Кравченко Олена Миколаївна

Учитель української мови та літературиКласний керівник 11 класу

Хоча нелегка вчительська робота-це вічний пошук і безсонні ночі,але продовжують наш вік шкільні турботи,а душу гріють нам дитячі очі…

Освіта: Кіровоградський державний педагогічний інститут імені О. С. Пушкіна

(1989 рік)

З 1989 року працюю в загальноосвітній школі І-ІІІ ст. села Олександрівка Маловисківського району

У роботі опираюсь на закони виховання за В. Сухомлинським:

радості: геть нудьгу, посмішка на обличчях дорослих і дітей;

доброти: будь чуйним і уважним до людей;

дружби: хочеш мати друга-будь ним; ввічливості: кожен твій вчинок

відображається на інших людях; не забувай, що поряд з тобою людина.

Виховна мета: формування в учнів інтересу і розуміння необхідності пошуку шляхів правильного

життєвого самовизначення. Розвиток творчих здібностей у процесі виховання.

виховання високої моралі у дітей; формування в них українського

менталітету, поваги до традицій; формування високої пізнавальної

культури учнів, організація змістовного дозвілля;

Створення умов для вільного вибору учнями світоглядних позицій, врахування інтересів дітей.

Перед собою ставлю такі завдання:

Головне завдання вбачаю у створенні виховної системи, яка б сприяла розвитку особистості, вихованню людини демократичного світогляду, забезпечення духовної єдності поколінь.

Рівень організованості класного колективу;

Різноманітність позаурочного життя класу;

Динаміка зростання рівня вихованості учнів;

Звꞌязок із сімꞌєю, участь батьків у виховному процесі Робота з проблемними дітьми, надання педагогічної

підтримки на основі індивідуального підходу; Захищеність та комфортність умов перебування дітей

у школі.

Критерії ефективності виховної роботи:

Одним із шляхів удосконалення виховної діяльності є оптимальне поєднання різних форм роботи з

учнями

Українські вечорниці

Різдвяні передзвони

Колективній творчій діяльності; Технології педагогічної підтримки; Інтерактивним технологіям; Тренінгам; Проектній технології.

У своїй роботі використовую різні виховні технології, надаю перевагу:

творчим підходом;вмінням знайти раціональне місце кожній формі навчання, кожному прийому роботи;

вмінням знайти краще педагогічне рішення.

При виборі організаційних форм роботи я керуюсь

віддано любила свій народ, свою Батьківщину;

з повагою ставилась до символів держави;

знала і вивчала історію України, традиції, звичаї народу;

добре володіла основами наук;

удосконалювала свою особистість, розвивала позитивні якості, творила добро заради добра і була безкорисливою;

з любов’ю і повагою ставилась до батьків;

оберігала природу, турбувалась про неї, примножувала її;

сповідувала здоровий спосіб життя.

Перед собою поставила завдання виховувати особистість, яка б:

Мої учні беруть активну участь у шкільних заходах

Свято« Як те сонце

Коляда».

Ми- активні учасники інтелектуальних конкурсів

«Виховання за своєю суттю- це керівництво духовним становленням людської особистості»

В. О. Сухомлинський