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LENGUAJE Grado Séptimo Bimestre III Semana 8 Número de clases 36 - 39Guía del estudiante
Tema: El texto instructivo
Clase 36
L ibe rtad y Orden
Guía del estudiante 259
Actividad 1
Textos instructivos
Observe el video y responda las siguientes preguntas:
1 ¿Qué es un texto instructivo?
2 ¿Cuál es el propósito del texto instructivo?
3 ¿Cuáles son las partes que identifica del texto instructivo?
Guía del estudiante
L ibe rtad y Orden
260 Guía del estudiante
Bimestre: III Semana: 8 Número de clase: 37
Actividad 2
Elaboración de textos instructivos
Escriba aquí su texto instructivo.
Clase 37
Guía del estudianteBimestre: III Semana: 8 Número de clase: 38
L ibe rtad y Orden
Guía del estudiante 261
Actividad 3
Actividad 4
Preguntas para el ejecutor de instrucciones
Lea cada afirmación detenidamente y señale con una 7 la respuesta con la que esté más de acuerdo:
Preguntas para el observador
Después de seguir las instrucciones, su compañero:
¿Pudo desarrollar la acción siguiendo las instrucciones?
Si su compañero le señaló que:
faltó claridad, diga en qué aspecto:
las instrucciones estaban desorganizadas, diga en dónde:
le faltaban pasos, diga cuáles:
no estaban las tres partes del texto instructivo, diga cuáles faltaron:
Clase 38
Siempre Casi siempre A veces Casi
nunca Nunca
Pude desarrollar la acción siguiendo las instrucciones.
Las instrucciones fueron claras.
Las instrucciones estaban organizadas en el orden adecuado.
El texto instructivo presentó todos los pasos que requería el proceso.
Tenía todas las partes de un texto instructivo.
Guía del estudiante Bimestre: III Semana: 8 Número de clase: 38
L ibe rtad y Orden
262 Guía del estudiante
Notas
LENGUAJE Grado Séptimo Bimestre III Semana 8 Número de clases 36 - 39Guía del estudiante
Clase 39
L ibe rtad y Orden
Nombre
Colegio Fecha
Guía del estudiante 263
Actividad 5
Escritura de texto instructivo
Escriba un texto instructivo a partir del tema de indagación escogido.
Guía del estudiante
L ibe rtad y Orden
264 Guía del estudiante
Bimestre: III Semana: 8 Número de clase: 39
Notas
Guía del estudiante
L ibe rtad y Orden
Guía del estudiante 265
Bimestre: III Semana: 8 Número de clase: 39
Actividad 6
Infografía texto instructivo
Lea la siguiente infografía:
Clase 39
Cómo hacer ceras para niños traviesos
Mezclar en un recipiente.
Llevar al refrigerador hasta queendurezca.
Resultado �nal: Ceras de coloreslistas para usar.
Verter en una bandeja o fuente.
Ralladura dejabón blancoAgua
Gotas decolorante
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Guía del estudiante
L ibe rtad y Orden
266 Guía del estudiante
Bimestre: III Semana: 8 Número de clase: 39
Notas
LENGUAJE Grado Séptimo Bimestre III Semana 8 Número de clases 36 - 39Guía del estudiante
Clase 39
L ibe rtad y Orden
Nombre
Colegio Fecha
Guía del estudiante 267
Con base en la anterior infografía, elabore una que represente el texto instructivo escrito con anterioridad.
Actividad 7 - Tarea
Guía del estudiante
L ibe rtad y Orden
268 Guía del estudiante
Bimestre: III Semana: 8 Número de clase: 39
Notas
