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Colegio Particular Subvencionado “San José” [email protected] Teléfono 072- 2413032 PRUEBA “PLATERO Y YO” Nombre: RUN: Curso: 8° Básico Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Fecha: Tipo de Prueba: Selección Múltiple, Desarrollo, Vocabulario. Puntaje Real: Puntaje Ideal: 44 puntos. Nota: Revisión UTP: SI: NO: Alumno con Evaluación Diferenciada SI: NO: Objetivos de Aprendizaje: Analizar e interpretar textos narrativos, considerando: - tipo de narrador: dentro o fuera del relato, grado de conocimiento. - personajes: formas de expresarse e intenciones. - ambiente físico y sicológico, diferentes tiempos en el relato, conflicto. - cultura, costumbres y prejuicios presentes en el texto. Indicadores de Evaluación: - Explican el tipo de narrador (si está dentro o fuera del relato) y cuánto se sabe de la historia a través de él (grado de conocimiento). - Describen sicológicamente a los personajes, caracterizándolos también por su manera de expresarse. - Explican las intenciones de los personajes y cómo estos se relacionan con el relato. - Describen el espacio físico y lo relacionan con los sentimientos y estado anímico de los personajes (si es pertinente). - Explican el conflicto que se presenta en el texto leído. - Explican qué valores se enfatizan en el texto y cómo son presentados por el narrador. - Comparan los valores, prejuicios y costumbres presentados en el texto leído con los de otros textos que traten temáticas similares. I. Selección múltiple: Lee cada pregunta, piensa y responde marcando con una X la alternativa correcta (2 puntos c/u). 1. “Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos”. El fragmento anterior corresponde a: a) Descripción psicológica de un personaje. b) Descripción física de un personaje. c) Descripción caricaturesca de un personaje. 2. “Digo que es grande como el buey pio. En la puerta del banco, tapa la casa. Pero se enternece, igual que un niño con Platero. Y si ve una flor o un pajarillo, se ríe de pronto abriendo toda su boca, con una gran risa sostenida, cuta velocidad y duración él no puede regular, y que acaba siempre en llanto. Luego, ya sereno mira largamente del lado del cementerio viejo: - Mi niña, mi pobrecita niña… -“. Del fragmento anterior se puede DEDUCIR:

8° PRUEBA PLATERO Y YO

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Colegio Particular Subvencionado

San Jos

[email protected]

Telfono 072- 2413032

PRUEBA PLATERO Y YONombre:

RUN:

Curso: 8 BsicoAsignatura: Lenguaje y Comunicacin.

Fecha:Tipo de Prueba: Seleccin Mltiple, Desarrollo, Vocabulario.

Puntaje Real:Puntaje Ideal: 44 puntos.Nota:

Revisin UTP:SI:NO:

Alumno con Evaluacin DiferenciadaSI: NO:

Objetivos de Aprendizaje: Analizar e interpretar textos narrativos, considerando:

tipo de narrador: dentro o fuera del relato, grado de conocimiento.

personajes: formas de expresarse e intenciones.

ambiente fsico y sicolgico, diferentes tiempos en el relato, conflicto.

cultura, costumbres y prejuicios presentes en el texto.

Indicadores de Evaluacin:

Explican el tipo de narrador (si est dentro o fuera del relato) y cunto se sabe de la historia a travs de l (grado de conocimiento).

Describen sicolgicamente a los personajes, caracterizndolos tambin por su manera de expresarse.

Explican las intenciones de los personajes y cmo estos se relacionan con el relato.

Describen el espacio fsico y lo relacionan con los sentimientos y estado anmico de los personajes (si es pertinente).

Explican el conflicto que se presenta en el texto ledo.

Explican qu valores se enfatizan en el texto y cmo son presentados por el narrador.

Comparan los valores, prejuicios y costumbres presentados en el texto ledo con los de otros textos que traten temticas similares.

I. Seleccin mltiple: Lee cada pregunta, piensa y responde marcando con una X la alternativa correcta (2 puntos c/u).1. Platero es pequeo, peludo, suave; tan blando por fuera, que se dira todo de algodn, que no lleva huesos. El fragmento anterior corresponde a:a) Descripcin psicolgica de un personaje.

b) Descripcin fsica de un personaje.

c) Descripcin caricaturesca de un personaje.

2. Digo que es grande como el buey pio. En la puerta del banco, tapa la casa. Pero se enternece, igual que un nio con Platero. Y si ve una flor o un pajarillo, se re de pronto abriendo toda su boca, con una gran risa sostenida, cuta velocidad y duracin l no puede regular, y que acaba siempre en llanto. Luego, ya sereno mira largamente del lado del cementerio viejo: - Mi nia, mi pobrecita nia -. Del fragmento anterior se puede DEDUCIR:a) Que Darbn es un hombre muy grun y que su hija trabaja en el cementerio.

b) Que Darbn se emborracha siempre despus de atender a Platero.

c) Que Darbn esconde una gran pena por la muerte de su hija y que Platero, las flores y los pajarillos le recuerdan a ella.

3. Viajan sin dinero y sin maletas; mudan de casa cuando se les antoja; presumen un arroyo, presienten una fronda, y slo tienen que abrir sus alas para conseguir la felicidad; no saben de Lunes ni de Sbados; se baan en todas partes, a cada momento; aman el amor sin nombre, la amada universal. El fragmento anterior hace alusin a:a) Pjaros gorriones.

b) Burros, como Platero.

c) Perros de la calle.4. Qu figura literaria est presente en el siguiente fragmento? Slo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.a) Comparacin.

b) Hiprbole.

c) Hiprbaton.

5. Moguer era el pueblo donde vivan Platero y su dueo Segn el relato Cul era el alma de Moguer?a) Los burros.

b) Las flores.

c) El pan.

6. Ya el sol, Platero, empieza a sentir pereza de salir de sus sbanas, y los labradores madrugan ms que l. Es verdad que est desnudo y que hace fresco. Cmo sopla el Norte! Mira, por el suelo, las ramitas cadas; es el viento tan agudo, tan derecho, que estn todas paralelas, apuntadas al Sur. El arado va, como una tosca arma de guerra, a la labor alegre de la paz, Platero; y en la ancha senda hmeda, los rboles amarillos, seguros de verdecer, alumbran, a un lado y otro, vivamente, como suaves hogueras de oro claro, nuestro rpido caminar. El fragmento anterior hace alusin a una estacin del ao, de hecho en el libro lleva su nombre. A qu estacin del ao se refiere?a) Verano.

b) Otoo.

c) Invierno.

7. Es tierno y mimoso igual que un nio, que una nia; pero fuerte y seco por dentro. Las palabras destacadas son:a) Artculos.

b) Adjetivos.

c) Pronombres.8. En qu momento del da el pueblo (Moguer) entero empezaba a humear y a oler a pino y a pan calentito?a) Todas las noches al ver salir la luna.

b) En las tardes, antes que desaparezca el sol.

c) A medioda, cuando el sol quema ms.

9. Quin es Darbn?a) Es el jardinero de la casa de Platero.

b) Es el mdico de Platero.

c) Es el dueo de Platero.

10. Segn el libro Qu significa Asnografa?a) Dcese de algo relativo a la ortografa.

b) Se dice irnicamente por descripcin de los gorriones.

c) Se dice irnicamente por descripcin del asno.

11. Segn el libro Cuando Platero muriera Dnde iba a ser enterrado?a) Al pie del pino grande y redondo del huerto de la pia.

b) Al pie del alerce recin plantado en el patio trasero.

c) Al pie de la araucaria ms bella del sur.

II. Desarrollo: Lee cada pregunta y responde en las lneas ubicadas debajo de cada una. (3 puntos c/u)12. De qu trata el episodio La Pa?

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b) Inmoderacin.

c) Cordura.

17. Con su llorosa alegra, me ofreci dos escogidas naranjas, finas, pesadas, redondas. Las tom, agradecido, y le di una al borriquillo dbil, como dulce consuelo; otra a Platero, como premio ureo. Un SINNIMO de la palabra UREO es:

a) Dorado.

b) Apagado.

c) Opaco.

18. Yo trato a Platero cual si fuese un nio. Si el camino se torna fragoso y le pesa un poco, me bajo para aliviarlo. Un SINNIMO de la palabra FRAGOSO es:a) Expedito.

b) Escabroso.

c) Abrupto.

19. Pobre Lord! Vino de Sevilla cuando yo estaba all pintando. Era blanco, casi incoloro de tanta luz. Un SINNIMO de la palabra INCOLORO es:a) Colorido.

b) Sobresaliente.

c) Descolorido.

20. Mira por la cancela, Platero; todava las lilas, blancas y lilas, y las campanillas azules engalanan, colgando la verja de madera. Un SINNIMO de la palabra ENGALANAN es:a) Afear.

b) Adornar.

c) Desarreglar.