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8/17/2019 ae_n615_fichas _3_

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Natura 6 Ciências Naturais – 6.º ano

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Ficha de Avaliação Sumativa 1

Nome:______________________________________ Turma:____________

Data:___________

Lê, com atenção, e responde corretamente às seguintes questões.

I

1. ta!e"a seguinte mostra a composição nutriciona", por cada 1## g, de$%rios a"imentos usados na co&in'a mediterr(nica.

1.1. Depois de consu"tares a ta!e"a indica, )usti*icando, as tuas respostas:

1.1.1. o a"imento mais rico em nutrientes energ+ticos __________________________________________________________

1.1.-. o a"imento mais rico em nutrientes p"%sticos __________________________________________________________

1.1.. um a"imento aconse"'ado para e$itar a$itaminoses. __________________________________________________________

1.-. /0p"ica a di*erença entre a"imento e nutriente.

__________________________________________________________ __________________________________________________________

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1.. m dos a"imentos da ta!e"a s2 de$e ser consumido ocasiona"mente.Di& qua" e porquê.

__________________________________________________________ __________________________________________________________

1.3. 4ua" a *orma mais aconse"'ada de consumir as sardin'as, *ritas ouassadas5 6usti*icaa tua resposta.

__________________________________________________________ __________________________________________________________

1.7. ma re*eição que inc"ua todos os a"imentos da ta!e"a ser%equi"i!rada5 6usti*ica a tua resposta.

__________________________________________________________ __________________________________________________________

-. na"isa com atenção o te0to seguinte, que representa a in*ormaçãocontida num r2tu"o de um ge"ado de *rutos si"$estres.

-.1. s designações / seguidas de um n8mero re*erem9se a que tipo desu!st(ncias5 __________________________________________________________ __________________________________________________________

-.-. orque se adicionaram essas su!st(ncias ao a"imento5 __________________________________________________________ __________________________________________________________

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-.. Tendo em conta as in*ormações do r2tu"o, este a"imento pode serconsumido5 /0p"ica a tua resposta. __________________________________________________________ __________________________________________________________

-.3. "+m dos dados indicados acima, que outras in*ormações 8teis de$emconter os r2tu"os dos a"imentos5 __________________________________________________________ __________________________________________________________

-.7. Indica o processo uti"i&ado na conser$ação dos ge"ados. __________________________________________________________ __________________________________________________________

. "ice, uma menina da tua idade, registou a sua rotina a"imentar.

.1. "ice comete a"guns erros a"imentares. Indica três desses erros. __________________________________________________________ __________________________________________________________

.-. m indi$;duo que *aça diariamente este tipo de a"imentação poder% $ir aso*rer de a"gumas doenças. Indica duas de"as e e0p"ica porquê. __________________________________________________________ __________________________________________________________

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II

1. *igura 1 representa o sistema digesti$o 'umano.

1.1. <omp"eta a "egenda da *igura, co"ocando em cada espaço o termorespeti$o.

-. =a& a correspondência correta entre os 2rgãos do sistema digesti$o>co"una I? e as respeti$as *unções >co"una II?.

-.1. @rdena as *rases da co"una II de modo a o!teres o processode digestão.

__________________________________________________________

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. @s dentes são respons%$eis pe"a mastigação, trans*ormando osa"imentos em pequenos pedaços para que possam ser engo"idos. *igura seguinte representa um dente em corte.

.1. <omp"eta a "egenda da *igura -. __________________________________________________________ __________________________________________________________

.-. mastigação + uma ação mec(nica importante para o processo dedigestão. Indica o nome das outras ações mec(nicas que ocorremdurante a digestão e em que 2rgãos ocorrem.

__________________________________________________________ __________________________________________________________

3. a!sorção da maioria dos nutrientes ocorre no intestino de"gado.3.1. 4uais são as caracter;sticas deste 2rgão que *aci"itam a a!sorção5

__________________________________________________________ __________________________________________________________

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Nome:______________________________________ Turma:____________Data:___________


I

1. s *iguras seguintes representam o sistema digesti$o de um mam;*eroruminante e de um mam;*ero carn;$oro.

1.1. =a& a "egenda das *iguras 1 e -.

1.-. 4ua" + a *unção do 2rgão assina"ado com o n8mero -5 __________________________________________________________ __________________________________________________________

1.. @ que + um estAmago composto5 __________________________________________________________ __________________________________________________________

1.3. <omo e0p"icas que o sistema digesti$o do ruminante se)a maior doque o do carn;$oro5

__________________________________________________________ __________________________________________________________

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-. *igura seguinte representa o sistema digesti$o de uma a$e gran;$ora.

-.1. =a& a "egenda da *igura anterior.1 B- B B3 B7 BC B

-.-. /m que 2rgão da a$e os grãos so*rem a ação do suco digesti$o5 __________________________________________________________ __________________________________________________________

-.. /0p"ica como a a$e tritura os grãos que ingere, $isto que não possuidentes. __________________________________________________________ __________________________________________________________

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II

1. *igura 1 representa o sistema respirat2rio 'umano.

1.1. <omp"eta a "egenda da *igura co"ocando, em cada espaço, o n8merorespeti$o.

1. *igura seguinte representa os dois mo$imentos respirat2rios.

-.1. Identi*ica os mo$imentos respirat2rios representados pe"as "etras e ,escre$endo nos espaços respeti$os as pa"a$ras e0piração ou inspiração.

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.@!ser$a, atentamente, o quadro seguinte, que descre$e a composição dedois tipos de amostras de ar, e .

.1. 4ua" das duas amostras de ar, ou , corresponde ao ar inspirado56usti*ica.

__________________________________________________________ __________________________________________________________

.-. <omo e0p"icas que am!as as amostras de ar apresentem EFG dea&oto5

__________________________________________________________ __________________________________________________________

.. or que ra&ão o ar tem temperatura $ari%$e"5 __________________________________________________________

__________________________________________________________.3. /0p"ica as di*erenças na percentagem de o0ig+nio nos dois tipos de ar. __________________________________________________________ __________________________________________________________

3. @!ser$a a *igura seguinte.

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3.1. <omo se designa a estrutura representada pe"a "etra <5 __________________________________________________________

3.-. Indica que gases estão representados pe"os n8meros 1 e -.1 B ________________________ - B _______________________

3.. 4ue *en2meno est% representado na *igura <5 __________________________________________________________

7. ssina"a as a*irmações como $erdadeiras >H? ou *a"sas >=?. B @s pu"mões ser$em para rece!er e e0pu"sar o ar. B @s pei0es respiram atra$+s de !ar!atanas.

< B =umar não pre)udica o sistema respirat2rio.D B Todos os animais precisam de o0ig+nio./ B De$e9se are)ar a casa com *requência para reno$ar o ar.= B @s pu"mões são 2rgãos espon)osos e e"%sticos. B @s pei0es respiram atra$+s das gue"ras.J B De$emos inspirar pe"a !oca e não pe"o nari&.

III

1. *igura seguinte representa a"guns 2rgãos do sistema respirat2rio deum pei0e.

1.1. =a& a "egenda da *igura.

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1.-. ssina"a as a*irmações como $erdadeiras >H? ou *a"sas >=?. B o a!rir a !oca o pei0e dei0a entrar %gua que tem o0ig+nio disso"$ido. B Durante a 'ematose !ranquia", o di20ido de car!ono da %gua entra para o

sangue do pei0e.< B %gua que entra para a !oca do pei0e + mais rica em o0ig+nio do que a%gua que sai pe"o op+rcu"o.D B 'ematose !ranquia" consiste nas trocas gasosas que ocorrem na !ocado pei0e.

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Nome:______________________________________ Turma:____________Data:___________


I1. No quadro seguinte, co"oca um 0 no "oca" correto, de modo a

re"acionar os constituintes do sangue e as suas *unções.

-. @!ser$a, atentamente, o quadro seguinte, que mostra os resu"tadosda an%"ise ao sangue de um adu"to. @s $a"ores apresentados di&emrespeito a 1 mm de sangue.

-.1. /m re"ação ao n8mero de g"2!u"os $erme"'os, $eri*ica9se que estapessoa so*re de uma doença re"acionada com um desequi";!rio

a"imentar. 4ua" + essa doença5 __________________________________________________________

-.-. /stas an%"ises tam!+m re$e"am um n8mero de p"aquetas in*eriorao norma". 4ue consequência poder% isso ter para a sa8de5

__________________________________________________________

-.. 4ue e"emento do sangue se de$eria ana"isar para con'ecer osn;$eis de aç8car5 /0p"ica porquê.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

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. @ sangue que circu"a por todo o corpo + impu"sionado pe"o coração.

.1. =a& a "egenda da *igura 1.

.-. <omo se denomina o m8scu"o card;aco5 __________________________________________________________

.. 4ue tipo de sangue circu"a do "ado esquerdo do coração5 __________________________________________________________

3. s *iguras seguintes di&em respeito a outros constituintes do sistemacardio$ascu"ar 'umano.

3.1. Identi*ica as *iguras , e <. __________________________________________________________

3.-. Indica duas di*erenças entre as estruturas e <. __________________________________________________________

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7. Ke"eciona e ordena os termos seguintes, de *orma a o!teres a sequênciacorreta da grande circu"ação.

B Heias ca$as / B <+"u"as

B rt+ria aorta = B u"mões< B Hentr;cu"o esquerdo B ur;cu"a esquerdaD B Hentr;cu"o direito J B ur;cu"a direita

C. ssina"a as a*irmações $erdadeiras >H? e as *a"sas >=?. B K2 de$emos *a&er an%"ises ao sangue se esti$ermos doentes. B @ sangue transporta o0ig+nio e a"imento para as c+"u"as.< B Hestir roupas muito apertadas pre)udica a circu"ação do sangue.D B osso dar sangue a partir dos 17 anos./ B ma a"imentação rica em gorduras não pre)udica o sistema cardio$ascu"ar.

= B @ coração + um m8scu"o. B =umar pode causar doenças do coração.

E. Lê, atentamente, a seguinte not;cia.

AVC mata 35 portugueses todos os dias

Todos os dias chegam aos hospitais vítimas de AVC mas s! uma pe"uena parte recorre ao ##$.

%os #& mil "ue entraram nos hospitais em $'#$ com derrame s! ()6( o *i+eram atrav,s do-NE.

%i/rio de Notícias $& de outu0ro de $'#(

E.1. e*ere o nome da doença que a*eta o sistema cardio$ascu"armencionado na not;cia anterior.

__________________________________________________________

E.-. /0p"ica em que consiste essa doença. __________________________________________________________ __________________________________________________________

E.. Indica o n8mero europeu de emergência. __________________________________________________________

E.3. Menciona os procedimentos de deteção de ausência de sinais de$enti"ação e de circu"ação numa pessoa.

__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

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II

1. tenta na *iguraque representa o sistema urin%rio.


-. ssina"a com um a opção correta.

-.1. @ sistema urin%rio ser$e para e"iminar B a %gua em e0cesso. B produtos t20icos.< B as gorduras.

-.-. ara manter a sa8de do sistema urin%rio de$e9se B comer a"imentos sa"gados. B !e!er muita %gua.< B comer muita carne.

. *igura seguinte representa um esquema da constituição da pe"e.


3. ssina"a as a*irmações seguintes como$erdadeiras >H? ou *a"sas >=?. B e!er pouca %gua a)uda a ter rinssaud%$eis. B De$o e$itar *icar ao so" para proteger a pe"e.< B sar roupas apertadas + !om para a pe"e.D B De$emos desin*etar as *eridas./ B O importante tomar !an'o *requentemente.= B Nunca de$emos usar protetor so"ar.

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Nome:______________________________________ Turma:____________Data:___________


I

ara estudar a a"imentação das p"antas *oi rea"i&ada a e0periênciaesquemati&ada a seguir. <o"ocaram9se p"antas iguais em di*erentescondições. Heri*icou9se que, ao *im de a"gumas semanas, a p"anta cresceu

enquanto as p"antas e < morreram.

1.1. /0p"ica por que ra&ão as p"antas e < morreram. __________________________________________________________ __________________________________________________________

1.-. <om !ase nesta e0periência, re*ere quais são os e"ementosnecess%rios para que a p"anta se desen$o"$a.

__________________________________________________________

1.. <omo se denomina o *en2meno que as p"antas rea"i&am para produ&iro seu pr2prio a"imento5

__________________________________________________________

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1.3. No *ina" da e0periência $eri*icou9se que as *o"'as da p"anta < tin'am*icado amare"as. 4ua" + a su!st(ncia que d% cor $erde às p"antas e qua" + asua *unção5 __________________________________________________________ __________________________________________________________

1.7. Distingue sei$a e"a!orada de sei$a !ruta, re*erindo não s2 a suaconstituição mas tam!+m o sentido em que cada uma de"as circu"a na p"anta. __________________________________________________________ __________________________________________________________

-. Nas estu*as de produção de p"antas para a"imentação ou decoração, +*requente serem co"ocados motores a tra!a"'ar para "i!ertar di20ido decar!ono dentro da estu*a. /0p"ica a ra&ão deste procedimento.

__________________________________________________________ __________________________________________________________

. O *requente ou$ir di&er que para com!ater o e*eito de estu*a, que temcausado a"terações c"im%ticas, + necess%rio p"antar mais %r$ores./0p"ica porquê.

__________________________________________________________ __________________________________________________________

3. 4uando a quantidade de a"imento produ&ido + superior às suasnecessidades, as p"antas acumu"am o e0cesso so! a *orma de reser$as.

3.1. 4ua" + a principa" su!st(ncia de reser$a das p"antas5 __________________________________________________________

3.-. presenta um e0emp"o de uma p"anta que acumu"a ";pidos comosu!st(ncia de reser$a.

__________________________________________________________

3.. /m que 2rgãos + que a p"anta pode arma&enar reser$as5 __________________________________________________________

7. =a& a correspondência correta, usando setas, entre as p"antas >co"una I?e a uti"i&ação que o ser 'umano "'e d% >co"una II?:

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Nome:______________________________________ Turma:____________Data:___________


I1. s *iguras 1 e - representam os sistemas reprodutores mascu"ino e

*eminino.

1.1. =a& a "egenda das *iguras.1.-. <omo se designam as c+"u"as reprodutoras mascu"ina e *eminina51.. <omp"eta o quadro seguinte, atri!uindo às "etras os nomes dos

2rgãos respons%$eis pe"as *unções indicadas.

-. Indica três caracteres se0uais secund%rios *emininos. __________________________________________________________ __________________________________________________________

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-. *igura seguinte representa um !e!+ em desen$o"$imento.-.1. =a& a "egenda das *iguras e , com os n8meros respeti$os:

. Numa au"a de ciências, um a"uno perguntou: P@s g+meos *ormam9se quandodois espermato&oides se unem a um s2 2$u"o5Q. 4ua" ter% sido a resposta dopro*essor5 6usti*ica. _________________________________________________________ ___________________________________________________________

3. D% e0emp"os de três su!st(ncias que passam, atra$+s da p"acenta, da mãepara o *i"'o.

_________________________________________________________ __________________________________________________________

7. Indica três cuidados que as mu"'eres gr%$idas de$em ter durante agestação.

_________________________________________________________ __________________________________________________________

C. <omp"eta o te0to seguinte, usando os termos: médico, carinho, vacinas,higiene e alimentação.

Durante os primeiros anos de $ida o !e!+ tem de rece!er muito>1?______________, mas tam!+m + importante que ten'a uma>-?__________________ equi"i!rada. "+m disso, os pais de$em "e$%9"o*requentemente ao >?_________________e de$e ter as >3?_____________em dia. *am;"ia do !e!+ de$e cuidar diariamente da sua >7? ___________________.

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II

1. @!ser$a a *igura 1. ssina"a com um 0 a opção correta.

1.1. *igura representa o processo de B po"ini&ação. B *"oração.< B *ruti*icação.

1.-. @s 2rgãos reprodutores da *"or são B estames. B carpe"os.< B estames e carpe"os.

1.. trans*ormação da *"or em *ruto tem o

nome de B po"ini&ação. B *"oração.< B *ruti*icação.

-. @rdena as *iguras seguintes, de modo a o!teres a sequência correta datrans*ormação da *"or em *ruto.

. Lê o te0to seguinte.

@s esqui"os, *requentemente, enterram os *rutos secos para comerem maistarde. No entanto, ao esquecerem *aci"mente o "ugar onde esconderam esses*rutos, dão uma grande a)uda para a disseminação das sementes.

.1. 4ue tipo de disseminação est% e$idente neste te0to5 __________________________________________________________

.-. 4ue outros agentes de disseminação con'eces5 __________________________________________________________

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3. @!ser$a a *igura , que representa uma semente.

3.1. =a& a sua "egenda.

3.-. @ em!rião + constitu;do por três partes. e*ere quais são e que 2rgãos dap"anta $ão originar. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

3.. 4ue condições são necess%rias para a germinação da semente5 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

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Nome:______________________________________ Turma:____________

Data:___________


I

1. tenta no te0to seguinte.

Na superfície da pele há uma camada de microrganismos que a protegem das

agressões externas. Este equilíbrio pode ser posto em causa com o usoexcessivo de gel de banho apesar de estes micr!bios rapidamente semultiplicarem. Esta flora protege o corpo contra os organismos causadores dedoença. Na pele há ainda uma camada de sebo que mantém a pele hidratada.

"iário de Notícias, -F de no$em!ro -#1# >adaptado?

1.1. @s micr2!ios >ou microrganismos? re*eridos no te0to não sãopre)udiciais. e*ere outros três e0emp"os de micr2!ios !en+*icos parao ser 'umano.

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________

1.-. <omo se designam os micr2!ios que podem pro$ocar doenças5 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

1.. 4ua" *oi a in$enção que permitiu desco!rir os micr2!ios5 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

1.3. ara a"+m da pe"e, o ser 'umano possui outras de*esas e0ternas queimpedem a entrada de micr2!ios causadores de doenças. presentatrês e0emp"os.

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________

1.7. Indica três condições *a$or%$eis ao desen$o"$imento dos micr2!ios. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

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-. No quadro seguinte, assina"a com um 0 o tipo de micr2!io que pro$ocacada uma das doenças.

. or $e&es, os micr2!ios conseguem u"trapassar as de*esas e0ternas e

penetrar no organismo.@!ser$a, com atenção, a *igura seguinte.

.1. 4ue capacidade dos "euc2citos est% representada pe"o n8mero 15/m que consiste5

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________

.-. 4ue capacidade dos "euc2citos est% representada pe"o n8mero -5

/m que consiste5 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

.. PNas an%"ises ao sangue, um $a"or de "euc2citos acima do norma"indica a presençade uma in*eção no organismo.Q <omenta esta *rase.

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________

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Natura 6

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.3. @ que de$eriain$adida por

___________________ ___________________

3. "gumas doenças p

3.1.De*ine imunidade. ___________________ 3.-. /0p"ica como atuam ___________________ ___________________ ___________________

1. @!ser$a, com ate

1.1. /0p"ica por que m ___________________ ___________________ ___________________

1.-. e*ere mais duas ___________________ ___________________

Ciências

ser *eito de imediato, para e$itar que a *icr2!ios5 _______________________________ _______________________________

dem ser e$itadas atra$+s da $acinação.

_______________________________

as $acinas. _______________________________ _______________________________ _______________________________

II

nção, o carta& seguinte.

oti$o + importante a "a$agem das mãos. _______________________________ _______________________________ _______________________________

medidas de 'igiene corpora". _______________________________ _______________________________

Naturais – 6.º ano

rida *osse

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-. Lê, com atenção, a not;cia seguinte.

Tabaco: uma em cada três crianças é exposta ao fumo em casa1ma em cada três crian2as est/ e3posta ao *umo do ta0aco em casa ou no carro. uitos

adultos pensam "ue 0asta n4o *umar na sua presen2a para as proteger. as o am0iente *ica

poluído.

%eco #( de mar2o de $'#5

-.1. e*ere a pro!"em%tica a!ordada na not;cia. ______________________________________________________________

-.-. Indica uma consequência da e0posição ao *umo am!ienta" dota!aco.

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