Aρ. φύλλου 13 � ΜΑΪΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2011

Κ.Κ.

ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ

57

EπιλέγωAιγαίο

www.aegean.gr

EDITORIAL2 ΜΑΪΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2011

Διεύθυνση:Πανεπιστήμιο ΑιγαίουΛόφος ΠανεπιστημίουKτήριο ΔιοίκησηςΤ.Κ. 81100, ΜυτιλήνηΤηλ.: 22510 36772, Fax: 22510 36019URL: www.aegean.gr/newspaperE-mail: newspaper@aegean.gr

Ιδιοκτησία:Εταιρεία Αξιοποίησης & ΔιαχείρισηςΠεριουσίας Πανεπιστημίου ΑιγαίουΕκδότης:Καθηγητής, Πάρις Τσάρτας, ΠρύτανηςΥπεύθυνοι ύλης:Θεώνη Δέδε (Γραφείο Πρυτανείας)Μάριος Μπαλής (Γραφείο Πρυτανείας)Κεντρική Διεύθυνση Δημοσίων-Διεθνών Σχέσεωνκαι Δημοσιευμάτων

Διόρθωση κειμένων:Χριστίνα ΚαλλέργηΣχεδιασμός - Σελιδοποίηση:Χρήστος ΠαρασκευαΐδηςΠαραγωγή - Εκτύπωση:Επικοινωνία Λέσβου Α.Ε.Καρά Τεπέ, Τ.Κ. 81100 Μυτιλήνη, Τηλ.: 22510 27801E-mail: news@emprosnet.gr

ΔIMHNIAIA ΕΦΗΜΕΡΙ∆ΑΤΟΥ ΠANEΠIΣTHMIOY AIΓAIOY

ΚΩΔΙΚΟΣ 8582

Το Αιγαίο είναιη επιλογή μας!

Eίναι το Αιγαίο η φύση μας ή η θέση μας;Είναι ο τόπος που γεννηθήκαμε και μαςέχει εγκλωβίσει; Είναι ο τόπος που μας

φιλοξενεί επαγγελματικά και δεν μπορούμενα κάνουμε διαφορετικά; Είναι ο προορι-σμός της εκπαίδευσης που μας έτυχε καιαπλώς τον υπομένουμε; Η απάντηση είναι«όχι». Το Αιγαίο είναι η επιλογή μας. Το Πα-νεπιστήμιο Αιγαίου είναι το πανεπιστήμιοπου έχουμε επιλέξει ανάμεσα στα τόσαάλλα γιατί προσφέρει σπουδές που ανταπο-κρίνονται στις απαιτήσεις και τα όνειρά μας.Αυτή πρέπει να είναι η πραγματικότητα πουπεριγράφει τη συναισθηματική και λογικήφόρτιση της σχέσης μας με το Αιγαίο και τοΠανεπιστήμιό του.

Η προσπάθεια σε αυτό το φύλλο της εφημε-ρίδας μας είναι να αναδείξουμε εκείνα ακρι-βώς τα στοιχεία της παιδείας που προσφέ-ρει κάθε τμήμα του Πανεπιστημίου, έτσιώστε να στηρίξει την ΕΠΙΛΟΓΗ του Αιγαίου.Τα ειδικά χαρακτηριστικά, το περιεχόμενοκαι το πλαίσιο της εκπαίδευσης, τις απαιτή-σεις αλλά και τις προοπτικές που εξασφαλί-ζει. Το φύλλο αυτό απευθύνεται στους μα-θητές που καλούνται να σκεφτούν για ναεπιλέξουν. Έχει σκοπό τη σύντομη γνωριμίαμε αυτό που εκπροσωπεί το Πανεπιστήμιόμας. Απευθύνεται επίσης και στους καθηγη-τές των λυκείων και τους γονείς, που σίγου-ρα με τις συμβουλές τους διευρύνουν τουςορίζοντες των επιλογών των αποφοίτωντων λυκείων και εμπλουτίζουν τα κριτήριαμε τα οποία καταλήγουν στις τελικές τουςαποφάσεις. Θα θέλαμε η εφημερίδα μας ναφτάσει σε κάθε τάξη τελειοφοίτων, σε κάθεπαρέα νέων μαθητών που αναζητούν στιςκουβέντες τους το επόμενο στρατηγικόβήμα, σε κάθε υποψήφιο που αγωνιά για τομέλλον.

Το μήνυμά μας είναι απλό. Είμαστε σίγουροιγια αυτά που προσφέρουμε. Είμαστε σίγου-ροι για την επιστημονική γνώση υψηλήςποιότητας και αριστείας που παρέχουμε.Όπως είμαστε σίγουροι και για την προσφο-ρά παιδείας που καλλιεργεί την κοινωνικήσυνείδηση, που αναδεικνύει το μέτρο τηςσυμπεριφοράς και τη δημοκρατική νοοτρο-πία. Για το Πανεπιστήμιό μας το κριτήριοτης καταξίωσης της δουλειάς μας είναι ηεπαγγελματική επιτυχία των αποφοίτων καιη προσφορά τους στο κοινωνικό σύνολο.Να γιατί το Πανεπιστήμιο Αιγαίου είναι Επι-λογή.

Xωρίς αμφιβολία, η περίοδος των πανε-πιστημιακών σπουδών αποτελεί μιαιδιαίτερα ξεχωριστή και δημιουργική

περίοδο στη ζωή κάθε νέου ανθρώπου.Αποτελεί το μεταίχμιο μεταξύ της διαβίωσηςστο οικογενειακό περιβάλλον και μιας αυ-τόνομης πορείας, γεμάτης με ευθύνες, προ-κλήσεις, όνειρα και δράση στην ευρύτερη κοι-νωνία. Ένα πανεπιστημιακό ίδρυμα οφείλει,σε αυτή την ευαίσθητη και κρίσιμη περίοδοτων νέων, να τους εφοδιάσει αφενός μεεπαρκείς επιστημονικές γνώσεις και δεξιό-τητες και αφετέρου να τους καλλιεργήσει εκεί-νες τις αξίες με τις οποίες θα πορευτούν ωςυπεύθυνοι, ενεργοί και δημιουργικοί πολίτες.

Στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου οι σπουδές είναικάτι περισσότερο, είναι Ταξίδι ζωής.Ένα Ταξίδι σε ένα ακαδημαϊκό περιβάλλονυψηλού επιπέδου, με ανοικτούς ορίζο-ντες και ουσιαστική αλληλεπίδραση με τονεπαγγελματικό στίβο και το κοινωνικό γί-γνεσθαι. Όλα τα τμήματα έχουν διαμορφώ-σει τα πλέον σύγχρονα προγράμματασπουδών και ανταποκρίνονται ουσιαστικάστις πιο σύγχρονες απαιτήσεις των επιμέ-ρους επιστημονικών πεδίων. Το Ταξίδι στηΓνώση υλοποιείται μέσα από καινοτόμουςπαιδαγωγικές προσεγγίσεις, έχοντας ως επί-κεντρο το φοιτητή, προσφέροντάς τουενεργό ρόλο. Η διδασκαλία συνδέεται μετην πλούσια ερευνητική δραστηριότητατων διδασκόντων, η οποία σε πολλές περι-πτώσεις έχει βραβευθεί σε διεθνές επίπεδογια την ποιότητά της.Ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα πρακτικήςάσκησης επιτρέπει σε μεγάλο αριθμό φοι-τητών να συνεχίζει το Ταξίδι κατά τους θερι-νούς μήνες σε οργανισμούς και επιχειρήσειςκύρους, αποκτώντας με αυτό τον τρόπο πο-λύτιμη επαγγελματική εμπειρία και προε-τοιμάζοντας την μελλοντική καριέρα τους.Παράλληλα, οι φοιτητές έχουν την ευκαιρία,μέσα από τα προγράμματα ανταλλαγής(Erasmus Studies και Erasmus

Placement), να βιώσουν τη μοναδική εμπει-ρία σπουδών σε ευρωπαϊκά πανεπιστήμιακαι πρακτικής άσκησης σε καταξιωμένουςδιεθνείς οργανισμούς. Περίπου 100 φοιτη-τές αξιοποιούν κάθε χρόνο αυτή την ευκαι-ρία, επιλέγοντας να πραγματοποιήσουνμέρος του Ταξιδιού τους σε ένα από τα 200περίπου συνεργαζόμενα ευρωπαϊκά πανε-πιστήμια.Η φοιτητική μέριμνα που προσφέρει τοΠανεπιστήμιο Αιγαίου, μπορεί να εξασφαλί-σει, ιδιαίτερα στους φοιτητές με περιορι-σμένες οικονομικές δυνατότητες, χαμηλόκόστος ζωής και ταυτόχρονα ποιοτικές πα-ροχές. Με ποιοτική σίτιση για όλους τουςφοιτητές, έναν αξιόλογο αριθμό προσφερό-μενων δωματίων, σύγχρονες υπηρεσίες εξυ-πηρέτησης των φοιτητών (π.χ. web-basedφοιτητολόγιο), το Πανεπιστήμιο Αιγαίουπρωτοπορεί σε θέματα υποστήριξης τηςφοιτητικής κοινότητας.Αναπόσπαστο μέρος του Ταξιδιού αποτε-λούν οι πολιτιστικές και αθλητικές δρα-στηριότητες. Με ένα οργανωμένο πλέγμα

δραστηριοτήτων, που περιλαμβάνει ομάδεςθεατρικές, χορού (παραδοσιακού και σύγ-χρονου), μουσικές, κινηματογράφου, φωτο-γραφίας και ποικίλων αθλητικών πεδίων(από ποδόσφαιρο μέχρι ποδηλασία, κατα-δύσεις, ξιφασκία και tae kwon do), το Πανε-πιστήμιο στηρίζει όλες τις δράσεις πουυλοποιούνται με μεράκι και φαντασία απότους φοιτητές.Το Ταξίδι ζωής στο Αιγαίο χαρακτηρίζει ηποιότητα ζωής στα έξι νησιά που φιλοξε-νούν το Πανεπιστήμιο Αιγαίου και αποτελείένα μοναδικό συγκριτικό πλεονέκτημα. Ηκλίμακα των νησιωτικών πόλεων και η άρι-στη σύνδεση με τις τοπικές κοινωνίες επι-τρέπουν στους φοιτητές να κάνουν πράξητα ενδιαφέροντά τους και να έχουν πραγ-ματική ποιότητα στη ζωή τους.Μην χάσεις την ευκαιρία να ταξιδέψεις στοΠανεπιστήμιο Αιγαίου!

Καθηγητής Νίκος ΣουλακέλληςΑντιπρύτανης Ακαδημαϊκών Υποθέσεωνκαι Φοιτητικής Μέριμνας

Σπουδές στο ΠανεπιστήμιοΑιγαίου - Ένα Ταξίδι ζωής !

Στο άρθρο «Είμαστε εδώ, αγωνιζόμαστε και δημιουργούμε…» της δεύ-τερης σελίδας του προηγούμενου φύλλου, εκ παραδρομής δεν ανα-φέρθηκε η εκδήλωση της Δευτέρας 21ης Φεβρουαρίου 2011 (ώρα19:00), κατά την οποία συνδικαλιστικοί φορείς του Πανεπιστημίου Αι-γαίου, σε συνδιοργάνωση με το Δήμο Λέσβου, πραγματοποίησαν στοΔημοτικό Θέατρο Μυτιλήνης ανοικτή εκδήλωση ενημέρωσης της κοι-νωνίας της Λέσβου για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το Πανεπι-στήμιο Αιγαίου στην παρούσα συγκυρία.

Συμμετείχαν:Σύλλογος ΔΕΠ Πανεπιστημίου Αιγαίου - Παράρτημα ΜυτιλήνηςΣύλλογος Διοικητικού Προσωπικού Πανεπιστημίου ΑιγαίουΚίνηση Διδασκόντων με Π.Δ. 407/80 Πανεπιστημίου ΑιγαίουΣύλλογος ΕΕΔΙΠ Πανεπιστημίου ΑιγαίουΣύλλογος ΕΤΕΠ Πανεπιστημίου ΑιγαίουΣύλλογος Συμβασιούχων Υπαλλήλων Πανεπιστημίου ΑιγαίουΦοιτητικοί Σύλλογοι Τμημάτων Πανεπιστημιακής Μονάδας Μυτιλήνης

Ο δαίμων του τυπογραφείου

EΠIΛEΓΩ AIΓAIO �ΜΑΪΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2011Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών (28)

Πανεπιστημίου Aιγαίου

ΛΕΣΒΟΣΠεριβαλλοντική Πολιτική & ΔιαχείρισηΓεωργία και ΠεριβάλλονΠεριβαλλοντική & Οικολογική ΜηχανικήΔιεθνές ΠΜΣ Erasmus Mundus - Περιβαλλοντική Επιστήμη, Πο-λιτική και Διαχείριση

Διαχείριση Παράκτιων ΠεριοχώνΔιατήρηση της Βιοποικιλότητας - Ελληνο-γαλλικό Π.Μ.Σ.

Γεωγραφία και Εφαρμοσμένη Γεωπληροφορική

Κοινωνική και Ιστορική ΑνθρωπολογίαΓυναίκες & Φύλα: Ανθρωπολογικές και Ιστορικές Προσεγγίσεις

Πολιτισμική Πληροφορική

Έρευνα για την Τοπική Κοινωνική Ανάπτυξη και Συνοχή

Πόλη και Περιβάλλον. Εφαρμοσμένη και Κλινική ΚοινωνιολογίαΕυρωπαϊκές Κοινωνίες και Ευρωπαϊκή Ολοκλήρωση

ΧΙΟΣΔιοίκηση Επιχειρήσεων Μ.Β.Α.Σχεδιασμός, Διοίκηση και Πολιτική του Τουρισμού

Ναυτιλία, Μεταφορές και Διεθνές Εμπόριο - ΝΑ.Μ.Ε.

Οικονομική και Διοίκηση για Μηχανικούς

ΣΑΜΟΣΜαθηματική Μοντελοποίηση στις Φυσικές Επιστήμες και στιςΣύγχρονες Τεχνολογίες

Τεχνολογίες και Διοίκηση Πληροφοριακών και ΕπικοινωνιακώνΣυστημάτων

Στατιστική και Αναλογιστικά-Χρηματοοικονομικά Μαθηματικά

ΡΟΔΟΣΕπιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με χρήση Νέων Τεχνολο-γιών

Παιδικό Βιβλίο και Παιδαγωγικό ΥλικόΦύλο & Νέα Εκπαιδευτικά & Εργασιακά Περιβάλλοντα στην Κοι-νωνία της ΠληροφορίαςΠεριβαλλοντική ΕκπαίδευσηΜοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων

Πολιτικές, Οικονομικές & Διεθνείς Σχέσεις στη Μεσόγειο

ΣΥΡΟΣΣχεδίαση Διαδραστικών και Βιομηχανικών Προϊόντων και Συ-στημάτωνΟλιστικά Εναλλακτικά Θεραπευτικά Συστήματα - Κλασσική Ομοι-οπαθητική

Η ιστορίαΤο Πανεπιστήμιο Αιγαίου αποτελεί συ-νέχεια του οράματος ενός απότους κορυφαίους Έλληνες επι-στήμονες παγκόσμιας εμβέ-λειας, του ΚωνσταντίνουΚαραθεοδωρή, ο οποίοςείχε προτείνει τηνίδρυση Ιωνικού Πανεπι-στημίου βασιζόμενοςστο αδιαμφισβήτητοδεδομένο ότι ο ελληνι-κός κόσμος είναι διαμε-σολαβητής μεταξύΑνατολής και Δύσης. ΗΜικρασιατική Κατα-στροφή συμπαρέσυρε τοΠανεπιστήμιο της Σμύρνηςστην πρόσκαιρη λήθη, ημέρεςμόλις πριν από την έναρξη της λει-τουργίας του. Αμέσως μετά ο Καραθεο-δωρή ήρθε να διδάξει για ένα μικρό διάστημα στηνΑθήνα και εισηγήθηκε την ίδρυση του ΠανεπιστημίουΑιγαίου, με έδρα τη Μυτιλήνη, μια ιδέα που θα πραγ-ματοποιηθεί 70 χρόνια αργότερα.

Η ίδρυσηΗ ίδρυση του Πανεπιστημίου Αιγαίου, το 1984, υπήρξεένα εγχείρημα που συνδύασε την προώθηση γνωστι-κών αντικειμένων καινοτόμων και σύγχρονων για ταακαδημαϊκά δεδομένα της εποχής με την ανάπτυξη τηςτριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην περιφέρεια, σ’ έναχώρο νησιωτικό, στο χώρο του Αρχιπελάγους, και υπότη μορφή ενός πανεπιστημίου-δικτύου με πανεπιστη-μιακά τμήματα στα νησιά της Μυτιλήνης, της Χίου, τηςΣάμου, της Ρόδου, της Σύρου και της Λήμνου.Αποστολή του Πανεπιστημίου είναι η δημιουργία ενόςδιακεκριμένου, διεθνούς, ανταγωνιστικού και ποιοτι-κού περιβάλλοντος σπουδών και έρευνας, με έντονοερευνητικό προσανατολισμό. Ο ακαδημαϊκός στόχοςτου είναι να χαράξει νέες, σύγχρονες κατευθύνσεις σεεπιλεγμένα πεδία της ανώτατης εκπαίδευσης. Η κε-ντρική αυτή επιλογή οδηγεί αναπόφευκτα σε μια στρα-τηγική διασφάλισης της ποιότητας, όχι μόνο στηνεκπαιδευτική, αλλά και στην ερευνητική και διοικητικήλειτουργία του ιδρύματος.Η δομή του Πανεπιστημίου ταυτίζεται με τη φυσιογνω-μία ενός σύγχρονου πανεπιστημίου με ευρωπαϊκέςπροδιαγραφές, που συμβάλλει στη δημιουργία νέωναντικειμένων απασχόλησης, με στρατηγικές που θαεξασφαλίσουν στους φοιτητές και στις φοιτήτριες μόρ-φωση υψηλής ποιότητας και θα τους κατευθύνουν σεεπιτυχείς επαγγελματικούς δρόμους. Οι φοιτητές στοΑιγαίο βιώνουν ένα ακαδημαϊκό περιβάλλον με αλη-θινή επικοινωνία και συγχρόνως έχουν την ευκαιρία ναζήσουν την ομορφιά και την ποιότητα ζωής του νησιούσε πόλεις με ανθρώπινη κλίμακα, χαμηλό κόστος ζωήςκαι ασφάλεια στην καθημερινότητα.

Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου σήμεραΤο Πανεπιστήμιο Αιγαίου, 27 χρόνια

μετά, κάνοντας έναν απολογισμό τηςπορείας του και της παρουσίας του

στα ακαδημαϊκά δρώμενα, διαπι-στώνει ότι, παρά τις όποιες δυ-

σχέρειες αντιμετώπισε καιαντιμετωπίζει, πέτυχε να δη-μιουργήσει και να διατηρή-σει ένα ποιοτικό,διακεκριμένο, διεθνοποιη-μένο και ανταγωνιστικό πε-ριβάλλον σπουδών, που έχειως αποτέλεσμα ευέλικτους

αυριανούς επαγγελματίες καιπιο ολοκληρωμένους μελλοντι-

κούς ερευνητές.Επίσης, κατάφερε να αναδείξει ουσια-

στικά την έρευνα μέσα από την ανάπτυξησύγχρονων καινοτομικών και διεπιστημονικών

γνωστικών αντικειμένων -στα τμήματά του-, αντικειμέ-νων που ανταποκρίνονται τόσο στις προσδοκίες τωνφοιτητών και των φοιτητριών του, όσο και στις απαιτή-σεις της κοινωνίας, της έρευνας και της αγοράς εργα-σίας. Κατόρθωσε, εξάλλου, να μετατρέψει το για άλλους«μειονέκτημα» της νησιωτικότητας και της πολυδιά-σπασης, σε παράδειγμα καλής πρακτικής αποκεντρω-μένης λειτουργίας, με τη χρήση των νέων τεχνολογιώντης πληροφορικής και των επικοινωνιών, ενώ συνέβαλεουσιαστικά στη δημιουργίας μιας ενιαίας κοινότηταςτου Αιγαίου. Αξίζει να σημειωθεί πως κατά ένα ποσο-στό 35% - 40% η θεματολογία των επιστημονικών δη-μοσιεύσεων (άρθρων, εισηγήσεων σε συνέδρια,μελετών, ερευνητικών μονογραφιών κ.ά.) συνδέεται μετις περιοχές όπου αυτό λειτουργεί. Σε πρόσφατη αξιο-λόγηση της Webometrics, κατετάγη έκτο στο σύνολοτων ελληνικών ΑΕΙ και ΑΤΕΙ που αξιολογήθηκαν. Το γε-γονός αυτό έρχεται απλώς να επιβεβαιώσει και την ιδι-αίτερα ικανοποιητική διεθνή παρουσία τουΠανεπιστημίου μας.Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου εντάχθηκε στις τοπικές κοι-νωνίες των περιοχών όπου εδράζεται, συμβάλλοντας,με σειρά δράσεων, ενεργά, μεταξύ των άλλων, στην πε-ριφερειακή ανάπτυξη, στην προστασία του φυσικού καιανθρωπογενούς περιβάλλοντος, στην ανάδειξη των ιδι-αίτερων πολιτισμικών στοιχείων των περιοχών αυτών.Αξιοποίησε υφιστάμενες υποδομές, λειτουργώνταςμέσα στον ιστό των πόλεων, δημιούργησε νέες για τηνκάλυψη των αναγκών του, τόνωσε και συνεχίζει να το-νώνει τις τοπικές αγορές, ιδίως σε μη τουριστικές πε-ριόδους, ανέπτυξε σχέσεις με τους τοπικούς φορείς καισυνέβαλε στη δημιουργία μιας άρρηκτης συχνά σχέσηςμε τους κατοίκους των περιοχών αυτών.

Είναι, λοιπόν, φανερό ότι το Πανεπιστήμιο Αιγαίουδεν αποτελεί απλώς μία επιλογή ανάμεσα σε πολλέςάλλες του παρόντος, αλλά την Επιλογή εκείνη πουθα φέρει το μέλλον ένα βήμα πιο κοντά.

στις οικογένειε

ς

των φοιτητών30% στο self-serv

ice30% ∆ΩΡΕΑΝδέµατα

πρόσβαση στο Internet

50% σε όλες

τις θέσεις

& τα οχήµατα

έ ειεςθέσεις

Φοιτητικές προσφορές για το Πανεπιστήµιο Αιγαίου

Για πληροφορίες και κρατήσεις: 22510 22767

Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου

4 ΜΑΪΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2011EΠIΛEΓΩ AIΓAIO

Tο Τμήμα Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίαςανήκει στα παλαιότερα που ιδρύθηκαν στο Πανεπι-στήμιο Αιγαίου και εδρεύει στη Μυτιλήνη. Το αντικεί-

μενό του αφορά στην επιστήμη της Κοινωνικής Ανθρω-πολογίας και, ταυτόχρονα, της Ιστορίας. Επιδίωξή του εί-ναι να προσφέρει στους φοιτητές του κατάρτιση υψηλούεπιπέδου όσον αφορά στην κοινωνική συγκρότηση, τηνερμηνεία των κοινωνικών φαινομένων, την κατανόησητης πολλαπλότητας των ανθρώπινων θεσμών και αξιών.Παράλληλα, να ενθαρρύνει τη γνώση του παρελθόντος,τόσο του πρόσφατου όσο και του απώτερου. Τα παρα-δείγματα που αξιοποιούνται για τη διδασκαλία προέρχο-νται από την ελληνική περίπτωση, όχι όμως σε μικρότεροβαθμό και από την Ευρώπη ή τις άλλες ηπείρους.

Το πρόγραμμα των σπουδών του Τμήματος, εκτός από τα μα-θήματα που αφορούν στην Κοινωνική Ανθρωπολογία και τηνΙστορία, εμπλουτίζεται από τη διδασκαλία και άλλων συνα-φών αντικειμένων, πολύτιμων για την οικείωση με την πρό-σληψη και την ερμηνεία της κοινωνικής πραγματικότητας,όπως η γλωσσολογία, η πολιτική φιλοσοφία, η ιστορία τηςτέχνης και, βέβαια, η οικονομία. Η διάρθρωση των σπουδώνγίνεται σε δυο διετείς κύκλους σπουδών. Στον πρώτο κύκλοσπουδών προσφέρεται μια δέσμη υποχρεωτικών μαθημά-των, ενώ στο δεύτερο μια δέσμη μαθημάτων κατ’ επιλογή.Ο πρώτος κύκλος σπουδών φιλοδοξεί να καλύψει την ύλη

κάποιας στοιχειώδους γνώσης, η οποία προϋποτίθεται γιατην αξιοποίηση ειδικότερων γνώσεων που θα έχει την ευ-καιρία ο φοιτητής να αποκτήσει μέσω των μαθημάτων επι-λογής. Επίσης, στο δεύτερο κύκλο σπουδών, ένας αριθμόςμαθημάτων έχει οργανωθεί με τη μορφή πρακτικών ασκή-σεων, δηλαδή σεμιναρίων περιορισμένου αριθμού φοιτητών,που στο πλαίσιό τους η συμμετοχή καθενός είναι σημαντι-κή και πρωτότυπη.

Στο Τμήμα Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίας λει-τουργούν τρία ανεξάρτητα ερευνητικά εργαστήρια πουκαλύπτουν τα αντικείμενα της Εθνογραφίας, της Ιστορίας καιτης Ανθρωπολογίας της Συγγένειας. Επίσης, λειτουργείπλήρως οργανωμένο Εργαστήριο Πληροφορικής, όχι μόνο

για την καθημερινή χρήση των φοιτητών, αλλά και για τηνεκμάθηση προγραμμάτων που πιθανόν πρόκειται να εφαρ-μόσουν στη μετέπειτα σταδιοδρομία τους. Στο μεταπτυχιακόεπίπεδο, στο πλαίσιο του Τμήματος λειτουργούν δύο προ-γράμματα, το πρώτο διετούς και το δεύτερο μονοετούς διάρ-κειας, που εστιάζουν το ενδιαφέρον τους, αφενός, στην Κοι-νωνική και Ιστορική Ανθρωπολογία και, αφετέρου, στιςσπουδές του Φύλου και της Ισότητας.

Πτυχιούχοι του Τμήματος Κοινωνικής Ανθρωπολογίας καιΙστορίας εργάζονται σήμερα σε ποικίλους τομείς, όπως η αυ-τοδιοίκηση, δημόσιοι και διεθνείς οργανισμοί, μη κυβερ-νητικές οργανώσεις, μουσεία, κοινωνικές υπηρεσίες κ.τ.λ..Ένας αριθμός τους είχε επίσης πρόσβαση στην εκπαίδευση,μολονότι οι δυσχέρειες σε αυτό εξακολουθούν να παραμέ-νουν σημαντικές. Είναι προφανές ότι, σε ένα κλίμα γενι-κευμένης αβεβαιότητας και οικονομικής στενότητας, το ζή-τημα της επαγγελματικής αποκατάστασης ιεραρχείται ανά-μεσα στα κορυφαία κριτήρια για την επιλογή των σπουδών.Ωστόσο, η ποιότητα των σπουδών, ο πλούτος της παρεχό-μενης γνώσης, η αφύπνιση των ενδιαφερόντων των φοι-τητών, η ανάπτυξη των ανακλαστικών ενός ενημερωμένουπολίτη και υπεύθυνου επιστήμονα, με άλλα λόγια η διεύρυνσητων οριζόντων σκέψης και δράσης, δεν θα έπρεπε να ιε-ραρχούνται σε υποδεέστερη θέση. Και αυτά συνιστούνπρώτιστη, όχι όμως αποκλειστική, μέριμνα του Τμήματος.

Tο Τμήμα Γεωγραφίας του Πανεπιστη-μίου Αιγαίου θεραπεύει από το 1994την επιστήμη της Γεωγραφίας. Μια

από τις αρχαιότερες περιοχές γνώσης τουκόσμου, η Γεωγραφία, ως πεδίο ακαδημαϊ-κής δραστηριότητας και επαγγελματικήςπρακτικής, έχει αποκτήσει ιδιαίτερη βαρύ-τητα στη σύγχρονη εποχή, που απαιτείολοκληρωμένη, σύνθετη και διεπιστημο-νική προσέγγιση στα πολυδιάστατα ζητή-ματα της κοινωνίας, της οικονομίας καιτου περιβάλλοντος.

Σήμερα αριθμεί 23 (20 + 3 εκλεγμένα) μέληΔιδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού(ΔΕΠ) και συμπληρώνεται με έναν αριθμό δι-δασκόντων με σύμβαση. Το επιστημονικό κύ-ρος των διδασκόντων του, τόσο στον ελλη-νικό όσο και στο διεθνή χώρο, έχει συντε-λέσει στη διαμόρφωση και υποστήριξη ενόςπλήρους προγράμματος προπτυχιακώνσπουδών, που συναγωνίζεται επάξια συνα-φή προγράμματα του εξωτερικού. Συγχρό-νως προσφέρει και μεταπτυχιακό πρό-γραμμα σπουδών, το οποίο από το ακαδη-μαϊκό έτος 2005 - ‘06 έχει τον τίτλο «Γεω-γραφία και Εφαρμοσμένη Γεωπληροφορική».

Το Τμήμα Γεωγραφίας στεγάζεται από το2002 σε νεόδμητο κτήριο. Η βασική υλικο-τεχνική του υποδομή εμπλουτίζεται συνεχώς,με κύρια έμφαση στην οργάνωση και τονεξοπλισμό σύγχρονων εκπαιδευτικών καιερευνητικών εργαστηρίων για τη θεραπείατων ποικίλων θεματικών πεδίων της επι-στήμης της Γεωγραφίας.

Η σύγχρονη επιστήμη της Γεωγραφίας κι-νείται ανάμεσα στον κόσμο των Φυσικών Επι-στημών και στον κόσμο των Κοινωνικών Επι-

στημών και επιχειρεί να τους συνθέσει. Υι-οθετώντας διεπιστημονικές και διαχρονικέςπροσεγγίσεις, επιχειρεί την ανάλυση και ερ-μηνεία φυσικών, κοινωνικών, οικονομικών,πολιτικών και πολιτισμικών φαινομένων,που διαδραματίζονται στο χώρο και στο χρό-νο, όπως:

η δομή και λειτουργία του φυσικού κόσμου,η υποβάθμιση των φυσικών πόρων,οι τοπικές και παγκόσμιες περιβαλλοντικέςαλλαγές,οι φυσικές καταστροφές,η μετανάστευση,η αστικοποίηση,η τουριστική ανάπτυξη,η ανάπτυξη πόλεων, περιφερειών καιυπαίθρου,η παγκοσμιοποίηση.

Το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος Γε-ωγραφίας φιλοδοξεί να απαντήσει στηνπρόκληση της σύγχρονης, διεπιστημονικήςκαι συνθετικής θεώρησης της επιστήμης τηςΓεωγραφίας, προσφέροντας ένα ευρύ φάσμα

γνώσεων και δεξιοτήτων.

Οι τρεις κύριοι στόχοι του προγράμματοςπροπτυχιακών σπουδών του Τμήματος είναι:

Ο επαγγελματικός και αφορά στην εκ-παίδευση γεωγράφων, οι οποίοι θα απα-σχοληθούν στο δημόσιο, στον ιδιωτικό το-μέα και στον κοινωνικό τομέα.Ο ακαδημαϊκός/ερευνητικός και αφοράστην εκπαίδευση γεωγράφων οι οποίοι θακατευθυνθούν προς τη γεωγραφική έρευ-να.Ο εκπαιδευτικός και αφορά στην παρα-γωγή αποφοίτων οι οποίοι θα στελεχώ-σουν την πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμιακαι μεταλυκειακή εκπαίδευση για τη δι-δασκαλία του μαθήματος της Γεωγρα-φίας στη σύγχρονη μορφή του.

Τα μαθήματα που προσφέρονται ανήκουν σεπέντε κατηγορίες.

1. Υποστήριξης2. Φυσικής Γεωγραφίας και Περιβάλλοντος3. Ανθρωπογεωγραφίας

4. Ανάπτυξης και Σχεδιασμού του Χώρου5. Γεωπληροφορικής

Για την απόκτηση του πτυχίου απαιτείται επι-τυχής ολοκλήρωση ενός αριθμού μαθημά-των, καθώς και εκπόνηση πτυχιακής εργα-σίας.

Το επάγγελμα του γεωγράφουΟι γεωγράφοι έχουν ένα ευρύ, ενδιαφέρονκαι προκλητικό πεδίο επαγγελματικών προ-οπτικών και επιλογών σταδιοδρομίας. Επαγ-γελματικά οι γεωγράφοι ασχολούνται μετην ανάλυση και τη διαχείριση ζητημάτωντου χώρου, από το τοπικό μέχρι το παγκό-σμιο επίπεδο. Ενδεικτικά αναφέρονται:

Χαρτογραφικές εφαρμογέςΑνάπτυξη, διαχείριση και εφαρμογή συ-στημάτων γεωγραφικών πληροφοριώνκαι έργων γεωπληροφορικήςΜελέτες αστικής, περιφερειακής και αγρο-τικής ανάπτυξηςΧωροταξικές και πολεοδομικές μελέτες καιαναπτυξιακά προγράμματαΠεριβαλλοντικές μελέτες και αντιμετώπι-ση κινδύνωνΔημογραφικές, κοινωνικές, οικονομικές με-λέτεςΜελέτες διαχείρισης φυσικών πόρων καιπροστατευόμενων περιοχώνΜελέτες τουριστικής ανάπτυξηςΜελέτες χωροθέτησης επιχειρήσεων, βιο-μηχανικών και βιοτεχνικών εγκαταστά-σεων, τεχνολογικών πάρκων και υπηρε-σιών

Επιπλέον, οι γεωγράφοι είναι αρμόδιοι για τηδιδασκαλία του μαθήματος της Γεωγραφίαςστην πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και με-ταλυκειακή εκπαίδευση.

ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣΚατάρτιση υψηλού επιπέδου ΜΥΤΙΛΗΝΗ www.sa.aegean.gr

ΣΧ

ΟΛ

ΗΚ

ΟΙΝ

ΩΝ

ΙΚΩ

ΝΕΠ

ΙΣΤΗ

ΜΩ

Ν

TMHMA ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣΣύνθεση φυσικών και κοινωνικών επιστημών

http://www.geo.aegean.gr//

ΛEΣBOΣ

ΣΧ

ΟΛ

ΗΚ

ΟΙΝ

ΩΝ

ΙΚΩ

ΝΕΠ

ΙΣΤΗ

ΜΩ

Ν

ΒΑΣΗ ΜΟΡΙΩΝ 2010 11��..119955

ΒΑΣΗ ΜΟΡΙΩΝ 2010 99..441111

EΠIΛEΓΩ AIΓAIO 5ΜΑΪΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2011

Tο Τμήμα Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου,που εδρεύει στη Μυτιλήνη, λειτουργεί από το ακαδη-μαϊκό έτος 1999 - 2000. Εξειδικεύεται στην Εφαρμο-

σμένη Κοινωνιολογία και την Εμπειρική Έρευνα, καθώςκαι την Πολιτική Κοινωνιολογία. Το Τμήμα δίνει ιδιαίτερηέμφαση στη χρήση των Νέων Τεχνολογιών της Πληροφο-ρίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση και την Έρευ-να. Διαθέτει διδακτικό και ερευνητικό δυναμικό με πλού-σια ακαδημαϊκή εμπειρία, που προσδίδει στο Τμήμα κύ-ρος και διεθνή επιστημονική αναγνώριση.

Στο πρόγραμμα σπουδών του περιέχονται ολοκληρωμένοικύκλοι μαθημάτων σε μια πλειάδα θεματικών για την πο-λύπλευρη εκπαίδευση και κατάρτιση του νέου κοινωνιολό-γου. Διδάσκονται, μεταξύ άλλων, Μέθοδοι και Τεχνικές Κοι-νωνικής Έρευνας, Κοινωνιολογία των Πόλεων, Κοινωνιολο-γία της Εργασίας, Κοινωνική Πολιτική και Κοινωνιολογία τηςΝεολαίας, Κοινωνιολογία του Πολιτισμού και του Περιβάλ-λοντος, Κοινωνιο-πληροφορική και Στατιστική, Κοινωνιολογίατων θεσμών και Ευρωπαϊκή Ολοκλήρωση.

Το Τμήμα Κοινωνιολογίας διαθέτει σύγχρονη τεχνολογικήυποδομή, παρέχοντας στους φοιτητές τη δυνατότητα πρα-κτικής άσκησης. Ταυτόχρονα, προωθεί την ανάπτυξη της διε-θνούς συνεργασίας και δικτύωσης του Τμήματος, με τη βελ-τίωση της πολύγλωσσης εκπαίδευσης και της διεπιστημο-νικής και διαπολιτισμικής συνεργασίας κυρίως με τον ευ-ρωπαϊκό, αλλά και τον ευρύτερο μεσογειακό ακαδημαϊκόχώρο.

Στο πλαίσιο του Τμήματος λειτουργούν τρία μεταπτυχιακά

προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών: α. Έρευνα για τοντοπική κοινωνική ανάπτυξη και συνοχή, β. Ευρωπαϊκή Ολο-κλήρωση και Ευρωπαϊκές Κοινωνίες (ξενόγλωσσο μετα-πτυχιακό πρόγραμμα) και γ. Πόλη και Περιβάλλον. Εφαρ-μοσμένη και Κλινική Κοινωνιολογία.

Οι παρεχόμενες, από το πρώτο Π.Μ.Σ., εξειδικευμένεςγνώσεις στη θεωρία και μεθοδολογία της κοινωνικήςέρευνας και κυρίως των τεχνικών και των αναλυτικώνεργαλείων της, θα αξιοποιηθούν κυρίως για την επιστημονικήεπεξεργασία και το σχεδιασμό προτάσεων παρεμβατικήςκοινωνικής και αναπτυξιακής πολιτικής με την αξιοποίησηκεφαλαίου γνώσεων από την κοινωνική επιστήμη και τηναξιολόγηση κοινωνικών δεδομένων έρευνας.

Το δεύτερο Π.Μ.Σ. επιλέγει τη σε βάθος μελέτη και ανάλυσητων κοινωνικών και πολιτισμικών δυναμικών και προκλήσεων,που χαρακτηρίζουν τον ευρύτερο ευρωπαϊκό χώρο ιδιαίτεραμετά τη διεύρυνση της Ευρωπαϊκής Ένωσης προς τηνκεντρική, ανατολική και μεσογειακή Ευρώπη, τωνδυνατοτήτων δόμησης του ενιαίου κοινωνικού ευρωπαϊκούχώρου και της ευρωπαϊκής ιθαγένειας (European Citizenship)και της δυναμικής των ευρωπαϊκών κρατών, μεμονωμένααλλά και συνολικά, ως μελών των ευρωπαϊκών οργανισμών(π.χ. Ευρωπαϊκή Ένωση, Συμβούλιο της Ευρώπης), απέναντισε ευρύτερα θέματα που απασχολούν τη διεθνή κοινότητα(παγκοσμιοποίηση).

Τέλος, το τρίτο Π.Μ.Σ. εστιάζει το ενδιαφέρον του στηνανάλυση και διάγνωση των κοινωνικών και περιβαλλοντικώνπροβλημάτων του αστικού και του περιαστικού χώρου, στην

κοινωνική, περιβαλλοντική και αισθητική παρέμβαση σεμικρο/μακρο-επίπεδο, στη μελέτη της κοινωνικής συνοχήςσε τοπικό/αστικό επίπεδο, στην τεχνολογική διάσταση τωνσύγχρονων πόλεων (υποδομές, επικοινωνία, πολιτικήπροστασία) κ.λπ..

Σημαντική θεωρείται και η ενεργός συμμετοχή των υπο-ψήφιων διδακτόρων στις ερευνητικές δράσεις του Τμήμα-τος.

Το πλούσιο αλλά και πρωτότυπο πρόγραμμα σπουδώναναδεικνύει την ουσιαστική θεματική διαφορά του Τμήμα-τος προς τα υπόλοιπα τμήματα Κοινωνιολογίας που λει-τουργούν σε άλλα πανεπιστήμια της χώρας και το καθιστάαπόλυτα ανταγωνιστικό.

To Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας καιΕπικοινωνίας (Τ.Π.Τ.Ε.) ιδρύθηκε το2000, ανήκει στη Σχολή Κοινωνικών

Επιστημών, εδρεύει στην πόλη της Μυτι-λήνης και δέχεται φοιτητές από το 1ο και4ο επιστημονικό πεδίο.

Από τον Ιανουάριο του 2002, το Τ.Π.Τ.Ε. συ-μπεριλαμβάνεται, μετά από απόφαση τουΥπουργείου Παιδείας, στα τμήματα εκείναπου το πρόγραμμα σπουδών τους αφοράστην επιστήμη των Τεχνολογιών Πληροφο-ρικής και Επικοινωνιών. Από το 2009, οιαπόφοιτοι του Τμήματος μπορούν να διο-ρίζονται ως πληροφορικοί στη δημόσια εκ-

παίδευση (ΠΕ 19).

Το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματοςεστιάζει στις μεθόδους και στις τεχνικές μετις οποίες η ψηφιακή τεχνολογία αναπαριστάκαι αναδιαμορφώνει τη μορφή και τη δομήτου πολιτισμικού περιεχομένου. Στη σημε-ρινή συγκυρία του διαδικτυακού κόσμου, τοπολιτισμικό περιεχόμενο μεταλλάσσεται σεψηφιακό πολιτιστικό περιεχόμενο, εισάγο-ντας έτσι τον όρο του «Ψηφιακού Πολιτι-σμού».

Το Τμήμα στοχεύει στην εκπαίδευση επι-στημονικού δυναμικού και στελεχών που θα

ανταποκρίνονται στις ανάγκες του ΨηφιακούΠολιτισμού, συνδυάζοντας τη δημιουργικήπαραγωγή ποιοτικού Πολιτιστικού Περιε-χομένου με τις Τεχνολογίες Πληροφορικής(Τ.Π.) και Πολυμέσων (Multimedia). Οι τε-χνολογίες αυτές συνεργάζονται σε όλα ταστάδια που οδηγούν στην επιλογή, ανάλυση-επεξεργασία, παραγωγή και τέλος παρου-σίαση-προβολή ψηφιακού πολιτιστικού πε-ριεχομένου. Σε παγκόσμιο επίπεδο, δια-μορφώνεται ένα νέο και ταυτόχρονα καινο-τόμο δυναμικό περιβάλλον, όπου οι Τεχνο-λογίες της Πληροφορικής μπορούν να συμ-βάλλουν σημαντικά τόσο στην ανάλυση,μελέτη και προβολή του πολιτισμού, όσο καιστη δημιουργία καινούργιων πολιτισμικώντάσεων. Μία βασική παράμετρος αυτής τηςδιαδικασίας αφορά στην κατανόηση τωντρόπων με τους οποίους αλληλεπιδρούν οιάνθρωποι με το ψηφιακό πολιτιστικό πε-ριεχόμενο. Όσο πιο αποδοτική είναι η ορ-γάνωση της πολιτιστικής πληροφορίας, τόσοπιο εύκολη πρόσβαση έχει κάποιος σ’ αυτήν.Οι Τ.Π. έχουν αναπτύξει μία πλειάδα τεχνικώνκαι μεθόδων, κυρίως με τη μορφή Πολυμέ-σων, οι οποίες μπορούν να βοηθήσουν προςαυτή την κατεύθυνση.

Στο πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος, ο συ-γκερασμός του πολιτισμού με τις τεχνολογίεςπληροφορικής υλοποιείται σε πρώτο στάδιομε την κατανόηση της φύσης της πολιτισμι-κής πληροφορίας και σε δεύτερο στάδιο μετη χρήση των Τ.Π. για τη σωστή περιγραφήτης, την αποδοτική οργάνωσή της και την πα-

ρουσίαση-προβολή της. Η κατανόηση της πο-λιτισμικής πληροφορίας βασίζεται στην ανά-λυση των αλλαγών στις πολιτισμικές αξίες καισυμπεριφορές σε πραγματικό χρόνο, ενώ ηπαρουσίαση-προβολή υλοποιείται συστημι-κά με την ενσωμάτωση των Τ.Π..

Το προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών τούΤ.Π.Τ.Ε περιλαμβάνει δύο έτη με μαθήματακορμού (Α΄ και Β΄ έτος σπουδών) και δύο έτηεξειδικευμένης εκπαίδευσης με τέσσεριςΚατευθύνσεις (Γ΄ και Δ΄ έτος σπουδών). Οι Κα-τευθύνσεις είναι:

Σύγχρονη Μουσειολογία Οπτικοακουστική Επικοινωνία Πολιτιστική Αναπαράσταση & Νέες Τε-

χνολογίες Εκπαιδευτική Τεχνολογία και Διαπολιτι-

σμική Επικοινωνία Στοιχεία για την επαγγελματική αποκατά-σταση των αποφοίτων τού Τ.Π.Τ.Ε. κατα-γράφονται στο σύνδεσμο «Εξέλιξη Αποφοί-των» στην αρχική σελίδα του ιστότοπου(site) τού Τ.Π.Τ.Ε. (http://www.ct.aegean.gr/).Τα δεδομένα εισάγουν οι ίδιοι οι απόφοιτοι.

Το Τ.Π.Τ.Ε. υλοποιεί δύο προγράμματα με-ταπτυχιακών σπουδών (Π.Μ.Σ.):

«Πολιτισμική Πληροφορική και Επι-κοινωνία» (Master of Science in «CulturalInformatics and Communication»)Διατμηματικό-Διαπανεπιστημιακό Πρό-

γραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών: «Δια-χείριση Μνημείων: Αρχαιολογία, Πόληκαι Αρχιτεκτονική».

TMHMA KOINΩNIOΛOΓIAΣΈνα ανταγωνιστικό τμήμα

TMHMA ΠOΛITIΣMIKHΣ TEXNOΛOΓIAΣ KAI EΠIKOINΩNIAΣΨηφιακός Πολιτισμός

www3.aegean.gr/sociology

www.ct.aegean.gr

ΣΧ

ΟΛ

Η Κ

ΟΙΝ

ΩΝ

ΙΚΩ

Ν Ε

ΠΙΣ

ΤΗΜ

ΩΝ

ΣΧ

ΟΛ

Η Κ

ΟΙΝ

ΩΝ

ΙΚΩ

Ν Ε

ΠΙΣ

ΤΗΜ

ΩΝ

ΒΑΣΗ ΜΟΡΙΩΝ 2010 1122..999977

ΒΑΣΗ ΜΟΡΙΩΝ 2010 1111..990011

Tο Τμήμα Περιβάλλοντος προσφέρει προπτυχιακές (τέσσεραέτη) και μεταπτυχιακές (ένα έτος) σπουδές, ενώ έμπειροι ερευ-νητές μπορούν να ακολουθήσουν διδακτορικά προγράμματα

(ελάχιστη διάρκεια τρία έτη) σε συναφή αντικείμενα.

Οι απόφοιτοι του Τμήματος Περιβάλλοντος, μέσα από την εκ-παιδευτική διαδικασία, αποκτούν γνώσεις και εμπειρία που τουςεπιτρέπουν να ασχοληθούν επαγγελματικά με θέματα ρύπανσηςπεριβάλλοντος, διαχείρισης οικοσυστημάτων, διαχείρισης και επε-ξεργασίας φυσικών πόρων και αποβλήτων, ανανεώσιμων πηγώνενέργειας, περιβαλλοντικής πολιτικής, περιφερειακής ανάπτυξηςκαι περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και την εκπόνηση χωροταξι-κών και περιβαλλοντικών μελετών.

Το επιστημονικό πλαίσιο μέσα στο οποίο λειτουργεί το Τμήμα Πε-ριβάλλοντος καθορίζεται από τις βασικές επιστήμες της Φυσικής,της Χημείας, της Βιολογίας και των Οικονομικών, καθώς και απόνεώτερα επιστημονικά πεδία, όπως αυτά της Οικολογίας, της Πε-ριβαλλοντικής Μηχανικής, της Χωροταξίας, της Χαρτογραφίας,της Κοινωνιολογίας και της Περιβαλλοντικής Αγωγής και Εκπαί-δευσης. Διακρίνεται, δε, για τη διεπιστημονική του βάση και τηνολοκληρωμένη αντιμετώπιση των περιβαλλοντικών ζητημά-των. Περιλαμβάνει καινοτόμα μαθήματα, καθώς και μαθήματα κα-

τευθυνόμενης εργασίας (ateliers), στα οποία οι φοιτητές καλού-νται να χειριστούν συγκεκριμένα παραδείγματα περιβαλλοντικώνθεμάτων με πρακτική εφαρμογή. Παράλληλα με το κύριο πρό-γραμμα μαθημάτων, λειτουργεί πρόγραμμα ελευθέρων σεμινα-ρίων που επιτρέπει στους φοιτητές να εμβαθύνουν στα ειδικά θέ-ματα και να έλθουν σε επαφή με ένα ευρύτερο κοινό Ελλήνων καιξένων επιστημόνων.

Στο πλαίσιο της Θερινής Πρακτικής Άσκησης, οι φοιτητές του Τμή-ματος μπορούν να απασχοληθούν σε διάφορους ιδιωτικούς καιδημόσιους φορείς, αποκτώντας πολύτιμη εμπειρία στη διαδικασίαανάλυσης, σχεδιασμού και αντιμετώπισης περιβαλλοντικώνπροβλημάτων, στο εργασιακό περιβάλλον της επιστήμης πουσπουδάζουν.

Στα πλαίσια του προγράμματος ανταλλαγής και συμπληρωμα-τικότητας των σπουδών SOCRATES της Ευρωπαϊκής Ένωσης, οιφοιτητές του Τμήματος Περιβάλλοντος μπορούν να παρακο-λουθήσουν μαθήματα σε μια σειρά από συνεργαζόμενα ευρω-παϊκά πανεπιστήμια.

Στα πλαίσια του προγράμματος σπουδών προγραμματίζονται επι-σκέψεις σε φυσικά και ανθρωπογενή οικοσυστήματα, προστα-τατευτέες περιοχές, βιομηχανίες, δημόσιες υπηρεσίες και άλλους

φορείς σχετικούς με τη διαχείριση του περιβάλλοντος, με στόχοτη στενότερη σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με την εφαρμο-σμένη πρακτική. Ιδιαίτερη σημασία έχουν οι δύο πολυήμερες εκ-δρομές σε άλλες περιοχές της Ελλάδας, η εκπαιδευτική εκδρο-μή του Τομέα Διαχείρισης Οικοσυστημάτων με στόχο την εξοι-κείωση των φοιτητών με τα φυσικά και αγροτικά οικοσυστήμα-τα, τη χλωρίδα και την πανίδα του ελλαδικού χώρου και την επί-σκεψη σε δημόσιους και μη κυβερνητικούς φορείς ασχολούμε-νους με τη διατήρηση της φύσης και τον πρωτογενή τομέα πα-ραγωγής (γεωργία, κτηνοτροφία, δασοπονία) και η εκπαιδευτι-κή εκδρομή του Τομέα Περιβαλλοντικής Μηχανικής σε μεγάλεςβιομηχανικές μονάδες που σχετίζονται με το περιβάλλον (επε-ξεργασία λυμάτων, επεξεργασία πόσιμου νερού, χώροι υγειο-νομικής ταφής κ.λπ.).

Στο Τμήμα Περιβάλλοντος λειτουργούν τρία Προγράμματα Με-ταπτυχιακών Σπουδών, στην «Περιβαλλοντική Πολιτική και Δια-χείριση», στην «Περιβαλλοντική και Οικολογική Μηχανική» και στη«Γεωργία και Περιβάλλον».

Το Τμήμα Περιβάλλοντος συνεργάζεται επίσης με δύο διεθνή Με-ταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών, το MESPOM, ErasmusMundus Masters course in Environmental Sciences, Policy andManagement, που λειτουργεί σε συνεργασία με τέσσερα ευρω-παϊκά και δύο αμερικανικά πανεπιστήμια και το Ελληνο-γαλλικόΜεταπτυχιακό Πρόγραμμα Ειδίκευσης στη Διατήρηση της Βιο-ποικιλότητας που προσφέρεται από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου καιτο Πανεπιστήμιο του Μονπελιέ ΙΙ.

Η ερευνητική δραστηριότητα του Τμήματος Περιβάλλοντος πε-ριλαμβάνει διδακτορικά και μεταδιδακτορικά προγράμματα καιλειτουργεί μέσα από τα 11 θεσμοθετημένα ερευνητικά Εργαστήριατου Τμήματος, καλύπτει δε όλες τις πτυχές των περιβαλλοντικώνθεμάτων, σε επίπεδο επιστήμης, τεχνολογίας, διαχείρισης και κοι-νωνικοοικονομικής θεώρησης.

Tο Τμήμα Επιστημών της Θάλασσας λει-τουργεί από το 1999 στη Μυτιλήνη και εί-ναι το μοναδικό τμήμα στη χώρα που

προσφέρει προπτυχιακές σπουδές σε θέματαθαλασσίου περιβάλλοντος και ωκεανογρα-φίας. Ανήκει στη Σχολή Περιβάλλοντος τουΠανεπιστημίου Αιγαίου.

Το προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών περι-λαμβάνει διαλέξεις, εργαστήρια, ασκήσεις πεδίουκαι εξόδους με το εκπαιδευτικό σκάφος «Αμφι-τρίτη», στοχεύοντας στο να παράσχει στους απο-φοίτους το σύνολο των γνώσεων και δεξιοτήτωνπου είναι απαραίτητες για την κατανόηση καιαντιμετώπιση θεμάτων του θαλασσίου περι-βάλλοντος. Πιο συγκεκριμένα, οι παρεχόμενεςσπουδές διαρθρώνονται σε τρεις τομείς που εί-ναι: (α) οι θαλάσσιες διεργασίες και μηχανισμοί(φυσικές, χημικές, βιολογικές και γεωλογικές), μεέμφαση σε συστημικές προσεγγίσεις και στις επι-δράσεις της κλιματικής αλλαγής, (β) οι θαλάσ-σιοι βιολογικοί πόροι (τεχνολογία της αλιείας, αλι-ευτική διαχείριση και υδατοκαλλιέργειες) και (γ)σύγχρονες εφαρμογές στην ωκεανογραφία (τη-λεπισκόπηση, γεωγραφικά συστήματα πληρο-φοριών, παράκτια μηχανική).

Λόγω της μοναδικότητας του Τμήματος στον ελ-ληνικό χώρο, της σημασίας του θαλασσίου πε-ριβάλλοντος για την Ελλάδα, της αυξημένης ευ-αισθητοποίησης και άμεσης ανάγκης αντιμε-τώπισης πιεστικών περιβαλλοντικών προβλη-

μάτων και του εύρους των γνωστικών αντικει-μένων τα οποία διδάσκονται κατά τη διάρκειατων προπτυχιακών σπουδών τους, οι απόφοιτοιτου Τμήματος έχουν ένα μεγάλο φάσμα επαγ-γελματικών διεξόδων στο δημόσιο και ιδιωτικόΤομέα. Στη δημόσια διοίκηση και οργανισμούςτοπικής αυτοδιοίκησης μπορούν να διοριστούνως περιβαλλοντολόγοι και ιχθυολόγοι. Στονιδιωτικό τομέα οι απόφοιτοι του Τμήματος μπο-ρούν να ασκήσουν το επάγγελμα του ιχθυολό-γου σε μονάδες υδατοκαλλιεργειών, σε επιχει-ρήσεις παραγωγής ιχθυογενετικού υλικού, σε μο-νάδες μεταποίησης αλιευτικών προϊόντων, ή ναεγγραφούν στα Μητρώα Μελετητών του Υπουρ-γείου Περιβάλλοντος, Ενέργειας και Κλιματι-

κής Αλλαγής ως περιβαλλοντολόγοι και να υπο-γράφουν μελέτες περιβαλλοντικών επιπτώσεων.Επίσης οι απόφοιτοι του Τμήματος έχουν τη δυ-νατότητα μετά από παρακολούθηση σχετικώνσεμιναρίων να αποκτήσουν την άδεια «Επιθε-ωρητού HACCP» και να δραστηριοποιηθούνστην παροχή υπηρεσιών που έχουν μεγάλη

ζήτηση στην ελεύθερη αγορά εργασίας. Τέλος,στην ελεύθερη αγορά εργασίας μπορούν να απα-σχοληθούν σε εταιρείες περιβαλλοντικών με-λετών, θαλασσίων και παράκτιων κατασκευών,εκμετάλλευσης υποθαλάσσιων ορυκτών πό-ρων, εφαρμογών τηλεπισκόπησης και γεωγρα-φικών συστημάτων πληροφοριών, καθώς και σεεργαστήρια περιβαλλοντικής μικροβιολογίας (ερ-γαστήρια ελέγχου ποιότητας νερών ΟΤΑ, ιδιω-τικά εργαστήρια κ.ά.).

Στο Τμήμα Επιστημών της Θάλασσας λειτουρ-γούν δύο προγράμματα μεταπτυχιακών σπου-δών (Π.Μ.Σ.). Το διατμηματικό Π.Μ.Σ. στη Δια-χείριση Παρακτίων Περιοχών και το ελληνο-γαλλικό στη Διατήρηση της Βιοποικιλότητας. Τοπρώτο εξειδικεύει επιστήμονες αποφοίτουςΘετικών Επιστημών σε θέματα ολοκληρωμένηςδιαχείρισης της παράκτιας ζώνης, προσεγγίζο-ντας το θαλάσσιο και χερσαίο παράκτιο περι-βάλλον, αλλά και θέματα οικονομικού και κοι-νωνικού περιβάλλοντος και νομοθεσίας. Τοδεύτερο είναι προϊόν συνεργασίας των Τμημά-των Επιστημών της Θάλασσας και Περιβάλλο-ντος με τη Σχολή Θετικών Επιστημών του Πα-νεπιστημίου Montpellier 2 και προσφέρει εξει-δίκευση σε θέματα μελέτης, διατήρησης και δια-χείρισης της βιοποικιλότητας, με έμφαση στηνπεριοχή της Μεσογείου υπό την επίδραση τηςπρόσφατης κλιματικής αλλαγής. Απευθύνεται σεφοιτητές διεθνώς και διεξάγεται στη γαλλική καιαγγλική γλώσσα.

EΠIΛEΓΩ AIΓAIO� ΜΑΪΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2011TMHMA ΠEPIBAΛΛONTOΣ

Γνώσεις και εμπειρία

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣMοναδικότητα του Tμήματος στον ελληνικό χώρο

Aριστερά: Eπί-σκεψη στο θερ-μικό σταθμό τηςΔEH - Mεγαλού-πολη

Δεξιά: Eπίσκεψηστο βιολογικόσταθμό της Ψυτ-τάλειας - Πει-ραιάς

www3.aegean.gr/environment

www.mar.aegean.gr

ΣΧ

ΟΛ

Η Π

ΕΡΙΒ

ΑΛ

ΛΟ

ΝΤΟ

Σ

ΣΧ

ΟΛ

Η Π

ΕΡΙΒ

ΑΛ

ΛΟ

ΝΤΟ

Σ

ΒΑΣΗ ΜΟΡΙΩΝ 2010 1111..1199��

ΒΑΣΗ ΜΟΡΙΩΝ 2010 88..881199

EΠIΛEΓΩ AIΓAIO 7ΜΑΪΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2011

Tο Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων είναι το πρώτο Τμήμα τουΠανεπιστημίου Αιγαίου που δέχτηκε φοιτητές. Άρχισε να λει-τουργεί σε προπτυχιακό επίπεδο το ακαδημαϊκό έτος 1985

- 1986 και το φθινόπωρο του 1989 ανακήρυξε τους πρώτους δέκαπτυχιούχους του. Το Τμήμα ανέπτυξε σταδιακά και εδραίωσε σεμεγάλο ή μικρότερο βαθμό ορισμένες μορφές εκπαιδευτικής λει-τουργίας και θεσμούς που είχαν καινοτομικό χαρακτήρα για τηνελληνική πραγματικότητα. Ορισμένες από αυτές τις καινοτομίεςυιοθετήθηκαν στην πορεία και από άλλα πανεπιστημιακά τμή-ματα ή και ολόκληρα ΑΕΙ της χώρας:

Ο θεσμός της πρακτικής άσκησης των φοιτητών (1986).Η δημιουργία της Επιτροπής Διασύνδεσης με επιχειρήσεις

(1990), οι εκπαιδευτικές επισκέψεις σε επιχειρήσεις στην Ελ-λάδα και στο εξωτερικό και η διεξαγωγή διαλέξεων προσκε-κλημένων στελεχών επιχειρήσεων.Η έμφαση στην ανάπτυξη του διαλόγου, της συνυπευθυνό-τητας και της επικοινωνίας μεταξύ φοιτητών - διδασκόντων καιδιοικητικών υπαλλήλων.Η ενίσχυση της ενεργού συμμετοχής των φοιτητών στην εκ-παιδευτική διαδικασία και σε όλες τις ακαδημαϊκές δραστη-ριότητες, με την καθιέρωση νέων μορφών σταδιακού ελέγχουτης προόδου τους, την ενεργοποίησή τους στην υλοποίησηερευνητικών προγραμμάτων και μελετών κ.ο.κ..

Ο βασικός στόχος του Τμήματος είναι η δημιουργία της επόμενηςγενιάς managers υψηλού επιστημονικού επιπέδου, σύμφωνα μεδιεθνή επιστημονικά και επαγγελματικά πρότυπα. Μιας νέας γε-

νιάς στελεχών επιχειρήσεων και οργανισμών, εξοπλισμένων μεμοντέρνες θεωρητικές γνώσεις και με τη βασική πρακτικήεμπειρία για να αντεπεξέλθουν στις επιστημονικές κι επαγγελ-ματικές προκλήσεις των θέσεων διοίκησης.

Ο στόχος αυτός κατευθύνει και τη γενική φιλοσοφία του Τμή-ματος, τοποθετώντας τους φοιτητές και τις φοιτήτριές μας στοκέντρο της εκπαιδευτικής διαδικασίας του Τμήματος, έτσι ώστε:

Να αποκτήσουν εκτεταμένη και σε επαρκές βάθος γνώση τηςθεωρίας και των μεθοδολογιών επιστημονικής προσέγγισηςπου θα τους βοηθήσουν να αναλύσουν και να κατανοήσουντα προβλήματα που ανακύπτουν κατά την άσκηση καθηκό-ντων σε θέσεις διοίκησης.Να εκπαιδευτούν στις μεθόδους της οργάνωσης της έκφρα-σης (προφορικής και γραπτής), για να επικοινωνούν ιδέες, απο-

φάσεις και απόψεις σε επιστημονικούς και επαγγελματικούςχώρους.Να ευαισθητοποιηθούν στην κοινωνική και ανθρώπινη διά-σταση των θεμάτων που θα τους απασχολήσουν στη διάρκειατης σταδιοδρομίας τους.Να εμπεδώσουν τις βέλτιστες πρακτικές και εφαρμοσμένεςγνώσεις που θα τους μεταφέρουν οι διδάσκοντες και οι ερευ-νητές του Τμήματος από τη δική τους ελληνική και διεθνή εμπει-ρία.

Η υλοποίηση των παραπάνω γίνεται μέσα από τις οργανωμέ-νες υπηρεσίες και θεσμούς του Τμήματος, που περιλαμβάνουν:

Ολοκληρωμένα και υψηλής ποιότητας προγράμματα προ-πτυχιακών και μεταπτυχιακών σπουδών των φοιτητών μας στιςμοντέρνες λειτουργίες επιχειρήσεων και οργανισμών, όπως τοΜάρκετινγκ, τα Χρηματοοικονομικά, ο Εσωτερικός Έλεγ-χος/Εταιρική Διακυβέρνηση, το Τουριστικό Μάνατζμεντ, η Δι-οίκηση Ανθρώπινων Πόρων και το Ηλεκτρονικό Επιχειρείν.Πρωτοποριακές πρακτικές εκπαίδευσης, όπως ηλεκτρονικήεκπαίδευση (e-learning).Υψηλού επιπέδου έρευνα και πρωτότυπες επιστημονικές δη-μοσιεύσεις, με συμμετοχή σε ελληνικά και διεθνή ερευνητικάπρογράμματα που εκπονούν τα ερευνητικά εργαστήρια τουΤμήματος.Συνεχή σχέση με την αγορά εργασίας, μέσω του θεσμού τηςπρακτικής άσκησης των φοιτητών μας.Συνεργασίες και μορφωτικές ανταλλαγές με διεθνή εκπαι-

δευτικά και ερευνητικά ιδρύματα.

Oθεματικός χώρος που καταλαμβάνει τογνωστικό αντικείμενο του Τμήματος Ναυ-τιλίας και Επιχειρηματικών Υπηρεσιώνσυνδυάζει τη διοίκηση και οργάνωση επιχειρή-σεων με τη ναυτιλία, τις μεταφορές και το διεθνέςεμπόριο, γνωστικές ενότητες αλληλένδετες με-ταξύ τους, αλλά και συνδυασμένες με σύγχρο-νες εθνικές και διεθνείς διαστάσεις.

Η αποστολή του Τμήματος εξειδικεύεται στην επι-δίωξη τριών συνιστωσών:

1. Της παροχής υψηλής ποιότητας επιστημονι-κής κατάρτισης στη διακριτή ενότητα της Δι-οίκησης Επιχειρήσεων, Ναυτιλίας, Μεταφορώνκαι Διεθνούς Εμπορίου.

2. Της παροχής έρευνας μέσω ανάπτυξης ερευ-νητικών προγραμμάτων.

3. Της σύνδεσης εκπαίδευσης και έρευνας με τηνπράξη, μέσω συνεργασιών με επιχειρήσεις καιοργανισμούς.

Οι φοιτητές/φοιτήτριες του Τμήματος προετοι-μάζονται να καταλάβουν θέσεις διοικητικώνστελεχών σε επιχειρήσεις, οργανισμούς και οι-κονομικές μονάδες που δραστηριοποιούνταιστο χώρο της ναυτιλίας (ναυτιλιακές επιχειρήσεις,γραφεία ναυλώσεων, ναυπηγεία, διοίκηση-δια-χείριση λιμένων), των μεταφορών (αεροπορικές,σιδηροδρομικές, διαμεταφορές, διοίκηση τερ-ματικών εγκαταστάσεων), στον τομέα του διε-θνούς εμπορίου και σε μεγάλους χρηματοπι-στωτικούς οργανισμούς. Επίσης το Τμήμα στο-χεύει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων και της επιχει-ρηματικότητας των φοιτητών. Παράλληλα οιφοιτητές αποκτούν ισχυρές βάσεις για μετα-πτυχιακές σπουδές.

Μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών

Το Τμήμα προσφέρει από το ακαδημαϊκό έτος1998 - ‘99 το πρώτο στην Ελλάδα μεταπτυχιακό

πρόγραμμα σπουδών στη ναυτιλία, τις μεταφο-ρές και το διεθνές εμπόριο/διεθνή οικονομικά.

Αντικείμενο του Π.Μ.Σ. «Ναυτιλία, Μεταφορές καιΔιεθνές Εμπόριο» είναι η Παραγωγή και Μετά-δοση Γνώσεων, Τεχνογνωσίας, Μεθοδολογιών,Λειτουργικών Εργαλείων και εν γένει Ερευνητι-κών Αποτελεσμάτων στο χώρο της Ναυτιλίας,των Μεταφορών και του Εμπορίου. Το Π.Μ.Σ. φι-λοδοξεί να συμβάλλει στη δημιουργία σύγχρο-νων, υψηλού επιπέδου επιστημόνων, η οποία συ-νοδεύεται από την απόκτηση αντίστοιχου δι-πλώματος εξειδίκευσης στη Διοίκηση Επιχει-ρήσεων και Οργανισμών στο χώρο της Ναυτιλίας,των Μεταφορών και του Εμπορίου.

Το Μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Ναυτιλία, Μετα-φορές και Διεθνές Εμπόριο - ΝΑ.Μ.Ε.», προ-σφέρει μεταπτυχιακό δίπλωμα εξειδίκευσηςαλλά και τη δυνατότητα συνέχισης των σπουδώνγια απόκτηση διδακτορικού διπλώματος.

Το πρόγραμμα σπουδών του μεταπτυχιακού δι-πλώματος εξειδίκευσης είναι διάρκειας 12 μηνώνκαι περιλαμβάνει τέσσερις εμβαθύνσεις:

Διοίκηση Ναυτιλιακών ΕπιχειρήσεωνΝαυτιλία, Επιχειρηματικότητα, και ΔίκαιοΣυνδυασμένες Μεταφορές και Νέες Τεχνο-

λογίεςΔιεθνής Οικονομική-Χρηματοοικονομική

Το κοινό ευρωπαϊκό διδακτορικό πρόγραμ-μα σπουδών (European PhD program) τουΤμήματος Ναυτιλίας και ΕπιχειρηματικώνΥπηρεσιών στο πλαίσιο συνεργασίας με το πα-νεπιστημιακό δίκτυο TRANSPORTNET

Το Τμήμα Ναυτιλίας και Επιχειρηματικών Υπη-ρεσιών είναι ιδρυτικό μέλος του ευρωπαϊκού πα-νεπιστημιακού δικτύου TRANSPORTNET. ΤοTRANSPORTNET ιδρύθηκε το 2003 με στόχο τηνπροώθηση στενής συνεργασίας των μελών τουσε διδακτικές και ερευνητικές δραστηριότη-τες, την ανταλλαγή επιστημονικών εμπειριών καιιδεών, αποβλέποντας στην ανάπτυξη ενός ευ-ρωπαϊκού χώρου αριστείας στο επιστημονικό πε-δίο των μεταφορών.

Το δίκτυο απαρτίζεται από οκτώ ανώτατα εκ-παιδευτικά ιδρύματα, με σημαντική επιστημο-νική συνεισφορά στα επιστημονικά πεδία των με-ταφορών και της ναυτιλίας. Εκτός του Πανεπι-στημίου Αιγαίου, συμμετέχουν:

University of Antwerp, Βέλγιο Instituto Superior Técnico, Lisboa, Πορτογα-λίαUniversité de Lyon ΙΙ (Laboratoire d’Economiedes Transports - LET), ΓαλλίαTechnische Universiteit Delft, ΟλλανδίαÉcole Polytechnique Fédérale de Lausanne, Ελ-βετίαUniversità degli Studi di Genova, ΙταλίαTechnical University of Karlsruhe (IWW), Γερ-μανία

Μεταξύ των διαφόρων στρατηγικών επιλογώντου δικτύου TRANSPORTNET στο πλαίσιο τηςπροώθησης ενός χώρου αριστείας στα επιστη-μονικά του πεδία είναι και η θεσμοθέτηση ενόςκοινού ευρωπαϊκού διδακτορικού προ-γράμματος σπουδών (European PhD program).

Το ευρωπαϊκό διδακτορικό πρόγραμμα σπου-δών οδηγεί στο διδακτορικό δίπλωμα (τίτλοσπουδών). Χορηγείται από το πανεπιστήμιο μέ-λος του δικτύου εκείνο, που επιλέγει και εγγρά-φει τον υποψήφιο διδάκτορα. Είναι ταυτόσημομε το εθνικό διδακτορικό δίπλωμα της αντί-στοιχης χώρας και απολύτως ισότιμο με ταάλλα εθνικά διδακτορικά διπλώματα, που τα πα-νεπιστήμια του δικτύου χορηγούν. Στο δίπλωμαγίνεται μνεία των πανεπιστημίων του δικτύου(τουλάχιστον τριών) που συμμετέχουν.

Το ευρωπαϊκό διδακτορικό πρόγραμμα προ-σφέρεται ως μία εναλλακτική ισότιμη επιλογή γιατους υποψήφιους διδάκτορες των πανεπιστη-μίων μελών του δικτύου. Παρουσιάζει τα εξήςπλεονεκτήματα:

Τη διατήρηση της απόλυτης αυτονομίας καιαυτοτέλειας του κάθε πανεπιστημίου στην επι-λογή υποψήφιων διδακτόρων, θεμάτων δι-δακτορικής έρευνας και συγκεκριμενοποίησηςτου ατομικού προγράμματος διδακτορικήςέρευνας του υποψηφίου στο πλαίσιο των κα-νόνων του ευρωπαϊκού διδακτορικού προ-γράμματος.

Τον εμπλουτισμό των υφιστάμενων διδα-κτορικών προγραμμάτων των πανεπιστη-μίων, παρέχοντας τη δυνατότητα μίας πε-ραιτέρω επιστημονικής κινητικότητας γιατους υποψήφιους διδάκτορες που το επιθυ-μούν, αλλά σε ένα προγραμματισμένο και συ-στηματικό πλαίσιο.

ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝMοντέρνες θεωρητικές γνώσεις και πρακτική εμπειρία

ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝΔιοίκηση και Oργάνωση E πιχειρήσεων, Nαυτιλία, Mεταφορές και Διεθνές Eμπόριο

www.ba.aegean.gr

www.stt.aegean.gr

ΣΧ

ΟΛ

Η Ε

ΠΙΣ

ΤΗΜ

ΩΝ

ΤΗ

Σ Δ

ΙΟΙΚ

ΗΣ

ΗΣ

ΣΧ

ΟΛ

Η Ε

ΠΙΣ

ΤΗΜ

ΩΝ

ΤΗ

Σ Δ

ΙΟΙΚ

ΗΣ

ΗΣ

ΒΑΣΗ ΜΟΡΙΩΝ 2010 1144..77��55ΧΙΟΣ

XIOΣ

ΒΑΣΗ ΜΟΡΙΩΝ 2010 1144..228899

EΠIΛEΓΩ AIΓAIO10 ΜΑΪΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2011

Tο ΤΜΟΔ ιδρύθηκε με τη φιλοδοξία να αποτελέσει ένα ση-μαντικό καινούργιο τμήμα με ένα καινοτόμο, τουλάχι-στον αναφορικά με την Ελλάδα, αντικείμενο. Η έρευνα που

διεξήχθη τα πρώτα χρόνια ίδρυσης του Τμήματος κατέληξε στοότι η ταυτόχρονη εκπαίδευση των μηχανικών στη βασική επι-στημονική γνώση που οφείλει να διαθέτει ένας μηχανικός καιστην κατανόηση των πολύπλοκων μηχανισμών αξιοποίησης τηςτεχνολογίας μπορεί να συνεισφέρει σημαντικά στη δημιουργίαστελεχών που θα ενισχύσουν την ελληνική επιχείρηση και οι-κονομία, της οποίας η ισχνή παραγωγική βάση στο δευτερογενήκαι πρωτογενή τομέα δεν δύναται να αξιοποιήσει την πληθώ-ρα (ικανότατων) «κλασσικών» μηχανικών που παράγει το ελληνικόεκπαιδευτικό σύστημα, με συνέπεια να τους ετεροαπασχολεί σεθέσεις οικονομίας και διοίκησης, για τις οποίες δεν έχουν κα-τάλληλα εκπαιδευτεί.

Ως εκ τούτου, προβεβλημένος στόχος του Τμήματος ΜηχανικώνΟικονομίας και Διοίκησης, από την αρχή της ίδρυσής του, είναινα εκπαιδεύσει στελέχη με διεπιστημονικό γνωστικό υπόβαθρο,ικανά τα ανταποκριθούν άμεσα στις τεχνολογικές, αλλά και στιςαυξημένες οικονομικές και διοικητικές απαιτήσεις του επαγ-γέλματος του μηχανικού οικονομίας και διοίκησης, ώστε να μπο-ρέσουν να λειτουργήσουν αποτελεσματικά στο πλαίσιο της σύγ-χρονης επιχείρησης και στις μεταβαλλόμενες οικονομικές συν-θήκες εντός και εκτός Ελλάδας. Οι απόφοιτοι του Τμήματος δια-πρέπουν στο σχεδιασμό ή/και στη διαχείριση αμιγώς ή μη άυ-λων συστημάτων, όπως χρηματοοικονομικών παραγώγων καιστρατηγικών, τεχνικών κοστολόγησης, αξιολόγησης επενδύσεων,επιχειρησιακών σχεδίων, έργων, επιχειρησιακών διαδικασιών καιλειτουργιών, τεχνολογικών και οργανωτικών καινοτομιών, οι-κονομοτεχνικών μελετών, πληροφοριακών συστημάτων διοί-κησης, πρόβλεψης και αντιμετώπισης κινδύνων, ηλεκτρονικώναγορών, πολύπλοκων συστημάτων σε υπηρεσίες που αφο-

ρούν σε δημόσια αγαθά (εθνικά συστήματα υγείας, εκπαίδευ-σης, ασφάλειας) κ.λπ..

Η δομή του προπτυχιακού προγράμματος σπουδών είναι εν-δεικτική της επιδιωκόμενης ισορροπίας ανάμεσα στις επιστή-μες του μηχανικού και στις επιστήμες της διοίκησης. Ειδικότε-ρα, ο φοιτητής τού ΤΜΟΔ παρακολουθεί τα 3,5 πρώτα χρόνιατρεις βασικούς άξονες μαθημάτων:

1. Μαθήματα θετικών επιστημών, τα οποία αποτελούν το απα-ραίτητο υπόβαθρο σπουδών για τις πολυτεχνικές σχολές πε-νταετούς φοίτησης (ηπειρωτικό σύστημα εκπαίδευσης μη-χανικών).

2. Μαθήματα γενικής μηχανικής, ώστε να μπορεί να επικοινω-νεί με τους υπόλοιπους συναδέλφους του μηχανικούς.

3. Μαθήματα διοίκησης και αξιοποίησης της τεχνολογίας, ώστενα γνωρίσει επαρκώς το αντικείμενο πάνω στο οποίο θα κλη-θεί να εφαρμόσει τα εργαλεία και τις δεξιότητες του μηχανι-

κού.

Στη συνέχεια, εξειδικεύεται σε μία από τις τρεις κατευθύνσεις,οι οποίες στοχεύουν στις πλέον σημαντικές διεπιφάνειες ανά-μεσα στις επιστήμες του μηχανικού και στις επιστήμες της δι-οίκησης: «Χρηματοοικονομική Μηχανική», «Διοίκηση Έργων καιΛειτουργιών», «Μηχανική της Διοίκησης» και «ΠληροφοριακάΣυστήματα».

Με την αποφοίτησή του από το Τμήμα, ο νέος μηχανικός τούΤΜΟΔ, που θα έχει εργαστεί για να παρακολουθήσει με επάρ-κεια το ευρύ πρόγραμμα σπουδών του, διαθέτει ικανότητες �