32
7.7 OCUPACIÓN DEL SUELO, SUBSUELO Y VUELO

7.7 OCUPACIÓN DEL SUELO, SUBSUELO Y VUELO · Tomando como guía orientativa esta filosofía, en el estudio de costes que se ha ... fundamentado en la misma contabilidad, cuando menos

  • Upload
    ngodat

  • View
    215

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

7.7 OCUPACIÓN DEL SUELO,

SUBSUELO Y VUELO

I. METODOLOGÍA DE COSTES APLICADA AL ESTUDIO

El valor añadido que aporta la metodología aplicada en el estudio de los costes de los servicios municipales del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, radica en primer lugar, en haber analizado en profundidad la estructura organizativa de esta institución, parafundamentar el sistema de costes implantado.

Sin duda este es un primer paso imprescindible para decidir cual es la mejor opción entre los diversos modelos, para aplicar un sistema de costes que sea lo suficientemente robusto y permita un cálculo objetivo de los costes tanto para aplicarlo a las posibles tasas o precios públicos como para la toma de decisiones o mejorar la eficiencia de la prestación de los servicios municipales.

Ante la tesitura entre la necesidad de buscar un planteamiento práctico que evite el fracaso o la implantación de un sistema de costes que busque el dogmatismo y el análisis en puridad del cálculo de costes desde la vertiente estrictamente teórica, ha primadoevidentemente el enfoque práctico pero sin descuidar el rigor metodológico en la

implantación del sistema de costes, esto es buscar de verdad la implantación de una herramienta que ayude a la gestión y que también sea, en la medida de lo posible, de fácil aplicación . Tomando como guía orientativa esta filosofía, en el estudio de costes que se ha llevado a cabo se ha buscado desde el inicio su apoyo en los gestores de los servicios, esto es, de los profesionales como conocedores de las prestaciones que el ayuntamiento lleva asus ciudadanos y de la forma en que las gestionan.

Por ello la implantación del sistema de costes se ha fundamentado en aplicar unametodología “ah hoc”, esto es, específica y a medida del cálculo de los costes de los diversos servicios municipales.

Tras conocer la estructura de gestión de los servicios y de las prestaciones que se derivan de los mismos, es posible pensar en qué opción del sistema de coste completo es la más conveniente para llegar a calcular costes unitarios y abandonar la opción de cálculo de costes globales tradicional, obtenida desde la vertiente de la contabilidad presupuestaria.

El sistema de costes implantado ha de recoger:

a) Los procesos y las actividades que permiten imputar los costes directos que representan el consumo de los recursos necesarios para la prestación del servicio, independientemente del programa contable de donde procedan en el ámbito de la estructura organizativa; esto es, que han de ser tenidos en cuenta, no solo los gastos controlados por el centro responsable de la prestación sino que sontambién costes directos de esa prestación, todos aquellos que se vinculen a esa prestación, con independencia de que pertenezcan a programas o centros de coste vinculados a otras áreas, pero que intervienen en la prestación de ese servicio, sin los cuales esa prestación no sería completa (esto es, la implicación de todos aquellos procesos que componen el itinerario de prestación del servicio). La acumulación de todos los costes directos de la prestación, rompe con laagrupación de los gastos en virtud de la estructura organizativa que a su vez la contabilidad presupuestaria repite fielmente, pero sin embargo es de crucialimportancia que el cálculo de los costes de los servicios municipales se inicie de este modo, porque precisamente aquí está la base para que los costes asícalculados sean realmente representativos de los consumos necesarios para

prestar esos servicios. La desvinculación de los gastos de los programas para asignarlos a los servicios en función de los recursos consumidos, conindependencia de la localización presupuestaria de los mismos de acuerdo con la estructura organizativa de los centros de responsabilidad, arroja gran claridad sobre la gestión y la imputación de los recursos a los servicios y además permiteque determinados costes no queden sin asignar a los servicios que los consumen ofreciendo, sin duda, una información muy importante sobre la gestión de estos servicios, tanto para conocer su coste final como para tomar decisiones sobre la conveniencia o no de externalizar un determinado servicio. En la medida en que se pueda avanzar en conocer con mayor precisión hasta donde llega el consumo total de recursos para prestar un servicio, esto es, transitar por los programas contables y los centros de responsabilidad implicados en la prestación final de un servicio, con mayor claridad podremos determinar el coste real del mismo.

Un ejemplo que puede ayudar a comprender el razonamiento anteriormenteexpuesto, sería el siguiente: el gestor de un servicio de guarderías municipales (escuelas infantiles) difícilmente podrá conocer el coste final de una plaza (tanto si el objeto del cálculo es fundamentar la tasa o precio público del servicio, como tomar decisiones sobre la gestión) a través de la contabilidad presupuestaria y por ende sobre los gastos contables, exclusivamente controlados desde su programa; cualquier cálculo del coste acudiendo simplemente a la asignación de los costes tomando los gastos contables (tanto presupuestarios como calculadosinternamente, suponiendo que disponga de un inventario permanente para poder calcular amortizaciones), sería incompleto ya que no dispondría de los conceptos de gastos que desde otros centros de responsabilidad (tales como la unidad central de mantenimiento y de otras unidades de apoyo administrativo) son necesarios para que se tengan en cuenta la totalidad de los recursos consumidos paracalcular, entre otras magnitudes, el coste por tipo niño y plaza al año. Ahora bien, al citado gestor, experto conocedor de cómo se presta ese servicio, esto es, de la realidad que define la gestión de esa prestación, no se le escapa que no tiene toda la información y sin duda se sentirá insatisfecho con el cálculo del coste de esa plaza desde la contabilidad, ya que por experiencia sabe que “en la sombra” se están quedando otros gastos que generan costes pero que él no gestiona o controla y que no dispone de la información necesaria para determinar qué cantidad debe asignarse a la citada plaza.

Sirva este simple ejemplo, para poner de manifiesto la importancia de conocer el itinerario que sigue el recorrido de consumos que identifican la prestación del servicio en su totalidad, y que es el elemento fundamental para iniciar una adecuada asignación de costes a los servicios municipales. Sin duda, lacomplejidad de la prestación de algunos de estos servicios, nos lleva a tener que identificar, casi siempre, varios procesos diferentes que describen el itinerario completo a lo largo de cuyo recorrido, para llegar a un conocimiento exhaustivode los recursos consumidos, han de imputarse esos recursos. Ese itinerario no está en la estructura organizativa en la que tradicionalmente se asienta la contabilidad presupuestaria, de ahí que cualquier cálculo de costes estrictamentefundamentado en la misma contabilidad, cuando menos es incompleto y muy a menudo distorsionante de la realidad; es frecuente encontrar serviciosmunicipales cuyo gastos más importantes que han de tenerse en cuenta para calcular sus costes no están en los gastos del programa responsable de laprestación de ese servicio; por ejemplo, el servicio municipal de deportes que

cuenta con piscinas cubiertas, cuyos principales consumos (agua, combustible y limpieza, principalmente si se supone que tal espacio deportivo está destinado en la totalidad de su horario de apertura a usos libres, con el objeto de prescindir en este ejemplo del personal de monitorización), se contabilizan generalmente en una unidad apoyo de mantenimiento con el objeto de llevar a cabo un control centralizado del consumo energético. El programa contable del servicio dedeportes, en sí, no recogería ni estos gastos ni tampoco los costes internamente calculados, como son el coste de la amortización de las instalaciones de ese espacio deportivo, que por tener carácter de extra-presupuestario, tampoco estaría reflejado en contabilidad correctamente asignado, aunque a lo sumo podría estar contabilizado con criterio exclusivamente financiero (costes histórico) y noeconómico (coste de reposición). En definitiva, cualquier cálculo deaproximación al coste de este espacio deportivo al que nos estamos refiriendo, tomando los datos desde la contabilidad presupuestaria no serviría absolutamente para ningún objetivo de gestión, ni de cálculo de tasa o precio público, al no recoger la contabilidad ningún de los gastos relevantes para prestar el servicio.

En efecto, conocer el itinerario de recursos que consumen cada servicio prestado ayuda a los gestores a tener una visión real no solo del cálculo del coste unitario de cada uno de los servicios, sino también de la actividad desarrollada por cada centro de responsabilidad y sobre todo de la prestación de recursos que para proporcionar un servicio al ciudadano se recibe o se transfiere a otros centros, con el consiguiente aná lisis del coste transferido.

Esta visión de la gestión del presupuesto aporta gran claridad para mejorar la eficiencia en la prestación de los servicios. Sirva como ejemplo, para entender mejor el planteamiento anterior, el caso de una unidad centralizada de apoyo informático a todo el ayuntamiento con el objeto de evitar contrataciones externas individuales por áreas o departamentos. La contabilidad presupuestaria (gasto contable, estricto), no proporcionaría información adecuada sobre costes, ya que incluso induciría a error, al no poder identificar los portadores del consumo de los recursos de esa unidad. Sin embargo, es muy sencillo desvincular el gastocontable de los programas de esa unidad y diseñar los itinerarios de consumos (procesos) de acuerdo con las prestaciones internas recibidas por cada uno de las áreas, departamentos o secciones de todo el ayuntamiento que reciben el apoyo de esa unidad. Para ello, basta con diseñar los diferentes itinerarios de cada uno de los servicios que ha prestado la unidad centralizada de informática en apoyo de los servicios finalistas del resto de los departamentos. Solo es necesario conocer ese catálogo de prestaciones de la unidad central y determinar que consumos de recursos precisa cada prestación y cual ha sido la actividad desarrollada de cada prestación por la unidad central para cada departamento o sección. No serviría utilizar una clave de reparto (como por ejemplo el personal informático destinado en la unidad centralizada) para transferir los costes de esa unidad al resto del ayuntamiento; el diseño de los itinerarios se fundamentan en la actividaddesarrollada, esto es, procesos de aplicaciones informáticas, de mantenimiento de las aplicaciones, desarrollo de nuevas herramientas informáticas y el número de servicios prestados a cada departamento o unidad solicitante.

b) Ahora bien, posiblemente los procesos que recoge cada uno de los itinerarios que identifican a los servicios prestados, no permitan siempre asumir la imputación total de los costes que representan el consumo total de los recursos necesarios para hallar el coste final de cada servicio.En efecto, la complejidad de la estructura organizativa municipal puede presentar situaciones en las cuales, determinados programas de gastos correspondientes a centros o unidades de apoyo global, no pueden identificarse claramente como consumos directos de los servicios que presta el ayuntamiento, ya que tales unidades tienen una prestación global interna de la que reciben apoyo diferentes centros o programas que son los responsables finales de la prestación deservicios, no pudiendo identificar un itinerario que vincule esos costes globales centralizados con cada una de las secciones o centro receptores de la prestación. Como caso que puede ilustrar esta situación podemos citar, dentro de losprogramas que recoge la tecnoestructura, el Servicio de Protocolo delAyuntamiento, encargado de múltiples actos institucionales cuyo asignación de costes es difícilmente imputable al itinerario de consumos necesarios para la prestación final de los servicios municipales, al no guardar una relación directa la actividad de protocolo, basada en atender actos institucionales de la Corporación Municipal (o Junta de Gobierno Municipal) que no trascienden más allá de la direcciones generales de áreas de servicios.

De este modo podemos analizar los consumos de recursos que, en primer lugar, se imputan a los procesos y que posteriormente se asignan a las prestaciones. Conseguimos, así, una información más analítica y veraz de los recursos asignados.

El diseño de los procesos requiere identificar a cada uno de ellos con las actividades que los representan, pero sin embargo no con el objetivo de llegar a determinar el consumo de recursos por actividades (que sí es típico en la aplicación del ABC a otras organizaciones, pero de difícil implantación tal cual en el sector público en general y en la gestiónmunicipal en particular), y ello por las siguientes razones:

a) No es posible encontrar inductores de costes que permitan asignar los consumos de recursos a las actividades, individualmente consideradas, ya que salvo rarasexcepciones, los consumos de esos recursos no pueden identificarse con actividades debido a que se trata de consumos globales. En efecto, uno de los costes más relevantes de los servicios municipales es el de personal; ahora bien, casi siempre la plantilla de empleados desempeña tareas de acuerdo con su categoría de forma conjunta para diferentes prestaciones de un mismo servicio e incluso de un mismo centro de costes, por lo que su multifuncionalidad, se convierte en un grave escollo para asignar su coste por actividades, atendiendo al inductor tiempo dedicado a cada actividad para imputar los costes. Solo desde un punto de vista teórico pero muy poco útil para la gestión, podría alcanzarse una asignación en base al inductor tiempo (esto es, medir cuanto se tarda en realizar cada actividad) que no sería fiable dadas las dificultades que supondría plantear una asignación de ese tipo y además por la heterogeneidad de las diferentes prestaciones para las cuales se consumen las actividades. Para solventar esta dificultad en el sistema de costes propuesto, hemos aplicado la filosofía del ABC diseñando los procesos y el mapa deactividades que identifica a cada uno de ellos, para posteriormente imputar los recursos consumidos por cada proceso al conjunto de las actividades.

b) Al convertir los procesos en los portadores de los consumos, conseguimos imputar analíticamente los costes que la contabilidad presupuestaria, a través de susprogramas, o a lo sumo de sus unidades funcionales de gastos, no nos permite. Este es un avance significativo frente a las metodologías tradicionales, ya que elconocimiento de los costes asignados a los procesos, ayuda a una mejor asignaciónevitando utilizar claves de reparto.

c) Para implantar un sistema de costes que ayude a la gestión, es necesario asegurar su actualización continua, por lo que no debe ser un sistema complicado. Como posteriormente dejamos demostrado en nuestro trabajo, para conseguir ese objetivo y que los gestores se interesen por los costes como herramienta de gestión, no podemos implantar un sistema complejo y difícil de actualizar.

d) Cabe pensar, que la no aplicación del ABC en toda su extensión, esto es, llegar al coste de las actividades para posteriormente asignar los costes de la prestación, pudiera no ser satisfactorio para un cálculo de costes adecuado; sin embargo, nuestra experiencia en la implantación de este sistema híbrido como demuestran los resultados alcanzados, es altamente satisfactorio para los gestores ya sea :

1) Para fijar tasas o precios públicos de los servicios municipales, pudiendo así estimar claramente la totalidad de costes en los que se incurre en suprestación.

2) Para tomar decisiones que permitan la redistribución de los recursosconsumidos y mejorar la eficiencia de los servicios prestados (externalizar o no un servicio determinado, o bien tutelarlo).

3) Planificar las necesidades de financiación, mediante el conocimiento através de los costes analíticamente calculados empleando este sistema de costes, con el objeto de conocer el déficit o superávit que generan los servicios prestados, así como llevar a cabo previsiones de inversionesadecuadamente planificadas para afrontar su reposición.

4) Mejorar la estructura del presupuesto municipal al conseguir conocer la realidad de la actividad que desempeña el ayuntamiento, dado que elsistema de costes propuesto revela los procesos de gestión y prestación de los servicios municipales, por lo que se dispone de una información muy valiosa para asignar con criterios más objetivos los gastos presupuestarios a las diferentes áreas y programas de gastos.

A continuación y a modo de resumen recogemos, gráficamente, las aportaciones delsistema de costes implantado en el proyecto frente al sistema tradicionalmente utilizado:

Cen

tros

de

gast

o y

UFG

Cla

sifi

caci

ónor

gáni

ca, f

unci

onal

y

econ

ómic

a(C

onta

bili

dad

Pre

supu

esta

ria)

DIS

O D

E L

OS

P

RO

CE

SO

S

CO

ST

ES

PO

R

PR

OC

ES

O

Cos

tes

unit

ario

s po

r pr

esta

ción

Impu

taci

ón d

e co

stes

a l

os

proc

esos

(rec

urs

os

co

nsu

mid

os)

Tip

olog

ía d

e pr

esta

cion

es q

ue c

ompo

nen

cada

uno

de

los

serv

icio

s y

proc

esos

im

plic

ados

en

cada

una

de

ella

s.

Map

a de

act

ivid

ades

que

iden

tifi

can

los

pr

oces

os d

e lo

s se

rvic

ios

mun

icpa

les

Aná

lisi

s de

la e

stru

ctur

a or

gani

zati

va

de l

a ge

stió

n de

los

ser

vici

os

mun

icip

ales

Sis

tem

a de

cos

te

com

plet

oT

RA

DIC

ION

AL

Cla

ves

de r

epar

to y

cál

culo

de

U. O

. par

a as

igna

r ga

stos

co

mun

es a

los

ser

vici

os, s

in

lleg

ar a

las

pre

stac

ione

s

CO

ST

ES

GL

OB

AL

ES

PO

R

SE

RV

ICIO

Cen

tros

Pri

ncip

ales

Cen

tros

Aux

ilia

res

En términos de la metodología de sistemas de costes, el sistema que se ha implantado en este estudio, mejora la aplicación del sistema de coste completo en cascada,imputando los costes a los diferentes procesos que identifican el itinerario de los consumos de recursos necesarios para calcular el coste final de cada una de lasprestaciones que componen cada servicio municipal, en contrapartida al enfoque más tradicional del sistema citado, que fundamentándose sobre los costes de los centros o programas de la estructura organizativa, no desciende a un análisis de la realidad de los consumos de recursos si no simplemente a trasladar los gastos contables, como costesdirectos y/o indirectos de los centros de responsabilidad al coste de los serviciosempleando las claves de reparto consideradas más adecuadas para hallar la unidad de obra que facilite la asignación del coste a los servicios finalistas. Con ello, el sistema de costes tradicional no tiene en cuenta que :

a) Los costes indirectos (comunes a varios servicios) no se pueden repartir en base a claves de reparto globales, en muchos casos alejadas de la realidad de la gestión y del volumen de actividad. Como se pone de manifiesto en el gráfico anterior, el camino a seguir es diseñar con los gestores de losservicios, el itinerario que sigue cada prestación y los procesos que loidentifican así como las actividades que integran a cada uno de los procesos.

b) Puede quedar fuera de la asignación, en el sistema de coste tradicional, todo consumo procedente de otros centros, al ignorar los procesos transversales de apoyo a la prestación final de un servicio.

Así, como puede apreciarse en el gráfico anterior, la vinculación entre los centros de gastos o programas contables y el catálogo de prestaciones que identifican a cada servicio municipal, son los procesos. Cada proceso recoge un conjunto de actividades que representan un valor añadido en el itinerario a recorrer hasta llegar a la prestación del servicio al ciudadano. Este itinerario compuesto generalmente por varios procesos queda cuantificado en términos económicos por la totalidad de los recursos consumidos para llegar al coste final de la prestación, independientemente del centro deresponsabilidad o programa contable que le haya sido asignado en la estructurapresupuestaria, pero sin que ello suponga la pérdida de la información sobre cúal de esos centros es el responsable de la gestión de ese servicio. De forma gráfica hemos denominado a ese itinerario cuantificado en volumen de recursos consumidos TRAZADEL COSTE . Se trata de una expresión poco dogmática pero si muy visual para que cualquier usuario de los costes calculados con esta metodología y especialmente el gestor responsable de la prestación del servicio, entienda sin dificultad el marco teórico del sistema de costes aplicado.

El gráfico siguiente ilustra lo anteriormente comentado.

GRAFICO nº 2

TRAZA DEL COSTE

CENTROSPROGRAMAS

U.F.G.

SERVICIOS

PROCESOS

CLASIFICACIÓNORGÁNICA,FUNCIONAL

Y ECONÓMICA

COSTE UNITARIO

MAPA DE ACTIVIDADES

Un análisis comparado de los dos gráficos anteriores permite ver cómo, efectivamente, el sistema de costes propuesto mejora sustancialmente la imputación de los costes comunes de tanta trascendencia, convirtiéndose en costes directos de los procesos. De ahí, que la filosofía en la que se fundamenta el sistema de coste completo en cascadaque hemos aplicado sea una opción que se enmarca en el contexto del sistema de costes basados en las actividades, pero con una aplicación “ad hoc” a los servicios municipales que aparte de conseguir repartir los costes comunes, implica a los gestores de los servicios que son los que con su experiencia definen la traza del coste.

Subyace en el fondo de este sistema en cascada mejorado para ser aplicable a la compleja realidad de la prestación de servicios en la Administración Local, la filosofía que recoge el sistema de costes basado en las actividades (ABC), pero adaptada a esa realidad, localizando los costes en primer lugar en los procesos y posteriormenteasignando esos costes a las prestaciones que identifican a los servicios municipales.

GRÁFICO nº 3

COSTE DEL SERVICIO

CENTROS

SERVICIOSPROCESOS

ACTIVIDADES COSTE UNITARIO

COSTES DIRECTOS

COSTES INDIRECTOS

La imputación de costes se lleva a cabo de acuerdo con el siguiente procedimiento, cuyas etapas desglosamos a continuación:

1) Diseñar los procesos que identifican la prestación y gestión del servicio cuyo coste se pretende calcular:

Los procesos se convierten en los portadores de costes, sustituyendo a la imputación de costes a los centros o programas contables. Para ello es necesario diseñar la estructuraorganizativa de gestión de los servicios con la colaboración de los gestores. Este apoyo es fundamental para conocer en su conjunto la totalidad de los consumos de recursos implicados en la prestación de los servicios.El diseño de los procesos, traspasa la barrera de la estructura organizativa sobre la que se asientan los programas contables y en su caso las unidades funcionales de gasto que componen estos programas.

2) Elaborar el catálogo de actividades que identifican a cada uno de losprocesos:

El sistema de costes propuesto no es solamente un instrumento para llegar al coste final de la prestación apoyándose en los procesos. Este sistema también permite vincular el cálculo de los costes con la descripción de las actividades que caracterizan a cada uno de los procesos por lo que la definición de las actividades que engloba cada proceso se convierte en un instrumento de gestión muy familiar y de fácil comprensión para el gestor, ya que ese catálogo de actividades es una fiel fotografía de la actividaddesarrolla en cada uno de los procesos. De este modo, el seguimiento del sistema de costes no ofrece dificultad alguna ya que es la metodología empleada la que se adapta a la realidad de gestión a controlar y no a la inversa, como suele suceder con la aplicación de los sistemas de costes tradicionales cuya aplicación a la compleja realidad de la actividad en las instituciones locales, no ayuda a hacer comprensible el cálculo de

los costes al perderse en sofisticados cálculos de reparto de los costes indirectos o comunes.El proceso se puede identificar como la agrupación homogénea de actividades, con la finalidad de participar en la prestación de un determinado servicio, y que puedacuantificarse a través de una unidad de medida representativa de su consumo por el servicio para facilitar su imputación al mismo.

3) Asignar los recursos a los procesos y calcular el coste unitario de la prestación:

Una vez diseñado los procesos y a su vez, las actividades que ayudan a plasmar la gestión y la ejecución de las prestaciones, el cálculo de costes se simplifica ya que el consumo de determinados factores que, en base a los programas contables y unidades funcionales de gasto (esto es, aplicando el sistema de costes tradicional) da lugar a interminables repartos de coste indirectos, con el sistema propuesto se convierten en costes directos de los procesos y del conjunto de las actividades que los identifican.Tras la asignación del consumo de los recursos a los procesos, llegar al coste final de la prestación no supone más que conocer qué procesos son los que están vinculados a la ejecución de la prestación cuyo coste se pretende calcular. Se consigue así, definir el itinerario que identifica el coste de la prestación, mediante la agregación de los procesosque son necesarios para gestionar y ejecutar esa prestación. Denominamos a eseitinerario traza del coste de la prestación.

Para llegar, finalmente, al coste unitario de la prestación solamente es cuestión de conocer la actividad desarrollada, esto es, el volumen de servicios prestados.

Para hallar este coste unitario se ha tenido en cuenta, en su caso, no solo los recursos propios asignados a esa prestación si no también los que pudieran haberse originado previamente a tal prestación, si el usuario ha sido derivado desde un recurso anterior e incluido en el recurso cuyo coste anual es objeto de cálculo.

La metodología de costes debe tener en cuenta esta particularidad que no es más que

seguir la traza o itinerario que identifica a la prestación; de este modo se puede llevar a cabo una correcta asignación de los recursos consumidos y obtener un coste unitario

de los servicios realmente objetivo.

De forma esquemática la metodología de costes empleada para llegar al cálculo del coste unitario anual de cada prestación, podría visualizar a través del siguiente esquema en el que se recoge los diferentes niveles de costes que deben calcularse para cada prestación que han de servir a distintos objetivos:

v . Calcular el coste total de la prestación para fijar precios o tasaspúblicas.

v . Calcular el coste para tomar decisiones sobre la gestión directa,indirecta o a través concesión administrativa de un determinado servicio, sin descuidar la rentabilidad social de su prestación.

v . Informar sobre el déficit de financiación entre coste total del servicio y financiación recibida a través de subvenciones y convenios de otras administraciones públicas, especialmente en aquellas prestaciones noconcurrenciales para las cuales sea pactado financiación asistida o bien simplemente el ayuntamiento las realiza con carácter de suplencia.

������������ ���������������

������������������ ���������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������� �!��"������������"����������������

����������������������������#���$������������������������������������������������� �����

��������������%��&�����������������������������������'�

�( ���� ���&����� �������� �������� ����� ����������� �� ���� "��� �������� ��� ���������� ��

�������� �������� ��� ������ ����#���$�� �� ���������������� ��� ��� ������� ���������� ���

������� ����������� � ����)�!� ��� ����� ���*������#��� �������� ����&�� ��+���� ��� �����

������ ����������� �� �� �������#�� ����������� ��� �� ����#���$�� �������� �� ���

��������������� �������� ��� "��� ��� ������� ��� ���������� ,� ���&������� "��� ���������

���������������������������������������������)�

�( -������ ��� �������� ��������������� ��� �������$�� � ������ �� �������� ��� �� ����� ����&�

��������������������������$�������������������$����������"��������������������$���

������#���$������%�������$�)�

�( -������ ��� ������ ��� ������ ���� ����#���$�� �������� �� ��������������� ����������

������������������������������������������������� ����������������������������

��������� �.���������� ��� ��������� ��� ������������ "��� �������� ��� �����/�� ������� ��

����������������������������������������������������������������������������"�/���

���������&���������������,������.�����$��������������0�1�����022�����������������������

��������������������������$��"�������������������������������/������������������

������������������)�

II. ESTRUCTURA DEL COSTE DE UNA PRESTACION

1.Coste derivado xxx

2. Coste directo de la prestación xxxxx

2.1. Personal xxx

2.2. Contratas y Convenios xxx

2.3. Subvenciones xxx

2.4. Otros (resto del capitulo 2) xxx

2.5. Amortizaciones xxx

3. Coste indirecto de la prestación xxxxx

3.1. Personal xxx

3.2. Contratas y Convenios xxx

3.3. Subvenciones xxx

3.4. Otros (resto del capitulo 2) xxx

3.5. Amortizaciones xxx

4. Coste Total de la Prestación (1+2+3) xxxxxxx

5. Costes indirectos de gestion xxxx

5.1. Nivel de area o sección xxx

5.2. Nivel de departamento xxx

5.3. Transversales o centros de apoyo (CIM, etc) xxx

6. Coste total indirecto gestion de la organización xxxxxxx

7. Coste final de la prestación (4+5+6) xxxxxxxxx

� ��

TASA POR UTILIZACIÓN PRIVATIVA O APROVECHAMIENTO DEL DOMINIO PÚBLICO

���

Para el cálculo de la tasa que corresponde cobrar se ha acudido a la norma foral de Álava 33/1998 de 23 de noviembre y posteriormente modificada por norma foral 7/2004 de 10 de mayo, que especifica la forma de determinar el importe de la tasa por utilización privativa o aprovechamiento del dominio público. Mas en concreto, esta norma en su artículo 24, apartado primero, letra a, expresa la forma especifica cómo se debe calcular la tasa a cobrar por la utilización privativa o el aprovechamiento del Dominio Público para uso privado. Dice la norma:

Artículo 24 de la norma foral 41/1989 de 19 de Julio, con sus modificaciones posteriores habidas. �

El importe de las tasas previstas por la utilización privativa o el aprovechamiento especial del dominio público municipal se fijará de acuerdo con las siguientes reglas:

a) Con carácter general, tomando como referencia el valor que tendría en el mercado la utilidad derivada de dicha utilización o aprovechamiento, si los bienes afectados no fuesen de dominio público. A tal fin, las Ordenanzas fiscales podrán señalar en cada caso, atendiendo a la naturaleza específica de la utilización privativa o del aprovechamiento especial de que se trate, los criterios y parámetros que permitan definir el valor de mercado de la utilidad derivada.

b) Cuando se utilicen procedimientos de licitación pública, el importe de la tasa vendrá determinado por el valor económico de la proposición sobre la que recaiga la concesión, autorización o adjudicación.

c) Cuando se trate de tasas por utilización privativa o aprovechamiento especiales constituidos en el suelo, subsuelo o vuelo de las vías públicas municipales, a favor de empresas explotadoras de servicios de suministros que resulten de interés general o afecten a la generalidad o a una parte importante del vecindario, el importe de aquéllas consistirá, en todo caso y sin excepción alguna, en el 1,5 por 100 de los ingresos brutos procedentes de la facturación que obtengan anualmente en cada término municipal las referidas empresas.

A estos efectos, se incluirán entre las empresas explotadoras de dichos servicios las empresas distribuidoras y comercializadoras de los mismos. �

��� ����� �� ���� ���� � ���� ������� ������� ����� � � ��� ��������� ��� ����� ����������������������������������������������������������������������������� ������� ��� ����� ������� �� ������ ��� ������ ������� ���� ������� �� ��� ����������� ���������������������������������������� ������������������������������������������������������������ �

� !�

� "�������������������������������������#���������������$�����������������������������������������%������ ��

• ������ ��� ���������� �������� ���� ������� ��� ����� ������� ������� ������������� ���������� ��� ��� ��������� ���� �&����� ��� ������ ��������������������

• '���������� ��� ��� ��������� ���� ������� ����� ���������� ����� ������%������������������������������������������������������������������������

• (������������������������������������������)�&��������������������������������������������������������������������������������������%������������������������������������������

• *�� ��� ���� ��� ��� $���� ������� ����� ���� %��� ��� ����%�� � ����������� ���������� �&������� ���������������� ���� ���%���������+���,���������������������� � ����+�� ���� %��� ���� ��� ��%���� ��� ��� ����� (��������� ���-���������������������������.������������.���������������������������������������%�������������������������������%������

�� ��� ��� ���� � ��%��� ������ �������� �������� � ��� ������ ���� ������ ���������� ���� ����� ��� ������ ������� ��� ���������� ��� ���� ��� ������������ ��� �������� ��������� ��� ��� ������� ����� ��� �&�������� ��� ������ ��������� ��������� ��%�������������������"���������� ��

• /�������������������������������• 0���� ��� ��������� ��� ������� ����� ��+� ������ ��� ����1� ��%��� � ���� �

����%�� �����• /���������� ��� ����������� ���� ����� �� ��� ��������� �&������� ��� ������������

���������������� ��������� ����������� �����• 0�������������������������������������������������������������������• 0����������������� ��������������������������������������������������• 2�����������������������������3��������������������������������4���• 0���������������������������������������������������������• 2������������������%�������������������

��$��� ���� ������ ������� ��� ��� ������� �� ���� ��������� �����������

������������&������$���������������������������������'�������2�������������������������%��� ��� �&�������� ��� ��������� ������ ����� ��������� ��� ������������� ��� ��������� ����������� �� ������� ��� ����� ���� �&������ ���� '���� ��� ������������ ��� �����������������������������������������������������������������������������������������������%��������������������������������������������������������������� ����� ��� �&����� ������ ��������� � ����&����� .�� ���� ��� ��� ������������ ��� ����������������%������2�����������

�"��������������������������������������������������������������������������

��������������������������������������������������������������������������� ����� ��� ��� ������� ����� �&������ ��������� ���������� "�� ����������� ��� ���$���� ��� ����������������������������%�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

� 5�

��� ���� ��� ������������� ��������� 6��� ����%������7� ���� ����� ��� ������������� ��� ���������+� ��� �������� ���� ����� �������� �������� ��� ������ ����� ������������������������������������������� ������������%����������������������������������������������������������������������������������

�� ����� ��������������������������������'�������2���������������������

���������������������������������������8����������������%��������������%������2��������� ��� ��� �&������� ��� ��� ��������� ��� ������ ��� $����� "�� ������� ������������ �������� ������ ���� �� ��� ������� ��� ������� ��������� �� ���� �������������%��������������&�����������������������������������������������&�������

������������������'���������������2������������������������������������

��� ������� ��� 8����� ������ ����� ������ ��� �������� %�������� ��� ������� ��� ���������������������������������������������%����

�"���������������������������������������������������������������� �

��� �� � ���� ���������� ��� ������� �������� ��� ��� ����� ��� ������ ������� ���������������������%��������������������������������������������������8�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������'�������2�������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������� ������� ��� ������ � � ������������������������� ����� ��� �������������� �� ����������� ��� ������� ���������� ���� ��� ������� ������ ��� '���� � ��� 8���� ��� �������������8������� ��������������� ����������� ���������������2���������������������%���������������������������������������������

�9���%��� ��������� ����� ��������� ��� �������� ��� ������� ������� ��� ���

�������������������������%����������������������(����������������������� ���:� (������������ ��� �������� ������� ��� ��� ����� ��� ������ ������� �������� ������������������� � �������� �� �������� ������������� � �������+���� ��� ��� ������������������������������������������������������������������������������������8����;0��������������������������������+��������������������������������+�������� ��� �������� ������� ��%��� ����� ��� ��� ��� ���� ��� ����� ��%��� �������� ���3���������)���������8��������!:� (�������������� ��� ���������� ���� ����� ��� ����� ��� ����� ��� ��� �������� ������������%�������������������+����%4������������������ ���������� ��� �������� %�������� ��� ��� ��� ���� ����� ��� ������ ������������������� ������� ��������� ��%���� ����� ��� ����� ��� ����� � ���� ����� ������������������������%�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������5:� (������������ ��� ������� �� �������� �� ����� ��� ��� ��� ���� ����� ���������������%��� ��� ��� 3��������� )������ ����� ���������� ��� ����� ��� �+����� ��� ��� ������������������������������������<:�������� �������������$���������%���������������������$��������������������������� ������ � ��������� ��� ��� 3��������� )����� � ��������� ��� ������� �������#�������������������������

� <�

�2�������������������������%������������� ����� ��� ����� �� ��� � ������� ��� �� ����� ��� ����� � ��� ������ ���� ������ ���

� ��� ����� �� �� ���������� ������ ���������� �� ��������� ������� ������ ���

������������������������������� ���������� ���� !"��#�$����%��&�����������

���������� ���������������

.�� ��� ���� ����� ��� ������� ���� ������ ������� ��� �������� ��������� �������� ������������� � ��� ���� ������ ������� ��� ���� ��� ���������� ��� ��������� �������������������������������%����������������������������������8������.�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������8����������������������������.������������������������������������8������*��������������������&�������� ������� ��� ������� �� ������� ������� ���� ������� ��� ������������ ��%������������������������������������������������������3������!=�!���2����������#�!=�5���������������������������������!���������������������������������#�!=�5��"����������� ��� ���%��� ��� ��� ������ ��������� ��� ��� � ���� �� ������ ��� �!� ��� ������%����������������������!;�"��%���� ������� ���������������� � ��������������� ��� �������������� ���������������������������������������������������>���������������������8����������������� ������������������� �����������!���������������������������������������������������*���� �� �����#�� � � ������� � ��� ��� ����5� ��� ������� ���������� ������������������5;�2����������� �����������������������������������!����������������������������������������������������%����������������������������������������������������������������>������������8�������� ����������� ��� ��� ��������� ��� ��������������� ����� ����� ��� 8�������������� �� ��� 3��������� )������ 9��������� ��� ��� �������������� ��� ������ ����� ��������������������/�?�/�6/���������?������/��������7���� �� -�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������!������������������������������������������������������������������������������������������+�������8�������

����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 2���+��������&�������&�����������������������������������@A BC����������������������������������������������������������������������%�������������

� B�

��<;�2�������������������������'������������������������������������������������� ��� ���+���� ��������� � �� ��������� ���� ��� ���� ����� ���� �� ��� ������ �������������$���������������������������������������4����������.����������������������������� ������ � ���� � %���� ��� �������� � ������������ ��&�� � ���������������&�� ���� ������� ����� � ���D���% � ���� ��� ����� ���� ������� ���� ����� ��� ������������ ��� ���� ��� �� � ��� ����� ��� ������ ��� �������� �������� ��� ����� ������������������������������������������������������������������������������������������������8����;0������������

2�����������������������������������%�����������������������������������������������������������������������&�������������������������������������������8�������������������������������

E���������+����������� ��������������'���������������������������� ������������������������������������������������%���������������������������������8������������������%������ ��$��������������������������#�!=�5���

*3F*��$3� /9�3'$�� -$/"/(2(�*3F*�(/(2� 2"�-.-2'/3�

9!� (�� .-��')/*/��(/.�-�.$2��3'�(G2�

= 5BB<�����H��!�������

9!� (�� .-��')/*/��(/.�-�.$2��3'�9�.�

�= II�����H��!�������

9!� (�� .-��')/*/��(/.�-�.$2��3'�2J3�

�!A @<�����H��!����#�

������ ������� ������� ���+�� ����������� ��� �+����� �� ��� �������+�� �� ���

�������������������������������������%����������������������������������������������&�������������������������������������������������������������������������

������������������������ ����������� ��������������� ����+�������������

���������������� ����%��������� ���������������������� �����������������������������&������������������� �� .�� ���� ��� �� ����������� ��� ������� ��������� � �������������� ������ ������������ ��� ��� ����� ��������� ��� ��� ������� �� ����� ���� ����� ���%��� ��� �������������� �� ������ ��������� ��� ��� �����+� ���%��� ��� ������� ���� ����� ��� ����������������'���������������������������������������#�������������� ���������������������������������������������������8������������&�����������4���.��������������������������%������������������������������������������������������������#'�(����������������� �������� ��� ���������������� ������ ��� ������

������� ����������������������������������������������������������������

��� �������������������������������� ����������������������������� �������� ��� ��������������� .�� ��� ������� ������ ��� ��� ���%�� ���� ������������ ���� ����� ��� ����������� ������������������������������������������������+�����������������������������������������������+���������������������������������

� I�

�2�������� �� ��� �������� ��� ������� ������� ��� ��� ������� ���� �����

�������������������������������������� ������������ ���3���������)����� � ��� �����%���������� ���;�.������������������������������������������!;�.��������������������.���+�������������5;�.������������������������������������������������2������� �

• -�������• -���������������������• -�����������������������������������������

<;�.����������������������������������������������2����������������������������������������������������������������B;�.������������������������������������� �

• .����������������� �F�������• .��������������� �-�����

�/���������� ������� ��������� ��� ��� �+����� ��� ��� �������� %�������� ��� ���

����������������������%���������������������������������������������������������%����������������������������������!��������.��������������������������������������������%�������������������������������������&�������������������������������������������

�E��������������������������������������������������������������������

�����������������������������&������������������������������������������������������ ������ �� ��� ����������� ��� ������� ��������� ���� ���%��� ��� ����� ����������������������������������������%�������������������������! �$��������'���������������%�������������!����������������������� ��

� �(�)*�+,�+-,-.*/� �(�)*�0*�+,�+-,-.*�

(����������� 1������ ���

���������

+ ������� ��#����

�������������

1������ ���

���������

+ ������� ��#����

�������������

(��� ���� ���� ��

�� �����

.*�� K!=C� .*F�� ������������������������������

(��� �� ��

� �������� ���

�� ������ ��

�� �� ����

..�� K!=C� ..F�� ������������������������������

(��� � ������

� �����

.��� ������ ��������� ��� �������������

.�F�� ;!=C�

(���������� � � � � �-�����������

�.*�� K!=C� .*F�� ���������������

���������������-�������

6������7�.��� ������ ������

��� ��� ������������

.�F���

;!=C�

-��������������� ..�� K!=�C� ..F��� ���������������

� A�

� �(�)*�+,�+-,-.*/� �(�)*�0*�+,�+-,-.*�

(����������� 1������ ���

���������

+ ������� ��#����

�������������

1������ ���

���������

+ ������� ��#����

�������������

����������������� �������������������� �2����� ��

�������3�

� � � �

'����������� .'� ������ ���� ������������������

� �

F�'����������� .F'� ������ ���� �������������������

� �

�L.���� �������� � ��� 2��������� ����� ��� ������ ��������� ����� ��� ��������� ����������������������������������������%����������������������������������������������%�������������

�"�� �������� ��� ������� ������� ��� ��� ��� ����� ������� ��� ���� �����

���������������������%���&�����%�������������������������������������� �����%�� ��������������������������������+����������������������������������������������� ������ ������� �������� ����� ��� ����� � .�� ���� ��� ��� ������������� ���������6����%��7�������������������������������������������������8������������

���� ����� ��� ������ ��� ��� ������� � ��� ����� ���������� ��� ������+� �����

��������� ��� �������� ������� ��� ��� ���������� ���� ����� ������ ������� ��� ������� �������������������������� ���������������������%�������������� �����

�$����4��������������������������������������������2��������������4������

�������������������������%������������������������������������������������������������������������������ �������� ���� ����������&� � ������������������������������� �� ���%� ��� ��������� ������ � 2� ���� ����� ��� ��������� ��� ������&�� ��������������������%��������2��������������������������������������������������������������2�����������������������������������������������������4'�-����������� ��� ��� ������������������� ��������������� � �� ���� ��� �� ��

���� ���������������������� ����������5%��������������

� ������������������������������������������������� ��� ������� ����������� ������������������������������������������������?��+��������������������������������� �+����� ������� ��� ����� %�������� ����� ����� ��� ��� ��� ���� ����� �� �����������������������������������������������������������������������������2���������������+����������������������������������������� ��6��� +�������� �� ������ �������� ��� ������ ������7����� �� �� ��������� ��������� ��

�� ������������2������

.���������+������������&���������������������������������������������������������"�����������������������������������������������+����������������������������������������������������������#������������������������6��&�7��.���������+���������������%������������������������������"����������������������������������&��������&��������������������������������������������������������������.���������������������������������������������4�����

� M�

��������� ������� ��������� ��%��� ��� ������������ ��� ������� ��������� ��� ��������������������������������*���%���������.*F�����;�����������������������)�����������������"�� �������� ��� ������� %�������� ��� ������ �� ���4�� ��� ���� ������������� ��� ����������������������������������������������������������������������&���������� ��������� ���������� � .�� ����� ��� ����� ��������� ��� ������� �������+����� ������������+��������! B��������������������������������+�������������������;����������������������������������.���������+�������������������������������������������������������������������

�2����������������������������������+������������������������������������

������������������%���������%������������������������ ���%���������������������� ������%������������������������������������������.���������������������������������������������������������������������������%�����������������������������������6�#�8�������������5��+2�����

.���������+���������������������&������������������������������������������������ � ����� � ���������� ������ ��� ������� ���������� ��� ��� �#�� ����� ������ ���������������������������������������������������+������������#����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������*���%���������.*F����6�4�9����������� ��������������������5��+2�����

.�� ��������� ��� ���� ��� ��� �������� �������� 6�������� � ������� �� ��7� ���������� ��� ����� ������� ����� ����������� ���� ����� ����� ��� �������� ���������� "����������������������������������������%��������������������������������������������������������������������������6��&�7���.���������+�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������

2� ���� ����� ���� ���������� ��� �������+� ��� ����� �������� ��� ������������������� ���� ������� �������� ��� ����� ���� ������� ��� ��� ���� ��� ��������� ��� �����������������������������*���%���������.*F����6� � �� ���� ��� ��&5����� �� ���%������ �� ����� ��� $� ��� ���� ����� ���� ���

����������������

.��������������������������������������%����������������������������&������� ��� ���� ��������� ���������� ��� ����������� ����� �������� ��� ���� ��� ���������������������� 6����%���7���� ������������ ���������� �� ������ ������������������������������������������

.������������������������� �%���&���������������� ������������ ��������� �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������%�����������������������

E��� ��� ������������� ��������� 6��� ����%������7� � ���� ������ �� ���4�� ������������������������������������������������������6�������������������7������������� ��� ��� ������ ��������� ������ � ����������� ��� ��� ������ ��������� ���%����������6����������������7�����������������%���������������%������������������������ ���� ������� .�� ���������� ��� ������ ��%��� ��� �������� ���%����� ���������%������

� @�

E������������%������%������������������%���������� ��

�� ���� �� ������� ��� ��� ������� ������ -�� ��������� ���� ��������� �����������������

!� ����������������������������� ������������5� ���� �� �������� ���� ������� � �������� ��� ���������� � ���������� � ���������� �

������ ������ ���%���� ������������������������������������<� ���� �� ������� ��������� �� ��� ����� ��� �������� � ����������� � ���� -�� ���

��������������������������������������������������������������������B� ������������������������������������-������������������ ����������

������������������������

���������������� ��������������������������������������������������������������� ��� ���� ��� ����������� � ��� ��� ��������� ���������� ��� ���� �� �������������� ���������� �����+����� ��� ����� ��� ��� �������� ����� ������ ��������� ���2��������������������������������������������������������������������������2����������������������������%��������� ������������������������������%��������� ��������������������������������%����������������(����%��4���� ���;������������������������������2���������������������������������������������������������������������������������� ��������� �� %���� ����������� ���������� ��� ��� ����� 6���������� !=C� ����� �������7����������������������������%���������*���%���������������.�����������%��������.*F����������!=C������������������!;������������������������������������������"����������������������������������������������������������������������������������������� ��������� ��� ��� ����� ���� ����� ��� ������� ��������� .�� ��� ������� ��������������� ��� ������������� ����� �&����� �� ��� �������� ���� ��%���� *���%� ��������������.*����������%��������.*F����5;�������/������������������� �$��������������������� ����������� ������� �������.�� �&����� ���� ��������� ��� �������� �� ������ � ��� ��%�� � �� ��� ����� ��� �������� ���������������� ��� ���������� ��� ��%���� ����������� ��� �������� ��� ������� �������������������������������������������������*���%���������������..����������%��������.*F����<;��������������������������������������������� ������������ ����.�� �&����� ���� ��������� ��������� �� ��� ����� � ����� ��� �������� ����� ����������� ������������������%�����������������������������������������������������������������������������������*���%���������������..����������%��������.*F����B;����������������������������������� ���������� �����2���������������������������������������������������������������������������������� ��� ����� ��� ��������� �� %���� ����������� �� ��� ������ ��� ����� ����� %���������*���%���������������..����������%��������.*F���

�.�� ������ ��� ������� ��� ������ ������� 6���7� ���� ��� ��������� ��� ���

����������� ������� ��� ��� ������ ��� ������� ���� %���&�� ��� ��� ������ ����� ���������������������������������������������������������������������������������

� �=

������.���&�������������������������%���������������������������%�������������������������������������#��������������6�!��+� ����:������� ������ ��� �����������������������5����2�������

.�� ��� ��������� ��� �������� %�������� �� ���4�� ��� ��� ����� %�������� ��� �������������������������������������������������������������������%��������������������������������������������

.������������������������������%������������������������������� ���� ���������� ������� � ��� ����������� �� ������ ��������� ����� ��� ����&�� ��������������������������������&���������������������������������%���������������������������������������������������������������������������������������������#����B�������������������������������8������.�%������������������������������� ���� ������� ���� �������� %�������� ����%����� ��� 2��������� ��� ���� ������������������5! 5<��������������������������������.������#�������%���������������������������������������������������������$��������%���������������������

����� ���� ������������ ��� ����� ��� ������ ��� ��������� ��� ������ ��������������������������������������2���������������������������������%�������������������������������������������������������������������������������6�;��*�����������������2������� ����� ���������*<-��

"�� ��������� ��� ��� 8��� �������� ����������� ����� ����������� ��� ����������������������8������������������������������������ ������%���������������� ���� ��� ������������� ��� ��� 8��� ��������� .�%��� ��� ���%�� ��� ��� ����� ����������������������+�������������������������������������������������������������������

"�� �������� ��� ������� ������� ��� ��� ����� ������ ��� ��� ����� ���� ������������������������������������������������������������������������ ���������������� ���� �������� ��� ��� ������ ����� ���������� .�� ����� ���� ��� ����� ��������������� ����� ���� ����������� ���������� ��� ��� ����� ������ ����� ������� ���������� ��������������*���%���������������.*����������%��������.*F��K!=C��

2���+� ���� ��������� ��� ���������������������&������������������������ ������������ ����������� ��������#��������������������� �������������������� ��������������������������2�������������������������3$2�����������6�6�*�������������������������$������������5��+2������

"�������������������������������������������������� ������������������������� ������� ����� ��� ������� ��������+� ��� ��� ��������� ���� ��� �&����� ����� ��������� .�� �������� ������� ����������� ���������� ����� ���������� ��� �������� ��� ������������� �.�������������+�������������N;� "�� �������� ��� �����+� �������� ��� ������������� ���� ��%��� ���� %�����������+����� ��� ���� ��� ���������� � ��� ������������ �� ����������� �� ��������� �����������������O������%�������%�����������������������������������������������������&��������������%������������������������������������������������!N;�"������������������+����������������%������+����������������������������������������������������������������������.���������������������������������������������+������������������

5N;��������������������������������

� ��

����������������� ��� 3��������� ���� ����� ����� ���������� � ������� � ������������� �� ����

�������������!� 3����������������������5� 3�������������������������������������������������

���� *�������� ��� ����� �� �� ������������ ���� 5���� � ��%� ���� ��� $� �� ���

������������

.���������������������������������������������������������������������������� ����������� ��� ��� ��������� ������������ ��� ���������� ��� ��� �������� �� ������������ �� ���4�� ���� ������ ��� ������� ��� ����� ������������� �����+������ ���������&�� ������ ��������� ����� ��� ����� ����� ��������� ��� �������� �� �%��� ���2������������

#��*�������������������

.�%�����������������������������������������������+�������������������������������������������������������#�������������������������������������������������� ������������"��������������������������������������� ���������������������� � �������� ���� ��� ������ ��� �������� ��� ����� ��������� �� ��������� ��� ��� ��������������������������������������������������������������������������+�������������������� ������ �+�� ��� �==� C� ��������� ��� �������� ��� ���������� ��� ��� ���������%������������������.������������������������������������������������������������������������2��������������������+���������������������������������������������������������������������������������������������������������

4��*�����������������������

2�������������� ��������� ���������������������������+����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������.�����������������������������������������������������������������%���������� ��*�������� ��� ����� �� �� � �������� ��� �� ������� �� �� �������5��� ����� ��� $�

������ ��������������� ����=�������

"�� �������� ������� ��� �����+� ��� ��� ���� ��� ������������� ���� ����� ���������#��������������� ���������������������������������%��������%�������������������������������������������������������&��������+�������8���������������� ������ ��� ������ ����� ��� ��4��� ��&� ��� ��� ������� ���������� �� ��� �N� �����4���� ��&�� ������������ ��� ��%���� ��%��� ��� ������ ��� ��� �������� �����������������������������������������4��������������������������������������4���������������8������

-����������������������������8��������������������� <C��������������������������%������������2����������2����������� ������������������������������������������������������������������������������������������

(���������������������������������������������������������������������������������������������������4������������������8������������������������������������������������������8�������

� �!

6�>�-� ����&������� �������� ��� ������� �2����� ���� �� %��� � ��� ��� ��� �����

�������� �������� ����������������� ��������� =����� ���

� '��%�� ��������� ��� ���+���� ������ � ����������� � �%�� � �������� �����,� ������������������������������������������������������������ '��%�������������� ��� ��������������������������������� �������� �����������%���)����������9�����������$�����������������������������������������8����;0������� "�� ����� ��������� ������� ��� ������� ����� ���� ����#���� ��� �������� ��������������������������%������������������������ BC��� 2�� ���� ��� ��������� �������� �������� ��� ���+���� ������� ��� ��� ������� �� ��������������������������8��������� BC����

6�?�< ���������������������� ��������� ��� ���$��� ������������������:������

������������ �����5��+2�������������� �����������5������%��&�����

��� ��� ��������� ������� � ��������� ��� ��� 8��� �������� ��� ����� ����������������������������&���������������%������������������������������������������������ ��� ��� �������� ������� ��� ������ ��� ��� ����� ��������� ��� ��� ����� �������������� ���������� ��� �������� ��� ��� ����� ��������� �� ���������� *���%� ���� ����������.*F����(��������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������%����������6�����������������1��� ����$�1�� �������

.���������������������������������������������������������������+����������� ����� ��� �!� ��� ����������� �������� ��� ��� ����� � ����� �������� ��� ������������������� ����������� ��� ������� � ��� � ������� � ������ � ���� "�� ��������%���������������������������������������������������������������������������6������������������������������������������������������7��*���%���������������.*F������������� .�� �#���� ��� ����� ��� ��������� ��� ����� ����� ������ ��� �������� ��������� ����������������������������������������� 2� ���� ������ ������ ��� �#������ ��� ������ ��� ��� ������� ��� ������������������������2���������������������������������$������6��#�(����������������.�����������1�� ���15�������

.���������������������������������������������������������������+����������� ����� ��� �!� ��� ����������� �������� ����� ��� ����� � ����� ��������� ����������������������������6������� ���������� ���7��"����������%����������������������� ����� ��� ����� ��� ��� ����� ��������� ��� ����� �� ��������� 6������ ��� ������������������ ����� � ��������� � ������������ ������� � ��%������ �����+��� � ��7��*���%���������������.*F�����������

��6��4�<������ ���������������������� �������������� �����-������ ������

� .���������������������������%������������������������������������������������� ��������� ������� ������ ��� ���������� ��� ����� �� ���� ��� ��+������ ��������������������

6�� �<������ ��� ��&�������������� ���� ������������������������������

.�����������������������������������������������������������������$��������������

� �5

6��!�<� :����������������������

.�����������������������������������������������������������������%������ '��+� �2���������������� ���������� ��������������������� � ������� ����� �

���� ����&������������������2��������������������������������������%�����

����* ������@������

��$������� ��� ������ ���� �������� ��������� ��� �������+�� ��� �+������

��������������������+��������������������������������������������������������(�������������������������������������������

7.1 Intervención de factores de adaptación al negocio

Criterio zonazona centro y alrededores 1,33Zonas restantes 1

Criterio estacionalidad:Se aplican los recogidos en el punto 7.1. Son factores adaptados al tipo de uso.

Aprovechamiento del tipo de negocio (en tiempo de negocio)

Hay que remitirse al 7.1 (introducción)

7.2 Intervienen en los quioscos

Criterio zonaCentro y alrededores 1,33Zonas Restantes 1

Tipo de aprovechamientoEspeciales 1,5Notable 1,25ONCE 1,00

7.3 Mesa,Veladores, sillas, etc

zona 1 Zona Centro 1,33zona 2 Zona Alrededores zona centro 1,11zona 3 Zonas mas alejadas del Centro 0,88zona 4 Zona periferica 0,66

7.4 Factores que intervienen en los pasos

Ancho de la aceraNormal Hasta 3 mts 2,5mts ancho <7,5 m2 1Grande Superior a 3 mts Hasta 12,5 m2 1,25Especial > 12,5 m2 1,5

Factor tipo de uso:uso alto Uso camiones 2uso notable Uso vehiculos de <3000kgrs 1,5uso normal Uso automoviles 1

Factor grado de usofrecuencia de uso normal 1

esporadico 0,2Factor aprovechamiento

Negocio 1,2No negocio 1

Factor Aprovechamiento medionormal 0,3 Talleres, poligonos, concesionarios, carrocerías

7.5 Factores uso de la acera o de la vía pública para obrasEquivalencia

Intensidad de uso 1,25Especial uso 1,25Valor utilidad m2/ m.l 2,5Uso por camiones de la Vía Pública 2Uso para Vivienda 0,45Valor m3 subterraneo (adicional) 1,5

7,6 Factores de ocupación del vueloVuelo especial(hilos conductores) 2Antenas Por el circulo de influencia de dicha antenaVuelo sobre lo proyectado 1,5

RE

SU

LT

AD

OS

OB

TE

NID

OS

DE

BA

SE

DE

DA

TO

S D

E T

RA

NS

AC

CIO

NE

S D

E L

OC

AL

ES

DE

VIT

OR

IA1-

IMP

OR

TE

DE

LA

UT

ILID

AD

OB

TE

NID

A A

L R

EC

IBIR

SU

EL

O P

ÚB

LIC

O P

AR

A A

CT

IVID

AD

CO

ME

RC

IAL

Pro

ceso

:

Se

tom

a e

l alq

uile

r d

e z

on

as

de

Vito

ria

(zo

na

1, z

on

a 2

y z

on

a 3

) e

n b

ase

a B

ase

de

Da

tos

de

Va

lor

cata

stra

l y R

en

tas

de

Arr

en

da

mie

nto

po

r zo

na

s.S

e to

ma

el v

alo

r m

ás

rep

rese

nta

tivo

en

tre

am

bo

s va

lore

s o

bte

nid

os.

Lo

s im

po

rte

s d

e a

lqu

iler

son

de

loca

les

no

pre

pa

rad

os

de

la c

iud

ad

de

Vito

ria

en

el a

ño

(ju

nio

20

12

- ju

nio

20

13

).

Conce

pto

Pre

cio p

or

m2 y

día

*

me

dia

ob

ten

ida

zo

na

10,

675

me

dia

zo

na

2 (

alr

ed

ed

ore

s del c

entr

o y

ale

daños

)0,

375

me

dia

zo

na

3 (

pe

rife

ria

)0,

274

* D

ato

s o

bte

nid

os

de

va

lore

s d

e m

erc

ad

o y

de

va

lore

s ca

tast

rale

s d

e lo

cale

s co

me

rcia

les

de

tam

o m

en

ore

s d

e 2

00

m2

en

la c

iud

ad

de

Vito

ria

- G

ast

eiz

.

1- Im

po

rte

de

la u

tilid

ad p

rocu

rad

a p

or

el A

yun

tam

ien

to p

ara

uso

co

mer

cial

de

esp

acio

blic

o (

euro

s)

Par

a el

cal

culo

se

tien

e en

cu

enta

los

sig

uie

nte

s fa

cto

res:

Val

or

med

io p

or

ser

el v

alo

r re

pre

sen

tati

vo d

e re

nta

de

un

loca

l de

la c

iud

ad d

e V

ito

ria.

Aju

ste

al 9

7,5%

del

pre

cio

no

rmal

de

arre

nd

amie

nto

po

r p

osi

ble

var

iaci

ón

tem

po

ral.

Conce

pto

Imp

ort

e d

e la

util

ida

d c

on

IVA

(e

uro

s)Im

po

rte

de

la u

tilid

ad

si

n IV

A (

euro

s)

Re

du

cció

n p

or

po

sib

le

varia

ció

n te

mp

ora

l (9

7,5

%

de

l no

rma

l)

Util

ida

d o

bte

nid

a

po

r u

so d

e s

ue

lo

blic

o.

Pre

cio

co

mer

cial

po

r m

2 y

día

0,4

410

0,3

645

0,3

55

0,35

54e

uro

s/m

2u

so d

iari

o

Pre

cio

co

mer

cial

po

r m

2 y

mes

13,2

310,9

310,6

610

,66

eu

ros/

m2

uso

me

nsu

al

Pre

cio

an

ual

de

alq

uile

r co

mer

cial

po

r m

2 d

e su

per

fici

e u

tiliz

ada

158,7

7131,2

2127,9

412

7,94

eu

ros/

m2

uso

an

ua

l

7.7

OC

UP

AC

IÓN

DE

L S

UE

LO, S

UB

SU

ELO

Y V

UE

LO D

E L

A V

ÍA P

ÚB

LIC

AS

e tie

ne e

n cu

enta

la s

ecci

ón d

el c

able

o d

el tu

bo p

ara

calc

ular

la u

tilid

ad g

ener

ada

y ac

ontin

uaci

ón la

util

idad

a c

obra

r po

r pa

rte

del

7.7.

1 O

cupa

ción

con

Con

ducc

ione

s C

ondu

ccio

nes

Sub

terr

anea

s y

aere

asO

rden

anza

Util

idad

det

erm

inad

a a

trav

és d

el p

reci

o co

n m

onta

je

Tip

o de

cab

lead

oC

oste

ocu

paci

ón a

nual

po

r m

.l C

oste

ocu

paci

ón p

or

mes

o fr

acci

ón y

m.l.

Ocu

paci

ón

subt

erra

nea

en

gros

or c

on

añad

ido

excl

uyen

te d

e us

o(en

cm

2)

Ocu

paci

ón e

spac

ial

aere

a (p

roye

cció

n)

por

m.l.

en c

m2

de

gros

or y

mes

Cos

te m

ensu

al

cond

ucci

ón

subt

erra

nea

Cos

te m

ensu

al

cond

ucci

ón

aere

aun

idad

Tar

ifa

subt

erra

nea

1- C

oste

can

aliz

ació

n el

ectr

ica

ente

rrad

a en

m

edia

tens

ión

con

un tu

bo

de P

VC

Cab

le tr

es fa

ses

y ne

utro

sec

ción

has

ta

10 m

m2

de s

ecci

ón12

7,94

11,7

380

120

0,09

0,14

eur

os/ m

etro

lin

eal

0,07

2- C

oste

can

aliz

ació

n el

ectr

ica

ente

rrad

a en

m

edia

tens

ión

con

un tu

bo

de P

VC

Cab

le tr

es fa

ses

y ne

utro

sec

ción

de

11 a

50

mm

2 de

sec

ción

127,

9411

,73

120

220

0,14

0,26

eur

os/ m

etro

lin

eal

0,11

3- C

oste

can

aliz

ació

n el

ectr

ica

ente

rrad

a en

m

edia

tens

ión

con

un tu

bo

de P

VC

Cab

le tr

es fa

ses

y ne

utro

sec

ción

de

51 a

20

0 m

m2

127,

9411

,73

170

370

0,20

0,43

eur

os/ m

etro

lin

eal

0,16

4- C

oste

can

aliz

ació

n el

ectr

ica

ente

rrad

a en

m

edia

tens

ión

con

un tu

bo

de P

VC

Cab

le tr

es fa

ses

y ne

utro

sec

ción

de

201

a 50

0 m

m2

127,

9411

,73

400

550

0,47

0,65

eur

os/ m

etro

lin

eal

0,39

5- C

oste

can

aliz

ació

n el

ectr

ica

ente

rrad

a en

m

edia

tens

ión

con

un tu

bo

de P

VC

Cab

le tr

es fa

ses

y ne

utro

sec

ción

De

más

50

0 m

m2

127,

9411

,73

780

920

0,91

1,08

eur

os/ m

etro

lin

eal

0,77

Cab

les

y tu

berí

as n

o ta

rifad

os e

xpre

sam

ente

, por

m.

l o fr

acci

ón d

e añ

o: T

erm

ino

med

ioO

rden

anza

201

3S

ubte

rran

eos

(ais

lant

es in

clui

dos)

0,20

euro

s/añ

o/ m

etro

line

alP

aga

0,17

euro

s/añ

o/m

.lA

ereo

s (

con

sopo

rtes

)0,

43eu

ros/

año/

met

ro li

neal

Pag

a0,

31eu

ros/

año/

m.l

7.7.

2 T

uber

ías

subt

erra

neas

Por

cad

a m

.l o

Cos

te o

cupa

ción

anu

al

m.l

Cos

te m

ensu

al

Ocu

paci

ón

gros

or e

n cm

2 s/

10.0

00 c

m2

Pre

cio

por

m.l

y m

esun

idad

Tar

ifa o

rden

anza

201

3H

asta

50

mm

. De

diam

etro

12

7,94

11,7

316

00,

19eu

ros/

m.l/

mes

0,16

De

51 H

asta

100

mm

. De

diam

etro

12

7,94

11,7

326

00,

30eu

ros/

m.l/

mes

0,25

De

101

hast

a 20

0 m

m. D

e di

amet

ro

127,

9411

,73

510

0,60

euro

s/m

.l/m

es0,

52D

e 20

1 H

asta

500

mm

. De

diam

etro

12

7,94

11,7

31.

350

1,58

euro

s/m

.l/m

es1,

38D

e m

ás d

e 50

0 m

m. D

e di

amet

ro

127,

9411

,73

4.90

05,

75eu

ros/

m.l/

mes

5,02

7.7.

3 T

rans

form

ador

es

Pre

cio

ocup

ació

nR

educ

ción

en

inte

rés

públ

ico

Pre

cio

resu

ltant

eT

arifa

Cuy

a oc

upac

ión

no e

xced

a de

20

m2

1.91

9,03

94%

115,

1492

,68

Cuy

a oc

upac

ión

exce

da d

e 20

m2

al a

ño3.

198,

3894

%19

1,90

166,

23T

rans

form

ador

es s

ubte

rran

eos

al a

ño2.

878,

5494

%17

2,71

145,

54

7.7.

4 O

tras

inst

alac

ione

seu

ros/

año

7.7.

4.1

Arq

ueta

s co

nstr

ucci

ónP

ago

cons

truc

ción

70,5

7eu

ros

Ren

ta a

nual

3,53

€eu

ros

Util

idad

impu

tabl

e0,

053

€eu

ros

Tam

año

de la

arq

ueta

0,25

m2

Pag

o de

l sue

lo a

nual

/ m

2 ut

ilida

d pú

blic

a21

,32

euro

s/añ

oU

tilid

ad tr

asla

dabl

e an

ual

21,3

8eu

ros/

unid

ad

Pag

a al

año

6,29

euro

s/un

idad

Pag

a m

ayor

que

0,5

m2

al a

ño12

,05

euro

s/un

idad

7.7.

4.2

Caj

as d

e di

strib

ució

n o

deriv

ació

n de

alta

te

nsió

nO

cupa

ción

0,5

m2

Util

idad

impu

tabl

e an

ual n

orm

al85

,29

euro

s/m

2U

tilid

ad n

o co

mer

cial

sue

lo42

,65

Util

idad

obt

enid

a an

ual

42,6

5eu

ros/

unid

ad/ a

ñoP

aga

6,29

euro

s/un

ida/

año

7.7.

4.3

Por

cad

a ap

arat

o o

máq

uina

de

vent

a au

tom

atic

a, b

ascu

la

Ocu

pa2/

3 m

2 de

cal

le0,

666

m2

Util

idad

anu

al p

or m

210

6,61

euro

s/ m

2/an

ual

Util

idad

anu

al to

tal

68,2

3eu

ros/

año

Pag

a47

,72

euro

s/un

idad

/año

Util

idad

anu

al to

tal e

n lo

cale

s de

l Ayt

o.81

,88

euro

s/añ

oP

aga

71,4

5eu

ros/

unid

ad/a

ño

7.7.

4.4

Sur

tidor

es d

e ga

solin

a, lu

bric

ante

s, a

para

tos

y s

ervi

cios

Util

idad

bru

ta a

nual

por

sut

idor

16.1

19,8

3eu

ros

/sut

idor

/año

Pag

a12

7,31

euro

s un

idad

año

Util

idad

im

puta

ble

al A

yunt

amie

nto

241,

80eu

ros

/sut

idor

/año

7.7.

4.5

Era

s de

trill

arO

cupa

ción

15m

2U

tilid

ad a

nual

/m2

12,7

9U

tilid

ad to

tal a

nual

/m2

191,

90pa

ga17

,74

euro

s/añ

o

7.7.

4.6

Cab

inas

foto

graf

icas

Util

idad

anu

al/m

285

,29

euro

s/m

2/añ

oP

aga

63,4

4eu

ros/

m2/

año

7.7.

4.7

Tol

vas,

tapa

s y

boca

s de

des

carg

a de

ace

ites

pesa

dos

y ot

ros

mat

eria

les

Ocu

pa m

ínim

o0,

5 m

2P

aga

<1m

216

,13

euro

s/m

2/añ

oU

tilid

ad o

bten

ida

anua

l /m

285

,29

euro

s/m

2P

aga

>1 m

238

,87

euro

s/m

2/añ

oU

tilid

ad o

bten

ida

tota

l42

,65

euro

s/ap

arat

o

7.7.

4.8

Ocu

paci

ón v

uelo

vía

Púb

lica

Cab

les

u ot

ros

sin

apen

as g

roso

rU

tilid

ad a

nual

obt

enid

a/m

2/añ

o12

7,94

euro

s/m

2 y

año

Val

or d

e ap

rove

cham

ient

o de

uso

4,00

Util

idad

dia

ria a

prov

echa

ble/

m2

2,27

euro

s/m

2/dí

aP

aga

0,57

euro

s/m

2/dí

aS

e co

bra

por

la a

ltura

situ

ada

el o

bjet

o m

ultip

licad

o po

r la

line

a de

ocu

paci

ón e

n vu

elo

7.7.

5 O

TR

AS

INS

TA

LAC

ION

ES

7.7.

5 U

tiliz

ació

n de

l sue

lo, v

uelo

y s

ubte

rran

eo.

Ocu

paci

ón p

or m

2/dí

aU

tilid

ad d

iaria

/m2

0,35

54eu

ros/

día

m2

Fac

tor

Ocu

paci

ón g

ener

al1,

75F

acto

r su

bter

rane

o1,

5P

aga

0,75

Tar

ifa p

or m

2/dí

a0,

93eu

ros/

m2/

día

Se

cobr

a po

r la

pro

yecc

ión

sobr

e el

sue

lo d

el v

uelo

si e

s de

gro

sor

y si

es

subt

erra

neo

por

la p

roye

cció

n en

sue

lo d

e lo

ocu

pado

en

prof

undi

dad.

7.7.

6 C

ajer

os a

utom

átic

os d

e E

ntid

ades

Fin

anci

eras

.

Util

idad

anu

al s

uelo

pre

para

do m

2/añ

o de

sue

lo12

7,94

euro

s/m

2C

oefic

ient

e V

alor

apr

ovec

ham

ient

o 2

Sup

erfic

ie im

puta

ble

1,25

m*1

,25

m1,

56m

2 de

vía

púb

lica

de u

so

Util

idad

obt

enid

a po

r ca

jero

aut

omát

ico

anua

l39

9,80

euro

s/añ

oP

aga

350

euro

s/añ

o