153
แผนการจัดการเรียนรู กลุ ่มสาระ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์ ) ชั ้นมัธยมศึกษาปีที2 จัดทําโดย นายชินกฤต ตันสตูล โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๒ จังหวัดสตูล สํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระ การงานอาชพและเทคโนโลย

(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2

จดทาโดย

นายชนกฤต ตนสตล

โรงเรยนราชประชานเคราะห ๔๒ จงหวดสตล สานกบรหารงานการศกษาพเศษ

Page 2: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สารบญ หนา

กาหนดการสอน หนวยท 1 เรอง องคประกอบของระบบคอมพวเตอร จานวน 8 ชวโมง

แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง ระบบคอมพวเตอรกบเทคโนโลยสารสนเทศ แผนการจดการเรยนรท 2 เรอง องคประกอบของระบบคอมพวเตอร แผนการจดการเรยนรท 3 เรอง ระบบคอมพวเตอรทใชกนแพรหลายในปจจบน แผนการจดการเรยนรท 4 เรอง การพฒนาระบบคอมพวเตอรทใชในองคกร

หนวยท 2 เรอง การประมวลผลขอมล จานวน 4 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง การประมวลผลขอมลในชวตประจาวน แผนการจดการเรยนรท 2 เรอง ขอมล สารสนเทศและการประมวลผล

แผนการจดการเรยนรท 3 เรอง การจดเกบสารสนเทศ หนวยท 3 เรอง การตดตอสอสารผานเครอขายคอมพวเตอร จานวน 6 ชวโมง

แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง การคนหาขอมลดวย Google แผนการจดการเรยนรท 2 เรอง การตดตอดวยไปรษณยอเลกทรอนกส แผนการจดการเรยนรท 3 เรอง การตดตอดวยกระดานอเลกทรอนกส หนวยท 4 เรอง การนาเสนองานผานเครอขาย จานวน 6 ชวโมง

แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง รปแบบการนาเสนอ แผนการจดการเรยนรท 2 เรอง โปรแกรมชวยสรางงานนาเสนอ

แผนการจดการเรยนรท 3 เรอง โปรแกรม PowerPoint หนวยท 5 เรอง การสราง Web ดวย Dreamweaver จานวน 6 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง เรมตนใชงาน Dreamweaver

แผนการจดการเรยนรท 2 เรอง สวนประกอบของโปรแกรม แผนการจดการเรยนรท 3 เรอง การจดหนาเวบดวยเลเอาตและเลเยอร แผนการจดการเรยนรท 4 เรอง รจกกบการเชอมโยง

Page 3: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

หนวยท 6 เรอง การประยกตใชงานขนสง จานวน 10 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง มารจกกบ CSS Styles

แผนการจดการเรยนรท 2 เรอง การใสภาพและขอความลงในเวบเพจ แผนการจดการเรยนรท 3 เรอง การนาภาพมาเปนพนหลง แผนการจดการเรยนรท 4 เรอง การสรางปมอตโนมตแบบ Flash แผนการจดการเรยนรท 5 เรอง การสรางฟอรม

Page 4: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กาหนดการสอน

กลมสาระ การงานอาชพและเทคโนโลย (คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 เวลา 40 ชวโมง

ชอหนวย สาระการเรยนร เวลา(ชวโมง)

หนวยท 1 เรอง ระบบคอมพวเตอรกบเทคโนโลยสารสนเทศ 2 องคประกอบของระบบ องคประกอบของระบบคอมพวเตอร 2 คอมพวเตอร ระบบคอมพวเตอรทใชกนแพรหลายในปจจบน 2 การพฒนาระบบคอมพวเตอรทใชในองคกร 2 หนวยท 2 เรอง การประมวลผลขอมลในชวตประจาวน 1 การประมวลผลขอมล ขอมล สารสนเทศ และการประมวลผล 2 การจดเกบสารสนเทศ 1 หนวยท 3 เรอง การคนหาขอมลดวย Google 2 การตดตอสอสารผาน การตดตอดวยไปรษณยอเลกทรอนกส 2 เครอขายคอมพวเตอร การตดตอดวยกระดานอเลกทรอนกส 2 หนวยท 4 เรอง รปแบบการนาเสนอ 2 การนาเสนองานผาน โปรแกรมชวยสรางงานนาเสนอ 2 เครอขาย โปรแกรม PowerPoint 2 หนวยท 5 เรอง เรมตนใชงาน Dreamweaver 1 การสราง Web ดวย สวนประกอบของโปรแกรม 1 Dreamweaver การจดหนาเวบดวยเลเอาตและเลเยอร 2 รจกกบการเชอมโยง 2

Page 5: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กาหนดการสอน

กลมสาระ การงานอาชพและเทคโนโลย (คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2

เวลา 40 ชวโมง ชอหนวย สาระการเรยนร เวลา(ชวโมง)

หนวยท 6 เรอง มารจกกบ CSS Styles 2 การประยกตใชงานขนสง การใสภาพและขอความลงในเวบเพจ 2 การนาภาพมาเปนพนหลง 2 การสรางปมอตโนมตแบบ Flash 2 การสรางฟอรม 2

รวม 40

Page 6: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 1 เรอง องคประกอบของระบบคอมพวเตอร เวลาเรยน 8 ชวโมง แผนการเรยนรท 1 เรอง ระบบคอมพวเตอรกบเทคโนโลยสารสนเทศ เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ ระบบคอมพวเตอรกบเทคโนโลยสารสนเทศ ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนบอกองคประกอบของระบบคอมพวเตอรกบระบบสอสารได

สาระการเรยนร ระบบคอมพวเตอรและองคประกอบทสาคญกบเทคโนโลยสารสนเทศ กระบวนการจดการเรยนร 1. ครทบทวนความรเดมของนกเรยนโดยใหนกเรยนบอกวา ฮารดแวรคออะไร ซอฟตแวร คออะไร 2. ครแจกใบความรเรอง ระบบคอมพวเตอรกบเทคโนโลยการสอสาร 3. ครแจกแบบฝกหด เรอง ระบบคอมพวเตอรกบเทคโนโลยการสอสาร 4. ครสงเกตพฤตกรรมขณะทนกเรยนศกษาใบความรและทาแบบฝกหด

Page 7: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สอ/แหลงการเรยนร 1. ใบความรเรอง ระบบคอมพวเตอรกบเทคโนโลยการสอสาร 2. แบบฝกหด เรอง ระบบคอมพวเตอรกบเทคโนโลยการสอสาร 3. แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจแบบฝกหด 2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง ระบบคอมพวเตอรกบเทคโนโลยการสอสาร

- แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 8: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 9: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบความร เรอง ระบบคอมพวเตอรกบเทคโนโลยการสอสาร

จากการเรยนทผานมาเราไดเรยนรเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศมาแลว และไดรวาเทคโนโลยสารสนเทศ คอเทคโนโลยทใชจดการกบขอมลขาวสารตาง ๆ เพอใหขอมลขาวสารเหลานนสามารถถกจดเกบอยางเปนระบบ และสามารสงไปยงทตาง ๆ ไดตามตองการอยางรวดเรวทนใจ อกทงผตองการใชสารสนเทศยงสามารถสบคนหาขอมลและขาวสารทตองการไดอยางรวดเรวเชนกน นอกจากนน นกเรยนยงไดเรยนรวาเทคโนโลยสารสนเทศเกดจากการรวมเทคโนโลยสองอยางเขาดวยกน อยางแรกคอเทคโนโลยคอมพวเตอร และอยางทสองคอเทคโนโลยการสอสาร คาวา เทคโนโลย ในทนหมายถง ความรและวธการนาความรไปใช สวนผลผลตของเทคโนโลยซงทาใหเกดการทางานทเราตองการนน เราเรยกวา ระบบ ฝายสงขอมล ระบบคอมพวเตอร ระบบสอสาร

ชอทางการสอสาร ฝายรบขอมล ระบบคอมพวเตอร ระบบสอสาร ระบบสารสนเทศประกอบดวยระบบคอมพวเตอรกบการสอสาร

จากรปแสดงระบบสารสนเทศทประกอบดวยฝายสงขอมลและฝายรบขอมล แตละฝายประกอบดวยระบบคอมพวเตอรกบระบบสอสาร และระบบสอสารของทงสองฝายเชอมตอถงกนโดยสงทเรยกวา ชองทางการสอสาร (Communication Channel) ซงอาจเปนสายโทรศพท ใยแกวนาแสง หรอคลนวทยกได ในทางปฏบต ระบบสารสนเทศอาจมขนาดใหญกวาน และอาจประกอบดวยฝายสงและฝายรบอยางละหลายรอยหลายพนรายกได ตามตวอยางสมมตฝายสงขอมลตองการสงขอมลทมอยในระบบคอมพวเตอรของฝายตนไปใหแกฝายรบ ฝายสงขอมลตองจดเตรยมขอมลใหอยในรปแบบพรอมสง และใชโปรแกรมพเศษไป

Page 10: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ควบคมระบบสอสารใหสงขอมลไปตามชองทางการสอสาร ซงในกรณนตอสายตรงอยกบฝายรบขอมลกจะไปถงฝายรบขอมลโดยตรง ระบบสอสารของฝายรบขอมล เมอรบขอมลแลวกจะสงตอใหกบระบบคอมพวเตอรของฝายตน ขอมลกจะปรากฎทระบบคอมพวเตอรนน

กรณของระบบใหญซงมผสงและผรบจานวนมากราย ตองมวธการหาเสนทางระหวางผสงและผรบเพอใหขอมลไปถงผรบรายทตองการ อกประการหนง ผใชแตละรายมกจะเปนทงผสงและผรบ ยกตวอยางเชน กรณนกเรยนใชเครองคอมพวเตอรในหองเรยนสบคนขอมลทางอนเทอรเนต โดยไปทเวบไซตของบรษทคอ http://www.hotmail.com คอมพวเตอรของนกเรยนจะทาหนาทเปนผสงกอน คอ สงขอมลรองขอวาตองการขอมลจากเวบไซตน ตอมาคอมพวเตอรของนกเรยนกจะทาหนาทเปนผรบขอมลทไดจากเวบไซตนน เพอมาแสดงทจอภาพ เปนตน

Page 11: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบฝกหด เรอง ระบบคอมพวเตอรกบเทคโนโลยสารสนเทศ

ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปนใหถกตองและสมบรณทสด 1. เทคโนโลยสารสนเทศเกดจากเทคโนโลย 2 อยาง คออะไรบาง ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 2. การสอสารระหวางผสงและผรบตองใชอะไรจงจะสามารถสงผานกนได ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 3. จงยกตวอยางชองทางการสอสารอยางนอย 3 ชองทาง ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 4. จงยกตวอยางกรณทผสงและผรบเปนคนเดยวกน ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 5. กรณทตองการสงผสงจะตองเตรยมอะไรกอนสง ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

Page 12: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

................................................................................................................................................ แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 13: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 1 เรอง องคประกอบของระบบคอมพวเตอร เวลาเรยน 8 ชวโมง แผนการเรยนรท 2 เรอง องคประกอบของระบบคอมพวเตอร เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ องคประกอบของระบบคอมพวเตอร ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนบอกองคประกอบของระบบคอมพวเตอรได

สาระการเรยนร ฮารดแวร ซอฟตแวร บลากรคอมพวเตอร ขอมล กระบวนงาน กระบวนการจดการเรยนร 1. ครทบทวนความรเดมของนกเรยนโดยใหนกเรยนบอกวา วาดภาพแสดง การสอสารขอมลระวางผสงและผรบ 2. ครแจกใบความรเรอง องคประกอบของระบบคอมพวเตอร 3. ครแจกแบบฝกหด เรอง องคประกอบของระบบคอมพวเตอร 4. ครสงเกตพฤตกรรมขณะทนกเรยนศกษาใบความรและทาแบบฝกหด

Page 14: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สอ/แหลงการเรยนร 1. ใบงาน เรอง ระบบคอมพวเตอรกบระบบการสอสาร 2. ใบความรเรอง องคประกอบของระบบคอมพวเตอร 3. แบบฝกหด เรอง องคประกอบของระบบคอมพวเตอร 4. แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจแบบฝกหด 2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง องคประกอบของระบบคอมพวเตอร

- แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 15: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 16: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบความร เรอง องคประกอบของระบบคอมพวเตอร

องคประกอบของระบบคอมพวเตอร

ระบบคอมพวเตอร คอ ระบบททาหนาทประมวลผลขอมล ขอมล คอ ขอเทจจรงทสามารถนาไปใชประโยชนได การประมวลผลขอมล หมายถง การทคอมพวเตอรทาการใด ๆ กบขอมลใหอยในรปแบบทเปนประโยชนตามความประสงคของผใชมากขน เชน จากแฟมทะเบยนประวตนกเรยนทงหองซงมอย 35 คน ถาตองการทราบวานกเรยนกคนทเปนนกเรยนชายและเปนนกเรยนหญง คอมพวเตอรสามารถทาการประมวลผลโดยใชโปรแกรมหรอซอฟตแวรเฉพาะเพอทางานแลวใหคาตอบตามทตองการได

ขอมล

อปกรณนาเขา

คมอการจดเกบขอมล

กระบวนงาน

บคลากรคอมพวเตอร

หนวยประมวล ผลกลาง

โปรแกรม ซอฟตแวร

อปกรณสงออก

Page 17: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ระบบคอมพวเตอรประกอบดวยอปกรณทสาคญดงตอไปน 1. ฮารดแวร (Hardware) 2. ซอฟตแวร (Software) 3. บคลากรคอมพวเตอร (People) 4. ขอมล (Data) 5. กระบวนงาน (Procedure) 1. ฮารดแวร คอสวนประกอบของคอมพวเตอรสวนตาง ๆ ทมตวตน สามารถมองเหนได จบตองได เชน ซพย จอภาพ เมาส แปนพมพ เครองพมพ เปนตน ซงสวนเหลานแตะละสวนจะทาหนาทแตกตางกนออกไปดงนคอ 1.1 หนวยรบขอมลเขา เชน แปนพมพ เมาส 1.2 หนวยประมวลผลกลาง (ซพย) 1.3 หนวยแสดงผลขอมล หรอหนวยสงออก

Page 18: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

2. ซอฟตแวร คอ ชดคาสง (โปรแกรม) ทสงใหคอมพวเตอรทางาน จดเปนสวนทเปนนามธรรม คอ ไมมตวตน ไมสามารถมองเหนได แตเปนสวนทจาเปน ถาไมมซอฟตแวรคอมพวเตอรกไมสามารถทางานได ซอฟตแวรถอวาเปนทรพยสนทางปญญาอยางหนง และอยภายใตการคมครองของกฎหมายลขสทธ หมายถง ผใชงานทถกตองจะตองไดรบการอนญาตจากเจาของซอฟตแวรนน อาจจะไดรบอนญาต หรอ ซอมา ซอฟตแวรนนเราแบงออกเปนประเภทตาง ๆ ดงน 2.1 ซอฟตแวรระบบ เปนโปรแกรมททาหนาทควบคมการทางานในสวนตาง ๆ ของเครองคอมพวเตอร ทาหนาทประสานงานระหวางฮารดแวรกบซอฟตแวรอน 2.2 ซอฟตแวรอรรถประโยชน เปนโปรแกรมททาหนาทชวยในการทางานของระบบคอมพวเตอรในหนาทเฉพาะดานบางอยาง เชน การตรวจหาและกาจดไวรสคอมพวเตอร การเรยงลาดบขอมลเปนตน 2.3 ซอฟตแวรประยกต ไดแกโปรแกรมทใชทางานตามคาสง หรอตามความตองการของผใชคอมพวเตอร ไดแก โปรแกรมประมวลผลคา เชน Word หรอโปรแกรมคานวณ เชน Excel เปนตน

Page 19: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

3. บคลากรคอมพวเตอร ซงถอวาเปนสวนสาคญสวนหนงของระบบคอมพวเตอร เพราะแตเดมนน คอมพวเตอรเปนสงทใชยาก บคลากรทจะทาหนาทเปนผใชงานคอมพวเตอรจะตองมความรในระดบผชานาญการทเดยว แตในปจจบนน การใชงานคอมพวเตอรมหลายระดบ ในระดบพนฐานนนการใชงานจะงายมาก เพราะทงฮารดแวรและซอฟตแวรสมยใหมไดรบการออกแบบใหงายตอการใชงาน เรยกวา เปนมตรตอผใช ผใชงานในระดบน เมอไดรบการฝกหดเพยงเลกนอยกสามารถเรมใชงานไดทนท อยางไรกตาม ระบบคอมพวเตอรในปจจบนมกมการตอเชอมกบเครอขาย ซงสวนนยงมความยงยากพอสมควร นอกจากนยงมปญหาเรอง ไวรสคอมพวเตอร ซงเปนโปรแกรมชนดหนงทสามารถทาใหเกดความผดปกตในการทางานของระบบคอมพวเตอร จงจาเปนทตองใชบคลากรคอมพวเตอรทมความเชยวชาญมาดแลระบบคอมพวเตอร โดยเฉพาะอยางยงในองคกรทมคอมพวเตอรจานวนมาก ๆ บลากรคอมพวเตอรทสาคญไดแก 3.1 ผดแลระบบ (System Administrator) 3.2 นกวเคราะหระบบ (System Analyst) 3.3 นกเขยนโปรแกรม (Programmer) 3.4 วศวกรระบบ (System Engineer) 3.5 วศวกรเครอขาย (Network Engineer) 3.6 ผใชคอมพวเตอรระดบสง (Super User) 3.7 ผใชคอมพวเตอรทวไป (User) 4. ขอมล คอทรพยากรอนมคาขององคกร ตองมการจดเกบอยางมประสทธภาพและปลอดภย และตองมวธการใหเรยกใชไดอยางทนการตามวตถประสงคทตงไว การจดขอมลอยางมระบบ ใชโปรแกรมจดการฐานขอมล (Database Management Program) ดงนน ในการจดเกบขอมลจาเปนตองศกษาระบบงานขององคกรเปนอยางด เพอทาการวเคราะหและออกแบบระบบฐานขอมล เพอใหเรยกใชงานไดงายยงขน

Page 20: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

5. กระบวนงาน คอระเบยบวธการปฏบตงาน กรณทมผใชระบบคอมพวเตอรรวมกนหลายคน การมขอตกลงรวมกนเกยวกบวธปฏบตงาน จะทาใหเกดการประสารงานทดขน เชน การตงชอแฟมขอมล และในหนวยงานทมการบรหารงานคอมพวเตอรและสารสนเทศอยางเปนระบบ จะมการจดทาคมอตาง ๆ เกยวกบระบบวธการปฏบตงาน รวมทงมการวบรวมหนงสอคมอเครอง คมอซอฟตแวร คมอการใชเครอขาย ฯลฯ ใหพรอมใชงานไดตลอดเวลา

Page 21: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบฝกหด เรอง องคประกอบของระบบคอมพวเตอร

ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปนใหถกตองและสมบรณทสด 1. องคประกอบของระบบคอมพวเตอรมทงหมดกอยางอะไรบาง ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 2. ฮารดแวรแบงออกเปน 3 หนวยอะไรบาง ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 3. ซอฟตแวรแบงออกเปนกประเภท อะไรบาง ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 4. ผใชคอมพวเตอรแบงออกเปนกระดบ อะไรบาง ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 5. จงบอกวธการซอสนคาจากหางสรรพสนคาอยางเปนขนตอนตงแตเรมตน ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

Page 22: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบงาน ระบบคอมพวเตอรกบการสอสาร

ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนวาดภาพแสดงระบบคอมพวเตอรกบระบบการสอสารระหวาง ผสงและผรบ

Page 23: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 24: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 1 เรอง องคประกอบของระบบคอมพวเตอร เวลาเรยน 8 ชวโมง แผนการเรยนรท 3 เรอง ระบบคอมพวเตอรทใชกนแพรหลายในปจจบน เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ ระบบคอมพวเตอรทใชกนแพรหลายในปจจบน ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนบอกหลกการพฒนาในปจจบนได

สาระการเรยนร การพฒนาดานฮารดแวร การพฒนาดานซอฟตแวร การพฒนาดานระบบเครอขาย กระบวนการจดการเรยนร 1. ครทบทวนความรเดมของนกเรยนโดยใหนกเรยนบอกวา วาดภาพแสดง สวนประกอบของ Hardware 2. ครใหนกเรยนเตรยมความพรอมเพอชมวดทศน เรอง ระบบคอมพวเตอรในปจจบน 3. ครแจกแบบฝกหด เรอง ระบบคอมพวเตอรในปจจบน 4. ครสงเกตพฤตกรรมขณะทนกเรยนศกษาใบความรและทาแบบฝกหด

Page 25: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สอ/แหลงการเรยนร 1. วดทศน เรอง ระบบคอมพวเตอรในปจจบน 2. แบบฝกหด เรอง ระบบคอมพวเตอรในปจจบน 3. แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจแบบฝกหด 2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง ระบบคอมพวเตอรในปจจบน

- แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 26: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 27: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบฝกหด เรอง ระบบคอมพวเตอรในปจจบน

ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปนใหถกตองและสมบรณทสด 1. CPU คออะไร และมการพฒนาอยางไร ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 2. การเปลยนแปลงระบบซอฟตแวรมการเปลยนแปลงกครงและเปลยนอยางไร ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 3. GUI คออะไร ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 4. WWW และ HTTP ยอมาจากคาวาอะไร ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 5. เครอขายอนเทอรเนตใชระบบการตอเชอมแบบใด ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

Page 28: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบงาน สวนประกอบของ Hardware

ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนวาดภาพแสดงระบบคอมพวเตอรทเรยกวา Hardware

Page 29: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 30: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 1 เรอง องคประกอบของระบบคอมพวเตอร เวลาเรยน 8 ชวโมง แผนการเรยนรท 4 เรอง การพฒนาระบบคอมพวเตอรทใชในองคกร เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ หลกการพฒนาระบบคอมพวเตอรในองคกร ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนบอกหลกการพฒนาระบบคอมพวเตอรในองคการไดได

สาระการเรยนร การพฒนาดานฮารดแวร การพฒนาดานซอฟตแวร การพฒนาดานระบบเครอขาย กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเตรยมความพรอมเพอชมวดทศน เรอง การพฒนาระบบคอมพวเตอร ในองคกร 2. ครแจกแบบฝกหด เรอง การพฒนาระบบคอมพวเตอรในองคกร 3. ครสงเกตพฤตกรรมขณะทนกเรยนศกษาใบความรและทาแบบฝกหด

Page 31: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สอ/แหลงการเรยนร 1. วดทศน เรอง การพฒนาระบบคอมพวเตอรองคกร 2. แบบฝกหด เรอง การพฒนาระบบคอมพวเตอรองคกร 3. แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจแบบฝกหด 2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง การพฒนาระบบคอมพวเตอรองคกร

- แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 32: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 33: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบฝกหด เรอง การพฒนาระบบคอมพวเตอรองคกร

ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนบอกแนวทางการพฒนาระบบคอมพวเตอรในองคกรเปนขอ ๆ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

Page 34: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 35: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบทดสอบ ชอ-สกล………………………………………………..เลขท…..ชนประถมศกษาปท………. คาชแจง ใหนกเรยนทาเครองหมาย X ทบขอทถกทสด 1. ระบบสอสารขอมลจาเปนตองใชอะไรเพอสอสาร ก. สายโทรศพท ข. ชองทางการสอสาร ค. คนสง ง. คนรบ 2. องคประกอบของระบบคอมพวเตอรมทงหมดกอยาง

ก. 1 ข. 3 ค. 5 ง. 7 3. ซพย จดอยในสวนใด

ก. ฮารดแวร ข. ซอฟตแวร ค. กระบวนงาน ง. ขอมล 4. โปรแกรม เวรดXP จดอยในโปรแกรมใด

ก. ระบบ ข. ประยกต ค. อรรถประโยชน ง. จดฐานขอมล 5. การศกษาระบบเพอออกแบบระบบจาเปนตองใชบคลากรใด ก. นกเขยนโปรแกรม ข. วศวกรระบบ ค. ผใชคอมพวเตอรระดบสง ง. นกวเคราะหระบบ

Page 36: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

เฉลย 1.ข 2.ค 3.ก 4.ข 5.ง

Page 37: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 2 เรอง การประมวลผลขอมล เวลาเรยน 4 ชวโมง แผนการเรยนรท 1 เรอง การประมวลผลขอมลในชวตประจาวน เวลาเรยน 1 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ ความหมายของการประมวลผลขอมล ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนบอกความหมายของการประมวลผลขอมลได

สาระการเรยนร การประมวลผลขอมลในชวตประจาวน กระบวนการจดการเรยนร 1. ครถามนกเรยนวา นกเรยนรทางทจะมาโรงเรยนไดอยางไร เกดจากการมองเหน ดวยตาของนกเรยน แลวสงไปยงสมองกจะทาการประมวลผลตลอดเวลาเปนตน 2. ครแจกใบความรเรอง การประมวลผลขอมล 3. ครแจกแบบฝกหด เรอง การประมวลผลขอมล 4. ครสงเกตพฤตกรรมขณะทนกเรยนศกษาใบความรและทาแบบฝกหด

Page 38: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สอ/แหลงการเรยนร 1. ใบความรเรอง การประมวลผลขอมล 2. แบบฝกหด เรอง การประมวลผลขอมล 3. แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจแบบฝกหด 2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง การประมวลผลขอมล

- แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 39: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 40: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบความร เรอง การประมวลผลขอมล

การประมวลผลขอมล คอ การกระทาการบางอยางหรอหลายอยาง กบขอมลทมอยเพอสรางสงใหม หรอแปรรปใหอยในรปแบบทเปนประโยชนตามวตถประสงคของผใช มนษยและสตวทมสตปญญาจะทาการประมวลผลขอมลตามธรรมชาตอยตลอดเวลา ยกตวอยางเชน เวลาเราเดน หรอนกบน เราและนกตองคอยปรบทศทางไมใหชนสงกดขวาง ไมใหเดนหรอบนไปชนกบวตถสงของทอยขางหนา แมประทงเวลาเรารบประทานอาหารทรานอาหารในโรงเรยนของเรา เรากตองประมวลผลขอมลเพอตดสนใจวาจะไปทรานไหนด ซงเราตองมขอมลเกยวกบรานอาหารสะสมไวกอนในสมองของเรา เชน รายการและรสอาหาร ราคาอาหาร จนกระทงเมอสงอาหารมานงรบประทานแลว สมองของเรากตองประมวลผลอยตลอดเวลา เชน ขณะตกขาวใสปาก เราตองใชสายตาและประสาทความรสกในการบงคบใหมอถอชอนไปตกขาวใหตรงจาน และยกชอนใสปากใหตรงปาก ไมใหเลอะเปนตน

Page 41: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ทกลาวนคงเหนความสาคญของขอมลตอการประมวลผลไดด รางกายของเราเปนระบบประมวลผลขอมลทซบซอนทสด โดยมสมองเปนตวประมวลผลกลาง มเสนประสาทเปนเสนทางระบบสอสารขอมล มประสาทสมผสเปนหนวยรบขอมลเขา คอ ตารบรภาพ ลนรบรรส จมกรบรกลน หรบรเสยง และผวหนงรบรการสมผส เราอาศยขอมลทรบรเหลานมาสรางประโยชนในการทจะทาอะไรใหสาเรจ เชน เดนทางไปถงโรงเรยน ตกอาหารใสปากไมหก โดยรวมแลวกคอ เพอใหชวตอยในสงคม ไมใหเกดความผดพลาด และเปนภยตอตนเอง การทางานใด ๆ กเชนกน ควรกาหนดวตถประสงคหรอเปาหมายทชดเจน ความสาเรจจะเกดไดกตองมการวางแผนและออกแบบระบบการทางานใหดทสด เพอแกปญหาความผดพลาดและความลาชาของงาน ระบบงานโดยทวไปหมายถงกระบวนการทางานทประกอบดวย คน วตถดบ ขอมล และเครองจกรทจาเปน ระหวางองคประกอบทง 4 ประการนจะตองมการสอสาร ซงกคอ การแลกเปลยนขอมลระหวางกน จากนนจงนาขอมลมาประมวลผลเพอคนหาขอมลทมสาระ หรอสารสนเทศ สาหรบตดสนใจทางานใหสอดคลองกนไปในทศทางทตองการ หรอทเรยกวา เปนระบบ

Page 42: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบฝกหด เรอง ระบบคอมพวเตอรกบเทคโนโลยสารสนเทศ

ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปนใหถกตองและสมบรณทสด 1. การประมวลผลขอมลคออะไร ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 2. ระบบคออะไร ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 3. สารสนเทศ คออะไร ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 4. จงยกตวอยางการประมวลผลขอมลทเกยวชวตประจาวนของนกเรยน ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

Page 43: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 44: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 2 เรอง การประมวลผลขอมล เวลาเรยน 4 ชวโมง แผนการเรยนรท 2 เรอง ขอมล สารสนเทศ และการประมวลผล เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ ขอมล สารสนเทศ และประมลขอมลใหเปนสารสนเทศ ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนบอกคานยามของขอมลได นกเรยนบอกความหมายของสารสนเทศได นกเรยนบอกวธการประมวลผลขอมลใหเปนสารสนเทศได

สาระการเรยนร การประมวลผลขอมลในชวตประจาวน กระบวนการจดการเรยนร 1. ครทบทวนเรองการประมวลผล และสารสนเทศเพอใหนกเรยนเขาใจมากยงขน กอนการเรยนรวธการประมวลผลขอมลใหเปนสารสนเทศ 2. ครแจกใบความรเรอง ขอมล สารสนเทศ และการประมวลผล 3. ครแจกแบบฝกหด เรอง ขอมล สารสนเทศ และการประมวลผล 4. ครสงเกตพฤตกรรมขณะทนกเรยนศกษาใบความรและทาแบบฝกหด

Page 45: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สอ/แหลงการเรยนร

1. ใบความร เรอง ขอมล สารสนเทศ และการประมวลผล 2. แบบฝกหด เรอง ขอมล สารสนเทศ และการประมวลผล 3. แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจแบบฝกหด 2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง ขอมล สารสนเทศ และการประมวลผล

- แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 46: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 47: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบความร เรอง ขอมล สารสนเทศ และการประมวลผล

คานยามของขอมล ขอมล คอ ขอเทจจรง คณลกษณะหรอปรมาณในรปของตวเลขหรอขอความทมความหมายเพยงพอทจะนาไปใชประโยชนได เชน จานวนคน วน เดอน ป อาย ราคาสนคา อณหภม นาหนก แรงดนนา แรงกดอากาศ กลน รส แสง ส เสยง เปนตน คณสมบตของขอมลทด จะตองมลกษณะดงน 1. มความถกตอง ขอมลทดตองถกตอง ไมคลาดเคลอนจากความเปนจรง ไมเชนนนกไมสามารถนาไปใชประโยชนได และอาจสรางความเขาใจผดหรอเปนอนตรายรายแรงได ตวอยางเชน สมมตวาเครองจกรชนดหนงบรรจอยในลงรวมนาหนกไดลงละ 500 กโลกรม แตปรากฎวาเจาหนาทฝายเตรยมเอกสารขอมลทสงใหแกกบตนหรอบรรทกสนคา พมพขอมลผดจาก 500 กโลกรม เปน 50 กโลกรม และสมมตวาเรอรบนาหนกได 1,000 กโลกรม ซงทาใหรบนานกไดจรงเพยง 2 กลองเทานน แตนาหนกผดทาใหการสามารถใสไดถง 20 กลอง เมอเทยบกบนาหนกจรงคอ 20,000 กโลกรม ซงอาจทาใหเรอรมไดเนองจากน าหนกเกน เพราะเรอรบนาหนกไดเพยง 1,000 กโลกรมเทานน ซงเหนการดงกลาวอาจกอใหเกดความเสยหายได

Page 48: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

2. ทนเวลา ขอมลตองทนเวลาและทนสมย เพราะถาขอมลลาสมยหรอเกาเกนไป กจะไรประโยชนและอาจสรางความเสยหายไดเชนกน ตวอยางเชน มขอมลวาทางการไฟฟาจะดบไฟฟาในบรเวณโรงงานทอผาแหงหนงเวลา 14.00น. แตขอมลสงไปถงโรงงานทอผาเวลา 13.55 น. กรณนอาจทาใหวศกรผควบคมเครองจกรเตรยมตวหาไฟฟาสารองหรอหยดเครองไมทน เมอไฟดบขณะทเครองกาลงทางานอย อาจทาใหเครองดายทกาลงทอขาด และยงเหยงยากแกการเรมตนทางานไดใหม ทาใหเกดความเสยหายหลายแสนบาท เปนตน 3. สอดคลองกบงาน ขอมลตองสอดคลองกบงานททา ตวอยางเชน หากเราตองการเดนทางไปสถานทแหงหนงของรถไฟ ขอมลทเราตองการคอตารางเวลาการเดนทางของรถไฟจากสถานทเราจะไปขนรถไฟ ตารางเวลาเทยวบนของเครองบนโดยสารยอมไมมประโยชนตอการเดนทางของเรา เปนตน 4. สามารถตรวจสอบได ขอมลทดตองสามารถตรวจสอบไดวาถกตอง นาเชอถอหรอไม และรแหลงทมาของขอมลทสามารถอางองตรวจสอบได ตวอยางเชน ผลตรถยนตยหอหนงบอกวารถของตนเองประหยดนามนเชอเพลง ถาเขาตองการลงโฆษณาจะตองมขอมลทสามารถตรวจสอบและพสจนได ไมเชนนนจะถกวาโฆษณาเกนความเปนจรงอาจถกดาเนนคดตามกฎหมายได

Page 49: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

5. มความสมบรณครบถวน ขอมลทดจะตองมความสมบรณและครบถวน การไดขอมลเพยงบางสวนอาจไมเพยงพอตอการใชงาน หรออาจทาใหเกดความเขาใจผด เกนผลเสยมากกวาผลดในการทางาน ชนดของขอมล ขอมลโดยทวไปมหลายรปแบบ แตกตางกนทงชนดและความหมาย และตองจดเกบในสอชนดใดชนดหนงทสามารถนาออกมาใชประโยชนได เราจาแนกขอมลตามลกษณะการจดเกบได 4 ชนด คอ 1. ขอมลทเปนตวเลข (Numeric type) ใชระบความหมายของสงตาง ๆ เชงปรมาณ และสามารถนามาคานวณทางคณตศาสตร เชน การ บวก ลบ คณ หาร ได เชน ราคาสนคา จานวนสงของ ความสง โดยระบเปนตวเลขเทานน เชน ราคา 500 บาท จานวน 2 กลอง รวมเปนเงน 1,000 บาท เปนตน 2. ขอมลทเปนตวอกขระ (Character type) ใชบรรยายความหมายแทนขอมลบางอยาง เชน ชอคน ชอตนไม เปนตน 3. ขอมลทเปนตวอกษรเลข (Alphanumeric type) หมายถงมทงตวอกษร ตวเลข และสญลกษณพเศษ เชน (!.,?*%$#@-+) ปนกน ใชบรรยายหรอสอความหมายตาง ๆ 4. ขอมลมลตมเดย (Multimedia) หรอสอประสม เชน ภาพ เสยง ขอความปนกน เปนตน เปนขอมลอกประเภทหนงทกลาวถงกนมาก แตความจรงแลวขอมลชนดนถกจดเกบในคอมพวเตอรในรปของขอมลประเภทใดประเภทหนงในสามประเภทแรก ขอมลดบ ขอมลทไดรบมาจากทตาง ๆ นน หากมจานวนมากและไมผานการประมวลผลกยากทจะนามาเปรยบเทยบหาคณคา หรอคนหาสงทตองการไดงาย ๆ ขอมลประเภทนเรยกวาขอมลดบ (raw data) ซงประกอบดวยขอมลทมคาและไมมคาปะปนกนมากมาย เมอนาขอมลเหลานมาผานกระบวนการทเหมาะสมกจะสามารถคดเลอกเอาเฉพาะขอมลทเปนประโยชนสามารถนาไปใชงานหรอชวยในการตดสนใจได ขอมลทผานการคดเลอกหรอประมวลผลเพอใหนาไปใชประโยชนไดน เราเรยกวา สารสนเทศ (Information)

Page 50: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สารสนเทศ (Information) สารสนเทศ คอ ขอมลทผานการประมวลผลแลวและมความหมายเปนประโยชนตอผใช นนหมายความวา ขอมลทประมวลผลแลวนนไมไดมประโยชนไปเสยทงหมด และประโยชนทมกแตกตางกน แลวแตการรบรของแตละคน แตกอนนนการตความวาอะไรเปนสารสนเทศขนอยกบสาขาวชาหรอความสนใจของแตละคน ดงนนการใหคาจากดความของคาวา สารสนเทศ จงมการเอนเอยงไปในทางสาขาวชาใดวชาหนง ขนกบวาใครเปนผใหคาจากดความ ดงนนจงสรปไดวา สารสนเทศ คอ ขอมลทมความหมายและคณคาตอผใช คณคาในทนไมจาเปนตองหมายถงเงน หรอประโยชนเพอการวเคราะหและตดสนใจเทานน อาจเพอการอยางอนกได และสารสนเทศไมจาเปนตองอยในรปของตวเลขหรอตวอกษรเทานน ตวอยางเชน ลกษณะของตนไมซงเปนผลลพธของกระบวนการเจรญเตบโตตามธรรมชาต บงของถงเมลดพนธ กระบวนการเตบโต และความสมบรณของดนทมนถอกาเนนขนมา ดงนนลกษณะของตนไมจงถอไดวาเปนสารสนเทศอยางหนงสาหรบผทมความรความสนใจเกยวกบตนไม และบงชถงสภาพของดนวามความอดมสมบรณหรอไม แสดงวาเฉพาะคนทเขาใจความหมายของมนเทานนจงจะไดรบสารสนเทศ

Page 51: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

การประมวลผลขอมลใหเปนสารสนเทศ ดงไดกลาวมาแลววา การจะสรางสารสนเทศไดตองมขอมลและการประมวลผล กอนทจะประมวลผลขอมลตองทราบกอนวา เราจะจดการเกยวกบขอมลไดอยางไร ขนตอนการประมวลผลขอมล 1. การรวบรวมขอมล หมายถง การเกบขอมลจานวนมากจากแหลงกาเนดมาทาการเขารหสในรปทเหมาะสมตอการจดเกบ และบนทกในสอทสามารถเกบขอมลไวไดนาน ๆ เชน จดบนทกในกระดาษรวบรวมใสแฟม เกบเขาต หรอบนทกลงในจานแมเหลกโดยระบบคอมพวเตอร นอกจากนตองทาการตรวจสอบและแกไขขอมลทไดกอนนาไปเกบ เพอใหไดขอมลทครบถวนและถกตองแมนยาอยางแทจรง 2. การบารงรกษาและประมวลผลขอมล เปนกระบวนการรกษาขอมลไวใหใชไดตลอดไป ซงอาจประกอบดวยการปรบปรงขอมลใหทนสมยตลอดเวลา ทาการแยกประเภท จดเรยงลาดบ และคานวณหาขอมลใหมจากขอมลทมอยแลว เพอใหใชงานไดหลากหลายมากขน 3 การจดการขอมล คอการสรางระบบจดขอมลจานวนมากใหสามารถนาไปใชงานไดอยางรวดเรวทนเวลา ซงประกอบดวยการจดเกบไวในแฟมขอมลอยางเปนระบบ ทงแบบแฟมกระดาษหรอแฟมในคอมพวเตอร การสรางฐานขอมล คอระบบเกบขอมลขนาดใหญทมการจดระบบบารงรกษาไมใหผดเพยนหรอสญหาย และการสรางระบบคนหาขอมลอยางมประสทธภาพ สามารถสบคนไดรวดเรว และมขอมลสะสมใหเลอกใชมากมาย การจดการขอมลอยางเปนระบบ เรมตนทการสรางฐานขอมลซงจะตองออกแบบใหสอดคลองกบวตถประสงค ปจจบนนมซอฟตแวรหรอโปรแกรมสาเรจรปทสามารถใชจดการขอมลไดอยางมประสทธภาพ เรยกวา ระบบจดการฐานขอมล เชน Access หรอ Oracle

Page 52: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบฝกหด เรอง ขอมล สารสนเทศ และการประมวลผล

ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปนใหถกตองและสมบรณทสด 1. ขอมลดบคออะไร ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 2. ขอมลทดตองมลกษณะอยางไร ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 3. จงบอกวธการจดเกบขอมล ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 4. จงใหคาจากดความของคาวาสารสนเทศ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

Page 53: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 54: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 2 เรอง การประมวลผลขอมล เวลาเรยน 4 ชวโมง แผนการเรยนรท 3 เรอง การจดเกบสารสนเทศ เวลาเรยน 1 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การจดเกบสารสนเทศ ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนบอกวธการจดเกบสารสนเทศได

สาระการเรยนร คานยามของการจดเกบสารสนเทศ และวธการจดเกบสารสนเทศดวยมอและดวยคอมพวเตอร กระบวนการจดการเรยนร 1. ครถามนกเรยนวา หองสมดของโรงเรยนเรามวธการจดเกบหนงสออยางไรเพอให เราสามารถคนหาได แลวครใหนกเรยนศกษาใบความรเรองการจดเกบสารสนเทศ 2. ครแจกใบความรเรอง การจดเกบสารสนเทศ

3. เมอนกเรยนศกษาแลว ใหนกเรยนออกแบบวธการจดเกบสารสนเทศของหนงสอ ในหองสมดใหมเพอใหสามารถคนหาขอมลไดงายยงขน

4. ครแจกใบงาน เรอง การจดเกบสารสนเทศ 5. ครสงเกตพฤตกรรมขณะทนกเรยนศกษาใบความรและทาแบบฝกหด

Page 55: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สอ/แหลงการเรยนร 1. ใบความรเรอง การจดเกบสารสนเทศ 2. ใบงาน เรอง การจดเกบสารสนเทศ 3. แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจแบบฝกหด 2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การจดเกบสารสนเทศ

- แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 56: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 57: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบความร เรอง การจดเกบสารสนเทศ

เมอมสารสนเทศสะสมไวมากขน จาเปนตองมการจดการใหมการสบคนและนามาใชงานใหสะดวกทนเวลาขน ดงนน จาเปนตองมการจดการสารสนเทศใหด เพอทจะปองกนปญหาการมสารสนเทศลนเกน จนไมสามารถจะนาสงใดมาใชไดถก คานยามของการจดการสารสนเทศ มวา การจดการสารสนเทศ หมายถง วธการทองคการตาง ๆ วางแผน จดเกบ จดระบบ นามาใช ควบคม เผยแพร และกาจดสารสนเทศ อยางมประสทธภาพ ในทางปฏบต การจดการสารสนเทศประกอบดวยการทางานตาง ๆ ทงแบบอตโนมตหรอทาดวยมอ เชน 1. การจดหมวดหมและกาหนดรหสขอ 2. การใหดชนหวเรอง วชา สาขา 3. การสรางและรวบรวมศพทเฉพาะทใช 4. การทาเอกสาประกอบ ทาดชนตามชอ สถานท และเหตการณ 5. การออกแบบโครงสรางขอมลและฐานขอมล 6. การจดเกบเอกสาร หนงสอ ทงแบบอเลกทรอนกสและแบบปกตทวไป 7. การจดเกบภาพดวยวธตาง ๆ 8. การตรวจสอบและทบทวนสารสนเทศทมอย รวมทงแหลงทมา กาจดสารสนเทศทลาสมย

การจดระบบสารสนเทศ จาเปนตองมระบบสารสนเทศ คอเครองมอในการจดการสารสนเทศ ซงประกอบไปดวย

1. ระบบคอมพวเตอร 2. โปรแกรมจดการฐานขอมล 3. โปรแกรมประมวลผลขอมล 4. เครอขายคอมพวเตอร 5. บคลากรทเกยวของ เชน พนกงานปอนขอมล โปรแกรมเมอร นกวเคราะหระบบ

Page 58: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ในยคปจจบน เทคโนโลยสารสนเทศไดเจรญกาวหนาอยางรวดเรวมาก ระบบสารสนเทศสามารถจดเกบสารสนเทศไวในระบบคอมพวเตอรไดแทบทกรปแบบ ยกเวนกลน ดงนน เทคโนโลยสารสนเทศ จงเปนสงทเพมศกยภาพ ความสามารถของมนษยในการเรยนรและทางานใหมประสทธภาพสงกวาแตกอนไดอยางมาก

หาหนงสองายขนนะ

Page 59: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบงาน เรอง การจดเกบสารสนเทศ

ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนออกแบบการจดเกบสารสนเทศหนงสอหองสมดโรงเรยน ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

Page 60: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 61: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบทดสอบ ชอ-สกล………………………………………………..เลขท…..ชนประถมศกษาปท………. คาชแจง ใหนกเรยนทาเครองหมาย X ทบขอทถกทสด 1. มนษยเราเมอเปรยบเทยบกบคอมพวเตอรแลวอะไรคอหนวยประมวลผลขอมล ก. ตาสาหรบมองเหน ข. หสาหรบไดยนเสยง ค. สมองสาหรบสงการ ง. มอสาหรบสมผส 2. ขอมลทเรารวมซงยงไมผานการประมวลผลเรยกวาอะไร

ก. การเกบขอมลเบองตน ข. ขอมลดบ ค. ขอมลสารสนเทศ ง. สารสนเทศเบองตน 3. ชนดขอมลแบงออกเปนกชนด

ก. 1 ชนด ข. 2 ชนด ค. 3 ชนด ง. 4 ชนด 4. ขอมลใดทสามารถนาไปคานวณได

ก. ขอมลทเปนตวเลข ข. ขอมลทเปนตวอกขระ ค. ขอมลทเปนตวอกษรเลข ง. ขอมลมลตมเดย 5. ถาตองการเกบขอมลประเภทเบอรโทรศพทใชขอมลใด

ก. ขอมลทเปนตวเลข ข. ขอมลทเปนตวอกขระ ค. ขอมลทเปนตวอกษรเลข ง. ขอมลมลตมเดย

Page 62: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

เฉลย 1.ค 2.ข 3.ง 4.ก 5.ค

Page 63: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 3 เรอง การตดตอสอสารผานเครอขายคอมพวเตอร เวลาเรยน 6 ชวโมง แผนการเรยนรท 1 เรอง การคนหาขอมลดวย Google เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การคนหาขอมลบนอนเทอรเนต ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถขอมลตามทตองการจากเวบไซตได

สาระการเรยนร การคนหาขอมลทตองการจากเวบไซต www.google.co.th เพอใหไดขอมลทตองการโดยการคนหาชอเวบ คนหาขอมล คนหารปภาพ และอน ๆ กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเขาหองปฏบตการเพอใชงานโปรแกรมทองเวบ 2. ใหนกเรยนเขาสโปรแกรม Internet Explorer 3. ครใหนกเรยนดวดโอชวยสอน เรอง การใชงาน Google เพอคนหาขอมล 4. ใหนกเรยนปฏบตโดยการเขาไปยงเวบไซต Google เพอหาขอมล 5. ครสงเกตการปฏบตและประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 64: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สอ/แหลงการเรยนร 1. วดโอ เรอง การใชงาน Google เพอคนหาขอมล 2. ใบงาน เรอง การคนหาขอมลจาก Google 3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจงาน 2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การคนหาขอมลจาก Google

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 65: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 66: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบงาน เรอง การคนหาขอมลจาก Google ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปนโดยการคนหาขอมลจาก www.google.co.th 1. เวบของกระทรวงศกษาธการคอ .................................................................................................................................................. 2. เวบทเปนแหลงเรยนรออนไลน

2.1................................................................................................................................. 2.2................................................................................................................................. 2.3.................................................................................................................................

3. เวบทเพอความบนเทง 3.1................................................................................................................................. 3.2................................................................................................................................. 3.3.................................................................................................................................

4. ภาพคอมพวเตอรแบบเปนชด แหลงทไดภาพมา.................................................................................................................. 5. กลองดจตอลตวแรกของโลก แหลงทไดภาพมา.................................................................................................................. รายละเอยดของเนอหา .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................

Page 67: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 1 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การเขาสเวบไซต 5 คะแนน

ขอมลทไดจากใบงาน 5 คะแนน

คะแนนรวมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 68: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 3 เรอง การตดตอสอสารผานเครอขายคอมพวเตอร เวลาเรยน 6 ชวโมง แผนการเรยนรท 2 เรอง การตดตอดวยไปรษณยอเลกทรอนกส เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ เวบไซต ทใหบรการจดหมายอเลกทรอนกส ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนบอกความหมายจดหมายอเลกทรอนกสได นกเรยนรจกแหลงใหบรการจดหมายอเลกทรอนกส

สาระการเรยนร เวบไซตทใหบรการจดหมายอเลกทรอนกส เชน Hotmail Yahoo Chaiyo Thaimail และเวบอน ๆ อกมากมาย กระบวนการจดการเรยนร 1. ครถามวาปจจบนนถาเราจะสงจดหมายจะตองทาอยางไร 2. ครบอกนกเรยนใหเขาใจถงระบบการสงจดหมายปจจบนกอน 3. ครอธบายวา ระบบการสงจดหมายปจจบน คอ ผสงจะตองมทอยคอบานเลขท และทอยของผสง จะสงถงใคร กตองมทอยของผรบกอน ถาไมชดเจนจดหมาย อาจจะไมถงถงมอผรบ เรากเรมลงมอเขยนจดหมาย

Page 69: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

4. ครใหนกเรยนเขยนจดหมายคนละ 1 ฉบบเปนขอความสน ๆ เพอใหนกเรยน เขยนถงเพอนตางโรงเรยนกน 5. เมอนกเรยนเขยนเสรจครถามวาแลวจะสงอยางไร นกเรยนตองไปซอซอง

จดหมายกอนทมขายตามรานหรอททาการไปรษณยเพอใสจดหมายทเขยน ลงไปในซอง

6. เขยนชอผสง และชอผรบลงในซองแลวตดแสตมปเพอใหจดหมายถงผรบ ซงในการสงแตละครงอาจใชเวลา 3-5 วน 7. ครถามนกเรยนตอวา ถาตองการสงดวนสด ๆ แบบ 10 นาทถง จะทาอยางไร ครแนะนาวา อนเตอรเนตชวยเราได 8. ครใหนกเรยนศกษาใบความร เรอง ผใหบรการจดหมายอเลกทรอนกส 9. ใหนกเรยนทาแบบฝกหด เรอง การใชจดหมายอเลกทรอนกส

สอ/แหลงการเรยนร

1. ใบความรเรอง เวบไซต 2. แบบฝกหด เรอง เวบไซต 3. แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร

การวดผลประเมนผล 1. วธการวด

- สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจแบบฝกหด 2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง เวบไซต

- แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 70: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 71: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบความร เรอง ผใหบรการจดหมายอเลกทรอนกส

มารจกกบจดหมายอเลกทรอนกสกนกอน จดหมายอเลกทรอนกสกไมตางไปจากจดหมายทว ๆ ไป คอ จะตองมผใหบรการ ซงเปรยบเทยบแลวกททาการไปรษณยนเอง เปนผจดการสงหรอรบจดหมายใหเรา ผใชงานจะตองมทอยของตนเองกบผใหบรการนน ๆ ซงสามารถขอได บางทอาจจะมคาบรการ แตสาหรบของไทยมฟรหลายท การขอทอยสวนใหญมกเรยกกนวา อเมลแอดเดรส (E-mail Address) หรอเรยกสน ๆ วา อเมล (E-mail) เพอใชในการรบสงจดหมายอเลกทรอนกส

เวบไซตทใหบรการ 1. www.hotmail.com เปนเวบไซตของตางประเทศ ซงปจจบนพฒนาสามารถใชงานภาษาไทยได

Page 72: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

2. www.yahoo.com เปนเวบไซตของตางประเทศ ซงปจจบนพฒนาสามารถใชงานภาษาไทยได

3. www.chaiyo.com เปนผใหบรการในประเทศไทยสาหรบคนไทย ออกแบบหนาจอเปนภาษาไทย สามารถใชงานไดงาย

Page 73: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

4. www.thaimail.com เปนผใหบรการในประเทศไทยสาหรบคนไทย ออกแบบหนาจอเปนภาษาไทย สามารถใชงานไดงาย

Page 74: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบฝกหด เรอง การใชจดหมายอเลกทรอนกส ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปนใหถกตองและสมบรณทสด 1. ทอยของผใชจดหมายอเลกทรอนกสเรยกวาอะไร ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 2. ผใหบรการจดหมายอเลกทรอนกสเปรยบเสมอนกบสถานทใด ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 3. การสงจดหมายธรรมดากบจดหมายอเลกทรอนกสอะไรเรวกวา เพราะสาเหตใด ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 4. จงบอกรายชอผทใหบรการจดหมายอเลกทรอนกสมาอยางนอย 5 ชอ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

Page 75: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 76: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 3 เรอง การตดตอสอสารผานเครอขายคอมพวเตอร เวลาเรยน 6 ชวโมง แผนการเรยนรท 3 เรอง การตดตอดวยกระดานอเลกทรอนกส เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การตดตอดวยกระดานอเลกทรอนกส ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนบอกวธการตดตอดวยกระดานอเลกทรอนกสได

สาระการเรยนร การใชกระดานอเลกทรอนกสเพอตดตอสอสาร กระบวนการจดการเรยนร 1. ครถามวาปจจบนนถาเราจะสงจดหมายจะตองทาอยางไร 2. ครบอกนกเรยนใหเขาใจถงระบบการสงจดหมายปจจบนกอน

4. ครใหนกเรยนศกษาใบความร เรอง กระดานอเลกทรอนกส 5. ครสงเกตพฤตกรรม

สอ/แหลงการเรยนร

1. ใบความรเรอง กระดานอเลกทรอนกส 3. แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร

Page 77: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

การวดผลประเมนผล 1. วธการวด

- สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจแบบฝกหด 2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบทดสอบหลงเรยน

- แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 78: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 79: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบความร เรอง กระดานอเลกทรอนกส

การตดตอดวยกระดานอเลกทรอนกส (Web Forum) เปนการตดตอสอสารผานเครอขายคอมพวเตอรทคลายกบการเขยนขอความไวบนกระดาน เพอใหกลมคนทตองการจะสอสารกนมาอานและเขยนโตตอบกนได แตกระดานในทนเปนกระดานอเลกทรอนกสทปรากฎหนาจอคอมพวเตอรผใชแตละราย ปจจบนน เวบไซตสวนมากจะมบรการนไวเพอใหผเขาสมแสดงความคดเหนหรอเสนอแนะเรองราวตาง ๆ เวบไซตบางแหงจดตงเปนเวทแสดงความคดเหนในเรองตาง ๆ แยกเปนแตละกระดานสาหรบแตละเรอง เชน กรณเวบไซต www.pantip.com เปนตน นอกจากนน เวบไซตบางแหงอนญาตใหมการจดตง ชมชน สาหรบกลมคนทมความสนใจเรองเดยวกนใชสอสารกนดวยจดหมาย เอกสาร รปภาพ ฯลฯ เชน MSN เปนตน

Page 80: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 81: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบทดสอบ ชอ-สกล………………………………………………..เลขท…..ชนประถมศกษาปท………. คาชแจง ใหนกเรยนทาเครองหมาย X ทบขอทถกทสด 1. โปรแกรม Internet Explorer เปนโปรแกรมประเภทใด ก. บราวเซอร ข. สนทนา ค. สงแฟกซ ง. ไมมขอถก 2. องคกรเอกชนใชโดเมนใด

ก. com ข. net ค. org ง. edu 3. หนวยงานของรฐบาลไทยใชโดเมนใด

ก. or.th ข. co.th ค. ac.th ง. go.th 4. ขอใดไมใชสวนประกอบของเวบเพจ

ก. ภาพ ข. เสยง ค. ไมโครโฟน ง. ขอความ 5. โปรแกรมใดเปนโปรแกรมทใชในการสนทนาผานอนเตอรเนต ก. Microsoft Word ข. Microsoft Excel ค. Microsoft PowerPoint ง. NetMeeting

Page 82: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

เฉลย 1.ก 2.ก 3.ง 4.ค 5.ง

Page 83: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 4 เรอง การนาเสนองานผานเครอขาย เวลาเรยน 6 ชวโมง แผนการเรยนรท 1 เรอง รปแบบการนาเสนองาน เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ ลกษณะงานทตองใชโปรแกรมนาเสนอ ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถเลอกงานเพอใชโปรแกรมนาเสนอขอมลได

สาระการเรยนร ลกษณะงานทเปนขอความ รปภาพ กราฟ และลกษณะงานอน ๆ ทตองการนาเสนอ ดวยโปรแกรม เพอใหนาสนใจในการนาเสนอ กระบวนการจดการเรยนร 1. ครยกตวอยางหนงสอ หรอรายงาน 1 เลม ใหนกเรยนด แลวถามนกเรยนวาคร จะอานรายงานใหฟง นกเรยนอยากฟงหรอเปลา และถามตอวาถารายงานน มจอภาพใหดและมเสยงดวยนกเรยนจะเลอกแบบท 1 หรอแบบท 2 2. เมอนกเรยนเลอกแบบแลว ครอธบายใหฟงวา การนาเสนอขอมล การรายงาน หนาชนเรยน บางครงการอานอยางเดยวทาใหเราเบอ ไมอยากฟง มองไมเหนภาพ ดงนน เราจงตองรจกวธการนาเสนอขอมลเพอใหคนสนใจในสงทเรากาลงพด

Page 84: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

3. ครแนะนานกเรยนวาคอมพวเตอรมหลายโปรแกรมทจะชวยเราใหสามารถนาเสนอ งานในลกษณะตาง ๆ เชน ขอความ ภาพ และเสยง เพอใหงานทเรานาเสนอมความ นาสนใจมากยงขน นนคอโปรแกรม Power Point ซงจดอยในชดของโปรแกรมชด สานกงาน 4. ครใหนกเรยนตรวจสอบเกยวกบตนเอง แลวนาเสนอขอมลของตนเองในใบงาน 5. ครสงเกตพฤตกรรม สอ/แหลงการเรยนร

1. ตวอยางการนาเสนองานในลกษณะตาง ๆ 2. ใบงาน เรอง การนาเสนอขอมลสวนตว 3. แบบสงเกตพฤตกรรม

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจผลสาเรจของใบงาน 2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การนาเสนอขอมลสวนตว

- แบบสงเกตพฤตกรรม 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 85: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 86: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบงาน เรอง การนาเสนอขอมลสวนตว

ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนสารวจขอมลของตนเองเพอนาเสนอประวตตนเอง 1. ประวตสวนตว ชอ-สกล.................................................................................................................... วนเดอนปเกด.................................................................อาย.................................... บดาชอ..................................................................................................................... อาชพบดา................................................................................................................ มารดาชอ................................................................................................................. อาชพมารดา............................................................................................................ 2. ประวตการศกษา กาลงเรยนอยทโรงเรยน.......................................................................................... ชน......................................ครประจาชนชอ........................................................... ชอบวชาอะไรมากทสด.......................................................................................... ไมชอบวชาอะไรมากทสด..................................................................................... 3. ความใฝฝน อยากทางานอะไร.................................................................................................. เหตผลเพราะอะไร................................................................................................ ดตวอยางจากใคร.................................................................................................. 4. เพอนสนททสดในหอง คนท 1 ................................................................................................................. คนท 2 ................................................................................................................. คนท 3 .................................................................................................................

Page 87: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 88: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 4 เรอง การนาเสนองานผานเครอขาย เวลาเรยน 6 ชวโมง แผนการเรยนรท 2 เรอง โปรแกรมชวยสรางงานนาเสนอ เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การเรยกใชงานโปรแกรม Power Point ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถเขาสโปรแกรม Power Point ไดถกตอง

สาระการเรยนร วธการเรยกใชงานโปรแกรม Power Point กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเตรยมความพรอมเพอเปดเครองคอมพวเตอร 2. แจกใบความร เรอง การเขาสโปรแกรม Power Point เพอใหนกเรยนปฏบตตาม 3. เมอเครองพรอม ครใหนกเรยนปฏบตตามใบความร 4. ครสงเกตพฤตกรรมการฝกปฏบตนกเรยน 5. ใหนกเรยนทาแบบฝกหด เรอง วธการเขาสโปรแกรม Power Point

Page 89: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สอ/แหลงการเรยนร 1. ใบความรเรอง การเขาสโปรแกรม Power Point 2. แบบฝกหด เรอง วธการเขาสโปรแกรม Power Point 3. แบบสงเกตพฤตกรรม

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจแบบฝกหด 2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง วธการเขาสโปรแกรม Power Point

- แบบสงเกตพฤตกรรม 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 90: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 91: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบความร เรอง การเรยกใชงานโปรแกรม Microsoft Power Point กอนเรมตนใชงานโปรแกรม Microsoft Power Point เพอสรางการนาเสนองานตาง ๆ เราจาเปนตองรวธการเรยกใชงาน ทถกตอง เพอใหใชโปรแกรมไดอยางมประสทธภาพ ขนตอนการเรยกใชโปรแกรม หลกจากทเราเปดเครองคอมพวเตอรขนมาแลว การเรยกใชงานโปรแกรม มขนตอนดงตอไปน 1. คลกทปม ทอยบนทาสกบาร (Taskbar) 2. เลอนตวชเมาสไปทคาวา Programs แลวคลกเลอกคาสง

Microsoft Power Point ดงรปตอไปน

Page 92: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบฝกหด เรอง วธการเขาสโปรแกรม Microsoft Power Point

ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง .ใหนกเรยนเขยนขนตอนการเขาสโปรแกรมตงแตเรมตนเปนลาดบขนตอน 1. จงเขยนวธการเขาสโปรแกรม Power Point แบบเปนขนตอน ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... 2. จงบอกประโยชนของโปรแกรม Power Point ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................

Page 93: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 94: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 4 เรอง การนาเสนองานผานเครอขาย เวลาเรยน 6 ชวโมง แผนการเรยนรท 3 เรอง โปรแกรม PowerPoint เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การประยกตโปรแกรม PowerPoint เพอใชในงานอาชพ ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถใชโปรแกรม PowerPoint เพอประยกตใชในงานอาชพได สาระการเรยนร การนาเสนอรายงานตามหวขอทไดรบมอบหมาย กระบวนการจดการเรยนร 1. ครแจกกาหนดหวขอเพอใหนกเรยนจบฉลากในการนาเสนอรายงานดวย PowerPoint 2. ใหนกเรยนปฏบตตามหวขอทไดรบมอบหมาย 3. ครประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากใบงาน สอ/แหลงการเรยนร

1. ใบงาน เรอง การประยกตเพอใชงาน 2. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 95: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฝกปฏบตตามแบบฝก

- ตรวจผมสาเรจของงาน 2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การประยกตเพอใชงาน

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

- ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 96: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 97: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบงาน เรอง การประยกตเพอใชงาน

คาสง ใหนกเรยนเลอกหวขอตอไปนเพอนาเสนอรายงานดวย PowerPoint

1. พนธไมประดบในโรงเรยน 2. พนธไมยนตนในโรงเรยน 3. เครองมอเกษตรในโรงเรยน 4. ประวตความเปนมาของโรงเรยน 5. รางวลดเดนตาง ๆ ทโรงเรยนไดรบในแตละป 6. รางวลดเดนตาง ๆ ทนกเรยนในโรงเรยนไดรบในแตละป 7. แนะนาสถานทในโรงเรยน 8. กฎระเบยบการปฏบตตวของนกเรยนเมออยในโรงเรยน

Page 98: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป

5 5 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ ชองท 1 การใชคาสงครบ

ชองท 2 ความสมบรณของเอกสาร ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 99: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบทดสอบ ชอ-สกล………………………………………………..เลขท…..ชนประถมศกษาปท………. คาชแจง ใหนกเรยนทาเครองหมาย X ทบขอทถกทสด 1. โปรแกรม Power Point เปนโปรแกรมประเภทใด ก. นาเสนองาน ข. พมพเอกสาร ค. คานวณ ง. ฐานขอมล 2. คาสงใดคอคาสงในการสรางสไลดใหม

ก. ข. ค. ง. 3. คาสงใดคอคาสงบนทกขอมลลงดสก

ก. ข. ค. ง. 4. คาสงใดคอคาสงในการคดลอกทเลอก

ก. ข. ค. ง. 5. การปดแฟมแตกตางจากการปดโปรแกรมอยางไร ก. ไมมขอแตกตางกน ข. เมอปดแฟมแลวโปรแกรมจะปดดวย ค. ออกจากโปรแกรมแลวขอมลแฟมยงอย ง. เมอปดแฟมแลวโปรแกรมยงไมปด

Page 100: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

เฉลย 1.ก 2.ก 3.ค 4.ข 5.ง

Page 101: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 5 เรอง การสราง Web ดวย Dreamweaver เวลาเรยน 6 ชวโมง แผนการเรยนรท 1 เรอง เรมตนใชโปรแกรม Dreamweaver เวลาเรยน 1 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การเรมตนใชงาน Dreamweaver ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถเขาสโปรแกรม Dreamweaver ได

สาระการเรยนร การเขาสโปรแกรม Dreamweaver เพอเตรยมพรอมสาหรบการสราง Web Page กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเตรยมพรอมเพอเขาหองปฏบตการคอมพวเตอร 2. ครใหนกเรยนเปดเครองพรอมใชงานและแบบใบความร 3. ครแจกใบความรเรอง ขนตอนการเขาสโปรแกรม 4. ครใหนกเรยนปฏบตตามขนตอนในการเขาสโปรแกรมจากใบความร 5. ครสงเกตการปฏบตของนกเรยนพรอมประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 102: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สอ/แหลงการเรยนร 1. ใบความร เรอง ขนตอนการเขาสโปรแกรม 2. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจผลสาเรจของใบงาน 2. เครองการวดผลประเมนผล

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 103: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 104: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบความร เรอง ขนตอนการเขาสโปรแกรม

โปรแกรม Dreamweaver จดวาเปนโปรแกรมทสามารถสรางเวบไซตไดดทสด และ

เปนทนยมใชมากในปจจบน เนองจากสามารถใชงานไดงายและสะดวก ทสาคญสามารถนาโปรแกรมอน ๆ มาประยกตใชงานไดโดยไมจาเปนตองมความรทางดานภาษา HTML จงทาใหใคร ๆ หลายคนเลอกใชโปรแกรมนเพอใชสรางโฮมเพจกนมากมาย

การเขาสโปรแกรม Dreamweaver MX 2004 หลงจากทเรามการตดตงโปรแกรมแลว เราสามารถเรยกใชงานโปรแกรมไดโดยวธการดงตอไปน 1. คลกปม Start > Programs > Macromedia > Macromedia Dreamweaver MX 2004 ดงรป

Page 105: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

2. เมอเขาสโปรแกรมครงแรก หนาตาง Workspace Setup จะแสดงรายการขนมาใหคลกเลอก

ท Designer แลวคลกท OK รอสกครหนาตางโปรแกรมจะแสดงดงน

3. ใหคลกทเมน File > New เพอเรมสรางงานใหมดงรป

4. หนาตางโปรแกรมจะแสดงดงน ใหคลกทปม Create

Page 106: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

หนาตางโปรแกรมพรอมทจะเรมทางานโดยแสดงหนาจอดงน

Page 107: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล สรป ผาน ไมผาน

เกณฑ นกเรยนสามารถเขาสโปรแกรมไดถกตองคอผาน ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 108: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 5 เรอง การสราง Web ดวย Dreamweaver เวลาเรยน 6 ชวโมง แผนการเรยนรท 2 เรอง สวนประกอบของโปรแกรม เวลาเรยน 1 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ สวนประกอบทสาคญของโปรแกรม ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนบอกสวนตาง ๆ ของโปรแกรมได

สาระการเรยนร แถบคาสง แถบเครองมอ แถบหนาตางเครองมอ หนาตางเวบเพจ หนาตาง Properties กลมของพาเนล ไฟลพาเนล กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเตรยมพรอมเพอเขาหองปฏบตการคอมพวเตอร 2. ครใหนกเรยนเปดเครองพรอมใชงานและแบบใบความร 3. ครแจกใบความรเรอง สวนประกอบของโปรแกรม 4. ครแจกแบบฝกหด เรอง สวนประกอบของโปรแกรม 5. ครสงเกตพฤตกรรมาขณะนกเรยนศกษาใบความรและทาแบบฝกหด

Page 109: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สอ/แหลงการเรยนร

1. ใบความร เรอง สวนประกอบของโปรแกรม 2. แบบฝกหด เรอง สวนประกอบของโปรแกรม 3. แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจผลสาเรจของใบงาน 2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง สวนประกอบของโปรแกรม

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 110: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 111: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบความร เรอง สวนประกอบของโปรแกรม

แถบคาสง (Menu Bar) แถบเครองมอ (Insert Bar) แถบหนาตางเครองมอ กลมของพาเนล Tag Selector ไฟลพาเนล หนาตาง Properties

Page 112: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สวนประกอบตาง ๆ ของโปรแกรม แถบคาสง เปนแถบรวบรวมคาสงหลกทกคาสงในการใชงานโปรแกรม แถบเครองมอ เปนแถบรวบรวมกลมคาสงทงหมดทใชในการสรางเวบ เชน Layout, Text, Table อนๆ แถบหนาตางเครองมอ คอแถบรวบรวมคาสงทใชในการแสดงหนาตางเวบเพจ เชน กาหนดใหแสดงโคด HTML เปนตน หนาตาง Web คอพนททใชในการสรางและออกแบบหนาเวบ หนาตาง Properties ใชกาหนดรปแบบตาง ๆ ใหกบเพจ เชน รปแบบตวอกษร การกาหนด การเชอมโยง (Link) เปนตน กลมของพาเนล คอหนาตางทรวบรวมการทางานในขนสง เชน การเพมลกเลนใหกบ เวบ การแทรกโคด Java Script เปนตน ไฟลพาเนล ใชในการจดการไฟลและโฟลเดอรตาง ๆ ภายในเวบไซต

Page 113: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบฝกหด เรอง สวนประกอบของโปรแกรม ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนบอกสวนตาง ๆ ของโปรแกรมพรอมความหมายใหถกตอง สวนประกอบตาง ๆ ของโปรแกรม 1………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. 2………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. 3………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. 4………………………………………………………………………………………………. 5………………………………………………………………………………………………. 6……………………………………………………………………………………………….

1 2

3

4 5

6

Page 114: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 115: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 5 เรอง การสราง Web ดวย Dreamweaver เวลาเรยน 6 ชวโมง แผนการเรยนรท 3 เรอง การจดหนาเวบดวยเลเอาตและเลเยอร เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การจดหนาเวบดวยเลเอาตและเลเยอร ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถจดหนาเวบดวยเลเอาตและเลเยอรได

สาระการเรยนร การสรางเลเอาตและการสรางเลเยอรเพอจดหนาเวบใหสายงามและเหมาะสม กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเตรยมพรอมเพอเขาหองปฏบตการคอมพวเตอร 2. ครใหนกเรยนเปดเครองพรอมใชงานและแบบใบความร 3. ครแจกใบความรเรอง การจดหนาเวบดวยเลเอาตและเลเยอร 4. ครใหนกเรยนปฏบตตามขนตอนในการเขาสโปรแกรมจากใบความร 5. ครสงเกตการปฏบตของนกเรยนพรอมประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 116: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สอ/แหลงการเรยนร 1. ใบความร เรอง การจดหนาเวบดวยเลเอาตและเลเยอร 2. ใบงาน เรอง การจดหนาเวบดวยเลเอาตและเลเยอร 3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจผลสาเรจของใบงาน 2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การจดหนาเวบดวยเลเอาตและเลเยอร

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 117: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 118: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบความร เรอง การจดหนาเวบดวยเลเอาตและเลเยอร

นอกจากการแบงสดสวนหนาเวบดวยเฟรมแลว เรามารจกกบเครองมอทใชในการจดหนาเวบเพจอกอยางหนง ซงชวยใหเราสามารถวางโครงรางของหนาเวบไดตามตองการ การใชงานเลเอาต (Layout) การใชงานเลเอาตนนเรามกใชในการแบงสดสวนการวางภาพของหนาเวบเพจทงหนาซงจะแตกตางกบการจดหนาเวบเพจดวยเลเยอร โดยการใชงานเลเอาตสามารถทาไดดงนคอ 1. สรางหนาเวบใหมโดยการคลกเลอกทคาสง File > New > Create 2. บนทกขอมลโดยคลกท File > Save As > ตงชอแฟมวา Page2.htm 3. กาหนดคา Page Properties ตาง ๆ ใหเรยบรอยดงน

Page 119: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

4. คลกปม Common จากนนเลอก Layout 5. คลกปม Layout เพอเขาสการทางานในโหมดของเลเอาต 6. คลกปม จากนนแดรกเมาสสรางขนาดของเลเอาตหลกทตองการ 7. จะสงเกตไดวามสวนของ Layout Table เกดขน นอกจากนเรายงสามารถกาหนดความกวางหรอความสงไดเองและกาหนดสพนได ไดน และในเลเยอรหนง ๆ เรายงสามารถแบงออกเปนสวนยอย ๆ ไดอกครบ

Page 120: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

เลเยอร (Layer) เรามกใชงานเลเยอรในการจดหนาเวบเพจ เนองจากการใชงานเลเยอรนนชวนใหเราสามารถจดวางตาแหนงไดตามตองการ และสามารถซอนทบภาพหรอขอความได ซงการใชงานเลเยอรนนสามารถทาไดดงน 1. คลกทปม จากนนแดรกเมาสสรางขนาดของเลเยอรทตองการ 2. นาภาพหรอขอความทตองการใสและสามารถยายตาแหนงไดตามตองการ

Page 121: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบงาน เรอง การจดหนาเวบดวยเลเอาตและเลเยอร

ใหนกเรยนจดทาหนาเวบเพจโดยใหใชคาสงเลเอาตใหไดตามรปแบบตอไปน

Page 122: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล สรป ผาน ไมผาน

เกณฑ นกเรยนสามารถเขาสโปรแกรมไดถกตองคอผาน ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 123: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 5 เรอง การสราง Web ดวย Dreamweaver เวลาเรยน 6 ชวโมง แผนการเรยนรท 4 เรอง รจกกบการเชอมโยง เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การสรางจดเชอมโยง ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถสรางจดเชอมโยงได

สาระการเรยนร การเชอมโยงภายในเวบไซตของตนเองและการเชอมโยงภายนอกเวบไซตอน ๆ กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเตรยมพรอมเพอเขาหองปฏบตการคอมพวเตอร 2. ครใหนกเรยนเปดเครองพรอมใชงานและแบบใบความร 3. ครใหนกเรยนดวดทศน เรอง การสรางจดเชอมโยง 4. ครใหนกเรยนปฏบตตามใบงาน เรอง การสรางจดเชอมโยง 5. ครสงเกตการปฏบตของนกเรยนพรอมประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 124: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สอ/แหลงการเรยนร 1. วดทศน เรอง การสรางจดเชอมโยง 2. ใบงาน เรอง การสรางจดเชอมโยง 3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจผลสาเรจของใบงาน 2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การสรางจดเชอมโยง

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 125: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 126: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบงาน เรอง การสรางจดเชอมโยง

ใหนกเรยนจดทาหนาเวบเพจโดยใชขอความตอไปนและกาหนดดงนคอ ไฟลท 1 ชอ Index.htm ใสรปภาพใหมความสวยงาม หนาแรก ประวตสวนตว คนหาขอมล ไฟลท 2 ชอ Page1.htm ใสรปภาพใหมความสวยงาม ประวตของนกเรยน ชอ – สกล ทอย บดาชอ อาชพบดา มารดาชอ อาชพมารดา กลบเมน คาสง ใหคาวาประวตสวนตวจาก ไฟล Index.htm เชอมโยงมาท Page1.thm ใหคาวา กลบเมน จากไฟล Page1.thm เชอมกลบไปยง Index.htm ใหคาวา คนหาขอมล เชอมโยงไปยงภายนอกโดยเชอมไปท www.google.cot.h

Page 127: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล สรป ผาน ไมผาน

เกณฑ นกเรยนสามารถเขาสโปรแกรมไดถกตองคอผาน ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 128: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 6 เรอง การประยกตใชงานขนสง เวลาเรยน 10 ชวโมง แผนการเรยนรท 1 เรอง มารจกกบ CSS Styles เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การใช CSS Styles ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถประยกตใช CSS Styles เพอสรางสรรคงานได

สาระการเรยนร ขนตอนและวธการใชงาน CSS Styles กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเตรยมพรอมเพอเขาหองปฏบตการคอมพวเตอร 2. ครใหนกเรยนเปดเครองพรอมใชงานและแบบใบความร 3. ครแจกใบความร เรอง การใช CSS Styles 4. ครใหนกเรยนปฏบตตามใบงาน เรอง การใช CSS Styles 5. ครสงเกตการปฏบตของนกเรยนพรอมประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 129: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สอ/แหลงการเรยนร 1. ใบความร เรอง การใช CSS Styles 2. ใบงาน เรอง การใช CSS Styles 3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจผลสาเรจของใบงาน 2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การใช CSS Styles

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 130: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 131: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบความร เรอง การใช CSS Styles

ตงแตรเราไดออกแบบหนาโฮมเพจมา จะสงเกตไดวาเมอเราทดลองดหนาเวบเพจในหนาตาง Explorer เรามกจะพบปญหาเกยวกบการใชงานฟอนต เชน ขนาดใหญไปหรอเลกไป โดยเราจะตองกาหนดฟอนตใหมทกครงเพอใหไดลกษณะฟอนตทตองการ Cascading Style Sheets นเองทจะชวยแกไขปญหาเหลานใหคณได โดยเราสามารถกาหนดสไตลชทเพยงครงเดยว แลวนาลกษณะทกาหนดไวมาใชกบหนาเวบเพจอน ๆ เมอเราสรางเวบใหม คณสมบตทเราสามารถกาหนดสไตลชทนน ไดแก คณสมบตเกยวกบฟอนต เชน ขนาดและลกษณะตาง ๆ คณสมบตเกยวกบขอความ คณสมบตเกยวกบสและ Background คณสมบตเกยวกบตารางและหนวยวดอกดวย เราสามารถกาหนดการใชงานสไตลชทไดทหนาตาง Design จากนนคลกเลอก CSS Styles จะสงเกตไดวาเมอสรางหนาเวบใหมขนมาในชอง CSS Styles จะปรากฎคาวา on Styles เนองจากยงไมมการสรางสไตลใหม

โปรดศกษารายละเอยดเพมเตมในวดทศนนะครบ

Page 132: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบงาน เรอง การสรางจดเชอมโยง

ใหนกเรยนออกแบบสไตลตามทตนเองชอบอยางนอย 1 แบบ

Page 133: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล สรป ผาน ไมผาน

เกณฑ นกเรยนสามารถสรางและใช CSS Styles ได ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 134: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 6 เรอง การประยกตใชงานขนสง เวลาเรยน 10 ชวโมง แผนการเรยนรท 2 เรอง การใสภาพและขอความลงในเวบเพจ เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การใสภาพและขอความลงในเวบเพจ ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถใสภาพและขอความลงในเวบเพจได

สาระการเรยนร ขนตอนการใสภาพ และขนตอนการเพมขอความลงในเวบเพจ เพอตกตกตางใหเวบเพจนาสนใจมากยงขน กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเตรยมพรอมเพอเขาหองปฏบตการคอมพวเตอร 2. ครใหนกเรยนเปดเครองพรอมใชงาน 3. ใหนกเรยนดวดทศน เรอง การใสภาพและขอความลงในเวบเพจ 4. ครใหนกเรยนปฏบตตามใบงาน เรอง การใสภาพและขอความลงในเวบเพจ 5. ครสงเกตการปฏบตของนกเรยนพรอมประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 135: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สอ/แหลงการเรยนร

1. วดทศน เรอง การใสภาพและขอความลงในเวบเพจ 2. ใบงาน เรอง การใสภาพและขอความลงในเวบเพจ 3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจผลสาเรจของใบงาน 2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การใสภาพและขอความลงในเวบเพจ

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 136: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 137: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบงาน เรอง การใสภาพและขอความลงในเวบเพจ

ใหนกเรยนออกแบบและใสภาพใหมความสวยงามดงตวอยาง

Page 138: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล สรป ผาน ไมผาน

เกณฑ นกเรยนสามารถแทรกรปภาพและพมพขอความในเวบเพจได ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 139: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 6 เรอง การประยกตใชงานขนสง เวลาเรยน 10 ชวโมง แผนการเรยนรท 3 เรอง การนาภาพมาเปนพนหลง เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ กาหนดพนหลงดวยรปภาพ ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถนาภาพเพอมาเปนพนหลงของเวบเพจได

สาระการเรยนร การนาภาพมาเปนพนหลงสาหรบเวบเพจ เพอใหเวบเพจมความสวยงาม กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเตรยมพรอมเพอเขาหองปฏบตการคอมพวเตอร 2. ครใหนกเรยนเปดเครองพรอมใชงาน 3. ใหนกเรยนดวดทศน เรอง การนาภาพมาเปนพนหลง 4. ครใหนกเรยนปฏบตตามใบงาน เรอง การนาภาพมาเปนพนหลง 5. ครสงเกตการปฏบตของนกเรยนพรอมประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 140: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สอ/แหลงการเรยนร 1. วดทศน เรอง การนาภาพมาเปนพนหลง 2. ใบงาน เรอง การนาภาพมาเปนพนหลง 3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจผลสาเรจของใบงาน 2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การนาภาพมาเปนพนหลง

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 141: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 142: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบงาน เรอง การนาภาพมาเปนพนหลง

ใหนกเรยนออกแบบเวบเพจและใหนาภาพอะไรกไดทเหมาะสมมาเปนพนหลง

Page 143: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล สรป ผาน ไมผาน

เกณฑ นกเรยนสามารถเขาสโปรแกรมไดถกตองคอผาน ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 144: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 6 เรอง การประยกตใชงานขนสง เวลาเรยน 10 ชวโมง แผนการเรยนรท 4 เรอง การสรางปมอตโนมตแบบ Flash เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การสรางปมอตโนมต ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถสรางปมอตโนมตแบบ Flash ได

สาระการเรยนร การสรางปมเพอใชเปนคาสงในการควบคมการทางานตาง ๆ ของเวบ โดยการสรางปมอตโนมตแบบ Flash กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเตรยมพรอมเพอเขาหองปฏบตการคอมพวเตอร 2. ครใหนกเรยนเปดเครองพรอมใชงาน 3. ใหนกเรยนดวดทศน เรอง การสรางปมอตโนมตแบบ Flash 4. ครใหนกเรยนปฏบตตามใบงาน เรอง การสรางปมอตโนมตแบบ Flash 5. ครสงเกตการปฏบตของนกเรยนพรอมประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 145: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สอ/แหลงการเรยนร

1. วดทศน เรอง การสรางปมอตโนมตแบบ Flash 2. ใบงาน เรอง การสรางปมอตโนมตแบบ Flash 3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจผลสาเรจของใบงาน 2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การสรางปมอตโนมตแบบ Flash

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 146: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 147: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบงาน เรอง การนาภาพมาเปนพนหลง

ใหนกเรยนสรางปมเพอลงคไปยงเวบไซตภายนอกโดยการใชปมแบบ Flash เพอลงค

ไปยงเวบไซตตาง ๆ ดงน 1. www.sanook.com 2. www.google.co.th 3. www.yahoo.com 4. www.thaimail.com 5. www.tipvarin.co.th

Page 148: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล สรป ผาน ไมผาน

เกณฑ นกเรยนสามารถสรางปมแบบ Flash ได ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 149: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยท 6 เรอง การประยกตใชงานขนสง เวลาเรยน 10 ชวโมง แผนการเรยนรท 5 เรอง การสรางฟอรม เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การสรางฟอรม ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถสรางฟอรมเพอรบขอมลแบบตาง ๆ ได

สาระการเรยนร การสรางฟอรมเพอรบขอมลประเภทตาง ๆ กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเตรยมพรอมเพอเขาหองปฏบตการคอมพวเตอร 2. ครใหนกเรยนเปดเครองพรอมใชงาน 3. ใหนกเรยนดวดทศน เรอง การสรางฟอรม 4. ครใหนกเรยนปฏบตตามใบงาน เรอง การสรางฟอรม 5. ครสงเกตการปฏบตของนกเรยนพรอมประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 150: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

สอ/แหลงการเรยนร 1. วดทศน เรอง การสรางฟอรม 2. ใบงาน เรอง การสรางฟอรม 3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

- ตรวจผลสาเรจของใบงาน 2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การสรางฟอรม

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 151: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 152: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

ใบงาน เรอง การสรางจานวนนบ

ใหนกเรยนสรางฟอรมตามรปแบบตอไปนเพอรบขอมล

Page 153: แผนการจัดการเร ียนรู้ - WordPress.com · 2012-12-28 · กาหนดการสอน ... แผนการจดการเรั ียนรู้ที่

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล สรป ผาน ไมผาน

เกณฑ นกเรยนสามารถแบบฟอรมเพอรบขอมลได ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….