กลุ มมนุษยศาสตร · 1 กลุ มมนุษยศาสตร กระบวนวิชาศึกษาทั่วไป 050111 มนุษย

1

กลมมนษยศาสตร

กระบวนวชาศกษาทวไป

050111 มนษยกบการแสวงหาความร

นกศกษาคณะมนษยศาสตร เรยนในชนปท 1

050112 การอานกบโลกวรรณกรรม

050113 ทองถนและโลกาภวตน

ใหนกศกษาเขาใจตนเองหรอ โลกภายใน ของตนเอง ขดเกลาจตใจ และมจนตนาการในการสรางสรรค

ปรชญากระบวนวชาศกษาทวไป

2


รจก โลกภายนอก ทงสงคมและสงแวดลอม และเรยนรทจะสอสารและมความสมพนธ กบบคคลอนและสงรอบตวนนอยางเหมาะสมกบบคคลอนและสงรอบตวนนอยางเหมาะสม


ตลอดจนมความสามารถในการคด วเคราะห และวพากษวจารณได

โ ใ


ทงนโดยมงหวงใหบณฑตมนษยศาสตร เปนผมความร มทกษะ และม ความสานกในคณคาความเปนมนษย

Happy Human

3

กระบวนวชา 050111

(มนษยกบการแสวงหาความร)



(การอานกบโลกวรรณกรรม)



(ทองถนและโลกาภวตน)


4

ความเชอมโยงในวชาศกษาทวไปทง 3 วชา

111111 112112

มนษยกบการแสวงหาความร การอานกบโลกวรรณกรรม

113113

ทองถนและโลกาภวตน

เทอม 1

เทอม 2

เทอม 2

ความหลากหลายของสงคมผานวรรณกรรม

111111 112112 ปรชญา ความรความคด

จรยธรรม

สนทรยะ


เนอหา

และศลปะ113113

ทองถน โลกาภวตน

ภมหลงทางสงคม และประวตศาสตร

111111 112112 ปรชญา ความรความคด

ความหลากหลายของ

สนทรยะ


เมอเรยนครบทง 3 วชา

113113

จรยธรรม

ทองถน โลกาภวตน

ภมหลงทางสงคม และประวตศาสตร

สงคมผานวรรณกรรมและศลปะ

5

กระบวนวชา 050111มนษยกบการแสวงหาความร

พฒนาการของความคดและวธคดอนนาไปสความร

ความสาคญของความรตอมนษย

การสบทอด เชอมโยง และบรณาการความร

แนวทางอธบายปรากฏการณในสงคมปจจบน

การฝกตนเพอนาไปสการแสวงหาความร

วตถประสงคของกระบวนวชา

1. เขาใจพฒนาการของวธคดและความคด

เชงปรชญาสาคญทนาไปสความรตามยคสมย

และบรบททางสงคมวฒนธรรมและบรบททางสงคมวฒนธรรม

2. พฒนาทกษะการวเคราะห การใชวจารณญาณ และวธการแสวงหาความรของตนตามแนวทางการศกษามนษยศาสตร


6


3. ตระหนกถงคณคาของประวตศาสตรภมปญญาของมนษยชาตทมสวนกาหนดคณลกษณะ ระบบคณคาของมนษยและสงคมในปจจบน

เนอหากระบวนวชา

ภาพรวมและความสาคญของความรและวธการไดมา

ซงความร

พฒนาการของความคดและวธคดอนนาไปสความร• การรบรและการสรางสรรคความร

• ความสาคญของบรบทกบการรบรของมนษย


ญ

• วธคดและองคความรของตะวนตกและตะวนออก

• การเรยนรในศตวรรษท 21

7

ความสาคญของความรตอมนษย• ความสาคญของความร

• การตดสนใจดวยหลายมมมอง


แนวทางการอธบายปรากฏการณในสงคมปจจบน• การตงจดมงหมายของปจเจกและสงคม

• การปะทะทางความคด


• การจดการความรในสงคมสมยใหม : การเกบขอมลและการแปรขอมลเปนความร

การสบทอด เชอมโยง และบรณาการความร• แนวคดเรองแยกสวนและองครวม

• ความสาคญของการสบทอด เชอมโยง และบรณาการความร


ญ

• เครองมอและกระบวนการสบทอดความร

• การเชอมโยงและบรณาการความร

8

วธการเรยน

• ฟงบรรยาย

• จดเนอหาสาคญลงในโครงรางเนอหารายหวขอ

• อานบทอาน / หนงสอตามทผสอนแนะนา อานบทอาน / หนงสอตามทผสอนแนะนา

• คนควาเพมเตมตามความสนใจ

• ฝกสรปความร ความคด ตามประเดนตาง ๆ

หนงสอนอกเวลา

บงคบอานจาก ในสวนสวรรค ถง ยคฟนฟศลปวทยาการ

(หนา 1 - 217)

การเรยนการสอนและการวดผลประเมนผล

• จตพสย 10 คะแนน• หนงสออานนอกเวลาและบทอาน 10 คะแนน

• กจกรรมเสนองาน 20 คะแนน

• สอบกลางภาค 30 คะแนน• สอบปลายภาค 30 คะแนน

9

กาหนดวนสอบ

สอบกลางภาค

วนองคารท 2 สงหาคม 2554

เวลา 15:30 - 18:30 น.

สอบปลายภาค

วนพธท 5 ตลาคม 2554

กาหนดวนสอบ

เวลา 15:30 - 18:30 น.

กจกรรม

• กจกรรมในหลกสตร

• กจกรรมเสรมหลกสตร

10

โครงงานกลม

กลมละ 12 - 15 คน

กจกรรมในหลกสตร

กาหนดการอธบายรายละเอยดเกยวกบการทาโครงงานกลมตอนท 001

วนพฤหสบดท 14 กรกฎาคม 2554


ฤ ฎตอนท 002

วนองคารท 19 กรกฎาคม 2554

กาหนดการแสดงผลงานกลมตอนท 001 ม 19 กลม


วนพฤหสบดท 23 กนยายน 2554

วนจนทรท 26 กนยายน 2554

เวลา 16:00 – 18:30 น.

11

กาหนดการแสดงผลงานกลมตอนท 002 ม 20 กลม


วนศกรท 23 กนยายน 2554

วนองคารท 27 กนยายน 2554

เวลา 16:00 – 18:30 น.

กจกรรมเสรมหลกสตร

บรรยายพเศษ

วนพธท 24 สงหาคม 2554

เวลา 8:30 – 16:00 น.

วนศกษาทวไป คณะมนษยศาสตร ปการศกษา 2554

วนพธท 14 กมภาพนธ 2555


เวลา 8:30 – 16:00 น.

12

วนศกษาทวไป คณะมนษยศาสตร


วนศกษาทวไป คณะมนษยศาสตร ปการศกษา 2553


คณาจารย

คณาจารยกระบวนวชาศกษาทวไป คณะมนษยศาสตร

13


ผชวยศาสตราจารยพระพล คดบว


อาจารย ดร. สมหวง แกวสฟอง


อาจารย ดร. วรรณวสาข ไชยโย

14


อาจารย ดร. ศรพราหมณ วรอไร

คณะมนษยศาสตรของมหาวทยาลย- เชยงใหมจะทาการสอนวชาทงหลายทงปวง ใ ไ เพอใหนกศกษาไดรวาความเปนมนษยคอ

อะไร และจะใชวชาการเหลานนเพอยกคณภาพของมนษยไดอยางไร

หมอมหลวงตย ชมสาย“ชวต ยงคด ยงพสมย (บทหวนระลก)”

มนษยศาสตร

42

15

ชาตกาเนด

ศาสตราจารยเกยรตคณ ดร. หมอมหลวงตย ชมสาย

28 สงหาคม 2452 - 9 ตลาคม 2539

พอ พระยาสหศกดสนทวงศ (หมอมราชวงศถด ชมสาย)

แม คณหญงต

เปนบตรคนท 4 จากจานวน 7 คน

“ทบทายาท”

ชาตกาเนด

การศกษา

ประถม – มธยม (ระบบ 3 – 4 – 4)โรงเรยนครสอนเลนหวยโรงเรยนวดเทพศรนทร

“ทกอยางในโลกสนกกวาการเรยนทงนน เลยงปลากด จบจงหรด เลนวาว เลนฟตบอล หนโรงเรยน ฯลฯ สนกกวาเรยนหนงสอทงสน”

16


โรงเรยนวชาไปรษณยโทรเลข

“การสอบไดท 1 ทาใหขาพเจาไดความคดขนมาวา เอะ! เรานกเกงเหมอนกน และรสกดมดาขนมาทนทวาการศกษาเลาเรยนและไดความรนนเปนสงประเสรฐแทจรง”ฐ


ป.ม. อกษรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย รนแรก (2471)


ป.ม. อกษรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย รนแรก (2471)

“ในปสดทายทเรยนทจฬานนเปนการเรยนในกลมศกษาศาสตรทงหมด และอาจารยโอนลล ชาวองกฤษเปนผสอนคนเดยวหมดทกวชา ทานสอนดมาก ขาพเจาไดรจกวชาจตวทยาครงแรกจากวชา ทานสอนดมาก ขาพเจาไดรจกวชาจตวทยาครงแรกจากอาจารยโอนลลนแหละ และรสกพสมยกบวชาจตวทยามากทเดยว”

17


Bachelor of Science in Education : University of Philippines

“ดร. พาดลเลย (Dr. Ilferonso Padilla) คนนแหละทเปนผจรรโลงใจอยางแรงทขาพเจาทงวชาอนทงสน หนมาเรยนวชาจตวทยาอยางเดยวจนหมดภาควชาจตวทยาของคณะศกษาศาสตร อยางเดยวจนหมดภาควชาจตวทยาของคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยฟลปปนส”


Bachelor of Science in Education : University of Philippines

การทางาน

โรงเรยนเบญจมบพตรโรงเรยนปทมคงคาโรงเรยนภเกตวทยาลย (2477)

“ในทสดโรงเรยนภเกตวทยาลย และหมอมหลวงตย ชมสาย ในทสดโรงเรยนภเกตวทยาลย และหมอมหลวงตย ชมสาย กเปนสถาบนแหงแรกและคนแรกในประเทศไทยทใชขอทดสอบแบบปรนยในประเทศไทย เวลานนเปนเดอนมนาคม พ.ศ. 2478”

18

การศกษาตอ

แผนกฝกหดครมธยม จฬาลงกรณมหาวทยาลยPh.D. (Psychology) University of Michigan (Ann Arbor) U.S.A.

“ทขาพเจาเรยนไดหนอยกตครบไมใชเพราะความฉลาด นาจะเปนเพราะขาพเจาอดทน ตงใจแนวแน คอนขางขยน และทสาคญเปนเพราะขาพเจาอดทน ตงใจแนวแน คอนขางขยน และทสาคญทสด มสขภาพด...ขาพเจาสงสอนลกหลานและลกศษยวา คณสมบต 4 ประการนสาคญกวาไอควสงในปฏบตการดษฎบณฑต”

การศกษาตอ

21 มถนายน 2484

“ประมาณ 17:20 น. ขาพเจากเปนดษฎบณฑตในวชาจตวทยาเตมภาคภมดวยความปตยนดอยางทไมเคยมความรสกเชนนนมากอน และในความปตยนดนน มความคดขนมาทนทวา มากอน และในความปตยนดนน มความคดขนมาทนทวา ขาพเจาจะใชความรทางจตวทยาใหเปนประโยชนแกประเทศไทยอยางไร และจะตองผจญกบอปสรรคใดบาง เพราะวชาจตวทยาในสมยนน พวกครอาจารยรจกกนแตเพยงผวเผนเทานน”


ลาออกจากราชการ 4 ป กลบเขารบราชการสานกงานสถตกลาง การทาสามะโนเกษตร (2495)ไดรบเชญไปสอนท University of North Western

19


สานกงานทดสอบทางการศกษาและจตวทยา วทยาลยวชาการศกษาประสานมตร

“สรางขอทดสอบตาง ๆ ทเกยวกบการวดปรากฏการณทางจตวทยาและผลไดทางการศกษา ซงสวนมากกเปนการสรางขอทดสอบและผลไดทางการศกษา ซงสวนมากกเปนการสรางขอทดสอบสารพดชนดสารพดแบบ”

คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม (2506 – 2512)



“ตลอดเวลาทแลวมา ยายสงกดไมรกหน ทาใหไดชอวาเปนกอนหนกลงทไมเกบตะไครนา แตขาพเจาคดวา ภายในกอนหนทตะไครนาไมจบนน อยางนอยกมประสบการณในการสอนหนงสอทตะไครนาไมจบนน อยางนอยกมประสบการณในการสอนหนงสอกวา 50 ป นอกจากนนยงมธาตอน ๆ จากประสบการณหลายประเภทยงอยอกหลายธาต ลวนแตเปนสงทขาพเจานามาใชเพอการดารงชวตอยางสขสมบรณครบถวนหลงจากทขาพเจาครบเกษยณทางราชการแลว”

20







21






มนษยศาสตร – Humanities

ป 2507 เปดสอน 4 ภาควชา

ภาควชาภาษาไทย

ภาควชาภาษาปจจบนตางประเทศ

ภาควชามนษยสมพนธ

จตวทยา การสอสารมวลชน ปรชญาและศาสนศาสตร

บรรณารกษศาสตร บานและชมชน การทองเทยว

22



“ภาควชามนษยสมพนธจงเปนตะกราใบใหญใบหนงทขาพเจาสรางขนเพอเกบสะสมหมวดวชาตาง ๆ ทขาพเจาเหนวาจะใชเปนทางสอนใหนกศกษารจกมนษยดขน และรจกวธทจะทาใหคณภาพของมนษยใหนกศกษารจกมนษยดขน และรจกวธทจะทาใหคณภาพของมนษยสงขน”




บานและชมชน

“แกนสารกคอวชาคหกรรมศาสตรนนเอง”

“เราจะเนนไปในทางเพมคณภาพของการเปนมนษยในฐานะเปนสมาชกคนหนงของครอบครว เพอยกสถานภาพของครอบครวใหสงขน ใหบานเปนทนาอยอาศยมากขน เมอคนด ครอบครวด ชมชนกตองดขนเกอบจะอตโนมต”

23


บานและชมชน

เกยรตคณ


24


ครอบครว


25



ผลงานเขยน

26

หองอเนกภณฑ

Documents

กลุ มมนุษยศาสตร · 1 กลุ มมนุษยศาสตร กระบวนวิชาศึกษาทั่วไป 050111 มนุษย