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Etude pilote sur les
netbooks educatifsRiina Vuorikari, European Schoolnet
25/01/2010
www.netbooks.eun.org
Grandes lignes de la présentation
• Que comprend cette étude?
– Eléments sur le pilote en
France et ailleurs
• Quelles attentes au niveau
des enseignants ?
• Soutien pédagogique et
technique
• Calendrier de la phase pré-
pilote
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www.netbooks.eun.org
Que comprend cette étude ?
Eléments sur le pilote en
France et ailleurs
www.netbooks.eun.org
Les pays participant au projet
4
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Acteurs dans chaque pilote national
5
1.
2.
3.
4.
5.
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Acteurs dans le pilote français
6
1.
2. 4.
3. 6.
5.
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• Chaque école participante reçoit
– Netbooks pour élèves (± 27)
– Notebooks pour enseignants (5)
– Ecole : desktop (mini server, wifi) + moniteur
Ecoles et Equipement
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• Pré-pilote: Janvier à Juin 2010
– 10 classes par pays = 60 classes
– 5 enseignants par classe = 50 enseignants par pays = 300
enseignants impliqués
• Pilote: Septembre 2010 à Juin 2011
– 50 classes par pays = 300 classes
– 5 enseignants par classe
= 250 enseignants par pays
= 1500 enseignants impliqués
Calendrier
C’est vous !
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• Netbooks : un nouveau phénomène dans le monde
éducatif
• Les netbooks peuvent-ils améliorer l’enseignement et
l’apprentissage à l’école et en dehors de l’école ?
• Comment sont-ils utilisés dans un environnement
éducatif ? :
・ usage à l’école vs. en dehors de l’école
・ usage individuel vs. usage collaboratif
・ usage éducatif vs usage récréatif
Cadre général de l’évaluation
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Quelle organisation?
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Pré - pilote
Equipement écoles
& formation
utilisateurs
Communauté en
ligne & ressourcesFeedback sur netbooks
& scénarios
pédagogiques
Préparation du cadre
d’évaluation &
nouvelles écoles
Phase
déploiement total
Equipement écoles
& formation
utilisateurs
Communauté en
ligne & ressourcesAnalyse des données &
évaluation
Rapport et études de
cas approfondies
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Quelles attentes au
niveau des enseignants?
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Développer un projet pédagogique où enseignants et élèves
utilisent les netbooks dans un environnement éducatif
• Différentes possibilités:
– 2 enseignants (ou plus) travaillent ensemble pour créer un projet trans
disciplinaire (cross curricular) où les élèves utilisent les netbooks sur
l’ensemble des matières.
– Chaque enseignant développe son propre projet pédagogique
• Une variété de contextes:
– Utilisation des netbooks à l’école vs à la maison
– Utilisation individuelle vs utilisation collective
Role et apport des enseignants?
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• Ressources d’apprentissage existantes (e.g.
matériel de référence, expériences scientifiques,
matériels d’apprentissage linguistique)
• Création de nouvelles ressources pédagogiques
(e.g. matériel multimédia, plans de cours)
• Connection à un environnement virtuel d’apprentisgae
(ENT)
• Travailller avec les tableaux blancs interactifs (TBI)
• Communiquer entre l’école et les parents
Examples d’utilisation des netbooks à
l’école
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1. Entre élèves dans
• une classe
• une école
• écoles françaises
(pilote français)
• toutes les écoles pilotes
dans les 5 autres pays
• une autre école
3. Avec parents
et écoles
Possibilités de collaboration
2. Entre enseignants dans
• une école
• pilote français
• toutes les écoles pilotes
dans 5 pays
• une autre école
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« Un laptop par enseignant» permet de soutenir
l’enseignant dans des tâches comme:
• Tâches administratives
• Planification des cours
• Possibilités variées d’alterner
– L’enseignement d’une leçon
– La préparation à la maison
• Evaluation des élèves
• Communication avec les parents
Que peuvent faire les enseignants avec
les netbooks?
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Soutien
pédagogique et technique
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1. Coordinateur pédagogique: Isabelle Hermouet
Aide et soutient (en français) dans votre environnement éducatif.
2. Website et une Communauté de pratique en ligne
• www.netbooks.eun.org
• Communication: email list [email protected] et le site Web
3. Portail de ressources numériques
Soutien pédagogique et ressources
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Support pédagogique et ressources
and resources
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Support pédagogique et ressources
Communauté de pratique en ligne permettant de discuter et
d’échanger des idées avec d’autres enseignants sur:
• Gestion d’une classe avec des netbooks et leur utilisation
pédagogique
• Possibilités de partager des expériences et de présenter des
bonnes pratiques
• Création de scénarios pédagogiques “one-to-one”, i.e. Idées sur
comment commencer à utiliser facilement les netbooks dans la
classe.
• Information sur les autres écoles participant à l’étude.
•On line chats thématiques
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Support pédagogique et ressources
resources
www.netbooks.eun.org
Support pédagogique et ressources
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1. Coordinateur technique : David Simon
Aide et soutient (en français) dans votre environnement éducatif.
2. Website et Communauté de pratique en ligne (pour
problèmes techniques et questions liées à l’infrastructure)
3. Support technique local ACER pendant la phase pilote
Soutien technique et support
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Soutien technique et support
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Calendrier pour la phase pré-
pilote
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• Février 2010:
– Arrivée des netbooks
– Invitation à joindre la communauté de pratique en ligne
– Planification du projet pédagogique
• Mars, Avril, Mai 2010:
– Déroulement du/des projet(s) pédagogique(s)
– Participation à la communauté de pratique en ligne
– Création et documentation de scénarios pédagogiques (one to
one)
• Fin Mai 2010: questionnaire (enseignants, parents), observation au
sein de la classe, interview des personnes “support”
Calendrier de la phase pré-pilote
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Préparer la phase de déploiement complète démarrant
en Septembre 2010
• Feedback sur l’équipement
– Que faut-il améliorer pour un meilleur fonctionnement au sein de
la classe?
– Quel type de software est nécessaire ?
– Quel type de support est nécessaire ?
• Vos idées pédagogiques
– Meilleur usage des netbooks
• Evaluation
Intérêt principal de la phase pré - pilote
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Questions?
www.netbooks.eun.org
Contacts en [email protected]
Contacts à [email protected]