28
รายงานการพัฒนาผู้เรียน เรื่องการพัฒนาทักษะการอ่านสะกดคาภาษาไทยโดยใช้บัตรคา ของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท2 โรงเรียนบ้านจ่าโบ่ อาเภอปางมะผ้า จังหวัดแม่ฮ่องสอน โดย ชื่อ – สกุล ครูผู้ดาเนินงานนางสาวศศิประภา ต่อวรรณะ โรงเรียนบ้านจ่าโบ่ โรงเรียนบ้านจ่าโบ่ร่วมกับคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลาปาง

รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

รายงานการพฒนาผเรยน

เรองการพฒนาทกษะการอานสะกดค าภาษาไทยโดยใชบตรค า ของ

นกเรยนชนประถมศกษาปท 2 โรงเรยนบานจาโบ อ าเภอปางมะผา

จงหวดแมฮองสอน

โดย

ชอ – สกล ครผด าเนนงานนางสาวศศประภา ตอวรรณะ

โรงเรยนบานจาโบ

โรงเรยนบานจาโบรวมกบคณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏล าปาง

Page 2: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

กนยายน 2558

ชอผลงาน การพฒนาทกษะการอานสะกดค าภาษาไทยโดยใชบตรค า ของนกเรยนชน

ประถมศกษาปท 2 โรงเรยนบานจาโบ อ าเภอปางมะผา จงหวด

แมฮองสอน

ชอครผด าเนนงาน นางสาวศศประภา ตอวรรณะ

ระยะเวลาทด าเนนงาน 1 - 15 กนยายน 2558.

ความเปนมา/สาเหตของปญหาทพบในการจดการเรยนร

ปญหาทเกดขนในชนเรยน และถอวาเปนปญหาทรายแรงมากตอคณภาพการศกษา

คอ นกเรยนอานไมออก-เขยนไมไดซงถอวาเปนเรองพนฐานและหวใจหลกของการศกษาในทกวชา

ปจจบนครสวนใหญจะสอนใหนกเรยนจ าเปนค าๆ ท าใหนกเรยนไมเขาใจในการผสมค า ครควรเปลยน

วธการสอนจากใหเดกจ าเปนค าๆ มาสอนเปนวธแจกลกผสมค า เชน ปา ตองสอนใหอานวา ปอ – อา

– ปา ไมโท – ปา ปญหาทนกเรยนไมรจกวธแจกลกผสมค า สงผลไปถงปญหาทนกเรยนอานไมออก

เขยนไมได เมอนกเรยนไดเลอนไปเรยนในชนทสงขน ปญหาเหลานยงสะสมในตวนกเรยนไปเรอย ๆ

ดงนนการทนกเรยนอานไมออก-เขยนไมได จงเปนปญหาตอการพฒนาคณภาพการศกษา กอนท

นกเรยนจะอานไมออก-เขยนไมไดเพมมากขน ในอนาคตและสงทเปนปญหาและตองการการแกไขจน

น ามาซงการท าวจยในครงน คอ นกเรยนชนประถมศกษาปท 2 จ านวน 10 คน จาก 23 คน

ของโรงเรยนบานจาโบ อ.ปางมะผา จ.แมฮองสอน ทยงอานไมออกและเขยนไมได

แนวทางการแกปญหา/นวตกรรม

1. บอกชอพยญชนะและสระ 2. ผสมค างายๆ ระหวาง พยญชนะกบสระ 3. ผสมค าและสะกดค างายๆ ระหวาง พยญชนะ สระ และเพมตวสะกด 4. ผสมค าและสะกดค างายๆ ระหวาง พยญชนะ สระ ตวสะกดและเพมวรรณยกต 5. เขยนค าจากการผสมค า

Page 3: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

6. อานสะกดค า (พยญชนะ+สระ) ไมมตวสะกดและมตวสะกด 7. ผสมค าจากบตรภาพ

วตถประสงคของการด าเนนงาน

1. แกไขปญหานกเรยนอานไมออก เขยนไมได

2. สรางความกลาใหกบนกเรยนในดานการอาน สะกดค า

3. สรางสอและนวตกรรมทชวยพฒนาทกษะทางดานการอานและการเขยนภาษาไทย

วธการด าเนนงาน

ดานกจกรรมการเรยนการสอน

1. นดหมายใหนกเรยนเรยนกบครทกวนๆ ละ 1 ชวโมง เวลา 15.00 – 16.00 น. 2. ทดสอบการบอกชอพยญชนะบนทกผลการทดสอบรายบคคลในแบบฝกหดท 1 การ

อานพยญชนะ(1/9/58) 3. ทดสอบการบอกชอสระ บนทกผลการทดสอบรายบคคล ในแบบฝกหดท 2 การอาน

สระ (2/9/58) 4. เรมฝกจากการสะกดค างายๆ ผสมค างายๆ ระหวาง พยญชนะกบสระ เมอผสมกนได

ค าแลวใหเขยนค าทไดลงในแบบบนทกค าศพทและฝกสะกด พรอมกน อานไดหรอไมไดใหบนทกในแบบฝกหดท 3 (3/9/58)

5. ฝกผสมค าและสะกดค างายๆ ระหวาง พยญชนะ สระ และเพมตวสะกดทง 8 มาตรา โดยเมอผสมกนไดค าแลวใหเขยนค าทไดลงในแบบบนทกค าศพท โดยแจกลกค าและฝกสะกดอานพรอมกน ในแบบฝกหดท 4 (4,7-9/9/58)

6. ฝกอานและสะกดค าศพททครผสม อานไดหรอไมไดใหเขยนและบนทกลงในแบบฝกหดท 5แบบบนทกผลการอานค าศพท(10/9/58)

7. ฝกผสมค าและสะกดค างายๆ ระหวาง พยญชนะ สระ ตวสะกดโดยเพมวรรณยกตเขา

ไปเมอผสมกนไดค าแลวใหเขยนค าทไดลงในแบบบนทกค าศพท โดยแจกลกค าและฝก

สะกดพรอมอาน ในแบบฝกหดท 6 (11,14 /9/58)

8. ทบทวนการอานสะกดค าจากแบบฝกการอานสะกดค า (พยญชนะ+สระ) ไมมตวสะกดและมตวสะกดพรอมทดสอบการอานค าศพทพนฐาน บนทกผลการอานของนกเรยน

Page 4: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

และสรปผลการอานสะกดค าของนกเรยน ในแบบทดสอบความสามารถการอานท 7(15/9/58)

ดานบรรยากาศ/พฤตกรรม 1. ลกจากโตะเรยน เรยนตามมมตางๆของหองเรยนหรอนอกหองเรยน 2. จดหองเรยนใหเปนแหลงเรยนรทพดไดและนาสนใจ 3. แลกเปลยนเรยนรระหวางคร/นกเรยนเนนถาม-ตอบ 4. เรยนรจากสอวดทศนหรอสอรปแบบตางๆแทนการเรยนจากหนงสอเรยนหรอการเขยน

บนกระดานด า 5. ฝกใหนกเรยนท าแบบฝกหดทหลากหลาย เนนรปภาพและใหนกเรยนไดคด 6. จดท าสอการสอนทพฒนาทกษะดานการอานใหหลากหาย แปลกใหม เชน เกมบนไดง

สระ เกมบงโกสระ บตรค าศพท ปฏทนค าศพท หนงสอเลมเลก โปสเตอรพยญชนะ เปนตน

สอ/นวตกรรม

1. สรางแบบบนทกผลการอานพยญชนะและสระ 2. สรางใบงานการอานเขยนผสมค าและสะกดค างายๆ ระหวาง พยญชนะกบสระ 3. สรางใบงานการอานเขยนผสมค าและสะกดค างายๆ ระหวาง พยญชนะ สระ และเพม

ตวสะกด 4. สรางใบงานการอานเขยนผสมค าและสะกดค างายๆ ระหวาง พยญชนะ สระ ตวสะกด

และเพมวรรณยกต 5. สรางแบบฝกการอานสะกดค า (พยญชนะ+สระ) ไมมตวสะกดและมตวสะกด 6. สรางสอเปนบตรค าตวพยญชนะ สระ วรรณยกตและบตรภาพ 7. สรางสอเสรมความรอนๆ เชน เกมบนไดงสระ เกมบงโกสระ บตรค าศพท ปฏทน

ค าศพท หนงสอเลมเลก ผลการด าเนนงาน

สาเหตหลกของการอานหนงสอไมออกของนกเรยน กคอพวกเขาสะกดค าไมเปน ไม

รวาจะเอาตวอกษรอะไรขนกอน และแตละตวออกเสยงยงไง จงท าใหเขาไมกลาเปลงเสยงหรออาน

Page 5: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

ออกเสยงออกมา จงเปนเหตและผลทท าวจยเรองน เรอง การพฒนาทกษะการอานสะกดค า

ภาษาไทยโดยใชบตรค า ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2 โรงเรยนบานจาโบ อ าเภอปางมะผา

จงหวดแมฮองสอน ซงไดน าวธการสอน เทคนคการเรา การสะกดค า พรอมแบบฝกหดและสอ

นวตกรรมตางๆ มาใชกบนกเรยนทมปญหาทางดานนโดยตรง และเมอไดน าไปท าการสอน คดคน

และหาค าตอบแลวพบวา

วนท 1 / 9 / 58 เรมจากการท าความสนทสนมกบนกเรยนกลมนใหมากๆเพราะเปน

กลมทกลวคร ไมกลาเขาหาคร หวงเลนและคยกบเพอน จงไดน าเกมบงโกสระมาเลนเพอสราง

ความคนเคย และเมอนกเรยนไดผอนคลายจากความกลวแลว จากนนครจงไดเรมปฏบตการแกไข

ปญหาอานไมออกของนกเรยน โดยการใหนกเรยนอานพยญชนะไทยทง 44 ตวจากโปสเตอร

พยญชนะ และทดสอบอานตวพยญชนะจากบตรค าตามทครหยบขนมา เพอสงเกตการอานของ

นกเรยน ผลปรากฏวา นกเรยนทกคนอานไดแตยงออกเสยงไมถก จงไดแกไขและฝกใหกบนกเรยน

เมออานแลวใหเขยนลงในแบบฝกหดท 1 ตามบตรค าศพททได

Page 6: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

วนท 2 / 9 / 58 เมอนกเรยนรจกพยญชนะแลว กเรมมารจกสระของไทยซงม 32 ตว มทงสระ

เสยงสนและสระเสยงยาว นกเรยนสวนใหญจะทองไดและบอกไดถาทองตามโปสเตอรสระ เพราะ

มนเรยงตามเสยงและความเคยชน แตถาครหยบสระขนมาใหนกเรยนอานออกเสยงและบอกวาตว

อะไร นกเรยนจะบอกไมได จะจ าไดและบอกไดเฉพาะสระทงายๆและอยตนๆของโปสเตอรสระ

เชน สระอะ สระอา สระอ สระอ สระโอ สระเอ สระแอ โดยครตองทดสอบหลายครง หลาย

รอบ นกเรยนกยงไมเขาใจและบอกไมได เพราะในบางตวนกเรยนไมคอยไดใชและไมไดเจอใน

ชวตประจ าวน เชน สระอวะ สระเออะ สระเอยะ จงท าใหนกเรยนอานสระไมได เมออานแลวให

เขยนลงในแบบฝกหดท 2 ตามบตรสระทได แลวบนทกผลการอาน

Page 7: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

วนท 3 / 9 / 58 เมอนกเรยนไดรจกตวพยญชนะและสระแลว ครกไดน าทง 2

อยางมาผสมกนใหเปนค าทงาย เพอใหนกเรยนไดฝกสะกดค า เชน กอ+อา = กา , ตอ+อ = ต ,

จอ+อะ= จะ , ตอ+โอ = โต เปนตน โดยในการฝกวนนจะใหอานพรอมกนทงหมดและเขยนลง

ไปในแบบฝกหดท 3 พรอมกน เมอครบทงหมดตามทก าหนดแลว ครกทบทวนการสะกดและอาน

ออกเสยงพรอมกนอกครง

วนท 4 / 9 / 58 ครทบทวนพยญชนะและสระโดยการมาผสมกนแลว ส าหรบวนน

ครไดเพมตวสะกดเขาไปทง 8 มาตรา และใหนกเรยนฝกสะกดตามทครก าหนด เชน กอ+อา+งอ

= กาง , ตอ+อ+นอ = ตน , ชอ+อ+มอ = ชม , บอ+แอ+บอ = แบบ เปนตน โดยใหสะกด

Page 8: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

และเขยนพรอมกน และเขยนลงไปในแบบฝกหดท 4 พรอมกน เมอครบทงหมดตามทก าหนดแลว

ครกทบทวนการสะกดและอานออกเสยงพรอมกนอกครง

วนท 7 – 9 / 9 / 58 ครกทบทวนค าศพทโดยผสมค าใหนกเรยนฝกอานและสะกด

จนคลองเหมอนวนท 4 และใหนกเรยนลองเปลยนกนผสมค าเองบาง โดยใหสะกดและเขยนพรอม

กน และเขยนลงไปในแบบฝกหดท 4 พรอมกน เมอครบทงหมดตามทก าหนดแลว ครกทบทวน

การสะกดและอานออกเสยงพรอมกนอกครง

วนท 10 / 9 / 58 ครไดทดสอบการอานและสะกดค าของนกเรยนจากการทไดฝก

กนมาหลายวน โดยครจะหยบบตรค าขนมาผสมแลวใหนกเรยนสะกดและอานค าทละคน วนไปให

ครบทกคนแตละคนจะไดค าศพททไมเหมอนกน เพอฝกการอานของตนเองและหลกเลยงการจ าและ

Page 9: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

ขยบปากตามเพอน เมออานไดหรอไมไดกใหนกเรยนเขยนค าทไดนนลงไปในแบบฝกหดท 4 แลว

บนทกผลวาอานไดหรอไมได

วนท 11 / 9 / 58 เมอนกเรยนสามารถอานค าศพททผสมกนระหวางพยญชนะ สระ และตวสะกด

ไดแลว ครกเพมวรรณยกตเขาไป เชน ชอ+อา+งอ = ชาง+ไมโท = ชาง , จอ+อ+มอ = จม+ไมโท

= จม เปนตน โดยครจะหยบบตรค าขนมาผสมแลวใหนกเรยนสะกดและอานค าทละคน วนไปให

ครบทกคนแตละคนจะไดค าศพททไมเหมอนกน เมออานไดหรอไมไดกใหนกเรยนเขยนค าทไดนนลง

ไปในแบบฝกหดท 5 แลวบนทกผลวาอานไดหรอไมได

Page 10: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

วนท 14 / 9 / 58 ท ากจกรรมเหมอนวนท 11 โดยครเอาค าศพททนกเรยนเคย

สะกดและอานมาแลว ทงมตวสะกดและไมมตวสะกด ทงมวรรณยกตและไมมวรรณยกต เตรยมไว

ใหจ านวน 50 ค า และใหนกเรยนเลอกค าศพทมาสะกดและอานเองใหครฟงทละคนจ านวน 20 ค า

อานไดหรอไมไดใหเขยนบนทกลงในแบบฝกหดท 6 สงเกตและบนทกผลการอาน

Page 11: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

วนท 15 / 9 / 58 เปนกจกรรมทใหนกเรยนอาน สะกดค าจากค าทครก าหนดซงเปนค าศพทขน

พนฐานของระดบชนประถมศกษาปท 2 คราวนจะมาหาครทละคนไมอานเปนกลมเพอจะด

พฤตกรรมการอานสะกดค าทชดเจน สะกดและอานค าศพทและบนทกผลการอานลงในแบบฝกหดท

7

และจากการอานค าศพทพนฐานของนกเรยนในแบบฝกหดท 7 ผลปรากฏวา

นกเรยนจ านวน 6 คน จาก 10 คน อานไดดกวาเดมจากแตกอนทจะฝกการสะกดค าแตยงมอก 4

คน ทยงตองฝกเพมเตม แตกถอวาดขนมาก

Page 12: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค
Page 13: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

สรปและสะทอนผลการเรยนรจากการพฒนาผเรยน

จากการทไดน าบตรพยญชนะ / สระ / วรรณยกต / รปภาพ / บตรค ามาตราตวสะกด

มาใชและชวยในการสะกดค าของนกเรยนเรมจากการรจกตวพยญชนะ รจกสระ วรรณยกต การ

บอกชอบตรภาพ การผสมตวอกษร การสะกดค าจากการผสมค า การสะกดค าจากบตรค า และ

การอานค าศพทจากแบบวดความสามารถการอานซงนกเรยนในกลมนกไดเขารวมทกกจกรรม และม

พฒนาการทแตกตางกนไป บางคนอานไดเลยโดยไมตองสะกดแตยงออกเสยงไมชดเจน บางคน

สะกดแปปเดยวกอานได บางคนสะกดค าถกแตพอออกเสยงอานมาผด แตบางคนกสะกดนาน

กวาจะอานไดแตละค าแตทเหมอนกนคอมการสะกดค าและอานออกเสยงค าไดเพมขนจากเดมทอาน

ไมไดเลยเพราะไมรวธสะกด จน ณ ปจจบนนกเรยนสามารถอานสะกดค าไดชค าศพทค าใดนกเรยน

สามารถอานออกเสยงได จะมนกเรยนอยบางสวนทยงอานชาเพราะมวแตสะกดค าและยงไมกลาออก

เสยงเวลาอาน

ในกจกรรมตอไปทจะน ามาพฒนาการเรยนของนกเรยนทมปญหาดานการอานและเขยนนน กคอ

การอานขอความ ประโยค เนอเรองและจะเพมการเขยนเขาไปดวย เชน การบรรยายภาพตาม

ความคด การแตงประโยคและการเนนในเรองของสระใหมากกวาเดม เนองจากนกเรยนรจกเฉพาะ

สระทงาย อยตนๆของโปสเตอรสระ เชน สระอะ สระอา สระอ สระอ สระโอ สระเอ สระแอ

สระบางตวนกเรยนไมคอยไดใชและไมไดเจอในชวตประจ าวน เชน สระอวะ สระเออะ สระเอยะ

จงท าใหนกเรยนอานสระไมได จงตองเนนย าใหมากขน

Page 14: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

บตรพยญชนะ/สระ/รปภาพ/วรรณยกต

บตรค าศพทมาตราตวสะกด

Page 15: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

ผลของการทดสอบการอานสะกดค าจากบตรค าของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2

เกณฑการประเมนการอานสะกดค า ระดบดเยยม ไดคะแนนตงแต 81 -100 ระดบดมาก ไดคะแนนตงแต 61 -80

ชอ-สกล

แบบทดสอบการอาน

รวม

ผลการประเมน บ.

1 อ

านนพ

ยญชน

บ.2

อาน

สระ

บ.5

การ

แจกล

กค า

บ.6

การ

อานค

าศพท

บ.7

วดค

วามส

ามาร

ถกา

รอาน

20 10 20 20 30 100

1 เดกชายจกรภทร ทวบรรพต 12 2 12 7 4 37 พอใช 2 เดกชายชยกรานต ไพรเกตสร 19 5 18 19 20 81 ดเยยม 3 เดกชายรชชานนท ส าเภาโอฬาร 17 3 13 10 8 51 ด 4 เดกชายเกษม งามดเจรญทรพย 17 3 13 13 7 53 ด 5 เดกชายสรพล ส าเภาโอฬาร 19 3 17 17 10 66 ดมาก 6 เดกหญงกานดา ส าเภาโอฬาร 16 4 18 19 23 80 ดมาก 7 เดกหญงพชรา โชตเวณยวณกล 16 3 19 18 20 76 ดมาก 8 เดกหญงพรยา พฒนสหกจ 17 6 17 18 18 76 ดมาก 9 เดกหญงอนญพร ไพรเพชราทพย 15 6 20 19 26 86 ดเยยม 10 เดกหญงอมพร ถนทองคร 18 4 17 12 9 60 ด

Page 16: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

ระดบด ไดคะแนนตงแต 41 -60 ระดบพอใช ไดคะแนนตงแต 21-40 ระดบปรบปรง ไดคะแนนตงแต0-20

ภาคผนวก

Page 17: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

แบบฝกหดท 1 แบบบนทกผลการอานพยญชนะ

ท พยญชนะ ผลการทดสอบ หมายเหต อานได อานไมได

1 2 3 4 5 6 7 8

Page 18: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

ชอ..........................................สกล......................................ชน...........เลขท...........

แบบฝกหดท 2 แบบบนทกผลการอานสระ

ท สระ ผลการทดสอบ หมายเหต อานได อานไมได

1 2

Page 19: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

3 4 5 6 7 8 9

10

ชอ..........................................สกล......................................ชน...........เลขท...........

แบบฝกหดท 3 เขยนค าทผสมไดระหวางพยญชนะกบสระ

ท พยญชนะ สระ ค า

Page 20: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

ชอ..........................................สกล......................................ชน...........เลขท...........

Page 21: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

แบบฝกหดท 4 เขยนค าทผสมไดระหวางพยญชนะ สระ และตวสะกด

ท พยญชนะ สระ ตวสะกด ค า 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Page 22: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

ชอ..........................................สกล......................................ชน...........เลขท...........

แบบฝกหดท 5 แบบฝกหดการแจกลกค า

ท พยญชนะ สระ ตวสะกด วรรณยกต ค าศพท อานได

อานไมได

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Page 23: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

17 18 19 20

ชอ..........................................สกล......................................ชน...........เลขท...........

แบบฝกหดท 6 แบบบนทกผลการอานค าศพท

ท ค าศพท ผลการทดสอบ หมายเหต อานได อานไมได

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Page 24: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

13 14 15 16 17 18 19 20

ชอ..........................................สกล......................................ชน...........เลขท...........

แบบทดสอบท 7 วดความสามารถการอาน

ชนประถมศกษาปท 2 อานค า จ านวน 30 ค า อานออกเสยงค า ไดถกตอง

ไขพะโล พระราชน เยอะแยะ หตง ปดบาน

หนากาก กางแขน โยนหน โชคด ประธาน

หางแมว จานขาว ปลกดอกไม ทองฟา ตกสง

รบรอน ลงปา นาหลาน แมลก ชาวนา

ลกชาง ใบบว นาใส ดนแหง ตดกาว

ขดดน กวาดพน แตงหนา ตากผา ตง

คะแนนเตม...............คะแนน

ได.............................คะแนน

Page 25: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

เกณฑการประเมนการอานสะกดค า ระดบด ไดคะแนนตงแต 20 -30 ระดบพอใช ไดคะแนนตงแตรอยละ 11-19 ระดบปรบปรง ไดคะแนนต ากวารอยละ 0-10

แบบฝกการอานสะกดค า(พยญชนะ+สระ)ไมมตวสะกดและมตวสะกด

รปสระ ไมมตวสะกด มตวสะกด

สระอะ

1. กอ + อะ = กะ 2. จอ+อะ= จะ 3. พอ + อะ= พะ

1. กอ+อะ+ดอ= กด 2. จอ+อะ+บอ =

จบ 3. พอ+อะ+กอ=

พก

สระอา

1. กอ + อา = กา 2. ขอ + อา = ขา 3. ยอ + อา = ยา

1. กอ+อา+งอ =กาง

2. ขอ+อา+มอ = ขาม

ใชเวลาไมเกน 5 นาท ถาอานผด อานเดา หรอหยดสะกดคา (ประมาณ 4– 5 วนาท ตอ

คา )

ชอ..................................นามสกล.......................เลขท

..................

Page 26: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

3. ยอ+อา+วอ = ยาว

สระอ

1. กอ + อ = ก 2. จอ + อ = จ 3. พอ + อ = พ

1. กอ+อ+นอ = กน 2. จอ+ อ+กอ = จก 3. ผอ+อ+ดอ= ผด

สระอ

1. กอ + อ = ก 2. จอ + อ = จ 3. พอ + อ = พ

1. รอ+อ+ดอ= รด 2. จอ+อ+บอ = จบ 3. ชอ+อ+บอ = ชพ

(บ)

รปสระ ไมมตวสะกด มตวสะกด

สระอ

1. กอ + อ = ก 2. จอ + อ = จ 3. พอ + อ = พ

1. มอ+อ+นอ =มน 2.ขอ+อ+นอ=ขน+ไมโท=ขน 3.หอ+มอ+อ+กอ=หมก

สระอ

1. กอ + อ = ก 2. จอ + อ = จ 3. พอ + อ = พ

1. ยอ+อ+งอ= ยง 2. ลอ+อ+งอ = ลง 3. ทอ+อ+กอ =ทก

1. กอ + อ = ก 2. จอ + อ = จ 3. พอ + อ = พ

1. ดอ+อ+ดอ=ดด 2. ปอ+อ+นอ=ปน 3. พอ+อ+ดอ=พด

Page 27: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

สระอ

สระเอ

1. กอ + เอ = เก 2. จอ + เอ = เจ 3. พอ + เอ = เพ

1. ออ+เอ+นอ=เอน 2. กอ+เอ+งอ =เกง 3. บอ+เอ+นอ=

เบน

สระแอ

1. กอ+แอ=แก 2. จอ+แอ=แจ 3. ลอ+แอ=แล

1. กอ+แอ+วอ=แกว+ไมโท=แกว

2. บอ+แอ+งอ=แบง+ไมเอก=แบง

3. ลอ+แอ+วอ=แลว+ไมโท=แลว

สระโอ

1. กอ+โอ=โก 2. ตอ+โอ=โต 3. บอ+โอ=โบ

1. ลอ+โอ+กอ=โลก 2. ดอ+โอ+นอ=โดน 3. สอ+โอ+ดอ=โสด

สระเออ

1. รอ+เออ=เรอ 2. มอ+เออ=เมอ+

ไมเอก=เมอ 3. กอ+ลอ+เออ=เกลอ

1. พอ+เออ+นอ=เพอน+ไมเอก=เพอน 2. ลอ+เออ+ยอ=เลอย+ไมโท=เลอย 3. ปอ+ลอ+เออ+กอ=เปลอก

สระเอย

1. สอ+เอย=เสย 2. ขอ+เอย=เขย+

ไมเอก=เขย 3. มอ+เอย=เมย

1.ตอ+เอย+งอ=เตยง 2.สอ+เอย+มอ=เสยม 3.ลอ+เอย+งอ=เลยง+ไมโท=เลยง

Page 28: รายงานการพัฒนาผู้เรียน · ให้บันทึกในแบบฝึกหัดที่ 3 (3/9/58) 5. ฝึกผสมค าและสะกดค

สระออ

1. ขอ+ออ=ขอ 2. คอ+ออ+=คอ 3. ตอ+ออ=ตอ

1. รอ+ออ+นอ=รอน+ไมโท=รอน

2. กอ+ออ+ดอ=กอด

สระไอไมมลาย

1. ปอ+ไอ=ไป 2. ขอ+ไอ=ไข+

ไมเอก=ไข 3. ดอ+ไอ=ได+ไมโท=

ได

1.ทอ+ไอ+ยอ=ไทย 2.ชอ+ไอ+ยอ=ไชย

สระไอไมมวน

1. หอ+ใอ=ไห+ไมโท=ให

2. จอ+ใอ=ใจ 3. สอ+ใอ=ใส+

ไมเอก=ใส