6 università in Italia 07

6 università in Italia 07 4-06-2007 10:58 Pagina 252

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PiemonteUniversitàdeglistudidiTorinoviaVerdi810124Torinotel 011-6706111web [email protected] 011-6704932/4933/4941

PolitecnicodiTorinocorsoDucadegliAbruzzi2410129Torinotel 011-5646111web [email protected] 011-5646254

Universitàdeglistudidel Piemonteorientale“AmedeoAvogadro”viaDuomo613100Vercellitel 0161-261500web [email protected] 0161-261526/527/529numeroverde 800-040640

UniversitàdiScienzegastronomichepiazzaVittorioEmanuele912060Pollenzo–Bra(Cn)tel 0172-458511web www.unisg.itorientamento [email protected]

Valled’AostaUniversitàdellaValled’AostastradaCappuccini2A11100Aostatel 0165-306711web [email protected] 0165-306718

LiguriaUniversitàdeglistudidi GenovaviaBalbi5-16126Genovatel 010-20991web [email protected] 010-2099690

LombardiaUniversitàdeglistudidi BergamoviaSalvecchio1924129Bergamotel 035-2052111web www.unibg.itorientamento [email protected] 035-2052418/443numeroverde 800-014959

Universitàdeglistudidi BresciapiazzadelMercato1525121Bresciatel 030-29881web [email protected] 030-2988312

liuc-UniversitàCarlo CattaneocorsoMatteotti2221053Castellanza(Va)tel 0331-5721web [email protected] 0331-572300

Universitàdeglistudidi MilanoviaFestadelPerdono720122Milanotel 02-503111web www.unimi.itorientamento [email protected] 02-50312113/2147numeroverde 800-188128

UniversitàdeglistudidiMilano-Bicoccapiazzadell’AteneoNuovo120126Milanotel 02-64481web [email protected] 02-64486118webwww.orientamento.unimib.it

PolitecnicodiMilanopiazzaLeonardodaVinci3220133Milanotel 02-23991web [email protected] 02-23992277web www.orientamento.polimi.it

UniversitàCattolicadel SacroCuoreLargoAgostinoGemelli120123Milanotel 02-72341web www.unicatt.it• [email protected] 02-72348530• [email protected] 030-2406246• [email protected] 0523-599363• [email protected] 06-30155720

UniversitàcommercialeLuigiBocconiviaSarfatti,2520136Milanotel 02-58361web [email protected] 02-58365820numeroverde 848-866866

UniversitàVita-SaluteSanRaffaeleviaOlgettina58-20132Milanotel 02-26433807web [email protected] 02-26432789numeroverde 800-339033

iulm -LiberaUniversitàdilingueecomunicazioneviaCarloBo1-20143Milanotel 02-891411web [email protected] 02-891412386numeroverde 800-363363

Universitàdeglistudidi PaviastradaNuova65-27100Paviatel 0382-9811web [email protected] 0382-984218http://cor.unipv.it

Universitàdeglistudidell’InsubriaviaRavasi2-21100Varesetel 0332-219001web www.uninsubria.itorientamentoorientamento.varese@uninsubria.ittel 0332-219342/3/6numeroverde 800-011398

VenetoUniversitàdeglistudidi PadovaviaVIIIFebbraio235122Padovatel 049-8275111web [email protected] 049-8273311/3312

Universitàdeglistudi“Ca’Foscari”diVeneziaDorsoduro324630123Veneziatel 041-2348111web [email protected] 041-2347540

Universitàiuav diVeneziaSantaCroce-Tolentini19130135Veneziatel 041-2571111web [email protected] 041-2571782

Universitàdeglistudidi Veronaviadell’Artigliere837129Veronatel 045-8028111web [email protected] 045-8028588

TrentinoAlto AdigeLiberaUniversitàdiBolzanoviaSernesi1-39100Bolzanotel 0471-012200web [email protected] 0471-012100


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Universitàdeglistudidi TrentoviaBelenzani12-38100Trentotel 0461-881111web [email protected] 0461-883206/882926

FriuliVeneziaGiuliaUniversitàdeglistudidi TriestepiazzaleEuropa134127Triestetel 040-5587111web [email protected] 040-5583229/2988/3794numeroverde 800-236916

Universitàdeglistudidi UdinePalazzoFlorio,viaPalladio833100Udinetel 0432-556111web [email protected] 0432-508786numeroverde 800-241433

EmiliaRomagna

Universitàdeglistudidi BolognaviaZamboni3340126Bolognatel 051-2099111web [email protected] 051-2099935webwww.orientamento.unibo.it

Universitàdeglistudidi FerraraviaSavonarola9/1144100Ferraratel 0532-293111web [email protected] 0532-293394/95

Universitàdeglistudidi ModenaeReggioEmiliaviaUniversità441100Modenatel 059-2056511viaA.Allegri942100ReggioEmiliatel 0522-522604web www.unimore.it• [email protected] 059-413707• [email protected] 0522-522010

Universitàdeglistudidi ParmaviaUniversità1243100Parmatel 0521-032111web [email protected] 0521-034038/9/42numeroverde 800-904084

ToscanaUniversitàdeglistudidi FirenzepiazzaSanMarco450121Firenzetel 055-27571web www.unifi.itorientamento [email protected] 055-2756313numeroverde 800-450150

UniversitàdeglistudidiPisaLungarnoPacinotti4356125Pisatel 050-2212111web [email protected] 050-2212014/015numeroverde 800-018600

Universitàdeglistudidi SienaviaBanchidiSotto5553100Sienatel 0577-232111web [email protected] 0577-232423/397/328numeroverde 800-221644

Universitàperstranieridi SienaviaPantaneto4553100Sienatel 0577-240111web [email protected] 0577-240242

UmbriaUniversitàdeglistudidi PerugiapiazzaUniversità106100Perugiatel 075-5851web www.unipg.itorientamento [email protected] 075-5729602

Universitàperstranieridi PerugiaPalazzoGallengapiazzaFortebraccio406123Perugiatel 075-57461web [email protected] 075-5746294/285

Marche

Universitàpolitecnicadelle MarchepiazzaRoma22-60121Anconatel 071-2201web [email protected] 071-2202238

Universitàdeglistudidi CamerinoviadelBastione262032Camerinotel 0737-4011web [email protected] 0737-404605

Universitàdeglistudidi MacerataPiaggiadell’Università1162100Maceratatel 0733-2581web [email protected] 0733-2586005http://orientamento.unimc.it

Universitàdeglistudi“CarloBo”diUrbinoviaSaffi2-61029Urbino(Pu)tel 0722-3051web [email protected] 800-462446

LazioUniversitàdeglistudidi CassinoviaG.Marconi1003043Cassino(Fr)tel 0776-2991web [email protected] 800-210244

Sapienza-UniversitàdiRomapiazzaleAldoMoro500185Romatel 06-49911web www.uniroma1.itAteneifederati:• AteneofederatodiScienza

dellepolitichepubblicheesanitarie;• Ateneofederatodelle

Scienzeumanistichegiuridicheedeconomiche;• Ateneofederatodella

ScienzaedellaTecnologia;• Ateneofederatodelle

Scienzeumane,ArtieAmbiente;• Ateneofederatodello

SpazioedellaSocietà.orientamentoCiao (CentroInformazioniAccoglienzaedOrientamento)[email protected] [email protected]://siorienta.cabi.uniroma1.it

Universitàdeglistudidi Roma“TorVergata”viaOrazioRaimondo1800173Romatel 06-72591web [email protected] 06-72593200

UniversitàdeglistudiRomaTreviaOstiense15900154Romatel 06-573701web [email protected] 06-57372999

luiss -LiberaUniversitàinternazionaledeglistudisocialiGuidoCarliVialePola12-00198Romatel 06-852251web [email protected] 06-85225354/389

lumsa -LiberaUniversità“MariaSS.Assunta”viadellaTraspontina2100193Romatel 06-684221web [email protected] 06-68422600

Università“CampusBio-Medico”-RomaviaEmilioLongoni8300155Romatel 06-225411web [email protected] 06-22541351/352

Liberauniversitàdeglistudi“SanPioV”viadelleSetteChiese13900145Romatel 06-5107771web [email protected] 06-510777261numeroverde 800-940001

IstitutoUniversitariodiScienzeMotorie-iusmpiazzaleLaurodeBosis1500194Romatel 06-36733501web [email protected] 06-36733531


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Universitàdeglistudidella TusciaviaSantaMariainGradi401100Viterbotel 0761-357935/36/39web [email protected] 0761-357301numeroverde 800-007464

UniversitàEuropeadiRomaviadegliAldobrandeschi19000163Romatel 06-66527800web www.unier.itorientamento [email protected] 06-66527924

AbruzzoUniversitàdeglistudi“GabrieleD’Annunzio”di ChietiePescaraviadeiVestini3166013ChietiScalotel 0871-3551web [email protected] 0871-3556009

Universitàdeglistudidi L’AquilapiazzaVincenzoRivera167100L’Aquilatel 0862-431111web [email protected] 0862-432005

Universitàdeglistudidi TeramoVialeCrucioli12264100Teramotel 0861-2661web [email protected] 0861-266263/60

MoliseUniversitàdeglistudidel MoliseviaFrancescoDeSanctis86100Campobassotel 0874-4041web www.unimol.itorientamento [email protected] 0874-404542numeroverde800-588815/800-303538

CampaniaUniversitàdeglistudidel SannioPalazzoS.Domenico,piazzaGuerrazzi1-82100Beneventotel 0824-305001web [email protected] 0824-305056

Universitàdeglistudidi Napoli“FedericoII”corsoUmbertoI80138Napolitel 081-2531111web [email protected] 081-2469309www.orientamento.unina.it

SecondaUniversitàdeglistudidiNapoliVialeBeneduce1081100Casertatel 0823-329988viaS.MariadiCostantinopoli,104-80138Napolitel 081-296794web [email protected] 0823-274122/130

Universitàdeglistudi“Parthenope”diNapoliviaAmmiraglioActon3880133Napolitel 081-5475111web www.uniparthenope.itorientamentoorientamento.tutorato@uniparthenope.ittel 081-5475136/5248

Universitàdeglistudi“l’Orientale”diNapoliviaChiatamone61/6280121Napolitel 081-7643230web www.unior.itorientamento [email protected] 081-4288013

UniversitàdeglistudiSuorOrsolaBenincasaviaSuorOrsola1080135Napolitel 081-2522111web [email protected] 081-2522312/517/323

Universitàdeglistudidi SalernoviaPonteDonMelillo84084Fisciano(Sa)tel 089-961111web [email protected] 089-966417/6318www.orientamento.unisa.it

PugliaUniversitàdeglistudidiBaripiazzaUmbertoI,1-70121Baritel 080-5711111web [email protected] 080-5714413/88numeroverde 800-883046

PolitecnicodiBariviaAmendola126/b70126Baritel 080-5962111web [email protected] 080-5963861

lum -LiberaUniversitàMediterranea“JeanMonnet”stradastatale100km.1870010Casamassima(Ba)tel 080-6978111web www.lum.itorientamento [email protected] 080-6978213

Universitàdeglistudidi FoggiaviaGramsci89-9171100Foggiatel 0881-338311web [email protected] 0881-338455

UniversitàdelSalentoPiazzaTancredi,773100Leccetel 0832-291111web [email protected] 0832-663806numeroverde 800-504167

BasilicataUniversitàdeglistudidella BasilicataviaNazarioSauro8585100Potenzatel 0971-201111web [email protected] 0971-205728numeroverde 800-800040

CalabriaUniversitàdeglistudidi Catanzaro“MagnaGræcia”vialeEuropaCampusdiGermaneto88100Catanzarotel 0961-3694133web [email protected] 0961-3694993/94numeroverde 800-453444

UniversitàdeglistudidellaCalabriaviaPietroBucci87036ArcavacatadiRende(Cs)tel 0984-4911web [email protected] 0984-493684/883http://www.orienta.unical.it

Universitàdeglistudi“Mediterranea”diReggioCalabriaviaZecca489125ReggioCalabriatel 0965-332202web [email protected] 0965-308201http://www.unirc.it/uniorienta

SiciliaUniversitàdeglistudidiCataniapiazzadell’Università,295124Cataniatel 095-7307111web [email protected] 095-7307277numeroverde 800-644590

UniversitàdeglistudidiMessinapiazzaPugliatti198122Messinatel 090-6761web [email protected] 090-676428numeroverde 800-230842

UniversitàdeglistudidiPalermopiazzadellaMarina6190133Palermotel 091-6075111web [email protected] 091-485738web www.orientamento.unipa.it

LiberaUniversitàdellaSiciliacentraleKoreCittadellaUniversitaria94100Ennatel 0935-536536web [email protected]

SardegnaUniversitàdeglistudidi CagliariviaUniversità4009124Cagliaritel 070-6751-070-6752001web [email protected] 070-6758773

Universitàdeglistudidi SassaripiazzaUniversità2107100Sassaritel 079-228211web www.uniss.itorientamento [email protected] 079-2010650


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numeroverde 800-882994http://orientamento.uniss.it

UniversitàtelematicheUniversitàtelematicaGuglielmoMarconiviaPlinio4400193Romatel 06-377251web [email protected]

Universitàtelematicainternazionale«Uninettuno»corsoVittorioEmanueleII3900186Romanumeroverde 800-333647webwww.uninettuno.netorientamentoinfo@uninettunouniversity.net

UniversitàtelematicaLeonardoDaVinciPalazzodeiBaronipiazzaSanRocco466010TorrevecchiaTeatina(Ch)numeroverde 800-404122web www.unidav.itorientamento [email protected]

UniversitàtelematicaTel.m.aviadiSantaCaterinadaSiena5700186Romatel 06-69190797web [email protected] 06-69190797-7

Universitàtelematica«ItalianUniversityLine»(iul)viaMichelangeloBuonarroti1050122Firenzetel 055-2380311web www.iuline.itorientamento [email protected] 055-2380504

Universitàtelematica«e-Campus»ViadegliAvignonesi2000187Romatel 06-42013894

Universitàtelematica«GiustinoFortunato»VialeR.Delcogliano1282100Beneventotel 0824-316057webwww.unifortunato.eu

Universitàtelematicainternazionale-UNITELViaFantoni15/1620138Milanotel 02-26422743

Universitàtelematica«Pegaso»ViaVittoriaColonna1480121Napolitel 800-911771webwww.unipegaso.it

Universitàtelematicadellescienzeumane-UNISUViaCasalmonferrato2/b00182Romatel 800-987373webwww.unisu.it

Universitàtelematica«UniversitasMercatorum»PiazzaSalllustio2100187Romatel 06-4704291webwww.unimercatorum.it

Istitutisuperioria ordinamentospecialeIstitutoitalianodiscienzeumanediFirenzePalazzoStrozzipiazzadegliStrozzi-50123Firenzetel 055-2673300web www.sumitalia.it

[email protected] 055-215530

IstitutouniversitariodistudisuperioridiPavia-iussviaLuino4 -27100Paviatel 0382-375811web [email protected]

Scuolaimt (istituzioni,mercati,tecnologie)alti studidiLuccapiazzaSanPonziano655100Luccatel 0583-4326561web [email protected] 0583-4326561

sissa -ScuolainternazionalesuperioredistudiavanzativiaBeirut2/4-34014Triestetel 040-378711web www.sissa.it

ScuolanormalesuperiorePisapiazzadeiCavalieri756126Pisatel 050-509111web [email protected] 050-509030/323/749

Scuolasuperiore“S.Anna”di studiuniversitariediperfezionamentopiazzaMartiridellaLibertà3356127Pisatel 050-883111web [email protected] 050-883220


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l’interessedistudio,anchesenonsisaqualecorsolocomprende.Unasezioneèdedicataaisitiwebdelleuniversità:sitrovanotuttiilinkdacuipartirepernavi-gareallaricercadiinformazionienovità.Oltreall’indicazionedellaHomePage,sitrovaancheillinkallapaginacheciascunauniversitàdedicaall’orientamento.Inoltreèindicatopureilrife-rimentodeltutor,cioèdellapersonaacuiglistudentisipossonorivolgereper:• avereconsiglisulmetododaimpiegareperunostudiomigliore• avereindicazioniutiliacolmareleeventualilacunedipreparazione• organizzareilpianodistudi• conoscerelavitauniversitariaoltrelostudio(tempolibero,vitaculturale,sportedaltro).

LanuovaUniversitàIlnuovosistemauniversitario,checonsentedientrareprimanelmercatodellavoro,contitolispendibilialivelloeuropeo.Nelsitoèdisponibileunapresentazioneanimatadiquestosistema,inmodochesipossacapirecomeèlanuovauniversità.• BorsediStudio

LeRegioni,leProvinceautonomeeleUniversitàeroganoborsedistudioperglistudentiinpos-sessodideterminatirequisiti.Quitrovialcuneinformazioni.• LeLeggi

L’elencodelleprincipalileggicheinteressanochideveiscriversiall’Universitàoaicorsidelleisti-tuzionidialtaformazioneartisticaemusicale• Help

Unaiutoperconsultareilsitoepercompilareimoduliweb:utilesoprattuttosesihapocapra-ticadiInternet.• Cerca

OnlineilDataBasedituttiicorsiinItalia.Sesiselezionanolaolesediuniversitariediinteressesihadisposizionel’elencodituttiicorsidisponibili,conlinkaisitiwebdelleUniversità.• InfoUniversità(WebeTutorato)

L’elencoditutteleuniversitàedeilorositi,incuisipossonotrovareinformazioniriguardoaicorsie,piùingenerale,alleattivitàaccademiche.PerogniUniversitàsonoriportatigliURLdelsitoedellapaginawebdedicataall’orientamentodeglistudenti.Permoltiateneisitrovanoancheilnominativoeilrecapitodeldelegatoall’orientamento.• Conqualevotocisilaurea?Quantilavoranodopolalaurea?

IlConsorzioInteruniversitarioAlmaLaureaforniscealcuneinformazionitrattedaicorsirelativiallanormativapreesistentechecomunquepossonoaiutareascegliere

• InfoCollegiuniversitariL’elencodituttiicollegiuniversitarilegalmentericonosciutiincuisipossonotrovareinforma-zioniriguardoallasede,aipostidisponibili,aicriteridiammissibilità,aicosti,allepossibilitàdiottenereleborsedistudio,aiserviziresi,compreseleattivitàdidattico-culturali

• FacsimileschedadipreiscrizioneIlfacsimiledellaSchedadipreiscrizioneriportatuttelepaginedelmodulo:permettedinaviga-re,guidatipassodopopassodaunassistenza interattiva, attraverso lepagineanchesenzacompilarle,tantoperrendersicontodicomefunziona.

• Unnumeroverde perqualunquedubbiooproblemaditipotecnicolegatoallacompilazione.

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Glistudentiiscrittiall’ultimoannodellascuolasecondariasuperiore,interessatiall’accessoaicorsidilaureauniversitari,aicorsidelleistituzionidialtaformazioneartisticaemusicale,aiper-corsidiistruzioneeformazionetecnicasuperiore(IFTS),nonchéall’inserimentonelmondodellavoropossonoricorrereallapreiscrizioneutilizzandounappositomoduloadaccesso libero,disponibilepressoilsitowebdelMIUR(www.universo.miur.it),compilabiledalsingolostuden-tepressolascuolaancheavvalendosidell’aiutodeidocenti,ovveropressol’università,leisti-tuzioni artistiche e musicali o attraverso qualunque altra postazione collegata con la reteInternet.Lapreiscrizioneèfinalizzataprioritariamenteallapredisposizioneeallafruizionediiniziativeeattivitàdiorientamentoinbaseallasceltaeffettuatadelcorsodilaureaodidiplomaaccade-micosecondoleproprievocazioni,oinrelazioneallepossibilitàoccupazionali,maancheallaprogrammazionedell’offertaformativaedeiservizidestinatiaglistudenti.Allostudentevieneresonotoinqualiistituzioniuniversitarieodell’altaformazioneartisticaemusicaleèistituitooattivatoilcorsodilaureaodidiplomaaccademicoindividuatonell’ambitoprescelto,dandoglilapossibilitàdiindicarefinoadunmassimoditrecorsiinordinedipriorità.Lasceltanonèvincolante:almomento infattidall’effettiva iscrizionesiè liberidiscegliereanchealtro.Ilmodulocontiene:unaprimaparteinformativadicaratteregeneraleelaschedadipreiscrizio-nechelostudentepuòcompilareinserendo:ilcodicefiscaleeipropridatianagrafici;lascuo-ladiprovenienzaeilrelativoindirizzopostale;lequattroareedidattico-scientificheincuisonoricompreseleclassidiafferenzadelodeicorsiuniversitariincuiintendeindirizzarelapropriascelta;ladenominazionedeisingolicorsiattivatiinognisedeuniversitaria(eirelativicurricu-la),laolesediuniversitariepressolequaliintendeeffettuarelapreiscrizione.Ilmodulocontie-neanchelesedidelleistituzionidialtaformazioneartistico-musicale(AccademiediBelleArti,Conservatori,ISIA);ivaricorsidiistruzioneeformazionetecnicasuperiore(IFTS);l’indicazionediunaeventualeformazionesuperioremilitare;l’interesseabeneficiare,avendoneirequisiti,dellaborsadistudiouniversitariaedeglialtriinterventiperildirittoallostudio.Lescuole,leuniversità,eleistituzionidell’altaformazioneartisticaemusicaleinbaseaidatiacquisiti,promuovonoanchedicomuneintesaidoneeattivitàdiorientamentotendentiafaracquisirelaconoscenzadegliobiettiviformativispecifici,deicontenutiedelleattivitàformati-vedelcorsodistudichesiintendefrequentare,leopportunitàditirociniformativi,ledisponi-bilitàdellestrutturedidatticheedeiservizidedicatiaglistudenti,l’adeguatapreparazioneini-zialerichiestaperilcorsopresceltoe,senecessario,lemodalitàdiverifica,leeventualiattivitàformativepropedeutichesvolteeventualmenteincollaborazioneconistitutidiistruzionesecon-dariasuperiore,nonchélepossibilitàdiapprofondimentopersonaleedigruppoeleconnessio-niconilmondodellavoro.Perilraggiungimentoditalifinalitàleistituzionipossonoavvalersianchedellacollaborazionedistudentiuniversitariinformasingolaoassociata.

Cos’èUNIversoUniverso.miur.itèilsitodelMinisterodell’Istruzionedell’UniversitàedellaRicercaScientifica(MIUR),realizzatoperorientareiragazzi/e,nellasceltadelcorsodistudichepiùrispondeailorointeressi.ÈattualmentepossibilenavigaresulsitoUNIverso,acquisireinformazionidicaratteregeneraleeconoscerelanuovaoffertaformativadiogniAteneo.Fornisceancheinformazionirelativealleistituzionidialtaformazioneartisticaemusicale(acca-demieeconservatori)oppureaipercorsidiistruzioneeformazionetecnicasuperiore-ifts.

LesezioniprincipalidiUNIverso• GrandiAreeDidatticoCulturali.• Cittàdovesipensadicompiereglistudi,pervederequalicorsioffrelacittàscelta.

Naturalmentesonoindicatesololecittàelesediuniversitarie.• Università(alcunecittànehannopiùdiuna).• Sipossonoinseriredelleparolechiave(cioèdegliargomentiomaterie)chedescrivonobene


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Sonoprogrammatialivellonazionale,traglialtri,gliaccessiaicorsidilaureainmedicinaechi-rurgia,inmedicinaveterinaria,inodontoiatriaeprotesidentaria,nonchéaicorsidilaureaperlaformazionedelpersonalesanitarioinfermieristico,tecnicoedellariabilitazione,inarchitettu-raocomunquefinalizzatiallaformazionediarchitettoeinscienzedellaformazioneprimariainconformitàallanormativacomunitariavigenteealleraccomandazionidell’Unioneeuropeachedeterminanostandardformativitalidarichiedereilpossessodispecificirequisiti.IlMinistrodell’Istruzione,dell’UniversitàedellaRicercadeterminaannualmenteilnumerodeipostidisponibilialivellonazionaleperleimmatricolazioni,distintipersedeuniversitaria,tenen-docontodelfabbisognodiprofessionalitàdelsistemasocialeeproduttivoedell’offertapoten-zialecomunicatadaciascunateneoedell’esigenzadiequilibrataattivazionedell’offertaforma-tivasulterritorio.Lavalutazionedell’offertapotenzialedevetenerecontodeiseguentiparame-tri:postinelleaule;attrezzatureelaboratoriscientificiperladidattica;personaledocente;per-sonaletecnico;servizidiassistenzaetutorato;numerodeitirociniattivabiliedeipostidisponi-bilineilaboratorienelleauleattrezzateperleattivitàpratiche;dellemodalitàdipartecipazio-nedeglistudentialleattivitàformativeobbligatorie,dellepossibilitàdiorganizzare,inpiùturni,leattivitàdidatticheneilaboratorienelleauleattrezzate,nonchédell’utilizzoditecnologieemetodologieperlaformazioneadistanza.L’ammissioneaicorsièdispostadaglistessiateneipreviosuperamentodiappositeprovedicul-turageneralesullabasedeiprogrammidellascuolasecondariasuperioreediaccertamentodellapredisposizioneperledisciplineoggettodeicorsi.IlMinistrodell’Istruzione,dell’UniversitàedellaRicercadeterminaanche,perogniannoacca-demico,lemodalitàeicontenutidelleprovediammissionedicuifannoparteintegranteipro-grammirelativiaciascunaprova.Ildecreto,emanatodinormaversolafinedelmesediaprile,stabiliscecheleprovediammis-sioneaicorsidilaureaspecialisticainMedicinaeChirurgia,inOdontoiatriaeProtesiDentariaeinMedicinaVeterinaria,dicontenutoidenticosulterritorionazionale,sianopredispostedalMinisterodell’Istruzione,dell’UniversitàedellaRicerca(M.I.U.R.).IlMIURprovvede,infatti,attraversounacommissionediesperti,adefinireiquesitioggettodelleproveeapredisporreiplichi,oveglistessisonocontenuti,chevengonoconsegnatiaisingolistudentialmomentodelleprovestesse.Nelprovvedimentovengonostabilitigliargomentid’esame,ilnumerodeiquesiti,iprogrammirelativiaciascunargomento,ladatadieffettuazioneel’orariodiiniziodellesingoleprove,non-chéicriteriperlalorovalutazione.Perl’accessoaicorsidilaureaedilaureaspecialisticainArchitetturaecomunquefinalizzatiallaformazionediarchitetto, ai corsi di laurea delle professionisanitarieealcorsodi laurea inScienzedellaFormazioneprimaria,laprovadiammissioneèpredispostadalleUniversità,men-treconildecretoministerialevengonostabiliti,sututtoilterritorionazionale,ladatael’orariodiinizio,iprogrammiedilnumerodeiquesiti,nonchéicriteridivalutazione.


267

Neitreannidivaliditàdelprogettocirca10.000ragazziselezionatidallescuolesarannocoin-voltinellasperimentazioneditaleprogrammailcuisuccessopotràesserevalutato inbaseapuntualiindicatorimessiapuntodalleUniversitàedalleScuole.Analogamente,iprogettipre-sentatipotrannoprevederecorsiintegratividimatematicariservatiastudentidegliultimianni,selezionatidallescuoleetenutipressogliateneiconl’ausiliodiunadocenzaqualificata.Taleiniziativapotrebbecoinvolgerealivellonazionalecirca1.200studentisullabasediprogettipilo-taformulatidalleFacoltàdiScienzeedalleScuole.

IlpotenziamentodeglistagesAssumono,inoltre,unavalenzastrategicaperilsuccessodelprogettoleazionidelineateperpotenziareglistageeditirociniformativi.Essiconsentirannoaglistudenti,infatti,diaccederealmondodellavoroconunaprimaespe-rienzaprofessionaleeconeffettipositivisullaoccupabilitàeditrasferireKnowhowtramondodellavoroesistemauniversitario.Purtroppo,loscenarioattualedeglistageinItaliaècaratterizzatodaunaforteframmentazio-ne.Iservizidisponibilisonodiversificatieoffertidastruttureassaidiversefraloro(università,impreseprivate,servizididerivazioneistituzionale).Taleframmentazionesitraducenelladiffi-coltàperleistituzionicompetentidimisurareconprecisioneeguidareilfenomenonelquadrodellalegislazioneattualeedegliaccordistipulatitralestesseistituzionieleassociazionidicate-goria.

LeborsedistudioLerisorsefinanziarieassegnateal“ProgettoLaureescientifiche”consentirannodierogareincen-tiviaglistudenti(esoprattuttoallestudentesse)immatricolatiaicorsidilaureadelleclassi21,25e32,nonchéaglistudentidelleScuolecheparteciperannoaiprogettipilotadilaboratorio.Inparticolare,èprevistaunaspecificaazionepersostenereglistudiuniversitarinellaChimica,FisicaeMatematica,conuntotaledi150borsedistudiol’annodelladurataditreannipercia-scunodeitreannidivitadelprogetto.Glistudentivincitoridiborsasaranno liberidiiscriversialla Universitàdi lorogradimentosenzaalcunvincologeografico.Glistudentipiùbrillanticheabbianoseguitoconprofitto icorsisperi-mentalidicuisopraesuperatolerelativeprovedivalutazioneusufruirannodisoggiornipremiodiduesettimaneinstrutturediricercapubblicheeprivate,italianeestraniere.Almeno200studen-tipotrannousufruirediquestaopportunità.Allostessomodo,specificiincentivipotrannoessereerogatiagliimmatricolatipereffettuareperiodidistageetirociniformativipressoimprese,strut-turediricercapubblicheeprivateepressocentriinteruniversitari,siaitalianichestranieri.

AltreazioniIlprogettosicompleta,infine,conalcuneazionidisistemaoltreaquellasullacostituzionedellaBancaDatisuglistage,chevengonoquidiseguitosintetizzate:• l’attualerevisionedelleclassideicorsidistudioavviateconilDM22ottobre2004n.270(nuovo

regolamentosull’autonomiadidatticadegliAtenei)consentiràdiriprogettareicorsinellemate-riescientificheinpiùstrettaaderenzaalleesigenzedelleimpreseedelsettorepubblicoepri-vatodellaricerca;• verràelaboratounospecificobookletdipresentazionedeicorsiuniversitari(classi21,25e32)

dadistribuireatuttiglistudentidellescuole:• saràincentivatalaistituzione,dapartedelleFacoltàdiScienze,diappositicorsi(MasterdiIe

IIlivello)perl’aggiornamentodegliinsegnantidellescuolenellevariedisciplinescientifiche.IcorsidiperfezionamentoorganizzatidalleUniversità(Master)prevalentementeincollabora-zioneconleassociazioniimprenditoriali,leregionieglientilocali,gliordiniprofessionalieglientipubblicieprivati,stannoassumendo,nelpanoramadell’offertaformativadilivellouniver-sitario,unavalenzastrategica.Essiconsentono,infatti,difarfrontealleesigenzediaggiorna-mentoprofessionaleediformazionecontinua inossequioaiprincipiealleraccomandazionidell’U.E.sultemadel“lifelonglearning”.

266

3

Ilprogetto“laureescientifiche”vuoledarerisposteconcreteallacrisidellevocazioniscientifi-chenelleuniversitàitaliane,unacrisicheinteressaquasituttiipaesidell’areaeuropea.Leiscri-zioniaicorsidilaureainChimica,FisicaeMatematicanegliultimi15anniregistranounafles-sionemediadioltreil50%,conl’inevitabilerisultatodiunaperditadicompetitivitàinternazio-nalenell’altatecnologia.Variesonolecauseditalefenomeno.Inparticolareèopinioneormaidiffusacheoccorreripen-saresiaallemodalitàdelladidattica,sindallascuolaelementare,cheadunaserieconcomitan-tediazionipreordinateavalorizzarelasceltauniversitariadeigiovani,rendendoperòaccatti-vantelostudiodelledisciplinescientifiche.Ilprogetto,pertanto,assumeunavalenzasperimentaleprospettandopercorsiprogettualichevedonoperlaprimavolta,inqualitàdiattoriinteragenti,leUniversità,leassociazioniimpren-ditorialielescuolediogniordineegrado.QuattrosonogliassiprogettualichevengonopropostidalMIUR:• orientamentopre-universitario;• revisionedelleclassideicorsidilaurea(21,25e32);• potenziamentodeglistages;• potenziamentodeipercorsipost-lauream.

Ciascunodiessisiarticolainazioni,siaalivellolocalechenazionale,attraversoilcoinvolgimen-todirettodistudentiedinsegnantidellescuoleedell’Università,delleConferenzedeiPresididelleFacoltà di Scienze eTecnologie,delleAssociazioni imprenditorialiequindideltessutosocio-economicoeproduttivodelPaese.

L’orientamentopre-universitarioLastrategiadelineataaLisbonaindividual’abbandonoscolasticoel’insufficientenumerototaledeilaureatiinmatematica,scienzeetecnologiadell’UnioneEuropeacomeduedelleprincipaliprioritàedemergenzedeinostrisistemid’istruzioneeformazione.E’opinioneunanimementecondivisachetalicriticitàsonodirettamenteimputabiliall’orientamen-to scolastico epre-universitario.In lineacongliobiettivieuropeie inattuazionedellaLeggen.53/2003,ilMinisterohapertantoprogrammatounaseriediazionivolteapromuovereilsuccessoformativoeilpienosviluppodellapersona,inognifasedellavita,ancheattraversounpiùeffica-ceraccordotraScuola,Università,altrisoggettiedIstituzioni,mondodellavoro.LostrumentoèilPianoNazionaleperl’Orientamento,checoinvolgetuttiisoggettiinteressati,istituzionalienon,echerappresentalacorniceperlacondivisionedell’impiantoculturaleemetodologicodegliinter-venti. IlPiano, infatti,crea ilcontestoall’interno delqualetrovano valorizzazioneesostegno leazionicheciascunaScuolaeciascunaUniversità,nellaloro autonomia, realizzano in rispostaaibisognideisoggettiinteressatiedelterritorio.Ilprogetto“LaureeScientifiche”offre,coerentementeconlelineed’azionedelPiano,l’opportuni-tàdisperimentarenellenostrescuolesuperiorinuovimodelliestrumentiperl’orientamento,capa-cidimigliorareillivellodiapprendimentodeglistudenti,inparticolareaccrescendonelecompeten-zedibaseequellescientifiche,ediapportarecambiamentinellaformazionedeidocenti.Leazio-nipilotaindividuate,destinateacoinvolgerescuoleeretidiscuolegiàattiveinquestosenso,con-sentirannodisperimentaremodellidididattica orientativa,dainserirenellapraticaquotidiana enuovimodellidiformazionedeidocenti.Traleazioniindividuatemeritanoattentaconsiderazionequellepreordinateall’aggiornamentoprofessionaledegliinsegnantiancheattraversolacostituzio-nedilaboratorisperimentalinell’ambitodelleScuole.L’aggiornamento interesseràcirca14.000 insegnantineitreannidivaliditàdelprogetto,concorsidialmenotregiorniincuisarannodibattuteletematichedellaricercadipuntasiaappli-cativachedibasealimentandocosìunconfrontodirettotragliinsegnantiediricercatoridelleUniversità,degliEntidiricercaedelleimprese.IlprogettodelineaaltresìulterioriazionicheconsentirannodisperimentarenelleScuoleenelleUniversità,conlacollaborazionedelleimpreseedegliEntidiricerca,progettipilotapreordina-tiall’organizzazionedilaboratoridichimicaedifisica,stimolandol’interessedeglistudentiperlemateriescientificheeinnovandoleattualimetodologiedell’insegnamento.


269

classidellelauree

1/SAntropologiaculturaleedetnologia

2/SArcheologia

3/SArchitetturadelpaesaggio

4/SArchitetturaeingegneriaedile

5/SArchivisticaebiblioteconomia

6/SBiologia

7/SBiotecnologieagrarie

8/SBiotecnologieindustriali

9/SBiotecnologiemediche,veterinarieefarmaceutiche

10/SConservazionedeibeniarchitettonicieambientali

11/SConservazionedeibeniscientificiedellaciviltàindustriale

12/SConservazioneerestaurodelpatrimoniostorico-artistico

13/SEditoria,comunicazionemultimedialeegiornalismo

14/SFarmaciaefarmaciaindustriale

15/SFilologia,letteraturedell’antichità

16/SFilologiamoderna

17/SFilosofiaestoriadellascienza

18/SFilosofiateoretica,morale,politicaedestetica

19/SFinanza

20/SFisica

21/SGeografia

22/SGiurisprudenza

23/SInformatica

24/SInformaticaperledisciplineumanistiche

25/SIngegneriaaerospazialeeastronautica

26/SIngegneriabiomedica

27/SIngegneriachimica

28/SIngegneriacivile

29/SIngegneriadell’automazione

30/S Ingegneriadelletelecomunicazioni

31/SIngegneriaelettrica

32/SIngegneriaelettronica

33/SIngegneriaenergeticaenucleare

34/SIngegneriagestionale

35/SIngegneriainformatica

36/SIngegneriameccanica

37/SIngegnerianavale

38/SIngegneriaperl’ambienteeilterritorio

39/SInterpretariatodiconferenza

40/SLinguaeculturaitaliana

41/SLingueeletteratureafroasiatiche

42/SLingueeletteraturemoderneeuroamericane

43/SLinguestraniereperlacomunicazioneinternazionale

44/SLinguistica

45/SMatematica

268

4

Leuniversitàhannoprogressivamenteattivatolenuovelaureespecialistiche.Lalaureaspecia-listicaèiltitolochesiconseguealterminediuncorsodiduratabiennalecuisiaccedeconlalaurea.Hal’obiettivodifornireallostudenteunaformazionedilivelloavanzatoperl’eserciziodiattivitàdielevataqualificazioneinambitispecifici.Pericorsidistudioregolatidanormati-vedellaUnioneeuropea(medicinaechirurgia,medicinaveterinaria,odontoiatriaeprotesiden-taria,farmacia,architettura)sonoinvecestateistituitelaureespecialisticheaciclounicocuisiaccededirettamenteconildiplomadiscuolasecondariasuperiore.

Icorsidilaureaspecialistica,comunquedenominatidagliatenei,sonoraggruppatiinclassidiappartenenza.Pubblichiamoquil’elencodelleclassideicorsidilaureaspecialistica,invitandoglistudentiaconsultaredirettamentelabancadatidell’offertaformativa(http://offertaforma-tiva.miur.it)egliateneiperconoscerelalorooffertadilaureespecialistiche


271270

46/SMedicinaechirurgia

47/SMedicinaveterinaria

48/SMetodiperl’analisivalutativadeisistemicomplessi

49/SMetodiperlaricercaempiricanellescienzesociali

50/SModellisticamatematico-fisicaperl’ingegneria

51/SMusicologiaebenimusicali

52/SOdontoiatriaeprotesidentaria

53/SOrganizzazioneegestionedeiserviziperlosporteleattivitàmotorie

54/SPianificazioneterritorialeurbanisticaeambientale

55/SProgettazioneegestionedeisistemituristici

56/SProgrammazioneegestionedeiservizieducativieformativi

57/SProgrammazioneegestionedellepoliticheedeiservizisociali

58/SPsicologia

59/SPubblicitàecomunicazioned’impresa

60/SRelazioniinternazionali

61/SScienzaeingegneriadeimateriali

62/SScienzechimiche

63/SScienzecognitive

64/SScienzedell’economia

65/SScienzedell’educazionedegliadultiedellaformazionecontinua

66/SScienzedell’universo

67/SScienzedellacomunicazionesocialeeistituzionale

68/SScienzedellanatura

69/SScienzedellanutrizioneumana

70/SScienzedellapolitica

71/SScienzedellepubblicheamministrazioni

72/SScienzedellereligioni

73/SScienzedellospettacoloedellaproduzionemultimediale

74/SScienzeegestionedellerisorseruralieforestali

75/SScienzeetecnicadellosport

76/SScienzeetecnichedelleattivitàmotoriepreventiveeadattative

77/SScienzeetecnologieagrarie

78/SScienzeetecnologieagroalimentari

79/SScienzeetecnologieagrozootecniche

80/SScienzeetecnologiedeisistemidinavigazione

81/SScienzeetecnologiedellachimicaindustriale

82/SScienzeetecnologieperl’ambienteeilterritorio

83/SScienzeeconomicheperl’ambienteelacultura

84/SScienzeeconomicoaziendali

85/SScienzegeofisiche

86/SScienzegeologiche

87/SScienzepedagogiche

88/SScienzeperlacooperazioneallosviluppo

89/SSociologia

90/SStatisticademograficaesociale

91/SStatisticaeconomica,finanziariaedattuariale

92/SStatisticaperlaricercasperimentale

93/SStoriaantica

94/SStoriacontemporanea

95/SStoriadell’arte

96/SStoriadellafilosofia

97/SStoriamedievale

98/SStoriamoderna

99/SStudieuropei

100/STecnicheemetodiperlasocietàdell’informazione

101/STeoriadellacomunicazione

102/STeoriaetecnichedellanormazioneedell’informazionegiuridica

103/STeorieemetodideldisegnoindustriale

104/STraduzioneletterariaetraduzionetecnico-scientifica

Classidellelaureespecialisticheuniversitariedelleprofessionisanitarie

1/S(Sanità)Scienzeinfermieristicheeostetriche

2/S(Sanità)Scienzedelleprofessionisanitariedellariabilitazione

3/S(Sanità)Scienzedelleprofessionisanitarietecniche

4/S(Sanità)Scienzedelleprofessionisanitariedellaprevenzione

Classedellelaureespecialisticheuniversitarienellescienzedelladifesaedellasicurezza

1/SScienzedelladifesaedellasicurezza


273

tochegliconsentonodieffettuareinmodoinformatoeconsapevolelasceltadelproprioper-corsodistudio.Unavoltaeffettuatatalescelta,econcordatoilpropriopianodistudisottoscrit-tonelContrattoconlostudente,puòaccedereaiservizidisegreteriaonline(immatricolazione;ricostruzionecarrierascolastica;pagamention line;ecc.).Almomentodell’immatricolazione lostudentericeveunachiavediaccesso(IDePassword)peraccedereallapiattaformae-learning.DaquestomomentoloStudentevieneinseritoinunaclassevirtualedimax25allievi,seguitadalDocentetitolaredelladisciplinaedaltutorassegnatoaquestasessione.Lapiattaformaglicon-sentel’accessoaglistrumentididatticieaglistrumentidicomunicazioneemessaggisticautiliperinviareericeverepostadaltutoredaglialtristudentichefannopartedelsuogruppo-classe.Lamateriad’insegnamentopresentaciclidivideolezionideltitolaredelladisciplinacheintroduco-noiconcettibasedell’argomentooggettodellamateria,presentanostrategieestrumentimeto-dologici,provvedonoall’applicazionepraticadelleconoscenzeacquisite.

Corsidilaurea• ScienzeGiuridiche(classe31)• ScienzeEconomiche(classe28)• ScienzeGeo-TopoCartografiche,Estimative,TerritorialiedEdilizie(classe7)• Scienzedell’EducazioneedellaFormazione(classe18)• ScienzedelServizioSociale(classe6)• LinguaeCulturaItaliana(classe5)• Ingegneriacivile(classe8)• Ingegneriaindustriale(classe10)• Scienzeetecnologieagrarie(classe20)• Ingegneriacivile(classe28/S)• Ingegneriaindustriale(classe36/S)• Scienzeetecnologieagrarie(classe77/S)• Scienzeetecnologieapplicateperl’ambienteeilterritorio(classe82/S)• Scienzepoliticheedellerelazioniinternazionali(classe15)• Scienzesocialiperlacooperazione,losviluppoelapace(classe35)• Programmazioneegestionedellepoliticheedeiservizisociali(classe57/S)• Scienzedellepubblicheamministrazioni(classe71/S)• Linguaeculturaitaliana(classe40/S)• Linguestraniereperlacomunicazioneinternazionale(classe43/S)• Pedagogia(classe87/S)• Scienzadell’economia(classe64/S)• Giurisprudenza(classe22/S)

L’AteneoTelematico“LeonardodaVinci”(www.ateneodavinci.it)LeonardodaVinci”èun’universitàtelematica,cheerogaipropriserviziesclusivamenteon-line.ItitoliaccademicirilasciatihannolostessovalorelegalediquellirilasciatidalleUniversitàsta-talitradizionali,aisensideldecretointerministerialeStanca-Moratti.“LeonardodaVinci”nascesuimpulsodell’UniversitàG.d’AnnunziodiChieti-Pescaraeperini-ziativadellaFondazione“UniversitàGabrieled’Annunzio”.L’Ud’Arappresentail“timone”eil“motore”dellaLeonardodaVincie,altempostesso,traeda essaimportantisinergieperlaricercanelsettoredell’InformationandCommunicationTechnology(ICT)edilcompletamentodell’offertadidatticaediservizio.L’ateneosiarticola inseidistintearee tematiche:didattica,tecnica,ricerca,amministrativa,comunicazioneevalutazione.AreaDidattica -Lastruttura,compostadadocentietutor,èimpegnatanellaproduzioneenellagestionedeicorsion-line(corsidilaurea,corsipost-laurea,corsidiformazioneperma-nente).Adessasonoancheaffidate la definizionee l’articolazionedeicontenutiscientifici

272

5

Lacreazionedegliateneion-linerispondeall’esigenzadisoddisfare,comerichiestodalPianod’azionee-learningdell’Unioneeuropea, un fascia di studenti esclusa per diverse ragionidall’Università.L’obiettivoè,inparticolare,diagevolarecolorochesonoimpossibilitatiaspo-starsidallapropriasedediresidenzaodilavoro(studentilavoratori,residentiinsedidisagiate,italianichevivonoelavoranoall’estero,malati,personediversamenteabili,soggettideboliedemarginati).Conl’istituzionedelleUniversitàtelematichenasceancheinItaliaunmodonuovo,modernoetecnologico,difaredidattica.L’avventodellalargabandaconsentediabbattereilprincipiodellacontiguitàfisica,cosìdarendererealizzabileciòchefinoaierinonloera:seguirelezionidacasaegestireautonomamenteilpropriocorsodistudi,usufruendodiservizididatticidiqua-litàedelsostegnoditutor.Sitrattadiunsistemadidatticoaltamenteinnovativo,chenonhacostidicaratterepubblicoecheconsenteall’Italiadiallinearsiconl’Europa.LeUniversitàtelematicheeroganoformazioneadistanzautilizzandolatelematicae idiversimediadicomunicazionedisponibiliinrapportoalleesigenzedeglistudenti(web,tvsatellitare,tvdigitaleterrestre,ecc.)conl’obiettivodioffrireadogniutentelapossibilitàdiacquisirefor-mazioneadaltolivello,senzavincolidispazioeditempo.NellasolaUnioneeuropeataliUniversitàinteressanoormaiunapopolazionedioltretremilio-nidiallievi.Diquiilvarodie–Europe,ilpianod’azionedell’Unioneeuropeachedefiniscelelineeguidadellosviluppodell’e–learningechestanzianumerosimilionidiEuro.Lestrategieprevisteperestendere,mediantelatelematica,lepossibilitàdiapprendimentocon-sistononellamodernizzazioneenell’adattamentodeisistemidierogazionedelladidattica,nelfavorirel’accessoall’e–learningconpolitichediaiutoallecategoriesvantaggiate,nell’assicura-reunrisparmiointerminiditempi,spaziecosti,nelgarantirelaqualitàdeicontenutidie–lear-ningassicurandonelfrattempolaprivacyelasicurezzanegliambientidiapprendimento,nelmoltiplicarel’efficaciaformativadeiprogrammidiinsegnamentoediapprendimento.Unallineamentoallostandard internazionaleèstatoraggiuntodall’Italiacon l’approvazionedella Legge n. 289 del 2002 e del successivo Decreto Interministeriale del 17.04.2003.L’Universitàtelematicaèstrumentoprivilegiatoperinserirerisorseumanealmigliorelivellonelmercatodel lavoro.Inoltrel’Universitàtelematicacomportanotevolivantaggiper l’utenzaacominciaredallafacilitàdiaccesso,dallafruizioneintemporeale,dallafacileadattabilità,dalrapidoaggiornamentoepersonalizzazionedeicontenuti,dallanettariduzionedeicosti(oscil-lantetrail20%eil50%)rispettoallaformazionetradizionale.

L’Universitàtelematicanonstatale“GuglielmoMarconi”(www.unimarconi.it)La prima università telematica nata in Italia è l’UniversitàTelematica“GuglielmoMarconi”,autorizzataconDecretodelMiur1.3.2004(S.O.n.48alaG.U.n.65del18.3.2004).L’UniversitàadottalaCartadeiServiziofferti,stipulaunContrattoconlostudenteegarantiscelacertifica-zionedeicontenutiedeiservizierogatiattraversoilSistemaQualitàISO9001:2000.Tuttiicorsiadottanolamodalitàdie–learningutilizzandotecnologieweb,retitelematicheesatellitari.Lapiattaformae–learninggarantisceformazioneinterattivainmodalitàsincronaeasincrona(lezioniinvideostreaming,simulatori,virtualclassroom,videoconferencing,forum,bibliotecaonline),conlapossibilitàperlostudentedifruirnesenzavincolispaziotemporali,conilsupportoditutoredocenti24oresu24.L’UniversitàhalasuasedecentraleaRomaenumerosipolididatticiremotiinItaliaeall’estero.Ipolididatticioffronounindispensabilesup-portoaglistudentiacominciaredallafunzionediorientamentoiningressomediantelacostru-zionedipercorsiformativipersonalizzatieinuscitamedianteilcollegamentoconladomandadelmercatodellavoro.L’universitànasceconunafortevocazioneinternazionalesoprattuttoalloscopodifavorireladiffusionedellalinguaedellaculturaitalianaalivelloplanetario.Inoltre,attraversounaseriediconvenzionisottoscritteconUniversitàdialtripaesieuropeiedextraeu-ropei,vuoleproporreunnuovomodellodiformazionecheprevedelapossibilitàperlostuden-tediacquisireundoppiodiplomadilaureavalidoneiduepaesicontraenti.Attraversoilportaledell’Ateneo(www.unimarconi.it)lostudenteaccedeaiservizidiorientamen-


275274

dellelezioni,dell’attivitàditutoringon-line,dellagestionedeicorsiedegliesamifinali.AreaTecnica -Ècompostadaduestrutture:• ConsorzioMultimedia.IlConsorzioènatonel1995,suiniziativadell’Ud’A,perlaricercaela

realizzazionedisistemiinformaticidicomunicazioneavanzata.Sioccupadellosviluppodellecomponentitecnichedellapiattaforma,dell’assistenzatecnica,dellaelaborazionediprodottimultimedialiadelevatovaloreaggiunto.• LaboratorioWeb.ÈunastrutturagestitadallaFondazione,consedeoperativaaTorrevecchia

Teatina(CH),attrezzataconpostazionidilavoro,softwareedattrezzature informatiche,checonsentono la “multimedializzazione” delle lezioni. Vi operano i dottorandi in e-learningdell’Ud’A,unitamenteadaltrigiovaniprofessionistiacontratto.AreaRicerca -L’attivitàdiricercadellaLeonardodaVincièsvoltainconvenzioneconl’Ud’A,attraversoilDottoratodiricercainterfacoltàinE-Learning,Development&Delivery.AreaAmministrativa -Lastruttura,compostadapersonaledell’Ud’AedellaFondazione,cural’amministrazioneelagestionedellasegreteriaon-line.AreaComunicazioneeRicerchedimercato -Lastruttura,internaallaFondazione,sviluppalestrategiedicomunicazioneedimarketingdeiprodottie-learningdellaLeonardodaVincievalutaleopportunitàdifinanziamentopubblicoeprivato.AreaValutazione -UnaappositaCommissioneCertificatrice,oltreaverificarelarispondenzadell’offertadidatticaai requisitidiqualitàscientifica edorganizzativaprefissati,sioccupaanchediverificarelarispondenzadell’offertadiservizio,vigilandosulrispettodellaCartadeiServizi.

Corsidilaurea• Storiaetuteladelpatrimonioarcheologicoestorico-artistico• Economiaemanagementdeiservizisanitari• Formazionealleprofessionieducative

Universitàtelematicainternazionale“Uninettuno”(www.uninettunouniversity.net)L’UniversitàTelematicaInternazionale“Uninettuno”èstataistituitacondecretodel15aprile2005dalMinisterodell’Istruzione,dell’UniversitàedellaRicerca.LanuovaUniversitàTelematicanasceconquestospirito:diffonderelaconoscenzaepermettereaqualsiasistudente,conpochima indispensabilistrumentitecnologici,diavereaccessoperognicorsodi laureaaimiglioriinsegnamentidisponibiliinEuropaeneiPaesidelMediterraneo.Aunprogettocosìambiziososièarrivatipergradi.Inprincipio ilsuccessodelsistemadidatticotelematicodelConsorzioNettuno-Networkperl’UniversitàOvunque,concuidecinedimigliaiadistudentiitalianiestranierisisonolaureati,utilizzandolemodernetecnologie,dainternetallatelevisionesatelli-tare,ottenendoiltitolodirettamentedalleuniversitàitalianeaderentialConsorzio;epoiconilsuccesso internazionale del progetto Med Net’U - Mediterranean Network of Universities,finanziatodallaComunitàEuropea,chehacreatounnetworktra31partnerdi11Paesidell’areaeuro-mediterranea.Alcunipartnerdelprogettohannopoidecisodicontinuaretaleesperienzaeproseguiresullastradadellainternazionalizzazionedellaconoscenza,collaborandoallaprimauniversità euro-mediterranea a distanza, e cioè l’Università Telematica Internazionale“Uninettuno”.

Iservizioffertidall’universitàsonoiseguenti:• Serviziformativi,cheincludonoleattivitàinaulavirtualeerogatiinmodalitàsincrona(incontri

livecondocentietutor, ingruppididiscussionedimaxtrentautentiperattivitàsuportaleInternet)einmodalitàasincronaperconsentireallostudenteunapprendimentoinpienaauto-nomiagestionale

• ServiziInformativi,perconsentireallostudente,attraversoglistrumentiICTilreperimento,intemporeale,diognicomunicazione/informazioneutileperunacorrettagestionedellepropriacarrierauniversitaria• Serviziditutoring,perassisterelostudentenellevariefasidellasuacarriera• ServiziodiBibliotecaIntelligente(SBI),pergarantireallostudenteilfacileeimmediatoreperi-

mentodioggettiecontenutiformativi• Orientamento,perpermettereall’utentecheconsultailsitoInternet,completamentededicato

aquestoservizio,diricevereinformazionipuntualialuinecessariperoperarescelteequilibrate• Serviziodisegreteriaamministrativa,totalmenteonline,perconsentireallostudentedigesti-

readistanzalapropriacarrierauniversitaria• ServizidiRicerca,appositamenteorganizzatiperilaureandi(LaureaeLaureaspecialistica)a

sostegnodiprovefinalietesidilaurea.

Corsidilaurea• ingegneriacivile(classe8);• ingegneriainformatica(classe9);• ingegneriagestionale(classe10);• espertolegaleinsviluppoeinternazionalizzazionedelleimprese(classe2);• operatoredeibeniculturali(classe13);• economiaeamministrazionedelleimprese(classe17);• disciplinepsicosociali(classe34).

UniversitàtelematicanonstataleTel.m.a.(www.unitelma.it)L’UniversitàtelematicanonstataleTel.m.a.,istituitaconDecretoMinisteriale7maggio2004,utilizzandoevalorizzando lastoriaculturale, l’esperienzaprofessionaleeimprenditorialedeisocifondatori,miraallapromozioneerealizzazionediattivitàdidattiche,formativeediricercachesappianoconiugareisaperigiuridici,economiciemanagerialiconlecapacitàprofessionalinecessariepergestiresistemiaziendalicomplessi,nonchéstrutturepubbliche,conunotticasempreattentaallenuovesfidetecnologiche.Intalemodointendefavorirel’accessoaglistudisuperioriastudentieprofessionisti,senzavincolidispazio,ditempoedinumerodi iscritti,mediantel’utilizzodellemetodologieetecnologieinformaticheetelematichepiùavanzatenellaformazioneadistanza(FAD).Ancora, l’opportunitàdistudio inmodalitàFAD,consentiràacoloroiqualisonosvantaggiati,fisicamente,geograficamente,perragionidilavorooperragio-nidilimitazionedellapropriadisponibilitàpersonale,dipotereaccedereaglistudisuperiori,conconseguenterealizzazionedeldirittoallostudio.Atalifini l’Universitàadottaogni iniziativaidoneaafavorirel’accessodeglistudentiaicorsidistudioadistanza,asupportarelostudentenellacomprensionedeicontenutididatticiedamonitorareillivellodiapprendimento.L’universitàsiimpegnaagarantireiservizisecondoquantodispostodalRegolamentodidatti-cod’ateneoedellaCartadeiservizi.Inparticolarel’Ateneogarantisce:• laqualitàelacompletezzadell’informazioneedellaformazione;• lacertificazione,dapartediappositacommissionecompostadadocentiuniversitari,delmate-

rialedidattico;• l’assistenzaeiltutoraggio;• l’erogazionedeiservizididatticiinretesecondoquantostabilitodalD.M.17aprile2003esecon-

dolespecifichedicuiallaCartadeiServizi.L’Universitàadottaspecifichetecnologieperfavorirel’accessoaidisabili.

Corsidilaurea• Scienzegiuridichedeimediaedellecomunicazioni(classe31)• Dirittodellasocietàdell’Informazione(classe22/S)


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• Scienzedell’amministrazione(Classe19)• Managementpubblicoede-governement(classe71/S)• Scienzeeconomicheebancarie(classe17)• Economiaegestionedegliintermediarifinanziari(classe84/S)• Economiaemanagementdell’audiovisivo(classe17)• Produzioneedistribuzioneaudiovisiva(classe83/S)

UniversitàTelematicanonstatale“ItalianUniversityLine”(IUL)(www.iuline.it)L’universitàèstataistituitaconilDecreto(Miur)2dicembre2005.LaIULentracosìnellasuafaseoperativa,avendocomeobiettivoprimariolaformazionedeidocentiedeiprofessionistidellaformazione.Essapromuovecorsiuniversitariadistanzaeatti-vitàdiricercadibaseeapplicataediinnovazionetecnologicasianeisettoridiaffinitàdellematerieinseritenell’ambitodeipianididatticichenelpiùampiospettrodelletecnologieinfor-maticheedirete,dicomunicazione,didatticheemultimedialichestannoallabasedelsistemaformativoadistanzae,piùingenerale,deiservizioffertiallacomunitàuniversitaria.Sviluppaspecificheazionidialtaformazioneindirizzateagliinsegnantinelsettoredelledidattichedisci-plinari,dell’usodellenuovetecnologieedellestrategiecomunicative.Tra i maggiori azionisti, che hanno contribuito alla realizzazione della Iul, è l’Indire “IstitutoNazionalediDocumentazioneperl’InnovazioneeperlaRicercaEducativa”diFirenzechegrazieaisuoi80annidiattivitàrappresentaoggiunpuntodiriferimentoperdirigentiedinsegnanti.Utilizzandolametodologiadellaformazioneadistanza,consolidatadall’esperienzapluriennalediIndire,laIulproponeun’offertaformativadifferenziataestrutturataincorsidilaureadiprimolivello,corsidispecializzazione,masteruniversitari,corsididottorato.Principalmentegliinse-gnantiinserviziopressolescuolestatalienonstatali,potrannoaccedereaicorsidilaureadiprimolivello.

Corsidilaurea• Scienzedell’educazioneedellaformazione(classe18)• Scienzepedagogiche(classe87/S)

Universitàtelematica“e-Campus”L’Universitàtelematicanonstatale“e-Campus”èstata istituitaconDecretodel30gennaio2006.ConlostessodecretosonostatiapprovatiloStatutoeilregolamentodidatticodiateneo.L’UniversitàTelematica“e-Campus”èautorizzataaistituireeattivareiseguenticorsidilaurea:• Servizigiuridiciperl’impresa(classe2)• Economiaecommercio(classe28)• Psicoeconomia(classe28)• Scienzebancarieedassicurative(classe28)• Ingegneriacivile(classe8)• Ingegneriainformatica(classe9)• Ingegneriadell’automazioneindustriale(classe10)• Ingegneriaenergetica(classe10)• Scienzeetecnichepsicologiche(classe34).• Letteratura,musicaespettacolo(classe5);• Designedisciplinedellamoda(classe23);


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6

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ConsorzioFOR.COM.(www.forcom.it)IlFor.Com.èunConsorzioInteruniversitariochesviluppalaprogettazioneel’erogazioneadis-tanza(FAD,e-learning)periCorsidilaureadelleUniversitàconsorziate,utilizzandolamulti-medialitàeleretitelematichecomecanalididistribuzioneequaliluoghidielaborazionecollet-tivanell’ambitodiprocessidiinsegnamentoapprendimentoditipocollaborativo.Entepubbli-cosenzafinidi lucroconriconosciutapersonalitàgiuridica(Ministerodell’UniversitàedellaRicercascientificaeTecnologica-D.M.9.10.97G.U.29.10.97) ilConsorzioFOR.COM.nascedallacollaborazionetrauniversitàitalianeestraniere(comeprevistodalD.P.R.382/80,dallaLegge 705/85 e dalla Legge di Riforma degli ordinamenti Didattici Universitari n. 341 del19/11/1990,art.11).IlConsorzioéstatocostituitonelgiugnodel1990tral’UniversitàdiRoma“LaSapienza”edilBournemouthPolytechnic(UK)sullabasediquantoprevistodalD.P.R.382/80.Hannosuccessivamenteaderitoalconsorzioqualimembrieffettivinumeroseuniversitàitalianeedeuropee:leuniversitàdiTorino,Macerata,delMolise,Udine,Cassino,Sassari,Bari,Foggia,Camerino, l’UniversitàTelematica Guglielmo Marconi, l’University of Liverpool - UniversityCollege Chester, l’University of Malta, la Universitatea “Ovidius” Constanta – Romania,l’UniversitèdelaSavoieCefi-Cnrs.IlFOR.COM.attivaprogrammidiformazione,anchepost-laurea,ediricercaneidiversisettoriprofessionaliconspecificoriguardoperleproblematichecollegatealleesigenzedidiffusionediun’offertadidatticafinalizzataall’educazionecontinua.FrequentanoicorsidelConsorzioprevalentementeglistudentiche,periloroimpegnieperlalorosituazionelogistiche,sonoimpossibilitatiaseguirelelezionipressoivariAtenei.Pericorsidilaureaglistudentivengonoiscrittiall’Universitàpressolaqualesosterrannogliesamieche,alterminedeglistudi,rilasceràloro,ilDiplomadilaurea,eseguonoconmodalitàdidatticheonline ivaricorsidistudifinoallaconclusionedelpercorso. Nell’erogazionedeiprogrammidiistruzioneuniversitariaepostuniversitariaTechnologyBasedTraining(TBC), ilFOR.COM.siavvaledisistemieditecnologiecertificatealivellointernazionaleidoneiacorrispondereallediverseesigenzedegliutenti,valorizzando,tramiteiltutoraggio“online/offline”,ilrapportodiinterazionedirettaconildocentefinalizzatoallarealizzazionediprocessidiistruzioneindi-vidualizzataingradodisviluppareautonomipercorsisiapprendimento.

Corsidilaurea(inconvenzioneconleUniversitàconsorziate)• ScienzeGiuridiche• ScienzeEconomiche• LinguaeCulturaItaliana• ScienzeGeo-Topo–CartograficheTerritorialiEstimativeedEdilizie• Scienzedell’EducazioneedellaFormazione• ScienzedelServizioSociale

Nettuno-Networkperl’universitàovunque(www.uninettuno.it)IlNettunoèunaassociazionesenzafinidilucrotrauniversitàeaziendepromossadalMinisterodell’Istruzione,dell’UniversitàedellaRicercaperlarealizzazionedicorsiuniversitariadistanza,inattuazionedell’art.11,commaterzodellaleggen.341del19novembre1990diRiformadegliordinamentididatticiuniversitari.SonosocifondatoriilPolitecnicodiMilano,ilPolitecnicodiTorino,l’UniversitàdiNapoliFedericoII,laRai,laConfindustria,l’Iri,elaTelecomItalia,esociordinari il Politecnico di Bari e le Università: politecnica delle Marche diAncona, l’Aquila,Bologna,Camerino,Cassino,Ferrara,Firenze,Genova,Lecce,Messina,Milano,Milano-Bicocca,Modena, Napoli II Università, Padova, Palermo, Parma, Perugia, Pisa, Roma La Sapienza,Salerno,SanMarino,Siena,Teramo,Torino,Trento,Trieste,IUAV Venezia,ViterboLaTuscia,laOpenUniversityIngleseeilCentroNazionaleperl’InsegnamentoaDistanzadiTirana,costitu-itodalleottoUniversitàdellaRepubblicadiAlbania.Ilmodelloconsortilepermetteilcoinvolgi-mentodiuninsiemediuniversitàeunampionumerodirisorseumanetaledarenderepossibilisceltedieccellenzainunavastagammadisettori.Lapresenzadiaziendeoffrel’opportunitàdiavvicinareilmercatodellaformazionealmondoproduttivocollegandoformatoriedutilizzatorierispondendocosìancheainuovibisognidifor-mazionecontinua.Ilmodello,inoltre,graziealletecnologietelematichesatellitarisistagiàdif-fondendoalivelloeuropeoeinternazionaleeprestosarannodisponibilicorsidilaureaadistan-zarealizzatiincoproduzioneconuniversitàdialtriPaesieuropei.

Corsidilaurea• Ingegneriacivile(classe8)• Ingegneriadelletelecomunicazioni(classe9)• Ingegneriaelettronica(classe9)• Ingegneriainformatica(classe9)• Ingegneriaelettrica(classe10)• Ingegnerialogisticaedellaproduzione(classe10)• Ingegneriameccanica(classe10)• Economiaeamministrazionedelleimprese(classe17)• Economiaegestioneaziendale-Gestioneamministrazionepubblica(classe17)• Economiaegestionedeiservizituristici(classe17)• Economiadelleimpresecooperativeedelleorganizzazioninon-profit(classe28)• Scienzedelturismoecomunitàlocali(classe39)• Operatoredeibeniculturali(classe13)• Sistemiinformativiterritoriali(classe7)• Disciplinedellaricercapsicologico-sociale(classe34)• Scienzeetecnologiedellacomunicazione(classe14).


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Icon-ItalianCultureontheNet(www.italicon.it)ICoNèunconsorziodiuniversitàitalianechehaloscopodipromuovereediffondere,perviatelematica, la lingua, la cultura e l’immagine dell’Italia nel mondo. Aderiscono a ICoN leUniversitàdiBari,Cassino,Catania,Firenze,Genova,MilanoStatale,Padova,Parma,Pavia,PerugiaperStranieri,Pisa,RomaLaSapienza,RomaTorVergata,RomaTre,Salerno,SienaperStranieri,Teramo,Torino,Trento,Venezia,laLiberaUniversitàdiLingueeComunicazioneIULMdiMilano,l’IstitutoUniversitarioOrientalediNapoli,laScuolaSuperiorediStudiUniversitariS.AnnadiPisaeilConsorzioNettuno.IlConsorzioICoNènatonelgennaio1999conilpatrociniodellaPresidenzadellaCameradeiDeputatieconilsostegnodellaPresidenzadelConsigliodeiMinistriedelMinisterodell’Istruzione,dell’UniversitàedellaRicerca.OperainconvenzioneconilMinisterodegliAffariEsteri.L’offertadidatticadiICoNsibasasull’e-learning,cheè-conleparoledellaCommissioneEuropea-l’istruzionedidomani.Èilnuovomododistudiareresopossibiledalletecnologiedell’informazioneedellacomunicazione.È lapossibilitàdicondi-videreilpropriopercorsodiformazioneconaltristudentidituttiipaesidelmondochecosti-tuisconounacomunità inInternet.ICoNoffreaipropriutenti,attraversoilportaledidatticowww.italicon.it,unacombinazionediservizierisorse:ilCorsodilaureainLinguaeculturaital-ianaperstranieri,erogatoperviatelematicadalConsorzioICoNpercontodelleUniversitàcon-venzionate;Corsidilinguaitaliana;Biblioteca,Museo,Enciclopediadigitali;Comunitàeservizididatticiinterattivi.

Corsodilaurea• Linguaeculturaitalianaperstranieri.

Il Corso di laurea in Lingua e cultura italiana per stranieri, erogato per via telematica dalConsorzioICoNpercontodelleUniversitàsocie,intendeformarelaureaticheconoscanonellesuelineeessenzialiilpatrimonioculturaleitalianodell’etàantica,medievale,modernaecon-temporanea,eacquisiscanounaprofessionalitàneicampidell’insegnamentodell’italianocomelinguaseconda,dell’editoria,dellerelazioniistituzionaliconl’Italiaedelleattivitàculturali,pro-duttive,commercialieturisticherivolteall’Italia.IlCorsodilaureaèarticolatoinquattroindi-rizzi(detticurricula):didattico-linguistico,storico-culturale,letterario,arti-musica-spettacolo.Gliinsegnamenti,tenutisullabasedimoduliscrittidadocentidelleUniversitàconsorziate,sonoripartitinelleareediAntichistica,Filosofia,Geografia,Lingua,Letteratura,Musica,teatroecin-ema,Storiadell’Arte,Storiaescienzesociali.L’interopercorsodistudioètriennale,mapuòesseredistribuitosuunperiodopiùlungoasecondadelleesigenzedellostudente.Perottenerelalaureaoccorreacquisire180creditiformativi(1creditovale25oredilavorodellostudente).L’attivitàdidatticasisvolgeperviatelematica.Glistudentiutilizzanoimaterialididatticiinter-attivi,eseguonoglieserciziarispostaautomatica,accedonoallabiblioteca,almuseoeall’en-ciclopedia.Glistudentipossonoseguireilcorsoinautoapprendimentoofruirediuntutoratoperognimateriatrattatanelsemestre.AlterminediognisemestretuttiglistudentisostengonoesamiscrittipressosediconvenzionateconICoNintuttoilmondo(Istitutiitalianidicultura,Scuoleitalianeall’estero,UniversitàeDipartimentistranieri).Allaconclusionedelcorsoglistu-dentidevonorealizzareunatesinascrittaounelaboratoinformaticooaudiovisivosuuntemaattinenteall’indirizzodistudio.


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Elenco2005delleScuoleSuperioripermediatorilinguisticiabilitateaisensidelregolamentoadottatoconD.M.10gennaio2002,n.38arilasciaretitoliequipollentiatuttiglieffettiaidiplomidilaureaconseguitipressoleuniversitàinesitoaicorrispondenticorsi.

dovesistudia

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaRavenna,309045QuartuS.Elena(Cagliari)tel 070882617e-mail [email protected] www.ssmlca.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaRoma,25681024Maddaloni(Caserta)tel 0823403123

[email protected]

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiF.CasativiaCarloni,8-22100Comotel 031301280e-mail [email protected] www.ssmlcomo.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticipiazzaGalimberti,15-12100Cuneotel 0171605248e-mail [email protected]

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaAScarsellini,246100Mantovatel 0376368262

e-mail [email protected]

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiCarloBoviaSimoneMartini,2320121Milanotel 0281808555e-mail [email protected] www.ssmlcarlobo.itnumeroverde 800433433

Sediperiferiche

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaGarruba,3-70122Baritel 0805232770e-mail [email protected]

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiViaCairoli1-40121Bolognatel 051251358e-mail [email protected]

7

LescuolesuperioripermediatorilinguisticicostituisconolanuovadenominazionedellepreesistentiscuolesuperioriperinterpretietraduttoriesonoregolatedalDecretoMinisterialen.38del10gen-naio2002.EsserilascianotitolidistudioequipollentiatuttiglieffettiaidiplomidilaurearilasciatidalleuniversitàalterminedeicorsiafferentiallaclassedelleLaureeuniversitarie inscienzedellamediazionelinguistica.Icorsihannoduratatriennale,corrispondentea180creditiformativiuniver-sitariehannoloscopodifornireaglistudentiunasolidaformazioneculturale,dibaseelinguistica,dilivellosuperiore,inalmenoduelingue,oltrel’italiano,enellerelativeculture,nonchédisviluppa-respecifichecompetenzelinguistico-tecnicheoraliescritteadeguatealleprofessionalitàpropriedel-l’areadellamediazionelinguistica.Peressereammessioccorreessereinpossessodiundiplomadiscuolasecondariasuperioreodialtrotitolodistudioconseguitoall’estero,riconosciutoidoneodapartedegliorganidellascuolarespon-sabilidelladidattica.Ilregolamentodidatticorichiedealtresìilpossessodiun’adeguatapreparazio-nelinguisticainiziale,definendoleconoscenzerichiesteperl’accessoedeterminandolenecessariemodalitàdiverifica.Deveesserecomunqueaccertata,tral’altro,l’ottimaconoscenzadellalinguamadredapartedeicandidati.Infavoredegliiscrittiaicorsisiapplicanolenormevigentiinambitouniversitarioinmateriadidirittoallostudiodicompetenzadelleregioni.Idiplomirilasciatidallescuolericonosciutealterminedeicorsiconsentonol’accessoaicorsidilau-reaspecialisticaappartenentialleclassidellelaureeuniversitariespecialisticheinInterpretariatodiconferenza(n.39/S)einTraduzioneletterariaetraduzionetecnico-scientifica(n.104/S).Gliinsegnamentisonoaffidatiaprofessoriericercatoriuniversitariovveroaespertiinpossessodiidoneaqualificazioneinmateriaditraduzioneediinterpretariato,nonchédidocumentataesperien-zaprofessionaleacquisitainattivitàrelativaallestessematerie.Laqualificazionedeidocentideverisultaredaspecificocurriculumdistudioeprofessionale.Ilreclutamentodeidocentivaeffettuatosecondoprocedureselettiveimprontateaicriteridellacomparazioneedellapubblicitàdellavaluta-zione.

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticipiazzadellaStazione,150123Firenzetel 055282002e-mail [email protected]

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiViaGiuseppeTomassetti,6/800161Romatel 0644292970e-mail [email protected]

ScuolaSuperioreMediatoriLinguistici(ScuoleCivichediMilano)viaAlexVisconti,1820151Milanotel 023390648-123e-mail info_lingue@scuolecivichemilano.itsitowebwww.scuolecivichemilano.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguistici-SocietàUmanitariaviaDaverio,720151Milanotel 025796831e-mail [email protected]

ScuolaSuperioreMediatoriLinguistici(SanPellegrino)viaM.D’Azeglio,847843MisanoAdriatico(Rn)tel 0541610010e-mailssit@guest.netsitowebwww.scienzedellamediazionelinguistica.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiriviera TitoLivio,4335123Padovatel 0498751151e-mailinfo@mediatorilingusticipadova.itsitowebwww.mediatorilinguisticipadova.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaPrincipediBelmonte,10190139Palermotel091333000e-mailinfo@mediatorelinguistico.itsitowebwww.mediatorelinguistico.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviadiVillaGlori,7/C06124Perugiatel 0755008822/5054916e-mail [email protected] www.medling.perugia.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaSantaMaria,155-56126Pisatel 050561883e-mailinfo@mediazionelinguistica.itsitowebwww.mediazionelinguistica.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaPioXI,6889100ReggioCalabriatel 0965622672e-mailmediatorilinguistici@libero.itsitowebwww.mediatorilinguistici-rc.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaIsoledelCapoverde,19200121LidodiOstia(Rm)tel 0656347057-065616603e-mail [email protected] www.ssmlostia.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaGregorioVII,126/13000165Romatel 066390300e-mail [email protected] www.ssmlroma.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiViaStanislaoCannizzaro83/a00156Romatel [email protected] www.medialingue.it

SedeperifericaviaFabioFilzi,6/b60123Anconatel 0712071289e-maildirezione@mediatorilinguistici.itsitowebwww.mediatorilinguistici.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiVittoriapiazzaVittorioVeneto,1310124Torinotel 011889870e-mail [email protected]

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticivicoloS.MariaMaddalena,2238100Trentotel 0461233429e-mail [email protected] www.isit.tn.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticiviaCavour,30-21100Varesetel 0332237304e-mail [email protected] www.ssml-varese.it

ScuolaSuperioreMediatoriLinguisticivialeMazzini,1336100Vicenzatel 0444545475e-mailinfo@medlinguevicenza.itsitowebwww.medlinguevicenza.it

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Unottimoesitodeglistudisecondarièmoltospessoassociatoabuonirisultatineglistudiuni-versitari.Aparitàdialtrecondizioni,dunque,glistudentiuscitidallascuolaconesitimenobril-lantidellamediapossonotrovarsiinunacondizionedisvantaggionell’Università.Laraccoman-dazionechel’indaginerivolgeaquestistudentièdimettereinattomisurecheriducanolapos-sibilitàchequestaspeciedi“svantaggiopotenziale”sitrasformiindifficoltàreali.

Lasceltadeglistudieilruolodell’orientamentoLecondizioniincuisifannolesceltedistudioelafasedell’ingressonell’universitàsirivelanoimportantissime:adottareicomportamenti“giusti”costituisceunacondizioneessenzialeperaveresuccessoneglistudieperevitareirischidiscelteaffrettateesuperficiali.Tuttavia,nelmomentoincuihannoscelto“cosa”studiaree“dove”andare,inmaggioranzaglistudentihannodichiaratodiessersitrovatiediessersisentiti“soli”:duestudentiognitrehannodichiaratodiaverfatto lasceltadeglistudisenzadiscutereeconfrontarsiconaltri.Quandohannoricevutointerventidiorientamentoascuolaohannotrattatol’argomentoconifamilia-riogliamici,questistudentihannoritenutotalicircostanzepocosignificativeaifinidellelorodecisioni.Inconclusione,l’indaginesottolineal’importanzadell’orientamentoaglistudi,del-l’accoglienzadellematricolenelleuniversità,delleazionidiambientamentoallavitadifacoltàedegliinterventiperacquisireuncorrettometododistudio.

LeindaginiEuroStudent inItaliaLeindaginiEuroStudent sonorealizzateognitreannidallaFondazioneRuiconl’obiettivodimonitorarelacondizio-nestudentescanelleuniversitàitaliane.Lapiùrecenteindaginesièsvoltanel2003ehaconcentratol’analisisull’at-tuazionedellariformadell’offertadidatticaesullariformadeldirittoallostudio.LeindaginiEuroStudent sonorea-lizzateconlacollaborazionedelMinisterodell’istruzione,dell’universitàedellaricerca,dellaConferenzadeirettoridelleuniversitàitalianeedelComitatonazionaleperlavalutazionedelsistemauniversitario.Persapernedipiù:•Finocchietti,G.(acuradi),Lecondizionidivitaedistudiodeglistudentiuniversitari.IVIndagineEuroStudent.AssociazioneRui,Roma2005.•web:www.fondazionerui.it/

EuroStudent èancheunprogettoeuropeo.Infatti,leindaginisvolteinItaliautilizzanounametodologiachepermet-tedicomparareidatisulnostropaeseconidatiraccoltiattraversoindaginigemellesvolteinaltripaesidell’Unioneeuropeaochehannoaderitoal“ProcessodiBologna”.L’obiettivodelconfrontoèmettereafuocoletendenzedellacondizionestudentescaeuropea,perfornirespuntiutiliadefinirepoliticheeinterventiafavoredeglistudenti,soprat-tuttoperrimuoveregliostacoliall’accessoall’istruzionesuperioreepermigliorarelepossibilitàdisuccessoneglistudi.Persapernedipiù:•Schnitzer,K.-Middendorff,E.,EurostudentReport2005.SocialandeconomicconditionsofstudentlifeinEurope2005.HIS,Hannover2005.•web:http://www.his.de/Abt2/Auslandsstudium/Eurostudent/index_html

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Chisonoglistudentiitaliani,ecomestudiano?Inqualicondizioni?Cosalirendesimiliailorocolleghieuropeiecosa,invece,lidifferenzadaloro?Perrispondereaquestedomande,daalcu-nianni ilMinisterodell’istruzione,dell’universitàedellaricercasivaledinuovistrumentidiconoscenzaeanalisi.Fraquesti,leindaginiEuroStudent el’Anagrafenazionaledeglistuden-ti.

Lecondizionidivitaedistudio:leindaginiEuroStudentLeindaginiEuroStudent prendonoinesameperiodicamentelacondizionestudentescanelleuniversitàitaliane.Irisultatidellapiùrecenteindagine,pubblicatinel2005,permettonodimet-tereafuocoimportantitendenzeneimodidivivereedistudiaredeglistudentichesonoentra-tinelleuniversitàitalianedal2000inpoi(valeadiredopol’attuazionedellarecenteriformadell’offertadidattica)echestannofrequentandocorsidilaureaodilaureaspecialisticaaciclounico.

LavalutazionedelladidatticaIl74,9%deglistudentigiudicanoinmodoprevalentementepositivoillivellodipreparazioneteoricaconseguitanelpropriocorsodilaurea,mentresoloil40,5%siesprimepositivamentesullivellodipreparazionepratica.Perquestosecondoaspetto,laprevalenzadiungiudiziocriticononègeneralizzata:infatti,glistudentidialcunigruppidisciplinari(medico,scientifico,chimi-co-farmaceutico,insegnamento)dannounavalutazionepositiva.Il“caricodilavoro”previstodalpropriopianodistudièconsideratoaccettabiledallamaggio-ranzadeglistudenti(53,4%).Questogiudizioèparticolarmenteimportanteperché–comesispiegamegliopiùavanti–perunostudente-tipostudiareequivaleasvolgereunlavoroatempopieno.Sirilevanodifferenzedivalutazionefraivarisettoridisciplinari:ingenerale,ilcaricodilavoroprevistodaicorsiinambitoscientificoègiudicatopiùpesantediquellodeicorsinelleareeumanistica,economicaesociale.Moltistudentilamentanoancheun’organizzazioneina-deguatadeglioraridilezionenellasettimanaenellagiornata,cherendepiùdifficilestudiarebene.

L’usodeltempoperfrequentareestudiareL’indagineharegistratonelcorsodegliultimianniunaumentocostantedelnumerodistuden-ticheseguonoregolarmenteleattivitàdidatticheel’innalzamentogeneralizzatodelmonteoredistudio.Guardandoaunasettimana-tipoduranteilperiododellelezioni,l’indaginerilevache:a) piùdel90%deglistudentifrequentanolelezioni,nellamaggioranzadeicasiconunabuonaregolarità(treopiùgiornilasettimana);b) ilmonteoresettimanalecalcolatoperiltotaledeglistudentièdi38,8ore/settimana;c) ilmonteoreperstudiodeglistudentichefrequentanotreopiùgiorniè41,4ore/settimanaesuperal’orariostandarddiunlavoratoreatempopieno.L’indaginesegnalacheattualmenteunostudente-tipoimpegnanellostudioinmediaalmenosetteore/settimanapiùdiunsuocollegadidieciannifa.Inoltre,l’indaginerilevaancheunpro-fondocambiamentodellacomposizionedelmonteoreperstudio:negliultimianniècresciutosoprattuttoiltempoimpegnatoaseguirelelezioni,passatoda14,3ore/settimanaalleattuali21,9(+53%circa).

LaprogressioneregolareneglistudieimotividelritardoL’indagineEuroStudent hacercatodiindividuarelecondizionidicontestoche,aldilàdeldove-roso impegno individuale,sembranofavorirerisultatimigliorineglistudi.Lavorarementresistudiainfluiscenegativamentesulrendimentodeglistudentisoloincasodiunlavorosvoltocontinuativamenteeatempopieno,mentrenonc’èrealedifferenzadirendimentofrastuden-tichesvolgono lavoritemporaneiosaltuariestudentichenon lavoranoaffatto.Unottimoincentivoastudiareconregolaritàècostituitodaunsostegnoeconomicoregolareneltempo:ricevere una borsa di studio aiuta infatti ad adottare comportamenti di studio “virtuosi”,aumentandolepossibilitàdisuccessoneglistudi.


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Unostrumentopermonitorarela“carriera”distudio:l’AnagrafenazionaledeglistudentiL’AnagrafenazionaledeglistudentièunabancadatiattivapressoilMinisterodell’istruzione,dell’universitàedellaricercachepermettedimonitorareinmodounitarioecostante,sullabasedidatiomogeneiedaffidabili,losvolgersidella“carriera”distudiodeglistudenti.Inpratica,essisarannoseguitipassoapassonelloropercorso,dalmomentodell’ingressonelsistemauniver-sitariofinoallaconclusionedeglistudi,registrandotuttiglieventisignificativi,adesempiogliesamisostenuti,icreditimaturati,leiscrizionirinnovate,glieventualitrasferimentidisedeedicorso,leeventualiesperienzedistudioall’estero,ecosìvia.Con l’Anagrafesaràpossibileverificarequalè l’orientamentodeglistudenti rispettoalgrannumerodicorsioffertiesipotrannoconoscereisuccessiregistratieledifficoltàincontrate.Inquestomodo,sipotràdisporredielementiutilipermettereapuntoun’offertadidatticaade-guataalleesigenzedeglistudenti,inmododaassicurareatutticondizioniadeguateastudiarebeneeconsuccesso.

Immaginedellahomepagedell’Anagrafenazionaledeglistudenti:indirizzohttp://anagrafe.miur.it/


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organizzareinmanieraunitariaeintegrataallelezioniteoricheilaboratoriprofessionali,itiro-cinieleesercitazioni;• raccordarsiconleistituzionidiistruzioneediformazione,congliufficiscolasticiregionali,con

glientipubblicieprivati,conleimpreseoconlerispettiveassociazionidirappresentanza,conlecameredicommercio,industriaeartigianato,dacoinvolgereneglistageeneitirocini;• collaborareconleistituzionidiistruzioneeformazioneperlaformazionedegliinsegnantiinte-

ressatiadassumerefunzionidisupporto,ditutoratoedicoordinamentodell’attivitàeducativa,didatticaegestionaledelleistituzionidiistruzioneeformazione.Ancheleaccademiedibelleartieiconservatoridimusicasimunisconodiunaappositastrut-turadicoordinamentoedigestionedelleattività.

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Ildecretolegislativo17ottobre2005hadefinitolenuovenormegeneraliinmateriadiforma-zionedegliinsegnantiaifinidell’accessoall’insegnamento.Vienestabilitoche ipercorsidiformazioneinizialedeidocentidellascuoladell’infanzia,delprimocicloedelsecondociclodelsistemaeducativodiistruzioneeformazionesonodiparidignitàesisvolgononeicorsidilaureamagistrale-perleuniversità-eneicorsiaccademicidisecondolivello-perleistituzioniAfam-finalizzatiall’acquisizionedellecompetenzediscipli-nari,pedagogiche,didattiche,organizzative,relazionaliecomunicative,riflessivesullepratichedidattiche,checaratterizzanoilprofiloformativoeprofessionaledeldocente.InuovipercorsisonoprogrammatidalleUniversitànellaloroautonomiainconformitàacriteridefiniticondecretodelMinistroconcuisonoindividuati:• leclassideicorsidilaureamagistralefinalizzateallaformazione;• ilprofiloformativoeprofessionaledeldocente;• leattivitàdidattiche,comprensivedilaboratorieattivitàditirocinio,delcorsodilaureaodi

diploma.Iltirociniosiconcludeconunavalutazionechetienecontodelgiudizioformulatodaldocentedell’istituzionescolasticapressocuisièsvolto;• irelativiambitidisciplinari;• icreditidistintiperisettoriscientifico-disciplinari.

L’ammissioneaicorsiInuovipercorsiformativisonoanumeroprogrammatoesonoripartititraleUniversitàdicia-scunaRegioneinmisuraparialnumerodeipostichesiprevededicoprireperconcorsonellescuolestatalidellaRegionestessa,piùunapercentualedel30%perleesigenzecomplessivedelsistemadiistruzione.Aicorsisiaccedepreviaselezione,dopoaverconseguitolalaureadiprimolivellooildiplomaaccademicodiprimolivello.L’ammissioneaicorsièdispostadagliateneiedalleistituzionidialtaformazioneartistica,musi-caleecoreutica,neilimitinumericideipostiassegnati,previosuperamentodiappositeproveselettiveindette,perciascunaRegione,peripostichesiprevedediricoprirenellaRegionestes-sa,dalMinisterodell’istruzione,dell’universitàedellaricerca.Leproveselettivediammissionesonovolteadaccertareilpossessodeirequisitiminimicurri-culariel’adeguatezzadellapreparazionedeicandidatisecondomodalitàecontenutistabilitialivellonazionale.

Comeconseguirel’abilitazioneLalaureamagistraleeildiplomaaccademicodisecondolivellosiconseguono,unitamenteall’a-bilitazioneall’insegnamento,nelleistituzionidelsistemadiistruzioneediformazione,tramite:• lavalutazionepositivadeltirocinio;• ladiscussionedellatesi;• ilsuperamentodiunesamediStato.

L’esamediStatoècostituitodaappositeprove,secondomodalitàdefinitecondecreto delMinistrodell’istruzione,dell’universitàedellaricerca.Lacommissioned’esame,nominatadallacompetenteautoritàaccademica,ècompostadadocentiuniversitari,odadocentidelleistitu-zionidialtaformazioneartistica,musicaleecoreutica,edadocentititolarinelleistituzionisco-lasticheeformative.

IlCentrodiAteneoperlaformazionedegliinsegnantiOgniateneoistituisceunaappositastrutturadenominata“CentrodiAteneoperlaformazionedegliinsegnanti”,alqualevengonoattribuitiiseguenticompiti:• organizzareemonitorareleattivitàditutoratoinmodotalechelaformazioneincampoprofes-

sionalesiaintegrataecoerenteconilprofiloformativoeprofessionalerichiesto;• provvedereallosvolgimentodelleproved’accessonazionalistabilitecondecretodelMinistro

dell’istruzione,dell’universitàedellaricerca,aicorsidilaureaspecialisticaabilitanteperl’inse-gnamento;


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• adozionediunsistemaessenzialmentebasatosuduecicli,rispettivamentediprimoesecondolivello;• consolidamentodiunsistemadicrediticostruitosulmodelloECTS (EuropeanCreditTransfer

System);• promozionedellamobilitàdistudenti,docenti,ricercatoriepersonaletecnicoamministrativo;• promozionedellacooperazioneeuropeanellavalutazionedellaqualità;• promozionedelladimensioneeuropeadell’istruzionesuperioreconriferimentoallosviluppodei

curricula,allacooperazionefraistituzioni,aglischemidimobilitàeaiprogrammiintegratidistudio,formazioneericerca,aititolicongiuntieaidoppititoli.ComunicatodiPraga:• sviluppodellaformazionecontinuaericorrente(lifelonglearning);• partecipazioneattivadeglistudentialProcessodiBologna;• promozionedell’attrattivitàdellospaziodiistruzionesuperioreeuropeotramitelacostituzione

diuncomunequadroeuropeodellequalifiche,unsistemadivalutazionedellaqualitàediaccreditamentoeunrafforzamentodellestruttureinformative.ComunicatodiBerlino:• inserimentodeldottoratocometerzociclodelProcessodiBologna esegnalazionedell’impor-

tanzadellaricerca.

IdocumentiEuropasseilCurriculumVitaePerfavorirelatrasparenzadellequalificazioniprofessionali,sonostatisviluppatialivelloeuro-peoalcunidispositivichesipropongonodi renderepiùchiaree trasparenti lecompetenzeacquisitenell’ambitodeipercorsidiistruzioneeformazione,sullavoroenellavitaquotidiana.Talidispositivi,offronoimportantivantaggipericittadini:• sonoimmediatamentefruibilineipaesieuropei;• adottanounformatoeunlinguaggiocomunealivelloeuropeo;• gliindicatoriinseritiall’internodeivaridispositivisonostatiindividuatiinmododagarantire

l’efficaciaelapertinenzadelleinformazioniforniteancheinunadimensioneeuropeadiistru-zione,formazioneemercatodellavoro.Alcunidiquestistrumenti,comeilCurriculumVitaeeilPassaportodelleLingue,sonopersona-liepuramentedescrittivi.Altri,comeilSupplementoalDiploma,illibrettoEuropass-mobilitàeilSupplementoalCertificato,sonodocumentirilasciatidaorganismicheaccreditanolaforma-zione,quindihannouncaratterediufficialità.IlCurriculumVitaeèunmodellostandardizzato,utileadescriverel’esperienzadistudioedilavoroelecompetenzesviluppatedaunindividuoalmomentodellapresentazionediunacan-didaturaperunlavorooperlaprosecuzionediunpercorsoformativo.Ilcurriculumvitaefornisceinformazionisu:• datipersonalidiunindividuo• competenzelinguistiche• esperienzelavorative• percorsidiistruzioneeformazione• competenzepersonalisviluppateanchealdifuoridipercorsiformatividitipotradizionale.

Ilcurriculumvitaeèunostrumentodestinatoall’autocompilazione.Nonhaunvalorelegale.E’possibilecompilarloonlineoscaricareilformatodalportaleeuropeo.Leinformazionieimodel-lisonodisponibilinelsitowebdiEuropass(www.europass-italia.it).

LeprofessioniriconosciuteItitoliprofessionaliitalianisonoriconosciutiintuttiiPaesidell’UnioneEuropea.Laliberacir-colazionedeiprofessionistirappresentainfattiunafondamentalelibertàperunapienaintegra-zioneeuropea.Hannoquindicaratterestrategicotutteledisposizionicheriguardanolacorri-spondenzadellequalificheeilriconoscimentodeititoliprofessionali.Ildirittocomunitariohacercato,nelcorsodeltempo,diassicurareildirittodistabilimentoelaliberaprestazionediser-

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IlriconoscimentodeidiplomielaliberacircolazionedeiprofessionistiinEuropastannodiven-tandounarealtà.Ilriconoscimentodeititoliitalianiall’esteropuòessererichiestoperfinalitàdifferenti:proseguireglistudi;partecipareaconcorsipubblici;accedereaunaprofessione;tro-varelavoro.Unanormativaeuropeasemprepiùavanzataagevolalamobilitàaccademicaepro-fessionale.Maperpoterprenderedecisioniponderatesullamobilità,chivuolestudiareocer-carelavoroall’esterohabisognodiinformazionisututtaunaseriediquestionipratiche,giuri-dicheeburocratiche.Un’esperienzadistudioedilavorofuoridall’Italiapuòrivelarsiunamagni-ficaopportunitàdisuccesso,mavaaccuratamentepreparata.Questepaginefornisconoun“sapereminimo”suiprocessidicambiamentoavviatiinEuropaesuinuovistrumentiadisposizionedeicittadinieuropei.

LaConvenzionediLisbonaIprocessidiinternazionalizzazionechecoinvolgonooggiinparticolareisistemieducativieilmondodelleprofessionidevononecessariamentecrearedelle infrastrutturedisostegnochefacilitinoefluidifichinoicorrelatiflussidimobilità.Unadiqueste infrastruttureèla“Convenzionesulriconoscimentodeititolidistudiorelativiall’insegnamento superiore nella regione europea”, nota anche con la dizione sintetica di“ConvenzionediLisbona”perchéapprovata l’11aprile 1997dallaconferenzadiplomaticadelConsigliod’Europaedell’Unescoospitatadallacapitaleportoghese.Lasuaratificadaparteita-lianaèavvenutaconlaLegge148del2002.LaConvenzionediLisbonavuoleraggiungeregliobiettivispecificidelreciprocoriconoscimen-todeititolidistudio:• consentireaidiplomatidellascuolasecondariasuperiorediaccederealleuniversitàeaglialtri

istitutidiistruzionesuperioredituttiipaesi;• facilitare i programmi di scambi accademici studenteschi garantendo il riconoscimento dei

periodiedeiciclidistudioeffettuatiall’estero;• utilizzareititoliaccademicinazionalifinaliperl’accessoalmercatodellavoroedelleprofessio-

niregolateintuttiipaesioperproseguireglistudialivellopiùavanzato;• aumentare la quantità, la qualità e la trasparenza dell’informazione disponibile sui sistemi

nazionalidiistruzionesuperiore,sulleuniversitàeiloroprogrammi,sull’offertaformativa,suititolidistudioancheattraversolosviluppodeicentrinazionalid’informazionesullamobilitàeilriconoscimentodeititolieladiffusionedinuovistrumentidicertificazionecomeil“supple-mentoaldiploma”.

IlProcessodiBolognaIltermineProcessodiBologna indicaquelmovimentodiriformeiniziatonelgiugnodel1999aBologna,doveiministridell’istruzionedi29paesieuropeisottoscrisserounadichiarazionecon-giuntaperlacostituzionediunospazioeuropeodell’istruzionesuperiore,conl’obiettivodirea-lizzarloentroil2010.Lo“spazioeuropeo”èl’EuropadelleUniversità.Un’Europadovelamobilitàdeglistudentiedeiricercatorièfavorita;dove ititolisonoreciprocamentericonosciuti;dove ipercorsidistudiosonoarmonizzati.Un’Europachevuoleattrarrestudentidatuttoilmondo,grazieallaqualitàdeisuoicorsieall’eccellenzadeisuoiluoghidistudioediricerca.LoscopoprincipaledelprocessodiBolognaèquellodifarconvergereidifferentisisteminazio-nalidiistruzioneuniversitariaversounsistemacomunecaratterizzatodaunaarchitetturabasa-tasutrecicli.Alfinedicostituireunospazioeuropeodell’istruzionesuperiore,igovernisisonobasatisudieciprincipicomuni:nella DichiarazionediBologna nesonostati indicatisei; inseguitoquestisonostati integratidaaltriquattro, trenelComunicato di Praga e uno nelComunicatodiBerlino.DichiarazionediBologna:• adozionediunsistemadititolidisempliceleggibilitàecomparabilitàanchetramitel’implemen-

tazionedelDiplomaSupplement (SupplementoalDiploma);


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vizigarantendo ilriconoscimentodeidiplomi,dalpuntodivista tecnicogiuridico,secondomodalitàdiverse.Inizialmentesisonoadottatedirettiveditiposettoriale(medici, infermieri,dentisti,veterinari,farmacisti,ostetriche);allafinedeglianniOttantasièpassatiadunsiste-mageneralebasatosullamutuafiducia(direttiva89/48/CEEinseguitointegratadalladiretti-va92/51/CEE),checoprelealtreprofessioniregolate.Nel2005,facendotesorodell’esperien-zamaturata,èstataapprovata lanuovaDirettiva2005/36/Cerelativaalriconoscimentodeititoliprofessionali.Essasostituiscetutteleprecedentidirettiveesiproponedirenderepiùsnel-leleprocedurediriconoscimento.

IcentriNaricedEnicInognipaeseeuropeoesisteuncentronazionaled’informazionesulriconoscimentodeititolidistudioconseguitiall’estero.Lostudenteeilprofessionistaitalianichedovesserotrasferirsiall’e-steroperragionidistudioodilavoro,possonorivolgersialCentrodiquelpaeseperleinforma-zionisulleopportunitàdiriconoscimentoesulleprocedurepreviste.Icentrinazionalid’infor-mazionesonocollegatidadue retieuropee.La rete Naric (NationalAcademicRecognitionInformationCentres),natanel1984,collegaicentrideipaesimembridell’Unioneeuropea.LareteEnic(European network of national information centres on academic recognition andmobility)collega icentri dei paesi membri del Consiglio d’Europa e della regione europeadell’Unesco.Leinformazionisonoanchedisponibilisulsitowebdellereti(www.enic-naric.net).


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6 università in Italia 07