รายละเอียดของหลักสูตร ...fofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2-3.pdf6 อ.ช ตพล เปล ยนศ ร ศป.บ. (นาฏยศ

รายละเอยดของหลกสตรหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต

สาขาวชานาฏศลปสรางสรรคและการจดการ(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2563)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒวทยาเขต/คณะ/ภาควชา ศลปกรรมศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตรรหสหลกสตร xxxxxxxxxx

ชอหลกสตร

ภาษาไทย หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปสรางสรรคและการจดการ

ภาษาองกฤษ Bachelor of Fine and Applied Arts Program in Creative Dance and Management

2. ชอปรญญาและสาขาวชาภาษาไทย

ชอเตม: ศลปกรรมศาสตรบณฑต (นาฏศลปสรางสรรคและการจดการ)

ชอยอ: ศป.บ. (นาฏศลปสรางสรรคและการจดการ)

ภาษาองกฤษ

ชอเตม: Bachelor of Fine and Applied Arts (Creative Dance and Management)

ชอยอ: B.F.A. (Creative Dance and Management)

3. วชาเอก/แขนงวชา (ถาม)วชาเอกนาฏศลปไทยวชาเอกนาฏศลปสากล

4. จำนวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรไมนอยกวา 132 หนวยกต

1 update 15 Sep 2019

5. รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ

þ หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ปo หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ปo หลกสตรระดบปรญญาตร 6 ป

5.2 ประเภทของหลกสตร (เฉพาะหลกสตรระดบปรญญาตร)þ หลกสตรทางวชาการo หลกสตรแบบกาวหนาวชาการo หลกสตรทางวชาชพหรอปฏบตการo หลกสตรแบบกาวหนาทางวชาชพหรอปฏบตการ

5.3 ภาษาทใชภาษาไทย และ/หรอ ภาษาองกฤษในบางรายวชาโดยมเอกสารหรอตำราเปนภาษาไทยและภาษาองกฤษ

5.4 การรบเขาศกษารบผเขาศกษาชาวไทยและชาวตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด

5.5 ความรวมมอกบสถาบนอนไมม

5.6 การใหปรญญาแกผสำเรจการศกษาใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปสรางสรรคและการจดการ (หลกสตร

ปรบปรง พ.ศ. 2563) เปนการปรบปรงจากหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาศลปะการแสดง (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558) โดยจะเรมใชหลกสตรนในภาคการศกษาท 1 ของปการศกษา 2563

2

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตร จากคณะกรรมการการศกษาระดบปรญญาตร ในการประชมครงท ... เมอวนท ...

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตร จากสภาวชาการ ในการประชมครงท ... เมอวนท ...ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตร จากสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท ... เมอวนท ...ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตร จากสภาวชาชพ (ถาม) เมอวนท ...

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรคณภาพและมาตรฐานหลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒปรญญาตร สาขาศลปกรรม -

ศาสตร ในปการศกษา 2565

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำเรจการศกษา1. ผกำกบการแสดงนาฏศลป2. นกจดการธรกจศลปะการแสดง3. นกออกแบบการเคลอนไหวหรอนาฏศลป4. ศลปนทางดานนาฏศลป5. นกวชาการดานศลปวฒนธรรม

9. ชอ นามสกล เลขบตรประจำตวบตรประชาชน ตำแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ท รายชอคณาจารยคณวฒการศกษาตร-โท-เอก

(สาขาวชา ปทจบ)

สถาบนทสำเรจการศกษา

เลขประจำตวประชาชน

1วชาเอกนาฏศลปไทยอ.ดร.ฐาปนย สงสทธวงศ ศ ป .บ . (ศ ล ป ะ ก ารแ ส ด ง -

นาฏศลปไทย), 2541รอ.ม. (การจดการภาครฐและเอกชน), 2547ศศ .ด. (ศลปวฒนธรรมวจ ย ), 2557ศป.ด. (นาฏยศลป), 2559

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

สถาบนบณฑตพฒนบรหาร -ศาสตรมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

Xxxxxxxxxxxxx

3

ท รายชอคณาจารยคณวฒการศกษาตร-โท-เอก

(สาขาวชา ปทจบ)

สถาบนทสำเรจการศกษา

เลขประจำตวประชาชน

2 อ.ดร.ธรากร จนทนะสาโร ศ ป .บ . (ศ ล ป ะ ก ารแ ส ด ง -นาฏศลปสากล), 2550ศศ.ม. (ศลปะการแสดง), 2554ศป.ด. (นาฏยศลป), 2558


มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา


xxxxxxxxxxxxx

3 อ.ภรฎา ภรนานนธ ศษ.บ. (นาฏศลปไทย), 2527กศ.ม. (จตวทยาการแนะแนว), 2543

สถาบนเทคโนโลยราชมงคลมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxxxxx

4วชาเอกนาฏศลปสากลอ.ดร.ดารณ ชำนาญหมอ ศป .บ . (ศ ล ป ะ ก ารแ ส ด ง -

นาฏศลปสากล), 2543ศ ศ .ม . (ก า ร บ ร ห า ร ง า นวฒนธรรม), 2551ศป.ด. (นาฏยศลป), 2558


มหาวทยาลยธรรมศาสตร


xxxxxxxxxxxxx

5 อ.ดร.รกษสน อครศวะเมฆ ศ ป .บ . (ศ ล ป ะ ก ารแ ส ด ง -นาฏศลปสากล), 2550ศ ศ .ม . (ก า ร บ ร ห า ร ง า นวฒนธรรม), 2554ศป.ด. (นาฏยศลป), 2558




xxxxxxxxxxxxx

6 อ.ชตพล เปลยนศร ศป.บ. (นาฏยศลปตะวนตก ), 2542นศ.ม. (วาทวทยาและสอสารการแสดง), 2550

มหาวทยาลยมหาสารคาม


xxxxxxxxxxxxx

4

10. สถานทจดการเรยนการสอนคณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

หองบรรยาย จำนวน 4 หองหองเรยนปฏบตการ จำนวน 4 หองหองสมดคณะศลปกรรมศาสตร จำนวน 1 หอง

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำเปนตองนำมาพจารณาวางแผนหลกสตร11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ.2560-2564) ไดจดทำขนในชวงเวลาของการปฏรปประเทศและสถานการณโลกทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ยดหลกการแนวคดทตอเนองจากแผนพฒนาฯ ฉบบท 9-11 และยดหลกการเจรญเตบโตทางเศรษฐกจทลดความเหลอมลำและขบเคลอนการเจรญเตบโตจากการเพมผลตภาพการผลตบนฐานการใชภมปญญาและนวตกรรม นอกจากนนโยบายของรฐบาลในเรอง Thailand 4.0 ซงเปนแนวนโยบายเพอพฒนากลไกขบเคลอน (Engine of Growth) ชดใหมทมงสรางความมงคงอยางยงยนใหแกประเทศ โดยเปลยนความไดเปรยบเชงเปรยบเทยบ (Comparative Advantage) ของประเทศไทย ไดแก ความหลากหลายทางชวภาพ ความหลากหลายเชงวฒนธรรมและความคดสรางสรรค ใหกลายเปนความไดเปรยบในการแขงขนใน 5 กลมอตสาหกรรมใหม ซงกลมอตสาหกรรมสรางสรรคทางดานวฒนธรรมและบรการมมลคาเพมสง (Creative, Culture & High Value Service) เปนกลมทใชวฒนธรรมเปนเครองมอในการขบเคลอนและการเปลยนแปลงททรงพลงมากทสดในเศรษฐกจการคาของโลกปจจบนและอนาคต อตสาหกรรมสรางสรรคประกอบไปดวยอตสาหกรรมทางวฒนธรรมซงรวมถงผลตภณฑทางวฒนธรรมและศลปะทงในรปสนคาและบรการทตองอาศยความพยายามในการสรางสรรค ดวยเหตดงกลาวหลกสตรนาฏศลปสรางสรรคและการจดการ จงมวตถประสงคเพอผลตบคลากรสายอาชพทมความรและความสามารถในการสรางสรรคงานนาฏศลปและการจดการทางธรกจการจดการแสดงมากยงขน การพฒนาธรกจการทองเทยวเชงศลปวฒนธรรมจำเปนตองอาศยความเขมแขงในดานศลปะการจดการแสดง ทงในเชงอนรกษ และการสรางสรรคผลงานอยางมประสทธภาพ เพอพฒนาบณฑตใหเปนผแสวงหาความรนำไปพฒนาตนเอง และพฒนาเศรษฐกจของชาต ยกระดบภมปญญาและศลปวฒนธรรมสอตสาหกรรมสรางสรรค เพอสรางอาชพทดำรงอยในสงคมอยางเขมแขง และมคณคาทงตอตนเอง สงคม และประเทศชาตตอไปในอนาคต

5

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรมจากสภาพการณปจจบนการเปลยนแปลงดานสงคมและวฒนธรรมมปรากฏการณใน

ดานการเปลยนแปลงอยางตอเนอง การศกษามงผลตบณฑตเพอเปนกำลงคนของประเทศทมสมรรถนะและศกยภาพสงในการทำงานทเรยกวา “บณฑตพนธใหม” ปรบเปลยนการผลตบณฑตจดการศกษาทเนนการสรางความสามารถหรอสมรรถนะทหลากหลายจากการศกษาองคความรบรณาการขามศาสตรสาขาวชาชพ สามารถพฒนาตอยอดดวยตนเองเพอประโยชนสงสดตอตนเอง สงคม เศรษฐกจและประเทศชาต ปจจบนอาชพผกำกบการแสดงนาฏศลป นกออกแบบการเคลอนไหวหรอนาฏศลป นกจดการธรกจศลปะการแสดง ศลปนทางดานนาฏศลป และนกวชาการดานศลปวฒนธรรม นบวาเปนอาชพทมความนาสนใจในการผลตบณฑตสตลาดแรงงานมากขน สบเนองมาจากการเตบโตอยางรวดเรวของการทองเทยวเชงศลปวฒนธรรม และนโยบายอตสาหกรรมสรางสรรคทมแนวคดจาก การพฒนาทนวฒนธรรม การใชมรดกวฒนธรรมเปนทนในการสรางสรรคสการพฒนาเศรษฐกจ อนสงผลใหเกดรปแบบการทองเทยวและอตสาหกรรมการทองเทยวคอนขางมาก เนองจากนกทองเทยวสนใจและตองการวฒนธรรมของประเทศทมแตกตางจากตน โดยผานการชมหรอสมผสศลปวฒนธรรมซงหมายรวมถงศลปะทกแขนง ซงสงคมไทยยงมความตองการผทมความรและความเขาใจในกระบวนการสรางสรรคงานนาฏศลปอยางถกตอง เพอการพฒนาผลงานสรางสรรคทางนาฏศลปและการบรหารจดการทางนาฏศลปใหมรปแบบทหลากหลาย และตอบสนองตอพฒนาการทางสงคมวฒนธรรม ความกาวหนาทางเทคโนโลยทเปลยนแปลงไป รวมถงการขยายตวของวงการศลปะการแสดง จำเปนตองเรงสรางบคลากรในทมงานนาฏศลปสรางสรรคและการจดการททำงานประสานกนอยางเปนระบบเทาทนตอสภาพสงคมวฒนธรรมและเทคโนโลย ดงนนในการปรบปรงหลกสตรจงจำเปนตองสรางผเรยนใหมความร ความเขาใจ และความสามารถทงทางทฤษฎและทกษะปฏบตในการสรางสรรคงานนาฏศลปรวมกบการจดการทมระบบ อยางมคณธรรม จรยธรรม และความรบผดชอบตอสงคม

12. ผลกระทบจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตรจากสภาพการณปจจบน การพฒนาหลกสตรจำเปนตองเปนการพฒนาเชงรกอยางม

ศกยภาพเพอใหสอดคลองกบสถานการณทางเศรษฐกจในขอ 11.1 อกทงการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรมในขอ 11.2 ทมความกาวหนาตลอดเวลา หลกสตรฯ มงเนนเสรมสรางประสบการณตรงใหแกผ เร ยนเพอให เก ดการเตรยมความพรอมกอนทจะพบกบสภาพการณในงานวชาชพ รองรบ การแขงขนเชงธรกจ ผลตบ ณฑตให มม ความพรอมทางดานวชาการและวชาชพอยางมออาชพ

6

กอปรดวยคณธรรมจรยธรรมในการประกอบอาชพทางดานนาฏศลปสรางสรรคและการจดการ เพอพฒนาตนเอง สงคม และประเทศชาตอยางยงยน

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบนการพฒนาหลกสตรของสาขาวชานาฏศลป คณะศลปกรรมศาสตร เนนการสรางผทม

ความรและความเขาใจในการสรางสรรคและการจดการทางนาฏศลปอยางถกตอง มความรบผดชอบตอส งคมและเป นต วอย างท ด ต อ เยาวชนของชาต โดยย ดหล กตามพ นธก จของมหาว ทยาล ยศรนครนทรวโรฒ ในการสบสานและสรางเสรมภมปญญาใหเหมาะสมกบการเปลยนแปลงทางสงคมเศรษฐกจ การเมอง วทยาศาสตรและเทคโนโลย ตลอดจนคำนงถงหลกจรยธรรมทางวชาการ และหลกการใหการศกษาแกประชาชน

นอกจากนในการบรหารจดการหลกสตรนจะดำเนนงานโดยคำนงถงความสอดคลองตามแผนยทธศาสตร 15 ป (พ.ศ. 2553-2567) ของมหาวทยาลย ซงจดทำขนเพอใชเปนแนวทางใน การบรหารจดการและพฒนามหาวทยาลยใหมความเหมาะสมสอดคลองกบสถานการณและปจจยแวดลอมตาง ๆ ทเปลยนแปลงไป ดงนนการพฒนาหลกสตรของสาขาวชานาฏศลปในครงน จงเนน การสรางบคลากรในสายงานทางดานนาฏศลปสรางสรรคและการจดการ ททำงานประสานกนอยางเปนระบบเทาทนตอสภาพสงคม เศรษฐกจและวฒนธรรม โดยไมลมแกนแทของงานศลปะและการจรรโลงคณธรรม จรยธรรม ผเรยนตองมฐานทางความคดทเขมแขง เปนผมความรบผดชอบในการสรางสรรคผลงาน อนเป นสอนำทางความคดใหแกส งคมไทย และขณะเดยวกนกต องสามารถประยกตใช ความทนสมยของเทคโนโลยมาตอบสนองการสรางงานเพอใหมผลงานยอมรบในระดบมาตรฐานสากลไดตอไป

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยคณะ/โปรแกรมวชา/หลกสตรอน

หมวดวชาศกษาทวไปหลกสตรกำหนดใหนสตเรยนรายวชาศกษาทวไป จำนวน 30 หนวยกต ทเปด

สอนโดยสำนกนวตกรรมการเรยนรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒหมวดวชาเลอกเสร

หลกสตรกำหนดใหนสตเลอกเรยนจำนวน 6 หนวยกต จากรายวชาทเปดสอนในระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยเป นรายวชาท ม งให น ส ตม ความร ความเขาใจตามทตนเองถนดหรอสนใจ

7

13.2 รายวชาทเปดสอนใหคณะ/ภาควชา/หลกสตรอนไมม

13.3 การบรหารจดการมการแตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตรทำหนาทจดการเรยนการสอนและบรหาร

ใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) ตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 และตามมาตรฐานการอดมศกษา พ.ศ. 2561 โดยหลกสตรดำเนนงานดานวชาการใหเปนไปตามแผนงาน รวมทงประสานงานกบคณะหรอหนวยงานสวนกลางทคณะมอบหมาย ทงดานการจดตารางเรยน ตารางสอน เนอหารายวชา สาระรายวชา การวดและประเมนผล เพอใหไดคณภาพตามมาตรฐานคณวฒ ขอบงคบ ระเบยบ คำสง และประกาศของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

8

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะหลกสตร

1. ปรชญา ความสำคญ และวตถประสงคของหลกสตร1.1 ปรชญา

อนรกษอยางรคณคา พฒนานาฏศลปสรางสรรค บรหารจดการอยางมออาชพ

1.2 ความสำคญสาขาวชานาฏศลป คณะศลปกรรมศาสตร เดมทเปนหลกสตรแบบบรณาการรวมกบ

สาขาวชาศลปะการแสดง โดยใชชอหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาศลปะการแสดง โดยแบงออกเปน 4 วชาเอก ไดแก การแสดงและกำกบการแสดง การออกแบบเพอการแสดง นาฏศลปไทย และนาฏศลปสากล โดยวชาเอกนาฏศลปไทย และนาฏศลปสากล อยภายใตการบรหารงานของสาขาวชานาฏศลป อยางไรกตามหลกสตรแบบบรณาการรวมกนนไดเปดมาอยางตอเนองกวา 26 ป ทงนเพอใหการบรหารจดการเปนไปดวยความสะดวกและคลองตว สอดรบกบทศทางและกระแสความนยมของการเสพงานศลปะหรอการสรางสรรคทางนาฏศลป สาขาวชานาฏศลปจงไดพฒนาและปรบปรงหลกสตรครงน โดยแบงเปน 2 วชาเอก คอ นาฏศลปไทย และนาฏศลปสากล ปรบปรงรายวชาและ เพมรายวชาทเลงเหนวาเหมาะสมและทนสมย ซงตงอยบนการสำรวจความคดเหนจากคณาจารย ศษยปจจบน ศษยเกา และผใชบณฑต

การพฒนาและปรบปรงหลกสตรครงน ไดพจารณาเหตผลสำคญทางดานศลปะการ-แสดงนนคอ ความกาวหนาทามกลางสอและกระแสสงคมทมองศาสตรทางนาฏศลปเปนเครองมอเพมพนสนทรยะแลว ยงมสวนในการสรางเครอขายเชงธรกจทางดานศลปะการแสดง อยางไรกด บคคลากรทจะสามารถปฏบตงานภายใตกระแสสงคมและการเตบโตทางธรกจดงกลาวน จำเปนตองมศกยภาพและทศนคตทางดานนาฏศลปอยางรอบร ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต รวมถงการเรยนรและตอยอดการสรางสรรคงานบนพนฐานของการจดการอยางเปนระบบ รวมถงการสรางจตสำนกสาธารณะทม ตอสงคมไปพรอมกน หลกสตรฉบบนไดดำเนนการภายใตแนวคดดงกลาว ภายใต ความรวมมอของคณาจารยและผเกยวของ เพอใหสามารถผลตบณฑตออกไปรบใชสงคมไดอยางมคณภาพ ตรงตามวตถประสงคของหลกสตร คณะ และมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒตอไป

9

1.3 วตถประสงคของหลกสตร1.3.1 มความรความสามารถในการสรางสรรคนาฏศลปในรปแบบตาง ๆ1.3.2 มความรความสามารถในการบรหารจดการสรางสรรคการแสดงนาฏศลปอยาง

มออาชพ1.3.3 มท กษะการคนควา วเคราะหและสงเคราะห สามารถประยกตใชความร

ความชำนาญในการสรางสรรคงานนาฏศลปและการจดการทางดานศลปะการแสดง1.3.4 มคณธรรม จรยธรรม และและจตสำนกสาธารณะในการสรางสรรคผลงาน

นาฏศลป อนเปนประโยชนตอการพฒนาชมชนและสงคมไทยอยางยงยน

2. แผนพฒนาปรบปรงคาดวาจะดำเนนการแลวเสรจครบถวนภายในรอบเวลาหลกสตร (5 ป) ดงน

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. ม ก ารพ ฒ น าค ณ ภาพการจ ดการเร ยนการสอนท กป การศกษา โดยพจารณาจากรายงานผลการดำเนนงาน (มคอ.7) ในปการศกษาทผานมา

1.1 ก า รบ ร ห า รห ล ก ส ต รต าม ก รอ บมาตรฐานค ณวฒ ระด บอ ดมศ กษา โดยดำเนนการตาม (มคอ.3-7) ตามกำหนดเวลา1.2 การปรบปรงการจดการเรยนการสอน โดยพจารณาจากผลการดำเนนงานในปการศกษาทผานมา

1.1 รายงาน มคอ .3-7 ตามระยะเวลาทกำหนด

2. มการปรบปรงหล กส ตรเม อครบกำหนด ตามเกณฑมาตรฐานหล กส ตรของสำน กงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) ทก 5 ป เพอใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงของสงคม เศรษฐกจ และเทคโนโลย

2.1 มการประเมนหลกสตรจากบณฑต และผใชบณฑต2.2 มการประเมนหลกสตรจากผทรงคณวฒภายนอก ทงภาครฐและเอกชน2.3 มการสำรวจความคดเหนจากหนวยงานภาครฐและเอกชนตอหลกสตร

2.1 ร อยละของบ ณฑ ตท ได งานทำและ/หรอทประกอบอาชพอ สระภายใน 1 ป ตอจำนวนบณฑตทงหมด2.2 รอยละของบณฑตทไดรบเงนเดอนเรมตนตามเกณฑตอบณฑตทไดงานทำทงหมด2.3 รอยละของความพงพอใจของผ ใช บ ณฑ ตต อจำนวนบณฑตทไดงานทำ2.4 รอยละของความพงพอใจตอหลกส ตรของบณฑต ตอจำนวนบณฑตทงหมด

10

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

2.5 รายงานผลการดำเนนงานของหลกสตร (มคอ.7)2.6 ผลการสำรวจความค ดเหนจากหนวยงานภาครฐและเอกชน ตอหลกสตร

3. สงเสรมการใชความรเพอการแกไขปญหาในสถานการณจรง

3.1 จ ดให รายวชาต าง ๆ ได ม การเช ญผ เช ยวชาญ ผ ทรงค ณว ฒ หร อเป นผ ท ม ประสบการณจรงในการทำงาน มารวมเปนวทยากร รวมถงการจดรายวชาการฝกงาน3.2 มการนำโจทยปญหาทเกดขนจากการทำงานจรง ทงในภาครฐและเอกชน หรอจากชมชนทเกยวของมารวมบรณาการเขากบการจดการเรยนการสอน

3.1 รอยละของความพงพอใจของหนวยงานหรอองค กรท เกยวของ ทมตอผลงานนสต3.2 รอยละของความพงพอใจของนสต ทมตอสถานทฝกงาน3.3 รายงานการประเมนผลการฝกงาน3.4 รายงานผลการดำเนนงานของหลกสตร (มคอ.7)

11

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา1.1 ระบบ

ระบบการศกษาเปนแบบทวภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอนอาจจดการเรยนการสอนในภาคฤดรอนเปนกรณพเศษได โดยมระยะเวลาการศกษา

ไมนอยกวา 8 สปดาห ทงนใหเปนไปตามดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาคการเทยบเคยงหนวยกต ใหเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 (ภาคผนวก ก)

2. การดำเนนการหลกสตร2.1 วน-เวลา ในการดำเนนการจดการเรยนการสอน

ภาคตน เดอนสงหาคม – ธนวาคมภาคปลาย เดอนมกราคม – พฤษภาคมภาคฤดรอน เดอนมถนายน – กรกฎาคม (กรณมภาคฤดรอน)

2.2 คณสมบตของผเขาศกษาผ ม ส ท ธ สม ค รเข าศ กษ าต อ งม ค ณ สมบ ต ต ามข อบ งค บ ขอ งมห าว ทยาล ย

ศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ .ศ. 2559 และ/หรอ เงอนไขเฉพาะของ ผสมคร อาจขนอยกบประกาศการรบสมครเขาศกษาตอของคณะ/หนวยงาน ทออกประกาศใหทราบเปนป ๆ ไป

2.3 ปญหาของนสตแรกเขาปญหาในดานพนฐานทางทกษะปฏบตนาฏศลปทแตกตางกนของนสต เนองจากรบ

นสตทมความสามารถทางนาฏศลปไทยและนาฏศลปสากล รวมถงปญหาในดานทกษะการใชภาษาองกฤษของนสต

12

2.4 กลยทธในการดำเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำกดของนสตในขอ 2.3การจดกจกรรมปรบพนฐานทางดานทกษะนาฏศลปกอนเปดภาคการศกษาทดำเนน

การโดยศษยปจจบน ภายใตการดแลอยางใกลชดของหลกสตรและคณาจารย รวมถงการจดกจกรรมเสรมความรทางดานทกษะภาษาองกฤษใหแกนสตแรกเขา

2.5 แผนการรบนสตและผสำเรจการศกษาในระยะ 5 ป

จำนวนนสตในสาขาวชานาฏศลป

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2563ปการศกษา

2563 2564 2565 2566 2567

ชนปท 1 60 60 60 60 60

ชนปท 2 - 60 60 60 60

ชนปท 3 - - 60 60 60

ชนปท 4 - - - 60 60

รวม 60 120 180 240 240

คาดวาจะสำเรจการศกษา - - - 60 60

2.6 งบประมาณตามแผนใช งบประมาณแผนดน และงบประมาณเงนรายไดของคณะศลปกรรมศาสตร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยมคาใชจายในการจดการศกษาในหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปสรางสรรคและการจดการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2563)

2.6.1 งบประมาณรายรบ เพอใชในการบรหารหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลป

สรางสรรคและการจดการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2563)

13

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

2563 2564 2565 2566 2567

คาธรรมเนยมการศกษา

เหมาจาย 1 ปการศกษา(50,000 บาท/คน/ป x 60 คน)

3,000,000 6,000,000 9,000,000 12,000,000 12,000,000

รวมรายรบ 3,000,000 6,000,000 9,000,000 12,000,000 12,000,000

2.6.2 ประมาณการคาใชจาย

ราละเอยดรายจายปงบประมาณ

2563 2564 2565 2566 2567

หมวดการจดการเรยนการสอน

1. คาสอน (คาตอบแทนอาจารยพเศษและคณะรวมสอน) 242,000 484,000 726,000 968,000 968,000

2. คาวสด (วสดสำนกงานและวสดการเรยนการสอน) 400,000 800,000 620,000 1,600,000 1,600,000

3. ทนและกจกรรมนสต 150,000 300,000 450,000 600,000 600,000

4. งบพฒนาบคลากร 150,000 300,000 450,000 600,000 600,000

5. งบสนบสนนการวจย 150,000 300,000 450,000 600,000 600,000

6. คาใชจายสวนกลางของคณะ 300,000 600,000 900,000 1,200,000 1,200,000

7. คาสาธารณปโภค 240,000 480,000 720,000 960,000 960,000

8. คาพฒนาสถานท ครภณฑ 480,000 960,000 1,440,000 1,920,000 1,920,000

9. คาพฒนามหาวทยาลย 450,000 900,000 1,350,000 1,800,000 1,800,000

หมวดคาใชจายสวนกลาง

1. คาบำรงมหาวทยาลย (950 บาท/คน/ภาคการศกษา)

114,000 228,000 342,000 456,000 456,000

2. คาบำรงหองสมด (900 บาท/คน/ภาคการศกษา)

108,000 216,000 324,000 432,000 432,000

3. คาบำรงฝายกจการนสต (850 บาท/คน/ภาคการศกษา)

102,000 204,000 306,000 408,000 408,000

14

ราละเอยดรายจายปงบประมาณ

2563 2564 2565 2566 2567

4. คากองทนคอมพวเตอร (650 บาท/คน/ภาคการศกษา)

78,000 156,000 234,000 312,000 312,000

5. คาบำรงดานการศกษา (300 บาท/คน/ภาคการศกษา)

36,000 72,000 108,000 144,000 144,000

รวมรายจาย 3,000,000 6,000,000 9,000,000 12,000,000 12,000,000

2.7 ระบบการศกษาþ แบบชนเรยนo แบบทางไกลผานสอออนไลนo แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนหลกo แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning)o แบบทางไกลอนเทอรเนต

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย (ถาม)การเทยบโอนหนวยกต ใหเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. ป 2559 (ภาคผนวก ก)

3. หลกสตรและอาจารยผสอน3.1 หลกสตร

3.1.1 จำนวนหนวยกตรวมหนวยกตตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 132 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตรหลกส ตรศลปกรรมศาสตรบ ณฑต สาขาวชานาฏศลป สรางสรรคและ

การจดการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2563) มโครงสรางหลกสตรดงตอไปน

15

รายละเอยด จำนวน

1. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต

2. หมวดวชาเฉพาะ 96 หนวยกต

2.1 วชาพนฐานคณะ 9 หนวยกต

2.2 วชาเอก 87 หนวยกต

2.2.1 วชาเอกบงคบ 69 หนวยกต

ก. วชาพนฐานหลกสตร 48 หนวยกต

ข. วชาชพเฉพาะดาน 21 หนวยกต

2.2.2 วชาเอกเลอก 15 หนวยกต

2.2.3 วชาฝกงาน 3 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

รวมหนวยกตตลอดหลกสตร (ไมนอยกวา) 132 หนวยกต

3.1.3 รายวชา1) หมวดวชาศกษาทวไป

กำหนดใหเรยน 30 หนวยกต โดยเลอกจากกลมวชาตาง ๆ ดงน กลมวชาภาษาและการสอสาร กลมวชาพลานามย กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย) และกลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)

16

วชาบงคบ กำหนดเรยน 20 หนวยกต จากกลมวชาตอไปน1.1) กลมวชาภาษาและการสอสาร

กำหนดใหเรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต ดงน1.1.1) ภาษาไทย กำหนดใหเรยน 3 หนวยกต

มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)SWU111 Thai for Communication

1.1.2) ภาษาองกฤษ กำหนดใหเรยน 6 หนวยกต จากรายวชาตอไปนมศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5)SWU121 English for Effective Communication 1มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5)SWU122 English for Effective Communication 2มศว 123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1 3(2-2-5)SWU123 English for International Communication 1มศว 124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2 3(2-2-5)SWU124 English for International Communication 2

1.2) กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย) กำหนดใหเรยน 3 หนวยกต

มศว 141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6)SWU141 Life in a Digital World

1.3) กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) กำหนดใหเรยน 8 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6)SWU151 General Education for Human Developmentมศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4)SWU161 Human in Learning Societyมศว 261 พลเมองววฒน 3(3-0-6)SWU261 Active Citizens

17

วชาเลอก กำหนดใหเรยน 10 หนวยกต จากกลมวชาตอไปน2.1) กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย)

กำหนดใหเรยนไมนอยกวา 5 หนวยกต จากรายวชาตอไปนมศว 241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม 2(1-2-3)SWU241 Digital Technology and Society Trendsมศว 242 คณตศาสตรในชวตประจำวน 3(3-0-6)SWU242 Mathematics in Daily Lifeมศว 243 การจดการทางการเงนสวนบคคล 3(3-0-6)SWU243 Personal Financial Managementมศว 244 วทยาศาสตรเพอชวตและสงแวดลอมทด 3(3-0-6)SWU244 Science for Better Life and Environmentมศว 245 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม 2(2-0-4)SWU245 Science, Technology and Societyมศว 246 วถชวตเพอสขภาพ 2(2-0-4)SWU246 Healthy Lifestyleมศว 247 อาหารเพอชวต 2(1-2-3)SWU247 Food for Lifeมศว 248 พลงงานทางเลอก 2(2-0-4)SWU248 Alternative Energyมศว 341 ธรกจในโลกดจทล 2(1-2-3)SWU341 Business in a Digital World

2.2) กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)กำหนดใหเรยนไมนอยกวา 3 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

มศว 251 ดนตรและจตวญญาณมนษย 2(1-2-3)SWU251 Music and Human Spiritมศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(3-0-6)SWU252 Aesthetics for Lifeมศว 253 สนทรยสนทนา 2(1-2-3)SWU253 Dialogue

18

มศว 254 ศลปะและความคดสรางสรรค 2(1-2-3)SWU254 Art and Creativityมศว 255 ธรรมนญชวต 2(1-2-3)SWU255 Constitution for Livingมศว 256 การอานเพอชวต 2(2-0-4)SWU256 Reading for Lifeมศว 257 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 2(2-0-4)SWU257 Literature for Intellectual Powersมศว 258 ศลปะการพดและการนำเสนอ 2(2-0-4)SWU258 Arts of Speaking and Presentationมศว 262 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม 2(2-0-4)SWU262 History and Effects on Societyมศว 263 มนษยกบสนตภาพ 2(2-0-4)SWU263 Human and Peaceมศว 264 มนษยในสงคมพหวฒนธรรม 2(2-0-4)SWU264 Human in Multicultural Societyมศว 265 เศรษฐกจโลกาภวตน 3(3-0-6)SWU265 Economic Globalizationมศว 266 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2(2-0-4)SWU266 Sufficiency Economyมศว 267 หลกการจดการสมยใหม 2(2-0-4)SWU267 Principles of Modern Managementมศว 268 การศกษาทางสงคมดวยกระบวนการวจย 2(1-2-3)SWU268 Social Study by Researchมศว 351 การพฒนาบคลกภาพ 3(2-2-5)SWU351 Personality Developmentมศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด 3(3-0-6)SWU352 Philosophy and Thinking Processมศว 353 การคดอยางมเหตผลและจรยธรรม 3(3-0-6)SWU353 Logical Thinking and Ethics

19

มศว 354 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม 3(2-2-5)SWU354 Creativity and Innovationมศว 355 พทธธรรม 3(3-0-6)SWU355 Buddhismมศว 356 จตวทยาสงคมในการดำเนนชวต 2(2-0-4)SWU356 Social Psychology for Livingมศว 357 สขภาพจตและการปรบตวในสงคม 2(2-0-4)SWU357 Mental Health and Social Adaptabilityมศว 358 กจกรรมสรางสรรคเพอพฒนาชวตและสงคม 2(1-2-3)SWU358 Creative Activities for Life and Social Developmentมศว 361 มศว เพอชมชน 3(1-4-4)SWU361 SWU for Communitiesมศว 362 ภมปญญาทองถน 2(1-2-3)SWU362 Local Wisdomมศว 363 สมมาชพชมชน 2(1-2-3)SWU363 Ethical Careers for Communityมศว 364 กจการเพอสงคม 2(1-2-3)SWU364 Social Enterprise

2.3) กลมวชาพลานามย กำหนดใหเรยนไมนอยกวา 2 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

มศว 131 ลลาศ 1(0-2-1)SWU131 Social Danceมศว 132 สมรรถภาพสวนบคคล 1(0-2-1)SWU132 Personal Fitnessมศว 133 การวงเหยาะเพอสขภาพ 1(0-2-1)SWU133 Jogging for Healthมศว 134 โยคะ 1(0-2-1)SWU134 Yogaมศว 135 วายนำ 1(0-2-1)SWU135 Swimming

20

มศว 136 แบดมนตน 1(0-2-1)SWU136 Badmintonมศว 137 เทนนส 1(0-2-1)SWU137 Tennisมศว 138 กอลฟ 1(0-2-1)SWU138 Golfมศว 139 การฝกโดยการใชนำหนก 1(0-2-1)SWU139 Weight Training

หมายเหต: คณะ หลกสตร หรอนสต มอสระในการเรยนวชาเลอกตามกลม 2.1 หรอ 2.2 หรอ 2.3 เพมเตมตามความตองการใหครบ 10 หนวยกต

2) หมวดวชาเฉพาะกำหนดใหเรยนไมนอยกวา 96 หนวยกต แบงออกเปน 2 กลมคอ กลมวชา

พนฐานคณะ กำหนดใหเรยน 9 หนวยกต และกลมวชาเอก กำหนดใหเรยนไมนอยกวา 87 หนวยกต 2.1) วชาพนฐานคณะ

กำหนดใหเรยน 9 หนวยกต จากรายวชาตอไปนศปก 101 ศลปกรรมกบกระแสสงคม 3(3-0-6)FAS101 Arts and Social Trendsศปก 202 ศลปกรรมเพอชมชน 3(2-2-5)FAS202 Arts for Communityศปก 303 การจดการทางศลปกรรม 3(2-2-5)FAS303 Arts Management

2.2) วชาเอก กำหนดใหเรยนไมนอยกวา 69 หนวยกต จากรายวชาตอไปน2.2.1) วชาเอกบงคบก) วชาพนฐานหลกสตร

กำหนดใหเรยนไมนอยกวา 48 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

21

นศส 101 ความคดรวบยอดดานศลปะการแสดง 3(3-0-6)CDM101 Performing Arts Conceptนศส 102 การจดการทางดานศลปะการแสดง 3(3-0-6)CDM102 Performing Arts Managementนศส 103 การเคลอนไหวพนฐานทางนาฏศลป 3(2-2-5)CDM103 Fundamental Movement of Danceนศส 104 ประวตศาสตรนาฏศลป 3(3-0-6)CDM104 History of Danceนศส 201 การบรหารและการจดการธรกจดานศลปะการแสดง 3(3-0-6)CDM201 Administration and Business Management for Performing Artsนศส 202 ภาษาองกฤษขนพนฐานสำหรบศลปะการแสดง 3(2-2-5)CDM202 Fundamental English for Performing Artsนศส 203 หลกการจดองคประกอบทางนาฏศลป 3(2-2-5)CDM203 Principles of Dance Composition นศส 204 นาฏศลปรวมสมย 3(2-2-5)CDM204 Contemporary Danceนศส 205 บรณาการภาษาองกฤษสำหรบศลปะการแสดง 3(2-2-5)CDM205 Integrated English for Performing Arts นศส 206 ดนตรและสอผสมสำหรบนาฏศลป 3(2-2-5)CDM206 Music and Multimedia for Danceนศส 301 การออกแบบทางนาฏศลป 3(2-2-5)CDM301 Choreographyนศส 302 การสรางสรรคและจดการทางนาฏศลป 3(2-2-5)CDM302 Creative and Management in Dance Productionนศส 303 การวจยทางนาฏศลป 3(2-2-5)CDM303 Research in Danceนศส 304 เวทและแสงสำหรบศลปะการแสดง 3(2-2-5)CDM304 Stage and Stage Lightingนศส 401 โครงการนาฏศลปสรางสรรค 6(3-6-9)CDM401 Creative Dance Project

22

ข) วชาชพเฉพาะดานใหเลอก 1 วชาเอก กำหนดใหเรยนไมนอยกวา 21 หนวยกต

(1) วชาเอกนาฏศลปไทยนศส 121 พนฐานการปฏบตดานนาฏศลปไทย 3(2-2-5)CDM121 Fundamental of Thai Danceนศส 122 นาฏศลปไทยพนบาน 3(2-2-5)CDM122 Thai Folk Danceนศส 221 นาฏศลปไทยสำหรบการแสดง 3(2-2-5)CDM221 Thai Dance for Performanceนศส 222 การออกแบบเครองแตงกายสำหรบนาฏศลปไทย 3(2-2-5)CDM222 Costume Design for Thai Danceนศส 223 การละครไทยและจารตทางการแสดง 3(3-0-6)CDM223 Thai Drama and Performance Traditionนศส 321 การสรางสรรคนาฏศลปไทยพนบาน 3(2-2-5)CDM321 Creative Thai Folk Danceนศส 322 ประวตและเครองแตงกายสำหรบนาฏศลปไทย 3(2-2-5)CDM322 History and Costume for Thai Dance

(2) วชาเอกนาฏศลปสากลนศส 131 ศลปะและวทยาศาสตรของการเคลอนไหว 3(3-0-6)CDM131 Art and Science of Movementนศส 132 บลเลตระดบพนฐาน 3(2-2-5)CDM132 Fundamental of Balletนศส 231 พนฐานการปฏบตดานนาฏศลปไทย 3(2-2-5)CDM231 Fundamental of Thai Danceนศส 232 เธยเตอรแจส 3(2-2-5)CDM232 Theatre Jazzนศส 233 บลเลตระดบกลาง 3(2-2-5)CDM233 Intermediate of Ballet

23

นศส 331 เทคนคนาฏศลปรวมสมยระดบกลาง 3(2-2-5)CDM331 Intermediate Contemporary Dance Techniqueนศส 332 การออกแบบเครองแตงกายสำหรบนาฏศลปสากล 3(2-2-5)CDM332 Costume Design for Western Dance

2.2.2) วชาเอกเลอกกำหนดใหเรยนไมนอยกวา 15 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

(1) วชาเอกนาฏศลปไทยนศส 207 การแตงหนาเพอศลปะการแสดง 3(2-2-5)CDM207 Stage Make-upนศส 305 นาฏศลปเอเชย 3(2-2-5)CDM305 Asian Danceนศส 323 กจกรรมนาฏศลปเพอสงคม 3(2-2-5)CDM323 Dance Activity for Society นศส 324 ทกษะการแสดงละครไทย 3(2-2-5)CDM324 Thai Drama Performance Skillนศส 306 นาฏศลปเชงทดลอง 3(2-2-5)CDM306 Experimental Danceนศส 307 การจดกจกรรมพเศษทางวฒนธรรมและการทองเทยว 3(2-2-5)CDM307 Special Activities Management in Culture and Tourismนศส 421 จตตปญญาทางนาฏศลป 3(2-2-5)CDM421 Contemplative for Danceนศส 402 นาฏศลปบำบด 3(2-2-5)CDM402 Dance Therapyนศส 403 การเรมตนสถานประกอบการแดนซสตดโอ 3(2-2-5)CDM403 Dance Studio Startup นศส 404 การศกษาเฉพาะกรณทางนาฏศลป 3(2-2-5)CDM404 Independent Study in Dance นศส 405 การฝกประสบการณในตางประเทศ 3(0-6-3)CDM405 International Internship

24

(2) วชาเอกนาฏศลปสากลนศส 207 การแตงหนาเพอศลปะการแสดง 3(2-2-5)CDM207 Stage Make-upนศส 305 นาฏศลปเอเชย 3(2-2-5)CDM305 Asian Danceนศส 333 การแสดงในบลเลต 3(2-2-5)CDM333 Performance and Variations of Balletนศส 334 เทคนคและการแสดงออกทางนาฏศลปรวมสมย 3(2-2-5)CDM334 Technique and Performance for Contemporary Danceนศส 306 นาฏศลปเชงทดลอง 3(2-2-5)CDM306 Experimental Danceนศส 307 การจดกจกรรมพเศษทางวฒนธรรมและการทองเทยว 3(2-2-5)CDM307 Special Activities Management in Culture and Tourismนศส 431 นาฏศลปในยคใหม 3(2-2-5)CDM431 Dance in the New Era นศส 402 นาฏศลปบำบด 3(2-2-5)CDM402 Dance Therapyนศส 403 การเรมตนสถานประกอบการแดนซสตดโอ 3(2-2-5)CDM403 Dance Studio Startup นศส 404 การศกษาเฉพาะกรณทางนาฏศลป 3(2-2-5)CDM404 Independent Study in Dance นศส 405 การฝกประสบการณในตางประเทศ 3(0-6-3)CDM405 International Internship

2.2.3) วชาฝกงานกำหนดใหเรยนไมนอยกวา 3 หนวยกต

นศส 308 การฝกประสบการณวชาชพทางนาฏศลป 3(0-12-0)CDM308 Apprenticeship in Dance

25

3) หมวดวชาเลอกเสรกำหนดใหเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต ซงผเรยนสามารถเลอกเรยนรายวชา

ใด ๆ ทเป ดโอกาสให น ส ตได เรยนร จากหลกสตรระดบปรญญาตรท จ ดการเรยนการสอนโดยมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

หมวดรายวชาโท

หลกส ตรศลปกรรมศาสตรบ ณฑต สาขาวชานาฏศลป สรางสรรคและ การจดการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) ไดจดกลมหมวดรายวชาโทนาฏศลป สำหรบนสตของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทศกษาในหลกสตรซงกำหนดใหเรยนในหมวดวชาโท สามารถเลอกลงทะเบยนเรยนในหมวดของวชาโทนาฏศลป กำหนดใหเรยนไมนอยกวา 21 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

นศส 101 ความคดรวบยอดดานศลปะการแสดง 3(3-0-6)CDM101 Performing Arts Conceptนศส 102 การจดการทางดานศลปะการแสดง 3(3-0-6)CDM102 Performing Arts Managementนศส 103 การเคลอนไหวพนฐานทางนาฏศลป 3(2-2-5)CDM103 Fundamental Movement of Danceนศส 121 พนฐานการปฏบตดานนาฏศลปไทย 3(2-2-5)CDM121 Fundamental of Thai Danceนศส 201 การบรหารและการจดการธรกจดานศลปะการแสดง 3(2-2-5)CDM201 Administration and Business Management for Performing Artsนศส 207 การแตงหนาเพอศลปะการแสดง 3(2-2-5)CDM207 Stage Make-up

26

ความหมายของรหสวชา

ความหมายของรหสวชาในหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปสรางสรรคและการจดการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2563) มดงน

1) หมวดวชาศกษาทวไปรหสตวอกษร

มศว ยอมาจาก มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

SWU ยอมาจาก Srinakharinwirot University

รหสตวเลข

รหสเลขตวแรก หมายถง ชนปทเปดสอนรหสเลขตวกลาง หมายถง กลมวชารหสเลขตวสดทาย หมายถง ลำดบรายวชาในกลมวชา

2) หมวดวชาเฉพาะรหสตวอกษร

ศปก ยอมาจาก ศลปกรรมศาสตร

FAS ยอมาจาก Fine and Applied Artsนศส ยอมาจาก นาฏศลปสรางสรรคและการจดการ

CDM ยอมาจาก Creative Dance and Management

รหสตวเลข

รหสเลขตวแรก หมายถง ชนปทเปดสอนรหสเลขตวกลาง หมายถง กลมวชารหสเลขตวสดทาย หมายถง ลำดบรายวชาในกลมวชา

หลกสตร รหสตวกลาง ความหมาย

นาฏศลปสรางสรรคและการจดการ 023

พนฐานหลกสตร หรอ วชาทเรยนรวมกนมากกวาหนงวชาเอกวชาเอกนาฏศลปไทย

วชาเอกนาฏศลปสากล

27

3.1.4 แผนการศกษา

วชาเอกนาฏศลปไทย

ปท 1 ภาคเรยนท 1(วชาเอกนาฏศลปไทย)


วชาศกษาทวไป ( บงคบ ) มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5)มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(2-2-5)วชาศกษาทวไป ( เลอก ) มศว xxx กลมพลานามย 1(x-x-x)วชาเอกบงคบ ( พนฐานหลกสตร ) นศส 101 ความคดรวบยอดดานศลปะการแสดง 3(3-0-6)นศส 103 การเคลอนไหวพนฐานทางนาฏศลป 3(2-2-5)วชาเอกบงคบ ( วชาชพเฉพาะดาน ) นศส 121 พนฐานการปฏบตดานนาฏศลปไทย 3(2-2-5)

วชาศกษาทวไป ( บงคบ ) มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5)มศว 141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6)มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4)วชาศกษาทวไป ( เลอก ) มศว xxx กลมพลานามย 1(x-x-x)วชาพนฐานคณะ

ศปก 101 ศลปกรรมกบกระแสสงคม 3(3-0-6)วชาเอกบงคบ ( พนฐานหลกสตร ) นศส 102 การจดการทางดานศลปะการแสดง 3(3-0-6)นศส 104 ประวตศาสตรนาฏศลป 3(3-0-6)วชาเอกบงคบ ( วชาชพเฉพาะดาน ) นศส 122 นาฏศลปไทยพนบาน 3(2-2-5)

รวม 19 หนวยกต รวม 21 หนวยกต



วชาศกษาทวไป ( บงคบ ) มศว 261 พลเมองววฒน 3(3-0-6)วชาเอกบงคบ ( พนฐานหลกสตร ) นศส 201 การบรหารและจดการธรกจดาน 3(3-0-6)

ศลปะการแสดง

นศส 202 ภาษาองกฤษขนพนฐานสำหรบ 3(2-2-5)ศลปะการแสดง

นศส 204 นาฏศลปรวมสมย 3(2-2-5)วชาเอกบงคบ ( วชาชพเฉพาะดาน ) นศส 221 นาฏศลปไทยสำหรบการแสดง 3(2-2-5)นศส 222 การออกแบบเครองแตงกายสำหรบ 3(2-2-5)

นาฏศลปไทย

วชาเอกเลอก 3 นก.

วชาศกษาทวไป ( เลอก ) มศว xxx กลมวชาบรณาการ 3(x-x-x)

(มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)วชาพนฐานคณะ

ศปก 202 ศลปกรรมเพอชมชน 3(2-2-5)วชาเอกบงคบ ( พนฐานหลกสตร ) นศส 202 หลกการจดองคประกอบทางนาฏศลป 3(2-2-5)นศส 205 บรณาการภาษาองกฤษสำหรบ 3(2-2-5)


นศส 206 ดนตรและสอผสมสำหรบนาฏศลป 3(2-2-5)วชาเอกบงคบ ( วชาชพเฉพาะดาน ) นศส 223 การละครไทยและจารตทางการแสดง 3(3-0-6)


28




(วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย)วชาเอกบงคบ ( พนฐานหลกสตร ) นศส 301 การออกแบบทางนาฏศลป 3(2-2-5)นศส 302 การสรางสรรคและจดการผลงาน 3(2-2-5)

ทางนาฏศลป

วชาเอกบงคบ ( วชาชพเฉพาะดาน ) นศส 321 การสรางสรรคนาฏศลปไทยพนบาน 3(2-2-5)วชาเอกเลอก 3 นก.วชาเลอกเสร 3 นก.


(วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย)วชาพนฐานคณะ

ศปก 303 การจดการทางศลปกรรม 3(2-2-5)วชาเอกบงคบ ( พนฐานหลกสตร ) นศส 303 การวจยทางนาฏศลป 3(2-2-5)นศส 304 เวทและแสงสำหรบศลปะการแสดง 3(2-2-5)วชาเอกบงคบ ( วชาชพเฉพาะดาน ) นศส 322 ประวตและเครองแตงกายสำหรบ 3(2-2-5)

นาฏศลปไทย




วชาฝกงาน

มศว 308 การฝกประสบการณวชาชพทางนาฏศลป 3(0-12-3)

รวม 3 หนวยกต



วชาเอกบงคบ ( พนฐานหลกสตร ) นศส 401 โครงการนาฏศลปสรางสรรค 6(3-6-9)วชาเลอกเสร 3 นก.



29

วชาเอกนาฏศลปสากล

ปท 1 ภาคเรยนท 1(วชาเอกนาฏศลปสากล)


วชาศกษาทวไป ( บงคบ ) มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5)มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(2-2-5)วชาศกษาทวไป ( เลอก ) มศว xxx กลมพลานามย 1(x-x-x)วชาเอกบงคบ ( พนฐานหลกสตร ) นศส 101 ความคดรวบยอดดานศลปะการแสดง 3(3-0-6)นศส 103 การเคลอนไหวพนฐานทางนาฏศลป 3(2-2-5)วชาเอกบงคบ ( วชาชพเฉพาะดาน ) นศส 131 ศลปะและวทยาศาสตรของการเคลอนไหว 3(3-0-6)

วชาศกษาทวไป ( บงคบ ) มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5)มศว 141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6)มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4)วชาศกษาทวไป ( เลอก ) มศว xxx กลมพลานามย 1(x-x-x)วชาพนฐานคณะ

ศปก 101 ศลปกรรมกบกระแสสงคม 3(3-0-6)วชาเอกบงคบ ( พนฐานหลกสตร ) นศส 102 การจดการทางดานศลปะการแสดง 3(3-0-6)นศส 104 ประวตศาสตรนาฏศลป 3(3-0-6)วชาเอกบงคบ ( วชาชพเฉพาะดาน ) นศส 132 บลเลตระดบพนฐาน 3(2-2-5)




วชาศกษาทวไป ( บงคบ ) มศว 261 พลเมองววฒน 3(3-0-6)วชาเอกบงคบ ( พนฐานหลกสตร ) นศส 201 การบรหารและจดการธรกจดาน 3(3-0-6)


นศส 202 ภาษาองกฤษขนพนฐานสำหรบ 3(2-2-5)ศลปะการแสดง

วชาเอกบงคบ ( วชาชพเฉพาะดาน ) นศส 231 พนฐานการปฏบตดานนาฏศลปไทย 3(2-2-5)นศส 232 เธยเตอรแจส 3(2-2-5)นศส 233 บลเลตระดบกลาง 3(2-2-5)วชาเอกเลอก 3 นก.


(มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)วชาพนฐานคณะ

ศปก 202 ศลปกรรมเพอชมชน 3(2-2-5)วชาเอกบงคบ ( พนฐานหลกสตร ) นศส 202 หลกการจดองคประกอบทางนาฏศลป 3(2-2-5)นศส 204 นาฏศลปรวมสมย 3(2-2-5)นศส 205 บรณาการภาษาองกฤษสำหรบ 3(2-2-5)


นศส 206 ดนตรและสอผสมสำหรบนาฏศลป 3(2-2-5)


30




(วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย)วชาเอกบงคบ ( พนฐานหลกสตร ) นศส 301 การออกแบบทางนาฏศลป 3(2-2-5)นศส 302 การสรางสรรคและจดการผลงาน 3(2-2-5)

ทางนาฏศลป

วชาเอกบงคบ ( วชาชพเฉพาะดาน ) นศส 331 เทคนคนาฏศลปรวมสมยระดบกลาง 3(2-2-5)วชาเอกเลอก 3 นก.วชาเลอกเสร 3 นก.


(วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย)วชาพนฐานคณะ

ศปก 303 การจดการทางศลปกรรม 3(2-2-5)วชาเอกบงคบ ( พนฐานหลกสตร ) นศส 303 การวจยทางนาฏศลป 3(2-2-5)นศส 304 เวทและแสงสำหรบศลปะการแสดง 3(2-2-5)วชาเอกบงคบ ( วชาชพเฉพาะดาน ) นศส 332 การออกแบบเครองแตงกายสำหรบ 3(2-2-5)

นาฏศลปสากล




วชาฝกงาน

มศว 308 การฝกประสบการณวชาชพทางนาฏศลป 3(0-12-3)

รวม 3 หนวยกต



วชาเอกบงคบ ( พนฐานหลกสตร ) นศส 401 โครงการนาฏศลปสรางสรรค 6(3-6-9)วชาเอกเลอก 3 นก.วชาเลอกเสร 3 นก.



31

3.1.5 คำอธบายรายวชา

1) หมวดวชาศกษาทวไป

มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)SWU111 Thai for Communication

ศ กษาองค ประกอบของการส อสาร ท งการฟ ง การพ ด การอ าน การเข ยน การสงเคราะหความคด และกลวธการใชภาษาไทยเพอการสอสารในสถานการณตาง ๆ โดยเนนทกษะการเขยนสรปความ ยอความ ขยายความ และพรรณนาความ

มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5)SWU121 English for Effective Communication 1 ศกษาและฝกทกษะภาษาองกฤษ โดยเนนการฟงและการพดภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศในสถานการณตาง ๆ ผานการทำแบบฝกหดการฟงและการพด โดยใชกระบวนการเรยนร สอ และเทคโนโลยสารสนเทศทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน

มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5)SWU122 English for Effective Communication 2 ศกษาและฝกทกษะภาษาองกฤษ โดยเนนการฟงและการพดภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศในสถานการณ ต าง ๆ ผานการทำแบบฝกห ดการอานและการเข ยน โดยใชกระบวนการเรยนร สอ และเทคโนโลยสารสนเทศทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน

มศว 123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1 3(2-2-5)SWU123 English for International Communication 1

ศกษาหลกการใชภาษาองกฤษโดยเนนการฟงและการพดสำหรบผเรยนทใชภาษา

องกฤษในฐานะทเปนภาษานานาชาต ทงคำศพท สำนวน ประโยค ไวยากรณทซบซอน และการออกเสยง ฝกปฏบตการสนทนาในสถานการณตาง ๆ ผานสอ และกจกรรมการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน

32

มศว 124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2 3(2-2-5)SWU124 English for International Communication 2

ศกษาหลกการใชภาษาองกฤษโดยเนนการอานและการเขยนสำหรบผเรยนทใชภาษา

องกฤษในฐานะทเปนภาษานานาชาต การฝกเขยนเรยงความในหวขอทหลากหลาย โดยฝกปฏบตผานกจกรรมการเรยนรตาง ๆ ทงในและนอกหองเรยน

มศว 141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6)SWU141 Life in a Digital World

ศกษาความสำคญของกระบวนการสอสารและเทคโนโลยในโลกดจ ท ล ทกษะ การสบคน การประเมนสอสารสนเทศ การอางองขอมล จรยธรรมและกฎหมายทเกยวของ ภยอนตรายในโลกดจทลและแนวทางการปองกน การนำเสนอในรปแบบตาง ๆ การจดการความรเพอการเรยนรตลอดชวตและการรเทาทนสอสารสนเทศและเทคโนโลย

มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6)SWU151 General Education for Human Development ศกษาความหมาย ความสำคญ และคณคาของวชาศกษาทวไป ประวตและปรชญาของมหาว ทยาล ยศร นคร นทรว โรฒ เป าหมายท แท จร งของการศ กษาในระด บอ ดมศ กษา ความสำคญและแนวทางการพฒนาพฤตกรรม จตใจ และปญญา การพฒนาทกษะการเรยนร การสอสาร การคดวเคราะห การสงเคราะห และการแกปญหาอยางมวจารณญาณ

มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4)SWU161 Human in Learning Society

ศกษาความสมพนธระหวางมนษยกบสงคม ทงสงคมไทยและสงคมโลก ผลกระทบของการเปลยนแปลงทางสงคมตอการดำเนนชวตและสงแวดลอม ความสำคญของการแสวงหาความรอยางตอเนอง และการดำเนนชวตอยางมคณธรรมจรยธรรมในสงคมแหงการเรยนร

33

มศว 261 พลเมองววฒน 3(3-0-6)SWU261 Active Citizens

ศกษาประวตความเปนมาและวฒนธรรมทางการเมองการปกครองของไทย กระบวนทศนเกยวกบพลเมองในระบอบประชาธปไตย กฎหมาย ระบบภาษ หนาทพลเมองตามรฐธรรมนญ ความสำคญของการยดหลกสนตวธในการดำเนนชวต การมจตสำนกสาธารณะและ การมสวนรวมลดความเหลอมลำในสงคม รวมทงแนวทางการปรบตวในฐานะพลเมองอาเซยนและพลเมองโลก

มศว 241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม 2(1-2-3)SWU241 Digital Technology and Society Trends

ศกษาวว ฒนาการและแนวคดของเทคโนโลย ด จ ท ลท ม ผลกระทบตอส งคมใน ดานวฒนธรรม เศรษฐกจ การเมอง และสงแวดลอม ประเมนพฤตกรรมการบรโภคเทคโนโลยของสงคมและสมาชก รวมทงวเคราะหแนวโนมของเทคโนโลยดจทลในสงคมโลกอนาคต

มศว 242 คณตศาสตรในชวตประจำวน 3(3-0-6)SWU242 Mathematics in Daily Life ศ กษาว ธ ค ดและหล กการคณ ตศาสตร ก บความค ดในเช งตรรกะและเหต ผล คณตศาสตรสำหรบผบรโภคและการคำนวณภาษ คณตศาสตรกบความงาม การวเคราะหเชงตวเลข การแปลความหมาย การประยกตใชคณตศาสตรและสถตในชวตประจำวน

มศว 243 การจดการทางการเงนสวนบคคล 3(3-0-6)SWU243 Personal Financial Management

ศกษาหล กการวางแผนและการจ ดการทางการเง น เคร องม อทางการเง นใน การบรหารสภาพคลองสวนบคคล มลคาเงนตามเวลา และเทคโนโลยทางการเงน การรวบรวมและวเคราะหข อมลทางการเงนสวนบคคล การวางแผนทางภาษ การวางแผนการออมและประกน การบรหารหน และการวางแผนลงทน

34

มศว 244 วทยาศาสตรเพอชวตและสงแวดลอมทด 3(3-0-6)SWU244 Science for Better Life and Environment

ศ กษาเจตคต และกระบวนการค ดทางว ทยาศาสตร ระบบน เวศว ทยาและ ความสำคญของการอยร วมก นอย างสมดล วทยาศาสตรประยกต เทคโนโลย ผลกระทบของ ความเจรญทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยท ม ต อวถ ช ว ต เศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และ การประยกตใชวทยาศาสตรอยางรเทาทนและเปนมตรตอสงแวดลอม

มศว 245 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม 2(2-0-4)SWU245 Science, Technology and Society ศกษากระบวนทศน และวธคดของนกวทยาศาสตรทมบทบาทในเหตการณสำคญ ของโลก ผลกระทบของวทยาศาสตรและเทคโนโลยในมตทางสงคม การสะทอนคดวทยาศาสตรและเทคโนโลยกบบรบทสงคมไทยในปจจบน

มศว 246 วถชวตเพอสขภาพ 2(2-0-4)SWU246 Healthy Lifestyle ศกษาองคประกอบและความสำคญของสขภาพแบบองครวม ปจจยสำคญทมผลตอสขภาพ โรควถชวตกบพฤตกรรมการใชชวตของมนษย สาเหต วธปองกนและการรกษา การพฒนาวถชวตเชงสรางสรรคและการประยกตใชนวตกรรมทางวทยาศาสตร

มศว 247 อาหารเพอชวต 2(1-2-3)SWU247 Food for Life ศกษาความสำคญของอาหารและโภชนาการสำหรบทกชวงวย อาหารเพอสขภาพ สมนไพร ผลตภณฑเสรมอาหาร อนตรายจากอาหารและมาตรฐานความปลอดภย หลกการเลอกซอและการเกบรกษาอาหาร การเลอกบรโภคดวยปญญา และการฝกประกอบอาหารอยางงายจากวตถดบทปลอดภยและมคณคา

35

มศว 248 พลงงานทางเลอก 2(2-0-4)SWU248 Alternative Energy ศกษาความหมาย ความสำคญ กระบวนการ บทบาทและผลกระทบของการใชพลงงานหลกและพลงงานทดแทน ปรากฏการณโลกรอน การอนรกษพลงงานอยางมส วนรวม การใช พล งงานอย างม ประส ทธ ภาพและเป นม ตรก บส งแวดล อม การจ ดการพล งงานช มชน ขยะชมชน และวสดเหลอใช ดวยภมปญญาและเทคโนโลยทเหมาะสม

มศว 341 ธรกจในโลกดจทล 2(1-2-3)SWU341 Business in a Digital World ศกษาแนวคดและหลกการทำธรกจในโลกดจทล แนวปฏบต หลกจรยธรรมและกฎหมายทเกยวของ นวตกรรมดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในปจจบนและแนวโนมในอนาคต

มศว 251 ดนตรและจตวญญาณมนษย 2(1-2-3)SWU251 Music and Human Spirit

ศกษาวเคราะหจตวญญาณ อารมณ และพฤตกรรมของมนษย โดยใชดนตรเปนเครองมอในการเรยนรคณคาของตนเองและบรบทของสงคม รวมทงฝกประยกตและถายทอดศลปกรรมแบบบรณาการสสาธารณชน

มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(3-0-6)SWU252 Aesthetics for Life

ศกษาแนวคดทางดานสนทรยศาสตร สนทรยศาสตรในเชงบรณาการทงทเกยวของกบธรรมชาต ศลปะ การแสดง ดนตร วรรณกรรม สนทรยะทผสานสมพนธกบบรบทสงคม วฒนธรรม และธรรมชาตสงแวดลอม

มศว 253 สนทรยสนทนา 2(1-2-3)SWU253 Dialogue ศ กษาฐานค ด ทฤษฎ กลว ธ แนวทางปฏ บ ต ของส นทรยสนทนา ระด บของ การสอสาร การประยกตใชสนทรยสนทนาในการดำเนนชวต โดยการแลกเปลยนประสบการณ การถายทอดความคดและความรส กรวมกนผานศลปะการฟงอยางลกซง การเรยนรดวยใจอยางใครครวญ และการฝกปฏบตสนทรยสนทนาในสถานการณทหลากหลาย

36

มศว 254 ศลปะและความคดสรางสรรค 2(1-2-3)SWU254 Art and Creativity

ศกษาคนควาเกยวกบพลงความคดสรางสรรคและจนตนาการทกอใหเกดความงาม

และสนทรยะในงานศลปะนานาประเภท ในบรบทวฒนธรรมทหลากหลาย

มศว 255 ธรรมนญชวต 2(1-2-3)SWU255 Constitution for Living ศกษาหลกธรรมนญชวต วนยชวต กฎการสรางทนชวต การนำชวตไปสเปาหมายทดงาม หลกการปฏบตตนในฐานะสมาชกทดของชมชน และหลกการพฒนาชวต โดยการวเคราะหและสรางแนวทางการพฒนาตนเองพรอมฝกปฏบต

มศว 256 การอานเพอชวต 2(2-0-4)SWU256 Reading for Life

ศกษาหลกการอานจบใจความ วเคราะห ตความ วจารณและประเมนคางานเขยน โดยการอานจากแหลงเรยนรทหลากหลาย

มศว 257 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 2(2-0-4)SWU257 Literature for Intellectual Powers

ศกษาแนวคด คณคา และสนทรยะจากวรรณกรรมไทยหลากรปแบบทงในอดตและรวมสมย การวเคราะหวรรณกรรมทกอใหเกดพลงทางปญญาและยกระดบจตใจ

มศว 258 ศลปะการพดและการนำเสนอ 2(2-0-4)SWU258 Arts of Speaking and Presentation ศกษาองคประกอบ ความหมาย ความสำคญ ประเภทและกลวธการพด การเตรยมภาษาและเนอหา การเรยบเรยงความคด การรางบทพด การพฒนาวจนภาษาและอวจนภาษากบการพดประเภทตาง ๆ

37

มศว 262 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม 2(2-0-4)SWU262 History and Effects on Society ศกษาคนควาขอมลและเหตการณสำคญทางประวตศาสตรทเปนพลงขบเคลอนสงคม

จากอดตสปจจบน วเคราะหกระบวนการเปลยนแปลงทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม และแนวโนม การกอรปทางสงคมในบรบทของโลกาภวตน

มศว 263 มนษยกบสนตภาพ 2(2-0-4)SWU263 Human and Peace

ศกษาแนวคดและทฤษฎเกยวกบสนตภาพ หลกสนตธรรมจากศาสนา ปรชญา ความเชอ วฒนธรรม และการจดการความขดแยงในชวตครอบครว ชมชน สงคม รวมทงแนวคดและการปฏบตของผทมอดมการณเกยวกบสนตภาพและสนตสขของมนษยชาต

มศว 264 มนษยในสงคมพหวฒนธรรม 2(2-0-4)SWU264 Human in Multicultural Society ศกษาความหมายและความสำคญของสงคมพหวฒนธรรม โดยการวเคราะหปจจยดานโครงสรางทางสงคม เชอชาต ศาสนา การศกษา ทมผลตอความเชอและวถชวตของกลมคนในสงคม การเสรมสรางกระบวนทศน และการปรบตวในสงคมพหวฒนธรรม

มศว 265 เศรษฐกจโลกาภวตน 3(3-0-6)SWU265 Economic Globalization

ศกษาแนวคดเศรษฐกจโลกาภวตน นโยบายทางเศรษฐกจของประเทศทมอทธพลตอโลกาภวตน การรวมกลมทางเศรษฐกจ สถาบนการเงนระหวางประเทศ วกฤตเศรษฐกจโลก แนวโนมในอนาคตและผลกระทบตอการดำรงชวต ตลอดจนแนวทางการพฒนาอยางยงยน ตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

38

มศว 266 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2(2-0-4)SWU266 Sufficiency Economy ศกษาภมหลงและสภาพทวไปของสงคมไทย แนวคดปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เปรยบเทยบกบเศรษฐศาสตรกระแสหลก โดยการเรยนรจากโครงการอนเนองมาจากพระราชดำร การวเคราะหหาแนวทางประยกตใชในการดำเนนชวตและการประกอบอาชพ อนจะนำไปสการพงตนเองบนความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอม เพอการพฒนาอยางยงยนภายใตกระแสโลกาภวตน

มศว 267 หลกการจดการสมยใหม 2(2-0-4)SWU267 Principles of Modern Management ศกษาแนวคดและหลกการจดการ ทฤษฎการจดการสมยใหม แนวคดเกยวกบ การจดการองคกร การจดการทรพยากรมนษย การพฒนาองคกร แนวโนมการจดการสมยใหมและ การพฒนาสงคมอยางยงยน

มศว 268 การศกษาทางสงคมดวยกระบวนการวจย 2(1-2-3)SWU268 Social Study by Research

ศกษาขอมลและเหตการณทมผลกระทบสำคญตอการเปลยนแปลงทางสงคมปจจบน

โดยการเรยนรแบบวจยเปนฐาน เพอใหเกดความเขาใจอยางลกซงและสามารถเชอมโยงขอมลจาก การวจยไปสการใชประโยชนในการพฒนาตนเอง สงคม และสงแวดลอม

มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ 3(2-2-5)SWU351 Personality Development ศกษาความหมายและความสำคญของการพฒนาบคลกภาพ ความแตกตางระหวางบคคล การวเคราะหและประเมนบคลกภาพภายในและภายนอกของตนเอง การพฒนาเจตคตทดตอตนเองและผอน มารยาทพนฐานทางสงคม ทกษะสอสารและการสรางสมพนธภาพทดงามกบผอน

มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด 3(3-0-6)SWU352 Philosophy and Thinking Process ศกษาแนวคดและปรชญาทงกระแสตะวนออกและตะวนตกในเชงบรณาการ พฒนาทกษะการคดวเคราะห สงเคราะห ปรชญาทเปนกระบวนการคดทสมพนธกบชวต สงคม ธรรมชาต สงแวดลอม บนพนฐานความมเหตผล อดมการณ และคณธรรมจรยธรรม

39

มศว 353 การคดอยางมเหตผลและจรยธรรม 3(3-0-6)SWU353 Logical Thinking and Ethics ศกษากระบวนการคดอยางมเหตผลบนพนฐานความร คณธรรม จรยธรรม เรยนรความสำคญของวธ ค ดอยางม เหต ผลจากตวแบบทางสงคม และฝกพฒนาตนเองให เป นผใฝ ร ความจรง คดอยางมเหตผล มคณธรรม จรยธรรม ดำรงชวตอยางมความสขทามกลางพลวตทางสงคมและสงแวดลอม

มศว 354 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม 3(2-2-5)SWU354 Creativity and Innovation ศกษาแนวคด ทฤษฎ องคประกอบ วธการพฒนาความคดสรางสรรคและนวตกรรม กฎหมายลขสทธและทรพยสนทางปญญา กรณศกษาการพฒนานวตกรรมทสำคญของโลก การฝกปฏบตพฒนาความคดสรางสรรคและนวตกรรมเพอชมชนและสงแวดลอม พรอมทงนำเสนอผลงานตอสาธารณชน

มศว 355 พทธธรรม 3(3-0-6)SWU355 Buddhism

ศกษาภมป ญญาและกระบวนการคดจากพทธธรรมทเกยวของกบการดำรงชวต การพฒนาคณภาพชวตบนฐานพทธธรรม ทงในเชงวทยาศาสตร ปรชญา และศาสนา การวเคราะหและพฒนาแนวทางการดำเนนชวตทมศลธรรมและสนตสข

มศว 356 จตวทยาสงคมในการดำเนนชวต 2(2-0-4)SWU356 Social Psychology for Living ศกษาโครงสรางและพฤตกรรมทางสงคม พนฐานทางชววทยาทเกยวของกบพฤตกรรมมนษย ตวแปรทางสงคมททำใหเกดพฤตกรรมและสภาวะทางจต การวเคราะหพฤตกรรมของบคคลและกลมจากปรากฏการณทางสงคม การหาแนวทางแกไขปญหาความขดแยง การสงเสรมพฤตกรรมเออสงคมและการดำเนนชวตอยางมความสข

40

มศว 357 สขภาพจตและการปรบตวในสงคม 2(2-0-4)SWU357 Mental Health and Social Adaptability ศ กษาแนวค ดและกระบวนการเสร มสร างส ขภาพจ ต การปร บต วในส งคม การวเคราะหสาเหตและการปองกนสขภาพจตเสอมโทรม รวมทงการประยกตใชในชวตประจำวน

มศว 358 กจกรรมสรางสรรคเพอพฒนาชวตและสงคม 2(1-2-3)SWU358 Creative Activities for Life and Social Development

ศกษาความหมาย ความสำคญ ทรพยากร ประเภทและรปแบบของกจกรรมสรางสรรค แลกเปลยนเรยนรประสบการณจากกจกรรมทตนเองสนใจ คนควาเพมเตม วเคราะห สงเคราะห และพฒนากจกรรมใหมคณคาตอการพฒนาชวตและสงคม

มศว 361 มศว เพอชมชน 3(1-4-4)SWU361 SWU for Communities ศกษาวธการและเครองมอศกษาชมชน กระบวนการมสวนรวม โดยการบรณาการ การเรยนรผานกจกรรมนสต เพอเสรมสรางความรความเขาใจบรบทชมชนดานวฒนธรรม เศรษฐกจ สงคม รวมทงเสรมสรางสมพนธภาพทดและเชอมโยงไปสการพฒนาชมชนอยางมสวนรวม

มศว 362 ภมปญญาทองถน 2(1-2-3)SWU362 Local Wisdom ศกษาคนควาภมปญญาทองถน ความสมพนธของภมปญญาทองถนกบการดำรงชวตและพฒนาการของชมชน ตลอดจนผลกระทบของกระแสโลกาภวตนกบการพฒนาภมปญญาทองถน โดยการเรยนรรวมกบชมชน เพอหาแนวทางสบสานและพฒนาตามบรบทสงคม รวมทงประยกตใหเปนประโยชนตอการดำรงชวต การพฒนาชมชน และการอนรกษสงแวดลอม

มศว 363 สมมาชพชมชน 2(1-2-3)SWU363 Ethical Careers for Community

ศกษาคนควาและพฒนาสมมาชพชมชนทผกพนและเคารพในธรรมชาต สงแวดลอม คณธรรม และวฒนธรรมโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เรยนรรวมกบชมชน เสรมสรางจตสำนก ความสามคค และความตระหนกในศกดศรของชมชน อนจะทำใหเกดแนวทางการพฒนาสมมาชพชมชนทเขมแขงและยงยน

41

มศว 364 กจการเพอสงคม 2(1-2-3)SWU364 Social Enterprise ศกษาความหมาย ความสำคญ หลกการเปนผประกอบการและกระบวนการบรหารจดการกจการเพอสงคม เรยนรกจการเพอสงคมในรปแบบตาง ๆ วเคราะห สงเคราะหองคความรจากกจการเพอสงคมตนแบบ และนำเสนอแนวทางสรางสรรคกจการเพอสงคม พรอมทงฝกปฏบตรวมกบชมชน

มศว 131 ลลาศ 1(0-2-1)SWU131 Social Dance เทคนคและทกษะเบองตนในการเตนลลาศในจงหวะตาง ๆ การเสรมสรางสมรรถภาพทางกายและบคลกทเหมาะสมสำหรบการเตนลลาศ ตลอดจนมารยาทในการเตนลลาศเพอสขภาพ

มศว 132 สมรรถภาพสวนบคคล 1(0-2-1)SWU132 Personal Fitness หลกการพนฐานของการสรางและพฒนาสมรรถภาพทางกายดานความแขงแรง ความเรว ความอดทน และความยดหยนของกลามเนอและการทำงานของระบบการไหลเวยนโลหต

มศว 133 การวงเหยาะเพอสขภาพ 1(0-2-1)SWU133 Jogging for Health หลกการออกกำลงกายดวยการวงเหยาะ การวงเหยาะทมงเนนความอดทนของระบบการไหลเวยนโลหตและความยดหยนของรางกาย การจดโปรแกรมการออกกำลงกายดวยการวงเหยาะเพอสขภาพ

มศว 134 โยคะ 1(0-2-1)SWU134 Yoga เทคนคและทกษะเบองตนในการฝกโยคะ การฝกระบบการหายใจ ความออนตว และความแขงแรงของรางกายเพอสขภาพ

42

มศว 135 วายนำ 1(0-2-1)SWU135 Swimming เทคนคและทกษะเบองตนของการวายนำ การวายนำทาตาง ๆ การเสรมสรางสมรรถภาพทางกาย กตกาการแขงขน การเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการวายนำเพอสขภาพ

มศว 136 แบดมนตน 1(0-2-1)SWU136 Badminton ทกษะการยน การเคลอนท การจบไม การตลกหนามอและหลงมอ การตบ การสงลก การเลนลกหนาตาขาย กลวธการเลนประเภทเดยวและประเภทค การเกบรกษาอปกรณและความปลอดภยในการเลนแบดมนตนเพอสขภาพ

มศว 137 เทนนส 1(0-2-1)SWU137 Tennis เทคนคและทกษะเบ องตนในการเลนเทนนส มารยาทในการชมเทนนส กตกา การแขงขน กลวธการเลนประเภทเดยวและประเภทค การเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการเลนเทนนสเพอสขภาพ

มศว 138 กอลฟ 1(0-2-1)SWU138 Golf ความเปนมาของกฬากอลฟ ทกษะการยน การจบไม การเหวยงไม กตกาการเลนกอลฟ การใชและเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการเลนกอลฟเพอสขภาพ

มศว 139 การฝกโดยการใชนำหนก 1(0-2-1)SWU139 Weight Training เทคนคการออกกำลงกายแบบใชเครองมอชวย หลกการปฏบต การฝกโดยการใช นำหนกและการประยกตกายวภาคศาสตรและสรรวทยาของระบบโครงรางและกลามเนอ ควบคไปกบ การศกษาเทคนคการฝกโดยการใชนำหนกเพอสขภาพ

43

2) หมวดวชาเฉพาะ2.1) วชาพนฐานคณะ

ศปก 101 ศลปกรรมกบกระแสสงคม 3(3-0-6)FAS101 Arts and Social Trends

ศกษาแนวคดของผลงานศลปกรรมแขนงตางๆ ทงทศนศลป ศลปะการออกแบบ ศลปะการแสดง นาฏศลป และดนตร ทเกดขนทามกลางพฒนาการและกระแสสงคมของโลกปจจบน เพอวเคราะหถงความหมาย ความสมพนธ ตลอดจนปจจยการดำรงอยของศลปะในสงคม เพอนำไปสการพฒนาเปนแนวโนมของการเปลยนแปลงทางศลปกรรมในอนาคตได

ศปก 202 ศลปกรรมเพอชมชน 3(2-2-5)FAS202 Arts for Community

ศกษา วเคราะหแนวคด ความหมาย หนาท ความรบผดชอบ จตสำนกสาธารณะและความสมพ นธระหวางศ ลปกรรมกบช มชน รจ กกระบวนการสรางสรรค ศ ลปกรรมเพ อช มชน การมสวนรวมในชมชน การแลกเปลยนเรยนร และการนำศลปกรรมเขาไปเปนเครองมอในการสงเสรมศกยภาพของชมชน

ศปก 303 การจดการทางศลปกรรม 3(2-2-5)FAS303 Arts Management

ศกษา วเคราะหแนวคด ทฤษฎทนทางศลปกรรมในกระแสสงคม การจดการทรพยสนทางปญญา ลขสทธงานศลปกรรม ศกษากระบวนการจดการในการพฒนาใหเกดความคดสรางสรรค ตอยอดใหเกดนวตกรรมทมคณคา มลคาเพม นำความคดสรางสรรคไปสรางใหเกดนวตกรรมในงานศลปกรรม

44

2.2) วชาเอก

นศส 101 ความคดรวบยอดดานศลปะการแสดง 3(3-0-6)CDM101 Performing Arts Concept

ศกษาความหมาย ความเชอ ขอบเขต ทฤษฎ หลกการพ นฐาน องคประกอบ กระบวนการทำงาน การนำเสนอคณคา และบทบาทหนาทของศลปะการแสดง

นศส 102 การจดการทางดานศลปะการแสดง 3(3-0-6)CDM102 Performing Arts Management

ศกษาแนวคด ทฤษฎ หลกการ โครงสรางการบรหารจดการ และกระบวนการทาง การบรหารองคการของรปแบบธรกจทางนาฏศลป ภาวะผนำ การบรหารจดการทรพยากรมนษย การตลาด รวมถงกฏหมาย จรยธรรมในการบรหารและความรบผดชอบตอสงคมและวฒนธรรม

นศส 103 การเคลอนไหวพนฐานทางนาฏศลป 3(2-2-5)CDM103 Fundamental Movement of Dance

ศกษาทฤษฎ แนวคด และฝกทกษะทเกยวกบความสมพนธทางดานการเคลอนไหวร างกาย การย ดหย นกล ามเน อ การสร างความสมด ลของร างกายในการเคล อน ไหว และ การฝกออกแบบทาทางการเคลอนไหวรางกายทางดานนาฏศลป

นศส 104 ประวตศาสตรนาฏศลป 3(3-0-6)CDM104 History of Dance

ศกษา คนควาประวต จดกำเนด พฒนาการ รปแบบ สนทรยศาสตรของนาฏศลป แถบเอเชย รวมถงนาฏศลปตะวนตกยคโบราณ ยคกลาง ยคฟนฟศลปวทยาการ และยคปจจบน

นศส 121 พนฐานการปฏบตดานนาฏศลปไทย 3(2-2-5)CDM121 Fundamental of Thai Dance

ศกษา คนควาประวต ความสำคญ องคประกอบการแสดงนาฏศลปไทยพนฐาน การฝกปฏบต นาฏยศพท ภาษาทา เพลงชา เพลงเรว เพลงแมบทเลก การเคลอนไหวสวนตาง ๆ ของรางกาย การรำเขากบจงหวะประเภทตวพระ ตวนาง

45

นศส 122 นาฏศลปไทยพนบาน 3(2-2-5)CDM122 Thai Folk Dance

ศกษา คนควา และฝกปฏบตนาฏศลปไทยพนบาน 4 ภาค ลกษณะเฉพาะของรปแบบ จงหวะ การเคลอนไหว การแตงกาย องคประกอบของการแสดง การวเคราะหคณคา รวมถงลกษณะเฉพาะทแตกตางของนาฏศลปไทยพนบานแตละภาค

นศส 131 ศลปะและวทยาศาสตรของการเคลอนไหว 3(3-0-6)CDM131 Art and Science of Movement

ศกษาระบบ โครงสราง กลไกของสรระรางกายมนษยในการเคลอนไหวทสมพนธกบนาฏศลปและสนทรยะ รวมถงการบาดเจบ กระบวนการดแลรกษาเบองตน และโภชนาการของ นาฏศลปน

นศส 132 บลเลตระดบพนฐาน 3(2-2-5)CDM132 Fundamental of Ballet

ศกษา คนควาประวตการแสดงบลเลต นาฏยศพทบลเลต การแสดงบลเลตสำคญ ของโลก องคประกอบของบลเลต ฝกปฏบตทกษะบลเลตระดบพนฐาน การจดระเบยบรางกาย ระบำในบลเลต และการแสดงบลเลตคาแรคเตอร

นศส 201 การบรหารและการจดการธรกจดานศลปะการแสดง 3(3-0-6)CDM201 Administration and Business Management for Performing Arts

ศกษาแนวคด ทฤษฎ หลกการบรหารจดการ กระบวนการจดการองคกร หลกพนฐานของรปแบบและระบบศลปะการแสดงเชงพาณชย การบรหารและจดการศลปะการแสดงเชงพาณชย รวมถงจรยธรรม คณธรรม และปจจยทเกยวของในการบรหารและจดการธรกจศลปะการแสดงเชงพาณชย

นศส 202 ภาษาองกฤษขนพนฐานสำหรบศลปะการแสดง 3(2-2-5)CDM202 Fundamental English for Performing Arts

ศกษา คนควาและฝกปฏบตการใชภาษาองกฤษ ดานการฟง พด อาน เขยน ศพทเฉพาะทางสำหรบศลปะการแสดง โครงสรางภาษาองกฤษและการสอสารระดบพนฐาน พฒนา ความสามารถทางดานภาษาผานสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลาย เรยนรวธการนำความรดานภาษาไปประยกตใชในการแสดง

46

นศส 203 หลกการจดองคประกอบทางนาฏศลป 3(2-2-5)CDM203 Principles of Dance Composition

ศกษาหลกการ แนวคด ทฤษฎ รปแบบของหลกการจดองคประกอบทางนาฏศลป การทดลองและการสรางสรรคการเคลอนไหวรางกายในรปแบบนาฏศลป

นศส 204 นาฏศลปรวมสมย 3(2-2-5)CDM204 Contemporary Dance

ศกษา คนควาและฝกปฏบตเทคนคการเตนขนพนฐานทใชในนาฏศลปรวมสมย ดวยการใชลมหายใจ การกระตนการแสดงออกของนกเตน การเคลอนไหวตามธรรมชาต การตความสวนบคคล และการใชไหวพรบ

นศส 205 บรณาการภาษาองกฤษสำหรบศลปะการแสดง 3(2-2-5)CDM205 Integrated English for Performing Arts

ศกษา คนควา พฒนาทกษะ และฝกปฏบตการใชภาษาองกฤษ ดานการฟง พด อาน เขยน การนำเสนอผลงาน การแสดงความคดเหน รวมถงการนำความรดานภาษาองกฤษไปประยกตใชในงานศลปะการแสดง การทำงาน และการใชภาษาองกฤษเพอการนำเสนองาน การเจรจาทาง การบรหารจดการดานศลปะการแสดง

นศส 206 ดนตรและสอผสมสำหรบนาฏศลป 3(2-2-5)CDM206 Music and Multimedia for Dance

ศกษา คนควาประวต แนวคด ทฤษฎ พฒนาการ รวมถงเครองมอทเกยวของกบ การออกแบบหรอการสรางสรรคดนตรและสอผสมสำหรบนาฏศลป สามารถออกแบบและประยกต งานดนตรและสอผสมสำหรบนาฏศลป

นศส 207 การแตงหนาเพอศลปะการแสดง 3(2-2-5)CDM207 Stage Make-up

ศกษาหลกการ ทฤษฎ เทคนค อปกรณ วธการ และฝกปฏบตการแตงหนาขนพนฐาน ฝกออกแบบ สรางสรรค และประยกตใชการแตงหนาสำหรบการแสดงตามแนวคดหรอโอกาสตาง ๆ

47

นศส 221 นาฏศลปไทยสำหรบการแสดง 3(2-2-5)CDM221 Thai Dance for Performance

ศกษา คนควาประวต แนวคด องคประกอบการแสดง วเคราะห ล กษณะเด น การแสดง การฝกปฏบต จงหวะ ลลาของระบำมาตรฐาน ระบำเบดเตลด การเคลอนไหวรางกายสมพนธกบดนตร และการแปรแถว

นศส 222 การออกแบบเครองแตงกายสำหรบนาฏศลปไทย 3(2-2-5)CDM222 Costume Design for Thai Dance

ศกษา คนควาและวเคราะห ประวตความเปนมา แนวคด รปแบบ ลกษณะเฉพาะขององค ประกอบ โครงสราง วสด ของเคร องแต งกายนาฏศ ลป ไทย ฝกการออกแบบและปฏ บ ต การแตงกาย การนง การหม การพน การประยกตใชผาในแบบตาง ๆ และการจดสรางเครองแตงกายสำหรบการแสดงนาฏศลปไทยและงานละครไทย

นศส 223 การละครไทยและจารตทางการแสดง 3(3-0-6)CDM223 Thai Drama and Performance Tradition

ศกษาประวตความเปนมา แนวคด รปแบบ ประเภท ลกษณะ องคประกอบของละครไทยแตละประเภท แตละยคสมย พฒนาการละครไทยจากอดตถงปจจบน ศกษาความหมาย วเคราะหคณคา อทธพล ความเชอ คานยม ขนบธรรมเนยมประเพณ พธกรรม แบบแผนความสำคญของจารตทางการแสดงภายใตกรอบจรรยาบรรณทางนาฏศลปไทย ทงดานความเปนมา เหตผล วธการปฏบต เพอการเชอมโยงแนวคดสการปฏบต

นศส 231 พนฐานการปฏบตดานนาฏศลปไทย 3(2-2-5)CDM231 Fundamental of Thai Dance

ศกษา คนควาประวต ความสำคญ องคประกอบการแสดงนาฏศลปไทยพนฐาน การฝกปฏบต นาฏยศพท ภาษาทา เพลงชา เพลงเรว เพลงแมบทเลก การเคลอนไหวสวนตาง ๆ ของรางกาย การรำเขากบจงหวะประเภทตวพระ ตวนาง

48

นศส 232 เธยเตอรแจส 3(2-2-5)CDM232 Theatre Jazz

ศกษา คนควา และฝกปฏบตทกษะการเคลอนไหวรางกายในรปแบบแจสแดนซโดยใชทกษะการแสดงออกและการสอสารจากละครเวท ฝกการทดลอง การสรางสรรค และการนำเสนอ ผลงานแบบเธยเตอรแจส

นศส 233 บลเลตระดบกลาง 3(2-2-5)CDM233 Intermediate of Ballet

ศกษา คนควาประวตของการแสดง บคคลสำคญของการแสดงบลเลต องคประกอบของบลเลต ฝกปฏบตทกษะบลเลตมาตรฐานระดบกลาง ระบำในบลเลตคลาสสก และการแสดงบลเลตคลาสสก

นศส 301 การออกแบบทางนาฏศลป 3(2-2-5)CDM301 Choreography

ศกษา คนควาและฝกปฏบตทฤษฎการเคลอนไหว ทฤษฎการออกแบบ การจดวาง องคประกอบศลป หลกการออกแบบลลานาฏศลป แนวคดในการออกแบบ องคประกอบทางการแสดง การพฒนาออกแบบสรางสรรคผลงานนาฏศลปรปแบบตาง ๆ

นศส 302 การสรางสรรคและจดการทางนาฏศลป 3(2-2-5)CDM302 Creative and Management in Dance Production

ศกษาหลกการ แนวคด องคประกอบ และกระบวนการบรหารจดการผลงานทางนาฏศลปทงในแบบเชงธรกจและแบบไมแสวงผลกำไร ฝกปฏบตการออกแบบสรางสรรคผลงานทางนาฏศลปดวยกระบวนการทำงานเปนกลมตามบทบาทหนาททเกยวของ และนำเสนอผลงานตอสาธารณชนอยางเปนระบบ

นศส 303 การวจยทางนาฏศลป 3(2-2-5)CDM303 Research in Dance

ศกษากระบวนการพนฐานของการวจยองคความร วจยสรางสรรคทางนาฏศลป การตงสมมตฐาน การสบคนขอมล การวางกรอบแนวคด การวเคราะห และการเขยนรายงานการวจยพฒนาสการสรางสรรคผลงานทางศลปกรรมอยางเคารพตอหลกจรรยาบรรณทางวชาชพ

49

นศส 304 เวทและแสงสำหรบศลปะการแสดง 3(2-2-5)CDM304 Stage and Stage Lighting

ศกษา คนควาประวต แนวคด ทฤษฎ พฒนาการของเวทและแสงในรปแบบตาง ๆ ฝกปฏบตการใชเครองมอและอปกรณในการออกแบบเวทและแสงสำหรบศลปะการแสดง สามารถประยกตใชในการออกแบบสรางสรรคผลงานไดอยางเหมาะสม

นศส 305 นาฏศลปเอเชย 3(2-2-5)CDM305 Asian Dance

ศกษา คนควาความเป นมา รปแบบ แนวคด องคประกอบ และหลกการแสดงนาฏศลปเอเชย การฝกทกษะนาฏศลปเอเชยในดานการเคลอนไหวรางกาย จงหวะ ลลา และสนทรยะ

นศส 306 นาฏศลปเชงทดลอง 3(2-2-5)CDM306 Experimental Dance

ศกษาการเคลอนไหวรางกายจากจนตนาการและกระบวนการทางความคด นำเสนอรปแบบใหมของนาฏศลปทมความคดสรางสรรค การทดลองจากจดเรมตนของนาฏศลปทแตกตางกน ภาพ เสยง แนวคด สถานการณ ปฏสมพนธตอการรบร สอสารการแสดง และการบรณาการนาฏศลปรวมกบศาสตรแขนงอน

นศส 307 การจดกจกรรมพเศษทางวฒนธรรมและการทองเทยว 3(2-2-5)CDM307 Special Activities Management in Culture and Tourism

ศกษาหลกการ แนวคด การวางแผน การออกแบบ การลำดบความคด กระบวนการจดการ การวเคราะหผลกระทบการจดการแสดงนาฏศลปสำหรบกจกรรมพเศษทางวฒนธรรมและ การทองเทยว ทงในระดบทองถน ระดบชาตและนานาชาต ศกษาลกษณะการจดการขององคกรทเกยวของทประสบความสำเรจในการดำเนนการ การพฒนาทกษะการสอสารและบคลกภาพใน การนำเสนอ ฝกปฏบตการนำเสนอการจดกจกรรมพเศษทางศลปวฒนธรรมและการทองเทยว

50

นศส 308 การฝกประสบการณวชาชพทางนาฏศลป 3(0-12-0)CDM308 Apprenticeship in Dance

ฝกปฏบตการในองคกรหรอหนวยงานทมการดำเนนงานเกยวของกบการบรหารและ

การจดการแสดงนาฏศลปหรอศลปะการแสดงทเกยวของ โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร เปนเวลาไมนอยกวา 120 ชวโมง เขยนรายงานและนำเสนอผลการฝกประสบการณตามรปแบบทหลกสตรกาหนด

นศส 321 การสรางสรรคนาฏศลปไทยพนบาน 3(2-2-5)CDM321 Creative Thai Folk Dance

ศกษาคนควา และวเคราะหหลกการแนวคดและกระบวนการ สรางสรรคผลงานนาฏศลปพนบาน เนนการเกบรวบรวมขอมล การพฒนาและฝกปฏบตการสรางสรรคผลงานนาฏศลปพนบานทสามารถนำเสนอตอผชมไดจรง มการประเมนคณภาพผลงานอยางเปนระบบ พรอมนำเสนอผลการศกษาคนควาในรปแบบผลงานสรางสรรคและเอกสารรายงานประกอบการสรางสรรค

นศส 322 ประวตและเครองแตงกายสำหรบนาฏศลปไทย 3(2-2-5)CDM322 History and Costume for Thai Dance

ศกษาเครองแตงกายสำหรบงานนาฏศลปไทย ในดานของความสำคญ บทบาทและความสมพนธทเกยวของกบการแสดงนาฏศลปแตละประเภท รวมทงเรยนรการฝกปฏบตการแตงกายในการแสดงละครรำของไทย

นศส 323 กจกรรมนาฏศลปเพอสงคม 3(2-2-5)CDM323 Dance Activity for Society

ศกษา คนควาความหมาย แนวคด หลกการ ประเภทและรปแบบของกจกรรมนาฏศลปสรางสรรคสงคม ความสมพนธระหวางนาฏศลปกบชมชน การแลกเปลยนเรยนรกบชมชน โดยชมชนมสวนรวม ฝกปฏบตการภาคสนามพฒนากจกรรมนาฏศลปทมคณคาตอการพฒนาชวตและสงคมทเชอมโยงกบความตองการของชมชนอยางเหมาะสม การสรางจตสำนกความรบผดชอบตอสงคมและวฒนธรรม

51

นศส 324 ทกษะการแสดงละครไทย 3(2-2-5)CDM324 Thai Drama Performance Skill

ศกษา คนควาประวต แนวคด องคประกอบการแสดง วเคราะหเทคนค กลวธ การแสดง การฝกปฏบ ตรำเดยวประเภทตวพระ ตวนาง การฝกปฏบ ต รำคประเภทการตดตาม การไลจบ การรำเกยวพาราส การตอส การฝกปฏบตและจดการแสดงเปนชดเปนตอนประเภทละครใน ละครนอก ละครพนทาง ละครดกดำบรรพ ละครเสภา ละครรอง

นศส 331 เทคนคนาฏศลปรวมสมยระดบกลาง 3(2-2-5)CDM331 Intermediate Contemporary Dance Technique

ศกษา คนควาและฝกปฏบตเทคนคนาฏศลปรวมสมยระดบกลาง ดวยเทคนครลส คนนงแฮม เกรแฮม และคอนแทคอมโพรไวเซชน

นศส 332 การออกแบบเครองแตงกายสำหรบนาฏศลปสากล 3(2-2-5)CDM332 Costume Design for Western Dance

ศกษา คนควาประวต แนวคด รปแบบของเครองแตงกายสำหรบการแสดงนาฏศลปสากลประเภทตาง ๆ ความสมพนธระหวางเครองแตงกายกบการแสดง การเลอกใชวสด ฝกทกษะปฏบตในการออกแบบและจดสรางเครองแตงกายเบองตน

นศส 333 การแสดงในบลเลต 3(2-2-5)CDM333 Performance and Variations of Ballet

ศกษา คนควาประวตและความเปนมาของการแสดงบลเลตคลาสสกและโรแมนตกทม ชอเสยง รปแบบการแสดงบลเลต องคประกอบของบลเลต ฝกปฎบ ตการเตนบลเลตระดบสง การแสดงระบำในบลเลตในรปแบบตาง ๆ และออกแบบการนำเสนอการแสดงในรปแบบประเพณและแบบสรางสรรค

นศส 334 เทคนคและการแสดงออกทางนาฏศลปรวมสมย 3(2-2-5)CDM334 Technique and Performance for Contemporary Dance

ศกษาและฝกปฏบตเทคนคการเตนและการแสดงออก พฒนาทกษะสการสรางสรรคการเคลอนไหวเฉพาะบคคลและแบบกลม ตามแนวคดของนาฏศลปรวมสมย

52

นศส 401 โครงการนาฏศลปสรางสรรค 6(3-6-9)CDM401 Creative Dance Project

ศกษาและปฏบตกระบวนการสรางสรรคผลงานทางนาฏศลป การคนควา รวบรวม เรยบเรยงขอมลทสมพนธกบทฤษฎหรอหลกการสรางสรรค การพฒนากระบวนการคดสรางสรรคบนฐานของการประมวลความรและสงเคราะหความรเทยบเทาการวจยเชงสรางสรรค การบรหารจดการผลงานการแสดงทางนาฏศลป ในรปแบบตาง ๆ การจดนทรรศการทางวชาการเพอนำเสนอสสาธารณชน และจดทำรปเลมนาฏศลปสรางสรรคตามหลกวชา

นศส 402 นาฏศลปบำบด 3(2-2-5)CDM402 Dance Therapy

ศกษา คนควาหลกการ กระบวนการ แนวคด ทฤษฎทเกยวของกบการบรณาการศาสตรทางดานนาฏศลป จตตปญญา กายภาพบำบด จตบำบด การบำบดดวยศลปะการเคลอนไหวรางกาย การฝกปฏบตการเคลอนไหวรางกายเพอการเยยวยารกษาจตใจ การพฒนาคณภาพชวต เรยนรกระบวนการศกษาภาคทฤษฎและปฏบตขนพนฐานจากกรณศกษาทงในและตางประเทศ

นศส 403 การเรมตนสถานประกอบการแดนซสตดโอ 3(2-2-5)CDM403 Dance Studio Startup

ศกษาหลกการ การวางแผนธรกจเบองตนสำหรบแดนซสตดโอ การวเคราะหปจจยทสงผลตอการตดสนใจเรมธรกจ การออกแบบหลกสตรการเรยนการสอน กจกรรม และกรณศกษาลกษณะการจดการของสถานประกอบการ สถาบนหรอองคกรทประสบความสำเรจ

นศส 404 การศกษาเฉพาะกรณทางนาฏศลป 3(2-2-5)CDM404 Independent Study in Dance

ศกษา คนควา แลกเปลยนเรยนรเฉพาะเรองหรอเฉพาะบคคล ฝกพฒนาทกษะทางดานนาฏศลป และประสบการณในการประยกตใชความรสการปฏบตจรง

53

นศส 405 การฝกประสบการณในตางประเทศ 3(0-6-3)CDM405 International Internship

เพมพนประสบการณเกยวกบการบรหารและการจดการแสดงนาฏศลปในหนวยงาน องคกร สถาบนการศกษาหรอแหลงเรยนรในตางประเทศ โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร รายงานและนำเสนอรายงานการเรยนรตามรปแบบทหลกสตรกาหนด นสตเปนผรบผดชอบคาใชจายระหวางทไปศกษาดวยตวเอง

นศส 421 จตตปญญาทางนาฏศลป 3(2-2-5)CDM421 Contemplative for Dance

ศกษาแนวคด ทฤษฎ และหลกการฝกปฏบตประสบการณเบองตนในการเขารวม เรยนรในกระบวนการจตตปญญา สนทรยสนทนา การสอสารอยางสนต พลงกลม กระบวนการฐานกาย การเรยนรผานประสบการณตรง การเรยนรดวยใจอยางใครครวญ การเรยนรเพอการเปลยนแปลง ทงในตนเอง องคกร สงคม และสามารถประยกตใชกระบวนการตามแนวทางจตตปญญาศกษากบศาสตรทางนาฏศลป

นศส 431 นาฏศลปในยคใหม 3(2-2-5)CDM431 Dance in the New Era

ศกษา คนควา ฝกปฏบต และเสรมประสบการณดานทกษะนาฏศลปผานรปแบบนาฏศลปทมความหลากหลายและมลกษณะเฉพาะ การการบรณาการศาสตรอน ๆ รวมกบนาฏศลป เพอฝกปฏบตในการสรางสรรคและออกแบบการเคลอนไหวใหทนตอกระแสและยคสมยของสงคม

54

3.2 ช อ สก ล เลขประจำต วบ ตรประชาชน ตำแหน ง และค ณ ว ฒ ของอาจารย ผรบผดชอบหลกสตร

3.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ท รายชอคณาจารย

คณวฒการศกษา

ตร-โท-เอก(สาขาวชา ปทจบ)

สถาบนทสำเรจ

การศกษา

เลขประจำตว

ประชาชน

1วชาเอกนาฏศลปไทย

อ.ดร.ฐาปนย สงสทธวงศ ศ ป .บ . (ศ ล ป ะ ก ารแ ส ด ง -นาฏศลปไทย), 2541รอ.ม. (การจดการภาครฐและเอกชน), 2547ศศ .ด. (ศลปวฒนธรรมวจ ย ), 2557ศป.ด. (นาฏยศลป), 2559


สถาบนบณฑตพฒนบรหาร -ศาสตร



Xxxxxxxxxxxxx





xxxxxxxxxxxxx


สถาบนเทคโนโลยราชมงคล


xxxxxxxxxxxxx

4วชาเอกนาฏศลปสากล

อ.ดร.ดารณ ชำนาญหมอ ศป .บ . (ศ ล ป ะ ก ารแ ส ด ง -นาฏศลปสากล), 2543ศ ศ .ม . (ก า ร บ ร ห า ร ง า นวฒนธรรม), 2551ศป.ด. (นาฏยศลป), 2558




Xxxxxxxxxxxxx





xxxxxxxxxxxxx

55











xxxxxxxxxxxxx

3.2.2 อาจารยประจำหลกสตร








1วชาเอกนาฏศลปไทย

อ.ดร.ฐาปนย สงสทธวงศ ศ ป .บ . (ศ ล ป ะ ก ารแ ส ด ง -นาฏศลปไทย), 2541รอ.ม. (การจดการภาครฐและเอกชน), 2547ศศ .ด. (ศลปวฒนธรรมวจ ย ), 2557ศป.ด. (นาฏยศลป), 2559


สถาบนบณฑตพฒนบรหาร -ศาสตร



Xxxxxxxxxxxxx





xxxxxxxxxxxxx


สถาบนเทคโนโลยราชมงคล


xxxxxxxxxxxxx

4วชาเอกนาฏศลปสากล

อ.ดร.ดารณ ชำนาญหมอ ศป .บ . (ศ ล ป ะ ก ารแ ส ด ง -นาฏศลปสากล), 2543ศ ศ .ม . (ก า ร บ ร ห า ร ง า นวฒนธรรม), 2551ศป.ด. (นาฏยศลป), 2558




xxxxxxxxxxxxx

56












xxxxxxxxxxxxx




xxxxxxxxxxxxx

4. องคประกอบทเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) (ถาม)หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปสรางสรรคและการจดการ (หลกสตร

ปรบปรง พ.ศ. 2563) ไดจดรายวชาทให น สตไดไปฝกประสบการณวชาชพทางดานนาฏศลป ใน หนวยงาน องคกร บรษ ท สถานประกอบการตาง ๆ ทงทเป นของหนวยงานภาครฐหรอเอกชน ซงเกยวของกบวชาชพทางดานนาฏศลปสรางสรรคและการจดการ เป นระยะเวลาอยางนอย 1 ภาคการศกษา (ภาคฤดรอน) ภายใตการกำกบ ควบคม ดแล ของคณาจารยประจำวชา รวมกบหนวยงานทเกยวของกบวชาชพทนสตไดไปฝกประสบการณ เพอใหนสตพฒนาองคความรและทกษะวชาชพทเรยนมา อกทงเปนการเพมพนความรและทกษะใหม ๆ ทเกยวของกบการทำงานในสภาพแวดลอมจรง

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม4.1.1 มความซอสตย มวนย ตรงตอเวลา และมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม 4.1.2 ม จ ตสาธารณะ เส ยสละเพ อส วนรวม ตระหน กในการปฏ บ ต ตนตาม

จรรยาบรรณวชาชพ เคารพ กฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม เคารพสทธและยอมรบฟงความคดเหนของผอน

4.1.3 สามารถประยกตทกษะและความรความเขาใจในสถานการณจรง4.1.4 สามารถคดวเคราะหปญหาอยางเปนระบบและเสนอแนวทางการแกไขอยาง

สรางสรรค โดยคำนงถงความรทางทฤษฎทเกยวของ ประสบการณในภาคปฏบต และผลกระทบทตามมาในการตดสนใจนน

4.1.5 มความคดรเรม สรางสรรคนวตกรรม

57

4.1.6 สามารถปรบต วทำงานรวมก บผ อ นในฐานะผนำและรวมงานได อย างม ประสทธภาพ วางตวและแสดงความคดเหนไดเหมาะสมกบบทบาท หนาท และความรบผดชอบ

4.1.7 มความรบผดชอบในงานทได ร บมอบหมาย ทงงานรายบ คคลและ/หรอ งานกลม และมความรบผดชอบตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม

4.1.8 สามารถปรบตวเขากบสถานการณตาง ๆ วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรและพฒนาตนเอง และวชาชพอยางตอเนอง

4.1.9 สามารถสรปประเดนและสอสารทงการพดและการเขยน รจกเลอกแบบของการนำเสนอไดอยางเหมาะสมสำหรบเรองและผฟงทมความแตกตางกนไดอยางมประสทธภาพ และใชภาษาไทยไดอยางถกตองทงภาษาพดและภาษาเขยน และภาษาองกฤษในระดบใชงานไดเหมาะสม

4.2 ชวงเวลาระยะเวลาการฝ กงานของน ส ต อย ในช วงภาคเร ยนท 3 (ภาคฤด ร อน ) ของ

การจดการเรยนการสอนในชนปท 3

4.3 การจดเวลาและตารางสอนรายวชา นศก 308 การฝกประสบการณวชาชพทางนาฏศลป 3(0-12-0) อยในชวง

ภาคเรยนท 3 (ภาคฤดรอน) ระหวางปลายเดอนพฤษาคม-กรกฎาคมโดยประมาณ หรอใหเปนไปตามวนและเวลาปฏบตงานของสถานประกอบการตาง ๆ ทนสตเขารบการฝกงาน และมระยะเวลาฝกงานรวมแลวไมนอยกวา 120 ชวโมง

5. ขอกำหนดเกยวกบการทำโครงการหรองานวจย (ถาม)5.1 คำอธบายโดยยอ

หลกสตรจดใหมการทำโครงงานหรองานวจยในรายวชาตอไปน

นศส 401 โครงการนาฏศลปสรางสรรค 6(3-6-9)CDM401 Creative Dance Project

ศกษาและปฏบตกระบวนการสรางสรรคผลงานทางนาฏศลป การคนควา รวบรวม เรยบเรยงขอมลทสมพนธกบทฤษฎหรอหลกการสรางสรรค การพฒนากระบวนการคดสรางสรรคบนฐานของการประมวลความรและสงเคราะหความรเทยบเทาการวจยเชงสรางสรรค การบรหารจดการผลงานการแสดงทางนาฏศลป ในรปแบบตาง ๆ การจดนทรรศการทางวชาการเพอนำเสนอสสาธารณชน และจดทำรปเลมนาฏศลปสรางสรรคตามหลกวชา

58

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร5.2.1 มความร ความเขาใจ สามารถคนหาแรงบนดาลใจ อธบายขอมลทสมพนธใน

การทำโครงการนาฏศลปสรางสรรค

5.2.2 สามารถแบงหนาท ความรบผดชอบ และการจดการในการทำโครงการ5.2.3 สามารถผลตงานนาฏศลปสรางสรรค ภายใตองคความรของการจดการ และ

การวจยเชงสรางสรรค

5.2.4 สามารถเขยนผลการวจยเชงสรางสรรคเปนลายลกษณอกษรไดอยางเปนระบบและมมาตรฐาน

5.2.5 สามารถตอยอดและพฒนาโครงการนาฏศลปสรางสรรค เพอประโยชนในการประกอบวชาชพได

5.3 ชวงเวลาดำเนนการในชวงชนปท 4 ทงภาคเรยนท 1 และภาคเรยนท 2 โดยมการเตรยมการใน

ประเดนของหวขอโครงการนาฏศลปสรางสรรคในชวงภาคฤดรอนของชนปท 3 หรอชวงกอนเปดภาคการศกษาขนชนปท 4

5.4 จำนวนหนวยกตนศส 401 โครงการนาฏศลปสรางสรรค 6(3-6-9)

รวมทงสน 6 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ5.5.1 นสตลงทะเบ ยนเรยนในรายวชา นศส 401 โครงการนาฏศลปสรางสรรค

ในภาคเรยนท 1 และ 2 ของชนปท 45.5.2 กำหนดใหมอาจารยทปรกษาโครงการนาฏศลปสรางสรรค5.5.3 อาจารยทปรกษาใหคำแนะนำ คำปรกษา หรอทศทางของการกำหนดประเดน

หวขอทนสตจะศกษา และดแลกระบวนการวจยทกขนตอน5.5.4 นสตจดแสดงผลงานโครงการนาฏศลปสรางสรรคในรปแบบของนทรรศการและ

ผลงานสรางสรรคสสาธารณชน

5.5.5 นสตจดทำรปเลมโครงการนาฏศลปสรางสรรค ในลกษณะของงานวจยเชงสรางสรรคฉบบสมบรณ

59

5.6 กระบวนการประเมนผล5.6.1 ประเมนผลจากความกาวหนาในการทำโครงการนาฏศลปสรางสรรคหรอ

งานวจย

5.6.2 ประเมนผลโครงการนาฏศลป สรางสรรคหรองานวจยของนส ต ดวยแบบประเมนงานวจย

5.6.3 ประเมนผลจากนทรรศการโครงการนาฏศลปสรางสรรค และ/หรอ โดยม ผทรงคณวฒหรอผเชยวชาญในดานทเกยวของรวมเปนผประเมนสวนหนงดวย

5.6.5 ประเมนผลจากรปเลมโครงการนาฏศลปสรางสรรคฉบบสมบรณ

60

Documents

รายละเอียดของหลักสูตร ...fofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2-3.pdf6 อ.ช ตพล เปล ยนศ ร ศป.บ. (นาฏยศ