Upload
olga-tynyanova
View
386
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Робота з батьками
Роль родини у вихованні емоційної
чуйності дошкільника
Катречко КВ., вихователь ДНЗ №457 група №3 (6-й р.ж.)
Перед тим, як віддати дитину до дитячого садка, багато батьків цікавляться рівнем професійної кваліфікації вихователя. Батькам дуже важливо знати якнайбільше про вихователя, який проводитиме час з їхньою дитиною.
Що це за людина? Чи сподобається вихователь дитині? Чи виникне в дитини бажання співпрацювати з вихователем і слухатися його?
Концепція навчально-виховного процесу у роботі з батьками повинна базуватися на загальних принципах і принципах дошкільного закладу та родини.
Відкритість навчально-виховного процесу, тобто батьки повинні мати доступ до будь-якого виховного або навчального елемента
Партнерство - це основа стосунків (дитина + вихователь + батьки = єдина велика справа виховання соціально загартованої особистості, члена майбутнього суспільства України).
Патріотизм (вихователь і батьки, які позбавлені патріотизму, не спроможні дати дитині знання з народознавства).
8. Привчайте дитину бути слухняною, емоційно вихованою, обережною на дорогах і при користувані інструментами.
9. Чекайте від дитини тільки таких міркувань та оцінок, які вона здатна в своєму віці, виходячи з рівня свого розвитку і життєвого досвіду!
10. Надавайте дитині можливість таких переживань, які матимуть цінність спогадів! Нехай спогади про материнську і батьківську любов, про щасливе дитинство зігрівають її все життя.
Робота з батьками – це процес безперервний, складний і тривалий. Тому в житті групи батьки виступають не в ролі експертів, а співучасниками виховного процесу, рівноправними стосунками і партнерами.
З цією метою пропонуємо до вашої уваги заходи “ батьківські хвилини ” за тематичною спрямованістю з народознавства “ Для рідної дитинки – чуйності годинки ” .
“ Допоможіть власній дитині ”
Ознайомлення батьків із передовим педагогічним досвідом із цього питання, з новинками літератури, а також рекомендаціями щодо використання літературної спадщини В.О.Сухомлинського для виховання ц дітей дієвих моральних, етичних, патріотичних почуттів.
“ З родиною на дозвіллі ”
• Дискусійний обмін думками з різних питань виховання і навчання дітей народознавства (позитивний, негативний вплив).
“ Увага! Конкурс!”
• Організація різних конкурсів із народознавства як засіб морально-етичного виховання малюків.
Орієнтовний перелік бесід для батьків із тематичною спрямованістю на народознавство.
“ Духовний розвиток особистості ”“ Моральне становлення
особистості ”“ Особистість ХХІ століття ”“ Дитина – частина колективу ”“ Виховуємо патріотичність ”“ Дитина – диво світу. Як дійти до
самовизначення і самореалізації?”“ Шлях до милосердя і любові ”“ Виховання у дітей свідомого
ставлення до своєї поведінки ”“ У сім'ї зростає дитина ”