แผนยุทธศาสตร์ - BSRUsci.bsru.ac.th/sciweb/QaSci/SAR56/file_SAR56/qa09/sc... · Web view1. ประว ต ความเป นมาของคณะว

1. ประวตความเปนมาของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย เปนคณะหนงของ

มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา ซงพฒนามาจากหมวดวทยาศาสตร เมอยงเปนโรงเรยนฝกหดครบานสมเดจเจาพระยา ในป พ.ศ. 2501 โรงเรยนฝกหดครบานสมเดจเจาพระยาไดรบการยกฐานะเปนวทยาลยครบานสมเดจเจาพระยา เปดรบนกศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาการศกษาขนสง (ป.กศ.สง) ใชเวลาเรยน 2 ป

ในป พ.ศ. 2518 วทยาลยครทง 36 แหง มการเปลยนแปลงอนเนองมาจากไดประกาศใชพระราชบญญตวทยาลยคร เมอวนท 14 กมภาพนธ พ.ศ. 2518 ทำาใหวทยาลยครบานสมเดจเจาพระยาสามารถเปดสอนไดในระดบปรญญาตรและบรหารงานภายใตสภาการฝกหดคร โดยมอธการเปนผบงคบบญชาสงสดในวทยาลย มการแบงสวนราชการในวทยาลยครเปนคณะวชาตางๆ ไดแก คณะวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย คณะวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร และคณะวชาครศาสตร เปดสอนหลกสตรปรญญาตรครศาสตรบณฑต

คณะวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย เปนคณะหนงททำาหนาทใหความรในศาสตรตางๆ ทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยแกนกศกษา โดยมหวหนาคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยทำาหนาทเปนผบรหารซงในขณะนนเปดสอนระดบประกาศนยบตรวชาการศกษา ประกาศนยบตรวชาการศกษาขนสง และระดบปรญญาตร แบงสวนการบรหารงานวชาการเปนภาควชาตางๆ โดยมหวหนาภาควชาเปนผควบคมดแล

ในป พ.ศ. 2527 ไดมพระราชบญญตวทยาลยคร ฉบบท 2 จงสามารถเปดวชาการอนอก 2 สาขา คอสาขาวทยาศาสตรบณฑต (วท.บ.) สาขาศลปศาสตรบณฑต (ศศ.บ.) และมคณะวชาเกดขนใหมอก 1 คณะวชา คอ คณะวชาวทยาการจดการ

ตอมาพระบาทสมเดจพระเจาอยหว รชกาลท 9 โปรดเกลาฯ พระราชทานชอ สถาบนราชภฏ“ ” เมอป พ.ศ.2535 แทนชอ

วทยาลยคร“ ” และประกาศใชพระราชบญญตสถาบนราชภฏ เมอป

1

พ.ศ.2538 จงเปลยนชอ คณะวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย“ ” เปน คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย“ ” ตำาแหนงผบรหารสถาบนเปลยนจาก “อธการ” เปน “อธการบด” ตำาแหนงผบรหารคณะเปลยนจาก “หวหนาคณะวชา” เปน “คณบด” มการบรหารงานวชาการคณะในรปแบบของโปรแกรมวชาตางๆ

จวบจนในวนท 10 มถนายน 2547 สถาบนราชภฏทง 41 แหงตางปตกนถวนหนา ดวยเปนพระราชวโรกาสทพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช มพระบรมราชโองการโปรดเกลาฯ ใหประกาศวา โดยทเปนการสมควรจดตงมหาวทยาลยราชภฏขนแทนสถาบน“ราชภฏ พ.ศ. 2547 ขน ” ยงความซาบซงในพระมหากรณาธคณอยางทหาทสดมไดในครงน

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา ทำาหนาทผลตบณฑตสาขาวทยาศาสตร มโครงสรางการบรหารงานเปน 3 ภาควชา คอ ภาควชาวทยาศาสตร ภาควชาวทยาศาสตรประยกต และภาควชาเทคนคการแพทย เปดสอนหลกสตรระดบปรญญาตร จำานวน 25 สาขาวชา หลกสตรระดบปรญญาโท จำานวน 4 สาขาวชา และหลกสตรระดบปรญญาเอก จำานวน 1 หลกสตรโดยมรองศาสตราจารยสธน เสถยรยานนท ดำารงตำาแหนงคณบด ป พ.ศ. 2549-2553

2. การวเคราะหสถานะภาพของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย (SWOT Analysis)

จดแขง (Strengths) 1. มผลงานวจยทมการเผยแพรในระดบประเทศหลายโครงการ2. มโครงการบรการวชาการและสรางความรวมมอเปนเครอขายการเรยนร

2

3. มการดำาเนนงานในดานการประกนคณภาพอยางมระบบและตอเนองพรอมทงมการนำาผลการประเมนคณภาพการศกษามาเปนแนวทางในการวางแผนเพอพฒนางาน4. บณฑตของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยมความอดทน พากเพยร วรยะอตสาหะในการประกอบอาชพ5. คณาจารยรวมมอรวมใจกนทำากจกรรมคางๆเชนการพฒนาหลกสตร การบรการวชาการสสงคม การจดคายวทยาศาสตรรวมกบหนวยงานเครอขายตางๆ6. คณาจารยใหการดแลแนะนำาและอบรมนสต/นกศกษาในทกๆดานอยางสมำาเสมอ7. มการสนบสนนใหคณาจารยทำาผลงานวชาการ การวจยและทนการศกษาตอ

จดออน (Weakness) 1. งานวจยทมการเผยแพรในระดบสากลมจำานวนนอย2. อาจารยมภาระงานมากทำาใหมเวลานอยในการทำาผลงานทางวชาการ 3. อาจารยทเปนพนกงานมหาวทยาลยขาดความมนคงและความกาวหนาในการทำางาน4. ระบบการทำาฐานขอมลยงอยระหวางการพฒนา5. ผทสนใจจะศกษาตอในคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยในบางสาขา มจำานวนนอย

โอกาส (Opportunities)ทศทางการพฒนาประเทศเนนเศรษฐกจ ฐานความร สงผลใหเกด

ความตองการดานการศกษาเพมขนโดยเฉพาะทางดานวทยาศาสตร

อปสรรค (Threats) 1. กระแสโลกาภวฒนสงผลใหเยาวชนมพฤตกรรมเสยงหรอไมเหมาะสมมากขน

3

2. เยาวชนมความสนใจในการศกษาตอในดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยเปนจำานวนนอย3. เศรษฐกจโดยทวไปตกตำาทำาใหการลงทนการศกษาดานวทยาศาสตรสงขนจงอาจมผลตอการเสรมสรางประสบการณดานตางๆเพราะไดงบประมาณนอย

3. องคประกอบแผนยทธศาสตรของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

31 ปรชญาสรางสรรคงานวจย ใสใจเทคโนโลย มวนย ใฝคณธรรม

3.2 วสยทศนเปนผนำาในการสรางนกวทยาศาสตรและวจย เพอการพฒนา

ประเทศ และสนองความตองการของชมชนและสงคม

3.3 พนธกจการผลตบณฑต การวจย การบรการวชาการแกชมชนและสงคม

การทำานบำารงศลปวฒนธรรมปรบปรงและถายทอดเทคโนโลย พฒนาระบบประกนคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

3.4 วตถประสงค1.พฒนาความสามารถทางสตปญญา และความคดทาง

วทยาศาสตร อนจะนำาไปสความกาวหนาทางวชาการและองคความร 2. สรางนกวทยาศาสตรระดบวชาชพชนสง เพอการพฒนา

ประเทศ3. เปนแหลงวชาการและขอมลทจะสนบสนนการพฒนาชมชนและ

ประเทศ4. พฒนาคนใหพรอมดวยคณภาพ จรยธรรม อนจะสงผลใหม

คณภาพชวตทด

4

5. พฒนาคนใหมความสามารถในการใช ปรบปรง และถายทอดเทคโนโลยไดอยางเหมาะสม

3.5 คณลกษณะบณฑตทพงประสงค1. มความร ทกษะ และเทคนคเฉพาะทาง สามารถนำาไปประยกตใช

ในการประกอบอาชพไดเปนอยางด2. มทกษะดานการงานอาชพสามารถดำาเนนอาชพของตนอยางม

ประสทธภาพ3. มความคดสรางสรรค ใฝร มทกษะ และวจารณญาณในการแก

ปญหา สามารถปรบตวใหเขากบสงแวดลอมในการทำางาน4. มเจตคตทด มจรรยาบรรณ และมงมนทจะพฒนาใหมความ

กาวหนาทางอาชพ5. มโลกทศนทกวาง ยอมรบการเปลยนแปลงของสงคม6. เปนพลเมองด มความตระหนกตอการพฒนาตนเองและเปน

ผนำาในการพฒนาสงคม7. มความเปนประชาธปไตย กระตอรอรนทจะมสวนรวมในการ

ปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข และยดมนในชาต ศาสนา พระมหากษตรย

8. สามารถประกอบอาชพโดยใชความรทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยได

9. นำาความรดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยไปประยกตใชในการพฒนา ปรบปรงความเปนอย คณภาพชวตของตนและสงคมไดอยางเหมาะสม

3.6 สประจำาคณะ สเหลอง

3.7 ทตง อาคารเฉลมพระเกยรต 50 พรรษา มหาวชราลงกรณ (อาคาร 9) คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา เลขท 1061 ซอยอสรภาพ 15 ถนนอสรภาพ

5

แขวงหรญรจ เขตธนบร กรงเทพฯ 10600 โทรศพท 0-2473-7000 ตอ 3000, 3002 โทรสาร 0-2472-5714 ตอ 22 website http://sci.bsru.ac.th

3.8 อตลกษณ

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มงเนนการผลตบณฑตทมคณภาพ ศกยภาพ มทกษะทางวชาการ วชาชพ และการสอสาร สามารถแขงขนในตลาดแรงงาน ปรบตวไดในสงคมแหงความเปลยนแปลง มคณธรรมจรยธรรมวชาชพ และจตสำานกสาธารณะ

3.9 โครงสรางการบรหารคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

6

คณบด คณะกรรมการ

ประจำาคณะคณะกรรมการอำานวย

คณะกรรมการบรหารคณะ

3.11 ประเดนยทธศาสตร และกลยทธ

3.11.1 ยทธศาสตรท 1 ประเดนยทธศาสตรดานการบรหารจดการ

ประเดนยทธศาสตร กลยทธ

1. พฒนาระบบบรหารจดการและระบบการทำางานใหคลองตว มประสทธภาพ โปรงใสตรวจสอบได2. พฒนาระบบการสอสารทง

1. พฒนาระบบบรหารจดการและการทำางานใหคลองตว มประสทธภาพ โปรงใส ตรวจสอบไดทงของคณะฯ และสาขาวชา2. การจดทำาคำาขอตงงบประมาณ

7

สำานกงานคณบด

ภาควชาวทยาศาสตร

ภาควชาวทยาศาสตรประยก

-งานธรการ-งานสารบรรณ-งานพสด-งานอาคารสถานท-งานการเจาหนาท-งานประชาสมพนธ-งานการเงน- งานโสตทศนปกรณ- งานวชาการ- งานประกน

- คณตศาสตรและสถตประยกต - เคม - เคมอตสาหกรรม - จลชววทยา - ฟสกสประยกต - วทยาศาสตรสงแวดลอม - เทคโนโลยอเลกทรอนกส - การทองเทยวเชงนเวศ

- ออกแบบผลตภณฑอตสาหกรรม- วทยาศาสตรและเทคโนโลยการอาหาร- วทยาศาสตรสขภาพ- สาธารณสขศาสตร- วทยาศาสตรความปลอดภย- วทยาการคอมพวเตอร- เทคโนโลยคอมพวเตอร- เทคโนโลยสารสนเทศ - การจดการอตสาหกรรมและเทคโนโลย

ภาควชาเทคนคการแพทย

บณฑตศกษาระดบปรญญาเอก - การจดการนวตกรรมและเทคโนโลย (ปร.ด.)ระดบปรญญาโท -การจดการอตสาหกรรมและ

ภายในและภายนอก และระบบสารสนเทศ เพอการปฏบตงาน และการตดสนใจ3. เพมขดความสามารถ ของผบรหาร และบคลากรในการทำางานและความเชยวชาญเฉพาะดาน4. สรางบรรยากาศและสงแวดลอมในการทำางาน เพอเพมคณภาพชวตทดของอาจารย บคลากรและนกศกษา

แผนดน และ งบ บกศ. (แผนบคลากร ครภณฑและสงกอสราง) ประจำาป จากทกสาขาวชาแลวจงรวมเปนภาพรวมของคณะฯ ผานสภาฯ)3. มการดำาเนนงานโดยผานการประชมคณะกรรมการตางๆ ทเกยวของ4. ปรบปรงการจดการใชหองปฏบตการและอปกรณรวมกน5. เพมขดความสามารถของผบรหาร และบคลากรทงสายสอนและสนบสนนในการทำางานและความเชยวชาญเฉพาะดาน6. มการประกนคณภาพในระดบสาขาวชา

3.11.2 ยทธศาสตรท 2 ประเดนยทธศาสตรดานการบรหารจดการศกษา


8

1. พฒนานกศกษาใหมคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของมหาวทยาลย และจดหลกสตรเสรมทจำาเปนเพอเพมทกษะดานตาง ๆ2. สรางกจกรรมนอกหลกสตร เพอพฒนาศกยภาพความเปนผนำา เสรมสรางคณธรรมและจรยธรรมและทกษะการใชชวตใหแกนกศกษา3. พฒนาระบบการเรยนการสอนทกหลกสตรทกระดบ ใหมคณภาพ โดยเนนผเรยนเปนสำาคญ4. พฒนาคณวฒ คณภาพและศกยภาพดานการสอนใหแกอาจารย5. พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการเรยนการสอน การศกษาคนควาและแสวงหาความรไดดวยตนเอง

1. ทกสาขาวชามการพฒนาในดานการเรยนการสอน การวจย และการผลตบณฑตสความเปนเลศทางวชาการ มทกษะชำานาญการ ทศนคตทดตอวชาชพ ควบคไปกบการมคณธรรม จรยธรรม 2. เสรมสรางบรรยากาศทางวชาการของสาขาวชา และคณะฯ รวมทงบรรยากาศของความเปนบาน ดแลเอาใจใสลกศษยเหมอนดแลเอาใจใสลกหลาน ปลกฝงคานยมใหรนพรนนองดแลซงกนและกนทงดานวชาการ ศลปะและวฒนธรรม คณธรรมและจรยธรรม3. พฒนาความเปนครทปรกษา รวมทงพฒนาบคลากรทกระดบใหมความรความสามารถ และมจตปญญาเพมขน4. การจดเตรยมสถานท เครองมออปกรณและสงอำานวยความสะดวกสำาหรบการเรยนการสอน 5. ประเมนผลการสอนของอาจารยและการจดการเรยนการสอนทกรายวชา 6. สงเสรมใหมการทำาวจยในชนเรยน

9

3.11.3 ยทธศาสตรท 3 ประเดนยทธศาสตรดานการวจยเพอนำาไปประยกตใชและพฒนาทองถน


1. สงเสรมงานวจยทเนนจดเดนทเปนเอกลกษณของมหาวทยาลย และการสรางองคความรเพอพฒนาชมชน2. พฒนาศกยภาพการทำาวจยใหแก อาจารย บคลากร และสรางนกวจยรนใหม3. สรางระบบและกลไกบรหารงานวจยเพอสนบสนน และสงเสรมการวจย4. จดหาทน และแหลงทนเพอสนบสนนงานวจย อยางตอเนอง5. สนบสนนใหอาจารยเผยแพรผลงานวจย ทงในระดบชาตและระดบนานาชาต6. สนบสนนใหอาจารยนำาองคความรทไดจากการวจย มาประยกตใชกบการเรยนการ

1. การทำาวจยแบบบรณาการระหวางหนวยงานภายในและภายนอกมหาวทยาลยทงภาครฐและเอกชน ทงในประเทศและตางประเทศ 2. การพฒนางานวจย งานสรางสรรค/นวตกรรมทางวชาการหรอวชาชพทมคณภาพ 3. การตพมพเผยแพรผลงานวจย งานสรางสรรค/นวตกรรมในวารสารทมชอปรากฏในฐานขอมลทเปนทยอมรบทงในระดบประเทศและนานาชาต 4. การนำาเสนอผลงานวจย งานสรางสรรค/นวตกรรมในทประชมวชาการทเปนทยอมรบทงในประเทศและนานาชาต5. การประชม อบรม สมมนาทางวชาการ

10

สอน และการบรการวชาการแกสงคม

6. มขอมลดานแหลงทน และวารสารใหบคลากรไดรบทราบ

3.11.4 ยทธศาสตรท 4 ประเดนยทธศาสตรดานการสบสานศลปะและวฒนธรรม


1. สงเสรมและเผยแพร ศลปวฒธรรมไทยอยางตอเนองทงภาย ในประเทศและนานาชาต2. สงเสรมการแลก เปลยนเรยนรวฒนธรรมนานาชาต3. สงเสรมใหนกศกษา บคลากร เขาถงและเหนคณคา ศลปวฒนธรรม โดยเนนภมปญญาทองถน4. สงเสรมคณธรรมและจรยธรรม โดยสอดแทรกในการเรยนการสอน การจด

1. สนบสนนใหทกสาขาวชาจดกจกรรมการทำานบำารงศลปวฒนธรรมเพอนสตและประชาชนทวไป

11

กจกรรม การปฏบตงาน

3.11.5 ยทธศาสตรท 5 ประเดนยทธศาสตรดานการผลตบณฑตครและสงเสรมวทยฐานะคร


1. พฒนาครและบคลากรทางการศกษา เพอ ใหมคณภาพสอดคลองกบการเปลยนแปลง ทางสงคม

1. สนบสนนใหบคลากรครของคณะวทยาศาสตรฯ ไดเรยนประกาศนยบตรวชาชพคร2. พฒนาศกยภาพความเปนคร เชน การเปนครทปรกษา ฯลฯ

3.11.6 ยทธศาสตรท 6 ประเดนยทธศาสตรดานการบรการวชาการแกชมชน


12

1. จดทำาโครงการใหบรการวชาการทสอดคลองกบความตองการของสงคม2. สรางเครอขายความรวมมอในการใหบรการแกสงคม ทงในประเทศและตางประเทศ3. สงเสรมใหอาจารย บคลากรมสวนรวมในการใหบรการวชาการแกชมชน4. สงเสรมใหหนวยงาน มบทบาทในการดำาเนนงาน ประสานงาน และขยายงานบรการวชาการแกชมชน เพอสรางชอเสยงใหมหาวทยาลย

1. การบรการวชาการแกสงคม ตามโครงการทคณะวทยาศาสตรฯ และสาขาวชาจดทำาขน 2. การจดประชมวชาการ/การฝกอบรมระยะสน/สมมนาวชาการทสนบสนนการประกอบวชาชพของบคคลภายนอก นสต และอาจารย 3. การใหบรการดานการตรวจวเคราะหทางเทคนคการแพทย เคม ชวเคม และคำาปรกษาทางวชาชพตางๆ

3.11.7 ยทธศาสตรท 7 ประเดนยทธศาสตรดานการประกนคณภาพการศกษา


1. พฒนาระบบประกนคณภาพการศกษาอยางตอเนอง และสงเสรมกระบวนการแลกเปลยนเรยนร และการสรางนวตกรรมในการดำาเนนการดานการประกนคณภาพการ

1. การจดทำารายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report, SAR)

ในระดบสาขาวชา และระดบคณะ 2. สงเสรมสนบสนนให

บคลากร และนสตของ

13

ศกษา2. สงเสรมใหบคลากร นกศกษา นำากระบวนการการประกนคณภาพการศกษาไปใชในกจกรรมตาง ๆ โดยเชอมโยงกบระบบประกนคณภาพของมหาวทยาลย

คณะฯ นำากระบวนการการประกนคณภาพ ไปใช

ในกจกรรมตางๆ โดยเชอมโยงกบระบบประกน

คณภาพของมหาวทยาลย

14

3.12 กลยทธ มาตรการและโครงการ ตามประเดนยทธศาสตรคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยยทธศาสตรท 1 ประเดนยทธศาสตรดานการบรหารจดการ

ประเดนยทธศาสตร

เปาประสงค กลยทธ ตวชวดโครงการหลก

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย หนวยงานรบผดชอบ5

354

55

56

1 พฒนาระบบบรหารจดการและระบบการทำางานใหคลองตว มประสทธภาพ โปรงใสตรวจสอบได2 พฒนาระบบการสอสารทงภายในและภายนอก และระบบสารสนเทศ เพอการ

1 คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยมการบรหารจดการใหเปนศนยรวมของวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอเปนแหลงศกษาคนควา พฒนาองคความร นวตกรรมและ

1. พฒนาระบบบรหารจดการและการทำางานใหคลองตว มประสทธภาพ โปรงใสตรวจสอบไดทงของคณะฯ และสาขาวชา2. จดทำาแผนพฒนาและบรหารทรพยากรบคคล3. สนบสนนบคลากรทม

1.ระดบความสำาเรจในงานประกนคณภาพในเรอง ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนการดำาเนนการ, การบรหารจดการ และการเงนและงบประมาณในระดบสาขาวชา และระดบคณะฯ 2. ระดบความสำาเรจของแผน

1.โครงการพฒนาระบบบรหารจดการและจดทำาคมอปฏบตงาน2. โครงการจดทำาแผนงบประมาณ(งบประมาณแผนดน และ งบ บกศ). 3.โครงการปรบปรงสงกอสรางและซอมบำารงครภณฑ4.โครงการพฒนาความสามารถเฉพาะทางของบคลากร6. โครงการจดหาครภณฑเพอใชในการ

-คณบด-รองคณบดฝายนโยบายและแผน-หวหนาสำานกงานคณบด-ทกสาขาวชา

15

ปฏบตงาน และการตดสนใจ3 เพมขดโความสามารถของผบรหาร และบคลากรในการทำางานและความเชยวชาญเฉพาะดาน4.บรหารจดการงบประมาณใหเกดประโยชนสงสด

เทคโนโลยทางวทยาศาสตร2 เพอเปนแหลงประสานความรวมมอระหวางหนวยงาน สถาบนองคกรตาง ๆ ทงในและตางประเทศ เพอสรางความเขมแขงใหชมชนประเทศไทยและประชาคมโลก

ศกยภาพสงใหมโอกาสกาวหนา4. จดทำาแผนพฒนาระบบสารสนเทศ เพอการบรหาร/ปฏบตงาน และการตดสนใจ5.พฒนาระบบ/วธการประเมนผลการปฏบตงานของบคลากรทกระดบ

พฒนาอาจารยและบคลากรของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย3.รอยละจำานวนอาจารยและนสต ทไดเขารบการอบรม/ศกษาดงานเพอสงเสรมความร

เรยนการสอนและการวจย7. โครงการสรางเครอขายความรวมมอกบองคการอนทงในประเทศและตางประเทศ 8. โครงการสรางขวญและกำาลงใจใหแกบคลากร

16





354

55

56

4 สรางบรรยากาศและสงแวดลอมในการทำางาน เพอเพมคณภาพชวตทของอาจารย บคลากรและนกศกษา

4. ปรบปรงการจดการใชหองปฏบตการและอปกรณรวมกน5. เพมขดความสามารถของผบรหาร และบคลากรทงสายสอนและสนบสนนในการทำางานและความเชยวชาญเฉพาะดาน6. มการประกนคณภาพในระดบสาขาวชา

4. ระดบความสำาเรจของการจดระบบบรหารอาคารสถานทและครภณฑทมอยใหมประสทธภาพการเรยนการสอน5.มการประเมนผบรหารโดยคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

-คณบด-รองคณบดฝายนโยบายและแผน-หวหนาสำานกงานคณบด-ทกสาขาวชา

17

ยทธศาสตรท 2 ยทธศาสตรดานการบรหารจดการศกษา





354

55

56

1. พฒนานกศกษาใหมคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของมหาวทยาลย และจดหลกสตรเสรมทจำาเปนเพอเพมทกษะดานตาง ๆ2. สราง

1.เพอผลตบณฑตใหมคณภาพทงทางดานวชาการและวชาชพ มคณธรรมและจรยธรรม มทกษะชำานาญการ ความสามารถในการสรางองคความรทเปน

1. ทกสาขาวชามการพฒนาในดานการเรยนการสอน การวจย และการผลตบณฑตสความเปนเลศทางวชาการ มทกษะชำานาญการ ทศนคตทดตอวชาชพ ควบคไปกบการม

1.ระดบความสำาเรจของการประเมนคณภาพการเรยนการสอน กจกรรมการพฒนานสต 2.รอยละของอาจารย วฒปรญญาเอก3. จำานวนของบคลากรสายสนบสนน/นสต

1.โครงการสงเสรมคณคานกศกษาดานวชาการ วชาชพ สขภาพศลปวฒนธรรม คณธรรม และจรยธรรม2. โครงการรรกสามคครนพรนนอง3. โครงการบรหารจดการการ

-รองคณบดฝายวชาการ-รองคณบดฝายกจการนสตนกศกษา-ทกสาขาวชา

18

กจกรรมนอกหลกสตร เพอพฒนาศกยภาพความเปนผนำา เสรมสรางคณธรรมและจรยธรรมและทกษะการใชชวตใหแกนกศกษา3. พฒนาระบบการเรยนการสอนทกหลกสตรทกระดบ ใหมคณภาพ โดยเนนผเรยนเปนสำาคญ

ประโยชนตอการพฒนาชมชน สงคมและประเทศชาต2. เพอขยายวงความรทางการศกษา ในลกษณะการสรางเครอขายสชมชนอยางตอเนองและสอดคลองกบความกาวหนาทางเทคโนโลย เพอเปนศนยกลางทางการศกษาแหงหนงของโลก

คณธรรม จรยธรรม 2. เสรมสรางบรรยากาศทางวชาการของสาขาวชา และคณะฯ รวมทงบรรยากาศของความเปนบาน ดแลเอาใจใสลกศษยเหมอนดแลเอาใจใสลกหลาน ปลกฝงคานยมใหรนพรนนองดแลซงกนและกนทงดานวชาการ ศลปะและวฒนธรรม คณธรรมและจรยธรรม

4. รอยละของผลงานทางวชาการตอจำานวนอาจารย/จำานวนนสต5. จำานวนหลกสตรทปรบปรงตามกรอบมาตรฐาน TQF6. รอยละของตำารา/หนงสอ/สอการเรยนการสอนตอจำานวนอาจารย7. รอยละของโครงการวจยในชนเรยนตอจำานวนอาจารย

ศกษาและวสดฝก4. โครงการพฒนาอาจารยและบคลากรสายสนบสนน5. โครงการสนบสนนนกศกษาทำาวจยและเสนอผลงานวชาการ6. โครงการประเมนผลการสอนของอาจารยและการจดการเรยนการสอน7. โครงการพฒนาและปรบปรงหลกสตร8.โครงการทำาวจยในชนเรยน

19





354

55

56

4 พฒนาคณวฒ คณภาพและศกยภาพดานการสอนใหแกอาจารย5 พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการเรยนการสอน การศกษาคนควาและแสวงหาความรไดดวยตนเอง

3. พฒนาความเปนครทปรกษา รวมทงพฒนาบคลากรทกระดบใหมความรความสามารถ และมจตปญญาเพมขน4. การจดเตรยมสถานท เครองมออปกรณและสงอำานวยความสะดวกสำาหรบการเรยนการสอน5. ประเมนผลการสอนของอาจารยและการ

8. มการบรหารความเสยงในเรองของคณภาพบณฑตในทกสาขาวชา

9.โครงการสงเสรมนสตดานกจกรรมการบำาเพญประโยชนตอสาธารณะ10. โครงการฝกประสบการณวชาชพของนสต11. โครงการคายอาสาพฒนา12. โครงการปฐมนเทศ13. โครงการปจฉมนเทศ

-รองคณบดฝายวชาการ-ทกสาขาวชา

20

จดการเรยนการสอนทกรายวชา6. สงเสรมใหมการทำาวจยในชนเรยน

ยทธศาสตรท 3 ยทธศาสตรดานการวจยเพอนำาไปประยกตใชและพฒนาทองถน





354

55

56

1. สงเสรมงานวจยทเนนจดเดนทเปนเอกลกษณของมหาวทยาลย และการสรางองคความรเพอพฒนาชมชน

1.เพอพฒนาประสทธภาพการวจย สรางสรรคองคความรและภมปญญา ใหทนกบความกาวหนาทาง

1. การทำาวจยแบบบรณาการระหวางหนวยงานภายใน และภายนอกมหาวทยาลยทงภาครฐและเอกชน ทงใน

1.รอยละของนกวจยตอจำานวนอาจารย2. รอยละของอาจารยทไดรบการอบรม3. รอยละของผลงาน

1. โครงการพฒนานกวจยรนใหม2. . โครงการสนบสนนการทำาวจย 3. โครงการพฒนางานวจย

-รองคณบดฝายวจยและประกนคณภาพ-ทกสาขาวชา

21

2. พฒนาศกยภาพการทำาวจยใหแก อาจารย บคลากร และสรางนกวจยรนใหม3. สรางระบบและกลไกบรหารงานวจยเพอสนบสนน และสงเสรมการวจย4. จดหาทน และแหลงทนเพอสนบสนนงานวจย อยางตอเนอง

วชาการทงดานสงคมศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย อนจะเปนประโยชนตอการพฒนาเศรษฐกจสงคมและสงแวดลอม ตลอดจนเผยแพรผลงานวจยในระดบชาตและนานาชาตได

ประเทศและตางประเทศ 2. การพฒนางานวจย งานสรางสรรค/นวตกรรมทางวชาการหรอวชาชพทมคณภาพ 3. การตพมพเผยแพรผลงานวจย งานสรางสรรค/นวตกรรมในวารสารทมชอปรากฏในฐานขอมลทเปนทยอมรบทงในระดบประเทศและนานาชาต

วจยตพมพเผยแพรตอจำานวนอาจารย4. เงนสนบสนนการวจยทไดรบตอจำานวนอาจารย5. รอยละของโครงการทจดประชมตอจำานวนอาจารย6. รอยละของอาจารย ทเขารวมประชม อบรม สมมนาทางวชาการ

งานสรางสรรค/นวตกรรมทางวชาการหรอวชาชพทมคณภาพ 4.โครงการสนบสนนการตพมพเผยแพรผลงานวจย งานสรางสรรค/นวตกรรมในวารสารระดบประเทศและนานาชาต 5. โครงการสนบสนนการนำาเสนอผลงาน วจย งานสรางสรรค/นวตกรรมในทประชมวชาการระดบประเทศและนานาชาต6. โครงการจด

22

การประชม อบรม สมมนาทางวชาการระดบประเทศและนานาชาต





354

55

56

5.สนบสนนใหอาจารยเผยแพรผลงานวจย ทงในระดบชาตและระดบนานาชาต6.สนบสนนใหอาจารยนำาองคความรทไดจากการวจย มาประยกตใชกบการเรยนการสอน และการบรการวชาการ

4. การนำาเสนอผลงานวจย งานสรางสรรค/นวตกรรมในทประชมวชาการทเปนทยอมรบทงในประเทศและนานาชาต5. การประชม อบรม สมมนาทางวชาการ6. มขอมลดานแหลงทน และ

7. รอยละของครภณฑและอปกรณการวจย8.รอยละของผลงานทางวชาการตอจำานวนนสต9. รอยละของโครงการตอจำานวนอาจารย

7. โครงการพฒนาวารสารทางวชาการไปสระดบประเทศและนานาชาต8 . โครงการ สนบสนนนสตในการทำาวจยตามแนวทาง TRENDS Model

-รองคณบดฝายวชาการ-ทกสาขาวชา

23

แกสงคม วารสารใหบคลากรไดรบทราบ

ยทธศาสตรท 4 ยทธศาสตรดานการสบสานศลปะและวฒนธรรม





354

55

56

1 สงเสรมและเผยแพร ศลปวฒธรรมไทยอยางตอเนองทงภาย ในประเทศและนานาชาต

2. เพอสงเสรมสรางสรรควฒนธรรมและภมปญญาทองถน ใหเหนคณคามรดก

1. สนบสนนใหทกสาขาวชาจดกจกรรมการทำานบำารงศลปวฒนธรรมเพอนสตและประชาชนทวไป

1. จำานวนนสตทเขารวมกจกรรม2. รอยละความสำาเรจและประสทธผลของการทำานบำารง

1. โตรงการสงเสรม เผยแพร และอนรกษศลปะและวฒนธรรมไทย 2. โครงการสงเสรมเผยแพรและ

-รองคณบดฝายกจการนสตนกศกษา-ทกสาขาวชา

24

2 สงเสรมการแลก เปลยนเรยนร วฒนธรรมนานาชาต3. สงเสรมใหนกศกษา บคลากร เขาถงและเหนคณคา ศลปวฒนธรรม โดยเนนภมปญญาทองถน4. สงเสรมคณธรรมและจรยธรรม โดยสอดแทรกในการเรยนการสอน การจดกจกรรม การปฏบตงาน

วฒนธรรมไทย สามารถอนรกษศลปะและสบสานวฒนธรรมไทยใหยงยนตลอดไป

ศลปะและวฒนธรรมในระดบสาขาวชา และคณะฯ

อนรกษภมปญญาไทย3. โครงการสงเสรมคณธรรมและจรยธรรม

25

ยทธศาสตรท 5 ประเดนยทธศาสตรดานการผลตบณฑตครและสงเสรมวทยฐานะคร





354

55

56

1. พฒนาครและบคลากรทางการศกษา เพอใหมคณภาพสอดคลองกบการเปลยนแปลงทางสงคม

1 พฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหมคณภาพทงทางดานวชาการและวชาชพ ทเปนประโยชนตอการพฒนาประเทศ

1. สนบสนนใหบคลากรครของคณะวทยาศาสตรฯ ไดเรยนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพคร2. พฒนาศกยภาพความเปนคร เชน การเปนครทปรกษา ฯลฯ

1. ผลการประเมนการสอน2.จำานวนครทผานการเรยนประกาศนยบตรวชาชพคร3. จำานวนครทขารบการพฒนาศกยภาพความเปนคร

1. โครงการสนบสนนบคลากรเรยนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพคร2. โครงการอบรม สมมนาเพอเพอพฒนาศกยภาพความเปนคร

-รองคณบดฝายวชาการ

26

ยทธศาสตรท 6 ยทธศาสตรดานการบรการวชาการแกชมชน





354

55

56

1. จดทำาโครงการใหบรการวชาการทสอดคลองกบความตองการของสงคม2. สรางเครอขายความรวมมอในการใหบรการแกสงคม ทงในประเทศและตางประเทศ

1. เพอกระจายโอกาสความเสมอภาคและความเทาเทยมกนทางการบรการวชาการแกชมชน อนจะทำาใหสามารถพงตนเองและนำาไปสการพฒนาคณภาพชวต

1. การบรการวชาการแกสงคม ตามโครงการทคณะวทยาศาสตรฯ และสาขาวชาจดทำาขน 2. การจดประชมวชาการ/การฝกอบรมระยะสน/สมมนาวชาการทสนบสนนการ

1.รอยละของอาจารยทใหบรการวชาการ2. รอยละของนสตทใหบรการวชาการ3. จำานวนผเขารบการบรการวชาการ4. ความพงพอใจของผเขารบการบรการวชาการ

1.โครงการพฒนาศกยภาพผใหบรการทางวชาการ2.โครงการสรางเตรอขายความรวมมอในการใหบรการทางวชาการ3.โครงการบรการทางวชาการทตอบสนองตอความ

-รองคณบดฝายวชาการ-ทกหนวยงาน

27

3. สงเสรมใหอาจารย บคลากรมสวนรวมในการใหบรการวชาการแกชมชน4. สงเสรมใหหนวยงาน มบทบาทในการดำาเนนงาน ประสานงาน และขยายงานบรการวชาการแกชมชน เพอสรางชอเสยงใหมหาวทยาลย

การงาน และรกษาสมดลของสภาพแวดลอมในทองถนได

ประกอบวชาชพของบคคลภายนอก นสต และอาจารย 3. การใหบรการดานการตรวจวเคราะหทางเทคนคการแพทย เคม ชวเคม และคำาปรกษาทางวชาชพตางๆ

ตองการของชมชน4.โครงการจดการองคความรในการใหบรการทางวชาการ5.โครงการบรณาการบรการทางวชาการกบการเรยนการสอนกบงานวจย6.โครงการวนวทยาศาสตรแหงชาต

ยทธศาสตรท 7 ยทธศาสตรดานการประกนคณภาพ





354

55

56

28

1.พฒนาระบบประกนคณภาพการศกษาอยางตอเนอง และสงเสรมกระบวนการแลกเปลยนเรยนร และการสรางนวตกรรมในการดำาเนนการดานการประกนคณภาพการศกษา2. สงเสรมใหบคลากร นกศกษา นำากระบวนการการประกนคณภาพการศกษาไปใชในกจกรรมตาง ๆ โดย

1. เพอใหระบบการประกนคณภาพการศกษาเปนทยอมรบ และแสดงถงความมคณภาพของการจดการศกษา มมาตรฐานการศกษา และมความเลศทางวชาการ ตลอดจนมระบบการตรวจสอบประเมนผลทเปนรปธรรมและมความโปรงใส

1. การจดทำารายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report, SAR) ในระดบสาขาวชา และระดบคณะ2. สงเสรมสนบสนนใหบคลากร และนสตของคณะฯ นำากระบวนการการประกนคณภาพ ไปใชในกจกรรมตางๆ โดยเชอมโยงกบระบบประกนคณภาพของมหาวทยาลย

1. ระดบของการประกนคณภาพในระดบคณะทกอใหเกดการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง 2. มการประกนคณภาพในระดบสาขาวชา

1.โครงการยกระดบการประกนคณภาพการศกษาสแนวปฏบตทด2.โครงการสงเสรมนกศกษาในการนำากระบวนการการประกนคณภาพการศกษาไปใชในการทำากจกรรม

-รองคณบดฝายวจยและประกนคณภาพ-ทกหนวยงาน

29

เชอมโยงกบระบบประกนคณภาพของมหาวทยาลย

30

3.13 ความสอดคลองของแผนยทธศาสตรมหาวทยาลย และ แผนยทธศาสตรคณะ

3.13.1 ยทธศาสตรดานบรหารจดการ ประเดนยทธศาสตรท 1 ประเดนยทธศาสตรท 1

มหาวทยาลย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย1. พฒนาระบบบรหารจดการทมคณภาพ มความรบผดชอบตอสงคม มความโปรงใสความมสวนรวมของประชาคม2. กำาหนดรปแบบและวธการระดมทรพยากรเพอการจดการศกษาจากแหลงอนรวมทงการประชาสมพนธการใชทรพยากรรวมกน3. พฒนาโครงสรางองคการบรหารใหแขงแกรงและสอดคลองกบการพฒนาระบบ

1. พฒนาระบบบรหารจดการและระบบการทำางานใหคลองตว มประสทธภาพ โปรงใสตรวจสอบได2. พฒนาระบบการสอสารทงภายในและภายนอก และระบบสารสนเทศ เพอการปฏบตงาน และการตดสนใจ3. เพมขดความสามารถ ของผบรหาร และบคลากรในการทำางานและความเชยวชาญเฉพาะดาน4. สรางบรรยากาศและสงแวดลอมในการทำางาน เพอเพมคณภาพชวตทดของอาจารย บคลากรและนกศกษา

31

3.13.2 ยทธศาสตรดานการบรหารจดการศกษาประเดนยทธศาสตรท 2 ประเดนยทธศาสตรท 2

มหาวทยาลย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย1. จดระบบการบรหารจดการศกษาเพอความเปนเลศทางวชาการโดย ยกระมาตรฐานและคณภาพการศกษาสความเปนสากล2. สรางเครอขายความรวมมอกบมหาวทยาลยทงในประเทศและตางประเทศเพอยกระดบคณภาพซงจะนำาไปสความเทาเทยมกนและการยอมรบรวมกน

1. พฒนานกศกษาใหมคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของมหาวทยาลย และจดหลกสตรเสรมทจำาเปนเพอเพมทกษะดานตาง ๆ2. สรางกจกรรมนอกหลกสตร เพอพฒนาศกยภาพความเปนผนำา เสรมสรางคณธรรมและจรยธรรมและทกษะการใชชวตใหแกนกศกษา3. พฒนาระบบการเรยนการสอนทกหลกสตรทกระดบ ใหมคณภาพ โดยเนนผเรยนเปนสำาคญ4. พฒนาคณวฒ คณภาพและศกยภาพดานการสอนใหแกอาจารย5. พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการเรยนการสอน การศกษาคนควาและแสวงหาความรไดดวยตนเอง

32

3.13.3 ยทธศาสตรดานการวจยเพอนำาไปประยกตใชและพฒนาทองถน

ประเดนยทธศาสตรท 3 ประเดนยทธศาสตรท 3มหาวทยาลย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

1. สนบสนนการวจยทสมพนธกบทศทางการพฒนาการวจยใหมการประสานงานอยางตอเนอง2. ดำาเนนการผลตและพฒนานกวจยรนใหมทมความรและประสบการณดานการวจยในจำานวนทเพมขนเพอสรางสรรคนวตกรรมและตอบสนองความตองการในการพฒนาประเทศ3. จดระบบการบรหารทรพยสนทางปญญาใหเปนกลไกรองรบการพทกษคมครองการใชประโยชนและการพฒนาตอยอดทรพยสนทางปญญาใหเกดประโยชนตอสถาบนและประเทศชาต

1. สงเสรมงานวจยทเนนจดเดนทเปนเอกลกษณของมหาวทยาลย และการสรางองคความรเพอพฒนาชมชน2. พฒนาศกยภาพการทำาวจยใหแก อาจารย บคลากร และสรางนกวจยรนใหม3. สรางระบบและกลไกบรหารงานวจยเพอสนบสนน และสงเสรมการวจย4. จดหาทน และแหลงทนเพอสนบสนนงานวจย อยางตอเนอง5. สนบสนนใหอาจารยเผยแพรผลงานวจย ทงในระดบชาตและระดบนานาชาต6. สนบสนนใหอาจารยนำาองคความรทไดจากการวจย มาประยกตใชกบการเรยนการสอน และการบรการ

33

วชาการแกสงคม

3.13.4 ยทธศาสตรดานการสบสานศลปะและวฒนธรรมประเดนยทธศาสตรท 4 ประเดนยทธศาสตรท 4

มหาวทยาลย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

1. สงเสรมการศกษาดาน ศลปวฒนธรรมเพอใหคนไทยเหนคณคาและตระหนกถงความสำาคญของวฒนธรรม มรดกทางวฒนธรรมและภมปญญาเพอนำาไปสการสบสานและสรางสรรค2. สรางสำานกและขดความสามารถใหแกชมชนและทองถนใหมสวนรวมในการอนรกษและฟ นฟทรพยากรธรรมศาสตรและจดการสงแวดลอมโดยคำานงถงประโยชนของชมชนและทองถนเปนหลก

1. สงเสรมและเผยแพร ศลปวฒธรรมไทยอยางตอเนองทงภาย ในประเทศและนานาชาต2. สงเสรมการแลก เปลยนเรยนรวฒนธรรมนานาชาต3. สงเสรมใหนกศกษา บคลากร เขาถงและเหนคณคา ศลปวฒนธรรม โดยเนนภมปญญาทองถนและนานาชาต2. สงเสรมการแลก เปลยนเรยนรวฒนธรรมนานาชาต

34

3. สงเสรมใหนกศกษา บคลากร เขาถงและเหนคณคา ศลปวฒนธรรม โดยเนนภมปญญาทองถน4. สงเสรมคณธรรมและจรยธรรม โดยสอดแทรกในการเรยนการสอน การจดกจกรรมการปฏบตงาน

3.13.5 ยทธศาสตรดานการผลตบณฑตครและสงเสรมวทยฐานะคร

ประเดนยทธศาสตรท 5 ประเดนยทธศาสตรท 5มหาวทยาลย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

1. จดระบบการจดการศกษาทางวชาชพครและบคลากรทางการศกษา เพอความเปนเลศทางวชาการโดยยกระดบมาตรฐานและคณภาพการศกษาสความเปนสากล

1. พฒนาครและบคลากรทางการศกษา เพอใหมคณภาพสอดคลองกบการเปลยนแปลงทางสงคม

3.13.6 ยทธศาสตรดานการบรการวชาการแกชมชนประเดนยทธศาสตรท 6 ประเดนยทธศาสตรท 6

มหาวทยาลย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย1. วางแผนจดเตรยมความรและทกษะทเพยงพอตอการดำารงชพของผเรยนทเปนการสรางอาชพมความรกทองถนและรวมกน

1. จดทำาโครงการใหบรการวชาการทสอดคลองกบความตองการของสงคม2. สรางเครอขายความรวมมอใน

35

พฒนาทองถนใหยงยน2. พฒนานวตกรรมการใหบรการทางวชาการและฝกอบรมทมความหลากหลายตามสภาพแวดลอม ทรพยากร และความตองการทแตกตางกนของชมชนและทองถน

การใหบรการแกสงคม ทงในประเทศและตางประเทศ3. สงเสรมใหอาจารย บคลากรมสวนรวมในการใหบรการวชาการแกชมชน4. สงเสรมใหหนวยงาน มบทบาทในการดำาเนนงาน ประสานงาน และขยายงานบรการวชาการแกชมชน เพอสรางชอเสยงใหมหาวทยาลย

3.13.7 ยทธศาสตรดานการประกนคณภาพการศกษาประเดนยทธศาสตรท 7 ประเดนยทธศาสตรท 7

มหาวทยาลย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย-ยทธศาสตรดานบรหารจดการ-ยทธศาสตรดานการบรหารจดการศกษา-ยทธศาสตรดานการวจยเพอนำาไปประยกตใชและพฒนาทองถน-ยทธศาสตรดานการสบสานศลปะและวฒนธรรม-ยทธศาสตรดานการบรการวชาการแกชมชน

1. พฒนาระบบประกนคณภาพการศกษาอยางตอเนอง และสงเสรมกระบวนการแลกเปลยนเรยนร และการสรางนวตกรรมในการดำาเนนการดานการประกนคณภาพการศกษา2. สงเสรมใหบคลากร นกศกษา นำากระบวนการการประกนคณภาพการศกษาไปใชในกจกรรมตาง ๆ โดยเชอมโยงกบระบบประกนคณภาพของมหาวทยาลย

36

3.9 ความเชอมโยงระหวางตวบงช สกอ./ สมศ. /ก.พ.ร. กบ ประเดนยทธศาสตรคณะ ป 2552 – 2556 ตวบงช ประเดนยทธศาสตรคณะ องคประกอบท 1. ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนดาเนนการ

ตวบงช 1.1 มการกำาหนดปรชญาหรอปณธาน ตลอดจนมกระบวนการพฒนากลยทธ แผนดาเนนงานและมการกาหนดตวบงชเพอวดความสาเรจของการดาเนนงานตามแผนใหครบทกภารกจ และมการกาหนดแผนกลยทธทเชอมโยงกบยทธศาสตรชาต

ยทธศาสตร 5.2 สรางและพฒนาความเปนเลศตามอตลกษณของคณะ 6.6 พฒนาองคกร และระบบธรรมาภบาลในการบรหารจดการองคกร

ตวบงช 1.2 รอยละของการบรรลเปาหมายตามตวบงชของการปฏบตงานทกำาหนด

ยทธศาสตร 6.6 พฒนาองคกร และระบบธรรมาภบาลในการบรหารจดการองคกร

องคประกอบท 2. การเรยนการสอน และคณภาพบณฑต

ตวบงช 2.1 มระบบและกลไกในการพฒนาและบรหารหลกสตร

ยทธศาสตร 1.1 สรางและพฒนาหลกสตรเฉพาะทาง ดานวชาชพทผลตบณฑตนกปฏบตตรงกบความตองการของประเทศ 5.2 สรางและพฒนาความเปนเลศตามอตลกษณของคณะ

ตวบงช 2.1.2 (สมศ.) รอยละของหลกสตรทไดมาตรฐานตอหลกสตรทงหมด

ยทธศาสตร 1.1 สรางและพฒนาหลกสตรเฉพาะทาง ดานวชาชพ ทผลตบณฑตนกปฏบตตรงกบความตองการของประเทศ

ตวบงช 2.2 มกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญ

ยทธศาสตร 1.1 สรางและพฒนาหลกสตรเฉพาะทาง ดานวชาชพทผลตบณฑตนกปฏบตตรงกบความตองการของประเทศ

ตวบงช 2.2.1 (สมศ.) ระดบความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพการ 1.2 ยทธศาสตร 1.5 พฒนา

37

สอนของอาจารยและสงสนบสนนการเรยนร

มาตรฐานการจดการเรยนการสอนทกหลกสตรใหไดมาตรฐานเดยวกน

ตวบงช 2.3 มโครงการหรอกจกรรมทสนบสนนการพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอนซงบคคล องคกรและชมชนภายนอกมสวนรวม

ยทธศาสตร 1.1 สรางและพฒนาหลกสตรเฉพาะทาง ดานวชาชพทผลตบณฑตนกปฏบตตรงกบความตองการของประเทศ

ตวบงช 2.4 จานวนนกศกษาเตมเวลาเทยบเทาตอจานวนอาจารยประจำา

ยทธศาสตร 1.2 สรรหาและพฒนาบคลากรสายวชาการใหเปนนกนวตกรรมและครอาชพ

ตวบงช 2.5 สดสวนของอาจารยประจาทมวฒปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอกหรอเทยบเทาตออาจารยประจา

ยทธศาสตร 1.2 สรรหาและพฒนาบคลากรสายวชาการ ใหเปนนกนวตกรรมและครอาชพ

ตวบงช ประเดนยทธศาสตรคณะ ตวบงช 2.6 สดสวนของอาจารยประจาทดารงตาแหนงอาจารย ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย

ยทธศาสตร 1.2 สรรหาและพฒนาบคลากรสายวชาการ ใหเปนนกนวตกรรมและครอาชพ

ตวบงช 2.7 มกระบวนการสงเสรมการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพของคณาจารย

ยทธศาสตร 1.2 สรรหาและพฒนาบคลากรสายวชาการใหเปน นกนวตกรรมและครอาชพ

ตวบงช 2.8 มระบบและกลไกสนบสนนใหอาจารยประจาทาการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน

ยทธศาสตร 2.4 สนบสนนใหมและนาการวจยสการเรยนการสอนเพอการตอยอดองคความร

ตวบงช 2.9 รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดทำางานและประกอบอาชพอสระ ภายใน 1 ป

ยทธศาสตร 1.3 สรางบณฑตใหเปนนกนวตกรรม ทเนนผเรยนเปนสาคญ

ตวบงช 2.9.1 (สมศ.) รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดทำางานตรงสาขาทสาเรจการศกษา


38

ตวบงช 2.10 รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดรบเงนเดอนเรมตนเปนไปตามเกณฑ ของ ก.พ.


ตวบงช 2.11 ระดบความพงพอใจของนายจาง ผประกอบการ และผใชบณฑต


ตวบงช 2.12 รอยละของนกศกษาปจจบนและศษยเกาทสำาเรจการศกษาในรอบ 5 ปทผานมาทไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองในดานวชาการ วชาชพ คณธรรม จรยธรรม กฬา สขภาพ ศลปะและวฒนธรรมและดานสงแวดลอมในระดบชาตหรอระดบนานาชาต

ยทธศาสตร 1.4 เพมขดความสามารถของนกศกษาและศษยเกา ดานสมรรถนะวชาชพทสงขน

ตวบงช 2.12.1 (สมศ.) จำานวนวทยานพนธและงานวชาการของนกศกษาทไดรบรางวลในระดบชาตหรอระดบนานาชาต ภายในรอบ 3 ปทผานมา


องคประกอบท 3. กจกรรมการพฒนานสตนกศกษา ตวบงช 3.1 มการจดบรการแกนกศกษาและศษยเกา


ตวบงช 3.2 มการสงเสรมกจกรรมนกศกษาทครบถวนและสอดคลองกบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค


ตวบงช 3.2.1 (สมศ.) รอยละของนกศกษาทเขารวมกจกรรม/ โครงการพฒนานกศกษาตอจานวนนกศกษา


ตวบงช ประเดนยทธศาสตรคณะ องคประกอบท 4. การวจย ตวบงช 4.1 มการพฒนาระบบและกลไกในการสนบสนนการผลตงานวจยและงานสรางสรรค

ยทธศาสตร 2.1 สรางและพฒนานกวจยในองคกร 2.3 สรางระบบและกลไกแรงจงใจใน

39

การเผยแพรผลงานวจยและหาแหลงทนภายนอก 2.4 สนบสนนใหมและนาการวจยสการเรยนการสอน เพอการตอยอดองคความร 2.5 พฒนาระบบและกลไกการบรหารจดการดานงานวจย 5.4 พฒนาระบบและกลไกการบรหารจดการศนยพฒนาวชาชพสความเปนเลศ

ตวบงช 4.2 มระบบบรหารจดการความรจากงานวจยและงานสรางสรรค

ยทธศาสตร 2.2 พฒนาและตอยอดองคความรเพอยกระดบคณภาพชวตของสงคม

ตวบงช 4.3 เงนสนบสนนงานวจย และงานสรางสรรคจาก ภายในและภายนอกสถาบนตอจานวนอาจารยประจา

ยทธศาสตร 2.3 สรางระบบและกลไกแรงจงใจในการเผยแพรผลงานวจยและหาแหลงทนภายนอก 2.4 สนบสนนใหมและนาการวจยสการเรยนการสอน เพอการตอยอดองคความร 2.5 พฒนาระบบและกลไกการบรหารจดการดานงานวจย 5.3 สนบสนนการสรางสรรคงานวจยและนาองคความรไปสการจดทะเบยนทรพยสนทางปญญา

ตวบงช 4.3.1 เงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรคจากภายในสถาบนตอจานวนอาจารยประจา

ยทธศาสตร 2.3 สรางระบบและกลไกแรงจงใจในการเผยแพรผลงานวจยและหาแหลงทนภายนอก

ตวบงช 4.3.2 เงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรคจากภายนอกสถาบนตอจานวนอาจารยประจา


ตวบงช 4.4 รอยละของงานวจยและงานสรางสรรคทตพมพเผยแพร ไดรบการจดทะเบยนทรพยสนทางปญญา


40

หรอนำาไปใชประโยชนทงในระดบชาตและในระดบนานาชาตตอจานวนอาจารยประจำา ตวบงช 4.4.1 รอยละของอาจารยประจำาไดรบทนทาวจยหรองานสรางสรรคจากภายในสถาบนตอจานวนอาจารยประจำา


ตวบงช 4.4.2 รอยละของอาจารยประจำาไดรบทนทำาวจยหรองานสรางสรรคจากภายนอกสถาบนตอจานวนอาจารยประจำา


ตวบงช ประเดนยทธศาสตรคณะ องคประกอบท 5. การบรการวชาการแกสงคม ตวบงช 5.1 มระบบและกลไกในการบรการทางวชาการแกสงคมตามเปาหมายของสถาบน

ยทธศาสตร 3.1 สงเสรมและพฒนาบคลากรดานบรการวชาการ 3.2 สรางและพฒนางานวชาการทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม 3.3 สรางระบบและกลไกแรงจงใจในการใหบรการวชาการ 3.4 จดการองคความรจากการบรการวชาการ 3.5 พฒนาระบบและกลไกการบรหารจดการดานงานบรการวชาการ 5.4 พฒนาระบบและกลไกการบรหารจดการศนยพฒนาวชาชพตามอตลกษณคณะ

ตวบงช 5.2 รอยละของอาจารยประจำาทมสวนรวมในการใหบรการทางวชาการแกสงคมเปนทปรกษาเปนกรรมการ

ยทธศาสตร 3.1 สงเสรมและพฒนาบคลากรดานบรการวชาการ 3.3 สรางระบบและกลไกแรงจงใจใน

41

วทยานพนธภายนอกสถาบน เปนกรรมการวชาการ กรรมการวชาชพในระดบชาตหรอระดบนานาชาตตออาจารยประจำา

การใหบรการวชาการ 5.1 สรางและพฒนานกนวตกร ตรงตามอตลกษณของคณะ

ตวบงช 5.3 รอยละของกจกรรมหรอโครงการบรการทางวชาการและวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม ชมชน ประเทศชาต และนานาชาตตออาจารยประจำา

ยทธศาสตร 3.2 สรางและพฒนางานวชาการทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม 5.2 สรางและพฒนาความเปนเลศตามอตลกษณของคณะ

ตวบงช 5.4 รอยละของระดบความพงพอใจของผรบบรการ

ยทธศาสตร 3.1 สงเสรมและพฒนาบคลากรดานบรการวชาการ 3.2 สรางและพฒนางานวชาการทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม 3.3 สรางระบบและกลไกแรงจงใจในการใหบรการวชาการ

ตวบงช 5.5 จำานวนแหลงใหบรการทางวชาการและวชาชพทไดรบการยอมรบในระดบชาตหรอระดบนานาชาต

ยทธศาสตร 3.3 สรางระบบและกลไกแรงจงใจในการใหบรการวชาการ

ตวบงช ประเดนยทธศาสตรคณะ องคประกอบท 6. การทานบารงศลปวฒนธรรม ตวบงช 6.1 มระบบและกลไกในการทานบำารงศลปวฒนธรรม

ยทธศาสตร 4.1 วจยองคความรภมปญญาทางดานทานบารงศลปวฒนธรรมและอนรกษสงแวดลอม 4.2 สรางระบบและกลไก แรงจงใจในการทานบารงศลปวฒนธรรมและอนรกษสงแวดลอม 4.3 จดการองคความรดานทานบารง

42

ศลปวฒนธรรม และอนรกษสงแวดลอมมาใชใหเกดประโยชน 4.4 พฒนาระบบและกลไกการบรหารจดการดานทานบารงศลปวฒนธรรม และอนรกษสงแวดลอม 4.5 พฒนาระบบและกลไกการบรหารจดการดานทานบารงศลปวฒนธรรม และอนรกษสงแวดลอม

ตวบงช 6.1.1 (สมศ.) รอยละของโครงการหรอกจกรรมในการอนรกษพฒนา และสรางเสรมเอกลกษณศลปะและ วฒนธรรมตอจำานวนนกศกษา

ยทธศาสตร 4.2 สรางระบบและกลไก แรงจงใจในการทานบารงศลปวฒนธรรมและอนรกษสงแวดลอม

องคประกอบท 7. การบรหารและการจดการ ตวบงช 7.1 สภาสถาบนใชหลกธรรมาภบาลในการบรหารจดการและสามารถผลกดนสถาบนใหแขงขนไดในระดบสากล

ยทธศาสตร 6.6 พฒนาองคกรและระบบ ธรรมาภบาลในการบรหารจดการองคกร

ตวบงช 7.2 ภาวะผนำาของผบรหารทกระดบของสถาบน

ยทธศาสตร 6.3 พฒนาและสรางภาวะผนาใหกบผบรหารทกระดบ

4.3 พฒนาองคกรและระบบธรรมาภบาลในการบรหารจดการองคกร

ตวบงช 7.3 มการพฒนาสถาบนสองคการเรยนร

ยทธศาสตร 1.5 พฒนามาตรฐานการจดการเรยนการสอนทกหลกสตรใหไดมาตรฐาน 2.2 พฒนาและตอยอดองคความรเพอยกระดบคณภาพชวตของสงคม 2.4 สนบสนนใหมและนาการวจยสการเรยนการสอน เพอการตอยอดองคความร 3.2 สรางและพฒนางานวชาการทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรม

43

สรางความเขมแขงของสงคม 4.1 วจยองคความรภมปญญาทางดานทานบารงศลปวฒนธรรมและอนรกษสงแวดลอม 4.3 จดการองคความรดานทานบารงศลปวฒนธรรม และอนรกษสงแวดลอมมาใชใหเกดประโยชน

ตวบงช ประเดนยทธศาสตรคณะ ตวบงช 7.4 มระบบและกลไกในการบรหารทรพยากรบคคลเพอพฒนาและธำารงรกษาไวใหบคลากรมคณภาพและประสทธภาพ

ยทธศาสตร 6.2 สรรหาและพฒนาศกยภาพของบคลากร รวมถงธารงไวซงบคลากรทมคณภาพ

ตวบงช 7.5 ศกยภาพของระบบฐานขอมลเพอการบรหาร การเรยนการสอน และการวจย

ยทธศาสตร 6.1 พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการ

ตวบงช 7.6 ระดบความสำาเรจในการเปดโอกาสใหบคคลภายนอกเขามามสวนรวมในการพฒนาสถาบนอดมศกษา

ยทธศาสตร 6.6 พฒนาองคกรและระบบธรรมาภบาลในการบรหารจดการองคกร

ตวบงช 7.7 รอยละของอาจารยประจำาทไดรบรางวลผลงานทางวชาการหรอวชาชพในระดบชาตหรอนานาชาต

ยทธศาสตร 3.3 สรางระบบและกลไก ในการเผยแพรผลงานวจย

ตวบงช 7.7.1 (สมศ.) รอยละของอาจารยประจำาทเขารวมประชมวชาการหรอนำาเสนอผลงานวชาการ ทงในประเทศและตางประเทศ


ตวบงช 7.7.2 (สมศ.) รอยละของบคลากรประจำาสายสนบสนนทไดรบการพฒนาความร และทกษะในวชาชพ ทงในประเทศและตางประเทศ

ยทธศาสตร 5.1 สรางและพฒนานกนวตกร ตรงตามอตลกษณของคณะ 6.2 สรรหาและพฒนาศกยภาพของบคลากรรวมถงธารงไวซงบคลากรทมคณภาพ

ตวบงช 7.8 มการนาระบบบรหารความเสยงมาใชในกระบวนการบรหารการ

ยทธศาสตร 6.6 พฒนาองคกรและระบบธรรมาภบาลในการบรหารจดการ

44

ศกษา องคกร ตวบงช 7.9 ระดบความสำาเรจของการถายทอดตวบงชและเปาหมายของระดบองคกรสระดบบคคล

ยทธศาสตร 6.6 พฒนาองคกรและระบบธรรมาภบาลในการบรหารจดการองคกร

องคประกอบท 8. การเงนและงบประมาณ ตวบงช 8.1 มระบบและกลไกในการจดสรร การวเคราะหคาใชจาย การตรวจสอบการเงนและงบประมาณอยางมประสทธภาพ

ยทธศาสตร 6.5 บรหารจดการงบประมาณ สนทรพย และทรพยสนทางปญญาของคณะใหเกดประโยชนสงสด

ตวบงช 8.1.1 (สมศ.) คาใชจายและมลคาของสถาบนในการบรการวชาการและวชาชพเพอสงคมตออาจารยประจำา

ยทธศาสตร 3.1 สงเสรมและพฒนาบคลากรดานบรการวชาการ 3.2 สรางและพฒนางานวชาการทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม 3.3 สรางระบบและกลไกแรงจงใจในการใหบรการวชาการ 3.4 จดการองคความรจากการบรการวชาการ 3.5 พฒนาระบบและกลไกการบรหารจดการดานงานบรการวชาการ

ตวบงช ประเดนยทธศาสตรคณะ ตวบงช 8.1.2 (สมศ.) รายรบของสถาบนในการใหบรการวชาการและวชาชพในนามสถาบนตออาจารยประจำา

ยทธศาสตร 3.2 สรางและพฒนางานวชาการทตอบสนองตอ ความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม 3.3 สรางระบบและกลไกในการใหบรการวชาการ 5.4 พฒนาระบบและกลไกการบรหารจดการศนยพฒนาวชาชพตามอตลกษณคณะ

ตวบงช 8.1.3 (สมศ.) รอยละของคาใชจายและมลคาทใชในการอนรกษ

ยทธศาสตร 4.1 วจยองคความรภมปญญาทางดานทานบารงศลป

45

พฒนาและสรางเสรมเอกลกษณศลปะและวฒนธรรมตองบดาเนนการ

วฒนธรรมและอนรกษสงแวดลอม 4.2 สรางระบบและกลไก ในการทานบารงศลปวฒนธรรมและอนรกษสงแวดลอม

ตวบงช 8.1.4 (สมศ.) สนทรพยถาวรตอจานวนนกศกษา (เตมเวลาเทยบเทา)


ตวบงช 8.1.5 (สมศ.) คาใชจายทงหมดตอจานวนนกศกษา (เตมเวลาเทยบเทา)


ตวบงช 8.1.6 (สมศ.) รอยละของเงนเหลอจายสทธตองบดำาเนนการ (รอยละของงบดาเนนการ)


ตวบงช 8.1.7 (สมศ.) งบประมาณสาหรบการพฒนาคณาจารยทงในประเทศและตางประเทศตออาจารยประจำา

ยทธศาสตร 6.2 สรรหาและพฒนาศกยภาพของบคลากรรวมถงธารงไวซงบคลากรทมคณภาพ

ตวบงช 8.1.8 (สมศ.) คาใชจายทงหมดทใชในระบบหองสมด คอมพวเตอร และศนยสารสนเทศตอนกศกษา

ยทธศาสตร 6.1 พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการ

ตวบงช 8.2 มการใชทรพยากรภายในและภายนอกสถาบนรวมกน


องคประกอบท 9. ระบบและกลไกการประกนคณภาพ ตวบงช 9.1 มระบบและกลไกการประกนคณภาพภายในทกอใหเกดการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

ยทธศาสตร 6.4 พฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษา

ตวบงช 9.2 มระบบและกลไกการใหความรและทกษะดานการประกนคณภาพแกนกศกษา


ตวบงช 9.3 ระดบความสำาเรจของการประกนคณภาพการศกษาภายใน


46

47

48

Documents

แผนยุทธศาสตร์ - BSRUsci.bsru.ac.th/sciweb/QaSci/SAR56/file_SAR56/qa09/sc... · Web view1. ประว ต ความเป นมาของคณะว