โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย (โครงการ วมว.)

ระยะท ๒ พ.ศ. ๒๕๕๖ - ๒๕๖๕

สานกงานปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย กระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย

มนาคม ๒๕๕๕

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน

โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย (โครงการ วมว.) ระยะท ๒ พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๕

สานกงานปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย

กระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย มนาคม ๒๕๕๕

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ๒

สารบญ

หนา บทสรปผบรหาร…………………………………..……………………………………………………………………………… ก – ช ๑. เหตผลความจาเปน ......................................................................................................................... ๑ ๒. วตถประสงค.................................................................................................................................... ๖ ๓. แนวทางการดาเนนโครงการ............................................................................................................ ๗

๓.๑ สถาบนการศกษาทเขารวมโครงการ ......................................................................................... ๗ ๓.๒ การบรหารจดการ ..................................................................................................................... ๘ ๓.๓ การสนบสนนจากมหาวทยาลย ................................................................................................. ๙ ๓.๔ การจดหลกสตร......................................................................................................................... ๙ ๓.๕ การคดเลอกนกเรยน ...............................................................................................................๑๐ ๓.๖ บคลากรผสอน ........................................................................................................................๑๐

๔. การสนบสนนการศกษาตอในระดบอดมศกษา ...............................................................................๑๑ ๕. งบประมาณและเปาหมายการสนบสนน ...................................................................................... ๑๒ ๖. ผลลพธของโครงการ .....................................................................................................................๑๖

๗. ภาคผนวก...................................................................................................................................... i ภาคผนวกท ๑ องคประกอบคณะกรรมการ..…………………………………………………………………………….. ii ภาคผนวกท ๒ ผลการประเมนโครงการ วมว. ระยะท ๑..………………………………………………………….. v ภาคผนวกท ๓ ผลการดาเนนงานโครงการ วมว. ระยะท ๑................................................................... xi

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ก

บทสรปผบรหาร

๑. ชอโครงการ โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการ กากบดแลของมหาวทยาลย (โครงการ วมว.) ระยะท ๒ พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๕ ๒. หนวยงานผรบผดชอบ สานกงานปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๓. หนวยงานรวมดาเนนการ สถาบนอดมศกษา และโรงเรยนในกากบหรอเครอขายของสถาบนอดมศกษา

๔. เหตผลความจาเปน การพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลยและนวตกรรมเรมมบทบาทสาคญมากขนเปนลาดบ โดยมเปาหมายเพอเพมศกยภาพการแขงขนใหกบประเทศไทยในตลาดโลก โดยเฉพาะอยางยงเมออาเซยนกาลงรวมตวเปนประชาคมเศรษฐกจทมตลาดและฐานการผลตรวมกนในป พ.ศ. ๒๕๕๘ ประเทศไทยตองเรงสรางและพฒนานกวทยาศาสตร นกวจย และนกประดษฐคดคนใหมากขน เพอชวยสรางมลคาเพมใหแกเศรษฐกจของประเทศ และชวยใหประเทศไทยกาวกระโดดสยคใหมแหงการแขงขนระหวางนานาประเทศไดอยางเขมขนในชวงเวลา ๑๐ ปนบจากน โดยมเงอนไขหลกทชวยเสรมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศไทยไดในอนาคต ไดแก การเพมการใชจายของประเทศเพอการวจยและพฒนา การเพมจานวนนกวจย และการบรรลความรวมมอเพอการวจยและพฒนาระหวางหนวยงานของรฐและหนวยงานภาคเอกชน

การสรางนกวจยดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมคณภาพนน จาเปนตองบมเพาะตงแตยงอยในระบบการศกษา เรมตนจากการนาผมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยในระดบมธยมศกษาเขาสกระบวนการพฒนาอยางถกทางและเหมาะสม สงเสรมใหศกยภาพทมอยเบงบานอยางเตมท และมจตวญญาณทจะพฒนาตนเองใหกาวไปสความเปนนกวจยและนกประดษฐคดคนทมศกยภาพในอนาคต สามารถพฒนาองคความรในการเพมผลตภาพและสรางนวตกรรมในภาคการผลตและบรการใหประเทศชาตไดอยางครอบคลมทวถงทกภมภาค เพอประโยชนในการพฒนาทองถนใหมความเจรญสงผลดตอทงเศรษฐกจชมชน และความเปนอยทดขนของชมชนและสงคมของประเทศ

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย (โครงการ วมว.) มจดมงหมายเพอเปนกลไกสนบสนนการพฒนาฐานกาลงคนดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยรองรบนกเรยนทมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยในระดบมธยมศกษาตอนปลาย เพอการพฒนาเปนนกวจย นกวทยาศาสตร นกเทคโนโลย ทมคณภาพสงในอนาคตทเพมเตมจากการศกษาแบบทวไป โดยใชหลกสตรวทย – คณตทเขมขนเทยบเคยงกบโรงเรยนมหดลวทยานสรณ เสรมดวยความโดดเดนทางวชาการของแตละมหาวทยาลย และจดกจกรรมสงเสรมประสบการณทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยของผเรยนอยางตอเนอง รวมทงใชการบรหารและการจดการเรยนการสอนทเจาะจงเปนพเศษเพอใหผเรยนไดรบการพฒนาศกยภาพอยางถกทางและเหมาะสมในรปแบบหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน จนสามารถพฒนาไปเปนนกวจยทมคณภาพตอไปไดในอนาคต

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ข

คณะรฐมนตร เมอวนท ๒๔ เมษายน ๒๕๕๐ มมตอนมตตามความเหนของคณะกรรมการกลนกรอง เรองเสนอคณะรฐมนตร คณะท ๑ โดยเหนชอบในหลกการโครงการ วมว. ตามทกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลยเสนอ โดยใหปรบเปลยนการดาเนนงานโครงการจากการสนบสนนในรป “ทนการศกษา” เปนการสนบสนน “หลกสตรการศกษา” ทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยทเหมาะสม กาหนดระยะเวลาดาเนนโครงการ ๕ ป (ปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๑ – ๒๕๕๕) และใหประเมนผลโครงการฯ เมอสนปท ๓ เพอนาผลการประเมนทไดประกอบการพจารณา ความเหมาะสม ความคมคาในการพฒนาปรบปรง ขยายหรอยตโครงการฯ ตอไป ตอมาคณะรฐมนตร เมอวนท ๒๖ พฤษภาคม ๒๕๕๒ มมตเหนชอบในหลกการใหกระทรวงวทยาศาสตรฯ ขยายโครงการโดยเพมหองเรยนวทยาศาสตรอก ๒๐ หองเรยน และใหดาเนนการตามมตคณะรฐมนตร เมอวนท ๒๔ เมษายน ๒๕๕๐ ทใหประเมนผลโครงการทดาเนนการอยแลวเมอสนปท ๓ กอน เพอนาผล การประเมนมาประกอบการพจารณาปรบปรงการดาเนนโครงการ ทงน ใหกระทรวงวทยาศาสตรฯ ขยายเพมหองเรยนวทยาศาสตร ๑ หองเรยนในพนท ๓ จงหวดชายแดนภาคใตไดโดยไมตองรอผลการประเมนดงกลาวในปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๓ จากการดาเนนโครงการในระยะท ๑ พบวา นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนดานวทยาศาสตรและคณตศาสตรเปนอยางมาก สามารถสรปไดดงน

(๑) ผลคะแนนเฉลยการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O – NET) นกเรยนรนท ๑ มผลคะแนนเฉลยการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O – NET) ในวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร และภาษาองกฤษ เปนอนดบท ๒ – ๓ รองจากโรงเรยนมหดลวทยานสรณซงมคะแนนเฉลยสงสดของประเทศ โดยเฉพาะวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ไดคะแนนเฉลยสงกวา ๒ – ๖ เทาของนกเรยนทวประเทศ

(๒) การเขาศกษาตอในระดบปรญญาตร นกเรยนรนท ๑ จบการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายในปการศกษา ๒๕๕๓ จานวนทงสน ๑๑๓ คน จากจานวน ๑๒๐ คน (ลาออก จานวน ๔ คน สวนนกเรยน จานวน ๓ คน ปจจบนศกษาอยชนมธยมศกษาปท ๖ เนองจากลาปวย ๑ คน และลาพกการศกษา ๒ คน เนองจากไดรบทน AFS) และเขาศกษาตอระดบอดมศกษาในปการศกษา ๒๕๕๔ โดยรอยละ ๙๐.๒๖ ศกษาตอในสาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

(๓) นกเรยนไดเขารวมกจกรรมแขงขนทางดานวทยาศาสตร และไดรบรางวลทงระดบชาต และนานาชาต

ผลการประเมนโครงการเมอสนปท ๓ พบวา โครงการ วมว. มความโดดเดนดานความรวมมอของมหาวทยาลยกบโรงเรยน มการใชทรพยากรทมคณคาจากมหาวทยาลยในการสนบสนนการจดการเรยนการสอน และสรางความเขมแขงทางวชาการใหกบโรงเรยน ดงน

(๑) นกเรยน ไดรบการพฒนาศกยภาพและการปลกฝงแนวคดทางวทยาศาสตรอยางตอเนอง

นกเรยนรนแรกของโครงการมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา ๒๕๕๓ สงกวาคาเฉลยของนกเรยนทวประเทศในทกวชา นอกจากนนกเรยนโครงการ วมว. เกอบทงหมดมความตงใจทจะทางานเปนนกวจยดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยในอนาคต

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ค

(๒) บคลากรผสอน ใชอาจารยทมวฒการศกษาตรงกบวชาทสอน มความรความสามารถทางวชาการ รวมทงใชคณาจารยมหาวทยาลยรวมการสอน พฒนาหลกสตร และถายทอดเทคนคการสอน

(๓) หลกสตรและการเรยนการสอน มการปรบปรงและพฒนาหลกสตรทเนนความเชยวชาญและความโดดเดนทางวชาการของมหาวทยาลย รวมทงการเตรยมความพรอมไปสการเปนนกวจยดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

(๔) การบรหารจดการของมหาวทยาลยรวมกบโรงเรยน มความคลองตว มประสทธภาพ และมหนวยงานในมหาวทยาลยเปนผรบผดชอบโดยตรง

(๕) ผลกระทบตอสงคม โครงการมสวนชวยเพมโอกาสใหนกเรยนทมศกยภาพดานวทยาศาสตรในภมภาคตางๆ ไดเขาศกษาในหลกสตรหองเรยนวทยาศาสตรทมคณภาพและมความเขมขนทางวชาการในโรงเรยนทอยใกลภมลาเนาของนกเรยน มการปลกฝงความคดสรางสรรค ความรบผดชอบ จตอาสา อาสาสมคร และการทากจกรรมเพอสงคม ชมชน และทองถน

(๖) ความคมคาทางการศกษา นกเรยนรนท ๑ ของโครงการ กวารอยละ ๙๐ ศกษาตอระดบอดมศกษาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ซงเปนการสรางฐานกาลงคนทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยของไทย เพอรองรบการเขาสประชาคมอาเซยนในอนาคต

ซงจากขอมลดงกลาวขางตนแสดงใหเหนวาการจดการศกษาในรปแบบหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยนสาหรบนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายทมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยมมหาวทยาลยเปนผกากบดแล สามารถพฒนาศกยภาพดานวทยาศาสตรและคณตศาสตรซงเปนพนฐานสาคญในการเปนนกวทยาศาสตรในอนาคตไดเปนอยางด จงควรมการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลยอยางตอเนอง ๕. วตถประสงค

(๑) สนบสนนการขยายฐานกาลงคนนกวจยดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมศกยภาพ ตงแตระดบมธยมศกษาตอนปลาย โดยรวมมอระหวางมหาวทยาลยและโรงเรยน

(๒) สนบสนนการจดหลกสตรและการจดการศกษาสาหรบผมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย และขยายฐานการศกษาในลกษณะดงกลาวออกไปในวงกวางมากขน โดยเฉพาะในภมภาค

(๓) เพมจานวนเครอขายความรวมมอดานการศกษาและการวจยดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยทงในประเทศและตางประเทศกบมหาวทยาลยและโรงเรยนในการพฒนากาลงคนดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

๖. แนวทางการดาเนนโครงการ โครงการ วมว. มจดมงหมายสาคญในการสรางฐานนกวจยรนใหมทมศกยภาพสง จากเยาวชนทมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอเปนกาลงสาคญในการขบเคลอนการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศดวยวทยาศาสตรและเทคโนโลย โครงการระยะท ๑ บมเพาะเยาวชนทมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตร รวม ๘๑๐ คน จากคมหาวทยาลย-โรงเรยนรวม ๗ แหง แตการดาเนนการดงกลาวจาเปนตองทาอยางตอเนอง เพอสงตอเยาวชนกลมนเขาสการศกษาในระดบทสงขน และผลกดนเขาสวชาชพวจย

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ง

การดาเนนโครงการระยะท ๒ ใหความสาคญกบการเพมจานวนเยาวชนทไดรบการบมเพาะศกยภาพดานวทยาศาสตร รวม ๕,๒๒๐ คน (พ.ศ. ๒๕๕๖-๒๕๖๕) เพมจานวนมหาวทยาลยในโครงการใหครบ ๒๔ แหง (ตามมตคณะรฐมนตร เมอวนท ๒๖ พฤษภาคม ๒๕๕๒) เพอใหครอบคลมพนทในภมภาคตางๆ ใหมากขน สรางเสนทางการศกษาตอระดบอดมศกษารวมกบมหาวทยาลยในโครงการ และเตรยมสรางเสนทางอาชพวจย โดยเชอมโยงกบอทยานวทยาศาสตรภมภาค รปแบบการดาเนนการโครงการระยะท ๒ เปนการสนบสนนใหมหาวทยาลย โดยคณะดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ดาเนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยนทเปนเครอขายหรออยในกากบดแลของมหาวทยาลย โดยมสานกงานปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลยใหการสนบสนนดานงบประมาณ และกากบดแลการดาเนนการ สาหรบการคดเลอกมหาวทยาลยและโรงเรยนเขารวมโครงการจะพจารณาจากความพรอมของมหาวทยาลยในการนาศกยภาพของมหาวทยาลยมาชวยสรางความเขมแขงทางวชาการ และชวยยกระดบคณภาพการจดการเรยนการสอนของโรงเรยนใหสงขน และความพรอมและศกยภาพของโรงเรยนในการจดการเรยนการสอนหองเรยนวทยาศาสตร ดานการบรหารจดการโครงการ กาหนดใหมคณะกรรมการ ๓ ระดบ ตงแตระดบนโยบายจนถงระดบดาเนนการ ประกอบดวย คณะกรรมการกาหนดนโยบายและกากบดแลโครงการ คณะกรรมการบรหารโครงการ และคณะกรรมการดาเนนการ ดานการจดหลกสตรหองเรยนวทยาศาสตรในโครงการเปนไปตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยมความเขมขนของรายวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตรเทยบเคยงไดกบหลกสตรของโรงเรยนมหดลวทยานสรณ เสรมดวยความโดดเดนทางวชาการและความเชยวชาญของมหาวทยาลยแตละแหงทเขารวมโครงการ และเนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษเพอรองรบการเขาสมาตรฐานระดบนานาชาต รวมทงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ในป พ.ศ. ๒๕๕๘

ดานการคดเลอกนกเรยนเขารวมโครงการ รอบแรกดาเนนการรวมกบโรงเรยนมหดลวทยานสรณ

(ใชขอสอบเดยวกน) โดยรบสมครผานเวบไซต สาหรบการคดเลอกรอบสอง มหาวทยาลยแตละแหงเปนผดาเนนการจดสอบเอง ซงรายวชาทสอบมหาวทยาลยจะเปนผกาหนด เชน วชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร ปฏบตการทางวทยาศาสตร และความถนดทางวศวกรรมและทกษะการแกปญหา เปนตน เพอใหไดนกเรยนทมคณสมบตตามทตองการซงสอดคลองกบความโดดเดนของมหาวทยาลย และกาหนดใหมการสอบวชาภาษาองกฤษดวย นอกเหนอจากการสอบรายวชาทมหาวทยาลยกาหนดขางตน

ดานบคลากรผสอนมคณาจารยของมหาวทยาลยรวมเปนบคลากรผสอนในรายวชาดานวทยาศาสตร

และเทคโนโลยทงระดบพนฐาน และขนสง (ระดบปรญญาตรป ๑) รวมทงเปนพเลยงใหกบครของโรงเรยน เปนทปรกษาโครงงานวทยาศาสตรของนกเรยน และชวยพฒนาตอยอดศกยภาพของนกเรยนใหสงขน

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา จ

๗. การสนบสนนการศกษาตอในระดบอดมศกษา มหาวทยาลยในโครงการมนโยบายรบตรงนกเรยนจากโครงการ (คมหาวทยาลย-โรงเรยน) เขาศกษา

ตอระดบอดมศกษาในสาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย พรอมทงสนบสนนทนการศกษาภายใตเงอนไขทกาหนด กระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลยไดจดทากลไกการรบนกเรยนโครงการ วมว. เขาเปนบคลากร

วจยของหนวยงานในสงกดกระทรวงวทยาศาสตรฯ โดยคดเลอกนกเรยนโครงการ วมว. ทจบปรญญาตรเขาเปนเจาหนาท/พนกงานของหนวยงานแลวสนบสนนใหไดรบทนของโครงการสนบสนนนกเรยนทนรฐบาลทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย (ศกษาตอในระดบปรญญาโท-เอก) และกลบมาปฏบตงานชดใชทน เปนนกวจย/นกเทคโนโลยในหนวยงานของกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอสรางความเขมแขงใหกบการพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยของประเทศตอไป

นอกจากน กระทรวงวทยาศาสตรฯ มแผนดาเนนโครงการสงเสรมอทยานวทยาศาสตรภมภาค จานวน

๓ แหง ในจงหวดเชยงใหม ขอนแกน และสงขลา โดยมมหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยขอนแกน และมหาวทยาลยสงขลานครนทร ตามลาดบ เปนผรบผดชอบ เพอเปนแหลงรองรบกจกรรมการวจยและพฒนา กระตนใหเกดความรวมมอดานการวจยระหวางมหาวทยาลย สถาบนวจย และภาคเอกชน ในการนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยไปใชประโยชนในการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ รวมทง ยงเปนกลไกกระตนใหเกดความรวมมอดานการผลตบคลากรวจยรวมกบภาคเอกชนทงระดบปรญญาตร โท และเอก การดาเนนการดงกลาวขางตนมสวนกระตนใหเกดความตองการบคลากรวจยไดอยางมนยสาคญ และชวยสรางเสนทางอาชพวจยใหกบนกวจยรนใหมทเปนผลผลตจากโครงการ วมว. โดยเฉพาะอาชพวจยในภาคเอกชน ๘. งบประมาณและเปาหมายการสนบสนน

ใชเกณฑการสนบสนนงบประมาณเปนงบเงนอดหนนเชนเดยวกบโรงเรยนมหดลวทยานสรณ โดยจดสรรผานมหาวทยาลย จานวน ๒๐๐,๐๐๐ บาท/คน/ป (ระยะเวลา ๓ ป จนจบมธยมศกษาตอนปลาย) อนงการจดการศกษาของหองเรยนวทยาศาสตร ถอเปนการดาเนนการในระดบมาตรฐานโลก (world class) ดงนนตนทนการผลตนกเรยน ๒๐๐,๐๐๐ บาท/คน/ป จงนบวาเปนตนทนทไมสงนก เมอเปรยบเทยบกบโรงเรยนมหดลวทยานสรณ ซงในปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๓๑ มคาใชจายในการดาเนนงาน จานวน ๑๓๔,๗๗๔,๖๓๒.๖๗ บาท ตอ นกเรยน จานวน ๗๒๐ คน เฉลยเทากบ ๑๘๗,๑๘๗ บาท/คน/ป (ไมรวมคาใชจายในสวนของบคลากร จานวน ๘๖,๘๙๗,๙๐๗.๗๕ บาท) และเมอเปรยบเทยบกบคาใชจายของนกเรยนระดบเดยวกนในโรงเรยนนานาชาตในประเทศไทย ซงโดยทวไปอยทประมาณ ๕๐๐,๐๐๐ บาท/คน/ป นนคอ ตนทนตอหวของนกเรยนจากหองเรยนวทยาศาสตร จะตากวาโรงเรยนนานาชาต ประมาณ ๒.๕ เทา

รายการ โครงการ วมว. โรงเรยนมหดลวทยานสรณ งบประมาณสนบสนนการจดการเรยนการสอน

๒๐๐,๐๐๐ บาท/คน/ป

๑๘๗,๑๘๗ บาท/คน/ป (คดจากคาใชจายในการดาเนนงาน จานวน ๑๓๔,๗๗๔,๖๓๒.๖๗ บาท/ นกเรยน จานวน ๗๒๐ คน โดยไมรวมคาใชจายในสวนบคลากร)

๑ ทมา ; Annaul Report 2010 Mahidol Wittayanusorn School

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ฉ

โครงการระยะท ๒ มเปาหมายสนบสนนคาใชจายในการรบนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายทมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระยะเวลา ๑๐ ป (พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๕) รวม ๑๗๔ หอง จานวนนกเรยนรวมทงหมด ๕,๒๒๐ คน คดเปนกรอบวงเงนงบประมาณรวมทงสน ๓,๒๒๗ ลานบาท โดยงบประมาณ จานวน ๒๐๐,๐๐๐ บาท/คน/ป ประกอบดวยคาใชจาย ๓ รายการ ดงน

รายการคาใชจาย งบประมาณ (บาท)

รายละเอยด

๑. คาใชจายในการจดการศกษา

๑๐๐,๐๐๐

- การจดการเรยนการสอน - การดาเนนการเกยวกบคร/ อาจารยผสอน - การจดการหอพกสาหรบนกเรยน - การสนบสนนคาใชจายแกนกเรยน - การจดทาหลกสตรและแผนการเรยนการสอนเปนรายภาคการศกษา

๒. คาบรหารจดการของมหาวทยาลย ๕๐,๐๐๐ - การประชมคณะกรรมการของมหาวทยาลย/ โรงเรยน - การคดเลอกนกเรยน - การพฒนาโครงสรางพนฐานเกยวกบหองเรยน หองปฏบตการ (ฟสกส เคม ชววทยา และวชาอนๆ) หองปฏบตการคอมพวเตอร หองพกอาจารย หอพก สนามกฬา และอนๆ ทเกยวของ - การ จดการ ด าน บคลากรประจ า โ ค ร งกา ร (เจาหนาท ธรการ อาจารยประจาโครงการ และผบรหารจดการโรงเรยน) และสวสดการ

๓ . คาใชจายในการจดกจกรรมเสรมหลกสตรเพอพฒนาผเรยน

๕๐,๐๐๐ - กจกรรมเสรมหลกสตรเพอพฒนาและสงเสรมศกยภาพดานวชาการ และคณลกษณะของจรยธรรม คณธรรมของนกเรยน ทงในประเทศและตางประทศ

๙. ผลลพธของโครงการ

การดาเนนโครงการระยะท ๒ มสวนชวยเพมบคลากรวจยใหกบประเทศไดไมตากวา ๓,๕๐๐ คน

มสวนชวยใหจานวนบคลากรวจยตอประชากรของประเทศ เพมขนอก ๐.๕ คน ตอประชากร ๑๐,๐๐๐๒ คน ภายใน ๒๐ ปขางหนา นอกจากนโครงการยงมสวนทาให

๒ คานวณจากรอยละ ๗๕ ของเยาวชนในโครงการศกษาตอในสาขาวทยาศาสตรและเขาสวชาชพวจย และคดเทยบกบ จานวนประชากร ๖๕ ลานคน

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ช

(๑) เกดการสงเสรมและสนบสนนการขยายฐานการศกษาสาหรบนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายทมศกยภาพดานวทยาศาสตรออกไปในวงกวาง สรางฐานกาลงคนทสามารถทาการวจยและพฒนาเพอสรางองคความรและนวตกรรมใหมปรมาณและคณภาพสอดคลองกบบรบทของพนทและความตองการของประเทศได

(๒) เกดระบบการผลตกาลงคนดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยรนใหมทมศกยภาพสง โดยความ

รวมมอระหวางมหาวทยาลยและโรงเรยน เพอสงตอนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายเขาสระดบอดมศกษา และพฒนาไปเปนนกวจยและพฒนาชนนาทจะเปนหวรถจกรในการพฒนาเศรษฐกจและสงคมทงระดบภมภาคและระดบประเทศตอไปในอนาคต

(๓) โรงเรยนมความเขมแขงทางวชาการ โดยการกากบดแลและการสนบสนนของมหาวทยาลย

และเปนกลไกหลกสาคญในการสรางบคลากรทมความรความสามารถดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยใหมศกยภาพกระจายอยทวประเทศ

(๔) ประเทศมบคลากรวจยทเปนกาลงสาคญในการพฒนาประเทศใหมศกยภาพในการแขงขนใน

ระดบนานาขาตทสงขน เปนแนวทางการพฒนาคณภาพการศกษาดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยใหกระจายอยทวประเทศมากขน เพอเปนกลไกสาคญในการนาความรมาเผยแพรและใชแกปญหาในชมชนและเพมผลผลตใหกบภมภาคไดอยางทวถง

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ๑

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน

โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย (โครงการ วมว.) ระยะท ๒

๑. เหตผลความจาเปน การพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลยและนวตกรรมเรมมบทบาทสาคญมากขนเปนลาดบ โดยมเปาหมายเพอเพมศกยภาพการแขงขนใหกบประเทศไทยในตลาดโลก โดยเฉพาะอยางยงเมออาเซยนกาลงรวมตวเปนประชาคมเศรษฐกจทมตลาดและฐานการผลตรวมกนในป พ.ศ. ๒๕๕๘ ประเทศไทยตองเรงสรางและพฒนานกวทยาศาสตร นกวจย และนกประดษฐคดคนใหมากขน เพอชวยสรางมลคาเพมใหแกเศรษฐกจของประเทศ และชวยใหประเทศไทยกาวกระโดดสยคใหมแหงการแขงขนระหวางนานาประเทศอยางเขมขนในชวงเวลา ๑๐ ปนบจากน โดยมเงอนไขหลกทชวยเสรมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศไทยไดในอนาคต ไดแก (๑) การเพมการใชจายของประเทศเพอการวจยและพฒนา (๒) การเพมจานวนนกวจย และ (๓) การบรรลความรวมมอเพอการวจยและพฒนาระหวางหนวยงานของรฐและหนวยงานภาคเอกชน หากประเมนขดความสามารถในการแขงขนของแตละประเทศจากคาใชจายในการวจยและพฒนาเมอเทยบกบผลตภณฑมวลรวมในประเทศ หรอ GDP (Gross Domestic Product) พบวา ในป พ.ศ. ๒๕๕๑ ประเทศไทยมการใชจายเงนเพอการวจยและพฒนาอยทรอยละ ๐.๒๒ ของ GDP (ป พ.ศ. ๒๕๕๒ มสดสวนรอยละ ๐.๒๔) ตากวาคาเฉลยของประเทศตางๆ ทวโลก ซงมการลงทนใชจายเพอการวจยและพฒนามากถงรอยละ ๑.๐๔ ของ GDP ดานการพฒนาบคลากรดานการวจยและพฒนา พบวา ในป พ.ศ. ๒๕๕๑ ประเทศไทยมจานวนบคลากรดานการวจยและพฒนาของประเทศไทย คดเปน ๖.๘ คนตอประชากร ๑๐,๐๐๐ คน (ป พ.ศ. ๒๕๕๒ มสดสวนเทากบ ๙ คน) และมสดสวนการใชจายเพอการวจยและพฒนาระหวางภาครฐและหนวยงานภาคเอกชนคดเปน ๖๐ : ๔๐ เทานน ซงทศทางของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท ๑๑ ไดกาหนดตวชวดของยทธศาสตรใหมการลงทนเพอการวจยและพฒนาไมนอยกวารอยละ ๑ ของ GDP และมสดสวนการลงทนวจยและพฒนาของภาครฐตอภาคเอกชนเพมขนเปน ๕๐ : ๕๐ ในมตของการพฒนาบคลากรดานการวจยและพฒนา จาเปนตองมองถงมาตรการระยะสนเพอเรงพฒนาบคลากรในแวดวงการวจยและพฒนาใหมสดสวนเปน ๑๕ คนตอประชากร ๑๐,๐๐๐ คน กอนสนป พ.ศ. ๒๕๕๙ ซงกรอบระยะเวลานจะสอดคลองกบการสนสดของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท ๑๑ (พ.ศ. ๒๕๕๕ – ๒๕๕๙) ปจจบนอาจกลาวไดวา ประเทศไทยกาลงประสบปญหาขาดแคลนกาลงคนดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยเฉพาะบคลากรวจยและพฒนา ซงเมอเปรยบเทยบกบประเทศอนทใชวทยาศาสตรและเทคโนโลยเปนกลไกขบเคลอนการเจรญเตบโตทางเศรษฐกจ เชน ญปน เกาหล แลว พบวาประเทศไทยมจานวนบคลากรวจยและพฒนานอยมาก ซงเปนอปสรรคสาคญตอการพฒนาประเทศดวยวทยาศาสตรและเทคโนโลยตอไปในอนาคต (รปท ๑)

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ๒

รปท ๑ จานวนบคลากรวจยและพฒนาของประเทศตางๆ ในป พ.ศ. ๒๕๕๑ เทยบตอประชากร ๑๐,๐๐๐ คน ทมา หนงสอดชนวทยาศาสตรและเทคโนโลยของประเทศไทย ป ๒๕๕๒ โดย สานกงานคณะกรรมการนโยบาย

วทยาศาสตร เทคโนโลยและนวตกรรมแหงชาต (๒๕๕๔)

การเพมจานวนบคลากรวจยและพฒนานน จาเปนตองอาศยมาตรการทมผลกระทบอยางมนยสาคญ เพอยกระดบขดความสามารถในการผลตบคลากรวจยและพฒนาใหสงขนแบบกาวกระโดด อาท

(๑) สรางระบบการผลตกาลงคนดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอรองรบการพฒนาขดความสามารถของประเทศในระยะยาว เชน ตงโรงเรยนวทยาศาสตร/หองเรยนวทยาศาสตร เพอสรางฐานนกวจยทมศกยภาพสง

จากนกเรยนทมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย สนบสนนทนการศกษาดานวทยาศาสตรอยางเปนระบบ ตงแตมธยมศกษาจนถง

ปรญญาเอก พฒนาครอาจารยดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมศกยภาพสง

(๒) สรางระบบการผลตบณฑตวจยรวมกนระหวางมหาวทยาลย สถาบนวจย และภาคการผลตและบรการ และขยายผลออกไปในวงกวาง อนจะนาไปสการเพมความสามารถในการผลตบณฑตวจยของมหาวทยาลยในประเทศ และเชอมโยงการทางานกบภาคการผลตและบรการ

(๓) ผลกดนโครงการวจยขนาดใหญทตอบโจทยความตองการของประเทศ เพอสรางความตองการบคลากรวจยและพฒนา และเปนแรงจงใจใหนกเรยนทมศกยภาพสงเรยนวทยาศาสตรมากขน

นอกจากนควรกระตนกจกรรมวจยและพฒนาในภาคเอกชน เพอเปนแหลงรองรบการทางานและ

สรางความตองการบคลากรวจยและพฒนาในภาคเอกชนใหมากขน สรางกลไกเชอมระหวางภาคการผลตและบรการ กบหนวยงานดานวชาการ เพอใหเกดการพฒนาและถายทอดเทคโนโลยทนาไปสการยกระดบความสามารถดานการวจยและพฒนาใหสงขน

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ๓

การสรางบคลากรวจยและพฒนาดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมคณภาพนน จาเปนตองบมเพาะตงแตยงอยในระบบการศกษา เรมตนจากการนาผมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยในระดบมธยมศกษาเขาสกระบวนการพฒนาอยางถกทางและเหมาะสม สงเสรมใหศกยภาพทมอยเบงบานอยางเตมท และมจตวญญาณทจะพฒนาตนเองใหกาวไปสความเปนนกวจยและนกประดษฐคดคนทมศกยภาพในอนาคต สามารถพฒนาองคความรในการเพมผลตภาพและสรางนวตกรรมในภาคการผลตและบรการใหประเทศชาตไดอยางครอบคลมทวถงทกภมภาค เพอประโยชนในการพฒนาทองถนใหมผลดทงเศรษฐกจชมชน และความเปนอยทดขนของชมชนและสงคมของประเทศ ปจจบนมการจดการศกษาสาหรบนกเรยนทมความสามารถพเศษดานคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลยระดบมธยมศกษาตอนปลายหลายรปแบบ อาท โรงเรยนมหดลวทยานสรณ: โรงเรยนวทยาศาสตรตนแบบแหงเดยวของประเทศไทย หองเรยนพเศษวทยาศาสตรของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) และโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย ๑๒ แหง: โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค เปนตน แตยงทาไดในปรมาณทนอยมากในภาพรวมดาเนนการได ประมาณ ๗,๐๐๐ คน/ป หรอคดเปนรอยละ ๒.๓ ของจานวนนกเรยนมธยมศกษาตอนปลายเฉลย ๓๐๐,๐๐๐ คน/ชนป ในขณะทมนกเรยนผสนใจสมครเขาเรยนในรปแบบการจดการศกษาดงกลาวมากกวา ๒๐,๐๐๐ คน/ป ดงนน จงจาเปนตองเรงขยายฐานการจดการศกษาทเฉพาะเจาะจงเพอรองรบนกเรยนเหลานออกไปในวงกวาง โดยเฉพาะผทมความรก ความสนใจ มความสามารถพเศษและมศกยภาพในการเรยนรดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอพฒนาเยาวชนกลมนไปสการเปนบคลากรวจยและพฒนาทมศกยภาพสง และเปนกาลงสาคญในการขบเคลอนการพฒนาประเทศดวยวทยาศาสตรและเทคโนโลย โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย (โครงการ วมว.) มจดมงหมายเพอเปนกลไกสนบสนนการพฒนาฐานกาลงคนดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยรองรบนกเรยนทมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยในระดบมธยมศกษาตอนปลายเพอการพฒนาเปนนกวจย นกวทยาศาสตร นกเทคโนโลย ทมคณภาพสงในอนาคตทเพมเตมจากการศกษาแบบทวไป โดยใชหลกสตรวทย-คณตทเขมขนเทยบเคยงกบโรงเรยนมหดลวทยานสรณ เสรมดวยความโดดเดนทางวชาการของแตละมหาวทยาลย และจดกจกรรมสงเสรมประสบการณทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยของผเรยนอยางตอเนอง รวมทงใชการบรหารและการจดการเรยนการสอนทเจาะจงเปนพเศษเพอใหผเรยนไดรบการพฒนาศกยภาพอยางถกทางและเหมาะสมในรปแบบหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยนจนสามารถพฒนาไปเปนนกวจยทมคณภาพตอไปไดในอนาคต การดาเนนงานหองเรยนวทยาศาสตรฯ ใหเกดสมฤทธผลสงสดนน ควรจดการเรยนการสอนในรปแบบของโรงเรยนประจา เนองจากตองจดกจกรรมเสรมหลกสตรการเรยนการสอนนอกเวลาเรยนใหเขมขนและจดสงนกเรยนไปรวมกจกรรมภายนอกโรงเรยนทงในและตางประเทศ เพอพฒนายกระดบมาตรฐานการเรยนไปสมาตรฐานระดบนานาชาต (world class) รวมทงกจกรรมการพฒนาความเปนผนาและการพฒนาจตใจของนกเรยนเปนสาคญดวย

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ๔

มตคณะรฐมนตร เมอวนท ๒๔ เมษายน ๒๕๕๐ อนมตตามมตคณะกรรมการกลนกรองเรองเสนอคณะรฐมนตร คณะท ๑ โดยเหนชอบในหลกการโครงการ วมว. ตามทกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลยเสนอ โดยใหปรบเปลยนการดาเนนงานโครงการจากการสนบสนนในรป “ทนการศกษา” เปนการสนบสนน “หลกสตรการศกษา” ทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยท เหมาะสม กาหนดระยะเวลาดาเนนโครงการฯ ๕ ป (ปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๑ – ๒๕๕๕) และใหประเมนผลโครงการฯ เมอสนปท ๓ เพอนาผลการประเมนทไดประกอบการพจารณา ความเหมาะสม ความคมคาในการพฒนาปรบปรง ขยาย หรอยตโครงการฯ รวมทงอาจเปลยนแปลงรปแบบโครงการจากการพฒนาหลกสตรพเศษมาเปนการนาเอาประสบการณทไดจากโครงการฯ น มาใชในการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรและเทคโนโลยโดยทวไป และภายหลงการประเมน หากพจารณาเหนควรใหมการปรบปรงรปแบบของโครงการฯ นใหเหมาะสมมากขน และใหสานกงบประมาณใหการสนบสนนงบประมาณตอไป จากการดาเนนโครงการในปแรก เมอปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๑ มหาวทยาลย/ โรงเรยนชนนาทมศกยภาพและความพรอมหลายแหงโดยเฉพาะในภมภาคแจงความประสงคขอเขารวมโครงการ โดยมเ จตจ าน งแสดงความพร อมรอ ง ร บ น ก เ ร ยน ด งกล า ว ไ ด เ พ ม ข น อ ก เ ปนจ านวนมาก ด ง น น กระทรวงวทยาศาสตรฯ จงไดเสนอคณะรฐมนตรเพอขออนมตปรบเพมจานวนหองเรยน และคณะรฐมนตร เมอวนท ๒๖ พฤษภาคม ๒๕๕๒ มมตเหนชอบในหลกการโครงการ วมว. ทปรบเพมหองเรยนวทยาศาสตรโดยครอบคลมทกมหาวทยาลยของรฐอก ๒๐ หองเรยน (นกเรยน ๓๐ คน/หองเรยน ) โดยใหกระทรวงวทยาศาสตรฯ ดาเนนการตามมตคณะรฐมนตรเมอวนท ๒๔ เมษายน ๒๕๕๐ ทใหประเมนผลโครงการทดาเนนการอยแลวเมอสนปท ๓ เพอนาผลการประเมนมาประกอบการพจารณาปรบปรงการดาเนนโครงการตอไป โดยในสวนของการดาเนนโครงการทจะขยายไปยงพนท ๓ จงหวดชายแดนภาคใต จานวน ๑ หองเรยน ใหดาเนนการไดโดยไมตองรอผลการประเมนโครงการ และเหนชอบการแตงตงคณะกรรมการบรหารโครงการ วมว. เพอทาหนาทดแล กากบ และตดตามการดาเนนงานโครงการ วมว. ตามทกระทรวงวทยาศาสตรฯ เสนอ กระทรวงวทยาศาสตรฯ ไดดาเนนการประเมนผลโครงการเมอสนปท ๓ ตามมตคณะรฐมนตร เมอวนท ๒๔ เมษายน ๒๕๕๐ โดยจดจางสถาบนวจยประชากรและสงคม มหาวทยาลยมหดล เปนผดาเนนการซงไดประเมนผลในภาพรวมทงเชงผลผลต ผลลพธ และผลกระทบ ตามกรอบการประเมน ๖ ดาน ไดแก ดานผเรยน ดานบคลากรผสอน ดานหลกสตรและการเรยนการสอน ดานการบรหารจดการของมหาวทยาลยรวมกบโรงเรยน ดานผลกระทบตอสงคม และดานความคมคาทางการศกษา รวมทงประเมนความพงพอใจของผรบบรการและผมสวนไดสวนเสยของโครงการและการบรรลเปาหมายของโครงการ วเคราะหศกยภาพและบทบาทของคมหาวทยาลย-โรงเรยนในการจดการเรยนการสอน ตลอดจนการวเคราะหหาขอเสนอแนะในการดาเนนโครงการ วมว. ในระยะตอไป และมขอสรปของผลการประเมนโครงการในภาพรวมวา “โครงการ วมว. เปนโครงการทใชความเชยวชาญของมหาวทยาลยเพอสนบสนนการเรยนการสอนในโรงเรยน (โครงการ วมว.) ซงในระยะยาวโครงการนจะสามารถเพมบคลากรดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยท มศกยภาพสงในการพฒนาประเทศ อนจะนาไปสการยกระดบความสามารถดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย และการเพมความสามารถในการแขงขนของประเทศได” โดยมขอสรปของกรอบการประเมนทง ๖ ดาน ดงน

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ๕

(๑) ดานผเรยน นกเรยนไดรบการพฒนาศกยภาพและการปลกฝงแนวคดทางวทยาศาสตรอยางตอเนอง และไดรบการคดเลอกใหเขารวมแขงขนทางวชาการจนไดรบรางวลทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทงในระดบชาตและระดบนานาชาต นกเรยนโครงการ วมว. ทจบการศกษารนแรกไดคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา ๒๕๕๓ สงกวาคาเฉลยของนกเรยนทวประเทศอยางมากทกวชา โดยเฉพาะวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ไดคะแนนเฉลยสงกวา ๒ – ๖ เทาของนกเรยนทวประเทศ โดยมคะแนนเฉลยรวมทกวชาเปนอนดบท ๒ และ ๓ ของประเทศ ซงนกเรยนโครงการ วมว. เกอบทงหมดมความตงใจทจะทางานเปนนกวจยดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยในอนาคต

(๒) ดานบคลากรผสอน ใชอาจารย/ ผสอนทมวฒการศกษาตรงกบวชาทสอนและเปนผมความรความสามารถทางวชาการ รวมทงใชคณาจารยมหาวทยาลยมารวมสอนและพฒนาหลกสตรและเทคนคการสอน

(๓) ดานหลกสตรและการเรยนการสอน มการปรบปรงและพฒนาหลกสตรเพอเตรยมนกเรยนใหมความเชยวชาญสอดคลองกบความโดดเดนทางวชาการของมหาวทยาลย และเนนการบมเพาะศกยภาพเพอปพนฐานการเปนนกวจยทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

(๔) ดานการบรหารจดการของมหาวทยาลยรวมกบโรงเรยน มการบรหารจดการโครงการทคลองตวและมประสทธภาพ เพราะมหนวยงานในมหาวทยาลยรบผดชอบโดยตรง

(๕) ดานผลกระทบตอสงคม โครงการมการจดการเรยนการสอนหองเรยนวทยาศาสตรกระจายครอบคลมพนททง ๔ ภมภาคของประเทศ เปนการเพมโอกาสใหนกเรยนโดยรวมของประเทศไดเขาศกษาหลกสตรทมคณภาพและมความเขมขนทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยตามบรบทของพนททอยใกลภมลาเนาของนกเรยน มการปลกฝงความคดสรางสรรค ความรบผดชอบ จตอาสา อาสาสมคร และการทากจกรรมเพอสงคม ชมชน และทองถน

(๖) ดานความคมคาทางการศกษา นกเรยนโครงการทจบชนมธยมศกษาปท ๖ รนท ๑ กวารอยละ ๙๐ เขาเรยนตอระดบอดมศกษาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ซงเปนการสรางฐานกาลงคนทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยของไทย เพอรองรบการเขาสประชาคมอาเซยนในอนาคต

นอกจากนยงมขอเสนอแนะใหสนบสนนการดาเนนโครงการ วมว. อยางตอเนองเพอพฒนาฐาน

กาลงคนทมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยใหสามารถทาการวจย ผลตนวตกรรมและองคความรใหมๆ ทางดานนตอไป ใหสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท ๑๐ – ๑๑ และควรขยายโครงการ วมว. โดยสนบสนนนกเรยนกลมนใหมการศกษาตอเนองถงระดบอดมศกษา อนเปนการสนบสนนใหมเสนทางอาชพทชดเจน กาวหนาและมนคง เปนการจงใจใหนกเรยนทมศกยภาพสนใจเขาศกษาตอดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ทาใหไดกาลงคนดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยทยงยนตอไป

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ๖

๒. วตถประสงค (๑) สนบสนนการขยายฐานกาลงคนนกวจยดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมศกยภาพ ตงแต

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย โดยรวมมอระหวางมหาวทยาลยและโรงเรยน (๒) สนบสนนการจดหลกสตรและการจดการศกษาสาหรบผมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตร

และเทคโนโลย ในระดบมธยมศกษาตอนปลายโดยขยายฐานการศกษาในลกษณะดงกลาวออกไปในวงกวางมากขน โดยเฉพาะในภมภาค

(๓) เพมจานวนเครอขายความรวมมอดานการศกษาและการวจยดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยทงใน

ประเทศและตางประเทศกบมหาวทยาลยและโรงเรยนในการพฒนากาลงคนดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ๗

๓. แนวทางการดาเนนโครงการ สนบสนนใหมหาวทยาลย โดยคณะดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ดาเนนการจดตงหองเรยน

วทยาศาสตรในโรงเรยนทเปนเครอขายหรออยในกากบดแลของมหาวทยาลย โดยมสานกงานปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลยใหการสนบสนนดานงบประมาณ และกากบดแลการดาเนนการ

๓.๑ สถาบนการศกษาทเขารวมโครงการ การดาเนนโครงการระยะท ๑ มมหาวทยาลยเขารวมโครงการรวม ๗ แหง ประกอบดวย

(๑) มหาวทยาลยเชยงใหม - โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยเชยงใหม (๒) มหาวทยาลยสงขลานครนทร - โรงเรยน มอ.วทยานสรณ (๓) มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร - โรงเรยนราชสมาวทยาลย (๔) มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร - โรงเรยนดรณสกขาลย (๕) มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตปตตาน - โรงเรยนสาธต

มหาวทยาลยสงขลานครนทร (๖) มหาวทยาลยขอนแกน - โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน (ศกษาศาสตร) (๗) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตกาแพงแสน – โรงเรยนสาธตแหง

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตกาแพงแสน ศนยวจยและพฒนาการศกษา

สาหรบการดาเนนโครงการระยะท ๒ จะเพมจานวนมหาวทยาลย-โรงเรยนจากระยะท ๑ ใหครบ ๒๔ แหง ตามมตคณะรฐมนตร เมอวนท ๒๖ พฤษภาคม ๒๕๕๒ โดยพจารณาจากความพรอมในดานตางๆ ดงน

ความพรอมของมหาวทยาลย ตองมคณะดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย มการสนบสนนการจดการเรยนการสอนหองเรยนวทยาศาสตร รวมถงการพฒนาครผ สอนของโรงเรยน การพฒนา หลกสตรเฉพาะหองเรยนวทยาศาสตร เปนอาจารยทปรกษาโครงงานวทยาศาสตรใหกบนกเรยน มความพรอมในดานโครงสรางพนฐาน เชน หองสมด หองปฏบตการ-เครองมอ-อปกรณ และหองปฏบตการคอมพวเตอร รองรบการจดการเรยนการสอนหองเรยนวทยาศาสตรของโรงเรยน และใหโอกาสนกเรยนโครงการ วมว. เขาศกษาตอในระดบอดมศกษา โดยการรบตรง

ความพรอมของโรงเรยน ตองมมหาวทยาลยทมคณะดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยกากบดแลการ

จดการการเรยนการสอนหองเรยนวทยาศาสตรของโรงเรยน มความพรอมดานโครงสรางพนฐาน เชน หองเรยน หองปฏบตการ-เครองมอ-อปกรณ หองปฏบตการคอมพวเตอร สอและอปกรณการเรยนการสอนทไดมาตรฐาน เพอรองรบนกเรยนในโครงการ วมว. สาหรบใชศกษา คนควา ปฏบตการทดลองไดอยางมอสระ ตลอดจนการทาโครงงานวทยาศาสตร การเรยนรผานสอทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (ICT) และมแผนพฒนาศกยภาพบคลากรผสอนใหมความสามารถดานวทยาศาสตร โดยไดรบความรวมมอจากมหาวทยาลยทกากบดแล

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ๘

๓.๒ การบรหารจดการ การบรหารจดการ แบงเปน ๓ ระดบ ประกอบดวย

(๑) ระดบนโยบาย กาหนดใหม “คณะกรรมการกาหนดนโยบายและกากบดแลโครงการ” เพอทาหนาทกาหนด

นโยบาย กรอบและทศทางการดาเนนโครงการในภาพรวม และเสนอแนะแนวทางการดาเนนงานใหบรรลตามนโยบาย วตถประสงค และเปาหมาย โดยม รฐมนตรวาการกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย เปนประธาน มปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย เปนรองประธาน เลขาธการคณะกรรมการนโยบายวทยาศาสตร เทคโนโลยและนวตกรรมแหงชาต เลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เลขาธการคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ผอานวยการสานกงบประมาณ ประธานทประชมอธการบดแหงประเทศไทย ประธานทประชมคณบดวทยาศาสตรแหงประเทศไทย และผทรงคณวฒ จานวน ๒ คน เปนกรรมการ สานกนโยบายและยทธศาสตร สานกงานปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย เปนฝายเลขานการ รวมจานวน ๑๔ คน รายละเอยดองคประกอบดงภาคผนวกท ๑

(๒) ระดบบรหาร

กาหนดใหม “คณะกรรมการบรหารโครงการ” เพอกาหนดหลกการ แนวทาง หลกเกณฑการบรหารจดการ ใหคาแนะนา สงเสรมการดาเนนงานและตดตามผลการดาเนนงานของโครงการในภาพรวม โดยมปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย เปนประธาน อธการบดมหาวทยาลยในโครงการ ประธานทประชมคณบดวทยาศาสตรแหงประเทศไทย ผแทนสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ผแทนสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ผแทนสานกงบประมาณ ผแทนสานกงานคณะกรรมการนโยบายวทยาศาสตร เทคโนโลยและนวตกรรมแหงชาต ผอานวยการโรงเรยนมหดลวทยานสรณ และผทรงคณวฒ จานวน ๒ คน เปนกรรมการ สานกนโยบายและยทธศาสตร สานกงานปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย เปนฝายเลขานการ รวมจานวน ๓๘ คน ทงน อาจกาหนดใหมคณะอนกรรมการบรหารในดานตางๆ หรอคณะอนกรรมการบรหารระดบภมภาค เพอรองรบการทางานและกลนกรองเรองตางๆ เพอเสนอตอคณะกรรมการบรหารโครงการ รายละเอยดองคประกอบดงภาคผนวกท ๑

(๓) ระดบดาเนนการ

กาหนดใหม “คณะกรรมการดาเนนการ” เพอทาหนาทขบเคลอนการดาเนนโครงการระดบคมหาวทยาลย-โรงเรยนแตละแหง ใหบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายอยางมประสทธภาพ โดยมอธการบดหรอผแทน เปนประธาน ผแทนจากคณะตางๆ ทเกยวของ ผอานวยการโรงเรยน เปนกรรมการ

มหาวทยาลยแตละแหงเปนผกาหนดนโยบาย รปแบบ การบรหารจดการหลกสตรหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน สนบสนนสถานทจดการเรยนการสอน หอพก และบคลากรผสอนตามความเหมาะสม สรางความรวมมอระหวางคณะ โรงเรยน องคกรภายนอก และผปกครอง รวมทงอาจจดตง “คณะอนกรรมการดาเนนการ” หรอ “คณะทางาน” ตางๆ ทเกยวของในการดาเนนงานตามความจาเปนและเหมาะสมของคมหาวทยาลย – โรงเรยนแตละแหง

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ๙

๓.๓ การสนบสนนจากมหาวทยาลย มหาวทยาลย โดยคณะดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยใหการสนบสนนดานวชาการแกโรงเรยน

อาท พฒนาหลกสตรหองเรยนวทยาศาสตร โดยนาศกยภาพของมหาวทยาลยมาชวยสรางความ

เขมแขงทางวชาการ และชวยยกระดบคณภาพการจดการเรยนการสอนของโรงเรยนใหสงขน รวมจดการเรยนการสอน โดยใหอาจารยในคณะ/ภาควชาเปนบคลากรผสอนในวชาเฉพาะ

ดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยระดบพนฐาน และขนสง จดอบรม พฒนา และเปนพเลยงใหกบบคลากรผสอนของโรงเรยน สนบสนนดานโครงสรางพนฐานรองรบการจดการเรยนการสอน อาท หองปฏบตการ

เครองมอ อปกรณ เปนตน พฒนาหลกสตรเกยรตนยม เพอรองรบการศกษาตอในระดบอดมศกษาของนกเรยนทจบ

การศกษาจากหลกสตรหองเรยนวทยาศาสตร จดกจกรรมเสรมหลกสตรทเนนการแลกเปลยนประสบการณทงผเรยนและผสอนภายในกลม

โรงเรยนทมหองเรยนวทยาศาสตร และโรงเรยนมหดลวทยานสรณ ซงเปนตนแบบโรงเรยนวทยาศาสตรของประเทศ

๓.๔ การจดหลกสตร

การจดหลกสตรในปจจบนเปนไปตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยมความเขมขนของรายวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตรเทยบเคยงไดกบหลกสตรของโรงเรยนมหดลวทยานสรณ เสรมดวยความโดดเดนทางวชาการของมหาวทยาลยแตละแหงทเขารวมโครงการ และเนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษเพอรองรบการเขาสมาตรฐานระดบนานาชาต รวมทงประชาคมอาเซยน ในป พ.ศ. ๒๕๕๘

หลกสตรเนนการพฒนาศกยภาพของนกเรยนใน ๓ ดานหลก คอ (๑) cognitive domain: ความร ความจา ความเขาใจ การนาไปใช การวเคราะห สงเคราะห และ

ประเมนคา (๒) psychomotor domain: ความสามารถดานการปฏบต ความสามารถดานการรบร ความสามารถ

ดานการสอสาร (๓) affective domain: การแสดงออกทางอารมณ ความรสก การกระทา การแสดงความคดเหน

ในสวนของการพฒนาทกษะภาษาองกฤษ เพอรองรบการเขาสมาตรฐานระดบนานาชาต ประกอบดวย ๓ ขนตอน ดงน (๑) ระดบ ม.๔ การปพนฐานเพอเตรยมความพรอมสาหรบการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ (๒) ระดบ ม. ๕ การใชสอภาษาองกฤษตางๆ ในการเรยนการสอน และการเขารวมฟงบรรยายการ

เรยนการสอนทเปนภาษาองกฤษ (๓) ระดบ ม. ๖ การเขารวมกจกรรมทมการใชภาษาองกฤษ เชน การเขาคายวทยาศาสตรทมการ

ใชภาษาองกฤษ

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ๑๐

๓.๕ การคดเลอกนกเรยน ดาเนนการคดเลอกนกเรยนระดบมธยมศกษาปท ๓ หรอเทยบเทาทวประเทศ จานวน ๒ รอบ ดงน

(๑) การสอบคดเลอกรอบแรก โดยขอความรวมมอโรงเรยนมหดลวทยานสรณเปนผดาเนนการคดเลอก (ใชขอสอบเดยวกน) โดยรบสมครผานเวบไซต และใหแตละมหาวทยาลยเปน ผตรวจสอบคณสมบตของผสมคร

(๒) การคดเลอกรอบสองใหมหาวทยาลยแตละแหงเปนผดาเนนการจดสอบนกเรยนทสมครกบโรงเรยนในกากบดแล ซงรายวชาทสอบมหาวทยาลยจะเปนผกาหนด เชน วชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร ปฏบตการทางวทยาศาสตร และความถนดทางวศวกรรมและทกษะการแกปญหา เปนตน และกาหนดใหมการสอบวชาภาษาองกฤษดวย นอกเหนอจากการสอบรายวชาทมหาวทยาลยกาหนดขางตน เพอใหไดนกเรยนทมคณสมบตตามทตองการซงสอดคลองกบความโดดเดนของมหาวทยาลย จานวน ๓๐ คน/หอง (แหง)

ทงน อาจปรบวธการคดเลอกนกเรยนใหมความเหมาะสม และมความคลองตวในการบรหารจดการ

มากขน เมอมจานวนคมหาวทยาลย-โรงเรยนในโครงการเพมมากขน

๓.๖ บคลากรผสอน บคลากรผสอน ประกอบดวย คร และอาจารยทม วฒการศกษาตรงกบวชาทสอน และมความสามารถทางวชาการ โดยเฉพาะอยางยงการมคณาจารยของมหาวทยาลยรวมเปนบคลากรผสอนในรายวชาดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยทงระดบพนฐาน และขนสง (ระดบปรญญาตรป ๑) เปนพเลยงใหกบบคลากรครของโรงเรยน เปนทปรกษาโครงงานวทยาศาสตรของนกเรยน และชวยพฒนาตอยอดศกยภาพของนกเรยนใหสงขน นอกจากนมหาวทยาลยและโรงเรยนจะมการจดทาแผนพฒนาความสามารถทางวชาชพครของโรงเรยนรวมกน วม

ว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ๑๑

๔. การสนบสนนการศกษาตอในระดบอดมศกษา เพอใหการดาเนนงานสนบสนนเยาวชนผมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยภายใตโครงการ วมว. ซงเปนการสรางฐานกาลงคนดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยดานการวจยตงแตระดบมธยมศกษาตอนปลาย สามารถบรรลเปาหมายในการสรางนกวจย นกวทยาศาสตร นกเทคโนโลยทมศกยภาพใหกบประเทศตอไปในอนาคต ดงนน จงจาเปนตองมกลไกสนบสนนและผลกดนใหนกเรยนของโครงการ วมว. ทผานการบมเพาะและเสรมสรางศกยภาพดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยเปนอยางดแลว ไดศกษาตอระดบอดมศกษาจนถงขนสงสด (ระดบปรญญาเอก) ในสาขาดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอรกษานกเรยนโครงการ วมว. ใหอยในสายวทยาศาสตรและเทคโนโลยตามเจตนารมณ มหาวทยาลยในโครงการจงมนโยบายรบตรงนกเรยนจากโครงการ (คมหาวทยาลย-โรงเรยน) เขาศกษาตอระดบอดมศกษาในสาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย พรอมทงสนบสนนทนการศกษาภายใตเงอนไขทกาหนด นอกจากนกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลยไดจดทากลไกทจะเปนแรงขบเคลอนและแรงจงใจในเสนทางการศกษาและเสนทางประกอบอาชพการเปนนกวจย นกวทยาศาสตร นกเทคโนโลย คอ การรบนกเรยนโครงการ วมว. เขาเปนบคลากรวจยของหนวยงานในสงกดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยคดเลอกนกเรยนโครงการ วมว. ทจบปรญญาตรเขาเปนเจาหนาทหรอพนกงานของหนวยงาน สนบสนนใหไดรบทนของโครงการสนบสนนนกเรยนทนรฐบาลทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย (ศกษาตอในระดบปรญญาโท-เอก) และกลบมาปฏบตงานชดใชทน เปนนกวจย นกวทยาศาสตร นกเทคโนโลยในหนวยงานของกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอสรางความเขมแขงใหกบการพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยของประเทศตอไป

นอกจากน กระทรวงวทยาศาสตรฯ มแผนดาเนนโครงการสงเสรมกจการอทยานวทยาศาสตรภมภาค จานวน ๓ แหง ในจงหวดเชยงใหม ขอนแกน และสงขลา โดยมมหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยขอนแกน และมหาวทยาลยสงขลานครนทร ตามลาดบ เปนผรบผดชอบ เพอเปนแหลงรองรบกจกรรมการวจยและพฒนา กระตนใหเกดความรวมมอดานการวจยระหวางมหาวทยาลย สถาบนวจย และภาคเอกชน ในการนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยไปใชประโยชนในการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ โดยเฉพาะอยางยงเพอตอบสนองความตองการของพนท โดยจะเปนการสนบสนนบมเพาะการวจยดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยใหกบมหาวทยาลยและหนวยงานตางๆ ทมความตองการและมความพรอม จนไปถงการขยายผลงานวจยไปสเชงพาณชย รวมทง ยงเปนกลไกกระตนใหเกดความรวมมอดานการผลตบคลากรวจยรวมกบภาคเอกชนทงระดบปรญญาตร โท และเอก การดาเนนการดงกลาวขางตนมสวนกระตนใหเกดความตองการบคลากรวจยไดอยางมนยสาคญ และชวยสรางเสนทางอาชพวจยใหกบนกวจยรนใหมทเปนผลผลตจากโครงการ วมว. โดยเฉพาะอาชพวจยในภาคเอกชน

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ๑๒

๕. งบประมาณและเปาหมายการสนบสนน เกณฑการสนบสนนงบประมาณเปนงบเงนอดหนนเชนเดยวกบโรงเรยนมหดลวทยานสรณ และเปรยบเทยบไดกบโครงการพเศษอนๆ โดยจดสรรผานมหาวทยาลย จานวน ๒๐๐,๐๐๐ บาท/คน/ป (ระยะเวลา ๓ ป ตงแตระดบมธยมศกษาปท ๔ จนจบมธยมศกษาปท ๖) โดยครอบคลมคาใชจายหลกในการจดหลกสตรการศกษา การบรหารจดการ และการจดการเรยนการสอน ตลอดจนคาใชจายเกยวกบโครงสรางพนฐาน อาท คาครภณฑกอสรางทจาเปน หองปฏบตการ หองสมด ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ และหอพก รวมทง คาใชจายสาหรบโรงเรยน การดาเนนงานทวไปของโรงเรยน อาจารยและบคลากรผสอน นกเรยน และอนๆ

อนงการจดการศกษาของหองเรยนวทยาศาสตร ถอเปนการดาเนนการในระดบมาตรฐานโลก (world class) ดงนนตนทนการผลตนกเรยน ๒๐๐,๐๐๐ บาท/คน/ป จงนบวาเปนตนทนทไมสง เมอเปรยบเทยบกบโรงเรยนมหดลวทยานสรณ ซงในปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๓3 มคาใชจายในการดาเนนงาน จานวน ๑๓๔,๗๗๔,๖๓๒.๖๗ บาท ตอ นกเรยน จานวน ๗๒๐ คน เฉลยเทากบ ๑๘๗,๑๘๗ บาท/คน/ป (ไมรวมคาใชจายในสวนของบคลากร จานวน ๘๖,๘๙๗,๙๐๗.๗๕ บาท) และเมอเปรยบเทยบกบคาใชจายของนกเรยนระดบเดยวกนในโรงเรยนนานาชาตในประเทศไทย ซงโดยทวไปอยทประมาณ ๕๐๐,๐๐๐ บาท/คน/ป นนคอ ตนทนตอหวของนกเรยนจากหองเรยนวทยาศาสตร จะตากวาโรงเรยนนานาชาต ประมาณ ๒.๕ เทา

รายการ โครงการ วมว. โรงเรยนมหดลวทยานสรณ งบประมาณสนบสนนการจดการเรยนการสอน

๒๐๐,๐๐๐ บาท/คน/ป

๑๘๗,๑๘๗ บาท/คน/ป (คดจากคาใชจายในการดาเนนงาน จานวน ๑๓๔,๗๗๔,๖๓๒.๖๗ บาท/ นกเรยน จานวน ๗๒๐ คน โดยไมรวมคาใชจายในสวนบคลากร)

สรปงบประมาณการจดการเรยนการสอนหองเรยนวทยาศาสตรโครงการ วมว. จานวน ๒๐๐,๐๐๐ บาท ประกอบดวย ๓ รายการหลก (สามารถถวจายทง ๓ รายการได) ดงน

(๑) คาใชจายในการจดการศกษา จานวน ๑๐๐,๐๐๐ บาท ประกอบดวย (๑.๑) การจดการเรยนการสอน ไดแก คาตอบแทนวทยากร/ ผสอน ของมหาวทยาลย โรงเรยน และบคลากรผสอนภายนอก คาใชจายจดการศกษา/คาวสด เอกสาร-หนงสอ สอ-อปกรณการเรยนการสอน ครภณฑดานวทยาศาสตร ฯลฯ (๑.๒) การดาเนนการเกยวกบคร/อาจารยผสอน ไดแก การดาเนนการสรรหา อาจารยประจาโครงการ คาจางอาจารย/เจาหนาทประจาโครงการ การพฒนาศกยภาพบคลากรผสอน และการประชมปฏบตการครผสอน (๑.๓) การจดการหอพกสาหรบนกเรยน ไดแก คาตอบแทน คาหอพก และคาอาหารของอาจารยประจาหอพก คาหอพกของนกเรยน คาสาธารณปโภค และคาใชจายอนๆ ๓ ทมา ; Annaul Report 2010 Mahidol Wittayanusorn School

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ๑๓

(๑.๔) การสนบสนนคาใชจายแกนกเรยน ไดแก คาใชจายสวนตว คาอาหาร ๓ มอ คาสวสดการรกษาพยาบาล และคารถรบ-สง (ระหวางหอพก-โรงเรยน) และคาใชจายอนๆ (๑.๕) การจดทาหลกสตรและแผนการเรยนการสอนเปนรายภาคการศกษา ไดแก คาตอบแทนการจดทา/ปรบปรงหลกสตร และการจดทาแผนการเรยนการสอนของหนวยการเรยนร (๒) คาบรหารจดการของมหาวทยาลยในการจดหลกสตรหองเรยนวทยาศาสตร รวมถงตนทนดานโครงสรางพนฐานของมหาวทยาลย และคาใชจายเก ยวกบหองปฏบตการของมหาวทยาลย ในการสนบสนนการเรยนการสอนหลกสตรหองเรยนวทยาศาสตรของโรงเรยน จานวน ๕๐,๐๐๐ บาท ประกอบดวย

(๒.๑) การประชมคณะกรรมการของมหาวทยาลย/ โรงเรยน (๒.๒) การคดเลอกนกเรยน

(๒.๓) การพฒนาโครงสรางพนฐานเกยวกบหองเรยน หองปฏบตการ (ฟสกส เคม ชววทยา และวชาอนๆ) หองปฏบตการคอมพวเตอร หองพกอาจารย หอพก สนามกฬา และอนๆ ทเกยวของ (๒.๔) การจดการดานบคลากรประจาโครงการ (เจาหนาทธรการ อาจารยประจาโครงการ และผบรหารจดการโรงเรยน) และสวสดการ (๓) คาใชจายในการจดกจกรรมเสรมหลกสตรเพอพฒนาผเรยน ไดแก กจกรรมเสรมหลกสตรเพอพฒนาและสงเสรมศกยภาพดานวชาการ และคณลกษณะของจรยธรรม คณธรรมของนกเรยน ทงในประเทศและตางประทศ จานวน ๕๐,๐๐๐ บาท ประกอบดวย (๓.๑) คาใชจายในการจดทาโครงการพฒนาศกยภาพผเรยนและปรบพนฐาน อาท คายวทยาศาสตร English camp เปนตน

(๓.๒) คาใชจายในการจดกจกรรมทศนศกษาดงานนอกสถานท (๓.๓) คาใชจายในการจดโครงการรบ-แลกเปลยนนกเรยนกบตางประเทศ (๓.๔) คาใชจายในการสงนกเรยนเขารวมการแขงขนทางวชาการ

(๓.๕) คาใชจายในการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทางคณธรรม จรยธรรม อาท การพฒนาจตใจและเขาถงขนบธรรมเนยมประเพณทองถน เปนตน

(๓.๖) คาใชจายอนๆ อาท คาเอกสาร คาใชจายในการสมมนาและฝกอบรม เปนตน

งบประมาณคาใชจายการจดการเรยนการสอนของโครงการ วมว. โดยรวมทงโครงการซงมเปาหมายหองเรยนวทยาศาสตร ๑๗๔ หอง นกเรยนรวมจานวนทงสน ๕,๒๒๐ คน (ดงมรายละเอยดในตารางท ๑) คดเปนกรอบวงเงนงบประมาณระยะเวลา ๑๐ ป (พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๖๕) รวมทงสน ๓,๒๒๗ ลานบาท ดงน

ปท ปงบประมาณ พ.ศ. งบประมาณ (ลานบาท) ๑ ๒๕๕๖ ๗๗ ๒ ๒๕๕๗ ๑๙๐ ๓ ๒๕๕๘ ๓๓๔ ๔ ๒๕๕๙ ๔๐๖ ๕ ๒๕๖๐ ๔๔๒

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ๑๔

ปท ปงบประมาณ พ.ศ. งบประมาณ (ลานบาท) ๖ ๒๕๖๑ ๔๔๒ ๗ ๒๕๖๒ ๔๔๒ ๘ ๒๕๖๓ ๔๔๒ ๙ ๒๕๖๔ ๒๙๘ ๑๐ ๒๕๖๕ ๑๕๔

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ๑๕

ตารางท ๑ เปาหมายการสนบสนนคาใชจายในการรบนกเรยนและกรอบวงเงนงบประมาณโครงการ วมว. ระยะท ๒

ระยะท ๒ เปาหมาย

๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔ ๒๕๖๕ รวม

ม.๔ (หอง) ๑๒ ๑๘ ๒๔ ๒๔ ๒๔ ๒๔ ๒๔ ๒๔ - -

ม.๕ (หอง) - ๑๒ ๑๘ ๒๔ ๒๔ ๒๔ ๒๔ ๒๔ ๒๔ -

ม.๖ (หอง) - - ๑๒ ๑๘ ๒๔ ๒๔ ๒๔ ๒๔ ๒๔ ๒๔

รวม (หอง) ๑๒ ๓๐ ๕๔ ๖๖ ๗๒ ๗๒ ๗๒ ๗๒ ๔๘ ๒๔

จานวนนกเรยน (คน) ๓๖๐ ๙๐๐ ๑,๖๒๐ ๑,๙๘๐ ๒,๑๖๐ ๒,๑๖๐ ๒,๑๖๐ ๒,๑๖๐ ๑,๔๔๐ ๗๒๐

คาใชจาย (ลานบาท) ๗๒ ๑๘๐ ๓๒๔ ๓๙๖ ๔๓๒ ๔๓๒ ๔๓๒ ๔๓๒ ๒๘๘ ๑๔๔

๑๗๔ หอง ๕,๒๒๐ คน

๑. คาใชจายในการจด หลกสตร (ลานบาท)

๗๒ ๑๘๐ ๓๒๔ ๓๙๖ ๔๓๒ ๔๓๒ ๔๓๒ ๔๓๒ ๒๘๘ ๑๔๔ ๓,๑๓๒

๒. งบบรหารจดการ (ลานบาท)

๕ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๙๕

รวม (ลานบาท) ๗๗ ๑๙๐ ๓๓๔ ๔๐๖ ๔๔๒ ๔๔๒ ๔๔๒ ๔๔๒ ๒๙๘ ๑๕๔ ๓,๒๒๗

หมายเหต ๑. เรมดาเนนการหองเรยนวทยาศาสตรในปแรก ๑๒ หอง เพมในปทสองเปน ๑๘ หอง และครบจานวน ๒๔ หองในปท ๓ (ป ๒๕๕๘) เปนตนไป ๒. รบนกเรยน (ม.๔) รนสดทายในป ๒๕๖๓ ซงจะจบการศกษา (ม.๖) ในป ๒๕๖๕

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ๑๖

๖. ผลลพธของโครงการ

(๑) เกดการสงเสรมและสนบสนนการขยายฐานการศกษาสาหรบนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายทมศกยภาพดานวทยาศาสตรออกไปในวงกวาง สรางฐานกาลงคนทสามารถทาการวจยและพฒนาเพอสรางองคความรและนวตกรรมใหมปรมาณและคณภาพสอดคลองกบบรบทของพนทและความตองการของประเทศได

(๒) เกดระบบการผลตกาลงคนดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยรนใหมทมศกยภาพสง โดยความ

รวมมอระหวางมหาวทยาลยและโรงเรยน เพอสงตอนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายเขาสระดบอดมศกษา และพฒนาไปเปนนกวจยและพฒนาชนนาทจะเปนหวรถจกรในการพฒนาเศรษฐกจและสงคมทงระดบภมภาคและระดบประเทศตอไปในอนาคต

(๓) เปนการสรางความเขมแขงทางวชาการใหกบโรงเรยน โดยการกากบดแลและการสนบสนนของ

มหาวทยาลย ซงเปนกลไกหลกสาคญในการสรางบคลากรทมความรความสามารถดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยใหมศกยภาพกระจายอยทวประเทศ

(๔) เกดเปนกาลงสาคญในการพฒนาประเทศใหมศกยภาพในการแขงขนในระดบนานาชาตทสงขน

เปนแนวทางการพฒนาคณภาพการศกษาดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยใหกระจายอยทวประเทศมากขน เพอเปนกลไกสาคญในการนาความรมาเผยแพรและใชแกปญหาในชมชนและเพมผลผลตใหกบภมภาคไดอยางทวถง

วม

ว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา i

ภาคผนวก

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ii

ภาคผนวกท ๑

องคประกอบคณะกรรมการ

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา iii

องคประกอบคณะกรรมการกาหนดนโยบายและกากบดแลโครงการ

เพอใหการดาเนนโครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย (โครงการ วมว.) เปนไปอยางมประสทธภาพและบรรลเปาหมาย จาเปนตองมคณะกรรมการกาหนดนโยบายและกากบดแลโครงการทแตงตงโดยคณะรฐมนตรเพอทาหนาทกาหนดนโยบาย กรอบและทศทางการพฒนาโครงการในภาพรวม โดยมองคประกอบและอานาจหนาทของคณะกรรมการ ดงตอไปน

๑) รฐมนตรวาการกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย ประธานกรรมการ ๒) ปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย รองประธานกรรมการ ๓) คณหญงสมณฑา พรหมบญ กรรมการผทรงคณวฒ ๔) นายกฤษณพงศ กรตกร กรรมการผทรงคณวฒ ๕) เลขาธการคณะกรรมการนโยบายวทยาศาสตร กรรมการ เทคโนโลยและนวตกรรมแหงชาต หรอผแทน ๖) เลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา หรอผแทน กรรมการ ๗) เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน หรอผแทน กรรมการ ๘) เลขาธการคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและ กรรมการ สงคมแหงชาต หรอผแทน ๙) ผอานวยการสานกงบประมาณ หรอผแทน กรรมการ ๑๐) ประธานทประชมอธการบดแหงประเทศไทย หรอผแทน กรรมการ ๑๑) ประธานทประชมคณบดวทยาศาสตรแหงประเทศไทย กรรมการ หรอผแทน ๑๒) ผอานวยการสานกนโยบายและยทธศาสตร กรรมการและเลขานการ สานกงานปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๑๓) เจาหนาทสานกนโยบายและยทธศาสตร กรรมการและผชวยเลขานการ สานกงานปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๑๔) เจาหนาทสานกนโยบายและยทธศาสตร กรรมการและผชวยเลขานการ

สานกงานปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย อานาจหนาท

๑) กาหนดนโยบาย กรอบและทศทางการพฒนาโครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลยในภาพรวม

๒) เสนอแนะแนวทางการดาเนนงานสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย (วมว.) ใหบรรลตามนโยบาย วตถประสงค และเปาหมาย อยางมประสทธภาพและเปนประโยชนตอการพฒนากาลงคนดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยของประเทศ ๓) แตงตงคณะกรรมการ / คณะอนกรรมการ ชดตาง ๆ ในการดาเนนงานโครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย (โครงการ วมว.) ไดตามความเหมาะสม

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา iv

องคประกอบคณะกรรมการบรหารโครงการ

เพอใหการดาเนนโครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย (โครงการ วมว.) ดาเนนไปดวยดและบรรลผลสาเรจตามวตถประสงค จาเปนตองมคณะกรรมการบรหารโครงการทแตงตงโดยคณะรฐมนตรเพอทาหนาทกาหนดแนวทางการบรหารจดการ ใหคาแนะนา สงเสรมการดาเนนงานและตดตามผลการดาเนนงานของโครงการในภาพรวม โดยมองคประกอบและอานาจหนาทของคณะกรรมการ ดงตอไปน ๑) คณหญงสมณฑา พรหมบญ ทปรกษาและกรรมการ ๒) นายกฤษณพงศ กรตกร ทปรกษาและกรรมการ ๓) ปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย ประธานกรรมการ ๔) รองปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย รองประธานกรรมการ ๕-๒๘) อธการบดมหาวทยาลยของรฐหรอผแทน (๒๔ แหง) กรรมการ ๒๙) ประธานทประชมคณบดวทยาศาสตรแหงประเทศไทย กรรมการ หรอผแทน ๓๐) ผแทนสานกงานคณะกรรมการนโยบายวทยาศาสตร กรรมการ เทคโนโลยและนวตกรรมแหงชาต ๓๑) ผแทนสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา กรรมการ ๓๒) ผแทนสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กรรมการ ๓๓) ผแทนสานกงบประมาณ กรรมการ ๓๔) ผอานวยการโรงเรยนมหดลวทยานสรณ หรอผแทน กรรมการ ๓๕) ผอานวยการสานกนโยบายและยทธศาสตร กรรมการและเลขานการ สานกงานปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๓๖) เจาหนาทสานกนโยบายและยทธศาสตร กรรมการและผชวย สานกงานปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย เลขานการ ๓๗) เจาหนาทสานกนโยบายและยทธศาสตร กรรมการและผชวย สานกงานปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย เลขานการ ๓๘) เจาหนาทสานกงานพฒนาวทยาศาสตรและ กรรมการและผชวย เทคโนโลยแหงชาต เลขานการ

อานาจหนาท ๑) กาหนดหลกการ หลกเกณฑ ใหคาแนะนาหรอขอเสนอแนะในการสงเสรมการดาเนนการโครงการ ๒) กาหนดแนวทางและกลไกการบรหารจดการในภาพรวม เพอใหการดาเนนการของแตละ

มหาวทยาลยทเขารวมโครงการมการจดการหลกสตรทไดมาตรฐาน และเปนไปในทศทางเดยวกน ๓) กากบดแลและตดตามผลการดาเนนงานของโครงการ เพอปรบปรงแนวทางและพฒนากลไก

บรหารจดการใหเหมาะสมกบการเปลยนแปลงทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๔) แตงตงคณะอนกรรมการหรอคณะทางานเพอดาเนนการในสวนทเกยวของไดตามความจาเปน

๕) ดาเนนการเรองอนๆ ทไดรบมอบหมาย

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา v

ภาคผนวกท ๒

ผลการประเมนโครงการ วมว. ระยะท ๑

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา vi

บทสรปผบรหาร *

ตามมตคณะรฐมนตร (๒๔ เมษายน ๒๕๕๐) เหนชอบใหกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลยดาเนนโครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย (โครงการ วมว.) เปนโครงการนารองในรปแบบการสนบสนนหลกสตรการศกษาระดบมธยมศกษาปท ๔ - ๖ มระยะเวลาขนตน ๕ ป (๒๕๕๑ – ๒๕๕๕) มวตถประสงคเพอผลตกาลงคนทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยความรวมมออยางใกลชดระหวางมหาวทยาลยทมศกยภาพสงดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย กบโรงเรยนทมศกยภาพ ๔ ค๑/ ทมความแตกตางกนทางภมศาสตร สถานะความเชยวชาญ โครงสรางการบรหาร รปแบบการเรยนการสอน และการจดการ

การประเมนผลนมวตถประสงคเพอประเมนผลการดาเนนงานโครงการ วมว. เมอสนปท ๓ ตามกรอบการประเมน ๖ ดาน๒/ รวมทงประเมนความพงพอใจของผรบบรการและผมสวนไดสวนเสย และการบรรลเปาหมายของโครงการวเคราะหศกยภาพและบทบาทของคโรงเรยน-มหาวทยาลย ในการจดการเรยนการสอนหองเรยนวทยาศาสตร เพอจดทาขอเสนอแนะในการดาเนนงานโครงการในระยะตอไป โดยใชทงขอมลเชงเอกสารจากหนวยงานตางๆ ทเกยวของ เกบรวบรวมขอมลเชงปรมาณดวยแบบสอบถามกบนกเรยนในโครงการ ๓๐๙ คน ผปกครองนกเรยน ๕๕ คน และอาจารย/ ผสอน ๒๓ คน และขอมลเชงคณภาพโดยการสนทนากลมนกเรยนในโครงการ ๘๖ คน พรอมทงสมภาษณผบรหารโครงการ ผบรหารและอาจารย/ ผสอนในโรงเรยนและมหาวทยาลยทง ๔ ค

ผลการประเมนการดาเนนงานโครงการ วมว.

โครงการ วมว. ใชทรพยากรและความเชยวชาญของมหาวทยาลยเพอสนบสนนการเรยนการสอนในโรงเรยนในโครงการ ซงในระยะยาวโครงการนจะสงผลดตอประเทศ ทงในดานการเพมบคลากรทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมศกยภาพสงในการพฒนาประเทศ อนจะนาไปสการยกระดบความสามารถทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย และการเพมความสามารถในการแขงขนของประเทศได

* บทสรปผบรหารของรายงานฉบบสมบรณโครงการประเมนผลการดาเนนงานโครงการ วมว. ๑/ (๑) มหาวทยาลยเชยงใหม-โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยเชยงใหม (๒) มหาวทยาลยสงขลานครนทร-โรงเรยน มอ.วทยานสรณ (๓) มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร-โรงเรยนราชสมาวทยาลย (๔) มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร-โรงเรยนดรณสกขาลย ๒/ (๑) ดานผเรยน (๒) ดานบคลากรผสอน (๓) ดานหลกสตรการเรยนการสอน (๔) ดานการบรหารจดการของมหาวทยาลยรวมกบโรงเรยน (๕) ดานผลกระทบตอสงคม (๖) ดานความคมคาทางการศกษา

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา vii

ผลการประเมน พบวา การดาเนนงานโครงการ วมว. ประสบความสาเรจในดานตางๆ ดงตอไปน (๑) ดานผเรยน

ก) การพฒนาศกยภาพของนกเรยนทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย นกเรยนไดรบการพฒนาศกยภาพดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมการจดการเรยนการสอนโดยคณาจารยทมความเชยวชาญจากมหาวทยาลยและโรงเรยน ไดรบการปลกฝงแนวคดทางวทยาศาสตรอยางตอเนองจากการเรยน และไดรบประสบการณตรงในการทากจกรรมทบมเพาะความเปนนกวทยาศาสตร เชน การทาโครงงานวทยาศาสตร การเขาคายวทยาศาสตร นอกจากน นกเรยนในโครงการไดเขาแขงขนและไดรบรางวลทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทงในระดบชาตและระดบนานาชาต ข) ผลสมฤทธทางการเรยน นกเรยนรนแรกทงหมดทจบจากโครงการ วมว. ในปการศกษา ๒๕๕๓ ไดคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) สงกวาคะแนนเฉลย O-NET ของนกเรยนทวประเทศอยางมากทกวชาโดยเฉพาะวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ไดคะแนนเฉลยสงกวา ๒ ถง ๖ เทา ของนกเรยนทวประเทศ และใกลเคยงกบโรงเรยนมหดลวทยานสรณทไดคะแนนเฉลยสงสดของประเทศ ค) การศกษาตอทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย นกเรยนทจบชนมธยมศกษาปท ๖ จากโรงเรยนในโครงการ วมว. สามารถเขาเรยนตอในระดบอดมศกษาไดทกคน และเกอบทงหมดตอดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ง) การเปนนกวจยทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยในอนาคต นกเรยนมเจตคตทดตอการเปนนกวจยทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย นกเรยนไดรบประสบการณการทาวจยรวมกบอาจารยมหาวทยาลย สามารถทาการวจยเรองทยากไดอยางลกซงและตอเนอง และมความตงใจทจะทางานวจยดานนในอนาคต จ) ความพงพอใจตอโครงการ วมว. นกเรยนมความพงพอใจกบหลกสตร อาจารยผสอน และความพรอมของอปกรณสนบสนนการเรยนทงในดานหองปฏบตการวทยาศาสตร หองสมด และโสตทศนปกรณในหองเรยน โดยเฉพาะอยางยงการไดรบการสอนและคาแนะนาในการทาโครงงานวทยาศาสตรจากอาจารยมหาวทยาลย และการใชหองปฏบตการวทยาศาสตรทมอปกรณครบถวนในมหาวทยาลย ชวยสงเสรมใหนกเรยนสามารถคนควาหาความรทางวทยาศาสตรเพมเตม และมความพรอมในการเขาเรยนทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยในระดบอดมศกษา

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา viii

(๒) ดานบคลากร

ก) โครงการ วมว. ใชคณาจารยของมหาวทยาลยทมความร ความสามารถ และประสบการณสง มารวมพฒนาหลกสตร และสอนนกเรยนในโครงการโดยรฐไมตองลงทนเพมเตมในดานบคลากร ข) อาจารยผสอนโครงการมวฒการศกษาตรงกบวชาทสอน และเปนผมความรความสามารถทางวชาการและเทคนคการสอนในระดบดมากถงมากทสด โดยเฉพาะอยางยงคณาจารยจากมหาวทยาลย มความสามารถในการถายทอดความรจากประสบการณไดเปนอยางดยง (๓) ดานหลกสตรและการเรยนการสอน มหาวทยาลยมการดาเนนงานรวมกบโรงเรยนทง ๔ แหง ในการจดทาและปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความเชยวชาญของมหาวทยาลยทกากบดแล เชน มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร จดหองเรยนเนนรปแบบ “วศว – วทย” เพอเตรยมนกเรยนใหมความเชยวชาญดานวศวกรรมศาสตร สวนโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยเชยงใหม จดรปแบบการสอนแบบบรณาการ และเนนการเปนนกวจยทางดานวทยาศาสตร เปนตน (๔) ดานการบรหารจดการของมหาวทยาลยรวมกบโรงเรยน การบรหารจดการของมหาวทยาลยและโรงเรยนทง ๔ ค ไมวาจะเปนมหาวทยาลยของรฐ หรอ มหาวทยาลยในกากบของรฐ มการบรหารจดการโครงการไดคลองตว และมประสทธภาพ เพราะมหนวยงานในมหาวทยาลยรบผดชอบโครงการโดยตรง การดาเนนงานและการบรหารงบประมาณเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย (๕) ดานผลกระทบตอสงคม ก) โครงการนมการจดการเรยนการสอนอยใน ๔ ภาคของประเทศ เปนการเพมโอกาสใหนกเรยนในสวนภมภาคไดเขาศกษาตอในหลกสตรทมคณภาพและมความเขมขนทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทอยใกลภมลาเนาของนกเรยน ข) โรงเรยนมการพฒนานกเรยนใหเปนบคลากรทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมคณภาพในอนาคตโดยการปลกฝงใหมความเปนผนา มความคดรเรมสรางสรรค มความรบผดชอบ มจตอาสา ทาใหนกเรยนทากจกรรมเพอสงคม เชน จดนทรรศการทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยเพอเผยแพรความรสชมชน จดกจกรรมชวยเหลอโรงเรยนทประสบอทกภย และเปนอาสาสมครสอนวทยาศาสตรใหนกเรยนในระดบประถมศกษา เปนตน

(๖) ดานความคมคาทางการศกษา โรงเรยนในโครงการมการบรหารจดการงบประมาณอยางมประสทธภาพ และไดประโยชนสงสด โดยนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๖ เกอบทงหมดเขาเรยนตอระดบอดมศกษาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ซงจะเปนการสรางฐานกาลงคนทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยของไทย เพอรองรบการเขาสประชาคมอาเซยนในอนาคต

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา ix

ขอเสนอแนะเพอพฒนากาลงคนทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยของไทย ๑) การลงทนในโครงการ วมว. เปนการลงทนทางการศกษา ซงใหผลในระยะยาวและเปนประโยชนตอการพฒนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยใหทดเทยมอารยประเทศ จงตองดาเนนโครงการ วมว. อยางตอเนอง เพอพฒนาฐานกาลงคนทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ใหสามารถทาการวจย ผลตนวตกรรม และองคความรใหมๆ ทางดานนตอไปใหสอดคลองกบการพฒนากาลงคนตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท ๑๐ - ๑๑ ๒) เพมโรงเรยนในโครงการ วมว. ใหกระจายอยตามจงหวดตางๆ มากขน เพอใหนกเรยนทมศกยภาพทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยไดมโอกาสศกษาในดานนมากยงขน ๓) ขยายโครงการ วมว. โดยใหการสนบสนนนกเรยนทจบชนมธยมศกษาปท ๖ ศกษาตอเนองถงระดบอดมศกษา ๔) สนบสนนอาชพทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยใหเสนทางอาชพนมความชดเจน กาวหนา และมนคง เพอสรางแรงจงใจใหนกเรยนทมศกยภาพสนใจเขาศกษาตอในโครงการ วมว. จะทาใหไดกาลงคนทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทยงยนตอไป ขอเสนอแนะในการดาเนนโครงการ วมว. ตอไป (๑) ดานผเรยน เพมแรงจงใจใหนกเรยนและผปกครองในการตดสนใจเขาเรยนทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยโดยการแสดงใหเหนเสนทางอาชพวา เมอเรยนทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยแลว นกเรยนสามารถประกอบอาชพใดไดบาง การเปนนกวจยทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยมความสาคญอยางไร รวมทงนาเสนอตวอยางบคคลทางวทยาศาสตรทประสบความสาเรจในหลากหลายสาขาวชา (๒) ดานบคลากรผสอน ควรใชอาจารยผสอนทเชยวชาญ และมประสบการณจากมหาวทยาลยเปนผสอนนกเรยนตอไป ซงอาจเปนอาจารยทเกษยณอายแลวกได

โรงเรยนทมการสอนรปแบบเฉพาะ เชน การสอนแบบบรณาการ หรอ การสอนแบบ story-based learning ควรเพมการเตรยมความพรอมของอาจารยใหมทงดานเนอหาและเทคนคการสอน

(๓) ดานหลกสตรและการเรยนการสอน โครงการ วมว. ของแตละโรงเรยนควรมการพฒนาหลกสตร และรปแบบการเรยนการสอนอยางตอเนอง ในการสรางรปแบบทดทสดใหสอดคลองกบความเชยวชาญเฉพาะของมหาวทยาลยพเลยง เพอใหสามารถนาไปใชกบหองเรยนวทยาศาสตรอนๆ ได (๔) ดานการบรหารจดการของมหาวทยาลยทเขารวมกบโรงเรยน การเปนโรงเรยนในกากบดแลของมหาวทยาลย ตองทาใหแตกตางจากหองเรยนวทยาศาสตรโดยทวไป โดยการใชความเชยวชาญของมหาวทยาลยใหมากทสด ซงรวมทงอาจารยผสอน หองปฏบตการวทยาศาสตร หองสมด ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ การบรหารจดการ

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา x

(๕) ดานผลกระทบตอสงคม ควรเพมการจดการกจกรรมทางวทยาศาสตร และกจกรรมเพอพฒนาผเรยนใหมทกษะความเปนผนา มความคดรเรมสรางสรรค มความรบผดชอบตอสงคม และควรใหนกเรยนมสวนรวมในกจกรรมเพอสงคมมากยงขน (๖) ความคมคาทางการศกษา สรางแรงจงใจใหนกเรยนและผปกครองเขาใจวตถประสงคของโครงการทตองการสรางนกวจยทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยเพอการพฒนาประเทศ จงตองการใหนกเรยนทเขารวมโครงการทกคนเขาเรยนตอทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยระดบมหาวทยาลย ขอเสนอแนะในการประเมนครงตอไป (๑) ประเมนโครงงานวทยาศาสตรของนกเรยน เนองจากการทาโครงงานฯ เปนการบรณาการความร ความเขาใจ และความคดรวบยอดทางวทยาศาสตรของนกเรยน

(๒) ตดตามประเมนผลนกเรยนทจบจากโครงการ วมว. และเขาสระดบมหาวทยาลยเพอศกษาวาพนฐานความรทไดจากการเรยนโครงการ วมว. มประโยชนและสอดคลองกบการเรยนระดบมหาวทยาลยหรอไม

(๓) ตดตามประเมนผลสมฤทธของโครงการ วมว. ในระยะยาวหลงจากนกเรยนจบระดบอดมศกษา

เชน สาขาทจบการศกษาตอ ลกษณะงานอาชพ และการทาวจย/ประดษฐสงใหมๆ ทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย

(๔) วางแผนการประเมนการดาเนนงานโครงการไปพรอม ๆ กบการเรมดาเนนโครงการใน

มหาวทยาลย-โรงเรยนคใหม โดยเฉพาะโครงการทกาลงเรมดาเนนการในจงหวดอนๆ

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา xi

ภาคผนวกท ๓

ผลการดาเนนงานโครงการ วมว. ระยะท ๑

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒  หนา xii

 

ผลการดาเนนงานโครงการ วมว. ระยะท ๑

จากการดาเนนงานโครงการระยะท ๑ (พ.ศ. ๒๕๕๑ – ๒๕๕๕) ทมการจดการศกษาทเฉพาะเจาะจงดวยรปแบบหองเรยนวทยาศาสตรใหนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายทมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ณ สนปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๔ สามารถสรปผลสาเรจของการดาเนนงานทเหนผลเปนรปธรรมชดเจนตามเปาหมายของการดาเนนโครงการใน ๒ เรองหลก ดงน ๑. หลกสตรหองเรยนวทยาศาสตร หลกสตรหองเรยนวทยาศาสตรโดยภาพรวมมโครงสรางหลกสตรเปนไปตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) โดยมความเขมขนของรายวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตรเทยบเคยงไดกบหลกสตรของโรงเรยนมหดลวทยานสรณ และเสรมดวยความโดดเดนของรายวชาเฉพาะของแตละมหาวทยาลย ๗ แหงของโครงการ ซงมจานวนหนวยกตของหลกสตร ๙๗ – ๑๒๐ หนวยกต (ทงน หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ กาหนดไว ไมนอยกวา ๙๐ หนวยกต) ดงมรายละเอยดการเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร ดงแสดงในตารางภาคผนวกท ๓ - ๑

สาหรบหลกสตรหองเรยนวทยาศาสตรของมหาวทยาลย-โรงเรยนทเขารวมโครงการระยะท ๑ มความโดดเดนทแตกตางกนไปตามความเปนเลศ ความเชยวชาญของมหาวทยาลย และบรบทของคโรงเรยนและมหาวทยาลยพเลยง สรปไดดงน

(๑) หลกสตรหองเรยนวทยาศาสตรโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยเชยงใหม - ในกากบดแลของมหาวทยาลยเชยงใหม เปนหลกสตรทเปนการผสมผสานกระบวนการเรยนรแบบองครวม ผานหนวยการเรยนท

เนนใชเทคนค Problem Based ในการเรยนการสอนรวมกบการเรยนการสอนในรปแบบปกต (Text Based) ซงสามารถทาใหลดเวลาการศกษาลง ในขณะทยงคงไวซงความสมบรณของสาระการเรยนรตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ ทงสาระพนฐาน และสาระเพมเตมตามมาตรฐานของกระทรวงศกษาธการ เพอเปดโอกาสใหนกเรยนไดใชเวลาในชวงชนมธยมศกษาปท ๖ ศกษาคนควาในการทาโครงงานและฝกทาวจยโดยมคณาจารยจากมหาวทยาลยเชยงใหมเปนนกวทยาศาสตรพเลยง รวมทงสงเสรมใหนกเรยนไดเลอกเรยนวชาวทยาศาสตรขนสง ตามโครงการเรยนลวงหนา (Advanced Placement (AP) Program) ตามความถนด เพอความเตรยมพรอมของนกเรยนเขาส Honors Program ในระดบอดมศกษาตอไป

(๒) หลกสตรหองเรยนวทยาศาสตรโรงเรยน มอ.วทยานสรณ – ในกากบดแลของ

มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตหาดใหญ จดทาหลกสตรโดยคณาจารยคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร โดยมงเนนการพฒนา

นกเรยนรอบดาน ทงพทธศกษา จรยศกษา พลศกษาและหตถศกษา สงเสรมการประดษฐคดคน ความคดรเรมสรางสรรค และการทาโครงงานกอนการศกษา พรอมทงสงเสรมการเทยบโอนความรทงจากการศกษาในระบบ และนอกระบบ และการศกษาตามอธยาศยจากแหลงเรยนรตางๆ นกเรยนไดมโอกาสทาโครงงานวจยขนาดเลกรวมกบนกวจยและนกวทยาศาสตรของมหาวทยาลย และการพฒนาวฒภาวะทางอารมณเพอหลอมใหเปนนกวจยรนเยาวทใชหลกคดทางวทยาศาสตรในการดาเนนชวต รวมทงยงชนชอบศลปะและดนตรดวย

วมว.

ตารางภาคผนวกท ๓ – ๑ การเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตรระหวางหลกสตรหองเรยนวทยาศาสตรโครงการ วมว. ของโรงเรยนทเขารวมโครงการ 7 แหง ปการศกษา 2554 กบหลกสตรแกนกลางการศกษาพนฐาน พทธศกราช 2551 ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ของ

กระทรวงศกษาธการ และหลกสตรของโรงเรยนมหดลวทยานสรณ พทธศกราช 2552

หมายเหต: 1 หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 กาหนดใหมเวลาเรยนรวม 3 ปไมนอยกวา 3,600 ชวโมง (1 หนวยกต = 40 ชวโมง/ ภาคเรยน) โดยไดกาหนดโครงสรางเวลาเรยนขนตาสาหรบกลมสาระการเรยนร ๘ กลม และกจกรรมพฒนาผเรยน ซงสถานศกษาสามารถเพมเตมไดตามความพรอมและจดเนน โดยสามารถปรบใหเหมาะสมตามบรบทของสถานศกษาและสภาพของผเรยน

2 รายวชาเพมเตมลาดบท ๑) – ๑๓) เปนรายวชาเพมเตมทนกเรยนทกคนตองลงทะเบยนเรยน สวนลาดบท ๑๔) – ๑๕) เปนรายวชาเลอกเสร

กลมสาระการเรยนร หลกสตรแกนกลาง การศกษาพนฐาน

ของ ศธ1

โรงเรยนมหดล วทยานสรณ

โรงเรยน สาธต มช.

โรงเรยน มอ. วทยานสรณ

โรงเรยน ราชสมาวทยาลย

โรงเรยน ดรณสกขาลย

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลย

สงขลานครนทร

โรงเรยนสาธตแหง มก. วทยาเขตกาแพงแสน

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลย ขอนแกน

(ศกษาศาสตร) ป 51 ป 52 ป 54 ป 54 ป 54 ป 54 ป 54 ป 54 ป 54 รายวชาพนฐาน

1) ภาษาไทย 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 ๖.๐ ๖.๐ 2) คณตศาสตร 6.0 6.0 12.0 12.0 6.0 6.5 6.0 ๖.๐ ๖.๐ 3) วทยาศาสตร 6.0 6.0 14.0 13.0 6.0 22.0 6.0 6.0 ๗.๐

-ฟสกส / (1.5) (6.0) (4.0) (1.5) (6.0) (1.5) (1.5) (๒.๐) -เคม / (1.5) (4.0) (4.0) (1.5) (4.5) (1.5) (1.5) (๑.๕) -ชววทยา / (1.5) (4.0) (4.0) (1.5) (5.0) (1.5) (1.5) (๑.๕) - วทยาศาสตรโลกและอวกาศ / (1.5) - (1.0) (1.5) (3.0) (1.5) (1.๐) (๑.๐) - โลก และธรณวทยา / - - - - (2.0) - - - - สงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต / - - - - (1.5) - - - - ดาราศาสตร - - - - - - - 0.5 (๑.๐)

4) สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 8.0 8.0 8.0 ๘.0 8.0 11.0 8.0 ๘.๐ ๘.๐ - ศาสนาศลธรรม จรยธรรม - หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการดาเนนชวตในสงคม - ภมศาสตร - เศรษฐศาสตร

(๖.0) (๖.0) (๖.0) (๖.0) (๖.0) (๖.0) (๖.0) (๖.0)

- ประวตศาสตร (๒.๐) (๒.๐) (๒.๐) (๒.๐) (๒.๐) (๒.๐) (๒.๐) (๒.๐) 5) สขศกษาและพลศกษา 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 6.0 3.0 ๓.๐ ๓.๐ 6) ศลปะ 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 ๓.๐ ๓.๐ 7) การงานอาชพและเทคโนโลย 3.0 3.0 5.5 4.๕ 3.0 3.5 3.0 ๓.๐ ๓.๐

- คอมพวเตอร / (1.5) (3.0) / / / / (๑.๕) (๐.๕) - การงานอาชพ / (1.5) (2.5) / / / / - (๒.๕) - เทคโนโลย - - - - - - - (๑.๕) -

8) ภาษาตางประเทศ 6.0 6.0 12.0 12.0 6.0 12.0 6.0 ๖.๐ ๖.๐ 9) Individual Study - - - - - 1.0 - - -

รวมหนวยกตรายวชาพนฐาน 41.0 41.0 63.5 ๖๑.๕ 41.0 71.0 41.0 41.0 ๔๒.๐ รายวชาเพมเตม๒

๑) วทยาศาสตร / ๑๗.๕ 17.0

วทยคณตบรณาการ

1๖.๕ 21.0 12.5 ๑๘.5 ๑๗.๕ 2๗.5

- ฟสกส / - (๕.๐) (๘.๐) (๓.๐) (๖.๕) (๖.๕) (๑๐.๐) - เคม / - (๔.๐) (๖.๕) (๔.๐) (๖.๐) (๕.๕) (๙.๐) - ชววทยา / - (๕.๐) (๖.๕) (๓.๕) (๖.๐) (๕.๕) (๘.๕) - ดาราศาสตรและอวกาศ / - - - (๒.๐) - - - - เทคนคการปฏบตการเบองตน / - (๐.๕) - - - - - - ระเบยบวธวจยเบองตน / - (๐.๕) - - - - - ๒) โครงงานวทยาศาสตร / ๒.๐ 1.0 (๑.๐) ๒.๐ ๒.๐ ๒.๐ ๓) สมมนาทางวทยาศาสตร / ๑.๐ - (๐.๕) ๑.๐ ๑.๐ ๑.๐ ๔) ธรรมชาตและการสบเสาะอยางวทยาศาสตร / ๑.๕ - - - - - ๑.๕ ๑.๕

๕) คณตศาสตร / 8.0 - 3.5 8.0 2.5 9.0 ๘.๐ ๖.๐ ๖) ภาษาไทย / - - - - - - - ๑.0 ๗) การงานอาชพและเทคโนโลย / 1.0 - 2.5 1.0 - 2.0 ๑.๐ - ๘) ภาษาตางประเทศ / 7.5 - - ๖.0 - 7.5 ๗.๕ ๗.๕ ๙) สงคมศกษา / - - - - - - - ๔.๐ ๑๐) สขศกษาและพลศกษา / - - ๑.0 - - - - - ๑๑) วชาเลอกเพมเตม / - - 9.0 - - - - - ๑๒) วทยคณตชนสง (AP program) / - 2.0 - - - - - - ๑๓) ทกษะชวต / 1.5 - - - - 2.0 ๑.๕ ๑.๐ ๑๔) เลอกเรยนจากรายวชาของกลมสาระการเรยนตางๆ / ไมตากวา 4.0

(มรายวชา AP) - - 15.0 ไมตากวา 4.0

ไมตากวา 7.0 (มรายวชา AP)

๑๒.๕ (มรายวชา AP)

๑๕) เลอกเรยนจากรายวชาของทกคณะในวทยาเขตกาแพงแสน(กลมวทยเทคโนเกษตรขนสง,กลมวทยสขภาพ)

/ - - - - - -

ไมตากวา ๘.0 (มรายวชา AP)

-

รวมหนวยกตรายวชาเพมเตม ไมนอยกวา

๑,๖๐๐ ชวโมง (๔๐ หนวยกต)

ไมตากวา 44.0 20.0 3๒.5 51.0 ไมตากวา 19.0 ไมตากวา 49.0 ไมตากวา ๔๘.๐ ๖๔.0

รวมหนวยกตรายวชาพนฐาน+เพมเตม ไมนอยกวา ๘๑ ไมตากวา ๘๕ 83.5 94.0 92.0 ไมตากวา 90.0 ไมตากวา 90.0 ไมตากวา 89.0 106

กจกรรมพฒนาผเรยน ไดแก 9.0 19.0 13.5 ๙.๐ 15.0 9.0 14.0 ๑๕.๐ ๑๔.0 - กจกรรมแนะแนว / (8.5) (3.5) (๓.๐) (5.0) (4.0) (๓.๐) - กจกรรมนกเรยน / (10.5) (10.0) (๖.๐) (10.0) (5.0) (๑๑.๐)

รวมทงสน ไมนอยกวา 90หนวยกต

(3,600 ชวโมง)

ไมตากวา 104.0

97.0 ๑๐๓.0 107.0 ไมตากวา 99.0 ไมตากวา 104.0 ไมตากวา ๑๐๔.๐ ๑๒๐.0

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒  หนา xiv

 

(๓) หลกสตรหองเรยนวทยาศาสตรโรงเรยนราชสมาวทยาลย – ในกากบดแลของมหาวทยาลย

เทคโนโลยสรนาร เปนหลกสตรทเนนใหนกเรยนมทกษะ ประสบการณ และการคดวเคราะหในดานวทยาศาสตร

และเทคโนโลย รวมทงการทาและนาเสนอโครงงาน โดยมการจดหลกสตรตามความสนใจ ความถนดและศกยภาพของนกเรยนเปนรายบคคล นอกจากนนยงจดใหมกจกรรมพฒนาผเรยนทมความหลากหลายทงภายใน และนอกสถานท เพอพฒนาดานสขอนามย คณธรรม จรยธรรม และศลปวฒนธรรมของนกเรยน

(๔) หลกสตรหองเรยนวทยาศาสตรโรงเรยนดรณสกขาลย – ในกากบดแลของมหาวทยาลยเทคโนโลย

พระจอมเกลาธนบร เปนหลกสตรท ใ ชแนวทางการเรยนการสอนดวยวธบรณาการแบบองครวม (Holistic

Integration) ของวชาในหลกสตร ไมวาจะเปนวทยาศาสตร คณตศาสตร สงคม ภาษาไทย ภาษาองกฤษ การงานพนฐานอาชพ พละและสขศกษา รวมทงศลปะ ผานรปแบบการเรยงรอยเรองราวเพอการเรยนร (Story Based Learning) เนอหาตามสาระการเรยนรแกนกลางซงถกแบงออกตามความเหมาะสมเปน ๖ หวเรอง ไดแก ววฒนาการของจกรวาลและระบบสรยะ ววฒนาการของสงมชวต โลกของเรา พลงงาน การคมนาคมและการสอสาร และวทยาศาสตรกบวฒนธรรม นอกจากนนนกเรยนจะไดลงมอปฏบตจรงในหองปฏบตการและโรงประลอง และนกเรยนทกคนตองทาโครงงานวทยาศาสตรทตนเองสนใจอยางนอยหนงโครงการในทกปการศกษา เนองจากหลกสตรดงกลาวใชแนวคดเรองการเรยนรจากการลงมอทาจรง (Learning by Doing)

(๕) หลกสตรหองเรยนวทยาศาสตรโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยสงขลานครนทร - ในกากบดแลของมหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตปตตาน เปนหลกสตรทมงเนนการพฒนานกเรยนดานทกษะความร สตปญญา คณธรรม และจรยธรรม

มการสงเสรมการประดษฐ และคดคนการทาโครงงาน โดยกอนสาเรจการศกษาตามหลกสตร นกเรยนตองนาเสนอผลงานการทาโครงงานอยางนอย ๑ เรอง ทงนโรงเรยนจดใหนกเรยนไดเรยนร และทาโครงงานวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลยท เ กยวของกบบรบทของทองถนท เปนความโดดเดนของมหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตปตตาน ไดแก เทคโนโลยการยาง เทคโนโลยการประมง วทยาศาสตรอาหาร (อาหารฮาลาล) วทยาศาสตรธรรมชาต คณตศาสตรประยกต ระบบนเวศปาชายเลน โดยอาจารย บคลากรจากคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย คณะศกษาศาสตร นอกจากนนยงมการจดสาระการเรยนรรายวชาเพมเตมใหหลากหลายสอดคลองกบศกยภาพ ความถนดและความสนใจของนกเรยนแตละคน

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา xv

(๖) หลกสตรหองเรยนวทยาศาสตรโรงเรยนสาธตแหงมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตกาแพงแสน ศนยวจยและพฒนาการศกษา - ในกากบดแลของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตกาแพงแสน เปนหลกสตรทมงเนนการพฒนานกเรยนดานความร ทกษะกระบวนการดานวทยาศาสตรและ

เทคโนโลย โดยเฉพาะอยางยงเทคโนโลยและนวตกรรมทางการเกษตร มงเนนสงเสรมการประดษฐคดคน ความคดรเรมสรางสรรค และการทาโครงงานวทยาศาสตรอยางนอย ๑ เรอง กอนสาเรจการศกษาตามหลกสตร การพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษและการใชเทคโนโลยสารสนเทศใหมศกยภาพระดบเดยวกบนกเรยนของโรงเรยนวทยาศาสตรชนนาของประเทศ

(๗) หลกสตรหองเรยนวทยาศาสตรโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน (ศกษาศาสตร) – ในกากบดแลของมหาวทยาลยขอนแกน เปนหลกสตรทมงเนนการพฒนานกเรยนในดานทกษะความร กระบวนการคด วเคราะห

สตปญญา คณธรรมและจรยธรรม มการเพมเตมเนอหาสาระในรายวชาทเปนความโดดเดนทางวชาการของมหาวทยาลยขอนแกน ทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยทางการเกษตร – สขภาพ (Agri – Health) และนาโนเทคโนโลย สงเสรมการประดษฐ คดคน ความคดรเรมสรางสรรคและการทาโครงงานวทยาศาสตร เพอกระตนใหนกเรยนตระหนกรในกระบวนการวจยทางวทยาศาสตร เพอตอยอดในการผลตบณฑตทางดานการวจยทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมคณภาพมาตรฐานระดบนานาชาต ๒. ผลสมฤทธทางการศกษาของนกเรยน ภาพรวมของนกเรยนในโรงเรยนนารอง ๔ แหง และโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยสงขลานครนทรทเขารวมโครงการในปการศกษา ๒๕๕๓ รวมจานวน ๓ รน (ปการศกษา ๒๕๕๑ – ๒๕๕๓) ทไดรบการพฒนาศกยภาพดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ผานการจดการเรยนการสอนโดยคณาจารยทมความเชยวชาญจากมหาวทยาลยและโรงเรยน ไดรบการปลกฝงแนวคดทางวทยาศาสตรอยางตอเนองจากการเรยนและทากจกรรมตางๆ โดยอาศยศกยภาพและความพรอมของมหาวทยาลยในเรองการพฒนาหลกสตร บคลากรผสอน หองปฏบตการ อปกรณสนบสนนการเรยน กระตนใหนกเรยนมความใฝร คนควาหาความรเพมเตม จงใจใหศกษาตอและทางานดานวทยาศาสตรตอไปในอนาคต ซงสามารถสรปผลสมฤทธของนกเรยนได ดงน

๒.๑ ผลการเรยนของนกเรยนโครงการ วมว. ชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ผลการเรยนของนกเรยนโครงการ วมว. ในปการศกษา ๒๕๕๑ – ๒๕๕๓ (นกเรยนรนท ๑ – ๓) ทง ๕ โรงเรยน พบวา นกเรยนทงหมดมผลการเรยนรวมอยในเกณฑด ดงตารางภาคผนวกท ๓-๒ ถง ๓-๔

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา xvi

ตารางภาคผนวกท ๓ - ๒ ผลการเรยนรวมของนกเรยนโครงการ วมว. รนท ๑ ชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ (ปการศกษา ๒๕๕๑ – ๒๕๕๓)

นกเรยนในแตละชวงระดบคะแนนเฉลยสะสม นกเรยนโครงการ วมว. ๒.๕๐-๓.๐๐ ๓.๐๑-๓.๒๕ ๓.๒๖-๓.๕๐ ๓.๕๑-๓.๗๕ ๓.๗๖-๓.๙๙ ๔.๐๐

รอยละ ๐ ๒๕.๙๓ ๑๑.๑๑ ๒๙.๖๓ ๓๓.๓๓ ๐ โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยเชยงใหม คน ๐ ๗ ๓ ๘ ๙ ๐

รอยละ ๐ ๐ ๓.๓๓ ๖.๖๗ ๗๓.๓๓ ๑๖.๖๗ โรงเรยนราชสมาวทยาลย

คน ๐ ๐ ๑ ๒ ๒๒ ๕ รอยละ ๓.๕๗ ๒๘.๕๗ ๓๕.๗๑ ๑๔.๒๙ ๑๗.๘๖ ๐

โรงเรยนดรณสกขาลย คน ๑ ๘ ๑๐ ๔ ๕ ๐

รอยละ ๐ ๑๓.๗๙ ๒๔.๑๔ ๒๔.๑๔ ๓๗.๙๓ ๐

มธยม

ศกษา

ปท ๔

โรงเรยน มอ. วทยานสรณ คน ๐ ๔ ๗ ๗ ๑๑ ๐

รอยละ ๐ ๑๘.๕๑ ๒๕.๙๓ ๒๕.๙๓ ๒๕.๙๓ ๓.๗๐ โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยเชยงใหม คน ๐ ๕ ๗ ๗ ๗ ๑

รอยละ ๐ ๐ ๐ ๓.๓๓ ๘๓.๓๔ ๑๓.๓๓ โรงเรยนราชสมาวทยาลย

คน ๐ ๐ ๐ ๑ ๒๕ ๔ รอยละ ๓.๕๗ ๑๗.๘๖ ๓๙.๒๘ ๒๑.๔๓ ๑๗.๘๖ ๐

โรงเรยนดรณสกขาลย คน ๑ ๕ ๑๑ ๖ ๕ ๐

รอยละ ๐ ๐ ๗.๑๔ ๕๐.๐๐ ๔๒.๘๖ ๐

มธยม

ศกษา

ปท ๕

โรงเรยน มอ. วทยานสรณ คน ๐ ๐ ๒ ๑๔ ๑๒ ๐

รอยละ ๐ ๑๔.๘๒ ๓๓.๓๓ ๑๑.๑๑ ๓๗.๐๔ ๓.๗๐ โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยเชยงใหม คน ๐ ๔ ๙ ๓ ๑๐ ๑

รอยละ ๐ ๐ ๐ ๓๖.๖๗ ๖๓.๓๓ ๐ โรงเรยนราชสมาวทยาลย

คน ๐ ๐ ๐ ๑๑ ๑๙ ๐ รอยละ ๓.๕๗ ๑๔.๒๙ ๒๑.๔๓ ๒๕.๐๐ ๓๕.๗๑ ๐

โรงเรยนดรณสกขาลย คน ๑ ๔ ๖ ๗ ๑๐ ๐

รอยละ ๐ ๐ ๓.๕๗ ๑๔.๒๙ ๘๒.๑๔ ๐

มธยม

ศกษา

ปท ๖

โรงเรยน มอ. วทยานสรณ คน ๐ ๐ ๑ ๔ ๒๓ ๐

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา xvii

ตารางภาคผนวกท ๓ - ๓ ผลการเรยนรวมของนกเรยนโครงการ วมว. รนท ๒ ชนมธยมศกษาปท ๔ – ๕ (ปการศกษา ๒๕๕๒ – ๒๕๕๓)

นกเรยนในแตละชวงระดบคะแนนเฉลยสะสม นกเรยนโครงการ วมว. ตากวา

๒.๕๐ ๒.๕๐-๓.๐๐ ๓.๐๑-๓.๒๕ ๓.๒๖-๓.๕๐ ๓.๕๑-๓.๗๕ ๓.๗๖-๓.๙๙ ๔.๐๐

รอยละ ๐ ๐ ๖.๙๐ ๑๓.๗๙ ๕๑.๗๒ ๒๔.๑๔ ๓.๔๕ โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยเชยงใหม คน ๐ ๐ ๒ ๔ ๑๕ ๗ ๑

รอยละ ๐ ๐ ๐ ๐ ๓.๓๓ ๕๓.๓๔ ๔๓.๓๓ โรงเรยนราชสมาวทยาลย

คน ๐ ๐ ๐ ๐ ๑ ๑๖ ๑๓ รอยละ ๐ ๐ ๑๐.๓๔ ๒๗.๕๙ ๒๗.๕๙ ๓๑.๐๓ ๓.๔๕

โรงเรยนดรณสกขาลย คน ๐ ๐ ๓ ๘ ๘ ๙ ๑

รอยละ ๐ ๐ ๓.๑๒ ๑๕.๖๓ ๓๗.๕๐ ๔๓.๗๕ ๐

มธยม

ศกษา

ปท ๔

โรงเรยน มอ. วทยานสรณ คน ๐ ๐ ๑ ๕ ๑๒ ๑๔ ๐

รอยละ ๓.๔๕ ๑๐.๓๔ ๑๐.๓๔ ๓๑.๐๔ ๒๔.๑๔ ๑๗.๒๔ ๓.๔๕ โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยเชยงใหม คน ๑ ๓ ๓ ๙ ๗ ๕ ๑

รอยละ ๐ ๐ ๐ ๑๐.๐๐ ๓๓.๓๓ ๔๖.๖๗ ๑๐.๐๐ โรงเรยนราชสมาวทยาลย

คน ๐ ๐ ๐ ๓ ๑๐ ๑๔ ๓ รอยละ ๐ ๓.๓๓ ๖.๖๗ ๒๓.๓๔ ๓๓.๓๓ ๓๐.๐๐ ๓.๓๓

โรงเรยนดรณสกขาลย คน ๐ ๑ ๒ ๗ ๑๐ ๙ ๑

รอยละ ๐ ๐ ๐ ๙.๓๗ ๔๐.๖๓ ๕๐.๐๐ ๐

มธยม

ศกษา

ปท ๕

โรงเรยน มอ. วทยานสรณ คน ๐ ๐ ๐ ๓ ๑๓ ๑๖ ๐

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา xviii

ตารางภาคผนวกท ๓ – ๔ ผลการเรยนรวมของนกเรยนโครงการ วมว. รนท ๓ ชนมธยมศกษาปท ๔ (ปการศกษา ๒๕๕๓)

นกเรยนในแตละชวงระดบคะแนนเฉลยสะสม นกเรยนโครงการ วมว. ๒.๕๐-๓.๐๐ ๓.๐๑-๓.๒๕ ๓.๒๖-๓.๕๐ ๓.๕๑-๓.๗๕ ๓.๗๖-๓.๙๙ ๔.๐๐

รอยละ ๓.๕๗ ๑๐.๗๑ ๒๕.๐๐ ๒๘.๕๗ ๒๕.๐๐ ๗.๑๕ โรงเรยนสาธต มหาวทยาลยเชยงใหม คน ๑ ๓ ๗ ๘ ๗ ๒

รอยละ ๐ ๐ ๐ ๒๐.๐๐ ๖๓.๓๓ ๑๖.๖๗ โรงเรยนราชสมาวทยาลย

คน ๐ ๐ ๐ ๖ ๑๙ ๕ รอยละ ๐ ๑๓.๓๓ ๒๖.๖๗ ๒๖.๖๗ ๓๐.๐๐ ๓.๓๓

โรงเรยนดรณสกขาลย คน ๐ ๔ ๘ ๘ ๙ ๑

รอยละ ๐ ๖.๖๗ ๔๐.๐๐ ๔๓.๓๓ ๑๐.๐๐ ๐ โรงเรยน มอ. วทยานสรณ

คน ๐ ๒ ๑๒ ๑๓ ๓ ๐ รอยละ ๐ ๗.๑๔ ๑๗.๘๖ ๔๖.๔๓ ๒๘.๕๗ ๐

มธยม

ศกษา

ปท ๔

โรงเรยนสาธต มหาวทยาลยสงขลานครนทร คน ๐ ๒ ๕ ๑๓ ๘ ๐

๒.๒ คะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O – NET) ของนกเรยนรนท ๑ โดยมคะแนนเฉลยสงกวาคะแนนเฉลยของนกเรยนทวประเทศเปนอยางมาก (โดยเฉพาะวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร และภาษาองกฤษ) โดยไดคะแนนเฉลยรวมทกวชาเปนอนดบท ๒ - ๓ รองจากโรงเรยนมหดลวทยานสรณ ซงมคะแนนเฉลยสงสดของประเทศ ดงตารางภาคผนวกท ๓ – ๕ ตารางภาคผนวกท ๓ - ๕ ผลคะแนนเฉลย O – NET ปการศกษา ๒๕๕๓ ในวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร และ ภาษาองกฤษของนกเรยนโครงการ วมว. รนท ๑

คะแนน O – NET วทยาศาสตร คณตศาสตร ภาษาองกฤษ ร.ร. สาธตมหาวทยาลยเชยงใหม* ๕๒.๔๑ ๓๔.๑๕ ๔๓.๒๒ ร.ร. ราชสมาวทยาลย* ๕๘.๔๒ ๖๘.๒๗ ๕๕.๔๗ ร.ร. มอ.วทยานสรณ* ๖๒.๐๕ ๗๘.๐๔ ๕๘.๙๖ ร.ร. ดรณสกขาลย* ๕๔.๗๑ ๕๓.๖๐ ๕๕.๖๔ ร.ร. มหดลวทยานสรณ ๖๗.๓๗ ๘๙.๓๒ ๖๙.๓๙ คะแนนเฉลย O – NET + 1 S.D.** ๓๐.๙๐ + ๐๙.๓๐ ๑๔.๙๙ + ๑๓.๕๐ ๑๙.๒๒ + ๑๒.๐๑

หมายเหต: * เฉพาะหองเรยนวทยาศาสตรในโครงการ ** คะแนนเฉลยการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐานของทงประเทศจากสถาบนทดสอบทางการ ศกษาแหงชาต ปการศกษา ๒๕๕๓ ๒.๓ ผลงานโครงงานวทยาศาสตรและรางวลทไดรบ นกเรยนโครงการ วมว. ไดทากจกรรมทางดานวทยาศาสตรทงระดบชาต และนานาชาต ซงสามารถสรปผลงานและรางวลทไดรบตงแตปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๒ – ๒๕๕๔ ดงตารางภาคผนวกท ๓ - ๖

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา xix

ตารางภาคผนวกท ๓ - ๖ ผลงานรางวลทนกเรยนในโครงการไดรบทงระดบชาต และนานาชาต ปงบประมาณ กจกรรม รางวลทไดรบ

ศกอจฉรยนกวทยาศาสตร Clever Camp ณ อทยานวทยาศาสตรประเทศไทย

- นกเรยนโรงเรยนราชสมาวทยาลย ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ ประเภททม รนมธยมศกษาตอนปลาย

High School Debate Competition 2009 จดโดย BBA มหาวทยาลยสงขลานครนทร

- นางสาวชญญา บญพาลาเลศ นกเรยนโรงเรยน มอ.วทยานสรณ ไดรบรางวล The best speaker

๒๕๕๒

การแขงขนเถาแกนอยซโดก เกมสถอดรหสปรศนาตวเลขชงแชมปประเทศไทย ครงท ๒ ประจาป ๒๕๕๒ ณ ศนยการคาแฟชนไอสแลนด กทม.

- นางสาวหทยา รตนอรณ นกเรยนโรงเรยน มอ.วทยานสรณ (รน ๒) ไดรบรางวลชนะเลศ ประเภทซโดก รนมธยมศกษาตอนปลายหญง

๒๕๕๓ คาย The 2nd APEC Future Scientists Conference Camp 2010

- นกเรยนโรงเรยนสาธตมหาวทยาลย เชยงใหม ไดรบรางวลชนะเลศ (เหรยญทอง) และรางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ (เหรยญทองแดง) ประเภท Team Project หวขอ Carbon Zero Eco-House

- นางสาวสประวณ อาสนศกด นกเรยนโรงเรยน มอ. วทยานสรณ ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ (เหรยญเงน) ประเภท Team Project ภายใตหวขอ “Carbon Zero Eco-House”

- นายนาอม แลสะน นกเรยนโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยสงขลานครนทร ไดรบเหรยญทอง ในการประกวดโปสเตอรโครงงานวทยาศาสตร เรองการศกษาปรมาณกรดอะซตกในผกเครองเคยงภาคใต และไดรบเหรยญเงนประเภท Team Project ในการออกแบบและนาเสนอรปแบบบานประหยดพลงงาน

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา xx

ปงบประมาณ กจกรรม รางวลทไดรบ การแขงขนประกอบวงจรอเลกทรอนกส (Youth's Electronics Circuit Contest: YECC 2010) ประจาป ๒๕๕๓

- นางสาวฐตพร เหลาอสรยกล นกเรยนโรงเรยน มอ.วทยานสรณ ไดรบรางวลเทคนคยอดเยยม ประเภททม

Japan Aerospace Exploration Agency (JAXA)

- นายวศน ตจนดา นกเรยนโรงเรยน ดรณสกขาลย ไดรบเลอกเปนตวแทนประเทศไทยในการนาผลวจยไปทดลองบนสถานอวกาศนานาชาต ในหวขอ “การกระจายตวของนาในสภาวะไรนาหนกแรงโนมถวงของผาในแผนแฟรม”

กจกรรม “International Student Summit 2009” ณ ประเทศองกฤษ

- นายวศน ตจนดา นกเรยนโรงเรยน ดรณสกขาลยไดรบการคดเลอกใหเปนผแทนประเทศไทยเขารวมกจกรรม

การแขงขนเกมกฬาทางปญญาจากภาคใตรายการไซเบอรดก ครอสเวรดเกมสชงแชมปภาคใต ครงท ๔

- นางสาวหทยา รตนอรณ นกเรยนโรงเรยน มอ.วทยานสรณ ไดรบรางวลชนะเลศการแขงขนซโดก รนนกเรยน

2010 Shanghai International Youth Science and Technology Expo (SIYST)

- นกเรยนโรงเรยนราชสมาวทยาลยไดรบรางวล Good Thesis จากการนาเสนอผลงานเกยวกบการนาหญาแฝกมาผานกระบวนการทางวทยาศาสตรเพอใชแทนพลาสตก

๒๕๕๔ การแขงขนโครงงานวทยาศาสตร The ๕th International Young Inventors Project Olympiad ณ ประเทศจอรเจย

- นายจกรน ลมวงศยต และนางสาวรตมา จนธมา นกเรยนโรงเรยนราชสมาวทยาลย ไดรบรางวลเหรยญทอง เรอง Generate and solve Sudoku X using recursion

การแขงขนโครงงานวทยาศาสตรใน International Conference of Youth Scientists (ICYS) ครงท ๑๘ ณ ประเทศรสเซย

- นางสาวแพรวา โสภาคย นกเรยนโรงเรยน มอ.วทยานสรณ ไดรบรางวลเหรยญเงนประเภทโครงงานดานวทยาศาสตรสงแวดลอม เรอง Using durian bark to produce package instead of foam

วมว.

โครงการสนบสนนการจดตงหองเรยนวทยาศาสตรในโรงเรยน โดยการกากบดแลของมหาวทยาลย ระยะท ๒ หนา xxi

๒.๔ การศกษาตอในระดบอดมศกษา นกเรยนรนท ๑ ของโครงการระยะท ๑ จบการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายในปการศกษา ๒๕๕๓ จานวนทงสน ๑๑๓ คน จากจานวน ๑๒๐ คน (ลาออก จานวน ๔ คน สวนนกเรยน จานวน ๓ คน ปจจบนศกษาอยชนมธยมศกษาปท ๖ เนองจากลาปวย ๑ คน และลาพกการศกษา ๒ คน เนองจากไดรบทน AFS) และเขาศกษาตอระดบอดมศกษาในปการศกษา ๒๕๕๔ โดยรอยละ ๙๐.๒๖ ศกษาตอในสาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ซงมรายละเอยดดงตารางภาคผนวกท ๓ - ๗ ตารางภาคผนวกท ๓ – ๗ การเขาศกษาตอระดบอดมศกษาของนกเรยนโครงการ วมว. รนท ๑ หนวย: คน

การศกษาตอของนกเรยนรน ๑ วทยาศาสตรวทยาศาสตรประยกต*

อนๆ** รวม

ร.ร. สาธตมหาวทยาลยเชยงใหม ๑๖ ๘ ๓ ๒๗ ร.ร. ราชสมาวทยาลย ๕ ๒๓ ๒ ๓๐ ร.ร. ดรณสกขาลย ๖ ๑๘ ๔ ๒๘ ร.ร. มอ.วทยานสรณ ๒ ๒๔ ๒ ๒๘

รวม ๒๙ ๗๓ ๑๑ ๑๑๓ หมายเหต * ประกอบดวย คณะแพทยศาสตร คณะวศวกรรมศาสตร คณะทนตแพทยศาสตร คณะเภสชศาสตร คณะสตวแพทยศาสตร คณะเทคนคการแพทย คณะสถาปตยกรรมศาสตร คณะอตสาหกรรมเกษตร และ คณะครศาสตรอตสาหกรรมและเทคโนโลย ** ประกอบดวย คณะนตศาสตร คณะรฐศาสตร คณะพาณชยศาสตรและการบญช คณะการจดการ เทคโนโลยสารสนเทศ คณะบรหารธรกจ คณะเศรษฐศาสตร และคณะการโรงแรม

วมว.

สวนสงเสรมการพฒนากาลงคนดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย สานกนโยบายและยทธศาสตร

สานกงานปลดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย

โทร. ๐ ๒๓๓๓ ๓๘๖๓ - ๕ www.ops.go.th/psวมว.