Aktualitātes audzināšanas darbāizglītības iestādēs 2013./2014.māc.g.

VISC Interešu izglītības un audzināšanas darba nodaļas vadītāja Astra Aukšmuksta

2013.gada19.septembrī

«Mēs saviem bērniem atstājam mantojumā tikai divas lietas – saknes un spārnus»

/Modings Kārters/

Pamatvērtības

• Dzīvība, veselība un drošība• Garīgums un tikumība• Zināšanas un darbs savai un sabiedrības labklājībai• Cieņpilnas, atbildīgas un iecietīgas cilvēku savstarpējās attiecības• Patriotisms un pilsoniskā līdzdalība• Tradīcijas un kultūra• Ģimene, dzimta• Daba un vide ilgtspējīgā attīstībā

Prioritātes mācību un audzināšanas darbā 2013./2014.māc.g.

I - Stiprināt skolēnu patriotismu un valstisko identitāti

Latvijas valsts svētku, atzīmējamo un atceres dienu, kā arī nozīmīgu kultūras notikumu iedzīvināšana mācību un audzināšanas darbā gan mācību stundās, gan ārpusstundu aktivitātēs. Īpaši aktualizējami notikumi:

– Latvijas Republikas proklamēšanas 95.gadadiena;– Latvijas Tautas frontes 25.gadadiena;– dzejnieka O.Vācieša 80 gadu jubileja;– Baltijas ceļa 25.gadskārta;– Rīga - Eiropas kultūras galvaspilsēta.

Patriotisma un pilsoniskās audzināšanas īstenošana izglītības iestādē

Skolēnu izpratne par sabiedrības vērtībām un normām, attieksme pret sevi, citiem, nacionālajām vērtībām, kultūru, dabu, darbu, valsti veidojas:

• mācību procesā (katrs mācību priekšmeta skolotājs veic savā stundā arī audzināšanas darbību gan atbilstoši mācību priekšmeta saturam, gan organizējot darbu stundā),

• klases audzinātāja stundā,• ārpusstundu un ārpusskolas pasākumos, projektos (svētki, dažādi konkursi, sacensības,

tikšanās, ekskursijas, akcijas utt.),• interešu izglītības pulciņos, kolektīvos,• skolēnu un skolotāju saskarsmes situācijās,• skolas kultūrvides veidošanā (psiholoģiskais un emocionālais klimats skolā, skolas tēls,

estētiskais noformējums, tradīcijas, vēstures liecību fiksēšana, skolas muzeja, bibliotēkas darbība utt.),

• skolas komandas (skolas vadība, pedagogu kolektīvs, Izglītības iestādes padome, skolēnu pašpārvalde) saskaņotā darbībā,

• sadarbībā ar skolēnu vecākiem, pašvaldību un sadarbības partneriem

Klases audzinātāja stundu tematikapatriotisma audzināšanai

• Ģimene, dzimta • Mana skola, novads, pilsēta• Nacionālā identitāte, tradīcijas, tolerance pret citādo• Mana valsts – Latvija• Pienākumi, tiesības, atbildība, sabiedriskā līdzdalība• Latvija Eiropas un pasaules telpā

Stundas formu un metožu daudzveidība, atbilstība skolēnu vecumposmamLabāk mazāk, toties labāk!Neatkārtoties, bet iet dziļumā gadu no gada!Ikviena skolēna iesaiste kopīgajā darbībā

Skolēnu pilsoniskās un patriotisma audzināšanas pasākumu cikls «Mana Latvija» (2012.-2013.)

Valsts mēroga pasākumi– Skatuves runas konkursa «Ievelc dziļā elpā savu Latviju»

noslēgums vidusskolēniem, veltīts I.Ziedoņa un O.Vācieša 80 gadu atcerei, 7.novembrī O.Vācieša memoriālajā muzejā– Skatuves runas un literāro uzvedumu «Ievelc dziļā elpā savu

Latviju» noslēguma sarīkojums 1.-9.klašu laureātiem 20.novembrī Rīgas Latviešu biedrības namā

– Konkursa – skates «Kas interesants skolas muzejā?» noslēguma sarīkojums 8.novembrī Latvijas Kara muzejā

– Vizuālās un vizuāli plastiskās mākslas konkursa «Kur saulīte rotājās» laureātu darbu izstāde novembrī Kongresu namā, Rīgā

– Vides projekta «Zaļākai Latvijai» noslēgums novembrī

Katrā izglītības iestādē plānotie un īstenotie pasākumi

Informāciju par šī projekta īstenošanas gaitā aktīvākajām skolām/skolēniem/pedagogiem iesūtīt līdz 18.oktobrim uz e-pasta adresi: evija.pelsa@visc.gov.lv

Latvijas Tautas frontes 25.gadadienai veltītie konkursi skolēniem

• Zīmējumu konkurss «Mans novads, mana pilsēta» 1.-4.klašu skolēniem

• Prozas darbu konkurss «Manas ģimenes liecības» 5.-9.klašu skolēniem

• Videointerviju konkurss «Tās dienas acīm» 10.-12.klašu skolēniem

Konkursa nolikumi: www.visc.gov.lv /Audzināšana/PasākumiOrganizē: Valsts izglītības satura centrs un Rīgas Izglītības un informatīvi

metodiskais centrs sadarbībā ar izglītības iestādēmNorise: 16.septembris- 1.novembrisNoslēguma pasākums: 9.decembrī Kultūras pilī «Ziemeļblāzma», Rīgā

II - Radīt iespējas skolēnu pilsoniskajai līdzdalībai skolas un vietējās kopienas izglītības un kultūrvides veidošanā

– klases un skolas tradīciju kopšana; – skolēnu pašpārvalžu darbība izglītības iestādes pārvaldībā;– novada/pilsētas dabas un sociālās vides, vēstures, saimnieciskās dzīves un

kultūras vērtību izzināšana, izmantojot netradicionālas mācību organizācijas formas un apkārtējās sociālās un dabas vides iespējas (stunda muzejā, āra nodarbība, mācību ekskursija vai pārgājiens u.c.);

– iesaistīšanās Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētku procesā;– apkārtējās vides sakopšana;– dažādu paaudžu savstarpējās komunikācijas un sadarbības aktivizēšana;– sadarbības projekti ar citām izglītības iestādēm, vietējo kopienu, uzņēmējiem

un nevalstiskajām organizācijām

III- Veicināt skolēnu izpratni par veselības un cilvēkdrošības jautājumiem un atbildīgu attieksmi un rīcību ikdienas situācijās

– skolas iekšējās kārtības noteikumu aktualizēšana, ņemot vērā katras izglītības iestādes unikalitāti drošas izglītības vides nodrošināšanai;

– vienotu vērtību un uzvedības principu izstrādāšana un konsekventa ievērošana izglītības iestādē;

– dinamisko paužu vai veselības minūšu organizēšana mācību procesa laikā;– ar drošības jautājumiem saistītu akciju, projektu īstenošana skolā,

novadā/pilsētā.

IV - Organizēt skolēna pieredzē balstītu jēgpilnu mācību procesu

– mācību satura apguve saistīta ar praktisku dzīvesdarbību;– ekonomiskās izglītotības, t.sk. par finanšu pratības un patērētāju izglītības

jautājumu apguve; – mērķtiecīgi lietotas informāciju tehnoloģijas;– daudzpusīga kultūras pieredze;– pašizziņas, pašiniciatīvas (uzņēmīguma) un jaunrades attīstīšana;– sociālo un pilsonisko prasmju pilnveide.

Metodiskais atbalsts prioritāšu īstenošanai

• Valsts izglītības satura centra metodiskie materiāli (www.visc.gov.lv)

• Metodiskie ieteikumi Audzināšanas darba pilnveidei (plānošanai un īstenošanai) vispārējās izglītības un profesionālās izglītības iestādēs (www.visc.gov.lv)

• Izglītības kvalitātes valsts dienesta ziņojuma par veikto analītisko izpēti „Par kultūras un audzināšanas pasākumiem vispārējās izglītības iestādēs un izglītojamo un vecāku iesaisti vispārējās izglītības iestādes pārvaldīšanā” secinājumi un ieteikumi (www.ikvd.gov.lv)

• Valsts bērnu tiesību aizsardzības inspekcijas atbalsta materiāli un pasākumi audzināšanas darba pilnveidei izglītības iestādēs (www.bti.gov.lv)

• Izglītības un zinātnes ministrijas atbalsta materiāli un informācija par līdzdalības un iniciatīvas iespējām jauniešiem (www.jaunatneslietas.lv)

Aktuāla informācija

Dokumenti

-Grozījumi Izglītības likumā (07.08.2013.) – (karjeras izglītība, Izglītības iestādes padome, mācību līdzekļi u.c.)

-MK noteikumi Nr.363 «Noteikumi par pedagogiem nepieciešamo izglītību un profesionālo kvalifikāciju un pedagogu profesionālās kvalifikācijas pilnveides kārtību» (02.07.2013.)

-Top Izglītības attīstības pamatnostādnes 2014.-2020.gadam

-Valstiskās audzināšanas programmas izstrāde (Saeimas Valstiskās audzināšanas apakškomisijas iniciatīva)

www.visc.gov.lv

astra.auksmuksta@visc.gov.lvevija.pelsa@visc.gov.lv

Tālr.6722898767350957; 67350813