2553 - Silpakorn University · 2012-08-27 · ง 49255202 : สาขาวชาการสอนภาษาไทยิ คําสําคัญการจั : ดการเรียนรู้แบบ4

การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนเรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 โดยการจดการเรยนรแบบ4 MAT

กบการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต

โดย

นางสาวนศรา วงษสบรรณ

วทยานพนธนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญาศกษาศาสตรมหาบณฑต

สาขาวชาการสอนภาษาไทย

ภาควชาหลกสตรและวธสอน

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร

ปการศกษา 2553

ลขสทธของบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร

สำนกหอ

สมดกลาง

การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนเรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 โดยการจดการเรยนรแบบ4 MAT

กบการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต

โดย


วทยานพนธนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญาศกษาศาสตรมหาบณฑต

สาขาวชาการสอนภาษาไทย

ภาควชาหลกสตรและวธสอน

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร

ปการศกษา 2553

ลขสทธของบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร

สำนกหอ


A COMPARISON OF MATHAYOMSUKSA TWO STUDENT LEARNING ACHIEVEMENT IN

KHLONG SI – SUPHAB POEM BY USING 4 MAT LEARNING CYCLE STRATEGY AND

THE CONVENTIONAL METHOD

By

Nissara Wongsuban

A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree

MASTER OF EDUCATION

Department of Curriculum and Instruction

Graduate School

SILPAKORN UNIVERSITY

2010

สำนกหอ


บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร อนมตใหวทยานพนธเรอง “การเปรยบเทยบ

ผลสมฤทธทางการเรยนเรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพของนกเรยนชนมธยมศกษา

ปท 2 โดยการจดการเรยนรแบบ 4 MAT กบการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต” เสนอโดย

นางสาวนศรา วงษสบรรณ เปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญาศกษาศาสตร

มหาบณฑต สาขาวชาการสอนภาษาไทย

........................................................................

(ผชวยศาสตราจารย ดร. ปานใจ ธารทศนวงศ)

คณบดบณฑตวทยาลย

วนท........... เดอน.................... พ.ศ ............

อาจารยทปรกษาวทยานพนธ

1. ผชวยศาสตราจารยสรอาภา รชตะหรญ

2. รองศาสตราจารยสมพร รวมสข

3. ผชวยศาสตราจารย ดร.ไชยยศ ไพวทยศรธรรม

คณะกรรมการตรวจสอบวทยานพนธ

....................................................ประธานกรรมการ

(ผชวยศาสตราจารยมณฑนา วฒนถนอม)

.................../...................../....................

..................................................กรรมการ ..................................................กรรมการ

(ผชวยศาสตราจารย ดร.วชรา เลาเรยนด) (ผชวยศาสตราจารยสรอาภา รชตะหรญ)

.................../...................../.................... .................../...................../....................

..................................................กรรมการ ..................................................กรรมการ

(รองศาสตราจารยสมพร รวมสข) (ผชวยศาสตราจารย ดร.ไชยยศ ไพวทยศรธรรม)

.................../...................../.................... .................../...................../....................

สำนกหอ


ง

49255202 : สาขาวชาการสอนภาษาไทย

คาสาคญ : การจดการเรยนรแบบ 4 MAT /โคลงสสภาพ

นศรา วงษสบรรณ : การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนเรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงส

สภาพของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 โดยการจดการเรยนรแบบ 4 MAT กบการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบ

ปกต. อาจารยทปรกษาวทยานพนธ : ผศ. สรอาภา รชตะหรญ , รศ. สมพร รวมสข , ผศ.ดร.ไชยยศ

ไพวทยศรธรรม. 231 หนา.

การวจยครงนมวตถประสงคเพอ 1) เปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนเรองการแตงรอยกรองประเภท

โคลงสสภาพของนกเรยนชนมธยมศกษาปท โดยการจดการเรยนรแบบ 4 MAT กบการจดการเรยนรดวยวธ

สอนแบบปกต 2) เปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนเรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพของนกเรยน

ชนมธยมศกษาปท กอนและหลงเรยน โดยการจดการเรยนรแบบ 4 MAT ) เปรยบเทยบผลสมฤทธทางการ

เรยนเรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพของนกเรยนชนมธยมศกษาปท กอนและหลงเรยน โดยการ

จดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต 4) ศกษาความคดเหนของนกเรยนทมตอการจดการเรยนรแบบ 4 MAT กลม

ตวอยางเปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 โรงเรยนบรรหารแจมใสวทยา 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2552

2 หองเรยน หองเรยนละ 50 คน โดยการสมอยางงาย กลมทดลองเรยนโดยการจดการเรยนรแบบ 4 MAT และ

กลมควบคมเรยนโดยการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต ใชเวลาทดลองกลมละ 9 คาบ คาบละ 50 นาท

เครองมอทใชในการวจยไดแก แผนการจดการเรยนรแบบ 4 MAT แผนการจดการเรยนรดวยวธสอน

แบบปกต แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนเรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ และแบบสอบถาม

ความคดเหนของนกเรยนทมตอการจดการเรยนรแบบ 4 MAT การวเคราะหขอมลใช คาเฉลย ( x ) สวนเบยงเบน

มาตรฐาน (S.D.) และสถตทดสอบท (t-test)

ผลการวจยพบวา

1. ผลการเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนเรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพของ

นกเรยนชนมธยมศกษาปท โดยการจดการเรยนรแบบ 4 MAT กบการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต พบวา

นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนแตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 โดยกลมทดลองทสอนโดย

การจดการเรยนรแบบ 4 MAT มคะแนนเฉลยสงกวากลมทสอนโดยการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต


นกเรยนชนมธยมศกษาปท กอนและหลงเรยน โดยการจดการเรยนรแบบ 4 MAT พบวานกเรยนมผลสมฤทธ

ทางการเรยนแตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 โดยม คะแนนเฉลยหลงเรยนสงกวากอนเรยน


นกเรยนชนมธยมศกษาปท กอนและหลงเรยน โดยการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต พบวามผลสมฤทธ

ทางการเรยนแตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 โดยมคะแนนเฉลยหลงเรยนสงกวากอนเรยน

4. ผลการศกษาความคดเหนของนกเรยนทมตอการจดการเรยนรแบบ 4 MAT พบวาในภาพรวม

นกเรยนกลมทดลองมความคดเหนอยในระดบเหนดวยมาก

ภาควชาหลกสตรและวธสอน บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร ปการศกษา 2553

ลายมอชอนกศกษา....................................................................

ลายมอชออาจารยทปรกษาวทยานพนธ 1................................... 2...................................... 3..................................

สำนกหอ


จ

49255202 : MAJOR : TEACHING THAI LANGUAGE

KEY WORD : 4 MAT LEARNING CYCLE STRATEGY / KHLONG SI – SUPHAB POEM

NISSARA WONGSUBAN : A COMPARISON OF MATHAYOMSUKSA TWO

STUDENT LEARNING ACHIEVEMENT IN KHLONG SI – SUPHAB POEM BY USING

4 MAT LEARNING CYCLE STRATEGY AND THE CONVENTIONAL METHOD. THESIS

ADVISORS : ASST.PROF. SIRIAPHA RAJATAHIRAN, ASSOC. PROF. SOMPORN

RUAMSUK AND ASST. PROF. CHAIYOS PAIWITHAYASIRITHAM, Ed.D. 231pp.

The purposes of this research were to: 1) compare the Mathayomsuksa two students' learning achievement of composing the Khlong Si-suphab poem via learning activities of the 4 MAT learning cycle strategy and the conventional method, 2) compare the Mathayomsuksa two students' learning achievement of composing the Khlong Si-suphab poem demonstrated prior to and after the engagement of learning activities of the 4 MAT learning cycle strategy, 3) compare the Mathayomsuksa two students' learning achievement of composing the Khlong Si-suphab poem demonstrated prior to and after the engagement of learning activities of the conventional method, and 4) study the students' opinions about the 4 MAT learning cycle strategy. The sample consisted of 2 classes of Mathayomsuksa two students in Banharnjamsaiwittaya 3 School, classified as an experimental group of 50 students exposing to the 4 MAT learning cycle strategy and a controlled group of 50 students exposing to the learning activities of the conventional method. The experiment was conducted within the duration of 9 periods of 50 minutes per one period in the second semester of the academic year 2009.

The instruments using to collect data included: two sets of lesson plans constructed along with the themes of the 4 MAT learning cycle strategy and the conventional method, an achievement test of the Khlong Si-suphab poem composing, and a questionnaire form requesting the students' opinions about the 4 MAT learning cycle strategy. The collected data were analyzed by the statistical means of mean, standard deviation and t-test.

The findings were as follows: 1. In comparison of the Mathayomsuksa two students' learning achievement of composing the

Khoong Si-suphab poem, the experimental group of the 4 MAT learning cycle strategy and the conventional method were found significantly different at the level of 0.05 whereas the learning achievement of students of the experimental group was found higher.

2. In terms of the 4 MAT learning cycle strategy employed in the learning activities of composing the Khlong Si-suphab poem, the Mathayomsuksa two students' learning achievement were found significantly different at the level of 0.05 and the posttest of learning achievement of critical viewing was found higher.

3. In terms of the conventional method employed in the learning activities of composing the Khlong Si-suphab poem, the Mathayomsuksa two students' learning achievement were found significantly different at the level of 0.05 and the posttest of learning achievement of critical viewing was found higher.

4. The 4 MAT learning cycle strategy employed in the learning activities of composing the Khlong Si-suphab poem was accepted by the Mathayomsuksa two students at a high level.

Department of Curriculum and Instruction, Graduate School, Silpakorn University, Academic Year 2010

Student’s signature……………………………………………………

Thesis Advisors’ signature 1…………………………….2…………………..…..……..3………………..…..…..

สำนกหอ


ฉ

กตตกรรมประกาศ

วทยานพนธฉบบนสาเรจได โดยไดรบความอนเคราะหอยางดยงจาก ผชวยศาสตราจารย

สรอาภา รชตะหรญ รองศาสตราจารยสมพร รวมสข และผชวยศาสตราจารย ดร. ไชยยศ

ไพวทยศรธรรม อาจารยทปรกษาวทยานพนธทไดกรณาใหคาปรกษา ตลอดจนแกไขขอบกพรอง

ตางๆ ทเปนประโยชนอยางยงตอการวจย ผวจยขอขอบพระคณอยางสง

ขอขอบพระคณผชวยศาสตราจารยมณฑนา วฒนถนอม ประธานกรรมการ และผชวย

ศาสตราจารย ดร. วชรา เลาเรยนด กรรมการผทรงคณวฒ ทกรณาใหคาแนะนา และตรวจแกไข

งานวทยานพนธฉบบนใหสมบรณยงขน

ขอขอบพระคณ อาจารย ดร.สจตรา คงจนดา อาจารย ดร. ธรศกด อนอารมยเลศ และ

อาจารย ดร.กตตคณ รตนเดชกาจาย ทกรณาตรวจและแกไขเครองมอทใชในการวจยครงน

ขอขอบคณทานผอานวยการยอดชาย ลาเลศ โรงเรยนบรรหารแจมใสวทยา 3 และอาจารย

กลมสาระการเรยนรภาษาไทยทกทาน ทใหความอนเคราะหในการเกบรวบรวมขอมลในการ

ศกษาวจยครงนเปนอยางด

ขอขอบคณ อาจารยพเชษฐ ตนะวฒนา ทชวยอานวยความสะดวกและใหความชวยเหลอ

ในการทาวทยานพนธฉบบนเสมอมา

กราบขอบพระคณ คณตาสพฒน คณยายสาราญ รอบร คณนาจนท รอบร คณนาบญชวย

รอบร และคณนาบษบา เรงฤทธ ทอบรมเลยงดมาเปนอยางดจนประสบความสาเรจในวนน คอย

เปนกาลงใจ และเปนแรงบนดาลใจ ในการทางานวจยในครงนใหสา เ รจลลวงไปดวยด

คณประโยชนของวทยานพนธฉบบนขอมอบแด คณพอ คณแม และครอาจารยทกทานทประสทธ

ประสาทวชาแกผวจย

สำนกหอ


ช

สารบญ

หนา

บทคดยอภาษาไทย ........................................................................................................................... ง

บทคดยอภาษาองกฤษ ....................................................................................................................... จ

กตตกรรมประกาศ ........................................................................................................................... ฉ

สารบญตาราง .................................................................................................................................... ฎ

สารบญแผนภม ..... ............................................................................................................................ ฐ

บทท

บทนา ......................................................................................................................................

ความเปนมาและความสาคญของปญหา ...................................................……...…......... 1

กรอบแนวคดในการวจย ..........................……………….........................................….… 7

วตถประสงคของการวจย ..............................................................................…………… 11

สมมตฐานการวจย ..........................................................................................….………. 12

ขอบเขตการวจย .................................................................................…….…………….. 12

นยามศพทเฉพาะ ...........................................................................……………….....….. 13

2 วรรณกรรมทเกยวของ .................................................................................................…..….. 15

หลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ...............................................…...….. 16

หลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ........ 16

มาตรฐานการเรยนรชวงชนท (ชนมธยมศกษาปท - ) .....................................….. 17

คณภาพของผเรยนภาษาไทยเมอจบชวงชนท (ชนมธยมศกษาปท - ) .............….. 18

ความรเกยวกบรอยกรอง .....................................................................................…..….. 19

ความหมายของรอยกรอง ................................................................................…..….. 19

ประเภทของรอยกรอง .....................................................................................…..….. 20

ลกษณะบงคบของรอยกรอง ............................................................................…..….. 22

รอยกรองประเภทโคลง ..................................................................................…..….. 27

ความหมายของโคลง ......................................................................................…..….. 27

ประวตและความเปนมาของโคลง ........................................................................….. 27

ประเภทของโคลง ............................................................................................…..….. 28

ฉนทลกษณโคลงสสภาพ ................................................................................…..….. 31

สำนกหอ


ซ

บทท หนา

วธแตงโคลงสสภาพ ......................................................................................……….. 3

การสอนแตงบทรอยกรอง ................................................................................…..…..

การประเมนผลงานประเภทรอยกรอง ............................................................ …..…..

สมองกบการเรยนรแบบ MAT ................................................................................…..

ความสาคญของสมอง .....................................................................................…..….. 1

โครงสรางสมอง ………………......................................................................…..….. 4

สมองซกซายและซกขวา .......................................................................................….. 4

การสอนเพอพฒนาสมองทงซกซายและซกขวา ......................................................... 46

ประวตและความเปนมาของ การจดการเรยนรแบบ MAT ………...……………....

รปแบบของผเรยน แบบ .....................................................................................….. 50

การจดการเรยนรแบบ MAT ...............................................................................….. 5

ขอเสนอแนะในการจดการสอนแบบ MAT ..................................................…....... 61

วธสอนแบบปกต ..................................................................................................…..….. 6

ความหมายของวธสอนแบบปกต ....................................................................…..….. 6

ขนตอนการสอนแบบปกต ..............................................................................…..….. 6

งานวจยทเกยวของ ................................................................................................…..….. 65

งานวจยในประเทศ ..........................................................................................…..….. 65

งานวจยตางประเทศ ........................................................................................…..….. 69

วธดาเนนการวจย ....................................................................................................................

ขนตอนท 1 ขนเตรยมการกอนทดลอง .............................................................................. 7

ประชากร ......................... ... ... ... ... ... ... ... .............................................................. 7

กลมตวอยาง ................................................................................................................ 7

ตวแปรทศกษา ..............................................................................................................

แบบแผนการวจย .......................................................................................................... 7

ขนตอนท 2 ขนสรางและพฒนาเครองมอ ......................................................................... 7

เครองมอทใชในการวจย ............................................................................................ 7

การสรางและหาประสทธภาพของเครองมอทใชในการวจย ........................................ 7

การสรางแผนการจดการเรยนรแบบ MAT ................................................................ 7

การสรางแผนการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต .................................................. 76

สำนกหอ


ฌ

บทท หนา

การสรางแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน ....................................................... 79

การสรางแบบสอบถามความคดเหนของนกเรยน ทมตอการจดการเรยนรแบบ

MAT ...................................................................................................................

ขนตอนท 3 ขนดาเนนการทดลอง .............................................................................

ขนทดลอง ..............................................................................................................

ขนหลงการทดลอง .................................................................................................

ขนท ขนวเคราะหขอมล ............................................................................................

4 ผลการวเคราะหขอมล .............................................................................................................

ตอนท 1 ผลการเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนเรองการแตงรอยกรองประเภทโคลง

สสภาพ ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท โดยการจดการเรยนรแบบ 4 MAT

กบการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต.............................................................


สสภาพ ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท กอนและหลงเรยน โดยการจด

การเรยนรแบบ 4 MAT ........................................................................................


สสภาพ ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท กอนและหลงเรยน โดยการจด

การเรยนรดวยวธสอนแบบปกต .............................................................................

ตอนท 4 ผลการศกษาความคดเหนของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ทมตอการแตง

รอยกรองประเภทโคลงสสภาพโดยการจดการเรยนรแบบ 4 MAT......................... 96

5 สรป อภปรายและขอเสนอแนะ ..............................................................................................

สรปผลการวจย .......................................................................................................

อภปรายผล ............................................................................................................. 1

ขอเสนอแนะ ........................................................................................................... 104

บรรณานกรม .....................................................................................................................................

ภาคผนวก ........................................................................................................................ .................. 1

ภาคผนวก ก รายนามผเชยวชาญตรวจเครองมอวจย ....................................... .................

ภาคผนวก ข ตารางสถตและคาความเชอมน ..................................................................... 116

ภาคผนวก ค แผนการจดการเรยนร ....................................................................................

สำนกหอ


ญ

หนา

ภาคผนวก ง แบบวดผลสมฤทธทางการเรยนเรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงส

สภาพ .........................................................................................................................

ภาคผนวก จ แบบประเมนการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ .................................. 2

ภาคผนวก ฉ แบบสอบถามความคดเหนของนกเรยนทมตอการจดการเรยนรแบบ

MAT ...................................................................................................................... 2

ภาคผนวก ช ตวอยางผลงานนกเรยน ................................................................................. 2

ประวตผวจย ....................................................................................................................................... 2

สำนกหอ


ฎ

สารบญตาราง

ตารางท หนา

1 แสดงลกษณะบงคบของรอยกรอง ....................................................................................

2 แสดงรายละเอยดแผนการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต .......................................... 76

3 แสดงจานวนขอสอบตามพฤตกรรมการเรยนร เรองการแตงรอยกรอง

ประเภทโคลงสสภาพ ................................................................................................ 79

4 ผลการเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนเรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท โดยการจดการเรยนรแบบ 4 MAT กบการจดการ

เรยนรดวยวธสอนแบบปกต .....................................................................................

ผลการเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนเรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท กอนและหลงเรยน โดยการจดการเรยนรแบบ

MAT .....................................................................................................................


ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท กอนและหลงเรยน โดยการจดการเรยนรดวยวธ

สอนแบบปกต .......................................................................................................... 94


ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท โดยการจดการเรยนรแบบ MAT กบการจดการ

เรยนรดวยวธสอนแบบปกต จากการทาแบบทดสอบแบบอตนย ............................... 95

ผลการสอบถามความคดเหนของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ทมตอการแตงรอยกรอง

ประเภทโคลงสสภาพโดยการจดการเรยนรแบบ MAT........................................... 96

คาความยากงายและคาอานาจจาแนกของแบบทดสอบวดผลสมฤทธ การแตงรอยกรอง

ประเภทโคลงสสภาพ จานวน 60 ขอ ........................................................................ 117

10 คะแนนกอนเรยนและหลงเรยนของนกเรยนทเรยนโดยการจดการเรยนรแบบ MAT ....

11 คะแนนกอนเรยนและหลงเรยนของนกเรยนทเรยนโดยการจดการเรยนรดวยวธสอน

แบบปกต .................................................................................................................... 121

1 คาดชนความสอดคลองของแผนการจดการเรยนรกลมทดลองทจดการเรยนรแบบ

4 MAT ....................................................................................................................... 123

สำนกหอ


ฏ

ตารางท หนา

คาดชนความสอดคลองของแผนการจดการเรยนรกลมควบคมทจดการเรยนร

ดวยวธสอนแบบปกต .................................................................................. 124

1 แสดงการประเมนคาดชนความสอดคลองแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

แบบปรนย.................................................................................................... 125

1 แสดงการประเมนคาดชนความสอดคลองแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

แบบอตนย ................................................................................................... 127

1 คาดชนความสอดคลองของแบบสอบความความคดเหนของนกเรยนทมตอการจด

การเรยนรแบบ 4 MAT ............................................................................... 128

17 ผลการบนทกหลงสอนของแผนการจดการเรยนรแบบ MAT….......................

18 ผลการบนทกหลงสอนของแผนการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต ............ 197

สำนกหอ


ฐ

สารบญแผนภม แผนภมท หนา

1 แสดงกรอบแนวคดในการวจย .................................................................................... 1

แสดงความถนดของสมองทง ซก ............................................................................ 45

แสดงรปแบบการเรยนรของ David Kolb.....................................................................

แสดงรปแบบของผเรยน 4 แบบ...................................................................................

แสดงรปแบบการเรยนรแบบการเรยนรแบบ 4 MAT เสยวท 1 ..................................

แสดงรปแบบการเรยนรแบบการเรยนรแบบ 4 MAT เสยวท 2 ..................................

แสดงรปแบบการเรยนรแบบการเรยนรแบบ 4 MAT เสยวท 3 .................................. 57

แสดงรปแบบการเรยนรแบบการเรยนรแบบ 4 MAT เสยวท 4 .................................. 58

แสดงการสอนแบบ 4 MAT ตามแบบการเรยนร และเทคนคการพฒนา

สมองซกซายและซกขวา ..................................................................................... 6

แสดงขนตอนการสรางแผนการจดการเรยนรแบบ MAT เรองการแตงโคลงส

สภาพ ..................................................................................................................... 75

11 แสดงขนตอนการสรางแผนการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต เรองการแตง

โคลงสสภาพ ......................................................................................................... 78

2 แสดงขนตอนการสรางแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน เรองการแตงรอยกรอง

ประเภทโคลงสสภาพ แบบปรนย ......................................................................... 8

3 แสดงขนตอนการสรางแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน เรองการแตงรอยกรอง

ประเภทโคลงสสภาพ แบบอตนย ........................................................................ 84

4 แสดงขนตอนการสรางแบบแบบสอบถามความคดเหนของนกเรยนทมตอการจด

การเรยนร MAT............................................................................................... 86

สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


สำนกหอ


ภาคผนวก

สำนกหอ


114

ภาคผนวก ก

รายนามผเชยวชาญตรวจเครองมอวจย

สำนกหอ


115

รายนามผเชยวชาญตรวจเครองมอวจย

ผเชยวชาญดานการสอนภาษาไทย

อาจารย ดร. สจตรา คงจนดา อดตอาจารยพเศษ คณะศกษาศาสตร

มหาวทยาลยศลปากร

อาจารย ดร. กตตคณ รตนเดชกาจาย ศกษานเทศกสานกงานเขตพนทการศกษา

สมทรสงคราม

ผเชยวชาญดานการวดและประเมนผล

อาจารย ดร. ธรศกด อนอารมยเลศ รองคณบดฝายวจยและประกนคณภาพ

การศกษาและอาจารยประจาวชาภาคพนฐาน

ทางการศกษา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลย

ศลปากร

สำนกหอ


116

ภาคผนวก ข

ตารางสถตและคาความเชอมน

- ตารางวเคราะหแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน และการหาความเชอมน

- ตารางวเคราะหขอมลการทดลอง

- ตารางวเคราะหแบบสอบถามความคดเหนตอการเรยน

สำนกหอ


117

ตารางท 9 คาความยากงายและคาอานาจจาแนกของแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน เรอง

การแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ จานวน 60 ขอ

ขอท H L p r ผาน/

ไมผาน

ขอท H L p r ผาน/

ไมผาน

1 14 11 0.83 0.20 31 10 4 0.47 0.40

2 8 4 0.40 0.27 32 11 4 0.50 0.47

3 13 11 0.83 0.13 33 7 5 0.40 0.13

4 15 4 0.63 0.73 34 11 5 0.53 0.40

5 10 5 0.50 0.33 35 9 21 0.30 0.10

6 14 7 0.70 0.47 36 9 3 0.40 0.40

7 15 7 0.73 0.53 37 8 3 0.37 0.33

8 13 11 0.83 0.13 38 10 4 .047 0.40

9 26 4 0.86 0.20 39 7 4 0.37 0.20

10 14 8 0.73 0.40 40 9 21 0.30 0.10

11 13 5 0.60 0.53 41 22 8 0.73 0.07

12 21 9 0.70 0.07 42 13 6 0.63 0.47

13 10 6 0.53 0.27 43 14 6 0.67 0.53

14 13 7 0.67 0.40 44 15 11 0.87 0.27

15 10 5 0.50 0.33 45 13 6 0.63 0.47

16 22 8 0.73 0.07 46 12 5 0.57 0.47

17 22 8 0.73 0.07 47 13 7 0.67 0.40

18 10 3 0.43 0.47 48 11 5 0.53 0.40

19 11 5 0.53 0.40 49 5 25 0.16 0.10

20 12 6 0.60 0.40 50 12 6 0.60 0.40

21 14 5 0.63 0.60 51 12 7 0.63 0.33

22 14 6 0.67 0.53 52 12 7 0.63 0.33

23 5 4 0.30 0.07 53 12 6 0.60 0.40

24 10 5 0.50 0.33 54 4 3 0.23 0.13

25 11 10 0.70 0.07 55 6 5 0.37 0.13

26 7 3 0.33 0.27 56 14 5 0.63 0.60

27 12 7 0.63 0.33 57 9 5 0.47 0.27

28 14 8 0.73 0.40 58 12 5 0.57 0.47

29 12 5 0.57 0.47 59 4 3 0.23 0.13

30 14 8 0.73 0.40 60 12 6 0.60 0.40

สำนกหอ


118

ขอสอบทงสนจานวน ขอ มขอสอบทไมอยในเกณฑจานวน ขอ ไดแก ขอ , , , ,

, , , , , , , , , , , , และ ดงนนเหลอขอสอบทใชในการทดลอง

ทงหมด ขอ ผวจยเลอกขอทมเกณฑคณภาพมากทสด และครอบคลมเนอหาในตารางวเคราะห

ขอสอบ ไดแกขอ , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

, , , , และ มาใชเปนแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนเรองการแตงรอยกรอง

ประเภทคโคลงสสภาพ

สำนกหอ


119

ตารางท คะแนนกอนเรยนและหลงเรยนของนกเรยนทเรยนโดยการจดการเรยนรแบบ MAT

นกเรยนคนท

กอนเรยน

ปรนย

( คะแนน)


อตนย

( คะแนน)

รวม


( คะแนน)

หลงเรยน

ปรนย

( คะแนน)


อตนย

( คะแนน)

รวม


( คะแนน)

สำนกหอ


120

ตารางท (ตอ)



ปรนย

( คะแนน)


อตนย

( คะแนน)

รวม


( คะแนน)


ปรนย

( คะแนน)


อตนย

( คะแนน)

รวม


( คะแนน)

28 12 4 16 23 15 38

29 11 5 16 22 16 38

30 14 5 19 24 16 40

31 9 4 13 22 15 37

32 14 5 19 26 16 42

33 12 5 17 23 16 39

34 10 5 15 22 17 39

35 12 5 17 23 15 38

36 12 4 16 21 14 35

37 13 5 18 22 18 40

38 11 5 16 23 17 40

39 14 4 18 25 14 39

40 12 4 16 21 15 36

41 10 5 15 24 16 40

42 13 5 18 23 16 39

43 13 6 19 26 15 41

44 9 7 16 26 16 42

45 12 5 17 24 16 40

46 11 4 15 22 14 36

47 13 6 19 24 16 40

48 13 5 18 23 16 39

49 10 6 16 22 15 37

50 15 4 19 25 16 41

คะแนนเฉลย 11.22 4.92 16.14 22.94 15.00 37.94

S.D. 1.80 0.78 1.90 1.61 1.36 2.39

สำนกหอ


121

ตารางท คะแนนกอนเรยนและหลงเรยนของนกเรยนทเรยนโดยการจดการเรยนรดวยวธสอน

แบบปกต



ปรนย

( คะแนน)


อตนย

( คะแนน)

รวม


( คะแนน)


ปรนย

( คะแนน)


อตนย

( คะแนน)

รวม


( คะแนน)

9 4 13 17 13 30

8 4 12 17 14 31

9 5 14 19 14 33

13 5 18 19 15 34

9 5 14 18 14 32

10 4 14 17 14 31

12 5 17 25 16 41

14 6 20 20 14 34

11 5 16 18 15 33

10 5 15 20 12 32

4 4 8 17 13 30

9 5 14 18 13 31

11 5 16 18 14 32

14 6 20 21 17 38

9 5 14 15 12 27

5 5 10 16 14 30

13 7 20 17 14 31

13 6 19 16 12 28

8 4 12 20 13 33

12 6 18 21 13 34

11 5 16 18 13 31

11 6 17 20 12 32

9 4 13 17 13 30

7 4 11 19 12 31

12 5 17 15 13 28

15 6 21 20 16 36

8 5 13 15 13 28

สำนกหอ


122




ปรนย

( คะแนน)


อตนย

( คะแนน)

รวม


( คะแนน)


ปรนย

( คะแนน)


อตนย

( คะแนน)

รวม


( คะแนน)

28 15 6 21 20 14 34

29 10 6 16 17 14 31

30 8 5 13 15 13 28

31 10 5 15 16 13 29

32 12 5 17 20 12 32

33 10 5 15 18 13 31

34 10 6 16 21 12 33

35 10 5 15 15 12 27

36 11 6 17 16 12 28

37 11 6 17 16 13 29

38 17 6 23 20 12 32

39 18 6 24 23 14 37

40 17 6 23 20 16 36

41 11 5 16 17 14 31

42 13 5 18 16 13 29

43 14 4 18 20 10 30

44 9 4 13 20 13 33

45 7 4 11 18 13 31

46 10 5 15 20 12 32

47 15 5 20 19 13 32

48 16 5 21 21 14 35

49 11 5 16 18 13 31

50 13 5 18 20 13 33

คะแนนเฉลย 11.08 5.12 16.20 18.38 13.32 21.70

S.D. 2.97 0.75 3.46 2.19 1.27 2.82

สำนกหอ


123

ตารางท คาดชนความสอดคลองของแผนการจดการเรยนรกลมทดลองทจดการเรยนรแบบ

4 MAT

รายการประเมน ผเชยวชาญ

รวม

IOC 1 2 3

1. สาระสาคญ

1.1 ความเหมาะสมและความสอดคลองของสาระสาคญกบ

จดประสงคการเรยนรและเนอหา

+1

+1

0.67

2. จดประสงคการเรยนร

2.1 ความเหมาะสมและสอดคลองของจดประสงคการเรยนรกบเนอหา

2.2 ความเหมาะสมและสอดคลองของการเรยนรกบการจดกจกรรม

การเรยนร และการประเมน

+1

+1

+1

+1

0

+1

2

3

0.67

1.00

3. เนอหา

3.1 ความเหมาะสมและสอดคลองของเนอหากบจดประสงคการเรยนร

3.2 ความเหมาะสมและสอดคลองของเนอหากบสาระและมาตรฐาน

การเรยนร

+1

+1

+1

+1

+1

0

3

2

1.00

0.67

4. การจดกจกรรมการเรยนร

4.1 ความเหมาะสมและสอดคลองของการจดกจกรรมการเรยนรกบ

จดประสงคการเรยนร


เนอหา


การประเมนผล

+1

+1

+1

0

+1

+1

+1

+1

+1

2

3

3

0.67

1.00

1.00

5. การประเมนผล

5.1 ความเหมาะสมและสอดคลองของการประเมนกบจดประสงคการ

เรยนร

5.2 ความเหมาะสมและสอดคลองของการประเมนผลกบการจด

กจกรรมการเรยนร

+1

+1

+1

+1

+1

+1

3

3

1.00

1.00

6. สอการจดกจกรรมการเรยนร

6.1 ความเหมาะสมและสอดคลองของสอการจดกจกรรมการเรยนรกบ

การจดกจกรรมการเรยนร

+1

+1

+1

3

1.00

คาเฉลยรวม .

สำนกหอ


124

ตารางท คาดชนความสอดคลองของแผนการจดการเรยนรกลมควบคมทจดการเรยนรดวย

วธสอนแบบปกต


รวม

IOC 1 2 3

1. สาระสาคญ

1.1 ความเหมาะสมและความสอดคลองของสาระสาคญกบ

จดประสงคการเรยนรและเนอหา

+1

+1

+1

3

1.00


2.1 ความเหมาะสมและสอดคลองของจดประสงคการเรยนรกบเนอหา

2.2 ความเหมาะสมและสอดคลองของการเรยนรกบการจดกจกรรม

การเรยนร และการประเมน

+1

+1

+1

+1

+1

+1

3

3

1.00

1.00

3. เนอหา

3.1 ความเหมาะสมและสอดคลองของเนอหากบจดประสงคการเรยนร

3.2 ความเหมาะสมและสอดคลองของเนอหากบสาระและมาตรฐาน

การเรยนร

+1

+1

+1

+1

+1

3

2

1.00

0.67

4. การจดกจกรรมการเรยนร


จดประสงคการเรยนร


เนอหา


การประเมนผล

+1

+1

+1

0

+1

+1

+1

+1

+1

2

3

3

0.67

1.00

1.00

5. การประเมนผล

5.1 ความเหมาะสมและสอดคลองของการประเมนกบจดประสงคการ

เรยนร

5.2 ความเหมาะสมและสอดคลองของการประเมนผลกบการจด

กจกรรมการเรยนร

+1

0

+1

+1

+1

+1

3

2

1.00

0.67

6. สอการจดกจกรรมการเรยนร

6.1 ความเหมาะสมและสอดคลองของสอการจดกจกรรมการเรยนรกบ

การจดกจกรรมการเรยนร

+1

0

+1

2

0.67

คาเฉลยรวม .

สำนกหอ


125

ตารางท แสดงการประเมนคาดชนความสอดคลองแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

แบบปรนย

แบบทดสอบขอท

ผลการประเมนของผเชยวชาญ

ผเชยวชาญคนท

รวม

IOC 1 2 3

1 +1 +1 +1 +3 1.00

2 +1 +1 +1 +3 1.00

3 +1 +1 +1 +3 1.00

4 +1 +1 +1 +3 1.00

5 +1 +1 +1 +3 1.00

6 +1 +1 +1 +3 1.00

7 +1 +1 +1 +3 1.00

8 +1 +1 +1 +3 1.00

9 +1 +1 +1 +3 1.00

10 +1 +1 +1 +3 1.00

11 +1 +1 +1 +3 1.00

12 +1 +1 +1 +3 1.00

13 +1 +1 +1 +3 1.00

14 +1 +1 +1 +3 1.00

15 +1 +1 +1 +3 1.00

16 +1 +1 +1 +3 1.00

17 +1 +1 +1 +3 1.00

18 +1 +1 +1 +3 1.00

19 +1 +1 +1 +3 1.00

20 +1 +1 +1 +3 1.00

21 +1 +1 +1 +3 1.00

22 +1 +1 +1 +3 1.00

23 +1 +1 +1 +3 1.00

24 +1 +1 +1 +3 1.00

25 +1 +1 +1 +3 1.00

26 +1 +1 +1 +3 1.00

27 +1 +1 +1 +3 1.00

28 +1 +1 +1 +3 1.00

29 +1 +1 +1 +3 1.00

สำนกหอ


126





รวม

IOC 1 2 3

30 +1 +1 +1 +3 1.00

31 +1 +1 +1 +3 1.00

32 +1 +1 +1 +3 1.00

33 +1 +1 +1 +3 1.00

34 +1 +1 +1 +3 1.00

35 +1 +1 +1 +3 1.00

36 +1 +1 +1 +3 1.00

37 +1 +1 +1 +3 1.00

38 +1 +1 +1 +3 1.00

39 +1 +1 +1 +3 1.00

40 +1 +1 +1 +3 1.00

41 +1 +1 +1 +3 1.00

42 +1 +1 +1 +3 1.00

43 +1 +1 +1 +3 1.00

44 +1 +1 +1 +3 1.00

45 +1 +1 +1 +3 1.00

46 +1 +1 +1 +3 1.00

47 +1 +1 +1 +3 1.00

48 +1 +1 +1 +3 1.00

49 +1 +1 +1 +3 1.00

50 +1 +1 +1 +3 1.00

51 +1 +1 +1 +3 1.00

52 +1 +1 +1 +3 1.00

53 +1 +1 +1 +3 1.00

54 +1 +1 +1 +3 1.00

55 +1 +1 +1 +3 1.00

56 +1 +1 +1 +3 1.00

57 +1 +1 +1 +3 1.00

58 +1 +1 +1 +3 1.00

59 +1 +1 +1 +3 1.00

60 +1 +1 +1 +3 1.00

สำนกหอ


127

ตารางท แสดงการประเมนคาดชนความสอดคลองแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

แบบอตนย




รวม

IOC 1 2 3

1 +1 +1 +1 +3 1.00

2 +1 +1 +1 +3 1.00

3 +1 +1 +1 +3 1.00

4 +1 +1 +1 +3 1.00

สำนกหอ


128

ตารางท คาดชนความสอดคลองของแบบสอบความความคดเหนของนกเรยนทมตอการจด

การเรยนรแบบ 4 MAT


รวม

IOC 1 2 3

ดานการจดกจกรรมการเรยนร

1.การจดการเรยนรแบบ MATสงเสรมใหนกเรยนพฒนาความคดสรางสรรค

+1

+1

+1

3

1.00

2. การจดการเรยนรแบบ MAT ทาใหนกเรยนมความกระตอรอรน +1 +1 +1 3 1.00

3. การจดการเรยนแบบ MAT เปดโอกาสใหนกเรยนมอสระในการสราง

ผลงาน

+1 +1 +1 3 1.00

4. กจกรรมการเรยนร MAT ทาใหนกเรยนมเวลาในการทากจกรรมท

เหมาะสม

+1 +1 +1 3 1.00

5. การจดการเรยนรแบบ MAT ชวยใหนกเรยนพฒนาทกษะการเขยนไดด

ขน

+1 +1 +1 3 1.00

6. การจดการเรยนรแบบ MATชวยใหนกเรยนมความรความเขาใจเรองการ

แตงโคลงสสภาพ

+1 +1 +1 3 1.00

7. การจดการเรยนรแบบ MAT เรองการแตงโคลงสสภาพ ทาใหนกเรยน

สนใจแตงโคลงสสภาพมากขน

+1 +1 +1 +3 1.00

8. นกเรยนสามารถนาทกษะการแตงโคลงสสภาพซงเรยนโดย การจด การ

เรยนรแบบ MAT ไปประยกตใชในชวตประจาวนได

+1 +1 +1 3 1.00

9. ควรสงเสรมใหมการจดการเรยนรแบบ MATในการเรยนวชาภาษาไทย

เพมมากขน

+1 +1 +1 3 1.00

ดานรปแบบการจดกจกรรม

10. การจดการเรยนรแบบ MAT เปนการเรยนทเนนผเรยนเปนสาคญ

+1

+1

+1

3

1.00

11. การจดการเรยนรแบบ MAT เปนการจดกจกรรมทเหมาะสมกบนกเรยน

ทกคนเพราะคานงถงความแตกตางและตอบสนอง การเรยนรของนกเรยนแต

ละคน

+1 +1 +1 3 1.00

12. การจดการเรยนรแบบ MAT เปนกจกรรมทมความหลากหลายนาสนใจ +1 +1 +1 3 1.00

13. การจดการเรยนรแบบ MAT เปนกจกรรมทเปดโอกาสใหนกเรยนได

แสดงความคดเหน

+1 +1 +1 3 1.00

ดานบรรยากาศในการเรยนร

14. การจดการเรยนรแบบ MAT สงเสรมใหนกเรยนมบทบาทและมสวน

รวมในการทางานเปนกลม

+1

+1

+1

3

1.00

15. การจดการเรยนรแบบ MAT ชวยนกเรยนใหเกดความพอใจในการเรยนร +1 +1 +1 3 1.00

สำนกหอ


129

ภาคผนวก ค

แผนการจดการเรยนร

- แผนการจดการเรยนรเรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ ของนกเรยนชน

มธยมศกษาปท โดยการจดการเรยนรแบบ MAT

- แผนการจดการเรยนรเรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ ของนกเรยนชน

มธยมศกษาปท โดยการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต

สำนกหอ


130


เรอง

การแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2

โดยการจดการเรยนรแบบ 4 MAT

จดทาโดย


สำนกหอ


131

คานา

แผนการจดการเรยนร เรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพของนกเรยนชน

มธยมศกษาปท 2 โดยการจดรการเรยนรแบบ 4 MAT จดทาขนเพอประกอบการจดการเรยนร

รายวชาภาษาไทย รหสวชา ท 32101 ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ปการศกษา 2552 โรงเรยน

บรรหารแจมใสวทยา 3 รายละเอยดของการจดการเรยนรประกอบดวย ผงการวเคราะหสาระการ

เรยนร ผงวเคราะหประเดนการเรยนร ผงการจดกจกรรมบรณาการ (โฟกส) ผงการวางแผนจด

กจกรรม(ตามขนตอน) สาระสาคญของความร ศกยภาพทตองการพฒนา (เปาหมายของการเรยนร)

รายละเอยดของของการจดกจกรรม สอการเรยนร การประเมนผล การสรปผลการเรยนการสอน

และภาคผนวกหลงแผน ซงประกอบดวย ใบความร แบบทดสอบกอนเรยน – หลงเรยน เฉลย

แบบทดสอบกอนเรยน – หลงเรยน แบบสงเกตพฤตกรรม แบบประเมนผลงาน แบบฝกพฒนา

ทกษะการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

ในการจดทาแผนการจดการเรยนรน มงเนนใหผเรยนมคณลกษณะ ด เกง และมสข รวมทง

จดกจกรรมทเนนผเรยนเปนสาคญ เพอใหสอดคลองกบเปาหมายการจดการศกษาในปจจบน เพอ

พฒนาผเรยนใหมความรความสามารถเตมศกยภาพ สามารถดารงชวตอยในสงคมไดอยางม

ความสข ซงผจดทาหวงเปนอยางยงวากจกรรมทจดในแผนการจดการเรยนรเรองการแตงรอยกรอง

ประเภทโคลงสสภาพของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 โดยการจดการเรยนรแบบ 4 MAT ฉบบน

จะชวยพฒนาผเรยนใหมคณภาพ และมผลสมฤทธทางการเรยนแตงโคลงสสภาพหลงเรยนสงกวา


นศรา วงษสบรรณ

สำนกหอ


132

1. ผงวเคราะหสาระการเรยนร

การแตงรอยกรอง

กาพยยาน กาพยฉบง

โคลงสสภาพ กลอนสภาพ

สำนกหอ


133

2. ผงวเคราะหประเดนการเรยนร

บทรอยกรองโคลงสสภาพ

เนอหา

การใชภาษา ความคด

สรางสรรค

ฉนทลกษณ

บาท

วรรค

บท

คาเอก

คาโท

สมผส

สำนกหอ


134

3. ผงการวางแผนจดกจกรรมบรณาการ (โฟกส)

สาระท 1 การอาน

- อานโคลงสสภาพ

- อานผลงานของตนเองและของเพอน

- อานทานองเสนาะ

- ฝกนสยรกการอาน

สาระท 5 วรรณคดและ สาระท 2 การเขยน

วรรณกรรม - เขยนสรปเรอง

- วเคราะหวรรณคดและ โคลงสสภาพ

วรรณกรรม - ทาแบบฝกหด

การแตงรอยกรอง - ฝกนสยรกการเขยน

(โคลงสสภาพ) - ฝกมารยาทในการเขยน

สาระท 4 หลกการใชภาษา สาระท 3 การฟง การด การพด

- ฝกการใชภาษาเขยนสรางสรรค - ฟงตวอยางโคลงสสภาพ

- แตงโคลงสสภาพ - พดรายงาน

- ฝกประเมนโคลงสสภาพ - พดแสดงความคดเหน

- ฝกมารยาทการฟง การด

และการพด

- ดนทรรศการ

สำนกหอ


135

4. ผงการวางแผนจดกจกรรม

เขยนโคลงจรรโลงใจ

RR

R R

L

L L

L

สรางประสบการณ

วเคราะหประสบการณ

ปรบประสบการณเดมเขาสความคดรวบยอด

พฒนาความคดรวบยอด

ปฏบตตามความคดรวบยอด

วางแผนและสรางผลงาน

วเคราะหเพอนาไปประยกตใช

นาเสนอและแลกเปลยนความร

. แบงนกเรยนเปน กลมชวยกน

โยงสมผสโคลงสสภาพ

. ครนาโคลงสสภาพทเปนแมบท

มาใหนกเรยนพจารณา

. ใหนกเรยนชวยกนเขยน

แผนผงโคลงสสภาพตาม

ความเขาใจ

. แบงนกเรยนเปนกลม

กลม ศกษามมความร

- คาเอก คาโท

- คาเปน คาตาย

- ฉนทลกษณโคลงสสภาพ

. ครและนกเรยนรวมกนสรป

ความร

. ใหแตละกลมสรปความรโดย

เขยนผงมโนทศนเรองโคลงสสภาพ

. นกเรยนทา

แบบฝกหดพฒนาการ

แตงโคลงสสภาพ ชดท -

. นกเรยนแตงโคลงสสภาพใน

หวขอทสนใจ และนาเสนอเปน

ชนงานตามความถนด

1.ครและนกเรยนอานรอยกรองเปนทานองเสนาะ

.แบงกลมเพอศกษารอยกรอง

ประเภทตางๆแลวพจารณาวา

รอยกรองทอานไปเหมอนรอย

กรองประเภทใด

. สรปความแตกตางของรอย-

กรองทอานกบรอยกรอง

อนๆ .แบงกลมนกเรยนทา

กจกรรมเรยงคาใหเปนโคลง

. ใหนกเรยนรวมกนพจารณา

โคลงสสภาพทงหมดแลวอภปราย

ลกษณะของโคลงสสภาพตาม

ความเขาใจ แลวจดบนทก

. นกเรยนนาเสนอผลงานของ

ตนเองตอกลมยอย เพอพจารณา

ประเมนผลงาน และปรบปรง

. นกเรยนรวมกนแสดงผลงานใน

รปแบบตางๆ เชน จดปายนเทศ

นทรรศการ มมคนเกง ฯลฯ

สำนกหอ


136

5. สาระสาคญของความร

การแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ เปนการสบทอดมรดกทางภาษา และศลปะทาง

ภาษาซงเปนมรดกของชาตไทย ซงผทจะแตงรอยกรองใหไพเราะและถกตองตามฉนทลกษณ

จะตองคานงถงเสยง ถอยคา และลกษณะบงคบของคาประพนธแตละชนด

6. ศกยภาพทตองพฒนา

6.1 มความรความเขาใจเกยวกบการแตงบทรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

6.2 แตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

6.3 นาความรเรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพไปสรางชนงานได

7. รายละเอยดของกจกรรม (ใชเวลา คาบ : คาบละ นาท)

ขนท สรางประสบการณ (ใชเวลาสอน คาบ) . ครและนกเรยนอานรอยกรองโคลงสสภาพเปนทานองเสนาะ

. แบงกลมเพอศกษารอยกรองประเภทตางๆ ทครนามาใหนกเรยนด แลวพจารณา

วารอยกรองทอานไปกอนหนามลกษณะ เหมอนรอยกรองประเภทใด

. ชวยกนสรปความแตกตางของรอยกรองทอานกบรอยกรองอนๆ แลวให

นกเรยนคดลอกโคลงสสภาพลงสมด

ขนท วเคราะหประสบการณ (ใชเวลาสอน คาบ) 4. แบงกลมนกเรยนทากจกรรมเรยงคาใหเปนโคลง

. ใหนกเรยนรวมกนพจารณาโคลงสสภาพทงหมดแลวอภปรายลกษณะของ

โคลงสสภาพตามความเขาใจ แลวจดบนทก

ขนท ปรบประสบการณเดมเขาสความคดรวบยอด (ใชเวลาสอน คาบ) . แบงนกเรยนเปน กลมชวยกนโยงสมผสโคลงสสภาพทครแจกให

. ครนาโคลงสสภาพทเปนแมบทมาใหนกเรยนพจารณา

ประเดนทพจารณา ไดแก

- จานวนคา จานวนวรรค

- สมผส

- การแบงวรรค

- ตาแหนงของคาทใชวรรณยกตเอก วรรณยกตโท

สำนกหอ


137

: ๏ เสยงลอเสยงเลาอาง อนใด พเอย

เสยงยอมยอยศใคร ทวหลา

สองเขอพหลบใหล ลมตน ฤๅพ

สองพคดเองอา อยาไดถามเผอ

(ลลตพระลอ)

. ใหนกเรยนชวยกนเขยนแผนผงโคลงสสภาพตามความเขาใจ

ขนท พฒนาความคดรวบยอด (ใชเวลาสอน คาบ) 9. แบงนกเรยนเปนกลม กลม ศกษามมความร

- คาเอก คาโท

- คาเปน คาตาย

- ฉนทลกษณโคลงสสภาพ

. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรทไดศกษาจากมมความร

. ใหแตละกลมสรปความรโดยเขยนผงมโนทศนเรองโคลงสสภาพ

ขนท ปฏบตตามความคดรวบยอด (ใชเวลาสอน คาบ) . นกเรยนทาแบบฝกหดเรองการแตงโคลงสสภาพ โดยปฏบตกจกรรมในแบบ

ฝกพฒนาการแตงโคลงสสภาพ ดงน

คาบท 1

) แบบฝกพฒนาการแตงโคลงสสภาพ ชดท เรยงลาดบความของโคลงสสภาพ

) แบบฝกพฒนาการแตงโคลงสสภาพ ชดท แบงวรรคจดรปแบบโคลงสสภาพ

) แบบฝกพฒนาการแตงโคลงสสภาพ ชดท เลอกคาทกาหนดใหเตมลงในชองวาง

คาบท 2

) แบบฝกพฒนาการแตงโคลงสสภาพ ชดท แตงโคลงสสภาพตอจากทกาหนดให

) แบบฝกพฒนาการแตงโคลงสสภาพ ชดท แตงโคลงสสภาพบาททหายไปใหถกตอง

ขนท วางแผนและสรางผลงาน (ใชเวลาสอน คาบ) . นกเรยนแตงโคลงสสภาพในหวขอทสนใจ และนาเสนอเปนชนงาน ใน

รปแบบตามความถนด

ขนท วเคราะหเพอนาไปประยกตใช (ใชเวลาสอน คาบ) . นกเรยนนาเสนอผลงานของตนเองตอกลมยอย เพอพจารณา ประเมนผลงาน

และปรบปรง

สำนกหอ


138

ขนท นาเสนอและแลกเปลยนความร (ใชเวลาสอน คาบ) .นกเรยนรวมกนจดแสดง ผลงานในรปแบบตางๆ

-จดปายนเทศ

- นทรรศการ

- มมคนเกง

ฯลฯ

. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร

. แผนภาพรอยกรองประเภทโคลงสสภาพสาหรบใหครและนกเรยนอานทานองเสนาะ

. ตวอยางรอยกรองประเภทตางๆ ไดแก โคลง ฉนท กาพย กลอน และราย

. กจกรรมเรยงคาใหเปนโคลง โดยใชแถบประโยคโคลงสสภาพ

. ใบงาน เรองโยงสมผสโคลงสสภาพ

. มมความร ไดแกเรอง คาเปนคาตาย คาเอกคาโท ฉนทลกษณโคลงสสภาพ

. แบบฝกพฒนาการแตงโคลงสสภาพ จานวน 5 ชด

. หนงสอเรยนวชาภาษาไทย

. แหลงการเรยนรหองสมด

9. การวดและประเมนผล

กจกรรม/พฤตกรรม/ผลงาน

ทตองประเมน

วธการวดและประเมนผล

เครองมอวดและประเมนผล

. มความรความเขาใจเกยวกบการ

แตงบทรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

. แตงรอยกรองประเภทโคลงส

สภาพ

. นาความรเรองการแตงรอยกรอง

ประเภทโคลงสสภาพไปสรางชนงาน

ได

1. ทดสอบ

2. ตรวจผลงาน

3. ตรวจผลงาน

1. แบบทดสอบ

2. แบบประเมน

ผลงาน

3. แบบประเมน

ผลงาน

สำนกหอ


139

เอกสารประกอบการจดเรยนรแบบ MAT

ขนท สรางประสบการณ

สำนกหอ


140

บทรอยกรองประเภทโคลงสสภาพทใหครและนกเรยน รวมกนอานเปนทานองเสนาะ

๏ เสยงลอเสยงเลาอาง อนใด พเอย



สองพคดเองอา อยาไดถามเผอ ส

ำนกหอสมดกลาง

141

ตวอยางบทรอยกรองทนามาใหนกเรยนพจารณาวาคาประพนธในขอใดมลกษณะเหมอนคาประพนธทอานทานองเสนาะไปในขนตอนแรก

1. รกทมแตใหโดยไมขอรกจะกอประโยชนอนยงใหญ

ยงใหเขาเราจะสบายใจใครไมเคยใหใครลองใหด

2. รกใดในโลกหลาเทยบภผามหนกเทา

ตดตามเหมอนดงเงาคอยระแวดระวงภย

3. ประจงจตประดษฐถอยประณตรอยวลวรรณ

พระคณแมอเนกอนนตประจกษแจงประจาใจ

4. โรงเรยนงามยงสรางสรรคสรรพสงกองเกยรตเกรกไกร

สวนสวยชวยเสรมพนเพมพไลงามประดบใจชวนจนรนดร

5. เพลนชมสวนไมสวยรนระรวยระรน

หอมกลนสพรรณการปบจาปาจาป

6. ยาเสพตดรายรกรานเทยวคราชพลกหลานหมนไหม

ยานรกเรงประหารชนชาตแลวนาทานงนอนใจไวอาจตองตรมตาย

สำนกหอ


142

เอกสารประกอบการจดการเรยนรแบบ MAT

ขนท วเคราะหประสบการณ

สำนกหอ


143

กจกรรมเรยงคาใหเปนโคลง

กตกา 1. ครเตรยมแถบประโยค (โคลงแตละบาท) จานวน บท หรอ ชด

2. ใหแตละกลมแขงขนกนเรยงคาประพนธใหเปนโคลงสสภาพทงสบาทใหถกตอง

กลมไหนเสรจกอนและถกตองเปนฝายชนะ

โคลงทนามาใชจานวน บท (ทมา : โคลงโลกนต) . ออนหวานมานมตรลน เหลอหลาย

หยาบบมเกลอกราย เกลอนใกล

ดจดวงศศฉาย ดาวดาษ ประดบนา

สรยะสองดาราไร เพอรอนแรงแสง

2. เปนคนคลาดเหยาอยา เปลากาย

เงนสลงตดชาย ขอดไว

เคหาอยาสญวาย ขาวเปลอก มนา

เฉนฉกขกจกได ผอนเลยงอาตมา

. สนมเหลกเกดแตเนอ ในตน

กนกดเนอเหลกจน กรอนขรา

บาปเกดแตตนคน เปนบาป

บาปยอมทาโทษซา ใสผบาปเอง

. โทษทานผอนเพยง เมลดงา

ปองตฉนนนทา หอนเวน

โทษตนเทาภผา หนกยง

ปองปดคดซอนเรน เรองรายหายสญ

. จระเขคบนานนา ไฉนหา ภกษเฮย

รถใหญกวารถยา ยากแท

เสอใหญกวาวนา ไฉนอย ไดแฮ

เรอเของคบชละแล แลนโลไปไฉน

สำนกหอ


144


ขนท 3 ปรบประสบการณเดมเขาสความคดรวบยอด

สำนกหอ


145

จงโยงสมผสโคลงสสภาพใหถกตอง

เอยงอกเทออกอาง อวดองค อรเอย

เมรชบสมทรดนลง เลขแตม

อากาศจกจารผจง จารก พอฤๅ

โฉมแมหยาดฟาแยม อยรอนฤๅเหน (นราศนรนทร)

อยธยายศลมแลว ลอยสวรรค ลงฤๅ

สงหาสนปรางครตนบรร- เจดหลา

บญเพรงพระหากสรรค ศาสนรง เรองแฮ

บงอบายเบกฟา ฝกฟนใจเมอง (นราศนรนทร)

กลมท

สำนกหอ


146


ลมพดคอพษตอง ตากทรวง

หนาวอกรมในดวง จตชา

โฉมแมพมลพวง มาเลศ กเอย

มอแมวเดยวลา ยงลาลมพาน (นราศนรนทร)

รารกราเรองราง แรมนวล นาฏฤๅ

เสนาะสนนดนครวญ ครนฟา

สารสงพกาสรวล แสนเสนห นชเอย

ควรแมไวตางหนา พพนภายหลง (นราศนรนทร)

กลมท

สำนกหอ


147


รารกราเรองราง แรมนวล นาฏฤๅ

เสนาะสนนดนครวญ ครนฟา

สารสงพกาสรวล แสนเสนห นชเอย

ควรแมไวตางหนา พพนภายหลง (นราศนรนทร)

เหนจากจากแจกกาน แกมระกา

ถนดระกากรรมจา จากชา

บาปใดทโททา แทนเทา ราแม

จากแตคาบนหนา พนองคงถนอม (นราศนรนทร)

กลมท 3

สำนกหอ


148


อยธยายศลมแลว ลอยสวรรค ลงฤๅ

สงหาสนปรางครตนบรร เจดหลา

บญเพรงพระหากสรรค ศาสนรง เรองแฮ

บงอบายเบกฟา ฝกฟนใจเมอง (นราศนรนทร)





กลมท

สำนกหอ


149


ชมแขคดใชหนา นวลนาง

เดอนตาหนวงกลาง ตายแตม

พมพพกตรแมเพญปราง จกเปรยบ ใดเลย

ขากวาแขไขแยม ยงยมอปสร (นราศนรนทร)





กลมท

สำนกหอ


150

โคลงแมบท

๏ เสยงลอเสยงเลาอาง อนใด พเอย




สำนกหอ


151


ขนท 4 พฒนาความคดรวบยอด

สำนกหอ


152

รายละเอยดมมความร

คาชแจง

1. แบงนกเรยนออกเปน 3 กลม

2. ใหนกเรยนแตละกลมศกษามมความรทละมม แลวจดบนทกความร

เวยนไปจนครบ 3 มม

3. ใหเวลาเรยนรมมละ 10 นาท

4. ครและนกเรยนชวยกนสรปความรจากการศกษามมความร

เนอหามมความร

- มมความรท เรองคาเปนคาตาย

- มมความรท เรองคาเอก คาโท คาเอกโทษ คาโทโทษ

- มมความรท เรองฉนทลกษณโคลงสสภาพ

สำนกหอ


153

มมความรท

เรองคาเปนคาตาย

คาเปน คอ

1. คาทมมาตราตวสะกด แม ก.กา สระเสยงยาว เชน มา แม คอ เสย ร เมอ

โก ด เปนตน

2.คาทประสมสระเสยงสน ไดแก อา ใ- ไ- เ - า เชน จา ใจ ไป เขา เรา

ทา ให ไก เหงา เปนตน

3. คาทมมาตราตวสะกด แม คอ แม กง กม กน เกย และ เกอว เชน นง สอน

ขา เลย คณ รก โลภ โกรธ หลง สาว สวย ฯลฯ

คาตาย คอ

1. คาทมมาตราตวสะกด แม ก.กา สระเสยงสน ยกเวน อา ใ- ไ- เ-า เชน นะ

เลอะ เตะ แกะ โตะ เพราะ จะ ผวะ เปราะ ฯลฯ

2. คาทมมาตราตวสะกด แม คอ แม กก กด กบ ไดแก รก กด นวด กราบ

เทศน สข บาป ชาต กราฟ โรค เมฆ รส ฯลฯ

*** ในการแตงโคลงสสภาพ เราสามารถใชคาตายแทนคาเอกไดทกแหงทบงคบ

คาเอก ไมวาคาตายนนๆจะมเสยงวรรณยกตอะไร เชน จาก โศก โชค ลาภ คด ทรพย

ฯลฯ

สำนกหอ


154

มมความรท

เรองคาเอก คาโท คาเอกโทษ คาโทโทษ

คาเอก คอคาทมรปวรรณยกตเอกกากบอย ไมวาจะมเสยงวรรณยกตใดกตาม

เชน ปา ยา เกา แก ส ท เมอ ขาว ทอง เปนตน คาโท คอคาทมรปวรรณยกตโทกากบอย ไมวาจะมเสยงวรรณยกตใดกตาม

เชน กลา ให ขาว รง แคน ร ซอง นา ดาย ปา เปนตน

คาเอกโทษ คอคาโททไปเขยนดวยรปวรรณยกตเอก เพอใหถกตองตามกฎเกณฑ

ทางฉนทลกษณ ดงนนคาเอกโทษ จงมกเปนคาทไมมใชในชวตจรง หรอหากเปนคาทม

ใช กเปนคาทไมเหมาะกบปรบทรอบขาง เชน “เนอออนหอนซเนอ นองหญง”

จะเหนวา คาเอกโทษ คอคาวา ซ ซงทจรงคอคาวา ส คาโทโทษ คอคาเอกทเขยนดวยรปวรรณยกตโท เพอใหถกตองตามกฎเกณฑทาง

ฉนทลกษณ ดงนนคาโทโทษจงมกเปนคาทไมมใชในชวตจรง หรอหากมใชกเปนคาท

ไมเหมาะสมกบปรบทรอบ เชน “เหนแตคลองนองแคลว คลาดเขลอนเดอนป” จะ

เหนวา คาโทโทษ คอ เขลอน ซงทจรงคาคอวา เคลอน

ในโคลงสสภาพ 1 บท กาหนดใหมคาเอก 7 คา คาโท 4 คา ซงโคลงทดจะตอง

ไมมคาวรรณยกตกากบฟมเฟอยในททไมบงคบ คาเอก คาโท และทไมบงคบคาเอก

คาโท นน หากเปนทสงหรอรบสมผสกนตามแผนผงบงคบ ยงจาเปนตองหลกเลยง การ

ใชคามวรรณยกตกากบใหได มฉะนนถอวาขาดรสไพเราะ

สำนกหอ


สำนกหอ


156

ตวอยาง : ๏ เสยงลอเสยงเลาอาง อนใด พเอย

เสยงยอมยอยศใคร ทวหลา สองเขอพหลบใหล ลมตน ฤๅพ



นาร... สมผสอกษรในโคลงนนถอวา มมากเทาไรยงด อยางโคลงสสภาพ

ถาผประพนธพยายามแตงใหมสมผสอกษรทงบาท ถอวาไพเราะยง แตโดยมากมกทา

เชนนไมไดเสมอไป จงเพยงแตพยายามใหมมากไวเปนใชได แตโดยเฉพาะอยางยง

โคลงสนยมใหมสมผส อกษรขามวรรคระหวางวรรคหนา และวรรคหลงของสบาท

สำนกหอ


157

เอกสารประกอบการจดกจกรรมการเรยนรแบบ MAT

ขนท 5 ปฏบตความคดรวบยอด

สำนกหอ


158

คาชแจง : ใหนกเรยนเรยงลาดบความของโคลงสสภาพตอไปนใหถกตอง

1. ฟงเพราะเสนาะตอง โสตทงหางหาย

พาทมสตรง รอคด

รอบคอบชอบแลผด กอนพรอง

คาพดพางลขต เขยนราง เรยงแฮ

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

. ไกฟาหนากากลา ปากแหลม

ตวดางอยางคนแกลง แตงแตมขดเขยน

หวแดงแฝงเดอยแนม เนองแขง

ปกหางตางสแกม ลวดลาย

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

3. โทษตนเทาภผา หนกยง

โทษทานผอนเพยง เมลดงา

ปองปดคดซอนเรน เรองรายหายสญ

ปองตฉนนนทา หอนเวน

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

แบบฝกหดพฒนาการแตงโคลงสสภาพชดท

สำนกหอ


159

. ลมเปดรบประทาน กลนเปรยว

เวลาลวงไปพาล พาหนาย

ถงทางแยกเลอกเลยว เลกรางลากน

ความรกเหมอนหนอไม ดองนาน

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

5. ทาคณอดหนนใน การชอบ ธรรมนา

ไรศตรปองมลาง กลบซองสรรเสรญ

ทาดไปเลอกเวน ผใด ใดเฮย

แตผกไมตรไป รอบขาง

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

. มนษยดชาตเชอ เดนดานปญญา

อาหารเลศผแกง ปรงรสแตงนอ

อญมณมคาลา เรองแสง

แพรพสตรราคาแพง ทเนอ

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

เกงมากเลยคะ..พนอง

สำนกหอ


160

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

คาชแจง : ใหนกเรยนแบงวรรคจดรปแบบโคลงสสภาพใหถกตอง

ตวอยาง คนดมมากแลวฤๅไฉนไทยเอยจงมเสยดายไทยทมวยความเหน

เขมนไกลเกนจมกใชจะเกลอนดงกลวยกลนแควนแดนสยาม

คนดมมากแลว ฤๅไฉน ไทยเอย

จงมเสยดายไทย ทมวย

ความเหนเขมนไกล เกนจมก

ใชจะเกลอนดงกลวย กลนแควนแดนสยาม

1. อยาเออมเดดดอกฟามาถนอมสงสดมอมกตรอมอกไขเดดแตดอกพยอม

ยามยากชมนาสงกสอยดวยไมอาจเออมเอาถง

2. หนาวลมหมผาหอนหายหนาวฟาพรานาคางพราวพรางฟาเดนเดอน

เกลอนกลาดดาวดวงเดนใจเปลาเศราซบหนานกนองหมองใจ

แบบฝกหดพฒนาการแตงโคลงสสภาพ ชดท

สำนกหอ


161

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

3. ความรเปรยบดวยกาลงกายเฮยสจรตคอเกราะบงศาสตรพองปญญา

ประดจดงอาวธกมสตตางโลปองอาจแกลวกลางสนาม

4. ถงกรรมจกอยไดฉนใดพระเอย กรรมบมมใครฆาเขา

กศลสงสนองไป ถงทสขนาบาปสงจาตกชาชวยไดฉนใด

5. ไทยเอยเคยเพลยงพลาลงเพราะเพลนววาทบาดทะเลาะเบาะแวงอยาโกรธ

พโรธเคราะหคราวโชครายเอยพงโทษความโหดแหงหนหากรรมเวร

สำนกหอ


162

แบบฝกหดพฒนาการแตงโคลง ชดท 3

คาชแจง : ใหนกเรยนเลอกคาทกาหนดใหเตมลงในชองวางใหถกตอง

. โตคลน พลาดพลง รอบร กลางชล แลนโล

ปญญาม.............. ในตน

ขาดสตพาผล ..............

ดจเรอลอง............. ............... ลมนอ

ปราศจากหางเสอรง ...............ตามลม

. เรยมฟง ปะการง วากลาย คาแม แมกลวย

ทะเล แมวาหวย ...............

ลม วาดอนเรยมหวง วาดวย

ปม เปอกวา.............. เรยมรวม .............

ป วาหอย............... ...............เรยมตาม

3. พนาศพง สนหมด คฟา ศพฟง ครวญถวล

เวยนวายตายเกดโอ อนจจง

สนชพดบ............... ปาชา

สรรพสง............... ...............

เหลอชวด............... ฝากให...............

สำนกหอ


163

. จกจน นงนก เสยงใส รารอง นมเนอ

แจวแจว...............จา จบใจ

หรงหรงเรอยเรไร ...............

แซงแซวสง............... ซาบโสต

แหนง...............นชนอง ...............นวลนาง

. จบกวก กงแกว กอดคอน แนบเนอ นางกวก

นกแกวจบ............... ...............

กลพกอดแกวนอน ...............

...............นกกวกจร ............... ไกวแม

หลงวากรนชเกอ กวกใหเรยมตาม

6. ยางกาว หางไกล ขดของ แผนฟา เลยฤๅ

รกสดพน................. ดวงใจ

หวงยงดวงหทย .................

ทกยามท................. กาลลวง ...............

ยามจะกลนกนขาว .................ในคอ

สสนะ..อยายอมแพ

สำนกหอ


164


*** กจกรรมนใหนกเรยนจบคกนทา คาชแจง : ใหนกเรยนเตมแตงโคลงสสภาพตอจากทกาหนดให

. บอกรกใครกได หลายครา

บอกเพอนบอกแฟนมา บอยครง

ขาดแตบอกมารดา บอกพอ

................................... ................................

. ................................... ทาตาม

ลกศษยกพยายาม สดแลว

โคลงสสภาพงาม เพราะยง จรงแล

ครตรวจดใจแปว ................................

. ศกนมโรคราย รกราน

................................... ................................

เชอไวรสทางาน ขยนยง จรงแล

คนกรบคดคน เครองแกปองกน

สำนกหอ


165


***กจกรรมนใหนกเรยนจบกลมกนทา กลมละ คน

คาชแจง : ใหนกเรยนแตงโคลงบาททหายไปใหถกตอง และให

เนอความสอดคลองกน

ตวอยาง ความเหนคนทบาน ตางกน

พอฝายเหลองอาพน แจมจา

แตแมใสแดงดน ดพอ

หนใสชมพฟา สลบสมดาขาว

1. ไทยแลนดแดนเดนดาน จรรยา

ศลปกรรมงามตา ยงลน

.....................................................................................

.....................................................................................

2. ................................................................................

...................................................................................

หนงสอชวยรกษา โรคโง เขลานา

ใครหลอกกไมได เพราะรโลกไกล

สำนกหอ


166

ผลการบนทกหลงสอนของแผนการจดการเรยนรแบบ 4 MAT

ตารางท ผลการบนทกหลงสอนของแผนการจดการเรยนรแบบ MAT

ขนการสรางประสบการณ คาบท ผลการจดการเรยนร ทบทวนความรโดยใหนกเรยนอานรอยกรองเปนทานองเสนาะ แลว

แบงกลมเพอศกษารอยกรองประเภทตางๆ พบวานกเรยนสามารถบอกขอ

แตกตางของรอยกรองทอานกบรอยกรองประเภทอนๆได

ปญหาทพบ -

การแกไข -

ขนวเคราะหประสบการณ คาบท ผลการจดการเรยนร นกเรยนแตละกลมสามารถเรยงคาทกาหนดใหเปนโคลงสสภาพไดถกตอง

ตรงฉนทลกษณและสามารถอภปรายลกษณะของโคลงสสภาพได

ปญหาทพบ นกเรยนอภปรายไมครอบคลมเนอหาเรองโคลงสสภาพ โดยขาดประเดน

สาคญบางประเดน เชน สมผสบงคบ เปนตน

การแกไข ครใหสงเกตตวอยาง และอธบายเพมเตม

ขนปรบประสบการณเดมเขาสความคดรวบยอด คาบท ผลการจดการเรยนร นกเรยนสวนใหญสามารถโยงสมผสโคลงสสภาพได และเมอครนาโคลง

สสภาพทเปนแมบทมาใหนกเรยนศกษา แลวลองใหนกเรยนชวยกนเขยน

แผนผงโคลงสสภาพ พบวานกเรยนบางกลมสามารถเขยนแผนผงโคลงส

สภาพไดถกตอง

ปญหาทพบ นกเรยนบางกลมยงไมสามารถเขยนแผนผงโคลงสสภาพได

การแกไข ครเพมเตมแลวใหนกเรยนแกไขใหถกตอง

ขนพฒนาความคดรวบยอด คาบท ผลการจดการเรยนร เมอใหนกเรยนแบงกลมศกษามมความรในเรองโคลง พบวานกเรยนม

ความกระตอรอรนในการศกษา และเมอใหแตละกลมสรปความรจากผง

มโนทศน พบวายงสรปไมครบประเดนสาคญ

ปญหาทพบ นกเรยนไมสามารถเขยนผงมโนทศนได

การแกไข ครทบทวนการสรางแผนผงมโนทศน แลวใหนกเรยนปรบปรงแกไขให

ถกตองและเหมาะสม

สำนกหอ


167


ขนปฏบตตามความคดรวบยอด คาบท คาบท ผลการจดการเรยนร เมอใหนกเรยนทาแบบฝกหดพฒนาการแตงโคลงสสภาพพบวานกเรยน

สวนใหญใหความสนใจ และรบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย และเมอม

ขอสงสยกจะมาซกถามคร

ปญหาทพบ นกเรยนบางคนไมกระตอรอรนในการเรยน ไมตงใจทาแบบฝกหดและม

นกเรยนบางคนขาดเรยนในคาบน ทาใหทาแบบฝกหดไมทนเพอน

การแกไข สาหรบนกเรยนทไมสนใจในการเรยน และไมตงใจทาแบบฝกหดนนคร

ใชการตกเตอนเปนรายบคคลและดแลอยางใกลชด สวนนกเรยนทขาด

เรยนนนกใหนาแบบฝกหดไปทานอกเวลาเรยนเพอใหเรยนรครบวฏจกร

4 MAT

ขนวางแผนและสรางผลงาน คาบท ผลการจดการเรยนร นกเรยนมความสขในการสรางสรรคผลงานของตนเอง

ปญหาทพบ ในการแตงโคลงสสภาพนกเรยนยงมขอบกพรองในเรอง

การสรรคามาใชแตงโคลงสสภาพ โดยเฉพาะคาเอก คาโท

การแกไข ใหนกเรยนทาสมดคาศพท ทรวบรวมคาเอก คาโท คาเปน และคาตาย

เอาไวใชในการแตงโคลงสสภาพ เพอจะไดเลอกใชไดเหมาะสม

ขนวเคราะหเพอนาไปประยกตใช คาบท ผลการจดการเรยนร นกเรยนสามารถประเมนผลงานของตนเองและเพอน โดยแสดงความ

คดเหนประกอบทศนะได



ขนแลกเปลยนความรของตนและผอน คาบท ผลการจดการเรยนร นกเรยนมความตนเตนทไดแสดงผลงานของตนเองตอสาธารณชน และ

เกดความภาคภมใจผลงานของตนเอง



สำนกหอ


168


เรอง

การแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2

โดยการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต

จดทาโดย


สำนกหอ


169

คานา

แผนการจดการเรยนร เรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพของนกเรยนชน

มธยมศกษาปท 2 โดยการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต จดทาขนเพอประกอบการจดการ

เรยนรรายวชาภาษาไทย รหสวชา ท 32101 ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ปการศกษา 2552

โรงเรยนบรรหารแจมใสวทยา 3 จานวน 5 แผน รายละเอยดของการจดกจกรรมการเรยนร

ประกอบดวย ผงการวเคราะหสาระการเรยนร ผงวเคราะหประเดนการเรยนร ผงการจดกจกรรม

บรณาการ (โฟกส) สาระสาคญของความร ศกยภาพทตองการพฒนา (เปาหมายของการเรยนร)

รายละเอยดของของการจดกจกรรม สอการเรยนร การประเมนผล การสรปผลการเรยนการสอน

และภาคผนวกหลงแผน ซงประกอบดวย ใบความร แบบทดสอบกอนเรยน – หลงเรยน เฉลย

แบบทดสอบกอนเรยน – หลงเรยน แบบสงเกตพฤตกรรม แบบประเมนผลงาน แบบฝกพฒนา

ทกษะการรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

นศรา วงษสบรรณ

สำนกหอ


170

8. ผงวเคราะหสาระการเรยนร

การแตงรอยกรอง

กาพยยาน กาพยฉบง

โคลงสสภาพ กลอนสภาพ

สำนกหอ


171

9. ผงวเคราะหประเดนการเรยนร

บทรอยกรองโคลงสสภาพ

เนอหา

การใชภาษา ความคด


ฉนทลกษณ

บาท

วรรค

บท

คาเอก

คาโท

สมผส

สำนกหอ


172

10. ผงการวางแผนจดกจกรรมบรณาการ (โฟกส)

สาระท 1 การอาน

- อานโคลงสสภาพ

- อานผลงานของตนเองและของเพอน

- อานทานองเสนาะ

- ฝกนสยรกการอาน

สาระท 5 วรรณคดและ สาระท 2 การเขยน

วรรณกรรม - เขยนสรปเรอง

- วเคราะหวรรณคดและ โคลงสสภาพ

วรรณกรรม - ทาแบบฝกหด

การแตงรอยกรอง - ฝกนสยรกการเขยน

(โคลงสสภาพ) - ฝกมารยาทในการเขยน

สาระท 4 หลกการใชภาษา สาระท 3 การฟง การด การพด

- ฝกการใชภาษาเขยนสรางสรรค - ฟงตวอยางโคลงสสภาพ

- แตงโคลงสสภาพ - พดรายงาน

- ฝกประเมนโคลงสสภาพ - พดแสดงความคดเหน

- ฝกมารยาทการฟง การด

และการพด

- ดนทรรศการ

สำนกหอ


173

รายละเอยดการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต เรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

แผนการจด การเรยนรท

จดประสงค เนอหา กจกรรมการเรยนร การวดและประเมนผล

(คาบท )

.บอกลกษณะของคา

คลองจองได

2. ขดเสนใตคาคลองจอง

จากคาประพนธท

กาหนดใหได

3. เขยนคาคลองจองได

คาคลองจอง - เกมตอคา

คลองจอง

- ขดเสนใตคาคลองจอง

จากคาประพนธท

กาหนดให

- อภปรายเรอง

คาคลองจอง

- สงเกตการทา

กจกรรม

- การเลนเกมตอ

คาคลองจอง

- ขดเสนใตคา

คลองจอง

(คาบท )

1. บอกลกษณะของ

คาเปนและคาตายได

. ยกตวอยางคาเปน

และคาตายได

คาเปน

คาตาย

- เลนเกมคาเปน

คาตาย

- ครอธบายพรอม

ยกตวอยาง

- ทาแบบทดสอบ-

- แบบทดสอบ

(คาบท )

.บอกลกษณะของคาเอก

คาโท และยกตวอยางคา

เอกคาโทได

.บอกลกษณะของคา

เอกโทษ คาโทโทษ และยก

ตวอยางคาเอกโทษ คาโท

โทษได

คาเอก

คาโท

คาเอกโทษ

คาโทโทษ

แบงกลมศกษา จาก

เอกสาร

- ตวแทนกลมออกมา

นาเสนอความร

- ครอธบายเพมเตม

-ทาแบบทดสอบ

- สงเกตการม

สวนรวม


(คาบท - )

. อธบายฉนทลกษณของ

โคลงสสภาพได

2. เรยงลาดบวรรคโคลง

สสภาพไดถกตอง

3. เขยนแผนผงโคลงส


ฉนทลกษณของ

โคลงสสภาพ

- ศกษาใบความร

- ครอธบายประกอบ

- ทาแบบฝกหด

- ทาใบงาน

- ทาแบบทดสอบ

- สงเกตการม

สวนรวม


(คาบท - )

.แตงโคลงสสภาพได

ถกตองตามฉนทลกษณ

. นาเสนอผลงานการแตง

โคลงสสภาพของตนเอง

การฝกแตงรอย

กรองประเภท


-อภปรายทบทวน

ความร

- ทาแบบฝกหด

- แตงโคลงสสภาพ

- นาเสนอผลงาน

- แตงโคลงส


ตามฉนทลกษณ

โดยแบบประเมน

รบรค

สำนกหอ


174

แผนการจดการเรยนรท 1

ชอหนวย แตงโคลงสสภาพ เรอง คาคลองจอง

เวลา คาบ วชาภาษาไทย ท

ชนมธยมศกษาปท

1. สาระสาคญ การแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ เปนการสบทอดมรดกทางภาษา และศลปะทาง

ภาษาซงเปนมรดกของชาตไทย ผทจะแตงรอยกรองใหไพเราะและถกตองตามฉนทลกษณ จะตอง

คานงถงเสยง ถอยคา และลกษณะบงคบของคาประพนธแตละชนด

2. ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถเขยนคาคลองจองได


3.1 บอกลกษณะของคาคลองจองได

3.2 ขดเสนใตคาคลองจองจากคาประพนธทกาหนดใหได

3.3 เขยนคาคลองจองได

4 เนอหาสาระ

4.1 คาคลองจอง

5 กจกรรมการเรยนร 5.1 ครเขยน คาคลองจองตอไปนทกระดาน นาใจ ไปนา ทาส ชแนะ แกะดา ซาเตม

เสรมสราง ...

5.2 นกเรยนรวมกนพจารณาวาคาทครเขยนขางตน มลกษณะเปนอยางไร ครกลาว

เชอมโยงเขาสเรองคาคลองจอง

5.3 ครอธบายเรองคาคลองจอง และยกตวอยางคาคลองจองในบทรอยกรอง

5.4 รวมกนอภปรายเรองลกษณะของคาคลองจอง และประโยชนของคาคลองจอง

5.5 นกเรยนขดเสนใตคาคลองจองจากคาประพนธทครกาหนดใหในใบงาน

5.6 แบงนกเรยนเปนกลม กลมละ - คน

5.7 เลมเกม "ตอคาคลองจอง" กลมใดเสรจกอนและถกตองเปนผชนะ

6 สอ/ แหลงเรยนร

6.1 เกมตอคาคลองจอง

6.2 ใบงานขดเสนใตในคาประพนธ

สำนกหอ


175

7 การวดและประเมนผล

. วธการวดและประเมนผล

) ทดสอบจากการเลมเกมตอคาคลองจอง

. เครองมอวดและประเมนผล

) เกมตอคาคลองจอง

สำนกหอ


176

ใบงานขดเสนใตในคาประพนธ

คาชแจง : ใหนกเรยนขดเสนใตคาคลองจองจากคาประพนธทกาหนดให

1. ดวงเอยดวงมณ มกจะลลบอยในภผา

หรอใตทองหองสมทรสดสายตา กเสอมซาสนชมนยมชน

บปผชาตชสและมกลน อยในถนทไกลเชนไพรสณฑ

ไมมใครไดเชยเลยสกคน ยอมบานหลนเปลาดายมากมายเอย

2. หวงเอยหวงอะไร ไมยงใหญเทาหวงดวงชวต

แมคนลมสงใดไดสนท กยงคดขนไดเมอใกลตาย

ใครจะยอมละทงซงสงสข เคยเปนทกขหวงใยเสยไดงาย

ใครจะยอมละแดนแสนสบาย โดยไมชายตาใฝอาลยเอย

3. ฝงชางสลางใหญนอย พงพลาย

ทอกโทนพนายหลาย สาถวน

ทองแดงเผอกเนยมราย ในเหลา

ลงทานาดาปวน เลนรองฮมแปรน

4. อกหนงไปเชอถอย คาคน ลอแฮ

บอกเลาขาวเหตผล เรองราย

สบสวนประกอบจน แจมเทจ จรงนา

ยงบดวนยกยาย ตนเตนกอนกาล

สำนกหอ


177


ชอหนวย แตงโคลงสสภาพ เรอง คาเปน คาตาย



. สาระสาคญ การแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ เปนการสบทอดมรดกทางภาษา และศลปะทาง



. ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนมความรความเขาใจเกยวกบเรองคาเปน คาตาย

. จดประสงคการเรยนร

. บอกลกษณะของคาเปน คาตาย ได

. ยกตวอยางคาเปน คาตาย ได

. เนอหาสาระ

คาเปน คาตาย

. กจกรรมการเรยนร . ครนาตวอยางโคลงสสภาพมาใหนกเรยนด

๏ อยาเออมเดดดอกฟา มาถนอม

สงสดมอมกตรอม อกไข

เดดแตดอกพยอม ยามยาก ชมนา

สงกสอยดวยไม อาจเออมเอาถง๚ะ๛

โคลงสสภาพบทนมการใชคาตายในตาแหนงคาเอกทกคา

. ใหนกเรยนชวยกนพจารณาวา คาทครขดเสนใต ซงทจรงตองเปนคาเอก แตกลบใชคา

อนแทน ไดแกคา ดอก สด อก ยาก ก อาจ มลกษณะอยางไร และเปนคาชนดใด

. คร นาบตรคาตวอยางคาเปนคาตาย ชนดละ 8 คา มาใหนกเรยนพจารณาวา คา 2 กลม

ขางตนแตกตางกนอยางไร และชวยกนสรปลกษณะของคาเปนคาตาย และครอธบาย

เพมเตม

. ครสมนกเรยนแตละคน ยกตวอยาง คาเปน และ คาตาย

. ทาแบบทดสอบ เรองคาเปน คาตาย เปนรายบคคล

สำนกหอ


178

. สอ/ แหลงเรยนร

แผนผงตวอยางโคลงสสภาพ

บตรคา

. การวดและประเมนผล

. วธการวดและประเมนผล ทาแบบทดสอบเรองคาเปน คาตาย


แบบทดสอบเรองคาเปน คาตาย

สำนกหอ


179

แบบทดสอบเรองคาเปนคาตาย

ตอนท คาสง : จงเลอกขอทถกทสดเพยงขอเดยว 1) ขอใดมมาตราตวสะกดทเปนคาตายทงหมด

ก. กน กม เกย ข. กก กน กบ

ค. กง กน กม ง. กก กด กบ

2) ขอใดมมาตราตวสะกดทเปนคาเปนทงหมด

ก. กง กน กม เกย เกอว ข. กก กด กบ เกย เกอว

ค. กง กด กบ กม กก ง. เกย เกอว กด กง กม

3) คาในขอใดมคาตายทงหมด

ก. เกลอ ไทย ด ข. อยา เพง เบอ

ค. เลอก แบบ นด ง. ขาย ทก สง

4) ขอใดเปนคาเปนทงหมด

ก. แตยางยายทรายฝ นขยนยบ

ข. ยงเหยยบฟบขาแขงใหแขงขง

ค. ยงจวนเยนเสนสายใหตายตง

ง. ดเหมอนหนงเหยยบโคลนใหโอนเอน

5) คาในขอใดเปนคาตายทงหมด

ก. กวยจบ กวยเตยว ข. กระรอก ชะมด

ค. แตงกวา แตงโม ง. บานชน กหลาบ

6) ขอใดเปนคาเปนทงหมด

ก. ชะนเกาะกงไม

ข. แมวตะครบหนพก

ค. ชางใชงวงจบออย

ง. กวางนอยวงเรวจรง

สำนกหอ


180

7) คาวา “แบตเตอรมมากมายใหเลอกสรร” มตวสะกดในแมใดมากทสด

ก. มาตรา แมกก ข. มาตรา แมกด

ค. มาตรา แมกม ง. มาตรา แมกน

8) ขอความใดมคาตายมากทสด

ก. ตะวนคลอยหนอยหนงถงบางพระ ข. ดระยะบานนนกแนนหนา

ค. พอพบเรอนเพอนชายชอนายมา ง. เขาโอภาตอนรบใหหลบนอน

9) ขอความใดมคาเปนมากทสด

ก. ทกวนนศกไกลยงไมหวง ข. แตหวนทรวงศกใกลไลขมเหง

ค. ถาคนไทยหนมาฆากนเอง ง. จะรองเพลงชาตไทยใหใครฟง

10) “วกทะเลเทใสจาน รบประทานกบขาวขาว” มคาเปน และ คาตาย อยางละกคา

ก. คาเปน 4 คา คาตาย 8 คา ข. คาเปน คา คาตาย คา

ค. คาเปน คา คาตาย คา ง. คาเปน คา คาตาย คา

--------------------------------------------------------------------------------

ตอนท คาสง : ใหนกเรยนนาคาทกาหนดใหใสลงในตารางใหถกตอง

แปลก ธรรม แกว กษตรย เกลยด เหมอน ไหว เคา กฎเหลก บาเพญ

โชค ทรง ทกข พราหมณ วรรค เสพตด โยเย พรต เณร ชมรม บาป สมคร


……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

สำนกหอ


181

เฉลยแบบทดสอบเรองคาเปนคาตาย

ตอนท

. ง.

. ก.

. ค.

. ค.

. ข.

. ง.

. ก.

. ข.

. ค.

. ง.

ตอนท


ธรรม แกว เหมอน ไหว เคา

บาเพญ ทรง พราหมณ โยเย

เณร ชมรม

แปลก บาป กษตรย เกลยด

กฎเหลก โชค ทกข วรรค

เสพตด พรต สมคร

สำนกหอ


182


ชอหนวย แตงโคลงสสภาพ เรอง คาเอก คาโท คาเอกโทษ คาโทโทษ







นกเรยนมความรความเขาใจเกยวกบเรองคาเอก คาโท คาเอกโทษ คาโทโทษ


. บอกลกษณะของคาเอก คาโท และยกตวอยางคาเอก คาโทได

. บอกลกษณะของคาเอกโทษ คาโทโทษ และยก ตวอยางคาเอกโทษ คาโทโทษได


. คาเอก คาโท

. คาเอกโทษ คาโทโทษ . กจกรรมการเรยนร

. ครนาแผนผงโคลงสสภาพมาใหนกเรยนด

. ซกถามนกเรยนวา แผนผงคาประพนธทนามาใหนกเรยนด เปนบทรอยกรองประเภท

ใด ครกลาวเชอมโยงวาเปนบทรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

.3 แบงนกเรยนเปน กลม กลมละ - คน

.4 ครแจกใบความรเรองคาเอก คาโท คาเอกโทษ คาโทโทษ ใหนกเรยนแตละกลมศกษา

.5 ครจบสลากนกเรยน จานวน 2 กลม ออกมานาเสนอความรทไดจากการศกษาใบความร

.6 ครอธบายเพมเตมเกยวกบเรองคาเอก คาโท คาเอกโทษ คาโทโทษ

5.7 ใหนกเรยนจบคกน เขยนยกตวอยางคาเอก คาโท คาเอกโทษ คาโทโทษ แลวให

นกเรยนแตละคเปลยนกบตรวจใหคะแนน

. นกเรยนทาแบบทดสอบ เรองคาเอก คาโท คาเอกโทษ คาโทโทษ เปนรายบคคล

สำนกหอ


183


. แผนผงโคลงสสภาพ

6.2 ใบความรเรอง คาเอก คาโท คาเอกโทษ คาโทโทษ


. วธการวดและประเมนผล

) สงเกตพฤตกรรมการทางานกลมของนกเรยน

) ทาแบบทดสอบเรอง คาเอก คาโท คาเอกโทษ คาโทโทษ


) แบบประเมนพฤตกรรมนกเรยนในการทางานกลม

) แบบทดสอบเรอง คาเอก คาโท คาเอกโทษ คาโทโทษ

สำนกหอ


184

คาเอก คาโท

คาเอกและคาโทนใชกบบทรอยกรองประเภทโคลงและรายเทานน มขอกาหนด

ดงน

คาเอก ก. ไดแกคาหรอพยางคทมไมเอกบงคบทงหมดไมวาพยญชนะตนของคานนหรอ

พยางคนนจะเปนอกษรกลาง อกษรสง หรออกษรตา เชน กอ จายดง ป, ขา ฉา สม หาง,

ค งาย ใช โล ฯลฯ

ข. ไดแกคาหรอพยางคทเปนคาตายทงหมด จะเปนเสยงวรรณยกตใดกได ดง

ตวอยาง

- คาตายทเปนเสยงวรรณยกตเอก เชน จาก ตด แปลบ บาด ฯลฯ

- คาตายทเปนเสยงวรรณยกตโท เชน คาด เชษฐ แพรก โลภ ฯลฯ

- คาตายทเปนเสยงวรรณยกตตร เชน คด เงาะ นบ เพชร ฯลฯ

ค.คาทไมเคยใชไมเอกเลย แตนามาแปลงใชโดยเปลยนพยญชนะตนและใช

วรรณยกตเอกบงคบ เชน ไข เปน ไค, ถา เปน ทา, แผว เปน แพว เชนนกอนโลมใหเปน

คาเอกได แตเรยกวา เอกโทษ

คาโท ก. ไดแกคาหรอพยางคทมไมโทบงคบทงหมด ไมวาพยญชนะตนจะเปนอกษร

กลาง อกษรสง หรออกษรตา ดงตวอยาง

- คาโททเปนเสยงวรรณยกตโท เชน กลา ได ปน ขอ ถวย หลา ฯลฯ

- คาโททเปนเสยงวรรณยกตตร เชน คา นน พรอม เฮย ฯลฯ

ข.คาทไมเคยใชไมโท แตนามาแปลงใชโดยเปลยนพยญชนะตนและใชวรรณยกต

โทบงคบ เชน ค เปน ข, งอย เปน หงอย, เมน เปน เหมน, ยอมเปน หยอม ฯลฯ เชนนก

อนโลมใหเปนคาโทได แตเรยกวา โทโทษ

ใบความร เรอง คาเอก คาโท คาเอกโทษ คาโทโทษ

สำนกหอ


185

แบบทดสอบเรองคาเอก คาโท

. บทรอยกรองทมการกาหนดใหม คาเอก และ คาโท คอ..............................................

. คาเอกคออะไร.............................................................................................................. .

. คาโทคออะไร........................................................................ ........................................

. จงยกตวอยางคาเอกมาจานวน คา..........................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

. จงยกตวอยางคาโทมาจานวน คา.............................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

. คาเอกโทษคออะไรจงอธบาย และยกตวอยางประกอบจานวน คา.........................

...........................................................................................................................................

. คาโทโทษคออะไรจงอธบาย และยกตวอยางประกอบจานวน คา............................

...........................................................................................................................................

. จงหาคาทมคาเอกกบคาโทคกน มาจานวน คา (คาเอกมากอนคาโท)

ตวอยาง ไมได แกนแกว ทวหลา เปนตน

...........................................................................................................................................

..................................................................................................................................... ......

. จงหาคาทมคาโทกบคาเอกคกน มาจานวน คา (คาโทมากอนคาเอก)

ตวอยาง หนาตาง บานชอง เชาคา เปนตน

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

. จงแกไขคาตอไปนใหเปนคา เอกโทษ “ หนา ขา เสน ข หอง”

ตวอยาง หนา = นา .....................................................................................................

. จงแกไขคาตอไปนใหเปนคา โทโทษ “ วา เมอ ท คลอง ยาน”

ตวอยาง วา = หวา .....................................................................................................

สำนกหอ


186


ชอหนวย แตงโคลงสสภาพ เรองฉนทลกษณของโคลงสสภาพ







นกเรยนมความรความเขาใจเกยวกบฉนทลกษณของโคลงสสภาพ


. บอกลกษณะฉนทลกษณของโคลงสสภาพได

. เขยนแผนผงโคลงสสภาพ

. เรยงลาดบวรรคของโคลงสสภาพไดถกตอง

. ยกตวอยางโคลงสสภาพได


. ฉนทลกษณของโคลงสสภาพ

. กจกรรมการเรยนร

คาบท . ครนาตวอยางโคลงสสภาพ บท มาตดทหนาหองแลวใหนกเรยนอานออกเสยง

พรอมๆกน แลวพจารณาวาเปนคาประพนธ ประเภทใด

. สมเรยกนกเรยน คน มาชวยกนโยงสมผสโคลงสสภาพตามความเขาใจ

. ครตรวจและเฉลย

. แจกใบความรเรอง โคลงสสภาพ ใหนกเรยนศกษา

. ครอธบายประกอบใบความรเรอง โคลงสสภาพ

. ใหนกเรยนแตละคนทาใบงาน เรองโคลงสสภาพ

สำนกหอ


187

คาบท

. แบงนกเรยนเปน กลม กลมละ - คน

. ครแจกใบงานเรองแผนผงบงคบโคลงสสภาพใหนกเรยนแตละกลมชวยกนทา

. ครและนกเรยนรวมกนเฉลย

. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรองฉนทลกษณของโคลงสสภาพ

. ใหแตละกลมชวยกนเรยงลาดบวรรคโคลงสสภาพจากแถบประโยค จานวน บท

เวยนกนจนครบทกกลม

. ใหแตละกลมคดลอกโคลงสสภาพทเรยงไดลงในกระดาษ

. ครและนกเรยนรวมกนเฉลย


. ตวอยางโคลงสสภาพ

. ใบความรเรอง โคลงสสภาพ

. แถบประโยคสาหรบใหนกเรยนเรยงลาดบวรรคโคลงสสภาพ


. วธการวดและประเมนผล ) ตรวจจากเรยงลาดบวรรคโคลงสสภาพ

) ตรวจจากใบงาน เรองโคลงสสภาพ

) ตรวจใบงานเรองแผนผงบงคบโคลงสสภาพ


) เกณฑการประเมนเรยงลาดบวรรคโคลงสสภาพ

) ใบงาน เรองโคลงสสภาพ

) ใบงานเรองแผนผงบงคบโคลงสสภาพ

สำนกหอ


สำนกหอ


189

. สมผสบงคบ คาสดทายในบาทแรกสงสมผสไปยงคาท ของบาททสอง และ

สาม คาสดทายของบาททสองสงสมผสไปยงคาท ของบาททส ตามแผนผง

แผนผงโคลงสสภาพ

ตวอยาง

เสยงลอเสยงเลาอาง อนใด พเอย





. คาเปนคาตาย คาตายใชแทนคาเอกไดทกแหงทบงคบคาเอก ไมวาคาตายนนๆจะม

เสยงวรรณยกตอะไร เชน จาก โศก โชค ลาภ คด ทรพย ฯลฯ กได

นาร... สมผสอกษรในโคลงนนถอวา มมากเทาไรยงด อยางโคลงสสภาพ

ถาผประพนธพยายามแตงใหมสมผสอกษรทงบาท ถอวาไพเราะยง แตโดยมากมกทา

เชนนไมไดเสมอไป จงเพยงแตพยายามใหมมากไวเปนใชได แตโดยเฉพาะอยางยง

โคลงสนยมใหมสมผส อกษรขามวรรคระหวางวรรคหนา และวรรคหลงของสบาท

( )

( )

สำนกหอ


190

ใบงานเรองโคลงสสภาพ

จงตอบคาถามตอไปนใหถกตอง

1. โคลงสสภาพ บทมกบาท............................................................................

2. โคลงสสภาพ บทมกคา...............................................................................

3. โคลงสสภาพ บทบงคบใหมคาเอกและคาตายอยางละกคา.........................

..............................................................................................................................

4. คาสรอยมทวรรคใดไดบาง..............................................................................

5. จงบอกหนาทของคาสรอย...............................................................................

6. คาตายเกยวของอยางไรกบโคลงสสภาพ.........................................................

7. คาเอกโทษคออะไร.........................................................................................

8. คาโทโทษคออะไร...........................................................................................

9. จงอธบายสมผสบงคบของโคลงสสภาพ..........................................................

.............................................................................................................................

10. จงเขยนแผนผงโคลงสสภาพ

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

พยายามเขานะจะ

อยายอมแพ....

สำนกหอ


191

ใบงานเรองแผนผงบงคบโคลงสสภาพ

คาชแจง : ใหนกเรยนระบายโยงสมผส และระบายสดงน

1. ตาแหนงบงคบคาเอกระบายสฟา

2. ตาแหนงบงคบคาโทระบายสแดง

3. คาสรอยระบายสเหลอง

4. คาอนๆ ระบายสเขยว

O O O O O O O (O O)

O O O O O O O

O O O O O O O (O O)

O O O O O O O O O

สำนกหอ


192


ชอหนวย แตงโคลงสสภาพ เรองการแตงโคลงสสภาพ

เวลา 4 คาบ วชาภาษาไทย ท






นกเรยนแตงโคลงสสภาพไดถกตองตามฉนทลกษณ


- นกเรยนสามารถแตงโคลงสสภาพไดถกตองตามฉนทลกษณ


- ฉนทลกษณของโคลงสสภาพ

. กจกรรมการเรยนร

คาบท . ครอธบายทบทวนเรองฉนทลกษณของโคลงสสภาพ

. แบงกลมนกเรยนกลมละ - คน

. ครแจกแบบฝกหดการแตงโคลงสสภาพชดท ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนทา

. ครแจกแบบฝกหดการแตงโคลงสสภาพชดท ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนทา

คาบท

. ใหนกเรยนจบคกน

. ครเขยนโคลงบาทแรกบนกระดาน “มเหตการณตนเตน ตกใจ”

. ใหนกเรยนแตละคชวยกนแตงโคลงสสภาพตอใหจบบท

. นาเสนอผลงานหนาชนเรยน

คาบท

. ใหนกเรยนแตงโคลงสสภาพจานวน บท ตามความสนใจ ตามความสนใจ

เกยวกบ อาชพทใฝฝน อาหาร แม พอ คร ฯลฯ พรอมตงชอเรอง

สำนกหอ


193

คาบท 4

5.12 ใหนกเรยนนาผลงานทแกไขแลวออกมานาเสนอทหนาชนเรยน เพอประกวดผลงาน

ดเดนจานวน 5 รางวลไดแก รางวลชนะเลศ รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 รางวลรอง

ชนะเลศอนดบ 2 และรางวลชมเชยอก 2 รางวล

5.13 ครเลอกและตดสนผลงานการแตงโคลงสสภาพของนกเรยน แลวมอบรางวล พรอม

ทงกลาวชมเชยนกเรยน และใหกาลงใจผทพลาดรางวลในครงนใหฝกฝนพฒนาเพอ

ประสบความสาเรจในโอกาสตอไป


. แบบฝกหดการแตงโคลงสสภาพชดท เรองเลอกคาทกาหนดใหเตมลงในชองวาง

. แบบฝกหดการแตงโคลงสสภาพชดท เรองแตงโคลงสสภาพตอจากทกาหนดให


. วธการวดและประเมนผล - ตรวจโคลงสสภาพ


- เกณฑการวดและประเมนผลการแตงโคลงสสภาพ (รบรค)

สำนกหอ


194


คาชแจง : ใหนกเรยนเลอกคาทกาหนดใหเตมลงในชองวางใหถกตอง

. โตคลน พลาดพลง รอบร กลางชล แลนโล

ปญญาม.............. ในตน

ขาดสตพาผล ..............

ดจเรอลอง............. ............... ลมนอ

ปราศจากหางเสอรง ...............ตามลม

. เรยมฟง ปะการง วากลาย คาแม แมกลวย

ทะเล แมวาหวย ...............

ลมวาดอนเรยมหวง วาดวย

ปมเปอกวา.............. เรยมรวม .............

ปวาหอย............... ...............เรยมตาม

3. พนาศพง สนหมด คฟา ศพฟง ครวญถวล

เวยนวายตายเกดโอ อนจจง

สนชพดบ............... ปาชา

สรรพสง............... ...............

เหลอชวด............... ฝากให...............

สำนกหอ


195

. จกจน นงนก เสยงใส รารอง นมเนอ

แจวแจว...............จา จบใจ

หรงหรงเรอยเรไร ...............

แซงแซวสง............... ซาบโสต

แหนง...............นชนอง ...............นวลนาง

. จบกวก กงแกว กอดคอน แนบเนอ นางกวก

นกแกวจบ............... ...............

กลพกอดแกวนอน ...............

...............นกกวกจร ............... ไกวแม

หลงวากรนชเกอ กวกใหเรยมตาม

6. ยางกาว หางไกล ขดของ แผนฟา เลยฤา

รกสดพน................. ดวงใจ

หวงยงดวงหทย .................

ทกยามท................. กาลลวง ...............

ยามจะกลนกนขาว .................ในคอ

สสนะ..อยายอมแพ

สำนกหอ


196


คาชแจง : ใหนกเรยนเตมแตงโคลงสสภาพตอจากทกาหนดให

. ผลไมทชอบนน ลาไย

มะมวงและมะไฟ ถกลน

ทเรยนอกแตงไทย ถกปาก ........................................ .......................................

. ภาษาไทยยากแท แตงโคลง

ขบคดทกชวโมง ไมได

.............................................. ............................. ครกฝกฝนให แตแลวกลม

. ...................................... ทาตาม

ลกศษยกพยายาม สดแลว โคลงสสภาพงาม เพราะยง จรงแล

ครตรวจดใจแปว ...................................

สำนกหอ


197

ผลการบนทกหลงสอนของแผนการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต

ตารางท 18 ผลการบนทกหลงสอนของแผนการจดการเรยนรดวยวธสอนแบบปกต

แผนการจดการเรยนรท คาบท ผลการจดการเรยนร นกเรยนสวนใหญสามารถบอกลกษณะของคาคลองจอง ขดเสนใตคา

คลองจอง และเขยนคาคลองจองไดถกตอง

ปญหาทพบ นกเรยนบางคนยงไมเขาใจเรองคาคลองจอง

การแกไข ครอธบายเพมเตม และยกตวอยางประกอบ

แผนการจดการเรยนรท คาบท ผลการจดการเรยนร นกเรยนบอกลกษณะคาเปน คาตาย และยกตวอยางคาเปน คาตายได

นกเรยนสนกสนานกบการเลนเกม



แผนการจดการเรยนรท คาบท ผลการจดการเรยนร นกเรยนสามารถบอกลกษณะคาเอก คาโท ได และสามารถยกตวอยาง คา

เอก คาโท คาเอกโทษ และคาโทโทษได

ปญหาทพบ นกเรยนบางคนไมสนใจฟงเพอนนาเสนอหนาชนเรยน

การแกไข ครตกเตอน และซกถามความรทไดจากการนาเสนอบทเรยน

แผนการจดการเรยนรท คาบท คาบท

ผลการจดการเรยนร นกเรยนสวนใหญสามารถอธบายฉนทลกษณของโคลงสสภาพได รวมทง

เรยงลาดบวรรคโคลงสสภาพ และเขยนแผนผงโคลงสสภาพได

ปญหาทพบ ในการแบงกลมทางานนกเรยนบางคนไมชวยเพอนทางาน แลวยงพดคย

เสยงดง

การแกไข ใหนกเรยนทกคนทาใบงานเปนรายบคคลแตสามารถปรกษาหารอกนได

ภายในกลม และครสมนกเรยนถามความรทไดจากการศกษา

สำนกหอ


198


แผนการจดการเรยนรท คาบท คาบท ผลการจดการเรยนร นกเรยนทาแบบฝกหดการแตงโคลงสสภาพดวยความตงใจ แตมนกเรยนบางคน

ไมสนใจเรยน เมอใหแตงโคลงสสภาพเปนรายบคคลกมความกระตอรอรนในการ

ทางานได และไดนาเสนอผลงานของตนเองแมผลงานของบางคนจะไมสมบรณ

ปญหาทพบ เมอใหนกเรยนลงมอแตงโคลงสสภาพพบวานกเรยนแตงโคลงสสภาพไดตรง

ฉนทลกษณ แตกยงมผดอยมาก บางครงการใชถอยคายงไมสอความ หรอสอความ

ไมชดเจน

การแกไข ครตองชวยปรบแกไขและอธบายเรองฉนทลกษณโคลงสสภาพให สาหรบ

นกเรยนคนทใชถอยคายงไมเหมาะสมครกแนะนาใหไปปรบแกไข และให

นกเรยนทาสมดคาศพท ทรวบรวมคาเอก คาโท คาเปน และคาตาย เอาไวใชในการ


สำนกหอ


199

ภาคผนวก ง

แบบวดผลสมฤทธทางการเรยนในการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

สำนกหอ


200

แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน (pretest) เรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ ชนมธยมศกษาปท 2

ตอนท 1 ขอสอบแบบปรนยชนดเลอกตอบ 4 ตวเลอก จานวน 30 ขอ

คาสง : ใหนกเรยนเขยนเครองหมาย X ลงในกระดาษคาตอบหนาขอทถกทสดเพยงขอเดยว

1. ขอใดกลาวถงคาคลองจองไดถกตองทสด

ก. คาทประสมสระ วรรณยกต และตวสะกดเดยวกน

ข. คาทมตวอกษร และสระเดยวกน

ค. คาทมสระ และตวสะกดเดยวกน

ง. คาทมเสยงเหมอนหรอคลายกน

. คาประพนธในขอใดมสมผสคลองจองไมถกตอง

ก. ฉนชอบปลกตนไม เพราะคณยายคอยปลกฝง

ข. สงทเธอกระทา เปนบาปกรรมอนยงใหญ

ค. ดนสอมหนงแทง เพอนชอบแยงเอาไปเขยน

ง. พอแมมพระคณ คอยคาจนลกชายหญง

.นาพระทยแสนอนเปนบญลก ไดโปรด..........ความอดมสมบรณผล

จากขอความขางตน ควรเตมคาใดลงในชองวาง

ก. สข ข. ให ค. สตว ง. ปลก

. ขอใดเรยงคาคลองจองไดถกตอง

ก. นาร สคราม นาตาล พานทอง

ข. ออมทรพย ขบรถ มดดา ธรรมะ

ค. สมควร ขวนขวาย ชายตา ปาไม

ง. นาใจ ไปวด ขาดทน หมนเวยน

. คาในขอใดเหมาะสมทจะเตมลงในชองวางใหเปนคาคลองจอง

“มหวใจ ไปทะเล ................. ยาสฟน วนองคาร งานวนเกด”

ก. เทนาปลา ข. เปลไมไผ ค. นาฬกา ง. เปสะพาย

6. ขอใดไมใชลกษณะของคาเปน

ก. คาทสะกดดวยมาตราตวสะกดแม กง กน กม เกย และเกอว

ข. คาทประสมสระเสยงยาวในแม ก กา

ค. คาทประสมสระเสยงสนในแม ก กา

ง. คาทประสมดวยสระ อา ใอ ไอ เอา

สำนกหอ


201

7. ขอใดมทงคาเปนและคาตาย

ก. จะรกฤมรกสดหกจต

ข. กาลวงวาหงสใหปลงใจ

ค. ถารกแมจงรจกรกแผนดน

ง. ใหกลาแกรงแกรงกลากวาอยเดยว

. ขอใดเปนคาเปนทกคา

ก. ปดกวาด เชดถ ปทะเล

ข. เหลอเฟอ แมยาย อาหารวาง

ค. สรอยทอง กลองยาว บนทกเทป

ง. นาเงน นาตาล นาอดลม

. ขอใดมคาตายอยดวย

ก. เหลอทงหญานารางเวงวางแวว

ข. นนรอยแนวเนนเกาเคาคนนา

ค. คนนายาวยาวยนเหยยดยนแนว

ง. ทงขาวเอยเคยพลวเปนทวคลน

10. จากโคลงสสภาพบทน จงเตมคาตายใหถกตอง ตามลาดบ

ขนตม…….หมน สนดาน

ใครเกะกะระราน .........กลน

ไปฉนเฉยบเฉกพาล พาเดอด รอนพอ

ผประพฤตดงนน .........ไดใจเยน

ก. หมาย อด จง ข. หมาย กด จก

ค. มาก จง จะ ง. มาก อด จก

11. จากโคลงสสภาพบทน มคาตายทใชแทนคาเอกกคา

ปลมใจไขหนกแก กลบหาย

ครกเหมอนกบนาย แพทยนน

ลงแรงสงสอนราย ทออน

จนสอบไดเลอนราย ปลาบปลมเปรมใจ

ก. คา ข. คา

ค. คา ง. คา

สำนกหอ


202

1 . คาในขอใดแตกตางจากพวก

ก. กหลาบ ข. บานชน

ค. ดาวเรอง ง. บวตอง

13. คาประพนธบทนมคาเอกทงหมดกคา

หนาวลมหมผาหอน หายหนาว

ฟาพรานาคางพราว พรางฟา

เดนเดอนเกลอนดาว ดวงเดน

ใจเปลาเศราซบหนา นกนองหมองใจ

ก. 6 คา ข. 7 คา

ค. 8 คา ง. 9 คา

. ขอใดกลาวถกตองเกยวกบคาโท

ก. คาทมรปวรรณยกต

ข. คาทมรปวรรณยกตโท

ค. คาทมเสยงวรรณยกตโท

ง. คาทมรปวรรณยกตโท และมเสยงวรรณยกตโท

15. คาขอใดไมมคาโท

ก. วฬารมาอยแลว หนหน

ข. พยคฆมามฤค หลกเรน

ค. วนเกดมาโรคเตน วงอาวกรไป

ง. สหราชมาซ สตวหลบ หมดนา

16. คาเอกโทษในโคลงสสภาพบทนคอคาใด

ตดเกมเสพสงราย พษภย

พอแมยงทกขใจ เซาสรอย

สงเสยบตรเทาใด หวงเดน ดนา

ลกกลบลบตาคลอย เทยวเหลนโดดเรยน

ก. สง ข. ยง

ค. เซา ง. เหลน

สำนกหอ


203

17. “วยเปลยนรกหมด........ เลกรางหางลา” ในชองวางควรเตมคาโทโทษตามขอใด

ก. ขา ข. สน

ค. ซน ง. คา

. คาโทโทษในโคลงสสภาพบทนคอคาใด

พนทายตกประหมา สตคด

โดดจากเรอทลอทศ โทษรอง

พนทายนรสงหผด บทฆา เสยเทอญ

หวกบโขนเรอตอง คเสนทาศาล

ก. ฆา ข. ทาย

ค. สน ง. เสน

19. เหมอนกวางอยางตาห ตนกบ

ม..........ขาวนอยชอย แนบขางเคยงสอง

ในชองวางควรเตมคาเอกโทษตามขอใด

ก. เคยว ข. เขยว

ค. เขยว ง. เคยว

20. โคลงสสภาพหนงบทมกคา (ไมนบคาสรอย)



21. ขอใดมลกษณะเปนโคลงสสภาพ

ก. ยามมดใชมดแท ทกสถาน

ข. แสงทองสองฟา นกกาหากน

ค. จากแรงนนเปนรวง ระยะทางนนเหยยดยาว

ง. หรดหรงระงมระดะระรว ประดจพณประโลมใจ

. เพราะเหตใดจะตองมคาเอกโทษในโคลงสสภาพ

ก. เพอใหถกตองตามฉนทลกษณ

ข. ทาใหโคลงสสภาพไพเราะยงขน

ค. โคลงสสภาพบงคบใหมคาเอกโทษ

ง. ทาใหผอานจาโคลงสสภาพไดงายขน

สำนกหอ


204

23. โคลงสสภาพมคาสรอยในบาทใดไดบาง

ก. บาทท และ บาทท

ข. บาทท และ บาทท

ค. บาทท และ บาทท

ง. บาทท และ บาทท

24. ขอใดเรยงโคลงสสภาพไดถกตอง

) ยาจกขาดทรพยา สรางบ ไดเลย

) เศรษฐมมากดวย เงนตรา

) แตวาความดไซร อาจสรางเสมอกน

) จายทรพยสรางเคหา ใหญได

ก. ) ) ) ) ข. ) ) ) )

ค. ) ) ) ) ง. ) ) ) )

25. จากโคลงสสภาพควรเตมคาใดลงในชองวาง

นกเรยนยงเปลยนชน ยงด

วทยามากม ยงร

สวนครอย_________ ชนเกา นนนา

ยงเชยวชาญฐานผ ทใหวทยา

ก. สอนสง ข. ยงแก

ค. นานป ง. โรงเรยน

26. จากโคลงสสภาพควรเตมคาใดลงในชองวาง ตามลาดบ

โลกมลกษณะคลาย ________

อยกบบานเปรยบถอ ________

เรมทองเทยวนนคอ เรมอาน

เทยวหนงหนาหนงให เรองรตางกน

ก. แตงโม แตงไทย ข. องมอ หนงสอ

ค. หนงสอ นงไว ง. ฟตบอล นงไว

สำนกหอ


205

27. แจวแจวจกจนจา จบใจ

หรงหรงเรอยเรไร รารอง

แซงแซวสงเสยงใส ซาบโสต

แหนงนงนกนชนอง นมเนอนวลนาง

โคลงสสภาพขางตนนมลกษณะเดนทางดานใดมากทสด

ก. เลนความหมาย ข. เลนสมผสอกษร

ค. เลนสมผสนอก ง. เลนสมผสสระ

28. จากโคลงสสภาพควรเตมคาใดลงในชองวาง ตามลาดบ (นาไปใช)

ยงกนสนนกอง ทว

คนแกแยเตมท ________

คนหนม ________ มนเดด จรงโวย

เดกเดกดคาเชา ดงไดบทเรยน

ก. อยากปด สบายใจ ข. ลกเอย สบายด

ค. คาเชา สขสนต ง. นะเจา สนกด

. ขอใดกลาวถกตองทสดเกยวกบการแตงโคลงสสภาพ

ก. การสมผสนอกทาใหโคลงไพเราะยงขน

ข. การสมผสอกษรทาใหโคลงไพเราะยงขน

ค. การแตงโคลงถาคามคาสรอยโคลงจะไพเราะยงขน

ง. การแตงโคลงนนถาใชคาตายแทนคาเอกโคลงจะไพเราะยงขน

. สามคคชวยให ไทยพน ภยนา

รวมแรงกนทกคน พนอง

ไทยรอดปลอดมารผจญ มสข

จะไดยนเพลงรอง ชาตไทยไปนาน

โคลงบทนมขอบกพรองทางฉนทลกษณตามขอใด

ก. สมผสบงคบไมถกตอง

ข. มการใชคาสรอยไมถกตอง

ค. ตาแหนงคาเอก คาโท ไมถกตอง

ง. มการใชคาตายแทนคาเอกมากเกนไป

สำนกหอ


206

เฉลยแบบแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน (pretest) ตอนท 1 ขอสอบแบบปรนยชนดเลอกตอบ 4 ตวเลอก จานวน 30 ขอ

1. ค.

2. ก.

3. ง.

4. ข.

5. ก.

6. ค.

7. ค.

8. ข.

9. ค.

10. ก.

11. ง.

12. ก.

13. ค.

14. ข.

15. ง.

16. ค.

17. ก.

18. ง.

19. ก.

20. ข.

21. ก.

22. ก.

23. ง.

24. ข.

25. ค.

26. ค.

27. ข.

28. ง.

29. ข.

30. ค.

สำนกหอ


207

แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน หลงเรยน (pretest) เรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

ตอนท 2 ขอสอบอตนย จานวน 1 ขอ

คาสง : ใหนกเรยนแตงโคลงสสภาพจากหวขอทกาหนดใหจานวน บท

อาชพทฉนใฝฝน

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

ชอ......................................................................................เลขท .................ชน.......................

สำนกหอ


208

แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน (posttest) เรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ ชนมธยมศกษาปท 2

ตอนท 1 ขอสอบแบบปรนยชนดเลอกตอบ 4 ตวเลอก จานวน 30 ขอ

คาสง : ใหนกเรยนเขยนเครองหมาย X ลงในกระดาษคาตอบหนาขอทถกทสดเพยงขอเดยว

1. คาประพนธในขอใดมสมผสคลองจองไมถกตอง

ก. พอแมมพระคณ คอยคาจนลกชายหญง

ข. สงทเธอกระทา เปนบาปกรรมอนยงใหญ

ค. ดนสอมหนงแทง เพอนชอบแยงเอาไปเขยน

ง. ฉนชอบปลกตนไม เพราะคณยายคอยปลกฝง

. ขอใดกลาวถงคาคลองจองไดถกตองทสด

ก. คาทประสมสระ วรรณยกต และตวสะกดเดยวกน

ข. คาทมสระ และตวสะกดเดยวกน

ค. คาทมตวอกษร และสระเดยวกน

ง. คาทมเสยงเหมอนหรอคลายกน

.ขอใดเรยงคาคลองจองไดถกตอง

ก. ออมทรพย ขบรถ มดดา ธรรมะ

ข. นาร สคราม นาตาล พานทอง

ค. นาใจ ไปวด ขาดทน หมนเวยน

ง. สมควร ขวนขวาย ชายตา ปาไม

. นาพระทยแสนอนเปนบญลก ไดโปรด..........ความอดมสมบรณผล

จากขอความขางตน ควรเตมคาใดลงในชองวาง

ก. สข ข. สตว ค. ให ง. ปลก

. คาในขอใดเหมาะสมทจะเตมลงในชองวางใหเปนคาคลองจอง

“มหวใจ ไปทะเล ................. ยาสฟน วนองคาร งานวนเกด”

ก. นาฬกา ข. เปลไมไผ ค. เทนาปลา ง. เปสะพาย

6. ขอใดไมใชลกษณะของคาเปน (ความรความจา)

ก. คาทสะกดดวยมาตราตวสะกดแม กง กน กม เกย และเกอว

ข. คาทประสมสระเสยงยาวในแม ก กา

ค. คาทประสมดวยสระ อา ใอ ไอ เอา

ง. คาทประสมสระเสยงสนในแม ก กา

สำนกหอ


209

7. ขอใดมคาตายอยดวย

ก. คนนายาวยาวยนเหยยดยนแนว

ข. นนรอยแนวเนนเกาเคาคนนา

ค. เหลอทงหญานารางเวงวางแวว

ง. ทงขาวเอยเคยพลวเปนทวคลน

8. ขอใดมทงคาเปนและคาตาย

ก. ใหกลาแกรงแกรงกลากวาอยเดยว

ข. ถารกแมจงรจกรกแผนดน

ค.กาลวงวาหงสใหปลงใจ

ง. จะรกฤมรกสดหกจต

9. ขอใดเปนคาเปนทกคา

ก. ปดกวาด เชดถ ปทะเล

ข. นาเงน นาตาล นาอดลม

ค. สรอยทอง กลองยาว บนทกเทป

ง. เหลอเฟอ แมยาย อาหารวาง

10. จากโคลงสสภาพบทน จงเตมคาตายใหถกตอง ตามลาดบ

ขนตม…….หมน สนดาน

ใครเกะกะระราน .........กลน

ไปฉนเฉยบเฉกพาล พาเดอด รอนพอ

ผประพฤตดงนน .........ไดใจเยน

ก. หมาย อด จง ข. มาก อด จก

ค. มาก จง จะ ง. หมาย กด จก

11. จากโคลงสสภาพบทน มคาตายทใชแทนคาเอกกคา

ปลมใจไขหนกแก กลบหาย

ครกเหมอนกบนาย แพทยนน

ลงแรงสงสอนราย ทออน

จนสอบไดเลอนราย ปลาบปลมเปรมใจ



สำนกหอ


210

1 . คาในขอใดแตกตางจากพวก

ก. ดาวเรอง ข. บานชน

ค. กหลาบ ง. บวตอง

13. ขอใดไมมคาโท

ก. วฬารมาอยแลว หนหน

ข. พยคฆมามฤค หลกเรน

ค. วนเกดมาโรคเตน วงอาวกรไป

ง. สหราชมาซ สตวหลบ หมดนา

14. คาประพนธบทนมคาเอกทงหมดกคา

หนาวลมหมผาหอน หายหนาว

ฟาพรานาคางพราว พรางฟา

เดนเดอนเกลอนดาว ดวงเดน

ใจเปลาเศราซบหนา นกนองหมองใจ

ก. 9 คา ข. 8 คา

ค. 7 คา ง. 6 คา

15. ขอใดกลาวถกตองเกยวกบคาโท

ก. คาทมรปวรรณยกต

ข. คาทมรปวรรณยกตโท

ค. คาทมเสยงวรรณยกตโท

ง. คาทมรปวรรณยกตโท และมเสยงวรรณยกตโท

16. คาเอกโทษในโคลงสสภาพบทนคอคาใด

ตดเกมเสพสงราย พษภย

พอแมยงทกขใจ เซาสรอย

สงเสยบตรเทาใด หวงเดน ดนา

ลกกลบลบตาคลอย เทยวเหลนโดดเรยน

ก. ยง ข.สง

ค. เซา ง. เหลน

สำนกหอ


211

17. คาโทโทษในโคลงสสภาพบทนคอคาใด

พนทายตกประหมา สตคด

โดดจากเรอทลอทศ โทษรอง

พนทายนรสงหผด บทฆา เสยเทอญ

หวกบโขนเรอตอง คเสนทาศาล

ก. สน ข. เสน

ค. ฆา ง. ทาย

18. เหมอนกวางอยางตาห ตนกบ

ม..........ขาวนอยชอย แนบขางเคยงสอง

ในชองวางควรเตมคาเอกโทษตามขอใด

ก. เคยว ข. เขยว

ค. เขยว ง. เคยว

19. “วยเปลยนรกหมด........ เลกรางหางลา” ในชองวางควรเตมคาโทโทษตามขอใด

ก. สน ข. ซน

ค. ขา ง. คา

20. โคลงสสภาพหนงบทมกคา (ไมนบคาสรอย)



21. เพราะเหตใดจะตองมคาเอกโทษในโคลงสสภาพ

ก. ทาใหผอานจาโคลงสสภาพไดงายขน

ข. โคลงสสภาพบงคบใหมคาเอกโทษ

ค. ทาใหโคลงสสภาพไพเราะยงขน

ง. เพอใหถกตองตามฉนทลกษณ

22. ขอใดมลกษณะเปนโคลงสสภาพ

ก. ยามมดใชมดแท ทกสถาน

ข. แสงทองสองฟา นกกาหากน

ค. จากแรงนนเปนรวง ระยะทางนนเหยยดยาว

ง. หรดหรงระงมระดะระรว ประดจพณประโลมใจ

สำนกหอ


212

23. โคลงสสภาพมคาสรอยในบาทใดไดบาง

ก. บาทท และ บาทท

ข. บาทท และ บาทท

ค. บาทท และ บาทท

ง. บาทท และ บาทท

24. จากโคลงสสภาพควรเตมคาใดลงในชองวาง

นกเรยนยงเปลยนชน ยงด

วทยามากม ยงร

สวนครอย_________ ชนเกา นนนา

ยงเชยวชาญฐานผ ทใหวทยา

ก. โรงเรยน ข. ยงแก

ค. สอนสง ง. นานป

25. ขอใดเรยงโคลงสสภาพไดถกตอง

) ยาจกขาดทรพยา สรางบ ไดเลย

) เศรษฐมมากดวย เงนตรา

) แตวาความดไซร อาจสรางเสมอกน

) จายทรพยสรางเคหา ใหญได

ก. ) ) ) ) ข.) ) ) ) )

ค. ) ) ) ) ง. ) ) ) )

26. แจวแจวจกจนจา จบใจ

หรงหรงเรอยเรไร รารอง

แซงแซวสงเสยงใส ซาบโสต

แหนงนงนกนชนอง นมเนอนวลนาง

โคลงสสภาพขางตนนมลกษณะเดนทางดานใดมากทสด

ก. เลนความหมาย ข. เลนสมผสอกษร

ค. เลนสมผสนอก ง. เลนสมผสสระ

สำนกหอ


213

27. จากโคลงสสภาพควรเตมคาใดลงในชองวาง ตามลาดบ

โลกมลกษณะคลาย ________

อยกบบานเปรยบถอ ________

เรมทองเทยวนนคอ เรมอาน

เทยวหนงหนาหนงให เรองรตางกน

ก. หนงสอ นงไว ข. องมอ หนงสอ

ค. แตงโม แตงไทย ง. ฟตบอล นงไว

28. จากโคลงสสภาพควรเตมคาใดลงในชองวาง ตามลาดบ (นาไปใช)

ยงกนสนนกอง ทว

คนแกแยเตมท ________

คนหนม ________ มนเดด จรงโวย

เดกเดกดคาเชา ดงไดบทเรยน

ก. คาเชา สขสนต ข. ลกเอย สบายด

ค. อยากปด สบายใจ ง. นะเจา สนกด

29. สามคคชวยให ไทยพน ภยนา

รวมแรงกนทกคน พนอง

ไทยรอดปลอดมารผจญ มสข

จะไดยนเพลงรอง ชาตไทยไปนาน

โคลงบทนมขอบกพรองทางฉนทลกษณตามขอใด

ง. มการใชคาตายแทนคาเอกมากเกนไป

จ. ตาแหนงคาเอก คาโท ไมถกตอง

ฉ. มการใชคาสรอยไมถกตอง

ง. สมผสบงคบไมถกตอง

30. ขอใดกลาวถกตองทสดเกยวกบการแตงโคลงสสภาพ

ก. การสมผสนอกทาใหโคลงไพเราะยงขน

ข. การสมผสอกษรทาใหโคลงไพเราะยงขน

ค. การแตงโคลงถาคามคาสรอยโคลงจะไพเราะยงขน

ง. การแตงโคลงนนถาใชคาตายแทนคาเอกโคลงจะไพเราะยงขน

สำนกหอ


214

เฉลยแบบแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน (posttest) ตอนท 1 ขอสอบแบบปรนยชนดเลอกตอบ 4 ตวเลอก จานวน 30 ขอ

1. ง.

2. ข.

3. ก.

4. ง.

5. ค.

6. ง.

7. ก.

8. ข.

9. ง.

10. ข.

11. ก.

12. ค.

13. ง.

14. ข.

15. ข.

16. ค.

17. ข.

18. ก.

19. ค.

20. ข.

21. ง.

22. ก.

23. ค.

24. ง.

25. ค.

26. ข.

27. ก.

28. ง.

29. ข.

30. ข.

สำนกหอ


215

แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน หลงเรยน (posttest) เรองการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

ตอนท 2 ขอสอบอตนย จานวน 1 ขอ

คาสง : ใหนกเรยนแตงโคลงสสภาพจากหวขอทกาหนดใหจานวน บท

ความฝนของฉน

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

ชอ......................................................................................เลขท .................ชน.......................

สำนกหอ


216

ภาคผนวก จ แบบประเมนการแตงรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

สำนกหอ


217

แบบประเมนการแตงบทรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

คาชแจง กาเครองหมาย ลงในชองระดบคะแนนของแบบประเมนการแตงโคลงสสภาพ โดยพจารณาคณคา

งานเขยนรอยกรองตามเกณฑการประเมนการแตงโคลงสสภาพ

ผประเมน ----------------------------------- วน/เดอน/ป -----------------------------------

เลขท

ระดบคะแนน คะแนน

ดานฉนทลกษณ ดานเนอหาสาระ ดานการใชถอยคา ดานความคดสรางสรรค

รวม 20

เฉลย

สำนกหอ


218

เกณฑการประเมนการแตงโคลงสสภาพ . ดานฉนทลกษณ หมายถง โคลงสสภาพทเขยนไดถกตอง ครบถวนตามกฎเกณฑท

กาหนดตงแต คาในคณะ มสมผสนอก คาเอก – คาโท ถกตอง

คะแนน ดมาก หมายถง โคลงสสภาพทเขยนไดถกตอง ครบถวนตามกฎเกณฑทกาหนด

ตงแต คาในคณะ มสมผสนอก คาเอก – คาโท

คะแนน ด หมายถง โคลงสสภาพทเขยนไดถกตองตามกฎเกณฑ ทกาหนด ตงแต คาใน

คณะ มสมผสนอก คาเอก – คาโท แตมขอบกพรอง 1-2 แหง

คะแนน ปานกลาง หมายถง โคลงสสภาพทเขยนไดตามกฎเกณฑ ทกาหนด ตงแต คาใน

คณะ มสมผสนอก คาเอก – คาโท แตมขอบกพรอง 3-4 แหง

คะแนน พอใช หมายถง โคลงสสภาพทเขยนไดตามกฎเกณฑ ทกาหนด ตงแต คาในคณะ

มสมผสนอก คาเอก – คาโท แตมขอบกพรอง 5-6 แหง

คะแนน ปรบปรง หมายถง โคลงสสภาพทมขอบกพรองดานฉนทลกษณ ตงแต 6 แหง

ขนไป

. ดานเนอหาสาระ หมายถง โคลงสสภาพทมเนอหาสาระตรงตามหวขอทกาหนด

เหมาะสม กลมกลน กระชบ รดกม มสาระดานความร ความคด ใจความเปนอนหนงอนเดยวกน

โดยมเกณฑการใหคะแนน ดงน

คะแนน ดมาก หมายถง โคลงสสภาพทมเนอหาตรงตามหวขอทกาหนด เหมาะสม

กลมกลน กระชบ รดกม มสาระความร ความคดชดเจน ใจความเปนอนหนงอนเดยวกน

คะแนน ด หมายถง โคลงสสภาพทมเนอหาตรงตามหวขอทกาหนด กระชบ รดกม ม

สาระความร ความคด ชดเจน ใจความเปนอนหนงอนเดยวกน

คะแนน ปานกลาง หมายถง โคลงสสภาพทมเนอหาตรงตามหวขอทกาหนด มสาระ

ความร ความคด ใจความเปนอนหนงอนเดยวกน

คะแนน พอใช หมายถง โคลงสสภาพทมเนอหาตรงตามหวขอทกาหนด มสาระความร

ความคดไมชดเจน

คะแนน ปรบปรง หมายถงโคลงสสภาพทมเนอหาไม ตรงตามหวขอทกาหนด สาระ

ความร ความคดไมชดเจน

. ดานการใชถอยคา หมายถง โคลงสสภาพทใชถอยคาสอความหมายชดเจน เหมาะสมกบ

เนอหา ใหอารมณและความรสก สะกดคาถกตอง

คะแนน ดมาก หมายถง โคลงสสภาพทใชถอยคา สอความหมายชดเจน เหมาะสมกบ

เนอหา ใหอารมณและความรสก สะกดคาถกตองทกคา

สำนกหอ


219

คะแนน ด หมายถง โคลงสสภาพทใชถอยคาสอความหมายชดเจน เหมาะสมกบเนอหา ให

อารมณและความรสก สะกดคาผด 1-2 คา

คะแนน ปานกลาง หมายถง โคลงสสภาพทใชถอยคาพอสอความหมายได มความ

เหมาะสมกบเนอหา ไมใหอารมณและความรสก สะกดคาผด 1-2 คา

คะแนน พอใช หมายถง โคลงสสภาพทใชถอยคาสอความหมายไมชดเจน ไมคอย

เหมาะสมกบเนอหา ไมใหอารมณและความรสก สะกดคาผด 3-4 คา

คะแนน ปรบปรง หมายถง โคลงสสภาพทใชถอยคาสอความหมายไมชดเจน ไม

เหมาะสมกบเนอหา ไมใหอารมณและความรสก สะกดคาผด 5 คาขนไป

. ดานความคดสรางสรรค หมายถง โคลงสสภาพ ทมความคดชดเจน แปลกใหมไมซากบ

ใคร เหมาะสม มวธเสนอทนาสนใจ กลมกลนกบเนอหา

คะแนน 5 ดมาก หมายถง โคลงสสภาพทมความคดชดเจน แปลกใหมไมซากบใคร

เหมาะสม มวธเสนอทนาสนใจ กลมกลนกบเนอหา

คะแนน 4 ด หมายถง โคลงสสภาพทมความคดชดเจน ไมแปลกใหม เหมาะสม มวธเสนอ

ทนาสนใจ กลมกลนกบเนอหา

คะแนน 3 ปานกลาง หมายถง โคลงสสภาพทมความคดชดเจน ไมแปลกใหม เหมาะสม ม

วธเสนอไมนาสนใจ กลมกลนกบเนอหา

คะแนน 2 พอใช หมายถง โคลงสสภาพ ทมความคดไมชดเจน ไมแปลกใหม

ไมเหมาะสม มวธเสนอไมนาสนใจ กลมกลนกบเนอหา

คะแนน 1 ปรบปรง หมายถง โคลงสสภาพ ทมความคดไมชดเจน ไมแปลกใหม

ไมเหมาะสม มวธเสนอไมนาสนใจ ไมกลมกลนกบเนอหา

กาหนดระดบคะแนนทแสดงคณภาพผลงาน

คะแนน 16 – 0 = ดมาก

คะแนน 2 – 15 = ด

คะแนน – 0 = พอใช

คะแนน 4 – 7 = ปรบปรง

สำนกหอ


220

ภาคผนวก ฉ

แบบสอบถามความคดเหนของนกเรยนทมตอการจดการเรยนรแบบ MAT

สำนกหอ


221

แบบสอบถามความคดเหน

ของนกเรยนทมตอการจดการเรยนรแบบ MAT

คาชแจง . การสอบความคดเหนนไมมผลกระทบตอคะแนนหรอการเรยนของนกเรยนแตอยางใด

. ใหนกเรยนเขยนเครองหมาย ลงในชองวางทางขวามอ เพยงขอละ ชอง ตาม

ความคดเหนของนกเรยน

ขอท

รายการ

ระดบความคดเหน

เหนดวย

มากทสด

เหนดวย

มาก

เหนดวย

ปานกลาง

เหนดวย

นอย

เหนดวย

นอยทสด

ดานการจดกจกรรมการเรยนร

ก า ร จด ก า ร เ ร ย น ร แบบ MAT

สงเสรมใหนกเรยนพฒนาความคด


การจดการเรยนรแบบ MAT ทาให

นกเรยนมความกระตอรอรน

การจดการเรยนรแบบ MAT เปด

โอกาสใหนกเรยนมอสระในการสราง

ผลงาน

การจดการเรยนรแบบ MAT ทาให

นกเรยนมเวลาในการทากจกรรมท

เหมาะสม

การจดการเรยนรแบบ MAT ชวยให

นกเรยนพฒนาทกษะการแตงโคลงส

สภาพไดดขน

การจดการเรยนรแบบ MAT ชวยให

นกเรยนมความรความเขาใจเรองการ


การจดการเรยนรแบบ MAT เรอง

การแตงโคลงสสภาพ ทาใหนกเรยน

สนใจแตงโคลงสสภาพมากขน

สำนกหอ


222

ขอท

รายการ

ระดบความคดเหน

เหนดวย

มากทสด

เหนดวย

มาก

เหนดวย

ปานกลาง

เหนดวย

นอย

เหนดวย

นอยทสด

นกเรยนสามารถนาทกษะการแตงโคลงส

สภาพซงเรยนโดยการจดการจดการ

เรยนรแบบ MAT ไปประยกตใชใน

ชวตประจาวนได

ควรสงเสรมใหมการจดการจดการเรยนร

แบบ MATในการเรยนวชาภาษาไทย

เพมมากขน

ดานรปแบบกจกรรม

การจดการจดการเรยนรแบบ MAT

เปนการเรยนทเนนผเรยนเปนสาคญ

การจดการเรยนรแบบ MAT เปนการ

จดกจกรรมทเหมาะสมกบนกเรยนทกคน

เพร าะคา น ง ถ งค ว ามแตก ต า ง และ

ตอบสนอง การเรยนรของนกเรยนแตละ

คน

การจดการเรยนรแบบ MAT เปน

กจกรรมทมความหลากหลายนาสนใจ

การจดการเรยนรแบบ MAT เปน

กจกรรมทเปดโอกาสใหนกเรยนไดแสดง

ความคดเหน

ดานบรรยากาศในการเรยนร

การจดการจดการเรยนรแบบ MAT

สงเสรมใหนกเรยนมบทบาทและมสวน

รวมในการทางานเปนกลม

การจดการเรยนรแบบ MAT ชวย

นกเรยนใหเกดความพอใจในการเรยนร

สำนกหอ


223

ภาคผนวก ช

ตวอยางผลงานนกเรยน

สำนกหอ


224

สำนกหอ


225

สำนกหอ


226

สำนกหอ


227

สำนกหอ


228

สำนกหอ


229

สำนกหอ


230


เรองความใฝฝนของฉน

ความฝนของศษยนน มมาก

ทงสงทแสนยาก ยงแท

เปนครชางลาบาก จรงนก

หากหมนขยนอยาแพ กอนไดเรมเดน

ด.ญ. ณฐชล สวางศร

ชนม. / เลขท

สำนกหอ


231

ประวตผวจย

ชอ – สกล นางสาวนศรา วงษสบรรณ

ทอย หม ตาบลบางปลามา อาเภอบางปลามา จงหวดสพรรณบร

ประวตการศกษา สาเรจการศกษาปรญญาศกษาศาสตรบณฑต วชาเอกภาษาไทย

วชาโทเทคโนโลยการศกษา จากมหาวทยาลยศลปากร

ตาแหนงหนาทการงานในปจจบน

คร คศ. โรงเรยนบรรหารแจมใสวทยา ตาบลดานชาง อาเภอดานชาง

จงหวดสพรรณบร สานกงานเขตพนทการศกษาสพรรณบรเขต

สำนกหอ


Documents

2553 - Silpakorn University · 2012-08-27 · ง 49255202 : สาขาวชาการสอนภาษาไทยิ คําสําคัญการจั : ดการเรียนรู้แบบ4