9
หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีทสงวนลิขสิทธิสำ�นักพิมพ์ บริษัทพัฒน�คุณภ�พวิช�ก�ร (พว.) จำ�กัด พ.ศ. ๒๕๖๑ พิมพ์ครั้งที่ ๑ จำ�นวน ๒๐,๐๐๐ เล่ม สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) ๗๐๑ ถนนนครไชยศรี แขวงถนนนครไชยศรี เขตดุสิต กรุงเทพฯ ๑๐๓๐๐ โทร. ๐-๒๒๔๓-๘๐๐๐ (อัตโนมัติ ๑๕ ส�ย), ๐-๒๒๔๑-๘๙๙๙ แฟกซ์ : ทุกหม�ยเลข, แฟกซ์อัตโนมัติ : ๐-๒๒๔๑-๔๑๓๑, ๐-๒๒๔๓-๗๖๖๖ website : www.iadth.com รองศ�สตร�จ�รย์ ดร.ศิโรจน์ ผลพันธิน ผู้ช่วยศ�สตร�จ�รย์ ดร.กิตติม� สังข์เกษม ผู้เรียบเรียง ผู้ตรวจ บรรณาธิการ ผู้ช่วยศ�สตร�จ�รย์กวี วรกวิน รองศ�สตร�จ�รย์ ดร.วรพิทย์ มีม�ก รองศ�สตร�จ�รย์บุษบ� คุณ�ศิรินทร์ ผู้ช่วยศ�สตร�จ�รย์ ดร.อรุณรุ่ง ปภ�พสิษฐ ดร.เบญจวรรณ ศรีม�รุต อ�จ�รย์พิทักษ์ เผือกมี ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด สาระภูมิศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำาเนินชีวิตในสังคม เศรษฐศาสตร์ และภูมิศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

สังคมศึกษา - academic.obec.go.thacademic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1520219630_example.pdf · หน้า หน้าที่พลเมือง

  • Upload
    others

  • View
    10

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: สังคมศึกษา - academic.obec.go.thacademic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1520219630_example.pdf · หน้า หน้าที่พลเมือง

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน

ชนประถมศกษาปท ๔

สงวนลขสทธ

สำ�นกพมพ บรษทพฒน�คณภ�พวช�ก�ร (พว.) จำ�กด

พ.ศ. ๒๕๖๑

พมพครงท ๑ จำ�นวน ๒๐,๐๐๐ เลม

สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ (พว.)

๗๐๑ ถนนนครไชยศร แขวงถนนนครไชยศร เขตดสต กรงเทพฯ ๑๐๓๐๐

โทร. ๐-๒๒๔๓-๘๐๐๐ (อตโนมต ๑๕ ส�ย), ๐-๒๒๔๑-๘๙๙๙

แฟกซ : ทกหม�ยเลข, แฟกซอตโนมต : ๐-๒๒๔๑-๔๑๓๑, ๐-๒๒๔๓-๗๖๖๖

website : www.iadth.com

รองศ�สตร�จ�รย ดร.ศโรจน ผลพนธน

ผชวยศ�สตร�จ�รย ดร.กตตม� สงขเกษม

ผเรยบเรยง

ผตรวจ

บรรณาธการ

ผชวยศ�สตร�จ�รยกว วรกวน

รองศ�สตร�จ�รย ดร.วรพทย มม�ก

รองศ�สตร�จ�รยบษบ� คณ�ศรนทร

ผชวยศ�สตร�จ�รย ดร.อรณรง ปภ�พสษฐ

ดร.เบญจวรรณ ศรม�รต

อ�จ�รยพทกษ เผอกม

ตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวด สาระภมศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๐) กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

หนาทพลเมอง วฒนธรรมและการดำาเนนชวตในสงคม เศรษฐศาสตร และภมศาสตร

สงคมศกษาศาสนา และวฒนธรรม

Page 2: สังคมศึกษา - academic.obec.go.thacademic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1520219630_example.pdf · หน้า หน้าที่พลเมือง

หนา

หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการดำาเนนชวตในสงคม ๕

เศรษฐศาสตร ๕๐

หนวยการเรยนรท ๑ การอยรวมกนอยางสนตสข ตามวถประชาธปไตย ๖

หนวยการเรยนรท ๑ การเลอกซอสนคาและบรการ ๕๑

สารบญคำานำา

หนวยการเรยนรท ๒ สทธของเดก ๑๗

หนวยการเรยนรท ๓ การเมองการปกครองของไทย ๒๔

หนวยการเรยนรท ๔ วฒนธรรมไทย ๔๐

หนวยการเรยนรท ๒ เศรษฐกจพอเพยงและความสมพนธ ทางเศรษฐกจ ๖๓

หนวยการเรยนรท ๓ หนาทเบองตนของเงน ๗๕

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม หนาทพลเมอง

วฒนธรรมและการดำาเนนชวตในสงคมเศรษฐศาสตรและภมศาสตรชนประถมศกษาปท๔

ตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวดสาระภมศาสตร(ฉบบปรบปรงพ.ศ.๒๕๖๐)กลมสาระ

การเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรมตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช๒๕๕๑ จดทำาขนโดยมเปาหมายเพอใหผเรยนเกดความรความเขาใจในสาระ

การเรยนรตางๆดงน

๏ หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการดำาเนนชวตในสงคม ระบบการเมอง

การปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ลกษณะและ

ความสำาคญการเปนพลเมองด ความแตกตางและความหลากหลายทางวฒนธรรมคานยม

ความเชอปลกฝงคานยมดานประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขสทธหนาท

เสรภาพการดำาเนนชวตอยางสนตสขในสงคมไทยและสงคมโลก

๏ เศรษฐศาสตร การผลตการแจกจายและการบรโภคสนคาและบรการการบรหาร

จดการทรพยากรทมอยอยางจำากดอยางมประสทธภาพการดำารงชวตอยางมดลยภาพและ

การนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจำาวน

๏ ภมศาสตร ลกษณะทางกายภาพของโลกปฏสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอม

ทกอใหเกดการสรางสรรควถการดำาเนนชวต เพอใหรเทาทน ปรบตวตามการเปลยนแปลง

ของสงแวดลอมตลอดจนสามารถใชทกษะกระบวนการความสามารถทางภมศาสตร และ

เครองมอทางภมศาสตรจดการทรพยากรและสงแวดลอมตามสาเหตและปจจยอนจะนำาไปส

การปรบใชในการดำาเนนชวต

สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ (พว.) หวงวา หนงสอเลมนจะเปนประโยชนตอผใช

และผหมนฝกปญญาจากการอานอยางตงใจ

สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ (พว.)

Page 3: สังคมศึกษา - academic.obec.go.thacademic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1520219630_example.pdf · หน้า หน้าที่พลเมือง

ภมศาสตร ๘๔

จดประกายโครงงาน ๑๓๕

บรรณานกรม ๑๓๖

หนา

หนวยการเรยนรท๑ ลกษณะทางกายภาพของจงหวด ๘๕

หนวยการเรยนรท๒ การเปลยนแปลงและการอนรกษ สงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ในจงหวด ๑๑๓

หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการดำาเนนชวตในสงคม

ตวชวดขอ

ตวชวดขอ

ตวชวดขอ

ตวชวดขอ

ตวชวดขอ

ตวชวดขอ

ตวชวดขอ

ตวชวดขอ

ผงสาระการเรยนร

หนวยการเรยนรท ๑

การอยรวมกนอยางสนตสขตามวถประชาธปไตย

หนวยการเรยนรท ๑

การอยรวมกนอยางสนตสขตามวถประชาธปไตย

หนวยการเรยนรท ๑

การอยรวมกนอยางสนตสขตามวถประชาธปไตย

หนวยการเรยนรท ๒

สทธของเดก

หนวยการเรยนรท ๔

วฒนธรรมไทย

หนวยการเรยนรท ๓

การเมองการปกครองของไทย

หนวยการเรยนรท ๓

การเมองการปกครองของไทย

หนวยการเรยนรท ๓

การเมองการปกครองของไทย

ส ๒.๑

ส ๒.๒

ปฏบตตนเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตยในฐานะสมาชกทดของชมชน

ปฏบตตนในการเปนผนำาและผตามทด

เสนอวธการทจะอยรวมกนอยางสนตสขในชวตประจำาวน

วเคราะหสทธพนฐานทเดกทกคนพงไดรบตามกฎหมาย

อธบายความแตกตางทางวฒนธรรมของกลมคนในทองถน

อธบายอำานาจอธปไตยและความสำาคญของระบอบประชาธปไตย

อธบายบทบาท หนาทของพลเมองในกระบวนการเลอกตง

อธบายความสำาคญของสถาบนพระมหา-กษตรยตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

Page 4: สังคมศึกษา - academic.obec.go.thacademic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1520219630_example.pdf · หน้า หน้าที่พลเมือง

การอยรวมกนอยางสนตสขตามวถประชาธปไตย 7

จดประกายความคด

นกเรยนปฏบตตนเปนพลเมองดของชมชน

อยางไรบาง

ประชาธปไตยม๒สถานะไดแก

ประชาธปไตยในวถชวต หมายถง การปฏบตตนเปนพลเมองดในการ

ดำาเนนชวตประจำาวนเชนมความซอสตยมความรบผดชอบความมเหตผล

การชวยเหลอซงกนและกน ความเคารพซงกนและกน การรกษาสทธและ

เสรภาพของตนเองและผอน

ประชาธปไตยในวถทางการเมองหมายถงการปฏบตตนเปนพลเมองด

ในทางการเมองเชนการไมซอสทธขายเสยงการไปใชสทธเลอกตง

๑. การปฏบตตนเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตยในชมชน

การทำางานกลมใหมประสทธภาพ

การอยรวมกนอยางสนตสขตามวถประชาธปไตย

๑หน

วยการเรยนรท

การลดปญหาความขดแยง

ทำางานทไดรบมอบหมายอยางเตม

ความสามารถ

สมาชกในกลมตองมทศนคตทด

ในการทำางาน

มความมงมน และตงใจทำางาน

๑ ๓

๔ยอมรบฟงความคดเหนของสมาชกในกลมและตดสนใจโดยใชเหตผล

มความสามคคในการทำางานรวมกน

การปฏบตตนเปนพลเมองด

ตามวถประชาธปไตยในชมชนการปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด

การอยรวมกนอยางสนตสข

ตามวถประชาธปไตย

๑. ปฏบตตนเปนพลเมองด

ตามวถประชาธปไตย

ในฐานะสมาชกทดของ

ชมชน (ส ๒.๑ ป.๔/๑)

๒. ปฏบตตนในการเปน

ผนำาและผตามทด

(ส ๒.๑ ป.๔/๒)

๓. เสนอวธการทจะอยรวมกน

อยางสนตสขในชวต

ประจำาวน (ส ๒.๑ ป.๔/๕)

ผงสาระการเรยนร

สาระสำาคญ

ตวชวด

๑. การปฏบตตนเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตยจะชวยใหสงคมมความสงบสข

๒. ผนำาทดควรมความรบผดชอบและเปนแบบอยางทดของสมาชก ผตามควรมความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย

ถาผนำาและผตามปฏบตตนตามบทบาทหนาท งานททำาจะสำาเรจลลวงไปไดดวยด

๓. ปญหาความขดแยงเกดไดจากหลายสาเหต การลดปญหาความขดแยงดวยสนตวธ จะทำาใหทกคนอยรวมกนในสงคม

ไดอยางมความสข

คณธรรมในการปฏบตตนเปนพลเมองด

บทบาทและความรบผดชอบของผนำา

บทบาทและความรบผดชอบของผตามหรอสมาชก

การทำางานกลมใหมประสทธภาพ

ประโยชนของการทำางานเปนกลม

การเขารวมกจกรรมประชาธปไตยของชมชน

แนวทางการปฏบตตนเปนสมาชกทดของชมชน

ปญหาและสาเหตของการเกดความขดแยง

แนวทางการแกไขปญหาความขดแยงดวยสนตวธ

Page 5: สังคมศึกษา - academic.obec.go.thacademic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1520219630_example.pdf · หน้า หน้าที่พลเมือง

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.๔8 การอยรวมกนอยางสนตสขตามวถประชาธปไตย 9

๑.๒การเขารวมก จกรรมประชาธปไตยของชมชน บคคลสามารถเขารวมกจกรรมประชาธปไตยของชมชนได

หลายประการเชนกจกรรมในวนสำาคญทางศาสนากจกรรมทเปนประโยชน

ตอการฝกวนยและเสรมสรางความสามคคและมนำ�ใจตอกน รวมมอกน

พฒนาโรงเรยนและพฒนาชมชนใหนาอย ชวยกนดแลรกษาสาธารณปโภค

รวมมอกนอนรกษสงแวดลอมดวยการไมทำาลายปา ไมทำาลายแหลง

ตนนำ�ลำาธาร รวมทงชวยกนปลกปาเพอความรมรน ทำากจกรรมทเปน

ประโยชนตอการพฒนาคณภาพชวต รณรงคเกยวกบการเลอกตง เชน

ชวยประชาสมพนธใหประชาชนไปใชสทธเลอกตง ตอตานการซอสทธ

ขายเสยง

๑.๓แนวทางการปฏบตตนเปนสมาชกทดของชมชน การปฏบตตนเปนสมาชกทดของชมชนจะทำาใหชมชนสงบสขโดยม

แนวทางการปฏบตดงน

๑) ปฏบตตนตามกฎหมายและระเบยบของชมชนกฎหมายคอ

กฎระเบยบขอบงคบททกคนในสงคมตองปฏบตเพอใหอยรวมกนในสงคม

ไดอยางมความสขเชนการปฏบตตามกฎจราจรการไมทงขยะในทหามทง

การไมละเมดสทธของผอน

การรวมกนอนรกษสงแวดลอมในชมชนการแสดงความคดเหนรวมกนโดยใชเหตผล

๓) ปญญาธรรมคอการขยนหมนเพยรในการศกษาเลาเรยนการแสดงความคดเหนในเรองตาง ๆ โดยใชเหตผล และยอมรบฟงความคดเหนของผอน

การแสดงความเคารพ

๑) คารวธรรม คอ การ

เคารพซงกนและกนของบคคลทอย

รวมกนในสงคม เชน เคารพและ

เทดทนสถาบนชาตศาสนาพระมหา-

กษตรย เคารพพอแม ครอาจารย

เคารพกฎระเบยบของสงคม

๒) สามคคธรรม คอ การ

ชวยเหลอซ งกนและกน มความ

เสยสละและรวมแรงรวมใจกน

เพอใหเกดประโยชนตอสวนรวม

การทำางานรวมกนในชมชน

๑.๑คณธรรมในการปฏบตตนเปนพลเมองด

ปฏบตตนใหเปนสมาชกทดของชมชน ควรยดหลกคณธรรม

๓ประการดงน

๒) อนรกษสงแวดลอมของ

ชมชน สงแวดลอมในชมชน ไดแกตนไม แหลงนำ� อากาศ สมาชกในชมชนควรดแลรกษาสงแวดลอมของชมชนไมใหถกทำาลาย โดยการไมตดไมทำาลายปา ไมทงขยะลงในแหลงนำ�และไมทำาลายอากาศโดยการปลอยควนพษตางๆ

Page 6: สังคมศึกษา - academic.obec.go.thacademic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1520219630_example.pdf · หน้า หน้าที่พลเมือง

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.๔10 การอยรวมกนอยางสนตสขตามวถประชาธปไตย 11

การอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข ไมทะเลาะเบาะแวง ไมม

ความขดแยงกนทกคนจะตองปฏบตตนตามบทบาทหนาทในการเปนผนำา

และผตามทด

๒.๑บทบาทและความรบผดชอบของผนำา ผนำาคอผเปนหวหนาผทคอยดแลความเปนระเบยบเรยบรอยของ

สมาชกใหสมาชกอยรวมกนอยางมความสขผนำาในหองเรยนคอหวหนา-

หองเรยนผนำาของหมบานคอผใหญบาน

ลกษณะของผนำาทด

๒. การปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด

ปฏบตตนใหเปนแบบอยางทด

มความยตธรรม มความคดรเรมสรางสรรค

มความโอบออมอารเออเฟอเผอแผไมเหนแกตว

วางตวเสมอตนเสมอปลายไมเยอหยง

ยกยองชมเชยและ

ใหเกยรตผอน

ยอมรบฟงความคดเหนของผอน

มมนษยสมพนธทด

เหนแกประโยชนสวนรวมมากกวา

สวนตน

ฉลาดรอบรมไหวพรบ

๓) การดแลรกษาสาธารณสมบต

ของชมชน สาธารณสมบตเปนสงของ

สวนรวมทคนในชมชนสามารถใชรวมกน

ได เชน สวนสาธารณะ หองสมดชมชน

สมาชกทกคนในชมชนควรดแลรกษา

สาธารณสมบตของชมชน เพอใหสามารถ

มใชไดอยางยาวนานและตลอดไปหองสมดชมชนเปนสาธารณสมบต

ทสมาชกในชมชนควรรวมกนดแลรกษา

การรวมมอกนเพอพฒนาชมชนใหเจรญกาวหนา

๕) โบราณสถานและโบราณวตถ

ในชมชน เปนหลกฐานทแสดงใหเหนถงความเปนมาของชมชนสมาชกทกคนในชมชนควรมสวนรวมในการดแลรกษาโบราณสถานและโบราณวตถในชมชนโดยการดแลรกษาความสะอาดภายในพนท และไมขดเขยนขอความตาง ๆภายในบรเวณโบราณสถาน

๔) การพฒนาชมชน

สมาชกทกคนในชมชนจะมสวนรวมในการพฒนาชมชนใหเจรญกาวหนาไดโดยการรวมมอกนทำากจกรรมตาง ๆ ทเปนประโยชนตอชมชนเชน การรวมกนสรางสะพาน-ขามคลอง การรวมมอกนสรางโรงเรยนในชมชน

โบราณสถานของชมชนเปนสงทคนในชมชนควรชวยกนดแลรกษา

Page 7: สังคมศึกษา - academic.obec.go.thacademic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1520219630_example.pdf · หน้า หน้าที่พลเมือง

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.๔12 การอยรวมกนอยางสนตสขตามวถประชาธปไตย 13

ทำางานทไดรบมอบหมายอยางเตมความสามารถ

ยอมรบฟงความคดเหนของสมาชกในกลมและตดสนใจโดยใชเหตผล

มความมงมนและตงใจทำางาน

มความสามคคในการทำางานรวมกน

สมาชกในกลมตองมทศนคตทดในการทำางาน

๒.๔ ประโยชนของการทำางานเปนกลม การทำางานรวมกนดวยความสามคคจะทำาใหงานทไดรบมอบหมายสำาเรจลลวงไปไดดวยด การใชความคดรวมกนในการทำางานกลม จะทำาใหสามารถมแนวทางทจะนำามาใชในการทำางานกลมไดหลากหลายโดยสมาชกทกคนจะสามารถเลอกแนวทางทดทสดมาใชในกลมได

ความขดแยงหมายถงสงทมความเหนไมตรงกนการกระทำาทไปดวยกนไมได ความขดแยงแบงออกไดเปน๒ประเภทคอความขดแยงจากความคดเหนและความขดแยงจากการกระทำา ความขดแยงจากความคดเหนหมายถงการมความคดเหนทไมตรงกนหรอแตกตางกนระหวางบคคล ความขดแยงจากการกระทำา หมายถง การกระทำาทไมลงรอย ขดขนหรอตอตานกนระหวางบคคล

๓. การลดปญหาความขดแยง

๓.๑ ปญหาและสาเหตของการเกดความขดแยง เมอบคคลมความคดเหนหรอการกระทำาทไมตรงกนในเรองใด

เรองหนงจะทำาใหเกดความขดแยงไดเสมอดงนนการเรยนรการทำาความเขาใจ

ซงกนและกนการหาสาเหตของความขดแยงและการหนหนามารวมมอกน

เพอหาทางออกในการแกไขความขดแยงใหเกดผลดตอทกฝายจงเปนสงท

ดทสด

นกสงคมสงเคราะหเปนอาชพททำาหนาทใหคำาปรกษาและคำาแนะนำาแกบคคลและครอบครวโดยการปรบปรงความสมพนธระหวางบคคลดวยกนและระหวางบคคลกบสงแวดลอมทางสงคมใหสามารถอยรวมกนไดอยางมความสข

อาชพนาร

๒.๒ บทบาทและความรบผดชอบของผตามหรอสมาชก ผตามคอสมาชกทอยในกลมและปฏบตกจกรรมตางๆรวมกน

ตามทผนำาไดใหคำาแนะนำาเพอใหกจกรรมตางๆสำาเรจลลวงไปไดดวยด

ลกษณะของผตามทด

๒.๓ การทำางานกลมใหมประสทธภาพ การทำางานรวมกนเพอใหมประสทธภาพสมาชกภายในกลมควร

ปฏบตตนดงน

มความรบผดชอบในหนาท

ยกยองและใหเกยรตผนำา

มความซอสตยสจรตไมคดโกง

กระตอรอรนมงมนตงใจในการทำางาน

ทำางานตามทไดรบมอบหมายใหเสรจ

เรยบรอย

อดทนไมยอทอตออปสรรค

สภาพออนโยนมสมมาคารวะ

Page 8: สังคมศึกษา - academic.obec.go.thacademic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1520219630_example.pdf · หน้า หน้าที่พลเมือง

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.๔14 การอยรวมกนอยางสนตสขตามวถประชาธปไตย 15

๓.๒ แนวทางการแกไขปญหาความขดแยงดวยสนตวธ สนตวธ หมายถง วธการแกไขปญหาความขดแยงโดยไมใช

ความรนแรงหรอการไมตอบโตความรนแรงดวยความรนแรง

การจดการความขดแยงดวยสนตวธ เปนหนทางเดยวทจะทำาให

เกดความเปนธรรมในการอยรวมกนอยางสนตสขและยงยน

แนวทางการแกปญหาความขดแยงดวยสนตวธมดงตอไปน

๑) การกระทำาอยางสงบโดยไมใชความรนแรง เชน การเจรจา

ไกลเกลยเมอทะเลาะกบเพอน

๒) การขจดเงอนไขของความรนแรง เชน การดแลไมใหมการ

ละเมดสทธมนษยชนการใหเสรภาพในการแสดงความคดเหนการเปดโอกาส

ใหประชาชนเขาไปมสวนรวมในการพฒนาชมชน การปฏบตตอบคคล

อยางเทาเทยมกนโดยไมคำานงถงเชอชาตศาสนาการศกษา

๓) สรางทศนคตทดในการอยรวมกนอยางสนต เชน ความ

เอออาทรความหวงใยความใจกวางและเปดเผย

การแกปญหาความขดแยงดวยสนตวธจะทำาใหสงคมเกดความสงบสข

ความเชอของบคคลทแตกตางกน

การแขงขนหรอการแกงแยงผลประโยชน

การไมยอมรบฟงความคดเหนของผอน

คานยมทแตกตางกนความอจฉารษยาการตำาหนตเตยน

ผอน

เปาหมายของบคคลทแตกตางกน

ปญหาและสาเหตของการเกดความขดแยง

การอยรวมกนในชมชนควรยดหลกคารวธรรมสามคคธรรมและปญญาธรรมในการอยรวมกนการเขารวมกจกรรมในชมชนควรยดหลกประชาธปไตยโดยยอมรบในความคดเหนของคนสวนใหญและเคารพความคดของผอน

การปฏบตตนตามบทบาทหนาทของตนเองในฐานะผนำา

และผตามทดจะทำาใหอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

ปญหาความขดแยงเกดจากความไมเขาใจกนการลดปญหาความขดแยง คอ การทำาความเขาใจซงกนและกน ยอมรบฟงความคดเหนของผอนและแกปญหาความขดแยงโดยสนตวธ

การปฏบตตนเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตยในชมชน

การปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด

การลดปญหาความขดแยง

การอยรวมกนอยางสนตสข

ตามวถประชาธปไตย

สงคมไทยจะเปนสงคมทสงบสขเกดสนตสขถาคนไทยทกคนปฏบตตนตามคานยมหลก๑๒ประการดงน๑.มความรกชาตศาสนาพระมหากษตรย๒.ซอสตยเสยสละอดทน๓.กตญญตอพอแม ผปกครอง คร ๔. ใฝหาความรทงทางตรงและทางออม ๕. รกษาวฒนธรรมไทย๖. มศลธรรม หวงดตอผอน ๗. เขาใจ เรยนรการเปนประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ๘. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย เคารพผใหญ ๙. มสต รตว รคด รทำารปฏบตตามพระราชดำารสของพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช ๑๐. รจกดำารงตนโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๑๑. มความเขมแขงในจตใจ ไมยอมแพตออำานาจฝายตำ�๑๒.คำานงถงผลประโยชนสวนรวมมากกวาผลประโยชนสวนตน

ความรเพมเตม

เวบไซตแนะนำา

ผงสรปสาระสำาคญ

ยวชนประชาธปไตยwww.d-youth.com

Page 9: สังคมศึกษา - academic.obec.go.thacademic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1520219630_example.pdf · หน้า หน้าที่พลเมือง

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.๔16

๑. นกเรยนรวมกนเสนอแนวทางการปฏบตตนเปนพลเมองดตาม

วถประชาธปไตย โดยครสรปคำาตอบของนกเรยนเปนแผนภาพ

ความคดลงบนกระดาน

๒. ครทำาสลากคำาวาผนำ�ทด ผต�มทด ใสไวในภาชนะปดทบ จากนน

ใหนกเรยนหยบ๑ ใบถาหยบไดคำาวาผนำาทด ใหนกเรยนบอกลกษณะ

ของผนำาทดมา ๑ ขอ ถาหยบไดคำาวาผตามทด ใหนกเรยนบอกลกษณะ

ของผตามทดมา๑ขอ

๓. ครเลอกตวแทนนกเรยนออกมาเลาปญหาความขดแยงท เกดขน

กบตนเอง จากนนใหนกเรยนรวมกนวเคราะหสาเหตของความ

ขดแยงนน และรวมกนเสนอแนวทางการแกไขปญหาความขดแยง

เพอใหอยรวมกนไดอยางสนตสข

๑. การปฏบตตนเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตยในชมชน

มประโยชนอยางไร

๒. ถาทกคนปฏบตตนในฐานะของผนำาและผตามทดจะสงผลอยางไร

๓. นกเรยนคดวาปญหาความขดแยงเกดขนไดอยางไร

๔. ปญหาความขดแยงมสาเหตมาจากสงใดบาง

๕. นกเรยนจะแกปญหาความขดแยงทเกดขนในครอบครวและในโรงเรยน

ไดอยางไร

กจกรรมการเรยนร

ค�าถามพฒนากระบวนการคด

• วเคราะหสทธพนฐานทเดกทกคน

พงไดรบตามกฎหมาย(ส๒.๑ป.๔/๓)

ผงสาระการเรยนร

สาระสำาคญ

ตวชวด

สทธของเดกเปนสทธทเดกพงไดรบ

ตามหลกสทธมนษยชนและตามกฎหมาย

คอสทธทจะมชวตสทธทจะไดรบ

การปกปองสทธทจะไดรบการพฒนา

สทธทจะมสวนรวมสทธทจะมสวนรวม สทธทจะไดรบการพฒนา

สทธทจะมชวต สทธทจะไดรบการปกปอง

สทธของเดก

สทธทจะไดรบการพฒนา

ชมชนควรมสถานทใหเดก

ไดพกผอนและออกกำาลงกาย

เดกควรไดรบการพฒนาทางรางกาย

สตปญญาและจตใจ

บดามารดาหรอผปกครอง

ตองอบรมสงสอนแตสงทด

ใหแกเดก

เดกทกคนตองไดรบ

การศกษาเปนเวลา๑๒ป

ตงแตกอนวยเรยน

จนจบการศกษาภาคบงคบ

สทธของเดก๒

หนวยการเรยนรท