ÅJBM 2011: Hvad brænder du for?

ÅJBM 2011 • hvad brænder du for? 1

HVAD BRÆNDER DU

FOR?ÅJBM 2011 • CISV DANMARK

1: At være er en aktiv del af et deltagende og inkluderende fællesskab1a: Forståelse af at være en del af JBs globale fællesskab (K)

1b: Have lyst til at bidrage til fællesskabet, både indholdsmæssigt og socialt (A)

1c: Kunne inkludere sig selv og andre i fællesskabet (S)1d: Forståelse af at dit bidrag er med til at skabe fællesskabet (K)

2: At have en grundlæggende forståelse for CISV, JB og vores værktøjer2a: Forstå CISV og JBs formål, samt tilgang til fredsuddannelse (K)

2b: Forstå og kunne bruge CISV og JBs værktøjer (SK)2c: Have lyst at bruge CISV og JBs værktøjer til at planlægge og udføre

projekter (A)2d: Forstå CISV og JBs struktur, nationalt og internationalt. (K)

3: At være aktivt engagerede og tage ansvar for JB og CISV3a: Have lyst til at påtage sig ansvar i CISV og JB (A)

3b: Kunne udvikle og gennemføre et projekt (S)3c: Forstå hvordan JB kan udvikle CISV som organisation (K)

3d: Forstå de forskellige roller i JB (K)

4: At bruge sin læring fra CISV og JB til at bidrage til samfundet4a: Have lyst til at samarbejde med andre organisationer (A)

4b: Forstå hvordan CISV og JB kan bidrage til projekter i samfundet (K)4c: Have en forståelse af hvilke attitudes, skills og knowledge du får fra JB

og CISV (K)4d: Kunne bruge Sustainable Development som tema (S)


Velkommen til Lovina!Selvom denne booklet handler om ÅJBM på Søndersøskolen d. 4.-6. november, så vil vi gerne begynde et helt andet sted, i en hel anden verden. Vi vil gerne begynde med at fortælle jer om en mand ved navn John, som vi mødte i sommer på vores rejse gennem Indonesien, i Lovina, en lille by på Balis nordkyst.

John var fisker, som sin far, ejede en Warung (et spisested) på stranden og brændte for tre ting: god fisk, at give turister en personlig oplevelse og sit hjemland Bali.

Efter maden spillede John og hans venner guitar med Stefan, mens Anna fik talt sig klogere på de unge balineseres hverdag i flammerne fra bålets skær. Vi spurgte John, hvordan han kunne være så tilfreds med sit simple liv, hvortil han svared: Most people hate their jobs, so they hate their lifes. I made my job my best friend, so I love my life. I care about good fish, good food and giving people good experiences in my home country, so that’s what I do.

På ÅJBM 2011 spørger vi: Hvad brænder du for? Hvor er det du vil gøre en forskel? Hvad vil du give andre mennesker?

ÅJBM er det forum hvor vi skaber og udvikler JB Danmark. Det er stedet hvor projekter bliver født og hvor vi klædes på til at komme fra idé til virkelighed.Du er med til at skabe JB Danmark, sammen med de andre deltagere.

Igennem de sidste ti år er der blevet afholdt ÅJBM, hvert år, den første weekend i november. I år bliver weekend større og deltagergruppen mere divers end nogensinde og det er vi stolte af. Med en aldersspredning fra 13-24 år har vi alle aldersgrupper i JB repræsenteret, det er en fed udfordring, som vi håber I vil være med til at løfte.

Vi glæder os til at se jer!

Anna & Stefan Nationale Juniorrepræsentanter [email protected]

mailto:[email protected]


IndholdHvad brænder du for?

1. Velkommen2. Indhold 3. Booklet: Why, How, What?4. Det brænder dine NJRs for5. Costumize din booklet!6. Program7. JB: Inside Out8. JB’s Impact9. Planning Meaningful Activities10. Mig & JB11. I’m ASKed up!12. Important13. Praktiske informationer14. Doodles15. Forkortelser

2 ÅJBM 2011 • hvad brænder du for?

3 ÅJBM 2011 • hvad brænder du for?ÅJBM 2011 • hvad brænder du for? 3


Booklet: Why, how, what?En guide til din booklet

... Og hvis du mangler ekstra informationer, så tjek din nye Junior Branch Introduction, som fortæller dig alt om Junior Branch. Hvis det er din første gang på ÅJBM er det en rigtig god idé at læse den hele.

Why? Din booklet er din wingman på ÅJBM. Din booklet giver dig den viden du har brug for for at deltage på weekenden, gør dig nysgerrig på programmet og hjælper dig til at nå målene for ÅJBM. Din booklet er din bedste ven, din højre hånd, som danner ramme for hvad du brænder for, så er det op til dig at udfylde rammen med dit personlige billede. Din booklet uddanner og inspirerer dig til at handle for en mere fredelig og retfærdig verden.


How? Hvordan bruger du din booklet? Læs den fra enden til anden inden ÅJBM begynder, så er du klædt godt på. Brug den i løbet af weekenden, både når vi inddrager den i programmet, men også for din egen skyld, til refleksion over hvilke mål du når, til idéer, tanker og projekter, til noter, til opslagsværk, til at tøre næsen med. It’s yours, use it as you see fit!

What? Din booklet er bygget op som følger: Starting with why, på første side finder du målene for alle deltagere på ÅJBM. Det er vores udgangspunkt, vores ramme og vores røde tråd. Vi har dedikeret et afsnit til hver session i programmet, som indeholder værktøjer, vi vil bruge aktivt i vores sessions. Til slut er der sider du kan tage noter på og praktisk information omkring weekenden. Skriv til os på [email protected], hvis du har spørgsmål.




#1 Jeg brænder for: UddannelseEt uddrag af Annas blogpost

“Okay, hvad brænder jeg for? Det ligger lige til højrebenet at svare CISV, men det er også bare at simplicificere sagerne hensynsløst.”

Jeg brænder for konflikthåndtering, hvilket jo på sin måde er paradoksalt for et eksemplarisk konfliktsky væsen som mig. Men måske er det netop min konfliktskyhed, der får mig til at søge håndteringsmuligheder i hver eneste konflikt jeg møder. Min konfliktskyhed lader mig uforstående overfor unge mennesker som har alle værktøjerne, men undlader at bruge dem i dagligdagens trummerum og ældre mennesker som har mere livserfaring end jeg selv og alligevel foretrækker at lade konflikten ligge uhåndteret tilbage fremfor at ende et på et sted med udviklingspotentiale.

Godt. Jeg brænder for børnelitteratur. Why? Til dags dato er Børnene i Bulderby stadig den bog (eller de bøger) der har haft størt indflydelse på den jeg er (mener jeg selv). Hvis du kan fremstille et budskab i en børnebog, så bliver det forstået, ikke bare af børn, men også af voksne, så har du formået at fange essensen. Børnebøger tillader en simplicitet for kompleksiteten og samtidig kan alt ske, uden at vi stiller spørgmål, for det står der jo. Men mere fascinerende (og måske foruroligende) er det, hvordan vi igennem vores barndomsfortællinger udstyres med et værdisæt, som danner ramme for vores videre liv som medborger i et samfund. Sideløbende med børnebøgernes historier, fortæller de om de kulturer de er opstået udaf.

Mest af alt brænder jeg for uddannelse. Når jeg bliver konfronteret med en af samfundets udfordringer ser jeg oftest uddannelse som en del af løsningen. Uddannelse er selvfølgelig meget og alt, så derfor ser jeg egentligt uddannelsens vigtigste formål som at være at skabe og gøde en læringsglæde og indre motivation hos alle mennesker. Så vi hver især er udstyret med en motivation og en nysgerrighed for at blive klogere, blive inspireret og blive engagerert indefor det område hvor vi kan gøre en forskel.


#2 Jeg brænder for: Udvikling Et uddrag af Stefans blogpost

“Det er svært at svare på. Jeg har det ofte som om, at jege brænder for så meget, at det let bliver svært at se, hvad der brænder igennem.”

Basalt set brænder jeg for mennesker. Mit engagement i udvikling starter med mennesker, ligesom mit engagement i CISV også startede med mennesker. Jeg blev en del af CISV fordi jeg ønskede at blive leder på en interchange. Det blev jeg. Det gav mig en helt særlig mulighed for at påvirke nogle unges udvikling, hvilket helt klart har været en gennemgående faktor igennem hele min tid i CISV. Senere har jeg været leder igen, og ud fra de samme overvejelser har jeg arbejdet som matematik- og fysiklærer i et år, hvor muligheden for at påvirke unges udvikling igen var det, der drev mig.

Jeg brænder især for innovation og opfindsomhed. Som barn, nød jeg at finde nye løsninger på små behov eller udfordringer. Der var noget helt særligt og engagerende over at skabe noget nyt. Noget specielt. Noget unikt. LEGO var mit foretrukne værktøj kun efterfølgende overgået af blyanten, som jeg svingede mange aftener og nætter i mine teenage år. I min hverdag kegler jeg rundt på Danmarks Tekniske Universitet og læser til ingeniør i Design & Innovation. Der har jeg dagligt muligheden for at opfinde nye tekniske systemer eller mærkelige dimser og gadgets! Jeg har fundet min opfinderuddannelse.

Jeg brænder for at påvirke udviklingen. Som leder i CISV har de bedste oplevelser været, når man helt tydeligt har kunnet se en holdningsændring, nye evner eller en bredere forståelse af forskellige kulturer hos mine dudes (deltagere). Jeg drømmer om, at få gennemført nogle projekter, der har en stor påvirkning inden for bæredygtig udvikling eller andre teknologiske områder. Jeg ved, at jeg kommer til at påvirke JB i min tid som NJR. Men i hvilken retning? Jeg har nogle idéer. Vil du hjælpe mig?


____________________’s bookletDet er din helt egen booklet, så derfor kan du også customize den så den passer til dig og hvad du brænder for



Hvad skal vi lave?Program for ÅJBM 2011

Friday Saturday Sunday8,00

9,00

10,00

11,00

12,00

13,00

14,00

15,00

16,00

17,00

18,00

19,00

20,00

21,00

22,00

Morgenmad

JBs Impact BrunchParallel Sessions

Mig & JB

Pause & SnackJBs Impact Rengøring

fælles Q&A

Frokost NJR Valg

Check-OutPlanning

MeaningfulActivities

Pause & SnackPlanning

MeaningfulCheck-In Activities

Aftensmad Dress to ImpressVelkomstdrink

JB: InsideOut Middag & Fest


Hvordan læser du programmet?Programforklaring

Det kan være en udfordring i sig selv at forstå programmet for ÅJBM, derfor får du her nogle forklaringer på de mange begreber.

JBs ImpactLørdag formiddag er delt i to. Den første del består af en række parallel sessions, hvor engagerede CISVere holder workshop om hvad de brænder for. Læs om workshopsne i ugen op til ÅJBM på vores blog. Anden del af JBs Impact foregår i plenum.

Planning Meaningful ActivitiesLørdag eftermiddag skal vi skabe næste års JB Danmark. Med udgangspunkt i det du brænder for giver vi dig rammerne for at skabe nogle fredsuddannende aktiviteter og projekter som du kan være med til at udføre i løbet af det næste år.

Mig & JBSøndag formiddag vil vi reflektere over weekendens læring og se vi på hvilke projekter og aktiviteter der kommer til at ske i løbet af det næste JB år. Vi vil også revidere vores arbejdsbeskrivelse, som vi gør hvert år.

Q&A og valgetQuestions & Answers er alles mulighed for at lære kandidaterne lidt bedre at kende. Vi skal vælge én NJR, som skal sidde i to år og én NJR suppleant som sidder i et år. Du kan blive klogere på valgprocedureren i vores arbejdsbeskrivelse, som du finder her: http://www.cisv.dk/files/dk/jb_arbejdsbeskrivelse.pdf

Check-In & Check-Out ÅJBM begynder fredag kl 19.00 og slutter søndag kl 14.00. Vi regner med at alle der er tilmeldt deltager fra start til slut, så book dine billetter derefter. Hvis du bliver nødt til at gå udenfor tidsrammen, så skriv til os på [email protected].

http://www.cisv.dk/files/dk/jb_arbejdsbeskrivelse.pdf

http://www.cisv.dk/files/dk/jb_arbejdsbeskrivelse.pdf




1b: Jeg har lyst til at bidrage til fællesskabet, både indholdsmæssigt og socialt (A)

1c: Jeg kan inkludere sig selv og andre i fællesskabet (S)

1a: Jeg forstår at jeg er en del af JBs globale fællesskab (K)1d: Jeg forstår at mit bidrag er med til at skabe fællesskabet (K)2d: Forstå CISV og JBs struktur, nationalt og internationalt. (K)


JB InsideOutHvorfor eksisterer Junior Branch? Hvordan fungerer Junior Branch? Og hvad er Junior Branch egenligt?


En starfuckers guide til ÅJBM #1Først til femten

Udsagn Underskrift

1. Jeg har tjent penge ved at synge på gaden

2. Jeg har en hest

3. Jeg kan spille på ukulele

4. Jeg kan Justin Biebers ‘Baby’ udenad

5. Jeg kan danse tango

6. Jeg kan mere end tre ord på russisk

7. Jeg har været frivillig i Røde Kors

8. Jeg er aktiv i et politisk ungdomdsparti

9. Jeg har en lærer, der hedder Grethe

10. Jeg har bestiget et bjeg

11. Jeg har været (i praktik) i militæret

12. Jeg har mødt Stevie Wonder

13. Jeg elsker danske film

14. Jeg hedder det samme forfra og bagfra

15. Jeg er autodidakt i et eller andet


En starfuckers Guide til ÅJBM #2Er du kendt med de kendte?

Jam

es

Patt

inso

nBi

tten

W

arm

dahl

Jess

ica

Wan

less

Jere

my

Gill

ey

Ulrik

a D

ane

Alé

Amac

ucci

Lise

W

este

rman

nAn

na F

orre

st

Fran

cisc

o Pa

vão

Bjør

n Sa

mm

ing

Björ

n Kå

berg

erTe

ss T

hurø

e

Stef

an

Wac

hman

nM

ateo

Val

ézAn

nett

e An

ders

enSo

liman

El

Askh

ar


JB InsideOut: What’s your face?Et kort over JBs mange ansigter

JB har mange ansigter, både indadtil og udadtil. Hvad kendetegner de forskellige roller JB Danmark indgår i?

International JB JB & Peace Day

JB i Lokalforeningerne JB i CISV International


JB InsideOut: APPLY!Dit bidrag til JBs udvikling

Du kan bidrage til JBs udvikling på rigtig mange måder. Skriv dine idéer til hvad du kan bidrage med på ÅJBM og i JB generelt.

Hvad kan jeg bidrage med på ÅJBM/JB?


4a. Jeg har lyst til at samarbejde med andre organisationer (A)

3c: Forstå hvordan JB kan udvikle CISV som organisation (K)

4b. Jeg forstår hvordan CISV og JB kan bidrage til projekter i samfundet (K)

4c. Jeg forstår hvilke attitudes, skills og knowledge jeg får fra JB og CISV (K)


JBs ImpactJunior Branch gør en forskel. Junior Branch gør en forskel for CISV og for samfundet, men mest af alt for mennesker


LMO & Content AreasSamarbejdspartnere.

Human Rights

Conflict & Resolution


Sustainable Development

Diversity


Smid en fordom i papirkurvenGlobal Truce 2012

Siden 2001 har d. 21. september været FN’s international fredsdag, en dag for våbenvile og ikke-vold. Hvert år har organisationen Peace One Day gjort sit for af fejre dagen og sprede budskabet. For fredsdagen i 2012 har Peace One Day sat sig et mål: Global Truce.

Global Truce 2012, skal være den mest fredelige dag nogensinde i historien. Alle som kender til dagen opfordres til at gøre sit for at dagen bliver mere fredelig, der hvor de er og sprede budskabet til så mange som muligt. Derfor spørger vi dig: Hvad gør du for at d. 21. september 2012 bliver lidt mere fredelig?

Start med dig selv og lad ringene sprede sig. Måske du har en konflikt på hylden med en af dine venner? Måske du ikke har fået talt med den nye elev i den klasse? Måske du taler om indvandrere på en måde, som du faktisk ikke synes er i orden? Start med dig selv. Hvad kan du gøre, for at gøre verden lidt mere fredelig.

I CISV taler vi tit om fordomme, om at nedbryde fordomme og om at være fordomsfri. Men ligger du alligevel ikke inde med en fordom eller to? Selvom de er harmløse eller måske ligefrem sjove, så kan de stadig være forkerte og være med til at skabe et skævt billede af den verden vi lever i.

JB Sveriges oplæg til projektet:http://njrsweden.blogspot.com/2011/09/jag-slanger-en-fordom-i-papperskorgen.html

JB Sveriges første fordomme i papirkurven:http://njrsweden.blogspot.com/2011/09/peace-one-day-2011-nu-kor-vi.html

http://njrsweden.blogspot.com/2011/09/jag-slanger-en-fordom-i-papperskorgen.html




http://njrsweden.blogspot.com/2011/09/peace-one-day-2011-nu-kor-vi.html





Riv

her

HAVE A PEACEFULDAY.

GO

-CAR

D ©

201

1 · T

el. +

45 8

1 10

18

20 ·

ww

w.g

o-ca

rd.d

k · A

ll Ri

ghts

Res

erve

d · F

ree

Adve

rtisi

ng P

ostc

ard

# 13

066



JB’s Impact: But why?JBs samarbejde med andre

Nogle gange kan det være svært at huske hvorfor det er at JB skal samarbejde med andre organisationer og hvad det er vi får ud af det.

Why?

Why? CISV uddanner og inspirer folk til at handle for en mere fredelig verden.

How?

What?


JB’s Impact: APPLY!JBs samarbejde med andre

Hvordan kan JB påvirke CISVs udvkling, samarbejde med andre organisationer og involvere sig i lokalsamfundet?

Peace One Day 2012

Projekter i Lokalsamfundet

CISVs Udvikling

Like Minded Organisations


1b: Have lyst til at bidrage til fællesskabet, både indholdsmæssigt og socialt (A)2c: Have lyst at bruge CISV og JBs værktøjer til at planlægge og udføre projekter (A)3a: Have lyst til at påtage sig ansvar i CISV og JB (A)4a: Have lyst til at samarbejde med andre organisationer (A)

2b: Forstå og kunne bruge CISV og JBs værktøjer (SK)3b: Kunne udvikle og gennemføre et projekt (S)4d: Kunne bruge Sustainable Development som tema (S)

1d: Forståelse af at dit bidrag er med til at skabe fællesskabet (K)2a: Forstå CISV og JBs formål, samt tilgang til fredsuddannelse (K)


Planning Meaningful ActivitiesDu har noget du brænder for, du vil gerne gøre en forskel, du har idé til hvordan. Kan du gøre din idé til virkelighed?


Rejsen fra idé til virkelighedInspiration, planlægning og udførelse

1. Hvad brænder du for?

2. Hvad vil du gerne ændre?

3. Mål

Hvor kommer din inspiration fra? Hvad skal dit projekt handle om?

Hvor vil du gerne gøre en forskel? Hvad kan du bidrage med? Hvad/hvem kan hjælpe dig til at ændre det?

Hvilken forskel skal dit projekt gøre? Hvornår har du nået dit mål?

At føre en idé ud i livet er ikke altid nemt. Vi vil derfor gerne præsentere jer for nogle værktøjer, der kan hjælpe jer på vej fra idé til virkelighed.


4. ASK 5. DR. GA 6. Action Plan

Følg de 6 simple steps på de følgende sider. De vil hjælpe dig i gang med at forme din idé til verdens fedeste projekt!

Hvilke attitudes, skills og knowledge skal projektets deltagere have, når det er færdigt?

Hvordan skal indholdet af projektet se ud? Hvilke spørgsmål skal deltagerne have tænkt over? Hvordan tager I det med videre i jeres liv?

Hvilke ting skal være gjort hvornår? Hvad er vigtigt at huske? På dagen? Undervejs?


1. Hvad brænder du for?


2. Hvad vil du ændre?


3. Mål

4. Indicators & ASK

Attitude

Skills

Knowledge


5. DR. GA


6. Action PlanÅJ

BM


Proj

ekt


Planning Meaningful Activities: Catch-up!En tjekliste for hvilke tools du har

Her kan du skrive dine personlige kommentarer til de enkelte tools og hvordan man bruger dem.

Dr. Ga

Goals & Indicators

Action plan


Planning Meaningful Activities: APPLY!Dit projekt


1b: Have lyst til at bidrage til fællesskabet, både indholdsmæssigt og socialt (A)2c: Have lyst at bruge CISV og JBs værktøjer til at planlægge og udføre projekter (A)3a: Have lyst til at påtage sig ansvar i CISV og JB (A)4a: Have lyst til at samarbejde med andre organisationer (A)

3b: Kunne udvikle og gennemføre et projekt (S)4d: Kunne bruge Sustainable Development som tema (S)

1d: Forståelse af at dit bidrag er med til at skabe fællesskabet (K)4c: Have en forståelse af hvilke attitudes, skills og knowledge du får fra JB og CISV (K)


Mig & JBHvorfor er du aktiv i JB & CISV? Hvordan har det indflydelse på den du er, dit liv og din fremtid? Hvad får du egentligt ud af det?


1: Jeg er en aktiv del af et deltagende og inkluderende fællesskab 1a Jeg forstår at jeg er en del af JBs globale fællesskab (K)

1b Jeg har lyst til at bidrage til fællesskabet, både indholdsmæssigt og socialt (A)

1c Jeg kan inkludere sig selv og andre i fællesskabet (S)

1d Jeg forstår at mit bidrag er med til at skabe fællesskabet (K)

2: Jeg har en grundlæggende forståelse for CISV, JB og vores værktøjer 2a Jeg forstår CISV og JBs formål, samt tilgang til fredsuddannelse (K)

2b Jeg forstå og kan bruge CISV og JBs værktøjer (SK)

2c Jeg har lyst at bruge CISV og JBs værktøjer til at planlægge og udføre projekter (A)

2d Jeg forstår CISV og JBs struktur, nationalt og internationalt. (K)

Mig & ÅJBMNår du har nået et af dine mål for ÅJBM kan du fejre det med en sticker, på den måde kan du følge med i hvordan det går


APPLY it!Hvordan vil du bruge dine nye ASK til at lave det du brænder for? I CISV, i din hverdag og i forhold til Bæredygtig Udvikling

Jeg vil bruge det i CISV ...

... og i min hverdag

... og i forhold til bæredygtig udvikling


I’m ASKed up!Dine Attiude, Skills & Knowledge

Tænk lidt over hvilke Attiude, Skills & Knowledge du har, fordi du har været med i CISV. Hvilke kompetencer ville du ikke have haft, hvis det ikke var fordi du havde deltaget i CISVs programmer og aktiviteter? Og hvordan kan du bruge dine ASK i for at gøre din hverdag mere fredelig og retfærdig?

Attiude:

Skills:

Knowledge

Hvordan kan du bruge dem i din hverdag?


IMPORTANT!Dine personlige huskesedler

Important, remember, to do’, husk, don’t forget. Her har du fire fikserede post-it’s som du kan bruge til at huske den gode energizer, faciliteringstricket eller hvad det nu er du bare ikke må glemme.


Hvad har du brug for at vide for at deltage på ÅJBM 2011?Her på siderne finder du alle de praktiske informationer omkring weekenden

Dato: 4. november - 6. november 2011

Sted: Søndersøskolen Kirkeværløsevej 50 3500 Værløse Danmark

Check-in: Fredag ml.18.00-19.00. Vi ser gerne at alle ankommer i dette tidsrum, så vi kan begynde programmet samlet.

Check-out: Søndag 14.00 efter valget. Vi opfordrer alle til at blive til valget er overstået af respekt overfor kandidaterne og fordi weekendens program fortsætter til kl 14.00

Kontakt: Før og under weekenden kan Stefan og Anna kontaktes pr email på [email protected] og pr telefon

Anna: 28498411 Stefan: 31516138

Medbring: Din booklet og JB Intro Sovepose, liggeunderlag el. lignende Tøj, toiletsager etc til en weekend Tøj til temafesten lørdag aften Lidt penge til øl og vand




Rejseplaner fra Aalborg, Århus og KøbenhavnHer på siden finder du et forslag til din personlige rejseplan

Om du kommer fra Aalborg, Århus eller København, så har vi en rejseplan til dig. Tjek deltagerlisten for at finde andre at rejse med. Folkene fra Århus kan møde folkene fra Aalborg i toget og på Københavns Hovedbanegård støder københavnerne til.

Aalborg St: 13:01 Afgang med ICL 44 mod Kastrup Lufthavn

Århus St: 14.22 Afgang med ICL 44 mod Kastrup Lufthavn 17.22 Ankomst til Københavns Hovedbanegård

København: 17.33 Afgang med A-toget mod Farum 18.05 Ankomst til Værløse Station 18.18 Afgang med bus 151 mod Kirkeværløse 18.20 Ankomst ved Gyvelvej Gå til skolen (350 m)

Transportgodtgørelse

Medlemmer af CISV Danmark kan få godtgjort, rejseudgifter over 100 kr., ved at rejse med billigste transportform. Du får refunderet dit DSB Wildcardet, hvis du køber det i forbindelse med ÅJBM. Husk at få en kvittering for Wildcardet og beholde din billet, da du ellers ikke kan få refunderet din rejse. Vi har vedlagt et udgiftsbilag som du skal udfylde når du kommer hjem, og sende ind til adressen der står på. Dette skal gøres inden den 1. december, ellers refunderes transportomkostningerne ikke.


Hvorfor?Noteside


Hvordan?Noteside


Hvad?Noteside


Hvem?Noteside


Hvor?Noteside


Hvornår?Noteside


Hvad er det lige det står for?Forkortelser & forklaringer

Hvem?JB Junior BranchNJR National Juniorrepræsentant (2 stk, sidder 2 år hver, forskudt, vælges på ÅJBM)NJR Sup. National Juniorrepræsentant Suppleant (sidder 1 år og vælges ligeledes på ÅJBM) LJR Lokalforeningsjuniorrepræsentant (vælges årligt på Lokalforeningernes generalforsamlinger)IJR International Junior Representative (2 stk, sidder 2 år forskudt og vælges på IJBC)DL Daglig Ledelse: Formand, trustee, kasséer og NJRsHB Hovedbestyrelse: Repræsentanter fra LF og DL.JB Udvalg Repræsentanter fra hver UNIT

Hvor?ÅJBM Årligt Junior Branch MødeEJBM European Junior Branch MeetingIJBC International Junior Branch ConferenceAIM Annual International Meeting

Hvad?UNIT Arbejdsgruppe i JBASK Attitude, Skills & KnowledgeContent A. Content Areas er CISVs fire områder, som vi uddanner indenfor; Menneskerettigheder, Diversitet, Konflikthåndtering & Bæredygtig Udvikling

Tak til Christina, Camilla, Jacob , Natascha, Ana, Andreas, Phillip, Asbjørn, Nanna, Michael, Jacob,

Victoria, Anne Jo, Morten, Ronja, Tobias, Sally, Jakob, Malthe, Sebastian, Christian, Frederik,

Johan, Frederik, Tess, Sofie, Oline, Maria, Frederikke, Charlotte, Clara, Caroline, Oliver

Johan, Nanna, Tanja, Bettina, Julie, Emilie, Odin, Karen, Dorthe, Camilla, Jakob, Freja, Louise,

Thomas, Mie, Zandra, Mie, Alberte, Ina, Julie, Caroline, Victoria, Anna & Stefan

Documents

ÅJBM 2011: Hvad brænder du for?