Upload
others
View
12
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
******หมายเหต******ขอมลบางหวขอทตองคำานวณใหทำาใน Excel (ม
ไฟลใหแลว) แลว coppy มาวางใน word เพอรวบรวมเลมรายงานของกลม
สาระฯ ฉบบสมบรณพรอมสงงานประกนคณภาพ
สารบญ
บนทกขอความหนา
ตอนท 1 ขอมลทวไป21.1 ขอมลบคลากร21.2 การปฏบตหนาทครผสอน41.3 การปฏบตหนาทครทปรกษา51.4 การปฏบตหนาทพเศษ
51.5 การพฒนาตนเอง61.6 การเปนกรรมการ/วทยากร91.7 เกยรตบตร/รางวลทไดรบ101.8 การทำาวจยในชนเรยน
12
ตอนท 2 ขอมลดานการสอน 2.1 การจดทำาแผนการจดการเรยนร
9 2.2 คณภาพการจดการเรยนการสอน
10
2
ตอนท 3 ผลการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษา30
มาตรฐานท 130 มาตรฐานท 2
31 มาตรฐานท 332 มาตรฐานท 433 มาตรฐานท 534 มาตรฐานท 636 มาตรฐานท 737 มาตรฐานท 838 มาตรฐานท 9
39 มาตรฐานท 10
40 มาตรฐานท 11
41 มาตรฐานท 12
42 มาตรฐานท 13
43 มาตรฐานท 14
44 มาตรฐานท 15
45
ตารางสรปรายงานการประเมนตนเอง46
สรปผลการประเมนตนเองดานการจดการเรยนรของคร48
3
ตอนท 1ขอมลทวไป
1.1 ขอมลบคลากร
ท ชอ-สกลวน
เดอน ป(เกด)
ตำาแหนง
วทยฐานะ
วฒการศกษา
วชาเอก วชาโท
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.
4
1.2 การปฏบตหนาทครผสอน
ท ชอ-สกล
ภาคเรยนท 1
ภาคเรยนท 2
(จำานวนชวโมง)
(จำานวนชวโมง)
123456789
10111213141516
5
รวมคาบสอนเฉลยคาบสอน (ผลรวมของคาบสอน
÷ จำานวนบคลากร)
1.3 การปฏบตหนาทครทปรกษา / ครเวรประจำาวน
หนาทภาคเรยนท 1(จำานวนคร)
ภาคเรยนท 2(จำานวนคร)
ครทปรกษาครคณะส
1.4 การปฏบตหนาทพเศษ
งานทปฏบต จำานวนคนงานตามโครงสรางการบรหารงานโครงการ / กจกรรมงานอน ๆ
6
1.5 การพฒนาตนเอง1.5.1 การประชม / อบรม /สมมนา
ท ชอ-สกลจำานวน
ชวโมง/ ป123456789101112
7
13141516
1.5.2 การศกษาดงาน
ท ชอ-สกลจำานวน
ชวโมง/ ป1234567891011121314
1.5.3 การรวมกจกรรมทางวชาการ
ท ชอ-สกลจำานวน
ชวโมง/ ป12345678
8
910111213141516
1.6 การเปนกรรมการ/วทยากร
ท ชอ-สกลจำานวน
ชวโมง/ ป1234567891011121314
1.7 เกยรตบตร/รางวลทไดรบ
ท ชอ-สกลชอเกยรตบตร /
รางวลวน/
เดอน/ปหนวยงานทมอบ
1234
9
56789
10111213141516
1.8 การทำาวจยในชนเรยนท เรอง/ หวขอวจย/วชา/ชน ผวจย1.2.3.4.5.6.ท7.89.
10.11.12.13.14.15.16.
ตอนท 2ขอมลดานการสอน
10
2.1 การจดทำาแผนการเรยนร
ท ชอ-สกล
ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2
วชา
ผลการประเมน(ระดบ
คณภาพ)
วชา
ผลการประเมน(ระดบ
คณภาพ)1234567891011121314
11
2.2 คณภาพการจดการเรยนการสอน2.1.1 กจกรรมการเรยนร
(ทำาใน Excel แลว coppy มาวางใน word )
2.2.2 วธสอน/ เทคนคการสอน/ วธจดการเรยนร
(ทำาใน Excel แลว coppy มาวางใน word )
2.2.3 สอการเรยนร
(ทำาใน Excel แลว coppy มาวางใน word )
14
2.2.4 ประเภท / ชนด / ชอ สอการเรยนรท (จดทำา/พฒนาเอง)
ประเภท/ชนด/ชอ วชา ชน1. สอ/สงพมพ
16
2.2.5 การประเมนผลการเรยนร
(ทำาใน Excel แลว coppy มาวางใน word )
2.2.6 วธการประเมนผลการเรยนร
(ทำาใน Excel แลว coppy มาวางใน word )
18
2.2.7 เครองมอประเมนผลการเรยนร
(ทำาใน Excel แลว coppy มาวางใน word )
19
2.2.8 การเชญวทยากรภายนอกมาใหความรแกนกเรยน
ท วน เดอน ป เรอง/ หวขอ ชอวทยากร1
ตอนท 3ผลการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษา
มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ (6 ตวบงช)
ท ชอ-สกล
รอยละหมายเหต
ตวบงชท2
ตวบงชท 2
ตวบงชท 3
ตวบงชท 4
ตวบงชท 5
ตวบงชท 6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
12
1314
15
16
รอยละเฉลย (ผลรวมรอยละแตละขอ
÷ จำานวนคน)
ระดบคณภาพตวบงช คะแนนตวบงช
ระดบคณภาพมาตรฐาน (ผลรวมคะแนนตวบงช
÷ 6)
มาตรฐานท 2 ผเรยนมจตสำานกในการอนรกษ และพฒนาสงแวดลอม (4 ตวบงช)
ท ชอ
รอยละ
หมายเหต
ตวบงชท 1
ตวบงชท 2
ตวบงชท 3
ตวบงชท 4
12345678910111213141516
22
รอยละเฉลย(ผลรวมรอยละแตละขอ ÷จำา
นวนคน)ระดบคณภาพตวบงช
คะแนนตวบงชระดบคณภาพมาตรฐาน
(ผลรวมคะแนนตวบงช ÷ 4)
มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง ( 4 ตวบงช)
ท ชอ
รอยละหมายเหต
ตวบงชท 1
ตวบงชท 2
ตวบงชท 3
ตวบงชท 4
1234567891011121
23
3141516
รอยละเฉลย(ผลรวมรอยละแตละขอ
÷จำานวนคน)ระดบคณภาพตวบงช
คะแนนตวบงชระดบคณภาพมาตรฐาน(ผลรวมคะแนนตวบงช
÷ 4)
มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล ( 4 ตวบงช)
ท ชอ
รอยละหมายเหต
ตวบงชท 1
ตวบงชท 2
ตวบงชท 3
ตวบงชท 4
123456
24
78910111213141516
รอยละเฉลย(ผลรวมรอยละแตละขอ ÷จำานว
นคน)ระดบคณภาพตวบงช
คะแนนตวบงชระดบคณภาพมาตรฐาน
(ผลรวมคะแนนตวบงช ÷ 4)
มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร (4 ตวบงช)
ท ชอ
ภาคเรยนท 1
ภาคเรยนท 2
รอยละของนกเรยนไดระดบผล
การเรยน( 2 ขนไป)
ระดบคณภาพ
หมายเหต
ควรปรบปร
ง
พอใช
ด
1
25
2345678910111213141516รอยละเฉลย(ผลรวม
รอยละแตละขอ ÷จำานวนคน)
ระดบคณภาพตวบงช คะแนนตวบงช
ระดบคณภาพมาตรฐาน (ผลรวมคะแนนตวบงช ÷ 1)
มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร (4 ตวบงช)
26
ท ชอ
รอยละหมายเหต
ตวบงชท 1
ตวบงชท 2
ตวบงชท 3
ตวบงชท 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
12
13
14
15
16
รอยละเฉลย (ผลรวมรอยละแตละขอ ÷จ
ำานวนคน)ระดบคณภาพตวบงช
คะแนนตวบงช ระดบคณภาพมาตรฐาน
(ผลรวมคะแนนตวบงช ÷ 3)
27
มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต (4 ตวบงช)
ท ชอ
รอยละหมายเห
ตตวบงช
ท 1ตวบงช
ท 2ตวบงช
ท 3ตวบงช
ท 412345678910111213141516
รอยละเฉลย (ผลรวมรอยละแตละขอ ÷จำา
นวนคน)ระดบคณภาพตวบงช
คะแนนตวบงช ระดบคณภาพมาตรฐาน
28
(ผลรวมคะแนนตวบงช ÷ 4)
29
มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล (9
มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ( 6 ตวบงช )
ท ชอ
รอยละหมายเหต
ตวบงชท 1
ตวบงชท 2
ตวบงชท 3
ตวบงชท 4
ตวบงชท 5
ตวบงชท 6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
12
1314
15
16
คาเฉลย (ผลรวมรอยละแตละขอ
÷จำานวนคน)ระดบคณภาพตวบงช
คะแนนตวบงช ระดบคณภาพมาตรฐาน
(ผลรวมคะแนนตวบงช ÷ 6)
มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล (3 ตวบงช )
ท ชอ
รอยละหมายเ
หตตวบงช
ท 1ตวบงช
ท 2ตวบงช
ท 3123456789101112131415
32
16
คาเฉลย (ผลรวมแตละขอ ÷จำานวน
คน)ระดบคณภาพตวบงช
คะแนนตวบงช ระดบคณภาพมาตรฐาน
(ผลรวมคะแนนตวบงช ÷ 3)
มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน อยางรอบดาน (6 ตวบงช )
ท ชอ
รอยละหมายเหต
ตวบงชท 1
ตวบงชท 2
ตวบงชท 3
ตวบงชท 4
ตวบงชท 5
ตวบงชท 6
1234567891011
33
1213141516
คาเฉลย (ผลรวมแตละขอ ÷จำาน
วนคน)ระดบคณภาพตวบงช
คะแนนตวบงช ระดบคณภาพมาตรฐาน (ผลรวมคะแนนตวบงช
÷ 6)
มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนา
เตมศกยภาพ ( 3 ตวบงช )
ท ชอ
รอยละหมายเหต
ตวบงชท 1
ตวบงชท 2
ตวบงชท 3
12345
34
6789
10111213141516
รอยละเฉลย (ผลรวมรอยละแตละขอ ÷จำา
นวนคน)ระดบคณภาพตวบงช
คะแนนตวบงช ระดบคณภาพมาตรฐาน
(ผลรวมคะแนนตวบงช ÷ 3)
มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง ( 6 ตวบงช )
ท ชอ
รอยละ
หมายเหต
ตวบงชท 1
ตวบงชท 2
ตวบงชท 3
ตวบงชท 4
ตวบงชท 5
ตวบงชท 6
1
35
2345678910111213141516
รอยละเฉลย (ผลรวมรอยละแตละขอ
÷จำานวนคน)ระดบคณภาพตวบงช
คะแนนตวบงช ระดบคณภาพมาตรฐาน (ผลรวมคะแนนตวบงช
÷ 6)
36
มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร ( 2 ตวบงช )
ท ชอ
รอยละหมายเหต
ตวบงชท 1
ตวบงชท 2
12345678910111213141516
รอยละเฉลย (ผลรวมรอยละแตละขอ ÷จำานวนคน)
ระดบคณภาพตวบงช คะแนนตวบงช
ระดบคณภาพมาตรฐาน
37
(ผลรวมคะแนนตวบงช ÷ 2)
มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนน
ทกำาหนดขน ( 2 ตวบงช )
ท ชอ
รอยละหมายเ
หตตวบงช
ท 1ตวบงช
ท 21234567891011121314151
38
6คาเฉลย
(ผลรวมรอยละแตละขอ ÷จำานวนคน)
ระดบคณภาพตวบงช คะแนนตวบงช
ระดบคณภาพมาตรฐาน (ผลรวมคะแนนตวบงช ÷ 2)
มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนา
และสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน ( 2 ตวบงช )
ท ชอ
รอยละหมายเ
หตตวบงช
ท 1ตวบงช
ท 212345678910
39
111213141516
คาเฉลย (ผลรวมรอยละแตละขอ ÷จำา
นวนคน)ระดบคณภาพตวบงช
คะแนนตวบงช ระดบคณภาพมาตรฐาน
(ผลรวมคะแนนตวบงช ÷ 2)
40
ตารางสรปรายงานการประเมนตนเอง กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ปการศกษา 2554
(ใน Excel แลว coppy มาวางใน word )
มาตรฐานท
คารอยละเฉลย (ผลรวมของคารอยละแตละตวบง
ช ÷ จำานวนตวบงช)
ระดบคณภาพ ตวบงช
คะแนนตวบงช
ระดบคณภาพมาตรฐาน
123456789101112131415
สรปผลการประเมนตนเองดานการจดการเรยนการสอนครโรงเรยนวชรธรรมสาธต
ปการศกษา 2554
(ม ทำาเครองหมาย / ในชองครผสอน)
(ทำาใน Excel แลว coppy มาวางใน word )