โปรแกรมอบรม

มี4 แบบ แบบที่1 2 วนั ไมม่กีลางคืน ได้ความรูเ้รื่องหลักสตูร และตัวอยา่งแผนการสอนรายปี

แบบที่2 2 วนั มกีลางคืน ได้ความรูเ้รื่องหลักสตูร และได้แผนการสอนรายปี

แบบที่3 3 วนั ไมม่กีลางคืน ได้ความรูเ้รื่องหลักสตูร ได้แผนการสอนรายปี ได้ตัวอยา่งแผนการสอนรายครัง้

แบบที่4 3 วนั มกีลางคืน ได้ความรูเ้รื่องหลักสตูร ได้แผนการสอนรายปี และได้แผนการสอนรายครัง้

กิจกรรมอบรม

1. บรรยาย เรื่อง หลักสตูรใหมแ่ละหลักสตูรท้องถิ่น ( กิจกรรม1)2. การจดัทำาโครงสรา้งเวลา ( กิจกรรม2)3. การแตกเน้ือหาสาระจากหวัขอ้ใหญ่สูห่วัขอ้ยอ่ย ( กิจกรรม3)4. การทำาแผนการสอนทกุสาระการเรยีนรูท้กุชัน้ปี5. การทำาแผนการสอนรายครัง้ ทกุสาระการเรยีนรู้ ทกุชัน้ปี

6. การทำาสื่อการสอน และเครื่องมอืวดัผล

7. การเตรยีมพรอ้มที่จะสอน ตามหลักสตูรใหมท่ี่เน้นท้องถิ่น และเน้นนักเรยีนเป็นสำาคัญ

การจดัอบรม

สิง่ที่เตรยีมมา

ทกุคนนำาหลักสตูรการศึกษาขัน้พื้นฐาน2544 มาด้วย ผู้จดัเรยีงกระดาษแผ่นใหญ่ และ Flip Chart เท่าจำานวนกลุ่ม

1

ความคาดหวงั

(1) ผู้เขา้อบรมจะเขา้ใจหลักสตูรใหม่ และเรื่องท้องถิ่นมากขึ้น

(2) จะได้เนื้อหาสาระ40 สปัดาห์ ทกุกลุ่มสาระการเรยีนรู้ ทกุชัน้

(3) จะได้ตารางสอนทกุชัน้

(4) จะได้ประมวลการสอน (แผนการสอนรายปี) ทกุชัน้ ทกุกลุ่มสาระการเรยีนรู ้

(5) จะได้แผนการสอนรายครัง้

(6) ได้แนวทางไปทำาสื่อการสอน และเครื่องมอืวดัผล

(7) ได้เตรยีมตัวสอนตามหลักสตูรใหม่

ลักษณะการจดั เป็นการจดัประชุมเชงิปฏิบตัิการ ที่มุง่หวงัผลงานใหแ้ล้วเสรจ็ตามกำาหนด มกีารปฏิบตัิประมาณ

90% ของเวลา ดังนัน้ จงึไมม่กีารหยุดพกันำ้าชา กาแฟ เพราะผู้ปฏิบติัสามารถยดืหยุน่ได้ตลอดเวลา นอกจากนี้ การจดัยงัมุง่หวงัความประหยดั จงึควรเลือกอาหารกลางวนัในราคาประหยดัและอาจไม่

เล้ียงอาหารเยน็ (ถ้าเล้ียงก็ควรใชห้ลักเดียวกัน)การแบง่กลุ่ม

ถ้าโรงเรยีนขนาดเล็ก ใหแ้บง่กลุ่มๆละ 2 – 3 คน ตามวชิา/เนื้อหาที่สอน ถ้าโรงเรยีนขนาดใหญ่ ใหแ้บง่กลุ่มๆละ 10 – 12 คน ตามวชิา/เนื้อหาที่สอน

สรุปประเด็นของหลักสตูรการศึกษาขัน้พื้นฐาน (พ.ศ.2544)

1.เป้าหมาย ต้องการใหน้ักเรยีน มคีวามรูใ้นเนื้อหาสาระ (มปีัญญา) มคีวามประพฤติดี (เป็นคนดี) มคีณุภาพ

ชวีติท่ีดี และมคีวามรกัชาติและท้องถิ่น

2.เนื้อหาสาระ8 กลุ่มสาระการเรยีนรู ้ คือ

(1) ภาษาไทย (2) คณิตศาสตร์ (3) วทิยาศาสตร์ (4) สงัคมศึกษา ศาสนาและ

วฒันธรรม (5) สขุศึกษาและพลศึกษา (6) ศิลปะ (7) การงานอาชพีและเทคโนโลยี

(8) ภาษาต่างประเทศ โดยขอ้ (1) – (4) คือ สาระหลัก และ (5) – (8) คือสาระรอง

3. เวลา (ชัว่โมง) ปีละ 200 วนั รวม40 สปัดาห์ โดย

2

ระดับป.1 – 6 ใชเ้วลาเรยีน 800 – 1,000 ชัว่โมง ต่อปี

ระดับม.1 – 3 ใชเ้วลาเรยีน 1,000 – 1,200 ชัว่โมง ต่อปี สว่น ม.4 – 6 ไมน้่อยกวา่1,200 และเรยีนเป็นรายภาคเรยีน

4.การวดัผลการเรยีนรู ้ เน้นการวดัผลการเรยีนรู้4 อยา่ง คือ

(1) ความรู ้ ความจำา ความเขา้ใจ ใชก้ารทดสอบ

(2) ความประพฤติ คณุลักษะที่พงึประสงค์ ใชก้ารสงัเกต

(3) การรว่มกิจกรรม ใชก้ารสงัเกต

(4) โครงงาน ชิน้งาน แฟม้พฒันางาน ใชแ้บบประเมนิ ดังนัน้ จงึใชว้ธิกีารที่หลากหลาย เชน่ การทดสอบขอ้เขยีน การสมัภาษณ์ การสงัเกต การพจิารณา

จากขอ้มูลที่ผ่านมา และการประเมนิผลงานสว่นกลางจะวดัผลทกุ 3 ปี (ป.3, ป.6, ม.3, ม.6) สว่นโรงเรยีนวดัผลทกุปี

5.การประเมนิผลการเรยีนรู ้ ใหโ้รงเรยีนระบุเองวา่จะใชต้ัวเลข (4, 3, 2, 1, 0) ตัวอักษร (A, B, C, D, E) ค่า

เชน่% หรอืใชก้ารบรรยาย6.การจดัการเรยีนการสอน

ใหเ้น้นนักเรยีนเป็นสำาคัญ และใหส้อดคล้องกับท้องถิ่น โดยประยุกต์จุดเด่นของท้องถิ่น ใหเ้ขา้กับการเรยีนการสอน

7.การจบการศึกษา- จบ ป.6- จบ ม.3 (จบการศึกษาภาคบงัคับ)- จบ ม.6 (จบการศึกษาขัน้พื้นฐาน)

3

กิจกรรม1 ใหอ่้านคำานำา และ หน้า4 วเิคราะหค์วามสอดคล้อง

เป้าหมายในการจดัการศึกษาในคำานำา ในหน้า4 จุดหมาย

ระบุวา่จุดหมายใดสอดคล้องกับขอ้ความทางซา้ยมอื

1.มปีัญญา

- มคีวามรู ้

- มคีวามคิด

- มทีักษะกระบวนการ

2.เป็นคนดี- มวีนิัย

- มคีณุธรรม

- มจีรยิธรรม

3.มคีณุภาพชวีติที่ดี

- มสีขุภาพจติและกาย

4.มคีวามรกัท้องถิ่นและประเทศชาติ- รูจ้กัท้องถิ่น

- ภมูใิจในชาติ

- อนุรกัษ์ภาษาไทย วฒันธรรม

..........................................

.......................................

..........................................

.......................................

..........................................

.......................................

..........................................

.......................................

..........................................

.......................................

..........................................

.......................................

..........................................

.......................................

..........................................

4

.......................................

..........................................

.......................................

..........................................

.......................................

..........................................

.......................................

..........................................

.......................................

กิจกรรม2 โครงสรา้งเวลา ( อ่านหน้า10 – 11 )

ใหก้ำาหนดเวลา (เป็นชัว่โมง)ในการจดัการเรยีนการสอนกลุ่มสาระการเรยีนรู ้ ป.1 - 3 ป.4 - 6 ม.1 - 3 ม.4 – 6

% ชม. % ชม. % ชม. % ชม.1. ภาษาไทย** 25 250 20 20

0........

........

....

...........

2. คณิตศาสตร*์* 25 250 20 200

....

..........

.........

.......

3. วทิยาศาสตร*์ ........

........

....

...........

....

..........

..........

.......

4. สงัคมศึกษา ศาสนาและวฒันธรรม ........

........

.......

.......

....

..........

.........

.......

5. สขุศึกษา และพลศึกษา ........

........

....

...........

....

..........

..........

.......

6. ศิลปะ ........

........

.......

.......

....

..........

.........

.......

7. การงานอาชพี และเทคโนโลยี ........

........

....

...........

....

..........

..........

.......

5

8. ภาษาต่างประเทศ ........

........

.......

.......

....

..........

.........

.......

9. กิจกรรมแนะแนว และกิจกรรมนักเรยีน ........

........

....

...........

....

..........

..........

.......

100

........

100

.......

100

........

100

.......

% ชม. % ชม. % ชม. % ชม.

** เน้นมาก* เน้นรองลงมา(ที่เหลือใหค้วามสำาคัญเท่าๆกัน)

กิจกรรม3การแตกเน้ือหาตามชัน้และตามมาตรฐานการเรยีนรู ้

จากมาตรฐานการเรยีนรูท้ี่อยูใ่นหลักสตูรหน้า 12 – 20 ใหค้รูที่สอนชว่ยกันพจิารณาและแตก เนื้อหาโดยมุง่ที่เรยีนสิง่ที่ใกล้ตัว ง่าย ไมซ่บัซอ้น ใบรบัเด็กเล็ก เรยีนเรื่องไกลตัว ซบัซอ้น และยากขึ้นใบรบั

เด็กโต

กลุ่มสาระการเรยีนรู ้ จำานวนมาตรฐานการเรยีนรู ้

ประถม มธัยม

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

6

ภาษาไทย

1. การอ่าน2. การเขยีน3. การฟงั การดู การพูด

4. หลักการใชภ้าษา5. วรรณคดีและวรรณกรรม

(6)11121

คณิตศาสตร์

1. จำานวนและการดำาเนินการ2. การวดั3. เรขาคณิต

4. พชีคณิต

5. การวเิคราะหข์อ้มูล6. ทักษะ/กระบวนการทาง

คณิตศาสตร์

(19)432235

วทิยาศาสตร์

1. สิง่มชีวีติกับกระบวนการดำารงชวีติ

2. ชวีติกับสิง่แวดล้อม3. สารและสมบตัิของสาร4. แรงและการเคล่ือนที่

(13)2

222

กลุ่มสาระการเรยีนรู ้ จำานวนมาตรฐานการเรยีนรู ้

ประถม มธัยม

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 65. พลังงาน6. กระบวนการเปล่ียนของโลก7. ดาราศาสตรแ์ละอวกาศ8. ธรรมชาติของวทิยาศาสตร์

และเทคโนโลยี

11

21

สงัคมศึกษา ศาสนาและวฒันธรรม

1. ศาสนา ศีลธรรมและจรยิธรรม

2. หน้าที่พลเมอืง วฒันธรรมและการดำาเนินชวีติในสงัคม

3. เศรษฐศาสตร์

(12)

3

2

7

4. ประวตัิศาสตร์5. ภมูศิาสตร์ 2

32

สขุศึกษาและพลศึกษา

1. การเจรญิเติบโตและพฒันาการของมนุษย์

2. ชวีติและครอบครวั3. การเคล่ือนไหว การออก

กำาลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากล

4. การสรา้งเสรมิสขุภาพ สมรรถภาพ และการป้องกัน

โรค

5. ความปลอดภัยในชวีติ

(6)1

12

1

1

กลุ่มสาระการเรยีนรู ้ จำานวนมาตรฐานการเรยีนรู ้

ประถม มธัยม

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

8

ศิลปะ

1. ทัศนศิลป์2. ดนตรี3. นาฎศิลป์

(6)222

การงานอาชพีและเทคโนโลยี

1. การดำารงชวีติและครอบครวั2. การอาชพี3. การออกแบบและเทคโนโลยี4. เทคโนโลยสีารสนเทศ5. เทคโนโลยเีพื่อการทำางานและ

อาชพี

(6)2

11

11

ภาษาต่างประเทศ

1. ภาษาเพื่อการสื่อสาร2. ภาษาและวฒันธรรม

3. ภาษากับความสมัพนัธก์ับกลุ่มสาระการเรยีนรูอ่ื้น

4. ภาษากับความสมัพนัธก์ับชุมชนและโลก

(6)321

2กิจกรรมพฒันาผู้เรยีน ........

รวม 76

กิจกรรม4 การแตกเน้ือหาสาระจากกิจกรรม3 ใหไ้ด้40 สปัดาห์ (เขยีนในกระดาษใหญ่)

ชื่อกลุ่มสาระ

.......................

ระบุเนื้อหาประถม มธัยม

สปัดาหท์ี่ 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 61 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

9

2 ......

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..3 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..4 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..5 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..6 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..7 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..8 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..9 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..10 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..11 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..12 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..13 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..14 .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

10

..

.... ..

......

..

......

..

......

..

......

..

......

15 ......

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..16 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..17 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..18 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..19 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..20 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..21 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..22 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..23 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..24 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..ชื่อกลุ่มสาระ

......................

ระบุเนื้อหาประถม มธัยม

สปัดาหท์ี่ 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

11

25 ......

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..26 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..27 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..28 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..29 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..30 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..31 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..32 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..33 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..34 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..35 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..36 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..37 .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

12

..

.... ..

......

..

......

..

......

..

......

..

......

38 ......

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..39 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..40 ..

..

..

......

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

กิจกรรม5 การนำาจุดเด่นของท้องถิ่น สูก่ารสอน

1. ระบุจุดเด่นของท้องถิ่นที่โรงเรยีนตัง้อยู่...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. ระบุวา่จะนำาจุดเด่นใดใสใ่นสาระใด หรอืกิจกรรมใด หรอืแยกออกมาสาระการเรยีนรูแ้ละกิจกรรม จุดเด่นของท้องถิ่นที่จะแทรก

1. ภาษาไทย2. คณิตศาสตร์

13

3. วทิยาศาสตร์4. สงัคมศึกษา ศาสนาและวฒันธรรม

5. สขุศึกษา และพลศึกษา

6. ศิลปะ7. การงานอาชพี และเทคโนโลยี

8. ภาษาต่างประเทศ9. กิจกรรมพฒันานักเรยีน

10. เดี่ยว

3. จุดเด่นของท้องถิ่นได้แก่ ประวตัิศาสตร์ ภมูศิาสตร์ ภมูปิัญญา อาชพี ความสนใจ วฒันธรรม

ประเพณี ฯลฯ อาจนำานโยบายของรฐับาล เชน่ 1 ผลิตภัณฑ์ 1 ตำาบล กองทนุหมูบ่า้น ฯลฯ มาแทรก เพื่อใหนั้กเรยีนรู ้ รูจ้กัปฏิบตัิต่อ

กิจกรรม6 การทำาแผนการสอนรายปี (Course Syllabus)

1. ชื่อกลุ่มสาระการเรยีนรู.้.........................................................................ชัน้.......................จำานวนชัว่โมง/ปี...............................ชัว่โมง/สปัดาห.์.................................................

2. สรุปเน้ือหาสาระโดยเน้นที่หวัขอ้ในมาตรฐานการเรยีนรู ้ ................................................................................................................................................

..............................................................................

................................................................... .................................................................................................................................................

14

..............................................................................

...................................................................

..............................................................................

...................................................................3. วตัถปุระสงค์ในการสอน เมื่อสอนจบแล้วนักเรยีนน่าจะ

(1) มคีวามรู ้

ใน........................................................................................................................

(2) มี

ทักษะ.............................................................................................................................

(3) มทีัศนคติ ค่า

นิยม..............................................................................................................

(4) มผีลงาน (ถ้ามี) .................................................................................................................

4. กิจกรรมการเรยีนการสอนรายสปัดาห์ ( ระบุเนื้อหา วธิสีอน วธิเีรยีน กิจกรรมการเรยีนของนักเรยีน

กิจกรรมการสอนของครู วธิวีดัผล สื่อการสอนท่ีใช้ ความยาวประมาณ 3 – 5 บรรทัด ต่อสปัดาห)์ และ *ถ้านำาจุดเด่นของท้องถิ่นมาใช้ สปัดาหท์ี่ 1 การตรวจสอบความพรอ้ม ( ระบุวา่ทำาอะไร อยา่งไร)

การแนะนำาวชิา ( ระบุวา่ทำาอะไร อยา่งไร) การสอน ( ระบุเนื้อหา และกิจกรรมการเรยีนการสอน)

สปัดาหท์ี่ 2..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

...........................

15

สปัดาหท์ี่ 3..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 4..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 5..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 6..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 7..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

...........................

16

สปัดาหท์ี่ 8..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 9..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 10..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 11..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 12..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

...........................

17

สปัดาหท์ี่ 13..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 14..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 15..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 16..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 17..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

...........................

18

สปัดาหท์ี่ 18..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 19..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 20..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 21..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 22..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

...........................

19

สปัดาหท์ี่ 23..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 24..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 25..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 26..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 27..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

...........................

20

สปัดาหท์ี่ 28..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 29..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 30..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 31..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 32..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

...........................

21

สปัดาหท์ี่ 33..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 34..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 35..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 36..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 37..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

...........................

22

สปัดาหท์ี่ 38..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 39..........................................................................

.........................................................................

.......................................................................................

........................... สปัดาหท์ี่ 40 การวดัผลรวม ( ระบุวา่ทำาอะไร อยา่งไร)

.................................................................................

............................................................................ ในสปัดาหท่ี์1 – 40 ใหร้ะบุด้วยถ้าทำาการวดัผลการเรยีนรู ้

5. วธิวีดัผลการเรยีนรู้ระบุค่า % ของคะแนนเต็ม และวธิวีดัผล เชน่ ( ไมจ่ำาเป็นต้องครบทัง้6 ขอ้)1) การทดสอบใหญ่ .........% ของคะแนนเต็ม2) การทดสอบยอ่ย .........3) การสงัเกต .........4) การสมัภาษณ์ .........5) การประเมนิผลงาน .........

รวม 100%6. เกณฑ์ประเมนิผลการเรยีนรู้

4 หมายถึง ดีมาก ระบุ

ค่า...................................................................

23

3 หมายถึง ดี ระบุ

ค่า...................................................................2 หมายถึง ปานกลาง ระบุ

ค่า..................................................................1 หมายถึง ผ่าน ระบุ

ค่า...................................................................0 หมายถึง ต้องปรบัปรุง ระบุ

ค่า...................................................................7. ระบุชื่อหนังสอื เอกสาร แหล่งการเรยีนรูส้ำาหรบันักเรยีน

..............................................................................

............................................................

..............................................................................

............................................................

..............................................................................

............................................................

..............................................................................

............................................................

..............................................................................

............................................................8. ระบุหนังสอื เอกสาร แหล่งการเรยีนรูส้ำาหรบัครู

..............................................................................

............................................................

..............................................................................

............................................................

..............................................................................

............................................................

..............................................................................

............................................................

..............................................................................

............................................................

กิจกรรม7

24

จำานวนแผนการสอนรายครัง้

ระบุวา่ใน1 สปัดาหท์ำาการสอนกี่ครัง้ ( สำาหรบัแต่ละเนื้อหาสาระ เชน่ ภาษาไทยสปัดาหล์ะ 6 ชัว่โมง รวม3 ครัง้ๆละ 2 ชัว่โมง จะต้องทำาแผนการสอน3 แผนในสปัดาหดั์งกล่าว)แล้วรวมเป็นปี

สรุปจำานวนแผนการสอนใน1 ปีสาระการเรยีนรู ้ ประถม มธัยม

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 61. ภาษาไทย ...

.....

..

......

....

....

....

....

....

....

....

....

2. คณิตศาสตร์ ....

..

......

....

....

....

....

....

....

....

....

....

3. วทิยาศาสตร์ ....

..

......

....

....

....

....

....

....

....

....

....

4. สงัคมศึกษา ศาสนาและ วฒันธรรม....

..

......

....

....

....

....

....

....

....

....

....

5. สขุศึกษา และพลศึกษา ....

..

......

....

....

....

....

....

....

....

....

....

6. ศิลปะ ....

..

......

....

....

....

....

....

....

....

....

....

7. การงานอาชพีและเทคโนโลยี ....

..

......

....

....

....

....

....

....

....

....

....

8. ภาษาต่างประเทศ ....

..

......

....

....

....

....

....

....

....

....

....

9. กิจกรรมพฒันานักเรยีน ....

..

......

....

....

....

....

....

....

....

....

....

รวม ....

..

......

....

....

....

....

....

....

....

....

....

25

กิจกรรม8การทำาแผนการสอนรายครัง้ที่สอน

1. ชื่อกลุ่มสาระการเรยีนรู.้.................................................................ชัน้............................สปัดาหท์ี่...............................ครัง้ที่................................จำานวนชัว่โมง..................

2. เนื้อหาที่จะสอนครัง้น้ี มาตรฐานการเรยีนรูท้ี่ 1 : ระบุ มาตรฐานการเรยีนรูท้ี่ 2 : ระบุ มาตรฐานการเรยีนรูท้ี่ 3 : ระบุ มาตรฐานการเรยีนรูท้ี่ 4 : ระบุ

3. วตัถปุระสงค์ในการสอนครัง้น้ี1. มคีวามรู ้ ความคิดอะไร

2. มคีวามประพฤติอะไร3. รว่มกิจกรรมอะไร (ถ้าม)ี4. ผลิตชิน้งานอะไร (ถ้าม)ี

4. กิจกรรมการเรยีนการสอนที่เน้นนักเรยีนเป็นสำาคัญเวลา ครูทำาอะไร

20 – 40% ของเวลา

นักเรยีนทำาอะไร

60 – 80% ของเวลา

สื่อการสอน วธิวีดัผล

เริม่

สอนจรงิ

จบ

26