Allemand

Atelier de découverte de la culture et de la langue allemande :

sensibilisation à la culture allemande au travers d’ateliers, de jeux,

de travaux manuels, visualisation de vidéos sur les fêtes et

coutumes...

Capoeira

Chorale

A la chorale, à travers l'apprentissage de chansons, on s'imprègne des bases musicales.

On apprend à placer sa voix, à taper un rythme avec précision. On essaie la trompette, la

Flûte, la clarinette. Tous les élèves inscrits au TAP chorale sont invités à participer au

concert des ensembles de l'école de musique. C'est l'occasion de chanter quatre

chansons sur scène, accompagné de musiciens. Life is live !

Cirque

L'activité Cirque de Feelethik te permet de venir découvrir le monde des Arts du Cirque. Tu apprendras à manipuler les différents objets de jonglerie (balles, assiettes Chinoises, bâtons fleurs, bolas, diabolo…) Tu pourras aussi t'essayer à l'équilibre avec de la Slackline et du Rola Bola. Le tout dans une ambiance de partage et d'épanouissement et animé par Enzo et Sylvain.

Cuisine

Pendant cette année, nous allons préparer des recettes sucrées et salées (1 séance sur deux) pour faire découvrir de

nouvelles saveurs et de nouveaux ingrédients aux enfants. Les recettes sont élaborées selon les âges des enfants avec des

produits de saison (dans la majorité des cas). Les enfants cuisinent en toute sécurité avec des ustensiles conçus et imaginés

pour leurs petites mains.

Les enfants enfilent leur toque et nouent leur tablier et l'Atelier peut commencer !

www.latelierlesdoigtsdansleplat.wordpress.com

Danse Country :

Fabienne Coulais présidente et animatrice de l'association de danse country HEARTS AND FLOWERS

à Andernos depuis 2006. La danse country originaire du Far West américain se danse en ligne

comme le Madison ou en couple (partner) sur tous les styles de musiques.

Ecriture Musicale : C'est écrire des chansons, paroles et musiques, et bien évidemment les chanter. Auteure-compositrice et musicienne, je fais découvrir aux enfants différents instruments que je joue (piano, violoncelle , saxophone , guitare, flûte) et j'en profite pour leur donner quelques notions de vocabulaire musical (aigu, grave, rimes, partition, ...) tout en éduquant leurs petites oreilles aux différents sons et rythmes. Nous écrivons des chansons que nous inventons ensemble, paroles et musique, puis , après des exercices, vocalises ou exercice rythmique, nous les chantons ensemble. Les enfants repartent parfois avec les paroles des chansons sur une feuille dans leur sac qu'ils pourront vous chanter à la maison. j'espère ainsi leur donner le goût de la musique. Sylvie Seignier

Hand Ball :

L’association Andernos Handball veut promouvoir la pratique du Handball notamment chez les plus

jeunes.

Le Mini hand est une activité sportive, ludique, adaptable, complète et composé de mini-jeux :

l’enfant court, saute, lance, joue en équipe… et développe son sens de la coopération, de la décision

et de la responsabilisation.

Histoire de l’art :

Cet atelier propose d’initier les enfants à l’étude des œuvres d’art (peinture, sculpture, architecture, photographie…) et à

leur histoire de façon ludique et amusante. Cela se fera à travers des jeux, des activités pratique (dessin, travaux

manuels…) des visites lorsque cela sera possible (par exemple l’église Saint Eloi), l’écoute musique…

Objectifs :

- Découvrir la diversité des œuvres et le contexte dans lequel elles ont été créées

- Savoir regarder une œuvre et la comprendre

- Former son goût et accepter celui des autres

Hockey sur gazon :

Fairplay, respect, solidarité, famille… Les valeurs fondamentales du hockey ! Dans le monde : sport olympique mixte et 3ème sport le plus pratiqué. En France : 170 clubs ; 13000 licenciés. En Gironde : plus de 1000 licenciés ; 9 clubs ; le hockey se joue partout et par tous : à l’école, en club, sur le sable ou en salle. Jouer au hockey, c'est résoudre à plusieurs et en actions des problèmes stratégiques liés à l’affrontement à un

autre groupe en jouant la balle avec la crosse. Cela nécessite que les élèves maîtrisent la relation crosse/balle

pour pouvoir recevoir, conduire et envoyer la balle en sécurité.

Pour l’équipe il s’agit de :

Récupérer la balle

Conserver la balle

Progresser vers la zone d’envoi

Finir l’action L’apprentissage de l’activité se fera en toute sécurité au travers de petits jeux et défis divers pour ensuite se diriger vers le match en fin de séance.

Kung Fu : Mon intervention consistera à faire et découvrir et initier les enfants à la pratique de Kung Fu Vietnamiens.

Mes cours auront, à peu près le même schéma et auront comme fil rouge le travail autours d'une leçon :

Une première partie échauffement. Suivant l'attention et la forme des enfants, je proposerai soit des petits

ateliers de déplacement (avec du matériel fourni par mes soins ) pour travailler la coordination ou la désynchronisation

des membres, mais aussi l'habilité et l'équilibre. Soit un échauffement plus classique , sous forme de démonstration de

ma part et de reproduction de la leur. (Assouplissement, montée de genoux, …)

La deuxième partie, qui sera le corps de la séance, qui consistera à reproduire et comprendre le quyen (leçon)

« Tinh Vo Truu Mong ». Pour se faire des ateliers ludiques et thématiques en lien avec le Quyen seront mis en place.

D'autres ateliers, plus diversifiés et sans rapport avec la leçon seront aussi proposés afin de découvrir les autres

techniques qui ne se trouvent pas dans le quyen. (coup de pied circulaire, retourné). Ceux ci me permettront de ne pas

laisser s'installer la monotonie.

Et enfin dans la dernière partie, un retour au calme avec un petit exercice de relaxation, méditation. (allongés au

sol, à l'écoute de ma voie pour les amener à se recentrer sur eux même).

Dessin Mangas :

Marionnettes

Association « Mille Sourires »

Au cours de ces Ateliers ludiques, les enfants réaliseront

Leur propre Marionnette, à partir de

Multiples matériaux mis à leur disposition.

Chacun laissera faire sa propre créativité, au gré de ses envies !

A la fin du temps du cycle prévu pour l’Atelier,

Chaque enfant pourra exprimer, à son niveau,

Ce que lui inspire le « petit personnage » qu’il aura créé.

Sous forme de scénettes

Ou dans une expression individuelle et libre,

Nous donnerons Vie à ce que chacun aura voulu exprimer !

Percussions : Pour les maternelles :

Les séances d'éveil musicaux, se feront en plusieurs parti .

- Ecoute et découverte de différents instruments de percussions (Space drum, Balaphon, Cuica, Bongos..)

-Déplacement sur le tempo (pulse) avec et sans maracas , déplacement avec la voie.

- Manipulation des instruments (Maracas, Guiro, Triangle, Djembé, Doumdoum ......)

-Chant et autre activité.......

Pour les élémentaires :

Découverte en début de séances des instruments de percussions, (Space drum, Balaphon, Cuica, Cajon....)

Manipulation des instruments et apprentissage de la polyrythmies avec comme support les rythmes

Africain, Afro-Cubain et brésilien et Chant et autres......

Savate : (Boxe)

La SAVATE… un jeu d’enfant !!! Direct, fouetté, parade, esquive… Votre enfant veut s’initier à la boxe ?

La Savate Boxe Française est faite pour lui !

C'est un sport utilisant les poings et les pieds pour toucher son adversaire plus connu sous le nom

de Boxe Française.

Elle est enseignée dans les écoles depuis de nombreuses années. La pratique de la SAVATE

développe la coordination, l’équilibre et renforce la confiance en soi.

C’est une activité idéale, qui va accompagner à votre enfant dans sa construction, tant dans sa

tête que dans son corps.

Herbert diplômé d’état et animateur au club « Savate Nord Bassin » d’Andernos transmettra sa

passion à votre enfant au travers de situations ludiques et adaptées.

Sophrologie ludique

Bénédicte Mauguy : Capsus élémentaire, maternelle et

Coulin

Comment ça marche avec les enfants ?

Les ateliers de sophrologie aident l’enfant à mieux se connaître et à développer ses capacités

intellectuelles et physiques, à améliorer sa concentration, à ajuster ses émotio ns et à accroitre des

relations harmonieuse avec les autres.

Les séances

Les séances s’articule toujours sur le même rythme, l’enfant ayant besoin de repères.

Ainsi on retrouvera à chaque séance :

Le chemin de détente corporelle

Des mouvements respiratoires profonds : faire découvrir à l’enfant le pouvoir du souffle qui l’habite (utilisation alternée du souffle

comme une invitation à se laisser bercer, ou comme support d’une dynamique)

Relaxation par le corps : apprendre à se connaitre soi-même et percevoir son corps dans la détente À un public de si jeunes enfants je

propose de les amener à découvrir leur corps par le jeu en se servant de celui-ci comme un instrument de musique, un

animal, un arbre, le soleil…

Visualisation positive sur une thématique choisie (confiance en soi, ajustement des émotions…)

Dialogue et partage oral ou sous forme de dessin avec les enfants sur les ressentis de la séance.

Les objectifs sont:

Permettre aux enfants de découvrir et de mieux intégrer le schéma corporel

Calmer l’hyperactivité des enfants et de les dynamiser

Faciliter le passage des activités de veille et de sommeil

Adoucir les comportements violents et avoir un meilleur contact avec les autres

Développer sa confiance en soi

Encourager l’expérience de l’imaginaire positif

Virginie Gillet : Bétey élémentaire

La sophrologie dans le cadre de l’activité « Péri éducative » :

La sophrologie est une méthode psychocorporelle qui permet à chacun de prendre conscience de ses capacités et de son

potentiel par le biais de la respiration, de la détente musculaire et de la visualisation positive.

Accessible à tous, la sophrologie s’adapte aux besoins et contraintes de tout âge. Elle aura un aspect ludique adapté au

monde de l’enfant. Les différentes séances, lors de l’activité Péri éducative permettront d’apprendre aux enfants :

• A se détendre, se relaxer, à retrouver le calme

• A gérer les émotions (colères, …)

• A fixer leur attention et à se concentrer

• A développer leur capacité de vivre avec les autres, savoir écouter, se respecter

• A prendre conscience de leur schéma corporel

J’animerai les séances à travers le jeu, les contes… .

Exemple d’une séance sur le thème de la colère :

- Dans un premier temps, il y a un échange ou je demande aux enfants leur « météo du jour » (grand soleil, nuage,

etc…) ce qui me permet de connaître leur humeur. Nous échangerons également sur la colère, qu’est-ce que la

colère pour eux, comment se manifeste-t-elle ?... .

- Viendra ensuite la pratique des exercices :

Exemples d’exercices sur la colère :

Le trampoline (sauter sur place en déchargeant ses émotions, ralentir le rythme avec des sauts plus courts et plus

légers pour retrouver le calme) pour libérer ses émotions

Le tracteur (souffler en imitant le bruit du tracteur)

Le ballon (respiration abdominale) pour apprendre à retrouver son calme

Compter jusqu'à 5 en serrant fortement les poings avant de s’exprimer

Apprendre à inspirer par le nez, et soufflez fortement par la bouche pour évacuer la colère

La visualisation : l’Eponge (imaginer essorer chaque partie du corps comme une éponge) exercice qui sera basé

sur la respiration et contraction relâchement musculaire. On inspire, on bloque quelques secondes la respiration en

contractant légèrement une partie du corps et on souffle fortement en relâchant le corps

- Dernière partie, temps d’expression pour l’enfant sur le vécu de la séance, ses sensations. Il n’y pas obligation

pour l’enfant de parler. Chacun est libre d’exprimer ses ressentis.

Théâtre

Nelly Beilliard : Capsus élémentaire et Bétey élémentaire

Elisabeth Pelletier : Jules Ferry

- Espace corps et mouvement (Jeux autour de ce thème)

- Travail de voix et de respiration

- Travail avec support texte pour les plus grands

- Se situer dans l’espace de jeux

- Rencontrer l’autre dans la proximité et aimer partager la scène avec lui

- Aboutir au goût du jeu. Jouer c’est avant tout s’amuser, la spontanéité de l’enfant au cœur de l’atelier.

Yoga du rire : - - Une séance est un mélange équilibré entre la spontanéité des enfants et une structure divertissante et

créative : rire, danser, chanter, applaudir et jouer. - - Déroulement d’une séance :

- - Après un échauffement en musique pour échauffer son corps, nous commençons les exercices

d’échauffement du rire, puis les exercices du rire, d’applaudissements et de respiration. Nous finissons par un temps de relaxation et un partage avec enfants pour qu’ils disent ce qu’ils ont aimé ou moins apprécié.

- - Le rire imité a les mêmes effets que le rire naturel (même production d’endorphines). - Les vertus de la « Rigologie » : gestion du stress, lâcher prise, détente amélioration du sommeil,

épanouissement général. - Le rire permet d’extérioriser le trop plein d’énergie et les émotions non exprimées. Pour ls enfants le

yoga du rire favorise le développement émotionnel, accroit l’endurance physique, développe la confiance en soi et favorise la créativité. Il améliore leur coordination, leur équilibre, la conscience de leur corps et leur concentration.

- - Objectifs pédagogiques : - Apprendre à relâcher ses tensions nerveuses, musculaires ou émotionnelles, en libérant le trop plein

d’énergie en bougeant, criant, riant. - Apprendre à canaliser son énergie, se détendre - Favoriser la concentration, m’attention - Entretenir le positif et la confiance en soi - Travailler sur les émotions pour les vivres dans le corps sans retenue

Dans un club du rire ou lors de séances, on rit sur commande, pour de faux… et finalement, le plus souvent on finit par rire pour de vrai.

Zumba :

Cette activité permet aux enfants de se défouler en s'amusant sur des musiques connues, en

variant les rythmes et styles de danse. Les pas de danses sont adaptés à l'âge des enfants. La

Zumba développe la coordination, l'équilibre, la motricité fine ainsi que la mémoire et surtout

elle permet de s’extérioriser.