SCHOOL

@

DO USTVARJALNEJŠEGA ŽIVLJENJA

– Učencem pomagamo ceniti ustvarjalnost –

21 DNI

100-ODSTOTNO IZVIRNO DELO

– pripada –

Ta

dnevnik USTVARJALNOSTI

„Vsak otrok je umetnik. Težava je, kako ostati umetnik, ko odrastemo.“

Pablo Picasso

„Nekateri ljudje vidijo stvari take, kot so, in rečejo: ‚Zakaj?‘ Sam pa san-jam o stvareh, ki jih še nikoli ni bilo, in pravim: ‚Zakaj pa ne?‘“

George Bernard Shaw

V današnjem svetu sta ustvarjalnost in inovativnost pomembni na vseh življenjskih področjih.Izpolni ta dnevnik v 21 dneh in si pridobi ustvarjalno navado.

Ko dokončaš vse dejavnosti iz svojega dnevnika, prosi učiteljico in enega od staršev, naj po-dpišeta potrdilo na zadnji strani, in dobil boš nagrado.

„Samo zato, ker nekaj ne dela tako, kakor si načrtoval, še ni rečeno, da je neuporabno.“

Thomas Alva Edison

„Ustvarjalnost je inteligenca, ki se zabava.“

Albert Einstein

„Ustvarjalnost je le povezovanje stvari.“

Steve Jobs

„Ustvarjalnosti ni mogoče porabiti. Bolj kot jo uporabljaš, več je imaš.“

Maya Angelou

„Ustvarjalnost izhaja iz navzkrižja idej.“Donatella Versace

NAMIG

Pomisli na svoj najljubšo majico: Kakšne barve je?......................………………………………………Kaj je na njej napisano? ......................………………………………………Kaj je na njej narisano?......................………………………………………Pripravi zapiske o zasnovi svoje majice:Kaj želiš, da predstavlja? ......................………………………………………………....………………………………....................... Katere besede boš uporabil(-a)?......................………………………………………………....…………………………………….....……… Katero sliko boš izbral(-a)?......................………………………………………………....……………….………………………………

Dan

1 Oblikuj majico, ki jo želiš nositi v šolo

To je izvirna kreacija ...............................................................................................................

Izvirne kreacije in risbe lahko zaščitiš z orodji za intelektualno lastnino.

1. Izberi fotografijo iz svojega telefona, ki si jo posnel(-a).

2. Natisni jo in jo nalepi v okvir. Napiši naslov.

3. Pod fotografijo napiši svoje ime.

4. Prijatelja prosi, naj ti natisne fotografijo s svojega telefona.

5. Nalepi jo v drugi okvir in napiši naslov zanjo.

6. Pod fotografijo napiši prijateljevo ime.

Dan

2 Natisni dve fotografiji, ki sta ti všeč.

© ...................................................................... © ......................................................................

Avtorska pravica pomeni, da si lastnik fotografije, ki jo posnameš. Če želiš uporabiti fotografije drugih oseb, jih moraš prositi za dovoljenje.NAMIG

Pomisli na nekaj zares dobrega ali zares slabega, kar se ti je pripetilo včeraj.Zapri oči in si predstavljaj, da se to spet dogaja. Kaj lahko vidiš? …………………………........................…………………….......................

Kaj lahko slišiš? ...………………………….......................…………………....................... Kako se počutiš? …………………………………...........................…………….......................

To izrazi z besedami ali slikami.

S svojimi zapiski ustvari izvirno delo. To je lahko:

• risba • zgodba • pesem • skladba • strip • videoposnetek

Dan

3 Ustvari izvirno delo, povezano z VČERAJŠNJIM DNEM.

© ......................................................................To je moja izvirna stvaritev!

Zamisli ne moreš zaščititi. Z avtorskimi pravicami lahko zaščitiš njihov izraz v umet-niških delih, zgodbah, pesmih, skladbah, filmih, videoigrah, programski opremi itd.

NAMIG

Tvoja šola ne sme objaviti ali razmnoževati tvojega dela brez tvojega dovoljenja.

Za izražanje svojih čustev uporabljaj barve in pisavo.

Dan

4 Napolni srce s stvarmi, ki jih imaš rad(-a)

Kako bi se počutil(-a), če bi učiteljica to objavila na šolskem spletišču, ne da bi te vprašala za do-voljenje?

POMISLI!

• besede, besedne zveze, stavke• slike• simbole

• ljudi, kraje, živali, predmete, lastnino,• glasbo, filme, knjige, igre,• dejavnosti

Vključi:Uporabi:

NAMIG

Na stvareh okoli sebe poišči tri logotipe, ki so ti všeč. Preriši logotipe.

Kaj želiš s svojim logotipom sporočiti o sebi? Naredi si zabeležke:

Oblikuj svoj logotip:

Logotip = znak Logotip = beseda Logotip = beseda + znak

Dan

5 Oblikuj logotip, ki te bo predstavljal.

Logotip je risba, podoba ali simbol, ki predstavlja neko podjetje. Logotip je zani-miv na pogled in z njim lahko nekaj izrazimo hitreje kot z besedami.

NAMIG

Blagovne znamke so vsepovsod okoli nas. Ozri se po svoji kuhinji in naredi seznam živilskih blagovnih znamk. Poišči simbol registriranih blagovnih znamk.

Tukaj preriši ali nalepi živilsko blagovno znamko. Kako bi jo lahko izboljšal(-a)? Naredi si zabeležke.

Dan

6 Uveljavi se z blagovno znamko

Logotip lahko registriraš® kot blagovno znamko. Blagovna znamka je lahko tudi barva, zvok ali videz izdelka.

NAMIG

Izmeri svojo sobo in nariši skico na milimetrski papir.

Kateri so glavni kosi pohištva v tvoji sobi?.............................................................................................................................................................

Kako bi lahko spremenil(-a) njihovo zasnovo, da bi se bolje skladali s tvojimi željami?

Katero mesto je zanje najprimernejše? Nariši jih v načrt.

Katere kose pohištva bi rad(-a) imel(-a) v svoji sobi? Razvrsti jih po pomembnosti:

Nariši jih v načrt.

Primerjaj svoje načrte s prijateljevimi. Kaj o vaju povesta vajini idealni sobi?Moja ………………...........…………………………...........…………………………...........…..…………Prijateljeva …………………………………………………...........…………………………...........……...

Dan

7 Nariši načrt svoje idealne sobe.

Načrti so izraz tvoje ustvarjalnosti. V majhnem prostoru lahko ustvariš velik uči-nek.

1. ................. 3. ................. 5. .................2. ................. 4. ................. 6 .................

NAMIG

Katero hišno opravilo ti je najbolj zoprno?.............................................................................................................................................................Zakaj ti je zoprno?.............................................................................................................................................................Katere rešitve bi lahko ponudila inovacija?.............................................................................................................................................................Nariši in označi svoj izum.

Včasih potrebujemo le trenutek navdiha, da dobimo odlično zamisel, vendar pa je potreb-nega veliko eksperimentiranja, da to zamisel preoblikujemo v koristen izum. Izumitelji potrebujejo nagrado za ves čas in denar, ki ga vložijo v razvoj svojih zamisli. Zato lahko svoje izume patentirajo.

Ali tvoj izum izpolnjuje tri zahteve za patent?• Ali je res nov? .................................................................................................................................• Ali je domiseln? ................................................................................................................................• Ali ga je mogoče izdelati in uporabljati? ..........................................................................................

Dan

8 Razmisli o novem izumu za dom

Patenti se izdajo le za nove, domiselne in industrijsko uporabne izume.NAMIG

KOMU je namenjen? (starosti) ……………………………………………………………………….......

ZAKAJ? Kaj je namen aplikacije? ……......................…………………………………………

KAJ? Na kratko opiši, kaj dela: ………………………………………………..……………………………

……………………..……………………………………………………………………………………………

................................................................................................................................

KAKO deluje?

drugo .............................................................................................................................................

KAKO bo videti? Na zaslonih oblikuj svojo aplikacijo:

Dan

9 Izumi aplikacijo, ki se uporablja v šoli.

Ne pozabi, da zamisli ni mogoče zaščititi! Če imaš zares odlično novo zamisel za aplikacijo, jo zakodiraj in jo shrani na svojem računalniku. Nato jo je mogoče zaščititi z avtorskimi pravicami.

fotoaparat tipkanje GPSpodrsanje glasovno upravljanje

nagnjenje

Številne „nove“ aplikacije so različice idej, ki jih že uporabljamo.Bodi čim bolj ustvarjalen(-na). Ne kopiraj zamisli, ki je priljubljena ta hip.

NE POSNEMAJ!

Podpiši:Jamčim, da je ta aplikacija moja izvirna ideja! ..................................................................................

NAMIG

Tvoj prijatelj naj piše spletni dnevnik s temi naslovi.Za izražanje čustev in zamisli lahko uporablja barve in slike.

Dan

10

Če ustvarjaš gradivo na spletu (npr. spletni dnevnik, spletno stran, videoposnetek), lahko zaščitiš svojo intelektualno lastnino, da je ljudje ne uporabljajo brez tvojega dovoljenja.

Napiši ime svojega prijatelja in leto.© ………………………………………………Prijatelja prosi, ali lahko narediš kopijo in jo pokažeš v razredu.

Prijatelja prosi, naj v spletni dnevnik zapiše nekaj na temo

„V tem trenutku“

Natisni ga in ga prilepi tukaj.

• imam oblečeno• se počutim• potrebujem

• poslušam• gledam• želim

• vreme• razmišljam• upam

„V tem trenutku“

NAMIG

Šport: …………………………………………………………………………………………………………..

Kos opreme ali oblačila, ki ga želiš izboljšati: ............................................................................

Ali je tvoja izboljšava povezana z varnostjo ali učinkovitostjo? ..........................................................

Zakaj je nov model pomemben? .......................................................................................................

Skiciraj model in označi izboljšave.

Dan

11

Nov model lahko registriraš, če ima novo obliko ali vzorec oziroma če je narejen z novo tehniko. Če želiš model registrirati, to naredi, preden ga pokažeš drugim.

Svoj model pokaži prijatelju in se z njim pogovori o njem.Ali meniš, da je prijateljev model nov? Zakaj? Zakaj ne?

Oblikuj nov športni rekvizit za šport, ki ti je všeč.

NAMIG

Razmisli o imenu za svoj novi športni rekvizit: .…………..................……………………………………

Kakšno sporočilo želiš posredovati strankam? ..............................……………………………….......

Poišči čim več zamisli o barvah, oblikah in besednih zvezah, ki jih boš uporabil(-a) v svoji blagovni

znamki.

Dan

12

Blagovna znamka pripomore k trženju izdelka. Izdelke enega prodajalca razlikuje od izdelkov dru-gih prodajalcev in omogoča, da ljudje prepoznajo izdelek. Dobro blagovno znamko si je mogoče zlahka zapomniti.

Ustvari blagovno znamko za svoj športni rekvizit.

Predlogi

Prebliski

Svojo blagovno znamko pokaži prijatelju in ga prosi za predloge, kako bi jo bilo mogoče izboljšati. Ponovno jo skiciraj.

Skiciraj blagovno znamko

NAMIG

Oblikuj kratek videooglas, v katerem uporabiš svoj slogan.Prizorišče: ……………………..........................................................................…………………………Liki: ………………............................................................................……………………………

Skiciraj prizore.

SLOGAN

Dan

13

Dober slogan mora biti kratek in preprost ter osredotočen na tisto, zaradi česar je tvoj rekvizit drugačen. Besede so ena od najučinkovitejših stvari, ki jih imamo.

Izmisli si slogan in oblikuj oglas za svoj športni rekvizit.

Prizor ................. Trajanje ............. Prizor ................. Trajanje ............. Prizor ................. Trajanje .............

Opombe Opombe Opombe

Prizor ................. Trajanje ............. Prizor ................. Trajanje ............. Prizor ................. Trajanje .............

Opombe Opombe Opombe

NAMIG

Ime: .................................................................................

Barva: ................................................................................

Oblika: .................................................................................

Dekoracije: .......................................................................

Sestavine:

Dan

14

Ustvarjalen si lahko na najrazličnejše načine.

Skiciraj svojo torto.

Zamisli si torto za svoj rojstni dan.

• ......................• ......................• ......................

• ......................• ......................• ......................

• ......................• ......................• ......................

NAMIG

1. Pomisli na zabavno doživetje, ki si ga imel(-a).

2. Zapri oči in v mislih podoživi prizor.

3. Odpri dokument na svojem računalniku. Na vrhu strani napiši naslov.

4. Katere osebe so bile v prizoru? Njihova imena napiši na levi.

5. Napiši grobo različico dialoga. Preberi ga na glas in ga popravi. To naredi desetkrat!

Natisni končni scenarij in ga prilepi tukaj.

Dan

15

Igre, filmi in videoposnetki so zaščiteni z avtorskimi pravicami. Če jih želiš uporabiti v šoli ali doma, moraš zaprositi dovoljenje.

Napiši scenarij za prizor v igri ali filmu.

© ………………………………………………

Ali želiš svoj prizor odigrati v razredu? Zakaj? Zakaj ne?.............................................................................................................................................................Ali bi nekemu drugemu razredu dovolil(-a), da odigra in posname prizor? Zakaj? Zakaj ne?.............................................................................................................................................................

NAMIG

Videoigrice združujejo ustvarjalnost in tehnologijo. Zaščitene so z avtorskimi pravica-mi, blagovnimi znamkami in patenti. Denar, zaslužen s temi pravicami intelektualne lastnine, številnim ljudem po svetu omogoča, da se ukvarjajo z ustvarjanjem videoigric.

Dan

16 Naredi osnutek za novo videoigrico.

Nariši „sobo“ na začetku igrice.

Svojo zamisel o igrici predstavi prijatelju.Ali je izvirna? Ali je zabavna? Kako bi jo lahko izboljšal(-a)?

Če želiš svoje zamisli pretvoriti v digitalno igrico, jih moraš zakodirati.

Vrsta igrice: ...........................................................................….........................

Kje se dogaja? ...........................................................................….......................

Kje so različne ravni? (sobe) ..........................................................

...............................................................................................................................

Kdo ali kaj je v njej? (predmeti) .........................................................................

...............................................................................................................................

Pravila: ....................................................................................................................

...............................................................................................................................

Točke osvojiš, če: .................................. Točke izgubiš, če: .................................

............................................................ ..............................................................

NAMIG

Izberi glasbeni album, ki ti je všeč. Poslušaj ga, oglej si njegov ovitek in izpolni preglednico.

Dan

17

Z avtorskimi pravicami so zaščitene skladbe in glasba. Z njimi je lahko zaščiten tudi slikovni material na ovitku albuma.

Ali si pri oblikovanju tega ovitka albuma uporabil(-a) avtorsko zaščiteno gradivo? ............................

Katero? ............................................. ............................................. .............................................

Oblikuj ovitek albuma.

Album izvajalca..................................................... Moj album

Ime

Barva

Besede

Podobe

Opis

Oblikuj ovitek albuma. Natisni ga in ga prilepi tukaj.

NAMIG

1. Pomisli na zgodbo, ki ti jo je povedal eden od staršev ali starih staršev.

2. Odpri dokument in napiši le oporne točke zgodbe.

3. Pazljivo jo preberi in popravi.

4. Preštej besede in jih dodaj ali izbriši, tako da ima zgodba natančno 50 besed.

5. Napiši naslov.

Natisni svojo mini sago in jo prilepi tukaj.

Dan

18 Napiši mini sago o družinski zgodbi.

Ali avtorska pravica pripada tebi ali osebi, ki ti je zgodbo povedala?

© .........................................................................................................................................................

Mini saga je zgodba, sestavljena iz natančno 50 besed. Naslov lahko ima do 15 znakov.

Umetniško ustvarjanje je zahtevno in zanj je potrebnega veliko časa. Urejanje je pomemben del ustvarjalnega pisanja.

NAMIG

1. Kateri dan v tednu je? Pomisli, kako se počutiš.

2. Izberi barvo in črke napiši navzdol na levi strani okenčka za pisanje.

3. Vsako vrstico svoje pesmi začni s črko na levi.

4. Na vsako črto napiši eno misel, povezano z dnem. Uporabi svinčnik.

5. Preberi jo na glas in jo popravi.

6. Pazljivo izriši črke in dodaj nekaj slik.

Dan

19

Začni s preprosto besedo ali mislijo, da prebudiš svojo ustvarjalnost.

© .........................................................................................................................................................

Napiši in ilustriraj pesem.

Akrostih je pesniška figura, pri kateri prva črka vsake vrstice tvori besedo (če bereš navzdol).

NAMIG

1. Izberi žival, rastlino ali žuželko, ki se ti zdi lepa ali zanimiva.

2. Skiciraj te elemente:

Dan

20 Naravo uporabi kot navdih za modno oblikovanje.

Pazljivo opazovanje narave lahko pripelje do novih inovacij in izdelkov. Številni znanstve-niki in inženirji danes uporabljajo biomimetiko za izboljšanje svojih modelov in izumov.

Vzorce blaga ter obliko in videz oblačil je mogoče registrirati kot kreacije.

3. Te elemente uporabi kot navdih za kreacijo.

barve

liki

vzorci

oblike

teksture

NAMIG

Napiši tri svetovne težave, zaradi katerih si zaskrbljen.

Dan

21

Izumi nam izboljšajo življenje, zato moramo ljudi spodbujati k izumljanju novih stva-ri. S patenti so izumitelji spodbujeni k nadaljnjemu izumljanju, saj se z njimi onemo-goča kraja izumov.

Skupaj s prijatelji razmislite, kako bi jih rešili.

Ali bi lahko razvil(-a) katere od svojih zamisli?

Ustvarjanje za prihodnost

Da bi izumitelji nekaj izumili, najprej opredelijo težavo, nato razmislijo o ustvarjalnih nači-nih za rešitev težave in si močno prizadevajo za uresničitev svojih zamisli.

NAMIG

2

1

3

Opombe

Opombe

ČESTITKE ZA

PRIDOBLJENO

USTVARJALNO NAVADO

Kako boš po dokončanem dnevniku ohranjal(-a) ustvarjalno navado?(Lahko bi si na primer kupil(-a) skicirko, se včlanil(-a) v klub za kodiranje ali začel(-a) pisati svoj spletni dnevnik itd.)

Katera je po tvojem mnenju najboljša zamisel v tvojem dnevniku? Zakaj?

Pri kateri dejavnosti si najbolj užival(-a)? Zakaj?

Če boš to potrdilo izpolnil in nam ga poslal, boš prejel nagrado.

Potrdilo o izpolnjenem

dnevniku ustvarjalnosti

Ime in priimek ...............................................................................

Razred .......................................

za uspešno dokončanje 21-dnevnega dnevnika ustvarjalnosti

dne ......................... (datum)

Podpisal(-a) in potrdil(-a)

................................. .................................

Učitelj(-ica) Starši

Pošlji na e-naslov:IPinEducation@euipo.europa.eu

Več informacij in povezav:

https://euipo.europa.eu/ohimportal/es/home

http://www.ideaspowered.eu/en/ip-basics

https://euipo.europa.eu/knowledge/course/view.php?id=1738

Za več informacij se obrnite na:

IPinEducation@euipo.europa.eu