3
Liceul Teoretic „Dimitrie Cantemir” Profesor: Grigoraş Victor PROIECT DIDACTIC A. REPERE GENERALE Disciplina: Matematică Clasa: a VIII a A – Profil sportiv Data: 31.05.2007 Subiectul lecţiei: Funcţia de gradul I, , Tipul lecţiei: de recapitulare şi sistematizare a cunoştinţelor Durata lecţiei: 50 min B. COMPETENŢE SPECIFICE Cunoaşterea şi aplicarea noţiunilor învăţate la capitolul Funcţii de gradul I. C. COMPETENŢE DERIVATE Identificarea funcţiilor de tipul , şi reprezentarea lor grafică; Rezolvarea unor aplicaţii (ecuaţii, sisteme, grafice) pornind de la funcţia de gradul I Prezentarea în mod coerent a soluţiei unei probleme D. RESURSE DIDACTICE NECESARE RESURSE MATERIALE - tabla, creta, caiet, proiect didactic RESURSE PROCEDURALE (RP) - conversaţia (Cv), observarea (O), exerciţiul (Ex), algoritmizarea (A) METODE DE EVALUARE - apreciere verbală, notă FORME DE ORGANIZARE A CLASEI

8A_rec

Embed Size (px)

Citation preview

Grup colar Industrial Tehnoton

Liceul Teoretic Dimitrie CantemirProfesor: Grigora VictorPROIECT DIDACTIC

A. REPERE GENERALEDisciplina: MatematicClasa: a VIII a A Profil sportivData: 31.05.2007Subiectul leciei: Funcia de gradul I, ,

Tipul leciei: de recapitulare i sistematizare a cunotinelorDurata leciei: 50 min

B. COMPETENE SPECIFICE

Cunoaterea i aplicarea noiunilor nvate la capitolul Funcii de gradul I.C. COMPETENE DERIVATE

Identificarea funciilor de tipul , i reprezentarea lor grafic; Rezolvarea unor aplicaii (ecuaii, sisteme, grafice) pornind de la funcia de gradul I Prezentarea n mod coerent a soluiei unei problemeD. RESURSE DIDACTICE NECESARE

RESURSE MATERIALE tabla, creta, caiet, proiect didacticRESURSE PROCEDURALE (RP) conversaia (Cv), observarea (O), exerciiul (Ex), algoritmizarea (A) METODE DE EVALUARE

- apreciere verbal, notFORME DE ORGANIZARE A CLASEI activitatea frontal, activitate individual, lucru pe grupeBibliografie Mihaela Singer, Cristian Voica, Consuela Voica Matematic manual cl. VIII

Testare naional 2007 Variante 1-100

E. STRUCTURA LECIEI PE SECVENE DE INSTRUIRE

TimpActivitate desfurat

de profesorActivitate desfurat de eleviRP

5 minMOMENT ORGANIZATORIC

efectuarea prezenei elevilor i consemnarea absenelor; verificarea existenei resurselor materiale;

captarea ateniei prin explicarea modului de desfurare a activitii. Verificarea temei. raportarea absenilor i motivele absentrii

2 minREACTUALIZAREA CUNOTINELOR

reactualizarea i fixarea cunotinelor se face pe parcursul leciei n timpul efecturii aplicaiilor prin urmrirea i completarea casetei tehnice din fia prezent la fiecare elev activitate individual

activitate frontalCv

O

38 minSET DE PROBLEME PROPUSE

Varianta 1 exerciiul 14 a), b)Varianta 5 exerciiul 14 c)

Varianta 7 exerciiul 14 a), b)

Varianta 9 exerciiul 14 c)

Varianta 10 exerciiul 14 c)

Varianta 11 exerciiul 14 a), b), c)

Varianta 13 exerciiul 14 a)

Varianta 19 exerciiul 14 a), b), c)

Varianta 27 exerciiul 14 c)

Varianta 35 exerciiul 14 a), b), c)

elevi lucreaz pe caiet i completeaz caseta tehnic activitate individual i frontal

Cv

A

Ex

5 minINCHEIEREA LECIEI

Se analizeaz activitatea efectuat i se trag concluziile Se anun tema pentru acas: Varianta nr. 87 se noteaz tema n caieteCv

_1241592148.unknown

_1241592172.unknown

_1241592117.unknown