หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต ...human.msu.ac.th/husoc/doc/master01.pdf · 2014-11-14 · หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต

1

หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน

(หลกสตรใหม พ.ศ. 2557)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยมหาสารคาม วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

ภาควชาสงคมวทยาและมานษยวทยา

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตร

รหสหลกสตร : -ไมม-

ชอหลกสตร (ภาษาไทย) : หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาศาสนาและ ภมปญญาเพอการพฒนาทองถน ชอหลกสตร (ภาษาองกฤษ) : Master of Arts Program in Religion and Wisdom for Local Development

2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ภาษาไทย (ชอเตม) : ศลปศาสตรมหาบณฑต (ศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนา ทองถน)

(ชอยอ) : ศศ.ม. (ศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน) ภาษาองกฤษ (ชอเตม) : Master of Arts (Religion and Wisdom for Local Development)

(ชอยอ) : M.A. (Religion and Wisdom for Local Development)

3. วชาเอก : ศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน

4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร : 42 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ : หลกสตรคณวฒระดบท 4 ปรญญาโท

5.2 ภาษาทใช : ภาษาไทย

5.3 การรบเขาศกษา : รบทงนสตไทยและตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดด

2

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน

-ไมม-

5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา

ศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

6.1 เปนหลกสตรใหม พ.ศ. 2557 มก าหนดเปดสอนในภาคตน ปการศกษา 2557

6.2 ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ ในคราวประชม

ครงท 1/2557 เมอวนท 29 เดอน มกราคม พ.ศ. 2557

6.3 ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการวชาการมหาวทยาลยมหาสารคาม ในการประชม

ครงท 3/2557 เมอวนท 2 เดอน มถนายน พ.ศ. 2557

6.4 ไดรบความเหนชอบจากสภามหาวทยาลยมหาสารคาม ในการประชมครงท 6 /2557 เมอวนท 27 เดอน มถนายน พ.ศ. 2557

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาโท สาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน ในปการศกษา 1/2557

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา

8.1 นกวจยและนกวชาการดานศาสนาและภมปญญาในองคกรทางศาสนา อาท ส านกงานพระพทธศาสนาแหงชาต กรมการศาสนา และกระทรวงวฒนธรรม เปนตน 8.2 คร อาจารยในโรงเรยนของรฐและเอกชน

8.3 อาจารยในสถาบนอดมศกษา 8.4 นกวจยและนกวชาการอสระในองคกรเอนจโอ (NGOs) ทงในประเทศไทยและตางประเทศ

3

9. ชอ นามสกล เลขบตรประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบ ชอ-สกล เลขบตรประจ าตว

ประชาชน ต าแหนงทางวชาการ

คณวฒ/สาขาวชา

สถาบนการศกษา ปทส าเรจการศกษา

1 นายฉลอง

พนธจนทร

3401400113262 ผชวยศาสตราจารย

Ph.D. (Philosophy)

University of Pune, India

2544

M.A. (Political Science)

Tilak College, India

2542

M.A. (Philosophy)

Mysore University, India

2539

พธ.บ. (ศาสนา) มหาวทยาลย มหาจฬาลงกรณ-ราชวทยาลย

2536

2

นายธระพงษ มไธสง


ปร.ด. (วฒนธรรม-ศาสตร)

มหาวทยาลยมหาสารคาม

2557

อ.ม. (ศาสนา เปรยบเทยบ)

มหาวทยาลยมหดล 2541


2536

ป.ธ. 9 สถาบนการศกษาแหงคณะสงฆไทย

2535

4

ล าดบ ชอ-สกล เลขบตรประจ าตว

ประชาชน ต าแหนงทางวชาการ

คณวฒ/สาขาวชา

สถาบนการศกษา ปทส าเรจการศกษา

3 นายอภญวฒน

โพธสาน


Ph.D. (Indian Philosophy)

University of Madras, India

2545

M.A. (Indian Philosophy)


2538


2535

10. สถานทจดการเรยนการสอน

ใชหองเรยนทมอยในอาคารศนยเรยนรพฒนาภมปญญาทองถน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11,1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ สถานการณทางเศรษฐกจปจจบนไดปรบเปลยนจากเศรษฐกจเกษตรกรรมแบบพงพาธรรมชาต เปนเศรษฐกจอตสาหกรรม เนนการพฒนาสงคมไปตามระบบทนนยมทชวดการพฒนาของสงคม และประเทศชาตโดยใชรายได (GDP) ของคนเปนหลก ท าใหเกดแนวคดวตถนยมและบรโภคนยม เศรษฐกจอตสาหกรรมบางอยางกอใหเกดเศรษฐกจบรการ ซงทนบรการก าลงพฒนาขนมาเปนทนหลกในสงคมเศรษฐกจโลกเคยงคกบอตสาหกรรม อกทงสถานการณทางเศรษฐกจปจจบน มการใชพรมแดนทางเศรษฐกจ แบบวตถนยมและบรโภคนยมเปนนโยบายและยทธศาสตรในการพฒนาสงคมและประเทศชาต กอใหเกดผลกระทบเชงลบในหลายมตตอคณภาพชวตของคน ธรรมชาตและสงแวดลอม ดวยเหตน การจดการศกษา ทเนนการวจยหลกการและเนอหาของศาสนาและภมปญญาทองถนเพอใหผ เรยนสามารถวเคราะห สงเคราะห และน าองคความรดานศาสนาและภมปญญาทองถนไปปรบประยกตใชกบการพฒนาคณภาพชวตและสงคม เพอสรางแบบแผนทางเศรษฐกจทหลากหลายและเหมาะสมในการด ารงชวตและสรางความสมดลแกคณภาพชวตและสงคมอยางมนคงและยงยน จงเปนสงจ าเปน

5

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ประเทศไทยเปนสงคมทมทนทางสงคมและวฒนธรรมหลากหลาย การเปลยนแปลงทางสงคม

และวฒนธรรมในสงคมปจจบน เปนประเดนทเกยวของกบกระแสโลกาภวตน (Globalization) ทงในเรองการไหลเทของแนวคด วฒนธรรม ผคน ทน สอ สนคา และเทคโนโลย ท าใหเกดความเจรญและพฒนา ดานเศรษฐกจและดานตาง ๆ ในสงคม และกอใหเกดปญหาหลายดาน เชน ปญหาสงคม วฒนธรรม การใชทรพยากร การบรโภคนยม การละเลยคณคาและภมปญญาทางศาสนา-ปรชญา และภมปญญาทองถน จนน าไปสภาวะวกฤตในสงคม เกดความออนแอของชมชนทงระดบชาตและทองถน กลาวไดวา สงคมไทยก าลงเผชญกบวกฤตดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม และมแนวโนมเปนสงคมปจเจกมากขน สงผล ใหสถาบนทางสงคม ศาสนา ระบบจารตประเพณ และวฒนธรรมมความออนแอลง ผคนในสงคมขาดความ ไวเนอเชอใจกน ขาดการมสวนรวมทางสงคม ค านงถงแตประโยชนสวนตนและพวกพองมากกวาสวนรวม บางกรณ เกดการเปลยนแปลงทางวฒนธรรมเนองจากการปะทะกบวฒนธรรมตางชาตท เกดจาก การเปลยนแปลงโครงสรางทางสงคมเศรษฐกจ การเตบโตของทนทางวฒนธรรมในประเทศมหาอ านาจ สามารถสงผลกระทบตอพนฐานทางวฒนธรรมของประเทศไทยอยางมาก เพราะวฒนธรรมทแฝงมากบ ภมปญญาตะวนตกและอนๆ สนคาวฒนธรรม และเครอขายสารสนเทศระหวางประเทศ อาท อนเทอรเนต อกทง ความเปนโลกาภวตนและเทคโนโลยสมยใหม กท าใหเกดกระแสวฒนธรรมเสมอนจรงทแพรเขามา ในโลกไซเบอร คนในสงคมมงแสวงหาความสขและสรางอตลกษณสวนตวผานเครอขายสงคมออนไลน กอเกดเปนสงคมยอยรวมสมยหลากหลายในรปแบบของการรวมกลมของบคคล สงผลตอพฤตกรรมและวจารณญาณ ในการเลอกรบ-ปรบ-ใชวฒนธรรม ท าใหสงคมไทยทมรากเหงาทางศาสนาและภมปญญา มากอน มการปรบเปลยนไปตามวฒนธรรมทรบมา โดยเฉพาะวฒนธรรมทางศาสนา ความเชอ และภมปญญาทองถน ปจจบนสงคมไทยตองเชอมโยงกบความหลากหลายทางศาสนา วฒนธรรม และภมปญญาทแพร เขามาอยางรวดเรว เงอนไขเหลานถอเปนความเสยงทจะสงผลกระทบตอสงคมไทยอยางหลกเลยงไมได เพราะการด าเนนชวตของผคนในสงคม จะมระบบความเชอและศรทธาทางศาสนา ระบบคณคา บรรทดฐานทางจรยธรรม ภมปญญา วรรณกรรม และขนมธรรมเนยม จารตประเพณของตนเอง ส งเหลาน มการเปลยนแปลงตลอดเวลาและก าลงถกละเลย จงจ าเปนตองเรยนรและวจยใหรรากเหงาทางศาสนาและภมปญญาทเปนพหลกษณมากขน เพอน าเอาองคความรมาพฒนาคณภาพชวตและสงคม

การเรยนรและวจยความหลากหลายทางศาสนาและภมปญญาทองถน จะท าใหเกดการตระหนกร ถงคณคาของศาสนาและภมปญญาทองถนทามกลางความหลากหลาย การมกระบวนการวจยเพอท าความ เขาใจความหลากหลายทางศาสนาและภมปญญาทองถน และการสรางนกวจยและนกวชาการ ผมความเชยวชาญและมองคความรดานศาสนาและภมปญญาทองถน ทสามารถประยกตเพอพฒนาคณภาพชวตและสงคมได จงเปนสงจ าเปนอยางยง ดงนน การเรยนการสอนสาขาวชาการศาสนาและภมปญญา เพอการพฒนาทองถน จงจ าเปนตองกาวใหทนการเปลยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรมท เ กดขน ในสงคมไทย เพอใหมความรในการสรางเสรมความเขมแขงทางวชาการดานศาสนาและภมปญญาทองถนอยางมพลวต และสามารถน าองคความรไปพฒนาคณภาพชวตและสงคมไดอยางสมดล

6

12. ผลกระทบจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร การพฒนาหลกสตร จะเนนการพฒนาศกยภาพของผส าเรจการศกษาในดานการมองคความร ทางศาสนาและภมปญญาและตระหนกรถงคณคาในทามกลางความหลากหลาย มความสามารถดาน การวเคราะห สงเคราะหและน าไปประยกตใชกบชวตและสงคมทมการเปลยนแปลงอยตลอดเวลา ตามบรบททางเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมแหงยคโลกาภวตน และมการท าการวจยศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาคณภาพชวตของมนษยและสงคมรวมสมย โดยเนนการสรางองคความร แนวคด และการน าความรจากภายนอกมาประยกตใชกบความเปลยนแปลงและการพฒนาคณภาพชวตและสงคม

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน ผลกระทบจากความเปลยนแปลงทางเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมทเปนไปอยางรวดเรว ประกอบ

กบการแพรหลายของวฒนธรรมและภมปญญาตางชาตทเขามาสสงคมไทย สงผลใหพฤตกรรมของบคคลและคานยมตางๆ ในสงคมเปลยนแปลงไป มหาวทยามพนธกจมงความเปนเลศทางวชาการและการวจยเพอตอบโจทยสงคม จงพฒนาหลกสตรทเนนและสงเสรมกระบวนการเรยนรดานศาสนาและภมปญญา ท าการวจย และพฒนาทรพยากรมนษยสสงคมแหงการเรยนรเพอเขาใจวถชวตมนษยและความหลากหลายทางศาสนาและภมปญญา และสามารถประยกตองคความรเพอพฒนาคณภาพชวตและสงคมไดอยางบรณาการ

13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

13.1 รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะหรอภาควชาหรอหลกสตรอน -ไมม-

13.2 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหคณะ/ภาควชาอน -ไมม-

13.3 การบรหารจดการ -ไมม-

7

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา

มหาบณฑตสาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน มความเชยวชาญในการวจย ดานศาสนาและภมปญญา สามารถประยกตองคความรเพอการพฒนาคณภาพชวตและสงคม

1.2 ความส าคญ มนษยมศาสนาและความเชอเปนรากฐานแหงอารยธรรม ซงคอยท าหนาทหลอหลอมพฒนาชวตและสงคมใหด าเนนไปดวยด มความสงบสข และกอเกดปญญา จนอาจกลาวไดวา ศาสนาเปนรากฐานใหเกดวฒนธรรม และในศาสนาและวฒนธรรม กมภมปญญาแฝงอย คนทรและเขาใจหลกการนไดด ยอมสามารถน าหลกการของศาสนาและภมปญญาไปใชเปนเครองมอในการพฒนาคณภาพชวตและสงคมไดอยางสมดลและบรณาการ สงคมไทยในปจจบนไดปรบเปลยนจากเศรษฐกจเกษตรกรรมเขาสเศรษฐกจอตสาหกรรมและวฒนธรรมบรการ ตามกระแสแหงสงคมโลก และมการเจรญเปลยนแปลงอยางรวดเรวในดานเศรษฐกจ สงคม การเมอง และวฒนธรรม ผานกระแสโลกาภวตนและเทคโนโลยไรพรมแดน โดยเฉพาะกระแสเศรษฐกจและสงคมทมงเนนวตถนยม ท าใหเกดระบบบรโภคนยมแพรหลายไปทว จนสงผลใหเกดความวกฤตดานคณธรรม จรยธรรม และคานยมไทย คนในสงคมไมใหความส าคญกบคณคาทางศาสนา วฒนธรรม และภมปญญา ทเปนรากเหงาและทนทางสงคมวฒนธรรมเดมของตน ขาดจตส านกทด และมคานยมอนไมพงประสงค ทผานเขาสสงคมผานกระแสโลกาภวตนของโลก อยรวมกนอยางขาดความรกความสามคค มความเปนปจเจกสง ท าใหการพฒนาคณภาพชวตและสงคมในปจจบนเกดความไมสมดล สงผลตอวถการเปนอยของบคคล ในหลายมต ทงๆ ทวถชวตเดมของคนไทยมรากเหงามาจากศาสนาและภมปญญาทบรรพบรษไดสงสม ผานกระบวนการขดเกลาทางศาสนาและแนวคดทางปรชญาทสงผลให เกดความด ความงาม และความสข แตผคนในสงคมไทยปจจบนกลบไมคอยตระหนกรและเหนคณคาของศาสนา ภมปญญา ทางศาสนา-ปรชญาและภมปญญาทองถน ทสามารถน ามาปรบประยกตใชเพอพฒนาคณภาพชวตและสงคมของตนได ดวยเหตน การจดการศกษาหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาศาสนาและภมปญญา เพอการพฒนาทองถน จ งม งท าให เกดการตระหนกรและเหนคณคาของศาสนาและภมปญญา มความสามารถดานการวจยเพอพฒนาคณภาพชวตและสงคม โดยเนนใหผเรยนมความรและเขาใจองคความรดานศาสนาและภมปญญาอยางลมลก มกระบวนการเรยนร มทกษะดานการวเคราะหปญหา และสามารถท าวจยเพอสงเคราะหองคความรและน าไปประยกตใชเพอพฒนาคณภาพชวตของมนษย และสงคมรวมสมย

8

วตถประสงคของหลกสตร

เพอผลตมหาบณฑตทมคณสมบต ดงน 1) มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ 2) มความเชยวชาญในการวจยดานศาสนาและภมปญญา 3) มองคความรดานศาสนาและภมปญญา สามารถประยกตใชในการพฒนาคณภาพชวตและสงคม

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

- ปรบปรงหลกสตรสาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถนใหมมาตรฐาน ไมต ากวาท สกอ. ก าหนด คาดวาจะด าเนนการ

แลวเสรจภายใน 5 ป

- พฒนาหลกสตรโดยมพนฐานจากหลกสตรในระดบสากล

- ตดตามประเมนหลกสตร อยางสม าเสมอ

- เอกสารปรบปรงหลกสตร

- รายงานผลการประเมนหลกสตร

- ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลอง

กบความตองการของสงคม

หนวยงาน และสถาบน

คาดวาจะด าเนนการแลวเสรจ

ภายใน 5 ป

- ตดตามความเปลยนแปลง ในความตองการของสงคม หนวยงาน และสถาบนดานสงคม วฒนธรรม และ ภมปญญาทเกยวของ

- รายงานผลการประเมน ความพงพอใจในการใชบณฑตของสงคม หนวยงาน และสถาบน

-ความพงพอใจในทกษะความร ความสามารถในการท างาน ของบณฑตโดยเฉลยในระดบด

- พฒนาบคลากรใหมความรประสบการณในการน าความร ไปปฏบตงานจรง

- สนบสนนบคลากรใหท างานวจยและบรการวชาการแกองคกรตางๆ

- ปรมาณงานวจยและบรการวชาการตออาจารยในหลกสตร

9

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ การจดการเรยนการสอน หลกสตรการศกษา การรบเขาเปนนสต สภาพนสต การลงทะเบยน การวดและประเมนผลการศกษา เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยมหาสารคาม วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 ระเบยบหรอประกาศของมหาวทยาลยมหาสารคาม และจดการศกษา 2 ภาคการศกษาตอปการศกษา คอ ภาคตน และภาคปลาย 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

มการจดการศกษาในภาคฤดรอน ทงนขนอยในดลยพนของคณะกรรมการบรหารหลกสตร 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค -ไมม- 2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน ภาคตน เดอน สงหาคม - ธนวาคม ภาคปลาย เดอน มกราคม - พฤษภาคม ภาคฤดรอน เดอน พฤษภาคม - กรกฎาคม 2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 1) ส าเรจปรญญาตรทกสาขาหรอเทยบเทา จากมหาวทยาลย หรอสถาบนการศกษาตางๆ ทสภามหาวทยาลยรบรอง

2) ไดเกรดเฉลยสะสมในระดบปรญญาตรไมต ากวา 2.50 ขนไป ยกเวนผมประสบการณ การท างานตดตอกนมาเปนเวลาไมนอยกวา 2 ป นบตงแตส าเรจการศกษา 3) คณสมบตอนๆ ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยมหาสารคามวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 ประกาศของมหาวทยาลยมหาสารคาม 4) ในกรณทมคณสมบตไมตรงตามขอก าหนด ใหอยในความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตร 2.3 ปญหาของนสตแรกเขา -ไมม- 2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ ขอจ ากดของนสตในขอ 2.3 -ไมม-

10

2.5 แผนการรบนสตและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป (ระบบในเวลาราชการ)

ชนปท

จ านวนนสตแตละปการศกษา

2557 2558 2559 2560 2561

ชนปท 1 20 20 20 20 20

ชนปท 2 20 20 20 20

รวม 20 40 40 40 40

จ านวนทคาดวาจะส าเรจการศกษา 20 20 20 20

-แผนการรบนสตและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป (ระบบนอกเวลาราชการ)

ชนปท

จ านวนนสตแตละปการศกษา

2557 2558 2559 2560 2561

ชนปท 1 10 10 10 10 10

ชนปท 2 10 10 10 10

รวม 10 20 20 20 20

จ านวนทคาดวาจะส าเรจการศกษา 10 10 10 10

11

2.6 งบประมาณตามแผน

ประมาณรายรบ-รายจายและจดคมทน

หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน (หลกสตรใหม 2557)

ระบบในเวลาราชการ

ตาราง 1 รายรบหลกสตร: แผน ก แบบ ก 2

ชนปท ปการศกษา 2557 ปการศกษา 2558 ปการศกษา 2559

จ านวนนสต คา คา รวม จ านวนนสต คา คา รวม จ านวนนสต คา คา รวม

ปกต พเศษ หนวยกต ธรรมเนยม ปกต พเศษ หนวยกต

ธรรมเนยม ปกต พเศษ หนวยกต ธรรมเนยม

1 20 0 260,000 200,000 460,000 20 0 260,000 200,000 460,000 20 0 260,000 200,000 460,000

2 20 60,000 200,000 260,000 20 0 60,000 200,000 260,000 20 0 60,000 200,000 260,000

3 0 0 0 0 0 0

4

5

รวม 40 0 320,000 400,000 720,000 40 0 320,000 400,000 720,000 40 0 320,000 400,000 720,000

11

12

ตาราง 1 (ตอ) รายรบหลกสตร : แผน ก แบบ ก 2

ชนปท ปการศกษา 2560 ปการศกษา 2561

จ านวนนสต คา คา รวม จ านวนนสต คา คา รวม

ปกต พเศษ หนวยกต ธรรมเนยม ปกต พเศษ หนวยกต ธรรมเนยม

1 20 0 260,000 200,000 460,000 20 0 260,000 200,000 460,000

2 20 0 60,000 200,000 260,000 20 0 60,000 200,000 260,000

3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

5

0 0 0 0 0

รวม 40 0 320,000 400,000 720,000 40 0 320,000 400,000 720,000

จ านวนหนวยกตของหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน (หลกสตรใหม พ.ศ. 2557)

แผน ก แบบ ก 2 ปท 1 จ านวน 18 หนวยกต

ปท 2 จ านวน 18 หนวยกต


รวม 42 หนวยกต

คาธรรมเนยมการศกษา ภาคการศกษาละ 5,000 บาท คาหนวยกต หนวยกตละ 500 บาท

12

13

ตาราง 2 จดคมทน: แผน ก แบบ ก 2 ระบบในเวลาราชการ

ปการศกษา

จ านวนนสต ประมาณการรายรบ ประมาณการรายจาย

จ านวนนสตทจดคมทน

สวนตางรายรบ-รายจาย ตอป

รายรบทงหมด

รายรบตอหวนสต

รายจายทงหมด

รายจายตอหวนสต

จ านวนเงน %

2557 20 720,000 36,000 170,000 8,500 5 550,000 100.0

2558 20 720,000 36,000 550,000 27,500 15 170,000 23.6

2559 20 720,000 36,000 530,000 26,500 15 190,000 26.4

2560 20 720,000 36,000 470,000 23,500 13 250,000 34.7

2561 20 720,000 36,000 350,000 17,500 10 370,000 51.4

รวม - 2,880,000 - 1,720,000 - 1,160,000 40.2777778

จ านวนหนวยกตของหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน (หลกสตรใหม พ.ศ. 2557) ระบบในเวลาราชการ





คาธรรมเนยมการศกษา ภาคการศกษาละ 5,000 บาท คาหนวยกต หนวยกตละ 500 บาท

13

14

ประมาณรายรบ-รายจายและจดคมทน

หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน (หลกสตรใหม 2557)

ระบบนอกเวลาราชการ

ตาราง 1 รายรบหลกสตร: แผน ก แบบ ก 2

ชนปท ปการศกษา 2557 ปการศกษา 2558 ปการศกษา 2559

จ านวนนสต คา คา รวม จ านวนนสต คา คา รวม จ านวนนสต คา คา รวม

ปกต พเศษ หนวยกต ธรรมเนยม ปกต พเศษ หนวยกต

ธรรมเนยม ปกต พเศษ หนวยกต ธรรมเนยม

1 10 0 312,000 140,000 452,000 10 0 312,000 140,000 452,000 10 0 312,000 140,000 452,000

2 10 72,000 140,000 212,000 10 0 72,000 140,000 212,000 10 0 72,000 140,000 212,000

3 0 0 0 0 0 0

4

5

รวม 20 0 384,000 280,000 664,000 20 0 384,000 280,000 664,000 20 0 384,000 280,000 664,000

14

15

ตาราง 1 (ตอ) รายรบหลกสตร : แผน ก แบบ ก 2

ชนปท ปการศกษา 2560 ปการศกษา 2561

จ านวนนสต คา คา รวม จ านวนนสต คา คา รวม

ปกต พเศษ หนวยกต ธรรมเนยม ปกต พเศษ หนวยกต ธรรมเนยม

1 10 0 312,000 140,000 452,000 10 0 312,000 140,000 452,000

2 10 0 72,000 140,000 212,000 10 0 72,000 140,000 212,000

3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

5

0 0 0 0 0

รวม 20 0 384,000 280,000 664,000 20 0 384,000 280,000 664,000






คาธรรมเนยมการศกษา ภาคการศกษาละ 7,000 บาท คาหนวยกต หนวยกตละ 1,200 บาท

15

16

ตาราง 2 จดคมทน: แผน ก แบบ ก 2 ระบบนอกเวลาราชการ

ปการศกษา

จ านวนนสต ประมาณการรายรบ ประมาณการรายจาย

จ านวนนสตทจดคมทน

สวนตางรายรบ-รายจาย ตอป

รายรบทงหมด

รายรบตอหวนสต

รายจายทงหมด

รายจายตอหวนสต

จ านวนเงน %

2557 10 664,000 66,400 170,000 17,000 3 494,000 100.0

2558 10 664,000 66,400 550,000 55,000 8 114,000 17.2

2559 10 664,000 66,400 530,000 53,000 8 134,000 20.2

2560 10 664,000 66,400 470,000 47,000 7 194,000 29.2

2561 10 664,000 66,400 350,000 35,000 5 314,000 47.3

รวม - 2,656,000 - 1,720,000 - 936,000 35.2409639






คาธรรมเนยมการศกษา ภาคการศกษาละ 7,000 บาท คาหนวยกต หนวยกตละ 1,200 บาท

16

17

2.7 ระบบการศกษา เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยมหาสารคามวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 หมวด 3 ขอ 12 ระเบยบหรอประกาศของมหาวทยาลยมหาสารคาม โดยมรปแบบการศกษา คอ แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก

แบบทางไกลผานแพรภาพและเสยงเปนหลก

แบบทางไกลผานสออเลกทรอนกสเปนหลก (E-learning) แบบทางไกลผานสออนเทอรเนต

อนๆ (ระบ) 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยมหาสารคามวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 หมวด 5 ขอ 22 และหมวด 6 ขอ 26 ระเบยบหรอประกาศของมหาวทยาลยมหาสารคาม 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน ใชเวลาศกษา ไมเกน 6 ป 3.1.1 จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร หนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 42 หนวยกต ระบบในเวลาราชการ ใหศกษาไดไมเกน 10 ภาคการศกษา ส าเรจการศกษาไดไมกอน 3 ภาคการศกษา ระบบนอกเวลาราชการ ใหศกษาไดไมเกน 15 ภาคการศกษา ส าเรจการศกษาไดไมกอน 4 ภาคการศกษา

18

3.1.2 โครงสรางหลกสตร

หมวดวชาในหลกสตร

เกณฑมาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ

หลกสตรทเสนอ

แผน ก แผน ก

แบบ ก 1 แบบ ก 2 แบบ ก 1 แบบ ก 2

1. หมวดวชาแกน 4

2. หมวดวชาบงคบ

-

ไมนอยกวา

12

- 18

3. หมวดวชาเลอก - 12

4. หมวดวชาประสบการณวจย

(วทยานพนธ)

36 12 42 12

จ านวนหนวยกตตลอดหลกสตร 36 36 42 42

3.1.2.1 หลกสตรแผน ก แบบ ก 1 จ านวนหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา 42 หนวยกต ไดแก วทยานพนธไมนอยกวา 42

หนวยกต และมการศกษารายวชาเพมเตมหรอท ากจกรรมทางวชาการอนเพมเตม โดยไมคดคะแนนส าหรบหนวยกตสะสม แตตองมผลสมฤทธตามทมหาวทยาลยก าหนด 3.1.2.2 หลกสตรแผน ก แบบ ก 2

จ านวนหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา 42 หนวยกต ประกอบไปดวยวทยานพนธ ไมนอยกวา 12 หนวยกต และรายวชาตางๆ ทก าหนดไมนอยกวา 30 หนวยกต รวมทงรายวชาอน (วชาเฉพาะทก าหนดใหเรยนเปนวชาแกนบณฑตหรอวชาเสรม) โดยไมคดคะแนนส าหรบหนวยกตสะสม แตตองมผลสมฤทธตามทมหาวทยาลยก าหนด

19

นสตทงแผน ก แบบ ก 1 และแผน ก แบบ ก 2 ทกคน ตองสอบผานการสอบวดความรภาษาองกฤษระดบมหาบณฑต ตามเกณฑทก าหนด คอ เกณฑชนสง เกณฑชนกลาง และไมผานเกณฑ และกรณมความรภาษาองกฤษระดบมหาบณฑตไมผานเกณฑ มหาวทยาลยก าหนดใหนสตตองลงทะเบยนเรยนทงรายวชา 0105 506 ภาษาองกฤษส าหรบบณฑตศกษา (English for Graduate Studies) และรายวชา 0105 507 ภาษาองกฤษเชงวชาการส าหรบบณฑตศกษา (Academic English for Graduate Studies) 3.1.3 รายวชา รายวชาของหลกสตร แบงออกเปน ดงน

1) หมวดวชาแกน มจ านวน 2 รายวชา รวม 4 หนวยกต โดยก าหนดใหนสตเรยนแบบไมนบหนวยกต ดงน

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

0105 506 ภาษาองกฤษส าหรบบณฑตศกษา* 2(1-2-3)

English for Graduate Studies

0105 507 ภาษาองกฤษเชงวชาการส าหรบบณฑตศกษา* 2(1-2-3)

Academic English for Graduate Studies

หมายเหต :

รายวชา 0105 506 ภาษาองกฤษส าหรบบณฑตศกษา (English for Graduate Studies) และ0105 507 ภาษาองกฤษเชงวชาการส าหรบบณฑตศกษา (Academic English for Graduate Studies) เปนรายวชาแกนของบณฑตศกษา ทนสตตองเรยนแบบไมนบหนวยกต และจะตองไดรบผลการประเมนระดบขน S (Satisfactory)

* นสตทมผลการสอบวดความรภาษาองกฤษระดบมหาบณฑตผานเกณฑชนสง สามารถยกเวนการเรยนรายวชา 0105 506 ภาษาองกฤษส าหรบบณฑตศกษา (English for Graduate Studies) และรายวชา 0105 507 ภาษาองกฤษเชงวชาการส าหรบบณฑตศกษา (Academic English for Graduate Studies)

* นสตทมผลการสอบวดความรภาษาองกฤษระดบมหาบณฑตผานเกณฑชนกลาง สามารถยกเวนการเรยนรายวชา 0105 506 ภาษาองกฤษส าหรบบณฑตศกษา (English for Graduate Studies) แตตองลงทะเบยนเรยนและสอบผานรายวชา 0105 507 ภาษาองกฤษเชงวชาการส าหรบบณฑตศกษา (Academic English for Graduate Studies)

20

* นสตทมผลการสอบวดความรภาษาองกฤษระดบมหาบณฑตไมผานเกณฑ ตองลงทะเบยนเรยนและสอบผานรายวชา 0105 506 ภาษาองกฤษส าหรบบณฑตศกษา (English for Graduate Studies) และ 0105 507 ภาษาองกฤษเชงวชาการส าหรบบณฑตศกษา (Academic English for Graduate Studies)

* หากนสตมผลการสอบภาษาองกฤษจากสถาบน/ศนยทดสอบทางภาษาทเปนทยอมรบ และมอายไมเกน 2 ป นบแตวนสอบจากสถาบน/ศนยทดสอบภาษานน ใหเสนอตอหนวยงานทรบผดชอบในการจดสอบและประเมนผลการสอบภาษาองกฤษระดบมหาบณฑต เพอเทยบเกณฑผลการทดสอบ กอนจะเสนอบณฑตวทยาลยเพอพจารณากได

แผน ก แบบ ก 2 แบบทตองเรยนรายวชา (Course Work) 2) หมวดวชาบงคบ จ านวน 18 หนวยกต

0114 101 ปรชญาและวทยาระเบยบวธวจยทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6)

Philosophy and Research Methodology of Humanities

and Social Sciences

0114 102 ปรชญาและทฤษฎทางสงคมเพอการพฒนา 3(3-0-6)

Philosophy and Social Theories for Development

0114 103 วทยาระเบยบวธวจยทางศาสนาและภมปญญาทองถน 3(3-0-6) Research Methodology in Religion and Local Wisdom 0114 104 สมมนาแนวคดและทฤษฎทางศาสนาและภมปญญาทองถน 3(3-0-6) Seminar on Concepts and Theories of Religion and Local Wisdom 0114 105 สมมนาการวจยเชงปฏบตการทางศาสนาและภมปญญาทองถน 3(3-0-6) Seminar on Action Research in Religion and Local Wisdom 0114 106 สมมนาศาสนาและภมปญญาทองถนเพอการพฒนาแบบบรณาการ 3(3-0-6) Seminar on Religion and Local Wisdom for Integrative Development

21

3) หมวดวชาเลอก จ านวน 12 หนวยกต

0114 107 ภมปญญากบการพฒนาในบรบทสงคมสมยใหม 3(3-0-6) Wisdom and Development in Context of Modern Society

0114 108 ศาสตรและศลปแหงการพฒนาทางศาสนาและภมปญญาทองถน 3(3-0-6) Sciences and Arts of Religious and local Wisdom Development 0114 109 ศาสนาและภมปญญาทองถนเพอการพฒนาคณภาพชวตและสงคม 3(3-0-6)

Religion and Local Wisdom for Development of Quality of Life and Society

0114 110 ศาสนาและภมปญญาทองถนเพอการบรหารจดการชวตและความตาย 3(3-0-6) Religion and Local Wisdom for Life and Death Management 0114 111 นเวศวทยาศาสนาและวฒนธรรมทองถนเพอการทองเทยวเชงจตวญญาณ 3(3-0-6) Religious and Local Cultural Ecology for Spiritual Tourism 0114 112 ความหลากหลายทางวฒนธรรมและภมปญญาทองถน 3(3-0-6)

Cultural Diversity and Local Wisdom 0114 113 ภมปญญาในวรรณกรรมทองถนกบการพฒนา 3(3-0-6) Wisdom in Local Literature and Development 0114 114 การบรหารจดการภมปญญาทองถนกบการพฒนาสงคม 3(3-0-6) Local Wisdom Management and Social Development 0114 115 พทธศาสนาในบรบทวฒนธรรมทองถน 3(3-0-6) Buddhism in Context of Local Culture 0114 116 วรรณกรรมพทธศาสนารวมสมยกบการพฒนาสงคม 3(3-0-6) Contemporary Buddhist literatures and Society Development 0114 117 พลวตประเพณและคตความเชอในอาเซยน 3(3-0-6) Dynamics of Custom and Belief Concepts in ASEAN 0114 118 ศาสนากบการพฒนาเศรษฐกจ 3(3-0-6) Religion and Economic Development 0114 119 นกปราชญทางศาสนาและภมปญญาทองถนกบการพฒนา 3(3-0-6) Religious and Local Wisdom Scholars and Development

22

หมวดวชาประสบการณวจย

0114 301 วทยานพนธ 12 หนวยกต Thesis

แผน ก แบบ ก 1 เรยนโดยเนนการวจย (By Research) 0114 302 วทยานพนธ 42 หนวยกต Thesis

3.1.4 แสดงแผนการศกษา

ปท 1/ภาคการศกษาท 1 หนวยกต

0105 506

ภาษาองกฤษส าหรบบณฑตศกษา* English for Graduate Studies

2(1-2-3)

0105 507

ภาษาองกฤษเชงวชาการส าหรบบณฑตศกษา* Academic English for Graduate Studies

2(1-2-3)

0114 101 ปรชญาและวทยาระเบยบวธวจยทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

Philosophy and Research Methodology of Humanities

and Social Sciences

3(3-0-6)

0114 102 ปรชญาและทฤษฎทางสงคมเพอการพฒนา

Philosophy and Social Theories for Development

3(3-0-6)


23


0114 103 วทยาระเบยบวธวจยทางศาสนาและภมปญญาทองถน

Research Methodology in Religion and Local Wisdom

3(3-0-6)

0114 104 สมมนาแนวคดและทฤษฎทางศาสนาและภมปญญาทองถน Seminar on Concepts and Theories of Religion and Local Wisdom

3(3-0-6)

0114 105 สมมนาการวจยเชงปฏบตการทางศาสนาและภมปญญาทองถน Seminar on Action Research in Religion and Local Wisdom

3(3-0-6)

0114 XXX วชาเลอก 3(3-0-6)



0114 106 สมมนาศาสนาและภมปญญาทองถนเพอการพฒนาแบบบรณาการ

Seminar on Religion and Local Wisdom for Integrative Development

3(3-0-6)





24


0114 301 วทยานพนธ

Thesis

6 หนวยกต



0114 301 วทยานพนธ

Thesis

6 หนวยกต


.

3.1.5 ค าอธบายรายวชา

1) หมวดวชาแกน จ านวน 4 หนวยกต

0105 506 ภาษาองกฤษส าหรบบณฑตศกษา* 2(1-2-3) English for Graduate Studies

ศพท โครงสรางภาษาองกฤษทจ าเปนตอการพดเพอการสอสารในบรบททเปนทางการและวชาการ รปแบบ องคประกอบ เทคนคการอาน เขยนเรองและยอหนาของงานเขยนทางวชาการ และการอานบทความและงานเขยนทางวชาการเฉพาะดาน English vocabularies and basic structures necessary for communication in official and academic contexts; patterns, components, reading techniques paragraph reading and writing, reading and writing for specific purposes

25

0105 507 ภาษาองกฤษเชงวชาการส าหรบบณฑตศกษา 2(1-2-3) Academic English for Graduate Studies ศพท และโครงสรางของการเขยนเชงวชาการ ถอดความ สรปความ และอางอง ลลา ประเภท และรปแบบของการเขยนทางวชาการ พนฐานการเขยนรายงานทางวชาการในบรบทของ สหวทยาการ Academic vocabulary and writing structure : paraphrasing, summarizing, and citing; styles, genres, and conventions of academic writing; fundamentals of academic report writing within an interdisciplinary context

2) หมวดวชาบงคบ จ านวน 18 หนวยกต

0114 101 ปรชญาและวทยาระเบยบวธวจยทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6) Philosophy and Research Methodology of Humanities

and Social Sciences ปรชญาและมโนทศนเกยวกบวธวทยาทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร วธวจยเชงปรมาณและคณภาพ กรอบแนวคด และวธด าเนนการวจย การออกแบบเคร องมอในการรวบรวมและการวเคราะหขอมล การพฒนาโจทยวจย การพฒนาและเขยนเคาโครงวจย จรยธรรมและคณธรรมในการวจย รวมถงการอภปรายโครงรางวทยานพนธแบบมสวนรวม Philosophy and concept on methodology of Humanities and Social Sciences, method of quantitative and qualitative research, framework and research methodology, implement design for data collection and analysis, developing research problem, proposal development and writing, ethics and morality in research; including participatory thesis proposal discussion

26

0114 102 ปรชญาและทฤษฎทางสงคมเพอการพฒนา 3(3-0-6) Philosophy and Social Theories for Development กระบวนทศนทางปรชญาทมตอโลกทศนและชวทศนเพอการพฒนา แนวคด ทฤษฏและกระบวนการพฒนาทางสงคม ยทธศาสตรและปญหาของการพฒนากระแสหลกทมตอสงคมในมตตางๆ และแนวทางการบรณาการทฤษฎการพฒนากบหลกการทางศาสนาและภมปญญาเพอพฒนาชวต สงคม และสงแวดลอม Paradigm of philosophy towards world-views and local-views for development; concepts, theories and social development process; strategy and problem of main development to society in various ways and the ways to integrate developmental theories with religious principles and wisdom for developing life, society and environment

0114 103 วทยาระเบยบวธวจยทางศาสนาและภมปญญาทองถน 3(3-0-6) Research Methodology in Religion and Wisdom แนวคด ทฤษฎ กระบวนการวจย การส ารวจและวเคราะหสภาพปญหาทางศาสนา และ

ภมปญญาทส าคญ และการออกแบบการวจยเชงปรมาณและคณภาพทางศาสนาและภมปญญาทองถน เพอน าไปสการจดท านโยบายและยทธศาสตรในการพฒนาองคกรทางศาสนา ชมชน และสงคม

Concepts, theories, research process, survey and analysis of important religious and wisdom problem; and design for quantitative and qualitative researches on religion and Local wisdom for leading to policy and strategy making in development of religious organization, community and society

0114 104 สมมนาแนวคดและทฤษฎทางศาสนาและภมปญญาทองถน 3(3-0-6) Seminar on Concepts and Theories of Religion and Local Wisdom

พฒนาการ พลวตแนวคด และทฤษฎทางศาสนาและภมปญญาทองถน วเคราะหและ รอสรางแนวคดทางศาสนาและภมปญญา แนวโนมและการปรบเปลยนทศนะของกลมแนวคดทางศาสนาและภมปญญาทมผลกระทบตอสงคม Developments, concept dynamics, and theories of religion and Local wisdom; analysis and deconstruction of religious concepts and wisdom; trends and attitude adjustment of religious and intellectual concepts groups which effects to society

27

0114 105 สมมนาการวจยเชงปฏบตการทางศาสนาและภมปญญาทองถน 3(3-0-6) Seminar on Action Research in Religion and Local Wisdom แนวคด กระบวนการและการออกแบบการวจย เช งปฏบ ตการทางศาสนาและ ภมปญญาทองถนแบบมสวนรวมในการศกษาและก าหนดปญหา การพฒนาโจทยวจย การวางแผน การรวบรวม และวเคราะหขอมล การปฏบต การสงเกตผล และการประเมนสะทอนกลบ เพอแกไขปญหาและพฒนา รวมทงการเขยนรายงานและการสรางกระบวนการเรยนรแบบพหภาค Concepts, process and design of participatory action research on religion and local wisdom for studying and stating problems, formulating research questions, planning, collecting and analyzing data, acting, observing, reflecting for solution and development, including writing reports, and establishing process of learning among the related agents 0114 106 สมมนาศาสนาและภมปญญาทองถนเพอการพฒนาแบบบรณาการ 3(3-0-6) Seminar on Religion and Local Wisdom for Integrative Development

แนวคด สถานการณ แนวโนมของการเปลยนแปลง บทบาทของศาสนา และภมปญญาทองถน ตลอดจนการประยกตหลกค าสอนทางศาสนา แนวคดทางภมปญญาและวฒนธรรมเพอการพฒนาสงคมในมตตางๆ อยางสมดล

Concepts, situations, trend of changes, roles of religion and local wisdom including applying religious doctrines, concepts of wisdom and culture for appropriated social development in various dimensions

3) หมวดวชาเลอก จ านวน 12 หนวยกต

0114 107 ภมปญญากบการพฒนาในบรบทสงคมสมยใหม 3(3-0-6) Wisdom and Development in Context of Modern Society

แนวคด และทฤษฎภมปญญา การวเคราะหและการถอดรหสภมปญญา การบรณาการและประยกตใชองคความรจากภมปญญาเพอการพฒนาในบรบทสงคมสมยใหม

Concepts and theories of wisdom; analysis and wisdom decoding, integration and application of knowledge from wisdom for development in the context of modern society

28

0114 108 ศาสตรและศลปแหงการพฒนาทางศาสนาและภมปญญาทองถน 3(3-0-6) Sciences and Arts of Religious and Local Wisdom Development แนวคด ทฤษฎ และกระบวนการพฒนาทางศาสนาและภมปญญาทองถน ประสบการณ เทคนคและมรรควธการบรณาการองคความรจากมตทางศาสนาและภมปญญาเพอพฒนาทรพยากรมนษยและสงคม Concepts, theories and development process on religion and Local wisdom; experiences, techniques, and approaches for knowledge integration from religious and wisdom views for developing human resource and society 0114 109 ศาสนาและภมปญญาทองถนเพอการพฒนาคณภาพชวตและสงคม 3(3-0-6)

Religion and Local Wisdom for Development of Quality of Life and Society

วเคราะหปญหาและผลกระทบจากการพฒนาคณภาพชวตและสงคมในปจจบน แนวคด หลกการ และเปาหมายทางศาสนาและภมปญญาทองถน กบกระบวนการพฒนาคณภาพชวต รวมถงแนวทางการพฒนาศกยภาพตนเองและสงคมในมตตางๆ

Analysis of problem and impact from quality of life and society development in the present; concepts, principles and religious and local wisdom aims and pto1cess of life quality development including self-capacity and social development in various dimension 0114 110 ศาสนาและภมปญญาทองถนเพอการบรหารจดการชวตและความตาย 3(3-0-6) Religion and Local Wisdom for Life and Death Management ความหมาย แนวคด กระบวนการเรยนร และการบรหารจดการชวตและความตายตามหลกศาสนาและภมปญญาทองถน เพอพฒนาคณภาพชวต และสมรรถภาพกายและจตอยางสมดล รวมทงวธฝกปฏบตเพอเผชญและแกปญหาวกฤตการณในชวตและความตาย Meaning, concept, learning process, and death and life management by religious principle and local wisdom for life quality development and well- balanced body and mind capacity including the ways to practice to face and solve critical problems in life and death

29

0114 111 นเวศวทยาศาสนาและวฒนธรรมทองถนเพอการทองเทยวเชงจตวญญาณ 3(3-0-6) Religious and Local Cultural Ecology for Spiritual Tourism แนวคดและทฤษฎทางนเวศวทยาศาสนาและวฒนธรรมทองถน การวเคราะหและประเมนทรพยากรทางศาสนาและวฒนธรรมทองถน และการบรหารจดการพนทเพอการทองเทยวเชงจตวญญาณแบบมสวนรวม รวมถงผลกระทบทมตอชมชนทองถนในมตตางๆ

Concepts and theories of religious and local cultural ecology; analysis and assessment of Religious and local cultural resources; and area management for participatory spiritual tourism including impact to community and locality in various dimensions

0114 112 ความหลากหลายทางวฒนธรรมและภมปญญาทองถน 3(3-0-6)

Cultural Diversity and Local Wisdom แนวคด อตลกษณ และความหลากหลายทางวฒนธรรมและภมปญญาทองถนในภมภาค

อาเซยน อทธพลทางวฒนธรรมและภมปญญาทมตอทองถน การปะทะกนระหวางภมปญญาทองถนกบภมปญญาตางถน การประยกตใชองคความรดานวฒนธรรมและภมปญญาทองถนของกลมและชมชน แนวโนน การปรบตวและผลกระทบตอการด าเนนชวตในทองถนและภมภาค

Concept, identity and cultural and local wisdom diversity in ASEAN region; wisdom and cultural influences to locality, cashing between local wisdom and foreign wisdom; applying local wisdom and cultural knowledge of group and community; trends, adaptation and impact to life in locality and region 0114 113 ภมปญญาในวรรณกรรมทองถนกบการพฒนา 3(3-0-6) Wisdom in Local Literature and Development ความหมาย และความส าคญของวรรณกรรมทองถน ความหลากหลายทางภมปญญา ทปรากฏในวรรณกรรมทองถน บทบาทและอทธพลของแนวคดทมตอการพฒนาในดานตางๆ รวมทง การน าไปประยกตใชเพอการพฒนาในบรบทสงคมปจจบน Meaning and importance of local literatures, intellectual diversity appearing in local literatures, role and influence of thoughts to development in various ways, including applying for development in the context of current society

30

0114 114 การบรหารจดการภมปญญาทองถนกบการพฒนาสงคม 3(3-0-6) Local Wisdom Management and Social Development แนวคดและการบรหารจดการองคความรภมปญญาทองถนในดานตางๆ การพฒนาความสามารถในการจดระบบขอมลและการประยกตใชภมปญญาในการสรางนวตกรรมการพฒนาสงคม รวมถงการตอยอดภมปญญาเพอสรางคณคาและมลคาทางเศรษฐกจใหแกชมชน Concept and local wisdom management in various fields, developing the ability to organize information and wisdom application for innovation in social development including further wisdom to create values and economic values to the community 0114 115 พทธศาสนาในบรบทวฒนธรรมทองถน 3(3-0-6) Buddhism in Context of Local Culture กระบวนทศน ผลวต และการผสมผสานของพทธศาสนาในบรบทของคตความเชอ ประเพณ วฒนธรรมทองถน ซงมผลตอการด ารงชวต ศลปะ จตรกรรมและสถาปตยกรรมทองถน Paradigms, dynamics, and blend of Buddhism in the context of belief concepts, traditions, and local culture which effect to local ways of life, arts, painting, and architecture 0114 116 วรรณกรรมพทธศาสนารวมสมยกบการพฒนาสงคม 3(3-0-6) Contemporary Buddhist literatures and Social Development แนวคด และเนอหาวรรณกรรมทางพทธศาสนา อทธพลของสงคมสมยใหมตอการเขยนวรรณกรรมทางพทธศาสนา และการประยกตใชแนวคดและสาระจากวรรณกรรมเพอการพฒนา รวมถงผลกระทบทมตอสงคมในมตตางๆ

Concepts and Buddhist literature contents, influence of modern society to Buddhist literature writing and applying concepts and essentials from the literature for social development including impact to society in various dimensions 0114 117 พลวตประเพณและคตความเชอในอาเซยน 3(3-0-6) Dynamics of Custom and Belief Concepts in ASEAN ภมหลง ประเพณ คตความเชอ และอตลกษณทางศาสนาและวฒนธรรมของกลมชาตพนธในอาเซยน โดยเนนศกษาพลวตของวถชวตของคนทองถนภายใตกระแสการเปลยนแปลงในยคโลกาภวตน Background, traditions, belief concepts and identity of ethnic in ASEAN; emphasizing on studying dynamics of local people’s ways of life under changing currents of globalizations

31

0114 118 ศาสนากบการพฒนาเศรษฐกจ 3(3-0-6) Religion and Economic Development แนวคด และการพฒนาเศรษฐกจบนพนฐานศาสนา กระบวนการขององคกร สถาบน กลมทางศาสนากบการพฒนาเศรษฐกจ ผลกระทบทมตอชมชน ทองถน และสงคม Concepts and economical development based on religion, processes of religious organizations, religious institutes and groups and economical development; including impact to community, locality and society 0114 119 นกปราชญทางศาสนาและภมปญญาทองถนกบการพฒนา 3(3-0-6) Religious and Local Wisdom Scholars and Development

แนวคด กระบวนการปฏบตของนกปราชญทางศาสนาและภมปญญาทองถน การวเคราะหปญหาจากการพฒนากระแสหลก บทบาทการพฒนาในบรบททางสงคมและวฒนธรรมทามกลางการเปลยนผานทน าไปสการปรบเปลยนโดยมมนษยเปนศนยกลาง รวมถงผลกระทบทมตอชวต สงคม และสงแวดลอม

Concepts and practical processes of religious and local wisdom scholars; analysis of problems from main development, roles of human-centered development in the context of society and culture among the transitions leading to modification including impact to life, society and environment

หมวดวชาประสบการณวจย 0114 301 วทยานพนธ 12 หนวยกต Thesis

วจยเกยวกบศาสนา และภมปญญา โดยเนนการบรณาการ และสงเคราะหองคความร เพอการพฒนาชวต จตใจ และสงคม Research about religion and wisdom emphasizing on integration and synthesis of knowledge for development of life, mind and society

32

แบบ 1.1 แบบทเรยนโดยเนนการวจย (By Research)

0114 302 วทยานพนธ 42 หนวยกต Thesis

วจยเกยวกบศาสนา วฒนธรรม และภมปญญา โดยเนนการบรณาการ และสงเคราะห องคความรเพอการพฒนาชวต จตใจ และสงคม Research about religion and wisdom emphasizing on integration and synthesis of knowledge for development of life, mind and society

3.1.4 ค าอธบายระบบรหสวชา รหสวชาทเปดสอนโดยมหาวทยาลยมหาสารคาม ก าหนดเปนตวเลข 7 ตว ดงน

ตวท 1-2 หมายถง คณะ ตวท 3-4 หมายถง สาขาวชา ตวท 5 หมายถง ชนปทเปดสอน ตวท 6-7 หมายถง ล าดบรายวชา

33

3.2 ชอ-สกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร

ล าดบ ชอ-สกล เลขบตรประจ าตวประชาชน

ต าแหนงทางวชาการ

คณวฒ (สาขาวชา) สถาบนการศกษา ปทส าเรจการศกษา

ภาระงาน

(ชม./สปดาห)

1 นายฉลอง

พนธจนทร


Ph.D. (Philosophy)

M.A. (Political Science)

M.A. (Philosophy)

พธ.บ. (ศาสนา)

University of Pune, India

Tilak College, India

Mysore University, India

มหาวทยาลย

มหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

2544

2542

2539

2536

2557 2558 2559 2560

12 12 12 12

2 นายธระพงษ มไธสง


ปร.ด. (วฒนธรรมศาสตร)

อ.ม. (ศาสนา เปรยบเทยบ)


ป.ธ. 9


มหาวทยาลยมหดล



สถาบนการศกษาคณะสงฆไทย

2557

2541

2536

2535

12 12 12 12

34

34

ล าดบ ชอ-สกล เลขบตรประจ าตวประชาชน

ต าแหนงทางวชาการ

คณวฒ (สาขาวชา) สถาบนการศกษา ปทส าเรจการศกษา



3 นายอภญวฒน โพธสาน


Ph.D. (Indian Philosophy)

M.A. (Indian Philosophy)


University of Madras , India

University of Madras , India



2545

2538

2535

2557 2558 2559 2560

12 12 12 12

4 นายพนส โพธบต

3440400058805 อาจารย ปร.ด. (วฒนธรรมศาสตร)

กศ.ม. (การวจยการศกษา)

ศศ.บ. (การพฒนาชมชน)




2554

2550

2547

15 15 15 15

5 นายสมคด

สขเอบ

3350100277090 อาจารย ปร.ด. (วฒนธรรมศาสตร)

ศศ.ม. (วฒนธรรมศาสตร)

ศป.บ. (ทศนศลป)




2554

2551

2545

12 12 12 12

35

35

1.1.2 อาจารยประจ า

ล าดบ ล าดบ

ชอ-สกล เลขบตรประจ าตวประชาชน

ต าแหนง คณวฒ (สาขาวชา) สถาบนการศกษา ปทส าเรจการศกษา



1 นางจารวรรณ ธรรมวตร

3341100804791 รองศาสตราจารย

ปร.ด. (ภาษาไทย)

อ.ม. (ภาษาไทย)

กศ.บ. (ภาษาไทย)


จฬาลงกรณมหาวทยาลย

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม

2552

2519

2516

2557 2558 2559 2560

15 15 15 15

2 นายทวศลป สบวฒนะ


D.A. (American History)

อ.ม. (ประวตศาสตร)

ศศ.บ. (ประวตศาสตร)

Ilinous State University, USA.


มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2530

2521

2518

15 15 15 15

3 นายปฐม หงษสวรรณ


อ.ด. (ภาษาไทย)

อ.ม. (ภาษาไทย)

ศศ.บ. (ภาษาไทย)




2548

2542

2538

15 15 15 15

36

36






4 นางสาวชพกตร สทธสา


Ph.D. (Social Policy)

สส.ม. (พฒนาชมชน)

ร.บ. (บรหารรฐกจ)

Massey University,

New Zealand



2549

2533

2525

2557 2558 2559 2560

10 10 9 10

5 นายทรงคณ จนทจร


ศบ.ด.

(สงแวดลอมศกษา)

สศ.ม. (สงแวดลอม)

กศ.บ. (ภมศาสตร)



มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม

2544

2528

2521

12 12 12 12

6 นายธญญา สงขพนธานนท


ศศ.ด. (ภาษาไทย)

กศ.ม. (ภาษาไทย)


มหาวทยาลยนเรศวร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พษณโลก

มหาวทยาลยสงขลานครนทร

2553

2529

2523

15 15 15 15

37

37






7 นายสมชย

ภทรธนานนท


Ph.D. (Politics)

ร.ม. (ความสมพนธระหวางประเทศ)

ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ)

University of Leek, UK


มหาวทยาลยรามค าแหง

2544

2534

2531

2557 2558 2559 2560

10 8 9 9

8 นายพทกษ นอยวงคลง


ศศ.ม.(ไทยคดศกษา)

กศ.บ.(ศลปศกษา)


มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

มหาสารคาม

2532

2526

12 12 12 12

9 นางสาววณา

วสเพญ


ค.ม. (การสอนภาษาไทย)



วทยาลยวชาการศกษา

2518

2515

12 12 12 12

10 นางสาว

กนกพร

รตนสธระกล

3400500518522 อาจารย Ph.D. (Rural and Regional Development Planning)

วท.ม. (วทยาศาสตรสงแวดลอม)

ศศ.บ. (พฒนาชมชน)

Asian Institute of Technology (AIT)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร


2552

2541

2538

12 12 12 12

38

38


ชอ-สกล เลขประจ าตวบตรประชาชน




11 นายไชยณรงค เศรษฐเชอ

3840100455368 อาจารย ปร.ด. (ไทศกษา)

ศศ.ม. (การจดการมนษยกบสงแวดลอม)

วท.บ. (วศวกรรมเกษตร)


มหาวทยาลยเชยงใหม

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

2552

2542

2532

2557 2558 2559 2560

12 10 12 12

39

39

3.2.3 อาจารยพเศษ

ล าดบ ชอ-สกล คณวฒ (สาขาวชา) สถาบนการศกษา หนวยงานทสงกด

1 ศ.ดร. จ านงค อดวฒนสทธ Ph.D. (Sociology of Religion)


บณฑตวทยาลย

มหาวทยาลยราชภฏ

วไลอลงกรณ

2 ศ.ดร.เดอน ค าด Ph.D. (Philosophy) Magadh University, India

คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

3 ศ.ดร.ประยงค แสนบราณ Ph.D. (Philosophy) Magadh University, India

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน

4 ศ.ดร.พระพรหมบณฑต

(ประยร ธมมจตโต)

Ph.D. (Philosophy) University of Delhi, India


มหาจฬาลงกรณ

ราชวทยาลย

5 ศ.ดร.วชระ งามจตรเจรญ ปร.ด. (ปรชญา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย

คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร

6 ศ.ดร.สมภาร พรมทา ปร.ด. (ปรชญา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย

คณะอกษรศาสตร


7 ศ. กตตคณ ปรชา

ชางขวญยน

อ.ม. (ปรชญา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย


8 ศ. (พเศษ) ศรศกร

วลลโภดม

M.A. (Anthropology) Western Australia University, Australia

นกวชาการอสระ

9 รศ.ดร.ชาย โพธสตา Ph.D. (Anthropology) University of Hawaii, USA.

สถาบนวจยประชากรและสงคม มหาวทยาลยมหดล

10 รศ.ดร.บญยงค เกศเทศ Ph.D. (Anthropology) Panjab University, India

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏมหาสารคาม

40

ล าดบ ชอ-สกล คณวฒ (สาขาวชา) สถาบนการศกษา หนวยงานทสงกด

11 รศ.ดร.พนจ รตนกล Ph.D (Anthropology) Yale University, USA. วทยาลยศาสนศกษา มหาวทยาลยมหดล

12 รศ.ดร.พระราชปญญาเมธ

(สมชย กสลจตโต)

Ph.D. (Philosophy) University of Madras, India

นกวชาการอสระ/

ส านกไตรสกขาภาวนา

13 รศ.ดร.พระศรคมภรญาณ

(สมจนต สมมาปญโญ)

Ph.D. (Buddhist Studies)

Banaras Hindu University, India




14 รศ.ดร.สวรรณา

สถาอานนท

Ph.D. (Philosophy) University of Hawaii, USA.

คณะอกษรศาสตร


15 ผศ.ดร.ค าแหง วสทธางกร Ph.D. (Philosophy) University of Pune, India

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน

16 ผศ.ดร.ทววฒน

ปณฑรกววฒน

Ph.D. (Religion and Society)

Temple University, USA.

มหาวทยาลยพระพทธศาสนาแหงโลก

17 ดร.พระมหาดาวสยาม

วชรปญโญ

Ph.D. (Pali and Theravada)

Samburananda Sanskrit Unversity,

India




18 ดร. พระครภาวนาโพธคณ

(สมชาย กนตสโล)

Ph.D. (Philosophy) University of Pune, India




41

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงานหรอสหกจศกษา) (ถาม) -ไมม- 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย (ถาม) นสตตองท าวทยานพนธ โดยตองก าหนดหวขอวทยานพนธท เกยวกบศาสนาและภมปญญาทองถนเพอการพฒนาคณภาพชวตและสงคม โดยเนนหลกการ การวเคราะห วจารณ การอนรกษ และพฒนา มการน าเสนอ การสอบ และสงเลมรายงานตามระยะเวลาทก าหนด โดยใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยมหาสารคามวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 5.1 ค าอธบายโดยยอ การท าวทยานพนธ นสตตองเสนอหวขอและไดรบการอนมตหวขอวทยานพนธกอน จงจะสามารถเรมด าเนนการได และในการท าวทยานพนธตองท าตามรปแบบและระยะเวลาทหลกสตรก าหนดโดยเครงครด 5.2 มาตรฐานการเรยนร นสตตองเขาใจกระบวนการท าวจย และมความสามารถในการใชเครองมอวจย และสามารถท าวจยทมคณภาพได 5.3 ชวงเวลา จดใหนสตไดลงทะเบยนวทยานพนธในภาคเรยนท 2 ท าการศกษาในเวลา และนอกเวลาราชการ 5.4 จ านวนหนวยกต 5.4.1 แผน ก แบบ ก 1 วทยานพนธ จ านวน 42 หนวยกต 5.4.2 แผน ก แบบ ก 2 วทยานพนธ จ านวน 12 หนวยกต 5.5 การเตรยมการ มการก าหนดอาจารยทปรกษาวทยานพนธแกนสตรายบคคล และก าหนดชวโมงใหค าปรกษาการท าวทยานพนธ จดท าบนทกการใหค าปรกษา ใหขอมลขาวสาร พรอมทงใหค าแนะน า และชวยเหลอทางวชาการแกนสต 5.6 กระบวนการประเมนผล เมอนสตไดลงทะเบยนวทยานพนธแลว คณะไดด าเนนการแตงตงกรรมการทปรกษาวทยานพนธ แกนสต และคอยใหค าปรกษา ค าแนะน า รวมถงประเมนความกาวหนาของการพฒนาวทยานพนธของนสตทกภาคการศกษา ระดบผลการประเมนเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยมหาสารคามวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548

42

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต

คณลกษณะพเศษ กลยทธ กจกรรมของนสต

ดานบคลกลกษณะ -สอดแทรกเรอง บคลกภาพพด เทคนคการสอสาร และการพด

- การน าเสนองานทางวชาการ การปฏบตตว ในการท างานในบางรายวชาทเกยวของ และ ในกจกรรมการสมมนาทางวชาการ

ดานภาวะผน าและความรบผดชอบตลอดจนการมวนยในตนเอง

-ก าหนดใหมกจกรรมกลมในบางรายวชา

-มกจกรรมทมอบหมายใหนสตเปลยนกนเปนหวหนาในการด าเนนกจกรรม

- การจดสมมนาทมการก าหนดใหมหวหนากลมน าเสนอรายงาน บทความ หรอน าเสนอ ผลการศกษาคนควาและงานวจย เพอฝกใหนสตมภาวะผน าทางวชาการและการเปนสมาชกกลมทด

- ฝกใหมความรบผดชอบ มกตกาทจะสรางวนยใหตนเอง และสมาชกในกลม

จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ

-สรางกระบวนการเรยนร เพอใหเกดส านกตอความรบผดชอบทางวชาการ

- มการใหความรถงผลกระทบตอสงคม จตใจ และวงวชาการ และขอกฎหมายทเกยวของกบการละเมดลขสทธทางวชาการ รวมทงการ คดคลอกหรออางองขอมลท ไมถกตอง เพอน ามาใชในการศกษาหรอการวจย

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 คณธรรม จรยธรรม 2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม นสตตองมคณธรรม จรยธรรม เพอใหสามารถด าเนนชวตรวมกบผอนในสงคมไดอยางราบรน และเปนประโยชนตอสวนรวม การสอนในแตละรายวชาจะสอดแทรกการพฒนาคณธรรมจรยธรรมไปพรอมๆ กบการเปลยนแปลงของสงคม การพฒนา และความกาวหนาทางวชาการดานตางๆ มการประเมนมาตรฐานในดานคณธรรม จรยธรรมทกรายวชา ดวยวธการตางๆ เชน การสงเกตพฤตกรรมระหวางด าเนนกจกรรมการเรยนการสอน หรอกจกรรมทเกยวของ นสตและอาจารยผสอนตองมคณสมบตดานคณธรรมและจรยธรรมอยางนอย 7 ประการ ดงน

43

(1) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต (2) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม (3) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทม สามารถแกไขปญหาของศาสนา

และภมปญญา และล าดบความส าคญได (4) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความ

เปนมนษย (5) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม (6) สามารถวเคราะหและสงเคราะหผลกระทบจากการใชขอมลสารสนเทศและเครองมอ

สอสารเทคโนโลยตางๆ ตอบคคล องคกร และสงคม (7) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม ก าหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอปลกฝงใหนสตมระเบยบวนย โดยเนนการตรงตอเวลาในการ

เขาเรยนและด าเนนกจกรรมตางๆ ทเกยวของ มความรบผดชอบในงานทไดรบการมอบหมายทงงานเดยวและงานกลม รหนาทการเปนผน าและสมาชกของกลม มความซอสตยในการศกษาคนควา การท างานวจย มการยกยองนสตทท าคณความดและท าคณประโยชนแกสงคมสวนรวม

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

(1) ประเมนจากการตรงเวลาของนสตในการเขาชนเรยน การสงงาน-น าเสนองานตามก าหนด เวลาทมอบหมาย และการเขารวมกจกรรม

(2) ประเมนจากการมวนย และความพรอมเพรยงของนสตในการเขากจกรรมตางๆ

(3) ประเมนจากพฤตกรรมการสอบ

(4) ประเมนจากความรบผดชอบตอหนาทไดรบมอบหมายในกจกรรมตางๆ

2.2 ความร

2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

นสตตองมความรในสาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน ตามทก าหนดไวในหลกสตร มคณธรรม จรยธรรม เพอน าไปประยกตใชในการประกอบอาชพ การพฒนางาน และพฒนาชวตรางกาย จตใจ สงคม และสตปญญา มาตรฐานความรจงตองครอบคลมสงตอไปน

44

(1) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการ แนวคด ทฤษฎทส าคญในเนอหาทเกยวของ (2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจ อธบายปรากฏการณทเกยวของกบสาขาวชาศาสนาและ

ภมปญญาเพอการพฒนาทองถน ประยกตองคความรไปใชในการแกไขปญหา อนรกษ พฒนา โดยใชรปแบบ การสอสารและเทคโนโลยทเหมาะสม

(3) สามารถวเคราะหและสงเคราะหขอมล น าไปสการอนรกษ พฒนา และการสรางองคความรใหมไดตรงตามวตถประสงคของสาขาวชา

(4) สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการ ววฒนาการของการศกษาและวจยดานศาสนา และภมปญญาเพอการพฒนาทองถน

(5) มความร ความเขาใจ และสนใจพฒนาความร ความช านาญทางดานศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถนอยางตอเนอง

(6) มความรในแนวกวางทางสาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน เพอมองเหนความเปลยนแปลง เขาใจผลกระทบทางสงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม ภมปญญา และอนๆ ทเกยวของ

(7) มประสบการณในการพฒนาองคความร สามารถน าไปประยกตใชในการปฏบตงานและการด าเนนชวตของตนและสงคมได

(8) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน กบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของได

การทดสอบมาตรฐานดงกลาว สามารถท าไดโดยการทดสอบจากการแสดงความคดเหนในหองเรยน และการสมมนาทางวชาการ การน าเสนอรายงานผลการศกษาคนควา น าเสนอบทความ ผลการวจยทงในระดบชาตและระดบนานาชาต ตลอดระยะเวลาทนสตศกษาในหลกสตร

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

ใชการเรยนการสอนหลากหลายรปแบบ เนนหลกการทางแนวคด ทฤษฎน าไปประยกตใชในการอนรกษ พฒนา และงานวจย โดยทนตอการเปลยนแปลงทางศาสนา ภมปญญาทองถน สงคมและวฒนธรรม ตามลกษณะเนอหาของรายวชานนๆ จดใหมการเรยนรจากสถานการณจรง เชญผเชยวชาญมาเปนวทยากร ปฏบตการวจยสภาคปฏบต (how to) หรอภาคสนามในพนทจรง (action)

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนสตในดานตางๆ ดงน

(1) การทดสอบยอย (2) ประเมนจากการน าเสนอผลงานการศกษาคนควาในชนเรยนหรอการสมมนาทาง

วชาการทเกยวของ (3) การสอบกลางภาคการศกษาและปลายภาคการศกษา (4) การสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination)

45

(5) การเสนอวทยานพนธและผานการสอบปากเปลา (6) ผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพใน

วารสารทางวชาการระดบนานาชาตทไดรบการยอมรบจากส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

2.3 ทกษะทางปญญา

2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

นสตตองสามารถพฒนาตนเอง และประกอบอาชพได เมอส าเรจการศกษาแลว จงจ าเปนตองไดรบการพฒนาทกษะทางปญญาไปพรอมกบคณธรรม จรยธรรม ควบคกบความรในสาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน ผสอนจะเนนใหนสตวเคราะห สงเคราะห และพจารณาอยางมเหตผล เขาใจปรากฏการณและความสมพนธกนระหวางศาสนาและภมปญญาทองถน เขาใจปญหา สาเหตของปญหา คดหาแนวทางในการแกไขปญหา และพฒนา ดวยตนเอง นสตตองมคณสมบตจากการเรยนการสอนเพอใหเกดทกษะทางปญญา ดงน

(1) คดอยางมวจารณญาณและเปนระบบ (2) สามารถสบคน ตความ และประเมนขอมลสารสนเทศทเกยวของ เพอน าไปใชในการแกไข

ปญหา อนรกษ พฒนาไดอยางสรางสรรค (3) สามารถรวบรวมขอมล ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหา แนวอนรกษ แนวพฒนา

รวมทงการอภปรายปรากฏการณ เสนอแนะในทางวชาการ การศกษาวจยดานศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถนไดอยางมประสทธภาพ

(4) สามารถสรางและประยกตองคความรและทกษะในการวจยเพอน าไปปรบใชในการแกปญหา อนรกษ พฒนาในสงคมไดอยางเหมาะสม

2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) กรณการประยกตใชหลกการ แนวคด ทฤษฎ ในการศกษาคนควาและการวจย

(2) การอภปรายกลม การน าเสนอผลงาน บทความทางวชาการ การสมมนาทางวชาการ

(3) นสตท าวทยานพนธ น าเสนอผลการวจยในงานสมมนาทางวชาการทงในระดบชาตและนานาชาต เขยนบทความจากงานวจยลงในวารสารระดบชาตและนานาชาต 2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา ประเมนตามสภาพจรงจากผลงาน และเขารวมกจกรรมตางๆ ของนสต เชน ประเมนจากการน าเสนอผลการศกษาคนควา ผลการวจย การน าเสนอบทความทางวชาการ บทความวจย การสมมนาทางวชาการ การทดสอบโดยใชแบบทดสอบ และการสอบปากเปลา เปนตน

46

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ นสตตองออกไปประกอบอาชพ ซ งสวนใหญ จะเก ยวของกบผ คนหลากหลายท ง

ผบงคบบญชา ผใตบงคบบญชา และคนอนๆ ทเกยวของ ความสามารถในการปรบตวเขากบคนกลมตางๆ จงเปนเรองส าคญ ผสอนจ าเปนตองสอดแทรกเรองราวตางๆ ทเกยวของกบคณสมบตดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ดงน

(1) สามารถสอสารกบกลมคนไดอยางหลากหลายทงภาษาไทยและภาษาองกฤษอยางมประสทธภาพ

(2) สามารถใหความชวยเหลอ อ านวยความสะดวก เสนอแนวคดในการแกไขปญหา อนรกษ พฒนา ในสถานการณตางๆ ทงในบทบาทของผน าหรอบทบาทของผรวมงาน

(3) สามารถใชความรในสาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถนมาชน าสงคมในประเดนทเกยวของไดอยางเหมาะสม

(4) มความรบผดชอบในการท างานของตนเอง และงานในกลมทเกยวของ (5) สามารถเปนผรเรมเสนอแนวคดในการแกไขสถานการณทเปนปญหา อนรกษ พฒนา

ทงสวนตว และสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนทางวชาการทงของตนและกลมไดอยางเหมาะสม (6) มความรบผดชอบในการพฒนาการศกษาคนควา การวจย ทงของตนเองและในงานอาชพ

ไดอยางตอเนอง

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ด าเนนการสอนดวยการก าหนดใหมกจกรรมท างานเปนกลม มการประสานงานกบผอนหรอหลกสตรอน ตองคนควาขอมลจากการสงเกต สมภาษณบคคล กลมบคคล โดยมความคาดหวงในผลการศกษาดานความสมพนธระหวางบคคล และความสามารถในการรบผดชอบ ดงน

(1) สามารถท างานรวมกบผอนไดเปนอยางด (2) มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย (3) สามารถปรบตวใหเขากบสถานการณ และวฒนธรรมองคกรทปฏบตงานไดเปนอยางด (4) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกร และกบบคคลทวไป (5) มภาวะผน า

47

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล และ ความรบผดชอบ

ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนสตในการน าเสนอผลการศกษาคนควา การน าเสนอรายงานกลมในชนเรยน นอกชนเรยน และสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตางๆ ไดอยางครบถวน สมบรณ ชดเจน ตรงประเดน

2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

(1) มทกษะในการใชเครองมอสอสาร รวมทงทกษะในการใชคอมพวเตอร (2) สามารถแนะน าแนวทางการแกไขปญหา อนรกษ พฒนา การวเคราะหปญหา โดยน า

สารสนเทศไปประยกตใชในการแกไขปญหา อนรกษ พฒนาได (3) สามารถสอสารน าเสนอผลงานทางวชาการ การศกษาคนควา การวจย ดวยการพด และ

การเขยนไดอยางมประสทธภาพ โดยเลอกใชรปแบบการสอสารในการน าเสนออยางเหมะสม (4) สามารถใชสารสนเทศ และเทคโนโลยเพอการสอสารไดอยางเหมาะสม

การประเมนมาตรฐานนด าเนนทงในระหวางการเรยนการสอน และกจกรรมเสรมหลกสตร การสมมนาทางวชาการ การเสวนากบกลมนกวชาการ หรอกลมนสตในสาขาวชาอนๆ จากการแกปญหา อนรกษ พฒนา วเคราะหประสทธภาพของการแกปญหา อนรกษ พฒนา และน าเสนอแนวคดทเกยวกบการแกไขปญหา อนรกษ พฒนานน รวมทงการวเคราะหประสทธภาพของการแกปญหา อนรกษ พฒนา ซงอาจมการวจารณในเชงวชาการระหวางอาจารย นสต และผสนใจทเกยวของ

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ จดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตางๆ ใหนสตไดวเคราะหสถานการณจ าลองและสถานการณเสมอนจรง น าเสนอการแกปญหา อนรกษ พฒนา ทเหมาะสม เรยนรเทคนคการประยกตเทคโนโลยสารสนเทศในสถานการณทเหมาะสม

2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ประเมนจากกลวธการน าเสนอหลกการ แนวคด ทฤษฎ ขอมล องคความรตางๆ โดยการเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศใหเหมาะสม

ประเมนจากความสามารถในการอธบายถงขอจ ากดในการเลอกใชเครองมอสอสาร รวมทงเทคโนโลยสารสนเทศตางๆ ตอการอภปรายหรอการน าเสนอรายงานกรณศกษาในชนเรยน

48

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรส รายวชา (Curriculum Mapping) ผลการเรยนรในตาราง มความหมาย ดงน

คณธรรม จรยธรรม

(1) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต (2) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม (3) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทม สามารถแกไขปญหาของ

ศาสนา วฒนธรรมและภมปญญาในความสมพนธตอกน และล าดบความส าคญได (4) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของ

ความเปนมนษย (5) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม (6) สามารถวเคราะหและสงเคราะหผลกระทบจากการใชขอมลสารสนเทศและเครองมอ

สอสารเทคโนโลยตางๆ ตอบคคล องคกร และสงคม (7) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

ความร

(1) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการ แนวคด ทฤษฎทส าคญในเนอหาทเกยวของ (2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจ อธบายปรากฏการณทเกยวของกบสาขาวชาศาสนา

และภมปญญาเพอการพฒนา ประยกตองคความรไปใชในการแกไขปญหา อนรกษ พฒนา โดยใชรปแบบการสอสารและเทคโนโลยทเหมาะสม

(3) สามารถวเคราะหและสงเคราะหขอมล น าไปสการอนรกษ พฒนา และการสรางองคความรใหมไดตรงตามวตถประสงคของสาขาวชา

(4) สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการ ววฒนาการของการศกษา และวจย ดานศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน

(5) มความร ความเขาใจ และสนใจพฒนาความร ความช านาญทางดานศาสนาและ ภมปญญาเพอการพฒนาทองนอยางตอเนอง

(6) มความรในแนวกวางทางสาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน เพอมองเหนความเปลยนแปลง เขาใจผลกระทบทางสงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม ภมปญญา และอนๆ ทเกยวของ

(7) มประสบการณในการพฒนาองคความร สามารถน าไปประยกตใชในการปฏบตงานและการด าเนนชวตของตนและสงคมได

(8) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน กบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของได

49

ทกษะทางปญญา

(1) คดอยางมวจารณญาณและเปนระบบ (2) สามารถสบคน ตความ และประเมนขอมลสารสนเทศทเกยวของ เพอน าไปใชในการ

แกไขปญหา อนรกษ พฒนาไดอยางสรางสรรค (3) สามารถรวบรวมขอมล ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหา แนวอนรกษ

แนวพฒนา รวมทงการอภปรายปรากฏการณ เสนอแนะในทางวชาการ การศกษาวจยดานศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถนไดอยางมประสทธภาพ

(4) สามารถสรางและประยกตองคความรและทกษะในการวจยเพอน าไปปรบใชในการแกปญหา อนรกษ พฒนาในสงคมไดอยางเหมาะสม

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

(1) สามารถสอสารกบกลมคนไดอยางหลากหลายทงภาษาไทยและภาษาองกฤษอยาง มประสทธภาพ

(2) สามารถใหความชวยเหลอ อ านวยความสะดวก เสนอแนวคดในการแกไขปญหา อนรกษ พฒนา ในสถานการณตางๆ ทงในบทบาทของผน าหรอบทบาทของผรวมงาน

(3) สามารถใชความรในสาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถนมาชน าสงคมในประเดนทเกยวของไดอยางเหมาะสม

(4) มความรบผดชอบในการท างานของตนเอง และงานในกลมทเกยวของ (5) สามารถเปนผรเรมเสนอแนวคดในการแกไขสถานการณทเปนปญหา อนรกษ พฒนา

ทงสวนตว และสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนทางวชาการทงของตนและกลมไดอยางเหมาะสม

(6) มความรบผดชอบในการพฒนาการศกษาคนควา การวจย ทงของตนเองและในงานอาชพไดอยางตอเนอง

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) มทกษะในการใชเครองมอสอสาร รวมทงทกษะในการใชคอมพวเตอร (2) สามารถแนะน าแนวทางการแกไขปญหา อนรกษ พฒนา การวเคราะหปญหา โดยน า

สารสนเทศไปประยกตใชในการแกไขปญหา อนรกษ พฒนาได (3) สามารถสอสารน าเสนอผลงานทางวชาการ การศกษาคนควา การวจย ดวยการพด

และการเขยนไดอยางมประสทธภาพ โดยเลอกใชรปแบบการสอสารในการน าเสนออยางเหมะสม

(4) สามารถใชสารสนเทศ และเทคโนโลยเพอการสอสารไดอยางเหมาะสม

50

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ๏ ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1.คณธรรม จรยธรรม 2.ความร

3.ทกษะทาง ปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

0114101 ปรชญาและวทยาระเบยบวธวจยทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

0114102 ปรชญาและทฤษฎทางสงคมเพอการพฒนา

0114103 วทยาระเบยบวธวจยทางศาสนาและภมปญญาทองถน .

50

51







1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

0114104 สมมนาแนวคดและทฤษฎทางศาสนาและ ภมปญญาทองถน

0114105 สมมนาการวจย เชงปฏบตการทางศาสนา และภมปญญาทองถน

0114106 สมมนาศาสนาและภมปญญาทองถน เพอการพฒนาแบบบรณาการ

0114107 ภมปญญากบการพฒนาในบรบทสงคมสมยใหม

0114108 ศาสตรและศลปแหงการพฒนาทางศาสนาและภมปญญาทองถน

51

52





5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

0114109 ศาสนาและ ภมปญญาทองถนเพอการพฒนาคณภาพชวตและสงคม

0114110 ศาสนาและ ภมปญญาทองถนเพอ การบรหารจดการชวต และความตาย

0114 111 นเวศวทยาศาสนาและวฒนธรรมทองถนเพอการทองเทยวเชงจตวญญาณ

0114112 ความหลากหลายทางวฒนธรรมและภมปญญาทองถน .

52

53



4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

0114113 ภมปญญาในวรรณกรรมทองถนกบการพฒนา

0114114 การบรหารจดการภมปญญาทองถนกบการพฒนาสงคม

0114115 พทธศาสนา ในบรบทวฒนธรรมทองถน

1114116 วรรณกรรม พทธศาสนารวมสมย กบการพฒนาสงคม

0114117 พลวตประเพณ และคตความเชอในอาเซยน

53

54







1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

0114118 ศาสนา กบการพฒนาเศรษฐกจ

0114119 นกปราชญ ทางศาสนาและภมปญญา-ทองถนกบการพฒนา

0105 506 ภาษาองกฤษส าหรบบณฑตศกษา

0105507 ภาษาองกฤษเชงวชาการส าหรบบณฑตศกษา

0114301 วทยานพนธ

0114302 วทยานพนธ

54

55

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)

การวดและประเมนผลการศกษาในรายวชาทศกษา จะมระดบการใหคะแนนเปนระดบขนซงมความหมาย และคาระดบขน ดงน

ระดบขน ความหมาย คาระดบขน A ดเยยม (Excellent) 4.0 B+ ดมาก (Very Good) 3.5 B ด (Good) 3.0 C+ ดพอใช (Fairly Good) 2.5 C พอใช (Fairly) 2.0 D+ ออน (Poor) 1.5 D ออนมาก (Very Poor) 1.0

F ตก (Fail) 0

สวนการประเมนในลกษณะอนๆ ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยมหาสารคามวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนสตยงไมส าเรจการศกษา ก าหนดระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนสต เปนสวนหนงของระบบประกนคณภาพภายในมหาวทยาลย น าไปด าเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนภายนอกสามารถตรวจสอบได การทวนสอบในระดบรายวชา มการประเมนผลการเรยนของนสต มคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการสอน มการประเมนขอสอบโดยผทรงคณวฒภายนอก การทวนสอบในระดบหลกสตร ด าเนนการโดยมระบบประกนคณภาพภายในมหาวทยาลย ด าเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล 2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนสตส าเรจการศกษา การก าหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนสต เนนการท าวจยและสมฤทธผลของการประกอบอาชพของนสตทท าอยางตอเนอง และน าผลการวจยทไดมาปรบปรงกระบวนการเรยนการสอน และหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรและหนวยงานโดยองคกรระดบสากล โดยการวจยอาจด าเนนการดงน

56

(1) ภาวะการไดงานท าของมหาบณฑต ประเมนจากมหาบณฑตแตละรนทส าเรจการศกษา ในดานระยะเวลาของการหางานท า ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของมหาบณฑตในการประกอบการงานอาชพ (2) การตรวจสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณหรอสงแบบสอบถามเพอประเมนความพงพอใจตอมหาบณฑตทส าเรจการศกษา และเขาท างานในสถานประกอบการนนๆ ในระยะเวลาตางๆ เชน ปท 1 หรอปท 5 เปนตน (3) การประเมนต าแหนง และ/หรอความกาวหนาในสายงานของมหาบณฑต (4) การประเมนจากสถานศกษาอน โดยการสงแบบสอบถามหรอสอบถามเมอมโอกาสในระดบความพงพอใจในดานความร ความพรอม และคณสมบตดานอนๆ ของมหาบณฑตในการสมมนาทางวชาการหรอน าเสนอผลงานทางวชาการทเกยวของ (5) การประเมนจากมหาบณฑตทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาท เรยน รวมทงสาขาวชาอนๆ ทก าหนดในหลกสตรท เกยวเนองกบการประกอบอาชพของมหาบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย (6) ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอกทมาประเมนหลกสตร หรอเปนอาจารยพเศษตอความพรอมของนสตในการเรยน และคณสมบตอนๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนร และพฒนาองคความรของนสต (7) ผลงานของนสตทวดเปนรปธรรมได เชน ก) จ านวนบทความในวารสารระดบนานาชาต ข) จ านวนงานวจย ค) จ านวนรางวลทางสงคมและวชาชพ ง) จ านวนกจกรรมการกศลเพอสงคม และประเทศชาต จ) จ านวนกจกรรมอาสาสมครในองคกรทท าประโยชนตอสงคมและประเทศชาต

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

3.1 นสตทมสทธไดรบปรญญาศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาศาสนากบภมปญญา เพอการพฒนาทองถน ตองมคณสมบตครบถวน ดงตอไปน

3.1.1 เรยนวชาตามทมหาวทยาลยก าหนดไวในหลกสตร 3.1.2 ปฏบตตามขอก าหนดทแตละมหาวทยาลยก าหนดไวเปนเงอนไขครบถวน 3.1.3 มระดบคะแนนเฉลยสะสมตลอดหลกสตรไมต ากวา 3.00 3.1.4 ใชเวลาการศกษาไมเกนเวลาทก าหนดไวในหลกสตร 3.1.5 ไมมพนธะหนสนใดๆ กบมหาวทยาลย 3.1.6 มเกยรตและศกดของนสตตามทก าหนดในระเบยบของมหาวทยาลย

57

3.2 นสตทมสทธแสดงความจ านงขอส าเรจการศกษา ตองมคณสมบตครบถวน ดงน

3.2.1 เปนนสตภาคการศกษาสดทายทลงทะเบยนเรยนครบตามหลกสตร 3.2.2 ผานขอก าหนดและกจกรรมบงคบตามเกณฑทมหาวทยาลยก าหนดไวเปนเงอนไข 3.2.3 ใหนสตทมคณสมบตครบถวนตามทระบไวในขอ 3.2.1 และ 3.2.2 ยนค ารองแสดงความจ านงขอส าเรจการศกษาตอฝายทะเบยนและประมวลผลของมหาวทยาลย ภายในระยะเวลาทมหาวทยาลยก าหนด มเชนนน อาจไมไดรบการพจารณาเสนอชอตอสภามหาวทยาลยเพออนมตใหปรญญาในภาคการศกษานน 3.2.4 สอบผานการสอบวทยานพนธ และมผลงานวจยหรอสวนหนงของผลงานวจยทเปนวทยานพนธไดรบการตพมพหรอตอบรบใหตพมพในวารสารวชาการระดบชาตหรอนานาชาตอยางนอย 1 ตามเกณฑคณภาพทมหาวทยาลยก าหนด

58

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

มการปฐมนเทศและแนะแนวการเปนทปรกษาแกอาจารยใหมใหมทกษะในการเปนทปรกษา รวมถงมความรและเขาใจในปรชญา นโยบายของมหาวทยาลย สถาบน คณะ ตลอดจนหลกสตรทสอน และสนบสนนใหอาจารยท าวจยทเกยวกบศาสนาและภมปญญาทองถน

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

(1) การเพมพนทกษะและประสบการณในการเปนทปรกษา มเครองมอ ต าราททนสมย

(2) สงเสรมใหอาจารยมการเพมพนความร เสรมสรางประสบการณเพอสงเสรมการสอน และการวจยอยางตอเนอง โดยผานการท าวจย การฝกอบรมทงในและตางประเทศ โดยก าหนดใหอาจารยตองท าวจยในประเดนทเกยวของกบการเรยนการสอนในหลกสตรอยางนอยปละ 1 เรอง และเขารวมน าเสนอผลงานวจยในระดบชาตหรอระดบนานาชาตปละ 1 ครงเปนอยางนอย และมงานวชาการเผยแพรตอสาธารณะปละ 1 เรอง

(3) สนบสนนและใหโอกาสในการฝกอบรม ดงาน รวมถงการประชมทางวชาการทงในและตางประเทศ เพอเพมพนประสบการณการสอนและการวจย

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ

(1) การมสวนรวมในกจกรรมการวจยกบเครอขายมหาวทยาลยทมการเรยนการสอนคลายคลงกบสาขาวชาศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน

(2) มการกระตนอาจารยใหท าผลงานวชาการสายตรง ในสาขาวชาศาสนาและภมปญญา เพอการพฒนาทองถน

(3) พฒนาอาจารยในสาขาวชาใหมความเชยวชาญเฉพาะดาน โดยใหทนการท าวจยเปนประเดนเฉพาะในการพฒนาองคความรทเกยวของกบศาสนาและภมปญญาทองถน

(4) จดสรรงบประมาณวจยและกระตนอาจารยท าวจยโดยการแสวงหาแหลงทนภายนอก

(5) จดใหอาจารยมเครอขายกลมเชยวชาญช านาญการเฉพาะดาน และพฒนากลมวจย สรางองคความรอยางตอเนอง

59

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร มอาจารยผรบผดชอบหลกสตรด าเนนการบรหารหลกสตร ดงน - กอนเปดภาคเรยน มการเตรยมการสอน เอกสารประกอบการสอน สอการสอน ตรวจสอบความพรอมของหองปฏบตการและอปกรณทตองใช - มอบหมายอาจารยประจ ารายวชาหรอบคลากรสนบสนนประเมนความตองการความพงพอใจของนสตตอการเรยนการสอนระหวางภาคและใชขอมลในการปรบปรงการสอน - คณะกรรมการหลกสตรประชมหลกสตรเปนระยะๆ เพอตดตามการด าเนนงานและปรบปรงหลกสตรอยางนอยทก 5 ปตามหลกเกณฑของ สกอ. 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1 การบรหารงบประมาณ มการจดสรรงบประมาณประจ าป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอจดซอต ารา สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑ อยางเพยงพอ เพอสนบสนนการเรยนการสอนในชนเรยนและการเรยนรดวยตนเองของนสต โดยพจารณาจดสรรงบประมาณคาใชจายตามความจ าเปน ก าหนดวงเงน คาใชจายในแตละรายวชา 2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม 2.2.1 สถานทและอปกรณการสอน - สถานท สถานททมอยแลว ไดแก อาคารศนยเรยนรพฒนาภมปญญาทองถน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม ซงใชเปนส านกงานและหองศกษาคนควาของนสตระดบบณฑตศกษา ประกอบดวยหองตางๆ ดงน หองพกอาจารย 3 หอง หองประชม-สมมนา 8 หอง หองสมดประจ าคณะ 1 หอง หองเรยนบณฑตศกษา 8 หอง หองเรยน ขนาด 20 ทนง 6 หอง หองเรยน ขนาด 50 ทนง 1 หอง หองบรรยาย ขนาด 150 ทนง 3 หอง หองบรรยาย ขนาด 300 ทนง 1 หอง

60

- อปกรณและสอการสอน

อปกรณและสอการสอนทมอยแลว ไดแก เครองคอมพวเตอรพรอมจอ 32 เครอง เครองฉายภาพวตถ 3 มต (Visualizer) 31 เครอง เครองมลตมเดยโปรเจคเตอร 19 เครอง จอมอนเตอรภาพขนาด 55 นว 22 จอ เครองคอมพวเตอรชนดพกพา 3 เครอง กลองถายรป 1 ตว - หองสมด ในการศกษาคนควาหนงสอ ต ารา เอกสาร วารสาร และงานวจย นสตสามารถใชบรหารไดจากส านกวทยบรการและหองสมดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม มจ านวนหนงสอ ต ารา เอกสาร วารสาร และงานวจยเกยวกบมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ดงน ภาษาไทย 66,085 ชอเรอง ภาษาองกฤษ 13,085 ชอเรอง - วารสาร ภายในประเทศ 17,151 รายการ ตางประเทศ 661 รายการ - โสตทศนวตถ วดทศน 1,230 รายการ นอกจากน ยงม CD-ROM และสออนๆ ตามโครงการความรวมมอเครอขายหองสมดระหวางมหาวทยาลย และการคนควาโดยผานระบบอนเทอรเนต เพอสบคนขอมลใหมๆ จากทกแหลงขอมลทงในและตางประเทศ - ฐานขอมล จากฐานขอมล Online : OCLC Base Package with Wilson Select Plus full Text - WorldCat (The OCLC Online Union catalog) - OCLC ArticleFirst - OCLC CotentFirst - OCLC Electronic Collection Online - OCLC NetFirst - OCLC Union List of Periodiccals - OCLC PaperFirst

61

- OCLC ProceedingFirst - ERIC - GPO Monthly Catalog - MEDLINE - World Almanac - H.W.Wilson Plus Full-text - OCLC Inter-Library Loan(Profilling, Manuals and Traaining) ฐานขอมลออนไลนทบอกรบรวมกบ ThaiLIS (เครอขายหองสมดสถาบนอดมศกษา) - DAO - ERIC - ABI/INFORM - IEEE - ACM Association For Computer Machinery - MEDLINE - MIT Cognet - H.W.Wilson Education Fulltext - Science Direct ฐานขอมลหนงสออเลกทรอนกส (E-Book) Netlibrary ฐานขอมลวทยานพนธไทยของ TIAC ฐานขอมล Digital Collection ฐานขอมล Digital Thesis ฐานขอมล Isan Clipping ฐานขอมลสอโสตทศนวสดและสออเลกทรอนกส รายชอฐานขอมลสารนเทศในหองสมดสถาบนอดมศกษาความรวมมอในการยมระหวางหองสมด - เปนสมาชกบรการยมระหวางหองสมดเอกสารภาษาตางประเทศของ OCLC - เปนสมาชกบรการยมระหวางหองสมดของ ThaiLIS (เครอขายหองสมดสถาบนอดมศกษา) - เปนสมาชกบรการยมระหวางหองสมดของ PULINET (เครอขายหองสมดมหาวทยาลยสวนภมภาค) - เปนสมาชกบรการยมระหวางหองสมดของ Journal link

62

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม 2.3.1 คณะ/ภาควชาจดสรรงบประมาณประจ าปในการจดหาทรพยากรการเรยนการสอน ต ารา วารสารทางวชาการ และสออเลกทรอนกส 2.3.2 คณะ/ภาควชาใหผสอนเสนอความตองการทรพยากรเพอการจดหา 2.3.3 คณาจารยรวมกนประชมเพอวางแผนจดท าขอเสนองบประมาณครภณฑและอปกรณการเรยนการสอน 2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร 2.4.1 ส ารวจความตองการทรพยากรการเรยนการสอนเปนประจ าทกปจากผสอนและผเรยน 2.4.2 ประเมนความเพยงพอของทรพยากรการเรยนการสอนทกรายวชา 2.4.3 สรปแหลงทรพยากรการเรยนการสอนในมหาวทยาลย คณะ และภาควชาทผสอนและผเรยนสามารถใชบรการได 3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม การรบอาจารยใหมตองเปนไปตามหลกเกณฑของมหาวทยาลย โดยอาจารยใหมตองมคณวฒตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร และอาจารยผสอนตองประชมรวมกนในการวางแผนจดการเ รยนการสอน ประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเตรยมไวส าหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนระดมสมองเพอหาแนวทางในการท าใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตในลกษณะทพงประสงค 3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ การแตงตงอาจารยพเศษ แตงตงจากผทมความเชยวชาญในการวจยดานศาสนาและภมปญญาเพอการพฒนาทองถน ทงในและตางประเทศ อาจารยพเศษเหลานจะเปนผถายทอดประสบการณดานการวจยใหแกนสตอนจะมสวนส าคญอยางยงในการเขยนวทยานพนธของนสต 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 4.1 ก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง

มการก าหนดคณสมบตของบคลากรใหตรงตามภาระหนาทความรบผดชอบและตองมการคดเลอกอยางเขมงวดเพอใหไดบคคลทมคณสมบตตามทก าหนดไว

63

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน สงเสรมใหบคลากรเพมพนทกษะความรเพอการปฏบตงานโดยเขารวมการฝกอบรมเฉพาะทาง

สมมนา และท าการวจยเชงปฏบตการ

5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านสต 5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการและอน ๆ แกนสต มการก าหนดใหอาจารยทปรกษาตองมภาระงานใหค าปรกษาแกนสต 5.2 การอทธรณของนสต กรณทนสตมความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใด สามารถทจะยนค ารองขอตรวจสอบความถกตองในการประเมนผลของอาจารยในแตละรายวชาได ทงนเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยมหาสารคาม เรอง แนวปฏบตการแกไขผลการเรยนของนสต 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอ ความพงพอใจของผใชบณฑต ขอมลวจยเกยวของกบความตองการของตลาดแรงงาน และขอมลจากแบบสอบถามส ารวจความ พงพอใจของผใชบณฑตมาเปนขอมลในการปรบปรงหลกสตร 7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) เกณฑประเมน ดงน มตวบงชท 1-5 ตองมผลด าเนนการบรรลตามเปาหมายตดตอกนไมนอยกวา 2 ป และมจ านวนตวบงช (ตวบงชท 6-12) ทมผลด าเนนการบรรลเปาหมายไมนอยกวา 80 % ของตวบงชรวมโดยพจารณาจากจ านวนตวบงชบงคบและตวบงชรวมในแตละป ดงน

ตวบงชและเปาหมาย ป 1 ป 2 ป 3 ป 4 ป 5

1. อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

x x x x x

2. มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

x x x x x

3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

x x x x x

64


4. จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

x x x x x

5. จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

x x x x x

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนสตตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

x x x x x

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

x x x x x

8. อาจารยใหมทกคน (ถาม) ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

x x x x x

9. อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพอยางนอยปละ 1 ครง

x x x x x

10. จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

x x x x x

11. ระดบความพงพอใจของนสตปสดทาย/บณฑตใหมทมคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

x x x

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

x x x

13.บคลากรสนบสนนการเรยนการสอนไดรบการพฒนาวชาการดานทเกยวของกบการปฏบตงานไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

x x x x x

14.อาจารยผสอนทกคน มการจดการเรยนการสอนและประเมนการเรยนรทเขยนไวในแผน

x x x x x

65


15.อาจารยผสอนทกคนมการประเมนประสทธภาพการจดการเรยนการสอนโดยนสตไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

x x x x x

16.อาจารยประจ ามผลงานวจยและ/หรอผลงานวชาการและ/หรอโครงการบรการวชาการ โดยบคคลภายนอกมสวนรวมไมนอยกวารอยละ 15

x x x x x

17.ระดบความพงพอใจของอาจารยและนสตตอสงสนบสนนการเรยนร ไมนอยกวารอยละ 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

x x x x x

18.ระดบความพงพอใจของอาจารยและนสตตอการบรหารหลกสตร ไมนอยกวารอยละ 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

x x x x x

19.มหาบณฑตมงานท าภายใน 1 ป หลงส าเรจการศกษา ไมนอยกวารอยละ 80

x x x x

20.มหาบณฑตทไดงานท าไมนอยกวารอยละ 90 ไดรบเงนเดอนเรมตนไมต ากวาเกณฑท ก.พ. ก าหนด

x x x x

66

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน - ผทรงคณวฒภายนอกและผเชยวชาญดานหลกสตรท าการประเมนกลยทธการสอนของทมผสอน และมการรวบรวมขอเสนอแนะโดยกรรมการประจ าหลกสตร - น าผลการประเมนไปปรบปรง - ประธานหลกสตรจดท าปฏทนปฏบตงาน ก ากบตดตาม และรายงานผลการปรบปรง 1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน การประเมนทกษะของอาจารยโดย - นสตทกชนปประเมนอาจารยในแตละวชา - กรรมการประจ าหลกสตรประเมนอาจารยในแตละวชา 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 โดยนกศกษาและบณฑต

2.1.1 แตงตงคณะกรรมการประเมนหลกสตรทประกอบดวยตวแทนทกกลมวชา ตวแทน ผเรยนปจจบน และผมสวนไดสวนเสยทกฝาย

2.1.2 คณะกรรมการฯ วางแผนการประเมนหลกสตรอยางเปนระบบ 2.1.3 ด าเนนการส ารวจขอมลเพอประกอบการประเมนหลกสตจากผเรยนปจจบนทกชนป

และจากผส าเรจการศกษาทผานการศกษาในหลกสตรทกรน 2.2 โดยผทรงคณวฒ และ/หรอจากผประเมนภายนอก

คณะกรรมการประเมนหลกสตร ท าการวเคราะหและประเมนหลกสตรในภาพรวมและใช ขอมลยอนกลบของผเรยน ผส าเรจการศกษา ผใชบณฑต เพอประกอบการประเมน

2.3 โดยผใชบณฑต และ/หรอผมสวนไดสวนเสยอนๆ 2.3.1 ตดตามบณฑตใหมโดยส ารวจขอมลจากนายจาง และ/หรอผบงคบบญชาโดย

แบบสอบถาม และการสมภาษณ 2.3.2 ตดตามกบผใชอนๆ อาท ผใชบรการในองคกรทางศาสนา สถาบนการศกษาของรฐ

และเอกชน และองคกรเอนจโอ (NGOs) เปนตน 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามกรอบรายละเอยดหลกสตร มการประเมนผลจากความคบหนาของผลการด าเนนงานตามแผนงานทก าหนดไว โดยผานระบบประกนคณภาพหลกสตรและการจดการเรยนการสอน

67

4. การทวนสอบผลการประเมนและวางแผนปรบปรง - น าเสนอผลการประเมนจากนสต กรรมการประจ าหลกสตร และผทรงคณวฒภายนอก มาเปรยบเทยบกบหลกสตรเดมทใชอย แลวน าเสนอการปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน - มการรวบรวมแผนการสอนไวเปนรปเลมเพอประโยชนในการพฒนาตอไป

68

เอกสารแนบ

69

เอกสารแนบ ก

ประวตการศกษา ประสบการณการท างาน และผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร

70

ประวตการศกษา

ประสบการณการท างานและผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร

1. ชอ นายฉลอง สกล พนธจนทร ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย

2. สงกด คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

3. คณวฒการศกษา Ph.D. (Philosophy)

4. ประสบการณการท างาน

ท ปทท างาน ต าแหนง สถานทท างาน

1 พ.ศ. 2544-2546 อาจารย มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณ ราชวทยาลย วทยาเขตขอนแกน

2 พ.ศ. 2546-ปจจบน อาจารย มหาวทยาลยมหาสารคาม 3 พ.ศ. 2549-ปจจบน อาจารยพเศษ วทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม 4 พ.ศ. 2553-2554 อาจารยพเศษ มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณ

ราชวทยาลย 5 พ.ศ. 2553 รองคณบดฝายพฒนา

นสต คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

5. ผลงานทางวชาการ (ใหแสดงขอมลในรปแบบทถกตองตามหลกการเขยนบรรณานกรม)

5.1 หนงสอ/ต ารา

ฉลอง พนธจนทร และคนอน. มนษยกบการใชเหตผล. มหาสารคาม : มหาวทยาลยสารคาม, 2549. ฉลอง พนธจนทร และคนอน. จรยศาสตรและสนทรยศาสตร. มหาสารคาม : อภชาตการพมพ, 2549. ฉลอง พนธจนทร. ความรพนฐานเกยวกบศาสนา. พมพครงท 2 (แกไขเพมเตม). มหาสารคาม :

ประสานการพมพ, 2551.

5.2 งานวจย

ฉลอง พนธจนทร. รายงานวจย เรอง “การสงเสรมศกยภาพพระสงฆในต าบลทาขอนยาง ต าบล ท าขอนยาง อ า เภอกนทรวช ย จ งห วดมหาสารคาม ” . สน บสนน งบประมาณ โดย คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม ป 2547-2549. (หวหนาโครงการ)

71

ฉลอง พนธจนทร. รายงานวจย เรอง “ผญา – วาทกรรมแหงภมปญญาอสาน : การตความเชง จรยปรชญา”. สนบสนนงบประมาณโดย คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม ป 2549.

ฉลอง พนธจนทร. รายงานวจย เรอง “การพฒนารปแบบการเรยนการสอนกลมใหญโดยมผเรยนเปนส าคญ : กรณศกษารปแบบกจกรรมการเรยนการสอนรายวชา 0001 048 มนษยกบการใชเหตผล”. สนบสนนงบประมาณโดย ส านกศกษาทวไป มหาวทยาลยมหาสารคาม ป 2550.

ฉลอง พนธจนทร. รายงานวจย เรอง “การบวนการเรยนรและการประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในบรบทของปราชญชาวบาน”. สนบสนนงบประมาณโดย คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม ป 2552.

ฉลอง พนธจนทร. รายงานวจย เรอง “การสรางการเรยนรเพอน าไปสชมชนวถธรรมตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง : กรณศกษาบานโนนวเศษ ต าบลโนนบร อ าเภอสหสขนธ จงหวดกาฬสนธ”. สนบสนนงบประมาณโดยส านกงานคณะกรรมการสงเสรมและสนบสนนการวจย (สกว.) ป 2552-2553. (หวหนาโครงการ)

5.3 บทความวจย/บทความวชาการ

ฉลอง พนธจนทร และคนอน. “การสงเสรมศกยภาพของพระสงฆในการพฒนาชมชนบานทาขอนยาง อ าเภอกนทรวชย จงหวดมหาสารคาม ,” ใน วารสารมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม. 29 (1) : 27-38 : 2553.

ฉลอง พนธจนทร. “การพฒนารปแบบการเรยนการสอนกลมใหญโดยมผเรยนเปนส าคญ : กรณศกษารปแบบกจกรรมการเรยนการสอนรายวชา 0001 048 มนษยกบการใชเหตผล” ใน วารสารมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม. พเศษ 2551 : 96-108 : 2551.

ฉลอง พนธจนทร. “ผญา-วาทกรรมแหงภมปญญาอสาน : การตความเชงจรยปรชญา ,” ใน วารสารมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม. 28 (1) : 57-68 :. 2552.

ฉลอง พนธจนทร. “การสรางการเรยนรเพอน าไปสชมชนวถธรรมบนฐานคดปรชญาเศรษฐกจพอเพยง กรณศกษาบานโนนวเศษ ต าบลโนนบร อ าเภอสหสขนธ จงหวดกาฬสนธ”, ใน วารสารวจยเพอการพฒนาเชงพนท สกว. 3 : 37-53: 2556.

ฉลอง พนธจนทร. “กระบวนการเรยนรและการประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในบรบทของปราชญชาวบาน”, ในวารสาร Journal of Humanities, Journal Conference No. 9 Mahasarakham University, 2557.

5.4 งานอน ๆ

ฉลอง พนธจนทร. เอกสารประกอบการสอนรายวชา พทธปรชญา . คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม, 2551.

72

6. ภาระงานสอน (ระบรหสรายวชาและชอรายวชา (ภาษาไทย) แยกตามระดบปรญญาทสอน)

6.1 ภาระงานสอนเดม

ระดบปรญญาตร

0023 004 มนษยกบศาสนา

0023 006 การใชเหตผลและจรยธรรม

0114 457 จรยศาสตรวชาชพ

ระดบปรญญาโท

0109113 ชวทรรศนทองถน

ระดบปรญญาเอก

ไมม

6.2 ภาระงานสอนทเพมขน (ระบรหสรายวชาและชอรายวชา (ภาษาไทย) ทสอนในหลกสตรทเสนอเพอพจารณา)

0114 101 ปรชญาและวทยาระเบยบวธวจยทางมนษยศาสตรและ

สงคมศาสตร

0114 105 สมมนาการวจยเชงปฏบตการทางศาสนาและภมปญญาทองถน

0114 111 นเวศวทยาศาสนาและวฒนธรรมทองถนเพอการทองเทยว เชงจตวญญาณ

73



1. ชอ นายธระพงษ สกล มไธสง ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย


3. คณวฒการศกษา ปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาวฒนธรรมศาสตร

4. ประสบการณท างาน

ท ปทท างาน ต าแหนง สถานทท างาน 1 พ.ศ. 2538-2540 อาจารย มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

วทยาเขตบาฬศกษาพทธโฆส 2 พ.ศ. 2539-2540 รองผอ านวยการ สถาบนบาฬศกษาพทธโฆส 3 พ.ศ. 2540-2541 อาจารยผชวยสอน มหาวทยาลยมหดล 5 พ.ศ. 2541-2542 นกวชาการ โรงพมพประสานมตร 6 พ.ศ. 2542-2544 นกวจย ศนยมานษยวทยาสรนธร (องคการมหาชน) 7 พ.ศ. 2544-

ปจจบน อาจารย มหาวทยาลยมหาสารคาม



ธระพงษ มไธสง และคนอน. จรยศาสตรและสนทรยศาสตร. มหาสารคาม : อภชาตการพมพ. 2549. ธระพงษ มไธสง. มตทางศาสนาและปรชญาของโลก. กรงเทพฯ : โอเดยนสโตร. 2551. ธระพงษ มไธสง. เสนทางนกบณฑ. กรงเทพฯ : สหธรรมก. 2551. ธระพงษ มไธสง. แหวกจวร. มหาสารคาม : มหาวทยาลยมหาสารคาม. 2553. ธระพงษ มไธสง และคนอน. มนษยกบการใชเหตผล. มหาสารคาม : มหาวทยาลยมหาสารคาม. 2553. ธระพงษ มไธสง. ฮดสรง : ภมปญญาพนบานพธเถราภเษกพระสงฆในภาคอสาน. มหาสารคาม :

ตกสลาการพมพ, 2556. ธระพงษ มไธสง และคนอน. วดสวางวาร : จากอดตสปจจบน. มหาสารคาม : อภชาตการพมพ. 2557.

74

5.2 งานวจย ธระพงษ มไธสง. รายงานวจย เรอง “ปจจยทมผลตอการประพฤตผดพระวนยของพระสงฆ : กรณศกษา

พระภกษสงฆในเขตกรงเทพมหานครและปรมณฑล”. สนบสนนงบประมาณโดยมลนธสมเดจ พระญาณสงวร สมเดจพระสงฆราช ป 2541-2542.

ธระพงษ มไธสง. รายงานวจย เรอง “รปแบบการจดการศกษาและการเผยแผศาสนธรรม : กรณศกษา วดบง อ. เมอง จ. นครราชสมา”. สนบสนนงบประมาณโดยส านกงานคณะกรรมการอดมศกษา (สกอ.) ป 2546-2547.

ธระพงษ มไธสง. รายงานวจย เรอง “การสงเสรมศกยภาพของพระสงฆในการพฒนาชมชนบานทาขอนยาง ต.ทาขอนยาง อ.กนทรวชย จ.มหาสารคาม”. สนบสนนงบประมาณโดยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม ป 2547-2549. (ผรวมวจย)

ธระพงษ มไธสง. รายงานวจย เรอง “การปรบเปลยนพธกรรมทางพทธศาสนาเพอการปฏบตทเหมาะสม : กรณศกษาการจดงานศพชมชนบานทาขอนยาง ต.ทาขอนยาง อ.กนทรวชย จ.มหาสารคาม”. สนบสนนงบประมาณโดยส านกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต (วช.) ป 2548-2549.

ธระพงษ มไธสง. รายงานวจย เรอง “คตความเชอเกยวกบผทปรากฏในพระไตรปฎก”. สนบสนนงบประมาณโดยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม ป 2550-2551.

5.3 บทความวจย/บทความวชาการ ธระพงษ มไธสง. “พหน ปณฑโต ชเว : ศพท ประโยค ฉนทลกษณ และความหมาย,” ใน มทตาวชชาการ.

หนา 25-36. มหาสารคาม : คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม, 2548. ธระพงษ มไธสง. “แนวคดเกยวกบผทปรากฏในพระไตรปฎก,” ใน วารสารอสานศกษา ความหลากหลาย

ทางวฒนธรรม 4 (7). 3 : 5-17 : 2550. ธระพงษ มไธสง. “การสงเสรมศกยภาพของพระสงฆในการพฒนาชมชนบานทาขอนยาง อ าเภอกนทรวชย

จงหวดมหาสารคาม,” ใน วารสารมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม. 29 (1) : 27-38 : 2553.

ธระพงษ มไธสง. “พระสงฆไทยกบการประยกตหลกค าสอนทางพทธศาสนาในสงคมยคโลกาภวตน : กรณศกษาคณะสงฆไทย สนตอโศก ธรรมกาย และสวนโมกข,” ใน วฒนศลปสาร ปท 7. หนา 1-25. อบลราชธาน : ส านกศลปะและวฒนธรรม มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน, 2555.

ธระพงษ มไธสง. พระสงฆกบรฐไทย : พระธรรมยตสายอสานกบการปฏรปหวเมองอสาน. น าเสนอใน โครงการสมมนาวชาการประจ าป 2556 เรอง อสาน-ลาว-ขแมรศกษาในกรอบประชาคมอาเซยน. มลนธโครงการต าราสงคมศาสตรและมนษยศาสตร.มหาวทยาลยอบลราชธาน. 27-28 พฤศจกายน 2556.

ธระพงษ มไธสง. พระสงฆกบอ านาจรฐไทย : บทเรยนจากอดต-พระธรรมยตสายอสาน. ในนตยสารศลปวฒนธรรม ปท 35 ฉบบท 4 กมภาพนธ 2557. หนา 95-121 : 2557.

75

5.4 งานอนๆ ธระพงษ มไธสง. เอกสารประกอบการสอนรายวชา สนทรยภาพของชวต . คณะมนษยศาสตรและ

สงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม, 2551.

6. ภาระงานสอน (ระบรหสรายวชา และชอรายวชา (ภาษาไทย) แยกตามระดบปรญญาทสอน) 6.1 ภาระงานสอนเดม ระดบปรญญาตร 0114 214 ศาสนาเปรยบเทยบ 0023 004 มนษยกบศาสนา 0023 006 การใชเหตผลและจรยธรรม ระดบปรญญาโท ไมม ระดบปรญญาเอก ไมม 6.2 ภาระงานสอนทเพมขน (ระบรหสรายวชา และชอรายวชา (ภาษาไทย) ทสอนในหลกสตรทเสนอเพอพจารณา)

0114 103 วทยาระเบยบวธวจยทางศาสนาและภมปญญาทองถน 0114 106 สมมนาศาสนาและภมปญญาทองถนเพอการพฒนา

แบบบรณาการ 0114 115 พทธศาสนาในบรบทวฒนธรรมทองถน

76



1. ชอ นายอภญวฒน สกล โพธสาน ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย


3. คณวฒการศกษา Ph.D. (Indian Philosophy)



1 พ.ศ. 2544-2545 เจาหนาทบรหารงานทวไป โครงการหลกสตรพทธศาสตรมหาบณฑตนานาชาต มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

2 พ.ศ. 2545-2546 อาจารย มหาวทยาลยราชภฏธนบร

3 พ.ศ. 2546-ปจจบน อาจารย มหาวทยาลยมหาสารคาม



อภญวฒน โพธสาน และคนอน. จรยศาสตรและสนทรยศาสตร. มหาสารคาม : อภชาตการพมพ, 2549. อภญวฒน โพธสาน และคนอน. มนษยกบการใชเหตผล. มหาสารคาม : มหาวทยาลยมหาสารคาม, 2549. อภญวฒน โพธสาน. ชวตและผลงานนกปราชญพทธ. มหาสารคาม : มหาวทยาลยมหาสารคาม, 2549. อภญวฒน โพธสาน. พทธศาสนแนวปฏบตเพอชวต. มหาสารคาม : มหาวทยาลยมหาสารคาม, 2551. อภญวฒน โพธสาน. สารตถะคตความเชอและพธกรรมลาวโซง. มหาสารคาม : อภชาตการพมพ, 2552. อภญวฒน โพธสาน. วถคด วถเชอ อสตร. มหาสารคาม : อภชาตการพมพ, 2553. อภญวฒน โพธสาน. สขวถ : มนษย ชวต ความสข. พมพครงท 4. มหาสารคาม : อภชาตการพมพ, 2554. อภญวฒน โพธสาน. ศกษาชวต สอแนวคด สะทอนปญญา. พมพครงท 3. มหาสารคาม :

อภชาตการพมพ, 2555. อภญวฒน โพธสาน. พทธศาสนากบแนวคดอสตรพทธ. มหาสารคาม : อนทนล, 2556. อภญวฒน โพธสาน. แนวคดอสตรฮนด. มหาสารคาม : อนทนล, 2556. อภญวฒน โพธสาน. คมอพธท าบญ. มหาสารคาม : อภชาตการพมพ. 2557.

77

5.2 งานวจย อภญวฒน โพธสาน. รายงานวจย เรอง “การสงเสรมศกยภาพพระสงฆในต าบลทาขอนยาง ต าบล

ทาขอนยาง อ าเภอกนทรวชย จงหวดมหาสารคาม” . สนบสนนงบประมาณโดย คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม ป 2547-2549. (ผรวมวจย)

อภญวฒน โพธสาน. รายงานวจย เรอง “การปรบเปลยนพธกรรมการจดงานศพเพอการปฏบต ทเหมาะสม : กรณศกษาชมชนบานทาขอนยาง ต าบลทาขอนยาง อ าเภอกนทรวชย จงหวดมหาสารคาม”. สนบสนนงบประมาณโดยส านกคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต ป 2548-2549. (ผรวมวจย)

อภญวฒน โพธสาน. รายงานวจย เรอง “สารตถะแหงคตความเชอและพธกรรมลาวโซง : กรณศกษา ลาวโซงในเขตต าบลไผรอบ อ าเภอโพธประทบชาง จงหวดพจตร”. ใชงบประมาณสวนตวในการศกษาวจย ป 2552.

5.3 บทความวจย/บทความวชาการ อภญวฒน โพธสาน. “ก าเนดมนษยผหญงในฮนดทศนะ,” ใน วารสารมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

มหาวทยาลยมหาสารคาม. 24 (1) : 98-110 : 2548. อภญวฒน โพธสาน. “วเคราะหเรองราวชวตของกสาโคตมในคมภรอรรถกถาธรรมบท และอรรถกถา เถร

คาถา,” ใน มทตาวชชาการ. หนา 88-104. มหาสารคาม : คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม, 2548.

อภญวฒน โพธสาน. “วถแหงก าเนดมนษยชาย-หญงคแรกตามแนวครสตทศน,” ใน วารสารพทธศาสตร-ปรชญาปรทรรศน. 2 (1) : 105-116 : 2552.

อภญวฒน โพธสาน. “สารตถะพธเสนเฮอนของลาวโซงในเขตต าบลไผรอบ อ าเภอโพธประทบชาง จงหวดพจตร,” ใน วารสารมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม. 29 (2) : 136-154 : 2553.

อภญวฒน โพธสาน. “ภกข ธมมสภาย กถ สมฏฐาเปส0 : แนวคดวาดวยการเรยนการสอนแบบสมมนา ในพทธศาสนา,” ใน เอกสารประกอบการสมมนาวชาการประจ าปของสมาคมปรชญาและศาสนาแหงประเทศไทยครงท 17. จดโดยสมาคมปรชญาและศาสนาแหงประเทศไทย รวมกบภาควชาปรชญา คณะอกษรศาสตร มหาวทยาลยศลปากร วนท 25-26 ตลาคม 2555.


อภญวฒน โพธสาน. เอกสารประกอบการสอนรายวชา มนษยกบความเชอ . คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม, 2551.

อภญวฒน โพธสาน. เอกสารประกอบการสอนรายวชา มนษยกบความสขในชวต. คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม, 2551.

78

6. ภาระงานสอน (ระบรหสรายวชาและชอรายวชา (ภาษาไทย) แยกตามระดบปรญญาทสอน)



0023 004 มนษยกบศาสนา

0023 006 การใชเหตผลและจรยธรรม


ไมม


ไมม


0114 102 ปรชญาและทฤษฎทางสงคมเพอการพฒนา

0114 104 สมมนาแนวคดและทฤษฎทางศาสนาและภมปญญาทองถน

79

ประวตการศกษา ประสบการณการท างานและผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร

1. ชอ นายพนส สกล โพธบต ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 2. สงกด คณะวฒนธรรมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม 3. คณวฒการศกษา ปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาวฒนธรรมศาสตร 4. ประสบการณการท างาน


1 พ.ศ. 2547-2548 นกพฒนา

และเจาหนาทภาคสนาม

คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

2 พ.ศ. 2548 ผชวยทมประเมนผล กองทนฟนฟและพฒนาเกษตรกรในเขตจงหวดมหาสารคาม รอยเอดและยโสธร รวมกบสถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยขอนแกน

3 พ.ศ. 2551-2552 เจาหนาทประสานงานวจยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

ศนยเครอขายวจยดานการศกษาและเดก คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏมหาสารคาม

4 พ.ศ. 2552-2553 ผชวยนกวจย คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

5 พ.ศ. 2553-2554 นกวจย สถาบนวจยศลปะและวฒนธรรมอสาน มหาวทยาลยมหาสารคาม

6 พ.ศ. 2555-ปจจบน อาจารย คณะวฒนธรรมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม



ไมม

80

5.2 งานวจย

พนส โพธบต. รายงานวจย เรอง “การพฒนาศกยภาพในการสงเสรมอตสาหกรรมชมชน โครงการแปรรปกลวยน าวาเพออตสาหกรรมชมชน บานโคกส ต าบลวงไมแดง จงหวดนครราชสมา”. คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม ป 2548.

พนส โพธบต. รายงานวจย เรอง “กระบวนการเรยนรในการสรางและพฒนาเครอขายองคกรชมชนเพอการพงตนเอง : กรณศกษากลมองคกรชมชนในพนทอ าเภอวาปปทม จงหวดมหาสารคาม”. คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม ป 2548.

พนส โพธบต. รายงานวจย เรอง “สภาวการณเดกและเยาวชนภาคตะวนออกเฉยงเหนอ”. คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏมหาสารคาม ป 2551.

พนส โพธบต. รายงานวจย เรอง “ตนลาน : แนวทางการอนรกษและฟนฟตนลาน ไมส าคญทางศาสนาและวฒนธรรม”. สถาบนศลปะและวฒนธรรมอสาน มหาวทยาลยมหาสารคาม ป 2554.

พน ส โพ ธบ ต . รายงาน วจ ย เร อ ง “การจ ดท าและก าหนด เขตพ ฒ น าการท อ งเท ย วภ าคตะวนออกเฉยงเหนอและภาคกลาง” . สถาบนศลปะและวฒนธรรมอสาน มหาวทยาลยมหาสารคาม ป 2554.

พนส โพธบต. รายงานวจย เรอง “การประยกตใชภมปญญาพนบานดานการจดการการผลตเสอกก เชงพาณชย จงหวดมหาสารคาม”. สถาบนศลปะและวฒนธรรมอสาน มหาวทยาลยมหาสารคาม ป 2555. (ผรวมวจย)

5.3 บทความวจย/บทความวชาการ

พนส โพธบต และคนอน. “การพฒนารปแบบการสอนหลกสตรทองถน เรอง การท าไวนผลหมอน ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6,” ใน วารสารศกษาศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม . 1 (1) : 104-117 : 2550.


ไมม

6. ภาระงานสอน (ระบรหสรายวชาและชอรายวชา(ภาษาไทย) แยกตามระดบปรญญาทสอน)



ไมม


81

1602 702 ระเบยบวธวจยสถตทางวฒนธรรมศาสตร

1602 704 สมมนาแนวคดทฤษฎทางสงคมศาสตรเชงบรณาการ

1602 710 การวจยแบบมสวนรวมทางวฒนธรรม

1602 815 การวจยเชงคณภาพ


1605 903 ความสมพนธระหวางศาสนากบวฒนธรรม

1605 904 วฒนธรรมของกลมอาเซยน


0114 112 ความหลากหลายทางวฒนธรรมและภมปญญาทองถน

82



1. ชอ นายสมคด สกล สขเอบ ต าแหนงทางวชาการ อาจารย

2. สงกด คณะวฒนธรรมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

3. คณวฒการศกษา ปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาวฒนธรรมศาสตร



1 พ.ศ. 2546 เจาหนาทบรหารงานทวไป ส านกกจการหอพก มหาวทยาลยมหาสารคาม

2 พ.ศ. 2548-2549 หวหนางานวนยและ พฒนานสต

ส านกกจการหอพก มหาวทยาลยมหาสารคาม

3 พ.ศ. 2550 อาจารยโรงเรยนเตรยมอดมดนตร

วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม

4 พ.ศ. 2551-2554 อาจารยผชวยสอน สถาบนวจยศลปะและวฒนธรรมอสาน มหาวทยาลยมหาสารคาม

5 พ.ศ. 2555-ปจจบน อาจารย คณะวฒนธรรมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม



สมคด สขเอบ. นทานกอม ตลกอสานฉบบพกพา. มหาสารคาม : สถาบนวจยศลปะและวฒนธรรมอสาน มหาสารคาม, 2553.

สมคด สขเอบ. ตลกอสาน : ศาสตรแหงการจดการความบนเทง. มหาสารคาม : สถาบนวจยศลปะและวฒนธรรมอสาน มหาวทยาลยมหาสารคาม, 2554.

สมคด สขเอบ. พมา : ประวตศาสตร การเมอง และเรองเทยว. มหาสารคาม : คณะวฒนธรรมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม, 2555.

83

5.2 งานวจย สมคด สขเอบ. รายงานวจย เรอง “การประยกตรปแบบการแสดงหนงประโมทยอสานเพอเพมมลคาทาง

เศรษฐกจ”. ไดรบทนวจยจากสถาบนวจยศลปะและวฒนธรรมอสาน มหาวทยาลยมหาสารคาม ป 2554.

สมคด สขเอบ. รายงานวจย เรอง “ตลกหมอล า : เนอหาและกลวธการสรางอารมณขนในการแสดง”. ไดรบทนวจยจากสถาบนวจยศลปะและวฒนธรรมอสาน มหาวทยาลยมหาสารคาม ป. 2554.


- แสดงภาพยนตร เรอง “ฮกนะ สารคาม” โดยรบบทเปนโส คกบตกก ชงรอย - แสดงหนงสน เรอง “แอปเปล” สงเขาประกวดเพอขอทนทาง Thai PBS - เปนนกแสดงประจ าวงโปงลางคณะศลปอสาน วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม

6. ภาระงานสอน (ระบรหสรายวชาและชอรายวชา(ภาษาไทย) แยกตามระดบปรญญาทสอน) 6.1 ภาระงานสอนเดม ระดบปรญญาตร 1607 102 ความรพนฐานทางวฒนธรรมและอารยธรรม ระดบปรญญาโท 1607 709 การจดการโครงการวจยทางวฒนธรรม ระดบปรญญาเอก ไมม 6.2 ภาระงานสอนทเพมขน (ระบรหสรายวชาและชอรายวชา(ภาษาไทย)ทสอนในหลกสตรทเสนอเพอพจารณา)

0114 1110 ศาสนาและภมปญญาทองถนกบการบรหารจดการชวต และความตาย

84

เอกสารแนบ ข

ขอบงคบและประกาศมหาวทยาลยมหาสารคามทเกยวของ

85

ขอบงคบมหาวทยาลยมหาสารคาม

วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 ……………………

โดยทเปนการสมควรปรบปรงขอบงคบมหาวทยาลยมหาสารคาม วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา เพอใหการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยมหาสารคาม เปนไปดวยความเรยบรอย มแนวทางการปฏบตไปในทศทางเดยวกน มมาตรฐานและคณภาพสอดคลองกบหลกเกณฑของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา อาศยอ านาจตามความในมาตรา 14 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยมหาสารคาม พ .ศ. 2537 และโดยมตสภามหาวทยาลยในการประชมครงท 8/2548 เมอวนท 30 กนยายน 2548 สภามหาวทยาลย จงออกขอบงคบไว ดงตอไปน

หมวด 1 บททวไป

ขอ 1 ขอบงคบน เรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยมหาสารคาม วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548” ขอ 2 ขอบงคบนใหใชบงคบกบนสตทเขาศกษาตงแตปการศกษา 2548 เปนตนไป

นสตทเขาศกษากอนขอบงคบนใชบงคบคงใหบงคบตามขอบงคบมหาวทยาลย มหาสารคาม วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2541 ตอไปจนกวาจะส าเรจการศกษา

ขอ 3 ใหยกเลกขอบงคบมหาวทยาลยมหาสารคาม วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ .ศ. 2541

ขอ 4 บรรดาขอบงคบ ระเบยบ ค าสง หรอประกาศอนใดทขดหรอแยงกบขอบงคบนใหใชขอบงคบนแทน ขอ 5 ในขอบงคบน “มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยมหาสารคาม “สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยมหาสารคาม “อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลยมหาสารคาม “บณฑตวทยาลย” หมายความวา บณฑตวทยาลยมหาวทยาลยมหาสารคาม

86

“คณะกรรมการบรหารบณฑตวทยาลย” หมายความวา คณะกรรมการบรหารบณฑตวทยาลยมหาวทยาลยมหาสารคาม “บณฑตศกษา” หมายความวา การจดการศกษาในระดบประกาศนยบตรบณฑต ปรญญาโท ประกาศนยบตรบณฑตชนสง และปรญญาเอกของมหาวทยาลยมหาสารคาม ขอ 6 เพอใหการด าเนนงานเกยวกบการศกษาระดบบณฑตศกษา เปนไปดวยความเรยบรอย อธการบดอาจออกระเบยบ ประกาศ หรอหลกเกณฑ โดยความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารบณฑตวทยาลย เพอก าหนดวธปฏบตในรายละเอยดเพมเตม และสงปฏบตการได โดยทไมขดหรอแยงกบขอบงคบน สวนการด าเนนการใด ๆ ทเกยวกบการศกษาระดบบณฑตศกษา ซงมไดก าหนดไวในขอบงคบนและมไดมขอบงคบ หรอระเบยบอนก าหนดไว หรอไมเปนไปตามขอบงคบน ใหมหาวทยาลยน าเสนอสภามหาวทยาลยเปนกรณไป ขอ 7 ใหอธการบดเปนผรกษาการตามขอบงคบน

หมวด 2 การบรหารงานบณฑตศกษา

ขอ 8 ใหมการจดการบรหารงานบณฑตศกษา ดงน 8.1 ใหมคณะกรรมการด าเนนงานดานตาง ๆ เกยวกบบณฑตศกษาดงตอไปน 8.1.1 คณะกรรมการบรหารบณฑตวทยาลย 8.1.2 คณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ 8.1.3 คณะกรรมการบณฑตศกษาระหวางคณะ 8.2 การประชมคณะกรรมการตามขอ 8.1.1, 8.1.2 และ 8.1.3 ใหอนโลมตามขอบงคบการประชมสภามหาวทยาลย ขอ 9 ในคณะทมหลกสตรระดบบณฑตศกษา ใหอธการบดแตงตงคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ โดยมองคประกอบและหนาท ดงน 9.1 องคประกอบ 9.1.1 คณบด เปนประธานกรรมการ 9.1.2 กรรมการประกอบดวย (1) รองคณบดทรบผดชอบงานบณฑตศกษา (2) ประธานกรรมการบรหารหลกสตรทกหลกสตร (3) อาจารยระดบบณฑตศกษาคนหนงทประธานกรรมการแตงตงเปนกรรมการและเลขานการ โดยมวาระการด ารงต าแหนงเทากบประธานกรรมการ

87

9.2 หนาท 9.2.1 ควบคมคณภาพการจดการศกษา การประกนคณภาพของหลกสตร และการพฒนาหลกสตรระดบบณฑตศกษา โดยใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 9.2.2 อนมตผลการประเมนผลการศกษา 9.2.3 พจารณ าหลกส ตรและรายวชาระดบบณฑ ตศกษา เพ อ เสนอตอคณะกรรมการบรหารบณฑตวทยาลย

9.2.4 แตงตงอาจารยระดบบณฑตศกษาเปนอาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ หรออาจารยทปรกษาการศกษาปญหาพเศษ หรอคณะกรรมการสอบเคาโครงการศกษาคนควาอสระ หรอคณะกรรมการสอบเคาโครงการศกษาปญหาพเศษ หรอคณะกรรมการสอบการศกษาคนควาอสระ หรอคณะกรรมการสอบการศกษาปญหาพเศษ 9.2.5 ประสานงานดานบรหารและวชาการเกยวกบการรบนสต การจดตารางสอน การสอน การวจย และการสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) และการสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) กบบณฑตวทยาลย

9.2.6 เสนอรายชอนสตทเรยนครบหลกสตรตอคณะกรรมการบรหารบณฑตวทยาลย ขอ 10 ในการจดการหลกสตรระดบบณฑตศกษาทมการด าเนนการโดยคณะ จ านวนมากกวา 1 คณะ ใหอธการบดแตงตงคณะกรรมการบณฑตศกษาระหวางคณะ โดยมองคประกอบ และหนาท ดงน 10.1 องคประกอบ

10.1.1 คณบดบณฑตวทยาลย เปนประธานกรรมการ 10.1.2 กรรมการประกอบดวย (1) คณบดของคณะทรวมกนจดหลกสตร (2) ประธานกรรมการบรหารหลกสตรทกหลกสตร (3) อาจารยระดบบณฑตศกษาทรวมกนจดหลกสตรไมเกนกงหนง ของจ านวนกรรมการในขอ 10.1.2(1) และ 10.1.2(2) (4) อาจารยระดบบณฑตศกษาคนหนงทประธานกรรมการแตงตงเปนกรรมการและเลขานการ โดยมวาระการด ารงต าแหนงเทากบประธานกรรมการ 10.2 หนาท

10.2.1 ควบคมคณภาพการจดการศกษาและการประกนคณภาพของหลกสตรและการพฒนาหลกสตรระดบบณฑตศกษา โดยใหเปนไปตามเกณฑของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 10.2.2 อนมตผลการประเมนผลการศกษา 10.2.3 พจารณาหลกสตรและรายวชาระดบบณฑตศกษาทรบผดชอบรวมกน 10.2.4 แตงตงอาจารยระดบบณฑตศกษาเปนอาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ หรออาจารยทปรกษาปญหาพเศษ หรอคณะกรรมการสอบเคาโครงการศกษาคนควาอสระ หรอ

88

คณะกรรมการสอบเคาโครงการศกษาปญหาพเศษ หรอคณะกรรมการสอบการศกษาคนควาอสระ หรอคณะกรรมการสอบการศกษาปญหาพเศษ 10.2.5 ประสานงานการบรหารและวชาการเกยวกบรบนสต การจดตารางสอน การสอน การวจย และการสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) และการสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) กบบณฑตวทยาลย 10.2.6 เสนอรายชอนสตทเรยนครบหลกสตรตอคณะกรรมการบรหารบณฑตวทยาลย

หมวด 3

ระบบการศกษา

ขอ 11 มหาวทยาลยมการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา ดงน

11.1 ระบบทวภาค หนงปการศกษาใหแบงออกเปนสองภาคการศกษาปกต คอ ภาคตนกบภาคปลาย มระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห มหาวทยาลยอาจจดการศกษา ภาคฤดรอน ตอจากภาคปลายไดตามความจ าเปนของคณะ โดยใหจดจ านวนชวโมงการเรยนในแตละรายวชาเทากบจ านวนชวโมงการเรยนทจดใหส าหรบรายวชานน ในภาคตนหรอภาคปลาย

11.2 ระบบไตรภาค หนงปการศกษาใหแบงออกเปนสามภาคการศกษาปกต คอ ภาคตน ภาคปลาย และภาคฤดรอน และหนงภาคการศกษาปกตใหมระยะเวลาไมนอยกวา 12 สปดาห 11.3 ระบบจตรภาค หนงปการศกษาใหแบงออกเปนสภาคการศกษาปกตรวมภาคฤดรอน และหนงภาคการศกษาปกตใหมระยะเวลาไมนอยกวา 10 สปดาห ขอ 12 มหาวทยาลย มการจดการศกษาทงในและนอกเวลาราชการรปแบบใดรปแบบหนง หรอรปแบบผสมผสาน ดงน 12.1 ระบบในเวลาราชการ เปนการจดการศกษาส าหรบนสตทวไปเฉพาะในเวลาราชการโดยจดแบบระบบทวภาค หรอระบบไตรภาค หรอระบบจตรภาค 12.2 ระบบนอกเวลาราชการ เปนการจดการศกษาส าหรบนสตทวไปหรอกลมนสตทมวตถประสงคเฉพาะอยางใดอยางหนง โดยอาจจดการเรยนการสอนในรปแบบใดรปแบบหนง หรอ รปแบบผสมผสาน ดงน 12.2.1 โปรแกรมนอกเวลาราชการ เปนการจดการเรยนการสอนโดยใชเวลานอกเวลาราชการ 12.2.2 โปรแกรมทางไกล โดยใชระบบทางไกลวดทศนสองทางและเครอขายคอมพวเตอรหรออนเทอรเนต 12.2.3 โปรแกรมชดวชา (Module System) เปนการจดการเรยนการสอนเปนคราว ๆ คราวละรายวชาหรอหลายรายวชา ซงอาจจดเปนชดของรายวชาทมเนอหาสมพนธกน

89

12.2.4 โป รแกรมนาน าชาต เป น การจ ดการศ กษ าโดยความรวมม อก บสถาบนการศกษาตางประเทศ หรอเปนหลกสตรของมหาวทยาลยทมการจดการเรยนการสอนและมมาตรฐานเชนเดยวกนกบหลกสตรนานาชาต โดยอาจจดในเวลาและเน อหาทสอดคลองกบโปรแกรมในตางประเทศ โดยใชรปแบบผสมผสานตามขอ 12.1 และ 12.2 ขอ 13 การคดหนวยกตส าหรบแตละรายวชา 13.1 ระบบทวภาค 13.1.1 รายวชาภาคทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 15 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 13.1.2 รายวชาภาคปฏบตทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 13.1.3 การฝกงานหรอฝกภาคสนามทใชเวลาฝกไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 13.1.4 รายวชาการศกษาคนควาอสระ (Independent Study) หรอ การศกษาปญหาพเศษ (Special Problem) ทใชเวลาศกษาคนควาไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 13.1.5 วทยานพนธทใชเวลาศกษาคนควาไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 13.2 ระบบไตรภาค 13.2.1 รายวชาภาคทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 12 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต

13.2.2 รายวชาภาคปฏบตทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 24 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 13.2.3 การฝกงานหรอฝกภาคสนามทใชเวลาฝกไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต

13.2.4 รายวชาการศกษาคนควาอสระ (Independent Study) หรอ การศกษาปญหาพเศษ (Special Problem) ทใชเวลาศกษาคนควาไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ 1 หนวยกต

13.2.5 วทยานพนธทใชเวลาศกษาคนควาไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ 1 หนวยกต

90

13.3 ระบบจตรภาค

13.3.1 รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 10 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 13.3.2 รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 20 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 13.3.3 การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 13.3.4 รายวชาการศกษาคนควาอสระ (Independent Study) หรอ การศกษาปญหาพเศษ (Special Problem) ทใชเวลาศกษาคนควาไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต

13.3.5 วทยานพนธ ทใชเวลาศกษาคนควาไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต

หมวด 4 หลกสตรการศกษา

ขอ 14 ใหจดหลกสตรระดบบณฑตศกษาเปน 4 ระดบ ดงน

14.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต ใหมจ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 24 หนวยกต

14.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต ใหมจ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 36 หนวยกต โดยอาจจดแผนใดแผนหนง ดงน

14.2.1 แผน ก เปนแผนการศกษาทเนนการวจย โดยการท าวทยานพนธ ดงน

(1) แบบ ก 1 ท าเฉพาะวทยานพนธ มคาเทยบไดไมนอยกวา 36 หนวยกต และอาจก าหนดใหเรยนรายวชาเพมเตม หรอท ากจกรรมวชาการอนเพมขนกได โดยไมนบหนวยกต ทงน จะตองผานการพจารณาของคณะกรรมการควบคมวทยานพนธ และคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ หรอคณะกรรมการบณฑตศกษาระหวางคณะ

(2) แบบ ก 2 ท าวทยานพนธซงมคาเทยบไดไมนอยกวา 12 หนวยกต และหนวยกตรายวชาไมนอยกวา 24 หนวยกต

14.2.2 แผน ข เปนแผนการศกษาท เนนการศกษารายวชา โดยไมตองท าวทยานพนธ แตตองมการศกษาคนควาอสระหรอการศกษาปญหาพเศษ ไมนอยกวา 3 หนวยกต และไม

91

เกน 6 หนวยกต และตองสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) หลกสตรใดทเปดสอนแผน ข ตองเปดสอนแผน ก ควบคกนไปดวย

14.3 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสงใหมจ านวนหนวยกตรวมตลอด หลกสตรไมนอยกวา 24 หนวยกต

14.4 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต แบงออกเปน 2 แบบ โดยเนนการวจยเพอพฒนานกวชาการและนกวชาชพชนสง คอ

14.4.1 แบบ 1 เปนแผนการศกษาทเนนการวจย โดยมการท าวทยานพนธเพอสรางองคความรใหม อาจก าหนดใหมการเรยนรายวชาเพมเตมหรอท ากจกรรมทางวชาการอนเพมขนกได แตจะตองมผลสมฤทธตามหลกสตรทก าหนด ดงน

แบบ 1.1 ผเขาศกษาทส าเรจปรญญามหาบณฑตจะตองท าวทยานพนธ ไมนอยกวา 48 หนวยกต

แบบ 1.2 ผเขาศกษาทส าเรจปรญญาบณฑตจะตองท าวทยานพนธ ไมนอยกวา 72 หนวยกต

ทงน วทยานพนธตาม แบบ 1.1 และ แบบ 1.2 จะตองมคณภาพและมาตรฐานระดบเดยวกน

14.4.2 แบบ 2 เปนแผนการศกษาทเนนการวจย โดยมการท าวทยานพนธ ทมคณภาพสงทกอใหเกดความกาวหนาทางวชาการและวชาชพและมการเรยนรายวชาเพมเตม ดงน

แบบ 2.1 ผเขาศกษาทส าเรจปรญญามหาบณฑต จะตองท าวทยานพนธไมนอยกวา 36 หนวยกต และศกษารายวชาอกไมนอยกวา 12 หนวยกต โดยมหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 48 หนวยกต

แบบ 2.2 ผเขาศกษาทส าเรจปรญญาบณฑต จะตองท าวทยานพนธ ไมนอยกวา 48 หนวยกต และศกษารายวชาอกไมนอยกวา 24 หนวยกต โดยมหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 72 หนวยกต

ทงน วทยานพนธตาม แบบ 2.1 และ แบบ 2.2 จะตองมคณภาพและมาตรฐานระดบเดยวกน

ขอ 15 ใหมอาจารยประจ าหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนน จ านวนไมนอยกวา 5 คน และในจ านวนนนตองเปนผทมวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทาหรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกนจ านวน อยางนอย 3 คน ทงน อาจารยประจ าในแตละหลกสตรจะเปนอาจารยประจ าหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรในเวลาเดยวกนไมได

92

การเปดสอนหลกสตรระดบบณฑตศกษา ใหมคณะกรรมการบรหารหลกสตรระดบบณฑตศกษาเปนผด าเนนการ โดยจ านวน คณสมบต การแตงตง อ านาจหนาท การพนจากต าแหนงใหเปนไปตามขอ 49

ขอ 16 การก าหนดระยะเวลาการศกษาตามหลกสตรระดบบณฑตศกษา ดงน

16.1 การสอนในเวลาราชการ ใหใชหลกเกณฑดงตอไปน

16.1.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต และหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง ใหใชระยะเวลาการศกษาตามหลกสตรจนส าเรจการศกษาอยางนอย 1 ภาคการศกษาปกต และอยางมากไมเกน 6 ภาคการศกษาปกต

16.1.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต ใหใชระยะเวลาการศกษาตาม หลกสตรจนส าเรจการศกษาอยางนอย 3 ภาคการศกษาปกต และอยางมากไมเกน 10 ภาคการศกษาปกต

16.1.3 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ใหใชระยะเวลาการศกษาตาม หลกสตรจนส าเรจการศกษาอยางนอย 3 ภาคการศกษาปกต และอยางมาก ดงน

(1) นสตทส าเรจปรญญาบณฑต ใชระยะเวลาไมเกน 16 ภาคการศกษาปกต

(2) นสตทส าเรจปรญญามหาบณฑตใชระยะเวลาไมเกน 10 ภาคการศกษาปกต

16.2 การสอนนอกเวลาราชการ ใหใชหลกเกณฑตอไปน

16.2.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต และหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง ใหใชระยะเวลาการศกษาตามหลกสตรจนส าเรจการศกษาอยางนอย 1 ภาคการศกษา และอยางมากไมเกน 9 ภาคการศกษา

16.2.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑตใหใชระยะเวลาการศกษาตามหลกสตรจนส าเรจการศกษาอยางนอย 4 ภาคการศกษา และอยางมากไมเกน 15 ภาคการศกษา

16.2.3 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ใหใชระยะเวลาการศกษาตาม หลกสตรจนส าเรจการศกษาอยางนอย 4 ภาคการศกษา และอยางมาก ดงน

(1) นสตทส าเรจปรญญาบณฑต ใชระยะเวลาไมเกน 24 ภาคการศกษา

(2) นสตทส าเรจปรญญามหาบณฑต ใชระยะเวลาไมเก น 15 ภาคการศกษา

93

หมวด 5 การรบเขาเปนนสตและสภาพนสต

ขอ 17 คณวฒและคณสมบตของผสมครเขาเปนนสต

17.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต ผสมครเขาศกษาจะตองส าเรจการศกษาหรอก าลงศกษาอย ในภาคการศกษาสดท ายในระดบปรญญาตร หรอเทยบเท าจากมหาวทยาลย หรอสถาบนอดมศกษาทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบรอง และตองมคณสมบต อนตามทมหาวทยาลยก าหนด

17.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต ผสมครเขาศกษาจะตองส าเรจการศกษาหรอก าลงศกษาอยในภาคการศกษาสดทายในระดบปรญญาตร หรอเทยบเทาจากมหาวทยาลย หรอสถาบนอดมศกษาทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบรอง โดยมคาระดบขนเฉลยสะสมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 3.25 ในกรณทมคาระดบขนเฉลยสะสมนอยกวา 3.25 จะตองเปนผทมคณสมบตพเศษตามทแตละหลกสตรก าหนด

17.3 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง ผสมครเขาศกษาจะตองส าเรจการศกษาหรอก าลงศกษาอยในภาคการศกษาสดทายในระดบปรญญามหาบณฑต หรอเทยบเทาจากมหาวทยาลยหรอสถาบนอดมศกษาทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบรอง และตองมคณสมบต อนตามทมหาวทยาลยก าหนด

17.4 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต

17.4.1 ผสมครเขาศกษาจะตองส าเรจการศกษาหรอก าลงศกษาอยในภาคการศกษาสดทายในระดบปรญญามหาบณฑต หรอเทยบเทาจากมหาวทยาลยหรอสถาบนอดมศกษาทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบรอง โดยมคาระดบขนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.25 ในกรณทมคาระดบขนเฉลยสะสมนอยกวา 3.25 จะตองเปนผทมคณสมบตพเศษตามทแตละหลกสตรก าหนดหรอ

17.4.2 ผสมครเขาศกษาจะตองเปนผส าเรจการศกษาหรอก าลงศกษาอยในภาคการศกษาสดทายในระดบปรญญาบณฑต หรอเทยบเทาจากมหาวทยาลยหรอสถาบนอดมศกษาทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบรอง โดยไดระดบขนเฉลยสะสมในระดบเกยรตนยม และตองมคณสมบตอนตามทมหาวทยาลยก าหนด

17.5 ตองไมเปนผพนสภาพจากการเปนนสตตามขอ 37.4.10, 37.4.11, 37.4.12 และ 37.4.13

ขอ 18 วธการรบผสมครเขาเปนนสต

18.1 การรบสมครเขาเปนนสตใชวธการคดเลอกตามทมหาวทยาลยก าหนด

94

18.2 มหาวทยาลยอาจพจารณาอนมตใหรบนสต หรอนกศกษาจากมหาวทยาลย หรอสถาบนอดมศกษาอนลงทะเบยนศกษารายวชาเพอน าหนวยกตไปคดรวมกบหลกสตรของสถาบนการศกษาทตนสงกดได โดยตองช าระคาธรรมเนยมการศกษาและหนวยกตตามระเบยบมหาวทยาลยมหาสารคาม วาดวยการเกบเงนคาหนวยกต และคาธรรมเนยมการศกษาและระเบยบหรอประกาศอน ๆ ทเกยวของ

18.3 มหาวทยาลยโดยคณบดบณฑตวทยาลยอาจพจารณาอนมตใหบคคลภายนอกทมคณสมบตตามขอ 17 ลงทะเบยนศกษารายวชาได โดยตองปฏบตตามขอบงคบ ระเบยบ หรอประกาศตาง ๆ ทเกยวของของมหาวทยาลย

ขอ 19 การขนทะเบยนเปนนสต

19.1 ผทไดรบการคดเลอกเขาเปนนสตจะมสภาพเปนนสตตอเมอไดขนทะเบยนเปนนสตแลว

19.2 ผทไดรบการคดเลอกเขาเปนนสตตองขนทะเบยนนสตดวยตนเอง หรอโดยวธการทมหาวทยาลยก าหนด โดยแสดงหลกฐานทมหาวทยาลยก าหนดตอนายทะเบยนมหาวทยาลยพรอมทงช าระเงนตามระเบยบมหาวทยาลยมหาสารคาม วาดวยการเกบเงนคาหนวยกต และ คาธรรมเนยมการศกษา ตามวน เวลา และสถานททมหาวทยาลยก าหนด

19.3 ผไดรบการคดเลอกเขาเปนนสตทไมมาขนทะเบยนเปนนสตตามวน เวลา และสถานททมหาวทยาลยก าหนด จะหมดสทธขนทะเบยนนสต เวนแตจะไดแจงเหตขดของใหบณฑตวทยาลยทราบเปนลายลกษณอกษรภายในวนทก าหนดใหมารายงานตว และเมอไดรบอนมตแลว ตองมารายงานตวภายใน 7 วน นบจากวนสดทายทมหาวทยาลยก าหนดใหมารายงานตว

กรณทไมสามารถมารายงานตวไดตาม 19.3 ใหอยในดลพนจของคณบดบณฑตวทยาลย

19.4 ผทไดรบการคดเลอกเขาเปนนสตระบบในเวลาราชการจะขนทะเบยนเปนนสตเขาศกษาในสาขาวชาเกนกวาหนงสาขาวชาในปการศกษาเดยวกนไมได แตนสตทศกษาสาขาวชาหนงในระบบในเวลาราชการ อาจขนทะเบยนเปนนสตเขาศกษาสาขาวชาอนในระบบนอกเวลาราชการไดอกไมเกนหนงสาขาวชา

ขอ 20 สภาพนสต และการเปลยนสภาพนสต

20.1 นสตจะมสภาพใดสภาพหนงตอไปน

20.1.1 นสตสามญ ไดแก นสตทไดรบการคดเลอกและขนทะเบยนเปนนสตของมหาวทยาลย เขาศกษาในหลกสตรใดหลกสตรหนง

20.1.2 นสตวสามญ ไดแก นสตทมหาวทยาลยรบเขาทดลองศกษาในภาคการศกษาแรกของปการศกษา ตามเงอนไขทก าหนดขนเฉพาะคราวท ไดรบการพจารณาจากคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ หรอคณะกรรมการบณฑตศกษาระหวางคณะ และไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

95

20.1.3 นสตรวมศกษา ไดแก นสตท ไดรบการคดเลอกและอนมตจากคณะกรรมการบรหารบณฑตวทยาลย ใหลงทะเบยนศกษาเปนรายวชาตามขอ 18.2

20.2 นสตวสามญทเขาศกษาในภาคการศกษาแรก และสอบไดคาระดบขนเฉลยไมต ากวา 3.00 ใหเปลยนสภาพเปนนสตสามญไดเมอสนภาคการศกษาแรก

ขอ 21 การโอนหนวยกตรายวชา

21.1 นสตหลกสตรระดบบณฑตศกษา อาจจะโอนหนวยกตรายวชาในหลกสตรระดบเดยวกนทไดเคยศกษามาแลวจากการศกษาในหลกสตรอน หรอหลกสตรเดยวกนในมหาวทยาลยหรอจากสถาบนการศกษาอนทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบรองได โดยใหปฏบตตามระเบยบมหาวทยาลย วาดวยการโอนผลการเรยน การเทยบโอนผลการเรยน และการเทยบโอนความร ทกษะ และประสบการณ ตามหลกสตรของมหาวทยาลย

21.2 การโอนหนวยกตรายวชา ตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ หรอคณะกรรมการบณฑตศกษาระหวางคณะ และไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

ขอ 22 การเปลยนสาขาวชาและรปแบบการศกษา

22.1 นสตทไดรบการคดเลอกใหศกษาในสาขาวชาหนงสามารถเปลยนสาขาวชาใหมไดโดยความเหนชอบจากประธานกรรมการบรหารหลกสตรสาขาวชาใหม และจากคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ หรอคณะกรรมการบณฑตศกษาระหวางคณะแลวแตกรณ และไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

22.2 ระยะเวลาการศกษาของนสตทเปลยนสาขาวชาใหนบตงแตเรมตนเขาศกษาสาขาวชาใหม

22.3 การโอนหนวยกตรายวชาอาจกระท าไดตามขอ 21

22.4 ในกรณทมเหตผลและความจ าเปนอยางยง คณบดบณฑตวทยาลยอาจอนมตใหนสตระบบในเวลาราชการไปศกษาในระบบเวลานอกราชการได ทงนนสตจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตาง ๆ รวมทงช าระคาหนวยกตและคาธรรมเนยมการศกษา ส าหรบนสตระบบนอกเวลาราชการ

22.5 นสตระบบนอกเวลาราชการอาจเปลยนประเภทเปนนสตระบบในเวลาราชการไดเมอไดรบอนมตจากคณะกรรมการบรหารบณฑตวทยาลย

96

หมวด 6 การลงทะเบยน

ขอ 23 การลงทะเบยนเรยนในระบบไตรภาคและระบบจตรภาคใหเปนไปตามประกาศ ของบณฑตวทยาลย

ขอ 24 การลงทะเบยนเรยนส าหรบระบบทวภาคใหเปนดงน

24.1 ก าหนดวน และวธการลงทะเบยนเรยนรายวชาในแตละภาคการศกษาใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

24.2 การลงทะเบยนเรยนรายวชาจะสมบรณตอเมอนสตไดช าระเงนตามระเบยบมหาวทยาลยมหาสารคาม วาดวยการเกบเงนคาหนวยกต และคาธรรมเนยมการศกษาเรยบรอยแลว ภายในก าหนดเวลาตามประกาศของมหาวทยาลย

24.3 นสตทไดรบการคดเลอกเขาศกษาในภาคการศกษาใด จะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษานนเปนจ านวนหนวยกตไมต ากวาเกณฑทมหาวทยาลยก าหนด นสตทไมลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยสมบรณในภาคการศกษาแรกทไดรบการคดเลอกเปนนสต จะถกมหาวทยาลยคดชอออก เวนแตจะไดรบการอนมตเปนกรณพเศษจากคณบดบณฑตวทยาลย

24.4 นสตทไมไดลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยสมบรณในภาคการศกษาใดภายในก าหนดเวลาตามประกาศของมหาวทยาลย จะไมมสทธเรยนในภาคการศกษานน เวนแตไดรบอนมตเปนกรณพเศษจากคณบดบณฑตวทยาลย ทงน จะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยสมบรณภายใน 4 สปดาหของภาคการศกษาปกต หรอ 2 สปดาห นบจากวนเปดภาคการศกษาฤดรอน

24.5 นสตตองไดรบอนมตจากประธานกรรมการควบคมวทยานพนธหรออาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ หรออาจารยทปรกษาการศกษาปญหาพเศษ ในการเลอกเรยน รายวชาใด ๆ ในแตละภาคการศกษากอนการลงทะเบยนเรยนรายวชา ในขณะทยงไมไดแตงตงคณะกรรมการควบคมวทยานพนธ หรออาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระหรออาจารยทปรกษาการศกษาปญหาพเศษ ใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรท าหนาทเปนอาจารยทปรกษา และจดแผนการเรยนของนสต

24.6 จ านวนหนวยกตทจะลงทะเบยนในแตละภาคการศกษา

24.6.1 นสตมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชาแตละภาคการศกษาตามประเภทนสต ดงน

(1) นสตระบบในเวลาราชการ ลงทะเบยนเรยนรายวชาไมต ากวา 9 หนวยกต และไมเกน 15 หนวยกต ในภาคการศกษาปกต การลงทะเบยนเรยนต ากวาทก าหนดจะกระท าไดเฉพาะในภาคฤดรอนหรอภาคการศกษาทนสตจะเรยนรายวชาครบตามหลกสตร

97

(2) นสตระบบนอกเวลาราชการลงทะเบยนเรยนรายวชาไมต ากวา 4 หนวยกต และไมเกน 10 หนวยกต ในภาคการศกษาปกตและไมเกน 6 หนวยกต ในภาคฤดรอน

24.6.2 การลงทะเบยนรายวชาทมจ านวนหนวยกตต ากวาหรอมากกวาเกณฑใน ขอ 24.6.1 ใหอยในดลยพนจของประธานกรรมการบรหารหลกสตร หรอคณะกรรมการควบคมวทยานพนธ หรออาจารยทปรกษาการคนควาอสระ หรออาจารยทปรกษาการศกษาปญหาพเศษ และตองไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย 24.6.3 นสตทลงทะเบยนเรยนรายวชาสองสาขาวชา สามารถลงทะเบยนเรยนรายวชาตามหลกสตรทงสองสาขาวชาได โดยจะตองมจ านวนหนวยกตรวมในแตละภาคการศกษา ตามขอ 24.6.1

24.7 ในกรณทมความจ าเปนคณบดบณฑตวทยาลย อาจอนมตใหนสตระบบในเวลาราชการลงทะเบยนเรยนรายวชาบางวชาทเปดสอนส าหรบนสตระบบนอกเวลาราชการได หรออนมตใหนสตระบบนอกเวลาราชการ ลงทะเบยนรายวชาทเปดสอนส าหรบนสตระบบในเวลาราชการได ตามการเสนอของประธานกรรมการบรหารหลกสตร หรอคณะกรรมการควบคมวทยานพนธ หรออาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ หรออาจารยทปรกษาการศกษาปญหาพเศษ ทงนนสตระบบในเวลาราชการ จะตองช าระคาหนวยกตเชนเดยวกนกบนสตระบบนอกเวลาราชการ สวนนสตระบบนอกเวลาราชการ จะตองช าระคาหนวยกตอตราเดยวกบนสตระบบนอกเวลาราชการเทานน

ขอ 25 การลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยไมนบหนวยกต (Audit)

นสตทกสาขาวชาอาจลงทะเบยนเรยนรายวชาใด ๆ โดยไมนบหนวยกตได

25.1 นสตทลงทะเบยนรายวชาโดยไมนบหนวยกตในแตละภาคการศกษา อาจสอบหรอไมสอบกได

25.2 นสตจะลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยไมนบหนวยกตไดตอเมอไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอนรายวชานน โดยตองช าระคาหนวยกตตามสาขาวชา

25.3 ใหงานทะเบยนและประมวลผล บนทกในใบแสดงผลการเรยน (Transcript Record) ตรงชองผลการเรยนรายวชาโดยไมนบหนวยกตนนวา “AU” เฉพาะผทมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชานน

ขอ 26 การลงทะเบยนขามสถาบนอดมศกษา

26.1 นสตจะขอลงทะเบยนเรยน ณ สถาบนอดมศกษาอนได ตอเมอไดรบความเหนชอบจากประธานกรรมการบรหารหลกสตร และตองไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลยตามเกณฑการอนมต ดงน

98

26.1.1 รายวชาทหลกสตรก าหนดมไดเปดสอนในมหาวทยาลย ในภาคการศกษา และปการศกษานน 26.1.2 รายวชาทสถาบนอดมศกษาอนเปดสอน ตองมเนอหาทเทยบเคยงกนได หรอมเนอหาสาระครอบคลมไมนอยกวาสามในสของรายวชาในหลกสตร 26.1.3 รายวชาทเปนประโยชนตอการศกษาหรอการท าวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ 26.2 ให น าหน วยก ตและผลการศ กษาของรายวชาท น ส ตลงทะเบ ยน เรยนข ามสถาบนอดมศกษา ไปเปนสวนหนงของหลกสตรทนสตศกษาอย 26.3 นสตตองรบผดชอบคาใชจายทเพมขนตามทสถาบนอดมศกษาอนก าหนด ขอ 27 การขอถอน ขอเพม หรอของดรายวชา 27.1 การขอถอน ขอเพมหรอของดรายวชาทจะเรยนตองไดรบความเหนชอบจากประธานกรรมการควบคมวทยานพนธ หรออาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ หรออาจารยทปรกษาการศกษาปญหาพเศษ แลวแตกรณ และตองไดรบอนมตจากประธานกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ หรอประธานกรรมการบณฑตศกษาระหวางคณะ แลวแตกรณ ในขณะทยงไมมประธานกรรมการควบคมวทยานพนธ หรออาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ หรออาจารยทปรกษาการศกษาปญหาพเศษ ใหประธานกรรมการบรหาร หลกสตรเปนผใหความเหนชอบ 27.2 การขอถอนหรอขอเพมรายวชาทจะเรยนตองกระท าภายใน 2 สปดาหแรกของแตละภาคการศกษาปกต หรอภายในสปดาหแรกของภาคฤดรอน ทงนจ านวนหนวยกตตองเปนไปตามขอ 24.6 27.3 การของดเรยนรายวชาใด ตองกระท าภายในสปดาหท 3 ถงสปดาหท 10 ของภาคการศกษาปกต หรอภายในสปดาหท 2 ถงสปดาหท 4 ของภาคฤดรอน การของดเรยนรายวชาใด ภายหลงก าหนดเวลาตามวรรคแรกจะกระท ามได เวนแตจะของดทกรายวชาในภาคการศกษานน ทงน ตองไดรบอนมตเปนกรณพเศษจากประธานกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ หรอประธานกรรมการบณฑตศกษาระหวางคณะ กอนวนสอบปลายภาคการศกษาเปนเวลา 2 สปดาหส าหรบภาคการศกษาปกต และ 1 สปดาหส าหรบภาคฤดรอน ในกรณทมความจ าเปน คณบดบณฑตวทยาลยอาจอนมตใหนสตถอนหรอเพมรายวชา หรองดเรยนบางรายวชา ภายหลงก าหนดเวลาในขอ 27.2 และ 27.3 ไดแลวแตกรณ

ขอ 28 การขอคนคาลงทะเบยนเรยนรายวชาทถอน 28.1 รายวชาใดทมหาวทยาลยประกาศงดการเรยนการสอนทงภาคการศกษา มหาวทยาลยจะคนคาลงทะเบยนรายวชาดงกลาวเตมจ านวนใหแกนสตทลงทะเบยนเรยนรายวชาทประกาศงดการเรยนการสอน

99

28.2 นสตทขอถอนหรอของดรายวชาใดภายใน 2 สปดาหแรกของภาคการศกษาปกต หรอภายในสปดาหแรกของภาคฤดรอน มสทธขอคนคาลงทะเบยนเรยนรายวชานนไดเตมจ านวน 28.3 นสตทของดเรยนรายวชาใด ตามขอ 27.3 จะไมไดคาลงทะเบยนเรยนคน ขอ 29 การช าระคาธรรมเนยมเพอรกษาสภาพนสต 29.1 นสตทลงทะเบยนเรยนรายวชาครบตามทก าหนดในหลกสตรแตยงไมส าเรจการศกษาตองช าระคาธรรมเนยมการศกษาทกภาคการศกษาตามทมหาวทยาลยก าหนดจนกวาจะส าเรจการศกษา 29.2 การลงทะเบยนช าระคาธรรมเนยมเพอรกษาสภาพนสตตองกระท าใหแลวเสรจภายใน 2 สปดาหแรกของภาคการศกษาปกต หรอภายในสปดาหแรกของภาคฤดรอน มฉะนนจะตองเสยคาธรรมเนยมเพมเตมตามทมหาวทยาลยก าหนด ทงน จะตองด าเนนการรกษาสภาพนสตใหแลวเสรจภายในภาคการศกษานน ขอ 30 การลาพกการเรยน 30.1 นสตอาจยนค ารองขออนมตลาพกการเรยนไดในกรณตอไปน 30.1.1 ถกเกณฑ หรอระดมเขารบราชการทหารกองประจ าการ 30.1.2 การท าการวจยในหลกสตรหรอไดรบทนแลกเปลยนนสตระหวางประเทศ หรอไดรบทนอนใดทเปนประโยชนตอการศกษาซงสาขาวชาเหนสมควรสนบสนน 30.1.3 เจบปวยจนตองพกรกษาตวเปนเวลานานเกนกวารอยละ 20 ของเวลาเรยนทงหมดในภาคการศกษาตามค าสงของแพทยโดยมใบรบรองแพทยจากสถานพยาบาล ของทางราชการ หรอสถานพยาบาลของเอกชนตามกฎหมาย วาดวยสถานพยาบาลซงเปนของเอกชน ทกระทรวงสาธารณสขก าหนด 30.1.4 มความจ าเปนสวนตวโดยยนค ารองขอลาพกการเรยน ท งน ตองไดลงทะเบยนเรยนโดยสมบรณในมหาวทยาลยมาแลวอยางนอย 1 ภาคการศกษา 30.2 ในการลาพกการเรยนใหคณบดบณฑตวทยาลยเปนผอนมต 30.3 การลาพกการเรยนตามขอ 30.1.3 และ 30.1.4 ใหอนมตไดครงละไมเกน 1 ภาคการศกษา ถานสตยงมความจ าเปนตองลาพกการเรยนตอไป ใหยนค ารองขอลาพกการเรยนใหม ทงน จะลาพกการเรยนไดไมเกน 2 ภาคการศกษาตดตอกน ในกรณทมความจ าเปนคณบดบณฑตวทยาลยอาจพจารณาอนมตการลาพกไดมากกวา 2 ภาคการศกษาตดตอกน 30.4 ในกรณทนสตไดรบอนมตใหลาพกการเรยนตามขอ 30.1.3 และ 30.1.4 ใหนบระยะเวลาทลาพกการเรยนรวมอยในระยะเวลาการศกษาดวย 30.5 ในระหวางทไดรบอนมตใหลาพกการเรยน นสตตองช าระเงนคาธรรมเนยมรกษาสภาพนสตตามทมหาวทยาลยก าหนด มฉะนนจะพนจากสภาพนสต 30.6 นสตทไดรบอนมตใหลาพกการเรยนเมอจะกลบเขาเรยนตองยนค ารองขอกลบเขาเรยนตอคณบดบณฑตวทยาลย ทงน จะตองไดรบอนมตกอนก าหนดการลงทะเบยน เรยน ไมนอยกวา 1 สปดาห

100

ขอ 31 การลาออก นสตทประสงคจะลาออกจากการเปนนสตของมหาวทยาลย ใหยนค ารองตอคณบดบณฑตวทยาลย การลาออกจะมผลสมบรณเมอนสตไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

หมวด 7 การวดและประเมนผลการศกษา

ขอ 32 การมสทธเขาสอบ นสตตองมเวลาเรยนในรายวชาหนง ๆ ไมนอยกวารอยละ 80 หรอเทยบเทา ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชานนจงจะมสทธเขาสอบในรายวชานน ขอ 33 ระบบการใหคะแนนการเรยนรายวชา 33.1 ระบบการใหคะแนนของแตละรายวชาใหกระท าเปนระบบระดบขนซงมความหมายและคาระดบขนดงน ระดบขน ความหมาย คาระดบขน A ดเยยม (Excellent) 4.0 B+ ดมาก (Very Good) 3.5 B ด (Good) 3.0 C+ ดพอใช (Fairly Good) 2.5 C พอใช (Fairly) 2.0 D+ ออน (Poor) 1.5 D ออนมาก (Very Poor) 1.0 F ตก (Fail) 0 33.2 นอกจากการใหคะแนนเปนแบบระดบขนตามขอ 33.1 ในกรณทเหนสมควรอาจก าหนดใหการประเมนผลรายวชาโดยไมมคาระดบขนได ดงน ระดบขน ความหมาย S ผลการประเมนผานเกณฑ (Satisfactory) U ผลการประเมนไมผานเกณฑ (Unsatisfactory) I การประเมนผลยงไมสมบรณ (Incomplete) W การงดเรยนโดยไดรบอนมต (Withdrawal) AU การลงทะเบยนเรยนโดยไมนบหนวยกต (Audit) R การเรยนรายวชาซ า (Repeat)

ทงน การประเมนผลคาระดบขน U ถอเปนตกในรายวชานน

101

33.3 การประเมนผลวทยานพนธหลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ก แบบ ก 1 และหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต แบบ 1 ก าหนดความหมายและคาระดบขน ดงน ระดบขน ความหมาย คาระดบขน E ดเยยม (Excellent) 4.0 G ด (Good) 3.5 P ผาน (Pass) 3.0 F ตก (Fail) 0 33.4 การใหระดบขน F ตามขอ 33.1 ใหกระท าในกรณตอไปน 33.4.1 สอบตก 33.4.2 ขาดสอบประจ าภาคโดยไมไดรบอนมตจากอาจารยประจ ารายวชา 33.4.3 มเวลาเรยนไมครบตามเกณฑในขอ 32 33.4.4 ทจรตในการสอบ 33.4.5 นสตทไดรบการประเมนผลระดบขน I แตมไดด าเนนการขอประเมนผลเพอแกระดบขน I ใหเสรจสนภายในสปดาหแรกของภาคการศกษาถดไปทนสตมสทธลงทะเบยน 33.5 การให S หรอ U จะกระท าไดเฉพาะรายวชาทไมมหนวยกต หรอมหนวยกตแตคณะกรรมการบรหารหลกสตรและบณฑตวทยาลยเหนวาไมควรรายงานผลการศกษาเปนแบบระดบขนทมคาระดบขน 33.6 การให I ในรายวชาใดจะกระท าไดในกรณตอไปน 33.6.1 นสตมเวลาเรยนครบตามเกณฑในขอ 32 แตมไดสอบเพราะปวยหรอเหตสดวสยและไดรบอนมตจากอาจารยผสอนวชานน ๆ 33.6.2 อาจารยผสอนและประธานกรรมการบรหารหลกสตร เหนสมควรใหรอผลการประเมนผลเพราะนสตยงปฏบตงานซงเปนสวนประกอบของการศกษารายวชานนยงไมสมบรณโดยมใชความบกพรองหรอความผดของนสต นสตทได I จะตองด าเนนการขอรบการประเมนผลเพอเปลยน I ใหเสรจสน ภายในสปดาหแรกของภาคการศกษาถดไปทนสตมสทธลงทะเบยนเรยน หากพนก าหนดดงกลาวมหาวทยาลยจะเปลยน I เปน F โดยอตโนมต เวนแตในกรณทมความจ าเปนคณบดบณฑตวทยาลยอาจอนมตใหขยายเวลาได ทงน ไมเกนหนงภาคการศกษา 33.7 การให W ในรายวชาใดจะกระท าในกรณตอไปน 33.7.1 ไดรบอนมตใหงดเรยนรายวชานนตามขอ 27.3 33.7.2 ไดรบอนมตใหลาพกการเรยนตามขอ 30 33.7.3 ถกสงพกการเรยนในภาคการศกษานน 33.7.4 ไดรบการประเมนผลระดบขน I ตามขอ 33.6.1 และครบก าหนดเวลาของการเปลยนระดบขน I แลว แตการปวยหรอเหตอนสดวสยยงไมสนสด

102

33.8 การให AU จะกระท าในกรณทนสตไดรบอนมตใหลงทะเบยนเรยนรายวชา โดยไมนบหนวยกตตามขอ 25 33.9 การนบจ านวนหนวยกตเพอใชในการค านวณหาคาระดบขนเฉลย ใหนบเฉพาะจากรายวชาทมระบบการใหคะแนนแบบระดบขน ในกรณทนสตลงทะเบยนเรยนซ าหรอเรยน รายวชาใดแทนในรายวชาหนง ใหนบจ านวนหนวยกตและคาระดบขนทไดครงสดทายไปใชในการค านวณหาคาระดบขนเฉลยสะสมเพยงครงเดยว 33.10 การนบจ านวนหนวยกตสะสมของนสตเพอใหครบหลกสตร ใหนบเฉพาะหนวยกตของรายวชาทสอบไดเทานน ขอ 34 การค านวณคาระดบขนเฉลย 34.1 คาระดบขนเฉลยรายภาคการศกษา ใหค านวณจากผลการเรยนของนสตในภาคการศกษานน โดยเอาผลรวมของผลคณของจ านวนหนวยกตกบคาระดบขนของแตละรายวชาเปนตวตง หารดวยจ านวนหนวยกตรวมของภาคการศกษานน การค านวณดงกลาวใหตงหารถงทศนยม 3 ต าแหนง และใหปดเศษเฉพาะทศนยมทมคาตงแต 5 ขนไป เฉพาะต าแหนงท 3 เพอใหเหลอทศนยม 2 ต าแหนง 34.2 คาระดบขนเฉลยสะสม ใหค านวณจากผลการเรยนของนสตตงแตเรมเขาศกษาในภาคการศกษาแรกจนถงภาคการศกษาสดทาย โดยเอาผลรวมของผลคณระหวางจ านวนหนวยกตกบคาระดบขนของแตละรายวชาทเรยนทงหมด เปนตวตงหารดวยจ านวนหนวยกตทงหมด การค านวณดงกลาวใหตงหารถงทศนยม 3 ต าแหนง และใหปดเศษเฉพาะทศนยมทมคาตงแต 5 ขนไป เฉพาะต าแหนงท 3 เพอใหเหลอทศนยม 2 ต าแหนง ขอ 35 การเรยนซ าหรอเรยนแทน ในกรณทนสตลงทะเบยนครบตามจ านวนหนวยกตแลว มคาระดบขนเฉลยสะสม ต ากวา 3.00 นสตจะตองลงทะเบยนเรยนซ ารายวชาทสอบไดต ากวา B หรอจะเลอกเรยนวชาอนในหมวดเดยวกนและมลกษณะเนอหาคลายคลงแทนกนได ทงน ใหอยในดลยพนจของประธานกรรมการควบคมวทยานพนธ หรออาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ หรออาจารยทปรกษาการศกษาปญหาพเศษ และตองไดรบอนมตจากประธานกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะหรอประธานกรรมการบณฑตศกษาระหวางคณะกอนจะลงทะเบยนเรยน ทงน ผลการเรยนในรายวชาเดมจะถกปรบเปลยนเปนสญลกษณ R ขอ 36 การเรยนเพอเปลยนคาระดบขนเฉลยสะสม ในกรณทนสตลงทะเบยนครบตามจ านวนหนวยกตแลว และมคาระดบขนเฉลยสะสมเกน 3.00 นสตอาจขอเรยนรายวชาเดมเพอเปลยนคาระดบขนเฉลยสะสมได โดยไดรบอนมตจากประธานกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะหรอประธานกรรมการบณฑตศกษาระหวางคณะ ทงน ผลการเรยนในรายวชาเดมจะถกเปลยนเปนสญลกษณ R และมหาวทยาลยจะใชระดบขนผลการเรยนครงสดทายแสดงไวในใบแสดงผลการเรยน

103

ขอ 37 การพนสภาพการเปนนสต นสตจะตองพนสภาพการเปนนสตในกรณตอไปน 37.1 ศกษาครบถวนตามหลกสตรและไดรบอนมตใหส าเรจการศกษา 37.2 ตาย 37.3 ลาออกโดยไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย 37.4 ถกคดชอออกจากมหาวทยาลย โดยอธการบดสงใหนสตพนสภาพการเปนนสตในกรณดงตอไปน 37.4.1 ไมลงทะเบยนเรยนอยางสมบรณในภาคการศกษาแรกทขนทะเบยนนสตตามขอ 24.3 37.4.2 ไมช าระเงนเพอรกษาสภาพนสตตามขอ 29.2 37.4.3 ไมลงทะเบยนเรยนอยางสมบรณในภาคการศกษาใดภาคการศกษาหนง 37.4.4 ขาดคณวฒและคณสมบตตามขอ 17 อยางใดอยางหนง 37.4.5 เมอผลการศกษามคาระดบขนเฉลยสะสมต ากวา 3.00 ตดตอกน เกนสองภาคการศกษา 37.4.6 สอบประมวลความร 3 ครง ไมผาน 37.4.7 เปนนสตตามขอ 20.2 มคาระดบขนเฉลยสะสมต ากวา 3.00 37.4.8 ไมส าเรจการศกษาตามหลกสตรภายในระยะเวลา ตามขอ 16 37.4.9 สอบวทยานพนธหรอสอบการศกษาคนควาอสระหรอสอบการศกษาปญหาพเศษครงท 2 ไมผาน 37.4.10 จางหรอวานใหผ อนท าวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ

37.4.11 รบจางท าวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ

37.4.12 มความประพฤตเสอมเสยอยางรายแรงขณะทเปนนสต

37.4.13 ท าผดระเบยบของมหาวทยาลยอยางรายแรง

37.4.14 ไมไดลงทะเบยนรายวชาวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษอยางตอเนอง ยกเวนกรณลาพกการเรยน

ขอ 38 การคนสภาพนสต

นสตทพนสภาพนสตตามขอ 37.4.2, 37.4.3 และ 37.4.14 สามารถยนค ารองขอคนสภาพการเปนนสตได ทงน ตองไดรบความเหนชอบจากอธการบด โดยนสตตองช าระคาธรรมเนยมตามระเบยบทมหาวทยาลยก าหนด

104

หมวด 8 การท าวทยานพนธ การศกษาคนควาอสระ และการศกษาปญหาพเศษ

ขอ 39 การลงทะเบยนวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ จะกระท าไดเมอนสตมคณสมบตครบตามทแตละหลกสตรก าหนด โดยไดรบความเหนชอบจากประธานกรรมการควบคมวทยานพนธ หรออาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ หรออาจารยทปรกษาการศกษาปญหาพเศษ แลวแตกรณ

นสตทลงทะเบยนวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษครงแรก จะตองด าเนนการสอบเคาโครงใหแลวเสรจภายในภาคการศกษาทลงทะเบยนครงแรก

39.1 นสตหลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ก แบบ ก 1 หรอ แผน ก แบบ ก 2 จะตองลงทะเบยนวทยานพนธครงแรก 6 หรอ 3 หนวยกต แลวแตกรณ โดยถอเปนการลงทะเบยนเพอศกษาคนควาหาชอเรองและเขยนเคาโครงวทยานพนธ นสตหลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ข จะลงทะเบยนการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ ครงแรก 1-2 หนวยกต โดยถอเปนการลงทะเบยนเพอศกษาคนควาหาชอเรอง และเขยนเคาโครง

นสตหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต แบบ 1 หรอแบบ 2 จะตองลงทะเบยน วทยานพนธครงแรกไมนอยกวา 6 หนวยกต แลวแตกรณ โดยถอเปนการลงทะเบยนเพอศกษาคนควาหาชอเรองและเขยนเคาโครงวทยานพนธ

ทงน การลงทะเบยนตามวรรคหนงและวรรคสอง จะตองกระท าโดยตอเนองจนกวาจะไดหนวยกตครบตามหลกสตร เวนแตมเหตจ าเปนโดยไดรบอนมตจากประธานกรรมการบรหารหลกสตร

39.2 ส าหรบนสตหลกสตรปรญญาดษฎบณฑตตองสอบผานการสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) กอน จงจะมสทธเสนอเคาโครงวทยานพนธ

39.3 ประธานคณะกรรมการควบคมวทยานพนธ หรออาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ หรออาจารยทปรกษาการศกษาปญหาพเศษตองรายงานผลการประเมนความกาวหนา การท าวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษของนสต โดยใหระดบขน S หรอ U ตามจ านวนหนวยกตทผานหรอไมผานเกณฑการประเมนไปยงงานทะเบยนและประมวลผล ทกภาคการศกษา นสตจะตองลงทะเบยนซ า ส าหรบจ านวนหนวยกตทไดระดบขน U

การสอบเคาโครงวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ ใหเปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย

105

ขอ 40 การสอบวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ

40.1 คณสมบตของนสตทมสทธขอสอบวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ มดงน

40.1.1 ใชเวลาไมนอยกวา 90 วน ส าหรบวทยานพนธ และไมนอยกวา 60 วน ส าหรบการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษหลงจากคณะกรรมการสอบเคาโครงอนมตเคาโครงแลว

40.1.2 ลงทะเบยนรายวชาครบตามหลกสตรทศกษา และไดคาระดบขนเฉลยสะสมนบถงภาคการศกษาทผานมาไมนอยกวา 3.00

กรณทลงทะเบยนรายวชาไมครบตามหลกสตรทศกษา ใหอยในดลยพนจของคณบดบณฑตวทยาลย

40.2 ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการควบคมวทยานพนธ หรออาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ หรออาจารยทปรกษาการศกษาปญหาพเศษ

หลกเกณฑและวธการสอบวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระหรอการศกษาปญหาพเศษ ใหเปนไปตามมตของคณะกรรมการบรหารบณฑตวทยาลย โดยใหจดท าเปนประกาศมหาวทยาลย

40.3 การประเมนผลการสอบวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระหรอการศกษาปญหาพเศษ

40.3.1 เมอการสอบวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระหรอการศกษาปญหาพเศษเสรจสนแลว ใหคณะกรรมการสอบแสดงความคดเหน และลงมตตดสนผลการสอบเปน “ดเยยม (Excellent)” “ด (Good)” “ผาน (Pass)” หรอ “ไมผาน (Fail)”

40.3.2 ในกรณทนสตสอบไมผาน ใหประธานกรรมการสอบวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษแจงใหนสตปรบปรงตามค าแนะน าภายในระยะเวลาทก าหนดให และท าเรองขอสอบตอคณะกรรมการสอบวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษอกครงเมอสนสดระยะเวลาทก าหนดไว โดยนสตตองช าระคาธรรมเนยมการสอบวทยานพนธใหมอกครง ทงน การสอบดงกลาวจะกระท าไดไมเกน 2 ครง

ขอ 41 การเขยนวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษใหเขยนเปนภาษาไทย ในกรณทมความจ าเปนและมเหตผลสมควรบณฑตวทยาลยอาจอนมตใหเขยนเปนภาษาอนได

106

หมวด 9 การสอบภาษา การสอบประมวลความร และการสอบวดคณสมบต

ขอ 42 การสอบภาษา (Language Examination)

42.1 นสตทกหลกสตรในระดบบณฑตศกษาตองสอบไดภาษาทไมใชภาษาประจ าชาตของตนอยางนอย 1 ภาษา การสอบภาษาใดใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ หรอคณะกรรมการบณฑตศกษาระหวางคณะ โดยการอนมตของคณบดบณฑตวทยาลย

42.2 การสอบภาษาตามขอ 42.1 คณบดบณฑตวทยาลยจะแตงตงคณะกรรมการสอบภาษาซงประกอบดวยบคคลทมความรความสามารถเหมาะสม เพอด าเนนการและควบคมการสอบใหไดมาตรฐาน

42.3 นสตทประสงคจะสอบตองยนค ารองขอสอบผานประธานกรรมการควบคมวทยานพนธ หรออาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ หรออาจารยทปรกษาการศกษาปญหาพเศษ ประธานกรรมการบรหารหลกสตร แลวแตกรณ ไปยงบณฑตวทยาลยภายใน 4 สปดาหแรกของภาคการศกษาทประสงคจะสอบ 42.4 มหาวทยาลยอาจยกเวนการสอบภาษาไดในกรณใดกรณหนง ดงตอไปน 42.4.1 นสตสอบภาษาจากสถาบนภาษา หรอหนวยสอบทมหาวทยาลยรบรองไดคะแนนตามเกณฑทมหาวทยาลยก าหนดไว โดยท าเปนประกาศมหาวทยาลย 42.4.2 นสตระดบปรญญามหาบณฑตแผน ข ลงทะเบยนเรยนรายวชาภาษาทมหนวยกตไมนอยกวา 2 หนวยกต ตามทมหาวทยาลยก าหนดใหเรยน โดยไมนบหนวยกตและไดรบการประเมนผลการเรยนระดบขน S 42.4.3 นสตระดบปรญญามหาบณฑตแผน ก และนสตระดบปรญญาดษฎบณฑตลงทะเบยนรายวชาภาษาทมหนวยกตไมนอยกวา 2 หนวยกต จ านวน 2 รายวชาตามทมหาวทยาลยก าหนด โดยไมนบหนวยกต และไดรบการประเมนผลการเรยน ระดบขน S 42.4.4 นสตทศกษาหลกสตรสาขาวชาหรอวชาเอกทางภาษาทไมใชภาษาประจ าชาตของตน ซงมรายวชาเกยวกบการอานและการใชภาษาไมนอยกวา 8 หนวยกต หลกเกณฑมาตรฐานของรายวชาภาษาตามขอ 42.4.2 และ 42.4.3 ใหเปนไปตามหลกเกณฑของคณะกรรมการบรหารบณฑตวทยาลย ขอ 43 การสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) นสตหลกสตรปรญญามหาบณฑตแผน ข จะตองสอบประมวลความร โดยมหลกเกณฑและวธการ ดงน

107

43.1 บณฑตวทยาลยจะแตงตงคณะกรรมการสอบประมวลความรซงประกอบดวยบคคลทเหมาะสมมคณสมบตตามทมหาวทยาลยก าหนดเพอด าเนนการออกขอสอบขอเขยน และ/หรอการสอบปากเปลา การควบคมการสอบและการตรวจขอสอบใหไดมาตรฐาน 43.2 บณฑตวทยาลยจะจดใหมการสอบประมวลความรทกภาคการศกษาปกต หรออาจจดในภาคฤดรอนดวย วธการและหลกเกณฑการสอบใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ หรอคณะกรรมการบณฑตศกษาระหวางคณะ โดยการอนมตของคณบดบณฑตวทยาลย 43.3 นสตทมสทธสมครสอบประมวลความร ตองมคณสมบตตอไปน 43.3.1 ลงทะเบยนเรยนรายวชาครบตามหลกสตร โดยไมนบรายวชาการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ และไดคาระดบขนเฉลยสะสมนบถงภาคการศกษาทผานมาไมนอยกวา 3.00 43.3.2 ผานการประเมนจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร วาสมควรเขาสอบประมวลความรได 43.4 นสตทประสงคจะสอบประมวลความร ตองยนค ารองขอสอบโดยผานอาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ หรออาจารยทปรกษาการศกษาปญหาพเศษและคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอใหคณบดบณฑตวทยาลยอนมต 43.5 นสตทสอบประมวลความรครงแรกไมผาน มสทธทจะสอบใหมไดอกไมเกน 2 ครง ขอ 44 การสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) การสอบวดคณสมบตของนสตหลกสตรปรญญาดษฎบณฑตใหใชตามขอ 43.3, 43.4 และ 43.5 ของขอบงคบนโดยอนโลม การแตงตงคณะกรรมการสอบวดคณสมบต ใหแตงตงส าหรบนสตเปนกลมหรอนสตแตละรายกได ขอ 45 การประเมนผลการสอบภาษา การสอบประมวลความร และการสอบวดคณสมบต ใหจ าแนกผลการประเมนเปน “ผาน (Pass)” หรอ “ไมผาน (Fail)”

หมวด 10 การส าเรจการศกษา และการรบปรญญา หรอประกาศนยบตร

ขอ 46 นสตทจะส าเรจการศกษาได ตองมคณสมบตดงตอไปน 46.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต และประกาศนยบตรบณฑตชนสง 46.1.1 มระยะเวลาศกษาตลอดหลกสตรตามขอ 16.1.1 หรอ 16.2.1 46.1.2 ศกษารายวชาตาง ๆ ครบถวนตามโครงสรางของหลกสตร 46.1.3 ไดคาระดบขนเฉลยสะสมไมต ากวา 3.00 46.1.4 ผานขอก าหนดอนตามทแตละหลกสตรก าหนด

108

46.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต 46.2.1 มระยะเวลาศกษาตลอดหลกสตร ตามขอ 16.1.2 หรอ 16.2.2 46.2.2 ศกษารายวชาตาง ๆ ครบถวนตามโครงสรางของหลกสตร 46.2.3 ไดคาระดบขนเฉลยสะสมไมต ากวา 3.00 46.2.4 สอบผานความรภาษาทไมใชภาษาประจ าชาตตามเงอนไขและหลกเกณฑทบณฑตวทยาลยก าหนด 46.2.5 หลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ก ตองสอบผานการสอบวทยานพนธ และผลงานวทยานพนธตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสาร หรอสงตพมพทางวชาการทมผประเมน (Peer Review) ซงทเปนทยอมรบในสาขาวชานน หรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม (Proceeding) 46.2.6 หลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ข ตองสอบผานการสอบการศกษา คนควาอสระ หรอการสอบการศกษาปญหาพเศษ และการสอบประมวลความร 46.2.7 ผานขอก าหนดอนตามทแตละหลกสตรก าหนด 46.2.8 สงวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระหรอการศกษาปญหาพเศษ ฉบบสมบรณตามทบณฑตวทยาลยก าหนด 46.3 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต 46.3.1 มระยะเวลาศกษาตลอดหลกสตร ตามขอ 16.1.3 หรอ 16.2.3 46.3.2 ศกษารายวชาตาง ๆ ครบถวนตามโครงสรางของหลกสตร 46.3.3 ไดคาระดบขนเฉลยสะสมไมต ากวา 3.00 46.3.4 สอบผานการสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) 46.3.5 สอบผานความรภาษาทไมใชภาษาประจ าชาตตามเงอนไขและหลกเกณฑตามบณฑตวทยาลยก าหนด 46.3.6 สอบผานการสอบวทยานพนธ และผลงานวทยานพนธตองไดรบการตพมพหรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารทางวชาการทมผประเมน (Peer Review) ซงเปนทยอมรบในสาขาวชานน 46.3.7 ผานขอก าหนดอนตามทแตละหลกสตรก าหนด 46.3.8 สงวทยานพนธฉบบสมบรณตามทบณฑตวทยาลยก าหนด ขอ 47 การขอรบปรญญา หรอประกาศนยบตร 47.1 นสตทคาดวาจะส าเรจการศกษาในภาคการศกษาใด ใหยนค ารองขอรบปรญญา หรอประกาศนยบตร ทงานทะเบยนและประมวลผลภายในระยะเวลาทก าหนด 47.2 นสตทจะไดรบการพจารณาเสนอชอเพอขออนมตปรญญาหรอประกาศนยบตรตอสภามหาวทยาลยตองมคณสมบต ดงน

109

47.2.1 เปนผส าเรจการศกษา ตามขอ 46 47.2.2 ไมคางช าระคาธรรมเนยม หรอคาหนวยกต หรอมหนสนกบมหาวทยาลย 47.2.3 เปนผทไมอยในระหวางการด าเนนการทางวนยนสต 47.3 การเสนอชอผส าเรจการศกษาเพอขออนมตปรญญาหรอประกาศนยบตรตอ สภามหาวทยาลย ใหเปนไปตามทมหาวทยาลยก าหนด

หมวด 11 อาจารยระดบบณฑตศกษา

ขอ 48 ในการแตงตงอาจารยระดบบณฑตศกษา ใหอธการบดแตงตงขาราชการหรอ พนกงานวชาการมหาวทยาลย เปนอาจารยระดบบณฑตศกษาประจ าหรออาจารยระดบบณฑตศกษาผชวยและแตงตงผ เชยวชาญ หรอผช านาญการพเศษภายในหรอภายนอกมหาวทยาลย เปนอาจารยระด บบณฑตศกษาพเศษได โดยความเหนชอบของคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ หรอ คณะกรรมการบณฑตศกษาระหวางคณะ และคณบดบณฑตวทยาลย แลวแตกรณ 48.1 อาจารยระดบบณฑตศกษาประจ า 48.1.1 คณสมบตของอาจารยระดบบณฑตศกษาประจ า มดงน (1) เปนผด ารงต าแหนงทางวชาการตงแตรองศาสตราจารยขนไปหรอ (2) ไดรบวฒปรญญาดษฎบณฑต หรอเทยบเทา 48.1.2 หนาทของอาจารยระดบบณฑตศกษาประจ า มดงน (1) สอน (2) สอบประมวลความร หรอสอบวดคณสมบต หรอสอบเคาโครงวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ (3) เปนอาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ หรอควบคมวทยานพนธ (4) สอบการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ หรอวทยานพนธ (5) ปฏบตหนาทอน ๆ ตามทอธการบดมอบหมาย 48.2 อาจารยระดบบณฑตศกษาผชวย 48.2.1 คณสมบตของอาจารยระดบบณฑตศกษาผชวย มดงน (1) เปนผด ารงต าแหนงทางวชาการผชวยศาสตราจารย หรอ (2) ไดรบวฒปรญญามหาบณฑต หรอเทยบเทาและท าการสอนในระดบอดม ศกษามาแลวไมนอยกวา 2 ป หลงจากไดรบวฒปรญญามหาบณฑต

110

48.2.2 หนาทของอาจารยระดบบณฑตศกษาผชวย (1) สอน (2) สอบเคาโครงการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ (3) เปนอาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ (4) หรอสอบการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ หรอสอบประมวลความร 48.3 อาจารยระดบบณฑตศกษาพเศษ 48.3.1 ใหแตงตงอาจารยระดบบณฑตศกษาพเศษจากผเชยวชาญ หรอผช านาญการพเศษ ภายในหรอภายนอกมหาวทยาลย ซงมหาวทยาลยเหนวามประสบการณ ความร ความช านาญในสาขาใดสาขาหนงเปนพเศษ 48.3.2 หนาทของอาจารยระดบบณฑตศกษาพเศษ (1) สอน (2) สอบประมวลความร หรอสอบวดคณสมบต หรอสอบเคาโครงวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระหรอการศกษาปญหาพเศษ (3) เปนกรรมการควบคมวทยานพนธ หรอเปนอาจารยทปรกษาการศกษา คนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ (4) สอบวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ การแตงตงอาจารยระดบบณฑตศกษาประจ า อาจารยระดบบณฑตศกษาผชวย และอาจารยระดบบณฑตศกษาพเศษ ใหแตงตงเปนคราว ๆ ละ 1 ป ขอ 49 ใหอธการบดแตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตรระดบบณฑตศกษาเปนผรบผดชอบในการบรหารหลกสตรในสาขาวชาใดวชาหนง คณะกรรมการบรหารหลกสตรระดบบณฑตศกษา ประกอบดวยประธานกรรมการ และกรรมการ จ านวนไมนอยกวา 2 คน เปนกรรมการ 49.1 คณสมบตของคณะกรรมการบรหารหลกสตรมดงน (1) ประธานกรรมการบรหารหลกสตรระดบประกาศนยบตร และระดบมหาบณฑต และกรรมการอยางนอย 1 คน ตองเปนอาจารยระดบบณฑตศกษาประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวา รองศาสตราจารย หรอมวฒปรญญาดษฎบณฑต ในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกน (2) ประธานกรรมการบรหารหลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑตชนสงและระดบดษฎบณฑต และกรรมการอยางนอย 2 คน จะตองเปนอาจารยระดบบณฑตศกษาประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวา ศาสตราจารย หรอมวฒปรญญาดษฎบณฑต ในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกน

111

49.2 หนาทของคณะกรรมการบรหารหลกสตร ระดบประกาศนยบตรบณฑต ระดบมหาบณฑต ระดบประกาศนยบตรบณฑตชนสง และระดบดษฎบณฑต มดงน 49.2.1 รบผดชอบการจดการเรยนการสอนและการวจยของนสต และควบคมมาตรฐานหลกสตรสาขาวชาทรบผดชอบ ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยมหาสารคาม วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา และเกณฑมาตรฐานหลกสตรของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 49.2.2 ประเมนและปรบปรงหลกสตรใหทนสมยและสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 49.2.3 ประสานงานกบหนวยงานทเกยวของ 49.2.4 เปนกรรมการควบคมวทยานพนธ นอกจากนจะตองท าหนาท ตอไปนอยางนอยหนงหนาท (1) เปนอาจารยผสอน (2) เปนอาจารยสอบเคาโครงวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ (3) เปนอาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ (4) เปนอาจารยสอบวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ 49.2.5 คณะกรรมการบรหารหลกสตรหน งคนจะรบผดชอบหลกสตรระดบบณฑตศกษาไดไมเกน 1 หลกสตร 49.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตร ใหมวาระการด ารงต าแหนง 4 ปนบแต วนทอธการบดมค าสงแตงตงใหปฏบตงาน ทงน ไมตดสทธทจะไดรบเลอกใหม นอกจากการพนจากต าแหนงตามวาระ กรรมการบรหารหลกสตรพนจากต าแหนงกอนวาระ ในกรณดงตอไปน 1. ตาย 2. ลาออก เมอต าแหนงกรรมการบรหารหลกสตรวางลง ใหด าเนนการแตงตงบคคลเปนกรรมการบรหารหลกสตรแทนต าแหนงทวางใหแลวเสรจภายใน 30 วน นบแตวนทต าแหนงกรรมการบรหารหลกสตรวางลง และอยในต าแหนงเพยงเทาวาระทเหลออยของผซงตนแทน เวนแตวาระของกรรมการทพนจากต าแหนงจะเหลออยไมถง 90 วน อธการบดจะไมแตงตงแทนกได ขอ 50 อาจารยผสอน 50.1 ระดบปรญญามหาบณฑต และระดบประกาศนยบตรบณฑตจะตองเปนอาจารยระดบบณฑตศกษาทมต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารย หรอมวฒปรญญามหาบณฑต ใน

112

สาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกน และมประสบการณดานการสอนและการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษา 50.2 ระดบปรญญาดษฎบณฑต และระดบประกาศนยบตรบณฑตชนสงจะตองเปนอาจารยระดบบณฑตศกษาทมต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารย หรอมวฒปรญญาดษฎบณฑตในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกน และมประสบการณดานการสอนและการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษา ขอ 51 คณะกรรมการควบคมวทยานพนธ 51.1 ระดบปรญญามหาบณฑต ประธานกรรมการควบคมวทยานพนธ และกรรมการควบคมวทยานพนธ จ านวนไมเกน 2 คน ตองเปนอาจารยระดบบณฑตศกษาประจ าทมต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารย หรอมวฒปรญญาดษฎบณฑตในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษา หรอเปนอาจารยระดบบณฑตศกษาพเศษภายในมหาวทยาลยทมความเชยวชาญเฉพาะในสาขาวชานน 51.2 ระดบปรญญาดษฎบณฑต ประธานกรรมการควบคมวทยานพนธ และกรรมการควบคมวทยานพนธ จ านวนไมเกน 2 คน ตองเปนอาจารยระดบบณฑตศกษาประจ าทมต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารย หรอมวฒปรญญาดษฎบณฑตในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทไมใชสวนหนงของการศกษา หรอเปนอาจารยระดบบณฑตศกษาพเศษ ภายในมหาวทยาลยทมความเชยวชาญเฉพาะในสาขาวชานน คณะกรรมการควบคมวทยานพนธตองไดรบการแตงตงจากคณบดบณฑตวทยาลย 51.3 อาจารยระดบบณฑตศกษาหนงคนใหท าหนาท เปนประธานกรรมการ ควบคมวทยานพนธของนสตระดบปรญญามหาบณฑต และระดบดษฎบณฑตในขณะเดยวกนไดไมเกน 5 คน หากหลกสตรใดมอาจารยระดบบณฑตศกษาประจ าทมศกยภาพพรอมทจะดแลนสตไดมากกวา 5 คน ใหอยในดลยพนจของคณบดบณฑตวทยาลย ทงน ตองไมเกน 10 คน ในขณะเดยวกน 51.4 หนาทของคณะกรรมการควบคมวทยานพนธ มดงน 51.4.1 ใหค าแนะน าและเปนทปรกษาเกยวกบทฤษฎ แนวคด และวธการศกษาคนควาวจย ตลอดจนวธการทางสถต 51.4.2 ใหค าแนะน าและเปนทปรกษาเกยวกบการแปลความหมาย ขอมล และผลการวเคราะหทางสถต การอภปรายผล และการเขยนบทคดยอ ตลอดจนการใชภาษาและการเขยนรายงานผลการศกษาทถกตองเหมาะสมตามรปแบบการเขยนบทนพนธของมหาวทยาลย 51.4.3 ประเมนผลการท าวทยานพนธทกภาคการศกษา จนกวาการท าบทนพนธดงกลาวจะเสรจสมบรณ แลวสงผลการประเมนใหกบภาควชาตอไป

113

51.4.4 ใหความเหนชอบในการขอสอบวทยานพนธ

51.4.5 ใหความเหนชอบในการขอสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination)

51.4.6 เปนกรรมการสอบเคาโครง (Proposal) และการสอบวทยานพนธ

ขอ 52 อาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษตองเปนอาจารยระดบบณฑตศกษาในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกน และไดรบการแตงตงจากประธานกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ หรอประธานกรรมการบณฑตศกษาระหวางคณะแลวแตกรณ โดยการเสนอชอจากประธานกรรมการบรหารหลกสตร

52.1 อาจารยระดบบณฑตศกษาหนงคน ใหเปนอาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษของนสตระดบปรญญามหาบณฑตในขณะเดยวกนไดไมเกน 15 คน

ในกรณทเปนกรรมการควบคมวทยานพนธ และอาจารยทปรกษาการคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ ใหคดสดสวนจ านวนนสตทท าวทยานพนธ 1 คน เทยบไดกบจ านวนนสตทท าการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษจ านวน 3 คน

52.2 อาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษมหนาทตามขอ 51.4 โดยอนโลม

ขอ 53 คณะกรรมการสอบเคาโครงวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระหรอการศกษาปญหาพเศษ

53.1 ใหคณบดบณฑตวทยาลยแตงตงคณะกรรมการสอบเคาโครงวทยานพนธขนมาคณะหนง ประกอบดวยอาจารยระดบบณฑตศกษาประจ าทไดรบวฒปรญญาดษฎบณฑตหรอ เปนผด ารงต าแหนงทางวชาการตงแตรองศาสตราจารยขนไปหนงคน เปนประธานกรรมการคณะกรรมการควบคมวทยานพนธ และกรรมการทเปนอาจารยระดบบณฑตศกษาภายในภาควชา หรอสาขาวชา ภายนอกภาควชา หรอภายนอกสาขาวชา ภายนอกคณะ หรอผทรงคณวฒภายนอก จ านวน ไมเกน 2 คน เปนกรรมการ

53.2 ใหคณะกรรมการบรหารบณฑตศกษาประจ าคณะ หรอคณะกรรมการบรหารบณฑตศกษาระหวางคณะแลวแตกรณ แตงตงคณะกรรมการสอบเคาโครงการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษขนมาคณะหนง ซงประกอบดวยอาจารยระดบบณฑตศกษาหนงคน เปนประธานกรรมการ อาจารยทปรกษา และผทรงคณวฒภายนอกภาควชา หรอภายนอกสาขาวชา จ านวนไมเกน 2 คน เปนกรรมการ

114

53.3 คณะกรรมการสอบเคาโครงวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอ

การศกษาปญหาพเศษมหนาทดงน

53.3.1 พจารณาประเดนปญหาใหสอดคลองกบสาขาวชาทนสตเรยน

53.3.2 พจารณาความเหมาะสม ถกตองของกระบวนการท าวจย ใหเปนไปตามหลกการของระเบยบวธวจย และระเบยบวธการทางสถต

53.3.3 พจารณาความเหมาะสม ถกตองของการใชเอกสารอางองใหทนสมยเปนปจจบน โดยใชเอกสารและงานวจยทเกยวของทตพมพมาแลวไมควรเกน 5 ป

53.3.4 พจารณาความเหมาะสมของรปแบบการเขยนเคาโครงใหสอดคลองกบรปแบบการเขยนบทนพนธของมหาวทยาลย

ขอ 54 คณะกรรมการสอบวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ

54.1 ในกรณวทยานพนธ ใหคณบดบณฑตวทยาลยแตงตง คณะกรรมการสอบวทยานพนธ ซงประกอบดวยอาจารยระดบบณฑตศกษาประจ าทมต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารย หรอมคณวฒ ปรญญาดษฎบณฑตในสาขาวชานน หรอสาขาวชาท สมพนธกน เปนประธานกรรมกา ร คณะกรรมการควบคมวทยานพนธทงคณะเปนกรรมการ และผทรงคณวฒภายนอกในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกน จ านวนไมเกน 2 คน เปนกรรมการ และใหเลอกกรรมการควบคมวทยานพนธคนหนง เปนเลขานการ

54.2 ในกรณการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษใหคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ หรอคณะกรรมการบณฑตศกษาระหวางคณะ แตงตงคณะกรรมการสอบการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ จ านวน 3 คน ซงประกอบดวยอาจารยระดบบณฑตศกษาภายในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกนจ านวน 1 คน เปนประธานกรรมการ ผทรงคณวฒภายนอกภาควชาหรอภายนอกสาขาวชา อกหนงคนเปนกรรมการ และอาจารยทปรกษาเปนกรรมการและเลขานการ

54.3 ใหคณะกรรมการสอบวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษมหนาทดงน

54.3.1 พจารณาความสามารถของนสตในการท าวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ ความรอบรเกยวกบเนอหา กระบวนการท าวจย ตลอดจนระเบยบวธการทางสถต ความสามารถในการน าเสนอผลงานทงในดานการพดและการเขยน ตลอดจนปฏภาณและไหวพรบในการตอบค าถาม

54.3.2 พจารณาความเหมาะสมของรปแบบการเขยน การใชเอกสาร อางอง และการเขยนบทคดยอ

115

54.3.3 พจารณารวมกนเพอลงมตตดสนผลการสอบตามขอ 40.2.1

ขอ 55 คณะกรรมการสอบประมวลความร (Comprehensive Examination)

55.1 ใหคณบดบณฑตวทยาลยแตงตงอาจารยระดบบณฑตศกษาเปนคณะกรรมการสอบประมวลความร จ านวนไมนอยกวา 3 คน โดยประธานกรรมการสอบประมวลความร ตองเปนอาจารยระดบบณฑตศกษาประจ า

55.2 คณะกรรมการสอบประมวลความรมหนาทออกและตรวจขอสอบขอเขยน และ/หรอสอบปากเปลาในเนอหาหรอรายวชาทก าหนดไว เพอประเมนความรอบรดานวชาการของนสตระดบปรญญามหาบณฑตทศกษาตามแผน ข

ขอ 56 คณะกรรมการสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination)

56.1 ใหคณบดบณฑตวทยาลยแตงตงอาจารยระดบบณฑตศกษาประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกเปนคณะกรรมการสอบวดคณสมบต จ านวนไมนอยกวา 5 คน โดยประธานกรรมการสอบวดคณสมบตตองเปนอาจารยระดบบณฑตศกษาประจ า

56.2 ใหคณะกรรมการสอบวดคณสมบตมหนาทออกและตรวจขอสอบขอเขยน และ/หรอสอบปากเปลาเนอหาในหลกสตร หรอรายวชาทก าหนดไว เพอประเมนความรอบรดานวชาการของนสตระดบปรญญาดษฎบณฑตวานสตมความสามารถทจะด าเนนการวจยเพอวทยานพนธโดยอสระได

นสตทสอบวดคณสมบตผานมสทธเสนอขออนมตสอบเคาโครงวทยานพนธในระดบปรญญาดษฎบณฑตได

ขอ 57 ผทรงคณวฒภายนอก

57.1 ในกรณวทยานพนธ ผทรงคณวฒภายนอกตองเปนบคคลภายนอกมหาวทยาลยทมวฒปรญญาดษฎบณฑต หรอผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารย ในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน

กรณท เปนผทมไดสงกดสถาบนอดมศกษา และไมมคณวฒหรอต าแหนงทาง วชาการดงกลาวมาแลว ตองเปนผ เช ยวชาญเฉพาะเรองและตองได รบการพจารณาเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารบณฑตวทยาลย และแตงตงจากอธการบด

57.2 ในกรณการศกษาคนควาอสระ หรอการศกษาปญหาพเศษ ผทรงคณวฒภายนอก จะตองเปนอาจารยระดบบณฑตศกษาประจ า หรออาจารยระดบบณฑตศกษาผชวย หรออาจารยระดบบณฑตศกษาพเศษ

57.2.1 หลกสตรระดบบณฑตศกษาในสาขาวชาทอยในความรบผดชอบของภาควชาหรอสาขาวชาใดวชาหนง ผทรงคณวฒภายนอกตองเปนบคคลภายนอกภาควชา หรอ ภายนอกสาขาวชานน

116

57.2.2 หลกสตรระดบบณฑตศกษาในสาขาวชาทอยในความรบผดชอบของหลายภาควชา หรอหลายสาขาวชา แตอยในสงกดคณะเดยวกน ผทรงคณวฒภายนอกตองเปนบคคลจากภายนอกภาควชา หรอภายนอกสาขาวชาทเกยวของ

57.2.3 หลกสตรระดบบณฑตศกษาในสาขาวชาทอยในความรบผดชอบของภาควชาหรอสาขาวชา และมาจากตางคณะ ผทรงคณวฒภายนอกตองเปนบคคลจากภายนอกภาควชาหรอภายนอกสาขาวชาทเกยวของ

กรณเปนผทมไดสงกดสถาบนอดมศกษา และไมมคณวฒหรอต าแหนงทางวชาการดงกลาวมาแลว ตองเปนผเชยวชาญเฉพาะเรองและตองไดรบการพจารณาเหนชอบและแตงตงจากคณะกรรมการบรหารบณฑตวทยาลย

บทเฉพาะกาล

ขอ 58 นสตหลกสตรปรญญาดษฎบณฑตทยงไมส าเรจการศกษาและสอบภาษาตางประเทศไมผานตามเกณฑของแตละสาขาวชา หรอตามขอ 37.1 ของขอบงคบมหาวทยาลยมหาสารคาม วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2541 ใหใชขอ 42.4.3 ของขอบงคบนแทน

ประกาศ ณ วนท 28 ตลาคม พ.ศ. 2548

มชย ฤชพนธ (นายมชย ฤชพนธ) นายกสภามหาวทยาลยมหาสารคาม

117

118

119

120

121

122

123

124

125

126

เอกสารแนบ ค

ประกาศกระทรวงศกษาธการทเกยวของ

127

ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘

____________________

โดยทเปนการสมควรปรบปรงเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษาทใชในปจจบนใหมความเหมาะสมยงขน เพอประโยชนในการรกษามาตรฐานการศกษาระดบบณฑตศกษาและการรบรองวทยฐานะ และเพอใหการบรหารงานดานวชาการด าเนนไปอยางมประสทธภาพ ฉะนน อาศยอ านาจตามความในมาตรา ๘ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ .ศ . ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ จงใหออกประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง “เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘” ดงตอไปน

๑. ประกาศกระทรวงศกษาธการนเรยกวา “เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘”

๒. ใหใชประกาศกระทรวงนส าหรบหลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑต (การศกษาหลงปรญญาตร) ระดบประกาศนยบตรบณฑตชนสง (การศกษาหลงปรญญาโท) ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอกทกสาขาวชา ส าหรบหลกสตรทจะเปดใหมและหลกสตรเกาทจะปรบปรงใหมของสถาบนอดมศกษาของรฐและเอกชน และใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป

๓. ใหยกเลก ๓.๑ ประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง “เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑต พ.ศ. ๒๕๓๓” ลงวนท ๑ มถนายน พ.ศ. ๒๕๓๓ ๓.๒ ประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง “เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ .ศ. ๒๕๔๒” ลงวนท ๗ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๔๒

๔. ปรชญาและวตถประสงคของหลกสตร ๔.๑ หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตและประกาศนยบตรบณฑตชนสงมงใหมความสมพนธ

สอดคลองกบแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษาของชาต ปรชญาของการอดมศกษาปรชญาของสถาบนอดมศกษา และมาตรฐานวชาการและวชาชพ เนนการพฒนานกวชาการและนกวชาชพหนา ๑๕ เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘ ใหมความช านาญในสาขาวชาเฉพาะ เพอใหมความรความเชยวชาญสามารถปฏบตงานไดดยงขน และควรเปนหลกสตรการศกษาทมลกษณะเบดเสรจในตวเอง

128

อนง ผส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรบณฑต หากเขาศกษาตอระดบปรญญาโทในสาขาวชาเดยวกนหรอสาขาวชาทสมพนธกน ใหเทยบโอนหนวยกตไดไมเกนรอยละ ๔๐ ของหลกสตรทจะเขาศกษา

๔.๒ หลกสตรปรญญาโทและปรญญาเอก มงใหมความสมพนธสอดคลองกบแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษาของชาต ปรชญาของการอดมศกษา ปรชญาของสถาบนอดมศกษา และมาตรฐานวชาการและวชาชพทเปนสากล เนนการพฒนานกวชาการและนกวชาชพทมความรความสามารถระดบสงในสาขาวชาตาง ๆ โดยกระบวนการวจยเพอใหสามารถบกเบกแสวงหาความรใหมไดอยางมอสระรวมทงมความสามารถในการสรางสรรคจรรโลงความกาวหนาทางวชาการ เชอมโยงและบรณาการศาสตรทตนเชยวชาญกบศาสตรอนไดอยางตอเนอง มคณธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

๕. ระบบการจดการศกษา ใชระบบทวภาค โดย ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๒ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๕ สปดาห สถาบนอดมศกษาทเปดการศกษาภาคฤดรอน ใหก าหนดระยะเวลาและจ านวนหนวยกต โดยมสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต

สถาบนอดมศกษาทจดการศกษาในระบบไตรภาค หรอระบบจตรภาค ใหถอแนวทางดงน ระบบไตรภาค ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๓ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกต ม

ระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๒ สปดาห ระบบจตรภาค ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๔ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกต ม

ระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๐ สปดาห สถาบนอดมศกษาทจดการศกษาระบบอน ใหแสดงรายละเอยดเกยวกบระบบการศกษานน

รวมทงรายละเอยดการเทยบเคยงหนวยกตกบระบบทวภาคไวในหลกสตรใหชดเจนดวย ๖. การคดหนวยกต ๖.๑ รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา ๑๕ ชวโมง ตอภาค

การศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาคหนา ๑๖ เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

๖.๒ รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา ๓๐ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค

๖.๓ การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค

๖.๔ การท าโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมาย ทใชเวลาท าโครงงานหรอกจกรรมนนไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค

๖.๕ การคนควาอสระ ทใชเวลาศกษาคนควาไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค

๖.๖ วทยานพนธ ทใชเวลาศกษาคนควาไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค

129

๗. โครงสรางหลกสตร ๗.๑ ประกาศนยบตรบณฑตและประกาศนยบตรบณฑตชนสง ใหมจ านวนหนวยกต รวมตลอด

หลกสตร ไมนอยกวา ๒๔ หนวยก ๗.๒ ปรญญาโท ใหมจ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต โดยแบง

การศกษาเปน ๒ แผน คอ แผน ก เปนแผนการศกษาทเนนการวจยโดยมการท าวทยานพนธ ดงน

แบบ ก ๑ ท าเฉพาะวทยานพนธซ งมคาเทยบไดไมนอยกวา ๓๖ หนวยกตสถาบนอดมศกษาอาจก าหนดใหเรยนรายวชาเพมเตมหรอท ากจกรรมทางวชาการอนเพมขนกไดโดยไมนบ หนวยกต แตจะตองมผลสมฤทธตามทสถาบนอดมศกษาก าหนด

แบบ ก ๒ ท าวทยานพนธซงมคาเทยบไดไมนอยกวา ๑๒ หนวยกต และ ศกษางานรายวชาอกไมนอยกวา ๑๒ หนวยกต

แผน ข เปนแผนการศกษาทเนนการศกษางานรายวชา โดยไมตองท าวทยานพนธ แตตองมการคนควาอสระไมนอยกวา ๓ หนวยกต และไมเกน ๖ หนวยกต

๗.๓ ปรญญาเอก แบงการศกษาเปน ๒ แบบ โดยเนนการวจยเพอพฒนานกวชาการ และนกวชาชพชนสง คอ

แบบ ๑ เปนแผนการศกษาทเนนการวจยโดยมการท าวทยานพนธทกอใหเกดความรใหม สถาบนอดมศกษาอาจก าหนดใหเรยนรายวชาเพมเตมหรอท ากจกรรมทางวชาการอนเพมขนกไดโดยไมนบหนวยกต แตจะตองมผลสมฤทธตามทสถาบนอดมศกษาก าหนด ดงน

แบบ ๑.๑ ผเขาศกษาทส าเรจปรญญาโท จะตองท าวทยานพนธไมนอยกวา ๔๘ หนวยกต

แบบ ๑.๒ ผเขาศกษาทส าเรจปรญญาตร จะตองท าวทยานพนธไมนอยกวา ๗๒ หนวยกต

ทงน วทยานพนธตาม แบบ ๑.๑ และแบบ ๑.๒ จะตองมมาตรฐานและคณภาพเดยวกน

แบบ ๒ เปนแผนการศกษาทเนนการวจยโดยมการท าวทยานพนธทมคณภาพสงและกอใหเกดความกาวหนาทางวชาการและวชาชพ และศกษางานรายวชาเพมเตม ดงน

แบบ ๒.๑ ผเขาศกษาทส าเรจปรญญาโท จะตองท าวทยานพนธไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต และศกษางานรายวชาอกไมนอยกวา ๑๒ หนวยกต

แบบ ๒.๒ ผเขาศกษาทส าเรจปรญญาตร จะตองท าวทยานพนธไมนอยกวา ๔๘ หนวยกต และศกษางานรายวชาอกไมนอยกวา ๒๔ หนวยกต

ทงน วทยานพนธตามแบบ ๒.๑ และ แบบ ๒.๒ จะตองมมาตรฐานและคณภาพเดยวกน

130

๘. การรบและเทยบโอนหนวยกต สถาบนอดมศกษาอาจยกเวนหรอเทยบโอนหนวยกตรายวชา หรอวทยานพนธจากหลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑต และหลกสตรระดบบณฑตศกษาใหกบนกศกษาทมความร ความสามารถ ทสามารถวดมาตรฐานได ทงน นกศกษาตองศกษาใหครบตามจ านวนหนวยกตทก าหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตร และเปนไปตามหลกเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาเขาสการศกษาในระบบ และแนวปฏบตทดเกยวกบการเทยบโอนของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

๙. จ านวนและคณวฒของอาจารย ตองมอาจารยประจ าหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนน จ านวนไมนอยกวา ๕ คน โดยเปนอาจารยประจ าหลกสตรเกนกวา ๑ หนา ๑๘ เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘ หลกสตรในเวลาเดยวกนไมได นอกจากนอาจารยประจ าหลกสตรแตละหลกสตรจะตองท าหนาทเปนอาจารยประจ าตามทระบไวในหลกสตรหนงหลกสตรใดเทานน และตองมคณสมบตดงน

๙.๑ ปรญญาโท ๙.๑.๑ อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ตองเปนอาจารยประจ าหลกสตร มคณวฒปรญญา

เอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน จ านวนอยางนอย ๓ คน

๙.๑.๒ อาจารยทปรกษาวทยานพนธ แบงออกเปน ๒ ประเภท คอ ๑) อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก ตองเปนอาจารยประจ ามคณวฒปรญญา

เอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

๒ ) อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม (ถาม ) ตองเปนอาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทาหรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

๙.๑.๓ อาจารยผสอบวทยานพนธ ตองประกอบดวยอาจารยประจ าและผทรงคณวฒภายนอกสถาบน อาจารยประจ าและผทรงคณวฒภายนอกดงกลาวตองมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

๙.๑.๔ อาจารยผสอน ตองเปนอาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบนมคณวฒไมต ากวาปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณดานการสอนและการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

131

๙.๒ ปรญญาเอก ๙.๒.๑ อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ตองเปนอาจารยประจ าหลกสตรมคณวฒปรญญา

เอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน จ านวนอยางนอย ๓ คน

๙.๒.๒ อาจารยทปรกษาวทยานพนธ แบงออกเปน ๒ ประเภท คอ ๑) อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก ตองเปนอาจารยประจ ามคณวฒปรญญา

เอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

๒ ) อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม (ถาม ) ตองเปนอาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

๙.๒.๓ อาจารยผสอบวทยานพนธ ตองประกอบดวยอาจารยประจ าและผทรงคณวฒภายนอกสถาบน อาจารยประจ าและผทรงคณวฒภายนอกดงกลาวตองมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

๙.๒.๔ อาจารยผสอน ตองเปนอาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบนมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณดานการสอนและการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

๙.๓ ประกาศนยบตรบณฑตและประกาศนยบตรบณฑตชนสง จ านวนและคณสมบตของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยผสอน ใหเปนไปตามขอ ๙.๑.๑ และ ๙.๑.๔ โดยอนโลม

๑๐. ภาระงานทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระ ๑๐.๑ อาจารยประจ า ๑ คนใหเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธของนกศกษาปรญญาโทและ

ปรญญาเอกไดไมเกน ๕ คน หากหลกสตรใดมอาจารยประจ าทมศกยภาพพรอมทจะดแลนกศกษาไดมากกวา ๕ คน ใหอยในดลยพนจของสถาบนอดมศกษานน แตทงนตองไมเกน ๑๐ คน

๑๐.๒ อาจารยประจ า ๑ คนใหเปนอาจารยทปรกษาการคนควาอสระของนกศกษาปรญญาโทไดไมเกน ๑๕ คน

หากเปนอาจารยทปรกษาทงวทยานพนธและการคนควาอสระ ใหคดสดสวนจ านวนนกศกษาทท าวทยานพนธ ๑ คน เทยบไดกบจ านวนนกศกษาทคนควาอสระ ๓ คน ทงนใหนบรวมนกศกษาทยงไมส าเรจการศกษาทงหมดในเวลาเดยวกน

๑๐.๓ อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตองท าหนาทอาจารยทปรกษาวทยานพนธและ/หรอ อาจารยผสอบวทยานพนธ และ/หรออาจารยผสอนในหลกสตรนนดวย

132

๑๑. คณสมบตของผเขาศกษา ๑๑.๑ ประกาศนยบตรบณฑต จะตองเปนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทา ๑๑.๒ ประกาศนยบตรบณฑตชนสง จะตองเปนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโทหรอ

เทยบเทา ๑๑.๓ ปรญญาโท จะตองเปนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทา ๑๑.๔ ปรญญาเอก จะตองเปนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทา ทมผลการ

เรยนดมาก หรอปรญญาโทหรอเทยบเทา ๑๒. การลงทะเบยนเรยนและระยะเวลาการศกษา ใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน ๑๕ หนวยกตในแต

ละภาคการศกษาปกต และใหใชเวลาศกษาในแตละหลกสตร ดงน ๑๒.๑ ประกาศนยบตรบณฑตและประกาศนยบตรบณฑตชนสง ใหใชเวลาศกษาไมเกน๓ ป

การศกษา ๑๒.๒ ปรญญาโท ใหใชเวลาศกษาไมเกน ๕ ปการศกษา ๑๒.๓ ปรญญาเอก ผทส าเรจปรญญาตรแลวเขาศกษาตอในระดบปรญญาเอกใหใชเวลาศกษา

ไมเกน ๘ ปการศกษา สวนผทส าเรจปรญญาโทแลวเขาศกษาตอในระดบปรญญาเอกใหใชเวลาศกษาไมเกน ๖ ปการศกษา

การลงทะเบยนเรยนส าหรบผเขาศกษาแบบไมเตมเวลา ใหสถาบนอดมศกษาก าหนดจ านวนหนวยกตทใหลงทะเบยนเรยนไดในแตละภาคการศกษาปกต โดยเทยบเคยงกบจ านวนหนวยกตทก าหนดขางตนในสดสวนทเหมาะสม

หากสถาบนอดมศกษาใดมเหตผลและความจ าเปนพเศษ การลงทะเบยนเรยนทมจ านวนหนวยกตแตกตางไปจากเกณฑขางตนกอาจท าได แตทงนตองไมกระทบกระเทอนตอมาตรฐานและคณภาพการศกษา

๑๓. เกณฑการส าเรจการศกษา นกศกษาจะตองปฏบตดงน ๑๓.๑ ประกาศนยบตรบณฑตและประกาศนยบตรบณฑตชนสง ตองเรยนครบตามจ านวน

หนวยกตทก าหนดไวในหลกสตร และตองไดระดบคะแนนเฉลยไมต ากวา ๓.๐๐ จากระบบ ๔ ระดบคะแนนหรอเทยบเทา

๑๓.๒ ปรญญาโท ๑๓.๒.๑ แผน ก แบบ ก ๑ เสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขน

สดทายโดยคณะกรรมการทสถาบนอดมศกษานนแตงตง และผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ หรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม (Proceeding)

๑๓.๒.๒ แผน ก แบบ ก ๒ ศกษารายวชาครบถวนตามทก าหนดในหลกสตรโดยจะตองไดระดบคะแนนเฉลยไมต ากวา ๓.๐๐ จากระบบ ๔ ระดบคะแนนหรอเทยบเทา พรอมทงเสนอ

133

วทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทายโดยคณะกรรมการทสถาบนอดมศกษานนแตงตง และผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ หรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม (Proceeding)

๑๓.๒.๓ แผน ข ศกษารายวชาครบถวนตามทก าหนดในหลกสตรโดยจะตองไดระดบคะแนนเฉลยไมต ากวา ๓.๐๐ จากระบบ ๔ ระดบคะแนนหรอเทยบเทา และสอบผานการสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) ดวยขอเขยนและ/หรอปากเปลาในสาขาวชานน

๑๓.๓ ปรญญาเอก ๑๓.๓.๑ แบบ ๑ สอบผานภาษาตางประเทศอยางนอย ๑ ภาษาตามหลกเกณฑและ

เงอนไขทสถาบนอดมศกษาก าหนด สอบผานการสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) เพอเปนผมสทธขอท าวทยานพนธ เสนอวทยานพนธ และสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทายโดยคณะกรรมการซงจะตองประกอบดวยผทรงคณวฒจากภายในและภายนอกสถาบนและผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง (Peer Review) กอนการตพมพ และเปนทยอมรบในสาขาวชานน

๑๓.๓.๒ แบบ ๒ ศกษารายวชาครบถวนตามทก าหนดในหลกสตร โดยจะตองไดระดบคะแนนเฉลยไมต ากวา ๓.๐๐ จากระบบ ๔ ระดบคะแนนหรอเทยบเทา สอบผานภาษาตางประเทศอยางนอย ๑ ภาษา ตามหลกเกณฑและเงอนไขทสถาบนอดมศกษาก าหนด สอบผานการสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) เพอเปนผมสทธขอท าวทยานพนธ เสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทายโดยคณะกรรมการ ซงจะตองประกอบดวยผทรงคณวฒจากภายในและภายนอกสถาบน และผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง (Peer Review) กอนการตพมพ และเปนทยอมรบในสาขาวชานน

๑๔ ชอประกาศนยบตรและชอปรญญา ๑๔.๑ ประกาศนยบตรบณฑต ใหใชชอวา “ประกาศนยบตรบณฑต (Graduate Diploma)”

อกษรยอ “ป.บณฑต (Grad. Dip.)” แลวตามดวยชอสาขาวชาตอทาย ๑๔.๒ ประกาศนยบตรบณฑตชนสง ใหใชชอวา “ประกาศนยบตรบณฑตชนสง (Higher

Graduate Diploma)” อกษรยอ “ป.บณฑตชนสง (Higher Grad. Dip.)” แลวตามดวยชอสาขาวชาตอทาย ๑๔.๓ ปรญญาโทและปรญญาเอก สถาบนอดมศกษาทมการตราพระราชกฤษฎกาวาดวย

ปรญญาในสาขาวชา และอกษรยอส าหรบสาขาวชาไวแลว ใหใชชอปรญญาตามทก าหนดในพระราชกฤษฎกานน ในกรณทปรญญาใดยงมไดก าหนดชอไวในพระราชกฤษฎกา หรอกรณทสถาบนอดมศกษาใดไมมการตร

134

พระราชกฤษฎกาวาดวยปรญญาในสาขาวชา และอกษรยอส าหรบสาขาวชาใหใชชอปรญญาตามหลกเกณฑการก าหนดชอปรญญา ตามทคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด

๑๕. การประกนคณภาพของหลกสตร ใหทกหลกสตรก าหนดระบบการประกนคณภาพของหลกสตรใหชดเจน ซงอยางนอยประกอบดวยประเดนหลก ๔ ประเดน คอ

๑๕.๑ การบรหารหลกสตร ๑๕.๒ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอนและการวจย ๑๕.๓ การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา ๑๕.๔ ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต ๑๖. การพฒนาหลกสตร ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย แสดงการปรบปรงดชนดาน

มาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะ ๆ อยางนอยทก ๆ ๕ ป และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก ๕ ป

๑๗.ในกรณทไมสามารถปฏบตตามแนวทางดงกลาวได หรอมความจ าเปนตองปฏบตนอกเหนอจากทก าหนดไวในประกาศน ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการการอดมศกษาทจะพจารณา และใหถอค าวนจฉยของคณะกรรมการการอดมศกษานนเปนทสด

ประกาศ ณ วนท ๒๑ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๔๘

อดศย โพธารามก (นายอดศย โพธารามก)

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

Documents

หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต ...human.msu.ac.th/husoc/doc/master01.pdf · 2014-11-14 · หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต