Material del estudiante1

Clase: Nombre:

Distincin entre sonidos no lingsticos de los sonidos de las letras

Unidad 01: Cmo suenan las letras del alfabeto?Grado 01 Lenguaje

Introduccin

Encierra los juguetes que ha mostrado el robot en el video.

Objetivos de Aprendizaje

1. El estudiante diferencia expresiones lingsticas de no expresiones lingsticas.

2. El estudiante pronuncia las vocales a partir del reconocimiento de su grafa.

3. El estudiante pronuncia las combinaciones teniendo en cuenta el sonido voclico.

4. Elestudianteconsolidalarepresentacingrficaypronunciacindelavocalyconsonante.

Material del estudiante2

Actividad 1

1 Une con una lnea cada imagen con su respectivo sonido.

a

e

muu!

u

o

jajaja

i

din don!

beee!

a

e

o

u

i

Material del estudiante3

Actividad 2

1 Marca con una la opcin correcta.

Laspalabrasquecontienenlavocala son:

violn

escalera

helado

ojo

Leonor

azafata

oso

imn

rana

Luis

avin

isla

isla

araa

uva

colores

elefante

sopa

oveja

pelota

Laspalabrasquecontienenlavocale son:

Laspalabrasquecontienenlavocali son:

Laspalabrasquecontienenlavocalo son:

Laspalabrasquecontienenlavocalu son:

Material del estudiante4

2 Lassiguientespalabrasperdieronlasvocales,escrbelas.

3 Encierra la palabra que no tiene la vocal correspondiente.

g rila

l gart

m nt a

zap t

c b za

s rpient

ala

espejo

mundo

olla

zapato

escalera

pitillo

uno

a

i

e

o

u

oso

isla

Material del estudiante5

4 Une con una lnea cada imagen con la palabra correcta.

color

tijeras

maleta

reloj

cuaderno

pinturas

Actividad 3

1 Subrayaconcolorverdelasvocalesyconcolorrojolasconsonantes,enlassiguientes palabras.

Actividad 4

1 Pronuncia las siguientes combinaciones.

dinosaurio mueca helicptero

aeiou

Mmaeiou

Dd

Material del estudiante6

aeiou

Llaeiou

Bb2 Observalasimgenes.Luego,pronuncialaspalabras.

maraca

dado

domin duchadinero

dedo

mueca

moto

mesa

mico

Mm

Dd

Material del estudiante7

banano

bote

beso

burro

bicicleta

Actividad 5

1 Leeelsiguientetexto.

Bb

Harold y la crayola morada

Unanoche,despusdepensarlodurantealgntiempo,Harolddecididarunpaseoalaluzdelaluna.

NohabalunayHaroldnecesitabaunaparapaseara la luz de la luna.

Ynecesitabaalgosobrequcaminar.

Hizounsenderolargoyrectoparanoperderse.

Yempezacaminarconsugrancrayolamorada.

Peroparecaquenollegabaaningunaparteporelsenderolargoyrecto.

Asquedejelsenderoytomunatajoporelcampo.Ylalunasefueconl.

Crockett, Johnson. (2001) Harold y la Crayola morada. Bogot: Alfaguara.

Material del estudiante8

2 Traza con color moradoelcaminoquellevaraHarolddesdesucasahastalaLuna.

Material del estudiante9

Enunlugarmuylejanovivaunahermosa princesa que se llamaba Blancanieves. Viva en un castillo consumadrastra,unamujermuymalayvanidosa,quelonicoque quera era ser la mujer ms hermosa del reino

Enelfondodelosocanoshabaun precioso palacio en el cual viva elReydelMarjuntoasuscincohijas,bellsimassirenas.Lamsjoven,laSirenita,ademsdeserlamshermosa,poseaunavozmaravillosa

Socializacin

Actividad 6

Leelossiguientestextos.

Tomado de La sirenita de HansChristianAndersen.

Tomado de Blanca Nieves y los siete enanitosdelosHermanosGrimm.

Material del estudiante10

Resumen

1 Nombracadaanimal.Luego,imitaelsonidoquehacecadaunodeellos.

Lasexpresionespuedenserlingsticascomolaspalabrasonolingsticascomo los sonidos de la naturaleza.

Material del estudiante11

c e v u t o a m i k

e c

r g

e l a

t e g s e d i a b

u t

n f

h o

2 Encierralasletrasqueformanelnombredecadaanimal.Luego,escrbelo.

Laspalabrasestncompuestasporvocalesyconsonantesquesecombinan.

Material del estudiante12

Elmurci go Rasputn vive feliz

en su ca . Sus ojos son diminutos

pero tiene un gran olfa .

Rasputn ama comer li nes

ymanda nas.

Tarea

1 Escribe la vocal que corresponde a cada audio.

2 Coloreaconcolorrojo la vocal a,concolorverde la vocal e,concoloramarillo la vocal i,concolormorado la vocal oyconcolorazul la vocal u.

3 Completalaspalabrasconlascombinacionescorrectas

1 2

4

3

5