 1,56 1,61 2,61

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ 19 2,58 4,89 4,42 4,37 3,63 8,47 2,00 1,63 2,00 2,42

GİRNE ÜNİVERSİTESİ 3 2,33 5,33 5,67 4,00 2,33 7,00 3,00 1,00 1,33 2,33

GÜLHANE ASKERİ TIP AKADEMİSİ 12 3,83 5,42 6,00 5,67 5,17 11,42 2,92 2,17 2,83 2,50

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ 8 2,50 5,13 5,38 4,75 4,75 7,00 2,00 1,75 1,25 2,75

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ 1.093 3,76 6,71 6,42 6,80 5,00 12,43 3,52 2,48 2,54 3,29

HALİÇ ÜNİVERSİTESİ 38 2,71 4,47 4,53 4,55 3,92 7,39 2,50 1,71 1,39 2,32

HARP OKULLARI 210 4,48 8,09 8,04 8,07 5,50 14,90 3,88 2,91 2,91 3,75

HARRAN ÜNİVERSİTESİ 35 2,89 4,89 4,69 4,63 3,91 7,17 2,29 1,77 1,63 2,54

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ 11 2,00 3,45 3,00 2,82 2,55 7,64 1,91 1,55 1,64 2,09

HAVA HARP OKULU KOMUTANLIĞI 5 3,80 6,60 7,00 7,80 4,80 12,40 3,20 2,00 2,20 2,80

HİTİT ÜNİVERSİTESİ 24 2,00 3,75 3,54 3,13 2,96 6,71 1,58 1,54 1,33 1,83

HOCA AHMET YESEVİ TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ 28 3,86 7,00 6,29 6,89 4,79 11,96 3,39 2,32 2,36 3,21

IĞDIR ÜNİVERSİTESİ 2 2,50 5,00 2,00 2,00 4,50 3,00 2,00 0,50 0,50 0,50

IŞIK ÜNİVERSİTESİ 40 3,33 5,75 6,15 6,20 4,38 11,48 3,33 2,40 2,40 2,93

İHSAN DOĞRAMACI BİLKENT ÜNİVERSİTESİ 715 4,42 7,80 7,52 7,74 5,09 14,87 4,16 2,96 3,00 3,63

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ 71 2,79 5,08 5,07 4,62 4,03 8,63 2,41 1,65 1,82 2,38

İSKENDERUN TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 8 2,38 4,63 5,00 4,75 4,38 10,50 2,38 1,63 1,25 2,63

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ 17 2,65 4,53 4,06 3,88 3,35 8,00 2,24 1,53 1,24 1,88

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ 37 2,51 5,32 5,16 4,95 4,08 8,86 2,97 1,59 1,81 2,76

İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ 148 3,73 6,76 6,60 6,91 4,73 12,78 3,85 2,47 2,62 3,24

İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ 12 3,92 6,33 6,33 6,67 4,67 10,58 4,17 2,67 2,50 3,08

İSTANBUL ESENYURT ÜNİVERSİTESİ 1 3,00 7,00 6,00 8,00 6,00 12,00 4,00 2,00 3,00 2,00

İSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ 5 1,80 4,20 3,80 2,20 2,00 6,20 2,00 1,20 1,40 2,00

İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ 3 1,33 4,00 3,33 4,33 3,67 4,33 2,33 2,00 2,00 2,00

35



D10 Soru

C10 Soru

CT10 Soru

Ç6 Soru

P20 Soru

KK5 Soru

B4 Soru

PT4 Soru

PU5 Soru

İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ 60 3,38 6,12 5,67 5,35 4,53 10,52 3,27 2,08 1,97 2,78

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ 1 2,00 4,00 6,00 4,00 2,00 9,00 0,00 0,00 2,00 2,00

İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ 30 3,27 6,20 6,10 6,03 4,63 11,43 2,90 2,10 2,50 2,83

İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ 9 2,33 3,44 4,44 4,89 4,11 7,56 2,33 1,33 1,00 2,67

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 39 3,85 7,13 6,62 7,41 5,10 12,46 4,05 2,51 2,90 3,69

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 564 4,02 6,89 6,71 6,99 4,95 13,24 3,81 2,60 2,68 3,54

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ 53 3,00 5,49 5,51 5,34 4,28 9,51 2,94 1,98 2,11 2,75

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ 1.185 3,38 5,94 5,62 5,90 4,60 10,92 3,15 2,11 2,19 3,11

İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ 16 2,44 4,56 4,69 4,38 2,88 7,38 2,31 1,31 1,63 2,31

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ 1 2,00 6,00 4,00 9,00 5,00 11,00 3,00 3,00 4,00 4,00

İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ 72 4,01 6,86 6,71 6,60 4,86 12,31 3,74 2,53 2,56 3,26

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ 7 2,29 5,29 6,00 6,71 5,00 10,43 3,86 2,43 1,86 3,43

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ 43 3,40 6,84 6,02 6,49 5,02 11,60 3,37 2,44 2,49 3,19

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ 54 3,59 6,09 5,83 5,96 4,54 11,24 3,48 1,96 1,93 3,07

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ 28 2,79 4,86 4,75 4,39 4,07 6,75 1,71 1,54 1,54 2,00

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ 38 2,55 4,87 4,66 4,50 4,37 7,53 2,13 1,34 1,61 2,53

KARA HARP OKULU KOMUTANLIĞI 31 4,16 7,52 6,97 7,94 5,35 13,32 3,71 2,84 2,58 3,65

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ 76 3,03 5,09 5,05 5,01 4,03 8,34 2,53 1,78 1,82 2,32

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 242 3,14 5,76 5,55 5,49 4,57 9,66 2,85 2,09 1,93 2,87

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ 9 1,67 3,11 3,22 2,33 2,22 4,44 1,56 1,11 1,67 2,11

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ 14 1,64 3,79 3,07 2,64 2,71 4,57 1,50 1,00 1,14 1,71

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ 1 4,00 7,00 8,00 6,00 5,00 8,00 1,00 2,00 3,00 3,00

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ 160 3,12 5,63 5,18 5,50 4,43 9,69 2,76 1,99 1,94 2,66

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ 6 2,17 3,83 3,67 4,33 3,83 7,67 3,00 1,67 1,33 1,83

KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ 8 3,13 5,88 5,00 5,25 4,50 8,25 2,50 1,88 1,88 2,38

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ 262 3,29 5,95 5,62 5,95 4,68 10,52 3,07 2,10 2,16 3,00

KOÇ ÜNİVERSİTESİ 87 4,90 8,67 8,06 8,63 5,25 16,17 4,48 3,13 3,25 4,07

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ 11 2,45 5,00 6,00 5,27 4,09 9,55 2,36 1,55 1,36 2,91

LEFKE AVRUPA ÜNİVERSİTESİ 16 3,00 4,38 4,50 4,13 3,50 8,50 2,56 1,88 1,44 2,38

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ 43 2,02 4,95 4,05 4,26 3,51 8,40 2,37 1,44 1,70 2,26

36



D10 Soru

C10 Soru

CT10 Soru

Ç6 Soru

P20 Soru

KK5 Soru

B4 Soru

PT4 Soru

PU5 Soru

MANİSA CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ 74 3,11 5,30 5,57 5,50 4,53 9,76 2,66 1,92 1,99 2,89

MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ 3 3,00 3,67 4,67 4,00 4,67 8,00 2,33 1,00 1,00 2,00

MARMARA ÜNİVERSİTESİ 435 3,44 6,18 5,88 5,98 4,75 10,91 3,27 2,23 2,24 3,09

MEF ÜNİVERSİTESİ 6 2,67 4,50 4,50 4,17 3,50 7,00 2,67 1,50 1,67 2,50

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ 39 2,13 2,82 3,56 2,85 2,54 5,64 1,31 0,92 1,08 1,51

MERSİN ÜNİVERSİTESİ 71 2,90 5,58 5,63 5,54 4,58 9,49 2,61 2,06 1,99 2,62

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ 68 2,93 5,26 4,93 5,24 4,35 9,25 2,81 2,00 2,07 2,79

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ 78 3,18 5,12 5,00 4,95 4,31 9,24 2,60 2,01 1,72 2,77

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ 48 2,50 5,06 4,71 5,21 4,50 8,69 2,21 1,94 1,88 2,42

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ 2 2,50 5,50 4,50 5,50 3,00 6,50 1,50 1,50 2,00 3,00

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ 30 2,43 5,50 5,47 4,80 4,33 8,87 2,50 1,47 1,87 2,63

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ 26 3,12 5,96 5,04 5,50 4,81 9,46 2,81 1,88 1,88 2,92

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ 16 2,75 4,88 4,81 5,00 4,06 7,00 2,13 1,50 1,38 2,50

NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ 41 2,95 5,39 5,02 4,66 4,37 8,49 2,37 2,05 1,90 2,56

NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ 4 2,25 6,25 4,00 4,25 2,25 7,50 2,25 0,75 1,25 2,75

NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ 4 2,75 5,25 4,25 4,50 3,75 9,50 2,50 1,75 1,75 2,25

OKAN ÜNİVERSİTESİ 32 3,63 5,97 5,91 5,75 4,03 11,41 3,34 2,16 2,19 2,69

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ 154 2,66 4,97 4,82 4,71 4,37 7,90 2,22 1,77 1,43 2,55

ORDU ÜNİVERSİTESİ 9 1,89 4,67 2,89 4,00 3,33 5,89 2,00 1,11 1,56 2,56

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 1.110 4,63 8,18 7,88 8,29 5,40 15,74 4,28 3,14 3,23 3,89

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ 6 0,50 4,33 4,00 4,17 3,83 9,17 1,83 1,33 2,50 1,33

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 34 4,03 6,62 6,09 6,47 4,76 12,41 3,97 2,18 2,56 3,62

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ 100 2,67 5,41 4,74 5,11 4,23 8,75 2,39 1,78 1,71 2,46

PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ 8 2,75 6,00 4,00 5,63 5,13 9,88 2,38 2,00 1,63 2,88

POLİS AKADEMİSİ 8 2,50 4,63 3,88 4,50 4,13 6,63 1,25 1,00 1,00 1,88

RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ 6 3,00 5,33 6,17 6,00 4,67 8,33 2,50 2,17 1,83 2,67

SABANCI ÜNİVERSİTESİ 43 4,93 7,81 7,93 8,19 5,12 15,56 4,67 3,12 3,16 4,07

SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ 2 5,00 9,50 9,00 9,50 5,50 15,50 4,50 2,50 4,00 4,50

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ 187 2,98 5,83 5,45 5,32 4,60 9,41 2,80 1,89 2,04 2,80

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ 452 3,09 5,40 5,33 5,37 4,44 9,01 2,49 1,88 1,76 2,65

37



D10 Soru

C10 Soru

CT10 Soru

Ç6 Soru

P20 Soru

KK5 Soru

B4 Soru

PT4 Soru

PU5 Soru

SİİRT ÜNİVERSİTESİ 2 2,50 7,00 5,00 5,00 6,00 10,50 4,00 2,00 2,50 1,50

SİNOP ÜNİVERSİTESİ 4 2,25 4,00 4,50 4,75 3,50 5,50 0,75 1,50 1,00 1,50

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ 240 2,65 4,74 4,37 4,44 3,87 7,75 2,31 1,65 1,59 2,44

TED ÜNİVERSİTESİ 15 3,40 5,67 5,33 5,87 3,87 10,60 3,33 1,87 2,33 3,60

TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ 240 3,66 6,49 6,30 6,38 4,65 13,20 3,53 2,50 2,58 3,34

TOROS ÜNİVERSİTESİ 1 1,00 4,00 1,00 3,00 3,00 4,00 0,00 0,00 0,00 0,00

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ 53 3,08 5,30 5,26 5,49 4,43 9,36 2,89 2,02 1,87 3,34

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ 40 3,60 5,85 5,58 5,63 4,13 11,25 3,35 2,18 2,28 3,13

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ 2 5,00 7,50 7,00 6,50 4,50 15,00 4,50 2,50 3,00 3,50

UFUK ÜNİVERSİTESİ 27 3,37 5,85 6,00 5,44 4,22 10,59 3,19 1,96 2,19 3,11

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ 249 3,37 6,17 5,75 6,04 4,74 10,59 3,12 2,16 2,27 2,96

ULUSLARARASI KIBRIS ÜNİVERSİTESİ 21 3,05 5,57 4,81 4,81 3,90 8,90 2,71 1,76 1,95 2,95

ULUSLARARASI SARAYBOSNA ÜNİVERSİTESİ 5 3,40 6,80 7,40 6,80 4,20 9,80 3,80 1,80 2,40 3,80

UŞAK ÜNİVERSİTESİ 18 2,22 3,67 3,83 2,94 2,89 6,50 1,83 1,39 0,89 1,44

ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ 7 3,29 6,00 5,00 5,86 3,71 10,43 3,00 2,14 1,86 3,29

VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ 31 2,90 5,19 5,71 4,87 4,71 8,55 2,23 2,00 1,45 2,55

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ 41 2,44 4,27 3,71 3,88 3,51 7,71 1,95 1,56 1,54 2,05

YALOVA ÜNİVERSİTESİ 17 3,29 4,94 5,35 5,00 4,35 9,65 2,88 2,00 2,29 3,00

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ 50 3,54 6,24 6,38 5,82 4,58 11,94 3,08 2,08 2,56 2,94

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ 200 3,59 6,49 6,38 6,64 4,76 12,47 3,63 2,42 2,56 3,24

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 510 3,60 6,17 5,98 6,13 4,69 11,62 3,42 2,21 2,31 3,09

YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI 103 3,99 6,74 6,72 6,33 4,38 12,46 3,52 2,42 2,39 2,88

Değerlendirme Raporları Serisi No: 6Mayıs 2018

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı Üniversiteler Mahallesi İhsan Doğramacı Bulvarı No: 1 06800 Bilkent / ANKARAT: 444 6796 www.osym.gov.tr

Documents

2017 e-YDS İNGİLİZCE Değerlendirme Raporu e