[7] KKM MAT IPS

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

MATEMATIKAKELAS XII ( 3 ) SEMESTER I

1


KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

Sekolah : SMA NEGERI 5 CIREBONKelas /Program : XII /IPSSemester : I (SATU)KKM : MATEMATIKA

KOMPETENSI DASAR

DAN INDIKATOR

Standar Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan

Kriteria Ketuntasan Minimal

Ko

mp

leks

itas

Day

a D

uku

ng

Inta

ke

Ko

gn

itif

Pra

ktik

STANDAR KOMPETENSI1. Menggunakan konsep

integral dalam pemecahan masalah.

1.1 Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu

Mengenal arti Integral tak tentu

73 72 71 72

Menurunkan sifat-sifat integral tak tentu dari turunan

71 72 70 71

Menentukan integral tak tentu fungsi aljabar

70 72 68 70

Mengenal arti integral tentu 70 72 68 70 Menentukan integral tentu

dengan menggunakan sifat-sifat integral

75 73 68 72

Menyelesaikan masalah sederhana yang melibatkan integral tentu dan tak tentu

68 71 68 69

1.2 Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar Menetukan integral dengan 68 71 68 69

2


dengan cara substitusi Menetukan integral dengan

dengan cara parsial68 71 68 69

1.3 Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volum benda putar Menghitung luas suatu daerah

yang dibatasi oleh kurva dan sumbu-sumbu pada koordinat.

68 71 68 69

Menghitung volume benda putar.

68 71 68 69

KKM ( MATEMATIKA SK 1 ) 70

STANDAR KOMPETENSI2 Menyelesaikan masalah

program linear.

2.1 Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear dua variabel Mengenal arti sistem

pertidaksamaan linier dua variable

80 78 79 79

Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel

80 78 79 79

2.2 Merancang model matematika dari masalah program linear Mengenal masalah yang

merupakan program linier79 78 77 78

Menentukan fungsi objektif dan kendala dari program linier

75 78 75 76

Menggambar daerah fisibel dari program linier

75 78 75 76

Merumuskan model matematika dari masalah program linier

75 78 75 76

2.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah program linear dan penafsirannya Menentukan nilai optimum

dari fungsi objektif 76 78 74 76

Menafsirkan solusi dari masalah program linier

75 78 75 76

3



STANDAR KOMPETENSI3 Menggunakan konsep matriks,

dan transformasi dalam pemecahan masalah

3.1 Menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks untuk menunjukkan bahwa suatu matriks persegi merupakan invers dari matriks persegi lain Mengenal matrik persegi 82 80 78 80 Melakukan operasi aljabar

atas dua matriks82 80 78 80

Menurunkan sifat-sifat operasi matriks persegi melalui contoh

82 80 78 80

Mengenal invers matriks persegi

78 81 78 79

3.2 Menentukan determinan dan invers matriks 2 x 2

Menentukan diterminan matriks 2x2

78 81 78 79

Menentukan invers dari matrks 2x2

78 81 78 79

3.3 Menggunakan determinan dan invers dalam penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel Menentukan persamaan

matriks dari sistem persamaan linier

77 80 77 78

Menyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dengan matriks invers

77 80 77 78

3.4 Menggunakan transformasi geometri yang dapat dinyatakan dengan matriks dalam pemecahan masalah Melakukan operasi berbagai

jenis transformasi: translasi refleksi, dilatasi, dan rotasi.

76 78 77 77

Menentukan persamaan matriks dari transformasi pada bidang.

75 77 76

4


3.5 Menentukan komposisi dari beberapa transformasi geometri beserta matriks transformasinya Menentukan aturan

transformasi dari komposisi beberapa transformasi

76 76 73 75

Menentukan persamaan matriks dari komposisi transformasi pada bidang. 76 76 73 75


KKM MATEMATIKA KELAS XII

NO KKM MATEMATIKA KKM

1 MATEMATIKA SK 1 70



JUMLAH 225

TOTAL KKM MATEMATIKA KELAS XII 75

Cirebon, CJuli 2012

Mengetahui ,Kepala SMA NEGERI 5 CIREBON Guru Mata Pelajaran

Drs.Mulya Hadiwijaya,M.Pd. N.Ai Wakomala,S.Pd.NIP.195607021975121001 NIP.196905211992012001

5


KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

MATEMATIKAKELAS XII ( 3 ) SEMESTER II

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

6


Sekolah : SMA NEGERI 5 CIREBONKelas/Program : XII / IPSSemester : II (DUA)KKM : MATEMATIKA

KOMPETENSI DASAR

DAN INDIKATOR

Standar Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan

Hasil KKM

Ko

mp

leks

itas

Day

a D

uku

ng

Inta

ke

Ko

gn

itif

Pra

ktik

STANDAR KOMPETENSI4. Menggunakan konsep barisan

dan deret dalam pemecahan masalah.

4.1 Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n suku deret aritmetika dan geomjetri.

Menjelaskan arti barisan dan deret

78 77 76 77

Menemukan rumus barisan dan deret aritmatika

76 77 75 76

Menemukan rumus barisan dan deret geometri

76 77 75 76

Mengehitung suku ke-n dan jumlah n suku deret aritmetika dan deret geometri.

75 76 74 75

4.2.Menggunakan notasi sigma dalam deret dan induksi matematika dalam pembuktian Menuliskan suatu deret dengan

notasi sigma.75 76 74 75

Menggunakan induksi matematika dalam pembuktian.

75 76 74 75

4.3..Merancang model

7


matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret Mengidentifikasi masalah yang

berkaitan dengan deret.73 76 73 74

Merumuskan model matematika dari masalah deret

73 76 73 74

4.4.Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret dan penafsirannya Menentukan penyelesaiakan

model matematika yang berkaitan dengan deret

73 76 73 74

Memberikan tafsiran terhadap hasil penyelesaian yang diperoleh

73 76 73 74


KKM MATEMATIKA KELAS XII

NO KKM MATEMATIKA KKM


2 MATEMATIKA SK 277



JUMLAH 300

TOTAL KKM MATEMATIKA KELAS XII 75

Cirebon, Juli 2012

Mengetahui Kepala SMA NEGERI 5 CIREBON Guru Mata Pelajaran

8


Drs.Mulya Hadiwijaya,M.Pd. N.Ai Wakomala,S.Pd.NIP.195607021975121001 NIP.196905211992012001

9

Documents

[7] KKM MAT IPS