ค าอธิบายรายวิชา ส21104 ประวัติศาสตร์ 2 กลุ่มสาระการเรียน ...banpinthoschool.ac.th/plan/Social/term

ค าอธบายรายวชา

ส21104 ประวตศาสตร 2 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ระดบชน มธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 2 เวลาเรยน 20 ชวโมง จ านวน 0.5 หนวยกต ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาเหตการณตงแตสมยกอนประวตศาสตรในประเทศไทย กาเนดของชนชาตไทยอาณาจกรโบราณในดนแดนประเทศไทย อาณาจกรสโขทย ชมชนดงเดมในเอเชยตะวนออกเฉยงใต รวมไปถงชวงการรบอทธพลอารยธรรมอนเดย จน อสลาม และยคสมยแหงการเผชญหนากบชาตตะวนตก ตลอดจนเรยนรถงโบราณสถาน โบราณวตถ ศลปวตถ ตานาน นทานพนบานและวรรณกรรมในสมยสโขทย

รหสตวชวด

ส 4.3 ม1/1 ส 4.3 ม1/2 ส 4.3 ม1/3

รวมทงหมด 3 ตวชวด

โครงสรางรายสาระวชาประวตศาสตรชนมธยมศกษาปท 2

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา ...........................

หนวยท ชอ/แผนท เวลา (คาบ)

วนทสอน ชน

4 พฒนาการของอาณาจกรสโขทย 8 แผนการจดการเรยนรท 1 การสถาปนาอาณาจกร

สโขทย 1

ม.1/1 ม.1/2

แผนการจดการเรยนรท 2 พฒนาการทางดานการเมองการปกครองสมยสโขทย

1 ม.1/1 ม.1/2

แผนการจดการเรยนรท 3 พฒนาการทางดานเศรษฐกจสมยสโขทย

1 ม.1/1 ม.1/2

แผนการจดการเรยนรท4พฒนาการทางดานสงคมและศลปวฒนธรรมสมยสโขทย

1 ม.1/1 ม.1/2

แผนการจดการเรยนรท 5 พฒนาการทางดานสงคมและศลปวฒนธรรมสมยสโขทย (ตอ)

1 ม.1/1 ม.1/2

แผนการจดการเรยนรท 6 พฒนาการทางดานความสมพนธระหวางประเทศสมยสโขทย

1 ม.1/1 ม.1/2

แผนการจดการเรยนรท 7 การสรางสรรคภมปญญาในสมยสโขทย

1 ม.1/1 ม.1/2

แผนการจดการเรยนรท 8 ความเสอมอ านาจของอาณาจกรสโขทย

1 ม.1/1 ม.1/2

5 พฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 12

แผนการจดการเรยนรท 9ทตงและสภาพทางภมศาสตร

1 ม.1/1 ม.1/2

แผนการจดการเรยนรท 10ทตงและสภาพทางภมศาสตร (ตอ)

1 ม.1/1 ม.1/2

แผนการจดการเรยนรท 11พฒนาการในสมยโบราณของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

1 ม.1/1 ม.1/2

แผนการจดการเรยนรท 12พฒนาการในสมยใหมของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

1 ม.1/1 ม.1/2

แผนการจดการเรยนรท 13พฒนาการในสมยปจจบนของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

1 ม.1/1 ม.1/2

แผนการจดการเรยนรท 14 ความรวมมอของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

1 ม.1/1 ม.1/2

แผนการจดการเรยนรท 15ความรวมมอของ 1 ม.1/1

ประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต(ตอ) ม.1/2 แผนการจดการเรยนรท 16แหลงอารยธรรมใน

ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 1

ม.1/1 ม.1/2

แผนการจดการเรยนรท 17แหลงมรดกโลกในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

1 ม.1/1 ม.1/2

แผนการจดการเรยนรท 18 แหลงมรดกโลกในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (ตอ)

1 ม.1/1 ม.1/2

แผนการจดการเรยนรท 19แหลงมรดกโลกในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (ตอ)

1 ม.1/1 ม.1/2

แผนการจดการเรยนรท 20อทธพลของอารยธรรมโบราณในดนแดนไทย

1 ม.1/1 ม.1/2

20

แผนการจดการเรยนรท 1 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 4พฒนาการของอาณาจกรสโขทย เวลา 8 ชวโมง เรอง การสถาปนาอาณาจกรสโขทย เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระสาคญ/ความคดรวบยอด

ดนแดนกอนทเปนอาณาจกรสโขทยนนมทาเลทเหมาะสมและมปจจยเกอหนนทนาไปสการสถาปนาเปนอาณาจกรสโขทย 2. มาตรฐาน/ มาตรฐาน/ตวชวด/จดประสงคการเรยนร ส.4.3 เขาใจความเปนมาของชาตไทย วฒนธรรม ภมปญญาไทย มความรกความภมใจและธารงความเปนไทย ม.1/2 วเคราะหพฒนาการของอาณาจกรสโขทยในดานตางๆ จดประสงคการเรยนร 1) อธบายความเปนมากอนการสถาปนาเมองสโขทยเปนราชธานได 2) วเคราะหปจจยทนาไปสการสถาปนาอาณาจกรสโขทยได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - การสถาปนาอาณาจกรสโขทยและปจจยทเกยวของ (ปจจยภายในและปจจยภายนอก) 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสารวจคนหา 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการสงเคราะห 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการทางาน 6. กจกรรมการเรยนร วธสอนแบบสบเสาะหาความร (Inquiry Method : 5E)

นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 4

ขนท 1 กระตนความสนใจ ครใหนกเรยนดวดทศนเกยวกบการสถาปนาอาณาจกรสโขทยแลวใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน - กอนการสถาปนาเมองสโขทยเปนราชธาน เมองสโขทยมลกษณะอยางไร - ปจจยใดบางทสนบสนนใหอาณาจกรสโขทยเปนราชธานยาวนานนบ 200 ป ครคอยกระตนใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการตอบคาถาม

ขนท 2 ส ารวจคนหา

1. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และออน 2. ครกาหนดประเดนเกยวกบการสถาปนาอาณาจกรสโขทยและปจจยทมอทธพลตอพฒนาการในสมยสโขทย ใหแตละกลมรวมกนศกษา ดงน 1) กอนการสถาปนาเมองสโขทยเปนราชธาน เมองสโขทย มลกษณะอยางไร 2) ปจจยภายในใดบางทนาไปสการสถาปนาอาณาจกรสโขทย 3) ปจจยภายนอกใดบางทเออตอการสถาปนาอาณาจกรสโขทย 4) ปจจยใดบางทมอทธพลตอพฒนาการในสมยสโขทย 3. นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาความรตามประเดนทกาหนดจากหนงสอเรยนหรอบทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite โดยแบงหนาทกนศกษาคนละ 1 ประเดน แลวบนทกความรทไดจากการศกษาลงในแบบบนทกการอาน

ขนท 3 อธบายความร

สมาชกแตละคนในกลมนาความรทไดจากการศกษามาอธบายใหเพอนในกลมฟง ผลดกนซกถามขอสงสย หากประเดนใดยงไมชดเจน ใหนกเรยนสบคนขอมลจากแหลงอนๆ เพมเตม แลวนามาอภปรายรวมกนจนทกคนมความเขาใจชดเจน

ขนท 4 ขยายความเขาใจ

นกเรยนแตละกลมชวยกนทาใบงานท 4.1 เรองการสถาปนาอาณาจกรสโขทย เมอทาเสรจแลวชวยกนตรวจสอบความถกตองและเตมเตมคาตอบใหสมบรณ

ขนท 5 ตรวจสอบผล

1. นกเรยนแตละกลมนาเสนอผลงานในใบงานท 4.1หนาชนเรยนครและเพอนกลมอนรวมกนตรวจสอบความถกตอง 2. นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปความรเรอง การสถาปนาอาณาจกรสโขทย และปจจยทมอทธพลตอพฒนาการในสมยสโขทย

7

7.การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 4

แบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 4

(ประเมนตามสภาพจรง)

ตรวจใบงานท 4.1 ใบงานท 4.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจแบบบนทกการอาน แบบบนทกการอาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

ประเมนการนาเสนอผลงาน แบบประเมนการนาเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Liteประวตศาสตร ม.1 บรษท เพลยเอเบล จากด 3) วดทศนเกยวกบการสถาปนาอาณาจกรสโขทย 4 ) ใบงานท 4.1 เรอง การสถาปนาอาณาจกรสโขทย 8.2 แหลงการเรยนร —

ใบงานท 4.1 การสถาปนาอาณาจกรสโขทย ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน

1. สภาพการณของเมองสโขทยกอนการสถาปนาอาณาจกรสโขทยเปนอยางไรบาง 1) กษตรยขอมสนพระชนม ทาใหอาณาจกรขอมเสอมอานาจ สโขทยจงมความปลอดภ.........ยมากยงขน

2) คนไทยในแควนอนๆ ทเคยตงตนเปนอสระยอมรบอานาจของแควนสโขทย ........................

1) กษตรยขอมสนพระชนม ทาใหอาณาจกรขอมเสอมอานาจ สโขทยจงมความปลอดภ.........ยมากยงขน 2) คนไทยในแควนอนๆ ทเคยตงตนเปนอสระยอมรบอานาจของแควนสโขทย ........................

2. ปจจยภายในปจจยใดบางทนาไปสการสถาปนาอาณาจกรสโขทย 1) การขยายตวของชมชนสโขทยมคนหลายกลมอพยพเขามาตงถนฐานจนเกดการผสมผสา...นทาง

วฒนธรรม และขยายตวขนเรอยๆ และมผนา ทาใหชมชนมความเขมแขง........ 2) ทาเลทตงเหมาะสมอยใกลแมนา ทาใหสามารถคาขายกบแควนตางๆไดอยางสะดวก ทาใหมพนฐานทาง เศรษฐกจด 3) มผนาทเขมแขง มความพรอมในทกๆ ดาน และเ

3. ปจจยภายนอกปจจยใดบางทเออตอการสถาปนาอาณาจกรสโขทย 1) กษตรยขอมสนพระชนม ทาใหอาณาจกรขอมเสอมอานาจ สโขทยจงมความปลอดภ.........ยมากยงขน


4. ปจจยใดบางทมอทธพลตอพฒนาการดานตางๆ ในสมยสโขทย 1) กษตรยขอมสนพระชนม ทาใหอาณาจกรขอมเสอมอานาจ สโขทยจงมความปลอดภ.........ยมากยงขน





5. การสถาปนาอาณาจกรสโขทยสงผลตออาณาจกรไทยในสมยตอมาอยางไรบาง 1) กษตรยขอมสนพระชนม ทาใหอาณาจกรขอมเสอมอานาจ สโขทยจงมความปลอดภ.........ยมากยงขน

2) คนไทยในแควนอนๆ ทเคยตงตนเปนอสระยอมรบอานาจของแควนสโขทย ........................ 1) กษตรยขอมสนพระชนม ทาใหอาณาจกรขอมเสอมอานาจ สโขทยจงมความปลอดภ.........ยมากยงขน

2) คนไทยในแควนอนๆ ทเคยตงตนเปนอสระยอมรบอานาจของแควนสโขทย ........................ 1) กษตรยขอมสนพระชนม ทาใหอาณาจกรขอมเสอมอานาจ สโขทยจงมความปลอดภ.........ยมากยงขน


ใบงานท 4.1 การสถาปนาอาณาจกรสโขทย ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน

1.สภาพการณของเมองสโขทยกอนการสถาปนาอาณาจกรสโขทยเปนอยางไรบาง สโขทยแตเดมเปนชมชนเมองทนาจะมความสมพนธกบชมชนชาวมอญ ชาวขอม ชาวละวาหรอลว ลาว รวมถงชาวไตหรอชาวไทย ดงพบหลกฐานทางโบราณคด เชน พระปรางควดพระพายหลวง เปนพระปรางคทไดรบอทธพลมาจากขอม ตอมาไดพฒนาจนเปนชมชนขนาดใหญ มการปกครองทมนคง และสถาปนาเปนอาณาจกรในทสด

2.ปจจยภายในปจจยใดบางทนาไปสการสถาปนาอาณาจกรสโขทย

1) การขยายตวของชมชนสโขทยมคนหลายกลมอพยพเขามาตงถนฐานจนเกดการผสมผสานทางวฒนธรรมและขยายตวขนเรอยๆ และมผนา ทาใหชมชนมความเขมแขง 2) ทาเลทตงเหมาะสมอยใกลแมนา ทาใหสามารถคาขายกบแควนตางๆไดอยางสะดวก ทาใหมพนฐานทางเศรษฐกจด 3) มผนาทเขมแขง มความพรอมในทกๆ ดาน และเปนทยอมรบของผคนในชมชน

3.ปจจยภายนอกปจจยใดบางทเออตอการสถาปนาอาณาจกรสโขทย 1) กษตรยขอมสนพระชนม ทาใหอาณาจกรขอมเสอมอานาจ สโขทยจงมความปลอดภยมากยงขน

2) คนไทยในแควนอนๆ ทเคยตงตวเปนอสระยอมรบอานาจของแควนสโขทย

4.ปจจยใดบางทมอทธพลตอพฒนาการดานตางๆ ในสมยสโขทย 1) ปจจยดานภมศาสตรและสงแวดลอม (1) สภาพภมประเทศ สโขทยตงอยบนทราบลม มแมนา ปง วง ยม และนานไหลผาน เหมาะแก

การเกษตรและการคา (2) ภมอากาศสโขทยมเทอกเขาถนนธงชย เทอกเขาตะนาวศร และเทอกเขาเพชรบรณขนานกนทาให

อากาศไมรอน และมมรสมพดผาน จงมฝนตกชกในฤดมรสม (3) สโขทยมทรพยากรธรรมชาตอดมสมบรณ เออตอการดารงชวตของผคนในชมชน (4) การคมนาคมสะดวก โดยเฉพาะทางนา 2) ปจจยดานอารยธรรมสโขทยรบความเจรญจากภายนอกมาผสมผสานกบวฒนธรรมเดมของไทย โดยมพระพทธศาสนาเปนหลกยดเหนยวจตใจ และสรางสรรคศลปวฒนธรรมและภมปญญา

5.การสถาปนาอาณาจกรสโขทยสงผลตออาณาจกรไทยในสมยตอมาอยางไรบาง การสถาปนาอาณาจกรสโขทยเปนราชธาน ทาใหเกดการสรางสรรคความเจรญในดานตางๆ ทงดานการเมองการปกครอง เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม จนเปนอาณาจกรทมความเจรญรงเรอง และเปนพนฐานในการพฒนาของคนไทยในสมยตอมา ซงวฒนธรรมบางสวนของสโขทยกยงคงมอทธพลจนถงปจจบนดวย

แผนการจดการเรยนรท 2 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 4พฒนาการของอาณาจกรสโขทย เวลา 8 ชวโมง เรอง พฒนาการทางดานการเมองการปกครองสมยสโขทย เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1.สาระส าคญ/ความคดรวบยอด การเมองการปกครองสมยสโขทยมพฒนาการเกยวกบความสมพนธระหวางพระมหากษตรยกบราษฎร อาณาเขต และรปแบบการปกครอง 2. มาตรฐาน/ตวชวด/จดประสงคการเรยนร ส.4.3 เขาใจความเปนมาของชาตไทย วฒนธรรม ภมปญญาไทย มความรกความภมใจและธ ารงความเปนไทย ม.1/2 วเคราะหพฒนาการของอาณาจกรสโขทยในดานตางๆ จดประสงคการเรยนร - วเคราะหพฒนาการทางดานการเมองการปกครองในสมยสโขทยได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - พฒนาการของอาณาจกรสโขทยในดานการเมองการปกครอง เศรษฐกจ สงคม และความสมพนธ

ระหวางประเทศ 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะสาคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสารวจคนหา 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการสงเคราะห 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการทางาน 6. กจกรรมการเรยนร วธสอนโดยเนนกระบวนการ: กระบวนการเรยนความรความเขาใจ

ขนท 1 สงเกต ตระหนก

1. ครใหนกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) สงตวแทนออกมาจบสลากบตรคาเกยวกบกษตรยและการเมองการปกครองในสมยสโขทย

2. สมาชกในแตละกลมรวมกนอภปรายเกยวกบบตรคาทจบสลากไดวา เปนกษตรยลาดบทเทาใดในสมยสโขทย และในสมยดงกลาวมการปกครองบานเมองในลกษณะใด ครคอยกระตนใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการอภปราย 3 . ครสมนกเรยนแตละกลมใหบอกพระนามของกษตรยทจบสลากได และบอกวาเปนกษตรยลาดบทเทาใด ในสมยดงกลาวมการปกครองบานเมองในลกษณะใด ครและเพอนกลมอนรวมกนตรวจสอบความถกตอง

ขนท 2 วางแผนปฏบต

1. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนวางแผนศกษาความรเรอง พฒนาการดานการเมองการปกครอง ในประเดนทกาหนดให ดงน - ลกษณะความสมพนธระหวางกษตรยกบราษฎร - อาณาเขตการปกครอง - รปแบบการปกครอง

2. สมาชกในแตละกลมแบงหนาทกนรบผดชอบในการศกษาและสบคนประเดนความร ตามความเหมาะสม

ขนท 3 ลงมอปฏบต

นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาความรเรอง พฒนาการทางดานการเมองการปกครองสมยสโขทย จากหนงสอเรยน หรอบทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite หนงสอคนควาเพมเตมและแหลงขอมลสารสนเทศ ในประเดนทครกาหนด ตามทไดวางแผนรวมกนไว แลวบนทกความรทไดจากการศกษาลงในแบบบนทกการอาน

ขนท 4 พฒนาความร ความเขาใจ

1 . สมาชกในแตละกลมผลดกนอธบายความรทไดจากการศกษาตามประเดนทรบผดชอบ ผลดกนซกถามขอสงสยและอธบายจนทกคนมความเขาใจชดเจนตรงกน 2. นกเรยนแตละกลมชวยกนทาใบงานท ส 4.2 เรอง พฒนาการทางดานการเมองการปกครองสมยสโขทย เสรจแลวชวยกนตรวจสอบความถกตองและเตมเตมคาตอบใหสมบรณ 3 . นกเรยนแตละกลมออกมานาเสนอผลงานในใบงานท ส 4.2 หนาชนเรยน ครและเพอนกลมอนชวยกนตรวจสอบความถกตองและใหขอเสนอแนะ

ขนท 5 สรป

นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปความรเรอง พฒนาการทางดานการเมองการปกครองสมยสโขทย

7. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 4.2 ใบงานท 4.2 รอยละ 60 ผานเกณฑ






8. สอ/แหลงการเรยนร

8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite ประวตศาสตร ม.1 บรษท เพลยเอเบล จากด 3) หนงสอคนควาเพมเตม - ดนย ไชยโยธา. 2550 . ประวตศาสตรไทย : ยคกอนประวตศาสตรถงสนอาณาจกรสโขทย.

กรงเทพมหานคร : โอเดยนสโตร. 4 ) บตรคา 5 ) ใบงานท ส 4.2 เรอง พฒนาการทางดานการเมองการปกครองสมยสโขทย 8.2 แหลงการเรยนร

แหลงขอมลสารสนเทศ - http://www.aksorn.com/LC/Hist/M1/08

http://www.aksorn.com/LC/Hist/M1/08

บตรค า

พอขนศรอนทราทตย

พอขนบานเมอง

พอขนรามค าแหงมหาราช

พระยาเลอไทย

พระยางวน าถม

พระมหาธรรมราชาท 1 (ลไทย)

พระมหาธรรมราชาท 2

พระมหาธรรมราชาท 3 (ไสลอไทย)

พระมหาธรรมราชาท 4 (บรมปาล)

ใบงานท ส 4.2 พฒนาการทางดานการเมองการปกครองสมยสโขทย ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน

1.ความสมพนธระหวางกษตรยกบราษฎรในสมยสโขทยมลกษณะเปนอยางไร ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2.การปกครองแบบพอปกครองลกในระยะแรกของอาณาจกรสโขทยมลกษณะเปนอยางไร และมความเหมาะสมหรอไม อธบายเหตผล .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3.พระพทธศาสนามความเกยวของกบการปกครองในสมยสโขทยอยางไร ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4.อาณาจกรสโขทยมอาณาเขตตดตอกบดนแดนใดบาง ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 5.อาณาจกรสโขทยมรปแบบการปกครองบานเมองอยางไรบาง .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ใบงานท 4.2 พฒนาการทางดานการเมองการปกครองสมยสโขทย ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน

1.ความสมพนธระหวางกษตรยกบราษฎรในสมยสโขทยมลกษณะเปนอยางไร ความสมพนธระหวางกษตรยกบราษฎรในสมยสโขทยระยะแรกใชรปแบบการปกครองแบบพอปกครองลกเนองจากสโขทยยงคงเปนอาณาจกรทมขนาดเลกมผคนจานวนไมมากนกการใชรปแบบการปกครองแบบนจงทาให .สามารถดแลราษฎรไดอยางทวถงตอมาในสมยของพระมหาธรรมราชาท 1 (ลไทย) ไดมการแสดงใหเหนฐานะของ.กษตรยททรงเปนธรรมราชา โดยทรงนาเอาหลกทศพธราชธรรมในพระพทธศาสนามาใชในการปกครองบานเมองและเรมมการนาราชาศพทมาใชในราชสานก แสดงใหเหนคตในการปกครองทกษตรยทรงเปนสมมตเทพตามความเชอของศาสนาพราหมณ-ฮนด อกดวย 2.การปกครองแบบพอปกครองลกในระยะแรกของอาณาจกรสโขทยมลกษณะเปนอยางไร และมความเหมาะสมหรอไม อธบายเหตผล การปกครองแบบพอปกครองลก เปนรปแบบการปกครองทกษตรยอยใกลชดกบราษฎร เสมอนบดากบบตรเหนไดจากการทพอขนรามคาแหงมหาราช ทรงเปดโอกาสใหราษฎรไดรองทกขดวยตนเองอยางใกลชด โดยแขวนกระดงไวทประตวง และพระองคจะเขามาแกไขปญหาตางๆ ดวยพระองคเอง การปกครองในลกษณะนเหมาะสมกบ อาณาจกรสโขทยในระยะแรก เนองจากยงเปนอาณาจกรทมขนาดเลก และราษฎรมจานวนไมมากนก

3.พระพทธศาสนามความเกยวของกบการปกครองในสมยสโขทยอยางไร พระมหาธรรมราชาท 1 (ลไทย) ทรงนาหลกทศพธราชธรรมในพระพทธศาสนามาใชในการปกครองบานเมองใหมความสงบสขรมเยน 4.อาณาจกรสโขทยมอาณาเขตตดตอกบดนแดนใดบาง -ทศตะวนออกมอาณาเขตไปถงเมองสระหลวง สองแคว (พษณโลก) - ทศตะวนออกเฉยงใต มอาณาเขตไปถงเมองปากยม (จงหวดพจตร) เมองชากงราว เมองสพรรณภาว เมองนคร

พระชม (อยในเขตกาแพงเพชร) เมองบางพาน (ในอาเภอพรานกระตาย จงหวดกาแพงเพชร) -ทศเหนอถงทศตะวนออกเฉยงเหนอ มอาณาเขตถงเมองราด เมองสะคา และเมองลมบาจาย ทง 3 เมองนอยในบรเวณลมแมนานาน 5.อาณาจกรสโขทยมรปแบบการปกครองบานเมองอยางไรบาง พระมหากษตรยทรงมอานาจเดดขาด ประทบอยในราชธาน ในระยะแรกพระมหากษตรยทรงมคานาหนาวา “พอขน” การปกครองมลกษณะกระจายอานาจการบรหารจากราชธานออกไปสหวเมองตางๆ แบงหวเมองเปนชนๆ ตามระยะทางใกล-ไกล

แผนการจดการเรยนรท 3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 4พฒนาการของอาณาจกรสโขทย เวลา 8 ชวโมง เรอง พฒนาการทางดานเศรษฐกจสมยสโขทย เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ลกษณะทางดานเศรษฐกจทสาคญสมยสโขทยนน มปจจยสาคญทเออตอการพฒนาเศรษฐกจหลายประการ 2. มาตรฐาน/ตวชวด/จดประสงคการเรยนร ส.4.3 เขาใจความเปนมาของชาตไทย วฒนธรรม ภมปญญาไทย มความรกความภมใจและธ ารงความเปนไทย ม.1/2 วเคราะหพฒนาการของอาณาจกรสโขทยในดานตางๆ จดประสงคการเรยนร - วเคราะหพฒนาการทางดานเศรษฐกจในสมยสโขทยได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - พฒนาการของอาณาจกรสโขทยในดานการเมองการปกครอง เศรษฐกจ สงคม และความสมพนธ

ระหวางประเทศ 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา ) 4. สมรรถนะสาคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสารวจคนหา 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการสงเคราะห 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการทางาน 6. กจกรรมการเรยนร วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ: เทคนคคคดสสหาย

ขนน าเขาสบทเรยน

1. ครใหนกเรยนแตละกลม (กลมเดมจากแผนการจดการเรยนรท 1) สงตวแทนออกมาจบสลากบตรภาพเกยวกบเศรษฐกจในสมยสโขทย กลมละ 1 ภาพ 2. นกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายเกยวกบภาพทกลมของตนจบสลากไดวา มความเกยวของสมพนธกบ

เศรษฐกจในสมยสโขทยอยางไรแลวสงตวแทนออกมานาเสนอผลการอภปรายหนาชนเรยน ครและเพอนกลมอนรวมกนแสดงความคดเหนเพมเตม

ขนสอน

1. ครใหนกเรยนแตละกลมจบคกนเปน 2 ค ใหแตละครวมกนศกษาความรเรอง พฒนาการทางดานเศรษฐกจสมยสโขทย จากหนงสอเรยนหรอบทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite แลวบนทกความรทไดจากการศกษาลงในแบบบนทก การอาน 2. นกเรยนแตละคนาความรทไดจากการศกษามาเปนพนฐานในการทาใบงานท 4.3 เรอง พฒนาการทางดานเศรษฐกจสมยสโขทย เสรจแลวชวยกนตรวจสอบความ ถกตองและเตมเตมคาตอบใหสมบรณ 3. นกเรยนแตละครวมกลมเดม (4คน) ผลดกนนาความรทไดจากการศกษาและจากการทาใบงานท 4.3 มาเลาใหเพอนอกคหนงฟง ผลดกนซกถามขอสงสยและอธบายจนทกคนมความเขาใจชดเจนตรงกน 4. ครและนกเรยนชวยกนเฉลยคาตอบในใบงานท 4.3

ขนสรป

นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปความรเรอง พฒนาการทางดานเศรษฐกจสมยสโขทย





สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ


แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค



8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Liteประวตศาสตร ม.1 บรษท เพลยเอเบล จากด. 3) บตรภาพ 4) ใบงานท 4.3 เรอง พฒนาการทางดานเศรษฐกจสมยสโขทย

บตรภาพ

ภาพเงนพดดวง

ภาพเครองสงคโลก

ภาพเตาทเรยง

ทมา : ณรงค พวงพศ และวฒชย มลศลป. 2552. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ประวตศาสตร ม.1.พมพครงท 9. กรงเทพมหานคร : อกษรเจรญทศน.

.........................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

............................................................................

ใบงานท 4.3 พฒนาการทางดานเศรษฐกจสมยสโขทย

ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน

1. สภาพทางภมศาสตรของอาณาจกรสโขทยมความเหมาะสมกบการทาเกษตรกรรมหรอไม อธบายเหตผล ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. เพราะเหตใด จงกลาวไดวาเศรษฐกจทสาคญของสโขทยขนอยกบการพาณชยกรรม ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3. จากขอความในศลาจารกของพอขนรามคาแหงมหาราช ความตอนหนงวา “เมอชวพอขนรามคาแหง เมองสโขทยนด ในนามปลา ในนามขาว เจาเมองบเอาจกอบในไพรลทาง เพอนจงววไปคา ขมาไปขาย ใครจกใครคาชางคา ใครจกใครคามาคา ใครจกใครคาเงนคาทองคา” แสดงใหเหนสภาพเศรษฐกจของสโขทยอยางไรบาง ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

บทสรป พฒนาการทางดานเศรษฐกจสมยสโขทยเปนอยางไรบาง

ใบงานท 4.3 พฒนาการทางดานเศรษฐกจสมยสโขทย


1.สภาพทางภมศาสตรของอาณาจกรสโขทยมความเหมาะสมกบการทาเกษตรกรรมหรอไม อธบายเหตผล เหมาะสม เนองจากสโขทยตงอยในทราบลม มแมนา ปง วง ยม และนานไหลผานและมเทอกเขาขนาบทงสองดานทาใหอณหภมพอเหมาะไมรอนจนเกนไป และมลมมรสมตะวนออกเฉยงเหนอ และลมมรสมตะวนออกเฉยงใตพดผาน จงมฝนตกชกเหมาะแกการประกอบอาชพเกษตรกรรม 2.เพราะเหตใด จงกลาวไดวาเศรษฐกจทสาคญของสโขทยขนอยกบการพาณชยกรรม เนองจากสโขทยมตลาดปสาน เปนศนยกลางการคาขาย สาหรบชาวเมอง และมการผลตเงนตราขนเพอเปนสอกลางในการคาขายแลกเปลยนสนคา ไดแก เบย บาท และพดดวง นอกจากนยงสนบสนนการคาอยางเสรโดยไมเกบ ภาษ และมการตดตอคาขายกบดนแดนตางๆ นอกราชอาณาจกรดวย 3.จากขอความในศลาจารกของพอขนรามคาแหงมหาราช ความตอนหนงวา “เมอชวพอขนรามคาแหง เมองสโขทยนด ในนามปลา ในนามขาว เจาเมองบเอาจกอบในไพรลทาง เพอนจงววไปคา ขมาไปขาย ใครจกใครคาชางคา ใครจกใครคามาคา ใครจกใครคาเงนคาทองคา” แสดงใหเหนสภาพเศรษฐกจของสโขทยอยางไรบาง (พจารณาตามคาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

บทสรป พฒนาการทางดานเศรษฐกจสมยสโขทยเปนอยางไรบาง (พจารณาตามคาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

แผนการจดการเรยนรท 4 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 4พฒนาการของอาณาจกรสโขทย เวลา 8 ชวโมง เรอง พฒนาการทางดานสงคมและศลปวฒนธรรมสมยสโขทย เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด พฒนาการทางดานสงคมและศลปวฒนธรรมสมยสโขทยเกดจากปจจยสาคญหลายประการ และการผสมผสานกนระหวางวฒนธรรมดงเดมกบวฒนธรรมภายนอกจนกลายเปนเอกลกษณของสโขทยและสบทอดมาจนถงปจจบน 2. มาตรฐาน/ตวชวด/จดประสงคการเรยนร ส.4.3 เขาใจความเปนมาของชาตไทย วฒนธรรม ภมปญญาไทย มความรกความภมใจและธ ารงความเปนไทย ม.1/2 วเคราะหพฒนาการของอาณาจกรสโขทยในดานตางๆ จดประสงคการเรยนร 1) วเคราะหพฒนาการทางดานสงคมในสมยสโขทยได 2) วเคราะหพฒนาการทางดานศลปวฒนธรรมในสมยสโขทยได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง 1) พฒนาการของอาณาจกรสโขทยในดานการเมองการปกครอง เศรษฐกจ สงคม และความสมพนธ

ระหวางประเทศ 2) วฒนธรรมสมยสโขทย เชน ภาษาไทย วรรณกรรม ประเพณสาคญ ศลปกรรมไทย 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสารวจคนหา 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการสงเคราะห 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการทางาน 6 กจกรรมการเรยนร วธสอนตามรปแบบโมเดลซปปา (CIPPA Model)

ขนท 1 ทบทวนความรเดม

ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบอาณาจกรสโขทยในประเดนตอไปน - การสถาปนาอาณาจกรสโขทย - ปจจยทนาไปสการสถาปนาอาณาจกรสโขทย - ปจจยทมอทธพลตอพฒนาการในสมยสโขทย - พฒนาการทางดานการเมองการปกครองสมยสโขทย - พฒนาการทางดานเศรษฐกจสมยสโขทย ครคอยกระตนใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการแสดงความคดเหน เพอทบทวนความรเดมของนกเรยน

ขนท 2 แสวงหาความรใหม

1. นกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) จบคกนเปน 2 ค แลวใหแตละครวมกนศกษาความรเรอง พฒนาการทางดานสงคมและศลปวฒนธรรมสมยสโขทย จากหนงสอเรยนหรอบทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite หนงสอคนควาเพมเตม หองสมด และแหลงขอมลสารสนเทศ

ในหวขอทกาหนดให ดงน - คท 1ศกษาความรเรอง พฒนาการทางดานสงคม - คท 2 ศกษาความรเรอง พฒนาการทางดานศลปวฒนธรรม

2. สมาชกในแตละคนาความรทไดมาวเคราะหประเดนสาคญ พรอมกบบนทกความรทไดจากการศกษาลงในแบบบนทกการอาน

ขนท 3 ศกษาท าความเขาใจขอมล/ความรใหม และเชอมโยงความรใหมกบความรเดม

1. นกเรยนแตละคนาความรเดมและความรใหมมาเปนพนฐานในการทาใบงาน ดงน - คท 1 ทา ใบงานท 4.4 เรอง พฒนาการทางดาน สงคมสมยสโขทย - คท 2 ทา ใบงานท 4.5 เรอง พฒนาการทางดานศลปวฒนธรรมสมยสโขทย 2 . นกเรยนแตละคชวยกนตรวจสอบความถกตองของใบงาน หากมขอบกพรองชวยกนแกไขและเตมเตม

คาตอบใหสมบรณ

ขนท 4 แลกเปลยนความรความเขาใจกบกลม

1 . นกเรยนแตละครวมกลมเดม (4 คน) ผลดกนอธบายความรทไดจากการศกษาและจากการทาใบงานท 4.4-4.5 ใหเพอนอกคหนงฟง ผลดกนซกถามขอสงสยและอธบายจนทกคนมความเขาใจชดเจนตรงกน

2. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมานาเสนอผลงานในใบงานท 4.4–4.5หนาชนเรยน ครและเพอนกลมอนรวมกนตรวจสอบความถกตอง

ขนท 5 สรปและจดระเบยบความร

นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปความรเรอง พฒนาการทางดานสงคมและศลปวฒนธรรมสมยสโขทย 7. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 4.4 ใบงานท 4.4 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจใบงานท 4.5 ใบงานท 4.5 รอยละ 60 ผานเกณฑ






8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Liteประวตศาสตร ม.1 บรษท เพลยเอเบล จากด 3) หนงสอคนควาเพมเตม - ดนย ไชยโยธา. 2550 . ประวตศาสตรไทย : ยคกอนประวตศาสตรถงสนอาณาจกรสโขทย.

กรงเทพมหานคร : โอเดยนสโตร. 4 ) หนงสอพมพ 5 ) ใบงานท 4.4 เรอง พฒนาการทางดานสงคมสมยสโขทย 6) ใบงานท 4.5 เรอง พฒนาการทางดานศลปวฒนธรรมสมยสโขทย 8.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) แหลงขอมลสารสนเทศ

- http://www.aksorn.com/LC/Hist/M1/09

http://www.aksorn.com/LC/Hist/M1/09

ใบงานท 4.4 พฒนาการทางดานสงคมสมยสโขทย ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน 1.สงคมสโขทยประกอบดวยกลมคนกประเภท แตละประเภทมบทบาทหนาทในสงคมอยางไรบาง ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2.สโขทยจดระเบยบสงคมทมผคนหลากหลายใหอยกนอยางสงบสขไดอยางไร อธบายพรอมยกตวอยางประกอบ ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3.พระพทธศาสนามบทบาทสาคญอยางไรในสงคมสโขทย

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

ใบงานท 4.5 พฒนาการทางดานศลปวฒนธรรมสมยสโขทย ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน

1.เจดยสมยสโขทยแตละรปแบบมลกษณะแตกตางกนอยางไร

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................... 2.วหาร และโบสถในอทยานประวตศาสตรสโขทยมความแตกตางกนอยางไร

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

3.เพราะเหตใด จงกลาวไดวาจตรกรรมสมยสโขทยไดรบอทธพลจากลงกา

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

4.วรรณกรรมในสมยสโขทยนอกจากศลาจารกแลว ยงมสงใดอกบาง (ยกตวอยางและบอกความสาคญ)

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................... 5.ประเพณใดบางในสมยปจจบนทเปนมรดกมาจากอาณาจกรสโขทย

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

เฉลยใบงานท 4.4 พฒนาการทางดานสงคมสมยสโขทย ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน 1.สงคมสโขทยประกอบดวยกลมคนกประเภท แตละประเภทมบทบาทหนาทในสงคมอยางไรบาง สงคมสโขทยแบงกลมคนออกเปน 2 ประเภท ไดแก 1) บคคลทมอานาจในการปกครอง ประกอบดวย (1) พระมหากษตรย เปนผมอานาจสงสดในการปกครอง (2) พระราชวงศ เปนผทมเชอสายรวมกบกษตรย พระราชวงศทใกลชดและมความสามารถอาจไดรบมอบหมาย

จากพระมหากษตรยใหปกครองดแลเมองสาคญ หรอมโอกาสไดสบราชสมบต (3) ขนนาง เปนผทปฏบตหนาทดแลบานเมอง ปกครองประชาชน และเปนผนาในการทาสงคราม ปกปองอาณาจกร 2) บคคลทอยใตปกครอง ประกอบดวย (1) ไพร หมายถง ประชาชนทวไป มอสระในการดาเนนชวต มสทธภายใตกฎหมายกาหนด (2) ขา หมายถง กลมคนทไมมอสระในการดาเนนชวตของตนเอง และตองเสยสละแรงงานใหกบนาย 2.สโขทยจดระเบยบสงคมทมผคนหลากหลายใหอยกนอยางสงบสขไดอยางไร อธบายพรอมยกตวอยางประกอบ สโขทยมการตรากฎหมายหลายฉบบ เพอสรางความเปนระเบยบเรยบรอยใหเกดขนในสงคม จากการตความในศลาจารกทคนพบ พบวากฎหมายในสมยสโขทยมหลายลกษณะ ดงน 1) ลกษณะทรพยสนมรดก ตวอยางขอความจากศลาจารกหลกท 1 ความตอนหนงวา “...ลกเจาลกขนผใดแล ลมตายหายกวาเหยาเรอนพอเชอเสอคามนชางขอลกเมยเยยขาว ไพรฟาขาไท ปาหมากปาพล พอเชอมน ไวแกลกมนสน...” หมายความวา ไมวาจะ เปนผใดเสยชวต ทรพยสมบตตางๆ ใหตกทอดเปนมรดกแกลกของผตาย 2) ลกษณะการพจารณาคดความ ตวอยางขอความจากศลาจารก ความตอนหนงวา“.ลกเจาลกขนแลผดแผกแสกกวางกน สวนดแทแลจงแลงความแกขาดวย ซอ บเขาผลกมกผซอน.” แสดงใหเหนวา มการพจารณาคดโดยใชหลกประกนความยตธรรม เชน เมอพลเมองผดใจเปนความกนจะมการสอบสวนแนชดจงตดสนโดยยตธรรม 3) ลกษณะการรองฎกา ตวอยางขอความจากศลาจารกพอขนรามคาแหงมหาราช ความตอนหนงวา “...ในปากประตมกระดงอนหนงแขวนไวหน ไพรฟาหนาปก กลางบานกลางเมองมถอยมความ เจบทองของใจ มนจกกลาวถงเจาถงขนบไร ไปลนกระดงอน ทานแขวนไว พอขนรามคาแหงเจาเมองไดยนเรยก เมอถามสวนความแกมนดวยซอ ไพรในเมองสโขทยนจงชม...”แสดงใหเหนถงการรองทกขในสมยสโขทย 4) ลกษ ณะโจร จากศลาจารกหลกท 38 แสดงใหเหนวากฎหมายลกษณะโจร มลกษณะเปนกฎหมายอาญามงใหประชาชนพยายามนาตวผกระทาความผดมาลงโทษใหไดและเพอเปนการสงเสรมใหประชาชนเปนพลเมองด 3.พระพทธศาสนามบทบาทสาคญอยางไรในสงคมสโขทย พระสงฆในพระพทธศาสนานกายเถรวาทลงกาวงศเปนกลมสาคญอกกลมหนงตอสงคมสโขทย เนองจากอนญาตใหคนทกคน ไมวาจะเปนพระมหากษตรย พระราชวงศ ขนนาง ไพร หรอขา สามารถบวชเพอศกษาหลกธรรมคาสอนทางพระพทธศาสนาได และยงไดรบการอปถมภจากพระมหากษตรยตลอดจนเปนทยดเหนยวจตใจในการดาเนนชวตของคนสโขทย ดงเหนไดจากขอความจากศลาจารกสมยสโขทยความตอนหนงวา “...คนในเมองสโขทยน มกทานมกทรงศล มกโอยทาน พอขนรามคาแหงเจาเมองสโขทยน ทงชาวแมชาวเจาทวยปวทวยนาง ลกเจาลกขนทงสน ทงหลาย ทงผชายผญง ฝงทวยมศรทธาในพระพทธศาสนาทรงศลเมอพรรษาทกคน...”

เฉลยใบงานท 4.5 พฒนาการทางดานศลปวฒนธรรมสมยสโขทย ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน

1.เจดยสมยสโขทยแตละรปแบบมลกษณะแตกตางกนอยางไร

1) เจดยทรงสโขทยแท มฐานเปนสเหลยมซอนกน 3 ชน องคเจดยเปนทรงกลมหรอสเหลยมยอมม มซมจระนาปลายเจดยเปนรปทรงพมขาวบณฑหรอดอกบวตม

2) เจดยทรงลงกา มฐานเปนสเหลยมมหลายชน แตละชนมความแตกตางกน ตอดวยฐานกลมซอนกนจนถงองคระฆงควา สวนบนระฆงเปนฐานสเหลยมตอดวยปลองไฉน รปวงแหวนเปนชนๆ จนถงยอดรปบวตม

3) เจดยแบบลงกาผสมศรวชย มฐานรปสเหลยมแบบศรวชย ตอนบนเปนองคเจดยแบบลงกา 2.วหาร และโบสถในอทยานประวตศาสตรสโขทยมความแตกตางกนอยางไร

วหาร มขนาดใหญกวาโบสถ นยมสรางไวหนาเจดย กาแพงทบและเจาะเปนชองเลกๆ คลายหนาตางโบสถมแผนผงเปนสเหลยมผนผา ใชประกอบสงฆกรรม และหนหนาโบสถไปทางทศตะวนออก

3.เพราะเหตใด จงกลาวไดวาจตรกรรมสมยสโขทยไดรบอทธพลจากลงกา

เพราะมหลกฐานทพบเปนภาพชาดกเทวดาทมณฑปวดศรชม มลกษณะใกลเคยงกบศลปะลงกามากจงอาจกลาวไดวาไดรบอทธพลจากลงกา

4.วรรณกรรมในสมยสโขทยนอกจากศลาจารกแลว ยงมสงใดอกบาง (ยกตวอยางและบอกความสาคญ)

สมดภาพไตรภมพระรวง วรรณคดเลมแรกของไทย มเนอหาเกยวกบพระพทธศาสนา สอนใหคนเกรงกลวบาป 5.ประเพณใดบางในสมยปจจบนทเปนมรดกมาจากอาณาจกรสโขทย

การใหทานถอศลในวนเขาพรรษา เผาเทยนเลนไฟ(ลอยกระทง) ทอดกฐน ทาบญและฟงธรรมในวนพระ ประเพณการเทศนมหาชาตตอนทานบารม(พระเวสสนดร)

แผนการจดการเรยนรท 5 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 4พฒนาการของอาณาจกรสโขทย เวลา 8 ชวโมง เรอง พฒนาการทางดานสงคมและศลปวฒนธรรมสมยสโขทย (ตอ) เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด พฒนาการทางดานสงคมและศลปวฒนธรรมสมยสโขทยเกดจากปจจยสาคญหลายประการ และการผสมผสานกนระหวางวฒนธรรมดงเดมกบวฒนธรรมภายนอกจนกลายเปนเอกลกษณของสโขทยและสบทอดมาจนถงปจจบน 2. มาตรฐาน/ตวชวด/จดประสงคการเรยนร ส.4.3 เขาใจความเปนมาของชาตไทย วฒนธรรม ภมปญญาไทย มความรกความภมใจและธ ารงความเปนไทย ม.1/2 วเคราะหพฒนาการของอาณาจกรสโขทยในดานตางๆ จดประสงคการเรยนร 1) วเคราะหพฒนาการทางดานสงคมในสมยสโขทยได 2) วเคราะหพฒนาการทางดานศลปวฒนธรรมในสมยสโขทยได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง 1) พฒนาการของอาณาจกรสโขทยในดานการเมองการปกครอง เศรษฐกจ สงคม และความสมพนธ

ระหวางประเทศ 2) วฒนธรรมสมยสโขทย เชน ภาษาไทย วรรณกรรม ประเพณสาคญ ศลปกรรมไทย 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสารวจคนหา 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการสงเคราะห 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการทางาน

6. กจกรรมการเรยนร วธสอนตามรปแบบโมเดลซปปา (CIPPA Model)

ขนท 6 ปฏบตและ/หรอแสดงผลงาน

1. นกเรยนแตละกลมรวมกนสบคนขอมลเกยวกบสงคมและศลปวฒนธรรมสมยสโขทยทยงคงสบทอดมาจนถงปจจบนจากหนงสอพมพ หนงสอคนควาเพมเตม หองสมด และแหลงขอมลสารสนเทศ แลวนามาวเคราะหและสรปผล 2. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมานาเสนอผลงานหนาชนเรยน โดยกลมผฟงมหนาทแสดงความเหนและใหขอเสนอแนะเพมเตม ครเปนผตรวจสอบความถกตอง ดงน - กลมท 1 นาเสนอผลงาน กลมท 2 แสดงความคดเหนและใหขอเสนอแนะ - กลมท 2 นาเสนอผลงาน กลมท 3 แสดงความคดเหนและใหขอเสนอแนะ - กลมท 3 นาเสนอผลงาน กลมท 4 แสดงความคดเหนและใหขอเสนอแนะ - กลมท 4 นาเสนอผลงาน กลมท 5 แสดงความคดเหนและใหขอเสนอแนะ - กลมท 5 นาเสนอผลงาน กลมท 1 แสดงความคดเหนและใหขอเสนอแนะ

ขนท 7 ประยกตใชความร

ครมอบหมายใหนกเรยนนาความรทไดจากการศกษาไปประยกตใชในการศกษาพฒนาการทางดานตางๆ ในสมยสโขทยตอไป


วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 4.4 ใบงานท 4.4 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจใบงานท 4.5 ใบงานท 4.5 รอยละ 60 ผานเกณฑ



สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม





8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Liteประวตศาสตร ม.1 บรษท เพลยเอเบล จากด 3) หนงสอคนควาเพมเตม - ดนย ไชยโยธา. 2550 . ประวตศาสตรไทย : ยคกอนประวตศาสตรถงสนอาณาจกรสโขทย. 4 ) หนงสอพมพ

แผนการจดการเรยนรท 6 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 4พฒนาการของอาณาจกรสโขทย เวลา 8 ชวโมง เรอง พฒนาการทางดานความสมพนธระหวางประเทศสมยสโขทย เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด การดาเนนนโยบายความสมพนธกบประเทศตางๆ อยางเหมาะสมตามเหตการณในขณะนน ทาใหสโขทยสามารถรกษาเอกราชไดยาวนาน 2. มาตรฐาน/ตวชวด/จดประสงคการเรยนร ส.4.3 เขาใจความเปนมาของชาตไทย วฒนธรรม ภมปญญาไทย มความรกความภมใจและธ ารงความเปนไทย ม.1/2 วเคราะหพฒนาการของอาณาจกรสโขทยในดานตางๆ จดประสงคการเรยนร - วเคราะหพฒนาการดานความสมพนธระหวางประเทศสมยสโขทยได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - พฒนาการของอาณาจกรสโขทยในดานการเมองการปกครอง เศรษฐกจ สงคม และความสมพนธ

ระหวางประเทศ 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสารวจคนหา 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการสงเคราะห 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการทางาน 6. กจกรรมการเรยนร วธสอนแบบกระบวนการกลมสมพนธ

ขนท 1 น าเขาสบทเรยน

ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบความสมพนธระหวางไทยกบประเทศตางๆ วากอใหเกดผลตอไทยอยางไรบาง และความสมพนธกบประเทศนนๆ เรมตนมาตงแตเมอใด ครคอยกระตนใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการแสดงความคดเหนเพอนาเขาสบทเรยo

ขนท 2 จดการเรยนร

1. ครใหนกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) รวมกนศกษาความรเรอง พฒนาการทางดานความสมพนธระหวางประเทศสมยสโขทย และอทธพลของอารยธรรมตะวนออกทมผลตอสโขทย จากหนงสอเรยนหรอบทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite แลวบนทกความรทไดจากการศกษาลงในแบบบนทกการอาน 2. นกเรยนแตละกลมผลดกนอธบายความรทไดจากการศกษา ผลดกนซกถามขอสงสยและอธบายจนทกคนมความเขาใจชดเจนตรงกน 3. ครสมนกเรยนแตละกลมออกมานาเสนอผลการศกษาความรเกยวกบพฒนาการดานความสมพนธระหวางประเทศสมยสโขทย หนาชนเรยน กลมละ 1 ประเทศ โดยครและเพอนกลมอนรวมกนแสดงความคดเหนและใหขอเสนอแนะ 4. ครอธบายความรเกยวกบพฒนาการทางดานความสมพนธระหวางประเทศสมยสโขทย และอทธพลของอารยธรรมตะวนออกทมผลตอสโขทย ใหนกเรยนฟงเพมเตม พรอมเปดโอกาสใหนกเรยนซกถามหากมขอสงสย แลวครอธบายใหนกเรยนฟงเพอใหนกเรยนมความรความเขาใจชดเจนมากยงขน 5. นกเรยนแตละกลมชวยกนทาใบงานท4.6 เรอง พฒนาการทางดานความสมพนธระหวางประเทศสมยสโขทยเสรจแลวชวยกนตรวจสอบความถกตองและเตมเตมคาตอบใหสมบรณ 6. ตวแทนของแตละกลมออกมานาเสนอผลงานในใบงานท 4.6หนาชนเรยน ครและเพอนกลมอนรวมกนตรวจสอบความถกตองและใหขอเสนอแนะ 7. นกเรยนแตละคนทากจกรรมตามตวชวด : กจกรรมท 4.4 จากแบบวดฯ เปนการบาน เสรจแลวนาสงครตามกาหนดเวลาทตกลงกน

ขนท 3 สรปและน าหลกการไปประยกตใช

1 . นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปความรเรอง พฒนาการทางดานความสมพนธระหวางประเทศสมยสโขทย และอทธพลของอารยธรรมตะวนออกทมผลตอสโขทย 2. ครแนะนาใหนกเรยนนาความรทไดจากการศกษาไปประยกตใชในการศกษาพฒนาการทางดานอนๆ ในสมยสโขทยตอไป

ขนท 4 วดและประเมนผล

ครวดและประเมนผลนกเรยนจากการทาใบงานท 4.6





สงเกตพฤตกรรมการทางานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานรายบคคล





8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Liteประวตศาสตร ม.1บรษท เพลยเอเบล จากด 3) แบบวดและบนทกผลการเรยนร ประวตศาสตร ม.1 4 ) ใบงานท 4.6 เรอง พฒนาการทางดานความสมพนธระหวางประเทศสมยสโขทย 8.2 แหลงการเรยนร —

ใบงานท 4.5 ระหวางประเทศสมยสโขทย ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนผงความคด แสดงความสมพนธระหวางสโขทยกบประเทศตางๆ ใหถกตอง

ความสมพนธระหวางสโขทย

กบประเทศตางๆ

แผนการจดการเรยนรท 7 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 4พฒนาการของอาณาจกรสโขทย เวลา 8 ชวโมง เรอง การสรางสรรคภมปญญาในสมยสโขทย เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ภมปญญาไทยสมยสโขทยเปนสงทมคณคาและมอทธพลตอการพฒนาชาตไทยในยคตอมา 2. มาตรฐาน/ตวชวด/จดประสงคการเรยนร ส.4.3 เขาใจความเปนมาของชาตไทย วฒนธรรม ภมปญญาไทย มความรกความภมใจและธ ารงความเปนไทย ม.1/3 วเคราะหอทธพลของวฒนธรรมและภมปญญาไทยสมยสโขทยและสงคมไทยในปจจบน จดประสงคการเรยนร 1) อธบายภมปญญาไทยสมยสโขทยได 2) วเคราะหอทธพลของวฒนธรรมและภมปญญาไทยในสมยสโขทยทมตอสงคมไทยในปจจบนได 3) วเคราะหคณคาของภมปญญาไทยได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - ภมปญญาไทยในสมยสโขทย เชน การชลประทาน เครองสงคโลก 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะสาคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสารวจคนหา 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการสงเคราะห 4) ทกษะการใหเหตผล 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการทางาน 4. รกความเปนไทย 6

6. กจกรรมการเรยนร วธสอนแบบกระบวนการกลมสมพนธ


ครนาภาพแสดงภมปญญาไทยสมยสโขทยมาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน - ภมปญญาดงกลาวคออะไร และมความสาคญอยางไร - ภมปญญาใดบางทยงคงถายทอดมาจนถงปจจบน ครคอยกระตนใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการตอบคาถามเพอนาเขาสบทเรยน


1. ครใหนกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) จบคกนเปน 2 ค ใหแตละครวมกนศกษาความรเรองการสรางสรรคภมปญญาไทยในสมยสโขทย จากหนงสอเรยนหรอบทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite และแหลงขอมลสารสนเทศ จากนนรวมกนสรปสาระสาคญ 2. นกเรยนแตละคนาความรทไดจากการศกษามาเปนพนฐานในการทาใบงานท 4.7เรอง ภมปญญาไทยสมยสโขทยเสรจแลวชวยกนตรวจสอบความถกตองและเตมเตมคาตอบใหสมบรณ 3. นกเรยนแตละครวมกลมเดม (4 คน) ผลดกนอธบายความรทไดจากการทาใบงานท 4.7 ใหเพอนอกคหนงฟง ผลดกนซกถามขอสงสยและอธบายจนทกคนมความเขาใจชดเจน 4. ครเฉลยคาตอบในใบงานท 4.7 สมาชกแตละกลมชวยกนตรวจสอบความถกตอง 5. ครใหนกเรยนแตละคนทากจกรรมตามตวชวด : กจกรรมท 4.3 จากแบบวดฯ เปนการบาน เสรจแลวนาสงครตามกาหนดเวลาทตกลงกน


1 . นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปความรเรอง การสรางสรรคภมปญญาไทยสมยสโขทย และความสาคญของภมปญญาไทย 2. ครแนะนาใหนกเรยนนาความรทไดจากการศกษาไปประยกตใชในการศกษาอทธพลของภมปญญาไทยสมยสโขทยทมผลตอสงคมไทยในปจจบน แลวนามาเลาสกนฟง (นอกเวลาเรยน)








สงเกตความมวนย ใฝเรยนร มงมนในการทางาน และรกความเปนไทย



8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Liteประวตศาสตร ม.1 บรษท เพลยเอเบล จากด 3) แบบวดและบนทกผลการเรยนร ประวตศาสตร ม.1 4) บตรภาพ 5 ) ใบงานท 4.7 เรอง ภมปญญาไทยสมยสโขทย 8.2 แหลงการเรยนร


บตรภาพ

ภาพพระพทธรปสมยสโขทย

ภาพโบสถวดมหาธาต จ.สโขทย

ภาพกาน าพระรวงสเขยวไขกา

ภาพสรดภงสหรอท านบพระรวง

ภาพศลาจารกหลกท 1 ภาพวาดสมดไทยในไตรภมพระรวง

ทมา : ณรงค พวงพศ และวฒชย มลศลป. 2552. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ประวตศาสตร ม.1.พมพครงท 9 กรงเทพมหานคร : อกษรเจรญทศน.

ใบงานท 4.6 ภมปญญาไทยสมยสโขทย ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน

1.คนสโขทยใชภมปญญาอยางไรในการนาศลาแลงมาใชในงานสถาปตยกรรม .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2.คนสโขทยใชภมปญญาในการทาเครองเคลอบสงคโลกอยางไรบาง ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3.ในสมยสโขทยมการนาสารดมาใชประโยชนอยางไรบาง ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4.การทาปนปนทมลวดลายแลวนาไปตกแตงศาสนสถานตางๆ นน อาศยภมปญญาในการทาอยางไร ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 5.สมดภาพไตรภมพระรวง แสดงถงภมปญญาสมยสโขทยอยางไร .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

บทสรป

ภมปญญาไทยสมยสโขทยมความสาคญอยางไร สอน)

เฉลยใบงานท 4.6 ภมปญญาไทยสมยสโขทย ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน

1.คนสโขทยใชภมปญญาอยางไรในการนาศลาแลงมาใชในงานสถาปตยกรรม นาศลาแลงมาสกดเปนแผน แลวนามาเรยงซอนกน โดยใชนายาเปนตวประสานศลาแลงแตละแผนใหตดกน

2.คนสโขทยใชภมปญญาในการทาเครองเคลอบสงคโลกอยางไรบาง 1) การใชยางไมเคลอบเครองดนเผาทเปนดนเหนยวและดนขาวใหเกดความสวยงาม

2) การเลอกฤดกาลในการเผาโดยนยมเผาในฤดฝนทมความชนมากจะไดเครองเคลอบทมสสวยงามกวาเผาในฤดรอน

3) การสรางเตาเผาเครองเคลอบทเรยกวา เตาทเรยง

3.ในสมยสโขทยมการนาสารดมาใชประโยชนอยางไรบาง 1) การนาสารดมาทาภาชนะ เครองประดบ โดยผสมตะกวลงในสารดทาใหหลอมงาย ไมมฟองอากาศ และไดวตถทหลอมคณภาพด

2) การนาสารดมาทาเครองมอ อาวธ หรอหลอพระพทธรป ไมใสตะกว จะไดสารดทแขงแกรง และทนทาน

4.การทาปนปนทมลวดลายแลวนาไปตกแตงศาสนสถานตางๆ นน อาศยภมปญญาในการทาอยางไร การใชปน ทราย และนาออยผสมกนทาใหปนแขงตวเรว เหมาะสาหรบการปนพระพทธรป และสงประดษฐตกแตงศาสนสถานตางๆ ตามทตองการไดงายขน 5.สมดภาพไตรภมพระรวง แสดงถงภมปญญาสมยสโขทยอยางไร แสดงใหเหนถงกลวธในการควบคมพฤตกรรมของคนในสงคม การปลกฝงนสยของคนใหมแตความสงบ มศลธรรม กระทาแตความด และเกรงกลวตอการทาบาปทงปวง

บทสรป

ภมปญญาไทยสมยสโขทยมความสาคญอยางไร (พจารณาตามคาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

แผนการจดการเรยนรท 8 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 4พฒนาการของอาณาจกรสโขทย เวลา 8 ชวโมง เรอง ความเสอมอ านาจของอาณาจกรสโขทย เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด การเสอมอานาจของอาณาจกรสโขทยนนมสาเหตสาคญหลายประการ และสงผลตอการถกผนวกเปน สวนหนงของอาณาจกรอยธยา

2. มาตรฐาน/ตวชวด/จดประสงคการเรยนร ส.4.3 เขาใจความเปนมาของชาตไทย วฒนธรรม ภมปญญาไทย มความรกความภมใจและธารงความเปนไทย ม.1/2วเคราะหพฒนาการของอาณาจกรสโขทยในดานตางๆ จดประสงคการเรยนร - ระบสาเหตของความเสอมอานาจของอาณาจกรสโขทยได

3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - ความเสอมของอาณาจกรสโขทย 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสารวจคนหา 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการสงเคราะห 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการทางาน

6. กจกรรมการเรยนร วธสอนแบบ สบเสาะหาความร (Inquiry Method : 5E)

ขนท 1 กระตนความสนใจ

ครนาภาพอทยานประวตศาสตรสโขทย มาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนรวมกนวเคราะหภาพและตอบคาถามตอไปน - นกเรยนรจกประวตความเปนมาของโบราณสถานเหลานหรอไม และโบราณสถานเหลานมความสาคญอยางไร - นกเรยนคดวา หากโบราณสถานเหลานไมเสอมสลายไปตามกาลเวลาจะเกดผลดอยางไรบางครคอยกระตนใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการตอบคาถาม


1. นกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) จบคกนเปน 2 ค แลวใหแตละครวมกนศกษาความรเรอง ความเสอมอานาจของอาณาจกรสโขทย จากหนงสอเรยนหรอบทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite และหนงสอคนควาเพมเตม 2. นกเรยนแตละคนาความรทไดมาวเคราะหประเดนสาคญ พรอมกบบนทกความรทไดจากการศกษาลงในแบบบนทกการอาน


1. นกเรยนแตละคผลดกนอธบายความรทไดจากการศกษา ใหเพอนอกคหนงภายในกลมฟง ผลดกนซกถามขอสงสยและอธบายจนทกคนมความเขาใจชดเจนตรงกน 2. ครอธบายความรเกยวกบสาเหตและปจจยทนาไปสความเสอมอานาจของอาณาจกรสโขทย ใหนกเรยนฟงเพมเตม เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจชดเจนมากยงขน


นกเรยนแตละคนทา ใบงานท 4.8 เรอง ความเสอมอ านาจของอาณาจกรสโขทย เมอทาเสรจแลวรวมกลมเดม (4 คน) ผลดกนอธบายคาตอบในใบงานของตนใหเพอนในกลมฟง ผลดกนซกถาม ขอสงสยและหลอมรวมเปนคาตอบของกลม


1. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมานาเสนอผลงานในใบงานท 4.8 หนาชนเรยน ครและเพอนกลมอนรวมกนตรวจสอบความถกตองและใหขอเสนอแนะ 2. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบพฒนาการในดานตางๆ ของอาณาจกรสโขทยทเรยนมาทงหมด และความเสอมอานาจของอาณาจกรสโขทย

ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมรวมกนจดนทรรศการ เรอง พฒนาการของอาณาจกรสโขทย โดยใหครอบคลมประเดนตามทกาหนด ดงน 1) การวเคราะหพฒนาการของอาณาจกรสโขทย 2) การวเคราะหปจจยทมอทธพลตอพฒนาการในสมยสโขทย 3) การยกตวอยางและอธบายวฒนธรรมและภมปญญาสมยสโขทย 4) การวเคราะหอทธพลของวฒนธรรมและภมปญญาสมยสโขทยทสงผลตอสงคมไทยในปจจบน นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 4 7. การวดและประเมนผล









ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 4

แบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 4

รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจนทรรศการ เรอง พฒนาการของอาณาจกรสโขทย

แบบประเมนนทรรศการ เรอง พฒนาการของอาณาจกรสโขทย


8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite ประวตศาสตร ม.1 บรษท เพลยเอเบล จากด 3) หนงสอคนควาเพมเตม - ดนย ไชยโยธา. (2550). ประวตศาสตรไทย : ยคกอนประวตศาสตรถงสนอาณาจกรสโขทย.

กรงเทพมหานคร : โอเดยนสโตร.

4 ) บตรภาพ 5) ใบงานท 4.8 เรอง ความเสอมอานาจของอาณาจกรสโขทย 8.2 แหลงการเรยนร ––

บตรภาพ

ภาพวดสระศร

ภาพวดตระพงทองหลาง

ภาพวดชางลอม

ภาพวดมหาธาต

ภาพวดศรสวาย

ภาพวดศรชม

ทมา : http://www.sukhothai.go.th/tour/tour_01.htm

ใบงานท 4.8 ความเสอมอ านาจของอาณาจกรสโขทย ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนผงความคด แสดงสาเหตทนาไปสความเสอมอานาจของอาณาจกรสโขทย

สาเหตทน าไปสความเสอม

อ านาจของอาณาจกรสโขทย

แผนการจดการเรยนรท 9 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 5 พฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 12 ชวโมง เรอง ทตงและสภาพทางภมศาสตร เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ทตงและสภาพทางภมศาสตรมผลตอพฒนาการในดานตางๆ ของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

2. มาตรฐาน/ตวชวด/จดประสงคการเรยนร ส.4.3 เขาใจความเปนมาของชาตไทย วฒนธรรม ภมปญญาไทย มความรกความภมใจและธารงความเปนไทย ม.1/1 อธบายพฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองของประเทศตางๆ ในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใต จดประสงคการเรยนร 1) บอกทตงและสภาพทางภมศาสตรในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตได 2) วเคราะหทตงและสภาพทางภมศาสตรทมผลตอพฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตได

3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - ทตงและสภาพทางภมศาสตรของประเทศตางๆ ในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตทมผลตอ

พฒนาการทางดานตางๆ 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสารวจคนหา 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการตความ 4) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2.ใฝเรยนร 3. มงมนในการทางาน

6. กจกรรมการเรยนร วธสอนโดยเนนกระบวนการ :กระบวนการกลม


ขนท 1 มผน าและมการแบงหนาทรบผดชอบ

1. ครใหนกเรยนรวมกลม กลมละ 5-6คน ตามความสมครใจ แลวใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม โดยครเนนยาใหสมาชกทกคนในกลมรวมมอและชวยเหลอกนในการทากจกรรม 2. ครแจกแผนทแสดงประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก -เฉยงใต ใหนกเรยนกลมละ 1 ชด แลวใหแตละกลมรวมกนพจารณาวา ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ประกอบดวยประเทศใดบาง อยตรงสวนใดของแผนท และอยตดกบประเทศใดบาง 3. ครสมนกเรยนแตละกลมออกมานาเสนอผลงานหนาชนเรยนโดยครและเพอนกลมอนรวมกนตรวจสอบความถกตอง

ขนท 2 วางแผน

สมาชกแตละกลมรวมกนวางแผนและกาหนดขอบเขตในการศกษาความรเรอง ทตงและสภาพทางภมศาสตรทมผลตอพฒนาการในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต จากหนงสอเรยน บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite หนงสอคนควาเพมเตม หองสมด และแหลงขอมลสารสนเทศ โดยใหครอบคลมประเดนทกาหนดให ดงน 1) ทตงและสภาพทางภมศาสตร

2) ทตงและสภาพทางภมศาสตรทมผลตอพฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต - ดานการเมอง - ดานเศรษฐกจ - ดานสงคมและวฒนธรรม

ขนท 3 ปฏบตตามแผน

1. สมาชกแตละกลมรวมกนศกษาความรตามแผนทไดวางไวจากหนงสอเรยนหรอบทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite หนงสอคนควาเพมเตม หองสมด และแหลงขอมลสารสนเทศ แลวบนทกความรทไดจากการศกษาลงในแบบบนทกการอาน 2. สมาชกแตละคนในกลมผลดกนอธบายความรทไดจากการศกษาใหสมาชกคนอนๆ ในกลมฟง ผลดกนซกถามขอสงสยและอธบายจนทกคนมความเขาใจชดเจนตรงกน

3. นกเรยนแตละกลมนาความรทไดจากการศกษามาเปนพนฐานในการทา ใบงานท 5.1 เรอง ทตงและสภาพทางภมศาสตร เมอทาเสรจแลวชวยกนตรวจสอบความถกตองและเตมเตมคาตอบใหสมบรณ













8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Liteประวตศาสตร ม.1 บรษท เพลยเอเบล จากด 3) หนงสอคนควาเพมเตม - ฮอลล.ด.จ.อ. 2549. ประวตศาสตรเอเชยตะวนออกเฉยงใต : สวรรณภม – อษาคเนย ภาค

พสดาร เลม 1-2. แปลโดย วรณยพา สนทวงศ ณ อยธยา และคณะ. กรงเทพมหานคร : มลนธโครงการตาราสงคมศาสตรและมนษยศาสตร

4) แผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 5) ใบงานท 5.1 เรอง ทตงและสภาพทางภมศาสตร 8.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) แหลงขอมลสารสนเทศ - http://th.wikipedia.org/wiki/เอเชยตะวนออกเฉยงใต

เอกสารประกอบการสอน

แผนทแสดงประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

ใบงานท 5.1 ทตงและสภาพทางภมศาสตร ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน 1.ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมกประเทศ ประเทศใดบาง “”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””” ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2.ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตตงอยในบรเวณใด มอาณาเขตตดตอกบประเทศใดบาง ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3.ลกษณะภมประเทศทสาคญในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตแบงออกเปนกลกษณะ อะไรบาง ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4.ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมสภาพภมอากาศแบบใด ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 5.ทตงและสภาพภมศาสตรสงผลตอพฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตอยางไรบาง .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

เฉลยใบงานท 5.1 ทตงและสภาพทางภมศาสตร ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน 1.ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมกประเทศ ประเทศใดบาง ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตม 11 ประเทศ ไดแก ไทย พมา ลาว เวยดนาม กมพชา มาเลเซย สงคโปร บรไน ฟลปปนส อนโดนเซย และตมอร-เลสเต 2.ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตตงอยในบรเวณใด มอาณาเขตตดตอกบประเทศใดบาง ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ตงอยระหวางละตจด 10 องศาใตทตมอร-เลสเต กบละตจด 28 องศาเหนอทภาคเหนอของพมา และลองจจด 92 องศาตะวนออกทภาคตะวนตกของพมา กบลองจจด 141 องศาตะวนออก บรเวณ ชายแดนอเรยนจายา (อนโดนเซย) กบปาปวนวกน มทาเลทตงและอาณาเขต คอ ทศเหนอตดตอกบสาธารณรฐประชาชนจน ทศตะวนตก ตดตอกบอนเดย บงกลาเทศ และมหาสมทรอนเดย ทศตะวนออกจดมหาสมทรแปซฟกและประเทศปาปวนวกน และทศใตจดทะเลตมอร และทะเลอะราฟรา

3.ลกษณะภมประเทศทสาคญในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตแบงออกเปนกลกษณะ อะไรบาง แบงออกได 4 ลกษณะ ดงน 1)เขตทราบลมแมนา เชน ทราบลมแมนาโขงในกมพชาและลาว ทราบลมแมนาเจาพระยาในไทย เปนตน 2)บรเวณทเปนชายฝงทะเล คาบสมทร เกาะ และหมเกาะ เชน ชายฝงทะเลตอนใต และตะวนตกของพมาประเทศทเปนเกาะ คอ สงคโปร และหมเกาะ คอ อนโดนเซย ฟลปปนส 3)เขตทราบสง เชน ทราบสงทางตะวนออกของพมา เปนตน 4)เขตเทอกเขา แบงออกเปน 2 ลกษณะ คอ เทอกเขาทมขนาดไมสงใหญมากนกและเปนบรเวณทเปลอกโลกสงบตว จงไมเกดแผนดนไหว หรอภเขาไฟระเบด เชน เขตเทอกเขาในรฐฉานของพมา และเขตเทอกเขาทมขนาดสงใหญและเปลอกโลกยงเคลอนไหวอย จงเกดแผนดนไหวและภเขาไฟระเบด เชน เทอกเขาในเกาะสมาตรา เกาะชวาในอนโดนเซย และเทอกเขาในหมเกาะฟลปปนส เปนตน 4.ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมสภาพภมอากาศแบบใด เปนแบบรอนชนและอยในเขตมรสม นอกจากนยงมลมพายไตฝนจากทะเลจนใตและลมพายไซโคลนจากอาวเบง กอลพดผานเขามา ทาใหเกดลมแรงและฝนตกหนกในบางประเทศ เชน ไทย ลาว เวยดนาม เปนตน

5.ทตงและสภาพภมศาสตรสงผลตอพฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตอยางไรบาง ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตตงอยระหวางอนเดยและจน จงเปนจดแวะพกของเรอสนคา พอคาตางชาตบางสวนไดเขามาตงถนฐานทนจนกอใหเกดการแลกเปลยนวฒนธรรมตอกน ซงมผลตอพฒนาการดานตางๆ ของชมชนในภมภาคน โดยเฉพาะอยางยงมชมชนหลายแหงทเตบโตจนกลายเปนเมองทาทสาคญ เชน มะละกา ปตตาเวยนครศรธรรมราช เปนตน

แผนการจดการเรยนรท 10 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 5 พฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 12 ชวโมง เรอง ทตงและสภาพทางภมศาสตร (ตอ) เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ทตงและสภาพทางภมศาสตรมผลตอพฒนาการในดานตางๆ ของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

2. มาตรฐาน/ตวชวด/จดประสงคการเรยนร ส ส 4.2 เขาใจพฒนาการมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสาคญและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความสาคญและความสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ม.1/1 อธบายพฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองของประเทศตางๆ ในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใต จดประสงคการเรยนร 1) บอกทตงและสภาพทางภมศาสตรในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตได 2) วเคราะหทตงและสภาพทางภมศาสตรทมผลตอพฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตได

3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - ทตงและสภาพทางภมศาสตรของประเทศตางๆ ในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตทมผลตอ

พฒนาการทางดานตางๆ 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสารวจคนหา 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการตความ 4) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2.ใฝเรยนร 3. มงมนในการทางาน

6 กจกรรมการเรยนร วธสอนโดยเนนกระบวนการ :กระบวนการกลม

ขนท 4 ประเมนผลการปฏบตงาน

ตวแทนแตละกลมออกมานาเสนอผลงานในใบงานท 5.1 หนาชนเรยน โดยครเปนผตรวจสอบความถกตอง และใหขอเสนอแนะ

ขนท 5 ปรบปรงและพฒนา

1. สมาชกแตละกลมรวมกนปรบปรงและพฒนาผลงานในใบงานท 5.1 ใหถกตองสมบรณตามคาแนะนาทไดรบจากคร 2. สมาชกแตละกลมรวมกนสรปความรเรอง ทตงและสภาพทางภมศาสตรทมผลตอพฒนาการในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตในประเดนตอไปน 1) ทตงและสภาพทางภมศาสตร 2) ทตงและสภาพทางภมศาสตรทมผลตอพฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต - ดานการเมอง - ดานเศรษฐกจ - ดานสงคมและวฒนธรรม














8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1

2) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Liteประวตศาสตร ม.1 บรษท เพลยเอเบล จากด 3) หนงสอคนควาเพมเตม - ฮอลล.ด.จ.อ. 2549. ประวตศาสตรเอเชยตะวนออกเฉยงใต : สวรรณภม – อษาคเนย ภาค

พสดาร เลม 1-2. แปลโดย วรณยพา สนทวงศ ณ อยธยา และคณะ. กรงเทพมหานคร : มลนธโครงการตาราสงคมศาสตรและมนษยศาสตร

4) แผนทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 5) ใบงานท 5.1 เรอง ทตงและสภาพทางภมศาสตร

ใบงานท 5.1 ทตงและสภาพทางภมศาสตร ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน 1.ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมกประเทศ ประเทศใดบาง “”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””” ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2.ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตตงอยในบรเวณใด มอาณาเขตตดตอกบประเทศใดบาง ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3.ลกษณะภมประเทศทสาคญในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตแบงออกเปนกลกษณะ อะไรบาง ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4.ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมสภาพภมอากาศแบบใด ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 5.ทตงและสภาพภมศาสตรสงผลตอพฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตอยางไรบาง .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

เฉลยใบงานท 5.1 ทตงและสภาพทางภมศาสตร ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน 1.ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมกประเทศ ประเทศใดบาง ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตม 11 ประเทศ ไดแก ไทย พมา ลาว เวยดนาม กมพชา มาเลเซย สงคโปร บรไน ฟลปปนส อนโดนเซย และตมอร-เลสเต 2.ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตตงอยในบรเวณใด มอาณาเขตตดตอกบประเทศใดบาง ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ตงอยระหวางละตจด 10 องศาใตทตมอร-เลสเต กบละตจด 28 องศาเหนอทภาคเหนอของพมา และลองจจด 92 องศาตะวนออกทภาคตะวนตกของพมา กบลองจจด 141 องศาตะวนออก บรเวณ ชายแดนอเรยนจายา (อนโดนเซย) กบปาปวนวกน มทาเลทตงและอาณาเขต คอ ทศเหนอตดตอกบสาธารณรฐประชาชนจน ทศตะวนตก ตดตอกบอนเดย บงกลาเทศ และมหาสมทรอนเดย ทศตะวนออกจดมหาสมทรแปซฟกและประเทศปาปวนวกน และทศใตจดทะเลตมอร และทะเลอะราฟรา

3.ลกษณะภมประเทศทสาคญในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตแบงออกเปนกลกษณะ อะไรบาง แบงออกได 4 ลกษณะ ดงน 1)เขตทราบลมแมนา เชน ทราบลมแมนาโขงในกมพชาและลาว ทราบลมแมนาเจาพระยาในไทย เปนตน 2)บรเวณทเปนชายฝงทะเล คาบสมทร เกาะ และหมเกาะ เชน ชายฝงทะเลตอนใต และตะวนตกของพมาประเทศทเปนเกาะ คอ สงคโปร และหมเกาะ คอ อนโดนเซย ฟลปปนส 3)เขตทราบสง เชน ทราบสงทางตะวนออกของพมา เปนตน 4)เขตเทอกเขา แบงออกเปน 2 ลกษณะ คอ เทอกเขาทมขนาดไมสงใหญมากนกและเปนบรเวณทเปลอกโลกสงบตว จงไมเกดแผนดนไหว หรอภเขาไฟระเบด เชน เขตเทอกเขาในรฐฉานของพมา และเขตเทอกเขาทมขนาดสงใหญและเปลอกโลกยงเคลอนไหวอย จงเกดแผนดนไหวและภเขาไฟระเบด เชน เทอกเขาในเกาะสมาตรา เกาะชวาในอนโดนเซย และเทอกเขาในหมเกาะฟลปปนส เปนตน 4.ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมสภาพภมอากาศแบบใด เปนแบบรอนชนและอยในเขตมรสม นอกจากนยงมลมพายไตฝนจากทะเลจนใตและลมพายไซโคลนจากอาวเบง กอลพดผานเขามา ทาใหเกดลมแรงและฝนตกหนกในบางประเทศ เชน ไทย ลาว เวยดนาม เปนตน

5.ทตงและสภาพภมศาสตรสงผลตอพฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตอยางไรบาง ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตตงอยระหวางอนเดยและจน จงเปนจดแวะพกของเรอสนคา พอคาตางชาตบางสวนไดเขามาตงถนฐานทนจนกอใหเกดการแลกเปลยนวฒนธรรมตอกน ซงมผลตอพฒนาการดานตางๆ ของชมชนในภมภาคน โดยเฉพาะอยางยงมชมชนหลายแหงทเตบโตจนกลายเปนเมองทาทสาคญ เชน มะละกา ปตตาเวยนครศรธรรมราช เปนตน

แผนการจดการเรยนรท 11 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 5 พฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 12 ชวโมง เรอง พฒนาการในสมยโบราณของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนทตงของอาณาจกรโบราณทมความเจรญรงเรอง และไดรบอทธพลของอารยธรรมอนเดย และอารยธรรมจนจนนาไปสพฒนาการทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม

2. มาตรฐาน/ตวชวด/จดประสงคการเรยนร

ส ส 4.2 เขาใจพฒนาการมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความส าคญและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและความสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ม. 1/1 อธบายพฒการทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองของประเทศตางๆ ในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดประสงคการเรยนร - อธบายพฒนาการในสมยโบราณของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตได

3. สาระการเรยนร

3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - พฒนาการทางประวตศาสตร สงคม เศรษฐกจ และการเมองของประเทศตางๆ ในภมภาคเอเชย

ตะวนออกเฉยงใต 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

4. สมรรถนะส าคญของผเรยน

4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสารวจคนหา 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ 4) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. คณลกษณะอนพงประสงค

1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการทางาน

6. กจกรรมการเรยนร วธสอนแบบสบเสาะหาความร (Inquiry Method : 5E)


ครใหนกเรยนดภาพกลองมโหระทกสารด และเครองมอสารด แลวครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบสงของเหลานนวานาจะเกยวของกบเรองใด โดยครคอยกระตนใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการแสดงความคดเหน


นกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) รวมกนศกษาความรเรอง พฒนาการในสมยโบราณของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต จากหนงสอเรยนหรอบทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite และแหลงขอมลสารสนเทศ แลวบนทกความรทไดจากการศกษาลงในแบบบนทกการอาน


สมาชกแตละกลมผลดกนอธบายความรทไดจากการศกษาใหเพอนในกลมฟง ผลดกนซกถามขอสงสยและผลดกนอธบายจนทกคนมความเขาใจชดเจนตรงกน

ขนท 4ขยายความเขาใจ

1. สมาชกแตละกลมชวยกนทา ใบงานท 5.2 เรอง พฒนาการในสมยโบราณเมอทาเสรจแลวชวยกนตรวจสอบความถกตองและเตมเตมคาตอบใหสมบรณ 2. นกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบพฒนาการในสมยโบราณของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

ขนท 5ตรวจสอบผล

1. ครตรวจสอบผลนกเรยนจากการทาใบงานท 5.2 2. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง พฒนาการในสมยโบราณของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต








8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite. ประวตศาสตร ม.1บรษท เพลยเอเบล จากด 3) บตรภาพ 4) ใบงานท 5.2เรอง พฒนาการในสมยโบราณ 8.2 แหลงการเรยนร


บตรภาพ

ภาพกลองมโหระทกส ารด

ภาพเครองมอส ารด

ทมา: ณรงค พวงพศ และวฒชย มลศลป. 2552. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ประวตศาสตร ม.1. พมพครงท 9.

กรงเทพมหานคร : อกษรเจรญทศน.

ภาพท 3http://www.community.momypedia.com/webboard_topic.aspx?tid=310286&page=9

ภาพท 4 http://www.loveeducation.net/knowledge.aspx?id=00487

http://www.community.momypedia.com/webboard_topic.aspx?tid=310286&page=9%09

http://www.loveeducation.net/knowledge.aspx?id=00487

ใบงานท 5.2 พฒนาการในสมยโบราณ


1. สภาพสงคมในสมยโบราณของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมลกษณะอยางไร

2. ลกษณะทตงทางภมศาสตรในสมยโบราณของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมความสาคญอยางไร

3. สงทแสดงถงอทธพลของอนเดยในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตในสมยโบราณคออะไร

4. อาณาจกรโบราณอาณาจกรใดบางทไดรบอทธพลจากอนเดย

5. อาณาจกรโบราณในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมพฒนาการดานตางๆ อยางไรบาง

เฉลยใบงานท 5.2 พฒนาการในสมยโบราณ


1. สภาพสงคมในสมยโบราณของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมลกษณะอยางไร สภาพสงคมในสมยโบราณของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนสงคมเกษตรกรรม รจกนาเอาโลหะสารดมาใช ในการสรางเครองมอเครองใชตางๆ

2. ลกษณะทตงทางภมศาสตรในสมยโบราณของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมความสาคญอยางไร ตงอยระหวางเสนทางการคาอนเดยกบจน ทาใหไดรบอทธพลทางอารยธรรมจากสองอารยธรรมใหญ คอ อารยธรรมจนทางดานตะวนออก ซงมอทธพลตอเวยดนามมาก และวฒนธรรมอนเดยทางดานตะวนตก ซงมอทธพลตอพมา ไทย ลาว และกมพชา สาหรบอนโดนเซยและมาเลเซยไดรบอทธพลในระยะแรก สวนฟลปปนส อารยธรรมจนและอนเดยยงแพรเขาไปไมถง

3. สงทแสดงถงอทธพลของอนเดยในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตในสมยโบราณคออะไร - การนบถอกษตรยเปนเทวราชาหรอธรรมราชา - การสรางศาสนสถาน - การใชพทธศกราชและจลศกราช - กฎหมายตามแนวพระธรรมศาสตร - ภาษาบาลและภาษาสนสกฤต - วรรณกรรมเรอง รามเกยรต และมหาภารตะ

4. อาณาจกรโบราณอาณาจกรใดบางทไดรบอทธพลจากอนเดย อาณาจกรฟนน อาณาจกรจามปา อาณาจกรศรวชย อาณาจกรขอม อาณาจกรศรเกษตร-พกาม(พมา) อาณาจกรทวารวด อาณาจกรมชปาหต และอาณาจกรมะตะรม

5. อาณาจกรโบราณในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมพฒนาการดานตางๆ อยางไรบาง - ดานการเมองการปกครอง มการใหความสาคญกบกษตรย - ดานเศรษฐกจ เปนเกษตรกรรมแบบยงชพ หรอพงตนเอง ทาเพอบรโภค เหลอกนจงขายหรอจายเปนสวยใหทางราชการ การคาทางทะเลอาศยลมมรสม คาขายของปาและเครองเทศกบจน อนเดย และญปน - ดานสงคมและวฒนธรรม มการแบงชนชน สวนพระสงฆไดรบการเคารพยกยองจากสงคม

แผนการจดการเรยนรท 12 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 5 พฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 12 ชวโมง เรอง พฒนาการในสมยใหมของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด สมยใหมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เรมตนเมอชาตตะวนตกเขามามอทธพล ทาใหเกดการเปลยนแปลงในดานตางๆ ภายใตการนาของชาตตะวนตก


ส 4.2 เขาใจพฒนาการมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความส าคญและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและความสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ม.1/1 อธบายพฒการทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองของประเทศตางๆ ในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดประสงคการเรยนร - อธบายพฒนาการในสมยใหมของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตได


3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - พฒนาการทางประวตศาสตร สงคม เศรษฐกจ และการเมองของประเทศตางๆ ในภมภาคเอเชย



4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสารวจคนหา 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการสงเคราะห 4) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต


1. มวนย 2.ใฝเรยนร 3.มงมนในการทางาน

6. กจกรรมการเรยนร วธสอนแบบ กระบวนการกลมสมพนธ


1. ครแจกภาพธงชาตของชาตตะวนตกใหนกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) กลมละ 1 ภาพ (อาจมบางกลมไดภาพซากน) แลวใหแตละกลมรวมกนอภปรายวา ภาพธงชาตของชาตตะวนตกทกลมของตนเองไดรบนน มความเกยวของสมพนธ และมความสาคญตอประวตศาสตรสมยใหมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตอยางไรบาง 2. ครสมตวแทนของแตละกลมออกมานาเสนอผลการอภปรายหนาชนเรยน โดยครและเพอนกลมอนรวมกนแสดงความคดเหนเพมเตม


1. สมาชกแตละกลมจบคกนเปน 2 ค ใหแตละครวมกนศกษาความรเรองพฒนาการในสมยใหมของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต จากหนงสอเรยนหรอบทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite ในประเดนตอไปน - ผลดและผลเสยของการทชาตตะวนตกเขามายดครองประเทศตางๆ ในเอเชยตะวนออกเฉยงใต - พฒนาการทางดานการเมองการปกครอง - พฒนาการทางดานเศรษฐกจ - พฒนาการทางดานสงคมและวฒนธรรม 2. นกเรยนแตละคนาความรทไดมาวเคราะหประเดนสาคญ พรอมกบบนทกความรทไดจากการศกษาลงในแบบบนทกการอาน 3. นกเรยนแตละคชวยกนทาใบ งานท 5.3 เรอง พฒนาการในสมยใหม เมอทาเสรจแลวชวยกนตรวจสอบความถกตองและเตมเตมคาตอบใหสมบรณ 4. นกเรยนแตละคผลดกนนาความรทไดจากการศกษาและการทาใบงานท 5.3 มาเลาใหเพอนอกคหนงฟง ผลดกนซกถามขอสงสยและอธบายจนทกคนมความเขาใจชดเจนตรงกน จากนนหลอมรวมเปนคาตอบของกลม 5. นกเรยนแตละกลมออกมานาเสนอผลงานในใบงานท 5.3 หนาชนเรยน โดยครและเพอนกลมอนรวมกนตรวจสอบความถกตองและใหขอเสนอแนะ 6. นกเรยนแตละคนทากจกรรมตามตวชวด : กจกรรมท 5.2 จากแบบวดฯ เปนการบาน เมอทาเสรจแลวนาสงครตามกาหนดเวลาทตกลงกน


1. สมาชกแตละกลมรวมกนสรปความรเรอง พฒนาการในสมยใหม ของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 2. ครแนะนาใหนกเรยนนาความรทไดจากการศกษาไปเปนพนฐานในการศกษาพฒนาการในดานตางๆ ของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตตอไป











8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) แบบวดและบนทกผลการเรยนร ประวตศาสตร ม.1 3) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Liteประวตศาสตร ม.1บรษท เพลยเอเบล จากด 4) บตรภาพ 5 ) ใบงานท 5.3เรอง พฒนาการในสมยใหม 8.2 แหลงการเรยนร —

บตรภาพ

ภาพธงชาตองกฤษ

ภาพธงชาตฝรงเศส

ภาพธงชาตฮอลนดา

ภาพธงชาตสหรฐอเมรกา

ภาพธงชาตโปรตเกส

ใบงานท 5.3 พฒนาการในสมยใหม


1. สมยใหมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเรมนบเมอใด

2. ชาตตะวนตกมจดมงหมายใดในการเขามาในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

3. เพราะเหตใด เวยดนามจงตกเปนอาณานคมของชาตตะวนตก

4. การทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตตกเปนอาณานคมของชาตตะวนตก กอใหเกดผลดและผลเสย อยางไรบาง

5. การทชาตตะวนตกเขามาทาใหภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเกดการเปลยนแปลงทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมอยางไร

สรป พฒนาการในสมยใหมของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนอยางไรบาง

เฉลยใบงานท 5.3 พฒนาการในสมยใหม


1. สมยใหมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเรมนบเมอใด เรมนบเมอชาตตะวนตกเขามายดครองประเทศในภมภาคนเปนอาณานคม

2. ชาตตะวนตกมจดมงหมายใดในการเขามาในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในระยะแรกเขามาเพอคาเครองเทศ และเผยแผศาสนาครสต ตอมาเพอเขาควบคมเมองทาการคาสาคญ ควบคมแหลงเครองเทศ และเขายดครองดนแดนตางๆ เปนอาณานคม

3. เพราะเหตใดเวยดนามจงตกเปนอาณานคมของชาตตะวนตก เมอเวยดนามเปนอสระจากจน ไดตอสกบอาณาจกรจามปาจนไดชยชนะ มการผลดเปลยนราชวงศ ประเทศแบงแยกตนพทธศตวรรษท 24 เกดกบฏไตเชน แตหลงจากนนไมนานเกดความขดแยงกบฝรงเศสจนตกเปนอาณานคม

4. การทภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตตกเปนอาณานคมของชาตตะวนตก กอใหเกดผลดและผลเสยอยางไรบาง ผลด คอ 1) ความขดแยงระหวางกนสนสดลง 2) คนพนเมองไดรบการศกษาแบบตะวนตก 3) เกดการเพาะปลกเพอสงออก 4) เกดสานกชาตนยม ผลเสย คอ 1) ชาตตะวนตกแสวงหาผลประโยชนเพอตนเอง 2) ผคนเสยชวตจากการตอสเพอเอกราชเปนจานวนมาก

5. การทชาตตะวนตกเขามาทาใหภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเกดการเปลยนแปลงทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมอยางไร

- ดานการเมองการปกครอง เกอบทกประเทศตกเปนอาณานคมของชาตตะวนตก ยกเวนประเทศไทย - ดานเศรษฐกจ เกดการผลตเพอการคา มการคาอยางเสร การใชเงนตราในการซอขายแลกเปลยนสนคา - ดานสงคมและวฒนธรรม มการเลกทาส ทาใหราษฎรมเสรภาพ มการจดการศกษาแบบตะวนตก ประชาชนมสวนรวมทางการเมองมากขน

สรปพฒนาการในสมยใหมของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนอยางไรบาง

(พจารณาตามคาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

แผนการจดการเรยนรท 13 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 5 พฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 12 ชวโมง เรอง พฒนาการในสมยปจจบนของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตในปจจบน พฒนาตนเองจนเกดเปนความเจรญรงเรองในดานตางๆ

2.มาตรฐาน/ตวชวด/จดประสงคการเรยนร ส 4.2 เขาใจพฒนาการมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความส าคญและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและความสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ม.1/1 อธบายพฒการทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองของประเทศตางๆ ในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใต จดประสงคการเรยนร - อธบายพฒนาการในสมยปจจบนของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตได

3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - พฒนาการทางประวตศาสตร สงคม เศรษฐกจ และการเมองของประเทศตางๆ ในภมภาคเอเชย


4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสารวจคนหา 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการสงเคราะห 4) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการทางาน

6. กจกรรมการเรยนรวธสอนแบบ กระบวนการกลมสมพนธ


1. ครใหนกเรยนดวดทศนเกยวกบสงครามเวยดนามหรอวดทศนเกยวกบความขดแยงทเกดขนในภมภาคเอเชยตะวนออก-เฉยงใต 2. นกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) รวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบสงครามหรอความขดแยงดงกลาววาสงผลกระทบตอภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตอยางไร โดยครคอยกระตนใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการแสดงความคดเหน 3 . ครสมนกเรยนแตละกลมออกมานาเสนอผลการอภปรายหนาชนเรยน แลวใหเพอนกลมอนไดนาเสนอเพมเตมในสวนทแตกตางกนออกไป


1. สมาชกแตละกลมรวมกนศกษาความรเรองพฒนาการในสมยปจจบนจากหนงสอเรยน หรอบทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite โดยแบงประเดนทใชในการศกษากนตามความเหมาะสม 2. สมาชกแตละคนในกลมนาความรทไดมาวเคราะหประเดนสาคญพรอมกบบนทกความรทไดจากการศกษาลงในแบบบนทกการอาน 3. นกเรยนแตละกลมชวยกนทา ใบงานท 5.4 เรอง พฒนาการในสมยปจจบนเมอทาเสรจแลวชวยกนตรวจสอบความถกตองและเตมเตมคาตอบใหสมบรณ 4. นกเรยนแตละกลมออกมานาเสนอผลงานในใบงานท 5.4 หนาชนเรยน โดยครและเพอนกลมอนรวมกนตรวจสอบความถกตอง และใหขอเสนอแนะ 5. นกเรยนแตละคนทากจกรรมฝกทกษะ : กจกรรมท 1-2 จากแบบวดฯ เปนการบาน เสรจแลวนาสงครตามกาหนดเวลาทตกลงกน


1. นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปความรเรอง พฒนาการในสมยปจจบนของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 2. ครแนะนาใหนกเรยนนาความรทไดจากการศกษาไปเปนพนฐานในการศกษาพฒนาการในดานตางๆ ของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตตอไป










8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) แบบวดและบนทกผลการเรยนร ประวตศาสตร ม.1 3) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Liteประวตศาสตร ม.1 บรษท เพลยเอเบล จากด 4) วดทศนเกยวกบสงครามเวยดนาม หรอความขดแยงทเกดขนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 5 ) ใบงานท 5.4เรอง พฒนาการในสมยปจจบน 8.2 แหลงการเรยนร —

ใบงานท 5.4 พฒนาการในสมยปจจบน


1. สงครามเยน หมายความวาอยางไร

2. เพราะเหตใดจงเรยกสงครามนวาสงครามเยน

3. ตวอยางวกฤตการณในสงครามเยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ไดแกอะไรบาง

4. เหตการณใดทาใหเกอบทกประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนมาพฒนาดานเศรษฐกจ

5. ประเทศไทยมการปรบตวทางเศรษฐกจภายหลงจากการสนสดสงครามเยนอยางไรบาง

6. วกฤตทางการเงนในสหรฐอเมรกาเมอป 2551 สงผลกระทบตอประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตอยางไรบาง

7. การแกไขปญหาวกฤตทางการเงนของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เมอป 2551 ทาอยางไรบาง

8. ประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมความจาเปนตองพฒนาศกยภาพในดานใดบาง

9. ปญหาสาคญของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตในขณะนคอปญหาใด

10. ผลจากการพฒนาประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตในปจจบนคออะไร

เฉลยใบงานท 5.4 พฒนาการในสมยปจจบน


1. สงครามเยน หมายความวาอยางไร

สภาพความขดแยงในอดมการณทางการเมองระหวางสหรฐอเมรกากบสหภาพโซเวยต

2. เพราะเหตใดจงเรยกสงครามนวาสงครามเยน เปนสงครามทประเทศมหาอานาจไมทาสงครามตอกนโดยตรง แตจะสนบสนนใหประเทศในเครอขายเขตอทธพลของตนเขาทาสงครามแทนเรยกวา สงครามตวแทน (Proxy war)

3. ตวอยางวกฤตการณในสงครามเยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ไดแกอะไรบาง สงครามเวยดนาม

4. เหตการณใดทาใหเกอบทกประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตหนมาพฒนาดานเศรษฐกจ การสนสดสงครามเยน และการลมสลายของสหภาพโซเวยต

5. ประเทศไทยมการปรบตวทางเศรษฐกจภายหลงจากการสนสดสงครามเยนอยางไรบาง ใชนโยบายเปลยนสนามรบเปนสนามการคา ลดการเผชญหนาหรอสงครามมาเปนการคาขายระหวางกน

6. วกฤตทางการเงนในสหรฐอเมรกาเมอป 2551 สงผลกระทบตอประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตอยางไรบาง บรษทการเงน และโรงงานอตสาหกรรมขาดทน สนคาสงออกไดลดนอยลง มการปลดคนงาน ชะลอการผลต

7. การแกไขปญหาวกฤตทางการเงนของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เมอป 2551 ทาอยางไรบาง กระตนเศรษฐกจดวยการสรางงานและเพมรายได เนนพงตนเองและรวมมอทางเศรษฐกจทงในและตางประเทศ

8. ประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมความจาเปนตองพฒนาศกยภาพในดานใดบาง การศกษา และการสาธารณสข

9. ปญหาสาคญของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตในขณะนคอปญหาใด การเพมจานวนของประชากร ทเพมขนถง 3 เทา ทาใหเกดปญหาตางๆ ตามมา เชน ปญหาการขาดทอยอาศยปญหาการขาดแคลนโอกาสทางการศกษาและการประกอบอาชพ เปนตน

10.ผลจากการพฒนาประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตในปจจบนคออะไร ทาใหเกดปญหาการทาลายสงแวดลอม ปญหามลภาวะตางๆ เปนตน

แผนการจดการเรยนรท 14 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 5 พฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 12 ชวโมง เรอง ความรวมมอของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ความรวมมอของประเทศสมาชกในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต สงผลตอการพฒนาประเทศและความเจรญรงเรองในดานตางๆ ในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

2. มาตรฐาน/ตวชวด/จดประสงคการเรยนร ส 4.2 เขาใจพฒนาการมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสาคญและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความสาคญและความสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ม.1/1 อธบายพฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองของประเทศตางๆ ในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดประสงคการเรยนร 1) อธบายความรวมมอผานการรวมกลมเปนอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตได 2) วเคราะหผลทเกดจากความรวมมอผานการรวมกลมเปนอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

ได

3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - ความรวมมอผานการรวมกลมเปนอาเซยนของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตทถอวา

เปนพฒนาการของภมภาค 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการวเคราะห 2) ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต


1. มวนย 2.ใฝเรยนร 3.มงมนในการทางาน 6. กจกรรมการเรยนร วธสอนตามรปแบบโมเดลซปปา(CIPPA Model)

ขนท 1 ทบทวนความรเดม

1. ครใหนกเรยนฟงเพลง The ASEAN Way แลวใหนกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) รวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบองคกรความรวมมอตางๆ ในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตทนกเรยนรจกหรอเคยไดยนมา 2 . ครสมนกเรยนแตละกลมออกมานาเสนอผลการอภปรายหนาชนเรยนวาองคการดงกลาวชออะไร และมบทบาทหนาทอยางไร โดยครและเพอนกลมอนรวมกนตรวจสอบความถกตองและแสดงความคดเหนเพมเตม

ขนท 2 แสวงหาความรใหม

1. สมาชกแตละกลมจบคกนเปน 2 ค ใหแตละครวมกนศกษาความรเรอง ความรวมมอระหวางประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตจากหนงสอเรยนหรอบทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite หองสมด และแหลงขอมลสารสนเทศ ตามหวขอทกาหนดให ดงน - ความรวมมอดานการเมองและความมนคง - ความรวมมอดานเศรษฐกจ - ความรวมมอดานสงคมและวฒนธรรม - ความรวมมอดานวทยาศาสตรและสงแวดลอม - ความรวมมอดานการจดการภยพบต

แลวบนทกความรทไดจากการศกษาลงในแบบบนทกการอาน

ขนท 3 ศกษาท าความเขาใจขอมล/ความรใหม และเชอมโยงความรใหมกบความรเดม

1. นกเรยนแตละครวมกนสรปความรเกยวกบเรองทศกษาในประเดนตอไปน - ประวตความเปนมา - การทางาน - ผลการดาเนนงาน 2. นกเรยนแตละคชวยกนทา ใบงานท 5.5 เรอง ความรวมมอของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เสรจแลวชวยกนตรวจสอบความถกตองและเตมเตมคาตอบใหสมบรณ 3. นกเรยนแตละคนทากจกรรมตามตวชวด : กจกรรมท 5.3-5.4 จากแบบวดฯ เปนการบาน เสรจแลวนาสงครตามกาหนดเวลาทตกลงกน

ขนท 4 แลกเปลยนความรความเขาใจกบกลม

สมาชกแตละคในกลมผลดกนนาความรทไดจากการศกษาและการทาใบงานท 5.5 มาเลาใหเพอนอกคหนงภายในกลมฟง ผลดกนซกถามขอสงสยและอธบายจนทกคนมความเขาใจชดเจน











ตรวจหนงสอเลมเลก เรอง พฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

แบบประเมนหนงสอเลมเลก เรอง พฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต


8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) แบบวดและบนทกผลการเรยนร ประวตศาสตร ม.1 3) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Liteประวตศาสตร ม.1 บรษท เพลยเอเบล จากด 4) เพลง The ASEAN Way 5 ) ใบงานท 5.5 เรอง ความรวมมอของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 8.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) แหลงขอมลสารสนเทศ - http://www.mfa.go.th/asean/ - http://www.aseanthailand.org

http://www.mfa.go.th/asean/

เอกสารประกอบการสอน

เพลง The ASEAN Way

ค ารอง พะยอม วลยพชรา ท านอง กตตคณ สดประเสรฐ และส าเภาไตรอดม

Raise our flag high, sky high Embrace the pride in our heart ASEAN we are bonded as one Look-in-out-ward to the world.

For peace, our goal from the very start And prosperity to last.

We dare to dream we care to share. Together for ASEAN We dare to dream, We care to share

For it’s the way of ASEAN

พลวลลม โบกสะบด ใตหมธงปลวไสว

สญญาณแหงสญญาทางใจ วนทเรามาพบกน

อาเซยนเปนหนงดงทใจเราปรารถนา เราพรอมเดนหนาไปทางนน

หลอหลอมจตใจ ใหเปนหนงเดยว

อาเซยนยดเหนยวสมพนธ ใหสงคมน

มแตแบงปน เศรษฐกจมนคงกาวไกล

ใบงานท 5.5 ความรวมมอของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน 1. สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรออาเซยน กอตงขนเมอใด และในปจจบนมอายกป

2. กลมผกอตงอาเซยนประกอบดวยประเทศใดบาง

3. คาขวญของอาเซยนคออะไร

4. การรวมกลมกนของ 10 ประเทศสมาชกอาเซยนมจดประสงคใดเปนหลก

5. สนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) มความสาคญตอการเมองในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตอยางไร

6. เขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) เปนความรวมมอทางดานใด และมวตถประสงคสาคญอยางไร

7. ประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมความรวมมอดานการทองเทยวระหวางกนอยางไร

8. ตวอยางความรวมมอในการแกไขและบรรเทาภยพบตในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดแกอะไรบาง

9. ประเทศไทยมบทบาทสาคญในอาเซยนอยางไรบาง

10. นกเรยนคดวา ทศทางของอาเซยนในอนาคตจะเปนอยางไร

เฉลยใบงานท 5.5 ความรวมมอของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต


1. สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรออาเซยนกอตงขนเมอใด และในปจจบนมอายกป

กอตงขนเมอ พ.ศ. 2510 จนถงปจจบนมอายครบ 45 ป 2. กลมผกอตงอาเซยนประกอบดวยประเทศใดบาง

ประเทศไทย ประเทศมาเลเซย ประเทศสงคโปร ประเทศอนโดนเซย และประเทศฟลปปนส 3. คาขวญของอาเซยนคออะไร

หนงวสยทศน หนงเอกลกษณ หนงประชาคม หรอ One Vision, One Identity, One Community 4. การรวมกลมกนของ 10 ประเทศสมาชกอาเซยนมจดประสงคใดเปนหลก

เพอสงเสรมความเขาใจอนดตอกนระหวางประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ทางดานการเมอง เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม บนพนฐานของความเสมอภาคและผลประโยชนรวมกน

5. สนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) มความสาคญตอการเมองในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตอยางไร แกไขปญหาความขดแยงหรอขอพพาทระหวางกนดวยสนตวธ

6. เขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) เปนความรวมมอทางดานใด และมวตถประสงคสาคญอยางไร ความรวมมอทางเศรษฐกจ เพอสงเสรมการคาระหวางกน และพฒนาสการเปนประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

7. ประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมความรวมมอดานการทองเทยวระหวางกนอยางไร สงเสรมใหอาเซยนเปนจดหมายปลายทางของการทองเทยวทสะดวกและมคณภาพ สามารถทองเทยวโดยไมตองทาวซาตามแบบสหภาพยโรป (แชงเกน)

8. ตวอยางความรวมมอในการแกไขและบรรเทาภยพบตในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดแกอะไรบาง การมปฏญญาวาดวยการชวยเหลอซงกนและกนเมอเกดภยพบตตามธรรมชาต และมขอตกลงดานการจดการภยพบต ตลอดจนการตอบสนองตอสถานการณฉกเฉน

9. ประเทศไทยมบทบาทสาคญในอาเซยนอยางไรบาง ไทยเปนประเทศกอตงอาเซยน เปนสถานททใชจดการประชมอาเซยนซมมทมากทสด และเปนเลขาธการอาเซยน

10. นกเรยนคดวา ทศทางของอาเซยนในอนาคตจะเปนอยางไร (พจารณาตามคาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

แผนการจดการเรยนรท 15 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 5 พฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 12 ชวโมง เรอง ความรวมมอของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต(ตอ) เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ความรวมมอของประเทศสมาชกในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต สงผลตอการพฒนาประเทศและความเจรญรงเรองในดานตางๆ ในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

2. มาตรฐาน/ตวชวด/จดประสงคการเรยนร ส 4.2 เขาใจพฒนาการมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสาคญและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความสาคญและความสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ม.1/1 อธบายพฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองของประเทศตางๆ ในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดประสงคการเรยนร 1) อธบายความรวมมอผานการรวมกลมเปนอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตได 2) วเคราะหผลทเกดจากความรวมมอผานการรวมกลมเปนอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตได

3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - ความรวมมอผานการรวมกลมเปนอาเซยนของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตทถอวา

เปนพฒนาการของภมภาค 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการวเคราะห 2) ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2.ใฝเรยนร 3.มงมนในการทางาน

6. กจกรรมการเรยนร วธสอนตามรปแบบโมเดลซปปา(CIPPA Model)

ขนท 5 สรปและจดระเบยบความร

นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปความรเรอง ความรวมมอของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

ขนท 6 ปฏบตและ/หรอแสดงผลงาน

1. สมาชกแตละกลมชวยกนสบคนขอมลเกยวกบความรวมมอของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต จากหนงสอพมพ นตยสาร วารสาร และแหลงขอมลสารสนเทศ นามาวเคราะหแลวสรปผล 2. ตวแทนแตละกลมออกมานาเสนอผลงานหนาชนเรยน โดยครและเพอนกลมอนรวมกนแสดงความคดเหนใหขอเสนอแนะ

ขนท 7 ประยกตใชความร

ครใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบแนวโนมความรวมมอขององคกรความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใตในอนาคต

ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนจดท าหนงสอเลมเลก เรอง พฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต โดยใหครอบคลมประเดนตามทกาหนด ดงน

1) การอธบายทตงและสภาพทางภมศาสตรของประเทศทมผลตอพฒนาการดานตางๆ ของภมภาคเอเชยตะวนออก-เฉยงใต

2) การอธบายพฒนาการของประเทศทมผลตอพฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 3) การอธบายความรวมมอผานการรวมกลมเปนอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 4) การวเคราะหผลทเกดจากความรวมมอผานการรวมกลมเปนอาเซยนในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 5 7. การวดและประเมนผล










ตรวจหนงสอเลมเลก เรอง พฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

แบบประเมนหนงสอเลมเลก เรอง พฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต


8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) แบบวดและบนทกผลการเรยนร ประวตศาสตร ม.1 3) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Liteประวตศาสตร ม.1 บรษท เพลยเอเบล จากด 4) เพลง The ASEAN Way 5 ) ใบงานท 5.5 เรอง ความรวมมอของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 8.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) แหลงขอมลสารสนเทศ - http://www.mfa.go.th/asean/ - http://www.aseanthailand.or

http://www.mfa.go.th/asean/

ใบงานท 5.5 ความรวมมอของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน 1. สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรออาเซยน กอตงขนเมอใด และในปจจบนมอายกป

2. กลมผกอตงอาเซยนประกอบดวยประเทศใดบาง

3. คาขวญของอาเซยนคออะไร

4. การรวมกลมกนของ 10 ประเทศสมาชกอาเซยนมจดประสงคใดเปนหลก

5. สนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) มความสาคญตอการเมองในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตอยางไร


7. ประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมความรวมมอดานการทองเทยวระหวางกนอยางไร

8. ตวอยางความรวมมอในการแกไขและบรรเทาภยพบตในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดแกอะไรบาง

9. ประเทศไทยมบทบาทสาคญในอาเซยนอยางไรบาง

10. นกเรยนคดวา ทศทางของอาเซยนในอนาคตจะเปนอยางไร

เฉลยใบงานท 5.5 ความรวมมอของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต


1. สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรออาเซยนกอตงขนเมอใด และในปจจบนมอายกป กอตงขนเมอ พ.ศ. 2510 จนถงปจจบนมอายครบ 45 ป

2. กลมผกอตงอาเซยนประกอบดวยประเทศใดบาง ประเทศไทย ประเทศมาเลเซย ประเทศสงคโปร ประเทศอนโดนเซย และประเทศฟลปปนส

3. คาขวญของอาเซยนคออะไร หนงวสยทศน หนงเอกลกษณ หนงประชาคม หรอ One Vision, One Identity, One Community

4. การรวมกลมกนของ 10 ประเทศสมาชกอาเซยนมจดประสงคใดเปนหลก เพอสงเสรมความเขาใจอนดตอกนระหวางประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ทางดานการเมอง เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม บนพนฐานของความเสมอภาคและผลประโยชนรวมกน

5. สนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) มความสาคญตอการเมองในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตอยางไร แกไขปญหาความขดแยงหรอขอพพาทระหวางกนดวยสนตวธ


ความรวมมอทางเศรษฐกจ เพอสงเสรมการคาระหวางกน และพฒนาสการเปนประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

7. ประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมความรวมมอดานการทองเทยวระหวางกนอยางไร สงเสรมใหอาเซยนเปนจดหมายปลายทางของการทองเทยวทสะดวกและมคณภาพ สามารถทองเทยวโดยไมตองทาวซาตามแบบสหภาพยโรป (แชงเกน)

8. ตวอยางความรวมมอในการแกไขและบรรเทาภยพบตในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดแกอะไรบาง การมปฏญญาวาดวยการชวยเหลอซงกนและกนเมอเกดภยพบตตามธรรมชาต และมขอตกลงดานการจดการภยพบต ตลอดจนการตอบสนองตอสถานการณฉกเฉน

9. ประเทศไทยมบทบาทสาคญในอาเซยนอยางไรบาง ไทยเปนประเทศกอตงอาเซยน เปนสถานททใชจดการประชมอาเซยนซมมทมากทสด และเปนเลขาธการอาเซยน

10. นกเรยนคดวา ทศทางของอาเซยนในอนาคตจะเปนอยางไร (พจารณาตามคาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

แผนการจดการเรยนรท 16 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 5 พฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 12 ชวโมง เรอง แหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด แหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเกดจากชมชนโบราณทเคยตงถนฐานไดสรางสรรคความเจรญมาเปนเวลานานจนกลายเปนอารยธรรมทมความสาคญตอพฒนาการของภมภาค


ส 4.2 เขาใจพฒนาการมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความส าคญและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและความสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ม. 1/2 ระบความสาคญของแหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดประสงคการเรยนร - อธบายความหมายและความสาคญของแหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตได


3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - ทตงและความสาคญของแหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เชน แหลงมรดก

โลกในประเทศตางๆ ของเอเชยตะวนออกเฉยงใต (เชอมโยงกบ มฐ. ส 4.3) 3.2 สาระการเรยนรทองถน - ความหมายของอารยธรรม


4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสารวจคนหา 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการสงเคราะห 4) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต



6. กจกรรมการเรยนร วธสอนแบบสบเสาะหาความร (Inquiry Method : 5E)



ครใหนกเรยนดวดทศนหรอภาพเกยวกบแหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนในประเดนตอไปน - อารยธรรม หมายถงอะไร และมความสาคญอยางไร - แหลงอารยธรรมสาคญในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดแกทใดบาง โดยครคอยกระตนใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการแสดงความคดเหน


1. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และออน 2. สมาชกแตละกลมจบคกนเปน 2ค ใหแตละครวมกนศกษาความรเรอง ความหมายและความสาคญของแหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต จากหนงสอเรยนหรอบทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite และหองสมด แลวบนทกความรทไดจากการศกษาลงในแบบบนทกการอาน จากนนรวมกนสรปสาระสาคญ


1. สมาชกแตละคนาความรทไดจากการศกษามาเลาใหเพอนอกคหนงภายในกลมฟง ผลดกนซกถามขอสงสยและอธบายจนทกคนมความเขาใจชดเจนตรงกน 2. ครอธบายความหมายและความสาคญของอารยธรรมใหนกเรยนฟงเพมเตม เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจชดเจนมากยงขน


1. นกเรยนแตละคชวยกนทา ใบงานท 6.1 เรอง แหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 2. สมาชกแตละคผลดกนเลาผลงานในใบงานท 6.1 ใหเพอน อกคหนงฟง ผลดกนซกถามขอสงสย และหลอมรวมเปนคาตอบของกลม


ครตรวจสอบผลนกเรยนจากการทาใบงานท 6.1


วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท6

แบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท6









8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Liteประวตศาสตร ม.1 บรษท เพลยเอเบล จากด 3) วดทศนเกยวกบแหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 4) บตรภาพ 5) ใบงานท 6.1เรอง แหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 8.2 แหลงการเรยนร – หองสมด

บตรภาพ

ภาพแหลงวฒนธรรมบานเชยง จงหวดอดรธาน

ภาพแหลงวฒนธรรมยะรง จงหวดปตตาน

ทมา: ณรงค พวงพศ และวฒชย มลศลป. 2552. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ประวตศาสตร ม.1. พมพครงท 9.

กรงเทพมหานคร : อกษรเจรญทศน.

ภาพท 3http://www.community.momypedia.com/webboard_topic.aspx?tid=310286&page=9

ภาพท 4 http://www.loveeducation.net/knowledge.aspx?id=00487

http://www.community.momypedia.com/webboard_topic.aspx?tid=310286&page=9%09

http://www.loveeducation.net/knowledge.aspx?id=00487

ใบงานท 6.1 แหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน 1. อารยธรรมหมายถงอะไร

2. หลกฐานใดทแสดงวา แหลงโบราณคดถาหลงโรงเรยนเคยเปนทอยของมนษยตวตรง

3. แหลงวฒนธรรมดองซอนตงอยทใด และมความสาคญอยางไร

4. กลองมโหระทกทาดวยสารดทพบทแหลงวฒนธรรมดองซอนทาขนเพออะไร

5. แหลงวฒนธรรมบานเชยงตงอยทใด และมความสาคญอยางไร

6. ขอพสจนทวาแหลงวฒนธรรมบานเชยงเปนแหลงวฒนธรรมสมยกอนประวตศาสตรคออะไร

7. แหลงวฒนธรรมยะรงตงอยทใด และมความสาคญอยางไร

8. แหลงอารยธรรมตางๆ มความสาคญอยางไร

เฉลยใบงานท 6.1 แหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน 1. อารยธรรมหมายถงอะไร อารยธรรม หมายถง ความเจรญของมนษยชาตในดานตางๆ ทงทางดานการผลตอาหาร การผลตเครองมอเครองใชการอยรวมกนเปนชมชน การผลตตวอกษรขนใชและการจดระเบยบการปกครอง

2. หลกฐานใดทแสดงวา แหลงโบราณคดถาหลงโรงเรยนเคยเปนทอยของมนษยตวตรง มการคนพบเครองมอเครองใชทาดวยหนสาหรบลาสตว และจบปลา

3. แหลงวฒนธรรมดองซอนตงอยทใด และมความสาคญอยางไร ตงอยบรเวณปากแมนาแดง ในตงเกย หรอประเทศเวยดนามตอนเหนอ มความสาคญ คอ พบกลองมโหระทกทาดวยสารดซงมอายประมาณ 2,500 ป ลวงมาแลว

4. กลองมโหระทกทาดวยสารดทพบทแหลงวฒนธรรมดองซอนทาขนเพออะไร สนนษฐานวานาจะใชในการประกอบพธกรรม เชน ขอฝน เนองจากมรปสตว นก กบ อยดานบนของกลอ

5. แหลงวฒนธรรมบานเชยงตงอยทใด และมความสาคญอยางไร ตงอยทอาเภอหนองหาน จงหวดอดรธาน มความสาคญ คอ เปนแหลงวฒนธรรมสมยกอนประวตศาสตรทมความเจรญทางวฒนธรรมสงมาแตโบราณ

6. ขอพสจนทวาแหลงวฒนธรรมบานเชยงเปนแหลงวฒนธรรมสมยกอนประวตศาสตรคออะไร การคนพบหลกฐานวาชาวบานเชยงรจกทาการเกษตร เลยงสตว ทาเครองมอเครองใช เครองประดบ จากสารดและ เหลก ทาเครองปนดนเผาลายขดขด ลายเชอกทาบและขดมน และภาชนะดนเผาลายเขยนส รปทรงตางๆ และมพธฝงศพ

7. แหลงวฒนธรรมยะรงตงอยทใด และมความสาคญอยางไร ตงอยใกลแมนาปตตาน อาเภอยะรง จงหวดปตตาน มความสาคญ คอ เปนเมองโบราณขนาดใหญทเคยเปน เมองทาคาขายระหวางจนกบอนเดย

8. แหลงอารยธรรมตางๆ มความสาคญอยางไร (พจารณาตามคาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

แผนการจดการเรยนรท 17 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 5 พฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 12 ชวโมง เรอง แหลงมรดกโลกในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด มรดกโลกเปนแหลงมรดกทางวฒนธรรมและธรรมชาตในโลกทมคณคาสงยงตอมนษย


ส 4.2 เขาใจพฒนาการมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความส าคญและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและความสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ม. 1/2 ระบความสาคญของแหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดประสงคการเรยนร 1) อธบายความหมายและความสาคญของแหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตได 2) บอกคณคาของแหลงมรดกโลกได


3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - ทตงและความสาคญของแหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เชน แหลงมรดก

โลกในประเทศตางๆ ของเอเชยตะวนออกเฉยงใต (เชอมโยงกบ มฐ. ส 4.3) 3.2 สาระการเรยนรทองถน - ความหมายและคณคาของแหลงมรดกโลก


4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสารวจคนหา 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต


1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการทางาน

6. กจกรรมการเรยนร วธสอนแบบกระบวนการกลมสมพนธ


1. ครใหนกเรยนดวดทศนเกยวกบแหลงมรดกโลกตางๆ แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนในประเดนตอไปน - จากวดทศนทไดชม นกเรยนรจกแหลงมรดกโลกใดบาง - แหลงมรดกโลกดงกลาวตงอยทใด และมความสาคญอยางไร โดยครคอยกระตนใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการแสดงความคดเหน 2. ครอธบายเชอมโยงใหนกเรยนเหนคณคาของแหลงมรดกโลก


1. นกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) จบคกนเปน 2ค ใหแตละครวมกนศกษาความรเรอง ความหมายและคณคาของแหลงมรดกโลก จากหนงสอเรยนหรอบทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite จากใบความร เรอง มรดกโลก และแหลงขอมลสารสนเทศ แลวบนทกความรทไดจากการศกษาลงในแบบบนทกการอาน 2. สมาชกแตละคในกลมผลดกนอภปรายความรทไดจากการศกษาใหเพอนคอนๆ ในกลมฟง ผลดกนซกถามขอสงสยและอธบายจนทกคนมความเขาใจชดเจนตรงกน 3. ครอธบายความรเกยวกบความหมายและคณคาของแหลงมรดกโลก ใหนกเรยนฟงเพมเตม เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจชดเจนมากยงขน 4. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบมรดกความทรงจาแหงโลกในประเทศไทย วามอะไรบาง และมคณคาอยางไร โดยครคอยกระตนใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการแสดงความคดเหน 5. ครใหนกเรยนศกษาความรจากใบความร เรอง มรดกความทรงจาแหงโลกในประเทศไทย แลวนาความรมาเลาสกนฟง (นอกเวลาเรยน) 6. นกเรยนแตละกลมชวยกนทา ใบงานท 6.2 เรอง มรดกโลก และเตมเตมคาตอบใหสมบรณ 7. นกเรยนแตละกลมออกมานาเสนอผลงานในใบงานท 6.2 หนาชนเรยน โดยครและเพอนกลมอนชวยกนตรวจสอบความถกตองและใหขอเสนอแนะ

ขนท 3สรปและน าหลกการไปประยกตใช

1. สมาชกแตละกลมรวมกนสรปความรเรอง ความหมายและคณคาของมรดกโลกในประเดนตอไปน - ความหมาย - การขนทะเบยน - คณคาของมรดกโลก - มรดกความทรงจาแหงโลก 2. ครแนะนาใหนกเรยนนาความรทไดจากการศกษาไปประยกตใชในการศกษาความรเกยวกบแหลงมรดกโลกในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตตอไป

ขนท 4วดและประเมนผล











8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Liteประวตศาสตร ม.1 บรษท เพลยเอเบล จากด 3) ใบความร เรอง มรดกโลก 4) ใบความร เรอง มรดกความทรงจาแหงโลกในประเทศไทย 5) วดทศนเกยวกบแหลงมรดกโลกตางๆ 6) ใบงานท 6.2เรอง มรดกโลก 8.2 แหลงการเรยนร


- http://www.aksorn.com/LC/Hist/M1/14

ใบความร

เรอง มรดกโลก

มรดกโลก (World Heritage Site) คอ สถานทอนไดแก ปาไม ภเขา ทะเลสาบ ทะเลทราย อนสาวรย สงกอสรางตางๆ รวมไปถงเมอง ซงคดเลอกโดยองคการยเนสโกตงแตป พ.ศ. 2515 เพอเปนการบงบอกถงคณคาของสงทมนษยชาตหรอธรรมชาตไดสรางขนมา และควรจะปกปองสงเหลานนไดอยางไร เพอใหไดตกทอดไปถงอนาคต ตามอนสญญาวาดวยการคมครองมรดกทางวฒนธรรมและธรรมชาตของโลก ( The World Heritage Convention) ไดแบงพนทมรดกโลกออกเปน มรดกทางวฒนธรรม (Cultural Heritage) มรดกโลกทางธรรมชาต (Natural Heritage) และมรดกโลกผสมผสาน (Mixed Heritage) ตอมาแผนงานขององคการศกษาวทยาศาสตร และวฒนธรรมแหงสหประชาชาต หรอยเนสโกก าหนดมรดกความทรงจ าแหงโลก (Memory of the World) ขนเมอป พ.ศ. 2535 (ค.ศ. 1992) มวตถประสงคเพอการอนรกษ และการเผยแพรมรดกภมปญญาของโลกทบนทกไวเปนลายลกษณอกษร ไมวาจะเปนการบนทกไวในรปแบบใดหรอของประเทศใดกตาม ถอวาเปนแหลงรวมความคด ความร ประสบการณ ทสามารถสะทอนใหเหนถงความหลากหลายทงในดานของวฒนธรรม จากสงคมในอดตใหแกสงคมปจจบน และเพอทจะสบสานสงตอใหแกสงคมในอนาคต ในพ.ศ. 2553 มมรดกโลกทข นทะเบยนแลวทงสน 911 แหง แบงออกเปนมรดกโลกทางวฒนธรรม 704 แหง มรดกโลกทางธรรมชาต 180 แหง และมรดกโลกแบบผสม 27 แหง ตงอยใน 151 ประเทศ มการแบงออกเปน 5 พนท ไดแก แอฟรกา อาหรบ เอเชยแปซฟก ยโรป-อเมรกาเหนอ และอเมรกาใต-แครบเบยน โดยอตาลเปนประเทศทจ านวนมรดกโลกมากทสด คอ 44 แหง ซงน าไปสความรวมมอระดบนานาชาตในการสงเสรมและสนบสนนใหแหลงมรดกโลกไดรบการคมครองและสงวนรกษาอยางจรงจง มรดกโลกแตละแหงเปนทรพยสนของประเทศทเปนเจาของดนแดนทมรดกโลกตงอย แตไดถกพจารณาใหเปนผลประโยชนของประชาคมระหวางประเทศในการอนรกษมรดกโลกแหงนน คณะกรรมการมรดกโลกจะมการประชมรวมกนหลายครงในแตละป เพออภปรายถงแผนการจดการเกยวกบแหลงมรดกโลกทยงคงอย และรบรายชอสถานททประเทศตางๆ เสนอใหไดรบการพจารณาใหขนทะเบยนเปนมรดกโลก และจะมการประชมครงหนงทเรยกวา การประชมคณะกรรมการมรดกโลกสมยสามญ ซงจดขนเปนประจ าทกป เพอตดสนวาสถานท ทไดรบการเสนอชอแหงใดทจะไดรบการขนทะเบยนอยางเปนทางการ การประชมสมยสามญประจ าปจะผลดเปลยนหมนเวยนกนจดในเมองส าคญตางๆ จากทวโลก ซงนอกจากครงทจดขนทกรงปารส อนเปนทตงของส านกงานใหญขององคการยเนสโกแลว จะมเพยงประเทศทเปนสมาชกของคณะกรรมการมรดกโลกเทานนทจะไดรบสทธในการจดการประชมครงตอไป โดยจะตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการ และรบรองไดวาสมาชกภาพของประเทศนนๆ จะไมหมดวาระลงเสยกอนทจะไดจดการประชม

เรอง มรดกความทรงจ าแหงโลกในประเทศไทย

1. ศลาจารกพอขนรามค าแหงมหาราชหรอศลาจารกหลกท 1 ศลาจารกพอขนรามคาแหงมหาราช หรอศลาจารกสโขทยหลกท 1เปนหลกศลาสง 114.5 เซนตเมตร กวาง-ยาว135.5 เซนตเมตร จารกอกษรไทยสมยสโขทยทงสดาน ดานท 1 และดานท 2 ม 35 บรรทด ดานท 3 และดานท 4 ม 27 บรรทด เมอครงพระบาทสมเดจพระจอมเกลาเจาอยหว (รชกาลท 4) ยงทรงดารงพระอสรยยศเปนเจาฟามงกฎฯ ขณะทรงผนวชและเสดจจารกธดงค ทรงพบศลาจารกดงกลาวทบรเวณเมองเกาสโขทย จงโปรดเกลาฯ ให นามายงพระนครปจจบนเกบรกษาไวทพพธภณฑสถานแหงชาตพระนคร ตวอกษรในศลาจารกเปนตวอกษรทมลกษณะเปนเอกลกษณ แตกตางจากอกษรอนในสมยเดยวกน เชอกนวาพอขนรามคาแหงมหาราชทรงประดษฐขน เนอหาในศลาจารกกลาวถงพระราชประวตของพระองค สภาพบานเมองของสโขทยทงดานภมศาสตร การปกครอง สงคม ประเพณ วฒนธรรมความเชอของผคนถอวาเปนหลกฐานทางประวตศาสตรสาคญทบนทกและประกาศขอมลขาวสารสาธารณะ และนโยบายของรฐโบราณใหสาธารณชนรบทราบ และมผลตอประวตของโลกนอกพรมแดนวฒนธรรมของไทย ทาใหเขาใจความสาคญของการปกครอง การคาขาย การตดตอแลกเปลยนกบชาตตางๆ ในชวงเวลาของยคสโขทย มความสมบรณในตวเอง นบเปนเอกสารสาธารณะทหาไดยากยง องคการศกษาวทยาศาสตรและวฒนธรรมแหงสหประชาชาต (ยเนสโก) จดทะเบยนศลาจารกสโขทยหลกท 1 หรอศลาจารกพอขนรามคาแหงมหาราช เปนมรดกความทรงจาแหงโลกเมอ 16 ตลาคม พ.ศ. 2546 ตรงกบวาระครบรอบ 720 ปของศลาจารกสโขทยหลกท 1 หรอศลาจารกพอขนรามคาแหงมหาราช

2. ศลาจารกวดพระเชตพนวมลมงคลารามราชวรมหาวหาร (วดโพธ)

ศลาจารกวดพระเชตพนวมลมงคลารามราชวรมหาวหาร (วดโพธ)เปนจารกทพระบาทสมเดจพระนงเกลาเจาอยหว (รชกาลท 3) โปรดเกลาฯ ใหรวบรวมความรดานตางๆ จารกลงบนแผนหนออนจานวน 1,360 แผน ประดบไวตามบรเวณผนง เสาระเบยงรอบพระอโบสถ พระวหาร พระวหารคด และศาลารายรอบพระมณฑปภายในวด เพอใหประชาชนทวไปไดมโอกาสศกษาหาความรไดอยางเทาเทยมกน จงถอไดวาวดโพธเปนมหาวทยาลยแหงแรกของไทย จารกวดโพธดงกลาว มทงหมด 8 หมวด คอ หมวดพระพทธศาสนา หมวดวรรณคด หมวดทาเนยบ หมวดประเพณ หมวดประวตวด หมวดสภาษต หมวดอนามย และหมวดตารายา องคการศกษาวทยาศาสตรและวฒนธรรมแหงสหประชาชาต (ยเนสโก) จดทะเบยนจารกวดโพธเปนมรดกความทรงจาแหงโลกภมภาคเอเชยแปซฟก ตงแตวนท 21 กมภาพนธ พ.ศ. 2551 และตอมาเมอวนท 16 มถนายน พ.ศ. 2554 ทางยเนสโกยงไดรบรองจารกดงกลาวนจานวน 1,440 ชน เปนมรดกความทรงจาแหงโลกในทะเบยนนานาชาตอกดวย

3. เอกสารส าคญของพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว (รชกาลท 5) เกยวกบการปฏรปการบรหารการปกครองแผนดน

นอกจากพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว (รชกาลท 5) จะไดรบการประกาศเปนบคคลสาคญแหงโลกทยเนสโกรวมเฉลมฉลองเมอป 2544 แลว เอกสารในรชกาลท 5 ทแสดงใหเหนถงนโยบายการดาเนนกจกรรมตางๆ ทสงเสรมใหกรงสยาม ดาเนนนโยบายตางประเทศททาใหประเทศสามารถอยในความสงบไดอยางด ยงไดรบการยกยองเปนมรดกความทรงจาแหงโลกดวย เมอวนท 27 กรกฎาคม พ.ศ. 2552 ประกอบดวย

1. ระบบการจดการศกษา 2. ระบบการสาธารณสข 3. ปรบปรงสาธารณปโภค ระบบการไปรษณยโทรเลข 4. ระบบคมนาคม 5. ระบบการบรหารราชการ เปลยนจากเวยง วง คลง นา เปน 12 กระทรวง 6. ปฏรประบบเศรษฐกจทงหมด จดเกบภาษเปนระบบมากขนและจดกระทรวงการคลงเปนครงแรก 7. จดระบบประปา ไฟฟา ใหทวถง 8. พระอจฉรยภาพของพระองคดานวรรณกรรม อาท พระราชนพนธเงาะปาไกลบาน โดยเปนเอกสารตนฉบบทงหมด 800,000 หนา เกบรกษาไวทหอจดหมายเหตแหงชาต และ

หองสมดแหงชาต ซงเปนเอกสารทบงบอกถงความเปลยนแปลงครงใหญในประเทศไทย ทาใหประเทศไทยสามารถเปนสอสมพนธกบประเทศทเจรญแลวไดทงโลก ซงเมอไดรบการขนทะเบยนจากมรดกแลว จะตองมนโยบายทชดเจนในการดแลรกษาความปลอดภยใหเขมงวดมากขน รวมทงจะเผยแพรใหคนไทยและชาวโลกไดรบรมากขน

ใบงานท 6.2 มรดกโลก ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน

1. มรดกโลกคออะไร และแบงออกเปนกประเภท อะไรบาง

2. ถาประเทศตางๆ ตองการใหมการรบรองและคมครองมรดกโลกของประเทศจะตองทาอยางไร

3. สญลกษณมรดกโลกดงทเหนในภาพ หมายถงอะไรบาง

4. มรดกความทรงจาแหงโลก คออะไร

5. เหตผลใดทจดใหมมรดกความทรงจาแหงโลก

6. มรดกความทรงจาแหงโลกในประเทศไทยไดแกอะไรบาง

7. นกเรยนคดวา ศลาจารกพอขนรามคาแหงมหาราช หรอศลาจารกหลกท 1 สมควรเปนมรดกความทรงจาแหงโลก เพราะเหตใด

8. ศลาจารกวดพระเชตพนวมลมงคลารามราชวรมหาวหาร นอกจากไดรบการยกยองเปนมรดกความทรงจาแหงโลกในระดบภมภาคเอเชยแปซฟกแลวยงไดรบการยกยองอยางไรอกบาง

9. เอกสารสาคญในสมยรชกาลท 5 ทไดรบการยกยองเปนมรดกความทรงจาแหงโลกมความสาคญอยางไร

10. มรดกความทรงจาแหงโลกของไทยมความสาคญตอโลกอยางไรบาง

รปสเหลยมหมายถง แหลงมรดกโลกทาง

วฒนธรรม

รปวงกลม หมายถง แหลงมรดกโลกทางธรรมชาต

เสนทง 2 เสน หมายถง แหลงมรดกโลกแบบผสม

ระหวางวฒนธรรมและธรรมชาต

รปสเหลยมหมายถง แหลงมรดกโลกท.............าง

วฒนธรรม




เฉลยใบงานท 6.2 มรดกโลก ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน

1. มรดกโลกคออะไร และแบงออกเปนกประเภท อะไรบาง มรดกโลก หมายถง แหลงมรดกทางวฒนธรรมและธรรมชาตในโลกทมคณคาสงตอมนษย แบงออกเปน 3 ประเภท คอ มรดกทางวฒนธรรม (Culture Heritage) มรดกทางธรรมชาต (Natural Heritage)และมรดกโลกผสมผสาน(Mixed Heritage) 2. ถาประเทศตางๆ ตองการใหมการรบรองและคมครองมรดกโลกของประเทศตนจะตองทาอยางไร สมครเปนสมาชกอนสญญาวาดวยการคมครองมรดกโลกทางวฒนธรรมและธรรมชาต 3. สญลกษณมรดกโลกดงทเหนในภาพ หมายถงอะไรบาง

4. มรดกความทรงจาแหงโลก คออะไร มรดกความทรงจาแหงโลก คอ แผนงานทองคการศกษาวทยาศาสตร และวฒนธรรมแหงสหประชาชาตหรอยเนสโก กาหนดขนเมอป พ.ศ. 2535 (ค.ศ. 1992) เพอนามรดกภมปญญาของโลกทบนทกไวเปนลายลกษณอกษรไมวาจะเปนการบนทกไวในรปแบบใดหรอของประเทศใดกตามมาเผยแพร 5. เหตผลใดทจดใหมมรดกความทรงจาแหงโลก เพออนรกษและการเผยแพรมรดกภมปญญาของโลก ซงเปนแหลงรวมความคด ความร ประสบการณทสามารถ สะทอนใหเหนถงความหลากหลายทงในดานของวฒนธรรม จากสงคมในอดตใหแกสงคมปจจบน และเพอทจะสบสานสงตอใหแกสงคมในอนาคต 6. มรดกความทรงจาแหงโลกในประเทศไทยไดแกอะไรบาง 1) ศลาจารกสโขทยหลกท 1 2) ศลาจารกวดพระเชตพนวมลมงคลารามราชวรมหาวหาร (วดโพธ) 3)เอกสารสาคญของพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว (รชกาลท 5) เกยวกบการปฏรปการบรหารและการปกครองแผนดน 7. นกเรยนคดวา ศลาจารกพอขนรามคาแหงมหาราช หรอศลาจารกหลกท 1 สมควรเปนมรดกความทรงจาแหงโลก เพราะเหตใด เปนหลกฐานลายลกษณอกษรชนสาคญทสดทแสดงถงความมอยของอาณาจกรสโขทยทมความสมบรณทสด

รปสเหลยมหมายถง แหลงมรดกโลกทางวฒนธรรม




8. ศลาจารกวดพระเชตพนวมลมงคลารามราชวรมหาวหาร นอกจากไดรบการยกยองเปนมรดกความทรงจาแหงโลกในระดบภมภาคเอเชยแปซฟกแลวยงไดรบการยกยองอยางไรอกบาง

เปนมรดกความทรงจาแหงโลกในทะเบยนนานาชาต 9. เอกสารสาคญในสมยรชกาลท 5 ทไดรบการยกยองเปนมรดกความทรงจาแหงโลกมความสาคญอยางไร

เอกสารเกยวกบการปฏรปการบรหารการปกครองแผนดนการเปลยนแปลงของสยามประเทศ 10. มรดกความทรงจาแหงโลกของไทยมความสาคญตอโลกอยางไรบาง (พจารณาตามคาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

แผนการจดการเรยนรท 18 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 5 พฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 12 ชวโมง เรอง แหลงมรดกโลกในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (ตอ) เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด แหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมอยหลายแหง ซงแตละแหงตางมความสาคญและมคณคายงสมควรแกการอนรกษไวเปนมรดกใหคงอยคโลกสบไป

2. มาตรฐาน/ตวชวด/จดประสงคการเรยนร ส 4.2 เขาใจพฒนาการมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสาคญและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความสาคญและความสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ม. 1/2 ระบความสาคญของแหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดประสงคการเรยนร 1) ระบทตงของแหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตได 2) อธบายความสาคญของแหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตได

3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - ทตงและความสาคญของแหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เชน แหลงมรดก

โลกในประเทศตางๆ ของเอเชยตะวนออกเฉยงใต (เชอมโยงกบ มฐ. ส 4.3) 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)


5. คณลกษณะอนพงประสงค 1.มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการทางาน

6. กจกรรมการเรยนร วธสอนโดยใช วธการทางประวตศาสตร

ขนท 1 ก าหนดประเดนปญหา

1. ครแจกภาพแหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตใหนกเรยนแตละกลม (กลมเดมจากแผนการจดการเรยนรท 1) กลมละ 2-3 ภาพ แลวใหแตละกลมรวมกนพจารณาและอภปรายวา ภาพทกลมของตนไดรบเปนแหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมทมชอวาอะไร ตงอยทใด และมความสาคญอยางไร 2. ครสมนกเรยนแตละกลมออกมานาเสนอผลการอภปรายหนาชนเรยน โดยครและเพอนกลมอนรวมกนตรวจสอบความถกตองและแสดงความคดเหนเพมเตม 3. ครอธบายเชอมโยงใหนกเรยนเหนคณคาและความสาคญของแหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมของภมภาคเอเชยตะวนออก-เฉยงใต 4. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบขนตอนของวธการทางประวตศาสตรทเคยไดเรยนไป 5. สมาชกแตละกลมรวมกนเลอกศกษาขอมลเกยวกบแหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต กลมละ 1 แหง โดยใชขนตอนของวธการทางประวตศาสตร

ขนท 2 รวบรวมหลกฐาน

1. นกเรยนแตละกลมรวมกนวางแผนในการทางาน และแบงหนาทใหกบสมาชกแตละคนในกลมตามความเหมาะสม 2. สมาชกแตละกลมรวมกนสบคนขอมลตามประเดนทกาหนดจากหนงสอเรยน หรอบทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite หองสมด และแหลงขอมลสารสนเทศ แลวบนทกผลลงในใบงานท 6.3 เรอง แหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 3. นกเรยนแตละคนทากจกรรมตามตวชวด : กจกรรมท 6.1 – 6.5 จากแบบวดฯ เปนการบาน เสรจแลวนาสงครตามกาหนดเวลาทตกลงกน










8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) แบบวดและบนทกผลการเรยนร ประวตศาสตร ม. 1 3) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Liteประวตศาสตร ม.1บรษท เพลยเอเบล จากด 4) บตรภาพ 5) ใบงานท 6.3 เรอง แหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 8.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) แหลงขอมลสารสนเทศ - http://www.oknation.net/blog/voranai/2010/12/23/entry-1

- http://th.wikipedia.org/wiki/รายชอแหลงมรดกโลกในทวปเอเชย

บตรภาพ

ภาพนครประวตศาสตรอยธยา ประเทศไทย

ภาพบโรพทโธ ประเทศอนโดนเซย

ภาพเมองฮอยอน ประเทศเวยดนาม

ภาพนครวด ประเทศกมพชา

ภาพโบราณสถานวดภ ประเทศลาว

ภาพโบสถสมยบาโรก ประเทศฟลปปนส

ทมา: ณรงค พวงพศและวฒชย มลศลป. 2552. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ประวตศาสตร ม.1.พมพครงท 9. กรงเทพมหานคร : อกษรเจรญทศน.

2. 4.

ใบงานท 6.3 แหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกศกษาขอมลเกยวกบแหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตทสนใจ แลวใชขนตอนของวธการทางประวตศาสตรในการสบคนขอมลและบนทกผล

แหลงมรดกโลกทางวฒนธรรม คอ

1. การกาหนดหวเรองทจะศกษา

2. การรวบรวมหลกฐาน (ระบแหลงทมาของหลกฐาน/ขอมลดวย)

3. การประเมนคณคาของหลกฐาน

4. การวเคราะห สงเคราะห จดหมวดหมขอมล

5. การเรยบเรยงหรอการนาเสนอขอมล

เฉลยใบงานท 6.3 แหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกศกษาขอมลเกยวกบแหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออก- เฉยงใตทสนใจ แลวใชขนตอนของวธการทางประวตศาสตรในการสบคนขอมลและบนทกผล








แผนการจดการเรยนรท 19 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 5 พฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 12 ชวโมง เรอง แหลงมรดกโลกในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (ตอ) เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด แหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมอยหลายแหง ซงแตละแหงตางมความสาคญและมคณคายงสมควรแกการอนรกษไวเปนมรดกใหคงอยคโลกสบไป

2. มาตรฐาน/ตวชวด/จดประสงคการเรยนร ส 4.2 เขาใจพฒนาการมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสาคญและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความสาคญและความสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน2.1 ม. 1/2 ระบความสาคญของแหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดประสงคการเรยนร 1) ระบทตงของแหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตได 2) อธบายความสาคญของแหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตได

3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - ทตงและความสาคญของแหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เชน แหลงมรดก

โลกในประเทศตางๆ ของเอเชยตะวนออกเฉยงใต (เชอมโยงกบ มฐ. ส 4.3) 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)


5. คณลกษณะอนพงประสงค 1.มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการทางาน

6. กจกรรมการเรยนร วธสอนโดยใช วธการทางประวตศาสตร

ขนท 3 วเคราะหและประเมนคณคาขอมล

นกเรยนแตละกลมนาผลการสบคนขอมลจากแหลงขอมลตางๆ มาเปรยบเทยบ วเคราะห และประเมนผลจากขอมลทไดรวบรวมมา ผลดกนซกถามขอสงสยและอภปรายจนไดขอสรปรวมกน

ขนท 4ตความและสงเคราะห

นกเรยนแตละกลมนาผลสรปจากการเปรยบเทยบ วเคราะห และประเมนผลจากขอมลทไดรวบรวมมาตความ สงเคราะหวาขอมลทไดจากหลกฐานใดมความสาคญ มความนาเชอถอ ถกตองตามเหตการณมากกวากนแลวบนทกขอมลลงในใบงานท 6.3

ขนท 5น าเสนอขอมล

1. นกเรยนแตละกลมออกมานาเสนอผลงานในใบงานท 6.3 หนาชนเรยน โดยครและเพอนกลมอนรวมกนแสดงความคดเหนและใหขอเสนอแนะ 2. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบประโยชนทไดรบจากการสบคนขอมลและแนวทางในการนาความรไปปรบใชใหเกดประโยชนตอไปในอนาคต 3. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบแหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตในประเดนตอไปน - ทตง - คณคาและความสาคญ




สงเกตพฤตกรรมการทางานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานรายบคคล ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ




8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) แบบวดและบนทกผลการเรยนร ประวตศาสตร ม. 1 3) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Liteประวตศาสตร ม.1บรษท เพลยเอเบล จากด 4) บตรภาพ 5) ใบงานท 6.3 เรอง แหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

บตรภาพ

ภาพนครประวตศาสตรอยธยา ประเทศไทย

ภาพบโรพทโธ ประเทศอนโดนเซย

ภาพเมองฮอยอน ประเทศเวยดนาม

ภาพนครวด ประเทศกมพชา

ภาพโบราณสถานวดภ ประเทศลาว

ภาพโบสถสมยบาโรก ประเทศฟลปปนส

ทมา: ณรงค พวงพศและวฒชย มลศลป. 2552. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ประวตศาสตร ม.1.พมพครงท 9. กรงเทพมหานคร : อกษรเจรญทศน.

2. 4.

ใบงานท 6.3 แหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกศกษาขอมลเกยวกบแหลงมรดกโลกทางวฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตทสนใจ แลวใชขนตอนของวธการทางประวตศาสตรในการสบคนขอมลและบนทกผล







แผนการจดการเรยนรท 20 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา ประวตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 5 พฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 12 ชวโมง เรอง อทธพลของอารยธรรมโบราณในดนแดนไทย เวลา 1 ชวโมง ชน ม.1/1 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ชน ม.1/2 สอนวนท............เดอน......................................พ.ศ............ ภาคเรยนท 2 / ........ ครผสอน................................................................................................... โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด อารยธรรมโบราณในดนแดนไทยไดสงสมถายทอดสบเนองกนมาจากอดตจนถงปจจบน และมอทธพลตอพฒนาการของไทยในปจจบน


ส 4.2 เขาใจพฒนาการมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความส าคญและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและความสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ม. 1/2 ระบความสาคญของแหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต จดประสงคการเรยนร - วเคราะหอทธพลของอารยธรรมโบราณในดนแดนไทยทมผลตอพฒนาการของสงคมไทย

ในปจจบนได


3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - อทธพลของอารยธรรมโบราณในดนแดนไทยทมผลตอการพฒนาการของสงคมไทยในปจจบน 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)


4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสารวจคนหา 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต



6. กจกรรมการเรยนร วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ: เทคนคคคดสสหาย

ขนน าเขาสบทเรยน

1. ครนาภาพเกยวกบสงคมและวฒนธรรมไทยมาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนในประเดนตอไปน - ภาพดงกลาวคอภาพอะไร และมความสาคญอยางไร - ภาพดงกลาวแสดงใหเหนอทธพลของอารยธรรมโบราณทมตอสงคมไทยอยางไรบาง โดยครคอยกระตนใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการแสดงความคดเหน 2. ครอธบายเชอมโยงใหนกเรยนเขาใจวา พฒนาการของไทยมความสมพนธตอเนองกบอารยธรรมโบราณตางๆ ในดนแดนไทยในอดตทไดสงสมสรางความเจรญตอเนองกนมา และคนรนหลงไดพฒนารปแบบความเจรญรงเรองใหเหมาะสมกบยคปจจบน

ขนสอน

1. นกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) รวมกนศกษาความรเรอง อทธพลของอารยธรรมโบราณในดนแดนไทยทมผลตอพฒนาการของไทยในปจจบน จากหนงสอเรยน หรอบทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite และแหลงขอมลสารสนเทศแลวบนทกความรทไดจากการศกษาลงในแบบบนทกการอาน จากนนรวมกนสรปสาระสาคญ 2. ครอธบายความรเกยวกบอทธพลของอารยธรรมโบราณในดนแดนไทยทมผลตอพฒนาการของไทยในปจจบน ใหนกเรยนฟงเพมเตม เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจชดเจนมากยงขน 3. สมาชกแตละกลมจบคกนเปน 2ค ใหแตละคชวยกนทาใบงานท 6.4 เรอง อทธพลของอารยธรรมโบราณในดนแดนไทย เสรจแลวชวยกนตรวจสอบความถกตองและเตมเตมคาตอบใหสมบรณ 4. สมาชกแตละคในกลมเดมผลดกนนาความรทไดจากการทาใบงานท 6.4 มาเลาใหเพอนอกคหนงในกลมฟง ผลดกนซกถามขอสงสยและหลอมรวมเปนคาตอบของกลม 5. ตวแทนแตละกลมออกมานาเสนอผลงานในใบงานท 6.4 หนาชนเรยน โดยครและเพอนกลมอนรวมกนตรวจสอบ ความถกตองและใหขอเสนอแนะ

ขนสรป

1. นกเรยนรวมกนสรปความรเรอง อทธพลของอารยธรรมโบราณในดนแดนไทยทมผลตอพฒนาการของไทยในปจจบน 2. ครแนะนาใหนกเรยนนาความรทไดจากการศกษาไปประยกตใชในการศกษาอทธพลของอารยธรรมโบราณทมผลตอพฒนาการของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตในปจจบน แลวนามาเลาสกนฟง (นอกเวลาเรยน)

ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนจดปายนเทศ เรอง แหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออก

เฉยงใต โดยใหครอบคลมประเดนตามทกาหนด ดงน 1) การอธบายความหมายและความสาคญของอารยธรรม 2) การอธบายความหมายและคณคาของแหลงมรดกโลก 3) การระบทตงและความสาคญของแหลงมรดกโลกในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

4) การวเคราะหอทธพลของอารยธรรมโบราณในดนแดนไทยทมผลตอพฒนาการของสงคมไทยในปจจบน

นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท6














ตรวจปายนเทศ เรอง แหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

แบบประเมนปายนเทศ เรอง แหลงอารย-ธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต



8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน ประวตศาสตร ม.1 2) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite ประวตศาสตร ม.1บรษท เพลยเอเบล จากด 3) บตรภาพ 4) ใบงานท 6.4 เรอง อทธพลของอารยธรรมโบราณในดนแดนไทย 8.2 แหลงการเรยนร


บตรภาพ

ภาพการท าบญตกบาตร

ภาพพระศรศากยะทศพลญาณ ประธานพทธมณฑลสทรรศน

ภาพการท าขวญขาว

ภาพประเพณแหเทยนวนเขาพรรษา

ภาพหลกศลาจารกพอขนรามค าแหงมหาราช

ภาพประเพณรดน าด าหวผใหญในวนสงกรานต

ทมา : ณรงค พวงพศและวฒชย มลศลป. 2552. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ประวตศาสตร ม.1.พมพครงท 9. กรงเทพมหานคร : อกษรเจรญทศน.

2. 4.

ใบงานท 6.4 อทธพลของอารยธรรมโบราณในดนแดนไทย ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน

1. อารยธรรมโบราณในดนแดนไทย มพนฐานมาจากอะไร

2. ศาสนามอทธพลอยางไรกบสงคมไทยในปจจบน

3. ศลปกรรมใดบางทไดรบอทธพลมาจากอารยธรรมสมยโบราณ

4.พระมหากษตรยไทยนาแบบอยางการปกครองบานเมองในอดตมาปรบใชอยางไรบาง

5. การปลกขาวของเกษตรกรไทยมการเปลยนแปลงไปจากเดมหรอไม อธบายพรอมยกตวอยางประกอบ

6. ประเพณใดบางทไดรบมาจากความเชอสมยโบราณ และมอทธพลตอสงคมปจจบนอยางไร

7. ภาษาไทยมทมาอยางไรกอนทคนไทยจะมตวอกษรใชและพฒนามาจนถงปจจบน

เฉลยใบงานท 6.4 อทธพลของอารยธรรมโบราณในดนแดนไทย ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน

1. อารยธรรมโบราณในดนแดนไทย มพนฐานมาจากอะไร ความตองการความสะดวกสบายในการดารงชวต การเรยนรจากธรรมชาต และความเชอในธรรมชาต ผ เทวดา ผสมกบความเชอในศาสนาพราหมณ-ฮนด และพระพทธศาสนา ตลอดจนมตวอกษรขนใชบนทกเรองราวตางๆ 2. ศาสนามอทธพลอยางไรกบสงคมไทยในปจจบน เปนเครองชวยควบคมพฤตกรรมของคนในสงคม ใหอยรวมกนอยางปกตสข

3. ศลปกรรมใดบางทไดรบอทธพลมาจากอารยธรรมสมยโบราณ 1) สถาปตยกรรม เชน การสรางปรางคประดบอาคารตางๆ มาจากขอม เจดยทรงกลมตามแบบศรลงกา เปนตน 2) ปฏมากรรม เชน การสรางพระพทธรปแบบตางๆ ตวอยางเชน แบบเชยงแสน แบบสโขทย เปนตน

4.พระมหากษตรยไทยนาแบบอยางการปกครองบานเมองในอดตมาปรบใชอยางไรบาง การนาหลกศาสนามาใชเปนหลกในการปกครองประชาชน เชน การนาหลกทศพธราชธรรมในพระพทธศาสนา มาเปนหลกการในการปกครอง จนขนานนามกษตรยวาเปน “ธรรมราชา” หรอการยกยองกษตรยเปนเทวราชา ตามความเชอของพราหมณ-ฮนดมการใชคานาหนานามกษตรยในการยกยองอยางสง เชน พอขนหรอพระเจาอยหว เปนตน

5. การปลกขาวของเกษตรกรไทยมการเปลยนแปลงไปจากเดมหรอไม อธบายพรอมยกตวอยางประกอบ วฒนธรรมการปลกขาวมมานานจนถงปจจบน แมจะมวทยาการมาชวยในการปลกขาว แตวธการเพาะปลกยงคงใชวธการแบบดงเดม วถชวตของคนไทยกผกพนอยกบประเพณการปลกขาว

6. ประเพณใดบางทไดรบมาจากความเชอสมยโบราณ และมอทธพลตอสงคมปจจบนอยางไร ประเพณการอปสมบท การทาบญขนบานใหม พธแตงงาน ประเพณสงกรานต เปนตน ซงประเพณเหลานเปน เครองชวยกลอมเกลาจตใจ ทาใหคนในสงคมอยรวมกนไดอยางสนตสข

7. ภาษาไทยมทมาอยางไรกอนทคนไทยจะมตวอกษรใชและพฒนามาจนถงปจจบน มการหยบยมมาจากภาษาทมผคนใชมากอน เชน ภาษาบาล-สนสกฤต จากอนเดย หรอตวอกษรทมใชกนมากอนดนแดนไทยไดพฒนาการเขยน การอานมาจนถงปจจบน

8. อารยธรรมโบราณในดนแดนไทยมอทธพลตอสงคมไทยในปจจบนอยางไร


Documents

ค าอธิบายรายวิชา ส21104 ประวัติศาสตร์ 2 กลุ่มสาระการเรียน ...banpinthoschool.ac.th/plan/Social/term