�№8(30) октябрь

2010

Е ж Е м Е с я ч н о Е п Е р и о д и ч Е с к о Е и з д а н и Е

БЕЛГОРОДСКОГО ЮРИДИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА МВД РОССИИ

Вести

С Днем милиции !УВажаемые

профессорско-преподаВательский состаВ, сотрУдники, Ветераны

инститУта, кУрсанты и слУшатели!

Поздравляю Вас с профессиональным празд-ником – Днем российской милиции.

Служба в органах внутренних дел требует от каждого сотрудника профессионализма, выдержки и принципиальности, чуткого отно-шения к правам и законным интересам граж-дан. Для личного состава МВД России такие понятия, как патриотизм, верность Долгу и Присяге – наполнены особым смыслом и со-держанием.

Российская милиция является частью наше-го общества, сложилась и развивается вместе с ним. И есть немало поводов гордиться де-ятельностью сотрудников органов внутрен-них дел, которые стоят на страже закона -

Начальник института генерал-майор милиции И.Ф. Амельчаков

обеспечивая общественный правопорядок. Уважение к профессии сотрудника милиции будет заслужено только тогда, когда каждый из нас осознает свое личное значение в деле служения гражданину, обществу и государству.

Желаю всем сотрудникам, ветеранам, курсантам и слушателям инсти-тута крепкого здоровья и семейного благополучия, мира и долголетия, удачи в достижении намеченных целей, успехов в службе на благо России!

�№8(30)

октябрь 2010 научные новости

Противодействие корруПции

14 октября 2010 года в Белгородском юридическом институте МВД России про-ведена международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы противодействия коррупции».

В конференции приняли участие представители делегации Великоб-

ритании, судебных органов Белгородской области, сотрудники правоохранительных органов (УВД по Белгородской области, прокуратуры Белгородской области и прокуратуры г. Белгорода, Белгородской таможни, УФМС России по Белгородской области, УФСКН России по Белгородской области), представители адвокатского корпуса г. Белгорода, профессорско-пре-подавательский состав Белгородского государственного университета, Белго-родского государственного технологичес-кого университета им. В.Г. Шухова, Ор-ловского юридического института МВД России, академии Федеральной службы охраны (г. Орёл), а также профессорско-преподавательский состав, адъюнкты и аспиранты Белгородского юридического института МВД России. Заочное учас-тие в конференции приняли сотрудники Национальной академии внутренних дел Украины и Кировоградского юридическо-го института ХНУВД Украины.

На конференции были обсуждены такие актуальные вопросы, как роль пра-воохранительных органов в реализации Национального плана противодействия коррупции; совершенствование антикор-рупционного законодательства; взаимо-действие правоохранительных органов с другими министерствами и ведомствами, общественными организациями по воп-росам противодействия коррупции, про-блемы, препятствующие эффективному противодействию коррупции и пути их преодоления; зарубежный опыт проти-водействия коррупции.

С приветственным словом к участни-кам конференции обратился начальник Белгородского юридического института МВД России кандидат юридических наук, доцент, генерал-майор милиции

И.Ф. Амельчаков, который, отмечая значимость про-водимого форума, подчеркнул, что коррупция в той или иной степе-ни существует в любом государс-тве независимо от его политического строя и степени развитости граж-данского обще-ства. Она является характерной чер-той как развитого, так и развивающе-гося государства. В современном мире коррупция перестала быть сугубо внутрен-ней проблемой од-

ной страны, а приобрела международный характер. Это связано с происходящими переменами в экономическом и полити-ческом устройстве значительного числа государств, с построением механизмов многостороннего управления междуна-родными политическими, экономически-ми, финансовыми и информационными процессами. В условиях глобализации коррупция преодолела государственные границы и стала явлением междуна-родным. Расширение международного сотрудничества, вхождение России в ми-ровую экономику усиливает интеграцию коррупционеров. Сегодня не вызывает сомнения, что проблему коррупции не разрешить в отдельно взятой стране, ее преодоление относится к сфере вза-имных усилий и требует адекватных, скоординированных комплексных мер противодействия. Данные обстоятельства предопределяют заинтересованность международного сообщества в совмест-ном поиске наиболее действенных путей и средств решения проблем борьбы с коррупцией.

Открыл пленарное заседание профес-сор кафедры управления, административ-ного права и административной деятель-ности ОВД Белгородского юридического института МВД России доктор юриди-ческих наук, профессор В.Н. Самсонов, который в своем докладе обозначил ряд проблем, препятствующих эффективному противодействию коррупции в Российс-кой Федерации, и сформулировал пути их решения.

Начальник управления полиции по борьбе с тяжкими и особо тяжкими пре-ступлениями графства Западный Йорк-шир (Великобритания) Максвелл Маклин ознакомил участников конференции с мерами, применяемыми в борьбе с кор-

�№8(30)

октябрь 2010

В.И. Кулешов, научный сотрудник ООНИиРИД

рупционными проявлениями сотрудников полиции Великобритании.

Большой интерес собравшихся вызва-ло сообщение старшего прокурора отдела по надзору за исполнением законодатель-ства по противодействию коррупции по Белгородской области Н.В. Федосеевой, которое было посвящено проблемам нор-мативно-правового регулирования и пра-воприменения в сфере государственной службы и противодействия коррупции.

Доцент кафедры криминологии Хадде-рсфилдского университета Великобрита-нии Джейсон Роуч в своем докладе обра-тил внимание участников конференции на психологические предпосылки формиро-вания коррупционного поведения.

Бурную полемику у присутствующих вызвало выступление адвоката Централь-ной Октябрьской адвокатской конторы г. Белгорода Б.А. Золотухина, который на основе анализа решений Европейского Суда и Верховного Суда Российской Федерации обозначил проблемные воп-росы проведения оперативно-розыскных мероприятий в ходе документирования преступлений коррупционной направ-ленности.

Судья Коллегии по уголовным делам Белгородского областного суда С.М. Коцюмбас в своем выступлении привел ряд статистических данных судебной практики по рассмотрению уголовных дел, связанных с коррупцией, а также обозначил некоторые вопросы расследо-вания и рассмотрения в суде уголовных дел коррупционной направленности, совершенных лицами, обладающими особым правовым статусом.

Живой интерес участников конфе-ренции вызвало выступление заведую-щего кафедрой международного права и государствоведения Белгородского государственного университета канди-дата юридических наук, доцента О.В. Попова, посвященное влиянию правового нигилизма на систему государственного управления в Российской Федерации.

Преподаватель кафедры управления, административного права и администра-тивной деятельности ОВД Белгородского юридического института МВД России кандидат юридических наук капитан милиции Д.Б. Трошев в своем выступле-нии на основе изученного зарубежного опыта аргументировал необходимость

введения в Российской Федерации такой меры противодействия коррупции, как контроль за расходами государственных и муниципальных служащих.

Главный государственный таможен-ный инспектор правового отдела Бел-городской таможни Ю.С. Бутов в своем сообщении охарактеризовал основные факторы, препятствующие, по его мне-нию, искоренению коррупции в россий-ском обществе.

В целом следует отметить, что все выступления участников конференции представляли несомненный интерес, т.к. в своих докладах они затронули наиболее актуальные вопросы правопримени-тельной деятельности и путей ее совер-шенствования в сфере противодействия коррупции. После каждого выступления разворачивались дискуссии по проблем-ным вопросам.

По итогам проведения научного фо-рума участниками были выработаны рекомендации по противодействию коррупции.

После подведения итогов конференции ее участникам были вручены сертифи-каты.

научные новости

�№8(30)

октябрь 2010 международное сотрудничество

п о л и ц е й с к о е с о д р у ж е с т в оСентябрь оказался необыкно-

венно богатым в плане междуна-родного сотрудничества. В период с 18 сентября по 30 сентября Белгородский юридический ин-ститут МВД России посетили 2 делегации из Германии: студенты Института Саксонской полиции и сотрудники полиции готовности города Лейпцига.

К звучанию немецкой речи в кори-дорах Бел ЮИ МВД России уже

давно привыкли. Каждый год институт одинаково гостеприимно распахивает двери перед делегациями из Германии разного уровня: и перед студентами, и перед практическими сотрудниками полиции, и перед руководителями учеб-ных заведений, и перед руководящим составом полиции. Курсанты, слушатели и студенты готовы с гордостью разрек-ламировать свой институт, рассказать о службе и учебе, показать город Белгород,

Т.А. Землякова,преподаватель кафедры

иностранных языков

дический институт МВД России уже встречал новую делегацию - сотрудников полиции готовности г. Лейпцига. Поли-ция готовности в Германии аналогична подразделениям ОМОН и ОМСН в Рос-сии. В состав делегации вошли 10 чело-век. За столь непродолжительное время удалось сделать многое: сотрудники полиции познакомились с особенностями обучения в нашем институте, встретились с курсантами, слушателями и студентами, прослушали лекции на тему «Организа-ционная структура, задачи и полномочия

правоохранительных органов России», «Деятельность подразделений милиции особого и специального назначения». Плодотворно прошли встречи с сотрудни-ками отряда милиции особого назначения (ОМОН) и отряда милиции специального назначения (ОМСН) УВД по Белгород-ской области, во время которых был обсужден ряд вопросов по обеспечению общественного порядка и безопасности силами специальных подразделений по-лиции и милиции.

После этих визитов можно с уверен-ностью сказать, что у курсантов, слуша-телей и студентов Бел ЮИ МВД России появилась еще одна причина для изучения иностранного языка – его практическое применение для общения с коллегами из Германии.

да и просто пообщаться. Опыт подобных встреч есть, он нарабатывался годами, безусловно качественно изменился за 13 лет, надеемся в лучшую сторону.

В этом учебном году первыми, как и положено, прибыли студенты Института Саксонской полиции. Задача перед ними стояла непростая: в период с 18 сентября по 23 сентября необходимо было успеть узнать, где находится далекий город Белгород с его удивительными достоп-римечательностями, принять участие в интенсивном курсе русского языка и об-ширной культурной программе. Студенты познакомились с Бел ЮИ МВД России, достопримечательностями города Белго-рода и Белгородской области, встретились

с курсантами, слушателями и студентами института, посетили дежурную часть УВД г. Белгорода и ППС МОБ. Клю-чевым моментом стал международный студенческий семинар «Деятельность правоохранительных организаций за-рубежных стран», который дал возмож-ность не только выступить на пленарном заседании и принять участие в работе секций английского и немецкого языка, но и познакомиться с представителями различных учебных заведений России и Украины, а также найти новых друзей. Насколько крепкой окажется эта дружба, покажет время и уровень владения инос-транными языками.

А 27 сентября Белгородский юри-

�№8(30)

октябрь 2010научные новости

28 октября 2010 года состоялось первое в 2010-2011 УЧебНоМ годУ заседаНие Ноксс

По сложившейся традиции заседа-ние научного общества открыла

руководитель НОКСС, профессор ка-федры организации раскрытия и рассле-дования преступлений кандидат психо-логических наук подполковник милиции Е.А. Погонина, которая обратилась к обучаемым со вступительным словом, в котором подчеркнула важность участия учащихся института в занятии научно-исследовательской деятельностью.

В начале заседания начальник инсти-тута кандидат юридических наук, доцент генерал-майор милиции И.Ф. Амельчаков вручил дипломы победителям и призерам вузовского конкурса студенческих работ «Отечество», посвященного героичес-кому прошлому Белгородской области, который проводился в институте в рамках областного конкурса.

Присутствующие курсанты и студен-ты подготовили сообщения на одну из актуальных для современного российс-кого общества тему «Закон «О полиции» - новая веха в развитии российских пра-воохранительных органов».

Сообщение первого выступающего, студента 541 группы Божко Евгения, посвященное анализу проекта Закона «О полиции», вызвало особый интерес

собравшихся.В своем выступлении курсант 142

взвода рядовой милиции Михайлова Анна рассказала об особенностях статуса сотрудника полиции согласно проекту Закона «О полиции».

Курсант 222 взвода рядовой милиции Мамбетов Ренат посвятил свое выступле-ние сравнению позиций «за» и «против» относительно применения в законода-тельстве понятий «милиция» и «полиция» в свете предложенного проекта Закона

«О полиции».В ходе заседания обучаемые прини-

мали активное участие в обсуждениях вышеуказанных проблем, высказывали собственные мнения, развивали интерес-ные и содержательные дискуссии вместе с начальником института И.Ф. Амель-чаковым по поводу рассматриваемого законопроекта. В целом, стоит отметить, что научное сообщество Бел ЮИ МВД России показала серьезную подготовку к проведенному форуму.

подведеНы итоги вУзовского коНкУрса стУдеНЧеских работ «отеЧество», посвящеННого героиЧескоМУ прошлоМУ

белгородской области в 2010 годУ

В соответствии с постановлением губернатора Белгородской области

от 26 июня 2006 г. № 85 «О проведении ежегодного областного конкурса студен-ческих работ «Отечество», посвященного героическому прошлому Белгородской области», и приказом института от 08 сентября 2010 г. № 244 был проведен конкурс студенческих работ «Отечест-во». В этот раз в нем приняли участие 16 работ, подготовленных 19 обучаемыми института.

В номинации «Военное прошлое Белгородчины» победителем объявлена работа студентки 555 группы Сафоновой Е.Б. на тему «У войны не женское лицо» (научный руководитель – доцент кафедры ГосПД кандидат юридических наук под-полковник милиции Лысенко В.А.).

Второе место присуждено работе курсанта 221 взвода рядового милиции Мамбетова Р.Н. на тему «История осно-вания Борисовки» (научный руководитель – доцент кафедры ГосПД кандидат юри-дических наук, доцент майор милиции Меняйло Д.В.).

Третье место заняла работа студентки 536 группы Тюляндиной Е.А. на тему «Героическое прошлое нашего края» (на-

учный руководитель – начальник кафедры ГиСЭД кандидат социологических наук полковник милиции Максимов И.С.).

В номинации «Трудовое прошлое Белгородчины» победителем объявлена работа студентки 534 группы Колошиной Т.А. на тему «История села Хотмыжска Борисовского района Белгородской об-ласти в IX - начале XIX вв.» (научный руководитель – доцент кафедры ГосПД

кандидат юридических наук, доцент, майор милиции Меняйло Д.В.).

Второе место присуждено работе студентки 526 группы Дорошенко В.А. на тему «Белгородский район в период восстановления (1943-1950 гг.)» (научный руководитель – преподаватель кафедры ГиСЭД капитан милиции Зенин Р.А.).

Третье место заняла работа командира отделения 232 взвода факультета правоох-ранительной деятельности сержанта ми-лиции Уший О.О. на тему «Героический подвиг жителей Белгородчины в развитии родного края» (научный руководитель – старший преподаватель кафедры ГосПД кандидат юридических наук майор мили-ции Буняева К.В.).

Работы победителей отправлены для учас-тия в областном конкурсе «Отечество».

На заседании НОКСС 28 октября 2010 года победителям и призерам конкурса начальником института кандидатом юри-дических наук, доцентом генерал-майо-ром милиции И.Ф. Амельчаковым были вручены дипломы за активное участие в конкурсе и достигнутые результаты.

А.А. Свистильникова,инспектор внебюджетного

факультета

�№8(30)

октябрь 2010 учебная работа

совершеНствУя УЧебНый процесс

Н.Л. Колтунов, старший инженер-программист

отделения ИМО УП УО

Видеолекция или учебный ви-деофильм – это звукоизоб-

разительная наглядность учебного материала, используемого в качестве вспомогательного средства в образо-вательном процессе.

Производство видеолекции, как и любого фильма, начинается с анализа ожиданий зрителей, для того чтобы по результатам просмотра у них ос-талось необходимое впечатление о предмете данной лекции.

Успех любого фильма, в том числе и видеолекции, зависит от того, сможем ли мы предло-жить продукт, интересный для обучаемых и при этом четко решающий необходимые за-дачи.

Процесс создания любого видео-сюжета, как правило, состоит из ряда обязательных этапов:

- подготовительный этап; - процесс съемки и подготовки

дополнительных материалов; - окончательный монтаж.Подготовительный этап включает

в себя: - постановку задачи (определение

целей и методов их достижения);- переработку существующего

учебного материала;- написание монтажного сцена-

рия. Учебный фильм не должен быть

слишком длинным, т.е. фильм дли-тельностью 1 - 1,5 часа утомляет обучаемого и уже со второй поло-вины фильма обучаемый выключит видеоролик или досмотрит, но не запомнит или не поймет половину материала. Исходя из этого, видео-лекция должна быть длительностью от 20 до 40 минут, но так как лекции

рассчитаны на время около 1,5 часа, то для полного ее раскрытия лучше разбить видеолекцию на несколько частей.

Существует большое разнообразие стилистических приемов для созда-ния видеолекций. Например:

- лекция в стандартной атмосфере (лекционном зале);

- лекция в стилизованной манере (постановочной);

- лекция на основе смены слай-дов;

- лекция в виртуальном про-странстве с применением 2D и 3D элементов;

- лекция с использованием сторон-них видеоматериалов (например, из документальных и художественных фильмов).

Самой быстросоздаваемой, но имеющей самую низкую результа-тивность достижения целей, является видеолекция, снятая по типу так называемой «говорящей головы». При просмотре такой видеолекции основная смысловая нагрузка ложит-ся на слух обучаемого. Для создания видеолекции, которая была бы более эффективна, необходимо сделать так, чтобы практически любая фраза в лекции сопровождалась видеофраг-ментом, более полно раскрывающим смысл лекции. Для решения этой за-дачи разрабатывается режиссерский сценарий, в котором пофрагментно отражен дикторский текст и тексты синхронных выступлений, с одной стороны, и точное описание виде-оряда, соответствующее этим фраг-ментам, с другой стороны.

При создании режиссерского сценария видеолекции производится покадровая разбивка содержимого

учебного материала с учетом таких требований:

- кадр должен содержать как мож-но больше графического материала – фотографий, чертежей, рисунков, но данный материал должен быть большей частью динамичным;

- цвет, используемый в кадре, не должен вызывать у обучаемых отри-цательные эмоции;

- продолжительность показа кадра должна соответствовать фрагменту текста описываемого учебного ма-териала.

После согласования режиссерс-кого сценария проводятся съемки видеоматериалов для видеолекции, создание графического наполнения, изготовление динамичных слайдов, подбор видеокадров из уже имеюще-гося материала.

Процесс озвучивания видеолек-ции, как и создание аудиолекции, также достаточно трудоемкий про-цесс. Для диктора надо подготовить напечатанный легко читаемый текст, содержащий только то, что он будет читать. Блоки текста надо отделить один от другого и пронумеровать, чтобы их легко было найти. Часть одного блока не переносится на другую страницу, чтобы у лектора не было необходимости листать страни-цы, что будет слышно при записи.

Не только написание хорошего текста, но и поиск подходящего диктора – сложная задача. Дело в том, что устная речь и чтение вслух - это совершенно разные вещи. Когда с кем-то разговариваешь, ум занят подбором слов, которые лучше всего донесут идею до собеседника, а при чтении написанного текста вы превращаетесь в слушателя своего

собственного голоса. Диктору, озвучивающему видеолекцию, читать с листа еще труднее, чем подготовленному актеру, даже когда на бумаге его собственные слова или мысли.

Поскольку выбор диктора – это выбор голоса фильма, многие голоса отвергаются из-за одних только ассоциаций, которые они могут вызывать. По самым разным причинам большинство голосов, которые можно было бы использовать, просто не подойдут. Как и в любой ситуации выбора, надо записать несколько голосов, даже если кажется, что идеаль-ный вариант уже найден.

Завершающим этапом про-изводства являются монтаж и изготовление элементов графи-ческого оформления фильма. Эта работа выполняется в ви-деостудии.

�№8(30)

октябрь 2010уроки мужества

к 110-летию со дНя рождеНия М.е. катУкова

28 сентября 2010 года в Бел ЮИ МВД России состоялся тематичес-кий вечер, посвященный 110-летию со дня рождения маршала бронетан-ковых войск М.Е. Катукова.

Михаил Ефимович Катуков ро-дился 04 сентября 1900 года

в селе Большое Уварово в двадцати километрах от Коломны.

27 марта 1919 года пришел в военкомат Коломны и на стол уез-дному военному комиссару Хлыс-тову положил заявление, в котором просил зачислить его добровольцем в Красную Армию. Так и стал на всю жизнь военным. В январе 1921 года Катукова направили на учебу в Могилев на командирские курсы,

И.С. Щурова, инспектор ОВР ОРЛС,

А.В. Каменев, заместитель начальника ОРЛС,

он же начальник ОВР ОРЛС

где через год он получил свое пер-вое командирское свидетельство. В 1926 году его направили в Москву на стрелково-тактические курсы усо-вершенствования командного состава в школу «Выстрел». В 1927 году был аттестован на комбата и направлен для дальнейшего прохождения служ-бы в 27-ю Омскую дивизию. Через два года стал начальником штаба 60-го стрелкового полка. В 1932 году стрелковый полк переформировыва-ют в 5-ю легкотанковую бригаду. С должности начальника оперативного отдела бригады Катуков дослужился до начальника штаба 45-го механи-зированного корпуса. И вот он уже

командир 134-й танковой бригады. Он постоянно учился, ему доверяли в управлении кадров Красной Армии и в комиссариате обороны. Все, казалось бы, складывалось в жизни полковника нормально. А тут беда – война.

Война застает Катукова на боль-ничной койке с высокой температу-рой после операции. Но уже через несколько дней он со своей бригадой принимает бой с фашистами под Клеванью, затем принимает участие в битве за Москву. В дальнейшем прославленный танковый коман-дир воевал на различных фронтах, командовал крупными армейскими соединениями – танковыми и ме-ханизированными корпусами, а с января 1943 года – 1 танковой арми-ей. Знаменательные вехи на боевом

пути 1-й гвардейской танковой ар-мии – это ее участие в крупнейших операциях Великой Отечественной войны таких, как: Курская битва, Белгородско-Харьковская, Львовс-ко-Сандомирская, Восточно-Поме-ранская и Берлинская.

8 июня 1976 года Михаила Ефи-мовича не стало. За время службы М.Е. Катуков был награжден 15 орденами и медалями.

На вечере, посвященном М.Е. Катукову, в клубе института при-сутствовали постоянный состав и курсанты.

Праздничное мероприятие было подготовлено силами курсантов на-шего института, которые познакоми-ли зрителей с биографией великого полководца, победами, одержанными им в боях Великой Отечественной войны. Использование архивных фото- и видеоматериалов, а также ряд художественных номеров доба-вили мероприятию зрелищности.

Сердце помнит, не забудет никогда...2 октября 2010 г. делегация Бел-

городского юридического института МВД России приняла участие в XI фестивале-конкурсе военно-патрио-тической песни «Сердце помнит, не забудет никогда...» им. Героя Рос-сии Ю. Ворновского в с. Бехтеевка Корочанского района Белгородской области.

В состав делегации вошли курсанты факультета юрис-

пруденции. Проявив творческую активность и целеустремленность, рядовой милиции Владимир Кар-манов, занял 3-е место в номинации вокалисты от 19 до 40 лет, а рядовые милиции Юлия Иванова и Игорь Абашкин, стали дипломантами конкурса среди более 40 лучших ис-полнителей военно-патриотической песни Белгородской области.

С.Н. Шемраев, начальник ОРЛС

�№8(30)

октябрь 2010 наша смена

командный дух – залог успеха!30 сентября 2010 года в Белгородском областном лицее милиции имени Героя России В.В. Бур-

цева на 3 курсе проходил день здоровья, который был назван «Праздник осени». Он был посвящен 65-летию Победы в Великой Отечественной войне. Замечательный праздник спорта и здоровья проходил на учебно-тренировочной базе ЦПП УВД (с. Дорогобужино Белгородского района).

День здоровья у лицеистов начался со спортивно-воени-зированной эстафеты протяженностью 6 километров,

которая состояла из 5 этапов, в ней приняла участие команда общей численностью 9 человек. Было трудно, но с дистанции никто не сошел.

После небольшого отдыха прошли командные соревнования по футболу, волейболу, перетягиванию каната. А также состя-зались в личном первенстве по выполнению подтягиваний на перекладине и выполнению гимнастического упражнения на перекладине «подъем переворотом».

Учащиеся проявили завидную смекалку, выносливость, на-стоящий спортивный азарт, с честью выдержали все испытания. Начальник лицея, подполковник милиции В.А. Карачевцев и за-меститель начальника лицея по кадрам, подполковник милиции В.В. Богмацера вручили дипломы, грамоты и ценные подарки (сотовый телефон, флэш-карты и мячи) победителям:

1 место – 35 взвод: командир взвода Добросоцких Р.А. (вос-питатель Погорельцева С.В.);

Митькина Н.В., воспитатель Белгородского областного лицея милиции

2 место – 32 взвод: командир взвода Толстолуцкий Г.В. (воспитатель Митькина Н.В.);

3 место – 33 взвод: командир взвода Качайло А.М. (вос-питатель Ситникова О.Ю.).

Личное первенство:подтягивание на перекладине1 место – Белоус Артем;2 место – Крылов Сергей;3 место – Рыжих Андрей

«подъем переворотом» 1 место – Стародубцев Сергей; 2 место – Белозерских Павел; 3 место – Марадулин Андрей

В этот день среди собравшихся не было проигравших, потому что каждый получил заряд бодрости, энергии и здоровья.

�№8(30)

октябрь 2010страничка здоровья

Экологическая акция 6 октября 2010 состоялась обще-городская экологическая акция «Дни реки», в которой активное участие приняли студенты внебюджетного факультета. По уже сложившейся традиции студенты наводили порядок в «Архиерейской роще».

Белгород считается одним из самых чис-тых городов. И наша задача всячески

поддерживать его имидж и престиж. Но пока отдельные граждане никак не поймут одной простой истины, что чисто не там, где убира-ют, а там, где не сорят. Нашим экологам при-ходилось выгребать буквально горы мусора. Студенческий юмор и шутки помогали нам в работе в столь не приветливый прохладный осенний день. С поставленной задачей отряд экологов справился быстро, теперь в роще стало чище.

А. Акопян, студент 534 группы

РазвЛЕЧЕНИЯ простудыМы вернулись из отпуска, пошли

в институт или на работу, но вот похолодало и все вокруг зачихали. С конца сентября начинается массовая заболеваемость гриппом и ОРВИ. Это связано с природной активизацией вируса именно в это время, так как он, в отличие от других возбудителей, отличается по-вышенной устойчивостью к холоду. Но на выраженность и степень распростра-нения эпидемии, количество осложнений напрямую влияет массовое снижение иммунитета у людей, наступающее зи-мой. Снижение защитных сил связано с особенностями питания зимой (снижение потребления овощей и фруктов), умень-шением продолжительности светового дня, переохлаждениями. Именно с этими особенностями связаны меры защиты от предстоящей эпидемии гриппа и ОРВИ.

Для создания специфической защиты против гриппа применяется вакцинация, причем для предотвращения распростра-нения эпидемии должны быть вакци-нированы около 70% населения. Грипп вызывает высокую летальность, причем не только острую, но и «отложенную» - через 2-3 недели после выздоровления за счет активизации хронических забо-леваний, а это десятки тысяч жизней. На фоне страшных цифр смертности от гриппа побочные эффекты от вакцинации не кажутся очень серьезными. Так, в Рос-сии в прошлом году зарегистрированы 300 осложнений вакцинации, из них 40 – аллергических реакций среди 28 мил-лионов привитых.

Повышению общей сопротивляемости организма способствует прием адапто-генов растительного происхождения: элеутерококка, женьшеня, лимонника и эхинацеи. Учитывая, что с октября из-за сезонного изменения питания организм начинает испытывать дефицит витами-нов, обязательно необходим прием поли-

витаминных комплексов. Из них наиболее эффективными в этот период являются: «Компливит», «Олиговит», «Мультитабс-актив» и «Мультитабс-интенсив», «Суп-радин», «Витрум», «Берокка-плюс».

Непосредственно в период наступив-шей эпидемии рекомендуется прием про-тивовирусных препаратов в профилакти-ческих дозах, указанных в инструкции к препарату: «Ремантадин» по 1 т. в день 10 – 15 дней, «Анаферон» по 2 кап. в нос (или по 1 т. 2 раза в день) до двух недель, «Дибазол» по 1 т. в день две недели.

Но, конечно, все эти мероприятия будут эффективны при соблюдении ос-новных правил: полноценное питание с достаточным количеством белков и витаминов, проветривание помещений, достаточное пребывание на свежем воздухе. Обязательны закаливающие процедуры, но проводить их в холодное время года нельзя: закаливание необхо-димо постепенное, начинать его следует в теплое время года.

ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА ПРОТИВ ПРОСТУДЫ

Сделайте вдох через нос, затем вы-дох через рот. Повторите до десяти раз. Поставьте указательный палец правой руки на точку между бровями, боль-шим пальцем этой же руки закройте правую ноздрю, сделайте вдох через ле-вую ноздрю. Отпустите большой палец, одновременно закройте левую ноздрю средним пальцем и сделайте вдох через правую ноздрю. Повторите упражнение до 10 раз. Такую гимнастику рекомен-дуется делать ежедневно.

Никитина В.В., врач-терапевт

объявлеНие В культурном центре Белгородского

юридического института МВД России начали работу творческие коллективы:

Вокальная студия «Лира»: руко-водитель Шевелева Яна Викторовна, концертмейстер Семикопенко Егор Пав-лович. Время работы: вторник, пятница с 17:30 до 20:30 часов.

Академический хор: руководитель Быканов Сергей Александрович, концер-тмейстер Урсу Инна Викторовна. Время работы: понедельник, среда с 17:30 до 20:30 часов.

Команда КВН «Кенты» (клуб ве-селых и находчивых): руководитель Дугинов Андрей Александрович. Время работы: вторник, среда с 17:30 до 20:30 часов.

Вокально-инструментальный ан-самбль «Импульс»: руководитель Орлов Алексей Петрович. Время работы: среда, пятница с 18:30 до 21:30 часов.

Вокальная группа «Ивушка»: руководитель Починский Василий Владимирович, концертмейстер Кустов Александр Николаевич. Время работы: понедельник, четверг с 17:30 до 20:30 часов.

Коллектив современного танца «Экспрессия»: руководитель Никулина Елена Игоревна. Время работы: поне-дельник, среда с 18:00 до 21:00.

Вокальная группа «Романтика»: руководитель Урсу Инна Викторовна. Время работы: вторник, среда с 12:00 до 14:00 часов.

Коллектив народного танца «Раду-га» Время работы: вторник, пятница с 17:30 до 20:30 часов.

Театральный кружок: руководитель Грищенко Юлия Викторовна. Время ра-боты: вторник, четверг с 12:00 до 14:00 часов.

Приглашаем всех желающих участво-вать в творческой жизни Белгородского юридического института МВД России.

�0№8(30)

октябрь 2010 советы первокурсникам

УЧИСЬ УЧИТЬСЯГлавная задача курсантов – учить-ся, поэтому очень важно знать

рациональные способы и приемы эф-фективного обучения. Между тем обучаемые зачастую овладевают навыками учебного труда стихийно, путем проб и ошибок, лишь подражая своим сверстникам, заимствуя не всегда самые рациональные способы и приемы обучения. В условиях жесткого регламента вузовской учебы это приводит к хронической неуспеваемости, истощает нервную систему, а в конечном итоге может стать причиной профессиональной непри-

годности. С этого номера мы начинаем публиковать

цикл рекомендаций, которые выработаны не одним поколением обучаемых. Это со-веты относительно того, как планировать и организовывать свою учебную деятель-ность, овладеть навыками самоконтроля и самооценки, с пользой слушать и эффек-тивно конспектировать лекции, готовиться к практическим и семинарским занятиям, работать во время экзаменационной сессии, научиться приемам рационального чтения учебной литературы.

Надеемся, что рекомендации помогут первокурсникам адаптироваться к учебе, более эффективно распределить свое время и освоиться в вузе.

1. Главное – стремиться вырабатывать свой индивидуальный стиль учебно-про-фессиональной деятельности, то есть совсем не обязательно быть «как все» или вообще «копировать» действия каких-то «особо одаренных» и «успевающих» студентов. Успехов в учебе можно достигать самыми разными способами. Поэтому само обучение в вузе – это одновременно и своеобразное «экспериментирование» с самим собой, тем более, что главный предмет для любого обучаемого – это он сам как развивающий-ся, самоизменяющийся субъект учебной деятельности. В дальнейшем опыт фор-мирования своего индивидуального стиля может стать основой формирования в себе индивидуального стиля самой профессио-нальной деятельности.

2. Правила тактичного поведения и эф-фективного слушания на лекциях:

Слушать (и слышать) другого человека – это настоящее искусство, которое очень пригодится в будущей профессиональной деятельности.

• Если преподаватель «скучный», но Вы чувствуете, что он действительно владеет материалом, то скука – это уже Ваша лич-ная проблема (стоит вообще спросить себя, а настоящий ли Вы студент, если Вам не интересна лекция специалиста?).

Существует очень полезный прием, поз-

воляющий студенту оставаться в творческом напряжении даже на лекциях заведомо «не-интересных» преподавателей. Представьте, что перед Вами клиент, который что-то знает, но ему трудно это сказать. Очень многое здесь зависит от того, поможет ли слушающий говорящему лучше изложить свои мысли (или сообщить свои знания).

Прием прост – постарайтесь всем своим видом показать, что Вам «все-таки инте-ресно» и Вы «все-таки верите», что пре-

подаватель вот-вот скажет что-то очень важное. И если в аудитории найдутся хотя бы несколь-ко таких студентов, внимательно и ува-жительно слушаю-щих преподавателя, то может произойти «маленькое чудо», когда преподава-тель «вдруг» заго-ворит с увлечением, начнет рассуждать смело и с озорством (иногда препода-ватели сами ищут в аудитории вни-мательные и заин-тересованные лица

и начинают читать свои лекции, частенько поглядывая на таких студентов, как бы «вдохновляясь» их доброжелательным вниманием). Если это кажется невероятным (типа того, что «чудес не бывает»), просто вспомните себя в подобных ситуациях, когда с приятным собеседником-слушателем Вы вдруг обнаруживаете, что говорите намного увереннее и даже интереснее для самого себя. Но «маленького чуда» может и не произойти, и тогда главное – не обижаться на преподавателя. Считайте, что Вам не уда-лось «заинтересовать» преподавателя своим вниманием (он просто не поверил в то, что Вам действительно интересно).

• Если Вы в чем-то не согласны (или не понимаете) с преподавателем, то совсем не обязательно тут же перебивать его и, тем более, высказывать свои представления, даже если они и кажутся Вам верными. Перебивание преподавателя на полуслове – это верный признак невоспитанности. А вопросы следует задавать либо после заня-тий (для этого их надо кратко записать, что-бы не забыть), либо, выбрав момент, когда преподаватель сделал хотя бы небольшую паузу, и обязательно извинившись. Неуже-ли не приятно самому почувствовать себя воспитанным человеком, да еще на глазах у целой аудитории?

3. Правила конспектирования на лек-циях:

• Не следует пытаться записывать подряд все то, о чем говорит преподаватель. Даже если студент владеет стенографией, запи-сывать все высказывания просто не имеет смысла: важно уловить главную мысль и основные факты.

• Желательно оставлять на страницах поля для своих заметок (и делать эти заметки либо во время самой лекции, либо при под-готовке к семинарам и экзаменам).

• Естественно, желательно использовать при конспектировании сокращения, которые каждый может «разработать» для себя само-стоятельно (лишь бы самому легко было по-том разобраться с этими сокращениями).

4. Правила самостоятельной работы с

литературой. Как уже отмечалось, самостоятель-

ная работа с учебниками и книгами – это важнейшее условие формирования у себя научного способа познания. Основные советы здесь можно свести к следующим:

• Составить перечень книг, с которыми Вам следует познакомиться; не старайтесь запомнить все, что вам в ближайшее время не понадобится, запомните только, где это можно отыскать.

• Сам такой перечень должен быть сис-тематизированным (что необходимо для се-минаров, что для экзаменов, что пригодится для написания курсовых и дипломных работ, а что Вас интересует за рамками официаль-ной учебной деятельности, то есть что может расширить Вашу общую культуру).

• Обязательно выписывать все выходные данные по каждой книге (при написании курсовых и дипломных работ это позволит очень сэкономить время).

• Разобраться для себя, какие книги (или какие главы книг) следует прочитать более внимательно, а какие – просто просмот-реть.

• При составлении перечней литературы следует посоветоваться с преподавателями и научными руководителями (или даже с более подготовленными и эрудированными сокурсниками), которые помогут Вам лучше сориентироваться, на что стоит обратить большее внимание, а на что вообще не стоит тратить время.

• Естественно, все прочитанные книги, учебники и статьи следует конспектировать, но это не означает, что надо конспектировать «все подряд»: можно выписывать кратко основные идеи автора и иногда приводить наиболее яркие и показательные цитаты (с указанием страниц).

• Если книга – Ваша собственная, то допускается делать на полях книги каран-дашом краткие пометки или же в конце книги, на пустых страницах просто сделать свой «предметный указатель», где отмеча-ются наиболее интересные для Вас мысли и обязательно указываются страницы в тексте автора (это очень хороший совет, позволяющий экономить время и быстро находить «избранные» места в самых разных книгах).

• Если Вы раньше мало работали с научной литературой, то следует вырабо-тать в себе способность «воспринимать» сложные тексты; для этого лучший прием – научиться «читать медленно», когда Вам понятно каждое прочитанное слово (а если слово незнакомое, то либо с помощью словаря, либо с помощью преподавателя обязательно его узнать), и это может занять немалое время (у кого-то – до нескольких недель и даже месяцев); опыт показывает, что после этого студент каким-то «чудом» начинает буквально заглатывать книги и чуть ли не видеть «сквозь обложку», стоящая это работа или нет.

• Есть еще один эффективный способ оптимизировать знакомство с научной литературой – следует увлечься какой-то идеей и все книги просматривать с точки зрения данной идеи. В этом случае студент (или молодой ученый) будет как бы искать аргументы «за» или «против» интересующей его идеи, и одновременно он будет как бы общаться с авторами этих книг по поводу своих идей и размышлений... Проблема лишь в том, как найти «свою» идею...

(продолжение в следующем номере)

по материалам интернет-сайтов

��№8(30)

октябрь 2010профсоюзная жизнь

Праздник мудрости и добра1 октября 2010 г. по инициативе

профсоюзной организации в Белго-родском юридическом институте МВД России состоялось торжес-твенное мероприятие - «День золотого человека», посвященное Международному дню пожилых людей.

Из истории известно, что этот праз-дник возник в XX веке. Сначала

его начали отмечать в Европе, затем в Америке, а в конце 80-х годов во всем мире. 14 декабря 1990 года Генеральная Ассамблея ООН постановила считать 1 октября Международным днем пожилых людей. И теперь ежегодно, в золотую осеннюю пору, мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению.

День пожилого человека - это праз-дник бесконечно дорогих нам людей - наших мам и пап, бабушек и дедушек. Это праздник человеческой мудрости, гражданской зрелости, душевной щед-рости - качеств, которыми наделены люди, прошедшие войны и пережившие экономические потрясения.

В этот день в Культурном центре ин-ститута было многолюдно: собрались ветераны вуза - бывшие коллеги. Сейчас они видятся очень редко. Благодаря празднику, у них есть прекрасная воз-можность не только встретиться, но и

Т.Н. Степочкина, председатель профкома

поговорить по душам, вспомнить о прошлом и поделиться планами на будущее.

Открывая праздничное мероп-риятие, начальник Бел ЮИ МВД России генерал-майор милиции И.Ф. Амельчаков отметил, что без осмысления своего прошлого, без поддержания атмосферы ува-жительного отношения к людям,

создавшим его, нельзя плодотворно трудиться сегодня и уверенно смотреть в завтрашний день.

В этот день все ветераны, пришедшие на праздник, получили подарки от про-

фсоюзной организации вуза. Еще одним приятным сюрпризом для гостей стал праздничный концерт, подготовленный артистами Белгородской государственной филармонии.

первый раз в первый классПервоклассник ты теперь.Встретишь новых здесь друзей.Будешь хорошо учиться,Будем мы тобой гордиться...

Ежегодно профсоюзный комитет Белгородского юридического инс-

титута МВД России в октябре организует и проводит незабываемый праздник для первоклассников и их родителей. Добрая традиция, как оказалось, не подвластна времени, скорее наоборот, каждый год в ее программу вносятся новые элементы.

В этом году виновников торжества ожидала удивительная развлекательная программа в детском центре «Динопарк».

В начале праз-дника ребятам предстояла встре-ча со сказочными героями - При-нцем Персии и Таминой, затем игровой квест в лабиринте с за-гадками и аттрак-цион «Мотогон-ки». Восторг у первоклассников вызвало купание в бассейне из ша-риков, а также горки, туннели и пневматичес-кие пушки. Но не только дети смогли вдоволь насладиться пре-лестями «Дино-

парка», но и их родители с большим азартом принимали активное участие в конкурсах и играх.

Без подарка на празднике не остался ни один первоклассник - от профсоюз-ной организации института им подарили книги «Моя первая энциклопедия». Мы надеемся, что в этот особенный и уди-вительный день ребята и их родители получили настоящий заряд бодрости и массу положительных эмоций.

��№8(30)

октябрь 2010

«Вести Белгородского юридического института МВД России»№ 8 (30) октябрь 2010 годаУчредитель: Белгородский юридический институт

МВД России

Адрес редакции: 308024,г. Белгород, ул. Горького, 71

т. (4722) 55-71-35гл. редактор Л.В. Каверина

отв. редактор Ю.С. Вареных

Отпечатано в типографии Белгородского юридического

института МВД РоссииВерстка и дизайн:

А.В. Кичигин Тираж 500 экз. e-mail: vesty.belui@mail.ru

Газета размещена на сайте Белгородского юридического института МВД России - www.belui.ru

спортивные новости

Спортивный праздник, посвященный Дню российской милиции17 октября 2010 года в Белго-

родском юридическом институ-те МВД России проведен спортив-ный праздник, посвященный Дню российской милиции.

Солнечным утром 17 октября 2010 года на стадионе Бел ЮИ МВД

России собрались лучшие спортсмены из числа постоянного состава, курсантов и студентов института.

Основные цели и задачи проведения праздника – это пропаганда здорового образа жизни, внедрение физической культуры и спорта в повседневную жизнь личного состава института, повышение спортивного мастерства и выявление сильнейших спортсменов.

Под громкие аплодисменты зрителей, участники соревнований состязались в

С.Н. Шемраев, начальник ОРЛС

ности; 2 место – постоянный состав; 3 место – 3 курс факультета юрисп-

руденции.Перетягивание каната: 1 место – пос-

тоянный состав; 2 место – 4 курс факультета юриспру-

гиревом спорте, перетягивании каната и легкоатлетической эстафете. Также в этот день состоялись финальные встречи по футболу и волейболу.

По результатам соревнований победу одержали следующие команды:

Гиревой спорт: 1 место – 2 курс фа-культета правоохранительной деятель-

денции; 3 место – 4 курс фа-

культета правоохрани-тельной деятельности.

Легкоатлетическая эс-тафета: 1 место – 2 курс факультета правоохрани-тельной деятельности;

2 место – 4 курс фа-культета юриспруден-ции;

3 место – 4 курс фа-культета правоохрани-тельной деятельности.

Волейбол: 1 место – постоянный состав;

2 место – факультет правоохранитель-ной деятельности;

3 место – внебюджетный факультет.Футбол: 1 место – факультет правоох-

ранительной деятельности;2 место – внебюджетный факультет;

Мечты сбываются, надо только стараться!14 октября 2010 года в г. Белгороде проводился лично-командный чемпионат по гиревому спорту среди коллек-

тивов физической культуры правоохранительных органов согласно единому календарному плану Спартакиады ОГО БРО ВФСО «Динамо» по служебно-прикладным видам спорта.

Сборная команда Белгородско-го юридического института

МВД России в упорной борьбе, проявив спортивное мастерство и волю к победе, заняла I место из 12 команд, в составе: капитана милиции Ю.Н. Козлова, замести-теля начальника 1 курса факультета юриспруденции; старшего лейте-нанта милиции А.Н. Воротника, преподавателя кафедры физической подготовки и боевых единоборств; рядового милиции Д.А. Михайлова, курсанта 133 взвода факультета юриспруденции; рядового милиции А.Л. Целих, курсанта 131 взвода фа-культета юриспруденции; рядового милиции С.А. Короплясова, курсан-

3 место, в весовой категории свы-ше 105 кг, занял капитан милиции Ю.Н. Козлов.

Особо следует отметить рядового милиции И.С. Беляева, курсанта 221 взвода факультета правоохра-нительной деятельности, который проявил лидерские качества, выпол-нив «толчок» гирь весом 24 кг 129 раз и сумма «рывка» гири правой и левой рукой составила 212 раз, что является рекордным не только для весовой категории до 78 кг, но и для всех весовых категорий.

Сборная команда института третий год подряд выигрывает лично-коман-дный чемпионат ОГО БРО ВФСО «Динамо» по гиревому спорту и пере-

3 место – факультет юриспруденции.Все победители были награждены

медалями, кубками и дипломами соот-ветствующих степеней.

А.Л. Славко, старший преподаватель кафедры ФП и БЕ

та 131 взвода факультета юриспруденции; рядового милиции И.С. Беляева, курсанта 221 взвода факультета правоохранитель-ной деятельности.

В личном зачете:

1 место, в весовой категории до 68 кг, занял рядовой милиции А.Л. Целих;

1 место, в весовой категории до 73 кг, занял рядовой милиции Д.А. Михайлов;

1 место, в весовой категории до 78 кг, занял рядовой милиции И.С. Беляев;

ходящий кубок теперь навсегда останется в институте.