4.5. TANTÁRGYLEÍRÁSOK Kommunikációs alapismeretek 2 ... · Bakacsi Gyula Szervezeti magatartás és vezetés– Közgazdasági és Jogi Kiadó, Bp (1993) Horányi Özséb- Bére

4.5. TANTÁRGYLEÍRÁSOK

1.TANTÁRGY NEVE: Kommunikációs alapismeretek

Tantárgy kódja: IK 1101

Kreditpont: 2

Összóraszám (elm + gyak): 2+0

Számonkérés módja: kollokvium

Tantárgyfelelős neve: Szilágyi Barnabás

2. A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA ÉS SPECIFIKUS CÉLKITŰZÉSEI:

A hallgatók ismerjék meg a kommunikáció jelentőségét, lényegét, a verbális és non verbális

kommunikációs technikákat, gesztusok jelentőségét. A jó fellépés és a hatásos beszéd tartásának

megismerése. Tesztek segítségével önismeret, gyenge és erős pontok feltárása. Viselkedési formák és a

nemzetközi protokoll lényeges vonásainak megismerése.

3. A TANTÁRGY TARTALMA, FŐBB TERÜLETEI

A társadalmi kommunikáció típusai

Tömegkommunikáció

Csoportkommunikáció

A társadalmi nyilvánosság kommunikációs rendszere

A közvetlen emberi kommunikáció csatornái

A kommunikáció hatékonyságát fokozó tényezők

A meggyőző kommunikáció

4. A KÖTELEZŐ ILL. AJÁNLOTT JEGYZETEK IRODALOMJEGYZÉKE

Dr. Raátz Judit: Kommunikáció, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp.1998

Allan Pease: Testbeszéd Park Kiadó Bp. 1988

Carnegie, D: A hatásos beszéd módszerei, HVG Kiadó Bp. 1990

Csermely Péter – Gergely Pál: A megismerés csapdái, Bp. 1994

Kapitány Ágnes – Kapitány Gábor: Rejtjelek Kossuth Könyvkiadó Bp. 1995

1.TANTÁRGY NEVE: Társadalmi kommunikáció


Kreditpont: 2



Tantárgyfelelős neve: Vitál Attila

2. A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA ÉS SPECIFIKUS CÉLKITŰZÉSEI:

A társadalmi kommunikáció megismertetése, elemzése, használata. Amely elősegíti az intézményi

kommunikátor munkáját, azáltal, hogy találkozik azokkal a rétegekkel, csoportokkal, amelyekkel a mindennapi

munkája során kapcsolatot kell tartania.

3. A TANTÁRGY TARTALMA, FŐBB TERÜLETEI ÉS KÖTELEZŐ IRODALOM:

1. A média szocializációs hatásai

2. A média által konstruált világ

3. Médiareprezentáció

4. Médiafogyasztás

5. A polgári demokrácia társadalmi nyilvánossága

6. A közvélemény percepciója

7. Médiapolitika

8. A virtuális média

4. A KÖTELEZŐ ILL. AJÁNLOTT JEGYZETEK IRODALOMJEGYZÉKE

Angelusz Róbert: Optikai csalódások. "A cigányellenesség és a pluralizmus ignoranciája" Pesti Szalon,

Budapest, 1996. 213-253. old.

Bourdieu, P: Előadások a televízióról. Osiris, Budapest, 2001.

Gerbner, G: A média rejtett üzenetei. Osiris – MTA – ELTE, Budapest, 2001.

Kapitány Ágnes - Kapitány György: Tömegkommunikáció. MUOSZ, 1988. 85-117. old.

1. TANTÁRGY NEVE: Üzleti kommunikáció I.


Kreditpont: 2


Számonkérés módja: gyakorlat

Előfeltétel (tantárgyi kód): nincs

Tantárgyfelelős neve: Nagy Edit

2. A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS ÉS SPECIFIKUS CÉLKITŰZÉSEI:

Olyan kommunikációs szakemberek képzése, akik ismerik a társadalmi érintkezés normáit, az eredményes üzleti

kapcsolatokhoz szükséges viselkedési kultúrát, a különböző kommunikációs eszközöket. Szakképzettségük

birtokában legyenek képesek az üzleti világban, a különböző vállalatoknál széles körű kommunikációs feladatok

( pl. értékesítés, üzleti levelezés, rendezvények, bemutatók szervezése) ellátására.

3. A TANTÁRGY TARTALMA, FŐBB CÉLKITŰZÉSEI:

Az üzleti kommunikáció fogalma, célja, kapcsolatrendszer információi. Közvetlen emberi kommunikáció a

vállalaton belül, a vezetői kommunikáció, a vezető kapcsolat és kapcsolatok tartása, az értekezlet. Az emberi

kapcsolatok jelentősége: mások kiismerhetősége: előítélet, lényeglátás, mások meghallgatása, figyelem mások

iránt. A kapcsolatteremtés szabályai- a viselkedés aktívái. Viselkedéskultúra világszerte és itthon, protokoll az

üzleti vendéglátásban.

4. KÖTELEZŐ ÉS AJÁNLOTT IRODALOM:

Allan Pease Testbeszéd – Park Kiadó, Budapest(1988)

Bakacsi Gyula Szervezeti magatartás és vezetés– Közgazdasági és Jogi Kiadó, Bp (1993)

Horányi Özséb- Bére István Társadalmi kommunikáció- Osiris Kiadó, Budapest (szerk.2001):

Pálinkás Jenő Üzleti kommunikáció- Gábor Dénes Főiskola, Budapest (2000):

Sille István Illem, etikett, protokoll- Közgazdasági és Jogi Kiadó, Budapest (1994)

1. TANTÁRGY NEVE: Üzleti kommunikáció II.


Kreditpont: 2





2. A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS ÉS SPECIFIKUS CÉLKITŰZÉSEI:

Olyan kommunikációs szakemberek képzése, akik ismerik a társadalmi érintkezés normáit, az eredményes üzleti

kapcsolatokhoz szükséges viselkedési kultúrát, a különböző kommunikációs eszközöket. Szakképzettségük

birtokában legyenek képesek az üzleti világban, a különböző vállalatoknál széles körű kommunikációs feladatok

( pl. értékesítés, üzleti levelezés, rendezvények, bemutatók szervezése) ellátására.


Kapcsolattartás metakommunikációs eszközökkel (tekintet, arckifejezés, testtartás, gesztusok, proxemika).

Telefonálás szabályai ( az írás főbb szabályai, az üzleti levél tagolása, a levelezés technikája). A névjegy

megtervezése és használata .Viselkedéskultúra világszerte és itthon, protokoll az üzleti vendéglátásban.

Sajtótájékoztató az újságírók kiválasztott csoportjával. A tárgyalástechnika. Az üzleti tárgyalás és döntési

folyamat lélektani fázisai. Az üzleti empátia.

4. A KÖTELEZŐ ILL. AJÁNLOTT JEGYZETEK IRODALOMJEGYZÉKE:

Pálinkás Jenő: Üzleti kommunikáció- Gábor Dénes Főiskola, Budapest (2000)

Ottlik Károly: Protokoll- Viselkedéskultúra a mindennapok gyakorlatában Protokoll Kiadó, Bp(1996)

Telkes József: (Karrierkönyv. A megérdemelt érvényesülésért- Kódexpress Kiadó, Bp(1998)

Terri Morrison. Wayne A. ConaWay, George A. Borden (1994): Meghajlás vagy Kézfogás? Üzleti etikett a világ

ötvennyolc országában- Alexandra Kiadó, Pécs

1. TANTÁRGY NEVE: Bevezetés a pszichológiába


Kreditpont: 2





2. A TANEGYSÉG CÉLJA ÉS TARTALMA:

A pszichológia alapfogalmainak megismerése, különös tekintettel a személyiség- és szociálpszichológiában

használatos terminusokra. A személyiség és a pszichikum, valamint a szorongás, a félelem, az agresszivitás

fogalmának definiálása. Az erkölcsi ítéletek fejlődése társadalmi előítéletek, valamint a társadalmi devianciák,

bűnözés, alkoholizmus, drogfogyasztás, öngyilkosság jellemzése. A szociálpszichológia alapfogalmai, a

személyközi kommunikáció lélektani vonatkozásai és a tömegkommunikáció lélektani hatásmechanizmusai.


A személyiség fogalmának definiálása, jellemzése. A személyiségfejlődés folyamata. A főbb

személyiségelméletek. A szocializáció. Szorongás, félelem, a passzivitás, mint személyiségjellemzők. A

szociálpszichológia fogalma, főbb témakörei. Az erkölcsi ítéletek fejlődése. Az előítélet. Személyközi

kommunikáció. A személypercepció. Az attitűdök, sztereotípiák. Társas szerkezet, csoport. Státusz, szerep,

szereptanulás

Társadalmi devianciák


Szabó István: A szociálpszichológia alapjai.

Sohai –Hodász: Pszichológia i alapismeretek

Aronson: A társas lény. KJK. Budapest, 1987

1. TANTÁRGY NEVE: Bevezetés a politikatudományba


Kreditpont: 2





2. A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA ÉS SPECIFIKUS CÉLKITŰZÉSEI

A hallgató képes legyen folyamatosan kapcsolatot tartani az Európai Unió területfejlesztéssel foglalkozó

magasabb szintű hazai és nemzetközi szervezeteivel, közreműködni a piackutatási feladatok szervezésében, a

mezőgazdasági termékek feldolgozásának és marketingjének erősítésében. Legyen képes részt venni a régió

vállalkozásai piaci helyzetének feltárásában, elemzésében és ötleteivel közreműködni a vállalkozás hatékonyabb

működésében.


Az Európai Unió területfejlesztéssel foglalkozó szervei. A régió piaci helyzetének elemzése. Az Európai Unió

intézményeinek hazai képviselete. Regionális projektek lebonyolítása. A régió vállalkozásainak piaci helyzete.

Munkaerőmozgás. Nemzetközi munkaerőpiac jellemzői. A munkanélküliség főbb strukturális jellemzői


Ungerer: Az Európai Integrációról röviden, Hungarian edition, Műszaki Könyvkiadó 1997.

Barta Gy. 1990. Centrum-periféria folyamatok a magyar gazdaság területi fejlődésében?, In: Tér-Idő-

Társadalom. Szerk.: Tóth J. MTA RKK, Pécs 170-191.old.

Bartke I. 1993. A regionális szerkezeti válság főbb tényezői a nyolcvanas évek végén.

In: Település, gazdaság, igazgatás a térben. Szerk. Kovács K. MTA RKK, Pécs. 159-177. old.

1. TANTÁRGY NEVE: Szociológiai ismeretek


Kreditpont: 2




Tantárgyfelelős neve: Dr. Kerülő Judit


A szociológia történetének és fejlődésének bemutatásán keresztül megismertetni a hallgatókat a modernkor

társadalmával, annak problémáival, a modernizáció társadalmi konfliktusaival, és azok megoldási lehetőségeivel.


Szociológia és társadalom. A szociológia módszerei. Kultúra és társadalom. A politikai rendszer. Társadalmi

munkamegosztás. A társadalom gazdasági rendszere. A család, mint társadalmi intézmény. Egyenlőtlenség,

szegénység, depriváció. Társadalmi rétegződés és osztályszerkezet. Társadalmi mobilitás. A modern urbanizmus

társadalmi hatásai


Andorka Rudolf: Bevezetés a szociológiába , Osiris Kiadó, Budapest, 1997.

Morel, Julius (et. al.): Szociológiaelmélet, Osiris Kiadó, Budapest, 2000.

Elias, Norbert: A szociológia lényege, Napvilág, Budapest, 1999.

Ferge Zsuzsa: Társadalmunk rétegződése, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1973.

1. TANTÁRGY NEVE: Sajtótörténet


Kreditpont: 2




Tantárgyfelelős neve: Fazekas Sándor


Az olvasóközönség összetételének változása, kiszélesedése, az olvasási szokások története, a sajtóban jelen lévő

műfajok kialakulása és változásai. Kitekintés a társadalomtudományi, szépirodalmi és szaktudományos

folyóiratok rendszerére. A magyar sajtótörténet néhány kiemelkedő alakjának portréja. A tartalom és a forma

harmonikus egysége biztosítja a funkció hatékony érvényesülését. A hallgatók az értelmi, tipográfiai és formai

hibáktól mentes kiadványok előállításának módszereivel ismerkedhetnek meg. Ehhez elemző tanácsokat kapnak,

variáns példákon követhetik nyomon az egyes munkafolyamatokat, nem nélkülözve a szükséges technikai,

tipográfiai és grafikai ismereteket.

3. A TANTÁRGY TARTALMA, FŐBB TERÜLETEI:

A sajtótörténet meghatározása. Sajtótörténeti fogalmak, szakirodalom, bibliográfiák. A nagy történeti

ideológiák. A magyar sajtótörténet kezdete. A XVIII századi magyar sajtó. A nyomdatermékek fajtái, funkciói,

készítésének munkamenete, nyomtatási eljárások. Történelmi előismeretek, a tipográfia lényege és a tervezés

alapjai. A szedés jellemzői, a hasábszedés tipográfiai szabályai, írásjelek. Tördelési formák, papírméretek,

arányok, aranymetszés, a szedéstükör kialakítása. Képekre vonatkozó tipográfia szabályok


In.: Kommunikáció- és médiaismeret szöveggyűjtemény Szerk.: Balázs Géza Magyar Rádió Rt. Oktatási Osztály

Bp, 1998.

1. TANTÁRGY NEVE: Médianyelv I.


Kreditpont: 2




Tantárgyfelelős neve: Csikós Beáta


A helyes nyelvhasználat szemantikai és szintaktikai követelményeinek tudatosítása. A médianyelv jellemzőinek

megismerése. A nyelvi norma fogalma. A nyelvváltozatok, különös tekintettel a standardra és a médianyelvre.

Az egyes médiumok nyelvhasználati jellemzői. Az egyes nyelvi szintekhez kapcsolódó nyelvhelyességi

kérdések, nyelvtani hátterük és nyelvhasználati sajátosságaik. A helyes szóhasználat, az idegenszerűségek, az

alaktan és a mondattan, mondatszerkesztés főbb típushibái, a leggyakoribb és a legújabb jelenségek.


A nyelvi norma, a nyelvi helyesség értelmezései. Nyelvi műveltség- nyelvművelés. A médianorma. A

médianyelv általános jellemzői, helye a nyelvváltozatok között. A nyomtatott sajtó. Helyes kiejtés, szép beszéd.

A rádió- és tévébemondók, műsorvezetők, riporterek beszéde. Nyelvhasználat Interneten. Kifogásolható

jelenségek a frazeológiai egységek használatában. A stílus fogalma, stílus és nyelvhasználat összefüggése. A

stílushibák. A mondat- és szövegszerkesztés hibái. Fogalmazás a médiumokban (elemzés).


H. Varga Gyula: Kommunikációs ismeretek. Hungarovox Kiadó, Bp. 2001. 169-202.

Nyelvművelő kéziszótár. Bp., 1996

Az Édes Anyanyelvünk c. folyóirat legutóbbi évfolyama

Tófalusi István: Az idegenszerűségekről. Magyar Nyelvőr, 1998. 4. 403-417.

1. TANTÁRGY NEVE: Médianyelv II.


Kreditpont: 2






A helyes nyelvhasználat szemantikai és szintaktikai követelményeinek tudatosítása. A médianyelv jellemzőinek

megismerése. A nyelvi norma fogalma. A nyelvváltozatok, különös tekintettel a standardra és a médianyelvre.

Az egyes médiumok nyelvhasználati jellemzői. Az egyes nyelvi szintekhez kapcsolódó nyelvhelyességi

kérdések, nyelvtani hátterük és nyelvhasználati sajátosságaik. A helyes szóhasználat, az idegenszerűségek, az

alaktan és a mondattan, mondatszerkesztés főbb típushibái, a leggyakoribb és a legújabb jelenségek.


Nyelvhasználat Interneten. Az idegen szavak és idegenszerűségek használata. Az igék és igenevek használatának

tudnivalói. A névszók használatának tudnivalói. A mondatalkotás nehézségei. A kötőszók és a vonatkozó

mellékmondatok. Kifogásolható jelenségek a frazeológiai egységek használatában. A stílus fogalma, stílus és

nyelvhasználat összefüggése. A stílushibák. A mondat- és szövegszerkesztés hibái. Fogalmazás a médiumokban

(elemzés).


H. Varga Gyula: Kommunikációs ismeretek. Hungarovox Kiadó, Bp. 2001. 169-202.

Nyelvművelő kéziszótár. Bp., 1996

Az Édes Anyanyelvünk c. folyóirat legutóbbi évfolyama

Tófalusi István: Az idegenszerűségekről. Magyar Nyelvőr, 1998. 4. 403-417.

1. TANTÁRGY NEVE: Rádiós és tévés ismeretek


Kreditpont: 2






A hallgatók ismerjék meg a különböző rádió- és televízió-típusokat, rádiós és televíziós műfajokat, legyenek

képük azok elkészítési folyamatairól. Médiaműfajok: Rádiótípusok, műsortípusok, rádiós műfajok.

(hírszerkesztés, tudósítás, riport). Tévétípusok, műsortípusok, tévéműfajok.


Különböző típusú rádió, televíziós műfajok vizsgálata

Rádió és televíziós csatornák feltérképezése. Működési struktúrájuk, felépítésük megismerése. Finanszírozási

különbségek. Hírszerkesztési alapértékek, normák, műsortípusok megkülönböztetése. Műsorterv készítés.

Gyakorlati kivitelezése

4. A KÖTELEZŐ ILL. AJÁNLOTT IRODALOMJEGYZÉKE

Horvát János: Televíziós ismeretek Média Hungária Kiadó, 2000 (Modern Média sorozat)

Eszenyi Miklós: Hogyan lehetsz rádiós? (Bevezetés a rádiós újságírásba) Rónai Művelődési Központ, 1997.

-1996.évi I. törvény a rádiózásról és a televíziózásról


Bp, 1998.

1. TANTÁRGY NEVE: Általános médiaismeretek


Kreditpont: 2






A tárgy oktatásának célja, hogy a résztvevők megismerkedjenek a média, mint műfaj alapjaival.

Az elsajátított tananyag segítségével a hallgató helyesen és eredményesen boldoguljon a média világában.


A média és a modern kultúra. A médiumok és a médiaszövegek elemzése. A megjelenés és a valóság. A

közönség és a befogadás. A média intézményrendszere. A média intézményrendszerének működése. A média

története. A média változó világa. Gyakorlati feladatok a médiaoktatásban. Médiakutatás és –vizsgálat


-1996.évi I. törvény a rádiózásról és a televíziózásról


Bp, 1998.

A BBC irányelvei tájékoztató műsorok készítéséhez

Dr. Vékássy László: Gondolatok a riporteri, műsorvezetői magatartás néhány pályakövetelményéről. In.:Magyar

Rádió Oktatási Osztálya, 1994.

Hauser Arnold: A művészet szociológia Bp., 1982. (702-708., 728-736) McLuhan: Tömegkultúra-elmélete

1. TANTÁRGY NEVE: Sajtóműfajok


Kreditpont: 2




Tantárgyfelelős neve: Cserhalmi Imre


A tananyag olyan szintű ismerete, amely elősegíti, hogy a hallgatók képesek legyenek napjaink médiájának

elvárásának megfelelő, esztétikus és magas szintű műveket. Amely munkájuk nélkülözhetetlen feltétele.


A műfaj (definíciói, változásai, szerepe).Műfajok ismerete. Sajtó és irodalom /különbségek és azonosságok). A

sajtóműfajok rendszere (különféle törekvések). Tényközlés és véleményközlés ( manipulálhatóság). A hír

(definíciói, fajtái ). A hírérték. A hírírás tartalmi és formai követelményei (terjedelem, szerkezet, fogalmazás,

stb. ) A hírszerkesztő (kapuőr) tevékenysége (ellenőrzés, hírforrások, a feldolgozás alapelvei, stb.). A

véleményközlés ( mint kommunikációs funkció, média-szolgáltatás, illetve szakma). A szubjektivitás ereje,

rangja és veszélye. A publicisztika eszközei: allegória, allúzió, paradoxon, analógia, narrációs technika,

csúsztatás, szimmetria, deduktív és induktív "menetirány", stb.


Sajtókincstár I. szöveggyűjtemény (szerk.: Cserhalmi Imre)

Aczél Petra –Bencze Lóránt 2001. Mikor, miért, kinek, hogyan? II/ I-II. Hatékonyság a nyelvi

kommunkációban. Corvinus: Budapest-Zsámbék.

Adamikné Jászó Anna- L. Aczél Petra (szerk.) 2000. A régi új retorika. Trezor Kiadó. Budapest.

1. TANTÁRGY NEVE: Jogi ismeretek


Kreditpont: 2




Tantárgyfelelős neve: Dr. Nagy Andrea


A jogi kultúra alapelemeinek közvetítése, szakjogászi tanulmányok előkészítése


Általános jogi alapismeretek.

Alkotmányjogi ismeretek.

Polgári jogi ismeretek.


Dr. Tomasovszky István: Jogi ismeretek (GATE MGF Kar, Nyíregyháza, 1999.)

A Magyar Köztársaság Alkotmánya (1949. évi XX. tv.)

A jogalkotásról szóló 1987. évi XI. tv.

A Polgári Törvénykönyvről szóló 1957. évi IV. tv. (1-197.§.; 685. §.)

A kötelező jegyzetben jelölt jogszabályok

1. TANTÁRGY NEVE: Médiajog és médiaetika


Kreditpont: 2






A hallgatók megismerik a média világában nélkülözhetetlen etikai szabályokat. Néhány elemzésével

meghatározni a különbségeket a különböző országok vonatkozó etikai-kódexei között. A médiajog megismerése,

és annak betartásának módjai szabályai.


A sajtó- és az alkotmányjog (alkotmányos alapjogok rendszere, a sajtójog rövid története)

A szólás és sajtószabadság az alkotmányban, a sajtótörvényben

A rádiózás és televíziózás. A médiatörvény jelentősége, viták körülötte.

A sajtó-helyreigazítás tudnivalói

A képmás és hangfelvétel védelme

A szerzői jogról


Dr. Tomasovszky István: Jogi ismeretek (GATE MGF Kar, Nyíregyháza, 1999.)

A Magyar Köztársaság Alkotmánya (1949. évi XX. tv.)

A jogalkotásról szóló 1987. évi XI. tv.

A Polgári Törvénykönyvről szóló 1957. évi IV. tv. (1-197.§.; 685. §.)

1. TANTÁRGY NEVE: A világ politikai és kulturális földrajza


Kreditpont: 2




Tantárgyfelelős neve: dr. Hanusz Árpád


A hallgatók kapjanak átfogó képet a földrajzi környezetről és a gazdaság kapcsolatáról. Ismerjék meg a

társadalmi fejlődés és a gazdaság kapcsolatát, egymásra épülését. Tudjanak tájékozódni a világban, és tudják

értékelni a földrajzi munkamegosztás következményeit.


A gazdaságföldrajz tárgya, fogalma és helye a tudomány világában.

A gazdaságföldrajz fontosabb ágazatai. Társadalomföldrajz, mint szinonim tudományág.

Gazdaságföldrajzi alapismeretek, fogalmak, szórövidítések értelmezése. Nemzetközi irányzatok érvényesülése a

magyar gazdaságföldrajz tanításában.


Dr. Frisnyák Sándor: Általános gazdaságföldrajz, Tankönyvkiadó

Tér és Társadalom folyóirat

Heti Világgazdaság hetilap

Napi Gazdaság országos napilap

Figyelő folyóirat

1. TANTÁRGY NEVE: Gazdasági alapismeretek


Kreditpont: 2




Tantárgyfelelős neve: Hegedűs László


A piacgazdaság mikro egységeinek elméleti - általános szintű bemutatása, viselkedésük jellemzőinek vizsgálata.

Ennek keretében a mikrogazdasági egységek cselekvésének, döntési motívumainak, a piaci szereplők közötti

kapcsolatoknak a bemutatása.


A közgazdaságtan módszerei. A gazdaság általános jellemzői. A gazdaság szereplői. Bevezetés a

mikroökonómiába. A kínálat és a kereslet alapelemei. Kereslet- és kínálatrugalmasság. A kínálati-keresleti

ármeghatározás hatékonysága. A kereslet és hasznosság elmélete. Az üzleti szervezet és jövedelem. A költségek

elemzése. A kompetitív kínálat. A korlátozott piacok elmélete. Monopólium.

A tökéletlen verseny és a trösztellenes politika. Oligopólium. A jövedelem eloszlása. A termelés és a határérték

elmélete. A tényező-ráfordítások ára. Bérek, fizetések és a munkapiac. Kamat, profit és tőke.


Paul A. Samuelson - William P. Nordhaus: Közgazdaságtan I-III., Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest,

1993.

Szilágyi György: A nemzeti számlák közgazdasági világa, Statisztikai Szemle, 1992. 4-5.

„Bevezetés a makroökonómiába” c. tankönyv, Aula Kiadó, Budapest, 1992.

Pete Péter: Bevezetés a monetáris makroökonómiába, Osiris Kiadó, Budapest, 1996.

1. TANTÁRGY NEVE: Marketingismeretek


Kreditpont: 2






Az alapvető marketing fogalmak és összefüggések megértése. Piacorientált gondolkodás kialakítása. A

marketing gazdasági jelentőségének megértése.

A különböző piackutatási módszerek gyakorlati alkalmazása. A különböző forrásokból származó információk

megszerzésének és feldolgozásának fejlesztése. A reklám lényegének, jelentőségének megismerése, a különböző

reklámeszközök és reklámhordozók megkülönböztetése és alkalmazási formáinak elsajátítása.


A marketing alapvető szerepe a szervezetben és a társadalomban. A marketing környezet. Stratégiai tervezés. A

marketing tervezése. A marketing elemei (Piac, Termék, Ár, Csatorna). Kis és Nagykereskedelem (Funkciói,

típusai). A piaci logisztika céljai és döntései. Marketing MIX és elemei. Marketing kommunikációs folyamat

elemei, értelmezése, a célközönség meghatározása. Eladószemélyzet tervezése, irányítása és menedzselése. A

marketing tevékenység tervezése és a teljesítmény ellenőrzése


Enyedi Gy. 1988. A városnövekedés szakaszai. Akadémiai Kiadó, Budapest, 110. old.

David Jobber: Európai marketing, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1999.

Philip Kotler: Marketing management, Műszaki Könyvkiadó, Budapest 1998.

Bauer-Berács: Marketing Aula Könyvkiadó, Budapest, 1999.

1. TANTÁRGY NEVE: Gazdaságpolitika


Kreditpont: 2




Tantárgyfelelős neve: Hegedűs László


A kurzus keretében jelentős részben a Makro-ökonómiában tárgyalt témaköröknek a kibővítésére, haladó szinten

történő (főképp diferenciálszámításra épülő) elemzésére kerül sor. Nagy hangsúlyt helyezünk a gazdasági

növekedés kérdéseinek elemzésére, a jövedelmi különbségek magyarázatára, az optimális növekedési pálya

meghatározására, a gazdasági felzárkózás problémáira. A tárgy emellett foglalkozik a magyar gazdaság aktuális

problémáival, a költségvetési deficit kérdésével, az infláció alakulásával, az ikerdeficit jelentőségével és az

államadósság következményeivel.


A gazdaságpolitika tárgy alapvető közgazdasági ismeretek. Elméleti összefüggések gyakorlatban való

érvényesülése. A gazdasági döntések dilemmáival és következményei . Makro-ökonómiában tárgyalt

témaköröknek a kibővítése. A gazdasági növekedés kérdéseinek elemzésére. A jövedelmi különbségek

magyarázata. Optimális növekedési pálya meghatározására. A gazdasági felzárkózás problémái


Gazdaságpolitika, Szerk: Dr. Veress József Aula Kiadó, 2002. (Meghatározott fejezetek)

Dedák I.: Makroökonómia (Meghatározott fejezetek)2000

Dedák István: A gazdasági felzárkózás növekedéselméleti összefüggései, Közgazdasági Szemle 2000. Június.

1. TANTÁRGY NEVE: Vállalatok, intézmények belső felépítése


Kreditpont: 2






A vállalkozások vezetésével kapcsolatos vezetési-irányítású feladatok megismertetése. A vezetési folyamat

sajátosságainak bemutatása, a vezetés funkcionális elemzése révén olyan ismeretek elsajátítása a végzett

hallgatókkal, mely megalapozza, felkészíti őket vezetési funkciók betöltésére, vezetési szituációk sikeres

megoldására.


A vállalkozás fogalma, vállalkozástipológia. Kommunikáció, szervezeti kommunikáció. Információs

menedzsment. Tervezés, döntés-előkészítés. Döntés, döntési módszerek, döntésvégrehajtás. Utasítás,

rendelkezés. Szervezés-koordináció. Logisztikai menedzsment. Ellenőrzés. Controlling. Minőségmenedzsment


Baracskai – Berde – Berki – Dienesné: Vezetési alapismeretek II.

Egyetemi jegyzet, Debrecen 1999. Dobák és Tsai: Vezetés és szervezés

David Jobber: Európai marketing, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1999.

Philip Kotler:, Marketing management, Műszaki Könyvkiadó, Budapest 1998.

Chikán, A.,-Demeter, K.(1999):Az értékteremtő folyamatok menedzsmentje

Hajdu I.né-Lakner Z.: (1999): Az élelmiszeripar gazdaságtana

Halászné Sipos, E. (1998): Logisztika

Takácsné György, K. Vállalkozás gazdaságtana

1. TANTÁRGY NEVE: Ügynökségszervezés


Kreditpont: 2






A hallgatók ismerjék meg a ügynökségszervezés kommunikációjának jelentőségét, lényegét, a verbális és non

verbális kommunikációs technikákat, gesztusok jelentőségét. Tisztába legyenek az informatikai ügyintézés

alapjaival. Ismerjék a jó fellépés és a hatásos beszéd tartásának alapjait. Ismerjék a viselkedési formákat és a

nemzetközi protokoll lényeges vonásait.


Kommunikáció és kultúra kapcsolata. Szervezési-szóbeli kommunikáció. Írásbeli kommunikáció. Iratkezelés,

iktatás, irattározás )postakönyv, iktatókönyv kitöltése

Telekommunikációs eszközök használata. Irodai készletekkel gazdálkodás. Ügyfelek fogadása. Ügyintézés,

segítségnyújtás. Tárgyalások, megbeszélések előkészítése. Ellenvetések, konfliktusok kezelése


Aczél Petra –Bencze Lóránt 2001. Mikor, miért, kinek, hogyan? II/ I-II. Hatékonyság a nyelvi kommunikációban. Corvinus: Budapest-Zsámbék.

Adamikné Jászó Anna- L. Aczél Petra (szerk.) 2001. A szónoki beszéd részei és beszédfajták. Trezor Kiadó. Budapest.

Adamikné Jászó Anna- L. Aczél Petra (szerk.) 2002. A klasszikus retorikai bizonyítás. Trezor Kiadó. Budapest.

Adamikné Jászó Anna- L. Aczél Petra (szerk.) 2003. A modern retorikai bizonyítás. Trezor Kiadó. Budapest.

1. TANTÁRGY NEVE: Közigazgatási alapismeretek


Kreditpont: 2






A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései:

A hallgatók részére gyakorlati, közigazgatási jogi ismeretek nyújtása.


A Magyar Köztársaság alkotmányok alapjai. A közigazgatás rendszerének alapjai. A közigazgatási jog alapjai és

struktúrája. A közigazgatás intézményrendszere. A közigazgatás szervezeti rendszere. A helyi és területi

önkormányzati igazgatási rendszer. Közintézetek a közigazgatás rendszerében. Az Európai Unió és a magyar

közigazgatás. A közszolgálati jog, a közigazgatás személyzete. A közigazgatás hatósági jogalkalmazó

tevékenysége. A közigazgatási eljárásjog elvi, történeti alapjai és jogintézményei. Az első fokú közigazgatási

eljárás és a határozat. Jogorvoslat és végrehajtás a közigazgatási eljárásban


Magyar Közigazgatási Jog (Általános rész), OSIRIS Kiadó Budapest, 1998., Szerkesztette: Ficzere Lajos

1. TANTÁRGY NEVE: Civil szervezetek működése


Kreditpont: 2






Megismertetni a non-profit szervezetek környezeti kapcsolatainak fejlesztését szolgáló kommunikációs és

kapcsolatszervező lehetőségeket; egy adott non-profit szervezetnek a profit szférától eltérő kommunikációs

sajátosságait.


A non-profit szervezetek törvényi szabályozásának megismerése.

Non-profit alapismeretek

A mecenatúra gyakorlata és technikái

A referencia-érték és a non-profit szervezetek


Szeles Péter: Public relations alapismeretek. Nyíregyháza. 2003. Bessenyei György Könyvkiadó

1. TANTÁRGY NEVE: Marketing kommunikáció


Kreditpont: 2






Megismertetni a hallgatókkal a public relations szakma és tevékenység elméleti alapjait. A szakmai

szolgáltatások szereplőit és feladatait, eszközeit, és leginkább elterjedt szakterületének a sajtókapcsolati

munkának alapismereteit; valamint a public relations munka asszisztensi feladatait.


A public relations szakma alapfogalmainak megértése és gyakorlati feladatai

Public relations alapismeretek

Ahírnév, a reputáció, az image

A public relations szakma szakmai magatartási szabályai

Szakterületi szabályozások



1. TANTÁRGY NEVE: Intézményi kommunikáció


Kreditpont: 2






A hallgatók ismerjék meg a kommunikáció jelentőségét, lényegét, a verbális és non verbális kommunikációs

technikákat, gesztusok jelentőségét. Tisztába legyenek az informatikai ügyintézés alapjaival. Ismerjék a jó

fellépés és a hatásos beszéd tartásának alapjait. Ismerjék a viselkedési formákat és a nemzetközi protokoll

lényeges vonásait.


Kommunikáció és kultúra kapcsolata. Szervezési-szóbeli kommunikáció. Írásbeli kommunikáció.

Telekommunikációs eszközök használata. Irodai készletekkel gazdálkodás

A vállalkozás mint gazdasági rendszer elemei, jellemzői, környezeti marketing


Chikán, A.,-Demeter, K.(1999):Az értékteremtő folyamatok menedzsmentje

Hajdu I.né-Lakner Z.: (1999): Az élelmiszeripar gazdaságtana

Halászné Sipos, E. (1998): Logisztika

Takácsné György, K. Vállalkozás gazdaságtana

1. TANTÁRGY NEVE: PR és sajtókapcsolatok


Kreditpont: 2






A hallgatók megismerjék a PR gyakorlati folyamatait, a tervezés elméletét, technikáit és metodikáját. Legyenek

képesek szakmai programok kialakítására az elsajátított korszerű szakmai technikák segítségével. Ismerjék meg

a nemzetközi irányzatokat, hogy ezek törekvésit felhasználhassák későbbi saját munkájukhoz.


Minőség a Public Relationsban. Az Image. Az arculat ( Corporate Identity ). Helyek és Helyimage-k. Az imageformálás és a helyek promóciója. Felnőttoktatási intézmények PR tevékenysége. A stratégiai sajtókapcsolat céljai



Dr. Szeles Péter: Public Relations a gyakorlatban, (Geomédia Kiadó, Bp. 1999.)

Kirsten Berth – Göran Sjöberg: Minőség a Public Relations-ben ( STAR PR Ügynökség, Bp. 1997.)

Dobák Miklós: Szervezetalakítás és szervezeti formák, KJK, Bp.1988.

Dr. Fekete Ferenc – Dr. Sándor Imre: Válságkezelés és kríziskommunikáció BKE Marketing Tanszék, Bp. 1997.

Dr.Sándor Imre – Dr. Szeles Péeter: Public Relations, avagy az uralkodás titka, Mercurius Kiadó, Bp. 1990

1. TANTÁRGY NEVE: Reklám és hirdetésszervezés


Kreditpont: 2






A reklámozás története nemzetközi és hazai kitekintésben. A reklámozás technikái, hatásmechanizmus,

befolyásolás, manipuláció vizsgálata a különböző reklámok segítségével. Tömegkultúra, tömegtársadalmakban

mi a reklám szerepe. Pszichológiai befogadás a reklámban , jelek, szimbólumok szerepe, kommunikáció.


A reklám története

Reklám-elméletek, reklámfajták

Reklámozási módszerek

Reklámeszközök, típusok

A reklám szerepe a tömegtársadalmakban, a tömegkultúrában


Ogilvy, D.: Egy reklámszakember vallomásai, Park Kiadó, Bp. 19995

Dr. Sándor Imre: A reklám alapjai, Park Kiadó, B. 1991

Urbányi János: A reklám kézikönyve, Park Kiadó, Bp. 1990

Cottardo, G.: Nekem a reklám több mint kenyérkereset, Park Kiadó, Bp. 1991

Dr. Földi Katalin: A reklám lélektana, Közgazdasági-és Jogi Kiadó, Bp. 1995

Pratkanis: A rábeszélőgép, AB OVO, Bp. 1992

1. TANTÁRGY NEVE: Protokoll-etikett


Kreditpont: 2






A tárgy oktatásának célja, hogy a résztvevők megismerjék a közvetlen emberi kommunikáció

szabályrendszerének alapjait és ennek jelentőségét a mindennapi élet különböző területén. Az elsajátított

tananyag segítségével a hallgató helyesen és eredményesen boldoguljon a társadalmi érintkezések bonyolult

szabályai között.


A kommunikáció fogalma

A kommunikáció szintjei

Az emberi kommunikáció belső tényezői

Az emberi kommunikációs folyamat szereplői

Élethelyzetek szabályos, ezáltal elegáns megoldása. Az öltözködésről

A vizualitás szerepe a közvetlen emberi kommunikációban. Kulturális szignálok. A társadalmi érintkezés és

ennek szabálytalanságai. A vendéglátás sajátos viselkedési szabályai. Protokoll a vendéglátásban.

Kommunikáció, írásban. Előadás-technika – beszédkommunikáció. A verbális kommunikáció zavarai, kudarcai.

A tárgyalás kommunikációs technikái


Földesi Tamás: Erkölcsről mindenkinek. Kozmosz 1981

Frank Tibor: Konferenciák és más rendezvények. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Bp.1972.

Horváth Jenő: Magyar diplomácia, magyar diplomaták. Szent István Társulat. Bp. 1972.

Réczey-Pekáry-Gondi: Etikett, társasélet, protokoll. Minerva 1961.

Vásárhelyi Miklós: A hatalom mestersége. Magvető Kiadó, Budapest, 1972.

1. TANTÁRGY NEVE: Vezetői készség és képességfejlesztés


Kreditpont: 2






A vezetéstudomány kialakulásának, történeti fejlődésének megismertetése, valamint az alapvető fogalmak,

definíciók elsajátítása. Cél továbbá a vezetés témakörével kapcsolatos elméletek feldolgozása, a

vezetéstudomány vizsgálati, kutatási módszerének oktatása. Az elsajátított tananyag révén a végzett hallgatókban

olyan szintetizáló, elemző szemlélet kialakítása, amely alkalmassá teszi őket a vezetési problémák felismerésére,

vezetési szituációk elemzésére, értékelésére, meglátására.


A vezetés fogalma. Vezetői feladatok és szerepek. A vezetés kialakulása, fejlődése.Vezetési iskolák. Motiváció. Kreativitás

Innováció menedzsment

Csoportmenedzsment

Konfliktusmenedzsment

Változás és válság- menedzsment


Berde - Berki - Dienesné: Vezetési alapismeretek I.

Egyetemi jegyzet, Debrecen 1998.

1. TANTÁRGY NEVE: Reklámpszichológia


Kreditpont: 2






A képzésben résztvevő elsajátítsa azt a tudást, amely lehetővé teszi a reklám-pszichológia szemléletének

átlátását, alkalmazását. Gyakorlatban tudja elemezni a tetszőlegesen választott nyomtatott és televíziós reklámot

a Kapitány-módszer segítségével.


A motiváció szerepe a reklámokban, a Kapitány-elmélet. Az emberek közötti közvetlen, személyes kapcsolat kialakításának igénye – kapcsolatteremtés motiváció.

Rendszerezett tudás iránti, az áttekintés létrehozására irányuló vágy – ismeretrendezés motiváció.

Önmagunk és/vagy mások mozgósítására, aktivizálására irányuló késztetés – feladatvégzés motiváció.


Földi Katalin A reklám lélektana, Közgazdasági és Jogi Kiadó, Budapest (1977)

Kapitány Ágnes, Kapitány Gábor Rejtjelek, Interart-Szoborán Kiadó, Budapest (1993)

Földi Katalin, Szakács Ferenc (szerk.) Reklámpszichológia. Válogatott tanulmányok, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest(1974)

Móricz Éva Reklámpszichológia, BKE, Budapest (1999)

Oglivy, David Ogilvy a reklámról, Park Kiadó, Budapest (1990)

Kaszás György A nagy adrenalinjáték: Reklámcsinálás. Amitől hevesebben ver a szívem, Geomédia, Budapest (2000)

Pratkanis, Anthony R., Aronson, Elliot A rábeszélőgép, Ab Ovo Kiadó, Budapest (1992)

Cialdini, Robert A befolyásolás lélektana, Corvinus, Budapes (1999) t

1. TANTÁRGY NEVE: Informatikai alapismeretek


Kreditpont: 2




Tantárgyfelelős neve: Tisza Károly


A hallgatók ismerjék meg a számítógépek rendszerét. Önállóan tudják kezelni a PC-gépeket, valamint alapvető

számítástechnikai rendszereket tudjanak alkalmazni a szakterületükön.


Számítástechnika alapjai. Számítógép felépítése, hardver rendszere, szoftvere rendszere, működése. Számítógép

működtetése, Neumann elv. Számítástechnika történeti áttekintése.

PC gépek DOS operációs rendszere, felépítése. Logikai, fizikai lemezkezelés a DOS-ban. DOS parancsok,

DOSSHELL, CONFIG.SYS, AUTOEXEC.BAT. Felhasználói programok, rendszerprogramok használatbavétele

és használata. PC gépek működési segédprogramjai. HELP-ek, MENÜ-k értelmezése, használata. Programozás

alapok. Programkészítés, kódolás. Programok felépítése, szerkezet-funkció megfeleltetések. Változók,

konstansok, utasítások. Ciklusok, eljárások, függvények. Adatbázisok alapjai, tervezése, szerkezete, létrehozása,

használata. Adatbáziskezelő utasítások, értékadó utasítás, képernyő- és nyomtató utasítások. Adatbáziskezelők

menüvezérelt parancsai.


Bártfai Barnabás: Hogyan használjam?

BBS-E Kiadó, Budapest, 1999.

DOS, WINDOWS kézikönyv.

Számítástechnikai szoftverrendszerek kézikönyve

Pirkó József: Programozás Pascal nyelven

1. TANTÁRGY NEVE: Digitális szövegfeldolgozás


Kreditpont: 2






megismertetni az írásos anyag számítógéppel segített elkészítésének előnyeit és módját;

egy adott szövegszerkesztő, táblázat-és adatbázis-kezelő program használatát


A számítógép kezeléséhez és az adott szövegszerkesztő program olvasásához, értelmezéséhez szükséges angol

szavak olvasása, megértése, és ennek megfelelően az adott parancs végrehajtása.

Számítógépes alapismeretek.


Gazsó Zoltán—Kocsis Zoltán: Számítógép-kezelés. PC-Start Stúdió Bp. 1998.

Bodnár Ibolya—Nagy Zoltán: Szövegszerkesztés. PC-Start Stúdió Bp. 1998.

Bodnár Ibolya—Nagy Zoltán: Táblázat-kezelés. PC-Start Stúdió Bp. 1998.

Ugry Kornélné: Feladatgyűjtemény a számítógépes szövegszerkesztéshez

1. TANTÁRGY NEVE: Médiainformatika


Kreditpont: 2






Elméleti ismereteket adjon térinformatikai rendszerek kialakulásáról, történetéről, típusáról, térinformatikai

adatmodellekről, szoftver-hardver környezetéről, térinformatikai adatbázis alapjairól, adatmodellekről és ezek

elemzési lehetőségeiről.

Gyakorlatban tudják alkalmazni a térinformatikai feldolgozás (adatgyűjtés, adatbázis-építés, elemzés,

megjelenítés) elemeit, önálló feldolgozást tudjanak megvalósítani tervezési területeken (tájtervezés,

területfejlesztés stb.).


Térinformatikai rendszerek történeti kialakulása, jelenlegi állapotok

Lekérdezőnyelvek (SQL)

Analóg és digitális térinformatikai rendszerek

Hagyományos térképek, térképkészítés,

Digitális térképek, layer-ek és tervezésük

Geokódrendszerek, valódi 3D-s információs rendszerek

Grafikus adatmodellek

Raszteles modellek, vektoros modellek


Dr. Sárközi Ferenc: Térinformatika, Akadémiai Kiadó, 2000.

Steiner Ferenc: A geostatisztika alapjai, Tankönyvkiadó, 1990.

Lukács T. – Staudinger J – Gross M.: Geodéziai és térképészeti munkák automatizálása, Akadémaiai Kiadó, 1986.

Számítógépes grafika (GDF tankönyv), LSI Alapítvány, 2000.

1. TANTÁRGY NEVE: Hálózati média kommunikáció


Kreditpont: 2






On-line rádiózás, újságírás és televíziózás technikai hátterének megismertetése, a kommunikáció s folyamatok

során használ szoftverek készségszintű használatának elsajátítása.


Hálózati média kommunikáció elméleti alapjai

Hálózati média kommunikáció típusai, sajátosságai

Szerkesztő és feldolgozó szoftverek bemutatása, gyakorlati bemutatása

Célspecifikus szerkesztőségi rendszerek, és digitális eszközök.

Internetre való publikálási módszerek, és lehetőségek.

A user oldali környezet, és annak személyre szabhatósága.

Szerver oldali interface és működési elvei.


Nemzetközi és Magyarországi On-line újságok naprakész ismerete

Nemzetközi és Magyarországi On-line rádiók naprakész ismerete

Nemzetközi és Magyarországi On-line televíziók naprakész ismerete

1. TANTÁRGY NEVE: Prezentációs technikák


Kreditpont: 2






Megismertetni a public relations tervezésének folyamatát és módjait;

Megismertetni a gyakorlati folyamatok és a tervek kapcsolatát, a szakmai feladatok minimális követelményeit.


A public relations tervek fajtái, azok tartalma és felépítésük szerkezete.

Tervezési alapismeretek:

a public relations stratégiai terv tartalma és szerepe a szakmai munkában

a public relations taktikai terv tartalma és szerepe a szakmai munkában

a public relations akció (kampány-) terv tartalma és szerepe a szakmai munkában

a public relations tervezésének munkafolyamata

a public relations akcióterv modellezése

Public relations akciótervezés:

célcsoport-választás a public relations munkában

üzenetstruktúra tervezése

eszköztervezés a public relations munkában

költségtervezés a public relations munkában

időzítés tervezése a public relations munkában



1. TANTÁRGY NEVE: Arculattervezés és design


Kreditpont: 2






Megismertesse a hallgatókkal a public relations tervezés elméleti alapjait, alkalmazott szalmai téziseit, eszközeit,

módszereit. A hallgatók kapjanak áttekintést a PR elméleti fejlődésének korszakairól, a fogalomértelmezés

fejlődéséről, a PR részterületeiről. Értsék meg a szakmai minőség kulcsfontosságú elemeinek szerepét, hogy

később gyakorlati szakemberként, tanácsadóként képesek legyenek a szervezetek hírnévformáló folyamataiban

hatékonyan részt venni.


A public relations története, jelentősebb események,

állomások a szakma fejlődésében

Az arculati audit

A belső kommunikáció és a külső PR

Minimális minőségi szabványok a PR-ben

A PR munkafolyamat területei, minimális követelményei

A PR gyakorlat területei és követelmények

A PR végrehajtás területei, követelményei

Prezentáció, rendezvények és sajtótájékoztató

A PR vezető, menedzser asszisztens, tanácsadó


Dr. Szeles Péter: A hírnév ereje, Image - Arculat (STAR PR Ügynökség, Bp. 1998.)

Kjell Ericson – Dr. Szeles Péter: Sajtókapcsolat (STAR PR Ügynökség, Bp. 1997.)

1. TANTÁRGY NEVE: Retorika és beszédtechnika


Kreditpont: 2






A hallgató ismerje és a gyakorlatban ki is tudja aknázni a hatékony beszéd (és íráskészítés) eszközeit, folyamatát

és módszereit, képessé váljon különbséget tenni meggyőzés és befolyásolás között, a beszéd etikai és lélektani

vonatkozásaira tekintettel. Felismerje és alkalmazza a meggyőző szöveg létrehozásának elveit, logikáját, a

kifejezés és előadás hatásos módját . A sikeres csoportközi és nyilvános kommunikáció, a verbális

véleményalkotás és képviselet technikáiban jártasságot szerezzen.


A retorika mibenléte, alapfogalmainak tisztázása, a retorika érvényessége, kapcsolata más tudományágakkal, a

retorikai szituáció.

A retorika logikája: az érvelés. Érvelési módszerek. Összehasonlítás és szembeállítás, analógia és példa. A

cáfolás. A retorikai vagy szuggeszív kérdés. A befejezés. A kifejezés: hatásos stíluseszközök. A meggyőzés és

retorikus szöveg. A meggyőzés tényezői, gyakorlati szempontú leírása. Meggyőzés vagy befolyásolás:

alkalmazás és elkerülés. Az előadás módja és lehetőségei: a hangzó beszéd és kinezika. Légzés, hangképzés,

mondat- és szövegfonetika a kifejezés szolgálatában.


Adamik Tamás- A. Jászó Anna – Aczél Petra 2004. Retorika. Oziris, Bp.

Aczél Petra 2001. Retorika. A szóból épült gondolat. Krónika Nova, Bp.

H. Varga Gyula 2001. Kommunkációs ismeretek. Hungarovox Kiadó, Bp. 39-106.

1. TANTÁRGY NEVE: Szóvivői ismeretek


Kreditpont: 2






Olyan, elsősorban kommunikációs ismeretek megszerzése, illetve olyan készségek kialakítása, amelyek

alkalmassá teszik a leendő szakembert intézménye nyilvános képviseletére, illetve külső kommunikációs

kapcsolatainak kialakítására és működtetésére.


A nyilvános kommunikáció pszichés feltételei –bevezető előadás

Megjelenés, viselkedés –bevezető előadás, konzultáció

Beszédtechnika- bevezető előadás

Szöveg és stílus –bevezető előadás

Nyilvános színterek –előadás, konzultáció


Jászó Anna- L. Aczél Petra (szerk) : A régi új retorika. Trezo Kiadó, Budapest, 2000. 7-99.

Wacha Imre: A korszerű retorika alapjai I. Szemimpex, Bp, 1994. 41-65, 153-297.

A. Jászó Anna- L. Aczél Petra (szerk) : A régi új retorika. Trezo Kiadó, Budapest, 2000. 103-217.

B. Hull, Raymond: A sikeres nyilvános beszéd alapjai. Bagolyvár, Bp, 1997.

C. Szálkáné Gyapjas Márta: Gyakorlati retorika. Nemzeti tankönyvkiadó, Budapest, 1998.

1. TANTÁRGY NEVE: Kommunikációs gyakorlatok I.


Kreditpont: 2






A hallgatók ismerjék meg saját kommunikációs stílusukat. Fejlesszék kommunikációs készségüket és bővítsék

kommunikációs eszköztárukat. Annak érdekében, hogy céljaikat elérjék, és eredményesebb tevékenységet

folytassanak. Értsék meg az egyes kommunikációs helyzetek jellegzetes sajátosságait, és fejlesszék

repertoárjukat. Annak érdekében, hogy az adott helyzethez és a partnerhez leginkább megfelelő módon.

Legyenek képesek gondolataikat megfogalmazni


Ismerkedés

Az önismeret alapjai

A személyes hatékonyság, az önismeret és a hatékony kommunikáció összefüggéseinek bemutatása

A viselkedési szabályok kiegészítése a hatékony kommunikáció érdekében

Saját erőforrásaim:

Képességek és készségek

Az énkép és a társak által tükrözött kép összevetése, társmegismerés, projekciók kiküszöbölése


Szatmáriné Balogh Mária: Készség- és személyiségfejlesztés Eger, EKTF LÍCEUM KIADÓ, 1998.

Rudas János: Delfi örökösei Bp. Gondolat, 1990.

1. TANTÁRGY NEVE: Kommunikációs gyakorlatok II.


Kreditpont: 2






A hallgatók ismerjék meg saját kommunikációs stílusukat. Fejlesszék kommunikációs készségüket és bővítsék

kommunikációs eszköztárukat. Annak érdekében, hogy céljaikat elérjék, és eredményesebb tevékenységet

folytassanak. Értsék meg az egyes kommunikációs helyzetek jellegzetes sajátosságait, és fejlesszék

repertoárjukat. Annak érdekében, hogy az adott helyzethez és a partnerhez leginkább megfelelő módon.

Legyenek képesek gondolataikat megfogalmazni


A személyiség hatékonyságának fejlesztése:

Hogyan kommunikálok? Társas készségek

Az érzések és a metakommunikáció összefüggéseinek felismerése, a testbeszéd használata

Az érzelmeket kiváltó helyzetek, az életpozíciók és az érzelemkifejező viselkedések egyéni mintázatainak azonosítása, összefüggéseinek tudatosítása

A tárgyalási helyzet megértése, a folyamat alapvető kezelésének elsajátítása, kommunikációs készségek új helyzetben való alkalmazásának felismerése

Módszer és pedagógia


Szatmáriné Balogh Mária: Készség- és személyiségfejlesztés Eger, EKTF LÍCEUM KIADÓ, 1998.

Rudas János: Delfi örökösei Bp. Gondolat, 1990.

Documents

4.5. TANTÁRGYLEÍRÁSOK Kommunikációs alapismeretek 2 ... · Bakacsi Gyula Szervezeti magatartás és vezetés– Közgazdasági és Jogi Kiadó, Bp (1993) Horányi Özséb- Bére