Embed Size (px)
Citation preview
รายงานรายงานประจ าปของสถานศกษาประจ าปของสถานศกษา
ปการศกษา ๒๕๕๗
โรงเรยนโรงเรยนหวยเมกวทยาคมหวยเมกวทยาคม
อ าเภอหวยเมก จงหวดกาฬสนธอ าเภอหวยเมก จงหวดกาฬสนธ
สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษามธยมศกษา เขตเขต ๒๒๔๔ สงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
กระทรวงศกษาธการกระทรวงศกษาธการ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
บทท บทท ๑๑ ขอมลพนฐานขอมลพนฐาน
๑. ขอมลทวไป
ชอโรงเรยนหวยเมกวทยาคม ตงอยหมท ๑๕ ต าบลหวยเมก อ าเภอหวยเมก จงหวดกาฬสนธ รหสไปรษณย ๔๖๑๗๐ โทรศพท ๐๔๓-๘๘๙๐๑๖ โทรสาร ๐๔๓-๘๘๙๐๑๖E-mail [email protected] Website Mwschool.ac.th สงกดส านกงานเขตพนทการศกษา มธยมศกษา เขต ๒๔ เปดสอนตงแตระดบชนมธยมศกษาปท ๑ ถงระดบชนมธยมศกษาปท ๖ และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ ปท ๑-๓ เนอท ๖๐ ไร ๑ งาน ๖๓ ตารางวา เขตพนทบรการ ไดแก ต.หวยเมก ต.กดโดน ต.บงนาเรยง ต.ค าใหญ ต.โนนสะอาด และ ต.ค าเหมอดแกว
ประวตโรงเรยนโดยยอ เมอ พ.ศ. ๒๕๑๖ ประชาชนชาวอ าเภอหวยเมก พรอมดวยปลดอ าเภอ ผเปนหวหนากง
อ าเภอ คอ นายกฤษณ หลาพรม และศกษาธการกงอ าเภอ คอ นายรกษ อภญญากล ได ประชม ศกษาหารอกนมมตท าเรองเสนอตอกระทรวงศกษาธการ ขอเปดโรงเรยนมธยมศกษาตอนตน แบบสหศกษา โดยใชสถานทของสถานต ารวจภธรต าบลหวยเมก (สภ.ต.) เปนสถานทชวคราว (ปจจบนคอบรเวณทตงโรงพยาบาลอ าเภอ หวยเมก) ไดรบอนมตใหกอตง เมอวนท ๒๕ เดอนเมษายน พ.ศ.๒๕๑๗
โรงเรยนหวยเมกวยาคม เปดท าการเรยนการสอนครงแรกเมอวนท ๑๗ เดอนพฤษภาคม พ.ศ.๒๕๑๗ มนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๑ จ านวน ๑๑๐ คน โดยมนายปรชา ประสานฉ า ศกษาธการอ าเภอหวยเมก รกษาการครใหญ
ป พ.ศ.๒๕๒ เปดสอนหลกสตรมธยมศกษาตอนตน พทธศกราช ๒๕๒๑ ป พ.ศ.๒๕๒๔ เปดสอนหลกสตรมธยมศกษาตอนปลาย พทธศกราช ๒๕๒๔ ป พ.ศ.๒๕๒๗ เปดสอนหลกสตรมธยมศกษาตอนปลายวชาชพ (วช.) ป พ.ศ.๒๕๓๓ เปดโรงเรยนสาขา ๑ แหง ทต าบลพมล (โรงเรยนทรายมลพทยาคม) ป พ.ศ.๒๕๓๔ เปดโรงเรยนสาขา ๑ แหง ทต าบลหวหน (โรงเรยนหวหนวฒนาลย) ป พ.ศ.๒๕๓๕ เปดโรงเรยนสาขา ๑ แหง ทต าบลค าเหมอดแกว (โรงเรยนวงลนฟาวทยาคม) ป พ.ศ.๒๕๓๗ เปดโรงเรยนสาขา ๑ แหง ทต าบลค าใหญ (โรงเรยนค าเจรญวทยาคม) ป พ.ศ.๒๕๓๗ เปดสอนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปจจบนม นายพลศกด เสนฤทธ เปนผอ านวยการโรงเรยนหวยเมกวทยาคม
ค าขวญของโรงเรยน “เรยนเกง เครงกจกรรม คดกอนท า มวนย น าใจนกกฬา มารยาทงาม”
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ทศเหนอ
ปรชญาโรงเรยน
“อนาคต ปฏคคนห กจจ ” “จงเตรยมกจใหพรอมกบอนาคต”
แผนทโรงเรยน ถนนสาย ฮองฮ - กระนวน
สวนปา
สวนปา ซมพระ ๑
โรงฝกงาน ๑ โรงฝกงาน ๒
โรงฝกงาน ๓ โรงฝกงาน ๔
หอประชม
สนามบาสเกตบอล
ซมพระ ๒
ลานจอดรถจกยาน
ยนตนกเรยน
สถานทกอสรางอาคารเอนกประสงค โรง จอดรถ
คร
อาคารชวคราว
๑
หองน านกเรยน
ชาย
หองน านกเรยน
หญง
อาคารส านกงานเขตพนทประถมศกษากาฬสนธ เขต ๒
อาคารเรยน ๑
สถานทกอสรางอาคารเรยนหลงใหม
อาคารชวคราว ๒
ปะร าพธ
สนามฟตบอล
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๒. ขอมลผบรหาร ๒.๑ ผอ านวยการโรงเรยน นายพลศกด เสนฤทธ วฒการศกษาสงสด กศ.ม. สาขา การ
บรหารการศกษา ด ารงต าแหนงทโรงเรยนนตงแตวนท ๒๐ เดอนพฤศจกายน พ.ศ. ๒๕๕๖ จนถงปจจบน เปนเวลา ๖ เดอน โทร. ๐๘๑-๙๖๔๓๘๐๐
๒.๒ รองผอ านวยการโรงเรยน จ านวน ๓ คน ๒.๒.๑ นายสมเกยรต ลาภบญเรอง วฒการศกษาสงสด กศ.ม. สาขา การบรหารการศกษา โทร. ๐๘๑-๗๐๙๗๒๔๔
๒.๒.๒ นายศกดดา แกนจนทร วฒการศกษาสงสด กศ.บ. สาขา วทยาศาสตรทวไป
โทร. ๐๘๑-๒๖๓๘๐๓๓ ๒.๒.๓ นายมนตร สแกวก า วฒการศกษาสงสด กศ.ม. สาขา การบรหาร
การศกษา โทร. ๐๘๑-๗๒๕๗๖๓๔
๒.๓ อกษรยอ ม.ว. ๒.๔ สประจ าโรงเรยน น าเงน – ชมพ ๒.๕ ตราประจ าโรงเรยน
๒.๖ ตนไมประจ าโรงเรยน “ตนเมก”
๓. ขอมลนกเรยน (ณ วนท ๑๐ มถนายน ๒๕๕๗)
รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนหวยเมกวทยาคม ๒
โรงจอดรถคร
อาคารวทยาศาสตร
สระน าโรงเรยน โรงอาหาร
บานพกคร
บานพกคร
หองสมด
อาคารชวคราว ๓
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๑. จ านวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงสน ๑,๐๖๑ คน ๒. จ านวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน ๑,๐๖๑ คน จ าแนกตามระดบชนทเปดสอน
๓. จ านวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษา หรอส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) ๑,๐๕๓ คน คดเปนรอยละ ๙๙.๒๔ ๔. จ านวนนกเรยนทมน าหนก สวนสง ตามเกณฑของกรมอนามย ๑,๐๕๕ คดเปนรอยละ ๙๙.๔๓ ๕. จ านวนนกเรยนทมความบกพรองเรยนรวม - คน คดเปนรอยละ ๐ ๖. จ านวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ - คน คดเปนรอยละ ๐ ๗. จ านวนนกเรยนปญญาเลศ - คน คดเปนรอยละ ๐ ๘. จ านวนนกเรยนตองการความชวยเหลอเปนพเศษ ๑๐๖ คน คดเปนรอยละ ๙.๖๘ ๙. จ านวนนกเรยนทลาออกกลางคน (ปจจบน) - คน คดเปนรอยละ ๐ ๑๐. สถตการขาดเรยน - คน คดเปนรอยละ ๐ ๑๑. จ านวนนกเรยนทซ าชน - คน คดเปนรอยละ ๐ ๑๒. จ านวนนกเรยนทจบหลกสตร ม.๓ จ านวน ๑๖๘ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ม.๖ จ านวน ๑๗๘ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐
๑๓. อตราสวนคร : นกเรยน = ๑ : ๑๙
ระดบชน จ านวนหอง เพศ
รวม
เฉลยตอหอง ชาย หญง ม.๑ ๔ ๖๒ ๗๘ ๑๔๐ ๓๕
ม.๒ ๓ ๔๙ ๖๗ ๑๑๖ ๓๙ ม.๓ ๔ ๗๔ ๘๘ ๑๖๒ ๔๑
รวม ๑๑ ๑๘๕ ๒๓๓ ๔๑๘ ม.๔ ๕ ๙๖ ๑๑๓ ๒๐๙ ๔๒
ม.๕ ๕ ๗๕ ๘๘ ๑๖๓ ๓๓
ม.๖ ๕ ๗๙ ๙๖ ๑๗๕ ๓๕
ปวช. ๑ ๑ ๑ ๒๙ ๓๐ ๓๐
ปวช. ๒ ๑ ๒ ๓๑ ๓๓ ๓๓ ปวช. ๓ ๑ ๒ ๓๑ ๓๓ ๓๓
รวม ๑๘ ๒๕๕ ๓๘๘ ๖๔๓
รวมจ านวนทงหมด ๒๙ ๔๔๐ ๖๒๑ ๑,๐๖๑
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๑๔. จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคด และนนทนาการ ๑,๐๖๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐
๑๕. จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง ๑,๐๖๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐
๑๖. จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของโรงเรยน ๑,๐๖๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐
๑๗. จ านวนนกเรยนทท ากจกรรมบ าเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกประเทศ ๑,๐๖๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐
๑๘. จ านวนนกเรยนทมบนทกการเรยนร จากการอานและสบคนขากเทคโนโลยสารสนเทศ อยางสม าเสมอ จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง ๑,๐๖๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐
๑๙. จ านวนนกเรยนทผานการประเมนดานการคด ตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา ๑,๐๖๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐
๒๐. จ านวนนกเรยนทผานเกณฑประเมนตามความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา ๑,๐๖๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐
๔. ขอมลครและบคลากร
ครประจ าการ ท ชอ-ชอสกล อาย อาย
ราชการ ต าแหนง/วทยฐานะ
วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน จ านวนครง/ชวโมงทรบ
การพฒนา/ป ๑ นายพลศกด เสนฤทธ ๕๔ ๓๔ คศ.๓ กศ.ม. บรหาร
การศกษา ผอ. ๕๐
๒ นายสมเกยรต ลาภบญเรอง ๕๗ ๓๕ คศ.๓ กศ.ม. บรหารการศกษา
รอง ผอ. ๕๐
ท ชอ-ชอสกล อาย อายราชการ
ต าแหนง/วทยฐานะ
วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน จ านวนครง/ชวโมงทรบ
การพฒนา/ป ๓ นายศกดดา แกนจนทร ๕๕ ๓๔ คศ.๓ กศ.บ. วทยาศาสตร
ทวไป รอง ผอ. ๕๐
๔ นายมนตร สแกวก า ๓๖ ๑๑ คศ.๒ กศ.ม. บรหาร รอง ผอ. ๕๐
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
การศกษา ๕ นายพฤทธ กองสอน ๕๒ ๓๑ คศ.๓ ศษ.บ. สงคมศกษา รอง ผอ. ๔๐ ๖ นางธษณภช สนสมบญ ๕๗ ๓๖ คศ.๓ ศษ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ๔๐ ๗ นางพณทอง ศรปญญา ๕๘ ๓๖ คศ.๓ ศษ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ๔๐ ๘ นางนพวรรณ สาระฆง ๕๘ ๓๗ คศ.๓ ศษ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ๕๐ ๙ นายทรงศกด ภเกาแกว ๕๖ ๓๔ คศ.๓ ศษ.บ. บรหาร
การศกษา ภาษาไทย ๔๐
๑๐ นางกชมน พลขยน ๔๕ ๒๐ คศ.๓ ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ๔๐ ๑๑ นางพมพลภส มณพนธ ๕๒ ๒๐ คศ.๓ กศ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ๔๐ ๑๒ นางสมเดจ เหลาประชา ๕๗ ๓๖ คศ.๓ ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา ๔๕ ๑๓ นางเบญจมาศ เรองชาญ ๔๓ ๑๙ คศ.๓ ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา ๔๐ ๑๔ นายสรศกด โชตจ าลอง ๕๗ ๓๔ คศ.๓ กศ.บ. ภมศาสตร สงคมศกษา ๔๐ ๑๕ นายสถรวฒน ไชยศรหา ๓๖ ๕ คศ.๑ กศ.ม. การศกษานอก
ระบบ สงคมศกษา ๔๐
๑๖ นางสภาภรณ โคตะรชย ๔๐ ๘ คศ.๑ กศ.ม. บรหารการศกษา
สงคมศกษา ๔๐
๑๗ นายวชต เหลาสพาน ๔๗ ๒๑ คศ.๓ ศษ.บ. พลศกษา พลศกษา ๔๐ ๑๘ นายทนกร แกวกลยา ๕๐ ๑๙ คศ.๓ ค.บ. พลศกษา พลศกษา ๔๐ ๑๙ นางสชาดา ดวนรอง ๕๑ ๓๑ คศ.๓ ค.บ. บรหาร
การศกษา ศลปศกษา ๔๐
๒๐ นายอมพร สนทรเทวน ๓๘ ๑๑ คศ.๒ ค.บ. ดนตรศกษา ดนตรศกษา ๔๐ ๒๑ นางสาวถมทอง นาถมทอง ๓๕ ๗ คศ.๒ ค.บ. ศลปศกษา ศลปศกษา ๔๐ ๒๒ นางวราภรณ พงษอทธา ๔๓ ๑๙ คศ.๓ ค.บ. วทยาศาสตร วทยาศาสตร ๔๐ ๒๓ นายบญโฮม อนสรย ๕๗ ๓๕ คศ.๓ กศ.บ. ฟสกส ฟสกส ๔๐ ๒๓ นายปราโมทย ตรเหรา ๕๔ ๓๒ คศ.๓ กศ.ม. การสอน
วทยาศาสตร เคม ๔๐
๒๕ นายวไล พลพทธา ๔๗ ๒๒ คศ.๓ ค.บ. วทยาศาสตรทวไป
วทยาศาสตร ๔๐
๒๖ นางสาวอนงค บตรวงค ๓๙ ๑๕ คศ.๓ ศษ.ม. วทยาศาสตรศกษา
วทยาศาสตร ๔๐
๒๗ นางเยาวลกษณ ศรสงคราม ๓๙ ๑๕ คศ.๓ ศษ.ม. การบรหารการศกษา
ชวทยา ๔๐
๒๘ วาท ร.อ.พานช แสงเทพ ๓๙ ๑๒ คศ.๓ วท.ม. เคมศกษา เคม ๔๐ ๒๙ นางสภาวด ไชยศรหา ๓๖ ๑๐ คศ.๓ ศษ.ม. การบรหาร
การศกษา ฟสกส ๔๐
๓๐ นางสาวศภาพชญ ชนฤทธ ๓๐ ๗ คศ.๓ ศษ.ม. วทยาศาสตรศกษา
ฟสกส ๔๐
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ท ชอ-ชอสกล อาย อายราชการ
ต าแหนง/วทยฐานะ
วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน จ านวนครง/ชวโมงทรบ
การพฒนา/ป ๓๑ นางสาวจารณ ภอาศย ๓๒ ๙ คศ.๒ วท.ม. ฟสกส ฟสกส ๔๐ ๓๒ นายเทวนทร เวฬวนารกษ ๓๐ ๔ คศ.๑ วท.บ. ชววทยา ชววทยา ๔๐ ๓๓ นายประจวบ
แพงโพนทอง ๕๓ ๓๐ คศ.๓ ศษ.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร ๔๐
๓๔ นายสถาพร ค าพะวงศ ๔๙ ๒๓ คศ.๓ ศษ.ม. การบรหารการศกษา
คณตศาสตร ๔๐
๓๕ นายวาสนา พลขยน ๔๕ ๒๔ คศ.๓ กษ.บ. วทยาศาสตร-คณตศาสตร
คณตศาสตร ๔๐
๓๖ นายเรณวฒน พงษอทธา ๔๗ ๒๔ คศ.๓ กษ.บ. การวจยการศกษา
คณตศาสตร ๔๐
๓๗ นางอราม ปดทม ๓๕ ๑๓ คศ.๓ ศษ.ม. การบรหารการศกษา
คณตศาสตร ๔๐
๓๘ นางสาวศภฤกษ โพธทศน ๒๙ ๕ คศ.๑ ศษ.ม. การบรหารการศกษา
คณตศาสตร ๔๐
๓๙ นางวาสนา เหลาสพาน ๓๕ ๘ คศ.๓ ศษ.ม. การบรหารการศกษา
คณตศาสตร ๔๐
๔๐ นายนนทวฒน อมตะไพบลย
๓๕ ๑๐ คศ.๒ ศษ.ม. การบรหารการศกษา
คณตศาสตร ๔๐
๔๑ นางนนตมา สทธประภา ๔๒ ๑๙ คศ.๓ ศศ.ม. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๔๐ ๔๒ นางสาวอารยา สงกนหา ๔๖ ๑๘ คศ.๓ ศศ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๔๐ ๔๓ นางองคณา มมาชา ๔๓ ๒๑ คศ.๓ ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๔๐ ๔๔ นางปวณา ภหดการ ๓๗ ๑๐ คศ.๓ ศษ.ม. การบรหาร
การศกษา ภาษาองกฤษ ๔๐
๔๕ นางสภาพร ทองสมบต ๓๙ ๑๔ คศ.๓ ศศ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๔๐ ๔๖ นางยภาพร กมลผาด ๕๒ ๓๑ คศ.๓ ศษ.ม. การบรหาร
การศกษา การงานอาชพ ฯ ๔๐
๔๗ นางเสาวนย ลาภบญเรอง ๕๗ ๓๕ คศ.๓ ค.บ. บรรณารกษ การงานอาชพ ฯ ๔๐ ๔๘ นายอทย ซายยศ ๕๘ ๓๑ คศ.๒ ศศ.บ. การบรหาร
การศกษา การงานอาชพ ฯ ๔๐
๔๙ นายสดใจ มมาชา ๕๑ ๒๓ คศ.๓ กศ.บ. เทคโนโลยทางการศกษา
การงานอาชพ ฯ ๔๐
๕๐ นางระพณทอง ไชยบง ๔๕ ๒๓ คศ.๓ วท.บ. คหกรรมศาสตรทวไป
การงานอาชพ ฯ ๔๐
๕๑ นางพนทรพย ตรเหรา ๕๓ ๓๑ คศ.๓ ค.บ. บรรณารกษ การงานอาชพ ฯ ๔๐
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๕๒ นางสาวเจรญ คมอกษร ๕๒ ๒๖ คศ.๓ ศศ.ม. บรรณารกษศาสตร
การงานอาชพ ฯ ๔๐
๕๓ นายวษณกรณ ภโททพย ๓๐ ๖ คศ.๒ วท.บ. คอมพวเตอร การงานอาชพ ฯ ๔๐ ๕๔ นางสาวนตธยา เสนาหนอก ๔๘ ๒๒ คศ.๓ ศษ.ม. การบรหาร
การศกษา
ธรกจ ๔๐
ท ชอ-ชอสกล อาย อายราชการ
ต าแหนง/วทยฐานะ
วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน จ านวนครง/ชวโมงทรบ
การพฒนา/ป ๕๕ นางเพยงเพญ ภเงน ๕๒ ๓๐ คศ.๓ ค.บ. การจดการ
(บญช) ธรกจ ๔๐
๕๖ นางอจฉรา มณโรจน ๕๔ ๓๓ คศ.๓ ศษ.บ. การจดการ (บญช)
ธรกจ ๔๐
๕๗ นายณฑภษ มนเหมาะ ๓๐ ๓ คศ.๑ ศศ.บ. รฐศาสตร สงคมศกษา ๔๐ ๕๘ นายสทธรกษ ประจงกล ๓๖ ๕ คศ.๑ รป.ม. ร ฐประศาสน
ศาสตร สงคมศกษา ๔๐
๕๙ นางสาวชญญาภค ภสดน ๓๐ ๕ คศ.๑ ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๔๐ ๖๐ นายคนพรรณ ภโตนนา ๓๖ ๖ คศ.๑ ค.บ. คอมฟ ว เตอร
ศกษา คอมพวเตอร ๔๐
๖๑ นายคมกรช บญหลา ๔๑ ๖ คศ.๑ ศษ.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร ๔๐ ๖๒ ต าแหนงวาง
ครพนกงานราชการ
ท ชอ-ชอสกล อาย ประสบการณการสอน
วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน
จางดวยเงน
๑ นางศภาพรรณ งอกโพธ ๓๒ ๘ วท.บ. ฟสกส คณตศาสตร งบประมาณ ๒ นายวสวตด ภนาวง ๓๑ ๗ วท.บ. คอมพวเตอร คอมพวเตอร งบประมาณ
ครอตราจาง
ท ชอ-ชอสกล อาย ประสบการณการสอน
วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน
จางดวยเงน
๑ นางสาวดวงใจ ภารส าราญ ๓๖ ๕ ศศ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ งบประมาณ
๒ นางชนตา ภวโคตร ๓๘ ๕ บธ.บ. การจดการ งานธรการ งบประมาณ ๓ นายเอกวทย ไชยพเดช ๓๐ ๒ ค.บ. พลศกษา พลศกษา งบประมาณ
ลกจาง
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ท ชอ-ชอสกล อาย ประสบการณ ท างาน
วฒ จางดวยเงน
๑ นายณ ภเดนแกง ๔๒ ๑ ม.๖ งบประมาณ
๒ นางเพชร ค าประเทอง ๕๘ ๒ ป.๖ งบประมาณ
๕. ขอมลดานอาคารสถานท
อาคารสถานท ประกอบดวย 1. อาคารเรยน 2 หลง เปนอาคารเรยน 1 หลง และใชเปนส านกงาน
สพป.กส.2 จ านวน 1 หลง 2. หอประชมพลศกษา จ านวน 1 หลง 3. หองน า – หองสวมนกเรยน จ านวน 5 หลง 4. อาคารประกอบ จ านวน 2 หลง 5. อาคารชวคราว 3 หลง
๖. ขอมลงบประมาณ งบประมาณ (รบ-จาย)
รายการ รายรบจ านวน/บาท รายการจาย รายจายจ านวน/บาท เงนงบประมาณ - - - เงนนอกงบประมาณ
๗,๖๒๓,๔๐๐.๒๐ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา
๖,๓๒๗,๔๘๘.๗๖
เงนอน ๆ (โรงอาหาร , รานสวสดการ)
๖๒๐,๕๕๕.๙๒
งบอน ๆ (สรางอาคารเรยนชวคราว, คาจาง)
๑,๐๐๘,๙๙๐.๕๖
รวมรายรบ ๘,๗๖๕,๐๕๐.๔๑ รวมรายจาย ๗,๓๓๖,๔๗๙.๓๒
งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ ๘๓.๐๐ ของรายรบ งบด าเนนการ/เงนเดอน เงนคาจาง คดเปนรอยละ ๑๖๒.๕๙ ของรายรบ
๗. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม
๑. สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะสภาพแวดลอมปราศจากมลภาวะ และหางไกลจากแหลงอบายมข
- มประชากรประมาณ ๔๙,๗๗๐ คน - บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก บานเนนลาด บานพระธาต บานหนอค า
บานกดทาลอ รานคา ไร นา และอน ๆ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
- อาชพหลกสวนใหญของชมชน คอ เกษตรกร เนองจากสภาพแวดลอมเหมาะแกการเพาะปลก
- ประชากรสวนใหญนบถอศาสนาพทธ - ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ งานสมโภชพระธาต
พนมจ าลอง บญบงไฟ ประเพณลอยกระทง บญผเวส บญขาวจ บญเดอนส บญกฐน เปนตน
๒. ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบ ประถมศกษา - ประกอบอาชพ คดเปนรอยละ ๑๐๐ - ฐานะทางเศรษฐกจ /รายไดโดยเฉลย ๘๐,๐๐๐ บาท/ครอบครว/ป - จ านวนคนเฉลยตอครอบครว ๔ คน
๓. โอกาสและขอจ ากดของโรงเรยน - ดานสภาพเศรษฐกจ โรงเรยนมโอกาส คอ สถานศกษาอยในชนบท คาครองชพต า และสามารถด ารงชวตโดยใชหลกเศรษฐกจพอเพยง อปสรรค คอ สภาพการเจรญเตบโตทางเศรษฐกจ และการเมองในปจจบนท าใหผประกอบการและผปกครองมรายไดลดลง
- ดานสภาพแวดลอม สภาพแวดลอมปราศจากมลภาวะ และหางไกลจากแหลงอบายมข
อปสรรค คอ บรเวณใกลโรงเรยนมไรออย ไรมน และสถานประกอบการ ท าใหนกเรยนบางสวนไปหลบซอน
- ดานสภาพสงคม โรงเรยนมโอกาส คอ ผน าชมชนใหความส าคญกบการเฝาระวงพฤตกรรมทไมเหมาะสมของเยาวชน อปสรรค คอ พอแมสวนใหญไปท างานตางจงหวด นกเรยนตองอาศยอยกบญาต ท าใหขาดความอบอน และครอบครวไมมหลกการในการแนะน าดานพฤตกรรมแกลกหลาน ๘. โครงสรางหลกสตร
โรงเรยนหวยเมกวทยาคม ด าเนนการจดสอนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช ๒๕๕๑ และหลกสตรการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๔๕ (ปรบปรง พทธศกราช ๒๕๔๖) โรงเรยนไดจดสดสวนสาระการเรยนรและเวลาเรยน ดงแสดงในตารางตอไปน
กลมสาระการเรยนร / กจกรรม
เวลาเรยน ระดบมธยมศกษาตอนตน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔-๖ กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๒๔๐ (๖ นก.)
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
คณตศาสตร ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๒๔๐ (๖ นก.) วทยาศาสตร ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๒๔๐ (๖ นก.) สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๐ ประวตศาสตร ๐ ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม ๐ หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการด าเนนชวตในสงคม ๐ ภมศาสตร ๐ เศรษฐศาสตร
๑๖๐ (๔ นก.) ๔๐ (๑ นก.)
๑๒๐ (๓ นก.)
๑๖๐ (๔ นก.) ๔๐ (๑ นก.)
๑๒๐ (๓ นก.)
๑๖๐ (๔ นก.) ๔๐ (๑ นก.)
๑๒๐ (๓ นก.)
๓๒๐ (๘ นก.) ๘๐ (๒ นก.)
๒๔๐ (๖ นก.)
สขศกษาและพลศกษา ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ศลปะ ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) การงานอาชพและเทคโนโลย ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ภาษาตางประเทศ ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๒๔๐ (๖ นก.) รวมเวลาเรยน (พนฐาน) ๘๘๐ (๒๒ นก.) ๘๘๐ (๒๒ นก.) ๘๘๐ (๒๒ นก.) ๑,๖๔๐ (๔๑ นก.)
รายวชาเพมเตม ปละ ๒๐๐ ชวโมง ๑,๖๔๐ (๔๑ นก.) กจกรรมพฒนาผเรยน
๐ กจกรรมแนะแนว ๐ กจกรรมนกเรยน - ลกเสอ ยวกาชาดฯ - ชมนม
๑๒๐
๑๒๐
๑๒๐
๓๖๐
๐ กจกรรมเพอสงคมและ สาธารณประโยชน
รวมเวลากจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๓๖๐ รวมเวลาเรยนทงหมด ไมเกน ๑,๒๐๐ ชวโมง/ป รวม ๓ ป ๓,๖๔๐ ชวโมง
๙. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน ๑. หองสมด มขนาด ๓๐๐ ตารางเมตร จ านวนหนงสอในหองสมด ๑๕,๘๒๗ เลม การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชระบบ จ านวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน เฉลย ๒. หองปฏบตการ หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน ๔ หอง หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน ๔ หอง หองปฏบตการทางภาษา จ านวน ๔ หอง ๓. คอมพวเตอร จ านวน ๑๒๐ เครอง แบงเปน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
- ใชเพอการเรยนการสอน จ านวน ๗๓ เครอง - ใชในหองวทยบรการ จ านวน ๒๔ เครอง - ใชในงานบรหาร จ านวน ๒๓ เครอง - ใชสบคนขอมลทางอนเทอรเนตได จ านวน ๑๒๐ เครอง จ านวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเตอรเนตในปการศกษาทรายงานเฉลย ๑,๐๖๑ คนตอวน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ๔. แหลงเรยนรภายในโรงเรยน และแหลงเรยนรภายนอกหองเรยน มดงน
แหลงเรยนรภายในโรงเรยน
สถตการใช (จ านวนครง/ป)
แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน
สถตการใช (จ านวนครง/ป)
ชอแหลงเรยนร ชอแหลงเรยนร
๑. หองสมด ๒. หองวทยบรการ ๓. แปลงสาธตเศรษฐกจพอเพยง ๔. หองปฏบตการตาง ๆ ๕. โรงเรยนธนาคาร
๒๐๐ ๒๐๐
๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐
๑. พพธภณฑสรนธร ๒. เขอนล าปาว ๓. สวนปาดงระแนง ๔. ศนยอนรกษพนธสตวปาสวนสะออน ๕. พระธาตพนมจ าลอง ๖ . ศ น ย อ บ ร ม ว ป ส ส น า อ าเภอหวยเมก
๑ ๑ ๑
๑ ทกวนส าคญทาง
ศาสนา ๑
๕. ปราชญชาวบาน / ภมปญญาทองถน / ผทรงคณวฒทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร / นกเรยนในปการศกษาน
๑. ชอ นายหนกน ภครองเพชร ใหความรเรอง ประวตศาสตรชมชนหวยเมก ๒. กลมแมบาน บานกดโดน สาธตการท าถวตดสมนไพร
๓. กลมแมบาน บานกดทาลอ สาธตการทอเสอกก ๔. กลมแมบาน บานค าใหญ สาธตการท าปลาราทรงเครอง ๕. กลมแมบาน บานพนมทอง สาธตการท ากลวยฉาบสมนไพร
๑๐. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา
๑๐.๑ ผลงานดเดน ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล
สถานศกษา - โรงเรยนในโครงการ EIS ภาคตะวนออกเฉยงเหนอและไดน านกเรยนเขารวม
- ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๔
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
กจกรรม สถานความรตอนรบนกเรยนตางประเทศ ณ โรงเรยนกมลาไสย จงหวดกาฬสนธ
- รางวลโรงเรยนรกการอานดเดน ประจ าปการศกษา ๒๕๕๕ จาก ส านกงานเขตพนท การศกษามธยมศกษา เขต ๒๔ เนองในงานวนคร ประจ าป ๒๕๕๖
- ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๔
ผบรหาร - ปฏบตหนาทผอ านวยการศนยประสานงานการปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา อ าเภอหวยเมกโดยรวมมอ ประสานงานกบทกภาคสวนในอ าเภอ รวมวางแผนปฏบตงานตามแผน รวมประเมนเพอปองกนและแกไขปญหายาเสพตดไดผลเปนทนาพอใจของทกฝาย
- ปฏบตหนาทประธานศนยการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนในฝน พฒนาครผสอนเพอน าความรไปพฒนาการเรยนการสอนใหดยงขน บรรลตามเปาหมาย
- ปฏบตหนาทกรรมการสหวทยาเขตหวยเมกหนองกงศร รวมประชมวางแผนด าเนนงานตามทไดรบมอบหมายส าเรจเรยบรอยทกครง
คร - ครไดรบการแตงตงวทยฐานะช านาญการพเศษ จ านวน ๓ คน ไดแก
- นางสาวศภาพชญ ชนฤทธ - นางวาสนา เหลาสพาน - นางปวณา ภหดการ - ครไดรบเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตร
“หนงแสนครด” เนองในงานวนคร ประจ าป ๒๕๕๗ จ านวน ๖ คน จากส านกงานครสภา ไดแก - นายวไล พลพทธา - นายสดใจ มมาชา - นางพมพลภส มณพนธ
- ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๔
- ครสภา
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
- นางเบญจมาศ เรองชาญ - นางสาวอารยา สงกนหา - นายนนทะวฒน อมตะไพบลย
- รางวลครผสอนดเดน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ประจ าป ๒๕๕๗ ระดบประเทศ จากครสภา คอ นางนพวรรณ สาระฆง
- ครผสอนดเดน และครดในดวงใจ ประจ าปการศกษา ๒๕๕๖ เนองในงานวนคร ประจ าป ๒๕๕๗ ไดแก - นางสชาดา ดวนรอง ครผสอนดเดน กลมสาระการเรยนรศลปศกษา และครดในดวงใจ ระดบชนมธยมศกษาตอนตน - นางนพวรรณ สาระฆง ครผสอนดเดน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย และครดในดวงใจ ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย
- ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๔
- ครสภา
- ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๔
- ส านกงานเขตพนท
การศกษามธยมศกษา เขต ๒๔
นกเรยน - รางวลเดกและเยาวชนดเดน ประจ าป ๒๕๕๖ จากนายกรฐมนตร เนองในงานวนเดกแหงชาต ป ๒๕๕๗ คอ นางสาวพชญา ขนธเพชร
- รางวลชนะเลศ ในการแขงขนประกวดวาดภาพประเพณแหเทยนพรรษา ประจ าป ๒๕๕๗
นายเกศดากร ประทมตา
- รางวลรองชนะเลศ อนดบ ๑ ในการแขงขนประกวดวาดภาพประเพณแหเทยนพรรษา ประจ าป ๒๕๕๗
- นายมนตร สวางศร - รางวลชมเชย ในการแขงขนประกวด
วาดภาพประเพณแหเทยนพรรษา ประจ าป ๒๕๕๗
- เดกหญงกนกวรรณ เสาวรญ
- ส านกนายกรฐมนตร
- เทศบาลเมองกาฬสนธ
- เทศบาลเมองกาฬสนธ
- เทศบาลเมองกาฬสนธ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
- เดกหญงจารวรรณ จนบวลา - รางวลชมเชย ในการแขงขนประกวด
เรยงความ ระดบมธยมศกษา ในประเพณ แหเทยนพรรษา ประจ าป ๒๕๕๗ - เดกหญงจารวรรณ จนบวลา
- นางสาวปรยดา หมายงาม - รางวลชนะเลศ ระดบมธยมศกษา
ตอนตน การเขยนเรยงความ โครงการรวมพลงรณรงคตอตานคอรรปชน ประจ าป ๒๕๕๗
- เดกหญงจารวรรณ จนบวลา - รางวลชนะเลศ ระดบมธยมศกษาตอน
ปลาย การกลาวสนทรพจน โครงการรวมพลงรณรงคตอตานคอรรปชน ประจ าป ๒๕๕๗
- นายกตตชย บญหลา - รางวลชมเชย ระดบมธยมศกษา
ตอนตน การกลาวสนทรพจน โครงการรวมพลงรณรงคตอตานคอรรปชน ประจ าป ๒๕๕๗
- เดกหญงจารวรรณ จนบวลา - รางวลชมเชย ระดบมธยมศกษา
ตอนตน การเขยนเรยงความ โครงการรวมพลงรณรงคตอตานคอรรปชน ประจ าป ๒๕๕๗
- นางสาวอารยา ธรรมโส - รางวลรองชนะเลศ อนดบ ๑ ระดบ
มธยมศกษาตอนตน การประกวดผลงานภาพวาดโครงการรวมพลงรณรงคตอตานคอรรปชน ประจ าป ๒๕๕๗
- เดกหญงจารวรรณ จนบวลา - รางวลรองชนะเลศ อนดบ ๒ ระดบ
มธยมศกษาตอนตน การประกวดผลงานภาพวาดโครงการรวมพลงรณรงคตอตานคอรรปชน ประจ าป ๒๕๕๗
- เดกหญงอารยา ธรรมโส - รางวลชมเชย ระดบมธยมศกษา
- เทศบาลเมองกาฬสนธ
- ภาคเครอขายตอตานคอรรปชนจงหวดกาฬสนธ
- ภาคเครอขายตอตานคอรรปชนจงหวดกาฬสนธ
- ภาคเครอขายตอตานคอรรปชนจงหวดกาฬสนธ
- ภาคเครอขายตอตานคอรรปชนจงหวดกาฬสนธ
- ภาคเครอขายตอตานคอรรปชนจงหวดกาฬสนธ
- ภาคเครอขายตอตานคอรรปชนจงหวดกาฬสนธ
- ภาคเครอขายตอตานคอรรปชนจงหวดกาฬสนธ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ตอนตน การประกวดผลงานภาพวาดโครงการ รวมพลงรณรงคตอตานคอรรปชน ประจ าป ๒๕๕๗
- เดกชายทกษณ พสดร - รางวลชมเชย ระดบมธยมศกษาตอน
ปลาย การประกวดผลงานภาพวาดโครงการ รวมพลงรณรงคตอตานคอรรปชน ประจ าป ๒๕๕๗
- นายเกศดากร ประทมตา - นายพทรพงษ ราชโคตร
- รางวลชนะเลศ ระดบมธยมศกษา ในการแขงขนตอบค าถามสารานกรมไทย ส าหรบเยาวชนฯ ครงท ๒๐ ประจ าป ๒๕๕๗
- เดกหญงจารวรรณ จนบวลา - เดกหญงชลดา ภเดนผา - เดกหญงชลารกษ ภเดนผา
- รางวลรองชนะเลศ อนดบ 1 ในการประกวดเรยงความ ระดบมธยมศกษา ตอนปลาย เนองในวนกจกรรมวนสหกรณนกเรยน ประจ าป ๒๕๕๗
- นางสาวปรยดา หมายงาม - รางวลรองชนะเลศ อนดบ ๒ ในการ
ประกวดเรยงความ ระดบมธยมศกษา ตอนปลาย เนองในวนกจกรรมวนสหกรณนกเรยน ประจ าป ๒๕๕๗
- นางสาวนภาพร สายแสน - รางวลรองชนะเลศ อนดบ ๑ การ
แขงขนกฬานกเรยน สพฐ เกมส ๒๕๕๗ ประเภท บาสเกตบอลหญง รนอายไมกน ๑๘ ป
- ชนะเลศระดบมธยมศกษาตอนตน การแขงขนอภปรายในหวขอ ขยบความคด พชตปญหาพลงงานไทย” ประจ าป ๒๕๕๗
- ภาคเครอขายตอตานคอรรปชนจงหวดกาฬสนธ
- สโมสรไลออนสชยสนทรกาฬสนธ
- สหกรณจงหวดกาฬสนธ
- สหกรณจงหวดกาฬสนธ
- การทองเทยวและกฬาจงหวดกาฬสนธ
- การไฟฟาฝายผลตแหง
ประเทศไทย
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
- เดกชายณฐวฒ ภเดนแกง - เดกหญงฐตาภา วนจกล - เดกหญงมณนยา จรทะผา - เดกหญงอรญญา แสนละคร
- ชนะเลศระดบมธยมศกษาตอนปลาย การแขงขนอภปรายในหวขอ ขยบความคด พชตปญหาพลงงานไทย” ประจ าป ๒๕๕๗
- นายประจกษ ภผาเงน - นายวทวส พลพทธา - นายณฐวฒน จนทรศรราช - นางสาวรชนกร สขประเสรฐ
- รางวลเหรยญทองแดง กจกรรม ประกวดภาพศลป ฉลาดกน ฉลาดอย ฉลาดใชพลงงานทดแทน น าโรงเรยนสสงคมสเขยว ประจ าป ๒๕๕๗
- นายมนตร สวางศร
- การไฟฟาฝายผลตแหง
ประเทศไทย
- บรษทบางจาก (มหาชน)
๑๐.๒ รายชอนกเรยนทไดรบโลระดบชนเรยน
รายชอนกเรยนทไดรบโลระดบชนเรยน ชอ-สกล ชน ๑. ดานใฝรใฝเรยน
ระดบมธยมศกษาตอนตน เดกหญงชลารกษ ภเดนผา ๒/๑ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย นางสาวกะรตเพชร เสวกล ๕/๑
๒. ดานมารยาทงาม ระดบมธยมศกษาตอนตน เดกหญงจารวรรณ จนบวลา ๒/๑ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย นายวทวส พลพทธา ๔/๑
๓. ดานความเพยรพยายาม ระดบมธยมศกษาตอนตน เดกหญงบวชมพ ภนาแร ๒/๑ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย นายนพนนต ถนจนดา ๔/๑
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๔. ดานความมมานะอดทน ระดบมธยมศกษาตอนตน เดกชายวรเทพ มาตรงามเมอง ๒/๑ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย นางสาวรชนกร สขประเสรฐ ม.๔/๑
๕. ดานความกตญกตเวท ระดบมธยมศกษาตอนตน เดกหญงอนธรา อาจดวงด ๒/๑ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย นางสาวนรนช ภบญอบ ๖/๑
๖. ดานความเสยสละ ระดบมธยมศกษาตอนตน เดกชายวรวฒ โพธสม ๒/๑ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย นายสรสรรค สงหสธรรม ๖/๑
๗. ดานความเปนผน า ระดบมธยมศกษาตอนตน เดกหญงจรรยา ประทม ๒/๑ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย นายณฐพงษ ภกองไชย ๖/๑
๘. ดานความมน าใจ ระดบมธยมศกษาตอนตน เดกหญงทศนยวรรณ ทงลา ๓/๑ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย นางสาวสพรรณกา พลพทธา ๖/๑
๙. ดานความรบผดชอบ ระดบมธยมศกษาตอนตน เดกหญงสทธตา จรทะผา ๓/๑ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย นางสาวจฑามาศ แสนกง ๖/๑
๑๐.๓ รายชอนกเรยนทสอบเรยนตอในระดบอดมศกษา จบปการศกษา ๒๕๕๗
เขาศกษาตอปการศกษา ๒๕๕๘
ล าดบท
ชอ – สกล มหาวทยาลย หลกสตร สาขา
หมายเหต บาน
๑ นางสาวเกศกนก นอยเสนา มหาวทยาลยมหาสารคาม วทยาลยพยาบาลศร
มหาสารคาม
พยาบาลศาสตร ทนพยาบาล ๑ ทน ๑
อ าเภอ สารารณสขสรนธร
หนองบว
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๒ นางสาวพชญา ขนธเพชร มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
มหาวทยาลยมหาสารคาม
ครศาสตร ๕ ป เอกชวะ วทบ. ชวะ
กดทาลอ
๓ นางสาวณชนนทน แสงจนทร มหาวทยาลยมหาสารคาม วทบ. ชวะ กดทาลอ
๔ นางสาวณฐนนท หาญโงน มหาวทยาลยมหาสารคาม การจดการ หวยเมก
๕ นางสาววจตรา พนธมล มหาวทยาลยภฏราชบร ครศาสตรสงคม หนองบว
๖ นางสาวปรยดา หมายงาม ราชภฎสวนสนนทา มหาวทยาลยมหาสารคาม
ครศาสตร ๕ ป เอกภาษาไทย
ศกษาศาสตร ภาษาไทย
หวยเมก
๗ นางสาวกะรตเพชร เสวกล ราชภฎสวนสนนทา
ครศาสตร ภาษาองกฤษ หวยเมก
๘ นางสาวกรองแกว แกววเชยร มหาวทยาลยขอนแกน เกษตรศาสตร
๙ นางสาวกาญจนา วชาฮาต มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
มหาวทยาลยมหาสารคาม มหาวทยาลยขอนแกน
ครศาสตร การศกษาพเศษ
เทคโนโลยการเกษตร เกษตรศาสตร
หนองแวงมวง
๑๐ นางสาวธนวารตม ภเยยมจตร มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
ครศาสตรปฐมวย กดทาลอ
๑๑ นางสาวนนทนา สนสร มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
นาฎศลปและการแสดงและการละคร
๑๒ นางสาวพมลวรรณ ชยมลละ มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
ครศาสตรคอมพวเตอรศกษา
กดทาลอ
๑๓ นายศรายทธ ภยอดผา มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
นตศาสตร หนองกงไทย
๑๔ นางสาวนศารตน โกสาทอง มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
สาธารณสข นาศรนวล
๑๕ นางสาวชลดา นอยเสนา มหาวทยาลยอบลราชธาน มหาวทยาลยมหาสารคาม
มหาวทยาลยราชภฎ
เกษตรศาตร เทคโนโลยการจดการ
นเทศศาตร
กดโดน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
เชยงราย
มนษยศาสตร ภาษาและวฒนธรรมไทย
๑๖ นางสาวกรกมล พทธมา มหาวทยาลยมหาสารคาม มหาวทยาลยขอนแกน
วทบ.เคม วทยาศาสตรวตถนาโน
กดโดน
๑๗ นางสาวอาภสรา ดาจกร มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
วทบ.เคม หวยเมก
๑๘ นางสาวเฟองฟา มาตรา มหาวทยาลยมหาสารคาม สาธารณสขโภชนาการและการจดการความปลอดภยในอาหาร
หนองแวงศรสวสด
๑๙ นางสาวจารภรณ ภผาลนน ราชภฎสวนสนนทา เกษตรศาตรธรกจ หวยเมก
๒๐ นางสาวขนษฐา บญบตตะ มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
นตศาสตร
๒๑ นางสาวมณเฑยร กลาสา มหาวทยาลยสกลนคร ครศาสตรเอกการศกษาปฐมวย
หนองไผ
๒๒ นายเมธ ทาค าใจ มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
วศวกรรมซอรฟแวร หนองบว
๒๓ นางสาวจราวรรณ โตเลก มหาวทยาลยมหาสารคาม นตศาสตร หวยยาง
๒๔ นางสาวอรทย ภพลผน มหาวทยาลยมหาสารคาม วศวกรรมศาสตร นาคอ
๒๕ นางสาวมณฑรา ธงพนสา มหาวทยาลยมหาสารคาม การจดการ พนมทอง
๒๖ นางสาวขวญฤด วนไธสง ราชภฎพระนครศรอยธยา ครศาสตรเอกคณตศาสตร กดโดน
๒๗ นายวนย ภสทอง มหาวทยาลยมหาสารคาม วทยาการคอมพวเตอร นาคอ
๒๘ นายนธชย ข าเหม มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
วศวกรรมซอรฟแวร นาคอ
๒๙ นางสาวนภาภรณ สายแสน มหาวทยาลยหอการคา บรหารธรกจ โคกลาม
๓๐ นายอภสทธ ภถกเงน มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
นตศาสตร หนองกงไทย
๓๑ นางสาวปรยาภรณ บญหลา มหาวทยาลยมหาสารคาม ดรยางคศลป ค าเหมอดแกว
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๓๒ นางสาวสภาวด พลานนท มหาวทยาลยราชภฎเชยงราย
วทบ.เคม หวยยาง
๓๓ นางสาวสนตย ปะโปตนง มหาวทยาลยมหาสารคาม ศกษาศาสตร ปฐมวย
หนองบว
๓๔ นายพงษพทกษ อนทะโย มหาวทยาลยขอนแกนสาขาวทยาเขตหนองคาย
วศวกรรมศาสตร ปากง
๓๕ นางสาวอรยา ภชมจตร มหาวทยาลยมหาสารคาม ศกษาศาสตร ปฐมวย
นาคอ
๓๖ นางสาวณฐพร ภจอมจตร มหาวทยาลยมหาสารคาม การจดการ พนมทอง
๓๗ นางสาวอจฉรญา สสขด มหาวทยาลยหอการคาไทย
มหาวทยาลยมหาสารคาม
บรหารการจดการโลจสตกส
เศรษฐศาสตร
ค าเหมอดแกว
๓๘ นายศตวรรษ ภชมศร มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
นตศาสตร กดทาลอ
๓๙ นายณฐวฒ ถนจนดา มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
เทคโนโลยสารสนเทศ กดทาลอ
๔๐ นายเอกพงศ ศรวาป มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
วศวกรรมการจดการโลจสตกส
โพธทอง
๔๑ นายจลานนท ภวงวงค เทคนคมหาสารคาม ซอมบ ารง เนนลาด
๔๒ นายจงกล บตรวงศ มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
วศวกรรมการจดการโลจสตกส
กดทาลอ
๔๓ นางสาวศรลกษณ มาตรา มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
รฐศาสตรการเมองการปกครอง
เนนลาด
๔๔ นางสาวจฑารตร บญกง มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
สาธารณสขชมชน หนอค า
๔๕ นายมาวน ลมงาน เทคนคมหาสารคาม ซอมบ ารง ค าถาวร
๔๖ นางสาวนรษา ลดเกษ ครศาสตรการศกษาปฐมวย
มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
ค าปะโอ
๔๗ นางสาวสรยา สรอยสาวะ มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
ครศาสตรสอนพเศษ และการสอนภาษาไทย
ค าเหมอดแกว
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๔๘ นายทรงวฒ จตรจกร เทคนคกาฬสนธ ไฟฟา หนองกงไทย
๔๙ นางสาววราพร แสนกง มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
มนษยศาสตร หนองแวงดง
๕๐ นางสาวเจนจรา ศรไป มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
วทบ. ชวะ โคกลาม
๕๑ นายปรญญา ผาภา มหาวทยาลยมหาสารคาม วทยาการจดการคอมพวเตอร
นาคอ
๕๒ นางสาวนงนช อาจดวงด มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
ครศาสตรการศกษาปฐมวย
นาคอ
๕๓ นายเนตพล จนทะโชต มหาวทยาลยราชภฎกาฬสนธ
ศลปะศาสตรบณฑต ค าเหมอดแกว
๕๔ นางสาวผกาวรรณ บญหลา มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
รฐประสาสนศาสตร ปาหวาย
๕๕ นางสาวกนกพร ภสนวล มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
วทบ. ชววทยา โคกอดม
๕๖ นางสาวณฐชา รกษาพล มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
เทคโนโลยการอาหาร ค าเหมอดแกว
๕๗ นางสาวอรทย ธรรมทนนา มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
มนษยศาสตร นเทศนศลป
หาดทรายมล
๕๘ นางสาวเบญจพรรณ นาเสงยม มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
ครศาสตร บรรณารกษ
โพธทอง
๕๙ นางสาวนภาพร จนโสภา มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
นตศาสตร หนองแวงดง
๖๑ นางสาวเกศรน นาเมอง มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
วทยาศาสตรบนฑต กดโดน
๖๒ นายกรสวสด บญสวน มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
วทยาศาสตรบนฑต ค าเหมอดแกว
๖๓ นายสตยา สมบต มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
สาธารณสข หวยมวง
๖๔ นายกตตภพ ศรค าผาย มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
หลกสตรสาขาเทคโนโลยไฟฟา
กดโดน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๖๕ นายชยวฒน เปลองรมย มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
นตศาสตร ค าเหมอดแกว
๖๖ นางสาวนตยาภรณ แซแค ร.รสขภาพวชาชพ นกศกษาวชาการแพทย หลกสตร ๑ ป
ยางเนยม
๖๗ นางสาวทพยาภรณ ภคงกง มหาวทยาลยสรนาร วศวกรรม หวดง
๖๘ นายณฐวฒ บญจบ วทยาลยเทคนคกาฬสนธ เทคโนโลยไฟฟา ปายาง
๖๙ นายพงษศร คงมลนอย มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
เทคโนโลยไฟฟา หวดง
๗๐ นางสาวสกญญา รองหานาม มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
นตศาสตร หวยเมก
๗๑ นายธนากร ดรบณฑต มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
นตศาสตร ค าใหญ
๗๒ นายธวชชย อนเจรญ มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
เทคโนโลยอตสาหกรรมการผลต
กดทาลอ
๗๓ นางสาวองคณา ทพภม มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
บรหารธรกจคอมพวเตอร หวยเมก
๗๔ นายวฒชาต มลท เทคนคมหาสารคาม ซอมบ ารง พนมทอง
๗๕ นายเฉลมวทย บตรวงค มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
นตศาสตร โนนสะอาด
๗๖ นางสาวชตกาญจน พลตอ มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
ศลปศาสตรบณฑต กดทาลอ
๗๗ นางสาวณฐรกา ศรรอด มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
นตศาสตร หวดง
๗๘ นายมนตร ไวยะกน มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
เทคโนโลยไฟฟา หวดง
๗๙ นางสาววนวสา พลบตร มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
สาธารณสขชมชน หนองแวงดง
๘๐ นางสาวมนตรา ภชอม มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
บญชบณฑต หนองแวงดง
๘๑ นายราชน บญหลา วทยาลยเทคนคมหาสารคาม
ซอมบ ารง ค าเหมอดแกว
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๘๒ นายไพรวลย ชางยนต วทยาลยเทคนคกาฬสนธ ไฟฟา หวยเมก
๘๓ นายธระพงษ เหมะกล มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
รฐศาสตร หวยเมก
๘๔ นางสาวสนธยา ลานพลแสน มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
นเทศศาสตร หนองกงไทย
๘๕ นางสาวเพยงสรย แกวสาโฮง วทยาลยอาชวะ การบญช หนองกงไทย
๘๖ นายณฐวฒ ทองพลา วทยาลยเทคนค ชางยนต นาศรนวล
๘๗ นายประภากรณ ภตอม วทยาลยหนองกรงศร การบญช ยางเนยม
๘๘ นางสาววนดา ทระค าหาร มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
การจดการบญช หนองกงไทย
๘๙ นางสาวปรยานช เฉดจตร วทยาลยอาชวะขอนแกน การบญช หวยเมก
๙๐ นางสาวนตยา ศรพอ วทยาลยบรบาลแกนนคร บรบาล หนองแวงศรสวสด
๙๑ นายสรวฒน สขสบาย มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
รฐศาสตร ค าใหญ
๙๒ นางสาวองคณา หามนตร มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
เทคโนโลยสารสนเทศ หวยเมก
๙๓ นายกรวชญ โทสา วทยาลยเทคนคมหาสารคาม
อเลกทรอนคส หวยเมก
๙๔ นายภสสะ ศรโนนโครต มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
บรหารจดการ โคกปากง
๙๕ นางสาวปนดดา สมซองแมว วทยาลยอาชวะมหาสารคาม
การบญช หนองแวงศรสวสด
๙๖ นางสาวจนทรจรา ศรบญเรอง มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
สาธารณสขชมชน หวยยาง
๙๗ นางสาวน าฝน เหมกล มหาวทยาลยภฏมหาสารคาม
บรหารธรกจการจดการ ปากง
๙๘ นายอภสทธ อนสมบรณ วทยาลยอเลกทรอนกส เทคนคมหาสารคาม หนองบว
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๙๙ นางสาวทศณ ภจอมทอง มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
บรหารธรกจการจดการ ค าปะโอ
๑๐๐ นางสาวมาลน ค าประชม วทยาลยอาชวะศกษาขอนแกน
การบญช ค าเหมอนแกว
๑๐๑ นายพษณ เศษรกษา วทยาลยเทคนคกาฬสนธ การไฟฟา โนนสะอาด
๑๐๒ นายเสร จรทะผา วทยาลยเทคนคหนองกรงศร
ชางยนต
๑๐๓ นายเทวนทร ไชยชาต มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
เทคโนโลยสารสนเทศ หวยยาง
๑๐๔ นางสาวปรญญารฐ แสนสมคร มหาวทยาลยราชภฎอดรธาณ
ครศาสตรปฐมวย ค าใหญ
๑๐๕ นางสาวบปผา ไชยสมบต มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม
ครศาสตรปฐมวย ค าใหญ
๑๐๖ นายกฤษาฎา วงศชาร เทคนคกาฬสนธ การไฟฟา หนองแสง
๑๐๗ นางสาวจนทรจรา หงษสาหส มหาวทยาลยมหาสารคาม บญชบณฑต หวดง ๑๐๘ นางสาวจนทฬา ภครองตา มหาวทยาลยมหาสารคาม บญชบณฑต กดโดน ๑๐๙ นางสาวเบญจวรรณ ไชยเวช มหาวทยาลยมหาสารคาม บญชบณฑต แสงจนทร ๑๑๐ นายสงา ภพาดทอง มหาวทยาลยมหาสารคาม บญชบณฑต กดโดน ๑๑๑ นางสาวอรอมา ภธาตเพชร มหาวทยาลยมหาสารคาม บญชบณฑต หนองแสง ๑๑๒ นางสาวอนธดา วงศชาร ร.ร สขภาพวชาชพ นกศกษาวชาการแพทย
หลกสตร ๑ ป หนองแสง
๑๑๓ นางสาวศศธร ศรประสทธ ร.ร สขภาพวชาชพ นกศกษาวชาการแพทย หลกสตร ๑ ป
หวยเมก
๑๑๔ นางสาวบษบาวรรณ บญศรนาค มหาวทยาลยมหาสารคาม วทยาการคอมพวเตอรหลกสตร ๔ ป
หาดทรายมล
๑๑๕ นายเกยรตศกด โยทะคง มหาวทยาลยมหาสารคาม วศวกรรมซอรฟแวร หลกสตร ๔ ป
หวยเมก
๑๑๖ นายมงคล หมนพล มหาวทยาลยมหาสารคาม วศวกรรมซอรฟแวร หลกสตร ๔ ป
หนองแวงมวง
สรปจ านวนนกเรยนทสอบเขาเรยนตอระดบอดมศกษา ปการศกษา ๒๕๕๘
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ชอสถาบนการศกษา จ านวนนกเรยนทสอบเขาเรยน รวม คดเปนรอยละ
ชาย หญง มหาวทยาลยขอนแกน ๑ ๓ ๔ ๓.๓๐ มหาวทยาลยมหาสารคาม
๕
๑๙
๒๔
๑๙.๘๓
มหาวทยาลยราชภฏตาง ๆ
๒๐
๔๕
๖๕
๕๓.๗๑
มหาวทยาลยอน ๆ ๑๕ ๑๓ ๒๘ ๒๓.๑๔ รวมทงหมด ๔๑ ๘๐ ๑๒๑ ๑๐๐
๑๐.๔ งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลส าเรจ
ท ชองาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย
วธด าเนนการ ตวบงชความส าเรจ(จ านวน/รอยละ)
๑ โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ (เขาคายวชาการตวสอบ O-net)
นกเรยนชนมธยมศกษาปท ๓ และนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๖ ทกคนไดเขารวมกจกรรมสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ
๑. ขนเตรยมการส ารวจความตองการของนกเรยน
๒. แตงตงคณะกรรมการ
๓. เสนอโครงการ ๔. ปฏบตงาน
ตามแผน ๕. สรปและ
ประเมนผล
๑. นกเรยนรอยละ ๙๐ มความสนใจและตองการเขารวมกจกรรม
๒. นกเรยนรอยละ ๙๐ มความพงพอใจในระดบด
๓. นกเรยนรอยละ ๘๐ มประสบการณและมความพรอมในการสอบ O-net
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๒ โครงการปรบพนฐานความรนกเรยนใหม ปการศกษา ๒๕๕๗
นกเรยนชนมธยมศกษาปท ๑ และ นกเรยนชนมธยมศกษาปท ๔ ทกคนไดรบการปรบพนฐานความร
๑. ขนเตรยมการส ารวจความตองการของนกเรยน
๒. แตงตงคณะกรรมการ
๓. เสนอโครงการ ๔. ปฏบตงาน
ตามแผน ๕. สรปและ
ประเมนผล
๑. นกเรยนเขาใหม รอยละ ๑๐๐ ไดรบการปรบพนฐานความร
๒. นกเรยนทเขารบการปรบพนฐานรอยละ ๙๐ มความพงพอใจในระดบด
๓ โครงการพฒนาระบบเครอขาย อนเตอเนตและสอนวตกรรม
๑. เพอพฒนาระบบเครอขายอนเตอเนตและสอนวตกรรมใหมประสทธภาพสงขน
๒. เพอใหบรการอนเตอเนตและสอนวตกรรมททนสมยและมประสทธภาพ
๑. ขนเตรยมการส ารวจความตองการของนกเรยน
๒. แตงตงคณะกรรมการ
๓. เสนอโครงการ ๔. ปฏบตงาน
ตามแผน ๕. สรปและ
ประเมนผล
๑. นกเรยนรอยละ ๑๐๐ ไดรบบรการอนเตอเนตและสอนวตกรรมใหมประสทธภาพสงขน
๒. ครและบคลากรรอยละ ๑๐๐ ไดใชบรการอนเตอเนตและสอนวตกรรมใหมประสทธภาพสงขน
๔ โครงการแขงขนทกษะทางวชาการเพอความเปนเลศ
๑. เพอจดกจกรรมใหนกเรยนไดแสดงออกซงความสามารถในดานวชาการทกกลมสาระการเรยนร
๒. เพอเปนเวทแลกเปลยน
๑. ขนเตรยมการ ๒. แตงตง
คณะกรรมการ ๓. เสนอโครงการ ๔. ปฏบตงาน
ตามแผน ๕. สรปและ
ประเมนผล
๑. นกเรยนรอยละ ๑๐๐ ไดเขารวมกจกรรม
๒. นกเรยนรอยละ ๙๐ มความพงพอใจในการท ากจกรรม
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
เรยนรของนกเรยน
๓. เพอสงเสรมใหนกเรยนเขารวมประกวดในระดบทสงขน
๕ โครงการสง เสรมพฒนาทกษะทางดานกฬา
น ก เ ร ย น ม ท กษ ะท า ง ด า น ก ฬ า ไ ดพฒนาตนส ความเปนเลศ
๑. ขนเตรยมการ ๒. แตงตง
คณะกรรมการ ๓. เสนอโครงการ ๔. ปฏบตงาน
ตามแผน ๕. สรปและ
ประเมนผล
๑. นกเรยนรอยละ ๙๕ ไดเขารวมกจกรรม
๒. นกเรยนรอยละ ๙๐ มสขภาพแขงแรง
๓. รอยละ ๙๐ ของนกเรยนทประสบผลส าเรจในการแขงขนกฬาในระดบตาง ๆ
๔. ๖ โครงการเดนทางไกลและอยคาย
พกแรมลกเสอ-เนตรนาร ๑. เพอฝกให
ลกเสอ-เนตรนารมทกษะการแกปญหาและการท างานกลมอยางเปนระบบ
๒. เพอฝกประสบการณการเรยนรนอกหองเรยน
๓. เพอฝกความเปนผน า ผตาม ความรบผดชอบและมวนย
๑. ขนเตรยมการ ๒. แตงตง
คณะกรรมการ ๓. เสนอโครงการ ๔. ปฏบตงาน
ตามแผน ๕. สรปและ
ประเมนผล
๑. ลกเสอ-เนตรนาร รอยละ ๑๐๐ ไดเขารวมกจกรรม
๒. ลกเสอ-เนตรนาร รอยละ ๑๐๐ มความพงพอใจในการท ากจกรรม
๗ กจกรรมรณรงคตอตานยาเสพตด ๑. เ พอใหความร และสรางเสรม
๑. ขนเตรยมการ ๒. แตงตง
๑. นกเรยนรอยละ ๑๐๐ ไดเขารวม
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ใหนก เรยนไดตระหนกถงภย อนตรายยาเสพตด
๒. เพอใหนกเรยนชวยกนรณรงคตอตานยาเสพตดทกชนด
คณะกรรมการ ๓. เสนอโครงการ ๔. ปฏบตงาน
ตามแผน ๕. สรปและ
ประเมนผล
กจกรรม ๒. นกเรยนรอยละ ๙๐
มความพงพอใจในการท ากจกรรม
๘ โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน
๑. เพอใหความดแลชวยเหลอนกเรยนทกดาน
๒. เพอพฒนาคณภาพนกเรยนดานรางกาย จตใจ สตปญญา ความสามารถ คณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค
๓. เพอแลกเปลยนเรยนรกบผปกครองนกเรยนในแตละกลมบาน
๑. ขนเตรยมการ ๒. แตงตง
คณะกรรมการ ๓. เสนอโครงการ ๔. ปฏบตงาน
ตามแผน ๕. สรปและ
ประเมนผล
๑. นกเรยนรอยละ ๑๐๐ ไดรบการดแลชวยเหลอ
๒. นกเรยนรอยละ ๙๐ มความพงพอใจในการท ากจกรรม
๓. ผปกครองรอยละ ๙๐ มความพงพอใจในการท ากจกรรม
๔. คณะกรรมการสถานศกษาและผเกยวของรอยละ ๙๐ มความพงพอใจในการท ากจกรรม
๕. ครรอยละ ๙๐ มความพงพอใจในการท ากจกรรม
๙ โครงการอบรมคณธรรม จรยธรรม เพอปลกฝง และสงเสรมใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะ อนพงประสงคตามมาตรฐานการศกษา
๑. ขนเตรยมการ ๒. แตงตง
คณะกรรมการ ๓. เสนอโครงการ ๔. ปฏบตงาน
ตามแผน ๕. สรปและ
๑. นกเรยนรอยละ ๑๐๐ ไดเขารวมกจกรรม
๒. นกเรยนรอยละ ๙๐ มความพงพอใจในการท ากจกรรม
๓. ผปกครองรอยละ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ประเมนผล ๙๐ มความพงพอใจในการท ากจกรรม
๔. คณะกรรมการสถานศกษาและผเกยวของรอยละ ๙๐ มความพงพอใจในการท ากจกรรม
๕. ครรอยละ ๙๐ มความพงพอใจในการท ากจกรรม
๑๐ โครงการงานประชาธปไตย ๑. จดกจกรรมรณรงค เชญชวนใหนกเรยนมสวนรวมในกระบวนการประชาธปไตย
๒. ฝกทกษะการเปนผน า ผตาม กลาคด กลาท า กลาแสดงออกตามวถของการเปนประชาธปไตย
๑. ขนเตรยมการ ๒. แตงตง
คณะกรรมการ ๓. เสนอโครงการ ๔. ปฏบตงาน
ตามแผน ๕. สรปและ
ประเมนผล
๑. นกเรยนรอยละ ๑๐๐ ไดเขารวมกจกรรม
๒. นกเรยนรอยละ ๙๐ มความพงพอใจในการท ากจกรรม
๑๑ โครงการกอสรางอาคารเรยนวทยาศาสตร
เพอสรางอาคารเรยนวทยาศาสตร จ านวน ๑ หลง
๑. ขนเตรยมการ ๒. แตงตง
คณะกรรมการ ๓. เสนอโครงการ ๔. ปฏบตงาน
ตามแผน ๕. สรปและ
ประเมนผล
๑. นกเรยนรอยละ ๑๐๐ ไดใชอาคารเรยนทปลอดภย เหมาะสมกบเนอหาวชา
๒. นกเรยนรอยละ ๙๐ มความพงพอใจ
๓. ผปกครองรอยละ ๙๐ มความพงพอใจ
๔. คณะกรรมการ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
สถานศกษาและผเกยวของรอยละ ๙๐ มความพงพอใจ
๕. ครรอยละ ๙๐ มความพงพอใจ
๑๒ โครงการพฒนาครและบคลากร ๑. เพออบรม พฒนาความสามารถของครและบคลากรในการปฏบตหนาท
๒. เพอสรางขวญ ก าลงใจแกครและบคลากร
๑. ขนเตรยมการ ๒. แตงตง
คณะกรรมการ ๓. เสนอโครงการ ๔. ปฏบตงาน
ตามแผน ๕. สรปและ
ประเมนผล
๑. ครและบคลากร รอยละ ๙๐ ไดรบการอบรมพฒนา
๒. ครและบคลากร รอยละ ๙๐ มความพงพอใจ
๑๑. ผลการประเมนคณภาพภายในรอบปทผานมา (ปการศกษา ๒๕๕๗)
มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน การประเมนคณภาพภายใน ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา
ผลการตดตาม ตรวจสอบโดยหนวยงานตนสงกด
ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ
ด
ด
มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค
ดมาก
ดมาก
มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง
ด
ด
มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตสมผล
ด
ดมาก มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร
ด
ด
มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
สามารถท างานรวมกบผ อนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต
ดมาก
ดมาก
ดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
ดมาก
ดมาก
มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
ดมาก
ดมาก
มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ
ดมาก
ดมาก
มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน
ดมาก
ดมาก มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ
พอใช
พอใช
มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดกฎกระทรวง
ดมาก
ดมาก
ดานท ๓ มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคม แหงการเรยนร
ดมาก
ดมาก ดานท ๔ มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนน ทก าหนดขน
ดมาก
ดมาก ดานท ๕ มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท ๑๕ สถานศกษาการจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน
ดมาก
ดมาก ผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง ตวบงชท ๓.๔ สามารถใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ชน จ านวนนกเรยนทมผลการประเมน (คน)
ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม รวม ม.๑ - - ๑๖ ๒๒ ๗๖ ๑๑๔ ม.๒ - - ๒๓ ๕๑ ๙๖ ๑๗๐ ม.๓ - - ๒๔ ๔๒ ๙๑ ๑๕๗ ม.๔ - - ๒๖ ๕๑ ๙๕ ๑๗๒ ม.๕ - - ๑๖ ๒๓ ๑๓๑ ๑๗๐ ม.๖ - - ๑๒ ๓๖ ๑๒๖ ๑๗๔ รวม ๑๑๗ ๒๒๕ ๖๑๕ ๙๕๗
มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรคตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตสมผล
จ านวนนกเรยน ผลการประเมนระดบ ปรบปรงและพอใช ผลการประเมนระดบด ดมาก และดเยยม
คน รอยละ คน รอยละ ม.๑ ๑๔ ๑๒.๒๘ ๑๐๐ ๘๗.๗๒ ม.๒ ๑๕ ๘.๘๒ ๑๕๕ ๙๑.๑๗ ม.๓ ๑๐ ๖.๓๖ ๑๔๗ ๙๓.๖๓ ม.๔ ๑๒ ๖.๙๗ ๑๖๐ ๙๓.๐๒ ม.๕ ๑๐ ๕.๘๘ ๑๖๐ ๙๔.๑๑ ม.๖ ๑๒ ๖.๘๙ ๑๖๒ ๙๓.๑๐
รวมทงหมด ๗๓ ๗.๖๒ ๘๘๔ ๙๒.๓๗ ๑๒. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบทผานมา
ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบทผานมา ระดบการศกษาขนพนฐาน มาตรฐานการศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน ระดบคณภาพ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
เพอการประเมนคณภาพภายนอก ตองปรบปรงเรงดวน
ปรบปรง พอใช ด ดมาก
ตวบงชพนฐาน (๘ ตวบงชหลก) ตวบงชท ๑ ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด (๑๐ คะแนน) ตวบงชท ๑.๑ ผเรยนมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ รวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย (๕ คะแนน) ตวบงชท ๑.๒ ผเรยนมสนทรยภาพ (๕ คะแนน)
ตวบงชท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ตวบงชท ๒.๑ ผเรยนเปนลกทดของพอแม ผปกครอง (๔ คะแนน) ตวบงชท ๒.๒ ผเรยนเปนนกเรยนทดของโรงเรยน (๔ คะแนน) ตวบงชท ๒.๓ ผเรยนมการบ าเพญประโยชนตอสงคม (๔ คะแนน)
ตวบงชท ๓ ผเรยนมความรและเรยนรอยางตอเนอง (๑๐ คะแนน) ตวบงชท ๓.๑ ผเรยนคนควาหาความรจากการอานและใชเทคโนโลย สารสนเทศ (๕ คะแนน) ตวบงชท ๓.๒ ผ เรยนเรยนรผานประสบการณตรงรวมกบผอนทงในและนอกสถานศกษา (๕ คะแนน)
ตวบงชท ๔ ผเรยนคดเปน ท าเปน (๑๐ คะแนน) ตวบงชท ๔.๑ ผเรยนมความสามารถดานการคด (๕ คะแนน) ตวบงชท ๔.๒ ผเรยนมความสามารถในการปรบตวเขากบสงคม (๕ คะแนน)
ตวบงชท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน (๒๐ คะแนน) ตวบงชท ๕.๑ – ๕.๘ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระ (กลมสาระละ ๒.๕ คะแนน เปนคะแนน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ผลสมฤทธ ๒ คะแนน คะแนนพฒนาการ ๐.๕ คะแนน) ตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ (๑๐ คะแนน) ต วบ งช ท ๖ .๑ ประส ทธ ผลการด า เนนการของสถานศกษา (๕ คะแนน) ตวบงชท ๖.๒ กระบวนการจดการเรยนการสอนของคร (๕ คะแนน)
ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา (๕ คะแนน) ขอท ๑ ประสทธภาพการบรหารจดการตามบทบาทหนาทของผบรหารสถานศกษา (๒ คะแนน) ขอท ๒ ประสทธภาพของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน (๑ คะแนน) ขอท ๓ บรรยากาศและสภาพแวดลอม (๒ คะแนน)
ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด (๕ คะแนน)
๑. เกณฑการพจารณาเชงปรมาณ (๒.๕ คะแนน) ใชคะแนนของผลการตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาจากตนสงกด ๑ ป
๒. เกณฑการพจารณาพฒนาการ (๒.๕ คะแนน) ใชคะแนนผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา ๓ ป ยอนหลง
ตวบงชอตลกษณ (๒ ตวบงชหลก) (๑๐ คะแนน) ตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา (๕ คะแนน)
ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา (๕ คะแนน)
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
กลมตวบงชมาตรการสงเสรม (๒ ตวบงชหลก) (๑๐ คะแนน) ตวบงชท ๑๑ ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา (๕ คะแนน)
ตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนา เพอใหสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา (๕ คะแนน)
โรงเรยนมผลการประเมนระดบคณภาพ ด โดยมคาเฉลย ๗๘.๗๐ ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง ๑๓. ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอก (ระบรายละเอยด)
๑. จดเดน จดทควรพฒนาและขอเสนอแนะจากการตดตามตรวจสอบคณภาพภายในของสถานศกษาโดยสถานศกษาหรอหนวยงานตนสงกด ผลการประเมนดานผบรหาร
จดเดน ผบรหารมภาวะผน าและมความสามารถในการบรหารจดการศกษา สถานศกษามการจดองคกร โครงสรางการบรหารและระบบการบรหารไดเหมาะสม มการบรหารเชงกลยทธ มระบบและการด าเนนการประกนคณภาพภายในสถานศกษาอยางตอเนอง มการจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ มสอการเรยนการสอนทเหมาะสมและเออตอการเรยนร มกจกรรมสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา
จดทควรพฒนา สถานศกษายงขาดอาคารเรยนทเหมาะสม เพราะอาคารเรยนหลงท ๒ ใชเปนทตงส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เขต ๒ อาคารเรยนหลงท ๓ กระทรวงศกษาธการ มค าสงใหงดใชอาคาร เนองจากช ารดอาจเกดอนตรายแกผเรยนและบคลากร ดงนนจงมอาคารเรยนหลงท ๑ ทใชการได ขอเสนอแนะ
๑. สถานศกษาควรจดอาคารเรยนชวคราวทสะดวก สะอาด ปลอดภย และจดสภาพแวดลอมใหสวยงาม รมรน
๒. สถานศกษาควรสงเสรมใหผปกครองและชมชนมสวนรวมในการประเมนผลการจดประสบการณการเรยนร แล วน าผลการประเมนไปพฒนาการจดประสบการณใหดยงขน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ผลการประเมนดานการเรยนการสอน
จดเดน ครทกคน มคณธรรมจรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพ มมนษย
สมพนธทดกบผเรยน ผปกครอง และชมชน มความมงมนและอทศตนในการสอนและพฒนาผเรยน มการแสวงหาความรและเทคนค วธการใหม ๆ รบฟงความคดเหน ใจกวางและยอมรบการเปลยนแปลง จบการศกษาระดบปรญญาตรทางการศกษาหรอเทยบเทาขนไป สอนตรงตามวชาเอก / โท หรอตรงตามความถนด มครจ านวนเพยงพอ มความร ความเขาใจเปาหมายการจดการศกษา และหลกสตรการศกษา ขนพนฐาน มการวเคราะหศกยภาพของผ เรยนและเขาใจผ เรยนเปนรายบคคล มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ มความสามารถในการใชเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยน มการประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพการเรยนรทจดใหผเรยน และองพฒนาการของผเรยน มการน าผลการประเมนมาปรบเปลยนการเรยนการสอน เพอพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ มการวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน และน าผลไปใชในการพฒนาผเรยน ไดรบการยกยองเชดชเกยรตรางวลครสดด ระดบชาต จากครสภาครผฝกสอนดเดนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร กลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๔ รางวลครดในดวงใจ ระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๔ รางวลครรกการอานยอดเยยม ระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๔
จดทควรพฒนา ครบางสวนขาดความสามารถในการน าผลประเมนพฒนาการของผเรยนมาปรบการ
จดประสบการณเพอพฒนาศกยภาพผเรยน ใหเตมศกยภาพ เชน การน าผลการประเมนไปวางแผนรวมกบผปกครองในการพฒนาผเรยน และบางสวนขาดการพฒนาตนเองในดานการเกบขอมลและจดท าเปนสารสนเทศชนเรยน
ขอเสนอแนะ ๑. ครควรน าผลการประเมนผเรยนไปวางแผนรวมกบผปกครองในการพฒนาผเรยน โดยสงเสรมใหผปกครอง ผแทนชมชน เขารวมพจารณาวางแผนพฒนารวมกบคร ๒. สถานศกษาควรสงเสรมใหครท าการวจยในชนเรยนและการศกษารายกรณ ตลอดทงท าการวจยและพฒนาสารสนเทศ เนนการจดกจกรรมการเรยนรแบบโครงงาน เพอพฒนาทกษะการคดของผเรยนอยางหลากหลาย นอกจากนควรสงเสรมใหทกฝายรวมประเมนผลการใชหลกสตร และน าผลไปปรบปรงหลกสตรใหมสาระททนสมยและสาระทเปนทองถนตามบรบทของทองถนหรอชมชน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ผลการประเมนดานผเรยน จดเดน ผเรยนสวนใหญมวนย มความรบผดชอบ ปฏบตตนตามหลกธรรมเบองตนของศาสนาทตนนบถอ มความซอสตยสจรต มความกตญญกตเวท มความเมตตากรณา เออเฟอเผอแผและเสยสละเพอสวนรวม มความประหยด รจกใชทรพยสนของตนเอง และสวนรวมอยางคมคา มมนษยสมพนธทดตอเพอน คร และผอน จดทควรพฒนา ผเรยนสวนหนงขาดทกษะดานการคดอยางมจจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน การคดวเคราะห คดสงเคราะห และสรปความคดอยางเปนระบบและมความคดแบบองครวม ขอเสนอแนะ ผ เรยนควรไดรบการพฒนาทกษะกระบวนการคดอยางเปนระบบ สงเสรมกระบวนการเรยนรดวยโครงงาน ใหผเรยนสามารถพฒนาการคดวเคราะห คดสงเคราะห คดนอกรอบอยางสรางสรรค สามารถน าประสบการณจากทกษะการแสวงหาความรไปใชวางแผนการท างาน เชน ประดษฐของใช ของเลน อยางสรางสรรค โดยใชความรทศกษาคนความา
ผลการประเมนดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร จดเดน
สถานศกษามการพฒนาชมชนแหงการเรยนร โดยเชญวทยากรทองถน ภมปญญาทองถน และผทรงคณวฒทสถานศกษาเชญมาใหความรแกนกเรยน มดงน
๑. นายหนกน ภครองเพชร ใหความรเรอง ประวตศาสตรชมชนหวยเมก ๒. กลมแมบาน บานกดโดน สาธตการท าถวตดสมนไพร
๓. กลมแมบาน บานกดทาลอ สาธตการทอเสอกก ๔. กลมแมบาน บานค าใหญ สาธตการท าปลาราทรงเครอง ๕. กลมแมบาน บานพนมทอง สาธตการท ากลวยฉาบสมนไพร แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน มดงน ๑. พพธภณฑสรนธร ๒. เขอนล าปาว ๓. สวนปาดงระแนง ๔. ศนยอนรกษพนธสตวปาสวนสะออน ๕. พระธาตพนมจ าลอง ๖. ศนยอบรมวปสสนา อ าเภอหวยเมก
จดทควรพฒนา
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
สถานศกษาควรส ารวจแหลงเรยนรในทองถน ภมปญญาทองถน วทยากรทองถน และปราชญชาวบาน มาประกอบการพฒนาดานการเรยนการสอนในทกกลมสาระการเรยนรอยางเหมาะสม ขอเสนอแนะ สถานศกษาควรสงเสรมสนบสนนและเหนความส าคญของการน าความรจากภมปญญาทองถนเขามาใชในการจดการเรยนรในทกกลมสาระการเรยนร เพอเพมประสบการณชวตและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน
นวตกรรมหรอการปฏบตทเปนเลศของสถานศกษา ๑. หนงสอเลมเลก ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง และ
เหรยญเงน ในการแขงขนทกษะทางวชาการ ระดบภาค ๒. Story Telling ระดบชนมธยมศกษาตอนตน นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองการแขงขน
ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ทจงหวดสกลนคร ๓. Speech ระดบชนมธยมศกษาตอนตน นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองการแขงขน
ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ทจงหวดสกลนคร ๔. การแตงกลอนสภาพ ระดบชนมธยมศกษาตอนตน นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองการ
แขงขน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ทจงหวดสกลนคร ๕. การโตวาท ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองการแขงขน
ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ทจงหวดสกลนคร ๖. การกลาว สนทรพจน ระดบชนมธยมศกษาตอนตน นกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงนการ
แขงขน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ทจงหวดสกลนคร ๗. การแขงขน E-Book ระดบชนมธยมศกษาตอนตน นกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงนระดบ
ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ทจงหวดสกลนคร ๘. เทคนคการสรางภาพยนตร ระดบชนมธยมศกษาตอนตน นกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน
ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ทจงหวดสกลนคร ๙. CMS ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย นกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน ระดบภาค
ตะวนออกเฉยงเหนอ ทจงหวดสกลนคร ๒. จดเดน จดทควรพฒนาและขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอกรอบทผานมา ๑. ดานผลการจดการศกษา
๑) ผเรยนควรไดรบการพฒนา ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรทเปนพนฐานเปนประการแรก เชน ภาษาไทย คณตศาสตร ภาษาตางประเทศ โดยการฝกฝนซ าจนเกดทกษะ ดงนนครควรจดหาแบบฝกทกษะ สอเทคโนโลยประเภท CAI CD-ROM ทเปน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
แบบฝกเสรมทกษะใหผเรยนไดฝกปฏบตซ าอยางสม าเสมอ นอกจากนครควรทบทวนหรอตวความรทางวชาการกอนมการทดสอบจรงโดยปฏบตหอยางจรงจงและสม าเสมอ
๒) ผเรยนควรไดรบการสงเสรม พฒนาตนเองใหมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน โดยกลมสาระการเรยนรศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย สขศกษาและพลศกษา สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ควรจดการเรยนรใหเกดการสมดลระหวางภาคปฏบตและภาคความรเชงทฤษฎ หมนทดสอบเปนระยะ ๆ ปรบรปแบบการวดผล ประเมนผลใหตรงตามตวบงช มาตรฐานของกลมสาระการเรยนร สวนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ควรเนนการเรยนรตามโครงงานวทยาศาสตร หรอตามกระบวนการทางวทยาศาสตรและครควรปรบปรงเครองมอวดผลใหมคณภาพสอดคลองกบการทดสอบของ สทศ.
๓) ครควรมการวเคราะหผลสมฤทธทางการเรยนทผเรยนสวนใหญมระดบผลการเรยนไมเปฯทสาพอใจวาเปนเพราะเหตใด โดยรวบรวมจดประสงค ตวชวดการเรยนรทผเรยนสวนใหญไมผาน ไมกาวหนา หรอไมนาพอใจ แลวหาสาเหตวาเปนเพราะวธการสอน การใชสอ การจดกจกรรม การวดผลประเมนผลหรอเปนเพราะผเรยน สาเหตดงกลาวขางตนจะคนพบไดขดเจนขน จากนนหาวธแกไขใหตรงจดทคนพบแลวด าเนนการ โดยมการวดควบคกนไปกบการจดกจกรรมการเรยนการสอน ทงนควรมการบนทกผลไวทกครงและเมอสนภาคเรยนกน าผลมาสรป หรอเรยบเรยงรายงาน จะสามารถปฏบตไดและไดงานวจยในชนเรยนไปดวยโดยทครไมท างานหลายครง
๔) ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหเปนผมทกษะในการคดเปน ท าเปน และการปรบตวเขากบสงคมไดอยางเหมาะสม โดยครฝกการท างานทเนนการใชกระบวนการกลมใหเดกรวมกนคด จากปญหาทสนใจหรอการฝกใหคดจากการรจกตงค าถามเชงลก หรอค าถามปลายเปด เชน ถามเหตผล เพราะอะไร ท าไม อยางไร รวมทงการเปรยบเทยบ เปนตน นอกจากน ควรจดการเรยนการสอนใหผเรยนมสวนรวมออกแบบการเรยนรหรอน าเสนอกจกรรมการเรยนรตาง ๆ ใหมากยงขน
๒. ดานการบรหารจดการศกษา สถานศกษาควรพฒนาดานการจดบรรยากาศ สภาพแวดลอม และจดแหลง
เรยนรทงภายในและภายนอก ใหมบรรยากาศสงเสรมการเรยนรและการท ากจกรรมตามสภาพบรบทของสถานศกษา
๓. ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ๑) ครควรไดรบการพฒนาเรองการประเมนความกาวหนาของผเรยนดวยวธท
หลากหลาย เหมาะสมกบธรรมชาตของวชาและระดบพฒนาการของผเรยน รวมทงการวางเงอนไขของผเรยน ประเมนความกาวหนาของตนเอง และน ามาใชปรบปรงพฒนาตนเอง และการวเคราะหการประเมน เพอน ามาใชในการสอนซอมเสรมและพฒนาผเรยน รวมทงการปรบปรงการจดการเรยน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
การสอน ตลอดจนการศกษาคนควาวจยเพอพฒนาสอและกระบวนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญใหมประสทธภาพการเรยน
๒) ครควรใชผลประเมนหรอผลการทดสอบ เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน เชน การพฒนาสอนวตกรรมการเรยนรทสอดคลองกบสภาพปญหาตามผลการประเมนหรอผลการทดสอบ การพฒนากระบวนการจดกจกรรมการเรยนร ปรบรปแบบขอสอบใหหลากหลาย เทยบเคยงไดกบแบบทดสอบ O-Net ของ สทศ. ใหผเรยนไดฝกท าแบบทดสอบเปนระยะ ๆ อยางตอเนอง ทกกลมสาระการเรยนร
๓) สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหครพฒนาตนเองอยเสมอ ครจดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ในระดบคณภาพด โดยครมประสบการณในการสอนและใชสอวดผลประเมนผลไดอยางเหมาะสม และมวจยในชนเรยนเพอพฒนาผเรยน
๔. ดานการประกนคณภาพภายใน สถานศกษาควรจดระบบประกนคณภาพภายในใหครบถวนตามกระบวนการท
ก าหนดไว ตามกฏกระทรวงศกษาธการวาดวยหลกเกณฑการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ โดยเนนการดเนนงานทเปนระบบตามขนตอนทง ๘ และพฒนาอยางตอเนองใหเปนวฒนธรรมการท างานมงสคณภาพและใหการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของการพฒนางานอยางตอเนองตอไป ๓. สรปสภาพปญหา จดเดน จดทควรพฒนาในการจดการศกษาของสถานศกษา
สรปสภาพปญหา สถานศกษามปญหาดานอาคารเรยน คอ อาคารเรยนช ารด เสยหาย เนองจากมอายการ
ใชงานนาน อาคารเรยนมไมเพยงพอเนองจาก อาคารเรยนหลงท ๒ ใชเปนอาคารส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากาฬสนธ เขต ๒ จงสงผลใหขาดแคลนอาคารเรยน
สรปจดเดน ผบรหารมภาวะผน าและมความสามารถในการบรหารจดการศกษา สถานศกษามการจด
องคกร โครงสรางการบรหารและระบบการบรหารไดเหมาะสม มการบรหารเชงกลยทธ มระบบและการด าเนนการประกนคณภาพภายในสถานศกษาอยางตอเนอง มการจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ มสอการเรยนการสอนทเหมาะสมและเออตอการเรยนร มกจกรรมสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา
ครทกคน มคณธรรมจรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพ มมนษยสมพนธทดกบผเรยน ผปกครอง และชมชน มความมงมนและอทศตนในการสอนและพฒนาผเรยน มการแสวงหาความรและเทคนค วธการใหม ๆ รบฟงความคดเหน ใจกวางและยอมรบการเปลยนแปลง จบการศกษาระดบปรญญาตรทางการศกษาหรอเทยบเทาขนไป สอนตรงตามวชาเอก /
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
โท หรอตรงตามความถนด มครจ านวนเพยงพอ มความร ความเขาใจเปาหมายการจดการศกษา และหลกสตรการศกษา ขนพนฐาน
ผเรยนสวนใหญมวนย มความรบผดชอบ ปฏบตตนตามหลกธรรมเบองตนของศาสนาทตนนบถอ มความซอสตยสจรต มความกตญญกตเวท มความเมตตากรณา เออเฟอเผอแผและเสยสละเพอสวนรวม มความประหยด รจกใชทรพยสนของตนเอง และสวนรวมอยางคมคา มมนษยสมพนธทดตอเพอน คร และผอน
จดทควรพฒนา สถานศกษายงขาดอาคารเรยนทเหมาะสม เพราะอาคารเรยนหลงท ๒ ใชเปนทตง
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เขต ๒ อาคารเรยนหลงท ๓ กระทรวงศกษาธการ มค าสงใหงดใชอาคาร เนองจากช ารดอาจเกดอนตรายแกผเรยนและบคลากร ดงนนจงมอาคารเรยนหลงท ๑ ทใชการได
ครบางสวนขาดความสามารถในการน าผลประเมนพฒนาการของผเรยนมาปรบการจดประสบการณเพอพฒนาศกยภาพผเรยน ใหเตมศกยภาพ เชน การน าผลการประเมนไปวางแผนรวมกบผปกครองในการพฒนาผเรยน และบางสวนขาดการพฒนาตนเองในดานการเกบขอมลและจดท าเปนสารสนเทศชนเรยน
ผเรยนสวนหนงขาดทกษะดานการคดอยางมจจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน การคดวเคราะห คดสงเคราะห และสรปความคดอยางเปนระบบและมความคดแบบองครวม
สถานศกษาควรส ารวจแหลงเรยนรในทองถน ภมปญญาทองถน วทยากรทองถน และปราชญชาวบาน มาประกอบการพฒนาดานการเรยนการสอนในทกกลมสาระการเรยนรอยางเหมาะสม ๑๔. สรปสภาพปญหา จดเดน จดทควรพฒนาในการจดการศกษาของสถานศกษา (ระบสภาพปญหา จดเดน และจดทควรพฒนาจากผลการวเคราะหสภาพของสถานศกษาโดยทกฝายทเกยวของกบการจดการศกษาของสถานศกษา)
ผอ านวยการสถานศกษา คณะคร คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ผปกครอง นกเรยน และตวแทนองคกรของชมชน ไดรวมกนน าขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคกรมหาชน) ไปวางแผนพฒนาการจดการศกษา โดยรวมกนก าหนดวสยทศน พนธกจ และวตถประสงค ไวในรายงานการประเมนตนเอง และแผนปฏบตการประจ าป จดท าแผนกลยทธ มแผนงาน โครงการ และกจกรรมในการวางแผน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
พฒนาการจดการศกษาของโรงเรยนหวยเมกวทยาคม ไดประกาศใชมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน ๑๕ มาตรฐาน ๖๕ ตวบงช ของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานเปนเปาหมาย และก าหนดตวบงชของมาตรฐานเปนตวบงชความส าเรจของเปาหมาย มระบบประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของการบรหาร มค าสงแตงตงคณะกรรมการสถานศกษา คณะกรรมการด าเนนงานประกนคณภาพภายใน คณะกรรมการนเทศ ตรวจสอบ ก ากบ ตดตามผล
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
บทท บทท ๒๒
การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามการพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนแผนปฏบตการประจ าปของปฏบตการประจ าปของสถานสถานศกษาศกษา
๑. การบรหารจดการศกษา โรงเรยนหวยเมกวทยาคม แบงโครงสรางการบรหารงานเปน ๔ ฝาย ไดแก ฝายอ านวยการบรหาร ฝายวชาการ ฝายบรหารงบประมาณและบคลากร และฝายพฒนานกเรยน ผบรหารยดหลกการบรหาร/เทคนคการรหารแบบ PDCA
ระบบโครงสรางบรหารงานโรงเรยนหวยเมกวทยาคม งาน
ผอ านวยการโรงเรยน
คณะกรรมการสถานศกษา
รองผอ านวยการโรงเรยน
กลมบรหารวชาการ กลมบรหารงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล กลมบรหารทวไป
๑. งานส านกงาน
๒. งานทะเบยนวดผล
๓. งานแนะแนวทางการศกษา
๔. การวจยทางการศกษา ๕. หองสมดโรงเรยน
๖. ศนยวทยาการ ๗. งานกลมสาระการเรยนร ๘. กจกรรมพฒนาผ เรยน
๙. งานวางแผนงานวชาการ ๑๐. งานศนยการเรยนร
ICT
๑. งานส านกงาน
๒. การอนมตการใชจายงบประมาณทไดรบการจดสรร
๓. การขอโอนและการเปลยนแปลงงบประมาณ
๔. การรายงานผลการเบกจายงบประมาณ
๕. การตรวจสอบตดตามและรายงานการใชจายงบประมาณ
๖. การระดมทรพยากรและการงลงทนเพอการศกษา
๗. การปฏบตงานเกยวกบกองทนเพอการศกษา
๘. การวางแผนพสด
๙. การจดหาพสด ๑๐. การบรหารจดการ
๑. งานส านกงาน
๒. งานวางแผนอตราก าลงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา
๓. งานสรรหาและบรรจแตงตง
๔. งานบคคล
๕. งานสงเสรมมาตรฐานวชาชพและจรรณยาบรรณวชาชพ
๖. งานสงเสรมการขอรบใบประกอบวชาชพ
๑. งานส านกงาน
๒. งานพฒนาเครอขายการศกษา ๓. งานวางแผนการบรหารการศกษา ๔. งานวจยเพอพฒนานโยบายและแผน
๕. งานเทคโนโลยเพอการศกษา ๖. งานระดมทรพยากรและการลงทนเพอการศกษา
๗. งานอนามย
๘. งานโภชนาการ ๙. งานเลขานการกรรมการสถานศกษา
๑๐. งานบรหารการเงนและบญช
๑๑. งานพสดและสนทรพย
๑๒. งานจดระบบการควบคมภายใน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๒. วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษา วสยทศน “ภายในป ๒๕๕๙ โรงเรยนหวยเมกวทยาคม จะมงพฒนาการเรยนร สความเปนเลศ กอเกดคณธรรม น าสโรงเรยนมาตรฐานสากล” พนธกจ (Mission) ๑. พฒนาระบบการจดการเรยนร ๒. พฒนานกเรยนสความเปนเลศ ๓. พฒนาคณธรรม จรยธรรม นกเรยน ๔. พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล เปาประสงค (Goals)
๑. เพอพฒนาระบบการจดการเรยนรของโรงเรยน ๒. เพอพฒนานกเรยนสความเปนเลศ ๓. เพอพฒนาคณธรรม จรยธรรม นกเรยน ๔. เพอพฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล
ยทธศาสตร
๑. พฒนาระบบการจดการเรยนร ๒. พฒนานกเรยนสความเปนเลศ ๓. พฒนาคณธรรม จรยธรรม นกเรยน ๔. พฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล
อตลกษณของสถานศกษา “ประพฤตด มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง” ๓. แนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา โรงเรยนหวยเมกวทยาคม ไดก าหนดทศทางในการจดการเรยนการสอนตามมาตรฐานการจดการศกษาขนพนฐาน ในปการศกษา ๒๕๕๗ ดงน
๑. สงเสรมสนบสนนกจกรรมการเรยนการสอนรวมกบองคกรในชมชน ๒. สงเสรมการเรยนรใหผเรยนมทกษะความรทจ าเปนตามหลกสตรทกกลมสาระการ
เรยนร
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๓. ปลกฝงจตส านกเกยวกบการปกครองในระบอบประชาธปไตยโดยมพระมหากษตรยเปนประมข
๔. ใหผเรยนมความเขาใจ ตระหนกถงคณคาของศลปะ วฒนธรรมชวตในความเปนไทย ภมปญญาทองถน อนรกษทรพยากรธรรมชาต และรจกการน าไปใชใหเกดประโยชนในชวตประจ าวน
โดยมการวเคราะหสภาพแวดลอมของโรงเรยน ดงน ผลการประเมนสภาพของโรงเรยน
ปจจยภายนอก จากการศกษาวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอกโรงเรยน ดวยหลก C-PEST พบวา
๑. ดานลกคาหรอผรบบรการ (Customer) โรงเรยน มโอกาส คอ ผปกครองและนกเรยนมความเชอมนในการจดการเรยนการสอนและศกยภาพของโรงเรยนเพมมากขน ผน าทองถนใหความรวมมอในการบรหารจดการโรงเรยนมากขน อปสรรค คอ ผปกครองนกเรยนบางสวนยงมความเชอทพานกเรยนไปเรยนในโรงเรยนทมขนาดใหญและทตงอยในเมอง นอกจากนนในเขตพนทบรการมโรงเรยนทจดการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนมากขน ท าใหจ านวนนกเรยนลดลง
๒. ดานสถานการณทางการเมอง (Political) โรงเรยน มโอกาส คอ กระทรวงศกษาธการมนโยบายดานการพฒนาโรงเรยนใหเปนโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนไดรบการสนบสนนงบประมาณ และการกระจายอ านาจในการบรหารงานมายงโรงเรยนมากขน อปสรรค คอ นกการเมองบางสวนใชอ านาจในการบรหารจดการงบประมาณทจดจดสรรใหเอง
๓. ดานสภาพเศรษฐกจ (Economic) โรงเรยน มโอกาส คอ รฐบาลไดก าหนดคาแรงขนต าเปน ๓๐๐ บาท ท าใหผปกครองนกเรยนมรายไดมากขน สถานศกษาอยในชนบท คาครองชพต า และสามารถด ารงชวตโดยใชหลกเศรษฐกจพอเพยง อปสรรค คอ ปจจบนประเทศไทยประสบปญหาความขดแยงทางการเมองท าใหสภาวะเศรษฐกจโดยภาพรวมชะลอตว
๔. ดานสภาพแวดลอม (Environment) โรงเรยนม โอกาส คอ โรงเรยนมการปรบปรงภมทศนและพฒนาสภาพแวดลอม นอกจากนนโรงเรยนไดรบอาคารเรยนเพม มวสดอปกรณในการเรยนมากขน บคลากรในโรงเรยนมความรกความสามคค และปฏบตงานตามหนาทตามวนย และจรรยาบรรณ สภาพแวดลอมปราศจากมลภาวะ และหางไกลจากแหลงอบายมข อปสรรค คอ อาคารเรยนยงไมเพยงพอ ในฤดฝนถนนรอบบรเวณโรงเรยนมความชนแฉะ และเมอฝนตกจะมปญหาการระบายน าไมทน ถนนบางสวนมน าทวมขงเปนปญหาในการเดนเรยนของนกเรยน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๕. ดานสภาพสงคม (Social) โรงเรยนมโอกาส คอ โรงเรยนไดใหความรวมมอกบกจกรรมของหนวยงานและองคกรทอยในทองถนของโรงเรยน และผบรหารสถานศกษามการเชอมโยงเครอขายทงผน าฝายปกครอง กรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ผน าทองถน ศษยเกา และผปกครองนกเรยน อยางเขมแขง อปสรรค คอ พอแมสวนใหญไปท างานตางจงหวด นกเรยนบางอาศยอยกบญาต ท าใหขาดความอบอน และกอใหเกดปญหาตอเยาวชน
๖. ดานเทคโนโลย (Technology) โรงเรยน มโอกาส คอ สถานศกษามระบบ ICT ททนสมยรองรบและพฒนาการบรหารสถานศกษาได อปสรรค คอ สถานศกษาขาดอาคารสถานททเพยงพอในการใหบรการดาน ICT แกนกเรยนและผสนใจทวไป
ปจจยภายใน
จากการศกษาวเคราะหสภาพแวดลอมภายในโรงเรยน ดวยหลก ๗ Ss พบวา ๑. ดานยทธศาสตร (Strategy) โรงเรยนมจดเดนคอ โรงเรยนมการวเคราะหปจจยภายนอก
และปจจยภายในเพอน ามาท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา โรงเรยนมแผนการปฏบตงานทชดเจน มค าสงปฏบตงานทชดเจน มจดทควรพฒนา คอ บคลากรบางสวนไมไดศกษากรอบในการปฏบตหนาทอยางแทจรงเปนสาเหตใหการบรหารงานบางสวนไมบรรลตามเปาประสงค
๒. ดานโครงสรางองคการบรหารงานของสถานศกษา (Structure) มจดเดนคอ สถานศกษามโครงสรางการบรหารงานทชดเจน รวมถงสถานศกษามมาตรฐานการปฏบตงาน และมการก าหนดภาระหนาทของแตละงานอยางชดเจน ส าหรบจดทควรพฒนา คอ โรงเรยนมการจดโครงสรางองคการบรหารงานไมสอดคลองกบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และการปฏบตงานนอกเหนอจากสงทมอบหมาย
๓. ดานระบบองคการ (System) โรงเรยนมจดเดนคอ โรงเรยนถอปฏบตตามกฎ ระเบยบ ขอบงคบของส านกนายกรฐมนตรอยางเครงครด สถานศกษามโครงสรางการบรหารงานทชดเจน รวมถงสถานศกษามมาตรฐานในการปฏบตงาน และมการก าหนดภาระหนาทของแตละงานอยางชดเจน ส าหรบจดทควรพฒนา คอ บคลกากรบางสวนยงไมยดถอและปฏบตใหถกตองตามกฎ ระเบยบ และขอบงคบ
๔. ทกษะของบคลากร (Skill) มจดเดนคอ บคลากรทกคนมความรความสามารถสง มระดบการศกษาสง และประสบการณวชาชพครสง สามารถพฒนานกเรยนใหเปนคนด คนเกง และอยในสงคมไดอยางมความสข จดทควรพฒนา คอ ครบางสวนไมไดสอนอยางเตมตามศกยภาพของตนเอง และขาดความตระหนกในการใชสอการเรยนทเปนสอเทคโนโลยชวยในการสอน
๕. คณคารวมในองคกร (Shared Values) มจดเดนคอ ครสวนมากมความรกในสถานศกษา
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
มความผกพนในวชาชพ และครมการพฒนาตนเองอยเสมอ จดทควรพฒนา คอ บคลากรสวนหนงไมตระหนกในการใชวสด-อปกรณอยางประหยด ไมตดตามผลการใชวสด-อปกรณอยางแทจรง
๖. บคลากร (Staff) มจดเดนคอ จ านวนบคลากรเพยงพอ จดทควรพฒนา คอ ครบางสวนไมปฏบตงานตามทไดรบมอบหมาย
๗. รปแบบการน าองคกร (Style) โรงเรยนหวยเมกวทยาคม มจดเดนคอ มผลงานเปนอนดบหนงของอ าเภอหวยเมก ผบรหารมวสยทศนกวางไกล มการประชาสมพนธผลงานของโรงเรยนใหชมชนไดรบทราบ จดทควรพฒนา คอ การตรวจสอบระบบการปฏบตงานตางๆ ยงไมสมบรณเพยงพอ
๔. กลยทธการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา กลยทธของโรงเรยนหวยเมกวทยาคม ปการศกษา ๒๕๕๗
๑. พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบตามหลกสตรและสงเสรมความสามารถทางเทคโนโลยเพอเปนเครองมอในการเรยนร
๒. ปลกฝงคณธรรม ความส านกในความเปนชาตไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
๓. ขยายโอกาสทางการศกษาใหทวถง ครอบคลม ผเรยนไดรบโอกาสในการพฒนาเตมศกยภาพ ๔. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทงระบบ ใหสามารถจดการเรยนการสอนไดอยางม
คณภาพ ๕. พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาตามแนวทางการศกษา ตามแนวทางการ
กระจายอ านาจทางการศกษา หลกธรรมาภบาล เนนการมสวนรวมจากทกภาคสวนและความรวมมอกบองคกรปกครองสวนทองถนเพอสงเสรมและสนบสนนการจดการศกษา
๖. ตรยมความพรอมดานปจจยสนบสนนดานสภาพแวดลอม กระบวนการจดการเรยนรของครผสอนและคณภาพของผเรยนเพอรองรบการเปดเสรประชาคมอาเซยน ในปพทธศกราช ๒๕๕๙
๕. การด าเนนงานตามกลยทธของสถานศกษา โรงเรยนหวยเมกวทยาคม ไดน าเอาปรชญา วสยทศน พนธกจ เปาหมาย มาจดท าแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ โดยใชมาตรฐานการศกษา ตวบงชของส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐานเปนเปาหมาย และใชตวบงชเปนตวชวดความส าเรจ แลวก าหนดกลยทธ ดงรายละเอยด ดงตอไปน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๑. พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบตามหลกสตรและสงเสรมความสามารถทางเทคโนโลยเพอเปนเครองมอในการเรยนร
ท เปาหมายความส าเรจ ตวบงชความส าเรจ ๑ ผลสมฤทธทางการเรยน ๕ กลมสาระวชาหลก
เพมขนรอยละ ๔ ตอป รอยละของผลสมฤทธทางการเรยน ๕ กลมสาระวชาหลกเพมขน
๒ นกเรยนมความสามารถดานเทคโนโลยเพอเปนเครองมอในการเรยนรไมนอยกวารอยละ ๘๕
รอยละของนกเรยนมความสามารถดานเทคโนโลยเพอเปนเครองมอในการเรยนร
๒. ปลกฝงคณธรรม ความส านกในความเปนชาตไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
ท เปาหมายความส าเรจ ตวบงชความส าเรจ ๑ ผเรยนทกคนไดรบการพฒนาใหมคณธรรม
จตส านกในความเปนไทย จ านวนผเรยนทกคนทไดรบการพฒนาใหมคณธรรมจตส านกในความเปนไทย
๒ นกเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน ไมนอยกวารอยละ ๘๐
รอยละของนกเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน
๓ จดกจกรรมเสรมสรางคณธรรมความส านกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
จ านวนครงในการจดกจกรรมตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
๔ ผเรยนทกคนไดรบการพฒนาทกษะการด ารงชวตทมคณภาพตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
จ านวนผเรยนไดรบการพฒนาทกษะการด ารงชวตทมคณภาพตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
๓. ขยายโอกาสทางการศกษาใหทวถง ครอบคลม ผเรยนไดรบโอกาสในการพฒนาเตม
ศกยภาพ
ท เปาหมายความส าเรจ ตวบงชความส าเรจ ๑ ประชากรในวยเรยนทกคนไดรบการศกษาขน
พนฐาน รอยละประชากรไดรบการศกษาขนพนฐาน
๒ ผเรยนทกคนไดรบการสนบสนนการศกษาส าหรบรายการคาเลาเรยน หนงสอเรยน
รอยละของผเรยนทไดรบการสนบสนนการศกษาส าหรบรายการคาเลาเรยน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
อปกรณการเรยน เครองแบบนกเรยน และกจกรรมพฒนาผเรยน
หนงสอเรยน อปกรณการเรยน เครองแบบนกเรยน และกจกรรมพฒนาผเรยน
๔. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทงระบบ ใหสามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมคณภาพ
ท เปาหมายความส าเรจ ตวบงชความส าเรจ ๑ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา
โรงเรยนหวยเมกวทยาคมไดรบการพฒนาใหสามารถจดการเรยนการสอนไดอย างมคณภาพ รอยละ ๘๕
รอยละของครและบคลากรทางการศกษาโรงเรยนหวยเมกวทยาคมไดรบการพฒนาใหสามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมคณภาพ
๒ ครและบคลากรทางการศกษามความพอใจในความมนคงของการประกอบอาชพ ไมนอยกวารอยละ ๘๕
รอยละของครและบคลากรทางการศกษา มความพอใจในความมนคงของการประกอบอาชพ
๓ บคลากรทางการศกษาโรงเรยนหวยเมกวทยาคมไดรบการพฒนาใหสามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมคณภาพ รอยละ ๘๕
รอยละบคลากรทางการศกษาโรงเรยน หวยเมกวทยาคมไดรบการพฒนาใหสามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมคณภาพ
๕. พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาตามแนวทางการศกษา ตามแนวทางการกระจายอ านาจทางการศกษา หลกธรรมาภบาล เนนการมสวนรวมจากทกภาคสวนและความรวมมอกบองคกรปกครองสวนทองถนเพอสงเสรมและสนบสนนการจดการศกษา
ท เปาหมายความส าเรจ ตวบงชความส าเรจ ๑ โรงเรยนหวยเมกวทยาคมผานการรบรอง
มาตรฐานในระดบดขนไป ทกมาตรฐาน รอยละของผลการประเมนมาตรฐานทผานเกณฑมาตรฐานในระดบด
๒ โรงเรยนมความพรอมและเขมแขงในการบรหารและจดการศกษาตามหลกธรรมาภบาล สามารถยกระดบคณภาพคณภาพการศกษาใหไดมาตรฐานชาต
รอยละของความพรอมและเขมแขงในการบรหารและจดการศกษาตามหลกธรรมาภบาล สามารถยกระดบคณภาพคณภาพการศกษาใหไดมาตรฐานชาต
๓ ผรบบรการมความพงพอใจในการจดการศกษาระดบมธยมศกษาของโรงเรยนหวยเมกวทยาคม ไมนอยกวารอยละ ๘๕
รอยละของผรบบรการทมความพงพอใจในการจดการศกษาระดบมธยมศกษาของโรงเรยนหวยเมกวทยาคม
๔ โรงเรยนหวยเมกวทยาคมมการบรหารจดการศกษาตามแนวทางการศกษาโดยเนนการม
รอยละของการบรหารจดการศกษาตามแนวทางการศกษาทเนนการมสวนรวมจากทก
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
สวนรวมจากทกภาคสวนและความรวมมอกบองคกรปกครองสวนทองถนเพอสงเสรมและสนบสนนการจดการศกษา
ภาคสวนและความรวมมอกบองคกรปกครองสวนทองถนเพอสงเสรมและสนบสนนการจดการศกษาของโรงเรยนหวยเมกวทยาคม
๖. กลยทธแผนงาน ๑๕ กลยทธ เพอสนองตอบเปาประสงค มดงน
๑. สงเสรมใหผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ ๒. สงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค ๓. พฒนาผเรยนใหมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยาง
ตอเนอง ๔. พฒนาผเรยนใหมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหา
ไดอยางมสตสมเหตสมผล ๕. เรงรดพฒนาผเรยนใหมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร ๖. เรงรดพฒนาผเรยนใหมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได
และมเจตคตทดตออาชพสจรต ๗. สงเสรมครใหปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ๘. สงเสรมผบรหารใหปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ๙. สงเสรมคณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม
ประสทธภาพและประสทธผล ๑๐. สงเสรมสถานศกษาใหมการจดท าหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพ
ผเรยนอยางรอบดาน ๑๑. สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ ๑๒. สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง ๑๓. สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร ๑๔. พฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน ๑๕. จดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรม
สถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน
๗. การประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา กระบวนการในการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา มขนตอนดงน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๑. การด าเนนการเตรยมความพรอม ๑.๑ ประชมบคลากรทกคน ชแจงใหเกดความตระหนกในภาระหนาท ๑.๒ คณะครศกษาเอกสาร ท าความเขาใจขนตอนในการด าเนนการและรายละเอยดตาง ๆ ๑.๓ ศกษามาตรฐานและตวบงชแตละมาตรฐาน
๒. แตงตงคณะกรรมการด าเนนการ แตงตงคณะกรรมการด าเนนการประกนคณภาพการศกษาภายในของโรงเรยน แบงเปน
๔ กลม คอ ๒.๑ ผรบผดชอบมาตรฐานดานผเรยน ๒.๒ ผรบผดชอบมาตรฐานดานการจดการเรยนการสอน ๒.๓ ผรบผดชอบมาตรฐานดานการบรหารและการจดการศกษา ๒.๔ ผรบผดชอบมาตรฐานดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร
๓. วธการด าเนนงานประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ๓.๑ ก าหนดปฏทนการปฏบตงาน ๓.๒ ก าหนดกรอบการประเมน ๓.๓ จดท าเครองมอการประเมน ๓.๔ ด าเนนการประเมน ๓.๕ เกบรวบรวมขอมลจากการประเมน ๓.๖ ตรวจสอบผลการประเมน
๔. รายงานผลการด าเนนงานประเมนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ๔.๑ สรปผลการประเมนมาตรฐานตาง ๆ ๔.๒ น าเสนอจดเดน จดดอย และแนวทางปรบปรงกระบวนการพฒนาการศกษา ๔.๓ จดท ารายงานการประเมนตนเอง (SAR : Self Assessment Report)
บทท บทท ๓๓
ผลการผลการพฒนาพฒนาคณภาพคณภาพการการจดการศกษาของสถานศกษาจดการศกษาของสถานศกษา
๑. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา
๑.๑ ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
มาตรฐานท ๑ : ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ
โครงการ/กจกรรม เป าหมาย (เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลส าเรจ (เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มาตรฐานท/ตวบงช) ๑. โครงการกฬาภายใน ๒. กจกรรมการเรยนรวชา
พลศกษา ๓. โครงการโรงเรยน
สงเสรมสขภาพ ๔. กจกรรมการชงน า
หนก/วดสวนสง ๕. โครงการรณรงคการให
ความรเกยวกบสงเสพตด โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ และการปองกนตนเองจากสงเสพตดโรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ
๖. โครงการพฒนาความเปนผน าของนกเรยน
๗. โครงการสงเสรมความสามรถตามความถนดของผเรยน
๘. กจกรรมคดเลอกนกเรยนงานประชาสมพนธ
๙. กจกรรมแขงขนการโตวาท
๑๐. โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม
๑. ผเรยน รอยละ ๘๕ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ ผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๒. ผเรยน รอยละ ๘๕ มน าหนก สวนสง และสมรรถภาพตามเกณฑมาตรฐาน ผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๓. ผเรยน รอยละ ๘๕ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ ผานเกณฑตามทสถานศกษา
๑. ผเรยน รอยละ ๘๕ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ ผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๒. ผเรยน รอยละ ๘๕ มน าหนก สวนสง และสมรรถภาพตามเกณฑมาตรฐาน ผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๓. ผเรยน รอย
ละ ๘๕ ปองกนตนเองจากสงเสพตด
มาตรฐานท ๑ : ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ ๑. รอยละของผเรยน
ทมสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ ผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๒. รอยละของผเรยนทมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพตามเกณฑมาตรฐาน ผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๓. รอยละของผเรยนทปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
และระเบยบวนย ๑๑. โครงการพฒนาความ
เปนผน าของนกเรยน
ก าหนด ๔. ผเรยน รอยละ ๘๕
เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม ผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๕. ผเรยน รอยละ ๘๕ มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอนผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
ใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ ผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๔. ผเรยน รอยละ ๘๕ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม ผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๕. ผเรยน รอยละ ๙๐ มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอนผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
ปญหาทางเพศ ผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๔. รอยละของผเรยนทเหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม ผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๕. รอยละของผเรยนทมมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอนผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค
โครงการ/กจกรรม เป าหมาย (เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลส าเรจ (เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มาตรฐานท/ตวบงช) ๑. โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๒. กจกรรมอบรมนกเรยนหนาเสาธง ๓. กจกรรมสวดมนตไวพระประจ าสปดาหทกวนศกร ๔. โครงการอบรมคณธรรม จรยธรรมและปฐมนเทศนกเรยนใหม ปการศกษา ๒๕๕๗ ๕. กจกรรมพธไหวครประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ ๖. กจกรรมเขาวด ฟงธรรม ในวนส าคญทางศาสนา ๗. กจกรรมวนส าคญ เชน วนพอแหงชาต วนแมแหงชาต ๘. กจกรรมรวมประเพณทองถน
๑. ผเรยนรอยละ ๘๕ มลกษณะทพงประสงค ตามหลกสตร ผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๒. ผเรยนรอยละ ๘๕ ทเอออาทรผอน และกตญญกตเวททมตอผมพระคณ ผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๓. ผเรยนรอยละ ๘๕ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง
๔. ผเรยนรอยละ ๘๕ ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอมด ารงไวซงความเปนไทย
๑. ผเรยนรอยละ ๘๕ มลกษณะทพงประสงค ตามหลกสตร ผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๒. ผเรยนรอยละ ๘๕ ทเอออาทรผอน และกตญญกตเวททมตอผมพระคณ ผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๓. ผเรยนรอยละ ๘๕ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง
๔. ผเรยนรอยละ ๘๕ ตระหนก รคณคา รวมอนรกษ
มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๑. รอยละของผเรยน
ทมลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๒. รอยละของผเรยนทเอออาทรผอน และกตญญกตเวททมตอผมพระคณ ผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๓. รอยละของผเรยนทยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง
๔. รอยละของผเรยน ทตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนา
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
และพฒนาสงแวดลอมด ารงไวซงความเปนไทย
สงแวดลอมด ารงไวซงความเปนไทย
มาตรฐานท ๓ : ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง
๑. โครงการสงเสรมการอาน
๒. โครงการสปดาหหองสมด
๓. โครงการพฒนาศนยวทยบรการ
๔. กจกรรมแขงขนทกษะวนสนทรภ
๕. กจกรรมแขงขนทกษะวนภาษาไทย
๖. การเรยนรโดยกจกรรมโครงงาน
๗. โครงการพฒนา
เครอขาย อนเทอรเนตและสอนวตกรรมเทคโนโลย
๘. การเรยนรจาก E-book
๙. การน าเสนอผลงานโดยใช โปรแกรม MS Power Point
๑. ผเรยน รอยละ ๘๕ นสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆรอบตวผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๒. ผเรยน รอยละ ๘๕ มทกษะในการอาน ฟง พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาความรเพมเตม ผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๓. ผเรยน รอยละ ๘๕ เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน
๔. ผเรยน รอยละ ๘๕ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน
๑. ผเรยน รอยละ ๘๕ นสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆรอบตวผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๒. ผเรยน รอยละ ๘๕ มทกษะในการอาน ฟง พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาความรเพมเตมผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๓. ผเรยน รอยละ ๘๕ เรยนรรวมกนเปนกลม
มาตรฐานท ๓ : ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง ๑. รอยละของผเรยน
ทมนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆรอบตวผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๒. รอยละของผเรยนทมทกษะในการอาน ฟง พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาความรเพมเตม ผานเกณฑตามทสถานศกษาก าหนด
๓. รอยละของผเรยน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน
๔. ผเรยน รอยละ ๘๕ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน
ทเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน
๔. รอยละของผเรยนทใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน
มาตรฐานท ๔ : ผเรยนมความ สามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต สมเหต สมผล
๑. กจกรรมการแขงขนทกษะทางวชาการวนสนทรภ
๒. กจกรรมการแขงขนทกษะทางวชาการวนภาษาไทย
๓. การเรยนรโดยกจกรรมโครงงาน
๔. กจกรรมจดนทศการน าเสนอโครงงาน
๑. ผเรยน รอยละ ๘๕ สามารถสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และพด และสอสาร โดยการพด หรอเขยนตามความคดของตนเอง
๒. ผเรยน รอยละ ๘๕ น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง
๓. ผเรยน รอยละ ๘๕ ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจ แกปญหาโดยมเหตผลประกอบ
๔. ผเรยน รอยละ ๘๕ มความคดและ
๑. ผเรยน รอยละ ๘๕ สามารถสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และพด และสอสาร โดยการพด หรอเขยนตามความคดของตนเอง
๒. ผเรยน รอยละ ๘๕ น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง
๓. ผเรยน รอยละ ๘๕ ก าหนดเปาหมาย
มาตรฐานท ๔ : ผเรยนมความ สามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต สมเหต สมผล ๑. รอยละของผเรยน
ทสามารถสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และพด และสอสาร โดยการพด หรอเขยนตามความคดของตนเอง
๒. รอยละของผเรยนทน าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง
๓. รอยละของผเรยน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
สรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ
คาดการณ ตดสนใจ แกปญหาโดยมเหตผลประกอบ
๔. ผเรยน รอยละ ๘๕ มความคดและสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ
ทก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจ แกปญหาโดยมเหตผลประกอบ
๔. รอยละของผเรยนทมความคดและสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ
มาตรฐานท ๕ : ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร
โครงการ/กจกรรม เป าหมาย (เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลส าเรจ (เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มาตรฐานท/ตวบงช) ๑. โครงการพฒนาการจดการเรยนรทกกลมสาระการเรยนร ๒. โครงการเสรมสรางนสยรกการอาน ๓. โครงการสงเสรมทกษะวชาการ ๔. กจกรรมการแขงขนทกษะวชาการ ๕. สอนเสรมเพอรบการทดสอบวดความร NT ๖. สอนเสรมเพอรบการทดสอบวดความร O-NET ๗. กจกรรมเสยงตามสาย ๘. กจกรรมเกง ด มสข
๑. ผเรยนรอยละ ๗๕ มผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ
๒. ผเรยนรอยละ ๗๕ มผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ
๓. ผเรยนรอยละ ๗๕ มผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตาม
๑. ผเรยนรอยละ ๗๕ มผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ
๒. ผเรยนรอยละ ๗๕ มผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ
มาตรฐานท ๕ : ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร ๑. รอยละของผเรยน
ทมผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ
๒. รอยละของผเรยนทมผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ
๓. รอยละของผเรยน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๙. กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการ ๑๐. กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต ๑๑. กจกรรมวนสนทรภ ๑๒. กจกรรมวนครสตมาส ๑๓. กจกรรมสบคนขอมลจากหองวทยบรการ
เกณฑ ๔. ผเรยนรอยละ ๗๕
มผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ
๓. ผเรยนรอยละ ๗๕ มผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ
๔. ผเรยนรอยละ ๗๕ มผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ
ทมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ
๔. รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ
มาตรฐานท ๖ : ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอน
ได โครงการ/กจกรรม เป าหมาย
(เชงปรมาณและคณภาพ)
ผลส าเรจ (เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มาตรฐานท/ตวบงช)
๑. กจกรรมการเรยนรโดยใชโครงงาน ๒. กจกรรมชมนม ๓. กจกรรมการเรยนรในกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย ๔. กจกรรมเสรมสรางทกษะในการท างาน ๕. กจกรรมประชาธปไตยในโรงเรยน ๖. โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และ
๑. ผเรยนรอยละ ๘๕ ทสามารถวางแผนการท างาน และด าเนนการจนส าเรจ
๒. ผเรยนรอยละ ๘๕ ทท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง
๓. ผเรยนรอยละ ๘๕
๑. ผเรยนรอยละ ๘๕ สามารถวางแผนการท างาน และด าเนนการจนส าเรจ
๒. ผเรยนรอยละ ๘๕ ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง
๓. ผเรยนรอยละ
มาตรฐานท ๖ : ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได ๑. รอยละของ
ผเรยนทสามารถวางแผนการท างาน และด าเนนการจน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
คานยมทพงประสงค ทท างานรวมกบผอนได
๔. ผเรยนรอยละ ๘๕ ทมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ
๘๕ ท างานรวมกบผอนได
๔. ผเรยนรอยละ ๘๕ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ
ส าเรจ ๒. รอยละของ
ผเรยนทท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง
๓. รอยละของผเรยนทท างานรวมกบผอนได
๔. รอยละของผเรยนทมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ
มาตรฐานท ๗ : ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
โครงการ/กจกรรม เป าหมาย (เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลส าเรจ (เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มาตรฐานท/ตวบงช) ๑. กจกรรมการสงเสรม
การจดการเรยนรตามระบบเรยนร
๒. กจกรรมการสงเสรมการจดการเรยนรตามระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน
๓. โครงการสงเสรม
๑. ครรอยละ ๘๕ มการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพง
๑. ครรอยละ ๙๐ มการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และ
มาตรฐานท ๗ : ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ๑. รอยละของครทม
การก าหนดเปาหมายคณภาพ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
คณธรรมจรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ
ประสงค ๒. ครรอยละ ๘๕ ม
การวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน
๓. ครรอยละ ๘๕ ออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา
๔. ครรอยละ ๘๕ ใชเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร
๕. ครรอยละ ๘๕ มการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย
๖. ครรอยละ ๘๕ ใหค าแนะน า
คณลกษณะทพงประสงค
๒. ครรอยละ ๙๐ มการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน
๓. ครรอยละ ๙๐ ออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา
๔. ครรอยละ ๘๐ ใชเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร
๕. ครรอยละ ๙๐ มการวดและประเมนผลท
ผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค
๒. รอยละของครทมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน
๓. รอยละของครทออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา
๔. รอยละของครทใชเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร
๕. รอยละของครทมการวดและ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค
๗. ครรอยละ ๘๕ มการศกษา วจย และพฒนาการจดการเรยนรในรายวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน
๘. ครรอยละ ๘๕ ประพฤตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา
๙. ครรอยละ ๘๕ จดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ
มงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย
๖. ครรอยละ ๙๐ ใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค
๗. ครรอยละ ๘๐ มการศกษา วจย และพฒนาการจดการเรยนรในรายวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน
๘. ครรอยละ ๙๐ ประพฤตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา
๙. ครรอยละ ๙๐ จดการเรยน
ประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย
๖. รอยละของครทใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค
๗. รอยละของครทมการศกษา วจย และพฒนาการจดการเรยนรในรายวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน
๘. รอยละของครทประพฤตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา
๙. รอยละของครทจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
การสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ
มาตรฐานท ๘ : ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด
ประสทธผล โครงการ/กจกรรม เป าหมาย
(เชงปรมาณและคณภาพ)
ผลส าเรจ (เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มาตรฐานท/ตวบงช) ๑. โครงการจดท า
หลกสตรสถานศกษา ๒. โครงการพฒนา
บคลากร ๓. โครงการนเทศและ
ตดตามการบรหารการศกษาตามแผนปฏบตการประจ าป
๔. โครงการจดหาโปรแกรมการบรหารงานในสถานศกษา
๕. โครงการบรหารแบบมสวนรวม
๖. โครงการวจยการบรหารการศกษา
๗. โครงการนเทศและตดตามการบรหารการศกษาตามแผนปฏบตการ
๑. ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน
๒. ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ
๓. ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายทก าหนดไวในแผนปฏบตการ
๔. ผบรหารสงเสรมและพฒนา
๑. ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน
๒. ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ
๓. ผบรหารสามารถบรหารจดการ
มาตรฐานท ๘ : ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ๑. ผบรหารม
วสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน
๒. ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ
๓. ผบรหารสามารถบรหารจดการ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ประจ าป ๘. โครงการสงเสรมพฒนา
บคลากรผน าการเปลยนแปลง
๙. กจกรรมการประชมผปกครองชนเรยน
๑๐. โครงการนเทศตดตามการปฏบตงานของบคลากรในสถานศกษา
ศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ
๕. นกเรยน ผปกครอง และชมชนรอยละ ๘๕ พงพอใจผลการบรหารจดการศกษา
๖. ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการ และเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพ และเตมเวลา
การศกษาใหบรรลเปาหมายทก าหนดไวในแผนปฏบตการ
๔. ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ
๕. นกเรยน ผปกครอง และชมชนรอยละ ๘๕ พงพอใจผลการบรหารจดการศกษา
๖. ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการ และเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพ และเตมเวลา
การศกษาใหบรรลเปาหมายทก าหนดไวในแผนปฏบตการ
๔. ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ
๕. รอยละของนกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารจดการศกษา
๖. ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการ และเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพ และเตมเวลา
มาตรฐานท ๙ : คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาท
หนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ๑. กจกรรมการประชม ๑. คณะกรรมการ ๑. คณะกรรมการ มาตรฐานท ๙ :
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน
๒. กจกรรมการก ากบ ตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน
๓. กจกรมการประชมผปกครองชนเรยน
สถานศกษา รอยละ ๘๕ รและปฏบตหนาทตามระเบยบทก าหนด
๒. คณะกรรมการสถานศกษา รอยละ ๘๕ ก ากบ ตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลส าเรจตามเปาหมาย
๓. ผปกครองและชมชน รอยละ ๘๕ เขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา
สถานศกษา รอยละ ๙๐ รและปฏบตหนาทตามระเบยบทก าหนด
๒. คณะกรรมการสถานศกษา รอยละ ๙๐ ก ากบ ตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลส าเรจตามเปาหมาย
๓. ผปกครองและชมชน รอยละ ๙๐ เขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา
คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ๑. รอยละของ
คณะกรรมการสถานศกษาทรและปฏบตหนาทตามระเบยบทก าหนด
๒. รอยละของคณะกรรมการสถานศกษาทก ากบ ตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลส าเรจตามเปาหมาย
๓. รอยละของผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา
มาตรฐานท ๑๐ : สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนรอบดาน
๑. กจกรรมการปรบปรง ๑. สถานศกษาม ๑. สถานศกษาม มาตรฐานท ๑๐ :
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
หลกสตรแกนกลางสถานศกษาขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑
๒. โครงการสงเสรมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรสรวมหาวทยาลย
๓. กจกรรมการเรยนรโดยโครงงาน
๔. กจกรรมการนเทศภายในสถานศกษา
๕. กจกรรมพฒนาผเรยนตามระบบดแลชวยเหลอนกเรยน
หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน
๒. สถานศกษาจดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถ และความสนใจ
๓. สถานศกษาจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน
๔. สถานศกษาสนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง
๕. สถานศกษานเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยน
หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน
๒. สถานศกษาจดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถ และความสนใจ
๓. สถานศกษาจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน
๔. สถานศกษาสนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจน
สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนรอบดาน ๑. สถานศกษาม
หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน
๒. สถานศกษาจดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถ และความสนใจ
๓. สถานศกษาจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน
๔. สถานศกษาสนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรได
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
การสอนอยางสม าเสมอ
๖. สถานศกษาจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน
สรปความรไดดวยตนเอง
๕. สถานศกษานเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ
๖. สถานศกษาจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน
ดวยตนเอง ๕. สถานศกษานเทศ
ภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ
๖. สถานศกษาจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน
มาตรฐานท ๑๑ : สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ
๑. โครงการพฒนาหองกลมสาระการเรยนรตางๆ
๒. โครงการพฒนาการเรยนรกลมสาระฯ
๓. โครงการพฒนาส านกงานฝายฯ
๔. กจกรรมโรงเรยนสงเสรมสขภาพ
๕. โครงการพฒนาหองสมด
๑. สถานศกษามหองเรยน หองปฏบตการ อาคารมนคง สะอาด ปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพทใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน
๑. สถานศกษามหองเรยน หองปฏบตการ อาคารมนคง สะอาด ปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพทใชการไดด สภาพแวดลอม
มาตรฐานท ๑๑ : สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ ๑. สถานศกษาม
หองเรยน หองปฏบตการ อาคารมนคง สะอาด ปลอดภย มสงอ านวยความ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๒. สถานศกษาจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามย และความปลอดภยของผเรยน
๓. สถานศกษาจดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม
รมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน
๒. สถานศกษาจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามย และความปลอดภยของผเรยน
๓. สถานศกษาจดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม
สะดวก พอเพยง อยในสภาพทใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน
๒. สถานศกษาจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามย และความปลอดภยของผเรยน
๓. สถานศกษาจดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม
มาตรฐานท ๑๒ : สถานศกษามการประกนคณภาพการศกษาภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง
๑. กจกรรมก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
๒. กจกรรมการจดท าแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป
๓. กจกรรมการจดท า
๑. สถานศกษาก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
๒. สถานศกษาจดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมง
๑. สถานศกษาก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
๒. สถานศกษาจดท าและด าเนนการตาม
มาตรฐานท ๑๒ : สถานศกษามการประกนคณภาพการศกษาภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง ๑. สถานศกษา
ก าหนดมาตรฐาน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
สารสนเทศประจ าป ๔. กจกรรมตรวจสอบ
และประเมนคณภาพภายในสถานศกษา
๕. โครงการพฒนา
คณภาพสถานศกษา ๖. กจกรรมการจดท า
รายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน
พฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
๓. สถานศกษาจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา
๔. สถานศกษาตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
๕. สถานศกษาน าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง
๖. สถานศกษาจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน
แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
๓. สถานศกษาจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา
๔. สถานศกษาตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
๕. สถานศกษาน าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชในการวางแผนพฒนาคณภาพ
การศกษาของสถานศกษา
๒. สถานศกษาจดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
๓. สถานศกษาจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา
๔. สถานศกษาตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
๕. สถานศกษาน าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
การศกษาอยางตอเนอง
๖. สถานศกษาจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน
๖. สถานศกษาจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน
มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหง
การเรยนร โครงการ/กจกรรม เป าหมาย
(เชงปรมาณและคณภาพ)
ผลส าเรจ (เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มาตรฐานท/ตวบงช) ๑. โครงการพฒนา
หองสมด ๒. โครงการทศนศกษา
นอกสถานทของแตละกลมสาระการเรยนร
๓. โครงการหอง ICT ชมชน
๔. โครงการโรงเรยนหวยเมกวทยาคมเยยมบานนกเรยน
๑. สถานศกษามการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษารวมทงผเกยวของ
๒. สถานศกษามการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษา
๑. สถานศกษามการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษารวมทงผเกยวของ
มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร ๑. สถานศกษามการ
สรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษารวมทง
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
กบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ
๒. สถานศกษามการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ
ผเกยวของ ๒. สถานศกษามการ
แลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ
มาตรฐานท ๑๔ : การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และ
จดเนนทก าหนดขน ๑. โครงการจดท า
แผนปฏบตการประจ าป
๒. โครงการประกนคณภาพภายในสถานศกษา
๓. กจกรรมควบคมภายใน
๔. กจกรรมการนเทศและตดตามการด าเนนการตามแผนปฏบตการประจ าป
๕. การรายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา
๖. รายงานการควบคมภายในสถานศกษา
๑. สถานศกษาจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา
๒. สถานศกษามผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา
๑. สถานศกษาจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา
๒. สถานศกษามผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของ
มาตรฐานท ๑๔ : การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน ๑. สถานศกษาจด
โครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา
๒. สถานศกษามผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๗. การประเมน
ประสทธภาพประสทธผลการปฏบตงานของบคลากร
สถานศกษา วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา
มาตรฐานท ๑๕ : การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน
๑. โครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา
๒. โรงเรยนผน าการเปลยนแปลง
๓. กจกรรมหองเรยนแบบบรณาการกบภาษาองกฤษ EIS
๔. โครงการนเทศตดตามและประเมนผลตามแผนปฏบตราชการ
๕. โครงการเรยนฟร เรยนด ๑๕ ป อยางมคณภาพ
๑. สถานศกษาจดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา
๒. ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย
๓. สถานศกษามผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา
๑. สถานศกษาจดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา
๒. ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย
๓. สถานศกษามผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา
มาตรฐานท ๑๕ : การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน ๑. สถานศกษาจด
โครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา
๒. ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย
๓. สถานศกษามผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
และจดเนนของสถานศกษา
๑.๒ ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมตามนโยบายพเศษ โครงการ/กจกรรม เป าหมาย
(เชงปรมาณและคณภาพ)
ผลส าเรจ (เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มาตรฐานท/ตวบงช) ๑. โครงการสรางอาคาร
เรยนชวคราว (อาคารวทยาศาสตร)
๑. อาคารเรยน จ านวน ๑ หลง ๕ หอง
๒. อาคารเรยนวทยาศาสตรทแขงแรง เหมาะสมกบการ ใชงาน
๑. มอาคารเรยน จ านวน ๑ หลง ๕ หอง
๒. มอาคารเรยนวทยาศาสตรทแขงแรง เหมาะสมกบการใชงาน
มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ (ตวบงชท ๑๑.๑ และ ๑๑.๒)
๒. โครงการสนบสนนการเรยนร ๕ กลมสาระการเรยนร (ครภณฑ)
๑. ครภณฑสนบสนนการเรยนร ๕ กลมสาระการเรยนร
๒. ครภณฑสนบสนนการเรยนร ๕ กลมสาระการเรยนรทมคณภาพ
๑. มครภณฑสนบสนนการเรยนร ๕ กลมสาระการเรยนร
๒. มครภณฑสนบสนนการเรยนร ๕ กลมสาระการเรยนรทมคณภาพ
มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร (ตวบงชท ๑๓.๑)
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๓. โครงการครภณฑการ จดการเรยนรและแบงปนความรศนยเครอขาย
๑. คอมพวเตอร note book จ านวน ๓๐ เครอง
๒. คอมพวเตอร note book จ านวน ๓๐ เครอง ทมคณภาพในการใชงาน
๑. มคอมพวเตอร note book จ านวน ๓๐ เครอง
๒. มคอมพวเตอร note book จ านวน ๓๐ เครอง ทมคณภาพในการใชงาน
๑. มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง (ตวบงชท ๓.๑ และ ๓.๔)
๒. มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร (ตวบงชท ๑๓.๑)
๔. โครงการสนบสนน สอกระดาน Active board
๑. กระดาน Active board จ านวน ๕ เครอง
๒. กระดาน Active board จ านวน ๕ เครองทมประสทธภาพ
๑. มกระดาน Active board จ านวน ๕ เครอง
๒. มกระดาน Active board จ านวน ๕ เครองทมประสทธภาพ
๑. มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง (ตวบงชท ๓.๑ และ ๓.๔)
๒. มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
เรยนร (ตวบงชท ๑๓.๑)
๒. ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
ระดบการศกษาขนพนฐาน มาตรฐานดานคณภาพผเรยนมาตรฐานดานคณภาพผเรยน
มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ
ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม
๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกายสม าเสมอ
ด
๑. โครงการกฬาภายใน ๒. กจกรรมการเรยนรวชา พลศกษา ๓. โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ ๔. กจกรรมการชงน าหนก/วดสวนสง ๕. โครงการรณรงคการใหความร
เกยวกบสงเสพตด โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ และการปองกนตนเองจากสงเสพตดโรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ
๖. โครงการพฒนาความเปนผน าของนกเรยน
๗. โครงการสงเสรมความสามรถตามความถนดของผเรยน
๘. กจกรรมคดเลอกนกเรยนงานประชาสมพนธ
๙. กจกรรมแขงขนการโตวาท ๑๐. โครงการสงเสรมคณธรรม
จรยธรรม และระเบยบวนย ๑๑. โครงการพฒนาความเปนผน าของ
นกเรยน
๑.๒ มน าหนก สวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน
ด
๑.๓ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหตและปญหาทางเพศ
ดมาก ๑.๔ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม
ด
๑.๕ มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน ดมาก ๑.๖ สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ
ด
สรประดบคณภาพมาตรฐาน
ด
วธการพฒนา
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
สถานศกษารวมกบทกฝายด าเนนงาน เพอสงเสรมใหผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ ตามมาตรฐานท ๑ โดยจดกจกรรมตาง ๆ ไดแก โครงการกฬาภายใน กจกรรมการเรยนรวชาพลศกษา โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ กจกรรมการชงน าหนก/วดสวนสง โครงการรณรงคการใหความรเกยวกบสงเสพตด โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ และการปองกนตนเองจากสงเสพตดโรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ โครงการพฒนาความเปนผน าของนกเรยน โครงการสงเสรมความสามรถตามความถนดของผเรยน กจกรรมคดเลอกนกเรยนงานประชาสมพนธ กจกรรมแขงขนการโตวาท โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม และระเบยบวนย โครงการพฒนาความเปนผน าของนกเรยน โดยมการด าเนนงานอยางเปนระบบครบวงจร PDCA
ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายทกตวบงช สงผลใหนกเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพ
และ ออกก าลงกายสม าเสมอ มน าหนก สวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน ปองกนตนเองจาก สงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหตและปญหาทางเพศ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน และสรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ นอกจากนสถานศกษาไดน าโครงการดงกลาวไปก าหนดเปนแผนงานประจ าป ๒๕๕๗ เพอพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานนอยางตอเนอง
แนวทางการพฒนา สถานศกษาควรสงเสรมกจกรรมทเนนดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ ตามความสนใจและสมครใจของผเรยน และจดกจกรรมรณรงคตอตานยาเสพตดทกชนด
มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค
ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม
๒.๑ มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร ดมาก ๑. โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ๒. กจกรรมอบรมนกเรยนหนาเสาธง ๓. กจกรรมสวดมนตไหวพระประจ าสปดาหทกวนศกร ๔. โครงการอบรมคณธรรม จรยธรรมและปฐมนเทศนกเรยนใหม ปการศกษา ๒๕๕๖ ๕. กจกรรมพธไหวครประจ าปการศกษา ๒๕๕๗ ๖. กจกรรมเขาวด ฟงธรรม ในวนส าคญทาง
๒.๒ เอออาทรผอนและกตญญตอผมพระคณ ดมาก
๒.๓ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง ดมาก
๒.๔ ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม
ดมาก
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
สรประดบคณภาพมาตรฐาน
ดมาก
ศาสนา ๗. กจกรรมวนส าคญ เชน วนพอแหงชาต วนแมแหงชาต วนอาสาฬบชา วนเขาพรรษา วนขนปใหม ๘. กจกรรมรวมประเพณทองถน (ลองกระทง , สมโภชนพระธาตพนมจ าลองอ าเภอหวยเมก) ๙. กจกรรม Big Cleaning Day ๑๐. กจกรรมบรจาคโลหตกบสภากาชาด จ.กาฬสนธ ๑๑. โครงการครพระสอนศลธรรม ในโรงเรยน ๑๒. โครงการประดษฐานพระพทธเมตตาบารม ๑๓. โครงการจดตงกองทนชวยเหลอนกเรยน
วธการพฒนา
สถานทศกษารวมกบทกภาคสวนจดกจกรรมสงเสรมสนบสนนและพฒนาใหผเรยนเปนผมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคอยางหลากหลายไดแก โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค กจกรรมอบรมนกเรยนหนาเสาธง กจกรรมสวดมนตไหวพระประจ าสปดาหทกวนศกร โครงการอบรมคณธรรม จรยธรรมและปฐมนเทศนกเรยนใหม ปการศกษา ๒๕๕๗ กจกรรมพธไหวครประจ าปการศกษา ๒๕๕๖ กจกรรมเขาวด ฟงธรรม ในวนส าคญทางศาสนา กจกรรมวนส าคญ เชน วนพอแหงชาต วนแมแหงชาต วนอาสาฬบชา วนเขาพรรษา วนขนปใหม กจกรรมรวมประเพณทองถน (ลองกระทง, สมโภชพระธาตพนมจ าลอง อ.หวยเมก) กจกรรม Big Cleaning Day กจกรรมบรจาคโลหตกบสภากาชาด จ.กาฬสนธ โครงการครพระสอนศลธรรมในโรงเรยน โครงการประดษฐานพระพทธเมตตาบารม โครงการจดตงกองทนชวยเหลอนกเรยน โดยมการด าเนนงานอยางเปนระบบครบวงจร PDCA
ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายทกตวบงช สงผลใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และ
คานยมทพงประสงคตามหลกสตร มความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการท างาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ เอออาทรตอผอน กตญญกตเวทตอผมพระคณอยในสงคมรวมกบผอนไดอยางมความสข ประสบผลส าเรจการศกษาอยางม
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
คณภาพ นอกจากนนสถานศกษายงไดน าโครงการกจกรรม เหลานไปก าหนดสงในแผนปฏบตการประจ าป ๒๕๕๘ เพอยกคณภาพการศกษาตามมาตรฐานนตอไปอยางตอเนอง
แนวทางการพฒนา
สถานศกษา ไดศกษาในสรปและรายงานผลการด าเนนงานการจดกจกรรมตามโครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงคตลอดปการศกษา ๒๕๕๗ แลวน ามาตอยอดในสวนทจดแขงและปรบปรงแกไขในสวนทเปนจดดอยของการท างาน เพอใหงานบรรลผลส าเรจ โดยใชกระบวนการแหงความส าเรจ PDCA โดยผบรหาร คร นกเรยน ผปกครอง ชมชน กรรมการสถานศกษาขนพนฐาน พระสงฆ เขามามสวนรวม ท างานอยางเขมแขงและตอเนองและยงยน
มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง
ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม
๓.๑ มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนรและสอตาง ๆ รอบตว
ด
๑. แผนปฏบตการประจ าป ๒. โครงการสงเสรมการอาน ๓. โครงการสปดาหหองสมด ๔. โครงการพฒนาศนยวทยบรการ ๕. กจกรรมแขงขนทกษะวนสนทรภ ๖. กจกรรมแขงขนทกษะวนภาษาไทย ๗. การเรยนรโดยกจกรรมโครงงาน ๘. โครงการพฒนาเครอขาย ๙. อนเทอรเนตและสอนวตกรรม
เทคโนโลย ๑๐. การเรยนรจาก E-book ๑๑. การน าเสนอผลงานโดยใช โปรแกรม
MS Power Point ๑๒. บนทกการยมหนงสอจากหองสมด ๑๓. ผลงานการคนควาจากหองสมด ๑๔. สถตการเขาหองสมด ๑๕. บนทกการเขาใชบรการหองวทย
๓.๒ มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และ ตงค าถามเพอคนควาเพมเตม
ด
๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน
ด
๓.๔ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน ด
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
สรประดบคณภาพมาตรฐาน
ด
บรการ ๑๖. ผลงานการคนควาจากสอ
เทคโนโลย ๑๗. โครงการศกษาจากแหลงเรยนร ๑๘. โครงการเขาคายลกเสอ-เนตรนาร
วธการพฒนา สถานศกษารวมกบทกฝายด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวย
ตนเอง รกเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง มการจดกจกรรมการสอนและกจกรรมเสรมตาง ๆ เพอใหบรรลตามตวบงช ของมาตรฐานท ๓ ดงน
๑. จดกจกรรมโครงการสงเสรมนสยรกการอาน เพอสงเสรมใหนกเรยนเปนบคคลแหงการเรยนร ปลกฝงใหนกเรยนมนสยรกการอานและใชเวลาวางใหเปนประโยชน
๒. จดกจกรรมสงเสรมการใชแหลงเรยนรโดยหองสมดโรงเรยนและกลมสาระทง ๘ กลมสาระ
๓. ไดจดกจกรรมสงเสรมการอานอยางหลากหลาย เพอรณรงคใหนกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชน ปลกฝงใหนกเรยนมนสยรกการอาน โดยการจดกจกรรมเสรมการเรยนการสอนทกรายวชา และจดกจกรรมใหนกเรยนเลอกตามความชอบและความถนด เชน กจกรรมโครงงาน กจกรรมชมนม กจกรรมทศศกษานอกสถานท กจกรรมสปดาหหองสมด การจดปายนเทศ การจดนทรรศการ และกจกรรมในรปแบบการประกวดตาง ๆ โดยมการ ด าเนนงานอยางเปนระบบครบวงจร PDCA
ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย สงผลใหผเรยนมทกษะในการท างานรกการท างาน
แสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง สามารถทางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตอ อาชพสจรต อยในระดบ ด และนกเรยนสวนใหญสนใจการอาน และแสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ ทงในและนอกสถานศกษา สามารถสงเคราะห วเคราะห สรปความร และมวธพฒนาตนเองอยางสรางสรรค สามารถนาเสนอผลงานของตนเองโดยใชเทคโนโลยได นอกจากนสถานศกษาไดน าโครงการดงกลาวไปก าหนดเปนแผนงานประจ าป ๒๕๕๖ เพอพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานนอยางตอเนอง แนวทางการพฒนา
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
โรงเรยนมการสงเสรมใหนกเรยนมนสยรกการอานและใชบรการแหลงเรยนรตาง ๆ อยางสม าเสมอ เชน หองสมด หองศนยวทยบรการ หองสบคนขอมลอนเตอรเนต และหองปฏบตการตาง ๆ เพอใหนกเรยนไดศกษาคนควาหาความรดวยตนเองและสงเสรมใหนกเรยนใชแหลงเรยนรภายนอกสถานศกษาอยางสม าเสมอ
มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาได อยางมสตสมเหตผล
ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม
๔.๑ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง
ดมาก
๑. บนทกการอาน ๒. ผลงาน ๓. เกยรตบตร ๔. สมดบนทกภาษาไทย /องกฤษ ๕. บนทกตรวจผลงาน ๖. รายงานโครงงาน ๗. แบบบนทกผลการทดลอง ๘. บอรดการน าเสนอโครงงาน ผง
ความคด ๙. รายงาน แผนพบ Powerpiont
E-book ๑๐. แบบบนทกผลการทดลอง ๑๑. แบบบนทกทกษะกระบวนการ
ทางวทยาศาสตร ๑๒. แบบสรปวเคราะหการประเมน
การอาน คด เขยน ๑๓. แบบวดและประเมนผลผเรยน ๑๔. รายงานโครงงาน ๑๕. แบบรายงานผลการแขงขนทกษะ
วชาการระดบตางๆ
๔.๒ น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง
ดมาก
๔.๓ ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ
ด
๔.๔ มความคดรเรมและสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ
ด
สรประดบคณภาพมาตรฐาน
ด
วธการพฒนา
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
สถานศกษารวมกบทกฝายด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล มการจดกจกรรมการสอนและกจกรรมเสรมตาง ๆ เพอใหบรรลตามตวบงชของมาตรฐานท ๔ ดงน
๑. กจกรรมพฒนาผเรยนดานพฒนาทกษะความคด ไดแก คณะกรรมการนกเรยน ผน าเยาวชน กจกรรมทศนศกษานอกสถานท กจกรรมเขาคายชมนมตาง ๆ จดรายการวทย กจกรรมการแสดงผลงานนกเรยนแสดงโครงงาน ผลงานจากการทาโครงการ กจกรรมสงเสรมประชาธปไตยและรณรงคการเลอกตง กจกรรมรกการอาน กจกรรมธนาคารโรงเรยน และการด าเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
๒. กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการระดบตางๆ ในทกกลมสาระและสงเสรมนกเรยนผมความสามารถเขาแขงขนในระดบทสงขน โดยมการด าเนนงานอยางเปนระบบครบวงจร PDCA
ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย สงผลใหสถานศกษาสงเสรมใหผเรยนมความสามารถใน
การคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล ดงน ๑. จดกจกรรมการเรยนการสอนใหผเรยนสามารถมทกษะการคดทหลากหลายใหมความ
สม าเสมอและตอเนองคดสรางสรรคประยกตใชได ๒. จดกจกรรมเผยแพร แสดงผลงาน เวทความคด จดแขงขนทกษะทางวชาการ ทกษะเชาว
ปญญา และความคดสรางสรรคในรปแบบตาง ๆ สามารถท าชอเสยงใหกบโรงเรยนในระดบตางๆ ได ๓. กระตนสงเสรมการพฒนาทกษะความคด หรอขยายผลไปยงนกเรยนสวนใหญ ด าเนนการ
โดย คร นกเรยน และบคลากรทกกลมสาระ/ฝาย/งานของโรงเรยน ผลจากความพยายาม ท าใหผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห , มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรองและมวสยทศนอยในระดบ ดมาก นอกจากนสถานศกษาไดน าโครงการดงกลาวไปก าหนดเปนแผนงานประจ าป ๒๕๕๖ เพอพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานนอยางตอเนอง
แนวทางการพฒนา ๑. สงเสรมและพฒนาใหผเรยนเปนบคคลแหงการเรยนร ๒. มการพฒนาผเรยนดานการพฒนาทกษะความคดอยางความตอเนอง สงเสรมเผยแพร
ประชาสมพนธกจกรรมการเรยนการสอน กจกรรมเสรมดานการพฒนาทกษะความคด สงเสรมใหนกเรยนไดมสวนรวมในกจกรรมแขงขนทกษะและการแสดงผลงาน
มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร
ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม
๕.๑ ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไป ๑. แบบรายงานโครงการ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ตามเกณฑ ด ๒. แบบบนทกกจกรรม
๓. ผลงานนกเรยน ๔. แบบรายงานผลสมฤทธทางการ
เรยน ๕. แบบรายงานผลการทดสอบ
ระดบชาต (O-Net) ๖. แบบรายงานผลการประเมนการ
อาน คดวเคราะห และเขยน ๗. แบบรายงานผลการประเมน
สมรรถนะส าคญของผเรยน
๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ
ดมาก
๕.๓ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ
ด
๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ พอใช
สรประดบคณภาพมาตรฐาน
ด
วธการพฒนา
สถานศกษารวมกบทกฝายด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร มการจดกจกรรมการสอนและกจกรรมเสรมตาง ๆ เพอใหบรรลตามตวบงชของมาตรฐานท ๕ ไดแก โครงการแขงขนทกษะทางวชาการ โครงการอบรมสมมนา การจดการเรยนการสอนทเนนนกเรยนเปนส าคญ โครงการ สรมสรางผมความสามารถพเศษสความเปนเลศ โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ครจดกระบวนการเรยนการสอนทเนนนกเรยนเปนส าคญโดยใชวธการเรยนรทหลากหลาย มงใหผเรยนบรรลตามจดประสงคของหลกสตร ครจดกระบวนการเรยนการสอนใหผเรยนตระหนก เหนความส าคญของการศกษาและสรางวนยในตนเองใหรจกรบผดชอบตนเอง จดการสอนเสรมใหกบนกเรยนทเรยนด จดสอนซอมเสรม ใหกบนกเรยนทเรยนออน จดการสอนปรบพนฐานใหนกเรยนชน ม. ๑ และ ม. ๔ เนนใหครจดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญและวดประเมนผลผลตามสภาพจรง สรางความตระหนกในการพฒนาคณภาพนกเรยนใหครทกคน โดยมการด าเนนงานอยางเปนระบบครบวงจร PDCA
ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย สงผลใหสถานศกษาสงเสรมผเรยนใหมความรและทกษะท
จ าเปนตามหลกสตรอยในระดบ ด นกเรยนมสวนรวมในกจกรรมตาง ๆ ตามความสนใจและถนด พยายามฝกทกษะอยางตอเนองเพอใหผลสมฤทธทางการเรยนใหดขนเนนนกเรยนเปนส าคญ นอกจากนสถานศกษาไดน าโครงการดงกลาวไปก าหนดเปนแผนงานประจ าป ๒๕๕๖ เพอพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานนอยางตอเนอง
แนวทางการพฒนา ๑. จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนนกเรยนเปนส าคญ ๒. จดใหมการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๓. จดใหมกจกรรมทสงเสรมในดานทกษะการคดค านวณ การใชภาษาในการสอสารทงภาษาไทย และการใชภาษาตางประเทศ การใชเทคโนโลยเพอการพฒนาการเรยนรใหมากขน
๔. จดกจกรรมการสอนเสรมนกเรยนทเรยนดซอมเสรมนกเรยนทเรยนออน
มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและ มเจตคตทดตออาชพสจรต
ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม
๖.๑ วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ ดมาก ๑. แผนการจดการเรยนรและผลการจดการเรยนรของคร
๒. ผลงานนกเรยน ๓. แฟมสะสมงาน ๔. ผลงานนกเรยนรายบคคล/กลม ๕. แบบสรปกจกรรมแนะแนว ๖. แบบรายงานการศกษาตอของ
นกเรยนชน ม. ๖ ๗. ผลงาน กจกรรม โครงงาน
๖.๒ ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง
ดมาก
๖.๓ ท างานรวมกบผอนได ดมาก ๖.๔ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ
ดมาก
สรประดบคณภาพมาตรฐาน
ดมาก วธการพฒนา
สถานศกษารวมกบทกฝายด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต มงสการด าเนนงานตามกลยทธท ๑ ปลกฝงคณธรรมความส านกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง จดกจกรรม จดกจกรรมการสอนและกจกรรมเสรมตาง ๆ เพอใหบรรลตามตวบงชของมาตรฐานท ๖ ดงน
๑. โครงการเขาคายกจกรรมตางๆ เชน อบรมคณธรรมจรยธรรม จดกจกรรมทางวชาการ ๒. กจกรรมชมนม แนะแนวอาชพ สงเสรมประชาธปไตย ชมชน โครงงานทางวชาการท
หลากหลาย ๓. สงเสรมการท างานของคณะกรรมการนกเรยน กจกรรมสาธารณประโยชน กฬาส โดยม
การด าเนนงานอยางเปนระบบครบวงจร PDCA ผลการพฒนา
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายทกตวบงช สงผลใหผเรยนสามารถวางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง ท างานรวมกบผอนได มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ ดงน
๑. ผเรยนมทกษะในการท างานรกการท างานสามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทตออาชพสจรต อยในระดบ ดมาก
๒. ผเรยนท างานรวมกบผอนได รกการท างานมงมนมความสนใจ เหนคณคาและใฝหาความรเกยวกบอาชพสจรตเปนพนฐานในการประกอบอาชพได
๓. ฝกใหผเรยนมการวางแผนมขนตอนการท างานรวมทงการประเมนการดาเนนงานเพอเปนแนวทางครงตอไป มความขยนอดทน ละเอยดรวบคอบ มงมนตอสอปสรรคเพอการท างานจนบรรลผลส าเรจ
๔. ฝกใหนกเรยนมทกษะในการท างานตามศกยภาพโดยจดใหมการปฏบตจรงเกยวกบวชาพนฐานอาชพแบงกลมท างานท ากจกรรมโครงงานเกยวกบวชาการกจกรรมชมนม กลมสนใจทหลากหลาย และประสานกบชมชน นอกจากนสถานศกษายงไดน าโครงการและกจกรรมดงกลาวขางตนไปก าหนดเปนแผนงานประจ าป ๒๕๕๖ เพอพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานนอยางตอเนอง
แนวทางการพฒนา สถานศกษาสนบสนนการฝกท าโครงงานทพฒนาดานทกษะอาชพใหเปนรปธรรมยงขน โดยจดการเรยนการสอนกลมการงานพนฐานอาชพและวชาการ โครงงานวชาตาง ๆ แนะแนวอาชพ จดกจกรรมชมนมตามความสนใจของนกเรยน รวมมอกบชมชนในการจดกจกรรมทหลากหลายแบงกลมท ากจกรรมทงในและนอกหองเรยนไดอยางตอเนอง มาตรฐานดานการจดการศกษา
มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม
๗.๑ ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค
ดมาก
๔. กจกรรมการสงเสรมการจดการเรยนรตามระบบเรยนร
๕. กจกรรมการสงเสรมการจดการเรยนรตามระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน
๖. โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม และจรรยาบรรณ
๗.๒ ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน
ดมาก ๗.๓ ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
แตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา ดมาก วชาชพ ๗.๔ ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน า
บรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร
ดมาก ๗.๕ ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย
ดมาก
๗.๖ ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงทางดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค
ดมาก ๗.๗ ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในรายวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน
ดมาก
๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา
ดมาก
๗.๙ ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ
ดมาก
สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก วธการพฒนา สถานศกษาไดน าขอเสนอแนะการประเมนรอบสองของ สมศ.ไปวางแผนการพฒนาการจดการศกษา สมาตรฐานท ๗ เพอสงเสรมใหครปฏบตงานตามหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล โดยการจดกจกรรมทหลากหลาย ไดแก กจกรรมการสงเสรมการจดการเรยนรตามระบบเรยนร กจกรรมการสงเสรมการจดการเรยนรตามระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ กจกรรมการสงเสรมการจดการเรยนรตามตามระบบเรยนร โดยมการด าเนนงานอยางเปนระบบครบวงจร PDCA
ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายสามารถพฒนาครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทง
ดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงทางดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในรายวชาทตน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
รบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ นอกจากนสถานศกษาไดน าโครงการดงกลาวไปก าหนดเปนแผนงานประจ าป ๒๕๕๖ เพอพฒนาคณภาพการศกษาตามาตรฐานอยางตอเนอง
แนวทางการพฒนา ๑. สถานศกษาควรด าเนนการพฒนาศกยภาพคร ดานการวจยในชนเรยนอยางตอเนอง ดวยการฝกอบรมเชงปฏบตการ สงเสรมการแสวงหาความรและเทคนคใหม ๆ รบฟงความคดเหน ใจกวางและยอมรบการเปลยนแปลง
๒. สถานศกษาควรสงเสรมครผสอนใหมการพฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอนแบบบรณาการในกลมสาระการเรยนรตาง ๆ อยางตอเนอง ๓. สถานศกษาควรสงเสรมใหมการจดระบบการวดผล / ประเมนผลอยางหลากหลายและตอเนอง ๔. สถานศกษาควรสงเสรมใหมการน าผลการประเมนมาพฒนาผเรยนตามศกยภาพอยางเหมาะสมเหมาะสม
มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม
๘.๑ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน
ดเยยม
๑๑. โครงการจดท าหลกสตรสถานศกษา
๑๒. โครงการพฒนาบคลากร ๑๓. โครงการนเทศและตดตามการ
บรหารการศกษาตามแผนปฏบตการประจ าป
๑๔. โครงการจดหาโปรแกรมการบรหารงานในสถานศกษา
๑๕. โครงการบรหารแบบมสวนรวม
๘.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ
ดเยยม
๘.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ
ดมาก
๘.๔ ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลาการใหพรอมรบการกระจายอ านาจ
ดมาก
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๘.๕ นกเรยน ผปกครองและชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา
ดมาก
๑๖. โครงการวจยการบรหารการศกษา ๑๗. โครงการนเทศและตดตามการ
บรหารการศกษาตามแผนปฏบตการประจ าป
๑๘. โครงการสงเสรมพฒนาบคลากรเพอเปนผน าการเปลยนแปลง
๑๙. กจกรมการประชมผปกครองชนเรยน
๒๐. โครงการนเทศตดตามการปฏบตงานของบคลากรในสถานศกษา
๘.๖ ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา
ดมาก
สรประดบคณภาพมาตรฐาน
ดมาก วธการพฒนา สถานศกษารวมกบทกฝายด าเนนงานพฒนาความเปนผน าและความสามารถในการบรหารงาน สมาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล โดยการจดกจกรรม ไดแก โครงการจดท าหลกสตรสถานศกษา โครงการพฒนาบคลากร โครงการนเทศและตดตามการบรหารการศกษาตามแผนปฏบตการประจ าป โครงการจดหาโปรแกรมการบรหารงานในสถานศกษา โครงการบรหารแบบมสวนรวม โครงการวจยการบรหารการศกษา โครงการนเทศและตดตามการบรหารการศกษาตามแผนปฏบตการประจ าป โครงการสงเสรมพฒนาบคลากรเพอเปนผน าการเปลยนแปลง กจกรมการประชมผปกครองชนเรยน โครงการนเทศตดตามการปฏบตงานของบคลากรในสถานศกษา โดยมการด าเนนงาน อยางเปนระบบครบวงจร PDCA
ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายตามแผนงานโครงการ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และ
ความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลาการใหพรอมรบการกระจายอ านาจ นกเรยน ผปกครองและชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลานอกจากนสถานศกษาไดน าโครงการดงกลาวไปก าหนดเปนแผนงานประจ าป ๒๕๕๘ เพอพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานอยางตอเนอง
แนวทางการพฒนา ๑. ผบรหารควรสงเสรมสนบสนนใหครผสอนไดรบการฝกอบรมเกยวกบการพฒนาการจดการเรยนร ในทกกลมสาระการเรยนรใหสอดคลองกบความตองการของผเรยนและทองถน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๒. ผบรหารควรสงเสรมใหครไดศกษาตอมวฒสงขน เพอใหสามารถพฒนาคณภาพงานวชาการ อยางตอเนอง
มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม
๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบก าหนด
ดมาก
๔. กจกรรมการประชมของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน
๕. กจกรรมการก ากบ ตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน
๖. กจกรมการประชมผปกครองชนเรยน
๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย
ดมาก ๙.๓ ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาการศกษา
ดมาก
สรประดบคณภาพมาตรฐาน
ดมาก
วธการพฒนา สถานศกษารวมกบทกฝายด าเนนงานและวางแผนการท างาน สมาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ไดแก กจกรรมการประชมของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน กจกรรมการก ากบ ตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน กจกรมการประชมผปกครองชนเรยน โดยมการด าเนนงานอยางเปนระบบครบวงจร PDCA
ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายท าใหสถานศกษามคณะกรรมการสถานศกษารและปฏบต
หนาทตามทระเบยบก าหนด คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาการศกษา นอกจากนสถานศกษาไดน าโครงการดงกลาวไปก าหนดเปนแผนประจ าป ๒๕๕๗ เพอพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานอยางตอเนอง
แนวทางการพฒนา
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
สถานศกษาควรด าเนนการพฒนาศกยภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษา สงเสรมการแสดงแนวคดใหม ๆ ในการพฒนาการศกษาของสถานศกษา รบฟงความคดเหน ใจกวางและยอมรบการเปลยนแปลง
มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาผเรยนอยางรอบดาน
ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม
๑๐.๑ หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน
ดมาก
๑. หลกสตรสถานศกษา ๒. แผนการจดการเรยนร ๓. คมอนกเรยน ๔. รายงานผลการจดกจกรรมพฒนา
ผเรยน ๕. สรปโครงการ /กจกรรม ๖. เกยรตบตร ๗. แบบรายงานการประเมนตนเอง
ของคร ๘. แบบรายงานระบบการดแล
ชวยเหลอนกเรยน ๙. ผลงานนกเรยน/คร
๑๐.๒ จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ
ดมาก
๑๐.๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน
ดมาก
๑๐.๔ สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง
ดมาก
๑๐.๕ นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และ น าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ
ดมาก
๑๐.๖ จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน
ดมาก
สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก วธการพฒนา
สถานศกษารวมกบทกฝายในการวางแผนการด าเนนงาน เพอใหสถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาผเรยนอยางรอบดาน โดยจดการสอนและกจกรรมเสรมตาง ๆ เพอใหบรรลตามตวบงชของมาตรฐานท ๑๐ ดงน
๑. การแตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตรของโรงเรยน ๒. สงเสรมการสอนใหครมการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ ๓. การนเทศตดตามและประเมนผลฝาย/งาน และกลมสาระการเรยนร ๔. มการจดอบรมบคลากรทเกยวของใหมความร ความเขาใจในหลกสตร และจดท าหลกสตร
สถานศกษาทเปนมาตรฐานสอดคลองกบเปาหมายสนองความตองการของผเรยนและทองถน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๕. จดอบรมใหบคลากรมความรในการพฒนานวตกรรม เทคโนโลยทางการศกษาสามารถผลตสอทใชกบสาระวชาอยางเหมาะสม
๖. เปดโอกาสใหผเรยนเลอกเรยนวชาตามความตองการและเหมาะสมกบศกยภาพของตนเอง
๗. จดสงแวดลอมใหเอออ านวยตอการเรยนรการคนควาดวยตนเอง ๘. จดใหมสอ อปกรณ เทคโนโลยใหเพยงพอกบความตองการของผเรยน
โดยมการด าเนนงานอยางเปนระบบครบวงจร PDCA ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย สงผลใหสถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนเรยนร
ทเนนผเรยนเปนส าคญอยในระดบ ดมาก ดงน ๑. มการพฒนาสงเสรมการอบรมบคลกรครดานการจดท าหลกสตร แผนการจดการเรยนร
อยางตอเนอง ๒. มกจกรรมสนบสนนการเรยนการสอนทใชประโยชนจากแหลงเรยนรในทองถน ๓. มหลกสตรทสอดคลองกบความตองการของผเรยน มการปรบปรงและพฒนาหลกสตร
อยางตอเนอง ๔. สถานศกษาเปนแหลงเรยนรใหกบชมชน นอกจากนสถานศกษายงไดน าโครงการดงกลาว
ไปก าหนดเปนแผนงานคณภาพการจดการศกษาในปการศกษา ๒๕๕๗ อยางตอเนอง แนวทางการพฒนา
สถานศกษามแนวทางการพฒนา ดงน ๑. ส ารวจและจดใหมการใชหลกสตรสถานศกษาทหลากหลาย สอดคลองกบความตองการ
ของผเรยนและชมชน ๒. จดใหมโครงการน านกเรยนไปศกษาหาความร จากทองถนและถายทอดความรโดยตรง
จากภมปญญาทองถนทเปนบคคล ๓. จดแหลงเรยนรเสรมสาระวชาในสถานศกษาเพอเปนแหลงศกษาคนควา ๔. จดระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพและเทาเทยมกนอยางทวถง ๕. สงเสรมใหครในแตละกลมสาระการเรยนรจดการเรยนการสอนโดยใชภมปญญาทองถน
มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยน
พฒนาเตมศกยภาพ
ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม
๑๑.๑ หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง ๖. โครงการพฒนาหองกลมสาระการ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
สะอาดและปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก พอใช เรยนรตางๆ ๗. โครงการพฒนาการเรยนรกลม
สาระฯ ๘. โครงการพฒนาส านกงานฝายฯ ๙. กจกรรมโรงเรยนสงเสรมสขภาพ ๑๐. โครงการพฒนาหองสมด
๑๑.๒ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน
ด
๑๑.๓ จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม
ดมาก สรประดบคณภาพมาตรฐาน พอใช
วธการพฒนา สถานศกษารวมกบทกฝายด าเนนงานเพอพฒนาสถานศกษาใหมการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ โดยจดโครงการและกจกรรมตาง ๆ ไดแก โครงการพฒนาหองกลมสาระการเรยนรตาง ๆ โครงการพฒนาการเรยนรกลมสาระฯ โครงการพฒนาส านกงานฝายฯ กจกรรมโรงเรยนสงเสรมสขภาพ โครงการพฒนาหองสมด โดยมการด าเนนงานอยางเปนระบบครบวงจร PDCA
ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายสามารถพฒนาสถานศกษาให มหองเรยน หองปฏบตการ
อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม นอกจากนสถานศกษาไดน าโครงการดงกลาวไปก าหนดเปนแผนงานประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ เพอพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามมาตรฐานอยางตอเนอง
แนวทางการพฒนา ๑. สถานศกษาควรเรงรดใหมอาคารเรยนทแขงแรง ปลอดภย ๒. สถานศกษาควรสงเสรมใหครจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษาอยางเตมศกยภาพ
มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบการบรหารงานและพฒนาองคกร อยางเปนระบบครบวงจร
ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม
๑๒.๑ ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ดมาก ๗. กจกรรมก าหนดมาตรฐาน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๑๒.๒ จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
ดมาก
การศกษาของสถานศกษา ๘. กจกรรมการจดท าแผนกลยทธและ
แผนปฏบตการประจ าป ๙. กจกรรมการจดท าสารสนเทศ
ประจ าป ๑๐. กจกรรมตรวจสอบและประเมน
คณภาพภายในสถานศกษา ๑๑. โครงการพฒนาคณภาพ
สถานศกษา ๑๒. กจกรรมการจดท ารายงานประจ าป
ทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน
๑๒.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา
ดมาก
๑๒.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
ดมาก
๑๒.๕ น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง
ดมาก
๑๒.๖ จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน
ดมาก
สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก วธการพฒนา สถานศกษารวมกบทกฝายด าเนนงานเพอพฒนาสถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบการบรหารงานและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร โดยการจดโครงการและกจกรรมตาง ๆ ไดแก กจกรรมก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา กจกรรมการจดท าแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป กจกรรมการจดท าสารสนเทศประจ าป กจกรรมตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในสถานศกษา โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา กจกรรมการจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน โดยมการด าเนนงานอยางเปนระบบครบวงจร PDCA
ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายท าใหสถานศกษามการก าหนดมาตรฐานการศกษาของ
สถานศกษา จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน นอกจากนสถานศกษาไดน าโครงการดงกลาวไปก าหนดเปนแผนงานประจ าป ๒๕๕๘ เพอพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานอยางตอเนอง
แนวทางการพฒนา สถานศกษาควรก าหนดตวชวดความส าเรจของแตละโครงการ ซงสามารถก าหนดในรปของขอมล เชงปรมาณ และเปาประสงคความพงพอใจของขอมลเชงคณภาพ เพอใชขอมลเหลานไป
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ใชปรบปรงประสทธผล ในการด าเนนงานโครงการตาง ๆ ไดดยงขน เพอน าผลการประเมนไปปรบปรงแผนงานในการพฒนาคณภาพผเรยนใหอยในระดบดมากตอไป มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร
มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร
ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม
๑๓ .๑ มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ
ดมาก
๑. รายงานประจ าปของสถานศกษา ๒. รายงานผลการด าเนนงานกจกรรม
ทศนศกษา ๓. รายงานการประชมคณะกรรมการ
สถานศกษา เครอขายผปกครอง ๑๓.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ
ดมาก สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก
วธการพฒนา
สถานศกษารวมกบทกฝายด าเนนงานพฒนาสถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร โดยการจดโครงการและกจกรรมเสรมตาง ๆ เพอใหบรรลตามตวบงชของมาตรฐานท ๑๓ ดงน
๑. จดกจกรรมทศนศกษาแหลงเรยนรนอกสถานศกษาใหกบนกเรยน ๒. เชญวทยากรทองถนทมความร ความสามารถเฉพาะทางมาใหความรแกนกเรยน เพอ
พฒนาศกยภาพ และแลกเปลยนเรยนรประสบการณ โดยมการด าเนนงานอยางเปนระบบครบวงจร PDCA
ผลการพฒนา สถานศกษามการสงเสรมพฒนาแหลงเรยนรทงภายในและนอกสถานศกษาแกผเรยนอยาง
หลากหลาย อยในระดบ ดมาก และมจดแขง คอ โรงเรยนมบคลากรทมศกยภาพสง และมความรหลากหลายในการชวยเหลอชมชน และจดการศกษาใหสอดคลองกบแหลงเรยนร นอกจากน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
สถานศกษาไดน าโครงการดงกลาวไปก าหนดเปนแผนงานประจ าป ๒๕๕๘ เพอพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานอยางตอเนอง
แนวทางการพฒนา สถานศกษาควรสงเสรมสนบสนนกจกรรมการเรยนรทเนนการใชแหลงเรยนรทเหมาะสมกบบทเรยนและยดผเรยนเปนส าคญ ดงน
๑. มการจดกจกรรมการแลกเปลยนเรยนรระหวางสถานศกษากบภายนอกสถานศกษาโดยการจดคายจรยธรรม
๒. มการพฒนาแหลงเรยนร อยางตอเนอง มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา
มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน
ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม
๑๔.๑ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษา
ดมาก
๘. โครงการจดท าแผนปฏบตการประจ าป
๙. โครงการประกนคณภาพภายในสถานศกษา
๑๐. กจกรรมควบคมภายใน ๑๑. กจกรรมการนเทศและตดตามการ
ด าเนนการตามแผนปฏบตการประจ าป
๑๒. การรายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา
๑๓. รายงานการควบคมภายในสถานศกษา
๑๔. การประเมนประสทธภาพประสทธผลการปฏบตงานของบคลากร
๑๔.๒ ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษา
ดมาก
สรประดบคณภาพมาตรฐาน
ดมาก
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
วธการพฒนา สถานศกษาไดน าขอเสนอแนะจากการประเมนรอบสามของ สมศ. ไปวางแผนพฒนาการจดการศกษา สมาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน โดยผอ านวยการโรงเรยน คณะคร คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และผปกครอง รวมกนก าหนดวสยทศน พนธกจ รวมกนพฒนาหลกสตรสถานศกษาทเหมาะสมกบผเรยน โดยจดท าโครงการและกจกรรมตาง ๆ ไดแก โครงการจดท าแผนปฏบตการประจ าป โครงการประกนคณภาพภายในสถานศกษา กจกรรมควบคมภายใน กจกรรมการนเทศและตดตามการด าเนนการตามแผนปฏบตการประจ าป การรายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา รายงานการควบคมภายในสถานศกษา การประเมนประสทธภาพประสทธผลการปฏบตงานของบคลากร โดยมการด าเนนงานอยางเปนระบบครบวงจร PDCA
ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย สงผลใหสถานศกษามการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรม
ใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษา ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษา นอกจากนสถานศกษาไดน าโครงการดงกลาวไปก าหนดเปนแผนงานประจ าป ๒๕๕๘ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางตอเนองสม าเสมอ
แนวทางการพฒนา สถานศกษาควรสงเสรมใหทกฝายรวมมอกนในการพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน อยางจรงจงและตอเนอง มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม
มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน
ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม
๑๕.๑ จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางปฏรปการศกษา
ดมาก
๖. โครงการสถานศกษาสขาว ปลอดยาเสพตดและอบายมข
๗. โครงการ ๓ ด ของผวาราชการจงหวดกาฬสนธ
๘. โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ผบรหารและคร
๑๕.๒ ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย ดมาก
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
สรประดบคณภาพมาตรฐาน
ดมาก
โรงเรยนในฝน ๙. โครงการพฒนาศกยภาพครเพอ
เปนผน าการเปลยนแปลง ๑๐. โครงการอบรมพฒนาเจาหนาท
ประจ าศนยเครอขายเฉพาะกจคมครองชวยเหลอนกเรยน
๑๑. โครงการนเทศตดตามและประเมนผลตามแฟนปฏบตราชการ
๑๒. โครงการเรยนฟร เรยนด ๑๕ ป อยางมคณภาพ
วธการพฒนา สถานการศกษารวมกบทกฝายด าเนนงานเกยวกบการจดกจกรรมเพอตอบสนองความนโยบาย จดเนน แนวทางปฏรปการศกษา เพอพฒนาและยกระดบคณภาพใหสงขนโดยด าเนนงานตามโครงการกจกรรมตางๆ ไดแก โครงการสถานศกษาสขาว ปลอดยาเสพตดและอบายมข โครงการ ๓ ด ของผวาราชการจงหวดกาฬสนธ โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ผบรหารและคร โรงเรยนในฝน โครงการพฒนาศกยภาพครเพอเปนผน าการเปลยนแปลง โครงการอบรมพฒนาเจาหนาทประจ าศนยเครอขายเฉพาะกจคมครองชวยเหลอนกเรยน โครงการนเทศตดตามและประเมนผลตามแฟนปฏบตราชการ โครงการเรยนฟร เรยนด ๑๕ ป อยางมคณภาพ และใชกระบวนการด าเนนงานอยางเปนระบบตามวงจร PDCA ผลการพฒนา
ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย สงผลใหสถานศกษาจดโครงการกจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนนตามแนวทางการปฏรปการศกษา ผลการด าเนนงาน ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายทวางไว นอกจากนสถานศกษาไดน าโครงการดงกลาวไปก าหนดในแผนพฒนาคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๘ เพอพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานนใหตอเนอง
แนวทางการพฒนา สถานศกษาควรสงเสรมสนบสนน งบประมาณสรางขวญก าลงใจในการท างานแกบคลากรทกฝาย ในการขบเคลอนผลกดนโครงการกจกรรมใหบรรลเปาหมาย ตามนโยบายจดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา สคณภาพทสงขนอยางจรงจงตอเนองตอไป วธการพฒนาคณภาพตามาตรฐานท ๔ โรงเรยนสงเสรมผเรยนใหมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตสมผลโดยจดการเรยนการสอนทสงเสรมพฒนาทกษะการคด ไดแก
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
กจกรรมเปรยบเทยบ จดล าดบ การเลาเรอง และการสรางแผนผงความคด สงเสรมใหครจดการเรยนรเพอฝกทกษะการคดทกรายวชา รวมทงสงเสรมใหนกเรยนเรยนรโดยท าโครงงานในรายวชาตาง ๆ การจดการเรยนรแบบกระบวนการแกปญหาการสอนแบบสบสวน สอบสวน การสอนแบบโครงงาน สถานศกษาจดกจกรรมใหนกเรยนวเคราะหขาว สถานการณตาง ๆ หนาเสาธงทกวน
ผลการพฒนา จากการจดกจกรรมการเรยนร จดโครงการ/กจกรรมอยางหลากหลาย เพอฝกทกษะการคด ในทกกลมสาระการเรยนรและทกชน ชวยพฒนาทกษะดานการคดวเคราะห คดสงเคราะห คดสรางสรรค คดอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนสามารถคดสรปความ มความคดรเรมสรางสรรค คดอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนสามารถคดสรปความ มความคดรเรมสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางสมเหตสมผล มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท ๔ ในระดบด
แนวทางในการพฒนาในอนาคต โรงเรยนควรก าหนดแผนพฒนาครเพอยกระดบความสามารถในการจดการเรยนรทเนนทกษะการคด เพอพฒนานกเรยน การคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตสมผล ไดแก การจดกจกรรมการเรยนรทสอดแทรกกระบวนการคดวเคราะหแบบ Mind map การสอนแบบโครงงาน เปนตน และมการนเทศตดตามการสอนของครอยางเปนระบบ รวมทงมการทดสอบผเรยนดานการคด เพอประเมนความสามารถดานการคดของนกเรยนตามทก าหนดในหลกสตรออกมาเปนภาพรวมของโรงเรยน ๓. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๕๗ ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม
ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ
มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค
มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง
มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตสมผล
มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ตามหลกสตร มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต
ดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ
มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน
มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ
มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดกฎกระทรวง
ดานท ๓ มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคม แหงการเรยนร
ดานท ๔ มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนน ทก าหนดขน
ดานท ๕ มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท ๑๕ สถานศกษาการจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
มาตรฐานทสถานศกษาเพมเตม โรงเรยนมผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน ในระดบคณภาพ ดมาก มคาเฉลย ๔ ๔. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา ๑. ระดบการศกษาขนพนฐาน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน (ม.๑-ม.๖) ปการศกษา ๒๕๕๗
ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑ จ านวน นร. รอยละ นร.
กลมสาระการเรยนร จ านวน จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร ทไดระดบ
๓ ทไดระดบ
๓
ทเขาสอบ ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ขนไป ขนไป
ภาษาไทย ๑๑๗ ๔ ๘ ๑ ๑๕ ๑๑ ๑๗ ๒๓ ๓๘ ๗๘ ๖๖.๖๗
คณตศาสตร ๑๑๗ ๘ ๑๐ ๖ ๒๕ ๒๕ ๑๗ ๑๐ ๑๖ ๔๓ ๓๖.๗๕
วทยาศาสตร ๑๑๗ ๔ ๗ ๔ ๗ ๑๙ ๒๘ ๓๐ ๑๘ ๗๖ ๖๔.๙๖
สงคมศกษาฯ ๑๑๗ ๓ ๖ ๑๓ ๒๓ ๑๘ ๒๔ ๑๘ ๑๒ ๕๔ ๔๖.๑๕ สขศกษาและพลศกษา ๑๑๗ ๓ ๑ ๘ ๑๑ ๙ ๑๒ ๒๘ ๔๕ ๘๕ ๗๒.๖๕
ศลปะ ๑๑๗ ๓ ๖๙ ๐ ๑๐ ๒ ๑๓ ๑๕ ๕ ๓๓ ๒๘.๒๑
การงานอาชพฯ ๑๑๗ ๘ ๑ ๑ ๓ ๑ ๗ ๒๑ ๗๕ ๑๐๓ ๘๘.๐๓
ภาษาตางประเทศ ๑๑๗ ๙ ๒ ๐ ๔๘ ๑๙ ๒๒ ๘ ๙ ๓๙ ๓๓.๓๓
รายวชาเพมเตม....... - - - - - - - - - - -
ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒ จ านวน นร. รอยละ นร.
กลมสาระการเรยนร จ านวน จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร ทไดระดบ
๓ ทไดระดบ
๓
ทเขาสอบ ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ขนไป ขนไป
ภาษาไทย ๑๑๔ ๑๑ ๔ ๐ ๑๖ ๑๐ ๑๗ ๒๕ ๓๑ ๗๓ ๖๔.๐๔
คณตศาสตร ๑๑๔ ๙ ๑๐ ๑๖ ๑๘ ๑๖ ๒๐ ๑๓ ๑๒ ๔๕ ๓๙.๔๗
วทยาศาสตร ๑๑๔ ๙ ๖ ๘ ๑๐ ๑๔ ๒๕ ๑๕ ๒๗ ๖๗ ๕๘.๗๗
สงคมศกษาฯ ๑๑๔ ๑๔ ๑๐ ๙ ๒๐ ๒๔ ๒๕ ๕ ๗ ๓๗ ๓๒.๔๖
สขศกษาและพลศกษา ๑๑๔ ๓ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๙ ๑๐๒ ๑๑๑ ๙๗.๓๗
ศลปะ ๑๑๔ ๒ ๙ ๐ ๓๔ ๓ ๔๕ ๑๔ ๗ ๖๖ ๕๗.๘๙
การงานอาชพฯ ๑๑๔ ๙ ๖ ๖ ๗ ๑๓ ๒๕ ๑๒ ๓๖ ๗๓ ๖๔.๐๔
ภาษาตางประเทศ ๑๑๔ ๒๖ ๘ ๙ ๗ ๗ ๘ ๑๑ ๓๘ ๕๗ ๕๐.๐๐
รายวชาเพมเตม....... - - - - - - - - - - -
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ จ านวน นร. รอยละ นร.
กลมสาระการเรยนร จ านวน จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร ทไดระดบ
๓ ทไดระดบ
๓
ทเขาสอบ ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ขนไป ขนไป
ภาษาไทย ๑๗๕ ๑๒ ๑๑ ๒๓ ๒๙ ๔๓ ๔๑ ๓ ๑๒ ๕๖ ๓๒.๐๐
คณตศาสตร ๑๗๕ ๒๖ ๓๔ ๒๐ ๑๗ ๒๙ ๑๒ ๑๓ ๒๔ ๔๙ ๒๘.๑๖
วทยาศาสตร ๑๗๕ ๑๖ ๑๖ ๑๙ ๑๙ ๓๓ ๓๖ ๑๓ ๒๓ ๗๒ ๔๑.๓๘
สงคมศกษาฯ ๑๗๕ ๕ ๑๕ ๑๓ ๑๓ ๑๗ ๒๓ ๒๔ ๖๕ ๑๑๒ ๖๔.๐๐
สขศกษาและพลศกษา ๑๗๕ ๑๗ ๘ ๑๑ ๑๖ ๑๑ ๑๔ ๑๖ ๘๒ ๑๑๒
๖๔.๓๗
ศลปะ ๑๗๕ ๒๕ ๒๐ ๒๕ ๒๖ ๒๐ ๑๗ ๑๙ ๒๓ ๕๙ ๓๓.๙๑
การงานอาชพฯ ๑๗๕ ๑๘ ๔ ๑ ๑๘ ๓ ๒๓ ๒ ๑๐๖ ๑๓๑ ๗๔.๘๖
ภาษาตางประเทศ ๑๗๕ ๓๑ ๑๔ ๑ ๑๐ ๑๐ ๕๗ ๓๓ ๑๙ ๑๐๙ ๖๒.๒๙
รายวชาเพมเตม....... - - - - - - - - - - -
ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ จ านวน นร. รอยละ นร.
กลมสาระการเรยนร จ านวน จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร ทไดระดบ
๓ ทไดระดบ
๓
ทเขาสอบ ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ขนไป ขนไป
ภาษาไทย ๑๗๐ ๑๔ ๑๖ ๘ ๑๙ ๒๐ ๒๘ ๒๐ ๔๕ ๙๓ ๕๔.๗๑
คณตศาสตร ๑๗๐ ๑๑ ๑๗ ๑๕ ๓๒ ๑๙ ๒๙ ๑๑ ๓๔ ๗๔ ๔๓.๕๓
วทยาศาสตร ๑๗๐ ๒๓ ๗ ๘ ๑๘ ๒๔ ๓๖ ๑๘ ๓๖ ๙๐ ๕๒.๙๔
สงคมศกษาฯ ๑๗๐ ๑๔ ๒๗ ๑๗ ๑๑ ๑๒ ๑๘ ๓๒ ๓๘ ๘๘ ๕๑.๗๖
สขศกษาและพลศกษา ๑๗๐ ๔๐ ๑๖ ๓ ๑๑ ๙ ๒๗ ๑๙ ๔๕ ๙๑
๕๓.๕๓
ศลปะ ๑๗๐ ๓๑ ๒๕ ๒ ๑๘ ๗ ๒๖ ๑๕ ๔๖ ๘๗ ๕๑.๑๘
การงานอาชพฯ ๑๗๐ ๕๑ ๓๖ ๒ ๓ ๔ ๒ ๑๓ ๕๙ ๗๔ ๔๓.๕๓
ภาษาตางประเทศ ๑๗๐ ๒๒ ๑๐ ๒ ๒๒ ๑๔ ๑๙ ๕๓ ๒๘ ๑๐๐ ๕๘.๘๒
รายวชาเพมเตม....... - - - - - - - - - - -
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑ จ านวน นร. รอยละ นร.
กลมสาระการเรยนร จ านวน จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร ทไดระดบ
๓ ทไดระดบ
๓
ทเขาสอบ ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ขนไป ขนไป
ภาษาไทย ๑๖๕ ๗ ๐ ๐ ๕๑ ๓๕ ๓๕ ๕ ๓๒ ๗๒ ๔๓.๖๔
คณตศาสตร ๑๖๕ ๗ ๒ ๕ ๒๓ ๔๐ ๓๗ ๒๒ ๒๙ ๘๘ ๕๓.๓๓
วทยาศาสตร ๑๖๕ ๑๙ ๑๑ ๙ ๑๖ ๕ ๑๕ ๕ ๘๕ ๑๐๕ ๖๓.๖๔
สงคมศกษาฯ ๑๖๕ ๗ ๒๖ ๑๔ ๒๗ ๙ ๒๓ ๒๖ ๓๓ ๘๒ ๔๙.๗๐ สขศกษาและพลศกษา ๑๖๕ ๒๒ ๓ ๒ ๖ ๙ ๑๐ ๑๕ ๙๘ ๑๒๓ ๗๔.๕๕
ศลปะ ๑๖๕ ๑๑ ๑๗ ๑ ๗ ๔ ๗ ๒๙ ๘๙ ๑๒๕ ๗๕.๗๖
การงานอาชพฯ ๑๖๕ ๑๔ ๑ ๐ ๑๐ ๑๑ ๒๔ ๖๒ ๔๓ ๑๒๙ ๗๘.๑๘
ภาษาตางประเทศ ๑๖๕ ๑๔ ๙ ๒ ๑๒ ๒๒ ๕๘ ๒๒ ๒๖ ๑๐๖ ๖๔.๒๔
รายวชาเพมเตม....... - - - - - - - - - - -
ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ จ านวน นร. รอยละ นร.
กลมสาระการเรยนร จ านวน จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร ทไดระดบ
๓ ทไดระดบ
๓
ทเขาสอบ ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ขนไป ขนไป
ภาษาไทย ๑๕๗ ๓ ๐ ๐ ๒๖ ๓๐ ๔๐ ๘ ๕๐ ๙๘ ๖๒.๔๒
คณตศาสตร ๑๕๗ ๒ ๔ ๐ ๑๖ ๓๕ ๒๖ ๒๔ ๕๐ ๑๐๐ ๖๓.๖๙
วทยาศาสตร ๑๕๗ ๗ ๑๑ ๘ ๑๖ ๑๑ ๑๗ ๑๔ ๗๓ ๑๐๔ ๖๖.๒๔
สงคมศกษาฯ ๑๕๗ ๓ ๗ ๗ ๑๑ ๑๙ ๓๐ ๒๑ ๕๙ ๑๑๐ ๗๐.๐๖
สขศกษาและพลศกษา ๑๕๗ ๑๔ ๑๘ ๑๓ ๒ ๒ ๗ ๑๑ ๙๐ ๑๐๘ ๖๘.๗๙
ศลปะ ๑๕๗ ๒ ๔ ๗ ๑๗ ๖ ๓๑ ๑๐ ๘๐ ๑๒๑ ๗๗.๐๗
การงานอาชพฯ ๑๕๗ ๑๘ ๑๗ ๑๐ ๑๖ ๑๕ ๓๒ ๑๗ ๓๒ ๘๑ ๕๑.๕๙
ภาษาตางประเทศ ๑๕๗ ๑๗ ๔ ๑ ๘ ๓๕ ๔๗ ๓๑ ๑๔ ๙๒ ๕๘.๖๐
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
รายวชาเพมเตม....... - - - - - - - - - - -
ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๑ จ านวน นร. รอยละ นร.
กลมสาระการเรยนร จ านวน จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร ทไดระดบ
๓ ทไดระดบ
๓
ทเขาสอบ ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ขนไป ขนไป
ภาษาไทย ๑๗๙ ๘ ๖ ๑๗ ๑๘ ๒๑ ๓๐ ๒๔ ๕๕ ๑๐๙ ๖๐.๘๙
คณตศาสตร ๑๗๙ ๖ ๐ ๗ ๒๓ ๕๒ ๓๖ ๒๙ ๒๖ ๙๑ ๕๐.๘๔
วทยาศาสตร ๗๑๖ ๖๔ ๔๗ ๒๔ ๖๙ ๘๘ ๑๑๑ ๑๐๔ ๒๐๙ ๔๒๔ ๕๙.๒๒
สงคมศกษาฯ ๑๗๙ ๑๒ ๘ ๑๐ ๙ ๖ ๑๕ ๓๘ ๘๑ ๑๓๔ ๗๔.๘๖ สขศกษาและพลศกษา ๑๗๙ ๑๒ ๔ ๑๑ ๓ ๑๑ ๒๐ ๒๕ ๙๓ ๑๓๘ ๗๗.๐๙
ศลปะ ๑๗๙ ๕ ๑ ๕ ๑๘ ๙ ๑๗ ๓๑ ๙๓ ๑๔๑ ๗๘.๗๗
การงานอาชพฯ ๑๗๙ ๑๒ ๒ ๒ ๓ ๑๑ ๒๕ ๓๐ ๙๔ ๑๔๙ ๘๓.๒๔
ภาษาตางประเทศ ๑๗๙ ๘ ๑๒ ๑๖ ๒๑ ๒๘ ๕๐ ๒๐ ๒๔ ๙๔ ๕๒.๕๑
รายวชาเพมเตม....... - - - - - - - - - - -
ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ จ านวน นร. รอยละ นร.
กลมสาระการเรยนร จ านวน จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร ทไดระดบ
๓ ทไดระดบ
๓
ทเขาสอบ ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ขนไป ขนไป
ภาษาไทย ๑๗๒ ๒๔ ๑๔ ๑๕ ๑๐ ๑๕ ๙ ๒๑ ๖๔ ๙๔ ๕๔.๖๕
คณตศาสตร ๑๗๒ ๔ ๙ ๑๑ ๒๒ ๒๖ ๔๖ ๒๙ ๒๕ ๑๐๐ ๕๘.๑๔
วทยาศาสตร ๕๑๖ ๕๓ ๒๑ ๓๔ ๕๗ ๕๕ ๘๖ ๙๘ ๑๑๒ ๒๙๖ ๕๗.๓๖
สงคมศกษาฯ ๑๗๒ ๔๑ ๑๓ ๘ ๕ ๖ ๘ ๒๖ ๖๕ ๙๙ ๕๗.๕๖ สขศกษาและพลศกษา ๑๗๒ ๔ ๐ ๐ ๐ ๑ ๒ ๑๙ ๑๔๖ ๑๖๗ ๙๗.๐๙
ศลปะ ๑๗๒ ๕ ๑ ๑๔ ๑๖ ๕ ๑๒ ๒๖ ๙๓ ๑๓๑ ๗๖.๑๖
การงานอาชพฯ ๑๗๒ ๑๐ ๑๙ ๑ ๑๒ ๑ ๕ ๕ ๑๑๙ ๑๒๙ ๗๕.๐๐
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ภาษาตางประเทศ ๑๗๒ ๑๕ ๓๒ ๑๕ ๒๙ ๒๐ ๒๘ ๑๒ ๒๑ ๖๑ ๓๕.๔๗
รายวชาเพมเตม....... - - - - - - - - - - -
ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑ จ านวน นร. รอยละ นร.
กลมสาระการเรยนร จ านวน จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร ทไดระดบ
๓ ทไดระดบ
๓
ทเขาสอบ ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ขนไป ขนไป
ภาษาไทย ๑๗๒ ๑ ๐ ๐ ๗ ๒๓ ๒๗ ๓๖ ๗๘ ๑๔๑ ๘๑.๙๘
คณตศาสตร ๑๗๒ ๑ ๗ ๒๕ ๒๖ ๔๔ ๒๐ ๑๘ ๓๑ ๖๙ ๔๐.๑๒
วทยาศาสตร ๔๘๐ ๑๙ ๓๓ ๑๗ ๔๕ ๑๑๕ ๑๐๘ ๗๖ ๖๗ ๒๕๑ ๕๒.๒๙
สงคมศกษาฯ ๑๗๒ ๕ ๗ ๓ ๘ ๑๓ ๒๘ ๑๙ ๘๙ ๑๓๖ ๗๙.๐๗ สขศกษาและพลศกษา ๑๗๒ ๗ ๔ ๒ ๙ ๑๑ ๓๙ ๓๙ ๖๑ ๑๓๙ ๘๐.๘๑
ศลปะ ๑๗๒ ๑ ๐ ๑ ๐ ๐ ๑๔ ๑๘ ๑๓๘ ๑๗๐ ๙๘.๘๔
การงานอาชพฯ ๑๗๒ ๒ ๐ ๑ ๑๑ ๓๙ ๒๙ ๓๗ ๕๓ ๑๑๙ ๖๙.๑๙
ภาษาตางประเทศ ๑๗๒ ๗ ๑๐ ๑๒ ๒๙ ๓๐ ๓๙ ๒๒ ๒๓ ๘๔ ๔๘.๘๔
รายวชาเพมเตม....... - - - - - - - - - - -
ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒ จ านวน นร. รอยละ นร.
กลมสาระการเรยนร จ านวน จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร ทไดระดบ
๓ ทไดระดบ
๓
ทเขาสอบ ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ขนไป ขนไป
ภาษาไทย ๑๗๐ ๑๘ ๐ ๓ ๑๕ ๑๒ ๑๗ ๓๑ ๗๔ ๑๒๒ ๗๑.๗๖
คณตศาสตร ๑๗๐ ๕ ๐ ๖ ๔๒ ๕๑ ๓๐ ๑๕ ๒๑ ๖๖ ๓๘.๘๒
วทยาศาสตร ๔๗๗ ๔๙ ๑๖ ๙ ๓๙ ๑๑๓ ๑๕๓ ๔๓ ๕๕ ๒๕๑ ๕๒.๖๒
สงคมศกษาฯ ๑๗๐ ๔ ๐ ๐ ๕ ๒๓ ๒๗ ๒๗ ๘๔ ๑๓๘ ๘๑.๑๘ สขศกษาและพลศกษา ๑๗๐ ๘ ๐ ๓ ๒๘ ๘ ๔๑ ๑๘ ๖๔ ๑๒๓ ๗๒.๓๕
ศลปะ ๑๗๐ ๔ ๐ ๐ ๒๓ ๑๙ ๒๓ ๗ ๙๔ ๑๒๔ ๗๒.๙๔
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
การงานอาชพฯ ๑๗๐ ๖ ๑๕ ๐ ๑๗ ๐ ๙ ๑๖ ๑๐๗ ๑๓๒ ๗๗.๖๕
ภาษาตางประเทศ ๑๗๐ ๑๓ ๙ ๑๐ ๑๙ ๒๖ ๓๔ ๒๙ ๓๐ ๙๓ ๕๔.๗๑
รายวชาเพมเตม....... - - - - - - - - - - -
ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑ จ านวน
นร. รอยละ
นร.
กลมสาระการเรยนร จ านวน จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร ทได
ระดบ ๓
ทไดระดบ
๓
ทเขาสอบ ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ขนไป ขนไป
ภาษาไทย ๑๗๗ ๑๐ ๒๑ ๔ ๓ ๓ ๗ ๔๐ ๘๙ ๑๓๖ ๗๖.๘๔
คณตศาสตร ๑๗๗ ๔ ๑ ๕ ๔ ๓ ๒๑ ๔๐ ๙๙ ๑๖๐ ๙๐.๔๐
วทยาศาสตร ๔๗๗ ๑๐ ๙ ๑๐ ๔๐ ๑๒๕ ๑๒๘ ๑๑๐ ๔๕ ๒๘๓ ๕๙.๓๓
สงคมศกษาฯ ๑๗๗ ๓ ๑ ๐ ๒ ๐ ๑๙ ๓๑ ๑๒๑ ๑๗๑ ๙๖.๖๑ สขศกษาและพลศกษา ๑๗๗ ๓ ๒ ๐ ๔ ๑๔ ๔๔ ๔๑ ๖๙ ๑๕๔ ๘๗.๐๑
ศลปะ ๑๗๗ ๓ ๐ ๐ ๑ ๑ ๓๓ ๔๔ ๙๕ ๑๗๒ ๙๗.๑๘
การงานอาชพฯ ๑๗๗ ๓ ๔ ๙ ๑๙ ๒๙ ๕๓ ๒๐ ๔๐ ๑๑๓ ๖๓.๘๔
ภาษาตางประเทศ ๑๗๗ ๖ ๐ ๗ ๒๒ ๒๐ ๓๒ ๔๓ ๔๗ ๑๒๒ ๖๘.๙๓
รายวชาเพมเตม....... - - - - - - - - - - -
ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๒ จ านวน นร. รอยละ
นร.
กลมสาระการเรยนร จ านวน จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร ทไดระดบ
๓
ทไดระดบ
๓
ทเขาสอบ ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ขนไป ขนไป
ภาษาไทย ๑๗๔ ๖ ๘ ๙ ๑๗ ๑๓ ๒๔ ๑๖ ๘๑ ๑๒๑ ๖๙.๕๔
คณตศาสตร ๑๗๔ ๑ ๐ ๐ ๐ ๗ ๑๔ ๔๓ ๑๐๙ ๑๖๖ ๙๕.๔๐
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๒. ผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบชาต
ชนมธยมศกษาปท ๓ (O-NET)
วทยาศาสตร ๔๗๑ ๑๓ ๒ ๑๑ ๓๓ ๙๕ ๑๓๙ ๗๙ ๙๙ ๓๑๗ ๖๗.๓๐
สงคมศกษาฯ ๑๗๔ ๑ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๖ ๑๖๗ ๑๗๓ ๙๙.๔๓
สขศกษาและพลศกษา ๑๗๔ ๑ ๒ ๓ ๑๔ ๔ ๔๔ ๒๒ ๘๔ ๑๕๐ ๘๖.๒๑
ศลปะ ๑๗๔ ๒ ๒ ๔ ๑๐ ๒ ๑๑ ๑๑ ๑๓๒ ๑๕๔ ๘๘.๕๑
การงานอาชพฯ ๑๗๔ ๐ ๒ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๑๗๒ ๑๗๒ ๙๘.๘๕
ภาษาตางประเทศ ๑๗๔ ๒ ๐ ๒ ๗ ๒๕ ๓๒ ๔๔ ๖๒ ๑๓๘ ๗๙.๓๑
รายวชาเพมเตม....... - - - - - - - - - - -
สาระวชา จ านวนคน คะแนนเฉลย
สวนเบยงเบนมาตรฐาน
เฉลยรอยละ
จ านวนรอยละของนกเรยน
ทไดคะแนนมากกวาขดจ ากดลาง
นกเรยน รอยละ
คณตศาสตร ๑๕๐ ๒๕.๖๗ ๗.๗๖ ๒๕.๖๗ ๕๓ ๓๕.๑๐
ภาษาไทย ๑๕๐ ๓๕.๖๗ ๘.๗๘ ๓๕.๖๗ ๖๔ ๔๑.๘๓
วทยาศาสตร ๑๕๐ ๓๖.๗๙ ๑๒.๐๐ ๓๖.๗๙ ๔๙ ๓๒.๐๓
สงคมศกษา ฯ ๑๕๐ ๔๕.๖๕ ๑๑.๘๓ ๔๕.๖๕ ๔๗ ๓๐.๗๒
สขศกษาและพลศกษา
๑๕๐ ๕๗.๘๐ ๑๓.๗๐ ๕๗.๘๐ ๕๙ ๓๘.๕๖
ศลปะ ๑๕๐ ๔๐.๓๓ ๙.๔๖ ๔๐.๓๓ ๖๕ ๔๒.๗๖
การงานอาชพฯ ๑๕๐ ๔๓.๗๗ ๑๒.๓๑ ๔๓.๗๗ ๖๐ ๓๙.๔๗
ภาษาตางประเทศ ๑๕๐ ๒๕.๘๘ ๖.๖๘ ๒๕.๘๘ ๔๔ ๒๘.๙๕
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ชนมธยมศกษาปท ๖ (O-NET)
สาระวชา จ านวน
คน คะแนนเฉลย
สวนเบยงเบนมาตรฐาน
เฉลย รอยละ
จ านวนรอยละของนกเรยน
ทไดคะแนนมากกวาขดจ ากดลาง
นกเรยน รอยละ
คณตศาสตร ๑๗๑ ๑๗.๙๕ ๖.๘๑ ๑๗.๙๕ ๕๐ ๒๙.๒๔
ภาษาไทย ๑๗๑ ๔๔.๘๕ ๑๒.๔๗ ๔๔.๘๕ ๕๙ ๓๔.๕๐
วทยาศาสตร ๑๗๑ ๒๘.๕๔ ๕.๗๘ ๒๘.๕๔ ๔๘ ๒๘.๐๗
สงคมศกษา ฯ ๑๗๐ ๓๑.๗๕ ๖.๐๗ ๓๑.๗๕ ๕๘ ๓๔.๑๒
สขศกษาและพลศกษา ๑๗๑ ๔๘.๘๖ ๑๑.๔๖ ๔๘.๘๖ ๗๒ ๔๒.๑๑
ศลปะ ๑๗๑ ๓๑.๗๒ ๖.๑๔ ๓๑.๗๒ ๖๒ ๓๖.๒๖
การงานอาชพฯ ๑๗๑ ๔๕.๙๐ ๑๒.๔๗ ๔๕.๙๐ ๗๐ ๔๐.๙๔
ภาษาตางประเทศ ๑๗๑ ๑๙.๖๖ ๔.๘๑ ๑๙.๖๖ ๓๔ ๑๙.๘๘
๓. ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค
ระดบชน
จ านวนนกเรยนทงหมด
จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (คณลกษณะอนพงประสงค)
ดเยยม ด ผาน ไมผาน มธยมศกษาปท ๑ ๑๔๐ ๑๑๕ ๑๕ ๕ ๕ มธยมศกษาปท ๒ ๑๑๖ ๙๐ ๑๓ ๗ ๖ มธยมศกษาปท ๓ ๑๖๒ ๑๔๒ ๑๕ ๕ - มธยมศกษาปท ๔ ๒๐๙ ๑๘๕ ๑๓ ๖ ๕ มธยมศกษาปท ๕ ๑๖๓ ๑๓๘ ๖ ๑๐ ๙ มธยมศกษาปท ๖ ๑๗๕ ๑๕๕ ๑๖ ๔ -
ปวช.๑ ๓๐ ๓๐ - - - ปวช.๒ ๓๓ ๓๓ - - - ปวช.๓ ๓๓ ๓๓ - - - รวม ๑,๐๖๑ ๙๒๑ ๗๘ ๓๗ ๒๕
เฉลยรอยละ ๑๐๐ ๘๖.๘๐ ๗.๓๕ ๓.๔๘ ๒.๓๕
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๔. ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน
ระดบชน
จ านวนนกเรยน
ทงหมด
จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (การอาน คดวเคราะห และเขยน)
ดเยยม ด ผาน ไมผาน มธยมศกษาปท ๑ ๑๘๕ ๑๖๕ ๑๐ ๕ ๕ มธยมศกษาปท ๒ ๑๕๕ ๑๓๑ ๑๑ ๗ ๖ มธยมศกษาปท ๓ ๑๖๐ ๑๔๐ ๑๐ ๕ - มธยมศกษาปท ๔ ๒๐๙ ๑๙๐ ๘ ๖ ๕ มธยมศกษาปท ๕ ๑๔๙ ๑๒๙ ๖ ๕ ๙ มธยมศกษาปท ๖ ๑๖๖ ๑๕๐ ๑๒ ๔ -
ปวช.๑ ๑๐ ๑๐ - - - ปวช.๒ ๓๐ ๓๐ - - - ปวช.๓ ๓๑ ๓๑ - - - รวม ๑,๐๖๑ ๙๗๖ ๕๗ ๓๒ ๒๕
เฉลยรอยละ ๑๐๐ ๘๙.๑๓ ๕.๒๐ ๒.๙๒ ๒.๒๘
๕. ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน
ระดบชน
จ านวนนกเรยน
ทงหมด
จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (กจกรรมพฒนาผเรยน)
ดเยยม ด ผาน ไมผาน มธยมศกษาปท ๑ ๑๘๕ ๑๖๕ ๑๐ ๕ ๕ มธยมศกษาปท ๒ ๑๕๕ ๑๓๒ ๑๐ ๗ ๖ มธยมศกษาปท ๓ ๑๖๐ ๑๔๐ ๑๐ ๕ - มธยมศกษาปท ๔ ๒๐๙ ๑๘๙ ๙ ๖ ๕ มธยมศกษาปท ๕ ๑๔๙ ๑๒๔ ๖ ๑๐ ๙ มธยมศกษาปท ๖ ๑๖๖ ๑๕๑ ๑๑ ๔ -
ปวช.๑ ๑๐ ๑๐ - - - ปวช.๒ ๓๐ ๓๐ - - - ปวช.๓ ๓๑ ๓๑ - - - รวม ๑,๐๖๑ ๙๗๒ ๕๖ ๓๗ ๒๕
เฉลยรอยละ ๑๐๐ ๘๘.๗๗ ๕.๑๑ ๓.๓๘ ๒.๒๘
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๖. ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ๕ ดาน
๖.๑ ผลการประเมนสมรรถนะดานความสามารถในการสอสาร
ระดบชน จ านวน น.ร ทงหมด จ านวนของนกเรยนตามระดบคณภาพ
ดเยยม ด พอใช/ผาน ปรบปรง/ไมผาน มธยมศกษาปท ๓ ๑๖๒ ๕๖ ๗๘ ๒๓ ๐ มธยมศกษาปท ๖ ๑๗๕ ๘๕ ๕๓ ๓๗ ๐
รวม ๓๓๗ ๑๔๐ ๑๓๑ ๖๐ ๐ เฉลยรอยละ ๑๐๐.๐๐ ๔๒.๓๐ ๓๙.๕๘ ๑๘.๑๓
๖.๒ ผลการประเมนสมรรถนะดานความสามารถในการคด
ระดบชน จ านวน น.ร ทงหมด
จ านวนของนกเรยนตามระดบคณภาพ ดเยยม ด พอใช/ผาน ปรบปรง/ไมผาน
มธยมศกษาปท ๓ ๑๖๒ ๕๐ ๘๕ ๒๒ ๐ มธยมศกษาปท ๖ ๑๗๕ ๗๓ ๙๕ ๖ ๐
รวม ๓๓๗ ๑๒๓ ๑๘๐ ๒๘ ๐ เฉลยรอยละ ๑๐๐.๐๐ ๓๗.๑๖ ๕๔.๓๘ ๘.๔๖
๖.๓ ผลการประเมนสมรรถนะดานความสามารถในการแกปญหา
ระดบชน จ านวน น.ร ทงหมด จ านวนของนกเรยนตามระดบคณภาพ
ดเยยม ด พอใช/ผาน ปรบปรง/ไมผาน มธยมศกษาปท ๓ ๑๖๒ ๗๓ ๔๗ ๔๖ ๐ มธยมศกษาปท ๖ ๑๗๕ ๕๙ ๗๕ ๔๑ ๐
รวม ๓๓๗ ๑๓๑ ๑๑๗ ๘๓ ๐ เฉลยรอยละ ๑๐๐.๐๐ ๓๙.๕๘ ๓๕.๓๕ ๒๕.๐๘
๖.๔ ผลการประเมนสมรรถนะดานความสามารถในการใชทกษะชวต
ระดบชน จ านวน น.ร ทงหมด จ านวนของนกเรยนตามระดบคณภาพ
ดเยยม ด พอใช/ผาน ปรบปรง/ไมผาน
มธยมศกษาปท ๓ ๑๖๒ ๖๔ ๔๕ ๕๗ ๐
มธยมศกษาปท ๖ ๑๗๕ ๑๒๓ ๓๙ ๑๓ ๐
รวม ๓๓๗ ๑๘๗ ๗๘ ๖๖ ๐
เฉลยรอยละ ๑๐๐.๐๐ ๕๖.๕๐ ๒๓.๕๖ ๑๙.๙๔
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๖.๕ ผลการประเมนสมรรถนะดานความสามารถในการใชเทคโนโลย
ระดบชน จ านวน น.ร ทงหมด จ านวนของนกเรยนตามระดบคณภาพ
ดเยยม ด พอใช/ผาน ปรบปรง/ไมผาน มธยมศกษาปท ๓ ๑๖๒ ๙๗ ๔๙ ๒๐ ๐ มธยมศกษาปท ๖ ๑๗๕ ๙๖ ๕๖ ๒๓ ๐
รวม ๓๓๗ ๑๙๓ ๙๘ ๔๐ ๐ เฉลยรอยละ ๑๐๐.๐๐ ๕๘.๓๑ ๒๙.๖๑ ๑๒.๐๘
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
บทท บทท ๔๔ สรปผลการพฒนาและการน าผลไปใชสรปผลการพฒนาและการน าผลไปใช
สรปผลการด าเนนงานในภาพรวม
ผลการด าเนนงานในภาพรวม
ในปการศกษา ๒๕๕๗ โรงเรยนหวยเมกวทยาคมไดด าเนนการบรหารจดการตามแผนงาน โครงการ และกจกรรมทก าหนดไวในแผนพฒนาคณภาพการศกษา โดยเนนใหครและบคลากรทางการศกษาทเกยวของในการพฒนาผเรยนไดตระหนกถงภาระหนาททจะใหบรการนกเรยนและชมชน ทงในดานการจดกจกรรมการเรยนการสอน การจดกจกรรมเสรมหลกสตร จดกจกรรมบรณาการตาง ๆ ทเกดประโยชนกนผเรยนและชมชน ดานสขภาพอนามย ดานการสรางวนย สรางคณลกษณะทพงประสงคแกผเรยน และน ากรอบการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานมาก าหนดเปาหมายการพฒนาการจดการศกษาของโรงเรยน ดงน ผลการด าเนนงาน
๑. ดานปรมาณ
1.1 การรบนกเรยน โรงเรยนสามารถรบนกเรยนในเขตพนทบรการและนอกเขตพนทบรการเขามาเรยนในอตราเพมขนทกป
1.2 การรบนกเรยนทจบชนประถมศกษาปท ๖ และนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๓ เขาศกษาตอ ซงเปนไปตามพระราชบญญตการศกษา ๒๕๔๒ (ฉบบปรบปรง ๒๕๔๕)
๒. ดานคณภาพ
๒.๑ จากผลการประเมนคณภาพของสถานศกษาของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนมาตรฐานการศกษา (สมศ.) รอบท ๓ เมอวนท ๑-๓ สงหาคม ๒๕๕๔ พบวา โดยรวมทง ๑๒ ตวบงช มผลการประเมนอยในระดบดมาก ๗ ตวบงช ไดแก ตวบงชท ๑, ๒, ๘, ๙, ๑๐, ๑๑, ๑๒ ระดบด ๔ ตวบงช ไดแก ตวบงชท ๓, ๔, ๖, ๗
ระดบทพอใช ๑ ตวบงช ไดแก ตวบงช ๕ เรอง ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ๒.๒ การปฏรปกระบวนการเรยนร โรงเรยนไดด าเนนการสงเสรมสนบสนนใหครน ารปแบบการจดกระบวนการเรยนรทหลากหลาย โดยเนนการจดการเรยนการสอนตามสภาพจรง เนนใหผเรยนรดวยตนเอง เรยนรดวยการปฏบตจรง และเรยนรรวมกน โดยเนนผเรยนเปนส าคญ
โครงการ/กจกรรมทประสบผลส าเรจ
ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน
๑๒. โครงการกฬาภายใน ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๑๓. โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ ความนาสนใจของกจกรรม ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๑๔. โครงการรณรงคการใหความรเกยวกบสงเสพตด
ความรวมมอกนของบคลากรในการสรางความตระหนกของบคลากรและนกเรยน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๑๕. โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ และการปองกนตนเองจากสงเสพตดโรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ
ความรวมมอกนของบคลากรในการสรางความตระหนกของบคลากรและนกเรยน
๑๖. โครงการพฒนาความเปนผน าของนกเรยน ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๑๗. โครงการสงเสรมความสามรถตามความถนดของผเรยน
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๑๘. โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม และระเบยบวนย
ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๑๙. โครงการพฒนาความเปนผน าของนกเรยน ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๒๐. กจกรรมเขาวด ฟงธรรม ในวนส าคญทางศาสนา
ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๒๑. กจกรรมวนส าคญ เชน วนพอแหงชาต วนแมแหงชาต
ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๒๒. กจกรรมรวมประเพณทองถน ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๒๓. โครงการสงเสรมการอาน ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๒๔. โครงการสปดาหหองสมด ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๒๕. โครงการพฒนาศนยวทยบรการ งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๒๖. การเรยนรโดยกจกรรมโครงงาน งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๒๗. กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการ งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๒๘. กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๒๙. กจกรรมวนสนทรภ งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๓๐. กจกรรมวนครสตมาส งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๓๑. กจกรรมสบคนขอมลจากหองวทยบรการ งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๓๒. กจกรรมการเรยนรในกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๓๓. กจกรรมเสรมสรางทกษะในการท างาน งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๓๔. กจกรรมการสงเสรมการจดการเรยนรตามระบบเรยนร
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๓๕. กจกรรมการสงเสรมการจดการเรยนรตามระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๓๖. โครงการจดท าหลกสตรสถานศกษา ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๓๗. โครงการพฒนาบคลากร งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๓๘. โครงการนเทศและตดตามการบรหารการศกษาตามแผนปฏบตการประจ าป
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๓๙. โครงการจดหาโปรแกรมการบรหารงานในสถานศกษา
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๔๐. โครงการบรหารแบบมสวนรวม งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากรและคณะกรรมการสถานศกษา
๔๑. โครงการนเทศและตดตามการบรหารการศกษาตามแผนปฏบตการประจ าป
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๔๒. โครงการสงเสรมพฒนาบคลากรเพอเปนผน าการเปลยนแปลง
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๒๑. กจกรมการประชมผปกครองชนเรยน งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๔๓. โครงการนเทศตดตามการปฏบตงานของบคลากรในสถานศกษา
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๗. กจกรรมการประชมของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๔๔. กจกรรมการก ากบ ตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๔๕. กจกรมการประชมผปกครองชนเรยน งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๔๖. กจกรรมการปรบปรงหลกสตรแกนกลางสถานศกษาขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๔๗. โครงการสงเสรมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรสรวมหาวทยาลย
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๔๘. กจกรรมการเรยนรโดยโครงงาน งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๔๙. กจกรรมการนเทศภายในสถานศกษา งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๕๐. กจกรรมก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๕๑. กจกรรมการจดท าแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๕๒. กจกรรมการจดท าสารสนเทศประจ าป งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๕๓. กจกรรมตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในสถานศกษา
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๕๔. โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๕๕. กจกรรมการจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๕๖. โครงการพฒนาหองสมด งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๕๗. โครงการทศนศกษานอกสถานทของแตละกลมสาระการเรยนร
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๕๘. โครงการหอง ICT ชมชน งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๕๙. โครงการโรงเรยนหวยเมกวทยาคมเยยมบาน งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
นกเรยน ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๖๐. โครงการจดท าแผนปฏบตการประจ าป งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๖๑. โครงการประกนคณภาพภายในสถานศกษา งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๖๒. กจกรรมควบคมภายใน งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๖๓. กจกรรมการนเทศและตดตามการด าเนนการตามแผนปฏบตการประจ าป
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๖๔. การรายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๖๕. รายงานการควบคมภายในสถานศกษา งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๖๖. การประเมนประสทธภาพประสทธผลการปฏบตงานของบคลากร
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๖๗. โครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๑๓. โรงเรยนผน าการเปลยนแปลง งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๖๘. กจกรรมหองเรยนแบบบรณาการกบภาษาองกฤษ EIS
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๖๙. โครงการนเทศตดตามและประเมนผลตามแผนปฏบตราชการ
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
๗๐. โครงการเรยนฟร เรยนด ๑๕ ป อยางมคณภาพ
งบประมาณสนบสนนทเพยงพอ ความรบผดชอบ ความสามคค ความรวมมอกนของบคลากร
โครงการ/กจกรรมทไมประสบผลส าเรจ
ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน
- -
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ผลการประเมนดานผบรหาร
จดเดน ผบรหารมภาวะผน าและมความสามารถในการบรหารจดการศกษา สถานศกษามการจดองคกร โครงสรางการบรหารและระบบการบรหารไดเหมาะสม มการบรหารเชงกลยทธ มระบบและการด าเนนการประกนคณภาพภายในสถานศกษาอยางตอเนอง มการจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ มสอการเรยนการสอนทเหมาะสมและเออตอการเรยนร มกจกรรมสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา
จดทควรพฒนา
สถานศกษายงขาดอาคารเรยนทเหมาะสม เพราะอาคารเรยนหลงท ๒ ใชเปนทตงส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เขต ๒ อาคารเรยนหลงท ๓ อยในระหวางการกอสราง และยงไมสามารถใชในการจดการเรยนสอนได ดงนนจงมอาคารเรยนหลงท ๑ ทใชการได ขอเสนอแนะ
๓. สถานศกษาควรจดอาคารเรยนช วคราวทสะดวก สะอาด ปลอดภย และจดสภาพแวดลอมใหสวยงาม รมรน
๔. สถานศกษาควรสงเสรมใหผปกครองและชมชนมสวนรวมในการประเมนผลการจดประสบการณการเรยนร แลวน าผลการประเมนไปพฒนาการจดประสบการณใหดยงขน
ผลการประเมนดานการเรยนการสอน
จดเดน ครทกคน มคณธรรมจรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพ มมนษยสมพนธทดกบผเรยน
ผปกครอง และชมชน มความมงมนและอทศตนในการสอนและพฒนาผเรยน มการแสวงหาความรและเทคนค วธการใหม ๆ รบฟงความคดเหน ใจกวางและยอมรบการเปลยนแปลง จบการศกษาระดบปรญญาตรทางการศกษาหรอเทยบเทาขนไป สอนตรงตามวชาเอก / โท หรอตรงตามความถนด มครจ านวนเพยงพอ มความร ความเขาใจเปาหมายการจดการศกษา และหลกสตรการศกษา ขนพนฐาน มการวเคราะหศกยภาพของผเรยนและเขาใจผเรยนเปนรายบคคล มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ มความสามารถในการใชเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยน มการประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพการเรยนรทจดใหผเรยน และองพฒนาการของผเรยน มการน าผลการประเมนมาปรบเปลยนการเรยนการสอน เพอพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ มการวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน และน าผลไปใชในการพฒนาผเรยน ไดรบการยกยองเชดชเกยรตรางวลครสดด ระดบชาต จากครสภาครผฝกสอนดเดนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร กลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๔ รางวลครดในดวงใจ ระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๔ รางวลครรกการอานยอดเยยม ระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๔
จดทควรพฒนา
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ครบางสวนขาดความสามารถในการน าผลประเมนพฒนาการของผเรยนมาปรบการจดประสบการณเพอพฒนาศกยภาพผเรยน ใหเตมศกยภาพ เชน การน าผลการประเมนไปวางแผนรวมกบผปกครองในการพฒนาผเรยน และบางสวนขาดการพฒนาตนเองในดานการเกบขอมลและจดท าเปนสารสนเทศชนเรยน
ขอเสนอแนะ
๑. ครควรน าผลการประเมนผเรยนไปวางแผนรวมกบผปกครองในการพฒนาผเรยน โดยสงเสรมใหผปกครอง ผแทนชมชน เขารวมพจารณาวางแผนพฒนารวมกบคร ๒. สถานศกษาควรสงเสรมใหครท าการวจยในชนเรยนและการศกษารายกรณ ตลอดทงท าการวจยและพฒนาสารสนเทศ เนนการจดกจกรรมการเรยนรแบบโครงงาน เพอพฒนาทกษะการคดของผเรยนอยางหลากหลาย นอกจากนควรสงเสรมใหทกฝายรวมประเมนผลการใชหลกสตร และน าผลไปปรบปรงหลกสตรใหมสาระททนสมยและสาระทเปนทองถนตามบรบทของทองถนหรอชมชน
ผลการประเมนดานผเรยน
จดเดน
ผเรยนสวนใหญมวนย มความรบผดชอบ ปฏบตตนตามหลกธรรมเบองตนของศาสนาทตนนบถอ มความซอสตยสจรต มความกตญญกตเวท มความเมตตากรณา เออเฟอเผอแผและเสยสละเพอสวนรวม มความประหยด รจกใชทรพยสนของตนเอง และสวนรวมอยางคมคา มมนษยสมพนธทดตอเพอน คร และผอน
จดทควรพฒนา
ผเรยนสวนหนงขาดทกษะดานการคดอยางมจจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน การคดวเคราะห คดสงเคราะห และสรปความคดอยางเปนระบบและมความคดแบบองครวม ขอเสนอแนะ
ผเรยนควรไดรบการพฒนาทกษะกระบวนการคดอยางเปนระบบ สงเสรมกระบวนการเรยนรดวยโครงงาน ใหผเรยนสามารถพฒนาการคดวเคราะห คดสงเคราะห คดนอกรอบอยางสรางสรรค สามารถน าประสบการณจากทกษะการแสวงหาความรไปใชวางแผนการท างาน เชน ประดษฐของใช ของเลน อยางสรางสรรค โดยใชความรทศกษาคนความา
ผลการประเมนดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร จดเดน
สถานศกษามการพฒนาชมชนแหงการเรยนร โดยเชญวทยากรทองถน ภมปญญาทองถน และผทรงคณวฒทสถานศกษาเชญมาใหความรแกนกเรยน มดงน
๑. นายหนกน ภครองเพชร ใหความรเรอง ประวตศาสตรชมชนหวยเมก ๒. กลมแมบาน บานกดโดน สาธตการท าถวตดสมนไพร
๓. กลมแมบาน บานกดทาลอ สาธตการทอเสอกก
๔. กลมแมบาน บานค าใหญ สาธตการท าปลาราทรงเครอง
๕. กลมแมบาน บานพนมทอง สาธตการท ากลวยฉาบสมนไพร
แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน มดงน ๑. พพธภณฑสรนธร
๒. เขอนล าปาว
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๓. สวนปาดงระแนง
๔. ศนยอนรกษพนธสตวปาสวนสะออน
๕. พระธาตพนมจ าลอง
๖. ศนยอบรมวปสสนา อ าเภอหวยเมก
จดทควรพฒนา สถานศกษาควรส ารวจแหลงเรยนรในทองถน ภมปญญาทองถน วทยากรทองถน และปราชญชาวบาน มาประกอบการพฒนาดานการเรยนการสอนในทกกลมสาระการเรยนรอยางเหมาะสม ขอเสนอแนะ
สถานศกษาควรสงเสรมสนบสนนและเหนความส าคญของการน าความรจากภมปญญาทองถนเขามาใชในการจดการเรยนรในทกกลมสาระการเรยนร เพอเพมประสบการณชวตและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน
แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต
๑. สถานศกษามผบรหารทมภาวะผน า มความสามารถในการบรหาร คณะครมงมนในการท างาน ชมชนใหความรวมมอในการพฒนาการศกษา องคกรปกครองสวนทองถนใหการสนบสนนงบประมาณสถานศกษา โดยผบรหารสามารถใชภาวะผน าก าหนดทศทางในการบรหารแบบมสวนรวมในทกขนตอน เชน จงใจใหทกฝายในชมชนรวมกนวางแผนจดกจกรรมและการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ การรวมประเมนผล การรวมปรบปรงพฒนา เพอพฒนาผเรยนใหเปนคนด คนเกง มความสขในการด ารงชวตอยางยงยนตอไปในอนาคต นอกจากนสถานศกษาสามารถก าหนดทศทางการแสวงหาความรวมมอจากภายนอก องคกรปกครองสวนทองถน เอกชน ชมชน
๒. สถานศกษามชมชนและหนวยงานภายนอกใหการสนบสนนทงดานบคลากรและทนทรพย สามารถใชศกยภาพสรางความเขาในเกยวกบบทบาท การมสวนรวมในการด าเนนงานอยางเปนระบบตอเนอง มรปแบบการบรหารทเปนระบบ ตรวจสอบโดยคณะกรรมการ นอกจากนยงสามารถใชศกยภาพของสอเทคโนโลย ภมปญญาทองถน ผร ปราชญ เขามามสวนรวมยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขนตอไปในอนาคต
๓. ผบรหารมความร ความสามารถ คณะครมความตระหนก ชมชนใหความรวมมอสถานศกษาสามารถพฒนายกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน จดกจกรรมการบรหารสงเสรมสนบสนนการจดกจกรรมการเรยนการสอนรวมกบองคกรในชมชน พฒนาเทคนคการจดกจกรรมการเรยนร พฒนาหลกสตรทมอยอยางหลากหลายใหสอดคลองกบความตองการของผเรยน เนนใหผเรยนไดฝกทกษะกระบวนการคดทมอยอยางหลากหลายรปแบบดวยตนเองอยางเตมตามศกยภาพ มทกษะความรทจ าเปนตามหลกสตรทกกลมสาระการเรยนร ผเรยนมความเขาใจ ตระหนกถงคณคาของศลปวฒนธรรมตามวถชวตความเปนไทย ภมปญญาทองถน อนรกษทรพยากรธรรมชาต และรจกการน าไปใชใหเกดประโยชนในชวตประจ าวน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
ความตองการการชวยเหลอ
โรงเรยนตองการการชวยเหลอจากระดบตาง ๆ ดงน ระดบชมชน
๑. ความรวมมอกบสถานศกษาในการพฒนาแหลงเรยนรในชมชนใหมคณภาพ ๒. การอ านวยความสะดวกในการใหบรการแหลงเรยนรเพอใชในการจดการเรยนร ๓. รวมปรกษาหารอ เสนอแนะแนวทางในการพฒนาการเรยนรกบสถานศกษาอยาง
สม าเสมอ
๔. รวมมอกบสถานศกษาในการดแลชวยเหลอผเรยนในดานตาง ๆ
๕. ใหขอมลทเปนประโยชนแกสถานศกษาเพอพฒนาผเรยนในทก ๆ ดาน
ระดบส านกงานเขตพนทการศกษา
๑. ชวยเหลอดานงบประมาณสรางอาคารเรยน
๒. สงเสรมสนบสนนดานสอการเรยนรทมประสทธภาพทนตอการเปลยนแปลงของสงคมโลก
๓. สนบสนนดานงบประมาณเพอใชในการบรหารจดการและพฒนาการจดการเรยนร
ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
๑. การพฒนาระบบ ICT ในสถานศกษาใหมความสะดวก รวดเรวตอการใชงาน
๒. สนบสนนดานงบประมาณในการกอสรางอาคารสถานทใหมความมนคง ถาวร และเพยงพอ
ตอการใชงาน
๓. สนบสนนดานบคลากรทมความร ความสามารถ และความถนดเฉพาะทางอยางเพยงพอ
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
บทสรปส าหรบผบรหารบทสรปส าหรบผบรหาร รายงานผลการประเมนคณภาพภายในรายงานผลการประเมนคณภาพภายในของของสถานศกษาสถานศกษา
โรงเรยนโรงเรยนหวยเมกวทยาคมหวยเมกวทยาคม
โรงเรยนหวยเมกวทยาคม ตงอยหมท ๑๕ ต าบลหวยเมก อ าเภอหวยเมก จงหวดกาฬสนธ สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๔ เปดสอนตงแตชนมธยมศกษาปท ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๖ และเปดหลกสตรระดบประกาศนยบตรวชาชพตงแตระดบชนปท ๑ ถงชนปท ๓ มบคลากรรวมทงสน ๖๒ คน มจ านวนนกเรยนทงหมด ๑,๐๖๑ คน ไดรบการประเมนคณภาพภายใน เมอวนท ๒๐ เดอนมนาคม พ.ศ.๒๕๕๘ โดยผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาแตละระดบไดพจารณาตามมาตรฐาน ๔ ดาน คอ ระดบการศกษาขนพนฐาน ไดแก ดานคณภาพผเรยน ดานการจดการเรยนการสอน ดานการบรหารและการจดการศกษา และ ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร ผลการประเมนภาพรวมสรปดงน
ระดบการศกษาขนพนฐาน
๑. ผลการประเมนดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน จากผลการประเมนตนเองดานคณภาพผเรยน พบวา มาตรฐานท ๑ ผเรยนสขภาวะทดและ มสนทรยภาพ อยในระดบคณภาพ ระดบด มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยม ทพงประสงค อยในระดบคณภาพ ระดบดมาก มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความร ดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง อยในระดบคณภาพ ระดบด มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตสมผล อยในระดบคณภาพ ระดบด มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร อยในระดบคณภาพ ระดบด มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต อยในระดบคณภาพ ระดบดมาก
๒. ผลการประเมนดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา
จากผลการประเมนตนเองดานการจดการศกษา พบวา มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล อยในระดบคณภาพ ระดบดมาก มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล อยในระดบคณภาพ ระดบดมาก มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล อยในระดบคณภาพ ระดบดมาก มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
อยในระดบคณภาพ ระดบ ดมาก มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ อยในระดบคณภาพ ระดบพอใช มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดกฎกระทรวง อยในระดบคณภาพ ระดบดมาก ขอเสนอแนะจากคณะกรรมการประเมนทใหโรงเรยนใชเปนแนวทางในการยกระดบคณภาพสถานศกษาตามมาตรฐานดานการจดการศกษา ดงนคอ
๑) ผเรยนควรไดรบการพฒนายกระดบผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรทเปนพนฐาน เปนประการแรก เชน ภาษาไทย คณตศาสตร ภาษาตางประเทศ โดยการฝกฝนซ าจนเกดทกษะ ดงนนครควรจดหาแบบฝกเสรมทกษะ สอเทคโนโลยประเภท CAI CD-ROM ทเปนแบบฝกเสรมทกษะใหผเรยนไดฝกปฏบตซ าอยางสม าเสมอ
๒) ผเรยนควรไดรบการสงเสรมพฒนาตนเองใหมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน โดยกลมสาระการเรยนรศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย สขศกษาและพลศกษา สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ควรจดการเรยนรใหเกดความสมดลระหวางภาคปฏบตและภาคความรเชงทฤษฎ หมนทดสอบเปนระยะ ๆ ปรบรปแบบการวดผล ประเมนผลใหตรงตามตวบงช มาตรฐานของกลมสาระการเรยนร สวนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ควรเนนการเรยนรตามโครงงานวทยาศาสตร หรอตามกระบวนการทางวทยาศาสตรและครควรปรบปรงเครองมอวดผลใหมคณภาพ สอดคลองกบรปแบบการทดสอบของ สทศ.
๓) ครควรมการวเคราะหผลสมฤทธทางการเรยนรทผเรยนสวนใหญมระดบผลการเรยน ไมเปนทนาพอใจวาเปนเพราะสาเหตใด โดยรวบรวมจดประสงค/ตวชวดการเรยนรทผเรยนสวนใหญไมผาน ไมกาวหนาหรอไมนาพอใจ แลวหาสาเหตวาเปนเพราะวธการสอน การใชสอ การจดกจกรรม การวดผลประเมนผลหรอเปนเพราะผเรยน สาเหตดงกลาวขางตนจะคนพบไดชดเจนขน จากนนหาวธการแกไขใหตรงจดทคนพบแลวด าเนนการโดยมการวดควบคกนไปกบการจดกจกรรมการเรยนการสอน ทงนควรมการบนทกผลไวทกคร ง และเมอสนภาคเรยนกน าผลมาสรปหรอเรยบเรยงรายงานกจะสามารถปฏบตไดและไดงานวจยในชนเรยนไปดวย โดยทครไมตองท างานหลายครง
๔) ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหเปนผมทกษะในการคดเปน ท าเปนและการปรบตวเขากบสงคมไดอยางเหมาะสม โดยครฝกการท างานทเนนการใชกระบวนการกลมใหเดกรวมกนคดจากปญหา ทสนใจ หรอการฝกใหคดจากการรจกตงค าถามเชงลกหรอค าถามปลายเปด เชน ถามเหตผล เพราะอะไร ท าไม อยางไร รวมทงการเปรยบเทยบ เปนตน นอกจากนควรจดการเรยนการสอนใหผเรยนมสวนรวมออกแบบการเรยนรหรอน าเสนอกจกรรมการเรยนรตาง ๆ ใหมากยงขน
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
๓. ผลการประเมนดานท ๓ มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร จากผลการประเมนตนเองดานการสรางสงคมแหงการเรยนร พบวา มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษา มการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร อยในระดบคณภาพ ระดบดมาก ขอเสนอแนะจากคณะกรรมการประเมนทใหโรงเรยนใชเปนแนวทางในการยกระดบคณภาพสถานศกษาตามมาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร คอ สถานศกษาควรพฒนาดานการจดบรรยากาศ สภาพแวดลอมและจดแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกใหมบรรยากาศสงเสรมการเรยนรและการท ากจกรรมตามสภาพบรบทของสถานศกษา
๔. ผลการประเมนดานท ๔ มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา จากผลการประเมนตนเองดานอตลกษณของสถานศกษา พบวา มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนน ทก าหนดขน อยในระดบคณภาพ ระดบดมาก ขอเสนอแนะจากคณะกรรมการประเมนทใหโรงเรยนใชเปนแนวทางในการยกระดบคณภาพสถานศกษาตามมาตรฐานดานชมชนแหงการเรยนร คอ ควรสรางเครอขายศนยวชาการเพอประสานความรวมมอในการพฒนาแหลงเรยนรรวมกนระหวางโรงเรยนภายในกลมโรงเรยนหรอโรงเรยนเครอขายทมวตถประสงคในการพฒนารวมกน หรอสรางศนยพฒนาวชาการระหวางโรงเรยนกบหนวยงานอน
๕. ผลการปะเมนดานท ๕ มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม จากผลการประเมนตนเองดานมาตรการสงเสรม พบวา มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน อยในระดบคณภาพ ระดบดมาก
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
สรปผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐาน ระดบคณภาพ
ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม
มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ /
มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค /
มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเอง อยางตอเนอง
/
มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตสมผล
/
มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร /
มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต
/
มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ
และเกดประสทธผล
/
มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
/
มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
/
มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน
/
มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ
/
มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดกฎกระทรวง
/
มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร
รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
โรงเรยน............................................... สงกด สพท. ................................ เขต.........................
มาตรฐาน ระดบคณภาพ
ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม
มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร
/
มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตาม
วสยทศน ปรชญาและจดเนน ทก าหนดขน
/
มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการ
ปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน
/
สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน
ระดบการศกษาขนพนฐาน อยในระดบคณภาพ ผาน เกณฑมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน
