1
PRESENT BY : KLINIK TUMBUH KEMBANG ANAK DAN REMAJA 0-1.5 BULAN REFLEK VOKALISASI 1.5-6 BULAN BABLING/ MENGOCEH (PA, MA, BA, CA) 6-9 BULAN LALLING/ MENGOCEH (LEBIH BERVARIASI) PENDENGARAN MULAI AKTIF 9-12 BULAN ECHOLALIA (MENIRU UCAPAN) 12-18 BULAN MAMPU 5-6 KATA MENGENALI 1 ANGGOTA TUBUH PAHAM APA YANG DIUCAPKAN TRUE SPEECH 18-24 BULAN PANJANG KALIMAT 1-2 KATA PEMBENDAHARAAN KATA +- 200 KATA MULAI MUNCUL KATA SIFAT : PANAS, DINGIN BICARA PEMAHAMAN MENGENAL 3-5 ANGGOTA TUBUH PAHAM PERINTAH SEDERHANA : AMBIL BOLA PAHAM LARANGAN SEDERHANA : TIDAK BOLEH 2-2,5 TAHUN MAMPU BERTANYA SEDERHANA : PEMBENDAHARAAN KATA 200 - 300 KATA MAMPU MENYEBUTKAN NAMA MAMPU MENAMAI BENDA BICARA PEMAHAMAN PAHAM PERPOSISI : ATAS, BAWAH PAHAM UKURAN : BESAR, KECIL PAHAM ANGGOTA KELUARGA PAHAM OBJEK DAN BOLA DIMANA? PENGGUNAANNYA PAPA 2,5-3 TAHUN KETIDAKLANCARAN MASIH PANJANG KALIMAT 3 KATA MAMPU BERBICARA SEDERHANA BERBICARA SENDIRI KETIKA BICARA PEMAHAMAN PAHAM GILIR BICARA PAHAM 2 URUTAN PERINTAH MENGENAL 7 ANGGOTA TUBUH PAHAM KATA 400 - 800 KATA NORMAL BERMAIN SENDIRI MAMPU BERNYANYI SENDIRI SEDERHANA TIPS : Memperhatikan tekstur makan anak sangat penting, apakah anak mampu mengunyah makanan tekstur keras atau tidak. Karena akan mempengaruhi produksi bunyi (huruf) ketika berbicara 3-4 TAHUN PEMBENDAHARAAN KATA 900-1500 KATA PANJANG KALIMAT RATA-RATA 3 KATA MULAI MENGKRITIK MAMPU MENGGUNAKAN PERTANYAAN : BICARA PEMAHAMAN PAHAM +- 1500 KATA PAHAM PEMBICARAAN /m/, /n/, /p/, /t/, /k/, /b/, /d/, /g/, /h/, /w/, /y/, /f/ dan /c/ MENGAPA, BAGAIMANA, DIMANA? MAMPU MENGGUNAKAN KATA GANTI : KAMI ARTIKULASI 4-5 TAHUN PANJANG KALIMAT 4-5 KATA KALIMAT YANG DIGUNAKAN SUDAH LENGKAP MAMPU MENCERITAKAN BICARA PEMAHAMAN PAHAM 1500-2000 KATA PAHAM 3 PERINTAH /s/, /j/, /L/, dan /r/ PENGALAMAN ARTIKULASI

3-4 TAHUNrsj.babelprov.go.id/sites/default/files/dokumen/bank_data/LEAFLET A… · mampu menggunakan pertanyaan : bicara pemahaman paham +- 1500 kata paham pembicaraan /m/, /n/, /p/,

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • RUMAH SAKIT JIWA DAERAHPROVINSI KEP. BANGKA BELITUNG

    TERAPI WICARA GOES TO PRESCHOOL

    BY : KLINIK TUMBUH KEMBANG ANAK DAN REMAJA

    BEBERAPA FAKTOR PENYEBAB ANAKMENGALAMI KETERLAMBATANBAHASA BICARA

    SEBELUM LAHIR

    VIRUS

    USAHA MELAKUKAN ABORTUS

    KELAHIRAN LEWAT BULAN

    IBU MENGALAMI PENDARAHAN

    TRAUMA MASA KEHAMILAN

    SAAT LAHIR

    VAKUM

    ASFIXIA

    SETELAH LAHIR

    TRAUMA MASA KECIL

    KEJANG

    POLA ASUH

    CIRI-CIRI ANAK MENGALAMIGANGGUAN BAHASA BICARA

    PERKEMBANGAN BAHASA BICARA TIDAK SESUAI DENGAN USIA

    GANGGUAN ARTIKULASI (BERBICARA TIDAK JELAS; CONTOH :/BUKU/ MENJADI /BUTU/)

    PERKEMBANGAN MOTORIK TERLAMBAT

    GANGGUAN MAKAN DAN MENGENCES

    GANGGUAN EMOSI / TANTRUM

    HIPERAKTIF / HIPOAKTIF

    TIDAK MERESPON KETIKA DIPANGGIL

    KONTAK MATA TIDAK ADA

    ANAK SUKA BERMAIN SENDIRI

    PRESENT BY : KLINIK TUMBUH KEMBANG ANAK DAN REMAJA

    ADAPUN CARA MENGANTISIPASIAGAR ANAK TIDAK MENGALAMIGANGGUAN BAHASA BICARA

    MEMPERHATIKAN PERKEMBANGANBAHASA BICARA ANAK

    MEMPERHATIKAN PERKEMBANGANMOTORIK ANAK

    MENGAJAK ANAK BERMAINKELUAR RUMAH

    MEMBATASI ANAK MENONTON DANTIDAK MEMBERIKAN GADGET PADA

    ANAK DIMASA PERKEMBANGAN BICARA ANAK

    MEMPERHATIKAN TEKSTURMAKANAN ANAK

    TIDAK MENGGUNAKAN BANYAKBAHASA DILINGKUNGAN ANAK

    0-1.5 BULAN

    REFLEK

    VOKALISASI

    1.5-6 BULAN

    BABLING/ MENGOCEH

    (PA, MA, BA, CA)

    6-9 BULAN

    LALLING/ MENGOCEH(LEBIH BERVARIASI)

    PENDENGARAN MULAIAKTIF

    9-12 BULAN

    ECHOLALIA

    (MENIRU UCAPAN)

    12-18 BULAN

    MAMPU 5-6 KATA

    MENGENALI 1 ANGGOTATUBUH

    PAHAM APA YANG DIUCAPKAN

    TRUE SPEECH

    18-24 BULAN

    PANJANG KALIMAT 1-2 KATA

    PEMBENDAHARAAN KATA +- 200 KATA

    MULAI MUNCUL KATA SIFAT :PANAS, DINGIN

    BICARA

    PEMAHAMAN

    MENGENAL 3-5 ANGGOTA TUBUHPAHAM PERINTAH SEDERHANA :AMBIL BOLA

    PAHAM LARANGAN SEDERHANA :TIDAK BOLEH

    2-2,5 TAHUN

    MAMPU BERTANYA SEDERHANA :

    PEMBENDAHARAAN KATA200 - 300 KATA

    MAMPU MENYEBUTKAN NAMAMAMPU MENAMAI BENDA

    BICARA

    PEMAHAMAN

    PAHAM PERPOSISI : ATAS, BAWAHPAHAM UKURAN : BESAR, KECIL

    PAHAM ANGGOTA KELUARGA

    PAHAM OBJEK DAN

    BOLA DIMANA?

    PENGGUNAANNYA

    PAPA

    2,5-3 TAHUN

    KETIDAKLANCARAN MASIH

    PANJANG KALIMAT 3 KATA

    MAMPU BERBICARA SEDERHANABERBICARA SENDIRI KETIKA

    BICARA

    PEMAHAMAN

    PAHAM GILIR BICARAPAHAM 2 URUTAN PERINTAH

    MENGENAL 7 ANGGOTA TUBUH

    PAHAM KATA 400 - 800 KATA

    NORMAL

    BERMAIN SENDIRI

    MAMPU BERNYANYI SENDIRI

    SEDERHANA

    TIPS :Memperhatikan tekstur makan anaksangat penting, apakah anak mampumengunyah makanan tekstur kerasatau tidak. Karena akan mempengaruhiproduksi bunyi (huruf) ketika berbicara

    3-4 TAHUN

    PEMBENDAHARAAN KATA 900-1500 KATA

    PANJANG KALIMAT RATA-RATA 3 KATA

    MULAI MENGKRITIKMAMPU MENGGUNAKAN PERTANYAAN :

    BICARA

    PEMAHAMAN

    PAHAM +- 1500 KATAPAHAM PEMBICARAAN

    /m/, /n/, /p/, /t/, /k/, /b/, /d/, /g/, /h/, /w/, /y/, /f/ dan /c/

    MENGAPA, BAGAIMANA, DIMANA?

    MAMPU MENGGUNAKAN KATA GANTI : KAMI

    ARTIKULASI

    4-5 TAHUN

    PANJANG KALIMAT 4-5 KATA

    KALIMAT YANG DIGUNAKAN

    SUDAH LENGKAPMAMPU MENCERITAKAN

    BICARA

    PEMAHAMAN

    PAHAM 1500-2000 KATAPAHAM 3 PERINTAH

    /s/, /j/, /L/, dan /r/

    PENGALAMAN

    ARTIKULASI

    Page 1