11
ВЗАЄМОДІЯ ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ З БАТЬКАМИ Кравченко Т.Я., вихователь ДНЗ №457 група №1 (3 р.ж.)

кравченко

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: кравченко

ВЗАЄМОДІЯ ВИХОВАТЕЛЯ

ДНЗ З БАТЬКАМИ

Кравченко Т.Я.,

вихователь ДНЗ №457

група №1 (3-й р.ж.)

Page 2: кравченко

СІМ'Я І ДИТЯЧИЙ САДОК - ДВА СУСПІЛЬНИХ ІНСТИТУТИ, ЯКІ СТОЯТЬ У ВИТОКІВ НАШОГО МАЙБУТНЬОГО, АЛЕ

ЧАСТО НЕ ЗАВЖДИ ЇМ ВИСТАЧАЄ ВЗАЄМОРОЗУМІННЯ, ТАКТУ, ТЕРПІННЯ,

ЩОБ ПОЧУТИ І ЗРОЗУМІТИ ОДИН ОДНОГО.

НЕ СЕКРЕТ, ЩО БАГАТО БАТЬКІВ ВВАЖАЮТЬ, ЩО ДИТЯЧИЙ САДОК - МІСЦЕ, ДЕ ТІЛЬКИ ДОГЛЯДАЮТЬ ЗА

ДІТЬМИ, ПОКИ БАТЬКИ НА РОБОТІ. І МИ, ПЕДАГОГИ, ДУЖЕ ЧАСТО МАЄМО ВЕЛИКІ ТРУДНОЩІ У СПІЛКУВАННІ З БАТЬКАМИ З

ЦІЄЇ ПРИЧИНИ.

Page 3: кравченко

НАЛАГОДЖЕННЯ КОНТАКТУ З БАТЬКАМИ ПОТРЕБУЄ ПРОВЕДЕННЯ ПЕВНОЇ РОБОТИ,

ЯКУ МИ ПОДІЛИЛИ НА ТРИ ЕТАПИ

•Вивчення сім'ї з точки зору виконання нею своєї виховної функції

•Визначення умов та факторів, які сприятимуть ефективній співдії батьків і вихователів

•Створення бази співробітництва щодо виховання дитини

підготовчий

•Обрання батьківського комітету

•Ознайомлення батьків із змістом і напрямами навчально-виховного процесу

•Підбиття підсумків роботи

організаційний

•Створення умов для сприятливого клімату взаємодії з батьками.

•Встановлення довірливих і партнерських відносин з батьками.

•Залучення сім'ї в єдиний освітній простір

•Активізувати і збагатити виховні вміння батьків.

практичний

Page 4: кравченко

МИ ВИДІЛИЛИ ТАКІ ФОРМИ РОБОТИ

індивідуальні

наочні

групові творчі

Page 5: кравченко

Індивідуальні форми роботи

Вступне анкетуванн

я

Індивідуальні

консультації

Співбесіда Попередні

візити у садочок

Page 6: кравченко

Групові форми роботи

Групові консультації

Батьківські збори

Тематичні зустрічі за круглим столом з

практичним психологом

Page 7: кравченко

Наочні форми роботи

Батьківські

куточки

Тематичні стенди Пам'ятки

Виставки дитячих

робіт

Дошка оголоше

нь

Page 8: кравченко

ТАК МИ СПІЛКУЄМОСЬ З БАТЬКАМИ, РОЗПОВІДАЄМО О ДОСЯГНЕННЯХ ДІТЕЙ,

ІНФОРМУЄМО О НОВИХ ЕФЕКТИВНИХ МЕТОДАХ ВИХОВАННЯ

Page 9: кравченко

ТВОРЧІ ФОРМИ РОБОТИ

Розваги, свята

Спільні заняття

Дні відкрит

их дверей

Page 10: кравченко

ПОКАЗНИКОМ ДОБРОЇ, НАЛАГОДЖЕНОЇ СПІВПРАЦІ ВИХОВАТЕЛЯ І БАТЬКІВ

МОЖНА ВВАЖАТИ:

Міру співучасті батьків у житті групи, дитячого

садка

Позитивний тон взаємин батьків із вихователем, довірливе ставлення до

всього

Бажання дітей відвідувати дитячий садок, свою групу

Page 11: кравченко

ДЯКУЄЮ ЗА УВАГУ!