KLASA VIII B – j. angielski

Topic: Znajomość środków językowych.

Proszę przeanalizować ćwiczenie 1b, 3a i 4 ze strony 151, ćwiczenie 1b i 2 ze strony 152 oraz ćwiczenie 3 i 4 ze strony 153 w podręczniku. Proszę powtórzyć sobie część gramatyczną ze stron 160-173.

Topic: Writing.

Proszę przeanalizować przykłady wypowiedzi pisemnych ze stron 178-181 w podręczniku. Sprawdźcie się wykonując przykładowy test – początek na stronie 184 w podręczniku.

Take care of Yourself and remember – wash Your hands :) Iwona Szkotak

RELIGIA Klasa 8 A i B i C

(Ze względu na planowane spotkania w Kościele oraz TRIDDUM PRZED BIERZMOWANIEM, nie zostaje zadawany materiał do opracowania.)

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA Bernadeta Bąba

Lekcja 8 VI 2020 r.

Temat : Uzależnienia behawioralne.

Drogi uczniu przepisz do zeszytu (możesz wkleić) notatkę (tylko punkt 1 i 2 )

1. Nadmierne i niekontrolowane wykonywanie danej czynności nazywamy uzależnieniem behawioralnym.

2. Czynności od jakich można się uzależnić:• Internet (Siecioholizm)• Gry komputerowe i online• Hazard• Zakupy (Zakupoholizm)• Telefon (Fonoholizm) • Praca (Pracoholizm)• Ćwiczenia fizyczne (Bigoreksja) • Opalanie (Tanoreksja)

Czy wiesz, że:

Lekcja 15 VI 2020 r.

Temat : Komunikacja interpersonalna w trosce o zdrowie.

Drogi uczniu przepisz do zeszytu notatkę

1. Komunikacja werbalna to komunikacja, którym środkiem jest język mówiony.

2. Komunikacja niewerbalna to tak zwana mowa ciała, kontakt wzrokowy, mimika i gesty.

Zapoznaj się teraz z materiałami z podręcznika str. 138 - 144.

Fizyka

Poniedziałek 8.06 oraz 15.06

Temat: Soczewki. Otrzymywanie obrazów w soczewkach.Proszę uważnie przeczytać w podręczniku strony 197-205 oraz uważnie obejrzeć film:

https://www.youtube.com/watch?v=ODLGnvTGVxg

Notatka do zeszytu:

Proszę w zeszycie zapisać 1 i 2 pkt oraz rysunki z tym związane,a z 3 punktu przerysować jedną z konstrukcji

1.RODZAJE SOCZEWEK

2.Elementy konstrukcyjne soczewki skupiającej

F1 , F2 - ogniska soczewkif – ogniskowa

3.Konstrukcje i cechy obrazu otrzymanego za pomocą soczewki skupiającej.

Położenie przedmiotu: 0<x<f

Cechy obrazu:- pozorny; utworzony przez przecięcie przedłużeń promieni świetlnych- prosty, czyli nie odwrócony- powiększony; p>1Odległość obrazu:- y<0

Położenie przedmiotu: x=f

Cechy obrazu:- brak; obraz nie powstał. Promienie ani ich przedłużenia nie przetną się, ponieważ są do siebie równoległe.Odległość obrazu:- obraz nie powstał

Położenie przedmiotu: f<x<2f

Cechy obrazu:- rzeczywisty; utworzony przez przecięcie promieni świetlnych- odwrócony- powiększony; p>1

Odległość obrazu:- y>2f

Położenie przedmiotu: x=2f

Cechy obrazu:- rzeczywisty; utworzony przez przecięcie promieni świetlnych- odwrócony- niepowiększony – rzeczywistych rozmiarów; p=1Odległość obrazu:- y=2f

Położenie przedmiotu: x>2f

Cechy obrazu:- rzeczywisty; utworzony przez przecięcie promieni świetlnych- odwrócony- pomniejszony; p<1Odległość obrazu:- f<y<2f

Piątek 19.06

Temat: Podsumowanie wiadomości z optyki.

Podręcznik str 206-215 lub edulekcja :

https://epodreczniki.pl/a/podsumowanie-wiadomosci-z-optyki/D1OhqKseq

wykonajcie sobie zadania te, które samemu można sprawdzić-potraktujcie tą lekcje jako rozrywkę kształcącą.

Koniec materiału z fizyki w szkole podstawowej.

Chemia

Temat: Sacharoza-disacharyd.

C12H22O11-wzór sumaryczny sacharozy

Sacharoza to dwucukier zbudowany z glukozy i fruktozy. Jest głównym składnikiem cukru spożywczego. Historia sacharozy sięga starożytności, bo już na Bliskim Wschodzie pozyskiwano ją z trzciny cukrowej. Sacharoza jest związkiem, którego człowiek w zasadzie nie potrzebuje do prawidłowego funkcjonowania. Wystarczająca ilość cukrów dostarczanych organizmowi znajduje się w świeżych owocach, które powinny stanowić ważny element każdej diety.

Jako notatkę proszę przepisać w punktach występowanie, właściwości i zastosowanie sacharozy lub wydrukować i wkleić do zeszytu.

Temat: Skrobia i celuloza-polisacharydy.

1. Skrobia jest bardzo rozpowszechnionym cukrem złożonym (wielocukrem) występującym w roślinach. Jest materiałem zapasowym, który rośliny produkują podczas fotosyntezy:

Dwutlenek węgla + woda→ glukoza + tlen→ skrobia

Celuloza, podobnie jak skrobia, jest związkiem zbudowanym z wielu reszt glukozy (od 2500 do 10 000). Jest głównym składnikiem roślin, którym zapewnia trwałość, elastyczność i chroni przed utratą wody. Celuloza jest również nazywana błonnikiem. Człowiek nie trawi tego cukru, ale spełnia on ważną rolę w prawidłowym funkcjonowaniu układu pokarmowego.

Jako notatkę z lekcji proszę przepisać występowanie, właściwości i zastosowanie skrobi i celulozy od punktów do zeszytu lub wydrukować i wkleić.

https://www.youtube.com/watch?v=x3eN25EuGeQ - badanie właściwości skrobi,

https://www.youtube.com/watch?v=ThJgt1cx66Y wykrywanie skrobi,

https://www.youtube.com/watch?v=j7MB9TQ9g_U właściwości, występowanie i zastosowanie skrobi i celulozy

Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu V „ Substancje o znaczeniu biologicznym”

W ramach powtórzenia i utrwalenia wiadomości z tego działu proponuję quizy .

Nie są na ocenę, polecam!

https://quizizz.com/join/quiz/5cfffcc522e84a001a1956c6/start?studentShare=true

https://quizizz.com/join/quiz/5c926aa9793d35001bc1af97/start?studentShare=true

https://quizizz.com/join/quiz/5e7fc13f2b4496001b058795/start?studentShare=true

Poniżej gra dydaktyczna „ Milionerzy”, również sprawdzająca Waszą wiedzę z ostatniego działu.

https://learningapps.org/view12727816?&fbclid=IwAR0Ym_rc8JyGFPyiGohtd5XyMxRK5oMg8W0UGv9IY-vJlsVIz7Ea9uaA7t4

Matematyka – Anna Czupryna

klasa VIII b

08.06.2020 (poniedziałek)

Temat: Geometria w przestrzeni – powtórzenie.

Zapoznaj się z filmami:https://matfiz24.pl/bryly

https://matfiz24.pl/egzaminy/bryly-prostopadloscian-graniastoslup-ostroslup

Rozwiąż zadania: https://szaloneliczby.pl/graniastoslupy-zadania-egzamin-osmoklasisty/

https://szaloneliczby.pl/ostroslupy-zadania-egzamin-osmoklasisty/

z każdego zagadnienia wybierz po 2 dowolne zadania i zapisz rozwiązania w zeszycie.

Pozostałe zadania nie trzeba zapisywać. Rozwiąż tyle zadań, ile uważasz, że wystarczy Ci do powtórki.

09.06.2020 (wtorek)

Temat: Statystyka i prawdopodobieństwo – powtórzenie.

Zapoznaj się z materiałami : https://www.youtube.com/watch?v=MPEJM7qAEOg

https://www.youtube.com/watch?v=380xnfzowtE

Rozwiąż zadania:https://szaloneliczby.pl/statystyka-zadania-egzamin-osmoklasisty/

https://szaloneliczby.pl/prawdopodobienstwo-zadania-egzamin-osmoklasisty/

z każdego zagadnienia wybierz po 2 dowolne zadania i zapisz rozwiązania w zeszycie.

Pozostałe zadania nie trzeba zapisywać. Rozwiąż tyle zadań, ile uważasz, że wystarczy Ci do powtórki.

10.06.2020 ( środa)

Temat: Rozwiązywanie zadań egzaminacyjnych .

Rozwiąż zadania:

https://szaloneliczby.pl/probny-egzamin-osmoklasisty-matematyka-nowa-era-2019/

https://szaloneliczby.pl/probny-egzamin-osmoklasisty-matematyka-operon-2019/

https://szaloneliczby.pl/egzamin-osmoklasisty-matematyka-przykladowy-arkusz-cke-2017/

15. 06.2020 (poniedziałek)

Temat: Rozwiązywanie zadań z przykładowych arkuszy egzaminacyjnych.

Dla poćwiczenia rozwiąż przykładowy arkusz egzaminacyjny:

https://szaloneliczby.pl/probny-egzamin-osmoklasisty-matematyka-operon-2018/

https://pistacja.tv/inspiracje/25-egzamin-osmoklasisty-interaktywne-arkusze-egzaminacyjne

19. 06.2020 (piątek)

Temat: Analiza zadań z egzaminu.

Przeanalizuj zadania z egzaminu. Zastanów się nad poprawnością swoich odpowiedzi.

J. Niemiecki

KLASA VIIIB- MATERIAŁ 09.06.2020

THEMA: „Ins Kino oder Ins Theater?- Je nachdem!“ (Do kina czy do teatru?- To zależy!) 09.06.2020

Otwórzcie podręczniki na stronie 72 i zapiszcie w zeszycie słówka:

der Schauspieler- aktor die Bühne- scena der Zuschauer- widz die Theaterkarte- bilet do teatru die Kinokarte- bilet do kina die Aufführung- przedstawienie die Abendkasse- kasa czynna wieczorami

Zróbcie proszę ćwiczenie 2- wypowiedź miłośnika teatru. Obejrzyjcie kolaż i zapiszcie w zeszycie brakujące wyrazy np. 1- Theater, możecie tak jak w poleceniu zadania- najpierw uzupełnić, a potem sprawdzić poprawność z nagraniem lub uzupełniać słuchając od razu. Link do nagrania poniżej:

https://drive.google.com/file/d/1W_TaaxQfen76wH0sF8PnmMUJqcwrXCLc/view?usp=sharing

Otwórzcie proszę podręczniki na stronie 73 i zróbcie ćwiczenie 3- wywiad z fanem kina, zapiszcie w zeszycie właściwą kolejność pytań i odpowiedzi, np. 3- B, następnie sprawdźcie z nagraniem poprawność wykonania zadania:

https://drive.google.com/file/d/1ZD2uxCPIuReBSYHMAZh8tM_vxyxFAq9E/view?usp=sharing

I. 3 (pytanie) B (odpowiedź)

Mia, gehst du lieber ins Kino oder ins Theater? Ich gehe lieber ins Kino.

II.

III.

IV.

V.

Na zakończenie lekcji oglądnijcie krótki filmik: https://www.youtube.com/watch?v=OSKWsysmNV4

Historia Klasa VIII a, VIII b, VIII c

Temat Powtórzenie rozdziału V.

Wykonaj ćwiczenia:

JĘZYK POLSKI KL. VIII B (Aneta Dymon)

Drodzy Uczniowie! Przed nami kolejny tydzień nauki zdalnej. Pracujcie na miarę Waszych możliwości. Przygotowujcie się do egzaminu.

Przydatne linki do powtórki przed egzaminem:https://www.cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/materialy-dodatkowe/zestawy-zadan-powtorkowych/https://maszuwage.pl/egzamin-osmoklasisty/https://wordwall.net/pl/community/polski/8-klasa-powt%c3%b3rka-j%c4%99zyk8 czerwca, poniedziałek

TEMAT: Rozprawka i opowiadanie twórcze- jak dobrze je napisać?- powtórz wiadomości o sposobach redagowania rozprawki i opowiadania twórczego oraz innych form wypowiedzi pisemnej pod tymi linkami:https://view.genial.ly/5ebabb9eaa50920d7ff4281b/presentation-rozprawka?fbclid=IwAR0rN47NwH-jmGql-YOKYH8rGOa2sXRS4yhEieKE6Wn5P52w8s7GGGMF6xo

https://view.genial.ly/5eb2a6b1e9b1fa0d9d21fd14/horizontal-infographic-lists-opowiadanie-tworcze?fbclid=IwAR03yVigmmqs266XeiaUmWRs6XvJ7lBT7vG_4bVE1p5t7QcNJK0_YTcovhU

https://view.genial.ly/5e96e928fd084a0da95e8a35/interactive-image-formy-wypowiedzi?fbclid=IwAR1gk97ecfIeT0Qag6-AdxFTIUZ4hrh4yw-7kwnQdq2wU7udJm-sGkmyaVg

9 czerwca, wtorekTEMAT: Rodzaje i gatunki literackie- powtórzenie.- powtórz wiadomości o rodzajach i gatunkach literackich, korzystając z wiadomości w podręczniku na s. 355- 360,- utrwal wiadomości, korzystając z informacji w poniższych linkach:https://view.genial.ly/5e6fae7427aede0fbe7db069/presentation-e-lekcja-rodzaje-i-gatunki-literackie

https://prezi.com/b9fkct2jolft/rodzaje-i-gatunki-literackie/

- sprawdź, co potrafisz:https://learningapps.org/1726786

10 czerwca, środa

TEMAT 1: Przypomnienie i powtórzenie zasad ortograficznych.- popracuj samodzielnie pod tymi linkami:https://view.genial.ly/5eabbd6c32376f0d7de3850c/presentation-ortografia-dla-8?fbclid=IwAR35QJowH_ARgaaKHQviLdcJeK8dzlYRNSmk1TGTdgev6evLh_8E6H44M9s

https://xn--jzyk-polski-rrb.pl/zasady-ortograficzne

http://www.oke.krakow.pl/inf/filedata/files/orto_inte_je.pdfTEMAT 2: Interpunkcja- ćwiczenia utrwalające wiedzę i umiejętności.

- popracuj samodzielnie pod tymi linkami:https://view.genial.ly/5d5ebf6d8352350fa3d05ea4/interactive-content-interpunkcja

https://view.genial.ly/5e989c42794b240e24b6e262/presentation-przecinek-w-zdaniu-zlozonym

https://view.genial.ly/5e7c7b15dedef70e46fefc0a/presentation-przecinek-w-zdaniu-pojedynczym

https://xn--jzyk-polski-rrb.pl/zasady-interpunkcji

15 czerwca, poniedziałek

TEMAT: Na ostatniej prostej– tuż przed egzaminem.

- postaraj się jeszcze powtórzyć co nieco, pracując pod tymi linkami:

https://quizizz.com/admin/quiz/5c868c9bbe3aaf001a088610/powtorka-z-lektur-egzamin-osmoklasistyhttps://view.genial.ly/5e35d6eea67cde1719d81b15/presentation-jaka-to-lektura-egzamin-osmoklasisty-copy?fbclid=IwAR24sykdZ-8wb60LZHTyBhy1op6MdKpJ43SvzrXuHjJjdeCm_ybHYHFQX4Y

https://view.genial.ly/5ec521572f7f280db598c0d8/game-male-powtorzenie-wiadomosci-dla-zabicia-czasu?fbclid=IwAR22WvpuNJsdA0aiqAc5CD5GRKH15-78nl4mphsKud1paM9jiWH2RI5nSYM

19 czerwca, piątek

TEMAT: Ekranizacja powieści kryminalnej Agathy Christie „Morderstwo w Orient Expresie”.- obejrzyj film na podstawie powieści Agathy Christie, dostępny tutaj:https://www.cda.pl/video/246301736- zapoznaj się z informacjami dotyczącymi fabuły powieści i bohaterów pod tymi linkami:https://www.szkolnictwo.pl/szukaj,Morderstwo_w_Orient_Expressiehttps://prezi.com/hhs0vqckgqm0/morderstwo-w-orient-expressie/

NIE WYSYŁASZ ŻADNYCH ZADAŃ

W godzinach zajęć edukacyjnych wynikających z planu godzin lekcyjnych jestem do dyspozycji Uczniów i Rodziców poprzez aplikację Messenger.

W celu konsultacji proszę kontaktować się drogą mailową na mój adres anetadymon@o2.pl lub przez aplikację Messenger, codziennie w godzinach 16.00- 18.00.