ajalugu 75 77 p - E-koolikott

KEELEKÜMBLUS

Õpilase nimi ................................................................................................................... Kuupäev ......................................................Ajalugu

POLIITILISED ÕPETUSED

1. Kirjuta väited skeemi sobivale kohale. Täienda.

¤ Alus on sotsialism (ühiskonnakorraldus, kus kõik on sotsiaalselt võrdsed) ¤ Võimule saadakse vägivalla ehk revolutsiooni abil ¤ Võimule saadakse rahumeelseid vahendeid kasutades ehk valimiste abil ¤ Keelatakse eraomand ¤ Ollakse eraomandi säilitamise poolt ¤ Põhineb Marxi ja Engelsi õpetusel ¤ Riigi poliitikat mõjutatakse parlamendi kaudu

2. Kumma 19. sajandi poliitilise õpetuse – kommunismi või sotsiaaldemokraatia põhimõtted sobivad sinu maailmavaatega. Põhjenda.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Joonista kommunismi ja sotsiaaldemokraatia sümbol.

75

Sotsiaaldemokraatia . KommunismÜhine

KEELEKÜMBLUS


POLIITILISED ÕPETUSED 19. SAJANDIL

1. Tõmba roheline joon alla lausetele, mis iseloomustavad konservatismi. Lausetele, mis iseloomustavad liberalismi, tõmba alla punane joon.

Ühiskonna areng peab olema järkjärguline ja rahulik. Kõik kodanikud on seaduse ees võrdsed. Riigi-võimu ei tohi kritiseerida. Kõigil inimestel on usuvabadus. Kõigil on õigus osaleda poliitikas. Turgu tuleb kaitsta. Peab olema vabaturumajandus. Üksikisiku õigused ei ole üldsuse õigustest tähtsamad. Riiki peab juhtima kuningas ja aadelkond. Naised ei tohi osaleda poliitikas. Kõigil inimestel on sõna-vabadus.

2. Kirjuta konservatismi kirjeldavad laused paremasse ja liberalismi kirjeldavad laused vasakusse tulpa. Täienda kirjeldusi.

LIBERALISM KONSERVATISM

...................................................................... .................................................................

...................................................................... .................................................................

...................................................................... .................................................................

...................................................................... .................................................................

...................................................................... .................................................................

...................................................................... .................................................................

...................................................................... .................................................................

...................................................................... .................................................................

...................................................................... .................................................................

3. Kes ja miks eelistasid 19. sajandil konservatismi?.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Kes ja miks eelistasid 19. sajandil liberalismi?.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

76

KEELEKÜMBLUS


SAKSAMAA

1. Vaata Otto von Bismarcki pilti ja lõpeta laused. Jaga oma esmamuljet Otto von Bismarckist paarilisega.

Pilti vaadates aiman, et ...................................................................................................................Esimesel pilgul tundub, et ..............................................................................................................Lähemalt vaadates märkan, et .......................................................................................................Kohe on näha, et ..............................................................................................................................

2. Koosta Otto von Bismarcki elulookirjeldus (vt õpikust lk 20 ja 21).

Nimi: ............................................................................................................................ Sünniaeg ja koht: ..................................................................................................................... Päritolu:..................................................................................................................................... Haridus:..................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Töökogemus: ............................................................................................................................ .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Surmaaeg: ................................................................................................................................ Tähtsus ajaloos: ....................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Minu arvamus Otto von Bismarckist: ................................................................................... ..................................................................................................................................................... Kuupäev: ............................................................ Koostaja:

4. Miks kutsuti Otto von Bismarcki raudseks kantsleriks? .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

77

KEELEKÜMBLUS


PRANTSUSMAA

Lõpeta laused. Tõmba sobivale variandile või variantidele ring ümber. Kui ükski ei sobi, lisa õige. 1. Napoleon III sai võimule a) tänu riigipöördele, b) valimiste tulemusena, c) trooni pärides, d) ……….. .

2. Napoleon III pööras suurt tähelepanu a) sisepoliitikale. b) majanduse arendamisele, c) aktiivsele välispoliitikale, d) …………………………. .

3. Krimmi sõjas sõdis Prantsusmaa a) Austria vastu, b) Saksamaa vastu, c) Venemaa vastu, d) ……………… .

4. Krimmi sõda lõppes a) Prantsusmaa lüüasaamisega, b) Inglismaa lüüasaamisega, c) Venemaa lüüasaamisega, d) ……………….. .

5. Pärast kaotust Saksamaale Prantsusmaa a) ründas Austriat, b) vabandas Saksamaa ees, c) loovutas Saksamaale Alsace-Lorraine´i ja maksis viis miljardit franki, d) …………………….. .

6. Kommunaarid olid a) kommunistliku partei liikmed, b) Pariisi omavalitsuse tegelased, c) inimesed, kes elasid kommunaalkorteris, d) ………. .

7. Rantjee on a) naiste kaelaehe, b) inimene, kes elab oma varanduselt saadavatest protsentidest, c) Prantsuse ratsaväelane, d) …………………… . 8. Prantsusmaa pealiitlaseks 19. saj lõpul sai a) Austria, b) Saksamaa, c) Itaalia, d) ………… .

78

KEELEKÜMBLUS


INGLISMAA 19. SAJANDI LÕPUL

1. Loe läbi Ivari kiri sõbrale. Leia 12 faktiviga. Tõmba valedele faktidele punane joon alla.

Tere, kallis sõber!Olen Sulle juba kirjutanud, et ajalootunnid meeldivad mulle väga. Eelmisel nädalal räägiti meile Inglismaast 19. sajandi lõpul. Saime teada palju uut. Tahaksin nüüd Sullegi jutustada, mida tean. Nüüd ma tean, et peaaegu kogu 19. sajandi valitses Inglismaad kuninganna Elisabeth I. Ta oli lugu-peetud ja armastatud valitsejanna. Ta sekkus aktiivselt parlamendi tegevusse ja riigiasjadesse. Valitsus oli tema range kontrolli all. Ta keelas kaheparteisüsteemi. Tänu tema tegevusele sai Inglismaast 19. sajandi keskel juhtiv tööstus-, kaubandus- ja rahanduskeskus. Inglise raha – dollar - oli maailma usaldusväärseim valuuta. 19. sajandil kasvatas Inglismaa ise kogu vajaliku viljavaru. Inglismaast sai maailma kõige suurem koloniaalriik. Valitsuse poliitika asumaade suhtes oli ühtne: kõik kolooniad olid omavalitsusega alad ehk dominioonid. Riigipea oli kõikjal Inglise kuningas. Inglismaa välispoliitika oli tol ajal väga aktiivne. Inglismaal oli nii tugev armee kui ka sõjalaevastik, seetõttu tegi Inglismaa välispoliitikas koostööd teiste riikidega. 19. sajandi keskel oli Inglismaa oma võimsuse tipul. Kunin-ganna Elisabeth I valitses 59 aastat.Vaat kui palju ma ühe tunniga teada sain! Kirjuta mulle, mida Sina 19. sajandi Inglismaast tead. Sinu sõber Ivar

2. Kirjuta Ivarile vastus. Paranda Ivari faktivead. Tere, Ivar! Minu teadmised 19. sajandi Inglismaast on küll hoopis teistsugused. Tean, et …

79

KEELEKÜMBLUS


IMPERIALISM. SAKSAMAARühmatöö. Siksak A

1. Tuletage meelde 19. sajandi Saksamaa kohta õpitut lk 20–25. Lugege tsitaati ja vastake küsimustele. “… tänapäeva suuri küsimusi ei otsustata mitte kõnede ega enamuse otsustega, mis oli 1848. ja 1849. aasta suurim viga, vaid raua ja verega.” Otto von Bismarck

Mis ameteid pidas Otto von Bismarck?........................................................................... .................................................................................................................................................... Mis tähtsus oli Otto von Bismarckil ajaloos? .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Mis juhtus aastatel 1848 ja 1849? ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Milles seisnes Otto von Bismarcki „raua ja vere“ poliitika? ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Milles seisnes Otto von Bismarcki valitsemisaja välispoliitiline edu? ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Milliseid muutusi Saksamaa välispoliitikas esines pärast Otto von Bismarcki erruminekut? .................................................................................... ..................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

2. Tutvusta rühmatöö tulemust uutele rühmakaaslastele.

3. Kuula teiste rühmade tööd. Pane olulisemad märksõnad kirja.

Inglismaa .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Prantsusmaa .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

80

KEELEKÜMBLUS


IMPERIALISM. PRANTSUSMAARühmatöö. Siksak B

1. Tuleta meelde 19. sajandi Prantsusmaa kohta õpitut (lk 26–29). Vasta küsimustele. “Taastada oma jõud, varuda energiat, hellitada püha viha, kasvatada noort põlvkonda nii, et saaks luua kogu rahva armee, töötada vahetpidamata, uurida vaenlaste meetodeid ja võtteid, et saada uuesti suureks Prantsusmaaks, 1792. aasta Prantsusmaaks, mõõgaga idee Prantsusmaaks. Siis saab ta ühel päeval võitmatuks. Siis võtab ta tagasi Alsace-Lorranie’i.” Victor Hugo

Kes oli Victor Hugo? ............................................................................................................ .................................................................................................................................................... Missugune oli Prantsusmaa aastal 1792? .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Mis juhtus Prantsusmaal aastatel 1870–1871? ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Missugust välispoliitilist eesmärki peab silmas tsitaadi autor? ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Milliste vahenditega tuleb tsitaadi autori arvates eesmärk saavutada? ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Kuidas iseloomustad Prantsusmaa välispoliitikat 19. sajandi lõpul? ..................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................


3. Kuula teiste rühmade tööd. Pane olulisemad märksõnad kirja.

Inglismaa .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Saksamaa ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

81

KEELEKÜMBLUS

Õpilase nimi ................................................................................................................... Kuupäev ......................................................Ajalugu 82

IMPERIALISM. INGLISMAARühmatöö. Siksak C

1. Tuletage meelde 19. sajandi Inglismaa kohta õpitut lk 30–33. Lugege tsitaati ja vastake küsimustele. “Impeeriumitunnetus on inglastel kaasa sündinud … . Inglismaal valitseb kirg laiendada impeeriumi. Mõlema partei seisukohad ühtivad selles, et Inglismaal on suur missioon maailmas.” William Gladstone

Kes oli William Gladstone? .................................................................................................... .................................................................................................................................................... Mida peab William Gladstone silmas Inglismaa suure missiooni all? .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Iseloomusta Inglismaad 19. sajandil? ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Mida tähendab Briti impeerium? ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Miks võime nimetada 19. sajandi Inglismaad impeeriumiks? ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Kuidas kasutas Inglismaa vallutatud kolooniaid? ..................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................


3. Kuula teiste rühmade tööd. Pane olulisemad märksõnad kuuldust kirja.

Saksamaa .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Prantsusmaa .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

KEELEKÜMBLUS


IMPERIALISM. Kokkuvõte

Tutvusid kolme suure 19. sajandi imperialistliku Euroopa riigi – Inglismaa, Prantsusmaa ja Saksa-maaga.

1. Pane kirja nende riikide välispoliitikat iseloomustavad ühised jooned. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... 2. Täida definitsioonikaart imperialismi kohta.

Suurriikide püüe oma territooriumi naabrite arvel laiendada ja endale kolooniaid hõivata

NÄITED (territoriaalsõjad või koloniaalvallutused) TUNNUSED

KEELEKÜMBLUS


AMEERIKA ÜHENDRIIGID

1. Kirjuta igale vasakpoolsele magnetkaardile sobiv mõiste. Sama mõiste lisa ka kõrval oleva kaardi väitesse. Kontrolli, kas väide on õige. Kui väide on vale, siis kirjuta õige väide.

1861–1865 lõunaosariikide ja põhjaosariikide vahel

............................................

orjandus Lincoln

Väide:........................................................ lõppes lõunaosariikide võiduga.

Õige oleks..........................................................................................................................................................................................................................................................................

ainuõigus konkurentsi puudumine

............................................

trustid hindade kontroll

Väide:....................................................... tekki-mine andis väikeettevõtetele uued are-nemisvõimalused.

Õige oleks..........................................................................................................................................................................................................................................................................

karjakasvataja Metsik Lääs

............................................

rantšod indiaanlaste vaenlased

Väide:........................................................... ja indiaanlaste vahel olid verised kokku-põrked.

Õige oleks..........................................................................................................................................................................................................................................................................

KEELEKÜMBLUS


AMEERIKA ÜHENDRIIGID. KODUSÕDA

Vaata kaarti õpikus lk 34. A Kirjuta tabelisse Põhjaosariikide ja Lõunaosariikide nimed. B Tõmba orjust pooldavate osariikidele punane ja orjust eitavatele osariikidele roheline joon alla.

Lõunaosariigid Põhjaosariigid

Arutle paarilisega

Kes on pildil kujutatud isik? Kuidas on ta kodusõjaga seotud?

Millistes osariikides oli orjandus laialt levinud? Miks?

Millal toimus kodusõda?

Miks puhkes kodusõda?

Kes sõdisid kodusõjas?

Millega kodusõda lõppes?

KEELEKÜMBLUS


EUROOPA RIIGID JA AMEERIKA 19. SAJANDI LÕPUL JA 20. SAJANDI ALGUL

1. Täida tabel.

Sündmuse kirjeldus Sündmus Toimumise aeg Osapooled1. Austria sai lüüa ning kaotas ülemvõimu Põhja-Itaalias ja Saksa aladel.2. Prantsusmaa purus-tati, loovutas Alsace-Lorraini ja pidi maksma sõjakahjude hüvitami-seks 5 miljardit franki.3. Iirimaa hakkas taotlema iseseisvust.4.Venemaa lüüa-saamisega lõppenud sõda Kaug-Idas.5. Venemaal olid meele-avaldused, mille käigus tekkis Venemaal kons-titutsiooniline monar-hia.6. Sõjas osalesid mõle-mal poolel ühe riigi ko-danikud. Sõja tulemu-sena kaotati orjandus.

2. Mille abil lahendasid erimeelsusi kirjeldatud sündmustes osalejad?..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Kuidas on veel võimalik kokkupõrkeid lahendada? Too näiteid.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

86

KEELEKÜMBLUS


VENEMAA VALITSEJAD 19. SAJANDIL

Korrastage sõnad ja sõnaühendid mõtestatud skeemiks või tabeliks. Vajadusel võite lisada sõnu või sõnaühendeid.

Riigiduuma asutamine kohtureform Aleksander III Vene–Jaapani sõda

VALITSEJA 1894-1917 Aleksander II VALITSUSAEG

pärisorjuse kaotamine POLIITIKA ISELOOMUSTUS vastureformide aeg

vastureformide jätkumine TÄHTSAMAD SÜNDMUSED

esimene Vene revolutsioon 1855-1881 venestamine Veebruarirevolutsioon

suurte reformide ajastu 1881-1894 Verine Pühapäev

Tartu ülikooli venekeelseks muutmine Nikolai II

86A

KEELEKÜMBLUS


KES ON KES?

1. Kirjuta pildi kohale, keda on kujutatud. Pildi alla kirjuta lause, mis iseloomustab seda inimest.

Kuulus Ameerika leiutaja• Venemaa peaminister, kes üritas Venemaal ellu viia reforme • Arvas, et töölistel on igal pool üks ja ühine vaenlane • Keiser, kes muutis Jaapani arenenud maaks • Ühendriikide president, kes kaotas orjuse • Suure oktoobri- revolutsiooni juht • Ainuke naisteadlane, kellele on antud kaks korda Nobeli preemia • Tuntud eesti luuletaja• Vene tsaar, kelle valitsemisajal kaotati Venemaal pärisorjus • Tema valitsemisaega peetakse Inglismaa hiilgeajaks • Nikolai II ja tema abikaasa soosik Saksamaa ühendaja • Esimene Eesti president

2. Kes sinu arvates on piltidel olevatest inimestest inimkonna ajaloole kõige suuremat mõju avaldanud? Miks?

87

KEELEKÜMBLUS


AASIA JA AAFRIKA 19. SAJANDIL JA 20. SAJANDI ALGUL

Vaata karikatuure õpikust lk 54 (idaküsimuse lahendamine) ja lk 56 (Hiina jagamine) Keda või mida kujutavad inimesed nendel piltidel?

Esimesel karikatuuril lk 54 kujutavad inimesed ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Teisel karikatuuril lk 56 .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Pane kirja probleeme, mis esines neil riikidel tol ajal.

Türgi .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Hiina .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Kuidas mõjutasid probleemid riikide majanduslikku ja sisepoliitilist olukorda?

Türgi .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Hiina .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Miks olid tugevad riigid huvitatud Türgi ja Hiina oma mõju alla saamisest?

Türgi .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Hiina .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Kuidas nimetatakse suurriikide soovi maa-ala laiendada ja kolooniaid hõivata?

................................................................................................................................................................

Milline oli suurriikide poliitika tulemus ja mõju?

Türgi .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Hiina .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

88

KEELEKÜMBLUS


EUROOPA 1850–1900

1. Milliseid riike on kaartidel kujutatud? Kirjuta riigi nimi kaardi alla.

2. Täida kaartidel toodud riikide kohta tabel.

Riigi nimi

Riigikord

Valitseja

Tähtsamad sündmused

Majanduslik areng

Sisepoliitika sarnasused

Sisepoliitika erinevused

Välispoliitika

Kõige ohtlikumvälisvaenlane

3. Võrdle neid riike tänapäeval. Koosta eelmise ülesandega sarnane tabel.

89

KEELEKÜMBLUS


RAHVUSLIK ÄRKAMINE EESTIS

1. Tuleta meelde, milliseid muutusi Eestis põhjustasid esimeses veerus loetletud sündmused. Kirjuta teise veergu arutlus, milles kasutad esimese veeru andmeid. Pane arutlusele pealkiri.

...............................................................pärisorjuse kaotamine

↓talude päriseksostmine

↓eestlastest haritlaskonna

kujunemine↓

rahvusliku eneseteadvu-se tõus

↓mõisnike eeskostest

vabanemine↓

vallaseadus 1866↓

rahva haridustaseme kasv

↓EÜSi loomine

↓rahvusliku liikumise

tekkimine↓

Pärast pärisorjuse kaotamist said talupojad hakata talusid endale ostma. Nad said maa täielikeks ………….

2. Intervjueeri paarilist järgmiste küsimuste põhjal.

1. Millised muutused esinesid Eestis 19. sajandi algul? 2. Kuidas need muutused mõjutasid talupoegade majanduslikku olukorda? 3. Kuidas muutused talurahva majanduslikus olukorras mõjutasid nende haridustaset? 4. Mis juhtus Eestis rahvusliku ärkamise ajal?

3. Kas sina leiaksid oma arutlusest neile küsimustele vastused?

90

Documents

ajalugu 75 77 p - E-koolikott