Activité 3 : Différentes stratégies pédagogiques au service dune notion

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  • Activit 3 : Diffrentes stratgies pdagogiques au service dune notion
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  • Situation dclenchante Lambesc 11 juin 1909 Mexico 1985 Pakistan octobre 2005
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  • Problme O se produisent les sismes? Observons les endroits o on a pu les enregistrer.
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  • Hatier 2007
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  • Seismic eruption Tlchargeable gratuitement partir du site du sismo des Ecoles Tlchargeable gratuitement partir du site du sismo des Ecoles Seismic Eruption.lnk Seismic Eruption.lnk Seismic Eruption.lnk Seismic Eruption.lnk
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  • Site denregistrement permanent des sismes travers le Monde tout instant http://earthquake.usgs.gov
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  • Connaissances : - connatre les formes crites et sonores permettant de comprendre ou de produire des messages corrects et significatifs dans le contexte de la vie courante. Cela suppose une connaissance du vocabulaire, de la grammaire, de la phonologie et de lorthographe. Il sagit donc de : - possder un vocabulaire suffisant pour comprendre des sujets simples ; - connatre les formes crites et sonores permettant de comprendre ou de produire des messages corrects et significatifs dans le contexte de la vie courante. Cela suppose une connaissance du vocabulaire, de la grammaire, de la phonologie et de lorthographe. Il sagit donc de : - possder un vocabulaire suffisant pour comprendre des sujets simples ; Comptences du socle commun mises en uvre : Domaine 2 : La pratique dune langue vivante trangre
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  • Lapprentissage dune langue trangre dveloppe la sensibilit aux diffrences et la diversit culturelle. Il favorise : - le dsir de communiquer avec les trangers dans leur langue, de lire un journal et dcouter les mdias audiovisuels trangers, de voir des films en version originale ; Lapprentissage dune langue trangre dveloppe la sensibilit aux diffrences et la diversit culturelle. Il favorise : - le dsir de communiquer avec les trangers dans leur langue, de lire un journal et dcouter les mdias audiovisuels trangers, de voir des films en version originale ; Comptences du socle commun mises en uvre : Domaine 2 : La pratique dune langue vivante trangre CAPACITES
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  • Domaine 4 : La matrise des techniques usuelles de linformation et de la communication Capacits La matrise des techniques de linformation et de la communication est dveloppe en termes de capacits dans les textes rglementaires dfinissant le B2i : - sapproprier un environnement informatique de travail ; - crer, produire, traiter, exploiter des donnes ; - sinformer, se documenter ; - communiquer, changer.
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  • Connaissances : Les lves doivent : avoir des repres gographiques : - les grands ensembles physiques (ocans, continents, reliefs, fleuves, grands domaines climatiques et biogographiques) et humains (rpartition mondiale de la population, principales puissances du monde contemporain et leurs mtropoles, les tats de lUnion europenne et leurs capitales) ; Domaine 5 : La culture humaniste
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  • Capacits Les lves doivent tre capables : - de lire et utiliser diffrents langages, en particulier les images (diffrents types de textes, tableaux et graphiques, schmas, reprsentations cartographiques, reprsentations duvres dart, photographies, images de synthse) ; - - de situer dans lespace un lieu ou un ensemble gographique, en utilisant des cartes diffrentes chelles ; Domaine 5 : La culture humaniste